MARCO TEÓRICO

MARCO TEÓRICO

Definición
Se entiende por marco teórico al fundamento de la
investigación, integrado por un conjunto de
conocimientos que se elabora a fin de apoyar el
estudio que se propone hacer.
Funciones del marco teórico
El marco teórico nos permite delimitar el problema y
constituye el principal referente para la formulación
de las hipótesis.
Las funciones específicas del marco teórico son:
Establece el límite de la investigación;
1) Permite plantear soluciones al problema de
investigación;
2) Condensa los conocimientos a los cuales por su
naturaleza pertenece el problema de investigación
que se intenta resolver; y
3) Sirve de sustento a la labor investigativa.
Llamado también marco
de referencia se refiere
a las teorías que
sustentan el trabajo, las
cuales surgen cuando se
delimita el problema
que se quiere aclarar o
dilucidar.
1) Es el modelo teórico en el cual se enmarca el problema
que se desea estudiar.
2) Requiere de una revisión de los antecedentes,
hallazgos y estudios realizados sobre el problema para
obtener mayor conocimiento sobre este.
3) En el proceso de construcción del marco teórico se
formulan las relaciones entre los hechos o los
fenómenos o las características de los aspectos que se
van a estudiar, es decir las variables.
4) Surgen, es esta construcción las hipótesis o relaciones.

(Betancur et al, 1992) :41.

La teoría proporciona orden y
discernimiento a lo que se
observa o se puede observar. La
teoría se refiere al conjunto
interrelacionado de principios y
definiciones que sirven para dar
organización lógica a aspectos
seleccionados de la realidad
empírica.
 • La teoría reúne un conjunto de
presupuestos, afirmaciones, proposiciones
interrelacionadas y empíricamente
verificables. Las hipótesis que surgen o las
leyes están siempre sujetas a
problematización y a la reformulación. La
esencia de una teoría consiste en su
potencialidad de explicar una gama amplia
de fenómenos en un esquema conceptual
amplio pero sintético y claro.

(Minayo,1999:92).
• La teoría: esta
cimentada en los
conceptos.
• Los conceptos: son las
unidades de significación
que definen la forma y
los contenidos de una
teoría, ellos son el
camino que orienta el
desarrollo del proyecto
a investigar
• Elexplicitar
marco teórico debe
desde que
paradigma se aborda el
problema
• El marco teórico debe
expresar con mucha
claridad las teorías en las
cuales se inscribe el
estudio, los enfoques
teóricos, el estado del
arte, es decir las
investigaciones y
antecedentes en general
que se consideran válidos
para el encuadre de la
investigación.
• Orienta como habrá
de llevarse el estudio.
Por los antecedentes
nos damos cuenta de
cómo ha sido tratado
el problema de
investigación: tipo de
estudios que se han
efectuado, tipos de
sujetos, como se han
recolectado los datos,
en que lugares se han
realizado, con que
diseños etc.
• Amplía el horizonte del
estudio y guía al
investigador para que
este se centre en el
problema.
• Conduce al
establecimiento de
hipótesis o
afirmaciones
• Provee un nuevo marco
de referencia para
interpretar el estudio.
• En el proceso de investigación
científica, del cual se debe apropiar el
estudiante, conforman pilares básicos
la delimitación del problema que
justifica el estudio, el marco de
referencia en el cual se apoya la
investigación y la ruta metodológica
seguida
Mapas Conceptuales
Utilizados como técnica de estudio, y de análisis en la investigación.
Ayuda a: organizar, interrelacionar, identificar, contrastar.
Su ejercicio fomenta la reflexión, el análisis, y la creatividad Un
Esquema: o representación grafica, se simboliza fundamentalmente
con modelos simples (líneas y óvalos) y pocas palabras (conceptos
y palabras enlace), líneas, flechas (conexiones cruzadas)
Una Estructura: se refiere a la ubicación y organización de las
distintas partes de un todo.
En un mapa conceptual los conceptos más importantes o generales se
ubican arriba, desprendiéndose hacia abajo los de menor jerarquía.
Todos son unidos con líneas y se encuentran dentro de óvalos
Mapas Conceptuales
 Seleccionar, extraer y separar la información significativa o
importante de la superficial
 Interpretar, comprender e inferir contenidos de la lectura
realizada.
 Integrar la información en un todo, estableciendo relaciones de
subordinación e interrelación
 Desarrollar ideas y conceptos y precisar la necesidad de investigar
y profundizar en el contenido
 Insertar nuevos conceptos en la propia estructura de conocimiento
 Organizar el pensamiento
 Expresar el propio conocimiento actual acerca de un tópico
 Organizar el material de estudio.
Características

 simples, y mostrar claramente las relaciones entre

conceptos
 Van de lo general a lo específico
 Vistosos, se deben entender por sí mismos
 los conceptos escritos con letra mayúscula y las palabras
de enlace en minúscula
 Si la idea principal puede ser dividida en dos o más
conceptos iguales estos conceptos deben ir en la misma
línea o altura.
Ejemplos de Mapas Conceptuales

Mapa Conceptual de Araña

En tema central o núcleo justo en el centro de la estructura y, alrededor de
éste, las ideas o conceptos de menor jerarquía, cuya disposición tiende a
asemejar las patas de una araña.
Mapa Conceptual Jerárquico
Se caracteriza por desarrollarse a partir de un concepto base, situado en la parte
superior de la estructura, del cual se desprende el resto de las ideas o componentes
de la temática, siempre considerando el grado de importancia o jerarquía de los
mismos .
Mapa Conceptual de Organigrama
 Este tipo de mapa conceptual comprende información
presentada de manera lineal, estableciendo una
dirección específica para su lectura, de modo tal que la
información en este ejemplo de mapa conceptual,
adquiere un sentido lógico.
Mapa Conceptual Sistémico
Este ejemplo de mapa conceptual se asemeja en gran medida al anterior, mas su
estructura permite desglosar otras ramas y condiciones para el desarrollo de
nuevas ideas y conceptos.
Mapa Conceptual Multidimensional
Se caracteriza por desarrollarse a partir de una figura
bidimensional o tridimensional, partiendo de una estructura
de organigrama.
Mapa Conceptual de Paisaje
Este mapa conceptual se fundamenta en la representación de una
estructura a modo de paisaje, tomando como punto de partida un
espacio bien sea real o ficticio, donde la información es organizada
conforme a la imagen que se desea formar y de manera tal que la
misma adquiera sentido.
GRACIAS