“EXPERIENCIA ESTÉTICA, “CONVIVENCIA” Y “PENSAMIENTO
AMPLIADO”
PRESENTADO POR:
Gustavo Cienfuegos
PRESENTADO A:
Gregorio De Jesús Higirio Romero
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
BARRANQUILLA 2016 RESEÑA: ¿QUÉ PERMITE PENSAR QUE LA EXPERIENCIA ESTÉTICA Y LA EXPERIENCIA DE LA CREATIVIDAD ARTÍSTICA PUEDEN SER PARTE DE LA EDUCACIÓN DEL CIUDADANO?
Título: Memorias Seminario Ciudadanía y
Convivencia.
Articulo: Experiencia estética, “convivencia” y
“pensamiento ampliado”
Página: 41-56
Autor: LAURENCE CORNÚ.
La educación es indispensable en el desarrollo de cualquier sociedad, si bien existen distintos
método de aprendizajes que pueden ser útiles para los estudiantes, la autora Laurence CORNÚ, intenta esbozar varios métodos que han sido practicados desde comienzos del desarrollo y que están fuertemente relacionados con el arte y la estética. En el siguiente escrito el lector encontrará los enfoques teóricos y metodológicos que sustentan la idea de una investigación en el aula, que concibe la experiencia estética y convivencia como forma de pensamiento ampliado. En el artículo expuesto por la autora como primera instancia comienza explicando los términos convivencia y ciudadanía, donde nos explica la relación entre esto dos términos estableciendo que el interés de la ciudadanía sobre la ruina que representa la violencia, y sobre la preocupación y el esfuerzo constante de aquellos que velan por una cierta convivencia, desde la escuela, en la escuela. Si bien la convivencia es un factor determinante en nuestra sociedad, la autora expone que esta va más allá del ejercicio de los deberes, implica la dimensión continua vivida, sensible del vivir con otros. Si bien el arte puede ser concebido como una parte fundamental en la enseñanza, está a través de la experiencia estética nos permite ver la belleza mucho más allá de lo palpable, logra despertar nuestras fibras sensibles, que además nos permiten apreciar de una mejor forma cada una de las expresiones artísticas existentes. La autora expone de forma sencilla y a través de diferentes autores lo que significa el arte y la estética dentro del proceso de formación del ciudadano, es decisiva no tanto porque ella “suaviza las costumbres”, o porque tendría, incluso sin proponérselo, un efecto moralizador que condiciona el acceso a una conciencia política racional (razonable), sino porque ella daría el gusto, por su experiencia sensible, de un cierto espacio público; de un cierto ser en común, plural. La autora se basa en las formulaciones expuestas por Kant, es en el donde se encuentra ese lazo entre pensamiento y comunicabilidad de nuestros pensamientos y entre juicio de gusto y experiencia de esta comunicabilidad pública. A partir de la idea expuesta por Hannah Arendt, desde donde se podría sostener que la experiencia estética y artística es decisiva no tanto porque ella “suaviza las costumbres”, o porque tendría, incluso sin proponérselo, un efecto moralizador que condiciona el acceso a una conciencia política racional (razonable), sino porque ella daría el gusto, por su experiencia sensible, de un cierto espacio público; de un cierto ser en común, plural. Las distintas expresiones artísticas son un eje fundamental en el desarrollo del conocimiento, no solo porque nos permite percibir de una forma más abstracta y profunda, las distintas manifestaciones expresadas en las distintas situaciones que se presentan con cotidianidad en nuestra vida académica, este puede ser concebido dentro del aprendizaje como una forma de exteriorizar los pensamientos así como la sensibilidad que se suele sentir en el momento en que se visualiza algún tipo de elemento enmarcado dentro del contexto de expresión artística. La exposición de ideas basadas a través de las distintas expresiones artísticas es importante para lograr una plena armonización y conjunción de las distintas formas de arte que suelen ver en cada momento, la utilización de esta técnica pienso que es muy importante en el desarrollo cognitivo estudiantil, puesto que permite un pleno desarrollo de su creatividad, así como el logro de una expresión sencilla que permita establecer una comunicación con las demás personas. En conclusión se puede decir que la experiencia estética como la experiencia de la creatividad son fundamentales en el proceso de aprendizaje ya que este puede contribuir en el desarrollo de la personalidad, en lo emocional y en lo cognitivo, inspira el potencial creativo y fortalece de muchas formas en la adquisición de conocimiento, así como también puede estimular las capacidades creativas de los ciudadanos, por eso es importante puesto que puede contribuir en el desarrollo crítico, por lo cual los pedagogos deben trabajar en el desarrollo de estas facultades en los estudiantes, así de esta forma podrán convertirse en personas con juicio crítico y capaz de razonar sobre cualquier tema al que se enfrenten, de esta forma podrán expresar sus capacidades al máximo.