FACTOR 1 PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL

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La Unidad Académica (Facultad o Escuela), que gestiona la

carrera, tiene un plan
estratégico que ha sido elaborado con la participación de sus
1
autoridades, y representantes de docentes, estudiantes,
egresados y otros grupos de
interés.

La misión de la Facultad o Escuela es coherente con su campo

2 de acción y
la misión de la Universidad.

3 El desarrollo del plan estratégico se evalúa anualmente.

Más del 75% de estudiantes, docentes y administrativos conoce

4 el plan
estratégico.

El plan estratégico tiene políticas orientadas al aseguramiento de

5 la calidad
en la carrera profesional.

La Universidad tiene normas sobre organización y funciones y la

6 Unidad
Académica el manual correspondiente para su aplicación.
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Las actividades académicas y administrativas están coordinadas

7 para
asegurar el desarrollo del proyecto educativo.

La Unidad Académica tiene un sistema de gestión de

8 calidad
implementado.

La Unidad Académica tiene un programa

implementado que contribuye a
9 internalizar la cultura organizacional en los
estudiantes, docentes y
administrativos de la carrera profesional.

La Unidad Académica tiene un sistema

10 implementado de información y
comunicación.

El plan operativo de la carrera es elaborado con la

participación de representantes de los docentes,
11
estudiantes, egresados y
de otros grupos de interés.
Nº ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

El desarrollo del plan operativo se evalúa para

12 determinar las acciones
correctivas correspondientes.

Más del 75% de estudiantes, docentes y

13 administrativos conoce el plan
operativo.

La Unidad Académica tiene programas

implementados de motivación e
14
incentivos para estudiantes, docentes y
administrativos.
 FACTOR 2 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

Se justifica la existencia de la carrera profesional en base a un

15 estudio de la
demanda social.

Los perfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia

16 con los
lineamientos del proyecto educativo.

El perfil del ingresante se evalúa periódicamente y los resultados

17 son
utilizados para su mejora.

El perfil del egresado se evalúa periódicamente y los resultados

18 son
utilizados para su mejora.
N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

El plan de estudios asigna un mayor número de horas a las áreas

19 básica y
formativa con respecto a las de especialidad y complementaria.

El plan de estudios tiene un número de horas teóricas y prácticas

20 que
asegura el logro del perfil del egresado.

El plan de estudios tiene una secuencia de asignaturas, o cursos,

21 que
fortalece el proceso enseñanza-aprendizaje.

El plan de estudios vincula los procesos de enseñanza-

aprendizaje con los
22
procesos de investigación, extensión universitaria y proyección
social.
El plan de estudios tiene asignaturas, o cursos, electivos que
23 contribuye a
la flexibilidad curricular.

Las asignaturas del plan de estudios incorpora los resultados de

24 la investigación realizada en
la carrera profesional.

25 El plan de estudios se evalúa anualmente para su actualización.

26 Las prácticas pre-profesionales son supervisadas.

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

26 Las prácticas pre-profesionales son supervisadas.

27 El 75% de los titulados ha realizado tesis.

30 Los sílabos se distribuyen y exponen en el primer día de clases.

31 Se cumple el contenido de los sílabos.

En las clases teóricas y prácticas el número de estudiantes es el

32 adecuado
para el tipo de asignatura.

La carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de

33 sus
actividades universitarias.
 La carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de
33
N° sus
ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION
actividades universitarias.

La Unidad Académica tiene un sistema implementado de

34 evaluación del
aprendizaje.

Los admitidos a la carrera profesional cumplen con el perfil del

36
ingresante.

La carrera profesional justifica el número de ingresantes en base

37 a un
estudio de su disponibilidad de recursos.

Para los docentes y administrativos, más del 50% de estudiantes

38 cumple
con las normas que rigen sus actividades universitarias.

La Unidad Académica tiene para los estudiantes programas

39 implementados
de becas, movilidad académica, bolsas de trabajo y pasantías.
N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION
La Unidad Académica tiene para los estudiantes programas
39 implementados
de becas, movilidad académica, bolsas de trabajo y pasantías.

El resultado de la evaluacion de conocimientos al final de la

41 carrera
profesional es utilizado para la mejora del proyecto educativo.

El número de egresados por promoción de ingreso es el

42
esperado.

El tiempo de permanencia en la carrera profesional por

43 promoción de
ingreso es el esperado.

La Unidad Académica tiene un sistema implementado de

44 seguimiento del
egresado.
 FACTOR 3 INVESTIGACION

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La Unidad Académica tiene un sistema implementado de

46 evaluación de la
investigación formativa y de trabajo final de carrera profesional.

Los estudiantes participan en proyectos de investigación

48 reconocidos por la
Unidad Académica.

La Unidad Academica tiene un Comité de Etica que garantiza el

49 cumplimiento de normas internacionales de investigacion
biomédica en los proyectos de investigacion

Los sistemas de evaluación de la investigación y del aprendizaje

50
se articulan para tener una evaluacion integral del estudiante.

Los sistemas de evaluación de la investigación, informacion y

51 comunicación, se articulan para tener una efectiva difusion de los
proyectos y sus avances.
Nº ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION
Se realizan eventos donde se difunden y discuten entre
estudiantes,
52 docentes y comunidad, las investigaciones realizadas en la
carrera
profesional.

Los estudiantes participan en eventos de difusión y discusión de

53 resultados
de investigación.

La Unidad Académica cuenta con publicaciones periódicas donde

54 los
estudiantes publican los resultados de sus investigaciones.

Los estudiantes conocen los procedimientos con los que

adquieren sus
55 derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como
resultado de
investigación.
 FACTOR 4 EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y PROYECCIÓN SOCIAL

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

La Unidad Académica tiene un sistema implementado de

56
evaluación de la extensión universitaria

La Unidad Académica tiene un sistema implementado de

58
evaluación de la proyección social.

Los estudiantes participan en proyectos de extensión

60
universitaria reconocidos por la Unidad Académica.

El número de estudiantes que participa en proyectos de

61
proyección social es el esperado.

Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, de

la
62 proyección social y del aprendizaje, se articulan para tener
una evaluación integral del estudiante.

Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria,

63 proyección social, información y comunicación, se articulan
para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.
N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria,

63 proyección social, información y comunicación, se articulan
para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.

Los grupos de interés conocen los resultados de la

64
extensión universitaria y proyección social.

Los estudiantes conocen los procedimientos con los que

65 adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado
como expresión artística o cultural.
 FACTOR 5 DOCENTES

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

La programación de horas lectivas del docente a tiempo completo

guardan relación con las destinadas a la atención de estudiantes,
66
investigación, extensión universitaria, proyección social y su
perfeccionamiento continuo.

67 La Unidad Académica tiene un sistema implementado de tutoría.

La Unidad Académica evalúa los programas de

69
perfeccionamiento pedagógico que implementa.
N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

Los docentes tienen la formacion profesional

70
que demanda la asignatura.

Los docentes tienen la experiencia

71
profesional que requiere la asignatura.

Los docentes dominan las tecnologías de

72
información y comunicación.

Los docentes dominan idiomas que requiere el

73
proyecto educativo.

Se realizan reuniones periódicas donde

74 se discuten temas relacionados con la
actividad de enseñanza entre los docentes.

Los procesos de selección, ratificación y

75 promoción de docentes se realizan con
objetividad y transparencia.

Los docentes adquieren el grado de doctor en la

especialidad que la carrera requiera, siguiendo
76
lo programado por la Unidad Académica
(Facultad o Escuela) en su plan estratégico.

Los docentes publican los resultados de sus

77 investigaciones en revistas indizadas de su
especialidad.
N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION
Los docentes publican los resultados de sus
77 investigaciones en revistas indizadas de su
especialidad.

Los docentes publican su producción intelectual

78 a través de libros que son utilizados en la
carrera profesional.

Los docentes difunden su producción intelectual

79 como ponentes en eventos nacionales e
internacionales de su especialidad.

Los docentes utilizan los procedimientos con los

que adquieren sus derechos de propiedad
80
intelectual sobre lo creado como resultado de
investigación.

El número de docentes que realizan labor de

81 extensión universitaria y de proyección social es
el requerido por la carrera profesional.

Los docentes difunden los resultados de su

82 labor de extensión universitaria y de
proyección social.
N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

Los docentes utilizan los procedimientos con los

que adquieren sus derechos de propiedad
83
intelectual sobre lo creado como expresión
artística o cultural.
 FACTOR 6 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

Las infraestructura para la enseñanza – aprendizaje,

investigación, extensión universitaria, proyección social,
84
administración y bienestar, tienen la comodidad, seguridad y el
equipamiento necesarios.

Las infraestructura donde se realiza labor de enseñanza –

aprendizaje, investigación, extensión universitaria, proyección
85 social, administración y bienestar, y su equipamiento respectivo,
tienen un programa implementado para su mantenimiento,
renovación y ampliación.
 FACTOR 7 BIENESTAR

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

Los estudiantes, docentes y administrativos, tienen

acceso a programas implementados de atención médica
86
primaria, psicología, pedagogía, asistencia social, deportes,
actividades culturales y esparcimiento.

Los estudiantes, docentes y administrativos conocen los

87
programas de bienestar.

La biblioteca tiene establecido un sistema de gestión

89
implementado.

91 Los estudiantes y docentes utilizan la biblioteca virtual.

 FACTOR 8 RECURSOS FINANCIEROS

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

92 Cumplimiento del presupuesto de los planes operativos.

Cumplimiento del presupuesto para la gestión administrativa,

93 proceso de enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión
universitaria, proyección social y programas de bienestar.

Cumplimiento de la inversión para los programas de ampliación,

94
renovación y mantenimiento de las instalaciones y sus equipos.
 FACTOR 9 RELACIONES INSTITUCIONALES, IMAGEN Y COMUNICACIÓN

N° ESTANDAR DOCUMENTO REQUERIDO EXISTE NO EXISTE OBSERVACION

La carrera profesional cuenta con comité consultivo

95 integrado por representantes de los principales grupos de
interés.

96 Cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios.