21 Unad Examenes Epistemologia de La Psicologia

17/10/2017 Apoyo Académico UNAD
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EPISTEMOLOGIA DE LA PSICOLOGIA
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63228
Analice el siguiente caso desde los fundamentos del conductismo, específicamente desde el
condicionamiento operante.
Los padres de María están preocupados porque su hija tiene ya 4 años y aun se orina en su
cama en la noche (enuresis nosturna). Esto no es de todas las noches, pero ellos no saben
cómo actuar. Si bien desean que la niña no repita está situación no quieren castigarla y
generarle algún trauma psicológico. Ya la llevaron al médico y luego de diferentes pruebas se
descartó cualquier dificultad orgánica.
Los padres asisten al psicólogo para que les orienten sobre cómo ayudar a la niña para que
tenga un buen control de esfínter durante la noche. El psicólogo les propone una programa de
reforzamiento de razón continua para el primer mes. Para el segundo mes un programa de
reforzamiento de razón fija 3. Y ya para el tercer mes un programa de reforzamiento de
intervalo fijo semanal.
http://apoyoacademicounad.blogspot.com.co/search?updated-max=2016-11-17T11:59:00-08:00&max-results=7&start=31&by-date=false 1/12
En este sentido, cuando se habla de reforzamiento de razón fija 3 quiere decir que:
Seleccione una:
a. Los padres deben esperar por lo menos tres semanas antes de dar el premio o refuerzo.
b. Los padres sólo podrán dar castigo luego de que acumule 3 días con la conducta
indeseada.
c. Debe haber por lo menos tres personas que le den refuerzo a la niña cuando tenga la
conducta deseada.
d. Los padres sólo podrán dar un premio luego de que acumule 3 días con la conducta
deseada.
Pregunta 2
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
No marcadas Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La psicología de la gestalt es también conocida como teoría o psicología del campo. Esto en
virtud de la aplicación en el ámbito del análisis de la conducta del concepto de campo
gravitacional o campo electrómagnético que contienen un sistema de tensiones y esfuerzos.
En tal sentido, en psicología de la gestalt, el campo se refiere:

Seleccione una:
a. A la consciencia
b. Al sistema familiar...
c. Al medio ambiente
d. A los precesos psicológicos
Pregunta 3
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Un niño presenta síntomas de urticaria. "La urticaria es una enfermedad de la piel

caracterizada por lesiones cutáneas edematosas, de contornos delimitados y con un halo
eritematoso, generalmente evanescentes y cambiantes. La urticaria va acompañada,
generalmente, de prurito, conocido también como picazón". Luego de diferentes intentos de
tratamiento con el dermatólogo se determina remitir el caso a psicología, pues los síntomas no
seden a los medicamentos.
Una hipótesis en este caso podría ser que los síntomas de urticaria que presenta el niño
responden a una causa ulterior como es una crisis aguda de la relación de pareja paterna.
Esta hipótesis es absolutamente viable si se le valora desde la psicología:

Seleccione una:
a. Sistémica
b. Humanismo
c. Conductista
d. Psicoanalítica
Pregunta 4
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Ana, profesional de 40 años, vive sola con su hijo de 18 años luego de su segundo divorcio. Mantiene
constantes confrontaciones de origen económico con su primer esposo en relación con los gastos del
muchacho. Confrontaciones de este tipo se presentaron desde la separación, pero nunca fueron
significativas. Los verdaderos problemas se iniciaron ahora que el muchacho alcanzó la mayoría de
edad.
El muchacho terminó su bachillerato pero no ha continuado estudiando. Este tiene como anhelo
convertirse en futbolista profesional y en esto los dos padres le han ofrecido apoyo durante ya un
par de años, pero hasta ahora no se ha presentado una verdadera oportunidad. Durante cerca de dos
años, por mutuo acuerdo, financiaron equitativamente la vinculación y permanencia del muchacho
en una escuela de Futbol en otro país. El padre piensa que a la edad del muchacho ya va a ser muy
difícil el éxito en el fútbol, pues los profesionales del futbol a los 16 años ya suelen tener
contrataciones laborales con clubes profesionales. Ana, no sabe valorar la posibilidad de éxito del
muchacho en ámbito futbolístico.
La pelea más reciente tuvo que ver con la compra de unos pasajes aéreos para el muchacho y los
subsecuentes gastos de viaje a un país extranjero. Este viaje con ocasión de un curso breve de
inglés para el cual el muchacho se inscribió y logró una beca parcial. El punto de desacuerdo tiene
que ver con el monto del aporte del padre para dicho viaje, quien al parecer ha puesto muchas
trabas para entregar una determinada suma de dinero.
Ana le reclama a su exesposo por no darle su apoyo rápido a su hijo para tales gastos. Ella
argumenta que el exesposo es solvente económicamente. Ella manifiesta que los gastos importantes
siempre se dividieron al 50%, pero que como madre y al convivir con su hijo ella le ha dado muchas
más cosas. Valga mencionar que este último viaje del muchacho a un curso en el exterior no fue
negociado desde el principio entre los padres, sino que se le informó al padre ya cuando había la
necesidad económica.
Mírese este caso desde la óptica de la Gestalt. Téngase como referente el postulado de figura -
fondo. Ubiquemos arbitrariamente a Ana como la paciente. Recordemos que de acuerdo con este
postulado la conducta se conduce por la figura. Y pensemos que el problema radica en que la
percepción de Ana sobre su realidad ha dejado en el fondo un aspecto fundamental.
Eso que es significativo en la realidad del caso y que Ana no ha incorporado a su percepción y en
consecuencia a su conducta es que:
Seleccione una:
a. El padre tiene otra familia que para él está primero.
b. Las trabas y las demoras han sido constantes siempre por parte del padre.
c. Ana también es solvente económicamente y podría asumir las necesidades de su hijo.
d. El ordenamiento jurídico libera al padre de obligaciones económicas para con los hijos
mayores de edad que no están en procesos educativos formales.
Pregunta 5
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
En el lenguaje popular existe un dicho: "Lo que dice pedro de pablo dice más de pedro que de
pablo". Esta expresión ilustra perfectamente la dinámica de uno de los mecanismos de
defensa inconscientes propuestos por el psicoanálisis. Nos referimos al mecanismo de
defensa conocido como:
Seleccione una:
a. Formación reactiva.
b. Identificación inversa.
c. Proyección.
d. Desplazamiento.
Pregunta 6
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Analice el siguiente caso desde los fundamentos del conductismo, específicamente desde el
condicionamiento operante.
Los padres de María están preocupados porque su hija tiene ya 4 años y aun se orina en su
cama en la noche (enuresis nosturna). Esto no es de todas las noches, pero ellos no saben
cómo actuar. Si bien desean que la niña no repita está situación no quieren castigarla y
generarle algún trauma psicológico. Ya la llevaron al médico y luego de diferentes pruebas se
descartó cualquier dificultad orgánica.
Los padres asisten al psicólogo para que les orienten sobre cómo ayudar a la niña para que
tenga un buen control de esfínter durante la noche. El psicólogo les propone una programa de
reforzamiento de razón continua para el primer mes. Para el segundo mes un programa de
reforzamiento de razón fija 3. Y ya para el tercer mes un programa de reforzamiento de
intervalo fijo semanal.
En este sentido, cuando se habla de reforzamiento continuo quiere decir que:

Seleccione una:
a. Los padres deben hacer un regaño a la niña todas las veces que ella orine la cama.
b. Los padres deben ignorar la conducta de la niña y esperar a que se corrija normalmente,
pues no hay una enfermedad orgánica.
c. Los padres deben establecer un número de respuestas adecuadas para luego si ofrecer un
premio.
d. Los padres deben dar un premio a la niña todas las veces que ella pase la noche sin orinar
la cama.
Pregunta 7
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Cada corrientes o enfoque teórico de la psicología tiene unos princiopios desde los cuales
actúa en función de ofrecer ayuda a los clientes o pacientes. La psicología psicoanalítica, por
ejemplo, tiene como principio fundante que la disolución o reducción de los síntomas en el
paciente depende en gran medida de la posibilidad de que los conflictos inconscientes se
puedan hacer conscientes. De otro lado, uno de los principio de la psicología sistémica es
que:
Seleccione una:
a. Una ayuda terapéutica efectiva implica la necesidad de restructurar la percepción del
paciente en relación con su realidad.
b. Una ayuda terapéutica efectiva implica la necesidad de restructurar el sistema familiar y/o
modificar las transacciones envueltas en este.
c. Una ayuda terapéutica efectiva implica la necesidad de restructurar la dinámica de las
estructuras psíquicas como el ello y el súper yo.
d. Una ayuda terapéutica efectiva implica la necesidad de restructurar los procesos de
entrada y los dispositivos de salida de información.
Pregunta 8
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Analice el siguiente caso desde los planteamientos teóricos de la psicología cognitiva.
Muchas de las consultas psicológicas que proceden del ámbito educativo se relacionan con el
fracazo escolar y con la negativa de los estudiantes de ir al colegio. Esto se presenta con
mucha frecuencia en los niveles de preescolar y básica primaria. Es el caso de Kevin, un niño
de 5 años que se niega a ir al colegio pues está siendo sujeto de burlas y de castigos al no
conseguir los resultados académicos que el colegio y la profesora esperan.
Hecha la documentación del caso y habiendo consultado a la familia se pudieron verificar

algunas cosas. El niño no tiene ningún tipo de antecedente médico que pudiera dar indicios de
dificultades de tipo orgánico. La familia esta compuesta de padre, madre y dos hijos, donde
Kevin es el menor. Las relaciones familaires son muy cálidas. Los padres son muy cariñosos y
se han organizado laboralmente de manera que puedan compartir tiempo con los niños, el
padre trabaja de tiempo completo perdo dedica el fin de semana a los niños. La madre trabaja
medio tiempo en la mañana, lo que coincide con el horario de estudio de los niños, lo que le
permite atenderlos y apoyarlos con las tareas.
La familia no tiene difiultades económicas y eso les facilita que los dos niños estén en
instituciones privadas. Cada niño estudia en un colegio diferente, decisión de los padres para
darles independencia.
El hallazgo más significativo se relaciona con la edad de Kevin. Aunque todos los niños del
grupo de Kevin están por encima de los cinco años él es el más joven, pues cumplió los cinco
años recién inició el perido académico. Los demás niños le llevan entre 3 y 7 meses de
diferencia.
En virtud de la información anterior la hipótesis más viable es que:

Seleccione una:
a. El niño es víctima de matoneo.
b. Hay sobreprotección de los padres
c. La exigencia académica supera el grado de desarrollo mental del niño.
d. Kevin es un niño mimado y caprichoso.
Pregunta 9
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Analicemos desde el modelo psicoanalítico el siguiente caso.
Juan es un adulto jóven de 25 años. Creció en una familia católica de 4 integrantes donde el
sentido religioso y moral fue siempre muy fuerte. Los dos hijos tuvieron una educación muy
rigurosa y exigente en una institución de orientación religiosa.
Tanto en el ámbito familiar como en el escolar tuvieron que mantener una conducta muy
formal. Se les restringió sobremaneta las relaciones con a migos y sólo después de los 20
años podían pensar en noviazgo. Durante la adolescencia Juan se enfrentó un par de veces a
algunas reglas de la institución educativa por lo cual recibió como consecuencia severos
castigos.
En su comunidad han sido tenidos por jóvenes muy respetuosos, ordenados, formales,
aunque un tanto introvertidos. Hasta el presente no se le conocía novia a Juan. Ahora el
problema es que Juan está en el consultorio del psicólogo forense con funciones de perito en
psicología para ser valorado; esto como parte del procedimiento de medicina legal al ser
detenido en flagrancia cuando intentaba abusar sexualmente de su vecina de 15 años.
Desde la perspectiva psicoanalítica, una hipótesis válida es que:

Seleccione una:
a. Es factible que Juan tenga algún tipo de enfermedad biológica de caracter anatómico o
fisiológico que le genera crisis mentales que pueden terminar en manifestaciones de violencia
sexual o de otro tipo.
b. El ello de Juan es la estructura más fuerte, por encima del yo y del súper yo. Esto hizo que
Juan al conocer a una chica y sentirse enamorado de ella quisiera cortejarla y al no ser
acptado tomara la decisión de violarla.
c. La educación de Juan lo llevó a desarrollar un súper yo demasado fuerte. Esto le impidió
tener niveles de satisfacción a las necesidades del ello. Tales necesidades generaron
frustración y sentimientos de inferioridad. Con el tiempo la tension fue tan fuerte que degeneró
en una crisis que terminó en el intento de violación.
d. Como estrategia de adaptación los dos hermanos desarrollan competencias que los ponen
a prueba mutuamente. Hasta llegar a retos como los de un intento de violación.
Pregunta 10
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
"La persona posee una tendencia o impulso básico a actualizar, mantener y

desarrollar en su experiencia. Esta tendencia comienza desde el nacimiento hasta la muerte".
La idea anterior procede de la psicología:

Seleccione una:
a. Psicoanálisis
b. Humanisno
c. Gestaltismo
d. Conductismo
Siguiente
Para los conductistas la psicología debe ocuparse del estudio, comprensión, explicación,
predicción y control del comportamiento. En este cometido debe centrar su atención en el
comportamiento observable.
Esta premisa debe ser clara y aplicarse en el proceso de documentación de cualquier caso
que se atienda desde esta perspectiva. Imaginemos ahora el caso de un adolescente remitido
a consulta por una docente que se queja de haber hecho hasta lo imposible por apoyar a este
estudiante pero que el muchacho no mejora en su desempeño académico. En el proceso de
documentación del caso el psicólogo debe explorar diferentes aspectos de la situación a fin de
poder identificar el problema y explicar su origen.
A pesar de lo anterior, un psicólogo conductista no:

Seleccione una:
a. Preguntaría por eventos de reciente ocurrencia en la vida personal o familiar.
b. Preguntaría por los detalles del comportamiento del muchacho en el aula.
c. Preguntaría por las interacciones del muchcho con los demás miembros de la familia.
d. Aplicaría una prueba de inteligencia.
Pregunta 2
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
EnviarMarcar pregunta
Considere el siguiente caso desde la perspectiva conductista.
Cesar es un estudiante ordenado, juiciosos y ha ido bien el el colegio. Hasta ahora. De un par
de meses hacia acá ha desmejorado notablemente. Lo que más le preocupa a los docentes es
que ultimamente se ha quedado dormido en clases de manera reiterada. A ellos les preocupa
que tenga alguna enfermedad cerebral.
Ahora bien, de acuerdo con el modelo E - R del condicionamiento clásico la conducta

(quedarse dormido) de Cesar es resultado de un estímulo específico. En tal sentido la mejor
hipótesis a explorar es que posiblemente:
Seleccione una:
a. Cesar peleó con la novia y eso lo tiene muy afectado.
b. Cesar se ha visto obligado a un trabajo nocturno, por los problemas económicos de los
padres.
c. Cesar tuvo algún accidente que le afecta el sistema nervioso.
d. La clase es aburrida y favorece el sueño de los alumnos.
Pregunta 3
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Un niño presenta síntomas de urticaria. "La urticaria es una enfermedad de la piel

caracterizada por lesiones cutáneas edematosas, de contornos delimitados y con un halo
eritematoso, generalmente evanescentes y cambiantes. La urticaria va acompañada,
generalmente, de prurito, conocido también como picazón". Luego de diferentes intentos de
tratamiento con el dermatólogo se determina remitir el caso a psicología, pues los síntomas no
seden a los medicamentos.
Una hipótesis en este caso podría ser que los síntomas de urticaria que presenta el niño
responden a una causa ulterior como es una crisis aguda de la relación de pareja paterna.
Esta hipótesis es absolutamente viable si se le valora desde la psicología:

Seleccione una:
a. Psicoanalítica
b. Sistémica
c. Humanismo
d. Conductista
Pregunta 4
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
De las opciones que encontrará a continuación seleccione el postulado o concepto que

pertenece a la estructura teórica de la psicología de la Gestalt.
Seleccione una:
a. Culquier conducta aprendida puedde ser modificada o extinguida.
b. El todo es más que la suma de las partes.
c. El sufrimiento psicológico deriva de una necesidad humana insatisfecha.
d. Los mecanismos de defensa intentan proteger la integridad del yo consciente.
Pregunta 5
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
El Negro Pino es un habitante de calle desde que tenía alrededor de 15 años de edad.
Alrededor de los 14 años tuvo contacto con las drogas ilícitas en medio de la crisis
emocional por la muerte de su madre, que respondía económicamente por él. No tenía padre
o nunca lo conoció. Luego de la muerte de la madre mantuvo muchos enfrentamientos con
sus dos hermanos mayores por el dominio de los pocos recursos que ella les dejó. En virtud
del consumo de sustancias psicoactivas le restringieron su ingreso a la casa reiteradamente
lo que trajo mayores complicaciones. A la larga, tan pronto tuvo la mayoría de edad, acordó
ceder sus derechos sobre la vivienda a cambio de un dinero en efectivo que rápidamente
despilfarró.
Hoy día deambula por las calles, limpia parabrisas en los semáforos, pide limosna a sus
antiguos amigos de barrio y de vez en cuando duerme en el andén de su antigua casa.
Este caso se explica claramente con el planteamiento humanista según el cual la conducta
negativa responde a necesidades humanas insatisfechas. Claramente se pueden ver que el
problema inicia con la muerte de la madre lo que en la vida de esta persona limitó la
posibilidad de satisfacer sus necesidades:
Seleccione una:
a. De estima
b. De seguridad
c. De autorealización
d. Fisiológicas
Pregunta 6
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Analice el siguiente caso desde los planteamientos teóricos de la psicología cognitiva.
Muchas de las consultas psicológicas que proceden del ámbito educativo se relacionan con el
fracazo escolar y con la negativa de los estudiantes de ir al colegio. Esto se presenta con
mucha frecuencia en los niveles de preescolar y básica primaria. Es el caso de Kevin, un niño
de 5 años que se niega a ir al colegio pues está siendo sujeto de burlas y de castigos al no
conseguir los resultados académicos que el colegio y la profesora esperan.
Hecha la documentación del caso y habiendo consultado a la familia se pudieron verificar

algunas cosas. El niño no tiene ningún tipo de antecedente médico que pudiera dar indicios de
dificultades de tipo orgánico. La familia esta compuesta de padre, madre y dos hijos, donde
Kevin es el menor. Las relaciones familaires son muy cálidas. Los padres son muy cariñosos y
se han organizado laboralmente de manera que puedan compartir tiempo con los niños, el
padre trabaja de tiempo completo perdo dedica el fin de semana a los niños. La madre trabaja
medio tiempo en la mañana, lo que coincide con el horario de estudio de los niños, lo que le
permite atenderlos y apoyarlos con las tareas.
La familia no tiene difiultades económicas y eso les facilita que los dos niños estén en
instituciones privadas. Cada niño estudia en un colegio diferente, decisión de los padres para
darles independencia.
El hallazgo más significativo se relaciona con la edad de Kevin. Aunque todos los niños del
grupo de Kevin están por encima de los cinco años él es el más joven, pues cumplió los cinco
años recién inició el perido académico. Los demás niños le llevan entre 3 y 7 meses de
diferencia.
En virtud de la información anterior la hipótesis más viable es que:

Seleccione una:
a. Kevin es un niño mimado y caprichoso.
b. Hay sobreprotección de los padres
c. El niño es víctima de matoneo.
d. La exigencia académica supera el grado de desarrollo mental del niño.
Pregunta 7
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
La semana anterior he recibido quejas de mi hijo en el colegio. Al parecer no está realizando

sus tareas con disciplina. Por esta razón le he suspendido que utilice mi teléfono para ver
videos de Youtube. Luego de eso el comportamiento mejoró, según mención de los docentes.
Esta semana hemos pasado por una tienda de bicicletas y él me ha dicho que quiere una. Yo
le respondí que si su comportamiento y rendimiento en el colegio se mantiene bueno hasta el
final del año le daremos la bicicleta en navidad.
Dicho de otra manera, quiero controlar su conducta utilizando:
Seleccione una:
a. Diálogo.
b. Refuerzo.
c. Castigo
d. Motivación.
Pregunta 8
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
Responsa la siguiente pregunta desde una concepció sistémica.
Tanto el individuo como micro sistema como el mismo sistema familiar tienen su propio
proceso de evolución. En estos procesos de evolución hay particularidades que a pesar de ser
complejas, dificiles, dolorosas o incluso problemáticas no pueden catalogarse como
patológicas. Y hay que recordar que el psicólogo no se ocupa sólo en situaciones patológicas.
Un ejemplo claro de esas manifestaciones propias de la evolución del sistema o microsistema

individual es:
Seleccione una:
a. Los caprichos del escolar.
b. La conducta agresiva en los adulto.
c. Las inseguridades de la conducta adolescente y sus conflictos con las figuras de
autoridad..
d. La mitomanía.
Pregunta 9
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
De las que encuentra a continuación, identifique el concepto propio del enfoque psicoanalítico:
Seleccione una:
a. Cibernética.
b. Líbido.
c. Figura y fondo.
d. Condicionamiento
Pregunta 10
Sin responder aún
Puntúa como 1,0
De acerdo con el humanismo existe un impulso natural hacia la autorrealización. El concepto

de, autorrealización incluye la necesidad de establecer unidad y coherencia. Los impulsos y
tendencias básicas del organismo humano son de naturaleza positiva. El impulso humano
tiene una orientación claramente social.
Pero existen los problemas del comportamiento. En este sentido la concepción humanista
propone que:
Seleccione una:
a. La conducta negativa y destructiva es consecuencia de una reacción a la frustración
de necesidades estrechamente vinculadas a las tendencias direccionales básicas.
b. La conducta negativa y destructiva es consecuencia de una reacción a los excesos en la
satisfacción de las necesidades humanas.
c. La conducta negativa y destructiva es consecuencia de una reacción a la frustración de los
deseos humanos más primitivos. ndencias direccionales básicas.
d. La conducta negativa y destructiva es inherente al ser humano y la restricción social de
estas fuerzas es lo que las fortalece.
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