UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN

Guía de aplicación N° 10
Redes Sociales

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1.1. Nombre de la asignatura : Seminario Taller de Tecnologías de información y
comunicación
1.2. Semestre Académico : 2017-II
1.3. Ciclo de estudios :I
1.4. Área curricular : EFG
1.4.1. Nombre del docente : Docentes del Departamento Académico de Ingeniería
de Sistemas

II. COMPETENCIAS A CONSEGUIR :

El estudiante utiliza las redes sociales con el fin de aprovecharlas en su formación y ejercicio
profesional.

III. CAPACIDADES
Al término de esta sesión el estudiante maneja los conceptos, usos, ventajas, desventajas y
aplicaciones de las redes sociales.

IV. FUNDAMENTO TEÓRICO

Ejercicio Mental previo

Empecemos respondiendo a la siguiente pregunta. «¿Recuerdas la vida sin Google?». Lo cierto es
que si ya resulta difícil para muchos recordar cómo era la red hace 10 años, somos menos aún los
que podemos recordar cómo era nuestra vida antes de la red. En cualquier caso, es un ejercicio
bastante interesante pues ayuda a comprender hasta qué punto esta tecnología ha cambiado
nuestras vidas. Para el asunto que nos ocupa, el de las redes sociales en Internet, parece oportuno
comenzar con otro ejercicio, de memoria para unos y de imaginación para otros: recuerden o
imaginen la vieja libreta de teléfonos, ese cuadernillo en el que apuntábamos los teléfonos,
direcciones y cumpleaños de nuestros familiares, amigos y conocidos. Antes de la explosión de la
telefonía móvil, que fusionó el teléfono con la agenda (y posteriormente con la cámara de fotos,
con el receptor de radio, con el reproductor de música y con el ordenador), la libreta de teléfonos
era la representación de nuestra red social. Un inventario siempre provisional, lleno de enmiendas y
tachones, con el que ayudar a nuestra frágil memoria en una época en la que todavía
memorizábamos números de teléfono y fechas de cumpleaños. En las oficinas y despachos, las
agendas telefónicas profesionales se complementaban con los tarjeteros que, en forma de álbum o
de fichero, se convertían en el rastro de antiguos clientes, proveedores, colegas, gentes conocidas
en eventos, viajes y ferias. Hubo una época, no tan lejana, en la que se afirmaba que un periodista
valía lo que valía su agenda. Pues bien, hoy los móviles y la red han dejado obsoletas las libretas de
teléfonos, las agendas y las tarjetas de visita. Hoy nuestras redes sociales han dejado de estar
representadas por esos objetos físicos y se representan de modo virtual en redes sociales en línea.
Nuestros contactos son quienes se ocupan directamente de actualizar sus propios datos, la
aplicación informática que utilizamos para gestionar nuestra red social se ocupa de recordarnos los
cumpleaños y los eventos de nuestra agenda, la propia red social emerge como un espacio virtual
en el que los participantes pueden compartir información, fotos, vídeos, enlaces de interés, pero
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también comunicarse, chatear, contar qué están haciendo en ese momento, e incluso cuál es el
estado de ánimo de cada uno. Las redes sociales en línea, como LinkedIn, Facebook o Tuenti, son
servicios basados en la web que permiten a sus usuarios relacionarse, compartir información,
coordinar acciones y en general, mantenerse en contacto. Estas aplicaciones son la nueva forma en
la que se representa nuestra red social, pero también son el modo en el que se construye nuestra
identidad on-line y el cauce mediante el que se agrega y comparte nuestra actividad en la red 1.

introducción

Vivimos en sociedad; dependemos de otras personas para gran parte de lo que hacemos
diariamente. Durante nuestra vida formamos relaciones con personas que a su vez se relacionan
con otros a quiénes no conocemos. Estos vínculos van formando nuestra red social. Podemos ver
ejemplos de redes sociales en espacios tan cercanos como nuestras familias, tan organizados como
nuestros centros de estudio o trabajo, así como redes formales e informales generadas en torno a
intereses comunes como deportes, colecciones, o religiones. El valor de una red social radica en
que se construye sobre la base de la confianza; nos permite llegar a personas que de otra manera
no podríamos contactar, dado que una recomendación personal de un conocido mutuo genera
confianza.2

¿Qué son las redes Sociales?

Podemos definir a las redes sociales como estructuras compuestas por personas conectadas por
uno o varios tipos de relaciones (de amistad, de parentesco, de trabajo, ideológicas) con intereses
comunes. Las redes sociales en Internet tienen mecanismos muy específicos de funcionamiento.
Suelen comenzar por invitaciones enviadas por amigos, al suscribirse el usuario diseña su “perfil”
con información personal, invita a otros amigos, se tiene la posibilidad de subir fotos, comentar el
estado de ánimo de los demás, expresar nuestros propios pensamientos, subir enlaces, interactuar
con los conocidos conectados en ese momento, etc.

En esta guía, centraremos nuestra atención sobre el estudio de las redes sociales en Internet, su
importancia e influencia dentro y fuera del mundo web
Redes Sociales E Internet
Muchas personas vinculan el concepto de red social a un logo o aplicación que utilizan para
comunicarse con sus familiares o amigos, despreciando por completo que las redes sociales están
basadas en teorías como la teoría de grafos y la de los seis grados de separación.

 Según La Teoría De Grafos: Las redes sociales son una estructura social que se pueden
representar en forma de uno o varios grafos, en los cuales los nodos representan a
individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones
pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o
rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo
juegos en línea, chats, foros, spaces, etc. (http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_sociales,
consultado en diciembre de 2014).

1
http://www.nuevarevista.net/
2
Extraído de la publicación ¿Cómo funciona la Web? –Centro de investigación de la Web Universidad de Chile-2008
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 Según la teoría de los seis grados de separación: Fue propuesta en 1929, por el
escritor Frigyes Karinthy, la cual afirma que cualquier persona puede estar conectada a otra
del planeta a través de una cadena de personas que no supera los seis intermediarios.
Historia.-
Se realizara una línea cronológica de la evolución de las Redes Sociales. La única verdad absoluta en
esta era repleta de nuevas tecnologías y avances continuos, es que todo evoluciona y va a seguir
evolucionando a una velocidad de vértigo.
1969.-Nace el primer comercial de servicios en línea de los Estados Unidos, CompuServe.
 1971.-Se envía el primer email . Lo mandó Ray Tomlinson, un ingeniero de computación,
como un correo electrónico de prueba, entre dos ordenadores que estaban en la misma
sala. El receptor del email fue él mismo.
 1978.-Ward Christensen y Randy Suess crean el BBS (Bulletin Board Systems) como un
tablero de anuncios, para informar a sus amigos sobre reuniones, publicar noticias y
compartir información. Permitía descargar software y datos, jugar en línea, intercambiar
mensajes…fue el precursor de los actuales foros. Durante los años 80 y 90 proliferaron
muchos tablones de este tipo.
 1994.-Se lanza GeoCities, un servicio gratuíto de webhosting que permitía a los usuarios
crear sus propios sitios web y alojarlos según su contenido. Desapareció en el año 2009,
cuando formatearon todos sus servidores.
 1995.-Internet alcanza el millón de sitios web. Se crea Classmates, una red social para
contactar con antiguos compañeros de estudios. Muchos ven en ella el origen de Facebook.
 1997.-Aparece el chat con AOL Instant Messenger, y se lanzan Google y Sixdegrees, una red
social que permite la creación de perfiles personales y listado de amigos.
 1998.-Nace Friends Reunited, una red social británica similar a Classmates, y aparece
también Blogger.
 2000.-Estalla la “Burbuja de Internet”: Hay 70 millones de ordenadores conectados a la red.
Esto no ha hecho más que empezar.
 2002.-Se lanza el portal Friendster, que alcanza los tres millones de usuarios en sólo tres
meses.
 2003.-Nacen MySpace, LinkedIn y Facebook. Creada por el conocido Mark Zuckerberg,
Facebook se concibe inicialmente como plataforma para conectar a los estudiantes de la
Universidad de Harvard.
 2004.-Se lanzan Digg, como portal de noticias sociales; Bebo, con el acrónimo de “Blog
Early, Blog Often“; y Orkut, gestionada por Google.
 2005.-La gente empieza a alojar videos en Youtube y MySpace se convierte en la red social
más importante de los Estados Unidos.
 2006.-Se inaugura la red social de microblogging Twitter. En España se lanza Tuenti, y
también aparece Badoo.
 2008.-Facebook se convierte en la red social más utilizada del mundo con más de 200
millones de usuarios, adelantando a MySpace. Nace Tumblr.
 2009.-Facebook alcanza los 400 millones de miembros. Su éxito es imparable.
 2010.-Google lanza Google Buzz, su propia red social integrada con Gmail. También aparece
Pinterest. Facebook supera los 500 millones de usuarios, en Twitter se publican 65 millones
de tweets y Youtube recibe dos billones de visitas diarias.
 2011.-Se lanza Google+, otra nueva apuesta de Google por las redes sociales.
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 2012.-Facebook supera los 1,000 millones de usuarios, Twitter tiene unos 500 millones y
Google+ unos 400 millones.2013.-Facebook y Twitter rediseñan sus plataformas. Y las
vuelven a rediseñar. Las innovaciones son continuas. Nadie quiere dejar de evolucionar.
2017.-Facebook e Instagram seguirán creciendo y apostarán por los vídeos en directo y las
fotografías en 360°.
 En los últimos años las redes sociales se han convertido en una herramienta esencial para el
día a día de las personas. El mundo tecnológico avanza muy rápido y no hay tiempo de
gestionar todos los cambios que se producen en el sector.

 2017 fue el año en el que la información y las redes sociales dieron un paso hacia adelante
en su relación y decidieron unirse para comunicar noticias al mayor número de usuarios
posibles. También vimos el crecimiento de Snapchat y Periscope y el estancamiento de
Twitter, aunque las redes sociales más usadas en el pasado año fueron Facebook e
Instagram, que no paran de renovarse con el objetivo de sorprender a sus clientes. Esta
nueva faceta también ayudará a que las empresas inviertan más publicidad ya que podrán
enseñar hoteles o casas a través de la red. También se espera que la realidad virtual tenga
un papel importante en este año.

 Instagram ha aumentado su influencia en los últimos años y se prevé que sea una de las
redes sociales más importantes del 2017. Empieza el año con el lanzamiento de Instagram
Shopping, una nueva funcionalidad para vender productos, que puede llegar a convertirse
en indispensable para las empresas de marketing online. Otra de las funciones que arrasan
en Instagram son las “stories”, un formato de historias activas durante 24 horas, que
copiaron en su día a Snapchat. Si las cosas no cambian, Twitter será la red social que más
sufrirá en este año. A pesar de evolucionar no para de perder usuarios. Se espera que uno
de los grandes, como Google o Microsoft, compre la empresa y reestructure su proyecto.
 Las empresas publicitarias empiezan a apostar por incluir sus anuncios en las redes sociales
y en el próximo año se verán más acciones relacionadas con la compra de productos.
Algunas plataformas como Periscope o Snapchat, que tuvieron muy buena acogida en años
anteriores, corren el riesgo de ver reducidos sus usuarios en unos meses. Lo que está claro
es que Facebook seguiría gobernando el mundo siendo la red social más simple y eficaz para
las marcas y los clientes.
En la figura 1, se aprecian las redes sociales más representativas y su función principal la cual es
conectar a las personas.
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Ventajas
Se han realizado estudios para analizar las ventajas que puede proporcionar una red social. Al
respecto se mencionan los beneficios de utilizar Twitter dentro del ámbito laboral:
Al contar únicamente con 140 caracteres para escribir una idea, esta debe ser clara y concisa.
El hecho de que en las redes sociales participan personas que tienen intereses en común pero
diferentes experiencias, permite un enriquecimiento en el individuo.
Una de las ventajas de contar con redes de información es que permiten una comunicación
informal, y esto aumenta las posibilidades de intercambios de información que son percibidos
como valiosos, propiciando una fuente de confianza, entre los demás usuarios.
Permite establecer vínculos con personas que podrían ser contactos profesionales.

Cabe resaltar que en el ámbito educativo también se han realizado investigaciones en donde
proponen la utilización de Facebook a fin de apoyar a los modelos educativos. Entre las ventajas de
utilizar está red social se resaltan:
La red social Facebook es útil en la difusión de información, de fácil uso, además de poseer un alto
grado de influencia social.
Permite hacer un enlace más cercano con la comunidad “virtual” en la relación (alumno-profesor).
Al colocar material o avisos educativos en esta red social se logran aspectos para mejorar la
comunicación, colaboración e intercambio de información entre los estudiantes.
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Además de esta serie de ventajas encontradas en el ámbito laboral y educativo, se puede adicionar
que estos sitios al contar con intercambio de información permiten analizar el comportamiento
colectivo de los usuarios, pues es difícil por no mencionar imposible analizar de forma individual a
un usuario.
Y al detectar los intereses o características colectivas de los usuarios, es factible atender sus
necesidades colectivas. Por ejemplo: en Twitter se observa que los comentarios entre las 7 y 9 de la
mañana son comúnmente relativos al tráfico, por lo cual resulta adecuado estar informando sobre
este tema para mantener informados a los usuarios.
Podemos entonces, resumir en los siguientes puntos de manera general las ventajas que las redes
sociales pueden aportarnos:
1.-Mejoran la Marca Personal.- Las Redes Sociales se han convertido en el nuevo papel para que puedas
escribir tu nuevo curriculum. Para comenzar a crear tu marca personal te recomiendo que comiences por
Redes como Linkedin, Twitter y Google+.
2.-Canal Perfecto para la difusión de contenidos diversos.- Quizás esta sea una de las ventajas de las Redes
Sociales más conocida y utilizada por todos, ya que podemos conseguir llegar a cientos de miles de personas
en pocas horas y esto hace que su velocidad de propagación y difusión de un contenido sea espectacular.
3.-Mejorar la Reputación Online de una Marca o Negocio.-
nuestra marca en el medio social nos puede ayudar a conseguir más ventas y/o clientes, y esto ocurre
porque el medio social se ha convertido en uno de los principales lugares de consulta y generadores de
confianza por parte de los usuarios.
4.-Crear y Fidelizar una Comunidad de Seguidores.-
marcas y los negocios en el panorama social, ya que ansían y anhelan disponer de una comunidad de
decenas de miles de seguidores de su marca o negocio, pero para ello debemos definir muy bien el tipo del
usuarios que esperamos conseguir para que con ello podamos aumentar el número de seguidores de
calidad, apostando de esta manera por el valor cualitativo y no cuantitativo. Una forma de conseguir en 2
años más de 10,000 seguidores de calidad en Twitter es tener en cuenta 3 aspectos importantes:
 Calidad de comunicación.
 Calidad de seguidores.
 Buena Estrategia de Social Media.

5.-Conectar con otros profesionales.- Esta es una de las ventajas de las Redes Sociales más importantes en
mi opinión, porque podemos conectar y comunicarnos con grandes profesionales en pocos segundos. El
medio social ha hecho que no existan distancias en la comunicación entre profesionales y que podamos
conocer verdaderos profesionales de los que aprender todas las semanas.
6.-Tu mejor ventana de atención al cliente.- Cada vez son más los usuarios que consultan las Redes de un
negocio antes de realizar una compra o de contratar algún servicio, esto ha hecho que las empresas vean el
medio social como su mejor ventana de atención al cliente y con ello generar una imagen de marca muy
positiva que impulse su negocio al mismo tiempo que prestan este servicio; pero realizar una buena gestión
de la atención al cliente en las Redes Sociales requiere que la persona que lo gestione esté lo
suficientemente preparada, ya que si no fuera sí podría ser contraproducente para el negocio.
7.-Incrementan las ventas de nuestro negocio.-Cada vez más los usuarios analizan la reputación online de un
negocio antes de realizar una compra, esto hace que las Redes sean una gran herramienta para generar
confianza e impulsar las ventas de nuestra empresa.
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Desventajas de su uso
Sin embargo pese a los múltiples beneficios que ofrecen las redes sociales, también tienen factores
negativos como la seguridad con la cual manejan la información de los usuarios y las políticas de
privacidad que utilizan. Y es que a través de los comentarios expresados, es posible tener un
control preciso de los lugares que visita el usuario o en dónde realiza el comentario (con las
coordenadas geográficas), en este punto se presentan ciertos debates sobre la privacidad del
usuario al participar en estos sitios Web.
En muchas ocasiones al colocar información en estos sitios puede ser utilizada con otros fines, tal
es el caso de bandas delictivas que buscan en las redes sociales información de las personas con el
fin de cometer algún acto malintencionado. Por lo cual siempre se exhorta a ser objetivos con lo
que se comenta a través de las redes sociales, pues al ser utilizadas en diversos ámbitos se debe
tener cuidado en usarlas con fines adecuados.

Las redes sociales como comunidades de aprendizaje

Internet es ya un medio de comunicación de masas al que se conectan, en numerosos países, la

mitad de la población. Por ello cada vez más de forma creciente empiezan a florecer y expandirse
numerosos tipos de redes sociales o comunidades virtuales para múltiples fines: para recibir de
forma continuada noticias sobre una temática concreta, para participar en subastas o acciones de
compra y venta, para inscribirse en un curso y recibir formación a distancia, para jugar con
videojuegos en formato de red, para desarrollar actividades de colaboración profesional, para ser
miembro de una comunidad de amigos que chatean habitualmente, para compartir aficiones
diversas (música, deporte, filatelia, …).

El fenómeno de las redes sociales o comunidades virtuales está creciendo en estos dos o tres
últimos años de forma paralela al desarrollo de servicios y herramientas de la denominada Web
2.0. En líneas generales se pueden identificar tres grandes tipos de redes, aunque el límite que
diferencia a unas de otras es a veces difuso. En este sentido podemos hablar de:
• Redes de propósito general o de masas o megacomunidades (por ejemplo, Facebook, MySpace,
Twitter)
• Redes abiertas para compartir archivos sean en formato videoclip, presentación, fotografías, ...
(por ejemplo, YouTube, SlideShare, Snips, Flirck, ...)
• Redes temáticas o microcomunidades con un interés específico (por ejemplo, Ning, Elgg,
GROU.PS, Google Groups, …)
Este último tipo de comunidades o redes temáticas no se dirigen al público en general, sino a
grupos o poblaciones pequeñas de potenciales usuarios vinculados por una afinidad temática: la
música, el deporte, los autómóviles, la religión, la literatura, etc. En este tipo de redes lo valioso,
interesante y útil no es la "cantidad" de personas unidas a dicha red, sino la "calidad" de la
participación y comunicación entre los miembros de la comunidad virtual. Es decir, quienes
integran una red pequeña deben estar aportando información, experiencias, comentarios, archivos,
que sean percibidas como interesantes por el resto de la comunidad. Si la participación o
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comunicación social no funciona, la red se vuelve inoperante y poco a poco desaparecerá por
inanición. García Manzano (2007) señala que “La filosofía de las redes sociales se basa en el
principio de comunidad abierta y no jerarquizada, que vincula a los usuarios mediante un tema o
actividad común y una plataforma web (software social) que permite a los usuarios operar de
manera sencilla e intuitiva en lo que se conoce como ‘ámbito de las 3Cs’: contenido, construcción y
colaboración”.
Las razones o argumentos que justifican la necesidad de utilizar los espacios virtuales para el
trabajo colaborativo entre las comunidades de profesionales, como es el caso de los docentes y
estudiantes, son variados, pero pudieran sintetizarse básicamente en dos:
a) El uso de los recursos que proporciona Internet (correo electrónico, foros, Messenger, aulas
virtuales, intercambio de ficheros) permiten extender más allá de la presencialidad o encuentro
físico la comunicación entre cada uno de los sujetos superando las limitaciones espaciales y
temporales. Es decir, una red o espacio virtual de trabajo hace posible que cualquier sujeto, por
ejemplo un profesor, un estudiante, pueda conocer y estar en contacto y comunicación
permanente con otros profesores, con otros estudiantes independientemente del lugar en el que
se encuentren. Los recursos de Internet permiten, en este sentido, superar las limitaciones que
imponen el espacio físico y el tiempo. Por ejemplo, el hecho de que compartamos una misma
lengua posibilita que las comunidades virtuales docentes estén formadas por profesorado de
múltiples países latinoamericanos de un lado y otro del océano Atlántico.

b) El otro argumento está vinculado con el concepto de gestión del conocimiento entendido como
“el conjunto de actividades desarrolladas para utilizar, compartir, desarrollar y administrar los
conocimientos que posee una organización y los individuos que en esta trabajan, de manera de que
estos sean encaminados hacia la mejor consecución de sus objetivos... Este método de trabajo
permite que las personas aprendan, tengan criterio y refuercen sus conocimientos. En este sentido
podemos sugerir que una buena “gestión del conocimiento” permitirá que los miembros más
noveles de una organización aprendan de otros más experimentados. Algo fundamental en los
colectivos profesionales. Por ello es muy importante cómo formalizar, es decir, dar forma y
reconstruir la experiencia y convertirla en un documento u otro tipo de objeto digital (sea video,
presentación multimedia, mapa conceptual, o texto narrativo). Aquí radica la esencia y valor de los
proyectos de innovación: cómo lograr no sólo planificar y poner en práctica un proyecto, sino cómo
reconstruir dicha experiencia en un informe que ayude a otros colegas a innovar su propia práctica.
Por todo ello, los espacios virtuales de redes sociales también se denominan comunidades de
aprendizaje hemos de entenderlas como un tipo particular de grupo social o comunidad virtual
caracterizada como “grupos de personas (profesionales, estudiantes, gente con intereses comunes,
…) que interactúan, a través de la red, de forma continuada para intercambiar información, ideas y
experiencias con el objetivo de velar por el desarrollo personal y profesional de los miembros que
la componen
Un poco de historia, véase en https://www.youtube.com/watch?v=0WFNXSmMLbc
Importancia, véase en https://www.youtube.com/watch?v=y4j9zFgdzWE
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V. ACTIVIDADES EN CLASE Organizados en grupos de 8 personas realizar las siguientes

actividades en clase:

Actividad 1
Indique 5 razones por las que utilizaría una red social a nivel de su ejercicio profesional.
Nro. Razón
1

Actividad 2
A nivel empresarial, el uso de las redes sociales pueden traer algunas desventajas, mencione y
exprese en menos de 35 palabras tres de ellas
Nro. Razón
1

VI. ACTIVIDADES PARA LA PROXIMA SESION

Actividad N° 3:
Acceda a su cuenta en la red social y reconfigure su perfil en cuanto al nivel de privacidad y
seguridad de la información que usted pública.
Mencione las actividades realizadas

Actividad N°4
Acceda a su cuenta en la red social y cree un grupo privado denominado “Amigos del 2017 UAC” y
comparta un mensaje motivador de 10 palabras como máximo y agendar cualquier evento para sus
contactos.
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Actividad N°5
Utilizando el material Bibliográfico cree una línea del tiempo sobre redes sociales.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

alegsa.com.ar. (9 de febrero de 2015). http://www.alegsa.com.ar/Dic/red%20social.php. Obtenido

de Alegsa Web site Argentina: http://www.alegsa.com.ar
Fonseca, J. (febrero de 22 de 2015). http://www.youtube.com/watch?v=y4j9zFgdzWE. Obtenido de
Jhonfonsecaemp: http://www.youtube.com/watch?v=y4j9zFgdzWE
PosicionaWeb.cl. (22 de Febrero de 2015). http://www.youtube.com/watch?V=0WFNXSmMLbc.
Obtenido de Posiciona Web Site Chile: http://PosicionaWeb.cl
Angulo Aguirre, L. (2012). Guia Práctica Internet para Docentes. Lima Peru: MACRO.
Las redes sociales en Internet ONTSI, Diciembre 2011
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RUBRICA DE EVALUACION

Tema: Redes Sociales Fecha: Grupo:

Nombre de los estudiantes:

Tema o actividad a evaluar Excelente Regular Mucho por

superar
Indique 5 razones por las que Indicaron de Indicaron 5 razones Indicaron
utilizaría una red social a nivel manera clara y de manera ambigua razones
académico y/ o a nivel de tu precisa 5 razones (3) equivocadas. (1)
ejercicio profesional. (5).
.

Establezca con sus propias Establecieron con Establecieron con sus No redactaron
palabras 5 desventajas por las sus palabras 5 palabras menos de 5 es decir
que una red social se vuelve desventajas de desventajas de copiaron o
altamente riesgosa manera clara y manera ambigua (3) redactaron con
precisa ideas
incompletas.(1)
Acceda a su cuenta en la red Utilizaron captura No utilizaron captura No accedieron a
social y reconfigure su perfil en de pantallas para de pantalla pero ninguna
cuanto al nivel de privacidad y explicar explicaron la forma cuenta.(0)
seguridad de la información claramente las textual la
que usted pública. actividades configuración de su
realizadas. (5) privacidad y seguridad
(3)
Acceda a su cuenta en la red Explicaron Explicaron la creación Explicaron de
social y cree un grupo privado detalladamente del grupo, mensaje y forma
denominado “Amigos del 2016 la creación del agenda de forma incompleta
UAC” y comparta un mensaje grupo, mensaje y textual no utilizaron la como crearon
motivador de 10 palabras agenda utilizando captura de las su grupo,
como máximo y agendar captura de pantallas. mensaje y
cualquier evento para sus pantallas.(5) (3) agenda.(1)
contactos.
Puntaje total= 20

Puntaje total …..……..

Firma del docente ………………………………………………

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Rubrica de EXPOSICIÓN

NOMBRE: ________________________________________FECHA:___________________

TEMA:__________________________________________________________NOTA: ___/20

Criterios I28 Excelente= 2 Bueno= 1 Regular= 0.5 No cumplió=0

INTRODUCCION Realiza una introducción Realiza una Realiza una No hace la
efectiva del tema introducción breve introducción no introducción
relacionada que no
resalta el tema
DOMINIO DEL Demuestra dominio del Demuestra dominio Demuestra dominio No domina el
TEMA tema al explicar con de algunos puntos del medio del tema al tema
propiedad el contenido tema al explicar con explicar con
propiedad el propiedad el
contenido contenido
IMPORTANCIA Explica y resalta la Explica la Explica la No explica la
importancia del tema importancia del tema importancia de forma importancia
asignado asignado confusa del tema del tema
asignado
PRESENTACION La presentación es clara, La presentación es La presentación no es No realiza
las diapositivas son de clara, las diapositivas clara, las diapositivas diapositivas ni
color sobrio y de letra son sencillas y de letra son de color material de
legible legible estridente y de letra apoyo
ilegible
PROACTIVIDAD La presentación es amena La presentación es La presentación es No muestra
e interesante llana sin puntos llana con pro actividad
resaltantes interrupciones de en la
silencio disertación
Criterios I26: Excelente=2 Bueno= 1 Regular= 0.5 No cumplió=0
CREATIVIDAD Innova con formas poco Utiliza formas Utiliza formas No realiza
convencionales y tradicionales y tradicionales e acción alguna
correctas correctas incorrectas
DICCION Demuestra dicción clara, Demuestra dicción Demuestra dicción Trastabilla al
sin muletillas o clara, sin muletillas clara, con algunas hablar
barbarismos con tono de con tono de voz muletillas con tono de
voz moderado moderado voz bajo
POSTURA Postura adecuada, Postura adecuada, Postura baja, sin Mantiene una
proyección efectiva, y proyección efectiva, y proyección, y sin postura
manejo de la audiencia bajo manejo de la manejo de la desgarbada y
audiencia audiencia distraida
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USO DE LA Innova con herramientas Utiliza las Utiliza algunas No innova

TECNOLOGÍAS (videos, software, diseños, herramientas herramientas básicas
O colores, multimedia) tradicionales
HERRAMIENTAS actuales
Y MATERIALES
LENGUAJE Utiliza lenguaje apropiado Utiliza lenguaje básico Utiliza lenguaje Utiliza un
con corrección sintáctica y sin corrección común e inadecuado lenguaje
gramatical sintáctica y gramatical irrespetuoso