Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Facultatea: Drept
Curs: Victimologie
Profesor:
Masterand:
Marcu Dan
- Chișinău 2017 -
Cuprins:
Introducere……………………………………………….3
Concluzii …………………………………………………
Bibliografie ………………………………………………..
2
Introducere
1
Livica Frățiman – Noțiuni de devianță și delicvență juvenilă, ed. Universitară 2009, pag. 3.
3
treia”2 . Adolescenţa este perioada cea mai vulnerabilă, în care forţele impulsionale
se confruntă cu exigenţele valorilor morale.
2
Ibidem – pag. 4.
3
Lect.dr. Viorel Mih, CURS CONSILIERE ŞCOLARA, UNIVERSITATEA “BABEŞ-BOLYAI” CLUJ-NAPOCA.
4
Capitolul II: Cauzele sinuciderii la copii și adolescenți
4
Savca Lucia - Psihologia personalităţii în dezvoltare, 2003 Chişinău., pag. 39.
5
Ibidem – pag. 42.
6
Ibidem – pag. 99.
5
„Pentru vârsta pubertară şi adolescentă viaţa este ca un joc distractiv fără
aprecierea spirituală. Fenomenul comportamentului suicidar este o enigmă şi un
paradox deoarece instinctul de conservare trebuie să anuleze pe cel de
autodistrugere iar conştiinţa valorizării vieţii să se opună devalorizării ei dramatice
prin suicid. Temerea conştientă de moarte este să nu caute, cu orice preţ, moartea,
ci depăşirea stării de criză. Situaţia care a provocat starea de criză să devină un
stimul de a înţelege aprecierea şi a dori viaţa sau un impuls pentru o schimbare”7.
Din aceste motive sinuciderea devine o moarte nemotivată, prematură,
nejustificată pentru mulţi autori, atât pentru cercetători, cât şi pentru opinia
publică. Ea este considerată o moarte inutilă.
7
Scripcaru C. - Suicid şi agresivitate, Ed. Psihomnia, Iaşi, 1996, pag. 212.
6
relevă faptul că un procent important de copii recurg la suicid ca o
modalitate de “fugă” faţă de atitudinea negativă a colegilor (umilire fizică şi
verbală). Problema pe care o ridică aceste cazuri este faptul că mass-media
le prezintă ca pe nişte “sinucideri raţionale” sau acte justificate. Această
atitudine pune în pericol viaţa altor copii aflaţi în situaţii similare şi care ar
putea opta şi ei pentru suicid ca soluţie pentru problemele lor de relaţionare
şi adaptare.
factori individuali: emoţionali – sentimentul de singurătate, depresia,
neajutorarea, lipsa de speranţă, distres emoţional; cognitivi - lipsa abilităţilor
de rezolvare de probleme şi a strategiilor de coping adaptativ;
comportamentali - consum de substanţe interzise; de sănătate - boli
terminale, psihopatologie gravă.
60 31 22 4 3
7
Tabelul 1. Modul de realizare a suicidului8
8
Op. cit. – Profilaxia comportamentului suicidar la minori, Chișinău 2009. Pag. 20.
9
Ibidem – pag. 20.
8
• Formarea abilităţilor de comunicare eficientă, prevenire şi rezolvare a
conflictelor.
9
Concluzii:
10
Bibliografie:
Cărți:
Articole:
Surse web:
https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/articol_Savca-15-26.pdf
http://www.vrasti.org/6.%20Particularitatile%20crizei%20suicidare%20la%
20copii%20si%20adolescenti.pdf
http://new.neovita.md/wp-content/uploads/2014/12/J.-Chihai-
J_Suicidul_prevenire.pdf
11