2018 年华小二年级艺术教育音乐全年教学计划

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) 2018

PENDIDIKAN KESENIAN MUZIK TAHUN DUA
第一学期 PENGGAL PERTAMA 02-01-2018 hingga 08-06-2018

周次 模组/主题 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学

TMK
1 模组：节 单元二： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.发声练习。 1.教学光 创造与革
JAN 奏 一起上学 歌 2.引导学生以准确的 盘 新元素
02-01-18 主题：美 去 2.2.7 跟着乐谱图标敲 发音和音准唱歌。 2.打击乐
丽的校园 -清晨曲 击乐器 3.引导学生读口诀， 器
05-01-18
并用双手或打击乐器
拍打节奏。

2 模组：姿 单元二： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱 1. 跟随老师朗读歌 1.教学光 创造与革

08-01-18 势与节奏 一起上学 歌 词。 盘 新元素
12-01-18 美丽的校 去 2.2.2 以正确的音准唱 2.一面唱歌，一面跟 2.视频
园 -手牵手， 歌 着歌词做动作。
上学去 3.认识正确的演唱姿
势。
4.播放声乐家演唱的
视频，并解释身体姿
势对于歌声的影响。
 3 模组：姿 单元二： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱 1.复习歌曲。 1.教学光 创造与革
15-01-18 势与节奏 一起上学 歌 2.配合歌词做动作。 盘 新元素

19-01-18 主题：美 去 2.2.2 以正确的音准唱 3.以正确的姿势唱

丽的校园 -手牵手， 歌 歌。
上学去

4 模组：铃 单元四： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱 1.认识铃鼓的演奏方 2.铃鼓 创造与革

22-01-18 鼓的演奏 我喜欢的 歌 法。 新元素

26-01-18 主题：心 打击乐器 2.2.5 根据节拍以敲击 2.以准确的发音唱歌

爱的东西 -小钢琴 乐器伴奏 。
2.2.6 根据速度演奏敲 3.根据歌词的图标分
击乐器 组演奏铃鼓。

5 模组：铃 单元四： 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱 1.引导学生以正确的姿 1.教学光 创造与革

FEB 鼓的演奏 我喜欢的 歌 势演唱歌曲。 盘 新元素

29-01-18 主题：心 打击乐器 2.2.2 以正确的音准唱 2.学生朗读歌词，并

爱的东西 -Rasa 歌 引导他们以正确的音
02-02-18
Sayang 2.2.3 跟着拍子唱歌 准，随着歌曲的旋律
学唱。
3.学生以分组唱、轮
唱、领唱或合唱的方
式演绎歌曲。
 6 模组：铃 单元四： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.引导学生以准确的发 1.教学光 创造与革
05-02-18 鼓的演奏 我喜欢的 歌 音和音准唱歌。 盘 新元素

09-02-18 主题：心 打击乐器 2.2.7 跟着乐谱图标敲 2.听一听老师朗读的 2.打击乐

爱的东西 -节奏 击乐器 句子，选出相对应的 器
节奏。
3.学生拍读出句子，
并用双手或打击乐器
拍打节奏。
7 模组：身 单元六： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.一边演唱歌曲，一边 1.教学光 创造与革
12-02-18 体乐器 有趣的身 3.2 音乐 歌 根据指示做动作。 盘 新元素

16-02-18 主题：创 体乐器 2.2.8 跟着歌曲做出动 2.演唱歌曲，并加入

意游乐园 -See Saw 作 自创的动作 。
Cuti Peristiwa
Margery 3.2.3 根据歌曲自创动
Tahun Baharu
Daw 作
Cina
农历新年特假
15-02-18
(Khamis)
农历新年
Tahun Baharu
Cina
16-02-18
17-02-18
( Jumaat &
 Sabtu)

8 模组：身 单元六： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.一边演唱歌曲，一边 1.教学光 创造与革

19-02-18 体乐器 有趣的身 3.2 音乐 歌 根据指示做动作。 盘 新元素

23-02-18 主题：创 体乐器 2.2.8 跟着歌曲做出动 2.演唱歌曲，并加入

意游乐园 -See Saw 作 自创的动作 。
Cuti Berganti
Margery 3.2.3 根据歌曲自创动
Tahun Baharu
Daw 作
Cina
农历新年特假
19-02-18
(Isnin)

9 模组：身 单元六： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.随着歌曲的旋律学唱 1.教学光 创造与革

MAC 体乐器 有趣的身 3.2 音乐 歌 歌。 盘 新元素

26-02-18 主题：创 体乐器 3.2.3 根据歌曲自创动 2.学生自由创身体打

意游乐园 -See Saw 作 击乐，以搭配歌曲的
02-03-18
Margery 节奏。
Daw 3.以自创的节奏，尝
试为其他歌曲搭配。

10 模组：速 单元八： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.认识卡达山族民谣。 1.教学光 创造与革

05-03-18 度与节奏 我们一起 4.2 通过歌曲演绎 歌 2.学生朗读歌词。 盘 新元素
09-03-18 主题：童 玩游戏 来欣赏音乐 2.2.3 跟着拍子唱歌 3.引导学生以正确的
玩 - 4.2.1 确认马来西亚传 音准，随着歌曲的旋
Jambatan 统音乐 律唱歌。
Tamparuli i 音乐种类
ii 实践传统音乐的社群

11 模组：速 单元八： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.复习歌曲。 1.教学光 创造与革

12-03-18 度与节奏 我们一起 4.2 通过歌曲演绎 歌 2.欣赏苏马绍舞及聆 盘 新元素

16-03-18 主题：童 玩游戏 来欣赏音乐 2.2.3 跟着拍子唱歌 听它的歌曲。

玩 - 4.2.1 确认马来西亚传 3.聆听《Jambatan
Jambatan 统音乐 Tamparuli》的慢板及
Tamparuli i 音乐种类 快板，并说出喜欢的
ii 实践传统音乐的社群 版本。

第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Pertama

17-03-2018 hingga 25-3-2018 ( 9 Hari )

12 模组：速 单元八： 1.2 音乐元素 1.2.1 认识、了解和分 1.以正确的音准和不同 1.教学光 创造与革

26-03-18 度与节奏 我们一起 ELEMENT SENI 辨高音和低音 的音色，随着歌曲的 盘 新元素

30-03-18 主题：童 玩游戏 MUZIK 1.2.3 认识、了解和分 旋律学唱歌。 2.敲击乐

玩 -小陀螺 2.2 音乐技能 辨声音和乐器的音色 。 器
2.2.4 跟着拍子敲打乐 2.学生根据所规定的
 器 速度演唱和敲击乐
器。
13 模组：速 单元八： 1.2 音乐元素 1.2.1 认识、了解和分 1. 分别以各动物行走 1.教学光 创造与革
APRIL 度与节奏 我们一起 ELEMENT SENI 辨高音和低音 和奔跑的速度演唱《小 盘 新元素

02-04-18 主题：童 玩游戏 MUZIK 1.2.3 认识、了解和分 陀螺》。

玩 -小陀螺 2.2 音乐技能 辨声音和乐器的音色 2.师生讨论哪种速度
06-04-18
2.2.4 跟着拍子敲打乐 最合适演唱演唱《小陀
器 螺》。
2.2.9 跟着歌曲的拍子 3.一面唱歌，一面拍
拍打 打身体不同的部位。

14 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

09-04-18 击乐器 我爱爸爸 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素

13-04-18 主题：双 妈妈 2.2.3 跟着拍子唱歌 音准，随着歌曲的旋

亲节 -Sayang 律学唱歌。
Ibu Bapa

15 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.认识响板的演奏方 1.教学光 创造与革

16-04-18 击乐器 我爱爸爸 乐器伴奏 法。 盘 新元素

20-04-18 主题：双 妈妈 2.2.6 根据速度演奏敲 2.根据图标拍打节 2.敲击乐

亲节 -敲击 击乐器 奏。 器
Cuti Ganti
2.2.7 跟着乐谱图标敲 3.引导学生使用其他
Hari
击乐器 打击乐器演奏节奏。
Perisytiharan
 Melaka
Sebagai
Bandaraya
Bersejarah
16.04.18
(Isnin)
马六甲历史城
纪念日补假

16 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

23-04-18 击乐器 我爱爸爸 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素

27-04-18 主题：双 妈妈 2.2.3 跟着拍子唱歌 音准，随着歌曲的旋 2.敲击乐

亲节 -妈妈的眼 2.2.5 根据节拍以敲击 律学唱歌。 器
睛 乐器伴奏 3.一边演唱，一边根 -三角铁
据图标以敲击乐器伴 -响板
奏。 -手铃
-响木

17 模组：敲 单元十： 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.引导学生以不同的材 1.教学光 创造与革

MEI 击乐器 我爱爸爸 乐器伴奏 料自制打击乐器。。 盘 新元素

30-04-18 主题：双 妈妈 2.2.6 根据速度演奏敲 2.以自制的打击乐器 2.自制打

亲节 -妈妈的眼 击乐器 为《妈妈的眼睛》伴 击乐器
04-05-18
睛 奏。
Hari Pekerja
 劳动节
01.05.18
(Selasa)
18 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.演唱《悯农》。 1.教学光 创造与革
07-05-18 律 二：感谢 歌 2.根据旋律的音高摆 盘 新元素

11-05-18 主题：感 你 2.2.8 跟着歌曲做出动 动双手的高度。

恩 -悯农 作

19 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

14-05-18 律 二：感谢 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素

18-05-18 主题：感 你 2.2.3 跟着拍子唱歌 音准，随着歌曲的旋

恩 -老师,谢 律学唱歌。
Awal
谢您 3.讨论歌曲的音高。
Ramadhan 斋
4.改写《老师谢谢您》
戒月首日
的歌词。
17.5.18
(Khamis)
20 期末艺术 小陀螺 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展 1.教师自由选择活动主 1.教学光 创造与革
21-05-18 课业 览会和表演 题。 盘 新元素

25-05-18 （一） 2.教师根据学生的专

长分组。
3.选出组长，然后讨
论事前的准备。
21 期末艺术 小陀螺 3.3 艺术课业 3.2.1 发出各种声音 1.学生自由创作搭配歌 1.教学光 创造与革
JUN 课业 4.1 鉴赏艺术作品 3.2.3 根据歌曲自创动 曲的节奏。 盘 新元素
 28-05-18 （一） 作 2.运用自制的打击乐
01-06-18 年中期考 3.3.2 分组呈献表演 器为歌曲伴奏。

Hari Wesak 4.1.1 展出自制的作品

卫塞节
29-05-18
(Selasa)
22 期末艺术 小陀螺 3.3 艺术课业 3.2.1 发出各种声音 1.学生自由创作搭配歌
04-06-18 课业 4.1 鉴赏艺术作品 3.2.3 根据歌曲自创动 曲的节奏。

08-06-18 （一） 作 2.运用自制的打击乐

3.3.2 分组呈献表演 器为歌曲伴奏。
4.1.1 展出自制的作品

第一学期假期 Cuti Pertengahan Tahun

09.06.2017 hingga 24.06.2018(16 Hari )
Hari Raya Puasa 开斋节 15.06.18(Jumaat)-16.06.18(Sabtu)
1 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.7 跟着乐谱图标敲 1.老师边读边拍打一段 1.教学光 创造与革
25-06-18 律 二：感谢 3.2 音乐 击乐器 节奏。 盘 新元素

29-06-18 主题：感 你 3.2.3 根据歌曲自创动 2.学生创作另一段节 2.三角铁

恩 -老师谢 作 奏作为回应。
谢您 3.以打击乐器代替手
掌，拍打节奏。

2 模组：旋 单元十 4.2 通过歌曲演绎 4.2.1 确认马来西亚传 1.认识马来西亚二十四 1.教学光 创造与革

 JULAI 律与节奏 四：马来 来欣赏音乐 统音乐 节令鼓。 盘 新元素
02-07-18 主题：我 西亚，我 i 音乐种类 2.认识二十四节令鼓 2.小鼓

06-07-18 爱马来西 的国家 ii 实践传统音乐的社 的基本鼓法。

亚 -二十四 群
节令鼓
3 模组：旋 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.分组分别以双棒敲击 1.教学光 创造与革
09-07-18 律与节奏 四：马来 乐器伴奏 练习二十四节令鼓的 盘 新元素

13-07-18 主题：我 西亚，我 2.2.7 跟着乐谱图标敲 基本鼓法。 2.小鼓

爱马来西 的国家 击乐器 2.将四段节奏串连演
亚 -敲击 奏。
-节奏
4 模组：旋 单元十 1.2 音乐元素 1.2.2 认识、了解和分 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革
16-07-18 律与节奏 四：马来 ELEMENT SENI 辨强的力度和弱的力 2.引导学生以正确的 盘 新元素

20-07-18 主题：我 西亚，我 MUZIK 度 音准，随着歌曲的旋

爱马来西 的国家 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 律学唱歌。
5
亚 -美丽的 歌 3.引导学生了解旋律
OGOS
马来西亚 的基本进行方向。
23-07-18
27-07-18
最高元首诞辰
Hari
Keputeraan
SPB Yang Di
Pertuan
 Agong
28.07.2018
(Sabtu)

6 模组：旋 单元十 1.2 音乐元素 1.2.2 认识、了解和分 1.聆听老师所演唱的旋 1.教学光 创造与革

OGOS 律与节奏 四：马来 ELEMENT SENI 辨强的力度和弱的力 律，边听边画旋律 盘 新元素

30-07-18 主题：我 西亚，我 MUZIK 度 线。

爱马来西 的国家 1.2.4 实践对曲调的理 2.分辨音乐旋律的上
03-08-18
亚 -旋律-方 解 行、下行及平行，并
运动会
向 自创与其相应的动
Hari Sukan
作。
05.08.18
(Ahad)

7 模组：动 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

06-08-18 作与节奏 六：我的 乐器伴奏 2.引导学生以正确的 盘 新元素
 10-08-18 主题：认 梦想 2.2.6 根据速度演奏敲 音准，随着歌曲的旋
运动会特假 识自我 -Que 击乐器 律学唱歌。

Cuti Peristiwa Sera， 2.2.8 跟着歌曲做出动 3.一边演唱歌曲，一

Sera 作 边做自创的动作动
Hari Sukan
作。
06.08.18
(Isnin)

8 模组：动 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.复习歌曲。 1.教学光 创造与革

13-08-18 作与节奏 六：我的 乐器伴奏 2.分成三组，分别以 盘 新元素

17-08-18 主题：认 梦想 2.2.6 根据速度演奏敲 拍打双手、打击乐器 2.木棒

识自我 -Que 击乐器 或读口诀的形式练习
Sera， 2.2.8 跟着歌曲做出动 节奏，为《Que Sera，
Sera 作 Sera》伴奏。

第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

18-08-2018 Hingga 26-08-2018 ( 9 Hari )

9 模组：动 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

27-08-18 作与节奏 六：我的 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素

31-08-18 主题：认 梦想 2.2.3 跟着拍子唱歌 音准，随着歌曲的旋

识自我 -Cita-Cita 律学唱歌。
Hari
Aku 3.以不同的职业替代
Kebangsaa
 国庆日 歌词中的”guru”,并重
31-08-18 新演唱歌曲。

(Jumaat)

10 模组：敲 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

SEPTEMBER 击与节奏 八：大家 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素

03-09-18 主题：环 一起来保 2.2.3 跟着拍子唱歌 音准，随着歌曲的旋 2.小鼓

保 护环境 2.2.6 根据速度演奏敲 律学唱歌。 手铃
07-09-18
-环保小 击乐器 3.一边演唱《环保小尖
尖兵 兵》，一边根据图标演
奏小鼓和手铃。

11 模组：敲 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.猜一猜正确的旋律。 1.教学光 创造与革

10-09-18 击与节奏 八：大家 乐器伴奏 2 创作节奏。 盘 新元素

14-09-18 主题：环 一起来保 2.2.7 跟着乐谱图标敲 3.引导学生使用打击 2.打击乐

保 护环境 击乐器 乐器演奏创作的新节 器
Awal
-环保小 3.2.2 创作简易的旋 奏。
Muharam
尖兵 律。
回历新年
11-09-18
(Selasa)

12 模组：敲 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

17-09-18 击与节奏 八：大家 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素
21-09-18 主题：环 一起来保 音准，随着歌曲的旋
保 护环境 律学唱歌。
-爱护花 3.练习拍打歌曲的节
草 奏。

13 模组：敲 单元十 3.2 音乐 3.2.1 发出各种声音 1.创作乐器。 1.教学光 创造与革

24-09-18 击与节奏 八：大家 3.2.2 创作简易的旋 2.创作乐谱图标。 盘 新元素

28-09-18 主题：环 一起来保 律。 3.组成乐队，创作并

保 护环境 3.2.3 根据歌曲自创动 演奏作品。
-创作乐 作
园

14 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

OKTOBER 击，动作 十：走进 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素

01-10-18 与节奏 大自然 2.2.3 跟着拍子唱歌 音准，随着歌曲的旋

主题：美 -下雨天 2.2.5 根据节拍以敲击 律学唱歌。
05-10-18
丽的大自 乐器伴奏 3.找出能够发出清脆
然 2.2.6 根据速度演奏敲 声音的乐器或物品。
击乐器 4.一边演唱《下雨
2.2.8 跟着歌曲做出动 天》，一边根据图标乔
作 丹节奏，并跟着图标
快速摆动双手。
 15 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.分成四组，用打击乐 1.打击乐 创造与革
23-10-17 击，动作 十：走进 乐器伴奏 器分别练习拍打节 器 新元素

27-10-17 与节奏 大自然 2.2.6 根据速度演奏敲 奏，为《下雨天》伴 -手铃

Hari Jadi 主题：美 -下雨天 击乐器 奏。 -节奏棒

T.Y.T 丽的大自 2.2.7 跟着乐谱图标敲 2.两人一组，用手铃 2.教学光

Yang Di 然 击乐器 和节奏棒拍打节奏， 盘

Pertua 并念出拍子。

Melaka
甲州元首诞辰
12.10.18
(Jumaat)

16 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击 1.分成四组，用打击乐 1.打击乐 创造与革

15-10-18 击，动作 十：走进 乐器伴奏 器分别练习拍打节 器 新元素

19-10-18 与节奏 大自然 2.2.6 根据速度演奏敲 奏，为《下雨天》伴 -手铃

主题：美 -下雨天 击乐器 奏。 -节奏棒
丽的大自 2.2.7 跟着乐谱图标敲 2.两人一组，用手铃 2.教学光
然 击乐器 和节奏棒拍打节奏， 盘
并念出拍子。

17 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱 1.学生朗读歌词。 1.教学光 创造与革

22-10-18 击，动作 十：走进 歌 2.引导学生以正确的 盘 新元素

26-10-18 与节奏 大自然 2.2.8 跟着歌曲做出动 音准，随着歌曲的旋

 主题：美 -雷与闪 作 律学唱歌。
丽的大自 电 3.用动作或舞蹈代表
然 《雷与闪电》的角色。
4.学生说出聆听歌曲
后的感受。

18 期末艺术 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展 1. 引导学生自创节 1.教学光 创造与革

NOVEMBER 课业 令鼓表演 4.1 通过歌曲演绎 览会和表演 奏，并运用二十四节 盘 新元素

29-10-18 （二） 来欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表演 令鼓的基本鼓法演奏 2.大鼓

4.1.1 展出自制的作品 小鼓及大鼓。 小鼓
02-11-18
2.教师分配工作。 3.
19
学生以分组的方式进
05-11-18
行活动。
09-11-17
4.检讨会。
Cuti Ganti
Hari
Deepavali
屠妖节补假
05.11.18
(Isnin)
Hari
Deepavali
屠妖节
06.11.18
 (Selasa)
Cuti Ganti
Hari
Deepavali
屠妖节补假
07.11.18
(Rabu)

20 期末艺术 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展 1. 引导学生自创节 1.教学光 创造与革

12-11-18 课业 令鼓表演 4.1 通过歌曲演绎 览会和表演 奏，并运用二十四节 盘 新元素

16-11-18 （二） 来欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表演 令鼓的基本鼓法演奏 2.大鼓

4.1.1 展出自制的作品 小鼓及大鼓。 小鼓
2.教师分配工作。 3.
学生以分组的方式进
行活动。
4. 检讨会。
21 期末艺术 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展 1. 引导学生自创节 1.教学光 创造与革
19-11-18 课业 令鼓表演 4.1 通过歌曲演绎 览会和表演 奏，并运用二十四节 盘 新元素

23-11-18 （二） 来欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表演 令鼓的基本鼓法演奏 2.大鼓

4.1.1 展出自制的作品 小鼓及大鼓。 小鼓
2.教师分配工作。 3.
学生以分组的方式进
行活动。
 4. 检讨会。

学校年终假期 Cuti Pertengahan Tahun

24.11.2018 hingga 01.01.2019 ( 39 hari )
02.01.2019 (星期三) 2019 年开学日 Hari Pertama Persekolahan Tahun 2019