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(Organizadores)
Conselho Editorial Técnico-Científico Mares Editores e Selos
Editoriais:
1ª Edição
(Organizadores)
Rio de Janeiro
Brasil
Eulim
2017
Copyright © da editora, 2017
208 p.
ISBN 978-85-93442-08-7
1. Educação Física 2. Pessoas com deficiências. Título.
CDD 796.087
CDU 796
2017
Todos os direitos desta edição reservados à
Mares Editores e seus selos editoriais
Eulim é um selo editorial de Mares Editores
CNPJ 24.101.728/0001-78
Contato: mareseditores@gmail.com
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO.......................................................................07
PREFÁCIO.................................................................................12
SOBRE OS AUTORES...............................................................204
7
APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
Admilson Santos
Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Pós-doutorado na Universidade do Minho – Portugal.
Professor da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e da Universidade Estadual
de Feira de Santana (UEFS)
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CAPÍTULO I
1. INTRODUÇÃO
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
CAPÍTULO II
INTRODUÇÃO
4.1 A escolha
4.3 O Relato
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
CAPÍTULO III
INTRODUÇÃO
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
RESULTADOS
DISCUSSÃO
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
MUSSI, RFF, Mussi LMPT, Bahia CS, Amorim AM. Atividades físicas
praticadas no tempo livre em comunidade quilombola do alto
sertão baiano. Licere 2015; 18(1):157-87.
CAPÍTULO IV
1 INTRODUÇÃO
3 A BOCHA
Sul, Minas Gerais e São Paulo com uma entidade cada (CUNHA et
al., 1999).
A bocha é uma atividade que pode ser praticada por
pessoas de todas as idades e de diferentes tipos de deficiência.
Pode ser jogada na dimensão recreativa, prática
consideravelmente comum em algumas regiões do Brasil e no
mundo, em praças e clubes no contexto do lazer. Também é
praticada como esporte competitivo no contexto de alto
rendimento como visto nas paralimpíadas. Além disso, figura como
atividade da educação física nos programas escolares e, com a
finalidade terapêutica em centros de reabilitação distribuídos em
todo mundo.
O jogo requer planejamento, estratégia na tentativa de
colocar o maior número de bolas próximas da bola-alvo,
desenvolvendo e aumentando, entre outras funções, a capacidade
viso-motora. A bocha é uma atividade na qual indivíduos com grau
de deficiência motora grave podem participar e desenvolver um
elevado nível de habilidade. O jogo pode ser facilmente adaptado
para permitir que jogadores com limitação funcional usem
dispositivos auxiliares, tais como rampas ou calhas e capacetes
com ponteira.
A habilidade e a inteligência tornam-se fundamentais no
desenvolvimento das jogadas, assistindo-se muitas vezes a um
verdadeiro espetáculo de alternância da vantagem, pela aplicação
de técnicas e táticas adequadas a cada circunstância.
O jogo de bocha foi adaptado para atender a pessoas com
paralisia cerebral e outros tipos de deficiência que apresentam um
grau severo de comprometimento motor. Para tanto, faz-se
necessário o agrupamento desses atletas com base na habilidade
funcional para tornar o nível da competição o mais próximo
possível da igualdade de condições.
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4 BOCHA TERAPÊUTICA
toque com a mão ou ponteira na bola para deslize pela calha, até
um movimento mais elaborado e com maior complexidade, como
o “agarre” e “arremesso” da bola. Neste sentido é que surge a
proposta de instrumento de avaliação da condição ou aptidão
física do indivíduo que permite a observação e análise do nível de
comprometimento motor do mais simples ao mais severo.
De acordo com David Gallahue e Frances Cleland Donnelly
(2008) arremessar envolve imprimir força a um objeto pelo uso das
mãos. A ação de arremessar pode assumir muitas formas: em um
padrão com a mão levantada, com a mão abaixada, ou de lado, e
com ambas as mãos, dependendo do própósito do arremesso.
As variantes das formas de arremessar é só um dos itens a
serem listados dentre inúmeras possibilidades com às
particularidades das deficiências, por isso que se faz necessário a
fundamentação de outras formas de trabalhos com bocha,
envolvidos na proposta.
Para a elaboração deste instrumento, baseou-se
primeiramente na bocha paralímpica e através do Manual de
Orientações para Professores de Educação Física (CAMPEÃO e
OLIVEIRA 2006), que apresenta a título de familiarização, alguns
“testes” simples como referência; pois são específicos ao
movimento e relacionado ao contexto da bocha, testes estes que
fazem um levantamento de algumas habilidades motoras ou
resíduo- motoras, e são eles:
segurar uma bola (ver preensão);
lançar a bola para uma determinada distância (arremesso);
movimentos de elevação lateral e frontal;
lançamento com o braço estendido (por cima);
apanhar a bola que está no chão;
tocar a cadeira sozinho;
movimentação de tronco;
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- Diagnóstico funcional
Registra Estratégias e recursos terapêuticos tais como:
* Uso de tecnologia assistiva para executar movimentos;
* Uso de recursos de auxílio à manutenção postural;
* Uso de cadeira de rodas.
Neste item, incialmente avalia-se a necessidade de recursos
terapêuticos e recurso de tecnologia assistiva, como calha 3, ponteira
de mão4, capacete com ponteira; auxílio do seguinte recurso: apoio de
pé, caneleira de peso, pulseira de peso 5, faixa elástica para
tronco/quadril/outros, cadeira de rodas (qual o tipo?). Também são
verificadas as adaptações da cadeira de rodas: cunhas para elevação
e/ou inclinação de tronco, suporte de bolas e outros.
- Avaliação atitudinal
Permitem registro de questões como:
* Apoio aos colegas durante a prática;
* Interesse na atividade;
* Comunicação verbal;
* Comunicação gestual.
TERCEIRA PARTE
- Avaliação Físico-Motora
Avalia critérios como:
* Percepção de esforço;
* Nível de amplitude de movimento em mmss (ADM);
* Nível de força (mmss);
* Habilidades locomotoras;
* Habilidades de estabilidade;
* Habilidades manipulativas.
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2ª parte da Avaliação
DIAGNÓSTICO FUNCIONAL
2.1 – Estratégias e Recursos Terapêuicos
Necessita de recurso de Tecnologia Assistiva: ( ) Sim ( ) Não
( ) Calha ( ) Ponteira de Mão ( ) Capacete com ponteira ( )
Outros:________________
*Posturado com auxílio de: ( ) Apoio de pé ( ) Caneleira___Kg ( )
Pulseira com peso_____
Faixa Elástica: ( ) Tronco ( ) Quadril ( ) Outros:______________
Faz uso de cadeira de rodas: ( ) Sim. tipo:
________________________ ( ) Não
Adaptação da cadeira de rodas:
( ) Cunhas para elevar e(ou) Inclinar o tronco ( ) Suporte para bolas
( ) Outros:___________
2.2 - Domínios e habilidades motoras
Domínio Lateral: ( ) Destro ( ) Sinistro ( ) Ambidestro
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9 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
CAPÍTULO V
INTRODUÇÃO
6 Bicho de Sete Cabeças é um filme de drama brasileiro de 2000 dirigido por Laís
Bodanzky e com roteiro de Luiz Bolognesi baseado no livro autobiográfico
de Austregésilo Carrano Bueno, Canto dos Malditos, com atuação de Rodrigo
Santoro. Recebeu vários prêmios e indicações, dentre eles, o Prêmio Qualidade
Brasil, o Grande Prêmio Cinema Brasil e o Troféu APCA de "Melhor Filme", além
de ser o filme mais premiado do Festival de Brasília e do Festival do Recife. Em
novembro de 2015 o filme entrou na lista feita pela Associação Brasileira de
Críticos de Cinema (Abraccine) dos 100 melhores filmes brasileiros de todos os
tempos.
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2. METODOLOGIA
3 COMPART(R)ILHANDO EXPERIÊNCIA
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
CAPÍTULO VI
1. INTRODUÇÃO:
3. METODOLOGIA
Almeida, Edson
Mendes Ribeiro,
Gildeon Carvalho
Lago, Dirceu Lopes
Raimundo, Wiglo
Danilo de Lima, Jó
Ubaldino Freire,
Vivaldino João de
Deus, Oliveira
Francisco.
019/2015 Indicam ao prefeito municipal de Indicação
Mirangaba a construção de um parque conjunta feita
infantil no distrito de Nuguaçu. pelos vereadores
Clovis Ferreira de
Almeida, Edson
Mendes Ribeiro,
Gildeon Carvalho
Lago, Dirceu Lopes
Raimundo, Wiglo
Danilo de Lima, Jó
Ubaldino Freire,
Vivaldino João de
Deus, Oliveira
Francisco.
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
CAPÍTULO VII
INTRODUÇÃO
MÉTODOS
RESULTADOS
DISCUSSÃO
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
CAPÍTULO VIII
INTRODUÇÃO
MÉTODOS
RESULTADOS
QM1 – Quociente motor gerado a partir das tarefas de equilíbrio no teste KTK
QM2 – Quociente motor gerado a partir da tarefa de saltos monopedais no
teste KTK
QM3 – Quociente motor gerado a partir da tarefa de salto lateral no teste KTK
QM4 – Quociente motor gerado a partir da tarefa de transferência de
plataforma no teste KTK
DISCUSSÃO
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
SOBRE OS AUTORES