PLAN DE TRABAJO

HORAS DE
INCREMENTO DE LA
JORNADA LABORAL

Las horas adicionales se utilizarán en actividades planificadas mensualmente conforme a la distribución siguiente:
a) Dos (02) horas pedagógicas de trabajo colegiado para actividades de planificación y evaluación del desarrollo
de los programas curriculares, intercambio de estrategias y práctica para la enseñanza aprendizaje, elaboración
de instrumentos de evaluación, fortalecimiento del dominio y didáctica disciplinaria.
b) Dos (02) horas pedagógicas destinadas a brindar atención a la familia del estudiante, concertando para ello
entrevistas que permitan recoger información relevante, así como ofrecer, orientaciones a dichas familias a fin de
que ellos contribuyan en la mejora de los aprendizajes de sus hijos, y pautas de su intervención.
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c) Dos (02) horas pedagógicas para realizar asesoría grupal o personalizada a los estudiantes en el área de su
competencia en el local escolar, o contra horario, [Dirección
HEWLETT-PACKARD en coordinación con el director de la I.E y con autorización de
de la compañía]
los padres de familia.(R.M. 627-MINEDU-2016)
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746

Código Modular: 0394205 Código del Local: 256864

ORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA LA PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LAS

HORAS DE INCREMENTO DE LA JORNADA LABORAL DE LOS DOCENTES
NOMBRADOS DE LA I.E “LEONCIO PRADO”-PAIJÁN
I. FINALIDAD:
Orientar la organización, planificación, ejecución y evaluación de las actividades pedagógicas en las
seis(6) horas de incremento de la jornada laboral de los docentes nombrados de la I.E “LEONCIO
PRADO”, distrito Paiján durante el año escolar 2017.

II. OBJETIVOS
2.1.Objetivo General:
Promover la atención integral del estudiante a través del proceso de acompañamiento permanente
y una comunicación efectiva con la familia, que permita una orientación favorable para su
desarrollo personal en todas las dimensiones de la persona.
2.2.Objetivos Específicos:
a) Realizar trabajo colegiado en actividades de planificación y evaluación del desarrollo de los
programas curriculares, intercambio de estrategias y prácticas para la enseñanza aprendizaje.
b) Brindar atención a la familia del estudiante, fortaleciendo así el binomio escuela familia.
c) Realizar asesoría grupal o personalizada a los estudiantes en el área de su competencia.

III. ALCANCES:
3.1 Dirección
3.2 Sub Dirección
3.3 Coordinadores y Asesoras
3.4 Docentes por horas nombrados

IV. BASES LEGALES:

4.1 Constitución Política del Perú.
4.2 Ley General de Educación N°28044.
4.3 Ley 29944-Ley de Reforma Magisterial.
4.4 Decreto supremo N°001-2012-ED.Reglamento de la Ley General de Educación.
4.5 Decreto supremo N°008-2006-ED. Lineamientos para el seguimiento y Control de la labor
efectiva de trabajo docente en las I.E Públicas.
4.6 Decreto Supremo N| 004-2013-ED. Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
 4.7 Resolución Ministerial N° 0547-2012-Ed. Que aprobó el marco del buen Desempeño docente.
4.8 Resolución Ministerial N° 627-2016-MINEDU, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2017 en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Escuela Básica.
4.9 RM N°070-2017-MINEDU, Modifican Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2017 en la Instituciones Educativas y programas Educativos de la
Educación Básica”.
4.10 R.S.G N° 019-2017-MINEDU, que modifica la Norma Técnica denominada “Normas para la
elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en las instituciones
públicas del nivel de educación secundaria de la Educación Básica Regular y del ciclo avanzado
del Educación Básica Alternativa para l periodo lectivo 2017”, aprobada por Resolución de
Secretaria General N° 539-2016-MINEDU.
V. DISPOSICIONES GENERALES:
5.1 El Art. 12 de la Ley N°29944-Ley de Reforma magisterial, establece que los profesores ejercen
funciones de enseñanza en el aula y actividades curriculares complementarias al interior de la
institución educativa y en la comunidad.
5.2 Según las orientaciones pedagógicas específicas de la Resolución Magisterial N° 627-2016-
MINEDU, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en las Instituciones
Educativas y programas Educativos de la Educación Básica”, la ampliación de la jornada laboral de
los profesores de nivel secundaria a 30 horas semanales implica la permanencia en la I.E, por lo
que debe programarse en el horario semanal del docente para su cumplimiento y control.
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS:
6.1 Las seis (06) horas incremento de la jornada laboral se considerarán en el horario semanal del
profesor, lo que implica permanencia del docente en la Institución Educativa durante la semana.
6.2 Las horas adicionales se utilizarán en actividades planificadas mensualmente conforme a la
distribución siguiente:
a) Dos (02) horas pedagógicas de trabajo colegiado para actividades de planificación y
evaluación del desarrollo de los programas curriculares, intercambio de estrategias y
práctica para la enseñanza aprendizaje, elaboración de instrumentos de evaluación,
fortalecimiento del dominio y didáctica disciplinaria.
b) Dos (02) horas pedagógicas destinadas a brindar atención a la familia del estudiante,
concertando para ello entrevistas que permitan recoger información relevante, así como
ofrecer, orientaciones a dichas familias a fin de que ellos contribuyan en la mejora de los
aprendizajes de sus hijos, y pautas de su intervención.
c) Dos (02) horas pedagógicas para realizar asesoría grupal o personalizada a los estudiantes
en el área de su competencia en el local escolar, o contra horario, en coordinación con el
director de la I.E y con autorización de los padres de familia.
6.3 En caso del docente con jornada de dictado de 25 o 26 horas de clase, la distribución de horas
adicionales es como sigue:
Sesiones de Trabajo Atención a Atención a Total Horas
Aprendizaje Colegiado Padres Estudiantes
25 horas 2 horas 2 horas 1 hora 30 horas
26 horas 2 horas 1 horas 1 hora 30 horas
 6.4 Los docentes nombrados deben realizar las labores programadas en las horas de incremento, de
acuerdo a su horario de trabajo autorizado por la Dirección, el cuál será elaborado utilizando el
Anexo 03 y presentado conjuntamente con el Plan de Actividades.
6.5 Las actividades de atención a los estudiantes deben de realizarse fuera del horario normal de
clases (en turno alterno) para no perjudicar el desarrollo de capacidades de las diversas áreas.
6.6 Es responsabilidad del docente registrar su asistencia al ingreso y salida, en el Parte Diario de
Asistencia, de acuerdo a su horario de trabajo de las horas adicionales.
6.7 El Director es el encargado y monitorear y acompañar el desarrollo de las labores realizadas por
parte de los docentes en las horas de incremento de la jornada laboral.
6.8 El equipo directivo brindará las condiciones adecuadas para el desarrollo de las actividades dentro
de las horas de incremento, asignando los ambientes que sean necesarios para el mejoramiento de
las capacidades y competencias de sus estudiantes.
6.9 Los planes de actividades y los informes mensuales serán elaborados utilizando los formatos que
se adjuntan en el anexo 1 y 2, respectivamente.
6.10 Los planes de actividades y los informes mensuales serán presentados por Mesa de Partes de la
I.E previo visto bueno de la Dirección, según el cronograma siguiente:
N° MES FECHA DE PRESENTACIÓN
01 Abril (Del 10 al 13) Plan de Actividades: Del 10 al 13 De abril 2017
Informe: Días 17 y 18 de mayo de 2017
02 Abril (Del 17 al 28) Plan de Actividades: Del 17 al 19 De abril 2017
Informe: Días 2 y 3 de mayo de 2017
03 Mayo (Del 02 al 31) Plan de Actividades: Del 27 al 28 de abril 2017
Informe: Días 1 y 2 de junio de 2017
04 Junio (Del 01 al 30) Plan de Actividades: Del 30 al 31 de mayo 2017
Informe: Días 3 y 4 de julio de 2017
05 Julio (Del 03 al 31) Plan de Actividades: Del 29 al 30 de junio 2017
Informe: Días 1 y 2 de agosto de 2017
06 Agosto (Del 03 al 31) Plan de Actividades: Del 27 al 31 de julio 2017
Informe: Días 1 y 4 de setiembre de 2017
07 Setiembre (Del 03 al 31) Plan de Actividades: Del 30 al 31 de agosto 2017
Informe: Días 2 y 3 de octubre de 2017
08 Octubre (Del 03 al 31) Plan de Actividades: Del 28 al 29 de setiembre 2017
Informe: Días 2 y 3 de noviembre de 2017
09 Noviembre (Del 03 al 31) Plan de Actividades: Del 30 al 31 de octubre2017
Informe: Días 1 y 4 de diciembre de 2017
10 Diciembre (Del 03 al 31) Plan de Actividades: Del 29 al 30 de noviembre 2017
Informe: Días 26 y 27 de diciembre de 2017
6.11Los informes de las seis (6) horas de incremento deberán contar necesariamente con las evidencias de
las acciones realizadas, utilizando para el efecto, las Fichas de Registro y Evidencias que se adjuntan en
el Anexo 04,05.06.
VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
7.1.Cualquier aspecto no previsto en el presente documento será resuelto por la Sub Dirección en
coordinación con el despacho de Dirección.
Paiján, Marzo
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Anexo 01

“LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746

PLAN MENSUAL DE ACTIVIDADES DE LAS HORAS ADICIONALES

MES DE ..................................
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : Ascope
1.2. I.E. : Leoncio Prado
1.3. Lugar : Paiján
1.4. Mes : .................................. Inicio: ……………………….. Término: ……………………………
1.5. Docente : .........................................................................................................................................
1.6 N° Horas sem. : …………….

II. OBJETIVOS:
a) Realizar trabajo colegiado en actividades de planificación y evaluación del desarrollo de los programas curriculares,
intercambio de estrategias y prácticas para la enseñanza aprendizaje.
b) Brindar atención a la familia del estudiante, fortaleciendo así el binomio escuela familia.
c) Realizar asesoría grupal o personalizada a los estudiantes en el área de su competencia.
III. BASE NORMATIVA:
- Ley 29444-Ley de Reforma Magisterial.
 - Decreto Supremo N° 004-2013-ED.Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.
- Resolución Ministerial N° 627-2016-MINEDU, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en las
Instituciones Educativas y Programas.
IV. METAS DE ATENCIÓN:
a. Número de estudiantes: ……………….……
b. Número de Padres de Familia: …..……….
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES SEMANA ACTIVIDAD ESPECÍFICA BENEFICIARIOS FECHA HORA
ABRIL Del 10 al 13 Trabajo colegiado en actividades de……
Atención a la familia del estudiante (entrevista con…….)
Asesoría grupal o personalizada a los estudiantes
 VI. FUENTE DE VERIFICACIÓN:

5.1. Ficha de monitoreo, cuaderno de campo, etc.

5.2. Evidencias (fichas de registro y evidencias, fotografías, lista de control de asistencia, productos, etc.)

VII. MATERIALES:

- Equipos audiovisuales y de sonido.

- Equipos informativos.

- Otros (papel sábana, plumones de colores, etc.).

VIII. EVALUACION:

Este proceso requerirá seleccionar y priorizar las necesidades asesoría grupal o personalizada de cada estudiante,

permitiendo arribar a juicios globales del desempeño.

Paiján,……..de……………………………. de 2017

Firma del Docente

 Anexo 02
I.E. “LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746
INFORME MENSUAL DEL TRABAJO REALIZADO EN LAS HORAS DE
INCREMENTO DE LA JORNADA LABORAL
MES DE ………………………
DOCENTE: ……………………………………………………..…………. AREA: ……………………………………………….N° HORAS DE INCREMENTO: ……………
N°ANEXO BENEFICIARIOS FECHA HORAS HORAS NO TOTAL HORAS
MES SEMANA ACTIVIDAD ESPECIFICA (Evidencias) EJECUTADAS EJECUTADAS EJECUTADAS

Paiján,……..de……………………………. de 2017

Firma del Docent

 Anexo 03

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746

HORARIO DE TRABAJO DE INCREMENTO DE JORNADA LABORAL

TURNO: MAÑANA
HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1° 7:20 a 8:05
2° 8:05 a 8:50
3° 8:50 a 9:35
4° 9:35 a 10:20
5° 10:35 a 11:20
6° 11:20 a 12:05
7° 12:05 a 12:50
TURNO: TARDE
1° 1:00 a 1:45
2° 1:45 a 2:30
3° 2:30 a 3:15
4° 3:30 a 4:185
5° 4:15 a 5:00
6° 5:00 a 5:45
7° 5:45 a 6:30

Fecha: ………………………………….

FIRMA DEL DOCENTE

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746

CONSTANCIA DE AUTORIZACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA

Yo, ......................................................................................., identificado con DNI N°........................

domiciliado en ........................................................................................................., en mi condición
de padre/madre/tutor de ................................................................................................., estudiante
del.........Grado de Secundaria, Sección..........Año Escolar 2017, de la I.E “LEONCIO PRADO”, de
la ciudad de Paiján.

AUTORIZO a mi menor hijo(a) para que asista a la institución educativa de acuerdo al horario
establecido por la Dirección, a efectos de recibir asesoría grupal o personalizada de parte de los
docentes de las áreas académicas que lo requieran el año académico 2017.
En tal sentido me comprometo a enviar a mi hijo(a) puntualmente.
 Anexo 04
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746

FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA Y PAUTAS DE INTERVENCIÓN CON

PADRES DE FAMILIA

Docente: ................................................................................................................
Fecha: ................................................................................................................
Hora: ...............................................................................................................
Estudiante/s: ...............................................................................................................
Padre/Madre/Tutor: ...............................................................................................................
Motivo de la Entrevista: ................................................................................................................
...............................................................................................................
Características favorables/desfavorables para su aprendizaje que deben ser atendidas:
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Acuerdos/compromisos: ................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Próxima reunión/entrevista:...............................................................................................................

Firmas
 Anexo 05
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746

FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE ASESORÍA GRUPAL O PERSONALIZADA

A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Docente: ................................................................................................................
Área: ...............................................................................................................
Fecha: ..............................................................................................................
Estudiante/s: .............................................................................................................
Competencias y capacidades críticas de aprendizaje:
....................................................................................................................
....................................................................................................................
..............................................................................................................
Formulario de actividades de asesoría:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Acuerdos/compromisos:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
................................................................................................................
Próxima actividad/Entrevista: ................................................................................................................

Firmas
 Anexo 06
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“LEONCIO PRADO”
Av. Panamericana S/N Teléfono 044- 544746
PAIJÁN-PERU

FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE TRABAJO COLEGIADO EN

ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMACIONES
CURRICULARES
…..
Docente: ................................................................................................................
Área: ................................................................................................................
Fecha: ................................................................................................................
Hora: ................................................................................................................
Unidad Planificada: ................................................................................................................
................................................................................................................
Sesión Planificada: ................................................................................................................
................................................................................................................
Otras actividades: ................................................................................................................
................................................................................................................
Docentes con quienes se planifica/articula:
................................................................................................................
................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………….……..
……………………………………………………………………………………………….……..……..
……………………………………………………………………………………………………………..
Próxima planificación: ..............................................................................................................

Firmas
M