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de História
As fontes documentais/históricas
Seu conceito
Aula 4
Seu tratamento e sua aplicação
O que é Documento
Histórico?
O historiador não deve ignorar
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Mas se “o passado é, por Assim...
definição, um dado que
nada mais modificará […], Um depoimento oral
o conhecimento do passado Uma fotografia
é uma coisa em progresso
que se transforma e Um desenho
aperfeiçoa incessantemente” Uma carta oficial
Um Exemplo: Antônio
Vieira dos Santos
Um antigo caderno escolar
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O Modo como são Tratados
os Documentos
Abordagens inovadoras a partir
de fontes tradicionais
Le Roy Ladurie – Montaillu
Reconstituição de uma
paróquia a partir de processo
judiciais
Um Exemplo: Antônio
Ler nas Entrelinhas
Vieira dos Santos
Deve se entender o que é dito,
mas é principalmente no que
não é dito que as fontes
revelam o seu melhor
Ideias, juízos de valor
Uma visão de mundo particular
Em Sala de Aula...
O uso do documento é Texto didático e documento
fundamental na pesquisa são complementares
histórica
O primeiro – contextualização
Na sala de aula sua utilização
abrangente em linguagem
é também imprescindível!
Contudo alguns cuidados acessível ao aluno
devem ser tomados
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Ensino Tradicional
de História
O documento (sendo um
vestígio do passado) aproxima Quando foi proclamada
o aluno ao contexto estudado a República?
Atenção!
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Nos Livros Didáticos
Aparecem citações
de documentos para
Aplicação Prática o trabalho em sala de aula,
acompanhados de questões
para o debate dos alunos
Atividades complementares
A historiografia e as novas
ideias sobre documento
Síntese Critérios e importância acerca
do uso das fontes históricas
em sala de aula
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Referências de Apoio
BLOCH, M. Introdução
à história. Sintra:
Europa/América, 1970.
BURKE, P. A escrita da
História. São Paulo: Ed.
Unesp, 1992.