EJERCICIOS DE NORMATIVA 01

1.- Señale en qué casos la puntuación es la correcta:

I. No estarías en esta empresa, si no hubiera hablado e director
II. Los gobiernos tercermundistas votaron en contra, los poderosos, a favor.
III. Escribiré sobre Joyce, uno de los mejores escritores del siglo; Bryce, narrador de
sumo ingenio; y Valdelomar, quien siempre describe con fina elegancia.
IV. Estaremos esperando tu regreso viviremos pendientes de ello hasta el final.
a) I y IV
b) II y III
c) Solo III
d) Solo IV

2.- Señale en qué casos la puntuación es incorrecta:

I. Siempre esperaste este momento, Cinthya, pues conocías tu destino.
II. La hidroponía, técnica de cultivo sin tierra, está abriéndose paso en el mundo.
III. Algunos curiosos, que por estar muy asustados, temblaban de frío se mantuvieron
en el lugar hasta el final.
IV. La facultad de levantar objetos solo con el poder de la mente es un tema muy
tratado en las películas.
V. Esta ciudad, remota, está situada al sur de las colinas.
a) I y III
b) Solo II
c) III y IV
d) I y IV

3.- ¿En qué caso se debe omitir una coma para que la oración esté correctamente
puntuada?
I. ¡Basta ya de tanta corrupción, señores del Congreso!
II. Dijo que, a pesar de su dolor, saldría a defender su honor a toda costa.
III. Mientras bajaba, las escaleras, tropezó; más tarde, se dio cuenta de la herida que
tenía.
IV. Dos empleadas del hogar, reclamaron sus derechos mediante una huelga de
hambre.
a) Solo I
b) II y III
c) Solo IV
d) III y IV

4.- ¿En qué caso se debe aumentar una coma para que la oración esté correctamente
puntuada?
I. El arte por el arte corresponde a una corriente antigua de pensamiento.
II. Es sumamente imprescindible reconocer las diferentes habilidades de los alumnos.
III. El destino que me había deparado tan largo viaje se hacía cada vez más evidente.
IV. Gracias incasable voluntad por guiar siempre mis pasos en medio del descontento.
a) Solo IV
b) II y III
c) I y IV
d) Solo III
5.- Señale en qué casos la puntuación es la correcta:
I. Los sueños son el género, la pesadilla la especie.
II. Así, e un libro de Psicología que aprecio mucho; The mind of the man, de Gustav
Spiller se decía que los sueños corresponden al plano más bajo.
III. En todos los libros de Psicología no se hablaba, lo que yo hubiera deseado, sobre
lo asombroso, lo extraño del hecho de soñar.
IV. La pesadilla es, hermosa alondra, tu antítesis; la cual nunca es reconocida como
ya sabrás, a pesar de que cuando me levanto eres el primer ser que veo.
a) I y III
b) III y IV
c) Solo III
d) Solo IV

6.- ¿En qué casos la puntuación es incorrecta?

I. Durante el incendio, las cabras huyeron al monte; las ovejas, se perdieron en el
bosque.
II. A veces te necesito, querida; sin embargo, tú nunca estás cuando eso ocurre.
III. Los animales espantados, huyeron al monte y al bosque.
IV. Los incendios forestales son realmente catastróficos, pero necesarios.
V. Hablaré de los sueños y, después, de las pesadillas.
a) I y III
b) Solo II
c) III y V
d) I y IV

7.- Señale la oración con puntuación correcta:

a) La situación económica es impredecible pero puede ser resuelta.
b) ¡Hola compadre del alma!
c) Cuando llegó Juan Pérez con todos esos papeles todos se entristecieron.
d) Si tienes un accidente, te internarán en el hospital nuevamente.

8.- ¿En qué casos la puntuación es incorrecta?

I. Es la mayor de las maravillas de Dios; pero Dios, que la creó, la destruirá.
II. Los narcotraficantes suelen, a veces, aliarse con los presidentes; en el caso de
Perú, esto fue evidente durante el gobierno del ex-presidente Alberto Fujimori.
III. Vuela paloma amada y llévale mi mensaje al rey.
IV. Gracias Teófilo los amigos lograron llegar al lugar del accidente.
a) III y IV
b) II y III
c) I, III y IV
d) Todas

9.- Señale la oración correctamente puntuada:

a) El vector inmediato de la cultura posmoderna se encontraba, sin duda, en el estrato de
recién enriquecidos empleados y profesionales que había creado el rápido crecimiento de
los sectores especulativos y de servicios de las sociedades capitalistas desarrolladas.
b) Por encima de ese frágil estrato de yuppies, asomaban las macizas estructuras de las
propias corporaciones multinacionales; vastos servomecanismos de la producción y el
poder cuyas operaciones se entrecruzan, a lo largo y ancho, de la economía global.
c) A escala mundial que es el terreno decisivo de la época posmoderna, no ha cristalizado
aún ninguna estructura de clases estable; que se pudiera comparar a la del capitalismo
anterior.
d) Los de arriba tienen la coherencia del privilegio; los de abajo carecen de unidad y, de
solidaridad, un nuevo “obrero colectivo” está todavía por surgir.

10.- Señale la oración puntuada incorrectamente:

a) La catástrofe es una crisis violenta en cuyo transcurso el sujeto, al experimentar la
situación amorosa como un atolladero definitivo, como una trampa de la que no podrá
jamás salir, se dedica a una destrucción total de sí mismo.
b) El maestro mantiene la cabeza del discípulo bajo el agua mucho tiempo; poco a poco,
las burbujas se espacian. En el último momento, el maestro saca al discípulo, lo reanima
y le dice: “Cuando hayas deseado la verdad como has deseado el aire, entonces sabrás lo
que es”.
c) La ausencia del otro me mantiene la cabeza bajo el agua; poco a poco, me ahogo, mi
aire se rarifica. En esta asfixia, reconstruyo mi verdad y preparo el amor.
d) Un mandarín estaba enamorado de una cortesana. “Seré tuya”, dijo ella, “cuando hayas
pasado cien noches esperándome. Sentado sobre un banco, en mi jardín, bajo mi ventana”.
Pero en la nonagesimonovena noche, el mandarín se levanta, toma su banco bajo el brazo
y se va.

INSTRUCCIONES

 Lectura completa de los ítems. Hay que leerse las preguntas y las respuestas de
comienzo a fin y no dar por contestada una pregunta sin haber completado este
proceso. Urge prestar especial atención a los enunciados: si están redactados en
negativa, por ejemplo, cambiará totalmente el sentido de la frase. No es lo mismo
este enunciado:
Señale entre las siguientes partes corporales, los que no sean órganos reproductivos
Que este otro:
Señale entre las siguientes partes corporales, los que sean órganos reproductivos

 No dé nada por sentado. Recuerda que las instrucciones de realización de un test

pueden variar para cada examen en concreto. No te confíes de exámenes tipo test
realizados en el mismo curso o incluso con el mismo profesor. Escucha o lee
detenidamente las instrucciones de realización para ese cuestionario en
concreto. Evitarás sorpresas desagradables.

 Buena suerte, la necesitarás.