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ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO
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DOSSIÊ DO PROFESSOR MACS 10
ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO
Ponto de situação 2
Observação: a elaboração do inquérito pode começar por pedir que cada grupo indique as
dimensões do problema que gostaria de ver analisado. De seguida, cada grupo poderá ficar
responsabilizado por um conjunto de questões relativo a uma das dimensões. Da discussão em
grande grupo resultará o inquérito da turma.
Pretende-se que os alunos trabalhem sobre populações mais alargadas e como tal sintam a
necessidade de recorrer a uma amostra para a realização do estudo. Deverão ser discutidas e
decididas questões como qual a dimensão da amostra e qual o plano de amostragem mais
adequado. Cada grupo deverá então constituir a sua amostra, utilizando planos de amostragem
diferentes de grupo para grupo.
Finalmente, nesta etapa, cada grupo deverá definir quando, onde, como e ao longo de quanto tempo
será efetuada a recolha de dados, dividindo tarefas entre os seus elementos.
3.ª Etapa
Recolha de dados
4.ª etapa
– Organização, representação e exploração dos dados:
• organização em tabelas adequadas;
• ilustração do tratamento dos dados recorrendo a gráficos e/ou diagramas que se pense
serem os mais adequados, explicando a informação que cada um fornece acerca dos dados que
pretende representar.
– Calcular as medidas estatísticas apropriadas e discutir a sua relação com os dados.
– Chegar a conclusões acerca dos dados recolhidos.
5.ª Etapa
Elaboração do Relatório
1. Cada relatório deve começar por uma página inicial (capa) onde se inclua o título do projeto, o
nome dos elementos do grupo e o período de realização.
2. O relatório deve integrar tabelas e gráficos, com as legendas e títulos respetivos, bem como todos
os dados recolhidos. Deverá estar em formato digital e com aparência agradável.
3. Deve incluir uma bibliografia, onde se incluam também, quando consultados, sites da Internet
com endereço completo e data de pesquisa.
4. No cálculo das estatísticas deve ser indicada a forma como foram realizados, e se através da
calculadora, que dados foram introduzidos na mesma. Em cada momento do tratamento dos dados
deve estar bem explícita a ou as variáveis em consideração.
5. O relatório deve incluir também a descrição de como todo o trabalho foi organizado, se se cumpriu
a planificação ou não, apontando as razões para tal, as opções que foram sendo tomadas, bem
como as dificuldades e obstáculos que tiveram de ser ultrapassados.
6. Cada elemento do grupo deverá incluir uma reflexão individual onde descreva a sua colaboração
específica para o grupo, as dificuldades sentidas a nível pessoal e uma avaliação acerca do que
pensa ter aprendido com a realização deste projeto, quer a nível da aprendizagem matemática, quer
a nível de crescimento pessoal. Esta reflexão individual não deverá ultrapassar duas folhas A4.
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Avaliação
A avaliação do projeto estatístico terá em conta:
• o relatório;
• a apresentação oral.
O relatório será avaliado tendo em conta os seguintes parâmetros:
– criatividade;
– organização e aparência (até que ponto o relatório obedece às diretivas);
– clareza (linguagem informal, linguagem e escrita matemática, tabelas e gráficos);
– cumprimento do prazo de entrega;
– validade das conclusões (até que ponto o objetivo inicial foi ou não alcançado).
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