I.

FACTORES METEOROLOGICOS QUE CAUSAN DESEQUILIBRIO EN EL

ENTORNO NATURAL
- La Materia
 Características generales de la materia
 Masa
 Peso
 Densidad
 Presión
- Meteorología
 Elemento meteorológico
 Instrumentos de medición que utilizan las estaciones
meteorológicas
 Fenómenos meteorológicos
 Lluvia
 Viento
 Nieve
 Huracán
 Tornado
 Fenómeno de la niña
 Fenómeno del niño
II. EL MOVIMIENTO DE LA MADRE TIERRA
- Cinemática
- Movimiento y Trayectoria
 Movimiento
 Trayectoria
- Clasificación del Movimiento
a) Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)
 Velocidad
 Aceleración
 Análisis grafico del movimiento rectilíneo uniforme
 Graficas posición – Tiempo para el movimiento rectilíneo
uniforme
 Grafica velocidad – Tiempo para el movimiento uniforme
b) Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.)
  Aceleración
 Velocidad final con velocidad inicial
 Análisis grafico del movimiento uniformemente variado
c) Movimiento de Caída Libre (M.C.L.)
 I. FACTORES METEOROLOGICOS QUE CAUSAN DESEQUILIBRIO EN EL
ENTORNO NATURAL
- La Materia
Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
Además, la materia tiene características medibles como la masa, el
peso, el volumen, la longitud, la temperatura y la densidad.
- Características generales de la materia
 Masa
La resistencia que ofrece la materia para pasar del estado de
reposo al de movimiento, es decir, Masa es la cantidad de
materia que posee un cuerpo que ofrece resistencia al cambiar
su estado de reposo al movimiento.
 Peso
Generalmente se utiliza el termino peso cuando se requiere
expresar la masa, por lo tanto, el peso es la forma de medir la
masa. Es la acción de la gravedad de la tierra sobre los cuerpos,
es decir, la fuerza de la gravedad de atraer a un cuerpo hacia
el centro de la tierra.

UNIDAD DE MASA
1 Tonelada Ton. 1.000 Kilogramos Kg.
1 Kilogramo Kg. 1.000 Gramos G.
1 Gramo G. 1.000 Miligramos Mg.
1 Libra Lb. 453,6 Gramos G.

 Densidad
La densidad es una medida de cuanto material se encuentra
comprometido en un espacio determinado, También es la
cantidad de masa por unidad de volumen.
 Presión
La presión se mide por medio de barómetros y manómetros y
se expresa en milímetros barométricos (mm) o en atmosferas
de presión (atm).
760 mm = 1 atm.
EJEMPLOS:
 Medición de las propiedades de la materia – masa

 Medición de las propiedades de la materia – volumen

 Medición de las propiedades de la materia – densidad

EJERCICIOS:
1) ¿Cuantos kilogramos hay en 2.500 Gr. De Cobre?
2) ¿Cuantos gramos equivalen 12 libras de piedra caliza en polvo (Ca C2)
para fabricar dentífrica?
3) ¿Cuantos mililitros equivalen 2 Lts? De Coca Cola
4) Calcular la densidad en Gr/Cm3 de un cuerpo que pesa H20Gr. Y tiene
un volumen de 50ml.
5) ¿Qué volumen ocupa 100Gr. De Mercurio, Si la densidad del
Mercurio es 13,6 Gr./ Cm3.?
6) ¿Cuantos miligramos están contenidos en medio kilogramo de
Carbonato de Sodio (Na2 Co3)?
7) ¿Cuantas toneladas hay en 150.000 Gr. De cloruro de Sodio (Na Cl)?
8) ¿Cuantos Litros existen en 550 galones de Diésel?
9) Calcular la densidad del Mercurio, si 100 Gr. Ocupan un volumen de
8,36ml.
10) Calcular la masa de 65 M3 de Mercurio, siendo la densidad de
13,59 Gr./Cm3.
11) Calcular el volumen de 0,2 Kg. Si el gas tiene una densidad de
2Gr./Cm3.
- Calcular la densidad del alcohol etílico. Si el peso del alcohol es 63,3
Gr. Y su volumen de 80.0 Cm3.

 Medición de las propiedades de Presión

EJEMPLOS:
1) Convertir 546 Mm. En Atm.
2) Convertir 0,658 Atm. A Mm.
3) Un gas tiene una presión de 600 Mm. Hg, Un volumen de 670ml. Y
una temperatura de 100ºC Calcular su presión a 200ºC en volumen
de 1,5 Lts.

- Meteorología
La meteorología es la rama de la física que aborda los fenómenos que
ocurren en la atmósfera, es decir a la capa de gases que rodea la
tierra.
Estos se refieren a una gran variedad de procesos, incluyendo entre
otros aspectos el movimiento de la atmósfera.
 Elemento meteorológico
El elemento meteorológico se define como aquello variable
atmosférica o fenómeno (Temperatura, Presión, Humedad,
Tormenta, Ciclones, Etc.) que caracteriza el estado del tiempo en
un lugar específico y en un tiempo dado.
 Instrumentos de medición que utilizan las estaciones
meteorológicas
 Anemómetro = El cual sirve para medir la dirección y la fuerza del
viento. (Km/h) o (M/seg.) en algunos tipos también la dirección en
grados.
 Termómetro = El cual mide la temperatura este instrumento ha
evolucionado bastante a partir del desarrollo de los termómetros
electrónicos digitales.
El metal base que se utilizaba en este tipo de termómetros ha sido
el mercurio, encerrado en un tubo de vidrio que incorporaba una
escala graduada.
 Pluviómetro = Sirve para medir la cantidad de precipitación caída
durante cierto tiempo, la idea de este dispositivo se da al hecho de
la lluvia se mide por la cantidad de milímetros que alcanzaría el
agua en el suelo, que no tuviera ningún tipo de filtración o perdida.
  Barómetro = Sirve para medir la presión atmosférica, o la fuerza
por unidad de superficie ejercida por el peso de la atmosfera.
 Veleta = Sirve para medir la dirección del viento.

 Fenómenos meteorológicos:
El fenómeno meteorológico es un fenómeno natural o cambio de
la naturaleza que sucede por sí solo, los cambios o
transformaciones permanentes que sufre la naturaleza. Los
fenómenos más comunes son la lluvia y el viento.

- TIPOS DE FENOMENOS
 Lluvia: Este fenómeno se da a la precipitación de agua que cae
a la tierra desde las nubes, que son concentraciones de vapor
de agua compuestas de gotas pequeñas que al condensarse
forman otras más grandes que se precipitan sobre la tierra.
 Viento: Fenómeno que se debe a los movimientos de aire
provocado por las diferencias de temperatura y presión
atmosférica.
 Nieve: Este fenómeno solo se produce cuando la temperatura
de la atmosfera es inferior a 0º C lo cual provoca que las
pequeñas gotas de lluvia de las nubes se congelen y formen
cristales de hielo que precipiten sobre la tierra en forma de
copos.
 Huracán: Este fenómeno meteorológico se lo llama a la
tormenta tropical que se forma en el mar, los cuales tienen sus
vientos superiores a 120 Km/h. Se generan en zonas de baja
presión atmosféricas.
 Tornado: Este fenómeno se da a una columna de vientos
giratorias que se extienden desde el suelo hasta las nubes, esto
sucede cuando una corriente de aire frio choca con otras de
aire caliente y húmedo.
 Fenómeno de la niña: A este fenómeno se lo llama así, por que
presenta condiciones contrarias al fenómeno del niño, pero
también es conocido como El viejo o el Anti-niño, el cual suele
 ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca
fuertes sequias en las zonas costeras del Pacifico.
La niña azota cuatro regiones en Bolivia (Santa Cruz,
Cochabamba, La Paz y Beni), con desbordes de ríos,
inundaciones, nevadas, deslizamientos.
 Fenómeno del niño: Es un fenómeno climático cíclico que
provoca desastres a nivel mundial siendo los más afectados
América del Sur y las zonas entre Indonesia y Australia,
provocando con ellos el calentamiento de las aguas
Sudamericanas.
Su nombre se refiere al niño Jesús porque el fenómeno ocurre
aproximadamente en tiempo de navidad en el océano pacifico
por la costa oeste del sur de América, el nombre es oscilación
del sur el niño, Enzo por sus siglas en inglés, es un síndrome
con más de 7 milenios de ocurrencia, las consecuencias del
fenómeno del niño para América del Sur, son las lluvias,
Calentamiento de las corrientes de Humboldt o Corrientes del
Perú, Perdidas pesqueras, Intensa formación de nubes, Baja
Presión atmosférica.

II. EL MOVIMIENTO DE LA MADRE TIERRA

- Cinemática:
Es el estudio del movimiento relativo de un cuerpo independiente de
las causas que lo originan. Como se dijo antes, los cuerpos que
estudian se pueden considerar reducidos a un punto y así lo haremos
en lo sucesivo. A cualquier móvil se lo considerara un punto.
- Movimiento y Trayectoria:
 Movimiento – Movimiento relativo de un punto es el cambio de
posición de este, a medida que pasa el tiempo, con respecto a otro
punto de referencia considerado como fijo.
Por ejemplo, cuando un ciclista se desplaza con respecto a una
casa en el camino, o cuando la luna se mueve con respecto a la
tierra.
  Trayectoria – Trayectoria es la línea originado por las distintas
posiciones que va ocupando un punto que se mueve a medida que
transcurre el tiempo.
La Trayectoria puede ser:
 Rectilínea, entonces el movimiento es rectilíneo.
 Curvilínea, entonces el movimiento es curvilíneo.
 Circunferencial, entonces el movimiento es por
circunferencia.
 Parabólica, entonces el movimiento es parabólico.

NOTA: Como la trayectoria puede ser rectilínea, curvilínea, circunferencial

o parabólica, la longitud de la trayectoria se llama recorrido (e); sin
embargo si la trayectoria es rectilínea y la dirección del movimiento no
cambia, en este caso y solo en este caso se lo puede llamar distancia (d).

- Clasificación del Movimiento

El movimiento se clasifica tomando en cuenta dos puntos de vista
diferentes: El de la trayectoria y El de la velocidad.
Tomando en cuenta la trayectoria, se clasifica en:
Rectilíneo.- Cuando su trayectoria es una línea recta.
EJEMPLO: Caída libre de los cuerpos.
Circunferencial.- Cuando su trayectoria es un arco o parte de una
circunferencia.
EJEMPLO: El movimiento de rotación de un planeta sobre su propio
eje.
Parabólico.- Cuando su trayectoria es un arco de parábola.
EJEMPLO: El movimiento de una pelota pateada en una cancha de
futbol.
Elíptico.- Cuando su trayectoria es una elipse.
EJEMPLO: El movimiento de traslación de un planeta alrededor del
sol.

a) Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)

 Un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniforme cuando su
trayectoria es recta y su rapidez es constante.
Es decir, que el movimiento es uniforme cuando un móvil, en tiempos
iguales recorre espacios iguales.
 Velocidad: La rapidez es la distancia recorrida en una unidad
del tiempo. Existen dos tipos de rapidez: La rapidez media y La
rapidez instantánea.

Unidad de la Velocidad
En el S.I. la unidad de la velocidad es de “Metro por Segundo” M/S.
La velocidad es una Magnitud Vectorial
La velocidad es una magnitud vectorial porque tiene las siguientes
características:
a) Magnitud.- Es el valor que tiene en un instante cualquiera, también
se llama rapidez.
b) Dirección.- Es la tangente o la trayectoria en cualquier punto de esta.
c) Sentido.- Es el que sigue el movimiento, el cual puede ser adelante o
atrás positivo o negativo, arriba o abajo.
d) Punto de Aplicación.- La velocidad también tiene punto de
aplicación, es el que ocupa el móvil en un instante de su trayectoria.
 Aceleración: La aceleración (a) es la narración de velocidad
que experimenta un móvil en una unidad de tiempo, es decir:

La velocidad cambia: La Aceleración

En la realidad, la velocidad de la mayoría de los movimientos no
permanece constante, el móvil aumenta la velocidad aumenta o
frena. Estos cambios se describen mediante una magnitud que se
denomina aceleración.
 Análisis grafico del movimiento rectilíneo uniforme
Al igual que otros movimientos, el movimiento rectilíneo
uniforme se puede representar por graficas Posición – Tiempo (x-
t) y por graficas Velocidad – Tiempo (v-t).
  Graficas posición – Tiempo para el movimiento rectilíneo
uniforme
Estos gráficos se obtienen representando el tiempo en el
eje horizontal, la posición en el eje vertical y uniendo los
sucesivos puntos que se obtienen.
Para el caso del movimiento rectilíneo uniforme la gráfica
Posición – Tiempo es un segmento de recta cuya pendiente
es siempre constante.
 Graficas velocidad – Tiempo para el movimiento uniforme
Si sigues un procedimiento análogo al anterior y
representas el tiempo en el eje horizontal y la velocidad en
el eje vertical obtienes la gráfica Velocidad – Tiempo que
para un movimiento uniforme es un segmento de recta
horizontal.

EJERCICIOS:
1) A una persona la llaman por teléfono a su casa desde la universidad
a las 09:00 am y le dicen que debe presentarse a las 10h 30min. Si la
persona sale inmediatamente de su casa que distante 14Km. De la
universidad, Calcula rapidez con la que debe desplazarse para llegar
a la hora de la cita.
2) Se le cita a un estudiante a las 10:00 am a la universidad si parte de
su casa a 2 Km/h. Llega 2 horas más tarde, pero si va a 4 Km/h. llega
a 3 horas antes ¿Con que rapidez o velocidad debe caminar para
llegar a la hora exacta?
3) ¿Cuánto tiempo demora en pasar todo el tren de 20min? De largo
por un túnel de 80m. de largo si lleva una rapidez de 5M/s.
4) A las 11:00 am parte de un punto A, un automóvil con velocidad
uniforme de 60 Km/h. a las 13:00 pm parte de otro automóvil de 100
Km/h. siguiendo la misma dirección del primero. Calcular ¿A qué hora
y a que distancia de A el 2doº alcanza al 1roº?
5) Dos automóviles están separados entre sí 50 Km/h. y marchan en
sentido contrario a 40 y 50 Km/h. ¿Cuánto tiempo tardaran en
cruzarse?
6) Dos hermanos salen al mismo tiempo de su casa con rapidez de 4M/s.
y 5M/s. con dirección a la universidad. Uno llega un cuarto de hora
antes que el otro ¿Hallar la distancia entre la casa y la universidad?
7) Un bote que lleva una velocidad de 20 M/s. se quiere cruzar un rio de
150M. de ancho, la velocidad de la corriente es 2 M/s. Calcular
a. La desviación que experimenta el bote por efecto de la
corriente
b. La velocidad total
c. Agua distancia rio abajo, tocara la otra orilla
8) Dos móviles están separados inicialmente 870m. si se acercan en
sentidos contrarios y con rapideces constantes de 18 M/s. y 12 M/s.
¿Qué tiempo demorarán en cruzarse?
9) ¿Cuál es la rapidez de un móvil que en 13min? Recorre 4 Km.
10) Dos móviles parten simultáneamente de un punto A en un
mismo sentido y se desplazan en forma rectilínea a los 40 Seg. De la
partida, equidistan de un punto B, uno antes y el otro después del
punto B, Calcular la distancia AB, si los dos móviles se desplazan con
rapideces constantes de 28 y 27 M/s.
11) Del puente Javier Prado en la pista de la vía expresa parte un
ciclista hacia Lima con una rapidez de M/s. 12 Seg. Después parte
otro ciclista en el mismo sentido y con la misma rapidez. Un tercer
ciclista que viene de Lima, se cruza con el ciclista 3 Seg. Después de
cruzarse con el primer ciclista ¿Cuál es la velocidad o rapidez del
tercero?
12) Dos móviles están en movimiento en las mismas direcciones y
sentidos, con velocidades de 60 y 72 Km/h. cuando pasan 12 Seg. Del
móvil de menor velocidad se dispara hacia el otro móvil un proyectil
a 108 Km/h. (Debe suponerse que el proyectil avanza en línea recta)
¿Qué distancia están separados los dos móviles cuando alcanza el
proyectil al móvil de mayor velocidad? La velocidad de proyectil está
dada respecto a la tierra.
b) Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.)
Es aquel movimiento que experimenta un móvil en línea recta y se
caracteriza por la velocidad cambia o experimenta variaciones
 iguales en intervalos de tiempos iguales, sea por ejemplo un móvil
que se desplaza así:
 Arrancando del reposo V1 = 0
 Al final del 1ro segundo V1 = 2 M/s.
 Al final del 2do segundo V2 = 4 M/s.
 Al final del 3ro segundo V3 = 6 M/s.
 Al final del 4to segundo V4 = 8 M/s.
Como se ve, va aumentando su velocidad 2 metros por segundo en
cada segundo.
El móvil puede ir aumentando o disminuyendo su velocidad en cada
segundo que pasa.
 Aceleración: Es una medida del movimiento, es una cantidad
vectorial que mide el cambio o variación de la velocidad por
intervalo del tiempo.
V = Vf –V1

 Velocidad final con velocidad inicial: De la última formula de

la aceleración se despeja la Vf y se tiene.
Vf = V1 + at

Si un móvil aumenta su velocidad su aceleración es positiva

(+a), pero si el móvil disminuye su velocidad la aceleración es
negativa (-a) por eso la formula se generaliza así:
Vf = V1 + - at

 Análisis grafico del movimiento uniformemente variado

La aceleración índice que el móvil está aumentando la velocidad,
en este caso Sm/s en cada segundo.

EJERCICIOS:
1) Un auto parte del reposo y tiene un M.R.U.V, cuya aceleración es de
3 M/s ¿Cuál será su velocidad 15 seg? Después de la partida.
2) Un auto de carrera parte del reposo y alcanza su máxima velocidad
después de recorrer 300 M. en 3,5 Seg. ¿Qué espacio recorrió
durante los últimos 1,5 Segundos?
3) Un móvil pasa por un punto con M.R.U.V en un momento su
velocidad es de 30M/s y 45 después es de 10 M/s ¿Calcula su
aceleración?
4) Un auto parte de reposo y recorre 50 M. en 3 Seg. Con aceleración
uniforme ¿En qué tiempo recorrerá 100 M.?
5) Un auto lleva una velocidad de 10 M/s, se aplican los frenos y
empieza una desaceleración de 3 M/s
 Tiempo que demora en detenerse
 Espacio que recorre hasta pararse
6) Un móvil va a una velocidad de 36 M/seg. Frena y se detiene 30 Seg.
¿Calcular su aceleración y la distancia recorrida el frenar?
7) ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil? cuya aceleración es de
2 M/seg. Para alcanzar una velocidad de 108 Km/h. a los 5 Seg. De su
partida.
8) Un cuerpo recorre en el “N” seg. Un espacio de 35,316 M. hallar “N”
si el cuerpo desciende por un plano inclinado que hace un ángulo de
53º con la horizontal. Hallar el “N” seg. Quiere decir, hallar si el hecho
se produce en el 1ro, 2do y 3ro segundo.
9) Si dos móviles parten de un mismo punto en direcciones
perpendiculares entre sí, con aceleraciones de 6 y 8M/s. ¿Qué
tiempo pasara para que estén separados 1600 M?
10) Un móvil parte del reposo con M.R.U.V a los 6 seg. Alcanza una
velocidad de 16 M/s.
 Aceleración
 Que espacio recorrió en el último segundo
11) Dos autos están separados en 90 M. uno delante del otro. Parte
del reposo, en el mismo sentido y en el mismo instante, el primero
con una aceleración de 5 M/s. y el segundo con una aceleración de 7
M/s. ¿Al cabo de cuánto tiempo el segundo alcanza al primero?
12) Dos motociclistas distanciados en 128 M. parten
simultáneamente al encuentro en línea recta y en sentido contrario
 con aceleraciones constantes de 10 M/seg. Y 6 M/seg. ¿A qué
distancia se encontrarán? Y ¿Después de cuantos segundos? (Ambos
parten de reposo).
c) Movimiento de Caída Libre (M.C.L.)
Es aquel movimiento en el cual el móvil experimenta desplazamiento
vertical bajo la influencia exclusiva de la fuerza de gravedad, se
desprecia la resistencia del aire en el vacío todos los cuerpos
independientemente de su masa y forma, caen con la misma
velocidad.
Sin embargo, los cuerpos que tienen poca masa y mucha área sufrirán
la resistencia del aire y por consiguiente demorarán más en caer,
pero en el vacío caerán a la misma velocidad.

Las fórmulas para cálculos son similares M.R.U.V donde la

aceleración siempre es la aceleración de la gravedad “G” y el espacio
“E” es la altura “H”.

EJERCICIOS:
1) Desde la azotea de un edificio se deja caer una piedra y demora 2,8
Seg. En llegar al suelo. Calcular la altura del edificio.
2) ¿Con que rapidez llega al suelo la piedra del problema anterior?
3) Se dispara una bala hacia arriba verticalmente, con una rapidez inicial
de 600 M/s. Calcular:
 El tiempo que demora al subir
 La altura que alcanza
4) Un cuerpo cae del reposo desde una altura de 50 M. Calcular:
 Cuanto tiempo demora en caer
 Cuando llega al piso ¿Cuál es su velocidad?
5) Una bomba lanzada desde un helicóptero detenido en el aire tarde
15 Seg. En dar en el blanco. ¿A qué altura volaba el helicóptero?
6) ¿Cuantos segundos después de iniciado la caída, la rapidez de un
cuerpo es de 20 Km/h?
7) Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una rapidez de 100
M/s. Hallar la altura que alcanza a los 10 Seg.
8) Se lanza hacia abajo un objeto desde cierta altura y llega al piso 3 Seg.
Después con una rapidez de 60 M/s. Calcular:
 La rapidez con la que se lanzó
 La rapidez media de la caída
 La altura desde donde se lanzó
9) Desde una altura “H” sobre el piso, se suelta un objeto A.
Simultáneamente y desde el piso se lanza otro objeto B con una
rapidez vertical V, hacia arriba ¿En qué tiempo se cruzan?
10) Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una
velocidad de 20 M/seg. ¿En qué tiempo tendrá una velocidad de 6
M/seg? ¿Qué altura alcanzara en ese tiempo?
11) Una señorita deja caer su cartera que llega al piso en 0,8 Seg.
Calcular la altura desde la cual se cayó la cartera y la velocidad
cuando llega al piso.
12) Se patea un balón verticalmente hacia arriba desde el suelo y
un estudiante que se encuentra en una ventana a 15 M. sobre el nivel
del suelo, ve subir el balón frente a él con una velocidad de 7,5 M/s.
Despreciando la resistencia del aire, Calcular:
 Hasta que altura sube la pelota.
 El tiempo que le toma el balón al balón alcanzar esa altura.