Sunteți pe pagina 1din 1

SCOALA CU CLASELE I – VIII VĂLENI

CLASA a VIII-a
Test de Evaluare la Istorie
Nr. 1 Semestrul al II-lea
SUBIECTUL I (15 puncte)
Scrieţi, literele corespunzătoare evenimentelor de mai jos în ordinea cronologică a desfăşurării acestora:
a. Proclamarea independenţei României;
b. Reforma agrară din timpul lui Alexandru Ioan Cuza;
c. Memorandumul semnat de românii transilvăneni;
d. Unirea Basarabiei cu România;
e. Tratatul de la Paris;

SUBIECTUL II (55 punte)


Citiţi, cu atenţie, textul de mai jos:
„1. Naţiunea română rezimată pe principiul libertaţei, egalitaţei, şi frăţiei, pretinde independenţa
sa naţională în respectul politic, ca să figureze în numele seu; ca naţiunea română să-şi aibă reprezentanţii
săi la Dieta ţării în proporţiune cu numerul său […]
2. Naţiunea română pretinde, ca biserica română fără distincţiune de confesiune fie şi să rămână
liberă, independinte de la oricare biserică […]
3. Naţiunea română […] cere fără întârziere desfiinţarea iobăgiei fără nici o despăgubire din
partea ţăranilor iobagi […]”
(Petitiunea naţională, Blaj, 4 mai 1848)
Pornind de la acest text, răspunde-ţi următoarelor cerinţe:
1. Menţionaţi, pe baza textului, cum se numea instituţia în care românii urmau să-şi trimită
reprezentanţii; 5 puncte;
2. Transcrieţi cum se dorea a fi rezolvată problema ţăranilor; 5 puncte;
3. Menţionaţi, pe baza textului, statutul Bisericii române; 5 puncte;
4. Menţionaţi trei cauze ale revoluţiei de la 1848 – 1849; 3 puncte;
5. Numiţi trei revoluţionari români de la 1848 – 1849 din Ţara Românească; 3 puncte;
6. Menţionaţi forţele participante şi caracterul revoluţiei române d ela 1848 – 1849; 6 puncte;
7. Stabiliţi, utilizând numai următoarele evenimente istorice, o asemănare şi două deosebiri dintre
revoluţie de la 1848 – 1849 din Ţara Românească, respectiv Transilvania:
 Organizarea unei adunări la Izlaz;
 Elaborarea şi adoptarea unui program revoluţionar în cadrul Adunării de la Izlaz;
 Emanciparea clăcaşilor şi împroprietărirea cu despăgubire;
 Înfiinţarea guvernului provizoriu condus de Mitropolitul Neofit;
 Intervenţia otomană şi luptele din Dealul Spirii;
 Adunarea de la Blaj;
 Elaborarea şi adoptarea programului revoluţionar în cadrul Adunării de la Blaj;
 Desfiinţarea iobăgiei fără despăgubire din partea ţăranilor iobagi;
 Război cu armata maghiară; 13 puncte;
8. Prezentaţi două programe ale revoluţiei de la 1848 – 1849. 15 puncte;

SUBIECTUL III (20 puncte)


Prezentaţi, în 1-2 pagini, participarea României la Războiul pentru cucerirea independenţei din 1877-
1878, având în vedere:
 Doi factori care au favorizat participarea României la războiul din 1877-1878;
 Aliatul României în războiul pentru cucerirea independenţei;
 Două lupte la care a participat armata română în războiul din 1877-1878 şi numele domnitorului
României din timpul acestui război;
 Numele unui tratat de pace semnat la sfârşitul războiului din 1877-1878 şi prevederile acestuia;

S-ar putea să vă placă și