LASĂ IMAGINAȚIA

SĂ ZBOARE!

PINOCCHIO ÎN ȚARA COMPUNERILOR

-PRIMUL MEU CAIET DE COMPUNERE-

Numele ..........................................................
Clasa ...................

prof. Elisabeta Mînecuță

 CE TREBUIE SĂ ȘTIM DESPRE COMPUNERE

 Orice compunere are un titlu.Titlul exprima pe scurt

conținutul compunerii și poate fi: un cuvânt, mai multe
cuvinte, o exclamație sau o întrebare.

 Orice compunere are trei părți:

introducere ( I )
cuprins ( C )
încheiere ( Î )

Introducerea cuprinde începutul acțunii: locul, timpul

acțiunii, personajele care sunt implicate în acțiune.
Cuprinsul este partea cea mai întinsă în care se prezintă fapte și întâmplări în ordinea
în care s-au petrecut.
Încheierea este partea care arată cum s-a terminat acțiunea, întamplarea. Poate
cuprinde o învățătură, un sfat, un proverb sau impresii personale.

 Fiecare idee este marcată printr-un alineat.

Voi stăpâni tainele scrisului dacă:

1. Aşez corect în pagină ( titlul, trei alineate cel puţin).
2. Respect părţile unei compuneri.
3. Prezint ideile în înlănţuire logică.
4. Utilizez cuvinte şi expresii artistice.
5. Folosesc forma corectă gramaticală a cuvintelor,
6. Respect ortografia şi punctuaţia.
7. Mă antrenez zi de zi citind mereu.
8. Am idei originale, sunt creativ.
9. Picur un strop de trăire, de suflet.

prof. Elisabeta Mînecuță

Scrie, pe pagina următoare, un text format din cinci propoziţii în care să răspunzi la
următoarele întrebări: Scrie și un titlu potrivit pentru textul tău.
a. Cum saluţi când intri în bibliotecă?
b. Ce carte vrei să împrumuţi?
c. Ce spui doamnei bibliotecare când pleci?
d. Ce ai simţit când ai primit cartea?
e. Cum vei avea grijă de carte până o vei înapoia?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

 Astăzi vrei să te plimbi prin parc cu bicicleta. Scrie-i un bilet colegului tău de
bancă prin care îl inviț i să vă plimbaț i împreună.

__________________
Verifică dacă:
________________________
 ai respectat cerinţ a;
__________________________________________________________  ai scris data;
 ai scris formula
__________________________________________________________ de început;
__________________________________________________________  ai semnat biletul.

__________________________________________________________
_________________________________

____________________

Ana a lipsit ieri de la şcoală. Scrie-i, pe spaţ iul dat, un bilet prin care o anunţ i
despre excursia care va avea loc mâine.

__________________ Verifică dacă:

 ai respectat cerinţ a;
________________________  ai scris data;
 ai scris formula
__________________________________________________________ de început;
__________________________________________________________  ai semnat biletul.

__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________

____________________

prof. Elisabeta Mînecuță

 Fetiț a din imaginea de mai jos este Irina. Ei îi place să citească. Astăzi ț i-a
povestit despre ultima carte pe care a citit-o.

Scrie un text format din cinci propoziţ ii în care să răspunzi la următoarele întrebări:

a. Ce titlu avea cartea pe care a citit-o Irina?

b. De ce a ales să citească această̆ carte?
c. Ce a aflat din cartea citită?
d. Ce i-a plăcut cel mai mult?
e. De ce crezi că este bine să citești?

Scrie un titlu potrivit pentru textul tău.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

Unul dintre copiii din maşina desenată mai jos eşti tu. Vă întoarceţ i dintr-o
excursie.

Scrie un text format din cinci propoziţ ii în care să răspunzi la

următoarele întrebări:

a. Unde ai fost în excursie?

b. Cu cine ai călătorit?
c. Ce ai vizitat?
d. Ce ţ i-a plăcut mai mult?
e. Cum te-ai simţ it?
Scrie un titlu potrivit pentru textul tău.

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

 Iepurele se temea îngrozitor de cutremur. Ajută-l să-i scrie un bilet de mulțumire
leului, pentru că l-a scăpat de această spaimă.

______________________

_____________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________

Verifică dacă:
 ai respectat cerinţ a;
 ai scris data;
 ai scris formula
de început;
 ai semnat biletul.

prof. Elisabeta Mînecuță

Imaginează-ți un lucru amuzant de care s-ar putea teme leul din imagine. Scrie un text
de 6-8 enunțuri în care să răspunzi la următoarele întrebări:

Atenţie!

Scrie corect cuvintele!

Foloseşte semnele de
punctuaţie potrivite!
Ordonează propoziţiile
pentru a forma un text!
Aşază textul corect în
pagină!
1. De ce se temea leul?
2. Cui îi mărturisește el acest lucru?
3. Ce îl roagă leul pe prietenul său?
4. Ce face acesta, pentru a-l ajuta?
5. Cum se simte acum leul?
6. Dar elefantul?
Scrie un titlu potrivit pentru textul tău.

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
BILETUL
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Scrie un bilet respectând următoarele cerinţe: Scrie un
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Data : începutul lunii noiembrie ► Data
____________________________________________________________________________
 Titlul : un coleg de clasă ► Dest
 Mesajul : împrumutul unei jucării
____________________________________________________________________________ ► Mes
 Semnătura : proprie ► Sem
____________________________________________________________________________
______________________________________________

000 prof. Elisabeta Mînecuță

 BILETUL

rinţe: Scrie un bilet respectând următoarele cerinţe :

► Data : Ziua Naţională a României

► Destinatar : bunicul
► Mesajul : întâlnire
► Semnătura : proprie

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

Verifică dacă:
 ai respectat cerinţ a;
 ai scris data;
 ai scris formula
de început;
 ai semnat biletul.

prof. Elisabeta Mînecuță

 BILETE - TEME

1. Scrie un bilet prin care îi mulțumești colegului tau

că te-a ajutat să-ți faci tema.
2. Scrie un bilet prin care îți ceri scuze prietenului tău
pentru ca nu poți ajunge la ziua lui.
3. Scrie un bilet prin care îți anunti părinții că te
duci la un coleg să faci un proiect.
4. Scrie un bilet prin care ceri unui prieten să-ți
împrumute o jucărie.
5. Scrie un bilet prin care îți ceri scuze doamnei
învățătoare că nu ți-ai facut tema.

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

 ___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

 ___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

Transcrie corect următorul bilet, completând cu datele care lipsesc:

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

 Scrie, în 2-3 rânduri, un bilet în care puişorul le mulţumeşte broscuţei, racului şi
ţânţarului, fiindcă i-au salvat viaţa. Nu uita să foloseşti o formulă de adresare la
începutul biletului. Semnează biletul cu numele Puişorul.

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

Trebuie să verifici dacă:

•ai respectat cerința;
•ai scris formula de început;
•ai semnat biletul.

prof. Elisabeta Mînecuță

 Scrie, în 7-8 rânduri, un text despre un puişor neascultător. Foloseşte în text şi
expresiile următoare: puişor năzdrăvan, puf auriu, iarbă proaspătă, vulpe şireată.

● Pune un titlu potrivit textului scris de tine;

● Respectă aşezarea textului în pagină;
● Respectă cerinţa dată;
● Ai grijă la aspectul scrisului;
● Exprimă-te corect;
● Respectă regulile de scriere
● Foloseşte toate expresiile date în cerinţă și
semnele de punctuaţie.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Corina a lipsit ieri de la școală. Scrie-i pe spațiul dat, un bilet prin care o anunți
despre concursul de recitare care se amână.

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

Trebuie să verifici dacă:

•ai respectat cerința;
•ai scris formula de început;
•ai semnat biletul.

prof. Elisabeta Mînecuță

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

prof. Elisabeta Mînecuță

 Teodora a lipsit ieri de la şcoală. Scrie-i, pe spaţ iul dat, un bilet prin care o anunţ i
despre vizita pe care o veți face mâine la ferma de animale.

___________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Verifică dacă:
____________________________________________________________________________
 ai respectat cerinţa;
 ai scris data;
____________________________________________________________________________
 ai scris formula
____________________________________________________________________________
de început;
 ai semnat biletul.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________

Trebuie să verifici dacă:

•ai respectat cerința;
•ai scris formula de început;
•ai semnat biletul.

prof. Elisabeta Mînecuță

COMPUNEREA DUPĂ UN PLAN DE IDEI- fișă preluată de pe www.didactic.ro. utilizator elisabeta hada
 Introducere :
 Ieri Alina şi-a ajutat părinţii la culesul viei şi a mâncat struguri nespălaţi.
 Cuprins :
 Astăzi fetiţa s-a trezit cu temperatură şi cu dureri de burtă.
 Îngrijorată, mama cheamă salvarea.
 Medicul soseşte şi o consultă pe Alina.
 Asistenta medicală pregăteşte o injecţie.
 Alina e speriată.
 În jurul ei, toţi cei dragi o încurajează.
 Medicul scrie reţeta şi dă sfaturi bolnavei.
 Încheiere :
 Alina promite să nu mai mănânce fructe nespălate.

prof. Elisabeta Mînecuță

 PLAN DE IDEI
Ancuţa şi furnicuţa
 Ancuţa se plictiseşte.
 Ea roagă o furnică să o înveţe un joc.
 Furnica îi spune că este foarte ocupată.
 Ancuţa se ruşinează când află câte treburi are o furnică.
 Fetiţa se întoarce la lecţiile sale.
 Întâi lecţiile, apoi joaca.

prof. Elisabeta Mînecuță

 Un vis
 Gelu şi-a scris temele în mare grabă, apoi s-a jucat toată ziua.
 Noaptea, băiatul a avut un vis ciudat.
 Se făcea că toate cuvintele scrise greşit cereau pedepsirea vinovatului.
 S-au prezentat la judecată manualele , stiloul, creionul, ghiozdanul, toate fiind
nemulţumite de stăpânul lor.
 Gelu şi-a recunoscut greşelile şi s-a hotărât să se schimbe.

prof. Elisabeta Mînecuță

 Berzele şi broscuţa
 Este o dimineaţă frumoasă de vară.
 Două berze zăresc o broscuţă.
 Berzele se ceartă , fiecare susţinând că ei i se cuvine broscuţa.
 Broscuţa sare în apă.
 Când doi se ceartă , al treilea câştigă.

prof. Elisabeta Mînecuță

 Economiile
 Alin şi Andrei vor să-şi cumpere câte o bicicletă , dar nu au bani.
 Alin se hotărăşte să facă economii.
 Andrei este neîncrezător şi nerăbdător dar caută o altă soluţie.
 Timpul trece şi Alin îşi cumpără bicicleta, fiind ajutat şi de părinţi.
 Andrei încă nu a găsit soluţia.
 Cu răbdare şi încredere se pot realiza multe.

prof. Elisabeta Mînecuță

 O întâmplare
 Radu şi-a invitat prietenii la el acasă.
 Copiii se joacă.
 Un fapt deosebit se întâmplă.
 Copiii încearcă să rezolve situaţia.
 Părinţii lui Radu vin acasă pe neaşteptate.
 Copiii se despart hotărâţi să evite situaţiile neplăcute.

prof. Elisabeta Mînecuță

 Iepuraşul şi ariciul
 Iepuraşul se întâlneşte cu ariciul .
 Iepuraşul nu înţelegea rostul ţepilor ariciului.
 Ariciul se miră şi el de picioarele iepuraşului.
 Se arată un lup.
 Fiecare se foloseşte de arma sa de apărare.
 Iepuraşul şi ariciul rămân prieteni.
 Să ne cunoaştem prietenii.

prof. Elisabeta Mînecuță

 Floarea şi ploaia
 O zi de primăvară în grădină
 Norul – Călătorul şi mica floare însetată
 Rugămintea florii adresată norului
 O ploaie binefăcătoare
 Recunoştinţa florii

prof. Elisabeta Mînecuță

 VERIFICĂ DACA:
VERIFICĂ DACA:

ai scris corect cuvintele ai formulat propoziții

ai scris corect cuvintele clare și complete
ai formulat propoziții
clare și complete
ai ordonat propozițiile ai folosit semnele de
într-un text logic punctuație potrivite
ai ordonat propozițiile ai folosit semnele de
într-un text logic punctuație potrivite
ai așezat corect textul în
pagină
ai așezat corect textul în
pagină

prof. Elisabeta Mînecuță