Ciclo 2017-I

Escuela Profesional de Derecho

Trabajo 0703-07608 Derecho del Niño y del Adolescente

académico Docente:
María Leonor GuizadoAcuña
Nota:

Ciclo: 12 Sección: 1
Módulo I
Datos del alumno: Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
VERA PELAEZ JULIO CESAR
el menú contextual de su curso
ABRAHAM
Código de matrícula: Panel de control:
2010156411
Uded de matrícula:
PIURA
Fecha de publicación en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 28
de Mayo 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta 2 y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de

3 caso práctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

PREGUNTAS:

El presente trabajo es de carácter individual y consiste en dar respuesta a las formulaciones

que más adelante se plantean.

El criterio 1, de la presentación adecuada del trabajo, que considera la evaluación de la

redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato, se evaluará en todo el
desarrollo del trabajo, con el puntaje correspondiente a 2 puntos.

El criterio 2, de la investigación bibliográfica, que considera la consulta de fuentes impresas o

virtuales, se evaluará con el puntaje correspondiente a 2 puntos, las mismas que deberán ser
citadas bajo el formato APA (Guía a la redacción en el estilo APA, 6ta edición, Septiembre 2009
http://www.cibem.org/paginas/img/apa6.pdf). Ejemplos:

Se le sugiere revise la Biblioteca Virtual de Derecho de la DUED de la UAP, que la ubicará en el

siguiente link http://bibliotecavirtualderechouap.blogspot.com/, así como los enlaces
interesantes y bibliográficos que se publicarán en el campus del curso.

Los criterios 3 y 4 se evaluarán en todo el desarrollo del trabajo, con el puntaje correspondiente
a 16 puntos.

Primero. Investigue qué significa etimológicamente la palabra “infancia” y opine al

respecto. 4 puntos

La etimología de la palabra proviene del latín, infans -ntis (de la cual proviene infante) se forma

con el prefijo privativo in- antepuesto a fante, participio presente del verbo fari ‘hablar’, o sea

que infans significa literalmente ‘no hablante’. De manera que podríamos decir que, cuando

hablamos de infancia, hablamos o, por lo menos, hemos hablado, de quienes no tienen voz.

Opinión:
Quiere decir que infancia en su etimología hace mención a los infantes o bien llamados

menores de comprendida edad donde no tienen aún derecho a voz ni voto en el sentido de que

por su edad aún se va en desarrollo y aún no lo completan porque si bien se sabe a lo largo del

tiempo ya van adquiriendo cada vez mayor atención a sus asuntos, leyes que los amparan, etc,

aún a pesar de que tienen que estar representados por un adulto para ciertos asuntos para

otros ya tienen derecho a voto y hacerse cargo por si mismos.

Segundo. Exponga tres razones acerca de la importancia de la Convención sobre los

Derechos del Niño. 4 puntos

- 1. Dicha convención hizo que se empiece a proteger sus derechos haciéndolos a

todos por igual, defendiéndolos de la discriminación en varias índoles.

- 2. Se ayuda a que no estén desprotegidos después de los conflictos y con la

ayuda de los organismos que cuenta ayuda a los que han quedado huérfanos en zonas

de catástrofes y guerras.

- 3. Se busca acabar completamente con las amenazas hacia la niñez en todo el

mundo, en formar desde pequeños a los infantes para que contribuyen en el futuro a

una mejor sociedad.

Tercero. Elabore un cuadro comparativo de la institución jurídica “patria potestad”, a partir de lo que
regula el Código de los Niños y Adolescentes y el Código Civil. 4 puntos

PATRIA POTESTAD

CODIGO CIVIL CÓDIGO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

 En la separación e cuerpos,  En la separación de hecho la

divorcio, matrimonio inválido, tenencia de niños y adolescentes
los hijos quedan al cuidado del se determina en cuestión de
 cónyuge al que se le confían, ellos y tomando en cuenta el
el otro queda suspendido por parecer del niño o adolescente,
mientras, si no hay acuerdo se recurre al
juez especializado para que
decide de acuerdo.

Cuarto. Haga un resumen del Libro IV del Código de los Niños y Adolescentes. 4 puntos

ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA ESPECIALZIADA EN EL NIÑO Y ADOLESCENTE

Jurisdicción y competencia:

La potestad jurisdiccional en materia familiar se ejerce por Salas de Familia, Los Juzgados de
Familia y juzgados de paz, en casación es corte suprema.

La competencia del juez especializado es determina:

- Por domicilio de los padres o responsables

- Lugar donde se encuentra el niño adolescente si faltan los padres.

- Lugar donde se cometió el acto

BIBLIOGRAFIA:

 Susana M. Rossin, Abogada, mediadora, orientadora familiar – “INFANCIA ¿Para

qué sirve la voz?

 Código Civil, Jurista Editores (Edición 2014) – Lima – Perú.

El trabajo ha de ser desarrollado en un máximo de 5 hojas, tipo de letra arial 11 e interlineado

sencillo. Le reiteramos que no debe copiar del Internet y que toda fuente de información debe
ser debidamente citada.

Saber no es suficiente; tenemos que aplicarlo. Tener voluntad no es

suficiente: tenemos que implementarla. (Goethe)

¡ÉXITOS!