El ser humano y su relación con la naturaleza

UNIDAD EDUCATIVA: Uncía

MATERIA: Valores, espiritualidad y religiones

CURSO: 3ro B

BIMESTRE: Cuarto

GESTIÓN - 2017
 El ser humano y su relación con la naturaleza

EN LA PRÁCTICA

Observamos un video sobre sobre la desforestación y sus consecuencias, desde el grupo en

Facebook, ahí estará publicado.

ACTIVIDADES

Después de haber observado el video, compartimos, socializamos y publicamos nuestra

opinión entre todos en él grupo.

EN LA TEORIA

LOS PUEBLOS INDIGENAS Y LA MADRE TIERRA

Los pueblos indígenas desde hace mucho tiempo han convivido muy estrechamente con los
árboles, plantas, ríos, animales, con las montañas, con todo aquello que la Madre tierra les
daba.
 El ser humano y su relación con la naturaleza

Entonces podemos decir que los

indígenas tienen una estrecha
relación con su ambiente, de
unión equilibrada en donde
tanto el ser humano como la
Madre Tierra se benefician y se
respetan, una parte de la
cosmovisión (forma de ver e
interpretar el mundo) de los
pueblos indígenas sostiene que el ser humano es una parte más de la naturaleza; de esta
manera, las personas y la Madre Tierra conviven de manera armónica, teniendo como punto
central la conservación de la vida.

LA DESFORESTACIÓN MEDIO AMBIENTAL

Para profundizar más nuestros conocimientos visitamos las siguientes direcciones web.

http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/

http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/deforestacion-y-contaminacion.html

ACTIVIDADES

 Realizar un análisis y comparación entre la vivencia de los pueblos Indígenas y la

sociedad actual con relación a la naturaleza.
 Sistematizamos la información en un documento Word o LibreOffice.
 Subimos al nuestro grupo, el documento debe llevar su nombre y curso.
 El ser humano y su relación con la naturaleza

EN LA VALORACIÓN

Ente todos, aportamos con nuestras ideas para plasmar los derechos de la Madre Tierra,
enfocados hacia las plantas, árboles, ríos, animales, montañas, el aire, etc.

LOS DERECHOS DE LA MADRE TIERRA

ACTIVIDADES

 Cada estudiante debe publicar en su muro, teniendo como principal texto “LOS
DERECHOS DE LA MADRE TIERRA”.

EN LA PRODUCCIÓN

ACTIVIDADES

 Conformamos grupos de trabajo, para realizar el desyerbado de los jardines y

plantado de plantas de la avenida principal de nuestra comunidad.
 Realizamos mensajes de preservación y convivencia con toda forma de vida que
existe en la Madre Tierra.
 Publicamos las fotografías los mensajes en el grupo de Facebook.