Juegos recomendados para la estimulación cognitiva. Bruno.
Memoria
Juego Sugerencia de juego Variantes
Memoramas clásicos Aumentar progresivamente la Proponer previamente una cantidad de fichas con las que regla: primero se tienen que se juega. encontrar las imágenes que… (Siguiendo un criterio específico). Rompecabezas Comenzar con rompecabezas En rompecabezas más simples en los que se observe complejos y grandes se puede y analice la imagen que se seccionar y tratar de armar de tiene que armar, luego se memoria sección por sección. cubre el modelo y se trata de armarlo sin ver. Simon Comenzar con modalidades Se puede crear el propio simples si se tiene el juego “Simon” con figuras de fomi electrónico. que se colocan en el piso y se van formando series de indicaciones de acuerdo al color, a la forma o a ambos. Memorizar canciones, Retarse para aprender adivinanzas o juegos de canciones durante tiempos de palabras traslado o en tiempos libres. Basta! Se puede jugar con las Cambiar las categorías a otras categorías clásicas ajustando novedosas o más complejas. la cantidad a la capacidad de Juguetes, juegos, profesiones, Bruno para competir con medios de transporte, etc. adultos u otros niños. Trabaja además de memoria, formación de conceptos.
Atención
Juego Sugerencia de juego Variantes
Bop-it Comenzar con lasPoner retos cognitivos cuando modalidades más simples del se pierda. Por ejemplo: “Cada juego y avanzar hacia las más vez que pierda un complejas. participante, tiene que resolver una suma” Lince Seguir instrucciones de juego Una vez que se domine la clásico búsqueda de uno en uno, se pueden buscar dos o más elementos al mismo tiempo. Pictureka Con tarjetas azules. Si ya se aprendió donde se encuentran los elementos señalados en las tarjetas azules se ponen retos “busca al personaje que…” Seguimiento de ritmos en el Se le presentan series de Se puede trabajar memoria de xilófono. sonidos con el xilófono que el trabajo auditiva pidiéndole tiene que reproducir en el que invierta la serie que se le orden que se le presentan. presentó. Se ajusta a su nivel. Identificar “x” objeto en la Gana puntos quien encuentre Tantas variantes como calle mientras se está en el más… (botes de basura de un categorías se les ocurran. transporte. color en especifico, personas con una camiseta de x color o con x característica, coches de cierto modelo o cierto color etc.) Identificar una palabra que se Se le pide que escuche una Intercambiar lugares, luego de repite en un cuento o en una canción o un cuento y cada que sea él el que responde, canción. que escuche una palabra o puede leer o elegir la canción. frase específica debe dar un aplauso (o la respuesta que se elija). Lotería Juego clásico de loteria Dar las cartas y jugar al mismo tiempo. Manotazo Con una baraja clásica se Añadir progresivamente cada asignan instrucciones vez más instrucciones. previamente para cuando salga una carta en particular: “cuando salga el as, tienes que poner tu mano sobre las cartas”, “cuando salga el 7 te tocas la nariz” etc.
Funciones ejecutivas
Juego Sugerencia de juego Variantes
Palillos chinos (inhibición, Seguir las reglas clásicas del Poner reglas: primero los toma de decisiones y juego. palitos de color… planeación) Ajedrez (planeación) Seguir las reglas clásicas del juego. Damas chinas (planeación) Seguir las reglas clásicas del juego Monos locos (inhibición Seguir las reglas clásicas del Poner reglas cada vez más conductual, precisión motriz) juego complejas: los monos azules valen 3 puntos, los rojos 2 y los naranjas 1. Bigotazo o manotazo Seguir las reglas clásicas del En el caso del manotazo como (inhibición conductual, bigotazo. se mencionó antes se pueden flexibilidad cognitiva) agregar cada vez más indicaciones y en algunos casos cambiarlas. Ahora en lugar de que des un golpe en la mesa cuando salga el as, vas a tocarte la nariz y al revés. Señalamiento de series Con las cartas del pictureka, la Aumentar la cantidad de invertidas (memora de lotería o de algún memorama cartas que forman parte de la trabajo) se ponen series cada vez más serie de manera progresiva. largas y el niño debe señalar las secuencias en orden directo y luego en orden progresivo. Pictureka (metacognición, Con las cartas rojas se trabaja Jugar únicamente con un color planeación, atención, la metacognición ya que él de cartas, luego combinar. conceptualización y debe predecir cuál es la clasificación). Cartas verdes y cantidad de objetos que cree rojas. poder encontrar para asumir el reto del turno. Con ambas cartas se trabaja la conceptualización y la clasificación ya que la búsqueda es por categorías. Hora pico (planeación Seguir las reglas clásicas del Proponer al niño que sea el visoespacial) juego. quien diseñe un atascamiento en el estacionamiento del juego. Dibujazo (flexibilidad cognitiva Seguir las reglas clásicas del Poner categorías específicas y fluidez no verbal). juego. de lo que se debe dibujar. UNO (inhibición, planeación) Seguir las reglas clásicas del juego. Jenga (planeación visomotriz, Seguir las reglas clásicas del Poner retos cognitivos para precisión motriz). juego. quien pierda. Juegos de construcción (legos, Seguir los modelos dados por Crear nuevas figuras. play móvil, barritas de madera, los juegos. piezas de robótica, etc.) (precisión motriz, creatividad, seguimiento de instrucciones) Inventar cuentos o personajes Dibujados y con su propia Con plastilina o con tela o (flexibilidad cognitiva, historia materiales reciclados. Se hace planeación) un plan previo. Se escribe su historia. Cambiar los finales del cuento Leer cuentos clásicos y Leer el cuento incompleto, (flexibilidad cognitiva) cambiar el final de forma escribir el final de acuerdo a lo creativa e inesperada. que el imagina que ocurrirá y luego comparar con el final original. Crear su propio juego de mesa Hacer un juego de mesa de Tantas como casillas quieran (varios) retos tipo tablero en el que se ponerle. avance con dados. Los retos de las casillas deben ser cognitivos o físicos: dibuja un dinosaurio de memoria, di un poema, contesta a una pregunta de historia, haz una multiplicación, di 10 palabras que empiecen con h en un minuto, etc. Cuatro en línea (planeación) Seguir reglas clásicas del 3 en línea juego. 5 en línea 6 en línea etc. Gato (planeación) Reglas clásicas del juego. Retos cognitivos para el que pierda. “Ahorcado” (formación de Reglas clásicas del juego pero conceptos, fluidez verbal, estableciendo previamente las metalingüística, etc.) categorías. Basta (atención, memoria de Reglas clásicas Aumentar o disminuir trabajo verbal, clasificación) categorías cada vez más complejas. Timbiriche (planeación) Reglas clásicas del juego. “premios” por lograr series mayores de cuadritos unidos (contar un chiste, un abrazo, etc.) Dominó (planeación, Reglas clásicas del juego. Crear sus propios dominós. flexibilidad)