3.7.3.

Evaluación de las cinco (5) estrategias que promueven activar bibliotecas y espacios
lectores
Escala de calificación:
1 = Muy mala, 2 = Mala, 3 = Regular, 4 = Buena, 5 = Muy buena

ESTRATEGIA ESCALA OBSERVACIONES

1 2 3 4 5
El Quiosco lector X Faltó la revisión técnica de la
ortografía del material a utilizarse
(kiosko aparece con k). Faltó
instrumentos para recoger
información de la estrategia
planteada ni medir su efectividad
en la escuela.
El Carrito lector x Faltó instrumentos para recoger
información de la estrategia
planteada ni medir su efectividad
en la escuela.
Cuenta cuentos (narración oral) x Faltó instrumentos para recoger
información de la estrategia
planteada. La ficha de observación
no permitía registrar la aplicación
en el aula ni medir su efectividad
en la escuela.
Lectura en voz alta (Roll model) x Faltó instrumentos para recoger
información de la estrategia
planteada y medir su efectividad
en la escuela..
Tertulias literarias x Faltó instrumentos para recoger
información de la estrategia
planteada. La ficha de observación
no permitía registrar la aplicación
en el aula ni medir su efectividad
en la escuela.