Hispanoamerická literatura 20.

století

Los años 70
- nueva generación de autores
- son políticos - hubo un gran debate entre los intelectuales – sociedad exija que participen
activamente en el proceso revolucionario, en la política…
- dilema  pluma y el fusil
- mayor parte de los autores son de izquierda
- otros autores no quieren caer en puro testimonio, no escriben solo la violencia

Contexto político-social-económico

Revolución Cubana (1953 – 1959)

o único movimiento rebelde exitoso en LA
o establecer un régimen más agradable, pero en fin el régimen iba transformándose
siguiendo el modelo de la Unión Soviética
o enero 59 – Fidel Castro llegó a la Habana
 se empieza realizar un experimento socialista
o hoy en día todavía la censura, presura etc.
los años 50
o en Europa y EE.UU. casi nadie se interesaba en LA (antes de la Revolución
Cubana)
los años 60
o se rebelan los estudiantes contra el conservadurismo burgués
o R. Cubana llamó mucha atención
o se empieza visitar la Isla – e.g. Jean Paul Sartre (pero no era objetivo, acompañado
por Castro)
o Castro llamó a los intelectuales para apoyar la revolución
o luego los intelectuales se dieron cuenta de que el régimen no era como pensaron
o 1971- un proceso artificial con un poeta Heberto Parilla
- de todos modos, Cuba despertó mucha ilusión en todo el mundo LA
- éxito editorial (sobre todo en Barcelona) de los autores grandes (G.G. Márquez,
Cortázar...)
- México en 1968
o masacre de Tlatelolco, plaza de las tres culturas
o crueldad contra los estudiantes
o octubre – juegos olímpicos (V. Čáslavská se casaba en Méx.)
- gobierno de Salvador Allende en Chile (1970-73)
o de Frente Popular (izquierda)
o por primera vez ganó presidente izquierda por elecciones libres en LA (o sea no
por armas)
o los últimos gritos de izquierda
- el golpe de estado de Augusto Pinochet de 11 de septiembre 1973

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 o régimen muy duro – torturas etc.
o duró hasta 1990
- Junta Militar de Argentina (1976 - 1983)
o el régimen más cruel del mundo (se dice)
o desaparecidos – no sé qué pasó con ellos
o Hijos de las madres (Madres de la Plaza de Mayo) – habían arrancados de las
madres en la cárcel...todavía gente descubre sus padres
 todo esto se refleja en la literatura
- La Revolución Sandinista (1979-1990)
o contra el régimen de Somoza
o en Nicaragua
o querían seguir el modelo Cubano, pero el régimen soviético no quería apoyarles
directamente – Nicaragua se quedó aislada, abandonada
o en años 80 la guerra civil – Ernesto Cardenal, Sergio Ramírez (vicepresidente)
o Daniel Ortega – se convierte al dictador, quería construir el canal de Nicaragua
(el inverso chino), pero endeudó el país
- 80-90 - FARC, Sendero luminoso
o Colombia, Perú
o guerrilla izquierdista
o controlaban zonas – construyeron escuelas, etc., pero también traficaba la droga,
se invierten en la literatura, festivales de poesía etc. para lavar el dinero
- Fenómeno de la Frontera de Méx. y USA
o problema actual
o la película “Sin Nombre”

El Posboom de la literatura LA

Bajo el término postboom entendemos un movimiento en la narrativa hispanoamericana

formulado en los años 70 y 80 principalmente como reacción contra el boom, asimilación o
variante de ese modelo.
Posboom se refiere específicamente a un ámbito –la narrativa literaria– y a una región particular
– Hispanoamérica.
- fecha clave 1975: publicación de Soñé que la nieve ardía de Antonio Skármeta
- los que querían salir de la sombra de los grandes del BOOM – lo critican
- obras realistas, se acerca al lector, realismo – drogas, cine, el mundo joven, se une la alta
y la baja literatura
- sin embargo hay una línea que ya sigue y desarrolla el boom de LA
- inicio de las dictaduras – 1972-73, época del ocaso del BOOM
- fecha clave 1975 – Antonio Skármeta – Soñé que la nieve ardía

Paradigmas (teorías) básicas del postboom

Características de la corriente central del postboom

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 - Shaw, Skármeta, Giardinelli:
- El compromiso sociopolítico. (explican lo que pasa)
- Experiencia del exilio - (por las dictaduras) – resurge el tema de la identidad
- Presencia de la cultura joven (sexualidad, cine, música pop…), medios masivos, cine,
música pop, la tele, amor, sexualidad.
- humor, optimismo, incorporación de grupos marginados – atraer el lector
- espontaneidad, reflejo directo de la vida cotidiana, coloquialismo, intrascendencia,
realismo poético, facilidad de leer.
- Emancipación de la narrativa femenina (Isabel Allende, Angeles Mastretta, Rosario
Ferré, Laura Esquivel, Elena Poniatowska, Luisa Valenzuela, etc.)
o los 70 se emancipa la narrativa femenina
 Isabel Allende, Ángeles Mastretta
o se vuelve a las masas
o Manuel Puig – investiga la cultura de las masas como el medio de la manipulación
– investiga cómo viven los que escriben esta literatura

- le une el período, se trata de la novela (ausencia de la poesía)

- se empieza borrar la frontera de la literatura alta y baja (popular)
- se utilizan subgéneros (novela policiaca) que son de masas
- se aprovecha la cultura popular – el cine (el Hollywood, también México), música pop,
rock, cumbia (danza), textos de bolero
- sigue después del boom
o Julio Cortázar, J. L. Borges, G.G. Márquez, Mario Vargas Llosa
o en los ojos de posboom, autores de boom – muy trascendentes, experimentales,
escapistas, alejados de lo popular, ellos se reprochan del boom
- también hay posmodernismo – relacionado con boom, sigue su línea
o V. Llosa – se considera el primer escritor del posmodernismo

Conceptos relacionados I: el boom

a) La desaparición de la vieja novela “criollista” o “telúrica”, de tema rural.
b) La subordinación de la novela “comprometida” y la emergencia de la novela “metafísica”.
c) La tendencia a subordinar la observación a la fantasía creadora y la mitificación de la realidad.
d) La tendencia a enfatizar los aspectos ambiguos, irracionales y misteriosos de la realidad y de
la personalidad, desembocando a veces en lo absurdo como metáfora de la existencia humana.
e) La tendencia a desconfiar del concepto del amor como soporte existencial, y de enfatizar, en
cambio, la incomunicación y la soledad del individuo.
g) La rebelión contra toda forma de tabúes morales (religión, sexualidad).

El boom: aspecto formal

a) Tendencia a abandonar la estructura lineal, ordenada y lógica de la novela.
b) Tendencia a subvertir el concepto del tiempo cronológico lineal.
c) Tendencia a abandonar los escenarios realistas, reemplazándolos con espacios imaginarios.

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d) Tendencia a reemplazar al narrador omnisciente en tercera persona con narradores múltiples
o ambiguos. ¨
Años 70
- n la Europa occidental no se sabe mucho de la literatura, hay una ignorancia, en vez de
cuando se publica un autor, pero no tiene una presencia universal, internacional
- 40-50- se publicaba muy poco – Carpentier, no hay tanto interés
- ¿Qué sucede?  guerra fría – buscaban sus aliados – (tmb. LA) – la Unión Soviética no
se interesaba mucho por LA – había pocos intelectuales, que se enfrentaban a diferentes
dictaduras – política, económica militar – Guatemala, El Caribe etc.
- 50 – no había mucho interés de Europa y para los LA El Caribe – Cuba – se
desarrollaba – sus empresas en las manos de los gringos
- La Habana – un gran cabaret del Caribe, mucho vida nocturna, mucha industria, mucho
comercio Norte Americano
- Relativa prosperidad de las empresas – gran parte del capital estaba en las manos de
EE.UU.
- Fidel Castro, Ernesto Che Guevara, (Granma – el barco) – fracaso total, el barco se
estaba hundiendo
- Los cubanos tenían el régimen del Batista – el dictador – estaba q el barco se estaba
acercando – los mataron casi a todos – Fidel, Ernesto – luego tratan de entrar en la
Habana (1.1.1959)
- Poco a poco dominaron el espacio – con la propaganda tmb., despertaban caos y el
pánico – así lograban
- Fidel – creían que les va a traer la democracia, mejor tiempos etc.¨
- Tenían un gobierno profesional, mucho genta no sabe que se conspira y prepara una
dictadura en una casa de Ernesto – en la II. mitad del año Fidel llega al poder – cada vez
más el régimen se convierte en el modelo soviético
- Censura
- En el mundo pasa muchas cosas – revoluciones (Francia, Praga, Stalin)
- En Europa oriental se siente cierto alivio, occidental – euforia – necesitad de ¿
- a Fidel le ayudaban los intelectuales, eran entusiasmados por los cambios – autores,
escritores etc.
- Pero más le ayudaban los intelectuales fuera del Cuba ( Jean Paul Sartre)
- En la E occid. Los intelectuales buscaban una tercera vía – no les gustaba estalinismo,
capitalismo
- La revolución Cubana - algo buscado
- Cuba tenía la ventaja de ser un país tropical – tropicalismo en el mundo tropical
- Fuentes, Marguéz, Cortazár, Vargas Llosa – en el principio apoyaban la revolución
- Sucede algo hasta el momento poco visto – un boom de la litaretura LA donde la
literatura está en caos, porque la literatura en EU estaban perdidos - postmodernismo
etc- no habían temas fuertes – realismo mágico – temas que venían de allá – un aire
bastante fresco y atractivo – los cuentos fantásticos – toda esa poética - era facinante
- Se vendía buena literatura – bestcellers
- Cien años de soledad, …
- Junto con ellos se descubre xp – estos autores hablaban de sus maestros. De sus padres
- Europa descubre a generación anterior – Carpentier, Borges,
- Dimensión política que contribuye interés por LA

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 - Relativo desarrollo de los países LA, los autores ya encuentran su publico
- El boom - adaptan esas técnicas literarias con sus temas propias, un aliteratura muy
moderna, innovadora con historias muy atractivas, sorprendente tanta calidad

Las características – courseware

- Novela totalizadora, sueños,
- Muchas novelas son muy gruesas
Postboom
- Hay una frustración,
- Año 78 – Fidel - apoyamos a los soviéticos (gente desanimada)
- Pinoche gana elecciones en Chile
- Casi destruyen el palacio
- Otro golpe para los intelectuales
- Pocos años dictaduras en argentina, Paraguay….
- Prepara el camino para el liberalismo
- Sucedió algo en el boom – los autores empezaron a dividirse
- Caso Padilla – se creyó un proceso artificiales ( př. u nás Milada Horáková ); se hizo un
proceso ejemplar con el poeta Padilla – lo torturaban y el confesó – un espanto entre los
intelectuales – muchos artistas no quisieron firmar esta carta – el momento del fin del
boom y el inicio del otro período llamado postboom

El beso de la mujer araña

Manuel Puig
(1932-1990)
Contexto político-social
- pero encontró so voz escribiendo guiones
- muere prácticamente olvidado en Argentina
- empieza a escribir desde lo más bajo, tiene éxito, pero la crítica no lo considera como
literatura alta
- trabaja con el material que la literatura no acepta como buena – lo explica porque explora
este mundo – no oculta su afecto, le gusta su mal gusto
- pero va más allá de este gusto, no son novelas simples – algo más profundo en los
personajes – tipo Molina – esos personajes son explorados desde ese mundo, están
contagiados y manipulados – se identifican personajes, actúan como ellos
- explora este grado de manipulaciones, es una especie de análisis
- tenemos notas a pie de página (en el libro) – psicoanálisis, condición homosexual
- libro – como un guion cinematográfico, un diálogo entre los personajes, personajes
emocionalmente frustrados, tienen una existencia gris depresiva  llenan su vida con
sueños en mundo imaginario – la cultura popular

o autor de transición (fin de los 60), estilo distinto - innovador

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 o empieza profundizar la literatura de masas, trabaja con el kitsch y la cultura
popular
o el cine le sirve como escape, era intelectual, homosexual. Él quiere ser el director
del cine, pero no tiene éxito – encuentra su entusiasmo a la literatura, usa el cine,
usa el guion cinemático
o El beso de la mujer araña – parece como un guion del cine, no hay un narrador, la
mayoría se consta en el diálogo

- escrito en 1975, antes de la Junta Militar, lo prohibieron

- Valentín – en la celda por razones políticas, actividad revolucionaria
- Molina – homosexual, tenía algo con un menor (abuso sexual)
- en principio Valentín no se interesa en las películas que cuenta Molina, pero poco a poco
se empieza interesar
- “Molinización” de Valentín (como Quijotización de Sancho)
- textos científico (sobre los homosexuales) – aspecto experimental

Nivel político de la novela X personal (íntimo)

- Molina quería seducir a Valentín y hacer amor con él, no lo interesa el papel político
- Policía utiliza a Molina para sacar los datos de Valentín (como un espie)
- Molina también quiere seducir a Valentín con los películas
- político – hay alusión a la dictadura, el sistema represivo
- aparece película nazi → alusión al represión

- se mete la película dentro de la novela (metarelato); películas siempre tienen la misma

estrucura (la mujer se entrega al hombre, como Molina a Valentín en final)

- Molina despertó en Valentín otros valores – se acordó en su novia, despertó en él la mujer

(el amor verdadero, su novia Marta)

- narrador ausente → el autor mismo se transforma en un personaje (Molina)

- solamente uno de los interlocutores → hay notas a pie etc. que no se deben a Molina
- el libro se mezcla con los rasgos de la literatura popular, películas para divertir las masas.
- hay algo que ver con la cultura de kitsch, también con camp y pop art (los posmodernos
trabajan con estos conceptos para destruir el arte alto)
- de alguna manera Manuel Puig se identifica con el personaje de Molina
- los dos personajes (Valentín y Molina) → son arrojados de la vida real (Molina – vive las
películas, quiere vivir la vida de las mujeres; Valentín vive la revolución). En principio
Valentín más racional, más para la realidad → pero muy metido en las ideologías
abstractas

- M. Puig quería luchar contra los estereotipos sobre el papel de las mujeres/hombres
- novela revolucionaria, experimental, borra la barrera entre la literatura de masas y la alta
- formalmente experimental conjunto de diferentes discursos, se cuentan metahistorias

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Contraste de la celda y el mundo fantástico de las películas.
Mundo exterior real: Mundo interior:
REPRESIÓN ILUSIÓN
afuera: una dictadura Celda: burbuja de
contradicciones

Viaje a la Habana
Reinaldo Arenas
(1943-1990)

Cuba, contexto político-social

- Fidel Castro y Ernesto Guevara (Che Guevara)
- revolución cubana en 1959
- a partir de 59 empieza realizarse el plan socialista y la libertad de los EE.UU.
- poco a poco el sistema se acerca al bloque socialista = amenaza para los EE.UU
- Castro se convirtió un títere para el gobierno de Moscú
- la revolución despertó mucho ilusión en los países hispanoamericanos
- casi todos los intelectuales apoyaron al sistema (en principio), porque esperaban más
libertades
- el régimen se burocratiza → los autores pueden escribir sobre todo lo que quieran, pero
dijo la frase famosa → “Dentro de la revolución todo, contra la revolución nada.”
- los 60 → descongelación del régimen socialista en todo el mundo
o los intelectuales vieron en Cuba la alternativa a la libertad, al ideal socialista,
Castro lo agradeció, una publicidad para él, se crearon instituciones para apoyar
a los intelectuales (e.g. Casa de las Américas)

Reinaldo Arenas

- nació en una familia rural, muy simple, infancia irregular

- siempre tenía las ideas revolucionarias
- a principio de los 70 → problemas con el sistema debido a su homosexualidad no ocultada
- preso político en los 70 en Cuba → cuando salió vivió al margen de la sociedad, muy
pobre, después se fue a vivir a NY
- su obra es muy autobiográfica, detrás del personaje se esconde el propio autor
- en el cuento, lo que ve cuando vuelve a Cuba, es lo mismo o aún peor al que lo dejó
cuando salió, Cuba = imagen apocalíptica
- describe una vida de ambivalencia → muchos amantes y el gozo de la vida X la tristeza
de su vida (NY vacío)
- su obra caracterizada por el hipérbole, exageración, carnavalización de la realidad,
también ironía, el humor, a veces se burla de la realidad → para no sufrir tanto

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 o el humor ayuda distanciarse de la realidad, del sufrimiento
- forma poética, subjetiva, “una composición coreográfica”, fragmentaria (cartas, diarios)
- Viaje a la Habana
- tiene tres partes – tres viajes (viaje a la habana – es el último, da nombre al título)
- la obra está construida como – la ida y la vuelta
- Que trine Eva, Mona, Viaje a la Habana – los tres cuentos corresponden en la marcha
del país y el segundo al exilio – estado en el exilio y en la vuelta a la Habana del exilio –
en realidad una vuelta soñada por el autor
- juego con tiempo y espacio (libro publicado en 92 pero la fecha es de 94): el regreso a la
Habana es un viaje al futuro porque en el tiempo ya no está vivo → el imagina la situación
mucho peor que realmente es → aumenta el imagen del infierno

o temas → amor, muerte, riesgo, escritura

o escritura póstuma → pensé que iba morir, el dato Noviembre de 1994
 obra alegórica → vuelve a la Habana durante la época de la Navidad,
prohibido en Cuba (Ismael se puede comparar con el niño Jesús, llega a
Habana a la Noche Vieja)
o al amor pero también al muerte
o obra extravagante, muy fragmentaria, pero al mismo tiempo permeable
(intertextualidad entre su obra)
- el hijo deja a Ismael humillarse-el último viaje → como Cristo, un viaje largo andando a
pie
- la carta → el motivo para llegar, despierta sus recuerdos
- detrás de Ismael → Reinaldo, se borra la frontera entre el narrador a protagonista donde
habla en primera persona. Es una reproducción y reconstrucción de su propio pasado.
- Es una historia trágica y a la vez cómica-lo típico en el estilo de Arenas es lo carnavalesco,
una gran fiesta con el transtorno político, violento, trágico.
→ saca todo el dinero (quiere cerrar las puertas del exilio, quedarse)
- el propósito es morir en La Habana, crucificarse, hay un camino purgatorio de las calles
de La Habana
- casi todo es prohibido (es una ciudad fantasma) → control absoluto de la dictadura, ir al
centro histórico, las playas. Se hiperbolizan cosas → todo llega al extremo
- al final hay una reconciliación → porque Arenas estaba a punto de morir, así que se
reconcilió con la familia, con Cuba...pero nunca con el régimen
- regreso → una manera para recuperar su propia identidad
- narrador es un reflector, omnisciente a través de Ismael
- forma: diálogos, monólogo interior
- tema → búsqueda de la identidad perdida
- vida escandalosa X trágica → termina con el suicidio

Skármeta
- como primero define al postboom

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 • El cartero de Neruda

En prólogo habla de su vida; lo escribe autor, pero habla de su historia; se refiere a los autores
hispanoamericanos del boom; juega con nosotros – ¿cómo salir de la sombra de estos grandes
autores?; el prólogo no es verdad, aparece exageración; empieza a definir qué es para él el
postboom; habla de autores chilenos;
- Nos expone una postura/intención de escribir de otra forma
- Quería acercarse más a la juventud, a los lectores, lenguaje más simple
- Música pop/ rock n roll – Chuck Berry – padre de Rolling Stones
- Sexo/drogas/ rock n roll = todo se desarrolla en este libro también
- Trasfondo político – época antes de que Allende llegara al poder – hasta el golpe del
estado de Pinochet
- Él empieza a acercarse al protagonista – Neruda, Neruda conoce a una chica (Beatriz) y
le deja a la chica entrar al mundo de literatura y le explica cómo se hace literatura,
metáforas
- La madre de la chica habla siempre mediante dichos/refranes = mezcla de lenguaje
- A través de estos personajes entra lo político – pero Mario no es político (como Molina
de Puig), no cree en política, la policía lo desaparece por ser amigo de Neruda
- Historia amorosa con presencia de Neruda

Chile – contexto político-social

Los chilenos votaron en las elecciones democráticas – se formó frente popular con Allende, pero
allí perteneció el partido comunista muy radical también, Allende tuvo que pactar con ellos y
ganó elecciones; Allende invita a Fidel Castro, Castro no tuvo tanta influencia en Chile; pero
luego ocurrió un embargo por parte del estado – piden ayuda de Unión Soviética – lo dejaron,
Allende pierde poder, economía se empeoró mucho, faltaban cosas básicas, faltaba la producción
que no era capaz de satisfacer a las necesidades de la gente – gente sale a la calle – cacerolas –
hay plata/dinero, pero no hay compra, cacerolas piden a los militares que hagan el orden, porque
todo eso era insoportable, Allende empieza a negociar también con la oposición, nombra al jefe
de las fuerzas armadas a Pinochet – Pinochet lo traiciona con mucho apoyo de CIA (la
inteligencia norteamericana) y hace el golpe del estado = 11 de septiembre 1973 – Allende recibe
mensajes que está en peligro que tiene que abandonar al palacio, pero se queda en palacio y deja
evacuar a su familia, luego se hace un bombardeo y él muere (por parte de las fuerzas armadas)
- Chile se considera país más desarrollado de AL, pero el golpe bastante traumático para
la gente y todavía está presente en la mente de la gente
- 1989 – Pinochet elegido senador vitalicio?, porque pierde el apoyo de la gente, la mitad
de la gente estaba contra él
- Pinochet era muy amigo de Margaret Thatcher
Pero Pinochet fue perseguido en España por derechos civiles y querían meterlo en la cárcel, pero
luego lo dejaron disfrutar de la vejez

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Pinochet hizo la política de consumo – para que la gente deja de politizar, para que la gente no
salga a la calle para protestar – situación muy parecida aquí – después de 68 (“babyboom” tipos
de interés muy bajos, casas muy baratas, ...), todo estaba bajo el control, política muy lista, gran
parte de la población se acostumbró,
Los intelectuales se reunían en casas privadas o en clubes clandestinos (seminarios) = los
disidentes, la misma situación como aquí

Roberto Bolaño
= * Nocturno de Chile

= describe una casa donde se reunían los intelectuales que pertenecía a una mujer María
Canales, esta señora tenía marido de origen norteamericano, organizaba tertulías a fuera
de Santiago de Chile, una noche un intelectual descubre un hombre atado, torturado – se
asustó, no dijo nada, pero después la gente se asustó y no visitaba más esta casa, marido
de María era agente de CIA = metáfora clásica de una situación, los que se reunieron aquí
hacían a partir de este momento que no conocen esta casa y que no nunca han estado allí
= esta hipocresía, no querer nada que ver con la tortura, postura de cobardía – Bolaño lo
criticaba mucho

Autor
- entre postboom y lo moderno
- se hizo famoso en los 90
- tiene problema con Chile, porque gran parte de su vida no pasó en Chile = se fue con sus padres
a México y vuelve a Chile después de 73 para ayudar a los intelectuales – después del golpe tenía
problemas con policía y salió del país y no vuelve nunca más
- en México se forma como escritor – se une un grupo de autores jóvenes rebeldes, con muy
extremos en sus protestos – tipo de protesta = drogas/alcohol
- se va a Cataluña, trabaja como portero y poco a poco empieza a publicar de anagrama, se
descubre el potencial de Bolaño
- muy sarcástico, líder de su generación, el autor más respectado
- en los 90 gana premio Rómulo-Gallegos
- Leni Reifenstahl = directora de cine de la época de Hitler, grabó todas ponencias de Hitler,
JJ.OO., - = este motivo se refleja en Bolaño también (estrella distante – Carlos Weider como el
escritor nazi)

Bolañomanía
- el autor se convierte en un mito → elementos autobiográficos en su obra (en esto se parece
a Reinaldo Arenas)
- parecía como una estrella de rock, un hippie

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 Estrella distante

o el protagonista quiere hacer la poesía en el aire, con el Messerschmitt, mató mucha

gente, así informa la gente sobre sus asesinatos, también organiza la exposición
con fotos de partes del cuerpo humano privados
- murió escribiendo → cuando murió se desata la bolañomanía hasta todos los partes del
mundo
- se empieza confundir la vida propia de Bolaño con sus cuentos
- vinculo de la literatura con la muerte, el terror, la violencia
- protagonistas → escritores o personas marginadas
- cóctel de géneros, se inspira en Cortázar, Borges

- su prematura muerte contribuyó a la creación de la bolañomanía

o cualquiera publicación se envolvió en leyendas, cómo surgió la obra
- la obra atraviesa el tema central → la relación entre el arte y la política, horror, violencia
- la mayoría de los protagonistas → artistas (escritores, pintores...)
- intertextualidad → criticando los otros autores
- en su obra = mezcla de los géneros
- cuenta historias, mosaico de episodios, historias, algunos llegan al fin de repente que no
sabemos cómo termina
- tema de la moral del escritor antes la violencia (postura moral, ética del escritor)
o tema clave = comportamiento de los escritores durante la época dura (la
dictadura...)
- no hay explicaciones, discursos de la moral...
- tema de violencia, el poder, tema del artista en un contexto de la violencia, la
represión, las guerras, tema de la moral del escritor

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