PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

PREGUNTAS QUE EL TESISTA DEBERÁ

SABER RESPONDER ANTES DE REALIZAR
UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA:

1.- ¿Que es la Realidad?

R.- La Realidad, es todo aquello que existe y
nosotros formamos parte de ella, se identifica
como lo que “ES”.
2.- ¿Cuáles son las etapas de la Evolución?
R.- a) La evolución Físico-Química: Aparición del
Universo; 16’ de años.
b) La Evolución Biológica: Aparición de la vida;
3’500 Años.
c) La Evolución Racional: Quien es capaz de
usar un lenguaje coherente y
simbólico. Se dice que posee razón.
3.- ¿Cuales son los tipos de pensamiento de la
evolución racional?
R.- a) El Mítico.
b) El Filosófico
c) El Lógico.

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 1

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4.- ¿Cuales son los de pensamiento Mítico?

R.- a) La Intuición Empírica.
b) La Intuición de Revelación.
c) La Intuición Intelectual.
5.- ¿Cuáles son los que pertenecen al pensamiento
Filosófico?
R.- Aquellos que tienen un ideal racional
Descriptivo-Explicativo. Para poder aplicar la
pregunta: ¿Como es la Realidad? Para obtener
Descripciones. Y la pregunta, ¿Por que es así la
realidad? Para obtener Explicaciones.
6.- ¿Cuales son los que pertenecen al pensamiento
Lógico?
R.- La Deducción.
7.- ¿Cuáles son las Funciones de la Investigación
Científica?
R.- a).- LA DESCRIPCIÓN: Da la respuesta al
COMO?
b).- LA EXPLICACIÓN: Da la respuesta al POR
QUE?
c).- LA PREDICCIÓN: Caracteriza el tipo de
Pensamiento Lógico.

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8.- ¿Cuáles son los requisitos para una Ciencia

Independiente?
R.- a).- Un campo especializado.
b).- Contenidos propios.
c).- Un pensamiento Lógico.

9.- Para predecir es particularmente indispensable el

mecanismo de la Deducción, por que?
R.- Por que es el mecanismo característico del
Pensamiento Lógico.
10.- ¿Cuáles son los requisitos básicos para que una
Investigación sea Científica?
R.-
 Que el problema que se pretende resolver,
sea nuevo para la ciencia
 Que plantee una propuesta nueva de
solución al problema nuevo no resuelto o
Hipótesis.
 Que siga un método de Investigación
Científica.
 Que aporte algo nuevo a la ciencia ya
establecida.

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11.- ¿Cuál es la finalidad de la Ciencia?

R.- Es conocer la realidad y transformarla.
12.- ¿Cuáles son los Objetivos Generales de la
Ciencia?
R.- Los Objetivos Generales de la Ciencia son:
 Conocer la Realidad.
 Proponer como transformarla o contribuir a
transformarla.
13.- ¿Cuál es el Objetivo General de una
Investigación?
r.- El Objetivo General es Investigar o Estudiar un
problema y proponer como Solucionarlo.
14.- ¿Cuáles son los requisitos de un planteamiento
válido?
R.- Para que un planteamiento sea válido, debe
ser:
a.- Ser lógicamente consistente.
b.- Ser semánticamente adecuado.
c.- Tener base científica y ser consecuente
con ella.
d.- Debe ser verificable o contrastable.

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15.- ¿Cuáles son las características de un

conocimiento científico?
R.- El conocimiento Científico es:
a.- especializado b.- Analítico c.- Sintético
d.- Metódico e.- Sistemático f.- Descriptivo o
Predictivo g.- Parte de los hechos y vuelve a ellos
h.- Es legal
i.- Es Útil y Eficaz j.- Es Verificable k.- Es
Comunicable l.- Es Claro y Preciso.

16.- ¿Qué es Método de Investigación?

R.- Un Método de Investigación Científica, es una
Orientación Racional, capaz de resolver problemas
nuevos para la Ciencia.

17.- ¿Cuáles son las principales actividades que

integran una Investigación Científica?
R.- a.- El Problema nuevo para la Ciencia
b.- Los Objetivos de la Investigación.
c.- La Hipótesis de Investigación.
d.- Factores o Variables de la Investigación.
e.- El Universo de la Investigación.

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 5

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f.- Técnicas, Fuentes e Instrumentos.

g.- La Muestra.
h.- Aplicación de Instrumentos y Recolección
de Datos.
i.- Tratamiento de los Datos.
j.- Análisis de las Informaciones.
k.- Contratación de las Sub-hipótesis.
l.- Formulación de Conclusiones Parciales.
m.- Contrastación de la Hipótesis Global y
Formulación de la Conclusión General.
n.- Propuesta de solución fundamentada, en
forma de: Recomendaciones; Lineamientos;
Criterios; Pautas; Alternativas; etc. Pero una sola
tiene forma de Propuesta.
18.-¿Cuántos tipos de Métodos de Investigación
Científica conoces?
R.- a.- Método Deductivo
b.- Método Inductivo.
c.- Método Histórico.

d.- Método Descriptivo.

e.- Método Explicativo.
f.- Método Experimental.

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19.- ¿Cuál es el Objetivo General de una Investigación

Científica?
R.- Es investigar un Problema o es estudiar un
Problema y proponer como solucionarlo.
20.- ¿Cuáles son los cinco Elementos Básicos que
debe considerar un Objetivo General?
R.- a.- La Realidad
b.- El Patrón comparativo o Marco
Referencial
c.- El Tipo de Análisis.
d.- Lo que se pretende Investigar.
e.- El Tipo de Propuesta de Solución.

21.- ¿Cuantos Objetivos Específicos deben

desentrañarse del Objetivo General?
R.- Dado que el Objetivo General tiene cinco
elementos básicos, el número de Objetivos
Específicos a desagregar, deben ser CINCO.

22.- La Hipótesis Global, debe considerar tres

factores, cuales son esos factores?
R.- Los Factores son:
a.- El Problema ( -X )

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b.- La Realidad ( A )
c.- El Marco Referencial o Patrón
comparativo ( - B )

23.- Las sub.Hipótesis, que deben tener en cuenta?

R.- En cada Sub-Hipótesis, se debe considerar,
cuando menos una variable de cada factor. Del
Problema, De la Realidad, y del Marco Referencial.
24.- ¿Qué es una Variable?
R.- Es un Conjunto, cuyos elementos son Datos,
todos los cuales tienen en común una
Característica, Propiedad o Atributo que los hace
pertenecer al dominio de esa Variable.

25.- En el diseño de una Investigación, que es lo que

se debe considerar?
R.- a.- El Universo
b.- Técnicas, Instrumentos y Fuentes o
Informantes.
c.- Población o Muestra
d.- Forma de tratamiento de los Datos.
e.- Forma de Análisis de las informaciones.

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 8

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26.- ¿Qué es un Cronograma de ejecución?

R.- Es el modo de Planificar y Precisar las
actividades y tiempos, lo que dará lugar a las
Metas.

27.- ¿De manera General que es un Problema?

R De manera General, se considera Problema, a
toda Diferencia Negativa, entre lo que Debería ser
y lo que Es.
28.- ¿Qué es el debería ser?
R.- Es el Patrón comparativo, el Marco Referencial,
el Ideal, el Modelo, el Paradigma.
29.- ¿Cuáles son los componentes del Debería Ser?
R.- Los componentes son: Los Planteamientos
Teóricos, Las Normas, Los Objetivos, Los Valores
(los cuales pueden incrementarse).

30.- ¿Cuáles son los elementos componentes de un

Problema?
R.- a.- Primer Elemento: El Debería Ser.
b.- Segundo Elemento: El Es.
c.- Tercer Elemento: La Diferencia Negativa
-=

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 9

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

31.- ¿Qué es un Marco Teórico?

R.- Es el conjunto de conocimientos científicos,
que formando parte de la ciencia ya establecida,
están relacionados con un determinado tipo de
problema, que nos dá base para DESCRIBIR;
EXPLICAR O PREDECIR, un Problema nuevo.
32.- ¿Cuáles son los componentes de un Marco
Teórico?
R.- Los componentes son: Los Conceptos; Las
Leyes; Axiomas; Sistemas; Algoritmos; Técnicas;
Procedimientos; Fórmulas; Teoremas, etc.

33.- ¿Qué significa Plantear el Problema de

Investigación?
R.- El Planteamiento del Problema de
Investigación significa:
a.- ENUNCIAR EL PROBLEMA.
b.- FORMULAR EL PROBLEMA.
34.- ¿En que consiste Enunciar el Problema?
R.- Enunciar el Problema consiste en Describir la
situación actual de la situación problemática.

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 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

35.- ¿En que consiste la Formulación del Problema?

R.- Es hacer una especie de PROGNÓSTICO sobre
la situación problema y se hace mediante la
formulación de preguntas.
36.- ¿Cómo se justifica la Investigación para realizar
una Tesis?
R.- Debe responder a las preguntas:
a.- ¿Para quién es necesaria y por que?
b.- ¿Además para quienes es conveniente y
por que?

37.- ¿Cuáles son los niveles de los propósitos de una

Investigación?
R.- a.- La Finalidad: Se le persigue.
b.- El Objetivo General: Se le alcanza.
c.- Los Objetivos Específicos: Se logran.
d.- Las Metas: Se cumplen.
e.- Las Actividades: Se desarrollan.
f.- Las Tareas o Acciones: Se ejecutan.

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 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

38.-¿Cual es el máximo nivel de propósito que le

corresponde al Plan de una Investigación?
R.- Es el OBJETIVO GENERAL! Que no aplica; no
Soluciona un Problema; no Transforma la
Realidad; Se limita a proponer como hacerlo.
39.- ¿Qué es el MARCO REFERENCIAL?
R.- Es el conjunto de conocimientos y
experiencias previas, relacionados con un tipo
específico de Problema, que poseen o han sido
acumulados y sistematizados por todos los
investigadores y estudiosos de la humanidad.

40.- ¿Cuál es el componente obligatorio del Marco

Referencial?
r.- Es el MARCO TEÓRICO o Planteamientos
Teóricos, por que parte de un Planteamiento nuevo
para la ciencia y está referido a los conceptos,
Leyes, Axiomas, Algoritmos, Procedimientos y
otros planteamientos teóricos.

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 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

41.- ¿Qué otros componentes tiene el MARCO

REFERENCIAL?
R.- a.- Las Normas
b.- El Mercado
c.- El Entorno (Local, Regional, Nacional).
d.- El Contexto ( Nacional, Internacional).
e.- Experiencias Exitosas.
f.- Errores cometidos que no deben
cometerse.

42.- ¿Qué es una HIPÓTESIS?

R.- La HIPÓTESIS es, académicamente, la esencia
de una TESIS; Lo Fundamental de lo que propone
un investigador. La HIPÓTESIS es la propuesta
nueva de solución; Que implica riesgo, pero que
nos puede llevar a una innovación, que haga la
diferencia y nos lleve al éxito, o a un nuevo éxito.
43.- ¿Qué es una Variable de Investigación?
R.- Es un Conjunto de Datos, que pueden variar;
Que tienen en común alguna característica,
propiedad o atributo que les hace pertenecer a su
dominio.

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 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

El dominio de una Variable es su alcance, lo que

comprende o entraña, como elementos de esa
Variable.
44.- ¿Cuáles son los Requisitos de una Hipótesis?
R.- Los Requisitos son:
a.- Ser un Enunciado Racional Explícito.
b.- Como Enunciado, debe ser
proposicional, debe afirmar o negar relaciones
entre Variables.
c.- Debe tener base científica y ser
consecuente con ella.
d.- Su enunciado proposicional, debe ser
lógicamente consistente.
e.- Ser semánticamente apropiado y
correcto en los términos que emplea.
f.- Debe cruzar variables.

g.- Debe constituir planteamiento nuevo de

solución a un problema no resuelto.
h.- Debe tener poder explicativo; ¿ por que?
O predictivo, ¿Cómo será?
i.- Debe tener poder creativo, innovador.
j.- Debe ser contrastable.

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 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

k.- Debe orientar la ejecución del Plan, como

desarrollo de la Tesis.
45.- ¿Qué es la Contrastación de la Hipótesis?
R.- Es una comparación de conjuntos de datos de
la realidad con los de un Marco Referencial o
Patrón comparativo para explicar o predecir otros
conjuntos de datos sobre el problema y cuyo
resultado puede ser: La Prueba total de lo que se
afirmaba; La disprueba total o la Prueba o
Disprueba parciales, en mayor o menor medida de
una y de la otra.
46.- ¿Cuales son los factores necesarios para plantear
una Hipótesis?
R.- Los factores necesarios para plantear una
Hipótesis factual explicativa son tres:
El Problema; La Realidad a la que el problema,
afecta; y el Marco Referencial, que puede explicar,
por qué ese problema afecta a ésa realidad.
47.- ¿Cómo se puede conceptuar el Problema?
R.- Problema es la diferencia negativa entre lo que
debería ser y lo que és.
48.- ¿Cómo lo identificamos a la Realidad?

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 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

R.- Lo identificamos con la letra “A” por que es el

primer elemento del Objetivo General de una
investigación.
49.- ¿En una Investigación Científica, como lo
identificamos al Marco Referencial?
R.- Lo identificamos con la letra –B, por que es el
segundo elemento del Objetivo General de una
Investigación y lo ponemos en negativo, por que
solo siéndolo, puede explicar lo negativo del
problema, si por el contrario, la investigación
buscará explicar lo positivo, el Marco Referencial
se mantendría en positivo.
50.-¿Cuáles son los criterios para eliminar o aprobar
las variables de una Investigación?
R.- Los criterios de aprobación o eliminación son
tres:
a.- Criterio de Atingencia
b.- Criterio de Observabilidad.
c.- Criterio de Medibilidad.

51.-¿Cómo se clasifican las variables?

R.- Las Variables se clasifican en:
a.- Clasificación por Relación Causal

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 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

b.- Clasificación por la Cantidad

c.- Clasificación por la Jerarquía o Escala
d.- Clasificación desde el punto de vista
Lógico Formal.

52.-¿Cómo se entiende la Conclusión en un trabajo de

Investigación?
R.- Es la referencia que se hace a la importancia
que tiene la Investigación como proceso de
Aprendizaje, Ya que la misma posee una gama de
características fundamentales y que se estrechan
de manera muy compacta para poder captar la
información o para poder lograr los objetivos
propuestos.

53.- ¿Antes de las conclusiones, que deberán

presentarse?
R.- Se deberán presentar los Resultados de la
Investigación para su Análisis y Discusión.
En la mayoría de los casos, los resultados
requieren Discusión: ¿Qué significan?
¿Cómo encajan en el cuerpo de conocimientos
existentes? ¿Son consistentes con teorías

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 17

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

actuales? ¿Dan discernimientos nuevos?

¿Sugieren nuevas teorías o mecanismos?
54.- ¿Qué son las recomendaciones?
R.- Constituyen la propuesta de solución al
problema planteado, fundamentada en las
conclusiones, que el investigador entrega como
principal aporte de su investigación.
55.- En base a que pueden formularse las
Recomendaciones?
R.- Deben formularse propuestas de solución
parciales correspondientes o en base a cada
conclusión parcial; y un enunciado como
Recomendación General, que constituya
propuesta Integral, sintética, basada en la
Conclusión General.
56.- ¿Cuántas podrían ser las Recomendaciones
Parciales?
R.- Si las Recomendaciones Parciales se basan en
las Conclusiones Parciales, es obvio que: Podrían
ser tantas como Conclusiones Parciales se tenga
en una Tesis o Investigación.

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 18

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

57.- ¿Cuántas partes podrían tener cada

Recomendación Parcial?
R.- Cada Recomendación, podría tener, Tres
Partes:
a.- Lo concluido como resultado de la
contrastación de cada Sub-Hipótesis, tomando
como premisas, a las apreciaciones resultantes
del análisis.
b.- Lo que debería ser; según el Marco
Referencial, tomado como patrón comparativo,
necesario y suficiente.
c.- La Recomendación propiamente dicha.
58.- ¿Cuál es la diferencia entre las Hipótesis y las
Recomendaciones?
R.- Las Hipótesis son intentos de solución aún no
contrastada y la Recomendación es la Propuesta
de Solución ya fundamentada, que es el resultado
de la contrastación de la Hipótesis y las
conclusiones de la Investigación desarrollada.

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 19

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

59.- Dé algunos criterios para seleccionar un

PROBLEMA.
R.- Criterios Académicos:
a.- El Problema tiene partes aún no
seleccionadas.
b.- El investigador tiene acceso a los datos.
c.- Para solucionarlo no se requiere
solucionar otros problemas.
d.- La solución contribuirá a la solución de
otros problemas.
e.- Este Problema está relacionado con los
conocimientos previos del
investigador.
f.- El investigador tiene alguna experiencia
previa en la solución de este
tipo de problemas.
g.- La solución de este tipo de Problema
podría contribuir al desarrollo
personal del investigador.

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 20

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

60.- Como se formula el Problema?

R.- El Problema priorizado, integrado,
seleccionado, puede ser formulado Proposicional
o Interrogativamente.
61.- Como se hace la formulación Proposicional del
Problema?
R.- Es evidentemente, afirmativa o negativa en su
enunciado, pero conviene orientarse por
preguntas operativas.

62.- Como se hace la formulación interrogativa del

Problema?
R.- Se hace mediante preguntas. Para cada parte
del Problema se pueden considerar cinco
preguntas:
a.- Una pregunta referida al DEBERÍA SER,
primer elemento.
b.- Una pregunta referida al segundo
elemento de ese criterio: EL ES.
c.- Una pregunta referida al tercer elemento,
es decir a la diferencia
negativa entre el primer y segundo
elemento.

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 21

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

d.- Una para identificar las diferencias

negativas.
e.- Una referida a precisar lo desconocido o
aún no solucionado de esa
parte del Problema.

63.- Cuales deben ser las Pautas a considerar para el

Título de la Investigación o Tesis?
R.- Después de haber podido formular el Problema
de Investigación, estaremos en condiciones de
pensar en el Título que le pondremos a la misma.
Un buen Título, debería considerar relevante lo
siguiente:
a.- La Realidad que se va a Investigar.
b.- Lo nuevo de lo que se va a investigar
c.- El tipo de propuesta de Solución.

64.- Cuales son las tres funciones fundamentales de

una Investigación Científica?
R.- La Descripción
La Explicación
La Predicción

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 22

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

65.- Cuales son requisitos básicos para que una

investigación sea científica?
R.- Que el Problema que se trate de resolver, sea
nuevo para la ciencia.
Que plantee una propuesta nueva de solución
al problema nuevo no resuelto.
Que siga un método de Investigación
Científica.
Que aporte algo nuevo a la ciencia ya
establecida.

Este, es más un aporte de:

FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ

ARQUITECTO
PROFESOR UCV.

Trujillo, Abril del 2006

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 23

 PREGUNTAS PARA LOS TESISTAS:

Autor: Arq. FERMÍN PAREDES RODRÍGUEZ 24