Universidad Internacional SEK

Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Discapacidad Intelectual

TALLER N°1

Estudiante: Danyi Andrea

Cornejo Muñoz

Asignatura: Estrategias de
Evaluación Educativa en
Discapacidad Intelectual

Profesor: José Rivas Catrileo

Fecha: 6 de enero de 2018

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Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Discapacidad Intelectual
RÚBRICA ANALÍTICA

Escuela: Adriana Lyon Vial

Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 1° año básico
Docente Danyi Andrea Cornejo Muñoz
Objetivo: Conocer las habilidades y destrezas de los estudiantes del 1° básico
de la Escuela Adriana Lyon Vial, para aplicar sus conocimientos en
torno a la conciencia fonlógica.
Actividad: Inicio:
Integrantes: Grupo curso

Contenido:
Eje: lectura
Unidad: (número y nombre)
Unidad 1 – OA_3
Objetivo de Aprendizaje:
OA_3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica),
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.

Rúbrica de evaluación:

Nivel Total
Objetivo Preguntas
Desarrollar las habilidades
metalingüísticas propias de su
edad. (Competencia para
aprender a leer)
Desarrollar la capacidad de
análisis metalingüístico para
segmentar palabras en sílabas.
Desarrollar las habilidades
metalingüísticas necesarias para
añadir, eliminar, combinar e
invertir el orden de las sílabas y
formar palabras nuevas.
Conseguir por parte del alumno
la creación de palabras a partir
de sílabas desordenadas.

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RÚBRICA HOLÍSTICA

Asignatura Curso:
Docente
Objetivo:

Actividad: .

Nombre estudiante:

Contenido:

Unidad: (número y nombre)

Objetivo de Aprendizaje:

Escala Descripción