Sunteți pe pagina 1din 4

Numele: ______________________ Cls.

________ Data: ___________

LUCRARE DE CONTROL – I
-psihologie -

1. Denumiți:
2 emoții pozitive: __________________________________________________
3 emoții negative: _________________________________________________
2. Denumiți perechea sănătoasă / nesănătoasă a următoarelor emoții negative:

emoții sănătoase emoții nesănătoase

____________________ - furie
neliniște - ___________________
____________________ - depresie

3. Explicați termenii următori:


 puterea voinței __________________________________________________________
__________________________________________________________________
 perseverența __________________________________________________________
__________________________________________________________________
 atenția voluntară__________________________________________________________
__________________________________________________________________
 stabilitatea atenției _______________________________________________________
__________________________________________________________________
 intensitatea emoțiilor______________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Depresia (simptome, modalități de coping – metode de a face față )


5. Descrieți un exemplu care demonstrează că școala / relația profesor – elev poate influența
negativ stima de sine / încrederea în sine a elevului.

6. Harta inimii:

Numele: ______________________ Cls. ________ Data: ___________


LUCRARE DE CONTROL – Ii
-psihologie -
1. Denumiți:
2 emoții pozitive: __________________________________________________
3 emoții negative: _________________________________________________
2. Denumiți perechea sănătoasă / nesănătoasă a următoarelor emoții negative:

emoții sănătoase emoții nesănătoase

tristețe - __________________
nemulțumire, jignire - ___________________
____________________ - anxietate

3. Explicați termenii următori:


 independența voinței ______________________________________________________
__________________________________________________________________
 promptitudinea__________________________________________________________
__________________________________________________________________
 atenția involuntară________________________________________________________
__________________________________________________________________
 concentrare _______________________________________________________
__________________________________________________________________
 polaritatea emoțiilor______________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Anxietatea (simptome, modalități de coping – metode de a face față )


5. Descrieți un exemplu care demonstrează că familia / relația părinte – copil poate influența
pozitiv stima de sine / încrederea în sine a elevului.

6. Harta inimii:
Numele: ______________________ Cls. ________ Data: ___________

LUCRARE DE CONTROL – I
-psihologie -
1. Denumiți:
2 emoții pozitive: __________________________________________________
3 emoții negative: _________________________________________________

2. Denumiți perechea sănătoasă / nesănătoasă a următoarelor emoții negative:

emoții sănătoase emoții nesănătoase

____________________ - furie
neliniște - ___________________
____________________ - depresie

3. Explicați și exemplificați termenii următori:


 polaritatea emoțiilor ______________________________________________________
__________________________________________________________________
 emoții astenice __________________________________________________________
__________________________________________________________________
 expresivitatea furiei (3 ex. ) ________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Identificați un gând pentru următoarele emoții:


anxietate ____________________________________________________________________
depresie _________________________________________________________________
furie ________________________________________________________________________
vinovăție ____________________________________________________________________

5. Depresia (simptome, modalități de coping – metode de a face față )

6. Descrieți un exemplu care demonstrează că școala / relația profesor – elev poate influența
negativ stima de sine / încrederea în sine a elevului.

7. Harta inimii:
Numele: ______________________ Cls. ________ Data: ___________

LUCRARE DE CONTROL – II
-psihologie -
1. Denumiți:
2 emoții pozitive: __________________________________________________
3 emoții negative: _________________________________________________
2. Denumiți perechea sănătoasă / nesănătoasă a următoarelor emoții negative:

emoții sănătoase emoții nesănătoase

tristețe - __________________
nemulțumire, jignire - ___________________
____________________ - anxietate

3. Explicați și exemplificați termenii următori:


 intensitatea emoțiilor ______________________________________________________
__________________________________________________________________
 emoții stenice__________________________________________________________
__________________________________________________________________
 expresivitatea anxietății (3 ex. ) _____________________________________________
__________________________________________________________________
4. Identificați un gând pentru următoarele emoții:
anxietate ____________________________________________________________________
depresie _________________________________________________________________
furie ________________________________________________________________________
vinovăție ____________________________________________________________________

5. Anxietatea (simptome, modalități de coping – metode de a face față )


6. Descrieți un exemplu care demonstrează că familia / relația părinte – copil poate influența
pozitiv stima de sine / încrederea în sine a elevului.

7. Harta inimii: