BLOQUE 3.

ASOCIACIÓN.

Técnica que consiste en crear una unión, una relación entre dos
palabras, aunque aparentemente no la tengan, de tal manera que cuando
nos proporcionen una de las palabras inmediatamente nos venga la otra a
la mente. Para ello tendremos que crear asociaciones usando mucho la
imaginación.

Este apartado consta de 5 ejercicios. En cada ejercicio trabajaremos

tanto la memoria inmediata, cuando escribimos la lista de palabras
inmediatamente después de memorizarla y también la memoria diferida
ya que tendremos que volver a escribir la lista 30 minutos después.
FICHA 1.
NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________
FECHA: ______________________________________________________

Intente memorizar esta lista de palabras usando la técnica de la

asociación, para ello tendrá que crear una asociación entre las palabras
que forman una pareja e imaginar visualmente la relación que ha pensado
entre ellas.

Es importante buscar una asociación que sea sorprendente, llamativa e

incluso absurda, ya que esto ayudará a memorizar mejor las palabras.
Cuando crea saberlas, pase la página y complete la palabra que le falta a
cada pareja. Intente recordar todas las palabras pasada media hora.

BOMBILLA – SARTÉN
PESCADO – LIMÓN
PERIÓDICO- CUCHARAS
BOLÍGRAFO – YOGUR
ACEITE- AZAFRÁN
MEMORIA INMEDITA

Complete las parejas de palabras que recuerde:

BOLÍGRAFO - ___________
BOMBILLA - ____________
PERIÓDICO- ____________
ACEITE - _______________
PESCADO- ______________
MEMORIA DIFERIDA. 20 MINUTOS DESPUÉS.

Escriba las parejas de palabras que recuerde:

____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________

ACIERTOS MEMORIA INMEDIATA

ACIERTOS MEMORIA DIFERIDA
INTRUSIONES MEMORIA INMEDIATA
INSTRUSIONES MEMORIA DIFERIDA
FICHA 2.
NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________
FECHA: ______________________________________________________

Intente memorizar esta lista de palabras usando la técnica de la

asociación, para ello tendrá que crear una asociación entre las palabras
que forman una pareja e imaginar visualmente la relación que ha pensado
entre ellas.

Es importante buscar una asociación que sea sorprendente, llamativa e

incluso absurda, ya que esto ayudará a memorizar mejor las palabras.
Cuando crea saberlas, pase la página y complete la palabra que le falta a
cada pareja. Intente recordar todas las palabras pasada media hora.

HORQUILLA – PAPEL
ESTUCHE – CIGARRILLOS
ALAMBRE – GAFAS
PLATO – MONEDAS
DISCO - PLATO
MEMORIA INMEDITA

Complete las parejas de palabras que recuerde:

HORQUILLA - __________
ALAMBRE - ___________
PLATO - ______________
DISCO - _______________
ESTUCHE - ____________
MEMORIA DIFERIDA. 20 MINUTOS DESPUÉS.

Escriba las parejas de palabras que recuerde:

____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________

ACIERTOS MEMORIA INMEDIATA

ACIERTOS MEMORIA DIFERIDA
INTRUSIONES MEMORIA INMEDIATA
INSTRUSIONES MEMORIA DIFERIDA
FICHA 3.
NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________
FECHA: ______________________________________________________

Intente memorizar esta lista de palabras usando la técnica de la

asociación, para ello tendrá que crear una asociación entre las palabras
que forman una pareja e imaginar visualmente la relación que ha pensado
entre ellas.

Es importante buscar una asociación que sea sorprendente, llamativa e

incluso absurda, ya que esto ayudará a memorizar mejor las palabras.
Cuando crea saberlas, pase la página y complete la palabra que le falta a
cada pareja. Intente recordar todas las palabras pasada media hora.

PEZ - CUBO
JAZMÍN – TIJERAS
CANGREJO – LECHUGA
LIBRO – ASCENSOR
CAFETERA – COCA COLA
ESPEJO – ELEFANTE
MEMORIA INMEDITA

Complete las parejas de palabras que recuerde:

PEZ - _______________
JAZMIN - ____________
CANGREJO - __________
LIBRO - ______________
CAFETERA- ___________
ESPEJO - _____________
MEMORIA DIFERIDA. 20 MINUTOS DESPUÉS.

Escriba las parejas de palabras que recuerde:

____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________

ACIERTOS MEMORIA INMEDIATA

ACIERTOS MEMORIA DIFERIDA
INSTRUSIONES MEMORIA INMEDITA
INTRUSIONES MEMORIA DIFERIDA
FICHA 4.
NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________
FECHA: ______________________________________________________

Intente memorizar esta lista de palabras usando la técnica de la

asociación, para ello tendrá que crear una asociación entre las palabras
que forman una pareja e imaginar visualmente la relación que ha pensado
entre ellas.

Es importante buscar una asociación que sea sorprendente, llamativa e

incluso absurda, ya que esto ayudará a memorizar mejor las palabras.
Cuando crea saberlas, pase la página y complete la palabra que le falta a
cada pareja. Intente recordar todas las palabras pasada media hora.

SOMBRERO – ÁRBOL
GALLETA – TENEDOR
MOSQUITO – MANZANA
BOTELLA – ARENA
LÁPIZ – CAFÉ
RADIADOR – PALILLOS
CALABAZA - CALCENTÍN
MEMORIA INMEDITA

Complete las parejas de palabras que recuerde:

CALABAZA - ________________
LÁPIZ - ____________________
BOTELLA - _________________
MOSQUITO - _______________
GALLETAS - ________________
SOMBRERO - _______________
RADIADOR - ________________
MEMORIA DIFERIDA. 20 MINUTOS DESPUÉS.

Escriba las parejas de palabras que recuerde:

____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________

ACIERTOS MEMORIA INMEDIATA

ACIERTOS MEMORIA DIFERIDA
INSTRUSIONES MEMORIA INMEDITA
INTRUSIONES MEMORIA DIFERIDA
FICHA 5.
NOMBRE Y APELLIDOS: _________________________________________
FECHA: ______________________________________________________

Intente memorizar esta lista de palabras usando la técnica de la

asociación, para ello tendrá que crear una asociación entre las palabras
que forman una pareja e imaginar visualmente la relación que ha pensado
entre ellas.

Es importante buscar una asociación que sea sorprendente, llamativa e

incluso absurda, ya que esto ayudará a memorizar mejor las palabras.
Cuando crea saberlas, pase la página y complete la palabra que le falta a
cada pareja. Intente recordar todas las palabras pasada media hora.

FOCA – SILLA
TIENDA – PINZAS
MESA – CAJÓN
SANDÍA – PELOTA
LIBRETA – BILLETES
COCHE – HIPOPÓTAMO
CANDELABRO – PLÁTANO
BROCHE - LINTERNA
MEMORIA INMEDITA

Complete las parejas de palabras que recuerde:

CANDELABRO - _______________
MESA - ______________________
COCHE - _____________________
FOCA - ______________________
SANDÍA - ____________________
BROCHE - ____________________
TIENDA - _____________________
LIBRETA - ____________________
MEMORIA DIFERIDA. 20 MINUTOS DESPUÉS.

Escriba las parejas de palabras que recuerde:

____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________
____________ - ___________

ACIERTOS MEMORIA INMEDIATA

ACIERTOS MEMORIA DIFERIDA
INSTRUSIONES MEMORIA INMEDITA
INTRUSIONES MEMORIA DIFERIDA