HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III

17/07/2017
Periodo Abril-agosto 2017
Docente: Arq. Wilson Tapia

ARQUITECTOS DAVID BARRAGÁN Y PASCUAL GANGOTENA

Manolo Jefferson Torres García (1)

(1)
Estudiante de arquitectura. Universidad Técnica Particular de Loja, calle Marcelino Champagnat, Loja-Ecuador,
mjtorres9@utpl.edu.ec
Información personal Información personal
Nombre: David Barragán. Nombre: Pascual Gangotena
Profesión: Arquitecto Profesión Arquitecto
Nacionalidad: Ecuatoriana Nacionalidad Ecuatoriana

David Barragán y Pascual Gangotena son Ecuador –2009]

integrantes de un proyecto denominado “AL
BORDE” el cual es un estudio colaborativo y
experimental que se enfoca en resolver
necesidades reales a base del material
disponible, sean recursos sociales o
materiales físicos. El colectivo trabaja con lo
que tiene a su alcance, recombinando lo
preexistente de manera ad hoc y sin
prejuicios.
Obras relevantes:
 Casa entre muros [Tumbaco, Quito,
Ecuador – 2007/2008]
El deseo de establecerse por siempre
en un espacio que lo sienta como
suyo, la búsqueda por vivir en armonía
con la naturaleza, la necesidad de
autonomía de los tres miembros que
conforman la familia, el bajo
presupuesto entendido como
optimización de espacios y recursos, y
la frase “Siempre hay otra manera de
hacer las cosas y otra manera de
vivir”, acuñada por Ella, se convirtieron
en el punto de partida para nuestro
trabajo.
 Espacio de experimentación teatral
[Itinerante – 2010]
Los clientes tienen interés en hacer
una investigación sobre expresión
corporal en las culturas indígenas de
la Amazonia Ecuatoriana. Con la
información que obtengan después de
un proceso de inmersión, se
desarrollará un taller experimental que
buscará el traslado de la cosmovisión
indígena amazónica a una expresión
que combina teatro, danza y
performance.
 Escuela nueva Esperanza [Manabí,
El proyecto usa los mismos materiales
y lógica constructiva con las que la
comunidad ha venido construyendo
por años sus casas. Una base de
madera sobre pilotes, paredes de
caña, estructura de madera y el techo
tejido con paja toquilla o cade. La
diferencia radica en la concepción y
conceptualización del espacio, un
lugar para una educación que fomenta
el aprendizaje por medio de la acción.
 Taller invernadero [Machachi, Ecuador
– 2006/2007]
Un taller que se convierta en un
espacio de inspiración y abstracción,
una burbuja desde la cual observar la
naturaleza y plasmarla en sus
cuadros. A su vez este taller se
convierte en un pedestal sobre el cual
se ubica el invernadero de Ella. En su
interior, el invernadero compila una
selección de flora y se convierte en un
lugar de contemplación de la
inmensidad del paisaje.
 Casa barrial 11 de mayo [Quito,
Ecuador]
El trabajo de Al Borde se basa en
procesos empíricos que cuestionan
permanentemente los métodos de la
práctica arquitectónica tradicional.
Sus proyectos reflejan un largo
proceso de experimentación y
aprendizaje que se manifiesta a
través de un discurso que está en
permanente construcción y que
supera los límites materiales de la
arquitectura.