El estudio del texto

El texto

El texto es un acto de comunicación porque en él el hablante realiza una acción

manifestando una intención. Se produce en una situación concreta. Posee una
estructura que relaciona sus elementos dándoles coherencia y unidad. En la
unidad que constituye el texto, quedan incluidos otros apartados como:
capítulos, párrafos…

Las propiedades textuales son la adecuación a la situación comunicativa, la

coherencia y la cohesión, también cal añadir la corrección.

Las propiedades del texto

La adecuación, un texto adecuado es el que se adapta a la intención

comunicativa y al contexto en el que se produce. La intención u objetivo
comunicativo que perseguimos se relaciona con la función lingüística:
referencial, si queremos informar; conativa, si lo que queremos es convencer al
receptor, etc. La situación comunicativa, tendremos en cuenta el marco
espacio-temporal; el tema, el canal... Todo ello hace que seleccionemos una
determinada información y un registro.

La coherencia es la propiedad del texto que le da unidad de sentido, de

manera que todos los elementos se relacionan para formar un significado
global.

Reglas:

1- Repetición
2- Progresión
3- Relación
4- No contradicción

Son los tipos de texto (narración, exposición, argumentación…) que dan lugar a
géneros textuales o clases de textos distintos, como el poema, el chiste,
instrucciones…

La coherencia asegura la relación de los diversos elementos del texto, así

como la relación entre el texto y la situación extralingüística.

Mecanismos: referencia, que es la relación entre un elemento o referente y

otro que lo sustituye, y la conexión que exterioriza la relación de ideas a través
de los marcadores discursivos o conectores. También el uso de las formas no
verbales y la entonación y puntuación.

 La referencia. la deixis que relaciona el texto con el contexto

extralingüístico , la anáfora que vincula un elemento a otro que ha
 aparecido anteriormente , la catáfora en que la relación se da entre un
elemento y otro que aparece después en el texto , la elipsis por la que se
suprime un elemento conocido que aparece muy cerca en ele texto.
Hay que añadir aquí las relaciones de sustitución
 La conexión. mecanismos de conexión como los conectores, corrección
en las formas verbales y puntuación o entonación.
MARCADORES DISCURSIVOS O CONECTORES TEXTUALES

- Organización y estructuran la información :

De iniciación y ordenación: para empezar, en primer lugar…
finalmente
Introducen un tema o perspectiva: respecto a, en relación con…
Introducen una digresión: a propósito, por cierto…
Reformulan: esto es, mejor dicho…
Espacio –temporales: antes, arriba, a continuación
- Explicitan una relación lógica :
Suma y refuerzo: asimismo, incluso…
Contraste: en cambio, sin embargo…
Ejemplificación: así, por ejemplo...
Causa: por ello, por lo cual…
Consecuencia: por tanto, de modo que…
Condición: si, a no ser que…
Finalidad: a fin de que, para que…
Temporales y espaciales: después, una vez entonces…
- Conversacionales
¿Sabes?, ¿eh? , desde luego…
 El nivel fonético

Lenguaje verbal, consiste en la capacidad o facultad de comunicarse

mediante signos lingüísticos.
Los elementos lingüísticos se relacionan entre si para formar
mensajes y están estructurados en los niveles fónico, léxico-
semántico y morfosintáctico.
Estas deben estar agrupadas bajo un contenido común y al mismo
tiempo, deben tener al menos un rasgo significativo propio que las
diferencia.

El nivel fonético lo constituye el sonido de las palabras.

-Órganos de respiración
-Órganos de fonación
-Órganos de articulación

Sonidos y fonemas
El fonema es la idea que tenemos de un sonido. En el lenguaje oral,
los fonemas se concretan en sonido y en el escrito en letras.
La ciencia que estudia las características físicas del sonido es la
fonética y la que estudia los fonemas y las posiciones fonológicas
que pueden diferenciar el significado de las palabras se llama
fonología.

Fonemas y letras
No siempre hay una correspondencia exacta entre los fonemas y las
letras. Esta falta de correspondencia origina algunas dificultades para
escribir correctamente. La ortografía nos permite subsanar dichas
dificultades.

El sistema fonológico
24 fonemas: 5 vocálicos y 19 consonánticos.
Características:
- Las vocales pueden formar silabas por si solas, las consonantes no.
- Al emitir las vocales, el aire no encuentra obstáculos al salir por la
cavidad bucal, mientras que en la emisión de las consonantes si que
los hay.
 Las vocales

- Son orales y sonoras.

LOCALIZACIÓN

Anterio Medi Posterio

r o r

Mínim
a

ABERTUR
Media
A

Máxim
a

Las consonantes

CUADRO DE LOS FONEMAS CONSONANTES

Labiode Interden
Bilabial Dental Alveolar Palatal Velar
ntal tal
¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
Sor Son Sor Son Sor Son Sor Son Sor Son Sor Son Sor Son
do oro do oro do oro do oro do oro do oro do oro
¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯ ¯
Oclus
p b t d k g
ivos
Africa
ch
dos
Fricat
f z s y j
ivos
Later
l ll
ales
Vibra
r, rr
ntes
Nasal
m n ñ
es

LUGAR DE ARTICULACION O PUNTO de la cavidad bucal en que 2

órganos se ponen en contacto en la emisión de un sonido.
- Bilabial: entran en contacto los labios.
- Labiodental: el labio inferior se junta con los dientes superiores.
- Interdental: la lengua se introduce entre los dientes.
- Dental: la punta de los dientes toca la cara inferior de los dientes
superiores.
- Alveolar: la lengua entra en contacto con el alveolos superior.
- Palatales: la lengua toca el paladar
- Velares: el dorso de la lengua toca el velo del paladar.

EL MODO DE ARTICULACION o la manera en que los órganos

articulatorios cierran más o menos en la boca la salida del aire

- Oclusivos: se produce un cierre completo y el aire al abrirlo produce

una pequeña explosión.
- Africados: después de un cierre completo se produce una pequeña
abertura entre los órganos articulatorios por donde sale el aire.
- Fricativos. El aire sale rozando los órganos de articulación sin que
estos lleguen a cerrarse.
- Laterales: el aire sale por los lados de la lengua.
- Vibrantes: el aire hace vibrar la lengua.

LA VIBRACION O NO de las cuerdas vocales

- Sonoros: las cuerdas vibran

- Sordos: las cuerdas no vibran.
 La acción del VELO DEL PALADAR

- Nasales : permite el paso del aire hacia la cavidad nasal (m,n,ñ)

- Orales: lo son el resto de consonantes porque el velo del paladar
cierra la salida del aire por la cavidad nasal.

Grados suprasegmentales

 El acento es la mayor intensidad con que se pronuncia una silaba en

una palabra. El acento recae siempre sobre una vocal, la silaba tónica.
Que se representa con la tilde. Puede funcionar como el rasgo distintivo
según el lugar que ocupe.
Incluso las monosílabas, llevan acento tónico, al integrarse en una
oración pueden perderlo porque subordinan su acentuación a la de otra
palabra contigua. Suele producirse en determinantes, pronombres,
preposiciones y conjunciones.
 Se llama entonación a la curva melódica que describe la voz cuando
pronunciamos enunciados, ya que puede variar el significado de una
oración.
Puede ser:
- Entonación descendente: se puede producir en oraciones
enunciativas y exclamativas.
- Entonación ascendente: se puede producir en oraciones
interrogativas.
- Entonación horizontal: se puede producir en oraciones cuyo sentido
es incorrecto.