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SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO ITEM 2 (2017-2018)
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO
ITEM 2 (2017-2018)

TRABAJO DE RECUPERACIÓN Sesión 5

El trabajo de recuperación es válido en tanto entregue este a su formador de HI en
El trabajo de recuperación es válido en tanto entregue este a su formador de HI en el plazo indicado.
 MUY IMPORTANTE: Firmar la Planilla de Asistencia correspondiente a la sesión recuperada (la firma se realiza en la sede administrativa,
en horario de oficina)
y
la
Trabajo de recuperación: Desarrolle las tareas que se presentan a continuación.
Equivalencia: 2 horas de la clase presencial.
Presentación: Emplee letra Calibri 11 e interlineado simple.
Fuentes sugeridas: Guía del participante y documentos que se encuentran en la plataforma GESLIP.
Entrega: En el plazo que se le indique, envíe su trabajo al correo electrónico de su formador.
de
Desarrollar el grafico de la Rueda de la vida.
ACTIVIDAD
SESIÓN
Tarea 1 : Mi camino en el liderazgo pedagógico
MODULO 5: LA INCLUSIÓN, LA INTERCULTURALIDAD Y EL BIENESTAR PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE UNA IE.
Contenido
temático
Tareas
C.
HORAS
Sesión 5
2
Planteamiento de estrategias de
promoción de bienestar del directivo y de
la comunidad educativa
N° horas
2
B.
Propósito de la sesión
Comprende la relación de los procesos y principios pedagógicos en el proceso de aprendizaje
N° DE
Trabajo de recuperación
Indicaciones
bienestar del directivo
comunidad educativa
Sesión
(N° y nombre)
Módulo 5. LA INCLUSIÓN, LA INTERCULTURALIDAD Y EL BIENESTAR PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE UNA IE.
Sesión de aprendizaje Nº 5
Trabajo de recuperación
A.
Datos informativos
Estrategias de promoción de
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO ITEM 2 (2017-2018)
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO
ITEM 2 (2017-2018)
  • Registrar (pintar) cómo se encuentran en las diversas áreas de su vida personal, laboral, socioemocional y luego elaboran un plan de mejora personal. Se tendrá en cuenta la siguiente escala que ira del 1 al 10 en donde 1 es mínimo valor y está más próximo al centro y 10 es

    • - Favorecer y controlar la asistencia diaria y puntual del alumno/a al centro y con los materiales necesarios para las clases.

    • - Mejorar el clima institucional para favorecer un ambiente adecuado para el aprendizaje de estudiantes.

    • - Mejorar presencia en acciones de fortalecimiento pedagógico en las capacidades docentes.

ASPECTOS QUE QUIERO MEJORAR

CÓMO LO VOY A LOGRAR?

Trabajo

Mayor voluntad y esfuerzo

Desarrollo Personal

Fortalecer el manejo emocional

Amigos

Siendo más empático y comunicativo

Finanzas y economía

Practicando mayor ahorro

Salud

Mejorar estilos de alimentación

Diversión y ocio

Compartir mayor tiempo familiar

Familia

Comunicación más fluida con la familia

Relaciones personales de pareja

Mejorando el dialogo

  • - Fortalecer los procesos de gestión al interior de la institución educativa.

    • Elaboran su compromiso personal de mejorar como líder pedagógico.

      • - Establecer mejores canales de comunicación con los docentes.

 Registrar (pintar) cómo se encuentran en las diversas áreas de su vida personal, laboral, socioemocional

valor y llega al borde del círculo.

el máximo

SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO ITEM 2 (2017-2018)
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ITEM 2 (2017-2018)