Nombre:

Yelisa

Apellidos:
Florentino Contreras

Matricula:
15-8598

Universidad:
Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Profesora:
Sugerí Jiménez

Fecha:
23/01/17
Saludos estimados participantes, sean bienvenidos a esta experiencia de
aprendizaje. En esta primera tarea trabajaremos en torno a la
fundamentación de la filosofía.

Para desarrollar esta tarea debes realizar lo siguiente:

A)-Presentación de dos conceptos diferentes de Filosofía, dos conceptos

diferentes de filosofía de la educación. Con sus respectivos autores. Luego
formula un concepto propio a partir de los conceptos investigados.

Aristóteles: "Todo lo que sobre este punto nos proponemos decir ahora, es que la
ciencia que se llamó filosofía es, según la idea que generalmente se tiene de ella,
el estudio de las primeras causas y de los principios. La filosofía es la ciencia del
ser en tanto que ser"

Epicuro: "La filosofía es una actividad que procura con discursos y razonamientos
la vida feliz".

Propio: Conjunto de pensamientos por un pensador para poner en duda algo

existente.

B)-Analiza el documento colgado en el espacio de la semana I, y presenta un

informe de las ideas más importantes de cada una de las etapas de la
historia de la filosofía.

La práctica pedagógica es tan antigua como la cultura literaria, sin embargo el

estudio de la pedagogía como ciencia, es decir en cuanto disciplina científica es
relativamente reciente, pudiendo señalarse su inicio en 1806, por la obra de
Herbart. Entre tanto podíamos decir de la filosofía la educación: Como serie de
reflexiones filosóficas como pedagogos han dicho algo al respecto pero como
ciencia autónoma dentro de las ramas del saber, tanto pedagogos o filósofos y
más concretamente, como disciplina académica, en los currículos de estudios.
  LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DENTRO DEL CUADRO DE LA
FILOSOFIA GENERAL.

Filosofía consiste en una búsqueda del absoluto o un análisis de la totalidad de la

experiencia humana, El filósofo lo hace de una manera sistemática y profunda
pero ningún hombre deja de hacerla aunque sea a nivel superficial, y poco
consciente: al ser el hombre racional, siempre elabora una razón de ser de las
cosas y una justificación.

 LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION COMO UNA FILOSOFIA APLICADA.

Lo hacemos sin ningún reparo, amparados de la idea que la ciencia ya no es un

concepto univoco sino analógico de tal manera que no habiendo un solo modo de
concebir la ciencia, esta denominación conviene también en cierto modo a la
filosofía que tiene con la ciencia algún rasgo común, sobre todo el de la
racionalidad en el conocimiento.

También la filosofía se puede encuadrar en ese esquema epistemológico aun

cuando no se había pensado, en utilizarlo.

 RELACIONES ENTRE FILOSOFICA DE LA EDUCACION Y TEORIA DE

LA EDUCACION.

La teoría de la educación, De que tratara esta materia?, para algunos es patente:

si ha desaparecido la clásica, pedagogía general, La teoría de la educación viene
a cubrir huecos por ella y con aires de modernidad, pues supone una renovación
temática y sobre todo, presenta una imagen de progresismo ya que lleva nombre
de una ciencia de la educación.
 En cuanto a nosotros en general admitidos a la filosofía de la educación como la
pedagogía general y la teoría de la educación lo único que debemos hacer es en
un tal caso, señalar sus incumbencias y acortar los campos respectivos. Por otro
lado entendemos que la teoría de la educación puede y debe tener una doble
dimensión.

 CONCEPTO Y CONTENIDO DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION.

Hace falta insistir en ello pues la mayoría de los tratados filosofía de la educación
resultan incompletos ya que se limitan a desarrollar uno o algunos temas y dejan
por considerar otros que también son importantes.

Sería interesante que pudiera hacerse una teoría de educación científica: pero las
bases científicas en que debería apoyarse son, hoy por hoy, tan exiguas, que el
pretender hacerla es cosa vana e intentos insistentes no conducen a nada
práctico.

C) Redacta una valoración personal de lo estudiado en esta unidad.

Merezco la máxima puntuación por mi dedicación en este trabajo que le dedique

mi mayor tiempo y esfuerzo.