FICHA INFORMATICA 1a ACTIVIDAD ACTIVIDADES PARA DO CENTES

Siguiendo las indicaciones de la actividad; Se formaron equipos de 5 alumnos, se les proporciono una hoja para
Rotafolio y un plumón para escribir, las emociones de acuerdos al alfabeto, en un tiempo determinado,
.
En una hoja aparte, el docente fue escribiendo las emociones que se colocaron por letra. Cuidando y comentando de
que si una palabra NO era una emoción, NO se anotaria y de discutía el por que NO,
Se abrió una discusión – debate sobre cada palabra que NO resultaba ser una emoción, argumentando que era un
valor o sentimiento.
Concluyeron que confundían las emociones con los valores o sentimientos, y de esta manera empezaron a
reflexionar, y comprendían el porqué de su estado de ánimo, socializando en su persona cada una de las emociones
que lograron escribirla y describirla en el grupo.

Como producto final, tenían que hacer un dibujo de una nube, para escribir esas emociones y visualizar
cotidianamente
las emociones, y recordar como debe de ser su conducta positiva y lo negativo tratar de olvidarlo lo más pronto
posible.

Como docentes, es una responsabilidad muy grande en involucrarnos en su estado de ánimo, la tarea NO es fácil,
pero es parte de nuestra labor como docentes, ofreciendo dignamente una educación de calidad.

NOTA; Aunque la actividad estaba contemplada para 20 minutos, se llevó más del tiempo, pero con resultados
favorable en bien de nuestros estudiantes, para que realmente exista una transformación de su personalidad para el
bien común de la sociedad estudiantil y de su contexto. Se sugiere que si se lleva más tiempo, NO lo tomemos como
tiempo perdido u obsoleto.

GRUPO 2º BM FORESTAL
DOCENTES; JOSÈ LUIS ROJAS RODRÌGUEZ
APOYO ESENCAIAL: PSIC. RUDY IVÀN MORALES SANTOS
 Anexo

ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR LOS ESTUDIANTES DEL 3º BM ESPECIALIDAD TÈCNICOS FORESTALES