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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN - CAJAMARCA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA – SANTA CRUZ
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“SANTA CRUZ”

PLAN DE MANTENIMIENTO DE
INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO Y
MATERIALES
2008

EQUIPO RESPONSABLE
Director General
Director Académico
Director Administrativo
Secretario Docente
Coordinador del Programa Académico de Educación Primaria
Coordinador del Programa Académico de Educación Secundaria
Jefe del Departamento de Educación

SANTA CRUZ CAJAMARCA

2008
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VISIÓN
Aspiramos ser un instituto líder
en nuestra región formando
profesionales en educación:
competentes, críticos,
humanistas y capaces de
constituirse en agentes
transformadores de su realidad
con una sólida base científica,
moral y humanística
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MISIÓN

Somos una institución formadora

de profesionales competentes en
una sociedad que exige cambios
para alcanzar la justicia social y el
bienestar de la comunidad
formando líderes e investigadores,
promotores del desarrollo,
creativos y críticos, practicando
una gestión democrática para
garantizar una educación de
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PRESENTACIÓN

El Equipo Directivo, Jerárquico y Administrativo del Instituto Superior Pedagógico

Público “Santa Cruz” – 2008, en concordancia con nuestra misión, visión
institucional, las demandas y necesidades de estudiantes y la política general de
formación docente del Ministerio de Educación presentamos el Plan de
Mantenimiento de Infraestructura, Equipamiento y Materiales 2 008, el mismo que
nos permitirá considerar una serie de estrategias de gestión con la finalidad de
brindar las mejores condiciones ambientales para que nuestros alumnos y
alumnas tengan mejores oportunidades de aprendizajes y al mismo tiempo se
sientan cómodos e influya en su concentración y buen trabajo en equipo. Las
actividades a realizar se orientan a la organización de diferentes actividades
administrativas y técnico pedagógicas, centrado en la formación y la calidad de
los alumnos.

Está estructurado, en función a un diseño lógico y ordenado; por lo que contiene

aspectos como la fundamentación, justificación legal, objetivos, caracterización
problemática, relación de actividades, cronograma, recursos, financiamiento y
evaluación.

Las actividades tendrán que realizarse en completa coordinación con el Equipo

Directivo, Jerárquico, docentes, administrativos, alumnos de la institución.
Jornadas tendientes a la mejora de la calidad educativa; por tanto en el presente
año se trabajará básicamente tres aspectos: implementación de la sala de
audiovisuales, la construcción de los servicios higiénicos, tanque elevado y
tarrajeo del auditórium; así mismo la implementación constante del laboratorio de
cómputo.

EL EQUIPO DIRECTIVO, JERÁRQUICO Y ADMINISTRATIVO – 2008

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I. GENERALIDADES

1. DENOMINACIÓN : Plan de Mantenimiento de Infraestructura 2008

2. INSTITUCIÓN : ISPP "Santa Cruz"
3. AÑO ACADÉMICO : 2008
4. RESPONSABLES :
- Director General
- Director Académico
- Director Administrativo
- Secretario Docente
- Coordinador del Programa Académico de Educación Primaria
- Coordinador del Programa Académico de Educación Secundaria
- Jefe del Departamento de Educación
II. FUNDAMENTACIÓN

El presente documento es de suma importancia porque permitirá que nuestra institución

mejore sistemáticamente las condiciones de mantenimiento, infraestructura y equipamiento
porque toda institución tienen como reto mejorar la calidad de la Educación que brindan a
sus alumnos, para proporcionarle al país un recurso humano con excelente formación
integral que le permita desempeñarse con éxito en un mundo de constante cambio, cada vez
más exigente y globalizado. Es por esta razón que nuestra institución no puede estar exenta
de estos retos y asumirlo a partir del diagnóstico de nuestra realidad y las posibilidades para
ir mejorando nuestro equipamiento.
Diagnosticar es establecer relaciones desde un “ser” hasta un “deber ser”. Entonces
partiendo de esta premisa, nuestra institución requiere la formulación de un plan con el
propósito de posicionarse entre los mejores establecimientos educativos de la región.
El diagnóstico realizado está basado en la observación directa a nivel institucional y de
contexto y en el análisis de todos los procesos inherentes a la vida escolar incluyendo el
desempeño del talento humano vinculado a este proyecto de vida.
Estas son las razones que fundamentan la elaboración, implementación y ejecución del
presente documento.
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III. BASES LEGALES

a. Constitución Política del Perú.
b. Ley General de Educación N° 28044.
c. Ley del Profesorado N° 24029, su modificatoria Ley N° 25212, su Reglamento D.S. N°
019-90-ED.
d. Ley de Carrera Magisterial Nº 29062, Ley de Carrera Pública Magisterial.
e. Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
f. Ley Nº 28740, ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
g. D. Legislativo Nº 882. Ley de Promoción de la Inversión en Educación.
h. RM. N° 710-2000-ED, aprueba el Currículo Básico de Formación Docente de la
Especialidad de Educación Primaria.
i. RM N° 385-2001-ED, Aprueban Currículum Básico de Formación Docente de la
Especialidad de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Comunicación y Matemática.
j. RD N° 1113-2004-ED, que aprueba el perfil profesional, Plan de Estudios y Cartel de
Alcances y Secuencias de la Carrera Profesional de Computación e Informática que
Conlleva al Título Profesional de Profesor de Computación e Informática.
k. R.D. Nº 0358-2007-ED, aprueba la aplicación del nuevo Diseño Curricular Experimenta
en las especialidades de Comunicación Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencia,
tecnología y Ambiente (Ciencias Naturales) para los ingresantes 2008.
l. DS N° 023-2001-ED Reglamento General de los Institutos Superiores Pedagógicos y
Escuelas Superiores de Formación Docente Públicos y Privados.
m. D.S. N° 005-90, Reglamento de la Carrera Administrativa.
n. Resolución Directoral N° 0223-2006-ED, que aprueba el desarrollo de Talleres de
Computación e Informática e Idiomas.
o. Decreto Supremo N° 039-85-ED, Reglamento Especial para los Docentes de Educación
Superior.
p. R.D. Nº 0015-2008-ED, Aprobar las “Orientaciones y Normas para el Desarrollo de las
Actividades Educativas en el Año 2008 en las Instituciones de Educación Superior No
Universitaria”.
q. Manual de Organización y Funciones del ISPP “Santa Cruz” – 2008.
r. Proyecto Educativo Institucional 2 008.
s. Plan Anual de Trabajo 2008.
t. Reglamento Interno – 2008.
IV. CARACTERIZACIÓN PROBLEMÁTICA
Nuestra institución considera a la realidad como un entramado de posibilidades, las mismas
que se ven envueltas en oportunidades y retos para seguir mejorando de modo que
consideramos que nuestra institución cuenta con las siguientes oportunidades en lo que
concierne a infraestructura y equipamiento:
- Acciones de evaluación interna y externa motivados por el Ministerio de Educación.
- Reuniones de trabajo a nivel de los institutos pedagógicos de la región Cajamarca.
- Aulas que reúnen las condiciones técnico pedagógicas y son suficientes.
- Se cuenta con biblioteca, auditórium, laboratorio de CC NN, sala de profesores, sala de
materiales, ambientes administrativos, kiosco, centro de cómputo, loza deportiva, patio
para actividades cívicas, servicios higiénicos.
- Se cuenta con 06 hectáreas de tierras de cultivo bajo riego y 04 de secano.
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- Se cuenta con dos hectáreas de pasto para crianza de ganado vacuno.

- Se cuenta con forrajes para la crianza de animales menores.
- Se cuenta con herramientas y maquinaria para la agricultura.
- Establo para ganado vacuno.
- Ambientes culminados para la crianza de cuyes.
- Ingresos propios de la institución, a través de matrículas, proyectos productivos que son
aprovechados para mejorar la infraestructura.
- Se cuenta con instalación eléctrica.
- Servicio de agua, desagüe.
- Servicio telefónico, servicio de INTERNET.
- Servicio de agua para riego.
- Servicio de computación e informática, talleres de inglés básico, taller de computación e
informática.
- Equipamiento del laboratorio de CC NN.
- Equipamiento de la sala de cómputo.
- Equipamiento de las diversas oficinas de la institución.
- Se cuenta con impresoras láser, inyección a tinta y de punto.
- Equipamiento inicial del tópico de enfermería.
- Equipamiento del taller de carpintería.
- Se cuenta con herramientas y maquinaria para la agricultura.
- Equipamiento iniciado para la sala de audiovisuales.
- Se cuenta con fotocopiadora y mimeógrafo eléctrico.
- Se cuenta con proyectos multimedia.
- Se cuenta con filmadora.
- Se cuenta con equipo de sonido.
- Teodolito.
- Se cuenta con un tractor.
- Se cuenta con un generador eléctrico.
- Instrumentos musicales.
- Mobiliario suficiente para las diversas oficinas y estudiantes.
- Se cuenta con ingresos propios.
- Se obtiene ingresos de actividades agropecuarias, arrendamiento de tierras de cultivos,
pastos, kiosco, prestación de servicios.
- Oficina de abastecimientos regularmente implementada.
- Distribución de materiales a todas las oficinas.
- Adquisición de equipos y materiales de manera sistemática.
A estas posibilidades, expresamos también las siguientes debilidades y amenazas en lo
que concierne a equipamiento e infraestructura:
- El poco presupuesto para el sector educación que dificulta el seguimiento constante de
los funcionarios.
- Poco apoyo de las instituciones del Estado para mejorar la infraestructura y
equipamiento de nuestra institución.
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- Poco incentivo social y económico por parte del gobierno.

- No existe una política real de evaluación en todas las instituciones.
- No se cuenta con un tanque elevado.
- Área interna y externa del auditórium sin culminar.
- Canal de riego inhabilitado para las tierras de cultivo de la parte sur-oeste.
- Ambientes inadecuados para el funcionamiento de algunas jefaturas.
- Deterioro del techo de algunos ambientes.
- Aprovechamiento inadecuado de los campos de cultivo y los pastos.
- No aprovechamiento de las tierras de secano.
- Inexistencia de represas para almacenamiento de agua de riego.
- Deterioramiento permanente de los postes de madera de los linderos de las áreas
agrícolas.
- Inexistencia de cabina telefónica para servicio público.
- Servicios de agua para riego de 04 hectáreas de terreno.
- Algunas instalaciones no cuentan con las especificaciones técnicas requeridas.
- El equipamiento con los que cuenta la institución no es aprovechado oportunamente.
- Los usurarios no lo utilizan de manera racional y con cuidado el equipamiento de la
institución.
- Algunos enseres que forman parte del patrimonio de la institución no se arreglan y en
otros casos se pierden.
- No se cumple con el Plan de Trabajo Anual.
- No se cuenta con personal especializado para manejar los diferentes equipos de la
institución.
- Lentitud para la adquisición de materiales que son necesarios.
- Falta de creatividad e iniciativa para generar más ingresos.
- Los medios y materiales; así como los equipos no son utilizados adecuadamente.
A esta problemática buscamos como oportunidades:
- Invertir parte de nuestro presupuesto anual en lo que es la infraestructura, equipamiento
y materiales.
- Existen instituciones gubernamentales y no gubernamentales que pueden apoyar en la
implementación y mejoramiento de la infraestructura de la institución.
- Existen profesionales en el ámbito provincial que nos pueden apoyar para mejorar la
infraestructura de la institución.
V. OBJETIVOS

5. GENERAL

- Planificar, ejecutar y evaluar actividades para mejorar la infraestructura y

equipamiento de la institución mediante la inversión de recursos propios y el
apoyo de otras instituciones, a fin de ofrecer el servicio de formación docente
aperturando mejores comodidades.

6. ESPECÍFICOS
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- Realizar un diagnóstico que permita evaluar las necesidades de infraestructura,

materiales y equipamiento del Instituto Superior Pedagógico Público “Santa Cruz”.

- Planificar, ejecutar y evaluar actividades de gestión administrativa e

interinstitucional para la mejora de infraestructura, materiales y equipamiento del
Instituto Superior Pedagógico Público “Santa Cruz”.

- Planificar, ejecutar y evaluar la ejecución de proyectos productivos como siembre

de productos de pan llevar, ganado, cuyes, apicultura los mismos que
incrementen los ingresos propios del Instituto Superior Pedagógico Público “Santa
Cruz” y se pueda utilizar en la ejecución de proyectos para mejorar la
infraestructura y equipamiento.

VI. METAS

- Lograr el desarrollo del 90% de las actividades de infraestructura, equipamiento y

materiales programadas para el presente año.
- Evaluar las actividades realizadas semestralmente para ir superando dificultades y
potenciando las oportunidades.
- Rendir trimestralmente las cuentas económicas, a fin de ser claros en los gastos que se
haga del presupuesto institucional; así como la racionalización y priorización.

VII. CRONOGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Nº PROYECTOS/ACTIVIDADES RESPONSABLE DE EQUIPO MES COSTOS

Adquisición de 02 Muebles para D. General y
1 Mayo 400,00
computadoras Administrativo
D. General y
2 Adquisición de 02 computadoras Junio 3 000,00
Administrativo
D. General y
3 Adquisición de 05 pizarras acrílicas Mayo 100,00
Administrativo
Reparación y mantenimiento de
D. General y Marzo-
4 equipos de sonido, computación, 5 000,00
Administrativo diciembre
fotocopiadora, etc.
Adquisición de cortinas, reparación de
D. General y
5 muebles, escritorios y sistemas Junio 3 000,00
Administrativo
eléctricos, etc.
D. General y
6 Habilitación de sala de audiovisuales Mayo-julio 11 100,00
Administrativo
Implementar la biblioteca con libros de D. General y Marzo –
7 3 000,00
especialidad y ediciones actualizadas Académico diciembre
Implementación de la sala de Coordinador de
8 materiales educativos (primaria y Primaria y Julio 1 000,00
secundaria) Secundaria
9 Mejoramiento de jardines D. Administrativo Julio 500,00
Construcción de tanque elevado y SS
D. General y
10 HH tarrajeo de auditórium, techo y Mayo – junio 15 000,00
Administrativo
pasamanos del pabellón “B”
11 Pintado de aulas, puertas, etc. D. Administrativo Mayo 1 500,00
12 Implementación de accesorios para D. General y Marzo – 2 245,00
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máquinas y equipos Administrativo diciembre

D. General y Marzo –
13 Accesorios de computadoras e insumos 4 800,00
Administrativo diciembre
VIII. ESTRATEGIAS

Las actividades serán planificadas por cada dependencia y se presentarán para

la aprobación respectiva, en lo que respecta a la planificación y el
financiamiento.

IX. RECURSOS

9.1. RECURSOS MATERIALES

Se considerará materiales de escritorio, materiales de impresión, recursos en función
a las actividades específicas que se tengan que realizar.

9.2. POTENCIAL HUMANO

- Director General.
- Órganos de Línea.
- Órganos de Apoyo.
- Alumnos de las diferentes especialidades.
- Órganos de participación.
- Profesionales que apoyen en los seminarios programados.
X. FINANCIAMIENTO

Los gastos que ocasione el presente serán solventados con gestión de ingresos propios de
la institución, apoyo de otras instituciones, actividades, por colaboración de alumnos o
docentes de la institución.

XI. EVALUACIÓN

La evaluación será permanente con la finalidad de hacer un análisis de los avances en cada
uno de las actividades planificadas y de las cuales se informará a las dependencias
necesarias.

Santa Cruz, marzo del 2008.