Universidad Nacional de Sata Facullad de Humanidades Escuela de Historia 18627 17 Aiio: 2017 MINARIO: “ARGENTINA CONTEMPORANEA (1966 — 2001)” CARRERA: Profesorado y Licenciatura en Historia. AREA: Historia Argentina. PLANES DE ESTUDIO: 1992-2000. PROFESORA RESPONSABLE DE LA CATEDRA: Mgter. Azucena del Vi (Profesora Asociada). Michel AUXILIAR DOCENTE DE PRIMERA CATEGORIA: Prof. Blanea Esther Corregidor. DOCENTES ADSCRIPTOS: Prof. Gustavo Gramajo - Prof. Gustavo Daniel Neri Dantur. ALUMNOS ADSCRIPTOS: Virginia Montaiiez - Juan Carlos Casimiro - Carios Rail ‘Nazareno Paredes. ANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 6 (seis). CARACTER DEL SEMINARIO: Cuatrimestral. Aprobado por Res, H. N° El seminario propone analizar y discutir los principales problemas que plantea ta historia argentina contempordnea en el periodo comprendido entre i966 y 2001. Examina los procesos que conformaron Ia sociedad argentina desde el punto de vista politico, econémico y social, sus diferentes articulaciones y rupturas La primera unidad contiene una parte introductoria en la cual se analizan los debates tedricos-metodologicos relacionados con la democracia, el autoritarismo y militarismo en ‘nuestro pais, Los contenidos historicos comprenden desde el golpe de Estado de 1966 que puso fin al gobierno constitucional del Dr. Illia, abriendo una etapa de tensién caracterizada por la ilegitimidad politica y la inestabilidad econdmica. El estudio continda con el restable, to de Ia democracia y las sucesivas crisis que afectaron a sus gobiernos y que hicieron eclosién en 1 afio 2001, dando lugar a un nuevo periodo de incertidumbre en la sociedad argentina,OBJETIVOS: ‘© Promover el desarrollo de una actitud critica y reflexiva de las diferentes interpretaciones te6ricas-metodologicas de la historiografia argentina. ‘* Analizar la historia argentina como un complejo interrelacionado de los procesos politicos, econémicos, sociales y culturales. ‘* Identificar los principales nudos conflictivos de la sociedad argentina entre 1966-2001 y analizarlos desde una perspectiva centrada en las rupturas y continuidades. ‘© _Interpretar los procesos histdricos nacionales en relacién a los cambios producidos a nivel internacional. "ONDICIONES PARA CURSAR EL SEMINARI -Por tratarse de un seminario de actualizacién y destinado a estudiantes de cualquier carrera de la Universidad, s6lo se requiere ser alumno regular. CONDICIONES PARA APROBAR EL SEMINARIO (PROMOCIONAL) -Cumplir con el 80% de asistencia y de participacién a las reuniones de discusion. ~Aprobar un coloquio final integrador con calificacién no inferior a 7 (siete) o aprobar un trabajo de investigacién sobre un tema del programa (nota no inferior a siete) METODOLOGIA: -Reuniones de trabajo con analisis critico y debates sobre las problematicas sugeridas en el programa y de acuerdo a la bibliografia obligatoria o propuesta por los estudiantes. -Anilisis de peliculas o videos -Talleres de orientaci6n para los que opten por la elaboracién de trabajos de investigacién. CTIVIDADES INTERDISCIPLINARIAS Y DE EXTENSION: -Integracién con cétedras que tratan problemiticas similares. -Invitacién de especialistas para profundizar temiticas y generar intercambio de opiniones.Universidad Nacional de Salta Facultad de Humanidades Escuela de Historia PROGRAMA SEMINARIO “ARGENTINA CONTEMPORANEA (1966 -2001)” ANO 2017 UNIDAD I: EL ESTADO BUROCRATICO AUTORITARIO (1966-1973) Introduccién: Debates sobre los problemas de la democracia y el autoritarismo en el sistema politico argentino. El militarismo en la Argentina contempordnea. Ongania y la “Revolucién Argentina”. Despolitizacién del Estado y Ia sociedad. El Estado bburocratico autoritario. El “tiempo econdmico”. “Modemizacién” autoritaria. Cambios en la estructura econémica y social de la Argentina. Crisis del Estado burocritico autoritario. Resistencia social y conflictividad obrera. Tendencias en el interior de las Fuerzas Armadas. La Hora del Pueblo. El “Gran Acuerdo Nacional”. UNIDAD II: LAS PRESIDENCIAS PERONISTAS (1973 — 1976) El regreso de Pern y la movilizacién popular. El gobierno de Campora. La tercera presidencia de Pern. Violencia politica y militancia revolucionaria. Isabel de Pern y el “Lopezrreguismo” Del “Pacto social” y el Plan Gelbard al “Rodrigazo”. La C.G.T. y la pugna distributiva. INIDAD HII: “EL PROCESO DE REORGANIZACION NACIONAL” (1976-1983) Golpe militar de 1976. Terrorismo de Estado. Economia de libre mercado. Consentimiento y resistencia, Reorganizacién de la sociedad: depuracién ideologica y represién cultural. Crisis econdmica y social. La guerra de las Malvinas. El final de la dictadura. Movimiento por los Derechos Humanos. UNIDAD IV: EL RETORNO A LA DEMOCRACIA y LOS NUEVOS DESAFIOS (1983 — 2001) ‘Transicién a la Democracia. Hacia una nueva matriz politica. Reforma Constitucional y Pacto de Olivos. La crisis de los partidos politicos. Politica econémica de Alfonsin, Menem y De la Rita. La nueva estructura econémica-social. El sindicalismo. Pobreza estructural y los nuevos pobres. Conflictividad social y movimientos sociales: “piqueteros”, “asambleas” y “cacerolazos”. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA UI AD, -Ansaldi Waldo (2004), “Matriuskas de terror. Algunos elementos para analizar la dictadura argentina dentro de las dictaduras del Cono Sur”. En Pucciarelli Alftedo (coord.), Empresarios, teendcratas y militares. La trama corporativa de la itima dictadura, Siglo XX1, Buenos Aires. “Sidicaro Ricardo (2004), “Coaliciones golpistas y dictaduras militares: el “proceso” en perspectiva comparada”. En Pucciarelli Alfredo (coord.), Empresarios, tecndcratas y militares La trama corporativa de la tltima dictadura, Siglo XX1, Buenos Aires.(1985), “Es posible la democracia en la Argentina?”. 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