UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO

FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES

SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 19 08 08

MATERIA: CÁLCULO II CÓDIGO:

MAT – 162 (41)
PROFESOR/A: Ing. Mario Sánchez CREDITOS: 3
HORAS PRESENCIALES: 36 H. HORAS NO
PRESENCIALES: 72H.
AÑO: 2009 PERIODO: Intensivo II
DIAS: Lunes a Jueves 18:45 – 20:15 AULA: G- 113
Fecha elaboración syllabus: 12/Marzo/2009

1. DESCRIPCIÓN SINTÉTICA
El programa incluye derivación implícita en una variable, derivación y optimización de funciones
exponenciales y logarítmicas. Funciones de dos variables en derivación y anti derivación de
una variable y con aplicaciones a las ciencias empresariales.

2. JUSTIFICACIÓN
 La realidad económica ecuatoriana nos dice que, la dinámica económica que estuvo
sujeta al ciclo de los productores primarios de exportación se ha agotado, actualmente la
técnica se construye para afrontar problemas específicos.
 El mercado de trabajo exige un conocimiento del manejo técnico, pero esto corresponde a
un tiempo dado. La técnica evoluciona con el problema y con el desarrollo de la ciencia. La
inserción dinámica al mercado de trabajo del profesional de la economía, exige una
integración y una formación, que le permita evolucionar con el "problema", comprenderlo y
generar la "tecnología".
 La carrera de Economía y sus diferentes especializaciones de Ingeniería en Ciencias
Empresariales, sobre todo en el Área de Negocios pretende proporcionar al estudiante una
formación en las ciencias exactas que le orienten y motiven, con un sentido crítico al
conocimiento de la realidad financiera y a una participación responsable en dicha realidad.
 La importancia del Cálculo es fundamental para el Economista, considera y valora las
principios matemáticos y sus diferentes aplicaciones en Economía, Administración
Negocios, etc., incorporándolas al conocimiento del alumno, para que utilice sus
capacidades, reorientando su desarrollo profesional.
 Por tal razón, el Cálculo pretende optimizar las capacidades, destrezas y habilidades del
estudiante para llegar a conceptualizaciones teóricas apropiadas como conclusiones de sus
vivencias y convicciones modificables de acuerdo a las exigencias de la cambiante realidad
educativa

3. OBJETIVOS
3.1 Generales
 Reforzar las nociones de derivación explícita de Calculo I mediante el conocimiento de
la derivación implícita.
 Ampliar la técnica de optimización de funciones potenciales a exponenciales y
logarítmicas.
3.2 Específicos
 Dominar las funciones de dos variables desde el dominio hasta la optimización.
 Aprender el proceso de integración como procedimiento opuesto a la derivación.
 Interpretar el significado de una integral definida.

4. COMPETENCIAS
 Caracterizar bien el área de estudio económico o financiero, como resultado de descubrir y
probar las propiedades y relaciones que hay entre ellos y los principios matemáticos,
demostrando habilidad y originalidad al buscar, analizar y organizar información proveniente

0
 de fuentes diversas, identificando los problemas fundamentales del campo específico en el
contexto real.
 Interpretar y aplicar las leyes que rigen los entes matemáticos, resolviendo problemas con
dificultad graduada, acordes al contexto programático de la carrera, con criterio innovador
y participativo.
 Diseñar y evaluar modelos matemáticos, que respondan a los diferentes conceptos
económicos y financieros existentes, adecuados al entorno, demostrando la capacidad de
ser actor del cambio participando en forma democrática y responsable en los procesos de
transformación del país.

5. CONTENIDO PROGRAMÁTICO

SESIÓN COMPETENCIAS UNIDADES/CONTENIDOS HORAS NO PRESENCIALES EVALUACIÓN

(dd/mm/aa) ESPECÍFICAS

PRIMER PARCIAL
Utiliza las Presentación.- Explicación Lectura: Secciones Evaluación
Syllabus 13.1 Primera derivada y gráfica diagnóstica y
técnicas de
derivaciones ya TEMA 1: REPASO Y de la función. Matemáticas punto de
1 APLICACIONES DE aplicadas a la administración y a encuentro de
(16/03/2009) aprendidas y su DERIVACIÓN CON UNA la Economía 4ta edición Arya * conocimientos
simbología VARIABLE Lardener. Pág. 537 - 541 (2 previos de
como medio de Primera derivada y gráfica de horas).. alumnos.
familiarización la función
entre los Máximos y Mínimos punto de Lectura: Sección Preguntas
inflexión de una función continua 13.2 Máximos y Mínimos acerca de los
2
educandos y el y discontinua. Matemáticas aplicadas a la ejercicios y
(17/03/2009) docente para administración y a la Economía lecturas
mejorar el 4ta edición Arya * Lardener. Pág. enviadas.
proceso de 542 - 549 Ejercicios en
pizarra.
adaptación (Profesor)
alumno Segunda derivada y la Lectura: Sección Preguntas
3 profesor, concavidad 13.3 Segunda derivada y su acerca de los
(18/03/2009 permitiendo a la concavidad Matemáticas ejercicios y
aplicadas a la administración y a lecturas
vez evaluar el
la Economía 4ta edición Arya * enviadas.
nivel de Lardener. Pág. 550 - 558 Ejercicios en
conocimientos. pizarra.
(Profesor)
Bosquejo de curvas Lectura: Sección Preguntas
polinomiales 13.4 Bosquejo de curvas acerca de los
4 Interés compuesto y temas polinomiales Matemáticas ejercicios y
(19/03/2009 relacionados aplicadas a la administración y a lecturas
la Economía 4ta edición Arya * enviadas.
Lardener. Pág. 559 - 563 Ejercicios en
6.1 Interés compuesto y temas pizarra.
relacionados Matemáticas (Profesor)
aplicadas a la administración y a
la Economía 4ta edición Arya *
Lardener. Pág. 225 - 233 (2
horas)..
5 Funciones Exponenciales y Lectura: Secciones Preguntas
(23/03/2009 Logarítmicas: 6.2 Funciones exponenciales. acerca de los
 Concepto, 6.3 Funciones logarítmicas ejercicios y
propiedades, leyes, restricciones Matemáticas aplicadas a la lecturas
y gráficas administración y a la Economía enviadas.
4ta edición Arya * Lardener. Pág. Ejercicios en
236 - 251 (2 horas).. pizarra.
5,1.- Funciones Exponencial y (Profesor)
logarítmica. Matemáticas para
administración y Economía 10ma
edición.- Ernest F. Haeussler, Jr.
Richard S. Paul. Pág. 181-220

1
 6 Derivación de funciones Lectura: Sección Ejercicios en
(24/03/2009 exponenciales y logarítmicas 12.3 Derivadas de funciones pizarra.
exponenciales y logarítmicas (Profesor)
Matemáticas aplicadas a la
administración y a la Economía
4ta edición Arya * Lardener. Pág.
601 - 626 (2 horas)..
11.1. Derivadas de Funciones
logarítmicas Matemáticas para
Administración y economía.
Ernesto Haeussler, Jr. Richard S.
Paul. 10ª edición. Pág. 500-521

7 Aporte Revisión de ejercicios y de clases Evaluación

(25/03/2009) escrita
(alumnos)

8 Diferenciales y diferenciación 14.1 Diferenciales Ejercicios en

(26/03/2009) implícita 14.2 Diferenciación implícita pizarra.
Matemáticas Aplicadas a la (Profesor)
Administración y a la Economía
4ª edición.- Arya. Lardner, (Pág.
602-614)

9 Diferenciación logarítmica y 14.3 Diferenciación logarítmica Preguntas

(30/03/2009) elasticidad y elasticidad Matemáticas acerca de los
Aplicadas a la Administración y a ejercicios y
la Economía 4ª edición.- Arya. lecturas
Lardner, (Pág. 615-622) enviadas.

10 Amplía el TEMA 2: DERIVACIÓN DE Lectura: Sección Preguntas

(31/03/2009) FUNCIONES CON DOS 17.1 Funciones y Dominios acerca de los
concepto de VARIABLES. 17.2 Derivadas Parciales ejercicios y
optimización a Análisis tridimensional: El trío Matemáticas Aplicadas a la lecturas
otras funciones ordenado y su ubicación en el Administración y a la Economía enviadas.
de diferentes espacio. Funciones con dos 4ª edición.- Arya. Lardner, (Pág. Ejercicios en
variables: Determinación de sus 738-744) pizarra.
características, dominios 16.1, Derivadas Parciales. (Profesor)
que se usarán Derivación Parcial: Matemáticas para administración
en el campo Derivadas de segundo orden: y Economía 10ma edición.-
financiero y Para una misma variable y Ernest F. Haeussler, Jr. Richard
propiedad de las cruzadas. De S. Paul.. Págs: 737-766 (0,5
demográfico. orden superior horas)

11 Examen Primer Parcial Revisión de ejercicios y de clases Evaluación de

(01/04/2009) resúmenes de
lecturas
asignadas
12 Revisión de Exámenes. Profesor -
(02/04/2009) Entrega de notas. Alumnos

SEGUNDO PARCIAL
UNIDADES/CONTENIDOS
SESIÓN COMPETENCIAS HORAS NO PRESENCIALES EVALUACIÓN
(dd/mm/aa) ESPECÍFICAS
13 Amplía el Aplicaciones para análisis en la Lectura: Sección Revisión en la
(06/04/2009) Administración Productividad 17.3 Aplicaciones para análisis pizarra de los
concepto de marginal, Relaciones de en la Administración temas
optimización a Demanda. Interpretación y usos Matemáticas Aplicadas a la investigados de
otras funciones en el análisis marginal. Aplicación Administración y a la Economía aplicación de
de diferentes de las derivadas de primer orden: 4ª edición.- Arya. Lardner, (Pág. derivadas
Bienes, sustitutos y 745-751) (1,5 horas). parciales para
características, complementarios 19.3 Aplicaciones de las encontrar
que se usarán Derivadas Parciales, máximos y
en el campo Matemáticas para administración mínimos
financiero y y Economía 10ma edición.-
Ernest F. Haeussler, Jr. Richard
demográfico. S. Paul.. Pág. 751- 767.

2
 14 Optimización:. . Criterio de la 17.4 Optimización, Matemáticas Aplicar las
(07/04/2009) segunda derivada parcial: Aplicadas a la Administración y a derivadas
Problemas de maximización la Economía 4ª edición.- Arya. parciales en
Lardner, (Pág. 753-757) (1,5 funciones de
horas). dos variables
16.7, Máximos y Mínimos para en el entorno
funciones de dos variables económico:
Matemáticas para administración Optimización
y Economía, Ciencias Sociales y de la utilidad de
de la vida 8va edición. Ernest F. un monopolista,
Haeussler. Págs. (768-777) (1 Maximización
hora). de la utilidad,
determinación
de precios
15 Ejecuta todo el Multiplicadores de Lagrange 17.5 Multiplicadores de Evaluación de
(08/04/2009) Lagrange Matemáticas Aplicadas investigación
proceso de a la Administración y a la sobre
derivación en Economía 4ª edición.- Arya. “Multiplicadores
una variable Lardner. Pág. 759 - 765 de Lagrange”
independiente 16.8, Multiplicadores de bajo
Lagrange. Matemáticas para parámetros
ampliado a dos administración y Economía, establecidos
variables Ciencias Sociales y de la vida previamente
independientes Ernest F. Haeussler. 10ma edición Ejem:
que optimicen (Pág.778-785) ( 1 hora) (presentación,
marco teórico,
el sistema profundidad de
tratado en análisis y
forma conjunta, conclusiones,
con las fotos, etc.)
aplicación de
nuevas
técnicas y
restricciones.

16 Realiza el TEMA 3: Antiderivadas Origen y Lectura: Secciones Evaluación

(09/04/2009) uso de los diferenciales. Proceso 15.1 Antiderivadas Matemáticas individual a
proceso inverso de despeje de la ecuación Aplicadas a la Administración y a través de
de la diferencial. La integral indefinida la Economía 4ª edición.- Arya. evaluaciones
derivación, y su asociación con la constante Lardner. Pág. 629 - 635 orales y
de integración 14.1.-Integral Indefinida. escritas de la
transformando Matemáticas para administración aplicación de
valores y Economía 10ma edición.- las propiedades
marginales a Ernest F. Haeussler, Jr. Richard de la integral
totales, usando S. Paul (Pág. 609-637) definida
14.6, La Integral definida
la técnica del Matemáticas para administración
integral y Economía, Ciencias Sociales y
indefinido, de la vida. Ernest F. Haeussler
10ª edición (Pág.640-648)
dentro de Ejercicios de la tarea enviada.
ciertas (1.5 horas)
limitaciones de
17 Método de sustitución Reducir Lectura Secciones: Preguntas
(13/04/2009)
solución. la integral dada a una integral 15.2 Método de sustitución acerca de los
estándar mediante un cambio en Matemáticas Aplicadas a la ejercicios y
la variable de integración Administración y a la Economía lecturas
4ª edición.- Arya. Lardner. Pág. enviadas.
637 - 642 Ejercicios en
14.4: Técnicas de Integración pizarra.
(Pág. 631-640) (0,5 horas). (Profesor)
Matemáticas para administración
y Economía, Ciencias Sociales y
de la vida. Ernest F. Haeussler
8va edición
Ejercicios de la tarea enviada.
(1.5 horas)

3
 18 Tablas de Integrales Para Lectura Secciones: Preguntas de
(14/04/2009) evaluar adecuadamente 15.3 Tablas de integrales control sobre
integrales e Integración por 15.4 integración por partes lectura.
partes Para evaluar una integral Matemáticas Aplicadas a la Comprobar
cuyo integrando es un producto Administración y a la Economía cuando se
de funciones 4ª edición.- Arya. Lardner. Pág. utiliza integral
644 - 651. por partes
15.3 Integración por medio de
Tablas Pág.696-702) .
Matemáticas para administración
y Economía, Ciencias Sociales y
de la vida. Ernest F. Haeussler
10ª edición.
15.2 La Integración por
fracciones parciales
(Pág.689-695). Matemáticas para
administración y Economía,
Ciencias Sociales y de la vida.
Ernest F. Haeussler 8va edición
Ejercicios de la tarea enviada.
(1.5 horas)
19 Aporte Revisión de ejercicios y de clases Evaluación
(15/04/2009) escrita
(alumnos)
20 Mide mediante Áreas bajo curvas: Áreas de Lectura Secciones: Establecer cual
(16/04/2009) regiones con fronteras 16.1 Área bajo curvas es f(x) y g(x)
cálculos el curveadas. Procedimiento para la Matemáticas Aplicadas a la cuando se
valor interpretación de áreas entre Administración y a la Economía encuentra el
equivalente a curvas 4ª edición.- Arya. Lardner. Pág. área entre dos
677 - 725. curvas
reconstrucción
de un proceso
de derivación,
cuando las
21 fronteras Evaluación del Superávit del Lectura Secciones Determinar el
(20/04/2009) iniciales y consumidor y del productor. 16.3 Aplicaciones en la excedente de
finales son Determinación de los Superávit a Administración y en la consumidores y
partir de funciones de oferta y economía. Matemáticas productores por
conocidas, demanda unitarias Aplicadas a la Administración y a medio de
permitiendo Utilidad total máxima: Ingresos la Economía 4ª edición.- Arya. integrales
cuantificar los frente a costos. Exceso de Lardner. Pág. 677 – 686. (0.5
Utilidad Neta. Inversión neta y hora)
valores totales,
formación de capital. Ejercicios de la tarea enviada.
provenientes Maximización de la utilidad con (2 horas)
de funciones respecto al tiempo
22 marginales y Valor promedio de una función Lectura Secciones Evaluación
(21/04/2009) 16.4 Valor promedio de una Individual del
sus función, Cálculo, Arya –Lardner, desarrollo de la
aplicaciones a Pág. 688 – 697 actividad.
diversos 17.4 Valor promedio de la
función, Matemáticas para
campos administración y Economía,
económicos. Ciencias Sociales y de la vida.
Ernest F. Haeussler 10ª
edición , Pág. 816 - 818.
Ejercicios de la tarea enviada.
(1.5 horas)
23 Examen Segundo Parcial Revisión de ejercicios y de clases Evaluación de
(22/04/2009) resúmenes de
lecturas
asignadas
24 Revisión de Exámenes. Entrega Profesor -
(23/04/2009) de notas. Alumnos

4
6.- METODOLOGÍA
Metodología a utilizarse dentro del aula
El porcentaje de faltas límite es del 20% de las clases dictadas.
No se permitirá a ningún estudiante sin excepción tener activado teléfonos celulares o
cualquier otro medio de comunicación. El incumplimiento a está disposición será
sancionado con el retiro del instrumento y su entrega al decanato.
No se permitirá a ningún estudiante el ingreso al aula de clase en pantalones cortos,
sandalias y/o usando gorra.
En algunas clases habrá ejercicios que se propondrán acerca de la temática que se esta
desarrollando, los que tendrán un puntaje según el grado de dificultad; los alumnos
tendrán un tiempo determinado para resolverlo. Los primeros dos alumnos en hacerlo,
recibirán el puntaje antes mencionado. El ejercicio se desarrollará a continuación en la
pizarra.
Estos ejercicios tienen como finalidad ser un estímulo para los alumnos, haciendo más
participativa la clase y desarrollar la agilidad de estos en la parte práctica de la materia.
Se realizarán debates de tema de actualidad siempre que estos se encuentren relacionados
con la materia que se está dictando en ese momento.
Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para
cada sesión, para una mejor comprensión práctica de los temas relacionados que se
traten.
Descripción del tipo de trabajos requeridos
Al inicio de cada unidad se enviará la tarea, la que se hará a través de correo electrónico a
cada estudiante. Para lo cual se la levantará en METIS, para que el alumno que este
inscrito pueda descargarla sin dificultad.
Las tareas serán entregadas la clase siguiente de terminar la unidad, previamente
establecidas las fechas que durará cada una de ellas. En el caso de no ser entregada se
la recibirá al día siguiente con por el 50% de lo contemplado, excepto casos de
justificación médica o de la Coordinación Académica.
Las tareas serán presentadas por grupo de personas, se establecerá el máximo número de
integrantes en clase.
Serán dos tareas por cada parcial.
Los temas de investigación que se envíe, se los hará en función de la Red Ebsco que cuenta
la universidad, para que exista un mejor aprovechamiento de está fuente de consulta.
Además que los relacionaremos con temas de interés económico nacional e internacional,
según sea el caso. En día de entrega de la investigación se haré un foro para que los
alumnos compartan sus criterios y obtener conclusiones. Dicho trabajo será enviado con
una antelación de tres semanas, mínimo. Trabajo individual.
El trabajo de Red Ebsco podrá ser sustituido por una Videoconferencia, la que se programará
oportunamente con la Dirección Ejecutiva.
Sanciones por atraso en la entrega de trabajos
Las tareas de no ser entregada en el tiempo estipulado se la recibirá al día siguiente por el
50% de lo contemplado, excepto casos de justificación médica o de la Coordinación
Académica.
Participación en clase
En todas las clases habrá participaciones en la pizarra, en orden de lista para abarcar a todos
los estudiantes. Al terminar la lista, la participación será voluntaria, para que los alumnos
tengan la oportunidad de mejorar la actuación en caso de que hayan tenido un puntaje
bajo en la primera.

7. EVALUACIÓN
1. Criterios e Indicadores de Desempeño para la calificación de los trabajos:
 Los deberes/ tareas serán calificados sobre 100 puntos, de la siguiente manera:
Presentación
(Ordenada y estructurada) 20 puntos
Ortografía y redacción
40 puntos
Exactitud y profundidad conceptual (Juicio de valor) 40 puntos
Pero se lo ponderará con el 25% de la nota final (25/100)

5
 Los trabajos de investigación se calificarán sobre 100 puntos, de la siguiente manera:
Presentación, ortografía y redacción (Ordenada)

30 puntos
Exactitud y profundidad conceptual (Juicio de valor)
30 puntos
Exposición y utilización de medios (Fácil de entender)
40 puntos
Pero se lo ponderará con el 25% de la nota final (25/100)

Sanción por atraso en la entrega de trabajos:

Los deberes y trabajos de investigación deber ser entregados en la fecha
señalada por el profesor, los mismos que serán enviados con una o dos semanas de
anticipación, de acuerdo con la extensión del mismo, no se aceptarán trabajos de investigación
después de dicha fecha.
Los deberes y trabajos de investigación no entregados en la fecha oportuna,
serán sancionados con el total de la calificación. Sólo en el caso de que el estudiante justifique
comprensiblemente el atraso en la entrega de una tarea, éste será sancionado hasta en un
30% de la nota. (Es decir, se lo calificará sobre no menos de 70 puntos)

2. Calificaciones de cada Parcial:

Examen Parcial
100
Actividades
Tareas y Participación en clase
25
Control de Lectura e
Investigación 25
Aporte
50

Nota Final
(Actividades + Examen) /2 100

8. BIBLIOGRAFÍA
8.1. Bibliografía básica
Texto: MATEMÁTICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIÓN Y A LA ECONOMÍA
Autor: Jagdish Arya - Robin Lardner
Editorial: Prentice Hall
Edición: Cuarta

8.2. Bibliografía complementaria

Texto: MATEMÁTICAS PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
Autor: Ernest Haeussler - Richard Paul
Editorial: Iberoamérica
Edición: Décima

Texto: CÁLCULO APLICADO A LA ADMINISTRACIÓN, ECON. Y CC.SS.

Autor: Laurence Hoffmann - Gerald Bradley
Editorial: Mc Graw Hill
Edición: Octava

Texto: MATEMÁTICAS PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA

Autor: Soo Tang Tan
Editorial: Thomson Learning
Edición: Segunda

Texto: MATEMÁTICAS PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA

Autor: M. Lial – T. Hungerford

6
 Editorial: Pearson
Edición: Séptima

8.3.- Páginas web:

http://www.eumed.net/cursecon/libreria/sh-trueque.pdf.
docencia.udea.edu.co/ingenieria/calculo/pdf/2.4.1.pdf –
http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/8.4.1.html
http://64.233.161.104/search?q=cache:8etHDa-
UjmwJ:www.gestiopolis.com/canales/economia/articulos/no11/ciclope8.htm+An
%C3%A1lisis+Marginal&hl=es
http://www.gestiopolis.com/canales/economia/articulos/31/elasticidad.htm
http://64.233.161.104/search?
q=cache:1LO9zvGBwGYJ:www.mailxmail.com/curso/empresa/economia/capitulo4.htm+El
asticidad&hl=es

9.- DATOS DEL PROFESOR

Nombre: MARIO ALFREDO SÁNCHEZ DELGADO
Titulo de pre-grado: Ingeniero Comercial y Analista de Sistemas
Postgrado: Diplomado Superior en Diseño Curricular
por Competencias
Maestría en Alta Gerencia (Egresado UEES)
Maestría en Docencia Universitaria e
Investigación Educativa
(Egresado U Guayaquil)
Correo electrónico: maralfsandel@hotmail.com y
masanchez@uees.edu.ec

10. FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A O DIRECTOR /A

Elaborado por: ________________________ Fecha:________________________

Ing. Mario Sánchez

Revisado por: ________________________ Fecha:________________________

Ing. Elba Calderón
Director de Área

Aprobado por: ________________________ Fecha:________________________

MBA: Mauricio Ramírez Manrique
Decano