Universidad de Los Andes * Facultad de Arquitectura y Diseño *Escuela de Diseño Industrial

Técnicas Gráficas de Comunicación II

ENTREGA 1
Comunicación de
Atributos de Diseño
EDI

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE DISEÑO INDUSTRIAL

Prof. Richard Martínez

PONDERACIÓN
30%
 Universidad de Los Andes * Facultad de Arquitectura y Diseño *Escuela de Diseño Industrial
Técnicas Gráficas de Comunicación II

ENTREGA 1

Retroalimentación Formativa
EDI
Desarrollar propuestas de REDISEÑO a partir de

Afeitadoras
Exploración de Bocetos Parte 1
Presentación con dibujos hechos a mano. A continuación se listan los requerimientos mínimos necesarios que debe contener las láminas de
presentación de las propuestas exploratorias.

Propuestas: Dibujar la exploración morfológica y de funcionamiento de cada propuesta en Perspectiva cónica. Utilizar dibujos complementarios
(Mínimos 5) para cada propuesta. Emplear rapidograph (punta fina) y/o rotuladores para definir y depurar los dibujos exploratorios realizados a
mano, generar los detalles de las propuestas, remarcar contornos. Digitalizar las bocetos exploratorios y las PROPUESTAS con un scanner. Llevar al
programa de ADOBE Illustrator y presentarlos de manera CREATIVA.
Número de Láminas: 03 – Una lámina para cada propuesta
Concepto Final Parte 2
Propuesta Seleccionada: Dibujar la evolución de la propuesta final seleccionada comunicando su funcionamiento, diagramas,
rangos de movimientos, despieces etc… Utilizar axonometría y perspectivas cónicas. Emplear rapidograph (punta fina) y/o
rotuladores para definir y depurar los dibujos exploratorios realizados a mano, generar los detalles de las propuestas, remarcar
contornos. Digitalizar las bocetos exploratorios y las PROPUESTAS con un scanner. Llevar al programa de ADOBE Illustrator y
presentarlos de manera CREATIVA. Debe entenderse la representación del material a nivel exploratorio y visualmente entenderse
su funcionalidad e intención del concepto.
Número de Láminas: 01
 Parte 3
Dibujo e Interacción
Representar de manera adecuada la propuesta final del producto empleando el dibujo e ilustración
vectorial. Emplear la figura humana para reforzar el mensaje de manipulación del producto, así
como comprensión de las proporciones del producto y cualquier otro rasgo que sea pertinente.

Número de Láminas: 01
 METAS Y OBJETIVOS DEL CURSO

1 2 3

¿Que relevancia tiene ¿Fue claro para usted

¿Los resultados
esta entrega para su el modo como se
obtenidos
trabajo como estructuró la
cumplieron con los
entrega, sus fases y
estudiante y objetivos de las
que se solicitaba?
diseñador? entregas?
 Sobre los PARTICIPANTES

4 5 6

¿Cómo fue su
¿Cómo considera
¿Cuál fue su mayor desempeño en el
fue su proceso de
cumplimiento de los
motivación en esta trabajo personal
requerimientos de
entrega? este ejercicio?
para desarrollar la
entrega?
 Sobre el dominio de los Contenidos

7 8 9

¿Sintió que dominaba ¿Qué conocimientos

¿Considera que
la herramienta para desearía reforzar de
hubo momentos de
cumplir con lo lo visto en clase
la entrega que no
hasta el momento?
solicitado? sabía el como
abordar?
 Sobre LA METODOLOGÍA DEL CURSO

10 11 12

Demostración de la Práctica y retro-

información (en vivo, Presentación de
teoría o destreza (en materiales de
vivo, en vídeo, en en vídeo, en audio,
por escrito). aprendizaje
audio, por escrito)
Correcciones y
feedback de sus
avances
 HACER ÉNFASIS EN:

A B C D E

DIAGRAMACIÓN LEGIBILIDAD CLARIDAD EN EL COMUNICAR EL REPRESENTACIÓN

CONTENIDO A CONCEPTO GRÁFICA.
MOSTRAR. -
- DIBUJO OBJETUAL
MECANISMOS.
FUNCIONALIDAD.
USABILIDAD
 SUGERENCIAS

A B C

PARA LOS PARA EL PARA LA

ESTUDIANTES PROFESOR CLASE
TIEMPO DE
TRABAJAR