Competencias docentes para la Educación Media Superior

L.D. Valentina Anguamea Rodríguez

“Las competencias docentes y mis áreas de oportunidad”

Según el acuerdo 447, los docentes en Educación Media Superior deben de

contar con las siguientes competencias, en el presente se analizará el contenido
del acuerdo para ver si se concreta a lo que realizamos en el aula.

- Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria

profesional. El docente estudia actualiza, reflexiona sobre los temas,
maneja las Tecnologías de la información, se autoevalúa para mejorar,
comparte experiencia con los otros docentes para enriquecer su labor, el
manejo de las Tics se ha hecho indispensable, para realizar
investigaciones, actualizaciones, asimismo para el desarrollo las clases.
- Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de
aprendizaje significativo. Cada persona tiene una manera distinta de
aprender, como docente se tiene que buscar la estrategia adecuada
para los alumnos, además relacionar el tema o materia impartida con
otras disciplinas, con problemáticas actuales para que al alumno se le
facilite el aprendizaje.
- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al
enfoque por competencias y los ubica en contextos disciplinares,
curriculares y sociales amplios. La planificación facilita el conseguir los
propósitos de los programas, relacionando con la vida cotidiana para
alcanzar un aprendizaje significativo e interdisciplinario. Esto lo llevamos
a cabo por medio de la elaboración de secuencias didácticas.
- Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de
manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
 Esta competencia implica aplicar la tecnología para diseñar, o impartir la
clase, es dejar lo tradicional y ser innovador para las actividades
académicas, provee a los alumnos de bibliografía para comunica ideas y
conceptos con claridad, de acuerdo al contexto, nivel socioculturales.
Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque
formativo. Cuando se realiza una actividad nunca sabemos si las
actividades que estamos realizando, están obteniendo los resultados
esperados, esto solo se sabe cuando se realiza la evaluación en este
caso de los procesos de enseñanza- aprendizaje. Comunica sus
observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y
sugiere alternativas para su superación.

- Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Ayuda a favorecer entre los estudiantes el conocimiento de si mismo,
produce expectativas de superación y desarrollo, fomenta la lectura. El
construir para nuestros alumnos un aprendizaje autónomo creando en él
el deseo de conocer, y desarrollarse por si mismo, el ir más de lo que el
su docente expone en el aula, sembrar en el alumno ese deseo de
conocer.
- Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo
sano e integral de los estudiantes. Para generar este ambiente la base
es el respeto la ética y el profesionalismo, para que el alumno desarrolle
ese deseo de pertenencia, promueve el dialogo, la expresión de sus
ideas, fomenta estilos de vida saludable, y el desarrollo humano através
del arte, el deporte. Por medio del programa de acompañamiento
llamado tutorías podría decir que desarrollamos esta competencia.
- Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y
apoya la gestión institucional. Promover la participación del alumno
con su comunidad, en cuanto a gestiones y el entorno. Cubriendo en
equipo las necesidades de esta comunidad.

La exigencia de la adquisición de las competencias para nuestros alumnos va

ligada a la exigencia de las habilidades individuales, ya sea de carácter ético,
académico, profesional y social, acuerdo genera en nosotros como docentes un
gran compromiso, en conclusión pienso que las competencias docentes que nos
exige la educación por competencias no debemos de visualizarla como un
requisito para nuestra vida laboral, sino como un modo de vida. Y el conocerlas es
el primer paso, para adquirirlas, lo siguiente es llevarlos a la práctica, En lo
personal se esta trabajando ya con algunas de ellas, en lo que siento que hay que
trabajar es la evaluación.