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Eje: Números
INSTRUCCIONES:
1. Revisa cada sección con la rigurosidad que necesites para comprenderla a
cabalidad.
2. Todos los ítems corresponden a conceptos teóricos y ejemplicados para una mejor
comprensión.
3. Al final de este documento encontrarás los link que fueron utilizados como fuente y
algunos complementarios con más información y ejercicios.
CONTENIDO:
Operaciones con números racionales ................................................................................ 2
Suma y Diferencia ............................................................................................................. 2
Suma.............................................................................................................................. 2
Diferencia ....................................................................................................................... 3
Propiedades de la suma .................................................................................................... 3
Producto y Cociente .......................................................................................................... 4
Producto......................................................................................................................... 4
Propiedades del producto .................................................................................................. 5
Operaciones combinadas .................................................................................................. 6
Ejercicios resueltos ............................................................................................................ 7
Fuente ............................................................................................................................... 8
Profesor (a): Giovanni Caro
Eje: Números
Suma
Igual denominador
a c ac
b b b
Ejemplo:
2 5 25 7
3 3 3 3
Distinto denominador
a c ad cb
b d bd
Ejemplo:
MCM: 5 7 3 105
Numerador:
105 5 21 3 63
105 7 15 2 30
105 3 35 4 120
Profesor (a): Giovanni Caro
Eje: Números
Diferencia
Para restar fracciones se suma la primera con la puesta de la segunda.
12 6 12 (6) 12 6 6
Ejemplo:
11 11 11 11 11
Propiedades de la suma
1) Conmutativa: El orden de los sumandos no cambia el resultado:
12 9 48 99 147
11 4 44 44 44
9 12 99 48 147
4 11 44 44 44
2) Asociativa: Cuando hay varios sumandos se pueden agrupar en cualquier orden:
12 9 6 12 93 1647
11 4 13 11 52 572
12 9 6 147 6 1647
11 4 13
44 13 572
3) Elemento neutro: Cualquier fracción sumada con cero da la misma fracción. (ten
0 0 0
en cuenta que 0
,..., ; n N ):
1 2 n
12 0 12 0 12
11 11 11 11
4) Elemento opuesto: Dada una fracción cualquiera existe otra (su opuesta) que
sumada con ella da cero:
12 12 12 12 0
0
11 11 11 11
Profesor (a): Giovanni Caro
Eje: Números
Producto
Para multiplicar dos o más fracciones se multiplican los numeradores y se multiplican
los denominadores.
a c ac
b d bd
Para multiplicar una fracción por un número entero, se multiplica el numerador por el
número y se deja el mismo denominador.
a ac
c
b b
a a (1) a a a
(1)
b b b b b
1
a b a b
La inversa de es y se representa
b a b a
a c a d ad
b d b c bc
Profesor (a): Giovanni Caro
Eje: Números
Eje: Números
Sin paréntesis:
Con paréntesis:
Eje: Números
Ejercicios resueltos
Calcula
1 9
A. ; Mcm(11,8) 88
11 8
1 9 8 99 91
→
11 8 88 88 88
9 7
B. ; Mcm(5,12) 60
5 12
9 7 108 35 108 (35) 108 35 73
→
5 12 60 60 60 35 60
9 9 7 5 9 35 44
C. 7
5 5 5 5 5 5
1 6 1 (6) 6
D.
7 5 7 (5) 35
1 6 1 (5) 5
E.
7 5 7 (6) 42
1 1 (6) 6
F. (6)
7 7 7
1 1 1 1
G. (6)
7 7 (6) 42 42
1 (6) 1 6
H. (6)
7 7 7
Profesor (a): Giovanni Caro
Eje: Números
4 1 6 2
I. 4 3 2
6 7 4 6
Antes de hacer ninguna operación simplificamos.
2 1 3 1
→ 4 3 2
3 7 2 3
Luego hacemos primero los productos y cocientes, de izquierda a derecha.
2 1 9 1
→ 2
12 7 2 3
Luego podemos simplificar nuevamente.
1 1 9 1
→ 2
6 7 2 3
Y ahora simplemente operar.
1 1 9 1 7 6 189 14 84 274 137
→ 2
6 7 2 3 42 42 21
4 1 1 1 7
J. 7 7
6 7 2 6 6
Al igual que antes, pero ahora los paréntesis alteran las prioridades.
1 1 2 9 28 294 27 295
1 7 7
2
3 2 7 3 14 42 42
5 3 2
K. 7 2 5
1 1 7 1
7 2 2 2
5 3 2 10 21 2 2
7 2 5 14 5 31 31 2 31 1 31 10 310
5
1 1 7 1 27 8 9 4 9 20 9 10 9 1 9
7 2 2 2 14 2
FUENTES:
Colegio San Isaac Jogues. GUÍA AUTOAPRENDIZAJE. Junio, 10, 2014,
http://www.colegiosanisaacjogues.cl/DOCUMENTOS/GUIAS/GUIA%20AUTO.pdf