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El lugar 144
Memoria 146
El programa 148
Los Planos
Ubicación 149
Emplazamiento 150
Nivel -1 152
Nivel 0 154
Nivel +1 156
Nivel +2 habitaciones de grupos 158
Nivel +3 habitaciones de mujeres 160
Nivel +4 habitaciones de hombres 162
Nivel +5 164
Planta de cubiertas 166
Fachada norte 167
Fachada sur 167
Fachada este 168
Fachada oeste 169
Corte A-A 170
Corte B-B 172
Corte C-C 174
Corte D-D 176
Corte E-E 178
Las Fachadas 180
Las puertas 184
La terraza 184
Las habitaciones 185
Seguridad contra incendios 188
Pasillos 188
Estructura 188
Las ventanas 190
Ventilación 192
Pespectivas exteriores 194
Perspectivas interiores 198
Conclusiones 200
Bibliografía 204
Índice de citas 205
Índice de imágenes 206
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Objetivos
1. Conocer a fondo una obra paradigmática como es el Monasterio de la
Tourette.
2. Descubrir y estudiar las estrategias proyectuales que guarda este
proyecto.
3. Aplicar estas estrategias en un albergue juvenil para la ciudad de Cuenca.
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Introducción
La investigación de esta tesis esta dirigida al estudio de estrategias
proyectuales, con la intención de enriquecer la capacidad de diseño a través
de la exploración, del estudio y de la puesta en práctica.
1.Al ser un proyecto concebido bajo una bases teóricas y fuertes técnicas
proyectuales como son los cinco puntos de la nueva arquitectura.
2.Al ser esta una obra influyente en la arquitectura contemporánea.
3.Y al reflejar la evolución de la arquitectura así como formas de vida y
tecnologías a través de los tiempos.
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Capítulo I
Albergues juveniles
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-El aniquilamiento de las culturas regionales: aquello que se creía que era
lo mas sagrado; la tradición, el patrimonio de los antepasados, el pensamiento
del país natal, la expresión leal de esta primera célula administrativa, se ha
derrumbado; todo no es si no destrucción, aniquilamiento…
Una disolución fenomenal, que se precipita todos los días y que pronto será
total. Los únicos acontecimientos por encima del alcance maquinista parecen
resistir: los negros siguen siendo negros y los indios rojos. ¡Y aun así! Por todas
partes la sangre negra se infiltra en los blancos, y el rojo en los negros y en los
blancos.” 2
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Con estos antecedentes está claro que el proyecto a ser abordado debe
responder a las exigencias del mundo actual cada vez mas interconectado.
Las comunicaciones, la interpenetración, el aniquilamiento de las culturas
regionales, son un hecho real que empezaron a germinar desde la época
maquinista de inicios del siglo XX, y que en la actualidad son evidentes e
indiscutibles, por ello es acertado el diseño de un Albergue juvenil, que
responda a las necesidades de un mundo actual, globalizado e interconectado
en donde los flujos de personas y relaciones de los pueblos de todo el mundo
hace necesario abordar de este tema.
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Los albergues juveniles trabajan con el fin de fomentar y promover la paz junto
con el entendimiento internacional, creando conciencia de la necesidad de
utilizar con más cuidado los limitados recursos naturales de nuestro planeta.
Los albergues constituyen un rico recurso para aprender, y para construir un
mundo mejor y más pacífico.
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de las personas. Asimismo, las Asociaciones dedicarán parte del terreno de 1.2 Tres ejemplos
sus albergues a “jardín salvaje”, siempre que el lugar lo permita, en el que
puedan cultivarse una variedad de plantas o malas hierbas específicas cuya Ámsterdam, Barcelona, Paris.
función sea atraer a determinadas especies de animales e insectos.
(7) Consumo
Las Asociaciones deberán tener en cuenta los factores ambientales a la hora
de realizar cualquier compra. Existe toda una gama de productos que dicen
ser ecológicos; las circunstancias locales serán las que determinen la mayor
o menor trascendencia de dichos productos. Las Asociaciones deberán
mantenerse al corriente de las últimas investigaciones en este ámbito por
tratarse de un área que cambia con mucha rapidez.
Siempre que sea posible, se deberá utilizar: papel reciclado (que lleve el logo
de reciclaje), alimentos producidos en la localidad, procedentes tal vez del
propio jardín del albergue, materiales para la construcción apropiados que
deberán incluir materiales fabricados localmente o reciclados siempre que
esto sea viable económicamente, y cantidades mínimas de productos de
limpieza químicos, a fin de proteger la salud y garantizar la higiene.
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Paris - Le d’Artagnan
Este albergue está junto a la terminal de autobuses de Eurolines y a sólo 15
minutos del centro de la ciudad. Con capacidad para 440 huéspedes, es el
mayor albergue de Francia y dispone de instalaciones con cine gratuito, cuatro
terminales de Internet, un bar, una cafetería y lavandería.
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Camas
Alojamiento de Vigilantes
Se puede aplicar la siguiente guía:
3.1m² área por persona en el piso del dormitorio Grandes albergues (40 camas o más) a menudo están administrados por
1 batería sanitaria cada 10 camas parejas casadas, posiblemente con hijos que necesitaran de cuartos. Los
1 lavamanos cada seis camas grandes albergues podrían tener asistentes de vigilantes, que podrían necesitar
1 ducha cada 20 camas. su propio cuarto de recreación y un comedor.
Para propósito de cálculo de áreas DFEE invalida cualquier piso donde su En los grandes albergues el vigilante jefe podría habitar en una especie de casa
espacio al cielo raso es menor a 2.10m. aislada o departamento, con tres cuartos, un baño una cocina, un comedor,
y una sala de estar. En estas circunstancias los cuartos de los alberguistas no
YHA tiene normas más bajas, dependiendo el grado del Albergue: simple deberían estar encima o debajo de los cuartos de los vigilantes.
o estándar. Para el simple (el cual no necesita tener un recepcionista) el
área mínima por cama es 2.04m²; para el estándar (el cual debe tener un
recepcionista que reside en el albergue y abra a los miembros) los dormitorios
podrían tener un mínimo de 2.32m² por cama (se recomienda 2.78m²).
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Organigramas
Organigrama Básico
Bicicletas Cuarto de máquinas Garage y taller
Baño del vigilante Depósito de Mantas Cuarto de secado Hall de entrada Dormitorio de hombres Baños de hombres
Dormitorio del
Despensa del vigilante Recepción/OF/tienda Comedor Dormitorio de mujeres Dormitorios mixtos
vigilante
Lavadero y
Sala de reposo
Entradad del vigilante Cocina del vigilante almacenamiento de Personal y cocina Baños de mujeres
del vigilante
vajilla
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Acceso de servicio
Espacios de parqueo Entrada principal personal Lavandería
Garage
Area
de estar Baños Equipos
Dormitorios
Reuniones
Oficina
Dormitorio
Dormitorios Hombres Recepción Calefacción
grupo Prep
Seminarios
Enseñanza
Baños Alamacen/comida
Cocina
Hal de entrada
Entrada especial
Circulación vertical
Baños Taller
Seminarios
Enseñanza
Dormitorio
Serv
Lav
Dormitorios Mujeres Telf SSHH
grupo Cuarto de día
Comedor
Cuarto de musica
Cuarto de lectura
Cuarto abierto
Ingreso lateral
Limpieza
Hobby
zapatos
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Ejemplos
Dormitorios
Dormitorio Líder
Baños
Circulación vertical
Dormitorios
Baños
Circulación vertical
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Dormitorios
Dormitorio Líder
Baños
10. Albergue juvenil Uslar; pabellón con 18 camas, pabellón con 14 camas
Arquitecto: Schönwald
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Pabellón suizo
Le Corbusier
Ciudad Universitaria de París, Francia; 1930-1931
Programa:
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Planta Baja
1. Comedor 137.4 m²
2. Oficina 10 m²
3. Cocina 14.5 m²
4. Despacho del director 41.28m²
5. Duchas 7.5 m²
6. Aseo 3m²
7. Dormitorios 35.5 ²
8. Cocina y comedor 34.5m²
9. Vestíbulo 170 m²
Planta Tipo
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Casa de Brasil
Lucio Costa – Le Corbusier
Ciudad Universitaria de París, Francia; 1957
Programa:
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Planta Baja
1. Entrada
2. Hall 185 m²
3. Cafetería 7 m²
4. Piso del portero 72 m²
5. Porteria 6 m²
6. Lavabos 14 m²
7. Espectáculos 128 m²
8. Juegos 76.6 m²
9. Vestuario 36.27 m²
10. Ascensor 4.0 m²
11. Vivienda del director 126 m²
12. Despacho del director 23.75 m²
13. Secretariado 13.5 m²
14 Biblioteca 43.86 m²
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Capítulo II
El Monasterio de la Tourette
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Para el estudio del Monasterio de la Tourette, diseñado por Le Corbusier, se hará una breve introducción sobre el origen
de los monasterios, su estructura, importancia social y cultural, y expansión. Seguidamente y en este contexto una
breve descripción sobre la historia del monasterio de la Tourette.
Siguiendo una descripción cronológica, se revisa dos experiencias fundamentales en la formación de Charles Edouard
Jeanneret, (quien en 1920 adopta el pseudónimo de Le Corbusier) , y de gran influencia para el Monasterio de la
Tourette, la cartuja de Ema en las cercanías de Florencia, visitada dos veces por Jeanneret, una en 1907 y la otra en
1911, y el monte Athos visitado también en 1911.
Después de haber visitado estas influencias, se hace una breve introducción a la promenade architecturale, que nos
ayudará a interpretar, a lo largo de todo este capitulo de una manera más atenta al monasterio. La introducción a
las primeras imágenes del monasterio se las hace de una manera tal cual se la percibiría si se la estuviese visitando
realmente.
Para el estudio de esta obra arquitectónica como tal, se ha utilizado el recurso del redibujo y la construcción en
maqueta. El redibujo como un instrumento para entender a la obra arquitectónica en su totalidad, las preguntas del
¿cómo? y el ¿por qué? de cada elemento arquitectónico nos darán su razón de ser.
La elaboración de la maqueta como una reproducción no tanto del edificio, como de su construcción, lo que ha
interesado en este proceso de construcción, son las decisiones que se debieron tomar para poder materializar a esta
obra como un hecho físico, en donde actúan unas fuerzas reales tal como la gravedad. Resolver en maqueta, asuntos
que normalmente no se los razona cuando se lo dibuja en dos dimensiones o incluso en tres dimensiones, ya que en el
computador no existe la gravedad y que por el contrario, más que nada nos da una noción de ingravidez. Conociendo
las propiedades físicas del material en el que se construye la maqueta, en este caso la balsa, se dimensionan las
piezas, se verifica el alto, el ancho y el espesor, se las corta con la máxima precisión posible, se coloca un aglomerante
para mantener las piezas juntas, poco a poco se levantan las paredes, las columnas, los diafragmas, las lozas, las
vigas, el edificio junto con su construcción va tomando forma.
Finalmente, a través de planos, cortes, elevaciones, fotografías, renders, y maquetas, se analiza los diferentes elementos
que conforman el monasterio, el lugar, el ingreso, el oratorio, los diferentes tipos de ventanas, las circulaciones, los
ingresos de luz. Concluyendo que cada forma, inclinación, textura, abertura, tiene una razón de ser, y que nada en este
monasterio se ha dejado al azar. Reconocer cómo o bajo qué técnicas se logran algunos propósitos, como por ejemplo
impedir que los monjes se distraigan de sus meditaciones.
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2.1 Monasterios
Origen
En las más importantes religiones del mundo siempre han existido hombres y
mujeres que deciden apartarse de la sociedad y vivir una vida de aislamiento
para dedicarse a la meditación, a la penitencia y a la contemplación de las
verdades y misterios religiosos. En un primer momento, estos hombres vivían
totalmente aislados llevando una vida de soledad absoluta. Se les conocía con
el nombre de eremitas y vivían en el desierto o en lugares de difícil acceso.
Pero pronto se organizaron en comunidades que respetaban la soledad de
cada individuo y cuidaban de sus necesidades.
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Estructura
De acuerdo con la regla de san Benito, el monasterio debía ser autónomo
para poder mantener el aislamiento de los monjes. Esto suponía que el edificio
debía tener una determinada estructura arquitectónica, con partes muy
diferenciadas. Su conjunto era como una ciudad aislada, que se bastaba a sí
misma y que apenas precisaba nada del exterior.
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Con el auge de la vida monástica, los primitivos monasterios fueron creciendo Expansión
y algunos de sus edificios aumentaron en número y tamaño. Amplias
dependencias para despensa y graneros permitían almacenar el producto de
Desde el siglo IX, la regla de san Benito se extiende por toda Europa. Los
las cosechas. Muchos tenían hospitales y farmacias, donde atendían a los
monjes que vivían de acuerdo con sus normas se llamaban benedictinos, en
monjes y a los enfermos de los pueblos vecinos. En muchas ocasiones, las
recuerdo de su fundador.
habitaciones del abad se encontraban separadas, a la puerta del monasterio,
y una cárcel, generalmente situada en la puerta de entrada de la muralla,
Muy pronto, los monasterios no eran sólo lugares de vida religiosa, sino que se
permitía encerrar a quienes cometían delitos.
convirtieron en centros de desarrollo cultural e influencia social. Los grandes
monasterios acumularon cuantiosas riquezas, tenían centenares de vasallos
y poseían grandes extensiones de campos y bosques que les reportaban
cuantiosas rentas. Los abades de los monasterios más importantes alcanzaron
Importancia social y cultural un gran poder.
En una Europa asolada por los conflictos internos y la desorganización social Ante la desmesurada riqueza que acumulaban ciertos monasterios
que siguieron a la caída del Imperio romano, los monasterios fueron un remanso benedictinos, se planteó la exigencia de una reforma en el siglo XII. Fue el
de paz y de cultura. Los monjes, muchos de los cuales sabían leer y escribir, se monje francés san Bernardo de Claraval (c. 1090-1153) quien dictó una serie
encargaban de copiar importantes manuscritos, preservando así importantes de austeras normas de vida para volver a la primitiva austeridad de la vida
tesoros culturales que, de otro modo, se hubieran perdido. Algunas plegarias monástica y fundó la llamada regla cisterciense, que creó también un estilo
de los monjes se hacían en el llamado canto llano o gregoriano y algunas de artístico muy influyente, lleno de elegante simplicidad.
sus composiciones musicales eran de extraordinaria belleza.
También se crearon diferentes órdenes monásticas que, con ciertas
Muchos monasterios contaban con pequeñas escuelas, donde se enseñaba variaciones, respetaban los aspectos esenciales de la regla de san Benito. Así
cuanto los monjes sabían, desde técnicas de escritura hasta botánica, aparecieron los trapenses o los cartujos, que llevaban una vida de especial
farmacia o agricultura. Las bibliotecas guardaban centenares de copias de rigor y soledad. Pero todos ellos respetaron las normas básicas dictadas por
libros antiguos. Desde el siglo VII al siglo XIII (en que comienzan a aparecer las san Benito y mantuvieron los rasgos de la vida monástica. Esta forma de
primeras universidades), los monasterios fueron verdaderos focos de cultura vida, y los monasterios que la acogen, sigue desempeñando actualmente un
en el occidente europeo. importante lugar en la vida del cristianismo y representa el valor de una vida
dedicada a la oración y a la soledad.
Pero los monasterios fueron también un modelo de organización social y un
foco de poder político. Su estructura permitía que fueran una verdadera ciudad
en miniatura, con una perfecta organización y una verdadera autonomía
económica. En algunos casos, contaban con grandes riquezas y extensiones
de tierra, que eran producto de las donaciones que hacían nobles y fieles.
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En 1957, los hermanos estudiantes dejaron los Alpes para instalarse cerca de
Lyon, primero al castillo de La Tourette, y luego al nuevo convento de estudio
que es construido por Le Corbusier.
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En su libro Presiciones, en su cuarta conferencia, unas célula a escala humana, 7. Cartuja de Ema, siglo XV.
el jueves 10 de octubre de 1929, Le Corbusier dice:
“Permítanme que les muestre por que caminos y a través de veinte años de
curiosidad atenta, han llegado unas certidumbres.” 4
“En aquel paisaje musical de la Toscana, vi una ciudad moderna, que coronaba
una colina. La más noble silueta en el paisaje, la corona ininterrumpida de las
celdas de los frailes; cada celda tiene vista sobre la llanura y tiene salida a
un jardincillo en pendiente completamente cercado. Creí no poder encontrar
nunca más una interpretación tan alegre de la vivienda. La parte trasera de
cada celda se abre por una puerta y un portillo y da a una calle circular. Esta
calle esta cubierta por un arco: es el claustro. Por ahí funcionan los servicios
comunes- el rezo, las visitas, la comida, los entierros.” 5
“Esta “ciudad moderna” es del siglo XV. La visión radiante me quedó fijada
para siempre.” 6
8. Inmueble-villa, 1922.
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La celda de un cartujo tenía como mobiliario una cama de madera con un saco
de paja, dos mantas y una almohada, un banco, una mesa y una estantería
con dos únicos libros que podían disponer. En la pared podían tener colgado
un crucifijo o un cuadro de devoción. La celda tenía un pequeño añadido que
servía como cuarto de estar; Desde este se accedía al huerto. El prior podía
entrar al huerto para inspeccionarlo y dar el visto bueno. Todos los huertos
estaban protegidos por un muro que rodeaba el conjunto monástico. En el
lado opuesto había una estrecha abertura que daba al corredor del claustro.
Por esta abertura un hermano depositaba la comida que solía consistir en pan,
9. plano de la Cartuja de Ema
jarra de vino y alguna otra cosa que no produjese el huerto. Se observa el patio o claustro, alrededor las células individuales de cada monje con sus
respectivos huertos.
La lección de la Caruja de Ema, es el de la construcción de casas para las
multitudes, alojar a los hombres asegurándoles elementos de importancia
vital.”Un hombre es feliz, realiza todas las funciones de su vida doméstica,
duerme, se lava, escribe, lee, recibe a sus amigos en 15 metros cuadrados.”
8
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14. Planta de la Cartuja de Ema. (Vue) la 15. Vista del jardín interior desde el pasillo de una celda, el pasillo termina en una ventana que enmarca el paisaje, a la derecha el
vista hacia al tenue reflejo de la luz del espacio a doble altura del jardín interior. El horizonte de las montañas y su vertical, la columna del pasillo, forman un ángulo de 90
valle, desde el alto pasillo de la célula. grados, fijación del lugar.
Nótese el punto que es la representación
de la columna en planta
En este boceto se puede notar la constante en la obra de Le Corbusier, la línea horizontal y la vertical, como lo explica
en su libro Precisiones apropósito de un paseo que daba en Bretaña.
“De pronto, me detengo. Entre el horizonte y mis ojos, se ha producido un hecho sensacional: una roca vertical, una
piedra de granito esta ahí, enhiesta, como un menhir; su vertical, forma, con el horizonte del mar, un ángulo recto.
Cristalización, fijación del lugar. Esto es un lugar donde el hombre se detiene, porque hay sinfonía total, magnificencia
de afinidades, nobleza. Lo vertical fija el sentido de lo horizontal. Lo uno vive a causa de lo otro. He aquí unas potencias
en síntesis.” 9
Monte Athos (en griego, Áyion Óros; en italiano Monte Santo) montaña del
noreste de Grecia con 2.033m de altitud, una comunidad monástica autónoma
que incluye la montaña y el brazo peninsular de Aktí. La comunidad es
administrada por un consejo de cuatro miembros y una asamblea de veinte
diputados, uno de cada monasterio griego ortodoxo importante. En el monte
Athos, el Gobierno griego está representado por un prefecto. En el siglo IX
se construyeron los primeros monasterios de Athos. Desde el siglo XI no se
permite en la península la presencia del sexo femenino, ya sean personas o
animales. 1
17. Península del monte Athos desde google Earth. Obsérvese, la montaña blanca de
2033 m de altitud en la punta.
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El Athos
“Un eclecticismo inquietante nos inclina cada día a tolerancias seniles, y
menospreciamos lo presente. Que fárrago de vejestorios ocupa la mayor
parte de nuestra acción intelectual. Y la acción práctica, efectiva, se enerva,
se tambalea casi llevando la cara en la espalda, petrificada como la mujer de
Lot, por haber mirado atrás demasiado.” p.141
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“Los cipreses eran negros, el convento del gris más delicado, los olivares 20. Monasterio Simonos Petra, dibujado en 1911
de plata verdosa y el cielo de un verde crudo invadido por un violeta venido
del mar y de las blancas estrellas del zénit, que entraron en escena en ese L’effet architectural el efecto arquitectónico
decorado móvil cuya rampa luminosa si iba apagando…” p.145 à l’americaine a la americana
de tous ces bandeaux de todas esa bandas
rouges horizontaux horizontales rojas
très fin minces extremo delgado
Dessiné depuis dibujado desde
la mer en arrivant el mar al arribo
21. Este boceto, que data del 7 de mayo de 1954 titulado “monasterio”, muestra un
dibujo de la Tourette en la parte superior de la hoja y un dibujo en la parte inferior que es
una reproducción de un boceto de 1911 del monasterio Simonos Petra del Monte Athos.
Aquí la relación entre el proyecto en el que estaba trabajando en ese momento, con una
pieza histórica de arquitectura y su respectivo sitio que esta dibujado en su cuaderno
de apuntes.
21
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“Un silencio radiante nos dio la impresión de llegar realmente a una tierra
“prometida”…” p.146
“El mar está a lo lejos de este convento encaramado. Desde nuestras habita-
ciones blancas, la vista horizontal no tiene límites,…” p.149
22. Desde el balcón del hotel Karíe el horizonte del mar es infinito.
23. El balcón de las celdas del Monasterio de la Tourette crea un pequeño rectángulo
que enmarca las vistas hacia el horizonte francés, un lugar en el que se puede meditar
tranquilamente y al mismo tiempo recrearse con el paisaje natural.
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“… sólo el lenguaje autoritario de las grandes formas arquitectónicas y el abandono de toda proporción en las molduras
permiten a las iglesias de Athos permanecer fuertes y hermosas.” p.161
“… -tantas cosas nos han empujado a dejar Athos con demasiada precipitación. Y sé muy bien que nunca voy a
volver… ¡Es preciso encontrarse solo sentado en tu triste habitación provinciana un domingo desesperante de lluvia,
para sentir con desgarramiento, toda la felicidad dejada escapar!...” p.161
“Y nosotros, acostados de espaldas entre tantos tipos de gente, vemos el inmenso triedro de mármol, la santa pirámide
completamente azul bajo la luna llena,…” p.168 10
Promenade architecturale
La promenade no es más que un paseo arquitectónico, percepción de la
arquitectura en movimiento, un paseo arquitectónico en el que Le Corbusier
concientemente diseña la arquitectura para ser percibida a través de los ojos y
asimilada por el intelecto, en donde las relaciones cuidadosamente manejadas
entre los volúmenes, espacios, luz y sombra, afectan a nuestra sensibilidad y
provocan unas sensaciones.
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Desde sus cuadernos de viaje como el, Voyage d’ Orient Carnets, hasta sus
casas de los años veinte Le Corbusier acompaña por medio de sus escritos
al lector a través de una promenade, narrando, describiendo y haciendo
acotaciones sobre la arquitectura, como si se tratase de un guión de cine o
un comic, (unas secuencias de imágenes relatadas a través del espacio y el
tiempo).
30. Río de Janeiro, 1940. Pequeña meditación sobre una jornada completa. París,
croquis para conferencia Plan “Voisin”, 1929.
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31. Rampa de acceso a la iglesia desde el atrio, el 6 de junio a las 10:00 am.
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La Rampa
La rampa es el elemento arquitectónico primordial que permite la percepción
continua de los espacios, es un instrumento de la promenade.
La secuencia de movimientos que reúne los rebaños, que van llegando a pie o
en tren, los lleva a los establos, de ahí al matadero, a las zonas de elaboración
de las conservas o del congelado, y los distribuye finalmente como carne,
tiene algo de la precisión de un ballet. Las zonas de actividad principal de
cada edificio están situadas en pisos distintos. Se pasa de una actividad a otra
por puentes y por una rampa. Los establos están lógicamente en la planta
baja del primer edificio, el más bajo de los tres, pero la sala de matadero y la
de congelación están en las plantas terceras de los otros dos edificios.
Los animales pasan del establo al matadero por una larga rampa lineal, que
ocupa el eje que liga a los tres edificios, una rampa de 100 metros, en dos
tramos.
plástico, ca: Dicho de un estilo o una frase: Que por su concisión, exactitud y fuerza
expresiva da mucho realce a las ideas o imágenes mentales.
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Se aprietan las bestias subiendo por la rampa, hacia donde ya saben. ¿Ven
cubos y cilindros frente a sí? ¿Sienten efectos primarios y secundarios de lo
plástico? ¿Advierten cómo se estiliza y quintaesencia su espíritu, al ir ganando
lo alto? ¿Es un heliotropismo de tipo maquinista lo que las llama?
Y, a la inversa, quien sube por la rampa de Poissy, ¿sabe que está repitiendo
un viejo trayecto?
No, no es un trapo sucio el que se descubre en el primer tomo de la edición
Garland. Al revés. Todo se vuelve aún más exacto, aún más parecido a sí
mismo. Una misma y única hecatombe reúne a las reses que suben lentamente
en procesión por el camino tan escarpado de Delfos y a los peregrinos que, en
Ronchamp, en Ahmedabad, cojean, ascendiendo por la loma.
quintaesencia. f. quinta esencia (lo más puro, más fino y acendrado de alguna cosa). ||
2. Última esencia o extracto de algo.
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heliotropismo. (De helio- y tropismo). m. Biol. Movimiento de ciertas plantas por el cual
sus flores, tallos y hojas se orientan según la posición del Sol.
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Señora:
Hemos soñado hacer para usted una casa que fuera lisa y simple como
un cofre de bellas proporciones y que no fuera perturbada por los múltiples
incidentes que crean un pintoresquisimo artificial e ilusorio, que no causan buen
efecto bajo la luz y que contribuyen a aumentar el tumulto de los alrededores.
Nos oponemos a la moda que reina en este país y en el extranjero, de casas
complicadas y llenas de tropiezos. Creemos que la unidad tiene más fuerza
que las partes. Y no crea usted que esa lisura sea efecto de la pereza; por
el contrario, es el resultado de planes largamente maduros. Lo simple no
es lo fácil. En verdad, hubiera habido nobleza en esa casa erguida contra el
follaje…
(4)… Se domina desde el salón y la luz afluye. Entre la doble superficie de vidrio
del gran ventanal, se ha instalado un invernadero que, de inmediato neutraliza
el efecto de frialdad que produce el vidrio; ahí habrá las grandes plantas
extrañas que se ven en los invernaderos de los palacios o de los aficionados;
un acuario, etc.… Por la puertecilla situada en el eje de la casa, se pasa hacia
el fondo del jardín por una pasarela, bajo los árboles, para almorzar allí o
cenar…
(5)… este piso tiene una sola sala, que es estar, comedor, etc., biblioteca. ¡Ah,
si!, el cilindro del servicio. En medio, a buen seguro. Hecho con ladrillos de
corcho que lo aíslan como si fuera una cabina telefónica o un termos. ¡Rara
idea! No es preciso tanto… es le complemento natural. El servicio atraviesa la
casa de arriba abajo, como una arteria. ¿Dónde se podría situar mejor?…
Sus muros del fondo y los del cilindro podrían estar revestidos. Se ve el
“boudoir” con sus muebles de estantes.
58 SANTIAGO CARVAJAL
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
(7)… el servicio sube hasta la puerta que está al lado de la piscina. Detrás de
la piscina y el servicio se toma el desayuno (en el primer dibujo se ve bien. Del
“boudoir” puede pasarse al terrado, donde no hay tejas ni pizarras, sino un
solario y una piscina con hierba que crece entre las juntas de las losas. El cielo
se halla encima: con los muros alrededor, nadie puede veros. Por la noche se
ven las estrellas y la sombría masa de los árboles de la Folie St. James. Con
los tabiques correderas, uno puede aislarse enteramente.
Estas ideas, estos temas arquitectónicos que integran cierta poesía se hallan
sujetos a la más rigurosa norma constructiva… doce pies derechos de hormigón
armado a distancias iguales sostienen con poco gasto los suelos. En la jaula de
hormigón así construida, el plan posee tal sencillez que uno se siente tentado
(¡y hasta que punto!) de tenerlo por tonto. Uno está acostumbrado desde hace
años a ver planes que son tan complicados que dan la impresión de ser como
hombres que llevaran las viseras en el exterior de su piel. Hemos procurado que
las viseras estén dentro, alineadas, clasificadas y que solamente se viera una
masa limpia. ¡No era tan fácil lograrlo! A decir verdad, esta es la gran dificultad
de la arquitectura, hacer que las cosas entren en donde deben estar.
Para que la poesía brote, estos temas arquitectónicos necesitan contigüidades
severas, difíciles de resolver. Hecha la cosa, todo parece natural, fácil. Y esto
es un buen signo. Pero cuando se han empezado a plasmar las primeras
líneas de la composición todo estaba confuso.
35
+8,870
+10.11 +8,870
62 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
En este punto el visitante interpreta el muro frontalmente, “de modo que cree
hallarse no ante la fachada del edificio, sino a un lado. Y, le parece que la 39. Emplazamiento
información que esta recibiendo es interesante pero no crucial. El arquitecto
está mostrando un perfil, no una cara y, en consecuencia, el visitante presume
que el impacto expresivo del edificio debe hallarse a la vuelta de la esquina.”
45
38. Pag. anterior. Muro norte de la Iglesia, el campanario en lo alto de la iglesia asentado
sobre un caballete ligeramente retranqueado de la fachada norte, la cripta con sus
“cañones de luz” adosada al muro norte, y a la izquierda en tercer plano las celdas de
los monjes. 40. Cripta
SANTIAGO CARVAJAL 63
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
38
+8,870
+10.11 +8,870
41. Emplazamiento
39
+8,870
+10.11 +8,870
66 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
El lugar
Empezaremos a definir al monasterio no por su forma, tampoco por sus
partes y funciones, sino por su situación geográfica, latitud y longitud. El clima,
la trayectoria del sol, sus accidentes geográficos, topografía, son factores que
nos ayudarán a identificar las decisiones que Le Corbusier ha tomado para el
diseño del monasterio.
Latitud 45˚49’11.10’’norte
Longitud 4˚37’24.80’’este
Altitud 386 metros
4˚37’24.80’’este
45˚49’11.10’’norte
68 SANTIAGO CARVAJAL
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
Horizonte
A pesar de ser un claustro, el monasterio de la Tourette no se cierra únicamente
a un mundo interior, se abre también hacia el paisaje del sinuoso horizonte
francés. Se trata de una máquina que hace reflexionar al hombre sobre el
lugar en el que habita.
“Creo que al menos una vez en la vida el hombre debería concentrar su mente
en el recuerdo de la tierra. Debería entregarse a un paisaje de su vida. En
particular, mirarlo desde tantos ángulos como pueda, preguntarse acerca
de éste, morar en él… Me interesa la manera en que un hombre mira un
determinado paisaje y toma posesión de éste en su cuerpo y en su mente” 48
(Momaday, 1998)
49. Paisaje enmarcado por la iglesia y las alas este y oeste de el monasterio de la
Tourette.
SANTIAGO CARVAJAL 69
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Topografía
Otro punto aparece en el boceto inicial, el edificio no se asienta en el terreno, se encuentra elevado con respecto a él.
“Aquí, en este sitio que era tan móvil, tan evasivo, inclinando y fluido, dije: No situare la base en el terreno porque se
esconderá. En cambio ubiquémosla en lo alto, a lo largo de la línea tope del edificio, mezclada con el horizonte. Y
nosotros usaremos esta línea horizontal como nuestro punto de partida, alcanzando la tierra como y cuando.” 49
Le Corbusier
70 SANTIAGO CARVAJAL
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
Orientación Solar
Si bien se sabe, que, en la línea ecuatorial en los meses de marzo y septiembre
los rayos del sol caen perpendicularmente, y en los meses de los solsticios de
verano (21 de junio) e invierno (22 de diciembre), los rayos solares se inclinan
23˚27’ hacia el norte y sur respectivamente.
20 de marzo
23° 23 de septiembre
oeste este
22 de diciembre 22 de diciembre
sur
norte
21 de junio 21 de junio
oeste este
22 de diciembre 22 de diciembre
sur
52. Ejemplo para latitud 23˚27’0.0’’ norte (Trópico de Cáncer)
SANTIAGO CARVAJAL 71
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Aquí la primera inquietud, si esto es así, quiere decir que las fachadas nortes de
los edificios emplazados en esta latitud nunca tendrán luz directa, y en nuestro
caso la fachada norte y los “cañones de luz” de la cripta nunca recibirán luz
directa. Entonces el proyecto perdería validez.
norte
oeste este
21 de junio 21 de junio
Este largo recorrido del sol en estas latitudes dura 15 horas el 21 de junio, es
el sol de verano; Mientras que el 22 de diciembre apenas 8 horas (es el sol
de invierno), en primavera el 22 de marzo 12 horas, y en otoño también 12
horas.
El Programa
Las necesidades de los monjes de La Tourette eran una iglesia y oratorio, un cuarto de capítulos, un refectorio, un
claustro, una biblioteca, un cuarto de conferencias y celdas.
La Tourette mantiene el plano tradicional de un rectángulo que rodea a un patio interior, conformado por tres alas que
conforman una U, la iglesia ligeramente separada del conjunto conforma la cuarta ala.
74 SANTIAGO CARVAJAL
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
El ala este tiene tres pisos. En la planta baja hay una plataforma entechada; De
esta plataforma se levantan cinco pabellones de paredes redondeadas. Esta
misma planta concentra todas las áreas dedicas al estudio; En sus tres alas
hay cuartos para conferencias, una biblioteca, salas de lectura y un oratorio.
En los dos pisos superiores se ubican las celdas de los dominicos.
El ala sur esta conformado por tres niveles, contiene en planta baja una
biblioteca, aulas, y las gradas que conectan a los dos niveles de celdas en
los niveles más altos, y un pasillo en el nivel más bajo. Aunque las tres alas se
elevan sobre el terreno y se asientan sobre pilotes, en esta ala este hecho es
más evidente que en cualquiera de las otras dos.
SANTIAGO CARVAJAL 75
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La iglesia está construida en dos niveles. En la parte baja hay una serie de
altares en los que los monjes celebran misa silenciosamente e individualmente
cada mañana, mientras que la parte superior de la iglesia se amplía para el
uso del coro y las misas comunitarias.
58. Perspectiva sur-oeste, iglesia, bloque este, bloque sur y bloque este (maqueta)
Se trata de una comunidad que puede ser entendida como una pequeña
ciudad con sus elementos básicos. El capítulo representa al municipio como
un lugar en donde se toman las decisiones de la comunidad, la iglesia que
representa el poder religioso, sus aulas y biblioteca como una institución de
enseñanza y aprendizaje, las celdas individuales representan las viviendas
conectadas a través de unas calles públicas. A más de esto, elementos como
puertas, puentes, calles, balcones, y rampas ayudan a tener un entendimiento
más urbano de este conjunto monástico.
76 SANTIAGO CARVAJAL
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El redibujo
Se comenzó por recopilar todos los planos, elevaciones y cortes, para descubrir
y comparar que era constante y que no entre ellos. Las fotografías jugaron un
papel primordial en el redibujo del monasterio, gracias a las proporciones que
guardan los diferentes elementos entre sí, se pudo dibujar partes del edificio,
imposibles de conseguir en planos.
El primer trazo preciso fue al dibujar una celda tipo, las celdas miden 1.83 m de
ancho, 5,92 m. de largo y 2.26 m. de alto, todas medidas del modulor. A partir
de las celdas se van dimensionando las demás partes, el pasillo un cuadrado
de 2.26m de ancho por 2.26m de alto, los “pans de verre” (acristalamientos
similares a cuadros neoplasticistas) medían tres veces 1.13 metros (la mitad
de 2.26m.). A lo largo de todo el redibujo consultaba una tabla de medidas
del modulor que la tenía pegada en la pared de mi estudio, cada trazo era
verificado a través de esta regla, cualquier error era ajustado a este sistema.
El proceso de dibujar una obra, es tomarla como propia, saber por qué tal
columna esta en tal sitio, como esta orientado el edificio, como ingresa la
luz a tal hora, como están las puertas con respecto a un pasillo, en donde
se realizan las aberturas de las ventanas, por qué los acristalamientos de los
“conduits” están orientados hacia el este. Entender a una obra en su totalidad,
es hacerla suya, adquirir la experiencia de años de un maestro, la cartuja de
Ema, el monte Athos, los cinco principios de la nueva arquitectura.
Junto a los planos, las axonometrías indican la ubicación de cada planta o corte
con respeto al conjunto, al mismo tiempo se puede apreciar como ingresa la
luz solar a cada espacio en días y horas específicas.
78 SANTIAGO CARVAJAL
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Emplazamiento
1. Plantaciones
7 2. Sendero de árboles
3. Monasterio de la Tourette
4. Camino a L'Arbresle
5. Antigua Casa
2 +8,870
6. Lago artificial
7. Bosque
+10.11 +8,870
b
4 3
6 7
0 10 50
SANTIAGO CARVAJAL 79
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
1 Cocina
2 Lavandería
3 Bodegas
4 Sacristía
5 Cripta
80 SANTIAGO CARVAJAL
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
0
-1
-2
-3
-4
-5
-6
5
4
D D
-7 s
E E
-8
3 1 2
-7,780
-9
0 1 5 10
B
A
C
SANTIAGO CARVAJAL 81
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
1 Despensa
2 Refectorio
3 Capítulo
4 Atrio
5 Paseo
7 Altar mayor
8 Sacristía
9 Patios
10 Iglesia
82 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
s
-5.11
-4,741
5,2%
7 8 9 9
-4,566
b
7%
-5,611 -3,890 s
D 5 8%
D
b
10
4
b
s
E E
1 2 3
0 1 5 10
B
A
C
SANTIAGO CARVAJAL 83
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
1 Locutorios
2 Portería
3 Sala de hermanso legos
4 Oratorio
5 Sala de hermanos novicios
7 Sala de lectura
8 Biblioteca
9 Aula A
10 Sala de curas estudiantes
11 Aula B
12 Aula C
13 Sala de comunidad
14 Aula D
15 Sanitarios
84 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
+0,20
INGRESO
4%
b
±0,000
1 3 5 7
s
2
s
6,6%
8
s
D b D
15
9
b
E E
10
±0,000
s
14 13 12 11
0 1 5 10
B
A
C
SANTIAGO CARVAJAL 85
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
1 Celda de enfermos
2 Enfermería
3 Celda de huéspedes
4 Celda de los padres profesores
5 Celda del padre maestro de
estudiante suplente
6 Celda de curas estudiantes
8 Celda de los hermanos legos
10 Sanitarios
86 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
s
10
8 8 6 8 8
b
+3,890
b
6,6%
10
48%
D D
b s
8
48%
5
E E
5
b 6
1 1 2 4 4 4 4 3 3
6
10
s 6
0 1 5 10
B
A
C
SANTIAGO CARVAJAL 87
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
1 Celda de enfermos
2 Enfermería
3 Celda de huéspedes
4 Celda de los padres profesores
5 Celda del padre maestro de estu-
diante suplente
6 Celda de curas estudiantes
8 Celda de los hermanos legos
10 Sanitarios
88 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
10
8 8 6 8 8
b
+6,380
b
8
10
D D
b
5
E E
+6,380 5
s
b 6
1 1 2 4 4 4 4 3 3
6
10
6
0 1 5 10
B
A
C
SANTIAGO CARVAJAL 89
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
90 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
+8,870
D D
E E
+10.11 +8,870
b
0 1 5 10
B
A
C
SANTIAGO CARVAJAL 91
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Corte A-A
92 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
+8,870
D D
E E
+10.11 +8,870
b
0 1 5 10
C
+14,298
+11,940 +11,940
+10,110 +9,880
+2,559
+0,199 ±0,000
-4,741
-5,841
-8,786
0 1 5 10
SANTIAGO CARVAJAL 93
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Corte B-B
94 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
+8,870
D D
E E
+10.11 +8,870
b
0 1 5 10
C
+13,570
+10,700 +10,700
+8,870 +8,870
+6,380 +6,380
+3,890 +3,890
+2,559
+0,199 ±0,000
-3,890
-7,780
-8,830
0 1 5 10
SANTIAGO CARVAJAL 95
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Corte C-C
96 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
+8,870
D D
E E
+10.11 +8,870
b
0 1 5 10
C
+19,448
+14,298
+10,700 +10,700
+8,870 +8,870
+6,380 +6,380
+3,890 +3,890
+2,559
±0,000 +0,199
-3,890
-8,809
0 1 5 10
SANTIAGO CARVAJAL 97
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Corte D-D
98 SANTIAGO CARVAJAL
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
C
A
B
+8,870
D D
E E
+10.11 +8,870
b
0 1 5 10
C
+19,448
+11,940
+10,700
+10,110
+8,870
+6,380
+3,890
±0,000
-3,890
-5,611
-7,941
0 1 5 10
SANTIAGO CARVAJAL 99
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Corte E-E
C
A
B
+8,870
D D
E E
+10.11 +8,870
b
0 1 5 10
C
+11,940
+10,700
+10,110
+8,870
+6,380
+3,890
±0,000
-2,631
-3,890
-5,611
-8,305
0 1 5 10
0 1 5 10
Fachada norte
0 1 5 10
Fachada sur
0 1 5 10
Fachada este
0 1 5 10
Fachada oeste
Planta baja
Circulación
Locutorios
Portería
Oratorio
Biblioteca
Aulas
Entrada
En la parte inferior derecha de la fotografía se aprecia el sendero de árboles
por el que se atraviesa para llegar al monasterio, el campanario en lo alto de
la iglesia enmarca una porción de cielo, en la parte inferior izquierda un pórtico
de hormigón enmarca la entrada al edificio, e invita a pasar al monasterio
pero ya con otra actitud, adquirida solamente después de; haber ascendido
la montaña, haber pasado el sendero de árboles, detenerse para apreciar
el horizonte. Mientras esta puerta separa la vida civil con la vida religiosa, un
puente une el suelo con el elevado bloque del monasterio, el puente une la
vida civil con la vida religiosa.
El oratorio
Adosada a la sala de hermanos novicios se encuentra el oratorio, un cubo de
hormigón que descansa sobre una base cruciforme, y que finalmente está
rematado por una pirámide. Cuando se ingresa al oratorio, percibimos un
espacio bañado de una luz uniforme. A primera vista no se logra descubrir de
donde proviene toda esta luz, ya que la abertura se encuentra encima nuestro,
en la cara este de la pirámide.
“Pans de verre”
Los “pans de verre” son el resultado de la búsqueda de elementos de
estandarización de la arquitectura, aquí se comprueba que la estandarización
no es sinónimo de monotonía, sino más bien de perfección, aquí esta la
demostración que con los valores de el modulor se pueden crear un sin fin
de soluciones y modulaciones para acristalamientos. Los “pans de verre”
terminaron siendo fundidos en sitio, también fueron producidos en diferentes
dimensiones para adaptarse a los módulos estructurales, y así los ideales de
producción en masa no se concretaron en algunas partes del proyecto, como
es el ala oeste.
76. “Pan de verre” desde el interior 77. Pasillo desde el corredor del ala oeste
1,13
I I
0,06
0,06 1,08 1,13 1,08 0,06
1,07
J J
3,45
0,06
0,06 0,37 1,78 0,06 0,72 0,37 0,06
K K
1,13
79. Pan de verre tipo
Corte I-I
Corte J-J
Corte K-K
Ventana alargada
El corredor de acceso a las celdas está iluminado por una delgada y alargada
ventana, que ofrece al visitante acercamientos o “zooms” de las formas
geométricas del interior del edificio. Las ventanas colocadas a 1.42m enmarcan
0,51
apretadamente las vistas por una abertura de 33cm, la mitad de esta abertura
se encuentra a una altura de 1.59 metros, la altura en la que se encuentra el
0,33
ojo humano cuando este está caminando. Al exterior, un goterón de hormigón
evita que el muro blanco se manche, su sombra acentúa la longitud de la 0,33 0,3 0,1
2,26
ventana. 0,73
1,59
1,42
2,26
Bloque de hormigón
Ventana alargada
Goterón
Muro de bloque
83. Bloque de hormigón desde el pasillo 85. Secuencia de imágenes desde el pasillo hacia el claustro
“Flor de hormigón”
Los esculturales elementos llamados “flores de hormigón” se encuentran anclados como “piercings” a los vanos de las
ventanas, sirven para reflejar la luz al interior de los corredores, e impiden las vistas hacia el paisaje circundante. Todas
estas ventanas son siempre hechas al final de un pasillo, ¿por qué? Entre las estructuras de la “flor de hormigón” y los
marcos de las ventanas se forma una cruz, un ángulo de 90˚, todo esto dentro de un cuadrado. Esto es un lugar donde
el hombre se detiene. Lo vertical fija el sentido de lo horizontal. Lo uno vive a causa de lo otro. He aquí unas potencias
en síntesis.
Se trata de una luz al final del pasillo que nos invita a recorrerlo. Como veremos
más adelante este recurso es utilizado al final de otro pasillo, en el acceso a la
iglesia. El uso del ángulo de 90˚ también es utilizado por Le Corbusier en sus
conocidos trazos reguladores de sus casas de los años 20.
0,21
0,9
0,82
1,53
1,83
0,33
7
1,8
1,42
1,02
0,17
0,23
0,57
Las Celdas
El rol de espacio de meditación que cumplen las celdas monásticas ha hecho que el tratamiento en el diseño sea
especial. El elemento que une al hombre con las actividades que realiza y los espacios que lo rodea, tiene que ser
expresados aquí más claramente que en ningún otro lugar. Las hebras que guían el tejido de diseño de los espacios
celulares giran alrededor del modulor. El propósito del modulor es el de proveer una interacción armoniosa entre el
hombre y el espacio que lo rodea, en definitiva entre el hombre y la máquina.
Las celdas permiten realizar actividades básicas a cada monje, aseo, descanso, trabajo, meditación y recreación. Una
celda contiene: un lavamanos y un espejo, un armario donde pueden tener sus vestimentas, una cama que puede ser
iluminada a través de un agujero en el armario, una silla y una mesa, al final una ventolera de madera, una ventana,
en donde en su antepecho se a dejado un nicho para los calefactores, y a su derecha una puerta que da acceso al
balcón.
Ventana alargada
Espejo
Recubrimiento cerámico
Armario de madera
0,16
0,3
0,27
1,13
0,27
0,86
1,83
0,7
0,7
0,7
3,96
1,7
0,3
1,83
0,7
0,27
1,2
1,2
0,33
2,26
1,83
0,45
1,4
1,14
1,13
1,13
0,86
0,56
0,75
0,27
2,26 0,15 5,92 0,2 1,4 0,15
99. Secuencia de las distintas posibilidades que permite la fachada de las celdas
El modulor
El Modulor es un ensayo sobre una medida armónica a escala humana
aplicable universalmente a la arquitectura y a la mecánica.
El enrejado del modulor da tres medidas: 113, 70, y 43 centímetros, que están
43,1
43,1
en la razón sección áurea 113/183=70/113, estas proporciones tiene un valor
de 0.618 y serie Fibonacci: 43+70=113, 113+70=183, 113+70+43=226.
182.9
86,3
Sucesión de Fibonacci, en matemáticas, sucesión de números en la que cada
término es igual a la suma de los dos términos precedentes: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8,
13, 21, y así sucesivamente.
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69,9
69,9
Si multiplicamos 113 x 0.618 obtenemos 70, a partir de la cual se inicia la serie 139.7
53,4
El Monasterio de la Tourette es rigurosamente dimensionado con los valores
del modulor. Las celdas de 5,92 metros de largo por 1,83 metros de ancho
43,2
y 2,26 metros de alto, el balcón de 1,4 metros de profundidad cuenta con un 86.3
32,9
113,0
26,6
53.4
43.2
20,4
16,5
33
26.7
12,6
20.4
16.5
10.2
10,2
7,8
6.3
103. El modulor
“Conduits”
“La música se desarrolla en el tiempo, la arquitectura también. La arquitectura se desarrolla en el tiempo y en el
espacio. No se ve de una vez, se mira recorriendo, dándose vuelta. Tenemos los ojos delante y no detrás, y más o
menos a 1,60 metros de altura. Eso es muy importante, es la clave en arquitectura. Hay que tener todo eso en cuenta
en la concepción de la arquitectura.” 51 Le Corbusier
Para la conexión de varios espacios, Le Corbusier invirtió el modelo tradicional del claustro, en su lugar diseño una
forma cruciforme compuesta por lo que el llama “conduits”, unos corredores soportados por pilotes, en donde en
su fachada este, cuenta con unos acristalamientos de piso a cielo raso, separados a distintas distancias por unos
parteluces de concreto.
0 1 5
Como sabemos la arquitectura se desarrolla en el tiempo y en el espacio, a 7/8 1 & 2 & 3 & 4 8/8 1 & 2 & 3 & 4 &
Los tempos pueden ser: Largo 40-60, Largheto 60-66, Adagio 66-76, Andante
76-108, Moderato 108-120, Allegro 120-168, Presto 168-200, Prestissimo 200-
208, (los números indican los golpes por minuto), el tempo indica la velocidad
a la que se debe interpretar una obra y, consecuentemente, el carácter con
7/8 8/8
que debe descifrarse la partitura musical. 1 & 2 & 3 & 4 1 & 2 & 3 & 4 &
A= 2m
2,000 2,000 2,000 2,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 2,000 1,000 1,000 2,000 2,000 2,000 1,000 1,000 2,000
108. Dibujo de las proporciones entre las notas del ejemplo Universdal Mind
Al final de la rampa nos encontramos con una gran puerta de metal que pivota
en un eje desplazado de su centro, al abrirse forma una línea vertical que junto
a la abertura lateral de la iglesia pintada de rojo forman una cruz.
La Iglesia
Los muros de hormigón armado se levantan del terreno para formar un sobrio
espacio en forma de caja. Cerrado por una cubierta plana, la iglesia conforma
la cuarta ala del conjunto y se encuentra anclada al terreno.
La parte oeste, de nivel más bajo, tiene bancos ubicados en hileras, en su parte
posterior tienen tres ventanas horizontales, que brindan a los monjes suficiente
luz para leer, pero que no permiten mirar hacia el exterior. En su corta pared
oeste hay un lugar para un órgano, que en su fachada exterior aparece como
una protuberancia. En la parte central de la iglesia, el altar se eleva en forma
de una mesa en una plataforma rectangular. Junto a esta se ubica la cruz del
altar (sin el cuerpo de Cristo) formada por dos láminas de hierro.
Hacia el sur del altar, hay una gran abertura en la pared en donde se ubica una
pantalla roja curvada, por donde resbala la luz proveniente de las “metralletas”
de la sacristía. Hacia el norte del altar la pared se abre también hacia la capilla
lateral, y es iluminada por los “cañones de luz” de la cripta.
Entre la corta pared oeste y el techo, hay una estrecha franja de luz horizontal,
por donde la luz del atardecer entra rasante, mientras que en la pared este
existe una gran abertura vertical que forma la imagen de una media cruz
(automáticamente el cerebro humano completará la otra mitad de la imagen),
pero la intención de crear esta media cruz no solamente es un artificio, es
también una respuesta técnica, ya que los muros necesitan de un elemento
horizontal que brinde estabilidad a las paredes este y sur. La cubierta es
perforada por una luz rectangular sobre la parte oeste de la iglesia. Aunque
las fuentes de luz son pocas, la iglesia no es oscura, las pocas entradas de luz
son intensas, la luz es protagonista en estos espacios.
114. En el techo el rectangulo de luz blanca, en la pared oeste el cuadrado negro del
organo. Entre la pared y el techo, una delgadisima franja de luz horizontal, y en primer
plano la cruz.
SANTIAGO CARVAJAL 131
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
Esta fotografía muestra el interior de la iglesia mirando hacia el este. Una franja
de luz proveniente de una de las aberturas horizontales de la fachada sur de
la iglesia, iluminan las túnicas oscuras de los monjes que se encuentran en
el suelo. El altar mayor se encuentra en la mitad de la iglesia, a su izquierda
la capilla sacramental, y a su derecha la sacristía. Al fondo la abertura vertical
del muro este, junto con la viga forman un ángulo recto (una media cruz). No
hay ornamentación o imágenes que adornen la iglesia. Durante la misa y el
coro no se extraña estos adornos, ya que los monjes en sus túnicas blancas y
negras llenan el cuarto con figuras e imágenes.
115. Bocetos del proceso de diseño de la iglesia. 116. Interior de la iglesia mirando hacia el este.
este
Fieles
capilla lateral
-4,741
Cripta Sacristía
norte sur
Altar
-4,566
-5,611
Ingreso
Monjes
oeste
117. Plano de la iglesia Esc 1:300
La sacristía
La sacristía de contornos ortogonales se encuentra adosada a la pared sur de
la iglesia y se ilumina a través de 7 “metralletas de luz” inclinadas 45 grados.
Se aprecia el canal de agua y los mechinales con sus respectivas sombras.
Bajo los intensos rayos de luz, los monjes preparan al cuerpo de cristo.
118. Sacristia desde el exterior 119. Al interior de la sacristía los monjes en la preparación del cuerpo de cristo.
0 1 5
La cripta
La cripta es el dominio más interno del monasterio, aquí, cada mañana, una
misa es celebrada en silencio por cada monje. Las paredes están pintadas
de rojo y amarillo, el techo es azul. Las aberturas circulares en el techo dejan
entrar la luz y el brillo como tres soles. Los interiores de cada cañón son de
color blanco, rojo y negro. El piso se levanta en plataformas anchas, siguiendo
la topografía del terreno, las superficies de estas plataformas son adoquines
hechos de piedras redondas de grava incrustadas en cemento. Al fondo una
delgada luz vertical separa la cripta de la iglesia, los muros curvos de hormigón
delimitan el espacio.
El Hormigón
El método de construcción favorito de Le Corbusier es el hormigón armado, si
bien no fue el primero en utilizar este material, si supo ver los potenciales que
este nuevo material poseía al postular sus célebres cinco puntos de la nueva
arquitectura.
El resultado: las “huellas digitales” del grano de la madera, las juntas de los
encofrados y sus módulos, los puntos que han dejado las barras de acero
“dywidags” que atan las dos caras del muro del encofrado. Las cicatrices
que han quedado en el hormigón, revelan la manera en el que el edificio fue
construido.
Así, el terminado del hormigón visto sin enlucir, la áspera incrustación de piedras
sobre elementos prefabricados de los cerramientos de los balcones de las
celdas, y las instalaciones vistas, concuerdan nítidamente con los ideales de
los monjes, en donde la pobreza de sus construcciones debe ser muy estricta,
sin ningún elemento de lujo.
127. En primer plano la pared curva e inclinada de la cripta, en segundo plano el “cañón
de luz” y en tercer plano el gran muro de hormigón de la iglesia, que actúa como un
telón de fondo de la cripta, en el que se puede ver las delgadas aberturas para la
iluminación de la iglesia.
SANTIAGO CARVAJAL 139
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
La influencia y la vigencia de La Tourette e) El gesto plástico fondo-figura, tema recurrente en diversos detalles de La
Tourette tales como: iglesia-cripta; ala-escalera en espiral; ala-oratorio; fachada
Gracias a los viajes y estudios de Le Corbusier a distintos monasterios, desde oriental de la iglesia- volumen del órgano, vienen a ser una característica en
la cartuja de Ema en Florencia, los monasterios del monte Athos, hasta la no pocos diseños de R. Meier, por ejemplo el Museo Arte Contemporáneo de
utilización de métodos constructivos actuales como el hormigón armado, el Barcelona.
monasterio de la Tourette representa la evolución de la arquitectura y más
específicamente de la arquitectura monacal. La Tourette fiel al objetivo e identidad de sus usuarios, los monjes que buscan
a Dios en la soledad, manifiesta sencillez aparente, belleza encerrada, riqueza
En el siguiente texto Claudio Conenna, (Arquitecto Univ.Nacional de La Plata oculta, y guarda el secreto de la paciente y silenciosa búsqueda de lo esencial.
– Argentina, PhD Univ. Aristóteles de Salónica – Grecia), nos muestra como Tal vez, por ello, siga siendo actual y continúe ofreciendo ideas para ser
algunos temas de el monasterio de La Tourette se encuentran (queriendo o sin reelaboradas cada vez. La variedad de líneas arquitectónicas que siguen los
querer) en arquitectos contemporáneos. ejemplos mencionados son prueba fiel de ello.” 55 Claudio Conenna
Capítulo III
Albergue juvenil para la ciudad de Cuenca
El Lugar
Escogiendo el lugar se comete el acto “criminal” o valedero en la arquitectura,
así pues, como otros albergues juveniles en el mundo, este, debe emplazarse
en un lugar cercano a lugares de interés, y que, permita a sus visitantes el
máximo número de relaciones para experimentar la cultura del lugar.
Lugares de interés
Memoria
Bloque Sur
El programa se resuelve en dos bloques separados que conforman una
plaza, los mismos que están unidos por medio de una rampa. Mientras que En este bloque se ubican las habitaciones y concentra actividades silenciosas
en el bloque norte se desarrollan actividades colectivas, en el bloque sur se como son el estudio y descanso. En su planta baja, a nivel de la Av. Tres
desarrollan actividades individuales. de Noviembre, se ubican los parqueos para minusválidos y la recepción; la
mayor parte de este nivel se ha dejado un espacio libre, donde se pueden
A través de esta rampa, el albergue juvenil esta diseñado para el acceso de realizar exposiciones de artesanías del CIDAP u otras. En el nivel superior
personas en sillas de ruedas, haciendo uso además de ascensores. a este, se encuentran la lavandería, sala de Internet, sala de lectura, una
pequeña biblioteca, y una sala de conferencias con tabiques que pueden
El proyecto en sí, puede entenderse como un puente entre la ciudad nueva y ser retirados dejando una planta libre para eventuales exposiciones. En los
la ciudad histórica, el proyecto plantea dejar abierto a uso público el ascensor, siguientes tres niveles se hallan las habitaciones grupales e individuales, estas
especialmente para la utilización de discapacitados, ya que en la ciudad de últimas separadas en mujeres y hombres. Finalmente, en el nivel más alto, la
Cuenca no se dispone de una conexión eficaz para estos. cubierta de este bloque es un lugar donde se puede subir a tomar el sol en el
día o encontrar un espacio tranquilo en la noche; de esta forma, si en el bloque
Bloque Norte opuesto se crea una plaza pública concebida para potenciar el uso masivo de
las personas, en este bloque, el bloque sur, se crea un lugar que llama a la
Este bloque da hacia la Calle Larga y concentra todas las actividades individualidad.
colectivas y más agitadas como son los comedores, cafeterías, sala de estar.
Su cubierta conforma una plaza pública, a la que se puede acceder desde la
Calle Larga; en un nivel más bajo a esta, se ubica el bar-cafetería y la sala de Patio Central
estar con sus respectivos baños. En la planta inferior se encuentran las oficinas
de administración del albergue junto con otros espacios privados afines al El espacio existente entre los dos bloques se divide en dos partes, la una ocupa
albergue como agencias de viajes o ventas de artesanías. En un nivel más una plaza ,con dos árboles ya existentes en el terreno, donde los alberguistas
bajo se ubica el comedor con sus cocinas y servicios. La vivienda del vigilante pueden reunirse, asistir a eventos culturales o simplemente tomar sol.
y su familia ocupa dos niveles, en el superior se hallan las habitaciones que
se iluminan y ventilan a través de un patio privado; y en el inferior se ubican la La otra parte está destinada a un huerto en el que se siembran alimentos de
cocina, comedor y sala, junto con un pequeño huerto. En este nivel, el más la localidad, donde los alberguistas tendrán la posibilidad de cosechar sus
bajo del bloque norte, un portal recorre el patio brindando sombra y un lugar propias comidas.
para guarecerse de la lluvia.
El programa
Nivel -1
1 Cisterna 47
1 Cuarto de máquinas 28,27
Nivel 0
1 Sala de espera/recepción 25 baño social que se comparte con el cuarto de descanso del recepcionista
1 Cuarto de equipaje 3
1 Cuarto de descanso/recepcionista 6 Con un patio privado por donde se ilumina y ventila
1 Parqueadero de bicicletas 10,8
2 Parqueadero minusválidos 30,3 Cercano y de fácil acceso a la recepción
Vivienda de el vigilante Privado-alejado de ruidos, acceso independiente
1 Sala comedor cocina 34
1 Huerto 20
1 Jardín de cultivo 200 El albergue tendrá la capacidad de producir alimentos
Nivel +1
1 Lavanderia y secado 17
1 Sala de Internet 27
1 Sala de lectura y biblioteca 30
1 Aula A 37
1 Comedor 75
2 Cocinas 27
Vivienda de el vigilante
2 Dormitorios 36
1 Patio privado 24
1 Estar familiar 27 Con un baño y circulacion
Nivel +5 Plaza
1 Plaza (bloque norte) 240
1 Terraza (bloque sur) 215
Ubicación
PARQUE CALDERON
UNIVERSIDAD DE CUENCA
CALLE LARGA
SITIO
RIO TOMEBAMBA
PARQUE DE LA MADRE
AV. SOLANO
ESC 1:10000
Emplazamiento
5. Axonometría sur oeste, emplazamiento del albergue juvenil el 20 de septiembre a las 16:00hrs
ESCALINATAS
RIO TOMEBAMBA
MUSEO CIDAP
BLOQUE NORTE
BLOQUE SUR
CALLE LARGA
ESC 1:1000
0 5 15
Nivel -1
E
+1,40
CUARTO DE
MAQUINAS CISTERNA
28,27 m 2
A A
B B
C C
0 1 5 ESC 1:250
E
D
Nivel 0
E
s
+3,70 +0,94
CUBIERTA CISTERNA
A A
PLAZA
+4,00 +2,65
B p=11% p=11% B
+0.94
p=7.5%
HUERTO INGRESO
EQUIPAJE
±0,00
RECEPCIÓN +0.94s
C C
1 0
18 13 11 9 8 7 6 5 4 3 2
CALLE LARGA
0 1 5 ESC 1:250
E
D
Nivel +1
E
b
+6.50
AULA A
A A
p=11%
COMEDOR
+7.00
BIBLIOTECA
INTERNET
HUERTO
COCINA
b
B p=9% B
C b b C
VIVIENDA
0 1 5 ESC 1:250
E
D
E
A A
D01
B p=6,8% B
+8,38
C b C
0 1 5 ESC 1:250
E
D
E
D02
A A
OFICINAS
B b B
+10,72
s
+10,94
ADMINISTRACION
s b
C C
0 1 5 ESC 1:250
E
D
E
A A
CAFETERIA-BAR
B b B
+13,50
+14.44
SALA DE ESTAR
s b
C C
0 1 5 ESC 1:250
E
D
Nivel +5
E
A A
b
B B
+18,00
+16,06
C +18,00 C
0 1 5 ESC 1:250
E
D
Planta de cubiertas
E
A A
+16.06
B B
+20,41
+18.47
0 1 5 ESC 1:250
E
D
0 1 5
0 1 5
0 1 5
0 1 5
Corte A-A
+18,470
+18,000
+16,060 D04
+14,440
D05
+10,940
+10,720
+8,380 D07
+7,000
+4,660
+4,000
D03
+0,944
±0,000
Corte B-B
+22,820
+20,410
+18,000
+16,060
+14,440
+13,500
+10,940
+10,720
+8,380
+7,000
+4,660
+4,000
+0,944
Corte C-C
+19,56
+18,00
+17,00
+14,44 +14,44
+11,88
+10,72
+9,32
+7,00
+5,36
+4,00
+1,09
Corte D-D
+18,00
+14,44
+10,72
+7,00
+4,00
0 1 5
Corte E-E
+16,06
+13,50
D06 +10,94
+8,38
+4,66
+0,94
Las Fachadas
A pesar de que el programa del albergue juvenil es extenso, el edificio no trata
de imponer ansiosamente su presencia. En sus fachadas norte y sur el edificio
es discreto, pasando casi desapercibido a la mirada de un peatón, llamando
a una mirada más atenta.
Fachada norte
Las montañas del sur de Cuenca, que en este caso, actúan como telón de
fondo de los diferentes volúmenes (edificios) que la ciudad produce, interactúan
también con otros volúmenes más cercanos (las cajas de gradas y la caja de
ascensor del albergue juvenil), proporcionándonos una noción entre lo próximo
y lo remoto.
2,41
1,6
GOTERON
1,4
1,4
0,43
0,15
0,6
D04 1:50
37. Detalle 4
38. Perspectiva de la fachada norte con su ingreso a la derecha el 18 de julio a las 10:30hrs
Fachada sur
Si desde la Calle Larga, en su fachada norte, el edificio se encontraba sumergido, desde la Av. Tres de Noviembre, en
su fachada sur, el edificio se encuentra elevado con respecto al nivel de la calle, esto hace que, mientras se camina
a lo largo de la Av. Tres de Noviembre el bloque Sur pase desapercibido, concentrando las vistas hacia el patio que
se encuentra bañado por luz solar, y ocupado por alberguistas. La sombra que produce el bloque sur nos da una
percepción análoga a las que nos presenta los zaguanes en las casas del Centro Histórico, en donde su modelo
organizativo es a través del patio, traspatio y huerta, comunicados por medio de zaguanes, que no son mas que
pasillos en penumbra que acentúan la luminosidad de los patios.
Las puertas
Las dos puertas de ingreso al albergue han sido tratadas como una
discontinuidad en el muro, pliegues hacia el interior del edificio; los cuales
como veremos, tienen una doble función, la una perceptiva y la otra técnica.
La terraza
Recordando los primeros bocetos del monasterio de la Tourette, en donde se
tenía como primera intención el comunicar el terreno directamente a la terraza
a través de un rampa, vemos como en este albergue juvenil se concreta esta
intención de una manera más directa, a través de un puente.
40. Perspectiva del ingreso en la fachada norte el 20 septiembre a las 11:00hrs 41. Terraza del bloque norte el 20 septiembre a las 15:00hrs
Las habitaciones
Las habitaciones cumplen requerimientos como son la separación de
habitaciones para hombres y para mujeres, cada grupo con sus respectivos
baños. El Departamento de Educación y Empleo en Inglaterra, plantea
la necesidad de proveer privacidad en los lavabos, especialmente en los
de mujeres, por este motivo todas las habitaciones cuentan con lavabos.
Otro punto que cabe destacar es que, todas las habitaciones y baños, con
circulaciones no menores a 80 centímetros permiten el acceso a personas en
sillas de ruedas.
Todos lo balcones de los dormitorios están a una altura sobre las copas de
los árboles de El Barranco y cuentan con vista hacia Turi y la parte nueva de
la ciudad. Esta altura está determinada también para evitar que el Hospital
Militar, ubicado al frente, en la otra orilla del río, obstruya las visuales.
1
1,83
1,97
4,05
6,39
ANTEPECHO DE
HORMIGON
H= 1.13M
1,4
1,04
0,1
0,1
D01 1:75
0,9
1,83
ANTEPECHO DE
HORMIGON
0,93
H= 1.13M
0,81
D02 1:75
45. Axonometría sur-oeste detalle 1 el 20 sep 14:00hrs 46. Axonometría sur-oeste detalle 2 el 20 sep 14:00hrs
GOTERON
LED
0,15
0,53
0,86 0,24
0,86
COLUMNA
0,33
ANTEPECHO DE HORMIGON
1,16
REJILLA METALICA
1,4
0,86
LAMPARA DE PARED
El agua lluvia recogida en las cubiertas será recolectada en una cisterna, para 4:00 PM LUZ SOLAR DIRECTA
abastecer las baterías sanitarias, realizar la limpieza del albergue, el riego de
plantas, el lavado de ropa e incluso abastecer a los carros de bomberos en 5:00 PM
eventuales emergencias.
6:00 PM
Pasillos
Al final de los pasillos en los tres niveles de las habitaciones, ventanas orientadas D06 1:50
hacia el este y el oeste, dirigen la atención, hacia el paisaje geográfico de
Cuenca. En las ventanas orientadas hacia el oeste, se ha creado un alero para 49. Detalle 6, ventanas oeste al final del pasillo
evitar el deslumbramiento del sol en el atardecer, y un antepecho para iluminar
el espacio con una luz indirecta, de manera que el paisaje geográfico pueda
ser apreciado de una mejor manera.
Estructura
El diseño se rige a una estructura espacial, que parte del dimensionamiento de
las habitaciones, para una coherencia compositiva y una correcta relación entre
los diferentes elementos que conforman el albergue juvenil. La estructura física
que soporta al edificio (las columnas) se encuentran cada tres habitaciones,
es decir, cada tres módulos. Los ejes de las columnas, en color rojo, son los
mismos para ambos edificios, esto ayuda a que su construcción sea más
clara y precisa.
48. Pasillo de las habitaciones el 20 de septiembre a las 9:00hrs
Nivel +1 ejes
6,68 2,13 4,56 6,39 6,39 4,56 4,39 3,66
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2,13
6,39
2,13
2,13
B
2,13
6,39
2,13
2,13
C
2,13
6,39
2,13
2,13
D
2,13
6,39
2,13
2,13
E
2,13
0 1 5 ESC 1:250
Las ventanas
En el nivel +1 (comedores, salas de conferencia, lectura e internet y
biblioteca), las distancias idénticas entre las columnas, permiten crear
ventanas estandarizadas, las cuales están divididas en tres partes,
tanto horizontal como verticalmente; las divisiones verticales responden
a los ejes que coinciden con cada módulo, y las horizontales están
dimensionadas cada 86 centímetros. Cada división se alterna entre
vidrios y paneles ciegos de madera.
E D C B A
0 1 5
A más de todas estas ideas abstractas de orden y proporción, no se deja de lado las necesidades de cada espacio
y actividad tras estas fachadas; cada panel de madera corre por un riel a lo largo de la estructura de aluminio para
satisfacer las distintas necesidades de luz y sombra en el transcurso del día.
Ventilación
0,3
0,45
0,3
0,3
0,92
3,42
0,3
2,82
0,92
PANEL DE HORMIGON
0,92
0,3
REJILLA METALICA
GOTERON
0,6
PANEL CARTON-YESO
Pespectivas Exteriores
0 1 5
61. Fachada sur (balcones) el 21 de diciembre a las 17:00hrs 62. Fachada sur (balcones) elevación
65. Patio el 21 de diciembre a las 10:00hrs 67. Rampa (sin árbol) el 20 de septiembre a las 10:00hrs
66. Comedores el 20 de septiembre a las 10:00hrs 68. Perspectiva oste del bloque norte el 21 de marzo a las 14:00hrs
69. Vista desde el balcón del bar hacia el sur el 20 de septiembre a las 10:00hrs
70. Vista desde la terraza del bloque sur al bloque norte el 21 de marzo a las 15:00hrs
Perspectivas interiores
71. Sala de internete en el nivel +1 el 20 de septiembre a las 10:00hrs 73. Sala de estar el 20 de septiembre a las 10:00hrs
72. Comedor-cocina el 20 de septiembre a las 10:00hrs 74. Bar-cafetería el 20 de septiembre a las 10:00hrs
Conclusiones
Lo que interesa de una obra es su capacidad para darnos un ejemplo. Con esta
premisa se estudia y analiza las estrategias proyectuales que el Monasterio de
la Tourette nos ofrece, para ser aplicadas en un proyecto personal.
2. Los recorridos a través de los pasillos y cómo diferentes elementos que los
componen afectan intensamente a nuestros sentidos.
6. La dualidad entre lo perceptivo y lo técnico que cada elemento tiene, entre 1. Gráfica de los cinco puntos de la nueva arquitectura
arquitectura e ingeniería.
Este estudio es totalmente válido, cuando damos por hecho que el acto de
crear arquitectura es la resolución de un problema bien planteado, y que, para
solucionarlo nos valemos de unas herramientas. Estas estrategias proyectuales
son las herramientas que nos ayudan a dar solución a los problemas que cada
edificio plantea, sin embargo, estas estrategias no deben ser tratadas como
una receta que garantiza que un proyecto sea de calidad, estas deben ser
tratadas como una respuesta natural al lugar en el que el edificio se emplaza.
2. El ingeniero y el arquitecto
Reconstrucción
El valor de redibujar esta obra desde cero, es que nos permite introducirnos en
su proceso de diseño de una manera activa, ya que, mientras se va dibujando
los planos que en un inicio no están muy claros, requerimos de nuestro
razonamiento para encontrar la solución y la razón de ser de los distintos
elementos que la componen. La clave del redibujo reside en la capacidad
que tengamos para percatarnos de las decisiones que su arquitecto tomó
para dar solución a los problemas de diseño que el edificio planteaba. Si bien
el diseño del Monasterio de la Tourette está totalmente definido, el hecho de
redibujarlo y entenderlo, significa afrontar y resolver los mismos problemas al
que el arquitecto estuvo expuesto.
El Modelo Tridimensional
Los modelos tridimensionales del edificio y los conocidos renders que nos
brindan los computadores, son una extraordinaria herramienta que nos permite
visualizar una obra antes de que esta se construya, o en este caso analizar una
obra ya construida. Habitualmente, estos renders tratan de acercarse cada
vez más a la realidad de la obra construida o por construirse, pero realmente
estamos acostumbrados a colocar luces que nunca estarán en la realidad, 3. Vista parcial de la fachada sur el 21 de junio 14:45 hrs.
reflejos de vidrios y metales exagerados, o posiciones del sol falsas, que sin
conocer la longitud y latitud del edificio son colocados de una manera azarosa
hasta que el render se “vea bien”. Así, en lugar de acercarse a la realidad, se
aleja de la misma.
A partir de este razonamiento, los renders de esta tesis no son tratados como
imágenes que pretenden impresionar o convencer a los que las miren, la
virtud de estos renders está en la capacidad que tienen para dar a entender
su construcción y su espacio, deben esclarecer como actúa tal columna frente
a tal viga, tal losa frente a tal columna, tal muro frente a tal puerta, donde
se encuentra tal puerta con respecto a tal pasillo, que espacios conforman
los diferentes elementos, y que sombras producen. Conociendo la longitud y
latitud en la que se ubica el Monasterio de la Tourette podemos ver y analizar
cómo este actúa con respecto a su condición geográfica, cómo entra la luz
en cada espacio y qué sombras proyectan los diferentes elementos en días y
horas exactas. Los análisis solares fueron una herramienta de vital importancia
para entender cómo actúa cada cañón de luz en la cripta, entre otros espacios.
A lo largo de esta tesis, junto a cada render se especifica el día y hora en el
que el render es calculado, esto nos permite visualizar cómo actúa realmente
el edificio frente a su condición geográfica y así permanecer alejados de falsas
representaciones. 4. Fachadas sur-oeste el 21 de junio 17:00 hrs.
Las Maquetas
La lección que nos deja Le Corbusier a través de sus escritos y su obra acerca
de la relación existente entre la arquitectura y la música, es que, ambas son
ensayos de un orden, logrado a través de un conocimiento matemático, y por
lo tanto técnico, en donde todos los sonidos y elementos se rigen a un sistema
de medidas completamente coordinadas y proporcionadas entre si. De esta
manera, si los diferentes elementos que la componen expresan un ritmo claro,
y no una aglomeración incoherente, los sentidos perciben y envían al intelecto
sensaciones coordinadas, y el espíritu obtiene de ellas satisfacciones de un
orden elevado.
El Aporte
A más del aporte personal que ha brindado el estudio de esta obra, la tesis
se plantea como un documento en donde la recopilación de maquetas, 5. Fotografía aerea de la maqueta, fachada norte.
renders, imágenes, y planos del Monasterio de la Tourette, se convierten en
una valiosísima información para arquitectos y estudiantes de arquitectura
interesados no solamente en el estudio a Le Corbusier, sino también en el
estudio del movimiento moderno a través de uno de sus protagonistas.
Practica
2. Permite que las habitaciones se encuentren entre las copas de los árboles,
haciendo que estas sean más tranquilas.
3. Las vistas de las habitaciones hacia las montañas de sur de Cuenca no son
interrumpidas por el Hospital Militar.
5. Las áreas comunes como aulas y bibliotecas pueden ser ventiladas 7. Lotissement Durand, Algiers, Algeria, 1933, Le Corbusier. Fachada frontal
naturalmente a través de un sistema de circulación de aire. Maqueta Cristian Peñafiel, fotografía Santiago Carvajal
Bibliografía
Libros escritos por Le Corbusier Libros de ayuda
1. JEANNERET, Charles Edouard, Le Voyage d´Orient, 15. CHING, Francis D.K. ARCHITECTURE: Form, Space and Order,
Colegio oficial de aparejadores y arquitèctos técnicos de Madrid, 1984. Barcelona, 1982.
2. JEANNERET, Ch.-Edouard, Voyage d’ Orient Carnets, 16. ECO, Humberto, Como se hace una tesis; Técnicas y procedimientos de investigación,
Electraarchitecture, Foundation L.C. Milano, 2002. estudio y escritura,
Gedisa, Barcelona, 1982.
3. Le Corbusier, Précisions sur un état present de I’ Architecture et l’Urbanisme,
Poseidon, Buenos Aires, 1930. 17. FRAMPTON, Keneth, Modern Architecture: A Critical History,
Thames and Hudson Ltd., Londres, 1980, 402 pag, Jorge Sainz, Historia critica de la
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Poseidon, Buenos Aires, 1964
18. JOEDICKE, Jurgen, Arquitectura contemporánea, Tendencias y evolución,
5. Le Corbusier, El modulor 2 1955 (los usuarios tienen la palabra) continuación de “El Gustavo Gili, Barcelona, 1969
Modulor” 1948,
Poseidon, Buenos Aires, 1962. 19. 1987-1998 OMA/Rem Koolhaas, el Croquis,
Madrid, 1998.
6. OZENFANT, Amédée, JEANNERET, Charles Edouard, Acerca del Purismo escritos
1918-1926, 20. MONEO, Rafael, Inquietud Teórica y estrategia proyectual en la obra de ocho
Madrid, El croquis editorial, 1993. arquitectos contemporáneos,
Barcelona, ACTAR, 2004.
Libros sobre Le Corbusier 21. MONTANER, Joseph maría, Después del Movimiento moderno arquitectura de la
segunda mitad del siglo XX,
7. ANDO Tadao Laboratory, Department of Architecture, Graduate School of Engineering, GUSTAVO Gili, Barcelona, 1993.
The University of Tokio, Le Corbusier HOUSES,
TOTO Shupan, Tokio 2001. 22. MONTANER, Josep María, La modernidad superada, Arquitectura, arte y
pensamiento del siglo XX,
8. BAKER, H Geoffrey, Le Corbusier; Análisis de la forma, Gustavo Gili, Barcelona, 1997.
Gustavo Gili, Barcelona 2000.
23. NEUFERT, Ernest, NEUFERT, Peter, Architects’ Data, Oxford Brookes University, s.f.
9. BALTANÁS, José, le corbusier, promenades, tercera edición.
Gustavo Gili, Barcelona 2005.
24. ROWE, Colin, The Mathematics of the Ideal Villa and Other Essays,
10. BOESIGER, Willy, Le Corbusier, The Massachusetts institute of Technology, Cambridge (Massachusetts) y Londres, 1976,
Gustavo Gili, Barcelona, 1979. Francesc Parcerisas, Manierismo y arquitectura moderna y otros ensayos, Barcelona,
1999.
11. BOESIGER, Willy, Le Corbusier 1910-65,
Gustavo Gili, Barcelona 1971, 7ma 2001. 25. WESTON, Richard, Plantas, secciones y alzados; Edificios clave del siglo XX,
Gustavo Gili, SA, Barcelona 2005.
12. BOESIGER, Willy, Le Corbusier et Pierre Jeanneret, Oeuvre Complète 1910-1929,
Les editions D´Architecture, s.f.
Revistas
13. HENZE, Anton, La Tourette The Le Corbusier monastery,
George Wittenborn, Inc. New York, s.f. Translate by Janet Seligman, Germany, 1963. 26. FERNANDEZ-GALIANO, Luís, Masa crítica, Arquitectura Viva, Número 93,
Noviembre-Diciembre 2003, Pág. 3.
14. POTIÉ, Philippe, Le Corbusier : The monastery of sainte Marie de La Tourette,
Foundation Le Corbusier, París, 2001, traducción de Frances al Ingles por Sarah
Parsons.
2. Ibidem.p.120.
5. Ibidem.p.113
6. Ibidem.p.113
7. Ibidem.p.113, 114.
8. Ibidem.p.110.
9. Ibidem, 1930.p.98
35. ROWE, Colin, The Mathematics of the Ideal Villa and Other Essays,
The Massachusetts institute of Technology, Cambridge (Massachusetts) y Londres, 1976,
Francesc Parcerisas, (Manierismo y arquitectura moderna y otros ensayos, Barcelona,
1999, p. 189
30. Río de Janeiro, 1940. Pequeña meditación sobre una jornada completa. París, 47. Ubicación geográfica del Monasterio de la Tourette
croquis para conferencia Plan “Voisin”, 1929. Procedencia : Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia : A&V monografías de arquitectura y vivienda, LE CORBUSIER (I), Número
9, 1987.p.35. 48. Primer boceto del sitio.
POTIÉ, Philippe, Le Corbusier : The Monastery of Sainte Marie de La Tourette, Foundation
31. Rampa de acceso a la iglesia desde el atrio el 6 de junio a las 10:00 am. Le Corbusier, París, 2001, traducción de Frances al Ingles por Sarah Parsons. P.65.(FLC
Procedencia: Render Santiago Carvajal K3-19-179)
32. Rampa en el Monasterio de la Tourette, desde el acceso a la iglesia hacia el atrio. 49. Paisaje enmarcado por la iglesia y las alas este y oeste de el monasterio de la
Procedencia: Archivos Juan Pablo Vasquez Tourette.
Procedencia : Archivos Boris Albornoz
33. Villa Meyer, París, primer proyecto, 1925.
Procedencia: A&V monografías de arquitectura y vivienda, LE CORBUSIER (I), Número 50. Bloque sur
9, 1987.p.33. Procedencia : Archivos Carlos Muñoz
35. Emplazamiento 52. Ejemplo para latitud 23˚27’0.0’’ norte (Trópico de Cáncer)
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal
36. Fotografía del la Región montañosa de L’Arbresle mientras se asciende la montaña. 53. Planta de cubiertas del monasterio de la Tourette y graficas solares
Procedencia: Archivos Andrés Malo Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal
38. Muro norte de la Iglesia, el campanario en lo alto de la iglesia asentado sobre un 55. Planta de cubiertas del monasterio de la Tourette (maqueta)
caballete ligeramente retranqueado de la fachada norte, la cripta con sus “cañones de Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal
luz” adosada al muro norte, y a la izquierda en tercer plano las celdas de los monjes.
Procedencia: HENZE, Anton, La Tourette The Le Corbusier monastery, George Wittenborn, 56. Perspectiva sur-oeste, iglesia y bloque este (maqueta)
Inc. New York, s.f. Translate by Janet Seligman, Germany, 1963.p.21. Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal
Fotografía : Bernhard Moosbrugger
57. Perspectiva sur-oeste, iglesia, bloque este y bloque sur (maqueta)
39. Emplazamiento Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal
58. Perspectiva sur-oeste, iglesia, bloque este, bloque sur y bloque este (maqueta)
40. Cripta Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal
Procedencia: Archivos Santiago Carvajal
59. Vista aérea de las fachadas sur-oeste del monasterio de la Tourette
41. Emplazamiento Procedencia: HENZE, Anton, La Tourette The Le Corbusier monastery, George Wittenborn,
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Inc. New York, s.f. Translate by Janet Seligman, Germany, 1963.p.67.
60. Axonometría sur-oeste del nivel -2 el 21 de junio a las 17:00hrs. 79. Pan de verre tipo
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
61. Axonometría sur-oeste del nivel -1 el 21 de junio a las 17:00hrs. 80. Ventana alargada, maqueta.
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal
56. Axonometría sur-oeste del nivel 0 el 21 de junio a las 17:00hrs. 81. Corte de los pasillos de acceso a las celdas
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
62. Axonometría sur-oeste del nivel +1 el 21 de junio a las 17:00hrs. 82. Detalle ventana alargada
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
63. Axonometría sur-oeste del nivel +2 el 21 de junio a las 17:00hrs. 83. Bloque de hormigón desde el pasillo
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: COPANS, Richard, Le couvent de la Tourette, video.
64. Axonometría sur-oeste del nivel +3 el 21 de junio a las 17:00hrs. 84. Pasillo de acceso a las celdas
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: COPANS, Richard, Le couvent de la Tourette, video.
65. Axonometría sur-oeste del Corte A-A el 21 de junio a las 7:00hrs. 85. Secuencia de imágenes desde el pasillo hacia el claustro
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
66. Axonometría sur-oeste del Corte B-B el 21 de junio a las 17:00hrs. 86. Esquina sur-este, “flor de hormigón” y ventana alargada
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Archivos Santiago Carvajal
67. Axonometría sur-oeste del Corte C-C el 21 de junio a las 17:00hrs. 87. Corte “flor de hormigón” Esc 1:50
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
68. Axonometría sur-oeste del Corte D-D el 21 de junio a las 17:00hrs. 88. “flor de hormigón” maqueta
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal
69. Axonometría sur-oeste del Corte E-E el 21 de junio a las 17:00hrs. 89. Circulación en nivel +2 Celdas
Procedencia: Dibujado por Santiago Carvajal Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal
70. Planta baja (fotografía de maqueta) 90. “Flor de hormigón” desde un pasillo
Procedencia: Maqueta y fotografía por Santiago Carvajal Procedencia: Archivos Boros Albornoz
102. Vista parcial de la fachada sur 117. Plano de la iglesia Esc 1:300
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
107. Porción de las notas de batería de Universal Mind 121. Interior de la cripta
Procedencia : http://www.hudsonmusic.com/products/portnoy_liquiddrum.html 18 de Procedencia : HENZE, Anton, La Tourette The Le Corbusier monastery, George
junio del 2007 Wittenborn, Inc. New York, s.f. Translate by Janet Seligman, Germany, 1963.p.49.
Fotografía : Bernhard Moosbrugger
108. Dibujo de las proporciones entre las notas del ejemplo Universdal Mind
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal 122. Cañones de luz
Procedencia : HENZE, Anton, La Tourette The Le Corbusier monastery, George
109. Acceso a la iglesia desde la rampa (puerta cerrada), el 20 de septiembre a las Wittenborn, Inc. New York, s.f. Translate by Janet Seligman, Germany, 1963.p.55.
11:00AM Fotografía : Bernhard Moosbrugger
Procedencia: Render Santiago Carvajal
123. Cubierta ajardinada.
110. Acceso a la iglesia desde la rampa (puerta abierta), el 20 de septiembre a las Procedencia: COPANS, Richard, Le couvent de la Tourette, video.
11:00AM
Procedencia: Render Santiago Carvajal 124. Pilotes bajo la rampa de acceso a la iglesia
Procedencia : Archivos Carlos Muñoz
111. Interior de la iglesia, la cruz de hierro y la media cruz de hormigón.
Procedencia : http://flickr.com/photo_zoom.gne?id=562233057&size=o. 19 de junio del 125. Estructura de la Casa Domino, proyecto, 1914.
2007 Procedencia : BOESIGER, Willy, Le Corbusier, Gustavo Gili, Barcelona, 1979. p. 12
Fotografía : por ReallyLucky
126. Textura del hormigón
112. El altar, a su izquierda la sacristía, a su derecha la cripta y al fondo las bancas de Procedencia: COPANS, Richard, Le couvent de la Tourette, video.
los monjes iluminadas por las aberturas horizontales.
Procedencia: COPANS, Richard, Le couvent de la Tourette, video. 127. La pared curva e inclinada de la cripta.
Procedencia: Archivos Santiago Carvajal
113. La luz resvala por el rojo panel curvado de la sacristía
Procedencia : http://flickr.com/photo_zoom.gne?id=561817864&size=o. 19 de junio del 128. Interior de una aula.
2007 Procedencia: COPANS, Richard, Le couvent de la Tourette, video.
Fotografía : por ReallyLucky
129. El monasterio de la Tourette y su entorno natural.
114. En el techo el rectangulo de luz blanca, en la pared oeste el cuadrado negro del Procedencia: COPANS, Richard, Le couvent de la Tourette, video.
organo. Entre la pared y el techo, una delgadisima franja de luz horizontal, y en primer
plano la cruz.
Procedencia: Archivos Santiago Carvajal
3. Vista aérea del albergue juvenil el 21 de diciembre a las 11:00hrs 23. Fachada Sur
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
5.Axonometría sur oeste emplazamiento del albergue juvenil el 20 de septiembre a las 25. Fachada Oeste
16:00hrs Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
26. Axonometría sur-este corte A-A el 21 de diciembre a las 11:00hrs
6. Emplazamiento del albergue juvenil Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
27. Corte A-A
7. Axonometría sur-este del nivel -1 el 21 de diciembre a las 11 :00hrs Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
28. Axonometría sur-oeste corte B-B el 21 de diciembre a las 14:00hrs
8. Planta nivel -1 Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
29. Corte B-B
9. Axonometría sur-este del nivel 0 el 21 de diciembre a las 11:00hrs Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
30. Axonometría sur-oeste corte C-C el 21 de diciembre a las 14:00hrs
10. Planta nivel 0 Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
31. Corte C-C
11. Axonometría sur-este del nivel +1 el 21 de diciembre a las 11:00hrs Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
32. Axonometría nor-oeste corte D-D el 21 de junio a las 11:00hrs
12. Planta nivel +1 Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
33. Corte D-D
13. Axonometría sur-este del nivel +2 el 21 de diciembre a las 11:00hrs Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
34. Axonometría sur-oeste corte E-E el 21 de diciembre a las 14:00hrs
14. Planta nivel +2 Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
35. Corte E-E
15. Axonometría sur-este del nivel +3 el 21 de diciembre a las 11:00hrs Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
36. Pespectiva fachada norte 18 de julio a las 10:30hrs
16. Planta nivel +3 Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
37. Detalle 4
17. Axonometría sur-este del nivel +4 el 21 de diciembre a las 11:00hrs Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
38. Perspectiva fachada norte con su ingreso a la derecha el 18 de julio a las 10:30hrs
18. Planta nivel +4 Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
39. Perspectiva del ingreso en la fachada sur el 21 de diciembre a las 11:00hrs
19. Axonometría sur-este del nivel +5 el 21 de diciembre a las 11:00hrs Procedencia: Render Santiago Carvajal
Procedencia: Render Santiago Carvajal
40. Perspectiva del ingreso en la fachada norte el 20 septiembre a las 11:00hrs 60. Albergue juvenil y su entorno el 20 de diciembre a las 15:00hrs
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
41. Terraza del bloque norte el 20 septiembre a las 15:00hrs 61. Fachada sur (balcones) el 21 de diciembre a las 17:00hrs
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
42. Acercamiento de las habitaciones en la fachada sur 62. Fachada sur (balcones) elevación
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal
43. Detalle 1, habitacion en el nivel +2 63. Estructura el 21 de diciembre a las 11:00 hrs.
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
44. Detalle 2, habitacion en el nivel +3 64. Albergue juvenil el 21 de diciembre a las 11:00 hrs
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
45. Axonometría sur-oeste detalle 1 el 20 sep 14:00hrs 65. Patio el 21 de diciembre a las 10:00hrs
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
46. Axonometría sur-oeste detalle 2 el 20 sep 14:00hrs 66. Comedores el 20 de septiembre a las 10:00hrs
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
48. Pasillo de las habitaciones el 20 de septiembre a las 9:00hrs 68. Perspectiva oste del bloque norte el 21 de marzo a las 14:00hrs
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
49. Detalle 6, ventanas oeste al final del pasillo 69. Vista desde el balcón del bar hacia el sur el 20 de septiembre a las 10:00hrs
Procedencia: Dibujo Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
50. Detalle 6, axonometría sur-oeste 70. Vista desde la terraza del bloque sur al bloque norte el 21 de marzo a las 15:00hrs
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
51. Detalle 6, axonometria sur-este 71. Sala de internete en el nivel +1 el 20 de septiembre a las 10:00hrs
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
55. Fachada sur el 21 de diciembre a las 17:00hrs 75. Perspectiva nocturna de la fachada sur en el nivel +1
Procedencia: Render Santiago Carvajal Procedencia: Render Santiago Carvajal
CONCLUSIONES
1. Gráfica de los cinco puntos de la nueva arquitectura
Procedencia: BOESIGER, Willy, Le Corbusier et Pierre Jeanneret, Oeuvre Complète
1910-1929, Les editions D´Architecture, s.f. p.129.
2. El ingeniero y el arquitecto
Procedencia : Le Corbusier, Précisions sur un état present de I’ Architecture et l’Urbanisme,
Poseidon, Buenos Aires, 1930.p. 13