Uso del AUlA

Virtual:

Departamento acaDémico de
Psiquiatría-UNMSM

Las nuevas tecnologías de la información

aplicadas a la educación superior
“Los espacios creados con tecnología se han
convertido en entornos sociales en los que se crean y
construyen aprendizajes.”
Herrera V *, Vega F **.
Equipo docente administrador del Aula Virtual – DPS
*Miembro del Equipo Docente administrador del Aula virtual.
Especialista en Dirección de proyectos y calidad.
** Coordinador del Equipo Docente administrador del Aula
virtual. Magíster en Docencia superior-UNMSM
“Si queremos resultados
distintos, hemos de hacer cosas
distintas”

Albert Einstein
(Ulm, 1879 –1955)
 ¿Cómo debo educar hoy?
¿Cómo educar para el
¿Cómo me educaron?
futuro?

Antes El hoy El Futuro

UNA MIRADA HISTÓRICA:

La universidad en la sociedad del conocimiento:
. “Vivimos un mundo en cambio...
... cambios en la concepción de las universidades”

La sociedad del conocimiento comporta cambios en la concepción de las

universidades en cuanto a:
•Sus objetivos y su función
•Su organización y estructura
•Su modelo pedagógico y uso de las TIC
•Los colectivos a los que se dirige (usuarios)
•Su interrelación con la sociedad y los
alumnos
• Diversificados
por lo tanto, se necesitan nuevos modelos:
• Coexistentes
•Flexibles y/o especializados
• Complementarios
Ventajas de la Educación Virtual:
Flexible

Creativo Abierto

Motivador
 AULA VIRTUAL

• Un aula virtual es una nueva forma viable de

enseñanza que viene a suplir nuevas
necesidades propias de la educación y la
tecnología educativa más contemporánea
permitiendo una interacción dinámica entre el
alumno y el docente universitario.
“Uno de los errores más
significativos que se está
produciendo en el uso de la red
como una herramienta formativa
es concebirla como una simple
depositaria de información en texto
plano.”

Cabero y Gisbert

* Cabero, J. y Gisbert, M. (2002) (coords.) (2002). Materiales formativos multimedia en la Red. Guía práctica para su
diseño. Sevilla, SAV de la Universidad de Sevilla.
 AULA VIRTUAL
Debe permitir:

 Interactividad
 Comunicación
 Aplicación de los
conocimientos
 Evaluación
 Manejo de las clases.

Vega F. Encuesta virtual sobre valoración del

alumno respecto al curso de semiología psiquiátrica. 2008
 ¿Por qué preferir
•Medio de comunicación y expresión
la enseñanza con TIC?
Fuente de información y conocimiento
Tra
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R e ria

Soporte didáctico para el aprendizaje

Concepción del sistema general
Plataforma virtual UNMSM:
Biblioteca
Acceso SISTEMA virtual

Creación de usuario de acceso

Configuración de Correo UNMSM
Equipo docente
acceso administrador
Aula virtual DAPS: aula virtual:
 clases
•Cursos  Foro de debate •Creación de
•Programas  Seminario cursos
 Evaluaciones •Monitoreo de los
Encuestas de usuarios
opinión •Estadísticas
Curso 1  Ayuda
Curso 2
Curso 2
…….. Aula virtual

Curso N Curso N
Aula virtual
INGRESO AL AULA VIRTUAL : http://biblioteca.unmsm.edu.pe/aulavirtual/
Entrar a los cursos del aula virtual que se han habilitado para el departamento
Recuerden que para ingresar a los cursos deben haber sido incluidos como docentes por el responsable del aula virtual
en dicho curso, para ello ponerse en contacto con el coordinador del Aula Virtual del DAPS : fvgsm@yahoo.com.mx
Entrar a los cursos del aula virtual que se han habilitado para el departamento