MATERIA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN FECHA: JUNIO 2017

ALUMNO: ________________________________________________________CALIFICACIÓN _____________

I. RELACIONAR LOS CONCEPTOS CON EL NOMBRE DE LOS CIENTÍFICOS: VALOR (4 PUNTOS C/U)
A. “Todos los cuerpos caen al mismo tiempo, sin importar ( ) RENÉ DESCARTES.
su peso, en ausencia de aire”.
B. “El sol gira en órbitas elípticas con el sol en uno de ( ) GALILEO GALILEI.
sus focos”.
C. “Dadme un punto de apoyo y moveré al mundo”. ( ) NICOLAS COPÉRNICO.

D. El verdadero conocimiento es aquel que se percibe ( ) JOHANES KEPLER.

por la razón y la inteligencia.
E. “El sol se encuentra en el centro del Universo y la ( ) ARQUÍMEDES.
Tierra gira alrededor de él”.

II. MARCAR LA ALTERNATIVA CORRECTA: VALOR (6 PUNTOS C/U)

1. La ciencia constituye una actividad mediante la cual los seres humanos tratamos de
identificar:
a) problemas de tipo filosófico y la formulación de respuestas a todo.
b) problemas sociales, entenderlos y buscarles una solución.
c) problemas y formular diferentes soluciones que se puedan probar mediante experimentos.
d) preguntas religiosas y de comprobar su respuesta verdadera.

2. Que el conocimiento científico sea falible, significa que:

a) es la opinión de los científicos. c) se puede equivocar.
b) es una opinión de los metafísicos. d) se puede verificar.

3. Una situación que surge de la observación de la naturaleza o del diario vivir y que requiere
respuesta es:
a) un problema científico. c) un experimento.
b) una hipótesis. d) una recolección de datos.

4. Hay autores que reconocen el nacimiento de la ciencia a partir de las matemáticas, por lo que
se remontaría a más de __________.
a) 400 a. C. b) 4000 a. C. c) 200 d. C. d) 2000 a. C.

5. NO es un ejemplo de mito sobre el origen del universo:

a) “No había un solo hombre, animal o árbol. Sólo existía el mar del cielo. Todo era invisible y todo estaba
inmóvil. Sólo había agua tranquila en las tinieblas de la noche. En el interior del agua permanecía el
Creador Serpiente Emplumada como una luz difusa, como un penacho de plumas verdes. Su naturaleza
era de gran sabiduría”.
b) “Al principio Dios creó el cielo y la tierra. La tierra era algo informe y vacío, las tinieblas cubrían el abismo,
y el soplo de Dios se aleteaba sobre las aguas. Entonces Dios dijo: "Que exista la luz". Y la luz existió.
Dios vio que la luz era buena, y separó la luz de las tinieblas; y llamó Día a la luz y Noche a las tinieblas.
Así hubo una tarde y una mañana: este fue el primer día”.
c) “Hace 15 000 millones de años, toda la materia del Universo estaba concentrada en una zona
extraordinariamente pequeña del espacio, un único punto, y explotó. La materia salió impulsada con gran
energía en todas direcciones. Los choques que se produjeron hicieron que la materia se agrupara y se
concentrase más en algunos lugares del espacio, y se formaron las primeras estrellas y galaxias. Desde
entonces, el Universo continúa en constante movimiento y evolución”.

6. Conjunto de procesos organizados y sistemáticos cuya finalidad es analizar los fenómenos

de la naturaleza para encontrar explicación racional de lo observado:
a) Observación c) Experimento
b) Método Científico d) Teoría
7. ¿Cuál de los siguientes pasos NO corresponde al método científico?
a) formulación del problema. c) formulación de hipótesis.
b) manipulación de datos. d) experimentación.

8. Una respuesta tentativa o predicción a un problema científico, se llama:

a) un problema. c) una variable dependiente.
b) una variable manipulada. d) una hipótesis.
e)
9. Es un ejemplo de pseudociencia:
a) Astrología b) Astronomía c) Anatomía d) Cosmología.

10. Una revolución científica, implanta nuevos paradigmas, trae un profundo replanteamiento de
conceptos, altera la forma de pensar; una revolución fue:
a) La teoría de la evolución de Charles Darwin.
b) La creencia de que el vacío es imposible de Aristóteles.
c) La teoría del Big Bang.

III. EN RELACIÓN AL CASO SEMMELWEIS, MARQUE CON “F” SI ES FALSO, Y “V” SI ES

VERDADERA. VALOR (4 PUNTOS C/U)

A. En 1844, un 8.2% de madres murieron de fiebre puerperal, en la F V

División Primera.
B. La mayor cantidad de muertes se da en la Segunda División, por F V
hacinamiento.
C. La figura es una grafica barras y se utilizada en estadística para F V
mejorar la presentación de los datos.
D. En 1845, la muerte por fiebre de postparto disminuyó debido al F V
lavado de manos con cloruro de calcio, CaCl2.
E. Semmelweis sin haber visto jamás una bacteria, sentó las bases F V
para la antisepsia: procedimientos y técnicas de higiene.

"Para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible, de todas las cosas." (René Descartes)