Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)
Departamento de Ciencias de la Educación

La educación y la ciencias

Abiel Emmanuel Jiménez

Matricula 15-4545
Sección 30

Introducción a la Ciencia de la Educación

Facilitadora Carmen Nazaret

Fantino, Prov. Sánchez Ramírez

14 de noviembre del 2015.
1-.Elaboración de un cuadro comparativo donde presentes la relación
interdisciplinaria y pluridisciplinar de la Educación.

Interdisciplinaria Relación Pluridisciplinar Relación

Parte del Considerada . Colabora La colaboración

supuesto de que como un dominio especialista de entre las diferentes
un historiador de de aplicación de otro campo. ciencias de la
la educación debe los métodos y educación es
de ser ante todo técnicas de la indispensable para
un historiador disciplina madre. que las
para poder explicaciones de los
comprender a hechos educativos
cabalidad el sean los más
hecho educativo próximos a la
en su evolución realidad.
histórica.

2. Explica la cientificidad de las disciplinas educativas a partir de su objeto

de estudio.

Esta tiene mucho que ver con ciencias ya que muchas ramas de la educación o
prácticamente todas buscan la verdad a la hora de enseñar a los educandos a la
hora que tienen el objeto o problema de estudio.

3- Sintetiza la importancia de la Investigación Educativa para el

fortalecimiento del sistema educativo y aprendizajes de los alumnos.

La importancia de las Investigación en el ámbito educativo.

El hombre es un ser social que depende en gran parte de sus semejantes para
lograr el desarrollo integral de sus potencialidades, su relación con el contexto
está caracterizada por la formación obtenida en su familia y en la educación formal
de la sociedad, por ello, una de las metas de la educación a escala mundial está
relacionada con la formación integral del hombre.

Las exigencias que la sociedad actual ejerce sobre los hombres y las mujeres,
está orientada a elevar la calidad de los profesionales en cuanto a las
competencias cognitivas y a un sistema de valores, que orientan la conducta a
seguir en la toma de decisiones en sus actividades cotidianas en el ámbito
profesional, laboral, social y/ o familiar. Esta premisa es necesaria por cuanto el
educador debe formarse permanentemente a fin de implementar estrategias que
coadyuven a elevar la calidad del producto humano requerido por la sociedad.

Lo expresado requiere atención, pues, en la época actual, la humanidad vive en

constante cambio, donde el sistema educativo está llamado a ejercer un papel
preponderante, a fin de contribuir a resolver las crisis generada por las
transformaciones del ámbito educativo, especialmente el nuevo educador quien es
actor corresponsable de la calidad de la educación, por ello su formación
académica es importante para aplicar nuevas estrategias, métodos y técnicas que
ayuden a mejorar e incrementar el nivel de competencia de sus estudiantes en el
proceso de aprendizaje llevado a cabo en el sector educativo.

4- Realiza una tabla informativa donde establezca la relación de la educación

con las demás ciencias sociales.
Ciencias Sociales Objeto de estudio Variable de estudios

Sociología Comportamiento humano Acciones generadora de

estudios.
Historia Comportamiento humano Evolución sociocultural.

Toma de decisiones entre

Economía Comportamiento humano metas y recursos
escasos.
Lengua y habla.
Lingüística Comportamiento humano
Factores de integración y
Psicología Comportamiento humano organización conductual.

LA RELACIÓN DE LA EDUCACIÓN CON LAS DEMÁS CIENCIAS SOCIALES

 Aporta beneficios a la
Fisiología Comportamiento humano salud física del educando

Se relacionan entre sí porque la colaboración entres las diferentes ciencias de la

educación es indispensable para que las explicaciones de los hechos educativos
sean lo más próxima de la realidad.

También se usan una a la otra como es el caso de la económica que la escuela

“cumple la función de promoción social” al permitir aquellos que tienen éxitos
alcanzar posiciones importantes dentro de la estructura de la producción.