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LICEO EL ARRAYÁN
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
Profesor: Alan Carrasco C. – M. Victoria Otárola Tema: Números Complejos
Nombre: ___________________________________________________
Curso: 3º ____ Fecha: ____ / ____ / 2017
Objetivo:
Caracterizar el conjunto de los números complejos
Representar expresiones matemáticas utilizando la unidad imaginaria.
Resolver ecuaciones de segundo grado que involucren soluciones imaginarias.
Operar números imaginarios utilizando las potencias de la unidad imaginaria.
Capacidad: Comprender, Aplicar y Analizar.
z1 z2 z1 z2 es: verdaderas?
I) z1 z 2 z1 z 2
07) i i
2 2
equivale a : 08) Si z es un número complejo tal que
A) 2 z 2 3 i 0 , entonces z es:
2
B) 1
C) 0
A) 10 / 3
D) 1
E) 2 B) 10 / 2
C) 2
D) 3
E) 10
3 10) Si z1 1 i y z 2 1 i , luego z1 z 2 es:
09) Dados los complejos z1 1 2, y
4
1 1 1
z 2 1 2 , el complejo conjugado de a) i
4 2 2
z1 z 2 es: b) 0 0i
1 1
c) i
2 2
1
a) z1 2 2 , 1 1
2 d) i
2 2
b) 3,1 e) 0i
c) 2,1
d) 2,1
e) 3,1
A)
2
i a) 35 12i
3 b) 35 12i
2 1
B) i c) 35 12i
5 5 d) 35 12i
2 1 e)
C) i 35
5 5
D) 2 i
E) N.A.
30) ¿Cuál de los siguientes números complejos tiene como parte real un número racional y como parte
imaginaria un número negativo?
a) 3 4i
b) i 4i 5
3
12 5
c) i
5 3
d) i 7i 7
2
e) 2i
3
31) ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones no 32) ¿Cuál de los siguientes números no es real?
tiene solución en los números reales?
a)
3
8
b) 27
c) 8
a) Solo I d) 2
b) Solo II e) 3
27
c) Solo III
d) Solo I y II
e) I, II y III
a) 2i y 2i a) x20
b) x3 8 0
b) 2 y 2
c) x2 9 0
c) 2 y 2
d) x2 3 0
d) 2i
e) x3 8 0
e) N.A.
“Un día despertarás y descubrirás que no tienes más tiempo para hacer lo que
soñabas.
El momento es ahora. ¡Actúa!