ETAPELE ACTIVITATEA PROPUNATORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR METODE SI EVALUARE

LECTIEI PROCEDEE
I.Moment Pregatesc cele necesare orei de abilitati Pregatesc materialele(acuarele,
organizatoric. practice. pahare cu apa, carioci, oua fierte).
2’

II.Discutia Propun un dialog despre sarbatoarea

pregatitoare. crestina ce sa apropie:
3’ -Ce sarbatoresc crestinii peste putin -Crestinii vor sarbatori Pastele. Conversatia. Aprecieri
timp? verbale.
-Ce semnificatie are aceasta sarbatoare? -Invierea Mantuitorului.
-Cum serbeaza oamenii Pastele? -Merg la biserica, si serbeaza in
familie.

III.Captarea Ghicitori: Raspund: Conversatia. Aprecieri.

atentiei. Sărbătoarea primăverii, Sf. Pasti. Exercitiul.
3’ Sărbătoarea Învierii Sf. Biserica
Sărbătoarea luminilor, Oul de Pasti.
Bucuria creştinilor…(Sf.Paşti)

Clopote răsună.
Creştinii se adună
În casa Domnului,
Să se roage Lui. (Sf. Biserică)

E fragil, e colorat,
Poate fi şi-ncondeiat,
E simbol al Paştelor
Bucuria pruncilor…(Oul de Paşti).
IV.Anuntarea Fiindca vine Pastele, ar fi bine sa Asculta tema propusa. Conversatia. Indrumari.
temei. exersam inainte pentru a ne putea Explicatia.
3’ ajuta mamele la ‘’Incondeiera
oualelor’’.
Vom folosi diferite tipuri de linii pt a
obtine oua cat mai reusite, dupa care
vom pregati o expozitie.

Prezint modelul.
V.Dirijarea Cer elevilor sa observe materialele cu
invatarii. care vor lucra .
6’ Explic tehnica de lucru in timp ce
demonstrez operatiile de efectuare a Urmaresc cu atentie tehnica de Conversatia.
lucrarii: lucru. Explicatia.
-luam oul si il pictam cu Rosu.
-Il lasam sa se usuce cateva minute.
-Cu ajutorul unei carioca, schitam
modelul pe care vrem sa-l pictam.
-Cu o pensula subtire,aplicam culoare
pentru a definitiva modelul.

Urmaresc modelul in care lucreaza

VI.Realizarea elevii; Urmaresc modelul realizat. Conversatia.
temei de catre Dau indicatii suplimentare, individuale. Eplicatia.
elevi. Munca
10’ independenta.
VII.Incheierea Se realizeaza o expozitie cu ouale Receptioneaza/realizeaza Conversatia. Aprecieri
lectiei. pictate. expozitia. colective/
3’ Fac aprecieri generale asupra modului de individuale.
lucru al elevilor.
Pun cateva intrebari asupra temei si a
modului de realizare a acesteia.