FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE CIENCIA POLÍTICA

NOMBRE DEL CURSO: Introducción a la Ciencia Política

CÓDIGO: CPOL 1000
PROFESOR: Mónica Pachón
CORREO ELECTRÓNICO: Mopachon@uniandes.edu.co
OFICINA: G-306

HORARIO: Lunes y Miércoles, 3:30-4:50 PM

Salones: ML_606 (L) y SD_803 (Mi)
HORARIO DE ATENCIÓN A Lunes y miércoles, 9:00-11:30 AM
ESTUDIANTES:
MONITORES
CORREO ELECTRÓNICO
MONITORES

DESCRIPCIÓN GENERAL

La ciencia política es una ciencia social que estudia la teoría y la práctica del poder y
de la política. Su objetivo es establecer, a partir de la observación de eventos y
situaciones políticas, principios generales acerca de las relaciones de poder inmersas
en una sociedad. El análisis de las relaciones de poder da cuenta sobre la manera en
que funciona la política en dicha sociedad.

Teniendo en mente lo anterior, el objetivo general de este curso es comprender

conceptos propios de la disciplina – poder; política; conflicto; legitimidad, entre otros
- y tener la capacidad de hacer uso de ellos en el análisis de situaciones y eventos
prácticos de la política. Al finalizar el semestre, los estudiantes deben estar en
capacidad de comprender el o prácticos a partir del uso de herramientas conceptuales
y teóricas. Con ello se espera contribuir a la formación de su criterio político,
entendido como la capacidad de formar y expresar opiniones sobre procesos y
eventos políticos que se nutren de conceptos teóricos y de relaciones entre éstos, así
como de observaciones empíricas del mundo real.

Objetivos específicos:

 Comprender conceptos propios de la disciplina, a partir de la lectura de los

textos asignados; de discusiones en clase; y de ejercicios analíticos.
 Analizar procesos políticos contemporáneos a través de los conceptos teóricos
introducidos en la materia.
 Realizar ejercicios prácticos mediante los cuales sea posible
contrastar/comparar las aproximaciones teóricas vistas en clase con aspectos
políticos de la realidad.
 Elaborar pensamientos críticos a través de ejercicios escritos.

El curso está organizado por módulos temáticos. Cada módulo ofrece una visión
 general del tema en cuestión. En la medida de lo posible, se realizarán discusiones
particulares sobre el caso colombiano. Con esto se espera vincular conceptos teóricos
con ejemplos concretos de la realidad política del país.

METODOLOGÍA

Si bien el curso se basará principalmente en clase magistral, se generarán espacios

para que los estudiantes se involucren en discusiones temáticas.

Para lograr cumplir los objetivos de la materia es imperativo que los estudiantes (i)
asistan puntualmente a clase; (ii) lean las lecturas asignadas para cada sesión; (iii)
estén medianamente enterados del acontecer político nacional e internacional.

EVALUACIÓN

A continuación se enumeran las diferentes actividades, y los porcentajes

correspondientes.

Exámenes

Se realizarán dos exámenes parciales y un examen final en la fecha asignada por

registro. Ambos exámenes serán acumulativos y los presentarán quiénes estén en el
salón de clase. Solo podrán realizar los exámenes quienes se encuentren en el salón
definido para tal actividad.

Comprobaciones de lectura

Se realizarán tres comprobaciones de lectura. Solamente dos de ellas están anunciadas

en el programa.

Asistencia a clase

Se tomará asistencia todas las clases. La inasistencia se reflejará en la imposibilidad por

parte de los estudiantes de realizar los ejercicios asignados (en la mayoría de las clases
se desarrollará o asignará alguna actividad a ser evaluada). Si se comprueba que el
alumno faltó de manera injustificada a más del 20% de las sesiones, perderá
automáticamente la materia.

Reposiciones de exámenes y otros

Para reponer exámenes y talleres se requiere excusa justificada. Si la ausencia es por

motivos de salud, la excusa debe ser médica certificada. Cualquier otra razón de
ausencia, debe ser justificada por escrito.

Los reclamos sobre calificaciones deben ser realizados por escrito, a más tardar tres
días después de recibir la nota. Cada reclamo debe tener una debida explicación y
justificación.

Nota final
La calificación que se obtenga al final del curso será la definitiva. En ningún caso habrá
aproximaciones.

Uso de portátiles, Blackberries, Ipods, Ipads, celulares, etc…

Prefiero que tomen notas a mano. El celular está completamente prohibido. Su

utilización no será tolerada y baja 0,05 en las comprobaciones.

Cronograma y lecturas

A continuación se presenta el contenido del curso, las lecturas obligatorias y el

cronograma de las clases.

Nuestros libros de texto son:

Primera parte de la clase:

The Challenge of Politics: An Introduction to Political Science, Tercera Edición.
Neal Riemer, Douglas W. Simon and Joseph Romance.

Segunda parte de la clase:

Power and Choice, An Introduction to Political Science, Doceava Edición.

W. Phillips Shively

DESCRIPCION GENERDIPGENERDESCIP
CONTENIDOS

Parte Introductoria.

1. Enero 21. Primera clase: reglas del juego, presentación del programa, actividad.
2. Enero 24. El juego de la política y de los políticos
“Games Politicians Play”, en The Challenge of Politics, p. 9 – 26.

3. Enero 28. Política y decisiones

“Politics and Choice”, en The Challenge of Politics, p. 30 – 61.

4. Enero 31. Discusión práctica de lo leído en la clase anterior. Estar preparado

para presentar uno de los casos a continuación.
o Invadir territorio Ecuatoriano en la operación en la que se da de baja al
Mono Jojoy.
o Decretar en Venezuela el “black Friday” obligatorio para todas las
tiendas.
o Cerrar el Congreso en Peru, Fujimori 1993.
o “Veto” a la reforma a la Justicia de Santos.

5. Febrero 4. ¿Qué es la ciencia política?

Comprobación de lectura.
 “Political Science: Components: Tasks, and Controversies” p. 61 - 86

Lectura avanzadas:

Bobbio, Norberto. 1984. “Ciencia política”, en: Norberto Bobbio y Nicola Matteucci,
Diccionario de Ciencia Política, Madrid: Siglo XXI Editores: 255-263.

Katznelson, Ira y Helen Millner. 2002. “American Political Science: The Discipline's
State and the State of the Discipline”, en Katznelson, Ira y Helen Millner (eds.).
Political Science: The State of the Discipline. New York: W.W. Norton & Company

Sartori, Giovanni. 2006. La política. Lógica y método en las ciencias sociales, México.
Fondo de Cultura Económica: 225-291

FILOSOFIA POLÍTICA E IDEOLOGÍA

6. Febrero 7. Filosofía Política e Ideología: La búsqueda de la política por la vida

buena (en comunidad).

“The Quest for the Good Political Life”, p. 117- 142.

7. Febrero 11. Democracia Liberal

“Liberal Democracy” p. 143 – 167.

8. Febrero 14. Ideologías de Izquierda: Social Democracia y Comunismo.

“Democratic Socialism and Communism: Ideologies of the Left”, p. 168 – 195.

9. Febrero 18. Estados Autoritarios y Dictaduras.

“Toward a General Understanding of Dictatorship and Authoritarian States”, p.

197- 210.

10. Febrero 21. Los valores políticos de los actores políticos.

“The Political Values of Political Actors”, p. 211 – 235.

11. Febrero 23. Quién soy y a quién me parezco y por qué importa.

Comprobación de lectura.

Tarea: Traer el test realizado en esta página a clase para poder discutir de
sus posiciones políticas. http://www.politicalcompass.org/

12. Febrero 25. Clase de repaso para el parcial.

13. Febrero 28. Primer Examen Parcial
EL CONCEPTO DE ESTADO Y SU ROL
Atención: Libro de texto cambia a Power and Choice.

14. Marzo 4. El Estado. Concepto y desarrollo.

“The Modern State”, en Power and Choice, p. 49 – 76.

15. Marzo 7. Políticas del Estado.

“Policies of the State” p. 76 – 98.

16. Marzo 11. Política Económica del Estado.

“Economic Policy of the State”, p. 98 – 127.

17. Marzo 14. El Estado y la Política Exterior.

“Global Politics: Politics among States (and others)”, p. 405 - 433

“International Politics and the Global Community”, p. 300 – 329 (Del Libro The
Challenge of Politics).

18. Marzo 14. La burocracia y el Estado.

“Bureaucracy and the Public Sector”, p. 371 – 386.

19. Marzo 18 y 21. La estructura del Estado Colombiano.

Se dividirá a los estudiantes en grupos para presentar la estructura de las ramas del
poder público. Instrucciones en el futuro. Esta actividad será evaluada.

LA REPRESENTACIÓN POLÍTICA: REGIMENES POLÍTICOS E INSTITUCIONES

DEMOCRÁTICAS

20. Marzo 25. La toma de decisión en la Política: Un marco analítico

“Decision-Making in Politics”, en The Challenge of Politics, p. 330 – 360.

21. Marzo 28. Las Constituciones y el Diseño del Gobierno.

“Constitutions and the Design of Government”, de Power and Choice, p. 213 –
235.

22. Abril 1. Regímenes Parlamentario y Presidencial

“National Decision-Making Institutions: Parliamentary Government”, p. 323 – 346.
“National Decision-Making Institutions: Presidential Government”, p. 346 – 371.

23. Abril 4. La ley y las Cortes

“The Law and the Courts”, p. 387 – 404.

24. Abril 8. Elecciones

“Elections” p. 235 – 256.

25. Abril 11. Partidos Políticos

“Parties: A Linking and Leading Mechanism in Politics”, p. 260 – 283.

SEMANA DE TRABAJO INDIVIDUAL

 26. Abril 21 y 25. Actividad: Análisis de las elecciones de Congreso 2014. Entrega
de reportes por grupos, presentaciones aleatorias. Análisis de las elecciones a la
Presidencia de la República.

LOS PROTAGONISTAS EN LA POLÍTICA

27. Abril 29. Grupos de Interés

“Structured Conflict: Interest Groups and Politics”, p. 283 – 307.

Tarea: Revisar la sección de “Super Poderosos” de la Silla Vacía en Salud y

venir preparados para discutir su contenido. http://lasillavacia.com/historia/los-
super-poderosos-de-la-salud-45820

28. Mayo 2. Movimientos Sociales y política desde la base.

“Social Movements and Contentious Politics”, p. 308 – 320.

Tarea: Revisar la sección de Super Poderosos” de la Silla Vacía en el Campo, de

la Movilización Social, http://lasillavacia.com/historia/los-super-poderosos-del-
campo-45585, http://lasillavacia.com/historia/los-super-poderosos-de-la-
movilizacion-social-45428.

CONCLUSIÓN

29. Mayo 6. La búsqueda de la paz y un mundo mejor:

“The Battle on Behalf of Human Rights”, P. 388 – 417, en “The Challenge of
Politics”,

Malcolm X, The ballot or the Bullet, en Princeton Reading of Political Thought,

p. 636 – 641.

Martin Luther King, Jr. “Letters from the Birmingham Jail”, p. 623 – 635.

30. Mayo 9. Sesión de repaso y conclusión.