Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2017
Evaluare
1) Realizează corespondența:
miazăzi E răsărit
miazănoapte S apus
3) Denumește formele de relief și scrie înălțimile corespunzătoare pentru fiecare dintre acestea:
4) Încercuiește varianta corectă pentru fiecare răspuns:
Mișcarea Pământului în jurul axei sale durează:
a) 365 de zile;
b) 7 zile;
c) 24 de ore.
Vegetația reprezintă:
a) Totalitatea viețuitoarelor din sălbăticie;
b) Totalitatea plantelor necultivate;
c) Totalitatea viețuitoarelor din sălbăticie și a plantelor necultivate;
Populația este:
a) Totalitatea oamenilor care trăiesc în aceeași casă;
b) Totalitatea oamenilor care trăiesc într-un oraș;
c) Totalitatea oamenilor care trăiesc pe un teritoriu anume;
Geografia
Linia orizontului
Harta
Îi acord testului..................
.
FIȘA
de înregistrare a rezultatelor obținute la proba de evaluare sumativă la nivel de clasă
An școlar 2017-2018
ȘCOALA Gimnazială Crevedia
DISCIPLINA: Geografie
CLASA a IV-a A
DATA: 14.11.2017
NUMĂRUL DE ELEVI EVALUAȚI: 21
MATRICEA DE SPECIFICAȚII
Nr. Competențe
crt specifice
Cunoaştere Înţelegere Aplicare Analiză Sinteză Evaluare
Descriptori de performanță:
Item CALIFICATIV
Foarte bine Bine Suficient
1 Răspuns corect şi complet Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Realizează corespondența între Realizează corespondența între Realizează corespondența
punctele cardinale și cele 6 punctele cardinale și 4 din cele 6 între punctele cardinale și 2
explicația date. explicația date. din cele 6 explicația date.
2 Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Completează corect cele trei Completează corect două din cele Completează corect unul din
spații din legendă. trei spații din legendă. cele trei spații din legendă.
3 Răspuns corect şi complet Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Indică cele trei forme de relief Indică cele trei forme de relief și Indică cele trei forme de relief
și scrie corect înălțimile scrie corect două din înălțimile și scrie corect una/ niciuna din
acestora. . acestora. . înălțimile acestora. .
4 Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Găsește varianta corectă pentru Găsește varianta corectă pentru cel Găsește varianta corectă
cel puțin patru enunțuri. puțin trei enunțuri. pentru cel puțin un enunț.
5 Răspuns corect şi complet Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Definește corect cei trei Definește corect doi din cei trei Definește corect unul din cei
termini. termini. trei termini.
BAREMUL DE EVALUARE PENTRU FIECARE ITEM
Item CALIFICATIV
Foarte bine Bine Suficient
1 Răspuns corect şi complet Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Realizează corespondența între Realizează corespondența între Realizează corespondența
punctele cardinale și cele 6 punctele cardinale și 4 din cele 6 între punctele cardinale și 2
explicația date. explicația date. din cele 6 explicația date.
2 Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Completează corect cele trei Completează corect două din cele Completează corect unul din
spații din legendă. trei spații din legendă. cele trei spații din legendă.
3 Răspuns corect şi complet Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Indică cele trei forme de relief Indică cele trei forme de relief și Indică cele trei forme de relief
și scrie corect înălțimile scrie corect două din înălțimile și scrie corect una/ niciuna din
acestora. . acestora. . înălțimile acestora. .
4 Răspuns corect şi complet: Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Găsește varianta corectă pentru Găsește varianta corectă pentru cel Găsește varianta corectă
cel puțin patru enunțuri. puțin trei enunțuri. pentru cel puțin un enunț.
5 Răspuns corect şi complet Răspuns parţial corect Răspuns parţial
Definește corect cei trei Definește corect doi din cei trei Definește corect unul din cei
termini. termini. trei termini.
CALIFICATIVUL
Numărul itemului și nivelul rezolvării (corect / incorect, TESTULUI
integral/parțial)
Item
1. Banaurs Ana Maria Claudia FB FB B FB B FB
Nr. elevi 8 11
% 42% 58%
Nivel de FB B S FB B S FB B S FB B S FB B S
realizare
Nr. de elevi care 7 5 7 15 3 1 5 12 2 10 9 0 4 14 1
demonstrează
formarea
competenței
(Fb, B, S)
Nr. de elevi care
NU
demonstrează
formarea
competenței
(Insuficient)