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ESCUELA DE ECONOMÍA
TITULO:
INTEGRANTES:
MARQUINA MILTON
PROFESOR:
CURSO:
EC-03-01
CUENCA – ECUADOR
Contenido
ÍNDICE DE TABLAS .................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 4
JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................................... 5
MAPA DE LA CIUDAD DE CUENCA .................................................................................... 6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ....................................................................................... 6
OBJETIVOS ................................................................................................................................... 7
OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................................. 7
OBJETIVO ESPECÍFICO .......................................................................................................... 7
MARCO TEÓRICO........................................................................................................................ 8
MODELOS DE DISEÑO EXPERIMENTAL............................................................................ 9
ANOVA .................................................................................................................................. 9
CUADRO LATINO ............................................................................................................ 10
CUADRO GRECO LATINO ............................................................................................ 13
ANÁLISIS FACTORIAL................................................................................................... 13
PRUEBAS NO PARAMÉTRICAS .......................................................................................... 14
TEORÍA EN LA QUE SE FUNDAMENTA ............................................................................... 16
METODOLOGÍA UTILIZADA .................................................................................................. 18
NATURALEZA DE LOS DATOS .............................................................................................. 18
DEFINIR EL UNIVERSO DE ESTUDIO ............................................................................... 19
VARIABLES A UTILIZAR EN EL ESTUDIO ...................................................................... 19
DESARROLLO ............................................................................................................................ 20
DISEÑO EN CUADRADO LATINO ...................................................................................... 20
OBTENCIÓN DE DATOS ....................................................................................................... 21
PLANTEAMIENTO DE LAS HIPÓTESIS ............................................................................. 22
Normalidad ............................................................................................................................... 32
Homocedasticidad ..................................................................................................................... 33
Independencia ........................................................................................................................... 34
Prueba Chi Cuadrado ................................................................................................................ 35
Prueba de Kolmogorov Smirnov .............................................................................................. 36
Prueba Kruskal Wallis .............................................................................................................. 38
ÍNDICE DE TABLAS
Los diseños en cuadrados latinos son apropiados cuando es necesario controlar dos fuentes
de variabilidad. En dichos diseños el número de niveles del factor principal tiene que coincidir con
el número de niveles de las dos variables de bloque o factores secundarios y además hay que
suponer que no existe interacción entre ninguna pareja de factores
El trabajo está estructurado de la siguiente manera: una justificación del trabajo donde se
delimita las zonas de la ciudad de Cuenca con su respectiva delimitación y con la identificación
de tipo de establecimientos en cada zona, planteamiento del problema, planteamiento de objetivos
general y especifico, la metodología utilizada, obtención de datos, aplicación del modelo
conjuntamente con pruebas no paramétrica y por ultimo las respectivas conclusiones.
Tiendas
Supermercados Mercados Delicatesen
tradicionales
OBJETIVO ESPECÍFICO
Determinar si el tipo de establecimiento ubicado en las distintas zonas influye o incide para
que los dueños determinen diferentes niveles de precios.
Determinar si las zonas y el tipo de carne tienen efectos sobre el nivel de precios.
Comprobar que no se muestra evidencia de una presencia de interacción entre el tipo de
establecimiento y el tipo de carne.
Ver si el residuo para el nivel de precios sigue una distribución normal.
Conocer si el nivel de precio de la carne varía por tipo de establecimiento.
Estudiar el cumplimiento de los supuestos a través de técnicas analíticas, la hipótesis
más importante es la de la normalidad de los datos, seguida de la hipótesis de la
igualdad de varianzas entre los distintos tratamientos y por último la de independencia
entre los datos.
Planeación: Son todas y cada una de las actividades que están encaminadas a entender
el problema, diseñar y realizar las pruebas experimentales adecuadas.
Análisis: Determinar el modelo de Análisis de Varianza (ANOVA) o la técnica estadística
que mejor describa el comportamiento de los datos.
Interpretación: En esta parte se debe ir más allá del análisis estadístico formal; se
debe analizar con detalle lo que ha ocurrido en el experimento; contrastar las
hipótesis iniciales con los resultados obtenidos; observar los nuevos aprendizajes del
proceso, verificar los supuestos y elegir el mejor tratamiento.
Conclusiones finales: Consiste en decidir qué medidas implementar para generalizar
el resultado del estudio y garantizar que las mejoras se mantengan. Además de
presentar y difundir los logros a las personas que trabajan directamente en el proceso.
Principios básicos.
ANOVA
El análisis de la varianza es un método para comparar dos o más medias, que es necesario
porque cuando se quiere comparar más de dos medias es incorrecto utilizar repetidamente el
contraste basado en la t de Student. Por dos motivos:
Por otro lado, en cada comparación la hipótesis nula es que las dos muestras provienen de
la misma población, por lo tanto, cuando se hayan realizado todas las comparaciones, la hipótesis
nula es que todas las muestras provienen de la misma población y, sin embargo, para cada
comparación, la estimación de la varianza necesaria para el contraste es distinta, pues se ha hecho
en base a muestras distintas.
CUADRO LATINO
Los diseños en cuadrados latinos son apropiados cuando es necesario controlar dos fuentes
de variabilidad. En dichos diseños el número de niveles del factor principal tiene que coincidir con
el número de niveles de las dos variables de bloque o factores secundarios y además hay que
suponer que no existe interacción entre ninguna pareja de factores.
Características:
Las unidades se distribuyen en grupos, bajo dos criterios de homogeneidad dentro de la fila
y dentro de la columna y heterogeneidad en otra forma.
En cada fila y en cada columna, el número de unidades es igual al número de tratamientos.
Los tratamientos son asignados al azar en las unidades experimentales dentro de cada fila
y dentro de cada columna.
El número de filas = número de columnas = número de tratamientos.
Los análisis estadísticos T-student, Duncan, Tuckey y en pruebas de contraste se procede
como el diseño completo al azar y el diseño de bloques. La desviación estándar de
la diferencia de promedios y la desviación estándar del promedio, están en función del
cuadrado medio del error experimental.
De cada cuadro se obtienen 144 formas diferentes, en total se tienen 576 cuadros diferentes.
Asignación de tratamientos.
Los tratamientos deben asignarse empleando uno de los cuadros de los posibles, es decir
si son cuatro tratamientos, escoger entre los 576 posibles.
Modelo Matemático
Cada observación del experimento es expresado como una relación lineal de los efectos
involucrados (tratamiento, fila y columna), así:
El sistema de ecuaciones que darán solución constituye las ecuaciones normales, para
tener una única solución, se agregan al sistema las siguientes restricciones:
ANÁLISIS FACTORIAL
Las pruebas no paramétricas engloban una serie de pruebas estadísticas que tienen como
denominador común la ausencia de asunciones acerca de la ley de probabilidad que sigue la
población de la que ha sido extraída la muestra. Por esta razón es común referirse a ellas como
pruebas de distribución libre.
Las pruebas no paramétricas reúnen las siguientes características: 1) son más fáciles de
aplicar; 2) son aplicables a los datos jerarquizados; 3) se pueden usar cuando dos series de
observaciones provienen de distintas poblaciones; 4) son la única alternativa cuando el tamaño de
muestra es pequeño y 5) son útiles a un nivel de significancia previamente especificado.
Es una prueba de bondad de ajuste, que sirve para contrastar la hipótesis nula de que la
distribución de una variable se ajusta a una determinada distribución teórica de probabilidad que
puede ser con tendencia a la normal, a la de Poisson o exponencial.
Permite contrastar la hipótesis de igualdad entre dos medianas poblacionales. • Puede ser
usada para saber si una variable tiende a ser mayor que otra. También es útil para probar la
tendencia que sigue una serie de variables ordinales positivas, o para una valoración rápida de un
estudio exploratorio.
Prueba de Wilcoxon
Prueba U de MannWhitney
Prueba de KolmogorovSmirnov
Sirve para contrastar la hipótesis de que dos muestras proceden de la misma población.
Para ello, compara las funciones de distribución (funciones de probabilidad acumuladas) de ambas
muestras.
Prueba H de KruskalWallis
La línea de restricción presupuestal muestra todas las diferentes combinaciones de los dos
bienes o artículos que un consumidor puede comprar, dado un ingreso monetario y los precios de
dichos artículos.
Fuente: Libro: Economía y la Empresa, 2da. Edición; Autor: José Silvestre Méndez Morales
De acuerdo a la gráfica, el ingreso I del consumidor le permite adquirir K unidades del bien Y o
L unidades del bien X.
Uno de los primeros elementos que se deben analizar para comprender la conducta del consumidor
es las preferencias de las personas hacia ciertos bienes o servicios.
A. Posibilidades de consumo.
Las posibilidades de consumo de cada persona depende de muchos factores que resumen las
condiciones individuales de cada uno de nosotros, entre las que se incluyen gustos y preferencias,
Una vez iniciado el análisis de la conducta del consumidor con base en sus preferencias y
revisado la teoría de las posibilidades de consumo, los supuestos de las preferencias y las
limitaciones al consumo, en este inciso se revisara la función de utilidad, un elemento fundamental
de la teoría del consumidor.
A. Conceptos.
Se ha afirmado que las personas, como consumidor, buscan maximizar su bienestar de acuerdo
con sus preferencias y dado un determinado nivel de ingreso. El consumidor maximiza su bienestar
o satisfacción cuando sucede lo mismo con la utilidad, de acuerdo con la teoría subjetiva.
UTILIDAD: es la capacidad que tienen los bienes para satisfacer sus necesidades humanas.
UTILIDAD TOTAL.: es la satisfacción total que obtiene una persona por la posesión o consumo
de un bien.
MARGINAL: representa un incremento o aumento, que puede ser de un bien, de la utilidad, del
ingreso, etcétera, de esta forma se habla de utilidad marginal o ingreso marginal.
UTILIDAD MARGINAL: es la que obtiene una persona por la posesión o consumo de una
unidad adicional de un bien.
METODOLOGÍA UTILIZADA
El presente trabajo de investigación se utilizará el método deductivo, para alcanzar los
objetivos o dar una respuesta concreta al problema presentado, es importante obtener
conocimientos teóricos e investigativos.
Mencionando así que utilizamos datos tipo primario, encuestas, visitas de campo, y
recolección de información ya que no se encontró ninguna investigación realizada con anterioridad
respecto el diseño experimental de ningún tipo de investigación de mercado, lo que con lleva a ser
un trabajo netamente investigativo.
Zona 1
Zona de
Zona 2
ubicación del
Zona 3
establecimiento
Zona 4
Supermercado
Tipo de Delicatesen
establecimiento Mercado Tradicional
Tienda
FACTOR PRINCIPAL
PRECIO
BLOQUE 1
ESTABLECIMIENTOS COMERCIALES
Supermercados. (1)
Mercados tradicionales. (2)
Tiendas. (3)
Delicatesen. (4)
BLOQUE 2
ZONAS
Zona 1 (1)
Zona 2 (2)
Zona 3 (3)
Zona 4 (4)
UNIDADES EXPERIMENTALES
𝐶 = 𝐶𝑎𝑟𝑛𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑟𝑑𝑜
𝐷 = 𝑃𝑒𝑠𝑐𝑎𝑑𝑜
OBTENCIÓN DE DATOS
El diseño de cuadro latino 4x4 presenta: 4 cuadros estándar, al introducir estos datos al programa
STATGRAPHS nos generó aleatoriamente el orden de las letras y se obtuvo el siguiente orden:
Zona 2 B C D A
Zona 3 C D A B
Zona 4 D A B C
Ha: El nivel de precios de la carne difieren significativamente influida por 2 factores: Tipo de
establecimiento y zona.
Elegir α
∝= 𝟎. 𝟎𝟓
Fuente: STATGRAPHICS
Para contrastar si hay diferencia en cuanto al nivel de precios de acuerdo a la zona y el tipo de
establecimiento.
Además:
𝐶𝑀𝑇
𝐹𝑐 =
𝐶𝑀𝐸
𝐹𝑑 = 𝐹1−∝ , 𝑣 − 1, (𝑣 − 1)(𝑣 − 2)
𝑆𝑖 𝐹𝑐 > 𝐹𝑑 → 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑜 𝐻𝑜
𝑆𝑖 𝐹𝑐 < 𝐹𝑑 → 𝐴𝑐𝑒𝑝𝑡𝑜 𝐻𝑜
Tabla 4 Categorías
Zonas 4
Tipo de Establecimiento 4
Tipo de carne 4
Fuente: STATGRAPHICS
EFECTOS PRINCIPALES
Fuente: STATGRAPHICS
Realizado por: Grupo de Trabajo
Nota: Todas las razones-F se basan en el cuadrado medio del error residual
Interpretación:
Puesto que ningún valor-P es menor que 0,05 ninguno de los factores tiene un efecto
estadísticamente significativo sobre Precio con un 95,0% de nivel de confianza. Es decir tanto las
zonas y el tipo de establecimiento no influye el precio de los distintos tipos de carne.
Por lo tanto:
3,8
3,3
2,8
Precio
2,3
1,8
1,3
1 2 3 4
Zonas
Fuente: STATGRAPHICS
Visualizamos en este grafico la dispersión del precio en cada zona, observamos que en la zona 1
hay precios más altos, mientras que en la zona 2 hay precios inferiores entre rango del 2,3 y 3,3
dólares, lo mismo sucede en la zona 3.
13 2 4
Tipo de carne P = 0,6280
2 1 4 3
Tipo de estableimiento P = 0,9233
3 4
2 1
Zonas P = 0,9883
Residuos
-1,1 -0,7 -0,3 0,1 0,5 0,9 1,3
Total 127,385 16
Interpretación
Por ejemplo se dice que las zonas tiene un nivel de significancia de 0.988, esto significa que de
acuerdo al tipo de zona no va a influir en los resultados. Igualmente sucede esto con el tipo de
establecimiento que tiene un nivel de significancia d 0.926 y el tipo de carne con un 0.628.
Total 127,385 16
En primer lugar vemos tipo de establecimiento tiene un nivel de significancia de 0.876 lo que
significa que existe diferencias significativas, de igual manera sucede con el tipo de carne que tiene
un nivel de significancia de 0.471.
Zonas
Subconjuntos homogéneos
Precio
Student-Newman-Keuls
Tipo de establecimientos N Subconjunto
1
2,00 4 2,4250
1,00 4 2,6000
4,00 4 2,8125
3,00 4 2,9375
Sig. ,870
Se muestran las medias de los grupos de subconjuntos homogéneos.
Basadas en las medias observadas.
El término de error es la media cuadrática (Error) = ,909.
b. Alfa = 0,05.
Podemos encontrar que el tipo de establecimiento: Las Tiendas y los Delicatesen no hay diferencia
significativa y tampoco entre Supermercado y Mercados Tradicionales, es decir de acuerdo al tipo
de establecimiento no existen diferencias.
Precio
Student-Newman-Keuls
1,00 4 2,3750
3,00 4 2,4000
2,00 4 2,6500
4,00 4 3,3500
Sig. ,505
b. Alfa = 0,05.
Podemos encontrar que de acuerdo al precio del tipo de carne: La carne de pollo, res, cerdo no
tiene una diferencia significativa asumiendo que la 1 puede ser sustituto de la otra para el consumo
de los hogares cuencanos.
Para la verificación de las conclusiones de este estudio experimental con diseño “Cuadro
Latino” las validaremos por medio de tres supuestos: Normalidad, Homocedasticidad e
independencia. Esto es la Variable respuesta Precio debe provenir de una distribución normal o
una aproximación en donde todos los tratamientos posean una varianza homogénea entre ellas y
las mediciones deben ser independientes entre sí.
En este caso hemos utilizado pruebas gráficas por la existencia de pocos datos.
Normalidad
Para el cumplimento de este supuesto, los residuos de los datos deben ser graficados y ajustarse a
la diagonal.
Fuente: SPSS
Realizado por: Grupo de Trabajo
Homocedasticidad
Para determinar que la varianza no sea significativamente diferente analizamos en el siguiente
grafico si los puntos se distribuyen de manera aleatoria a lo largo de la banda.
Fuente: SPSS
Realizado por: Grupo de Trabajo
Interpretación:
Como observamos en la gráfica anterior los puntos que se encuentran por encima y por debajo de
la banda se distribuyen de manera aleatoria no están siguiendo ningún tipo patrón o tendencia, por
lo tanto decimos que los tratamientos (zonas) tienen igual varianza.
Por lo que se concluye que los datos cumplen este supuesto de varianza constante.
Si al graficar estos datos, se notara una tendencia o patrón no aleatorio claramente definido,
entonces se evidencia que existe una correlación entre los errores y el supuesto de independencia
no se cumple. Una de las causas que suceda esto es porque existen deficiencias en la planeación
y ejecución del experimento.
Fuente: SPSS
Realizado por: Grupo de Trabajo
Interpretación:
Como observamos en la gráfica anterior los puntos graficados se desplazan de modo aleatorio
sobre la banda horizontal por encima y por debajo de esta, es una clara evidencia de que se está
cumpliendo con este supuesto.
Una de las principales causas de que suceda esto es porque se utilizó de manera adecuado el
principio de aleatorización al realizar el Diseño Cuadrado Latino.
Elegir α
∝= 𝟎. 𝟎𝟓
La siguiente tabla muestra la relación entre las variables Tipos de Carne y Precios, con el
estadístico de prueba chi cuadrado determinaremos si son o no independientes
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Sig. asintótica
(bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson 36,000a 36 ,469
Razón de verosimilitudes 34,997 36 ,516
Asociación lineal por lineal 1,902 1 ,168
N de casos válidos 16
Interpretación
Concluimos que Las variables Tipos de Carne y Precios son independientes. Con un nivel de
confianza del 95%
Ho: La distribución de las variables Zonas, Tipos de Establecimientos, Tipos de Carne y Precios
se ajusta a una determinada distribución teórica de probabilidad con tendencia a la normal.
Ha: La distribución de las variables Zonas, Tipos de Establecimientos, Tipos de Carne y Precios
no se ajusta a una determinada distribución teórica de probabilidad con tendencia a la normal.
Elegir α
Si rechazamos Ho al finalizar la prueba, entonces la probabilidad de haber tomado una decisión
errónea, es decir la probabilidad de que Ho sea en realidad cierta, es una probabilidad menor que
α.
∝= 𝟎. 𝟎𝟓
Interpretación:
𝑃 = 0,05
Con un nivel de confianza del 95%, concluimos que se acepta el Ho Hipótesis Nula, por lo que
deducimos que las variables Zonas, Establecimiento, Tipos de Carne y Precio se ajustan a la
distribución normal
Ho: Los datos de las variables, Tipos de Carne y Precios proceden de la misma población o de
poblaciones idénticas con la misma mediana
𝑯𝑶=𝑴𝒆𝟏=𝑴𝒆𝟐=𝑴𝒆𝟑
Ha: Los datos de las variables, Tipos de Carne y Precios no proceden de la misma población o de
poblaciones idénticas con la misma mediana
𝑯𝑶≠𝑴𝒆𝟏=𝑴𝒆𝟐=𝑴𝒆𝟑
Elegir α
∝= 𝟎. 𝟎𝟓
Rangos
Tipos.de.Carne N Rango
promedio
Carne de Pollo 4 7,63
Carne de Res 4 6,75
Total 16
Estadísticos de
contrastea,b
Precio
Chi-cuadrado 3,194
Gl 3
Sig. asintót. ,363
El nivel de significancia se encuentra en 0,363, dado que nuestro 𝑃 = 0.05 , por lo tanto:
Se acepta el Ho Hipótesis Nula, por lo que concluimos que las Tipos de Carne y Precio se ajustan
pertenecen a una misma población con mediana idéntica.
𝑃 = 0,05
𝑯𝑶 = 𝑷 𝑶 = 𝑷 𝑵
𝑯𝑶 = 𝑷 𝑶 ≠ 𝑷 𝑵
Elegir α
∝= 𝟎. 𝟎𝟓
Diferencias negativasa 5
Diferencias positivasb 9
Precio.2 - Precio
Empatesc 2
Total 16
Observamos que la diferencia del precio nuevo (precio.2) con respecto al precio original, la
mayoría de estas son positivas es decir si hay diferencia significativa entre estos 2 tipos de datos.
Estadísticos de contrastea
Precio.2 -
Precio
Interpretación:
𝑃 > 𝑁𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑑𝑒 𝑆𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑅. 𝐻𝑜
𝑃 = 0,05
Rechazamos la hipótesis nula es decir que existe diferencia entre los precios originales y los
precios nuevos.
Podemos concluir que el efecto factor precio no es influido por el tipo de establecimiento
y la zona de ubicación ya que no existe significancia suficiente de acuerdo a los datos obtenidos
utilizando el diseño experimental de diseño cuadrado. Puesto que ningún valor-P es menor que
0,05 ninguno de los factores tiene un efecto estadísticamente significativo sobre Precio con un
95,0% de nivel de confianza. Es decir tanto las zonas y el tipo de establecimiento no influye en el
precio de los distintos tipos de carne. También podemos concluir que el tipo de establecimiento no
infiere a que los dueños de los establecimientos tomen diferentes niveles precios. Además las
zonas y el tipo de carne son variables independientes y no afecten directamente el nivel de precios.
Jiménez C. (s/f). Curso General sobre Statgraphics: procedimientos, métodos estadísticos. Recuperado: (
2016-07-01)
https://books.google.com.ec/books?id=hZFzcAa0_BkC&pg=PA754&lpg=PA754&dq=dise%C3%B1o+de+cuadra
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o%20de%20cuadradTo%20latino%204x4%20ejercicios%20resueltos&f=false
Padilla D. (2008). Tesis de Grado “Aplicación del Diseño Estadístico de Experimentos a los ensayos
realizados en la Unidad de Negocio PROPAGACIÓN, El Quinche”. Recupera (2016-07-02)
http://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/1304/1/226T0007.pdf
Libro: Economía y la Empresa, 2da. Edición; Autor: José Silvestre Méndez Morales
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE ECONOMÍA
Estadística III
Ficha Cuadrado Latino