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Formación de un orógeno de colisión

INTRODUCCIÓN Y CONTENIDOS DIDÁCTICOS

La visión estática que suele tener nuestro alumnado sobre la dinámica terrestre se puede tratar de corregir
utilizando modelos en los que, simplificando las magnitudes de los procesos naturales y obviando la magnitud
temporal, se ofrezca una perspectiva dinámica. Este es el caso del modelo que vamos a tratar en esta práctica que
reproduce la formación de un orógeno de colisión.

OBJETIVOS
• Desarrollar capacidades de observación.
• Corregir la visión estática de los procesos geológicos.
• Comprender el proceso de formación de un orógeno de colisión.

MATERIALES NECESARIOS

• Una tira de cartulina de la anchura • Una chapa de madera con una ranura, del ancho de
de una servilleta de papel plegada (20 cm). la tira de cartulina, hecha en el borde de uno de los
• Dos tacos de madera de 20 x 10 x 3 cm. tacos de madera.
• Cinta adhesiva. • Dos servilletas de papel de distinto color.
• Clips.

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Con el material especificado, se realiza el montaje como se observa en la figura.
Taco de madera Servilleta desdoblada
Cartulina
pegado a la Taco de madera
cartulina pegado a la chapa

Ranura
Servilleta doblada Chapa de madera
El proceso se puede ver en la secuencia de las figuras siguientes:

1. Se inicia la subducción tirando hacia abajo de la 2. Los sedimentos (servilletas) comenzarán a deformarse,
cartulina (placa oceánica) introducida por la ranura plegándose.
(fosa).

3. Al llegar a colisionar los dos continentes (tacos de

madera), los sedimentos llegarán a su máxima defor-
mación.

Proyecto Ecosfera Biología y Geología 4.o ESO Prácticas de laboratorio

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Formación de un orógeno de colisión
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¿QUÉ VAMOS A HACER?

Vamos a trabajar con un modelo en el que podamos ver en movimiento el proceso de formación de una cordillera
entre dos continentes que colisionan. Hay que tener muy en cuenta que este proceso en la naturaleza dura decenas
de millones de años y nosotros lo llevaremos a cabo en pocos minutos.

EMPEZAMOS A TRABAJAR

I. Pega con cinta adhesiva uno de los tacos de madera a la chapa de madera justo al borde de la ranura. El otro
pégalo a un extremo de la tira de cartulina.
II. Coloca una de las servilletas plegada sobre la tira de cartulina al borde del taco pegado a ella y la otra servilleta,
desdoblada una vez, sobre la anterior.
III. Sujeta las servilletas a la cartulina con clips más o menos equidistantes.
IV. Introduce la tira de cartulina en la ranura. El montaje del modelo te debe quedar como aparece en la figura.

Taco de madera Servilleta desdoblada

Cartulina
pegado a la Taco de madera
cartulina pegado a la chapa

Ranura
Servilleta doblada Chapa de madera

V. Inicia la subducción tirando hacia abajo de la cartulina introducida por la ranura.

VI. Observa qué va pasando con las servilletas y dibuja tres situaciones sucesivas del proceso.

Y AHORA RESPONDE

1. ¿Qué simula los continentes en el modelo?

2. ¿Cómo está representada la placa oceánica que subduce?
3. ¿Qué representa a los sedimentos? ¿Por qué hemos puesto dos servilletas en el borde del continente?
4. ¿Qué hace de fosa?
5. ¿Qué les va ocurriendo a los sedimentos a medida que la placa oceánica subduce?
6. ¿Qué sucede cuando los continentes chocan?
7. ¿Qué ocurrirá con el orógeno después de la deformación de los materiales?
8. Si la velocidad de subducción real de la placa fuese de 6 cm/año y la distancia real inicial que separa los dos
continentes de 1 800 km, ¿cuánto tiempo tardará en producirse la colisión continental?

Prácticas de laboratorio Proyecto Ecosfera Biología y Geología 4.o ESO