crmb3170609 Fiscbio

Conselho Regional de
Biomedicina da 3ª Região - CRBM3
Fiscal Biomédico
Língua Portuguesa
1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. ................................................................................1
2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. .............................................................................................................2
3 Domínio da ortografia oficial. ..................................................................................................................................... 10
4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e
repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos
verbais. ............................................................................................................................................................................... 14
5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de
coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre
termos da oração. ............................................................................................................................................................. 21
5.4 Emprego dos sinais de pontuação. ......................................................................................................................... 51
5.5 Concordância verbal e nominal. .............................................................................................................................. 52
5.6 Regência verbal e nominal. ...................................................................................................................................... 55
5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. .................................................................................................................... 58
5.8 Colocação dos pronomes átonos. ............................................................................................................................ 61
6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de
trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de
diferentes gêneros e níveis de formalidade. ................................................................................................................ 61
7 Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 Aspectos gerais da
redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.4
Adequação do formato do texto ao gênero. ................................................................................................................. 69
Noções de Informática
1 Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos de
informática: tipos de computadores, conceitos de hardware e de software, instalação de periféricos. .............1
2 Edição de textos, planilhas e apresentações (ambiente Microsoft Office, versões 2010, 2013 e 365). ......... 10
3 Noções de sistema operacional (ambiente Windows, versões 7, 8 e 10). ........................................................... 52
4 Redes de computadores: conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e intranet.
.............................................................................................................................................................................................. 69
5 Programas de navegação: Mozilla Firefox e Google Chrome. ................................................................................ 72
6 Programa de correio eletrônico: MS Outlook. .......................................................................................................... 79
7 Sítios de busca e pesquisa na Internet. ..................................................................................................................... 81
8 Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas. .................... 86
9 Segurança da informação: procedimentos de segurança. 10 Noções de vírus, worms e pragas virtuais. 11
Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, antispyware etc.). 12 Procedimentos de backup. .................. 90
Apostila Digital Licenciada para Thiago Cardoso Franco - thiagofrancoatopos@gmail.com (Proibida a Revenda) - www.apostilasopcao.com.br
Raciocínio Lógico e Matemático
1 Operações, propriedades e aplicações (soma, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação)....
.................................................................................................................................................................................................1
2 Princípios de contagem e probabilidade. 3 Arranjos e permutações. 4 Combinações. .......................................5
5 Conjuntos numéricos (números naturais, inteiros, racionais e reais) e operações com conjuntos. .................9
6 Razões e proporções (grandezas diretamente proporcionais, grandezas inversamente proporcionais,
porcentagem, regras de três simples e compostas). .................................................................................................. 20
7 Equações e inequações. ................................................................................................................................................ 26
8 Sistemas de medidas. ................................................................................................................................................... 32
9 Volumes. ......................................................................................................................................................................... 35
10 Compreensão de estruturas lógicas. ....................................................................................................................... 39
11 Lógica de argumentação (analogias, inferências, deduções e conclusões). ..................................................... 51
12 Diagramas lógicos. ...................................................................................................................................................... 57
Ética no Serviço Público

1 Ética e moral. .....................................................................................................................................................................1
2 Ética, princípios e valores. ...............................................................................................................................................2
3 Ética e democracia: exercício da cidadania. .................................................................................................................3
4 Ética e função pública. ......................................................................................................................................................6
5 Ética no Setor Público.......................................................................................................................................................7
6. Decreto nº 1.171/94. .......................................................................................................................................................9
Legislação Aplicada ao Sistema CRBM/CFMB e suas

alterações
Decreto 88439/83................................................................................................................................................................1
Lei 6684/79, ..........................................................................................................................................................................5
Lei 7017/82 ...........................................................................................................................................................................9
Resolução 198/11 -Código de ética, .................................................................................................................................9
Regimento interno ............................................................................................................................................................ 16
Resolução 78/02 ............................................................................................................................................................... 27
Resolução 83/02 ............................................................................................................................................................... 30
Resolução 92/03 ............................................................................................................................................................... 30
Resolução 115/05 ............................................................................................................................................................. 30
Resolução 125/06, ............................................................................................................................................................ 32
Resolução 135/07, ........................................................................................................................................................... 32
Resolução 140/07, ........................................................................................................................................................... 32
Resolução 141/07, ............................................................................................................................................................ 33
Resolução 154/08, ........................................................................................................................................................... 34
Resolução 163/08, ........................................................................................................................................................... 34
Resolução 175/09, ............................................................................................................................................................ 34
Resolução 184/10, ............................................................................................................................................................ 35
Resolução188/10, ............................................................................................................................................................. 36
Resolução 189/10, ........................................................................................................................................................... 37
Resolução 190/10, ............................................................................................................................................................ 37
Resolução 197/11, ........................................................................................................................................................... 38
Resolução 234/13, ............................................................................................................................................................ 38
Resolução 239/14, ............................................................................................................................................................ 40
Resolução 241/14, ............................................................................................................................................................ 41
Resolução 245/14, ........................................................................................................................................................... 42
RDC 302/05 ........................................................................................................................................................................ 42
RDC 306/05. ....................................................................................................................................................................... 47
Questões.............................................................................................................................................................................. 60
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Apostilas Opção, a opção certa para a sua realização.
LÍNGUA PORTUGUESA
APOSTILAS OPÇÃO
Não saber interpretar corretamente um texto pode gerar
inúmeros problemas, afetando não só o desenvolvimento
profissional, mas também o desenvolvimento pessoal. O mundo
moderno cobra de nós inúmeras competências, uma delas é a
proficiência na língua, e isso não se refere apenas a uma boa
comunicação verbal, mas também à capacidade de entender
aquilo que está sendo lido. O analfabetismo funcional está
1 Compreensão e interpretação relacionado com a dificuldade de decifrar as entrelinhas do
de textos de gêneros variados. código, pois a leitura mecânica é bem diferente da leitura
interpretativa, aquela que fazemos ao estabelecer analogias e
criar inferências. Para que você não sofra mais com a análise de
textos, elaboramos algumas dicas para você seguir e tirar suas
Interpretação de Texto
dúvidas.
Uma interpretação de texto competente depende de
A leitura é o meio mais importante para chegarmos ao
inúmeros fatores, mas nem por isso deixaremos de contemplar
conhecimento, portanto, precisamos aprender a ler e não
alguns que se fazem essenciais para esse exercício. Muitas vezes,
apenas “passar os olhos sobre algum texto”. Ler, na verdade,
apressados, descuidamo-nos das minúcias presentes em um
é dar sentido à vida e ao mundo, é dominar a riqueza de
texto, achamos que apenas uma leitura já se faz suficiente, o que
qualquer texto, seja literário, informativo, persuasivo, narrativo,
não é verdade. Interpretar demanda paciência e, por isso, sempre
possibilidades que se misturam e as tornam infinitas. É preciso,
releia, pois uma segunda leitura pode apresentar aspectos
para uma boa leitura, exercitar-se na arte de pensar, de captar
surpreendentes que não foram observados anteriormente.
ideias, de investigar as palavras… Para isso, devemos entender,
Para auxiliar na busca de sentidos do texto, você pode também
primeiro, algumas definições importantes:
retirar dele os tópicos frasais presentes em cada parágrafo,
isso certamente auxiliará na apreensão do conteúdo exposto.
Texto
Lembre-se de que os parágrafos não estão organizados, pelo
O texto (do latim textum: tecido) é uma unidade básica de
menos em um bom texto, de maneira aleatória, se estão no lugar
organização e transmissão de ideias, conceitos e informações de
que estão, é porque ali se fazem necessários, estabelecendo
modo geral. Em sentido amplo, uma escultura, um quadro, um
uma relação hierárquica do pensamento defendido, retomando
símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma novela de
ideias supracitadas ou apresentando novos conceitos.
televisão também são formas textuais.
Para finalizar, concentre-se nas ideias que de fato foram
explicitadas pelo autor: os textos argumentativos não costumam
Interlocutor
conceder espaço para divagações ou hipóteses, supostamente
É a pessoa a quem o texto se dirige.
contidas nas entrelinhas. Devemos nos ater às ideias do autor,
isso não quer dizer que você precise ficar preso na superfície
Texto-modelo
do texto, mas é fundamental que não criemos, à revelia do
“Não é preciso muito para sentir ciúme. Bastam três – você,
autor, suposições vagas e inespecíficas. Quem lê com cuidado
uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo mundo sente.
certamente incorre menos no risco de tornar-se um analfabeto
Se sua amiga disser que não, está mentindo ou se enganando.
funcional e ler com atenção é um exercício que deve ser
Quem agüenta ver o namorado conversando todo animado com
praticado à exaustão, assim como uma técnica, que fará de nós
outra menina sem sentir uma pontinha de não-sei-o-quê? (…)
leitores proficientes e sagazes. Agora que você já conhece nossas
É normal você querer o máximo de atenção do seu namorado,
dicas, desejamos a você uma boa leitura e bons estudos!
das suas amigas, dos seus pais. Eles são a parte mais importante
Fonte: http://portugues.uol.com.br/redacao/dicas-para-uma-boa-
da sua vida.”
interpretacao-texto.html
(Revista Capricho)
Modelo de Perguntas
Questões
1) Considerando o texto-modelo, é possível identificar quem
é o seu interlocutor preferencial?
O uso da bicicleta no Brasil
Um leitor jovem.
A utilização da bicicleta como meio de locomoção no Brasil
2) Quais são as informações (explícitas ou não) que permitem
ainda conta com poucos adeptos, em comparação com países
a você identificar o interlocutor preferencial do texto?
como Holanda e Inglaterra, por exemplo, nos quais a bicicleta
Do contexto podemos extrair indícios do interlocutor
é um dos principais veículos nas ruas. Apesar disso, cada vez
preferencial do texto: uma jovem adolescente, que pode ser
mais pessoas começam a acreditar que a bicicleta é, numa
acometida pelo ciúme. Observa-se ainda , que a revista Capricho
comparação entre todos os meios de transporte, um dos que
tem como público-alvo preferencial: meninas adolescentes.
oferecem mais vantagens.
A linguagem informal típica dos adolescentes.
A bicicleta já pode ser comparada a carros, motocicletas
e a outros veículos que, por lei, devem andar na via e jamais
09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
na calçada. Bicicletas, triciclos e outras variações são todos
01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do
considerados veículos, com direito de circulação pelas ruas e
assunto;
prioridade sobre os automotores.
02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a
Alguns dos motivos pelos quais as pessoas aderem à bicicleta
leitura;
no dia a dia são: a valorização da sustentabilidade, pois as bikes
03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo
não emitem gases nocivos ao ambiente, não consomem petróleo
menos duas vezes;
e produzem muito menos sucata de metais, plásticos e borracha;
04) Inferir;
a diminuição dos congestionamentos por excesso de veículos
05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
motorizados, que atingem principalmente as grandes cidades; o
06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do
favorecimento da saúde, pois pedalar é um exercício físico muito
autor;
bom; e a economia no combustível, na manutenção, no seguro e,
07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor
claro, nos impostos.
compreensão;
No Brasil, está sendo implantado o sistema de
08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada
compartilhamento de bicicletas. Em Porto Alegre, por exemplo,
questão;
o BikePOA é um projeto de sustentabilidade da Prefeitura, em
09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;
parceria com o sistema de Bicicletas SAMBA, com quase um
Fonte: http://portuguesemfoco.com/09-dicas-para-melhorar-a-
ano de operação. Depois de Rio de Janeiro, São Paulo, Santos,
interpretacao-de-textos-em-provas/
Sorocaba e outras cidades espalhadas pelo país aderirem a
Língua Portuguesa 1
APOSTILAS OPÇÃO
esse sistema, mais duas capitais já estão com o projeto pronto Considerando a relação entre o título e a imagem, é correto
em 2013: Recife e Goiânia. A ideia do compartilhamento é concluir que um dos temas diretamente explorados no cartum é
semelhante em todas as cidades. Em Porto Alegre, os usuários (A) o aumento da circulação de ciclistas nas vias públicas.
devem fazer um cadastro pelo site. O valor do passe mensal é (B) a má qualidade da pavimentação em algumas ruas.
R$ 10 e o do passe diário, R$ 5, podendo-se utilizar o sistema (C) a arbitrariedade na definição dos valores das multas.
durante todo o dia, das 6h às 22h, nas duas modalidades. Em (D) o número excessivo de automóveis nas ruas.
todas as cidades que já aderiram ao projeto, as bicicletas estão (E) o uso de novas tecnologias no transporte público.
espalhadas em pontos estratégicos.
A cultura do uso da bicicleta como meio de locomoção Respostas
não está consolidada em nossa sociedade. Muitos ainda não 1. (B) / 2. (A) / 3. (D)
sabem que a bicicleta já é considerada um meio de transporte,
ou desconhecem as leis que abrangem a bike. Na confusão de 2 Reconhecimento de tipos e
um trânsito caótico numa cidade grande, carros, motocicletas,
ônibus e, agora, bicicletas, misturam-se, causando, muitas vezes, gêneros textuais.
discussões e acidentes que poderiam ser evitados.
Ainda são comuns os acidentes que atingem ciclistas. A
verdade é que, quando expostos nas vias públicas, eles estão Tipos Textuais
totalmente vulneráveis em cima de suas bicicletas. Por isso
é tão importante usar capacete e outros itens de segurança. A Para escrever um texto, necessitamos de técnicas que
maior parte dos motoristas de carros, ônibus, motocicletas e implicam no domínio de capacidades linguísticas. Temos dois
caminhões desconhece as leis que abrangem os direitos dos momentos: o de formular pensamentos (o que se quer dizer)
ciclistas. Mas muitos ciclistas também ignoram seus direitos e o de expressá-los por escrito (o escrever propriamente dito).
e deveres. Alguém que resolve integrar a bike ao seu estilo de Fazer um texto, seja ele de que tipo for, não significa apenas
vida e usá-la como meio de locomoção precisa compreender escrever de forma correta, mas sim, organizar ideias sobre
que deverá gastar com alguns apetrechos necessários para determinado assunto.
poder trafegar. De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, E para expressarmos por escrito, existem alguns modelos de
as bicicletas devem, obrigatoriamente, ser equipadas com expressão escrita: Descrição – Narração – Dissertação.
campainha, sinalização noturna dianteira, traseira, lateral e nos
pedais, além de espelho retrovisor do lado esquerdo. Descrição
(Bárbara Moreira, http://www.eusoufamecos.net. Adaptado)
Expõe características dos seres ou das coisas, apresenta uma
01. De acordo com o texto, o uso da bicicleta como meio de visão;
locomoção nas metrópoles brasileiras É um tipo de texto figurativo;
(A) decresce em comparação com Holanda e Inglaterra
devido à falta de regulamentação. Retrato de pessoas, ambientes, objetos;
(B) vem se intensificando paulatinamente e tem sido Predomínio de atributos;
incentivado em várias cidades.
(C) tornou-se, rapidamente, um hábito cultivado pela Uso de verbos de ligação;
maioria dos moradores. Frequente emprego de metáforas, comparações e outras
(D) é uma alternativa dispendiosa em comparação com os figuras de linguagem;
demais meios de transporte.
(E) tem sido rejeitado por consistir em uma atividade Tem como resultado a imagem física ou psicológica.
arriscada e pouco salutar.
Narração
02. A partir da leitura, é correto concluir que um dos Expõe um fato, relaciona mudanças de situação, aponta
objetivos centrais do texto é antes, durante e depois dos acontecimentos (geralmente);
(A) informar o leitor sobre alguns direitos e deveres do
ciclista. É um tipo de texto sequencial;
(B) convencer o leitor de que circular em uma bicicleta é Relato de fatos;
mais seguro do que dirigir um carro.
(C) mostrar que não há legislação acerca do uso da bicicleta Presença de narrador, personagens, enredo, cenário, tempo;
no Brasil. Apresentação de um conflito;
(D) explicar de que maneira o uso da bicicleta como meio de
locomoção se consolidou no Brasil. Uso de verbos de ação;
(E) defender que, quando circular na calçada, o ciclista deve Geralmente, é mesclada de descrições;
dar prioridade ao pedestre.
O diálogo direto é frequente.
03. Considere o cartum de Evandro Alves.
Afogado no Trânsito Dissertação
Expõe um tema, explica, avalia, classifica, analisa;
É um tipo de texto argumentativo.
Defesa de um argumento:
a) apresentação de uma tese que será defendida,
b) desenvolvimento ou argumentação,
c) fechamento;
Predomínio da linguagem objetiva;
Prevalece a denotação.
Carta
Esse é um tipo de texto que se caracteriza por envolver um
(http://iiiconcursodecartumuniversitario.blogspot.com.br) remetente e um destinatário;
APOSTILAS OPÇÃO
comparações e inúmeros elementos sensoriais;
É normalmente escrita em primeira pessoa, e sempre visa um
- As personagens podem ser caracterizadas física e
tipo de leitor;
psicologicamente, ou pelas ações;
É necessário que se utilize uma linguagem adequada com - A descrição pode ser considerada um dos elementos
o tipo de destinatário e que durante a carta não se perca a constitutivos da dissertação e da argumentação;
visão daquele para quem o texto está sendo escrito. - é impossível separar narração de descrição;
- O que se espera não é tanto a riqueza de detalhes, mas sim a
Descrição capacidade de observação que deve revelar aquele que a realiza;
- Utilizam, preferencialmente, verbos de ligação. Exemplo:
É a representação com palavras de um objeto, lugar, situação “(...) Ângela tinha cerca de vinte anos; parecia mais velha pelo
ou coisa, onde procuramos mostrar os traços mais particulares desenvolvimento das proporções. Grande, carnuda, sanguínea
ou individuais do que se descreve. É qualquer elemento que seja e fogosa, era um desses exemplares excessivos do sexo que
apreendido pelos sentidos e transformado, com palavras, em parecem conformados expressamente para esposas da multidão
imagens. (...)” (Raul Pompéia – O Ateneu);
Sempre que se expõe com detalhes um objeto, uma pessoa - Como na descrição o que se reproduz é simultâneo, não
ou uma paisagem a alguém, está fazendo uso da descrição. Não existe relação de anterioridade e posterioridade entre seus
é necessário que seja perfeita, uma vez que o ponto de vista do enunciados;
observador varia de acordo com seu grau de percepção. Dessa - Devem-se evitar os verbos e, se isso não for possível, que
forma, o que será importante ser analisado para um, não será se usem então as formas nominais, o presente e o pretério
para outro. imperfeito do indicativo, dando-se sempre preferência aos
A vivência de quem descreve também influencia na hora de verbos que indiquem estado ou fenômeno.
transmitir a impressão alcançada sobre determinado objeto, - Todavia deve predominar o emprego das comparações, dos
pessoa, animal, cena, ambiente, emoção vivida ou sentimento. adjetivos e dos advérbios, que conferem colorido ao texto.
Exemplos: A característica fundamental de um texto descritivo é essa

(I) “De longe via a aleia onde a tarde era clara e redonda. Mas inexistência de progressão temporal. Pode-se apresentar, numa
a penumbra dos ramos cobria o atalho. descrição, até mesmo ação ou movimento, desde que eles sejam
Ao seu redor havia ruídos serenos, cheiro de árvores, sempre simultâneos, não indicando progressão de uma situação
pequenas surpresas entre os cipós. Todo o jardim triturado anterior para outra posterior. Tanto é que uma das marcas
pelos instantes já mais apressados da tarde. De onde vinha o linguísticas da descrição é o predomínio de verbos no presente
meio sonho pelo qual estava rodeada? Como por um zunido de ou no pretérito imperfeito do indicativo: o primeiro expressa
abelhas e aves. Tudo era estranho, suave demais, grande demais.” concomitância em relação ao momento da fala; o segundo, em
relação a um marco temporal pretérito instalado no texto.
(extraído de “Amor”, Laços de Família, Clarice Lispector) Para transformar uma descrição numa narração, bastaria
introduzir um enunciado que indicasse a passagem de um
(II) Chamava-se Raimundo este pequeno, e era mole, estado anterior para um posterior. No caso do texto II inicial,
aplicado, inteligência tarda. Raimundo gastava duas horas em para transformá-lo em narração, bastaria dizer: Reunia a isso
reter aquilo que a outros levava apenas trinta ou cinquenta grande medo do pai. Mais tarde, Iibertou-se desse medo...
minutos; vencia com o tempo o que não podia fazer logo com o
cérebro. Reunia a isso grande medo ao pai. Era uma criança fina, Características Linguísticas:
pálida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na escola O enunciado narrativo, por ter a representação de
depois do pai e retiravase antes. O mestre era mais severo com um acontecimento, fazer-transformador, é marcado pela
ele do que conosco. temporalidade, na relação situação inicial e situação final,
enquanto que o enunciado descritivo, não tendo transformação,
(Machado de Assis. “Conto de escola”. Contos. 3ed. São é atemporal.
Paulo, Ática, 1974, págs. 3132.) Na dimensão linguística, destacam-se marcas sintático-
semânticas encontradas no texto que vão facilitar a compreensão:
Esse texto traça o perfil de Raimundo, o filho do professor da - Predominância de verbos de estado, situação ou indicadores
escola que o escritor frequentava. de propriedades, atitudes, qualidades, usados principalmente
Deve-se notar: no presente e no imperfeito do indicativo (ser, estar, haver,
- que todas as frases expõem ocorrências simultâneas (ao situar-se, existir, ficar).
mesmo tempo que gastava duas horas para reter aquilo que os - Ênfase na adjetivação para melhor caracterizar o que é
outros levavam trinta ou cinquenta minutos, Raimundo tinha descrito;
grande medo ao pai); - Emprego de figuras (metáforas, metonímias, comparações,
- por isso, não existe uma ocorrência que possa ser sinestesias).
considerada cronologicamente anterior a outra do ponto de - Uso de advérbios de localização espacial.
vista do relato (no nível dos acontecimentos, entrar na escola é
cronologicamente anterior a retirar-se dela; no nível do relato, Recursos:
porém, a ordem dessas duas ocorrências é indiferente: o que o - Usar impressões cromáticas (cores) e sensações térmicas.
escritor quer é explicitar uma característica do menino, e não Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do
traçar a cronologia de suas ações); sol.
- ainda que se fale de ações (como entrava, retirava-se), todas - Usar o vigor e relevo de palavras fortes, próprias, exatas,
elas estão no pretérito imperfeito, que indica concomitância em concretas. Ex: As criaturas humanas transpareciam um céu
relação a um marco temporal instalado no texto (no caso, o ano sereno, uma pureza de cristal.
de 1840, em que o escritor frequentava a escola da Rua da Costa) - As sensações de movimento e cor embelezam o poder da
e, portanto, não denota nenhuma transformação de estado; natureza e a figura do homem. Ex: Era um verde transparente
- se invertêssemos a sequência dos enunciados, não que deslumbrava e enlouquecia qualquer um.
correríamos o risco de alterar nenhuma relação cronológica - A frase curta e penetrante dá um sentido de rapidez do
poderíamos mesmo colocar o últímo período em primeiro lugar texto. Ex: Vida simples. Roupa simples. Tudo simples. O pessoal,
e ler o texto do fim para o começo: O mestre era mais severo com muito crente.
ele do que conosco. Entrava na escola depois do pai e retirava-se A descrição pode ser apresentada sob duas formas:
antes... Descrição Objetiva: quando o objeto, o ser, a cena, a passagem
são apresentadas como realmente são, concretamente. Ex: “Sua
Características: altura é 1,85m. Seu peso, 70 kg. Aparência atlética, ombros largos,
- Ao fazer a descrição enumeramos características, pele bronzeada. Moreno, olhos negros, cabelos negros e lisos”.
APOSTILAS OPÇÃO
Não se dá qualquer tipo de opinião ou julgamento. Exemplo: - Conclusão: observações de caráter geral referentes a sua
“ A casa velha era enorme, toda em largura, com porta central utilidade ou qualquer outro comentário que envolva o objeto
que se alcançava por três degraus de pedra e quatro janelas de como um todo.
guilhotina para cada lado. Era feita de pau-a-pique barreado,
dentro de uma estrutura de cantos e apoios de madeira-de-lei. Descrição de objetos constituídos por várias partes:
Telhado de quatro águas. Pintada de roxo-claro. Devia ser mais - Introdução: observações de caráter geral referentes à
velha que Juiz de Fora, provavelmente sede de alguma fazenda procedência ou localização do objeto descrito.
que tivesse ficado, capricho da sorte, na linha de passagem da - Desenvolvimento: enumeração e rápidos comentários das
variante do Caminho Novo que veio a ser a Rua Principal, depois partes que compõem o objeto, associados à explicação de como
a Rua Direita – sobre a qual ela se punha um pouco de esguelha as partes se agrupam para formar o todo.
e fugindo ligeiramente do alinhamento (...).” (Pedro Nava – Baú - Desenvolvimento: detalhes do objeto visto como um todo
de Ossos) (externamente) formato, dimensões, material, peso, textura, cor
e brilho.
Descrição Subjetiva: quando há maior participação da - Conclusão: observações de caráter geral referentes a sua
emoção, ou seja, quando o objeto, o ser, a cena, a paisagem são utilidade ou qualquer outro comentário que envolva o objeto em
transfigurados pela emoção de quem escreve, podendo opinar sua totalidade.
ou expressar seus sentimentos. Ex: “Nas ocasiões de aparato é
que se podia tomar pulso ao homem. Não só as condecorações Descrição de ambientes:
gritavam-lhe no peito como uma couraça de grilos. Ateneu! Ateneu! - Introdução: comentário de caráter geral.
Aristarco todo era um anúncio; os gestos, calmos, soberanos, - Desenvolvimento: detalhes referentes à estrutura global do
calmos, eram de um rei...” (“O Ateneu”, Raul Pompéia) ambiente: paredes, janelas, portas, chão, teto, luminosidade e
“(...) Quando conheceu Joca Ramiro, então achou outra aroma (se houver).
esperança maior: para ele, Joca Ramiro era único homem, par- - Desenvolvimento: detalhes específicos em relação a objetos
de-frança, capaz de tomar conta deste sertão nosso, mandando lá existentes: móveis, eletrodomésticos, quadros, esculturas ou
por lei, de sobregoverno.” quaisquer outros objetos.
(Guimarães Rosa – Grande Sertão: Veredas) - Conclusão: observações sobre a atmosfera que paira no
ambiente.
Os efeitos de sentido criados pela disposição dos elementos
descritivos: Descrição de paisagens:
Como se disse anteriormente, do ponto de vista da progressão - Introdução: comentário sobre sua localização ou qualquer
temporal, a ordem dos enunciados na descrição é indiferente, outra referência de caráter geral.
uma vez que eles indicam propriedades ou características que - Desenvolvimento: observação do plano de fundo
ocorrem simultaneamente. No entanto, ela não é indiferente do (explicação do que se vê ao longe).
ponto de vista dos efeitos de sentido: descrever de cima para - Desenvolvimento: observação dos elementos mais
baixo ou viceversa, do detalhe para o todo ou do todo para o próximos do observador explicação detalhada dos elementos
detalhe cria efeitos de sentido distintos. que compõem a paisagem, de acordo com determinada ordem.
Observe os dois quartetos do soneto “Retrato Próprio”, de - Conclusão: comentários de caráter geral, concluindo acerca
Bocage: da impressão que a paisagem causa em quem a contempla.
Magro, de olhos azuis, carão moreno, Descrição de pessoas (I):

bem servido de pés, meão de altura, - Introdução: primeira impressão ou abordagem de qualquer
triste de facha, o mesmo de figura, aspecto de caráter geral.
nariz alto no meio, e não pequeno. - Desenvolvimento: características físicas (altura, peso, cor
da pele, idade, cabelos, olhos, nariz, boca, voz, roupas).
Incapaz de assistir num só terreno, - Desenvolvimento: características psicológicas
mais propenso ao furor do que à ternura; (personalidade, temperamento, caráter, preferências,
bebendo em níveas mãos por taça escura inclinações, postura, objetivos).
de zelos infernais letal veneno. - Conclusão: retomada de qualquer outro aspecto de caráter
geral.
Obras de Bocage. Porto, Lello & Irmão,1968, pág. 497.
Descrição de pessoas (II):
O poeta descreve-se das características físicas para as - Introdução: primeira impressão ou abordagem de qualquer
características morais. Se fizesse o inverso, o sentido não seria aspecto de caráter geral.
o mesmo, pois as características físicas perderiam qualquer - Desenvolvimento: análise das características físicas,
relevo. associadas às características psicológicas (1ª parte).
O objetivo de um texto descritivo é levar o leitor a - Desenvolvimento: análise das características físicas,
visualizar uma cena. É como traçar com palavras o retrato de associadas às características psicológicas (2ª parte).
um objeto, lugar, pessoa etc., apontando suas características - Conclusão: retomada de qualquer outro aspecto de caráter
exteriores, facilmente identificáveis (descrição objetiva), ou geral.
suas características psicológicas e até emocionais (descrição
subjetiva). A descrição, ao contrário da narrativa, não supõe ação. É uma
Uma descrição deve privilegiar o uso frequente de adjetivos, estrutura pictórica, em que os aspectos sensoriais predominam.
também denominado adjetivação. Para facilitar o aprendizado Porque toda técnica descritiva implica contemplação e
desta técnica, sugere-se que o concursando, após escrever seu apreensão de algo objetivo ou subjetivo, o redator, ao descrever,
texto, sublinhe todos os substantivos, acrescentando antes ou precisa possuir certo grau de sensibilidade. Assim como o pintor
depois deste um adjetivo ou uma locução adjetiva. capta o mundo exterior ou interior em suas telas, o autor de uma
descrição focaliza cenas ou imagens, conforme o permita sua
Descrição de objetos constituídos de uma só parte: sensibilidade.
- Introdução: observações de caráter geral referentes à
procedência ou localização do objeto descrito. Conforme o objetivo a alcançar, a descrição pode ser não-
- Desenvolvimento: detalhes (lª parte) formato (comparação literária ou literária. Na descrição não-literária, há maior
com figuras geométricas e com objetos semelhantes); dimensões preocupação com a exatidão dos detalhes e a precisão vocabular.
(largura, comprimento, altura, diâmetro etc.) Por ser objetiva, há predominância da denotação.
- Desenvolvimento: detalhes (2ª parte) material, peso, cor/
brilho, textura.
APOSTILAS OPÇÃO
Textos descritivos não-literários: A descrição técnica é pelos verbos, formando uma rede: a própria história contada.
um tipo de descrição objetiva: ela recria o objeto usando uma Tudo na narrativa depende do narrador, da voz que conta a
linguagem científica, precisa. Esse tipo de texto é usado para história.
descrever aparelhos, o seu funcionamento, as peças que os
compõem, para descrever experiências, processos, etc. Elementos Estruturais (I):
Exemplo: - Enredo: desenrolar dos acontecimentos.
Folheto de propaganda de carro - Personagens: são seres que se movimentam, se relacionam
Conforto interno - É impossível falar de conforto sem incluir e dão lugar à trama que se estabelece na ação. Revelam-se por
o espaço interno. Os seus interiores são amplos, acomodando meio de características físicas ou psicológicas. Os personagens
tranquilamente passageiros e bagagens. O Passat e o Passat podem ser lineares (previsíveis), complexos, tipos sociais
Variant possuem direção hidráulica e ar condicionado de (trabalhador, estudante, burguês etc.) ou tipos humanos (o
elevada capacidade, proporcionando a climatização perfeita do medroso, o tímido, o avarento etc.), heróis ou antiheróis,
ambiente. protagonistas ou antagonistas.
Porta-malas - O compartimento de bagagens possui - Narrador: é quem conta a história.
capacidade de 465 litros, que pode ser ampliada para até 1500 - Espaço: local da ação. Pode ser físico ou psicológico.
litros, com o encosto do banco traseiro rebaixado. - Tempo: época em que se passa a ação. Cronológico: o
Tanque - O tanque de combustível é confeccionado em tempo convencional (horas, dias, meses); Psicológico: o tempo
plástico reciclável e posicionado entre as rodas traseiras, para interior, subjetivo.
evitar a deformação em caso de colisão.
Elementos Estruturais (II):
Textos descritivos literários: Na descrição literária Personagens Quem? Protagonista/Antagonista
predomina o aspecto subjetivo, com ênfase no conjunto de Acontecimento O quê? Fato
associações conotativas que podem ser exploradas a partir de Tempo Quando? Época em que ocorreu o fato
descrições de pessoas; cenários, paisagens, espaço; ambientes; Espaço Onde? Lugar onde ocorreu o fato
situações e coisas. Vale lembrar que textos descritivos também Modo Como? De que forma ocorreu o fato
podem ocorrer tanto em prosa como em verso. Causa Por quê? Motivo pelo qual ocorreu o fato
Resultado - previsível ou imprevisível.
Narração Final - Fechado ou Aberto.
A Narração é um tipo de texto que relata uma história real, Esses elementos estruturais combinam-se e articulam-se
fictícia ou mescla dados reais e imaginários. O texto narrativo de tal forma, que não é possível compreendê-los isoladamente,
apresenta personagens que atuam em um tempo e em um como simples exemplos de uma narração. Há uma relação
espaço, organizados por uma narração feita por um narrador. de implicação mútua entre eles, para garantir coerência e
É uma série de fatos situados em um espaço e no tempo, verossimilhança à história narrada.
tendo mudança de um estado para outro, segundo relações Quanto aos elementos da narrativa, esses não estão,
de sequencialidade e causalidade, e não simultâneos como na obrigatoriamente sempre presentes no discurso, exceto as
descrição. Expressa as relações entre os indivíduos, os conflitos e personagens ou o fato a ser narrado.
as ligações afetivas entre esses indivíduos e o mundo, utilizando
situações que contêm essa vivência. Existem três tipos de foco narrativo:
Todas as vezes que uma história é contada (é narrada),
o narrador acaba sempre contando onde, quando, como e - Narrador-personagem: é aquele que conta a história na
com quem ocorreu o episódio. É por isso que numa narração qual é participante. Nesse caso ele é narrador e personagem ao
predomina a ação: o texto narrativo é um conjunto de ações; mesmo tempo, a história é contada em 1ª pessoa.
assim sendo, a maioria dos verbos que compõem esse tipo de - Narrador-observador: é aquele que conta a história como
texto são os verbos de ação. O conjunto de ações que compõem alguém que observa tudo que acontece e transmite ao leitor, a
o texto narrativo, ou seja, a história que é contada nesse tipo de história é contada em 3ª pessoa.
texto recebe o nome de enredo. - Narrador-onisciente: é o que sabe tudo sobre o enredo
As ações contidas no texto narrativo são praticadas pelas e as personagens, revelando seus pensamentos e sentimentos
personagens, que são justamente as pessoas envolvidas íntimos. Narra em 3ª pessoa e sua voz, muitas vezes, aparece
no episódio que está sendo contado. As personagens são misturada com pensamentos dos personagens (discurso
identificadas (nomeadas) no texto narrativo pelos substantivos indireto livre).
próprios.
Quando o narrador conta um episódio, às vezes (mesmo sem Estrutura:
querer) ele acaba contando “onde” (em que lugar) as ações do - Apresentação: é a parte do texto em que são apresentados
enredo foram realizadas pelas personagens. O lugar onde ocorre alguns personagens e expostas algumas circunstâncias da
uma ação ou ações é chamado de espaço, representado no texto história, como o momento e o lugar onde a ação se desenvolverá.
pelos advérbios de lugar. - Complicação: é a parte do texto em que se inicia
Além de contar onde, o narrador também pode esclarecer propriamente a ação. Encadeados, os episódios se sucedem,
“quando” ocorreram as ações da história. Esse elemento da conduzindo ao clímax.
narrativa é o tempo, representado no texto narrativo através - Clímax: é o ponto da narrativa em que a ação atinge seu
dos tempos verbais, mas principalmente pelos advérbios de momento crítico, tornando o desfecho inevitável.
tempo. É o tempo que ordena as ações no texto narrativo: é ele - Desfecho: é a solução do conflito produzido pelas ações
que indica ao leitor “como” o fato narrado aconteceu. dos personagens.
A história contada, por isso, passa por uma introdução
(parte inicial da história, também chamada de prólogo), pelo Tipos de Personagens:
desenvolvimento do enredo (é a história propriamente dita, Os personagens têm muita importância na construção de um
o meio, o “miolo” da narrativa, também chamada de trama) texto narrativo, são elementos vitais. Podem ser principais ou
e termina com a conclusão da história (é o final ou epílogo). secundários, conforme o papel que desempenham no enredo,
Aquele que conta a história é o narrador, que pode ser pessoal podem ser apresentados direta ou indiretamente.
(narra em 1ª pessoa: Eu) ou impessoal (narra em 3ª pessoa: A apresentação direta acontece quando o personagem
Ele). aparece de forma clara no texto, retratando suas características
Assim, o texto narrativo é sempre estruturado por verbos físicas e/ou psicológicas, já a apresentação indireta se dá quando
de ação, por advérbios de tempo, por advérbios de lugar e pelos os personagens aparecem aos poucos e o leitor vai construindo
substantivos que nomeiam as personagens, que são os agentes a sua imagem com o desenrolar do enredo, ou seja, a partir de
do texto, ou seja, aquelas pessoas que fazem as ações expressas suas ações, do que ela vai fazendo e do modo como vai fazendo.
APOSTILAS OPÇÃO
- Em 1ª pessoa: sua vez é anterior ao de o menino leválo para a sala, que por seu
Personagem Principal: há um “eu” participante que conta a turno é anterior ao de o porquinhoda-índia voltar ao fogão).
história e é o protagonista.
Observador: é como se dissesse: É verdade, pode acreditar, Essa relação de anterioridade e posterioridade é sempre
eu estava lá e vi. pertinente num texto narrativo, mesmo que a sequência linear
da temporalidade apareça alterada. Assim, por exemplo, no
- Em 3ª pessoa: romance machadiano Memórias póstumas de Brás Cubas,
quando o narrador começa contando sua morte para em
Onisciente: não há um eu que conta; é uma terceira pessoa. seguida relatar sua vida, a sequência temporal foi modificada.
Narrador Objetivo: não se envolve, conta a história como No entanto, o leitor reconstitui, ao longo da leitura, as relações
sendo vista por uma câmara ou filmadora. Exemplo: de anterioridade e de posterioridade.
Resumindo: na narração, as três características explicadas
Tipos de Discurso: acima (transformação de situações, figuratividade e relações
Discurso Direto: o narrador passa a palavra diretamente de anterioridade e posterioridade entre os episódios relatados)
para o personagem, sem a sua interferência. devem estar presentes conjuntamente. Um texto que tenha só
Discurso Indireto: o narrador conta o que o personagem uma ou duas dessas características não é uma narração.
diz, sem lhe passar diretamente a palavra.
Discurso Indireto-Livre: ocorre uma fusão entre a fala do Esquema que pode facilitar a elaboração de seu texto
personagem e a fala do narrador. É um recurso relativamente narrativo:
recente. Surgiu com romancistas inovadores do século XX. - Introdução: citar o fato, o tempo e o lugar, ou seja, o que
aconteceu, quando e onde.
Sequência Narrativa: - Desenvolvimento: causa do fato e apresentação dos
personagens.
Uma narrativa não tem uma única mudança, mas várias: - Desenvolvimento: detalhes do fato.
uma coordenase a outra, uma implica a outra, uma subordinase - Conclusão: consequências do fato.
a outra.
A narrativa típica tem quatro mudanças de situação: Caracterização Formal:
- uma em que uma personagem passa a ter um querer ou um Em geral, a narrativa se desenvolve na prosa. O aspecto
dever (um desejo ou uma necessidade de fazer algo); narrativo apresenta, até certo ponto, alguma subjetividade,
- uma em que ela adquire um saber ou um poder (uma porquanto a criação e o colorido do contexto estão em função
competência para fazer algo); da individualidade e do estilo do narrador. Dependendo do
- uma em que a personagem executa aquilo que queria ou enfoque do redator, a narração terá diversas abordagens. Assim
devia fazer (é a mudança principal da narrativa); é de grande importância saber se o relato é feito em primeira
- uma em que se constata que uma transformação se deu e pessoa ou terceira pessoa. No primeiro caso, há a participação
em que se podem atribuir prêmios ou castigos às personagens do narrador; segundo, há uma inferência do último através da
(geralmente os prêmios são para os bons, e os castigos, para os onipresença e onisciência.
maus). Quanto à temporalidade, não há rigor na ordenação dos
acontecimentos: esses podem oscilar no tempo, transgredindo
Toda narrativa tem essas quatro mudanças, pois elas se o aspecto linear e constituindo o que se denomina “flashback”.
pressupõem logicamente. Com efeito, quando se constata a O narrador que usa essa técnica (característica comum no
realização de uma mudança é porque ela se verificou, e ela cinema moderno) demonstra maior criatividade e originalidade,
efetuase porque quem a realiza pode, sabe, quer ou deve fazêla. podendo observar as ações ziguezagueando no tempo e no
Tomemos, por exemplo, o ato de comprar um apartamento: espaço.
quando se assina a escritura, realizase o ato de compra; para
isso, é necessário poder (ter dinheiro) e querer ou dever Exemplo - Personagens
comprar (respectivamente, querer deixar de pagar aluguel ou
ter necessidade de mudar, por ter sido despejado, por exemplo). “Aboletado na varanda, lendo Graciliano Ramos, O Dr.
Algumas mudanças são necessárias para que outras se Amâncio não viu a mulher chegar.
deem. Assim, para apanhar uma fruta, é necessário apanhar um Não quer que se carpa o quintal, moço?
bambu ou outro instrumento para derrubála. Para ter um carro, Estava um caco: mal vestida, cheirando a fumaça, a face
é preciso antes conseguir o dinheiro. escalavrada. Mas os olhos... (sempre guardam alguma coisa do
passado, os olhos).”
Narrativa e Narração (Kiefer, Charles. A dentadura postiça. Porto Alegre: Mercado
Aberto, p. 5O)
Existe alguma diferença entre as duas? Sim. A narratividade
é um componente narrativo que pode existir em textos que Exemplo - Espaço
não são narrações. A narrativa é a transformação de situações.
Por exemplo, quando se diz “Depois da abolição, incentivouse Considerarei longamente meu pequeno deserto, a redondeza
a imigração de europeus”, temos um texto dissertativo, que, escura e uniforme dos seixos. Seria o leito seco de algum rio. Não
no entanto, apresenta um componente narrativo, pois contém havia, em todo o caso, como negarlhe a insipidez.”
uma mudança de situação: do não incentivo ao incentivo da
imigração européia. (Linda, Ieda. As amazonas segundo tio Hermann. Porto
Se a narrativa está presente em quase todos os tipos de texto, Alegre: Movimento, 1981, p. 51)
o que é narração? Exemplo - Tempo
A narração é um tipo de narrativa. Tem ela três características:
- é um conjunto de transformações de situação (o texto de “Sete da manhã. Honorato Madeira acorda e lembrase: a
Manuel Bandeira – “Porquinho-da-índia”, como vimos, preenche mulher lhe pediu que a chamasse cedo.”
essa condição);
- é um texto figurativo, isto é, opera com personagens e fatos (Veríssimo, Érico. Caminhos Cruzados. p.4)
concretos (o texto “Porquinho-daíndia» preenche também esse
requisito); Tipologia da Narrativa Ficcional:
- as mudanças relatadas estão organizadas de maneira tal - Romance
que, entre elas, existe sempre uma relação de anterioridade e - Conto
posterioridade (no texto “Porquinhodaíndia» o fato de ganhar - Crônica
o animal é anterior ao de ele estar debaixo do fogão, que por - Fábula
APOSTILAS OPÇÃO
- Lenda se sentir seguro, ter o sucesso pretendido? Não entre pelo cano!
- Parábola Faça parte desse time de vencedores desde a escolha desse
- Anedota momento!
- Poema Épico - Contestação: contestar uma ideia ou uma situação. Ex: “É
importante que o cidadão saiba que portar arma de fogo não é a
Tipologia da Narrativa NãoFiccional: solução no combate à insegurança.”
- Memorialismo - Características: caracterização de espaços ou aspectos.
- Notícias - Estatísticas: apresentação de dados estatísticos. Ex:
- Relatos “Em 1982, eram 15,8 milhões os domicílios brasileiros com
- História da Civilização televisores. Hoje, são 34 milhões (o sexto maior parque de
aparelhos receptores instalados do mundo). Ao todo, existem
Apresentação da Narrativa: no país 257 emissoras (aquelas capazes de gerar programas) e
- visual: texto escrito; legendas + desenhos (história em 2.624 repetidoras (que apenas retransmitem sinais recebidos).
quadrinhos) e desenhos. (...)”
- auditiva: narrativas radiofonizadas; fitas gravadas e discos. - Declaração Inicial: emitir um conceito sobre um fato.
- audiovisual: cinema; teatro e narrativas televisionadas. - Citação: opinião de alguém de destaque sobre o assunto do
texto. Ex: “A principal característica do déspota encontra-se no
Dissertação fato de ser ele o autor único e exclusivo das normas e das regras
que definem a vida familiar, isto é, o espaço privado. Seu poder,
A dissertação é uma exposição, discussão ou interpretação escreve Aristóteles, é arbitrário, pois decorre exclusivamente de
de uma determinada ideia. É, sobretudo, analisar algum tema. sua vontade, de seu prazer e de suas necessidades.”
Pressupõe um exame crítico do assunto, lógica, raciocínio, - Definição: desenvolve-se pela explicação dos termos que
clareza, coerência, objetividade na exposição, um planejamento compõem o texto.
de trabalho e uma habilidade de expressão. - Interrogação: questionamento. Ex: “Volta e meia se faz a
É em função da capacidade crítica que se questionam pergunta de praxe: afinal de contas, todo esse entusiasmo pelo
pontos da realidade social, histórica e psicológica do mundo futebol não é uma prova de alienação?”
e dos semelhantes. Vemos também, que a dissertação no seu - Suspense: alguma informação que faça aumentar a
significado diz respeito a um tipo de texto em que a exposição curiosidade do leitor.
de uma ideia, através de argumentos, é feita com a finalidade - Comparação: social e geográfica.
de desenvolver um conteúdo científico, doutrinário ou artístico. - Enumeração: enumerar as informações. Ex: “Ação à
Observe-se que: distância, velocidade, comunicação, linha de montagem, triunfo
- o texto é temático, pois analisa e interpreta a realidade das massas, Holocausto: através das metáforas e das realidades
com conceitos abstratos e genéricos (não se fala de um homem que marcaram esses 100 últimos anos, aparece a verdadeira
particular e do que faz para chegar a ser primeiroministro, mas doença do século...”
do homem em geral e de todos os métodos para atingir o poder); - Narração: narrar um fato.
- existe mudança de situação no texto (por exemplo, a
mudança de atitude dos que clamam contra a corrupção da corte Desenvolvimento: é a argumentação da ideia inicial,
no momento em que se tornam primeirosministros); de forma organizada e progressiva. É a parte maior e mais
- a progressão temporal dos enunciados não tem importância, importante do texto. Podem ser desenvolvidos de várias formas:
pois o que importa é a relação de implicação (clamar contra a - Trajetória Histórica: cultura geral é o que se prova com
corrupção da corte implica ser corrupto depois da nomeação este tipo de abordagem.
para primeiroministro). - Definição: não basta citar, mas é preciso desdobrar a ideia
principal ao máximo, esclarecendo o conceito ou a definição.
Características: - Comparação: estabelecer analogias, confrontar situações
- ao contrário do texto narrativo e do descritivo, ele é distintas.
temático; - Bilateralidade: quando o tema proposto apresenta pontos
- como o texto narrativo, ele mostra mudanças de situação; favoráveis e desfavoráveis.
- ao contrário do texto narrativo, nele as relações de - Ilustração Narrativa ou Descritiva: narrar um fato ou
anterioridade e de posterioridade dos enunciados não têm maior descrever uma cena.
importância o que importa são suas relações lógicas: analogia, - Cifras e Dados Estatísticos: citar cifras e dados estatísticos.
pertinência, causalidade, coexistência, correspondência, - Hipótese: antecipa uma previsão, apontando para
implicação, etc. prováveis resultados.
- a estética e a gramática são comuns a todos os tipos de - Interrogação: Toda sucessão de interrogações deve
redação. Já a estrutura, o conteúdo e a estilística possuem apresentar questionamento e reflexão.
características próprias a cada tipo de texto. - Refutação: questiona-se praticamente tudo: conceitos,
valores, juízos.
São partes da dissertação: Introdução / Desenvolvimento - Causa e Consequência: estruturar o texto através dos
/ Conclusão. porquês de uma determinada situação.
- Oposição: abordar um assunto de forma dialética.
Introdução: em que se apresenta o assunto; se apresenta a - Exemplificação: dar exemplos.
ideia principal, sem, no entanto, antecipar seu desenvolvimento.
Tipos: Conclusão: é uma avaliação final do assunto, um fechamento
- Divisão: quando há dois ou mais termos a serem discutidos. integrado de tudo que se argumentou. Para ela convergem todas
Ex: “Cada criatura humana traz duas almas consigo: uma que as ideias anteriormente desenvolvidas.
olha de dentro para fora, outra que olha de fora para dentro...” - Conclusão Fechada: recupera a ideia da tese.
- Alusão Histórica: um fato passado que se relaciona a um - Conclusão Aberta: levanta uma hipótese, projeta um
fato presente. Ex: “A crise econômica que teve início no começo pensamento ou faz uma proposta, incentivando a reflexão de
dos anos 80, com os conhecidos altos índices de inflação que quem lê.
a década colecionou, agravou vários dos históricos problemas 1º Parágrafo – Introdução
sociais do país. Entre eles, a violência, principalmente a urbana,
cuja escalada tem sido facilmente identificada pela população A. Tema: Desemprego no Brasil.
brasileira.” Contextualização: decorrência de um processo histórico
- Proposição: o autor explicita seus objetivos. problemático.
- Convite: proposta ao leitor para que participe de alguma
coisa apresentada no texto. Ex: Você quer estar “na sua”? Quer 2º ao 6º Parágrafo – Desenvolvimento
APOSTILAS OPÇÃO
B. Argumento 1: Exploram-se dados da realidade que Enumeração: Caracteriza-se pela exposição de uma série de
remetem a uma análise do tema em questão. coisas, uma a uma. Presta-se bem à indicação de características,
C. Argumento 2: Considerações a respeito de outro dado da funções, processos, situações, sempre oferecendo o complemento
realidade. necessário à afirmação estabelecida na frase nuclear. Pode-se
D. Argumento 3: Coloca-se sob suspeita a sinceridade de enumerar, seguindo-se os critérios de importância, preferência,
quem propõe soluções. classificação ou aleatoriamente.
E. Argumento 4: Uso do raciocínio lógico de oposição. Exemplo:
7º Parágrafo: Conclusão 1- O adolescente moderno está se tornando obeso por várias

F. Uma possível solução é apresentada. causas: alimentação inadequada, falta de exercícios sistemáticos
G. O texto conclui que desigualdade não se casa com e demasiada permanência diante de computadores e aparelhos
modernidade. de Televisão.
É bom lembrarmos que é praticamente impossível opinar 2- Devido à expansão das igrejas evangélicas, é grande o
sobre o que não se conhece. A leitura de bons textos é um dos número de emissoras que dedicam parte da sua programação à
recursos que permite uma segurança maior no momento de veiculação de programas religiosos de crenças variadas.
dissertar sobre algum assunto. Debater e pesquisar são atitudes
que favorecem o senso crítico, essencial no desenvolvimento de 3-
um texto dissertativo. - A Santa Missa em seu lar.
- Terço Bizantino.
Ainda temos: - Despertar da Fé.
Tema: compreende o assunto proposto para discussão, o - Palavra de Vida.
assunto que vai ser abordado. - Igreja da Graça no Lar.
Título: palavra ou expressão que sintetiza o conteúdo
discutido. 4-
Argumentação: é um conjunto de procedimentos - Inúmeras são as dificuldades com que se defronta o governo
linguísticos com os quais a pessoa que escreve sustenta suas brasileiro diante de tantos desmatamentos, desequilíbrios
opiniões, de forma a torná-las aceitáveis pelo leitor. É fornecer sociológicos e poluição.
argumentos, ou seja, razões a favor ou contra uma determinada - Existem várias razões que levam um homem a enveredar
tese. pelos caminhos do crime.
- A gravidez na adolescência é um problema seríssimo,
Estes assuntos serão vistos com mais afinco posteriormente. porque pode trazer muitas consequências indesejáveis.
- O lazer é uma necessidade do cidadão para a sua
Alguns pontos essenciais desse tipo de texto são: sobrevivência no mundo atual e vários são os tipos de lazer.
- toda dissertação é uma demonstração, daí a necessidade de - O Novo Código Nacional de trânsito divide as faltas em
pleno domínio do assunto e habilidade de argumentação; várias categorias.
- em consequência disso, impõem-se à fidelidade ao tema;
- a coerência é tida como regra de ouro da dissertação; Comparação: A frase nuclear pode-se desenvolver através
- impõem-se sempre o raciocínio lógico; da comparação, que confronta ideias, fatos, fenômenos e
- a linguagem deve ser objetiva, denotativa; qualquer apresenta-lhes a semelhança ou dessemelhança.
ambiguidade pode ser um ponto vulnerável na demonstração Exemplo:
do que se quer expor. Deve ser clara, precisa, natural, original,
nobre, correta gramaticalmente. O discurso deve ser impessoal “A juventude é uma infatigável aspiração de felicidade; a
(evitar-se o uso da primeira pessoa). velhice, pelo contrário, é dominada por um vago e persistente
sentimento de dor, porque já estamos nos convencendo de que a
O parágrafo é a unidade mínima do texto e deve apresentar: felicidade é uma ilusão, que só o sofrimento é real”.
uma frase contendo a ideia principal (frase nuclear) e uma ou (Arthur Schopenhauer)
mais frases que explicitem tal ideia.
Exemplo: “A televisão mostra uma realidade idealizada Causa e Consequência: A frase nuclear, muitas vezes,
(ideia central) porque oculta os problemas sociais realmente encontra no seu desenvolvimento um segmento causal (fato
graves. (ideia secundária)”. motivador) e, em outras situações, um segmento indicando
Vejamos: consequências (fatos decorrentes).
Ideia central: A poluição atmosférica deve ser combatida
urgentemente. Tempo e Espaço: Muitos parágrafos dissertativos marcam
temporal e espacialmente a evolução de ideias, processos.
Desenvolvimento: A poluição atmosférica deve ser
combatida urgentemente, pois a alta concentração de elementos Explicitação: Num parágrafo dissertativo pode-se
tóxicos põe em risco a vida de milhares de pessoas, sobretudo conceituar, exemplificar e aclarar as ideias para torná-las mais
daquelas que sofrem de problemas respiratórios: compreensíveis.
Exemplo: “Artéria é um vaso que leva sangue proveniente do
- A propaganda intensiva de cigarros e bebidas tem levado coração para irrigar os tecidos. Exceto no cordão umbilical e na
muita gente ao vício. ligação entre os pulmões e o coração, todas as artérias contém
- A televisão é um dos mais eficazes meios de comunicação sangue vermelho-vivo, recém-oxigenado. Na artéria pulmonar,
criados pelo homem. porém, corre sangue venoso, mais escuro e desoxigenado, que o
- A violência tem aumentado assustadoramente nas cidades coração remete para os pulmões para receber oxigênio e liberar
e hoje parece claro que esse problema não pode ser resolvido gás carbônico”.
apenas pela polícia. Antes de se iniciar a elaboração de uma dissertação, deve
- O diálogo entre pais e filhos parece estar em crise delimitar-se o tema que será desenvolvido e que poderá ser
atualmente. enfocado sob diversos aspectos. Se, por exemplo, o tema é a
- O problema dos sem-terra preocupa cada vez mais a questão indígena, ela poderá ser desenvolvida a partir das
sociedade brasileira. seguintes ideias:
- A violência contra os povos indígenas é uma constante na
O parágrafo pode processar-se de diferentes maneiras: história do Brasil.
- O surgimento de várias entidades de defesa das populações
indígenas.
APOSTILAS OPÇÃO
- A visão idealizada que o europeu ainda tem do índio Tipo textual – este é a forma como o texto se apresenta,
brasileiro. podendo ser classificado como narrativo, argumentativo,
- A invasão da Amazônia e a perda da cultura indígena. dissertativo, descritivo, informativo ou injuntivo. Cada uma
Depois de delimitar o tema que você vai desenvolver, deve dessas classificações varia de acordo como o texto se apresenta
fazer a estruturação do texto. e com a finalidade para o qual foi escrito.
A estrutura do texto dissertativo constitui-se de: Tipos de Gêneros Textuais
Introdução: deve conter a ideia principal a ser desenvolvida Cada texto possuiu uma linguagem e estrutura; note que
(geralmente um ou dois parágrafos). É a abertura do texto, por existem inúmeros gêneros textuais dentro das categorias
isso é fundamental. Deve ser clara e chamar a atenção para dois tipológicas de texto. Em outras palavras, gênero textual são
itens básicos: os objetivos do texto e o plano do desenvolvimento. estruturas textuais peculiares que surgem dos tipos de textos:
Contém a proposição do tema, seus limites, ângulo de análise e a narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e
hipótese ou a tese a ser defendida. injuntivo.
Desenvolvimento: exposição de elementos que vão
fundamentar a ideia principal que pode vir especificada
através da argumentação, de pormenores, da ilustração, da
causa e da consequência, das definições, dos dados estatísticos,
da ordenação cronológica, da interrogação e da citação. No
desenvolvimento são usados tantos parágrafos quantos
forem necessários para a completa exposição da ideia. E esses
parágrafos podem ser estruturados das cinco maneiras expostas
acima.
Conclusão: é a retomada da ideia principal, que agora deve
aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que já
foi fundamentada durante o desenvolvimento da dissertação
(um parágrafo). Deve, pois, conter de forma sintética, o Texto Narrativo
objetivo proposto na instrução, a confirmação da hipótese Os textos narrativos apresentam ações de personagens no
ou da tese, acrescida da argumentação básica empregada no tempo e no espaço. Sua estrutura é dividida em: apresentação,
desenvolvimento. desenvolvimento, clímax e desfecho. Alguns exemplos de
Gêneros Textuais gêneros textuais narrativos:
Romance
Os gêneros textuais são classificações de textos de acordo Novela
com o objetivo e o contexto em que são empregados. Dessa Crônica
maneira, os gêneros textuais são definidos pelas características Contos de Fada
dos diversos tipos de textos, os quais apresentam características Fábula
comuns em relação à linguagem e ao conteúdo. Lendas
Texto Descritivo
Os textos descritivos se ocupam de relatar e expor
determinada pessoa, objeto, lugar, acontecimento. Dessa
forma, são textos repletos de adjetivos os quais descrevem ou
apresentam imagens a partir das percepções sensoriais do
locutor (emissor). São exemplos de gêneros textuais descritivos:
Diário
Relatos (viagens, históricos, etc.)
Biografia e autobiografia
Notícia
Currículo
Lista de compras
Cardápio
Anúncios de classificados
Lembre-se que existem muitos gêneros textuais, os quais
promovem uma interação entre os interlocutores (emissor e Texto Dissertativo-Argumentativo
receptor) de determinado discurso, seja uma resenha crítica Os textos dissertativos são aqueles encarregados de expor
jornalística, publicidade, receita de bolo, menu do restaurante, um tema ou assunto por meio de argumentações; são marcados
bilhete ou lista de supermercado; porém, faz-se necessário pela defesa de um ponto de vista, ao mesmo tempo que tenta
considerar seu contexto, função e finalidade. persuadir o leitor. Sua estrutura textual é dividida em três
O gênero textual pode conter mais de um tipo textual, ou partes: tese (apresentação), antítese (desenvolvimento), nova
seja, uma receita de bolo, apresenta a lista de ingredientes tese (conclusão). Exemplos de gêneros textuais dissertativos:
necessários (texto descritivo) e o modo de preparo (texto Editorial Jornalístico
injuntivo). Carta de opinião
Resenha
Distinguindo Artigo
É essencial saber distinguir o que é gênero textual, gênero Ensaio
literário e tipo textual. Cada uma dessas classificações é Monografia, dissertação de mestrado e tese de doutorado
referente aos textos, porém é preciso ter atenção, cada uma Veja também: Texto Dissertativo.
possui um significado totalmente diferente da outra. Veja uma
breve descrição do que é um gênero literário e um tipo textual: Texto Expositivo
Os textos expositivos possuem a função de expor determinada
Gênero Literário – nestes os textos abordados são apenas os ideia, por meio de recursos como: definição, conceituação,
literários, diferente do gênero textual, que abrange todo tipo de informação, descrição e comparação. Assim, alguns exemplos de
texto. O gênero literário é classificado de acordo com a sua forma, gêneros textuais expositivos:
podendo ser do gênero líricos, dramático, épico, narrativo e etc. Seminários
Palestras
APOSTILAS OPÇÃO
Conferências combate ao consumismo exagerado.
Entrevistas b) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos
Trabalhos acadêmicos que visam à adesão ao consumo.
Enciclopédia c) defender a importância do conhecimento de informática
Verbetes de dicionários pela população de baixo poder aquisitivo.
d) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas
Texto Injuntivo classes sociais economicamente desfavorecidas.
O texto injuntivo, também chamado de texto instrucional, é e) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a
aquele que indica uma ordem, de modo que o locutor (emissor) máquina, mesmo a mais moderna.
objetiva orientar e persuadir o interlocutor (receptor); por isso,
apresentam, na maioria dos casos, verbos no imperativo. Alguns 02. Partindo do pressuposto de que um texto estrutura-se
exemplos de gêneros textuais injuntivos: a partir de características gerais de um determinado gênero,
Propaganda identifique os gêneros descritos a seguir:
Receita culinária I. Tem como principal característica transmitir a opinião de
Bula de remédio pessoas de destaque sobre algum assunto de interesse. Algumas
Manual de instruções revistas têm uma seção dedicada a esse gênero;
Regulamento II. Caracteriza-se por apresentar um trabalho voltado
Textos prescritivos para o estudo da linguagem, fazendo-o de maneira particular,
refletindo o momento, a vida dos homens através de figuras que
Exemplos de gêneros textuais possibilitam a criação de imagens;
Diário – é escrito em linguagem informal, sempre consta III. Gênero que apresenta uma narrativa informal ligada à
a data e não há um destinatário específico, geralmente, é vida cotidiana. Apresenta certa dose de lirismo e sua principal
para a própria pessoa que está escrevendo, é um relato dos característica é a brevidade;
acontecimentos do dia. O objetivo desse tipo de texto é guardar IV. Linguagem linear e curta, envolve poucas personagens,
as lembranças e em alguns momentos desabafar. Veja um que geralmente se movimentam em torno de uma única ação,
exemplo: dada em um só espaço, eixo temático e conflito. Suas ações
“Domingo, 14 de junho de 1942 encaminham-se diretamente para um desfecho;
Vou começar a partir do momento em que ganhei você, V. Esse gênero é predominantemente utilizado em manuais
quando o vi na mesa, no meio dos meus outros presentes de de eletrodomésticos, jogos eletrônicos, receitas, rótulos de
aniversário. (Eu estava junto quando você foi comprado, e com produtos, entre outros.
isso eu não contava.) São, respectivamente:
Na sexta-feira, 12 de junho, acordei às seis horas, o que a) texto instrucional, crônica, carta, entrevista e carta
não é de espantar; afinal, era meu aniversário. Mas não me argumentativa.
deixam levantar a essa hora; por isso, tive de controlar minha b) carta, bula de remédio, narração, prosa, crônica.
curiosidade até quinze para as sete. Quando não dava mais para c) entrevista, poesia, crônica, conto, texto instrucional.
esperar, fui até a sala de jantar, onde Moortje (a gata) me deu as d) entrevista, poesia, conto, crônica, texto instrucional.
boas-vindas, esfregando-se em minhas pernas.” e) texto instrucional, crônica, entrevista, carta e carta
Trecho retirado do livro “Diário de Anne Frank”. argumentativa.
Respostas
Carta – esta, dependendo do destinatário pode ser informal, 01 (B) \02. (C)
quando é destinada a algum amigo ou pessoa com quem se tem
intimidade. E formal quando destinada a alguém mais culto
ou que não se tenha intimidade. Dependendo do objetivo da 3 Domínio da ortografia oficial.
carta a mesma terá diferentes estilos de escrita, podendo ser
dissertativa, narrativa ou descritiva. As cartas se iniciam com
a data, em seguida vem a saudação, o corpo da carta e para Ortografia
finalizar a despedida.
A ortografia se caracteriza por estabelecer padrões para a
Propaganda – este gênero geralmente aparece na forma forma escrita das palavras. Essa escrita está relacionada tanto
oral, diferente da maioria dos outros gêneros. Suas principais a critérios etimológicos (ligados à origem das palavras) quanto
características são a linguagem argumentativa e expositiva, fonológicos (ligados aos fonemas representados). É importante
pois a intenção da propaganda é fazer com que o destinatário compreender que a ortografia é fruto de uma convenção. A
se interesse pelo produto da propaganda. O texto pode conter forma de grafar as palavras é produto de acordos ortográficos
algum tipo de descrição e sempre é claro e objetivo. que envolvem os diversos países em que a língua portuguesa é
oficial. A melhor maneira de treinar a ortografia é ler, escrever e
Notícia – este é um dos tipos de texto que é mais fácil de consultar o dicionário sempre que houver dúvida.
identificar. Sua linguagem é narrativa e descritiva e o objetivo
desse texto é informar algo que aconteceu. O Alfabeto
O alfabeto da língua portuguesa é formado por 26 letras. Cada
Fontes: http://www.todamateria.com.br/generos-textuais/ letra apresenta uma forma minúscula e outra maiúscula. Veja:
http://www.estudopratico.com.br/generos-textuais/
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/genero-textual. a A (á) b B (bê)
htm c C (cê) d D (dê)
Questões e E (é) f F (efe)
g G (gê ou guê) h H (agá)
01. MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE i I (i) j J (jota)
COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS. k K (cá) l L (ele)
m M (eme) n N (ene)
Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006. o O (ó) p P (pê)
q Q (quê) r R (erre)
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como s S (esse) t T (tê)
práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais u U (u) v V (vê)
e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto w W (dáblio) x X (xis)
publicitário, seu objetivo básico é y Y (ípsilon) z Z (zê)
a) definir regras de comportamento social pautadas no
APOSTILAS OPÇÃO
Observação: emprega-se também o ç, que representa o Exemplos:
fonema /s/ diante das letras: a, o, e u em determinadas palavras. arranjar: arranjo, arranje, arranjem
despejar: despejo, despeje, despejem
Emprego das letras K, W e Y gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando
Utilizam-se nos seguintes casos: enferrujar: enferruje, enferrujem
a) Em antropônimos originários de outras línguas e seus viajar: viajo, viaje, viajem
derivados.
Exemplos: Kant, kantismo; Darwin, darwinismo; Taylor, 2) Nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica
taylorista. Exemplos: biju, jiboia, canjica, pajé, jerico, manjericão, Moji
b) Em topônimos originários de outras línguas e seus 3) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam j
derivados. Exemplos:
Exemplos: Kuwait, kuwaitiano. laranja- laranjeira loja- lojista lisonja -
lisonjeador nojo- nojeira
c) Em siglas, símbolos, e mesmo em palavras adotadas como cereja- cerejeira varejo- varejista rijo- enrijecer
unidades de medida de curso internacional. jeito- ajeitar
Exemplos: K (Potássio), W (West), kg (quilograma), km
(quilômetro), Watt. 4) Nos seguintes vocábulos:
berinjela, cafajeste, jeca, jegue, majestade, jeito, jejum, laje,
Emprego de X e Ch traje, pegajento
Emprega-se o X:
1) Após um ditongo. Emprego das Letras S e Z
Exemplos: caixa, frouxo, peixe Emprega-se o S:
Exceção: recauchutar e seus derivados 1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam s no
radical
2) Após a sílaba inicial “en”.
Exemplos: enxame, enxada, enxaqueca Exemplos:
Exceção: palavras iniciadas por “ch” que recebem o prefixo análise- analisar catálise- catalisador
“en-” casa- casinha, casebre liso- alisar
Exemplos: encharcar (de charco), enchiqueirar (de chiqueiro),
encher e seus derivados (enchente, enchimento, preencher...) 2) Nos sufixos -ês e -esa, ao indicarem nacionalidade, título
ou origem
3) Após a sílaba inicial “me-”. Exemplos:
Exemplos: mexer, mexerica, mexicano, mexilhão burguês- burguesa inglês- inglesa
Exceção: mecha chinês- chinesa milanês- milanesa
4) Em vocábulos de origem indígena ou africana e nas palavras 3) Nos sufixos formadores de adjetivos -ense, -oso e -osa
inglesas aportuguesadas. Exemplos:
Exemplos: abacaxi, xavante, orixá, xará, xerife, xampu catarinense gostoso- gostosa amoroso- amorosa
palmeirense gasoso- gasosa teimoso- teimosa
5) Nas seguintes palavras:
bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, puxar, 4) Nos sufixos gregos -ese, -isa, -osa
rixa, oxalá, praxe, roxo, vexame, xadrez, xarope, xaxim, xícara, xale, Exemplos:
xingar, etc. catequese, diocese, poetisa, profetisa, sacerdotisa, glicose,
metamorfose, virose
Emprega-se o dígrafo Ch:
1) Nos seguintes vocábulos: 5) Após ditongos
bochecha, bucha, cachimbo, chalé, charque, chimarrão, Exemplos:
chuchu, chute, cochilo, debochar, fachada, fantoche, ficha, flecha, coisa, pouso, lousa, náusea
mochila, pechincha, salsicha, tchau, etc.
6) Nas formas dos verbos pôr e querer, bem como em seus
Para representar o fonema /j/ na forma escrita, a grafia derivados
considerada correta é aquela que ocorre de acordo com a origem Exemplos:
da palavra. Veja os exemplos: pus, pôs, pusemos, puseram, pusera, pusesse, puséssemos
gesso: Origina-se do grego gypsos quis, quisemos, quiseram, quiser, quisera, quiséssemos
jipe: Origina-se do inglês jeep. repus, repusera, repusesse, repuséssemos
Emprega-se o G: 7) Nos seguintes nomes próprios personativos:

1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem Baltasar, Heloísa, Inês, Isabel, Luís, Luísa, Resende, Sousa,
Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem Teresa, Teresinha, Tomás
Exceção: pajem
8) Nos seguintes vocábulos:
2) Nas palavras terminadas em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio abuso, asilo, através, aviso, besouro, brasa, cortesia,
Exemplos: estágio, privilégio, prestígio, relógio, refúgio decisão,despesa, empresa, freguesia, fusível, maisena, mesada,
paisagem, paraíso, pêsames, presépio, presídio, querosene,
3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com g raposa, surpresa, tesoura, usura, vaso, vigésimo, visita, etc.
Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem),
vertiginoso (de vertigem) Emprega-se o Z:
1) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam z no
4) Nos seguintes vocábulos: radical
algema, auge, bege, estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete, Exemplos:
hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, vagem. deslize- deslizar razão- razoável vazio- esvaziar
raiz- enraizar cruz-cruzeiro
Emprega-se o J:
1) Nas formas dos verbos terminados em -jar ou -jear 2) Nos sufixos -ez, -eza, ao formarem substantivos abstratos a
APOSTILAS OPÇÃO
partir de adjetivos “mitir”, “ceder” e “cutir”
Exemplos: Exemplos:
inválido- invalidez limpo-limpeza macio- maciez agredir- agressão demitir- demissão ceder- cessão
rígido- rigidez discutir- discussão
frio- frieza nobre- nobreza pobre-pobreza surdo- progredir- progressão t r a n s m i t i r - t r a n s m i s s ã o
surdez exceder- excesso repercutir- repercussão
3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar Emprega-se o Xc e o Xs:

substantivos
Exemplos: Em dígrafos que soam como Ss
civilizar- civilização hospitalizar- hospitalização Exemplos:
colonizar- colonização realizar- realização exceção, excêntrico, excedente, excepcional, exsudar
4) Nos derivados em -zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita Observações sobre o uso da letra X
Exemplos: 1) O X pode representar os seguintes fonemas:
cafezal, cafezeiro, cafezinho, arvorezinha, cãozito, avezita /ch/ - xarope, vexame
5) Nos seguintes vocábulos: /cs/ - axila, nexo

azar, azeite, azedo, amizade, buzina, bazar, catequizar, chafariz,
cicatriz, coalizão, cuscuz, proeza, vizinho, xadrez, verniz, etc. /z/ - exame, exílio
6) Nos vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no /ss/ - máximo, próximo

contraste entre o S e o Z
Exemplos: /s/ - texto, extenso
cozer (cozinhar) e coser (costurar)
prezar( ter em consideração) e presar (prender) 2) Não soa nos grupos internos -xce- e -xci-
traz (forma do verbo trazer) e trás (parte posterior) Exemplos: excelente, excitar
Observação: em muitas palavras, a letra X soa como Z. Veja os Emprego das letras E e I
exemplos: Na língua falada, a distinção entre as vogais átonas /e/ e /i /
exame exato exausto exemplo existir exótico pode não ser nítida. Observe:
inexorável
Emprego de S, Ç, X e dos Dígrafos Sc, Sç, Ss, Xc, Xs Emprega-se o E:

Existem diversas formas para a representação do fonema /S/. 1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -oar, -uar
Observe: Exemplos:
magoar - magoe, magoes
Emprega-se o S: continuar- continue, continues
Nos substantivos derivados de verbos terminados em
“andir”,”ender”, “verter” e “pelir” 2) Em palavras formadas com o prefixo ante- (antes, anterior)
Exemplos: Exemplos: antebraço, antecipar
expandir- expansão pretender- pretensão verter-
versão expelir- expulsão 3) Nos seguintes vocábulos:
estender- extensão suspender- suspensão cadeado, confete, disenteria, empecilho, irrequieto, mexerico,
converter - conversão repelir- repulsão orquídea, etc.
Emprega-se Ç: Emprega-se o I :
Nos substantivos derivados dos verbos “ter” e “torcer” 1) Em sílabas finais dos verbos terminados em -air, -oer, -uir
Exemplos: Exemplos:
ater- atenção torcer- torção cair- cai
deter- detenção distorcer-distorção doer- dói
manter- manutenção contorcer- contorção influir- influi
2) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra)
Emprega-se o X: Exemplos:
Em alguns casos, a letra X soa como Ss Anticristo, antitetânico
Exemplos: 3) Nos seguintes vocábulos:
auxílio, expectativa, experto, extroversão, sexta, sintaxe, texto, aborígine, artimanha, chefiar, digladiar, penicilina, privilégio,
trouxe etc.
Emprega-se Sc: Emprego das letras O e U

Nos termos eruditos Emprega-se o O/U:
Exemplos: A oposição o/u é responsável pela diferença de significado de
acréscimo, ascensorista, consciência, descender, discente, algumas palavras. Veja os exemplos:
fascículo, fascínio, imprescindível, miscigenação, miscível, comprimento (extensão) e cumprimento (saudação,
plebiscito, rescisão, seiscentos, transcender, etc. realização)
soar (emitir som) e suar (transpirar)
Emprega-se Sç:
Na conjugação de alguns verbos Grafam-se com a letra O: bolacha, bússola, costume,
Exemplos: moleque.
nascer- nasço, nasça
crescer- cresço, cresça Grafam-se com a letra U: camundongo, jabuti, Manuel, tábua
descer- desço, desça
Emprego da letra H
Emprega-se Ss: Esta letra, em início ou fim de palavras, não tem valor fonético.
Nos substantivos derivados de verbos terminados em “gredir”, Conservou-se apenas como símbolo, por força da etimologia e
APOSTILAS OPÇÃO
da tradição escrita. A palavra hoje, por exemplo, grafa-se desta g) Nos nomes que designam altos conceitos religiosos,
forma devido a sua origem na forma latina hodie. políticos ou nacionalistas.
Exemplos:
Emprega-se o H: Igreja (Católica, Apostólica, Romana), Estado, Nação, Pátria,
1) Inicial, quando etimológico União, etc.
Exemplos: hábito, hesitar, homologar, Horácio
Observação: esses nomes escrevem-se com inicial minúscula
2) Medial, como integrante dos dígrafos ch, lh, nh quando são empregados em sentido geral ou indeterminado.
Exemplos: flecha, telha, companhia Exemplo:
Todos amam sua pátria.
3) Final e inicial, em certas interjeições
Exemplos: ah!, ih!, eh!, oh!, hem?, hum!, etc. Emprego FACULTATIVO de letra maiúscula:
a) Nos nomes de logradouros públicos, templos e edifícios.
4) Em compostos unidos por hífen, no início do segundo Exemplos:
elemento, se etimológico Rua da Liberdade ou rua da Liberdade
Exemplos: anti-higiênico, pré-histórico, super-homem, etc. Igreja do Rosário ou igreja do Rosário
Edifício Azevedo ou edifício Azevedo
Observações:
1) No substantivo Bahia, o “h” sobrevive por tradição. Note que 2) Utiliza-se inicial minúscula:
nos substantivos derivados como baiano, baianada ou baianinha a) Em todos os vocábulos da língua, nos usos correntes.
ele não é utilizado. Exemplos:
carro, flor, boneca, menino, porta, etc.
2) Os vocábulos erva, Espanha e inverno não possuem a
letra “h” na sua composição. No entanto, seus derivados eruditos b) Nos nomes de meses, estações do ano e dias da semana.
sempre são grafados com h. Veja: Exemplos:
herbívoro, hispânico, hibernal. janeiro, julho, dezembro, etc.
segunda, sexta, domingo, etc.
Emprego das Iniciais Maiúsculas e Minúsculas primavera, verão, outono, inverno
1) Utiliza-se inicial maiúscula:
a) No começo de um período, verso ou citação direta. c) Nos pontos cardeais.
Exemplos: Exemplos:
Disse o Padre Antonio Vieira: “Estar com Cristo em qualquer Percorri o país de norte a sul e de leste a oeste.
lugar, ainda que seja no inferno, é estar no Paraíso.” Estes são os pontos colaterais: nordeste, noroeste, sudeste,
sudoeste.
“Auriverde pendão de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balança, Observação: quando empregados em sua forma absoluta, os
Estandarte que à luz do sol encerra pontos cardeais são grafados com letra maiúscula.
As promessas divinas da Esperança…” Exemplos:
(Castro Alves) Nordeste (região do Brasil)
Ocidente (europeu)
Observações: Oriente (asiático)
- No início dos versos que não abrem período, é facultativo o
uso da letra maiúscula. Lembre-se:
Depois de dois-pontos, não se tratando de citação direta, usa-
Por Exemplo: se letra minúscula.
“Aqui, sim, no meu cantinho,
vendo rir-me o candeeiro, Exemplo:
gozo o bem de estar sozinho “Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro,
e esquecer o mundo inteiro.” incenso, mirra.” (Manuel Bandeira)
- Depois de dois pontos, não se tratando de citação direta, usa- Emprego FACULTATIVO de letra minúscula:
se letra minúscula. a) Nos vocábulos que compõem uma citação bibliográfica.
Por Exemplo: Exemplos:
“Chegam os magos do Oriente, com suas dádivas: ouro, Crime e Castigo ou Crime e castigo
incenso, mirra.” (Manuel Bandeira) Grande Sertão: Veredas ou Grande sertão: veredas
Em Busca do Tempo Perdido ou Em busca do tempo perdido
b) Nos antropônimos, reais ou fictícios.
Exemplos: b) Nas formas de tratamento e reverência, bem como em
Pedro Silva, Cinderela, D. Quixote. nomes sagrados e que designam crenças religiosas.
Exemplos:
c) Nos topônimos, reais ou fictícios. Governador Mário Covas ou governador Mário Covas
Exemplos: Papa João Paulo II ou papa João Paulo II
Rio de Janeiro, Rússia, Macondo. Excelentíssimo Senhor Reitor ou excelentíssimo senhor reitor
Santa Maria ou santa Maria.
d) Nos nomes mitológicos.
Exemplos: c) Nos nomes que designam domínios de saber, cursos e
Dionísio, Netuno. disciplinas.
Exemplos:
e) Nos nomes de festas e festividades. Português ou português
Exemplos: Línguas e Literaturas Modernas ou línguas e literaturas
Natal, Páscoa, Ramadã. modernas
História do Brasil ou história do Brasil
f) Em siglas, símbolos ou abreviaturas internacionais. Arquitetura ou arquitetura
Exemplos: Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/
ONU, Sr., V. Ex.ª. fono24.php
APOSTILAS OPÇÃO
Emprego do Porquê ........................ praticar atividade física..........................benefícios
para a totalidade do corpo. Os resultados podem levar a novas
Orações terapias para reabilitar músculos contundidos ou mesmo para
Interrogativas Exemplo: .......................... e restaurar a perda muscular que ocorre com o
avanço da idade.
(pode ser Por que devemos nos (Ciência Hoje, março de 2012)
substituído por: preocupar com o meio
Por por qual motivo, ambiente? As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
Que por qual razão) respectivamente, com:
Exemplo: (A) porque … trás … previnir
Equivalendo (B) porque … traz … previnir
a “pelo qual” Os motivos por que não (C) porquê … tras … previnir
respondeu são desconhecidos. (D) por que … traz … prevenir
(E) por quê … tráz … prevenir
Exemplos:
02. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas
Você ainda tem coragem de da frase abaixo: Não sei o _____ ela está com os olhos vermelhos,
Final de
Por perguntar por quê? talvez seja _____ chorou.
frases e seguidos
Quê (A) porquê / porque;
de pontuação
Você não vai? Por quê? (B) por que / porque;
(C) porque / por que;
Não sei por quê! (D) porquê / por quê;
(E) por que / por quê.
Exemplos:
Conjunção 03.
A situação agravou-se
que indica
porque ninguém reclamou.
explicação ou
causa
Ninguém mais o espera,
Porque porque ele sempre se atrasa.
Conjunção de
Exemplos:
Finalidade –
equivale a “para
Não julgues porque não te
que”, “a fim de
julguem.
que”.
Considerando a ortografia e a acentuação da norma-
Função de padrão da língua portuguesa, as lacunas estão, correta e
Exemplos:
substantivo respectivamente, preenchidas por:
– vem (A) mal ... por que ... intuíto
Não é fácil encontrar o
acompanhado (B) mau ... por que ... intuito
Porquê porquê de toda confusão.
de artigo ou (C) mau ... porque ... intuíto
pronome (D) mal ... porque ... intuito
Dê-me um porquê de sua
saída. (E) mal ... por quê ... intuito
Respostas
1. Por que (pergunta) 01. D/02. B/03. D
2. Porque (resposta)
3. Por quê (fim de frase: motivo) 4 Domínio dos mecanismos de
4. O Porquê (substantivo) coesão textual. 4.1 Emprego de
elementos de referenciação,
Emprego de outras palavras
substituição e repetição,
Senão: equivale a “caso contrário”, “a não ser”: Não fazia coisa de conectores e de outros
nenhuma senão criticar. elementos de sequenciação
Se não: equivale a “se por acaso não”, em orações adverbiais textual. 4.2 Emprego de tempos e
condicionais: Se não houver homens honestos, o país não sairá modos verbais.
desta situação crítica.
Tampouco: advérbio, equivale a “também não”: Não Coesão

compareceu, tampouco apresentou qualquer justificativa.
Tão pouco: advérbio de intensidade: Encontramo-nos tão Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de
pouco esta semana. um texto, como descreve Marina Cabral. Percebemos tal definição
quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases
Trás ou Atrás = indicam lugar, são advérbios. e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao
Traz - do verbo trazer. outro.
Os elementos de coesão determinam a transição de ideias
Vultoso: volumoso: Fizemos um trabalho vultoso aqui. entre as frases e os parágrafos.
Vultuoso: atacado de congestão no rosto: Sua face está
vultuosa e deformada. Observe a coesão presente no texto a seguir:
“Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a
política agrária do país, porque consideram injusta a atual
Questões distribuição de terras. Porém o ministro da Agricultura
considerou a manifestação um ato de rebeldia, uma vez que o
01. Que mexer o esqueleto é bom para a saúde já virou projeto de Reforma Agrária pretende assentar milhares de sem-
até sabedoria popular. Agora, estudo levanta hipóteses sobre terra.”
APOSTILAS OPÇÃO
JORDÃO, R., BELLEZI C. Linguagens. São Paulo: Escala Educacional, Assim, a coesão confere textualidade aos enunciados
2007, p. 566 agrupados em conjuntos.
As palavras destacadas têm o papel de ligar as partes do Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/redacao/coesao.htm
texto, podemos dizer que elas são responsáveis pela coesão do
texto. Questões
Há vários recursos que respondem pela coesão do texto, os 01.
principais são: Texto 1 – Bem tratada, faz bem
- Palavras de transição: são palavras responsáveis pela Sérgio Magalhães, O Globo

coesão do texto, estabelecem a interrelação entre os enunciados
(orações, frases, parágrafos), são preposições, conjunções, O arquiteto Jaime Lerner cunhou esta frase premonitória: “O
alguns advérbios e locuções adverbiais. carro é o cigarro do futuro.” Quem poderia imaginar a reversão
cultural que se deu no consumo do tabaco?
Veja algumas palavras e expressões de transição e seus Talvez o automóvel não seja descartável tão facilmente. Este
respectivos sentidos: jornal, em uma série de reportagens, nestes dias, mostrou o
- inicialmente (começo, introdução) privilégio que os governos dão ao uso do carro e o desprezo ao
- primeiramente (começo, introdução) transporte coletivo. Surpreendentemente, houve entrevistado
- primeiramente (começo, introdução) que opinou favoravelmente, valorizando Los Angeles – um caso
- antes de tudo (começo, introdução) típico de cidade rodoviária e dispersa.
- desde já (começo, introdução) Ainda nestes dias, a ONU reafirmou o compromisso desta
- além disso (continuação) geração com o futuro da humanidade e contra o aquecimento
- do mesmo modo (continuação) global – para o qual a emissão de CO2 do rodoviarismo é agente
- acresce que (continuação) básico. (A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
- ainda por cima (continuação) poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito.)
- bem como (continuação) O transporte também esteve no centro dos protestos de
- outrossim (continuação) junho de 2013. Lembremos: ele está interrelacionado com a
- enfim (conclusão) moradia, o emprego, o lazer. Como se vê, não faltam razões para
- dessa forma (conclusão) o debate do tema.
- em suma (conclusão)
- nesse sentido (conclusão) “Como se vê, não faltam razões para o debate do tema.”
- portanto (conclusão)
- afinal (conclusão) Substituindo o termo destacado por uma oração
- logo após (tempo) desenvolvida, a forma correta e adequada seria:
- ocasionalmente (tempo) (A) para que se debatesse o tema;
- posteriormente (tempo) (B) para se debater o tema;
- atualmente (tempo) (C) para que se debata o tema;
- enquanto isso (tempo) (D) para debater-se o tema;
- imediatamente (tempo) (E) para que o tema fosse debatido.
- não raro (tempo)
- concomitantemente (tempo) 02. “A USP acaba de divulgar estudo advertindo que a
- igualmente (semelhança, conformidade) poluição em São Paulo mata o dobro do que o trânsito”.
- segundo (semelhança, conformidade) A oração em forma desenvolvida que substitui correta e
- conforme (semelhança, conformidade) adequadamente o gerúndio “advertindo” é:
- quer dizer (exemplificação, esclarecimento) (A) com a advertência de;
- rigorosamente falando (exemplificação, esclarecimento). (B) quando adverte;
Ex.: A prática de atividade física é essencial ao nosso (C) em que adverte;
cotidiano. Assim sendo, quem a pratica possui uma melhor (D) no qual advertia;
qualidade de vida. (E) para advertir.
- Coesão por referência: existem palavras que têm a função 03. Texto III - Corrida contra o ebola
de fazer referência, são elas:
- pronomes pessoais: eu, tu, ele, me, te, os... Já faz seis meses que o atual surto de ebola na África
- pronomes possessivos: meu, teu, seu, nosso... Ocidental despertou a atenção da comunidade internacional,
- pronomes demonstrativos: este, esse, aquele... mas nada sugere que as medidas até agora adotadas para refrear
- pronomes indefinidos: algum, nenhum, todo... o avanço da doença tenham sido eficazes.
- pronomes relativos: que, o qual, onde... Ao contrário, quase metade das cerca de 4.000 contaminações
- advérbios de lugar: aqui, aí, lá... registradas neste ano ocorreram nas últimas três semanas,
e as mais de 2.000 mortes atestam a força da enfermidade. A
Ex.: Marcela obteve uma ótima colocação no concurso. Tal escalada levou o diretor do CDC (Centro de Controle e Prevenção
resultado demonstra que ela se esforçou bastante para alcançar de Doenças) dos EUA, Tom Frieden, a afirmar que a epidemia
o objetivo que tanto almejava. está fora de controle.
O vírus encontrou ambiente propício para se propagar.
- Coesão por substituição: substituição de um nome (pessoa, De um lado, as condições sanitárias e econômicas dos países
objeto, lugar etc.), verbos, períodos ou trechos do texto por uma afetados são as piores possíveis. De outro, a Organização
palavra ou expressão que tenha sentido próximo, evitando a Mundial da Saúde foi incapaz de mobilizar com celeridade
repetição no corpo do texto. um contingente expressivo de profissionais para atuar nessas
localidades afetadas.
Ex.: Porto Alegre pode ser substituída por “a capital gaúcha”; Verdade que uma parcela das debilidades da OMS se explica
Castro Alves pode ser substituído por “O Poeta dos Escravos”; por problemas financeiros. Só 20% dos recursos da entidade
João Paulo II: Sua Santidade; vêm de contribuições compulsórias dos países-membros – o
Vênus: A Deusa da Beleza. restante é formado por doações voluntárias.
A crise econômica mundial se fez sentir também nessa área,
Ex.: Castro Alves é autor de uma vastíssima obra literária. e a organização perdeu quase US$ 1 bilhão de seu orçamento
Não é por acaso que o “Poeta dos Escravos” é considerado o mais bianual, hoje de quase US$ 4 bilhões. Para comparação, o CDC
importante da geração a qual representou. dos EUA contou, somente no ano de 2013, com cerca de US$ 6
APOSTILAS OPÇÃO
bilhões. falamos (indica a 1ª pessoa do plural.)
Os cortes obrigaram a OMS a fazer escolhas difíceis. A agência falavam (indica a 3ª pessoa do plural.)
passou a dar mais ênfase à luta contra enfermidades globais
crônicas, como doenças coronárias e diabetes. O departamento Observação: o verbo pôr, assim como seus derivados
de respostas a epidemias e pandemias foi dissolvido e integrado (compor, repor, depor, etc.), pertencem à 2ª conjugação, pois a
a outros. Muitos profissionais experimentados deixaram seus forma arcaica do verbo pôr era poer. A vogal “e”, apesar de haver
cargos. desaparecido do infinitivo, revela-se em algumas formas do
Pesa contra o órgão da ONU, de todo modo, a demora para verbo: põe, pões, põem, etc.
reconhecer a gravidade da situação. Seus esforços iniciais foram
limitados e mal liderados. Formas Rizotônicas e Arrizotônicas
O surto agora atingiu proporções tais que já não é mais Ao combinarmos os conhecimentos sobre a estrutura dos
possível enfrentá-lo de Genebra, cidade suíça sede da OMS. verbos com o conceito de acentuação tônica, percebemos com
Tornou-se crucial estabelecer um comando central na África facilidade que nas formas rizotônicas, o acento tônico cai no
Ocidental, com representantes dos países afetados. radical do verbo: opino, aprendam, nutro, por exemplo. Nas
Espera-se também maior comprometimento das potências formas arrizotônicas, o acento tônico não cai no radical, mas sim
mundiais, sobretudo Estados Unidos, Inglaterra e França, na terminação verbal: opinei, aprenderão, nutriríamos.
que possuem antigos laços com Libéria, Serra Leoa e Guiné,
respectivamente. Classificação dos Verbos
A comunidade internacional tem diante de si um desafio
enorme, mas é ainda maior a necessidade de agir com rapidez. Classificam-se em:
Nessa batalha global contra o ebola, todo tempo perdido conta a) Regulares: são aqueles que possuem as desinências
a favor da doença. normais de sua conjugação e cuja flexão não provoca alterações
no radical.
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/
opiniao/2014/09/1512104-editorial-corrida-contra-o-ebola.shtml: Por exemplo: canto cantei cantarei cantava cantasse
Acesso em: 08/09/2014) b) Irregulares: são aqueles cuja flexão provoca alterações
no radical ou nas desinências.
Assinale a opção em que se indica, INCORRETAMENTE, o Por exemplo: faço fiz farei fizesse
referente do termo em destaque. c) Defectivos: são aqueles que não apresentam conjugação
(A) “quase US$ 1 bilhão de seu orçamento bianual” (5º§) – completa. Classificam-se em impessoais, unipessoais e pessoais.
organização
(B) “A agência passou a dar mais ênfase” (6º§) – OMS - Impessoais: são os verbos que não têm sujeito.
(C) “Pesa contra o órgão da ONU”(7º§) – OMS Normalmente, são usados na terceira pessoa do singular. Os
(D) “Seus esforços iniciais foram limitados” (7º§) – gravidade principais verbos impessoais são:
da situação a) haver, quando sinônimo de existir, acontecer, realizar-se
(E) “A comunidade tem diante de si” (10º§) – comunidade ou fazer (em orações temporais).
internacional Havia poucos ingressos à venda. (Havia = Existiam)
Respostas Houve duas guerras mundiais. (Houve = Aconteceram)
01. (C)/02. (C)/03. (D) Haverá reuniões aqui. (Haverá = Realizar-se-ão)
Deixei de fumar há muitos anos. (há = faz)
Verbo
b) fazer, ser e estar (quando indicam tempo)
Verbo é a classe de palavras que se flexiona em pessoa, Faz invernos rigorosos no Sul do Brasil.
número, tempo, modo e voz. Pode indicar, entre outros Era primavera quando a conheci.
processos: ação (correr); estado (ficar); fenômeno (chover); Estava frio naquele dia.
ocorrência (nascer); desejo (querer).
O que caracteriza o verbo são as suas flexões, e não os seus c) Todos os verbos que indicam fenômenos da natureza
possíveis significados. Observe que palavras como corrida, são impessoais: chover, ventar, nevar, gear, trovejar, amanhecer,
chuva e nascimento têm conteúdo muito próximo ao de alguns escurecer, etc. Quando, porém, se constrói, “Amanheci mal-
verbos mencionados acima; não apresentam, porém, todas as humorado”, usa-se o verbo “amanhecer” em sentido figurado.
possibilidades de flexão que esses verbos possuem. Qualquer verbo impessoal, empregado em sentido figurado,
deixa de ser impessoal para ser pessoal.
Estrutura das Formas Verbais Amanheci mal-humorado. (Sujeito desinencial: eu)
Do ponto de vista estrutural, uma forma verbal pode Choveram candidatos ao cargo. (Sujeito: candidatos)
apresentar os seguintes elementos: Fiz quinze anos ontem. (Sujeito desinencial: eu)
a) Radical: é a parte invariável, que expressa o significado
essencial do verbo. Por exemplo: d) São impessoais, ainda:
fal-ei; fal-ava; fal-am. (radical fal-) 1. o verbo passar (seguido de preposição), indicando tempo.
Ex.: Já passa das seis.
b) Tema: é o radical seguido da vogal temática que indica a 2. os verbos bastar e chegar, seguidos da preposição de,
conjugação a que pertence o verbo. Por exemplo: fala-r indicando suficiência. Ex.:
São três as conjugações: Basta de tolices. Chega de blasfêmias.
1ª - Vogal Temática - A - (falar) 3. os verbos estar e ficar em orações tais como Está bem,
2ª - Vogal Temática - E - (vender) Está muito bem assim, Não fica bem, Fica mal, sem referência
3ª - Vogal Temática - I - (partir) a sujeito expresso anteriormente. Podemos, ainda, nesse caso,
classificar o sujeito como hipotético, tornando-se, tais verbos,
c) Desinência modo-temporal: é o elemento que designa o então, pessoais.
tempo e o modo do verbo. 4. o verbo deu + para da língua popular, equivalente de “ser
Por exemplo: possível”. Por exemplo:
falávamos ( indica o pretérito imperfeito do indicativo.) Não deu para chegar mais cedo.
falasse ( indica o pretérito imperfeito do subjuntivo.) Dá para me arrumar uns trocados?
d) Desinência número-pessoal: é o elemento que designa - Unipessoais: são aqueles que, tendo sujeito, conjugam-se
a pessoa do discurso ( 1ª, 2ª ou 3ª) e o número (singular ou apenas nas terceiras pessoas, do singular e do plural.
plural). A fruta amadureceu.
APOSTILAS OPÇÃO
As frutas amadureceram. f) Auxiliares
Obs.: os verbos unipessoais podem ser usados como verbos São aqueles que entram na formação dos tempos
pessoais na linguagem figurada: compostos e das locuções verbais. O verbo principal, quando
Teu irmão amadureceu bastante. acompanhado de verbo auxiliar, é expresso numa das formas
Entre os unipessoais estão os verbos que significam vozes de nominais: infinitivo, gerúndio ou particípio.
animais; eis alguns:
bramar: tigre Vou espantar as moscas.
bramir: crocodilo (verbo auxiliar) (verbo principal no infinitivo)
cacarejar: galinha
coaxar: sapo Está chegando a hora do debate.
cricrilar: grilo (verbo auxiliar) (verbo principal no gerúndio)

Os principais verbos unipessoais são: Obs.: os verbos auxiliares mais usados são: ser, estar, ter e
1. cumprir, importar, convir, doer, aprazer, parecer, haver.
ser (preciso, necessário, etc.).
Cumpre trabalharmos bastante. (Sujeito: trabalharmos Conjugação dos Verbos Auxiliares
bastante.)
Parece que vai chover. (Sujeito: que vai chover.) SER - Modo Indicativo
É preciso que chova. (Sujeito: que chova.)
2. fazer e ir, em orações que dão ideia de tempo, seguidos da Presente: eu sou, tu és, ele é, nós somos, vós sois, eles são.
conjunção que. Pretérito Imperfeito: eu era, tu eras, ele era, nós éramos,
Faz dez anos que deixei de fumar. (Sujeito: que deixei de vós éreis, eles eram.
fumar.) Pretérito Perfeito Simples: eu fui, tu foste, ele foi, nós
Vai para (ou Vai em ou Vai por) dez anos que não vejo Cláudia. fomos, vós fostes, eles foram.
(Sujeito: que não vejo Cláudia) Pretérito Perfeito Composto: tenho sido.
Obs.: todos os sujeitos apontados são oracionais.
- Pessoais: não apresentam algumas flexões por motivos Mais-que-perfeito simples: eu fora, tu foras, ele fora, nós
morfológicos ou eufônicos. Por exemplo: fôramos, vós fôreis, eles foram.
verbo falir. Este verbo teria como formas do presente do Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tinha sido.
indicativo falo, fales, fale, idênticas às do verbo falar - o que Futuro do Pretérito simples: eu seria, tu serias, ele seria,
provavelmente causaria problemas de interpretação em certos nós seríamos, vós seríeis, eles seriam.
contextos. Futuro do Pretérito Composto: terei sido.
verbo computar. Este verbo teria como formas do presente do Futuro do Presente: eu serei, tu serás, ele será, nós seremos,
indicativo computo, computas, computa - formas de sonoridade vós sereis, eles serão.
considerada ofensiva por alguns ouvidos gramaticais. Essas Futuro do Pretérito Composto: Teria sido.
razões muitas vezes não impedem o uso efetivo de formas
verbais repudiadas por alguns gramáticos: exemplo disso é
o próprio verbo computar, que, com o desenvolvimento e a SER - Modo Subjuntivo
popularização da informática, tem sido conjugado em todos os
tempos, modos e pessoas. Presente: que eu seja, que tu sejas, que ele seja, que nós
sejamos, que vós sejais, que eles sejam.
d) Abundantes: são aqueles que possuem mais de uma Pretérito Imperfeito: se eu fosse, se tu fosses, se ele fosse,
forma com o mesmo valor. Geralmente, esse fenômeno costuma se nós fôssemos, se vós fôsseis, se eles fossem.
ocorrer no particípio, em que, além das formas regulares Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse sido.
terminadas em -ado ou -ido, surgem as chamadas formas Futuro Simples: quando eu for, quando tu fores, quando ele
curtas (particípio irregular). Observe: for, quando nós formos, quando vós fordes, quando eles forem.
Futuro Composto: tiver sido.
Infinitivo Particípio regular Particípio irregular
SER - Modo Imperativo
Anexar Anexado Anexo Imperativo Afirmativo: sê tu, seja ele, sejamos nós, sede
vós, sejam eles.
Dispersar Dispersado Disperso
Imperativo Negativo: não sejas tu, não seja ele, não sejamos
Eleger Elegido Eleito nós, não sejais vós, não sejam eles.
Infinitivo Pessoal: por ser eu, por seres tu, por ser ele, por
Envolver Envolvido Envolto
sermos nós, por serdes vós, por serem eles.
Imprimir Imprimido Impresso
SER - Formas Nominais
Matar Matado Morto
Morrer Morrido Morto Formas Nominais
Infinitivo: ser
Pegar Pegado Pego
Gerúndio: sendo
Soltar Soltado Solto Particípio: sido
e) Anômalos: são aqueles que incluem mais de um radical Infinitivo Pessoal : ser eu, seres tu, ser ele, sermos
em sua conjugação. nós, serdes vós, serem eles.
Por exemplo: ESTAR - Modo Indicativo

Ir Pôr Ser Saber
Presente: eu estou, tu estás, ele está, nós estamos, vós estais,
vou ponho sou sei eles estão.
vais pus és sabes Pretérito Imperfeito: eu estava, tu estavas, ele estava, nós
ides pôs fui soube estávamos, vós estáveis, eles estavam.
fui punha foste saiba Pretérito Perfeito Simples: eu estive, tu estiveste, ele
foste seja esteve, nós estivemos, vós estivestes, eles estiveram.
Pretérito Perfeito Composto: tenho estado.
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu estivera, tu
APOSTILAS OPÇÃO
estiveras, ele estivera, nós estivéramos, vós estivéreis, eles Futuro Composto: tiver havido.
estiveram.
Pretérito Mais-que-perfeito Composto: tinha estado Modo Imperativo
Futuro do Presente Simples: eu estarei, tu estarás, ele Imperativo Afirmativo: haja ele, hajamos nós, havei vós,
estará, nós estaremos, vós estareis, eles estarão. hajam eles.
Futuro do Presente Composto: terei estado. Imperativo Negativo: não hajas tu, não haja ele, não
Futuro do Pretérito Simples: eu estaria, tu estarias, ele hajamos nós, não hajais vós, não hajam eles.
estaria, nós estaríamos, vós estaríeis, eles estariam. Infinitivo Pessoal: por haver eu, por haveres tu, por haver
Futuro do Pretérito Composto: teria estado. ele, por havermos nós, por haverdes vós, por haverem eles.
ESTAR - Modo Subjuntivo e Imperativo HAVER - Formas Nominais
Presente: que eu esteja, que tu estejas, que ele esteja, que Infinitivo Impessoal: haver, haveres, haver, havermos,
nós estejamos, que vós estejais, que eles estejam. haverdes, haverem.
Pretérito Imperfeito: se eu estivesse, se tu estivesses, se Infinitivo Pessoal: haver
ele estivesse, se nós estivéssemos, se vós estivésseis, se eles Gerúndio: havendo
estivessem. Particípio: havido
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse estado
Futuro Simples: quando eu estiver, quando tu estiveres, TER - Modo Indicativo
quando ele estiver, quando nós estivermos, quando vós
estiverdes, quando eles estiverem. Presente: eu tenho, tu tens, ele tem, nós temos, vós tendes,
Futuro Composto: Tiver estado. eles têm.
Pretérito Imperfeito: eu tinha, tu tinhas, ele tinha, nós
Imperativo Afirmativo: está tu, esteja ele, estejamos nós, tínhamos, vós tínheis, eles tinham.
estai vós, estejam eles. Pretérito Perfeito Simples: eu tive, tu tiveste, ele teve, nós
Imperativo Negativo: não estejas tu, não esteja ele, não tivemos, vós tivestes, eles tiveram.
estejamos nós, não estejais vós, não estejam eles. Pretérito Perfeito Composto: tenho tido.
Infinitivo Pessoal: por estar eu, por estares tu, por estar ele, Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu tivera, tu tiveras,
por estarmos nós, por estardes vós, por estarem eles. ele tivera, nós tivéramos, vós tivéreis, eles tiveram.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tinha tido.
Formas Nominais Futuro do Presente Simples: eu terei, tu terás, ele terá, nós
Infinitivo: estar teremos, vós tereis, eles terão.
Gerúndio: estando Futuro do Presente: terei tido.
Particípio: estado Futuro do Pretérito Simples: eu teria, tu terias, ele teria,
nós teríamos, vós teríeis, eles teriam.
ESTAR - Formas Nominais Futuro do Pretérito composto: teria tido.
Infinitivo Impessoal: estar TER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Infinitivo Pessoal: estar, estares, estar, estarmos, estardes,
estarem. Modo Subjuntivo
Gerúndio: estando Presente: que eu tenha, que tu tenhas, que ele tenha, que
Particípio: estado nós tenhamos, que vós tenhais, que eles tenham.
Pretérito Imperfeito: se eu tivesse, se tu tivesses, se ele
HAVER - Modo Indicativo tivesse, se nós tivéssemos, se vós tivésseis, se eles tivessem.
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse tido.
Presente: eu hei, tu hás, ele há, nós havemos, vós haveis, eles Futuro: quando eu tiver, quando tu tiveres, quando ele tiver,
hão. quando nós tivermos, quando vós tiverdes, quando eles tiverem.
Pretérito Imperfeito: eu havia, tu havias, ele havia, nós Futuro Composto: tiver tido.
havíamos, vós havíeis, eles haviam.
Pretérito Perfeito Simples: eu houve, tu houveste, ele Modo Imperativo
houve, nós houvemos, vós houvestes, eles houveram. Imperativo Afirmativo: tem tu, tenha ele, tenhamos nós,
Pretérito Perfeito Composto: tenho havido. tende vós, tenham eles.
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: eu houvera, tu Imperativo Negativo: não tenhas tu, não tenha ele, não
houveras, ele houvera, nós houvéramos, vós houvéreis, eles tenhamos nós, não tenhais vós, não tenham eles.
houveram. Infinitivo Pessoal: por ter eu, por teres tu, por ter ele, por
Pretérito Mais-que-Prefeito Composto: tinha havido. termos nós, por terdes vós, por terem eles.
Futuro do Presente Simples: eu haverei, tu haverás, ele
haverá, nós haveremos, vós havereis, eles haverão. g) Pronominais: São aqueles verbos que se conjugam com
Futuro do Presente Composto: terei havido. os pronomes oblíquos átonos me, te, se, nos, vos, se, na mesma
Futuro do Pretérito Simples: eu haveria, tu haverias, ele pessoa do sujeito, expressando reflexibilidade (pronominais
haveria, nós haveríamos, vós haveríeis, eles haveriam. acidentais) ou apenas reforçando a ideia já implícita no próprio
Futuro do Pretérito Composto: teria havido. sentido do verbo (reflexivos essenciais). Veja:
- 1. Essenciais: são aqueles que sempre se conjugam com os
HAVER - Modo Subjuntivo e Imperativo pronomes oblíquos me, te, se, nos, vos, se. São poucos: abster-se,
ater-se, apiedar-se, atrever-se, dignar-se, arrepender-se, etc. Nos
Modo Subjuntivo verbos pronominais essenciais a reflexibilidade já está implícita
Presente: que eu haja, que tu hajas, que ele haja, que nós no radical do verbo. Por exemplo:
hajamos, que vós hajais, que eles hajam. Arrependi-me de ter estado lá.
Pretérito Imperfeito: se eu houvesse, se tu houvesses, se A ideia é de que a pessoa representada pelo sujeito (eu) tem
ele houvesse, se nós houvéssemos, se vós houvésseis, se eles um sentimento (arrependimento) que recai sobre ela mesma,
houvessem. pois não recebe ação transitiva nenhuma vinda do verbo; o
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: tivesse havido. pronome oblíquo átono é apenas uma partícula integrante do
Futuro Simples: quando eu houver, quando tu houveres, verbo, já que, pelo uso, sempre é conjugada com o verbo. Diz-
quando ele houver, quando nós houvermos, quando vós se que o pronome apenas serve de reforço da ideia reflexiva
houverdes, quando eles houverem. expressa pelo radical do próprio verbo.
APOSTILAS OPÇÃO
Veja uma conjugação pronominal essencial (verbo e advérbio)
respectivos pronomes): Nas ruas, havia crianças vendendo doces. (função adjetivo)
Eu me arrependo Na forma simples, o gerúndio expressa uma ação em curso;
Tu te arrependes na forma composta, uma ação concluída. Por exemplo:
Ele se arrepende Trabalhando, aprenderás o valor do dinheiro.
Nós nos arrependemos Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro.
Vós vos arrependeis
Eles se arrependem - d) Particípio: quando não é empregado na formação dos
tempos compostos, o particípio indica geralmente o resultado
- 2. Acidentais: são aqueles verbos transitivos diretos em que de uma ação terminada, flexionando-se em gênero, número e
a ação exercida pelo sujeito recai sobre o objeto representado por grau. Por exemplo:
pronome oblíquo da mesma pessoa do sujeito; assim, o sujeito Terminados os exames, os candidatos saíram.
faz uma ação que recai sobre ele mesmo. Em geral, os verbos Quando o particípio exprime somente estado, sem nenhuma
transitivos diretos ou transitivos diretos e indiretos podem ser relação temporal, assume verdadeiramente a função de adjetivo
conjugados com os pronomes mencionados, formando o que se (adjetivo verbal). Por exemplo:
chama voz reflexiva. Por exemplo: Maria se penteava. Ela foi a aluna escolhida para representar a escola.
A reflexibilidade é acidental, pois a ação reflexiva pode
ser exercida também sobre outra pessoa. Por exemplo: Maria Tempos Verbais
penteou-me.
Tomando-se como referência o momento em que se fala,
Observações: a ação expressa pelo verbo pode ocorrer em diversos tempos.
1- Por fazerem parte integrante do verbo, os pronomes Veja:
oblíquos átonos dos verbos pronominais não possuem função
sintática. 1. Tempos do Indicativo
2- Há verbos que também são acompanhados de pronomes
oblíquos átonos, mas que não são essencialmente pronominais, - Presente - Expressa um fato atual. Por exemplo:
são os verbos reflexivos. Nos verbos reflexivos, os pronomes, Eu estudo neste colégio.
apesar de se encontrarem na pessoa idêntica à do sujeito, - Pretérito Imperfeito - Expressa um fato ocorrido num
exercem funções sintáticas. momento anterior ao atual, mas que não foi completamente
Por exemplo: terminado. Por exemplo: Ele estudava as lições quando foi
Eu me feri. = Eu(sujeito) - 1ª pessoa do singular me (objeto interrompido.
direto) - 1ª pessoa do singular - Pretérito Perfeito (simples) - Expressa um fato ocorrido
num momento anterior ao atual e que foi totalmente terminado.
Modos Verbais Por exemplo: Ele estudou as lições ontem à noite.
- Pretérito Perfeito (composto) - Expressa um fato que teve
Dá-se o nome de modo às várias formas assumidas pelo início no passado e que pode se prolongar até o momento atual.
verbo na expressão de um fato. Em Português, existem três Por exemplo: Tenho estudado muito para os exames.
modos: - Pretérito-Mais-Que-Perfeito - Expressa um fato ocorrido
Indicativo - indica uma certeza, uma realidade. Por exemplo: antes de outro fato já terminado. Por exemplo: Ele já tinha
Eu sempre estudo. estudado as lições quando os amigos chegaram. (forma
Subjuntivo - indica uma dúvida, uma possibilidade. Por composta) Ele já estudara as lições quando os amigos chegaram.
exemplo: Talvez eu estude amanhã. (forma simples)
Imperativo - indica uma ordem, um pedido. Por - Futuro do Presente (simples) - Enuncia um fato que deve
exemplo: Estuda agora, menino. ocorrer num tempo vindouro com relação ao momento atual.
Por exemplo: Ele estudará as lições amanhã.
Formas Nominais - Futuro do Presente (composto) - Enuncia um fato que deve
ocorrer posteriormente a um momento atual, mas já terminado
Além desses três modos, o verbo apresenta ainda formas antes de outro fato futuro. Por exemplo: Antes de bater o sinal,
que podem exercer funções de nomes (substantivo, adjetivo, os alunos já terão terminado o teste.
advérbio), sendo por isso denominadas formas nominais. - Futuro do Pretérito (simples) - Enuncia um fato que pode
Observe: ocorrer posteriormente a um determinado fato passado. Por
- a) Infinitivo Impessoal: exprime a significação do verbo exemplo: Se eu tivesse dinheiro, viajaria nas férias.
de modo vago e indefinido, podendo ter valor e função de - Futuro do Pretérito (composto) - Enuncia um fato que
substantivo. Por exemplo: Viver é lutar. (= vida é luta) poderia ter ocorrido posteriormente a um determinado fato
É indispensável combater a corrupção. (= combate à) passado. Por exemplo: Se eu tivesse ganho esse dinheiro, teria
O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente viajado nas férias.
(forma simples) ou no passado (forma composta). Por exemplo:
É preciso ler este livro. Era preciso ter lido este livro. 2. Tempos do Subjuntivo
b) Infinitivo Pessoal: é o infinitivo relacionado às três - Presente - Enuncia um fato que pode ocorrer no momento
pessoas do discurso. Na 1ª e 3ª pessoas do singular, não atual. Por exemplo: É conveniente que estudes para o exame.
apresenta desinências, assumindo a mesma forma do impessoal; - Pretérito Imperfeito - Expressa um fato passado, mas
nas demais, flexiona- -se da seguinte maneira: posterior a outro já ocorrido. Por exemplo: Eu esperava que
ele vencesse o jogo.
2ª pessoa do singular: Radical + ES Ex.: teres(tu)
1ª pessoa do plural: Radical + MOS Ex.:termos (nós) Obs.: o pretérito imperfeito é também usado nas construções
2ª pessoa do plural: Radical + DES Ex.:terdes (vós) em que se expressa a ideia de condição ou desejo. Por exemplo:
3ª pessoa do plural: Radical + EM Ex.:terem (eles) Se ele viesse ao clube, participaria do campeonato.
- Pretérito Perfeito (composto) - Expressa um fato totalmente
Por exemplo: terminado num momento passado. Por exemplo: Embora tenha
Foste elogiado por teres alcançado uma boa colocação. estudado bastante, não passou no teste.
- Futuro do Presente (simples) - Enuncia um fato que pode
- c) Gerúndio: o gerúndio pode funcionar como adjetivo ou ocorrer num momento futuro em relação ao atual. Por exemplo:
advérbio. Por exemplo: Quando ele vier à loja, levará as encomendas.
Saindo de casa, encontrei alguns amigos. (função de Obs.: o futuro do presente é também usado em frases que
APOSTILAS OPÇÃO
indicam possibilidade ou desejo. Por exemplo: Se ele vier à loja, Presente do Subjuntivo
levará as encomendas.
- Futuro do Presente (composto) - Enuncia um fato posterior Para se formar o presente do subjuntivo, substitui-se a
ao momento atual mas já terminado antes de outro fato desinência -o da primeira pessoa do singular do presente do
futuro. Por exemplo: Quando ele tiver saído do hospital, nós o indicativo pela desinência -E (nos verbos de 1ª conjugação) ou
visitaremos. pela desinência -A (nos verbos de 2ª e 3ª conjugação).
Presente do Indicativo 1ª conj./2ª conj./3ª conju./Des.Temp./Des.temp./Des. pess

1ª conj. 2ª/3ª conj.
1ª conjugação/2ª conjugação/3ª conjugação / Desinência CANTAR VENDER PARTIR
pessoal cantE vendA partA E A Ø
CANTAR VENDER PARTIR cantES vendAS partAS E A S
cantO vendO partO O cantE vendA partA E A Ø
cantaS vendeS parteS S cantEMOS vendAMOS partAMOS E A MOS
canta vende parte - cantEIS vendAIS partAIS E A IS
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS cantEM vendAM partAM E A M
cantaIS vendeIS partIS IS
cantaM vendeM parteM M Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
Pretérito Perfeito do Indicativo Para formar o imperfeito do subjuntivo, elimina-se a

desinência -STE da 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito,
1ª conjugação/2ª conjugação/3ª conjugação/Desinência obtendo-se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse
pessoal tema a desinência temporal -SSE mais a desinência de número
CANTAR VENDER PARTIR e pessoa correspondente.
canteI vendI partI I
cantaSTE vendeSTE partISTE STE 1ª conj. 2ª conj. 3ª conj. Des. temporal Desin. pessoal
cantoU vendeU partiU U 1ª /2ª e 3ª conj.
cantaMOS vendeMOS partiMOS MOS CANTAR VENDER PARTIR
cantaSTES vendeSTES partISTES STES cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE Ø
cantaRAM vendeRAM partiRAM AM cantaSSES vendeSSES partiSSES SSE S
cantaSSE vendeSSE partiSSE SSE Ø
Pretérito mais-que-perfeito cantáSSEMOS vendêSSEMOS partíssemos SSE MOS
cantáSSEIS vendêSSEIS partíSSEIS SSE IS
1ª conj. / 2ª conj. / 3ª conj. /Desin. Temp. /Desin. Pess. cantaSSE vendeSSEM partiSSEM SSE M
1ª/2ª e 3ª conj.
CANTAR VENDER PARTIR - - Futuro do Subjuntivo
cantaRA vendeRA partiRA RA Ø
cantaRAS vendeRAS partiRAS RA S Para formar o futuro do subjuntivo elimina-se a desinência
cantaRA vendeRA partiRA RA Ø -STE da 2ª pessoa do singular do pretérito perfeito, obtendo-
cantáRAMOS vendêRAMOS partíRAMOS RA MOS se, assim, o tema desse tempo. Acrescenta-se a esse tema a
cantáREIS vendêREIS partíREIS RE IS desinência temporal -R mais a desinência de número e pessoa
cantaRAM vendeRAM partiRAM RA M correspondente.
Pretérito Imperfeito do Indicativo 1ª conj. / 2ª conj. / 3ª conj. / Des. temp. /Desin. pess.
1ª /2ª e 3ª conj.
1ª conjugação / 2ª conjugação / 3ª conjugação CANTAR VENDER PARTIR
CANTAR VENDER PARTIR cantaR vendeR partiR Ø
cantAVA vendIA partIA cantaRES vendeRES partiRES R ES
cantAVAS vendIAS partAS cantaR vendeR partiR R Ø
CantAVA vendIA partIA cantaRMOS vendeRMOS partiRMOS R MOS
cantÁVAMOS vendÍAMOS partÍAMOS cantaRDES vendeRDES partiRDES R DES
cantÁVEIS vendÍEIS partÍEIS cantaREM vendeREM PartiREM R EM
cantAVAM vendIAM partIAM
Imperativo
Futuro do Presente do Indicativo
Imperativo Afirmativo
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação
CANTAR VENDER PARTIR Para se formar o imperativo afirmativo, toma-se do presente
cantar ei vender ei partir ei do indicativo a 2ª pessoa do singular (tu) e a segunda pessoa do
cantar ás vender ás partir ás plural (vós) eliminando-se o “S” final. As demais pessoas vêm,
cantar á vender á partir á sem alteração, do presente do subjuntivo. Veja:
cantar emos vender emos partir emos
cantar eis vender eis partir eis Pres. do Indicativo Imperativo Afirm. Pres. do Subjuntivo
cantar ão vender ão partir ão Eu canto --- Que eu cante
Tu cantas CantA tu Que tu cantes
Futuro do Pretérito do Indicativo Ele canta Cante você Que ele cante
Nós cantamos Cantemos nós Que nós cantemos
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação Vós cantais CantAI vós Que vós canteis
CANTAR VENDER PARTIR Eles cantam Cantem vocês Que eles cantem
cantarIA venderIA partirIA
cantarIAS venderIAS partirIAS Imperativo Negativo
cantarIA venderIA partirIA
cantarÍAMOS venderÍAMOS partirÍAMOS Para se formar o imperativo negativo, basta antecipar a
cantarÍEIS venderÍEIS partirÍEIS negação às formas do presente do subjuntivo.
cantarIAM venderIAM partirIAM
APOSTILAS OPÇÃO
Presente do Subjuntivo Imperativo Negativo Classificação dos Artigos
Que eu cante ---
Que tu cantes Não cantes tu Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira
Que ele cante Não cante você precisa: o, a, os, as. Por exemplo: Eu matei o animal.
Que nós cantemos Não cantemos nós
Que vós canteis Não canteis vós Artigos Indefinidos: determinam os substantivos
Que eles cantem Não cantem eles de maneira vaga: um, uma, uns, umas. Por exemplo: Eu
matei um animal.
Observações:
- No modo imperativo não faz sentido usar na 3ª pessoa Combinação dos Artigos
(singular e plural) as formas ele/eles, pois uma ordem, pedido É muito presente a combinação dos artigos definidos e
ou conselho só se aplicam diretamente à pessoa com quem se indefinidos com preposições. Este quadro apresenta a forma
fala. Por essa razão, utiliza-se você/vocês. assumida por essas combinações:
- O verbo SER, no imperativo, faz excepcionalmente: sê (tu),
sede (vós). Preposições Artigos
- o, os
Infinitivo Impessoal
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação a ao, aos
CANTAR VENDER PARTIR de do, dos
Infinitivo Pessoal em no, nos

1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação por (per) pelo, pelos
CANTAR VENDER PARTIR
cantar vender partir a, as um, uns uma, umas
cantarES venderES partirES à, às - -
cantar vender partir
cantarMOS venderMOS partirMOS da, das dum, duns duma, dumas
cantarDES venderDES partirDES na, nas num, nuns numa, numas
cantarEM venderEM partirEM
Questões pela, pelas - -
01. Considere o trecho a seguir. É comum que objetos - As formas à e às indicam a fusão da preposição a com o
___ esquecidos em locais públicos. Mas muitos transtornos artigo definido a. Essa fusão de vogais idênticas é conhecida
poderiam ser evitados se as pessoas ______ a atenção voltada por crase.
para seus pertences, conservando-os junto ao corpo. Assinale a
alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas Constatemos as circunstâncias em que os artigos se
do texto. manifestam:
(A) sejam … mantesse
(B) sejam … mantivessem - Considera-se obrigatório o uso do artigo depois do numeral
(C) sejam … mantém “ambos”:
(D) seja … mantivessem Ambos os garotos decidiram participar das olimpíadas.
(E) seja … mantêm
- Nomes próprios indicativos de lugar admitem o uso do
02. Na frase –… os níveis de pessoas sem emprego estão artigo, outros não:
apresentando quedas sucessivas de 2005 para cá. –, a locução São Paulo, O Rio de Janeiro, Veneza, A Bahia...
verbal em destaque expressa ação
(A) concluída. - Quando indicado no singular, o artigo definido pode indicar
(B) atemporal. toda uma espécie:
(C) contínua. O trabalho dignifica o homem.
(D) hipotética.
(E) futura. - No caso de nomes próprios personativos, denotando a ideia
Respostas de familiaridade ou afetividade, é facultativo o uso do artigo:
1-B / 2-C O Pedro é o xodó da família.
- No caso de os nomes próprios personativos estarem no

plural, são determinados pelo uso do artigo:
5 Domínio da estrutura Os Maias, os Incas, Os Astecas...
morfossintática do período.
5.1 Emprego das classes de - Usa-se o artigo depois do pronome indefinido todo(a) para
palavras. 5.2 Relações de conferir uma ideia de totalidade. Sem o uso dele (o artigo), o
coordenação entre orações pronome assume a noção de qualquer.
Toda a classe parabenizou o professor. (a sala toda)
e entre termos da oração. 5.3 Toda classe possui alunos interessados e desinteressados.
Relações de subordinação (qualquer classe)
entre orações e entre termos da
oração. - Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo é facultativo:
Adoro o meu vestido longo. Adoro meu vestido longo.
- A utilização do artigo indefinido pode indicar uma ideia de
Classes de Palavras aproximação numérica:
Artigo O máximo que ele deve ter é uns vinte anos.
Artigo é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica - O artigo também é usado para substantivar palavras
se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. oriundas de outras classes gramaticais:
Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o Não sei o porquê de tudo isso.
número dos substantivos.
APOSTILAS OPÇÃO
- Nunca deve ser usado artigo depois do pronome relativo núcleo do predicativo do sujeito ou do objeto ou como núcleo
cujo (e flexões). do vocativo. Também encontramos substantivos como núcleos
Este é o homem cujo amigo desapareceu. de adjuntos adnominais e de adjuntos adverbiais - quando essas
Este é o autor cuja obra conheço. funções são desempenhadas por grupos de palavras.
- Não se deve usar artigo antes das palavras casa (no sentido Classificação dos Substantivos
de lar, moradia) e terra (no sentido de chão firme), a menos que
venham especificadas. 1- Substantivos Comuns e Próprios
Eles estavam em casa. Observe a definição:
Eles estavam na casa dos amigos.
Os marinheiros permaneceram em terra. s.f. 1: Povoação maior que vila, com muitas casas e edifícios,
Os marinheiros permanecem na terra dos anões. dispostos em ruas e avenidas (no Brasil, toda a sede de município
é cidade). 2. O centro de uma cidade (em oposição aos bairros).
- Não se emprega artigo antes dos pronomes de tratamento,
com exceção de senhor(a), senhorita e dona. Qualquer “povoação maior que vila, com muitas casas e
Vossa excelência resolverá os problemas de Sua Senhoria. edifícios, dispostos em ruas e avenidas” será chamada cidade.
Isso significa que a palavra cidade é um substantivo comum.
- Não se une com preposição o artigo que faz parte do nome Substantivo Comum é aquele que designa os seres de uma
de revistas, jornais, obras literárias. mesma espécie de forma genérica.
Li a notícia em O Estado de S. Paulo. cidade, menino, homem, mulher, país, cachorro.
Morfossintaxe Estamos voando para Barcelona.

Para definir o que é artigo é preciso mencionar suas relações
com o substantivo. Assim, nas orações da língua portuguesa, O substantivo Barcelona designa apenas um ser da espécie
o artigo exerce a função de adjunto adnominal do substantivo cidade. Esse substantivo é próprio. Substantivo Próprio: é
a que se refere. Tal função independe da função exercida pelo aquele que designa os seres de uma mesma espécie de forma
substantivo: particular.
A existência é uma poesia. Londres, Paulinho, Pedro, Tietê, Brasil.
Uma existência é a poesia.
2 - Substantivos Concretos e Abstratos
Questões
LÂMPADA MALA
01. Determine o caso em que o artigo tem valor qualificativo:
A) Estes são os candidatos que lhe falei. Os substantivos lâmpada e mala designam seres com
B) Procure-o, ele é o médico! Ninguém o supera. existência própria, que são independentes de outros seres. São
C) Certeza e exatidão, estas qualidades não as tenho. assim, substantivos concretos.
D) Os problemas que o afligem não me deixam descuidado. Substantivo Concreto: é aquele que designa o ser que existe,
E) Muito é a procura; pouca é a oferta. independentemente de outros seres.
02. Em qual dos casos o artigo denota familiaridade?

A) O Amazonas é um rio imenso. Obs.: os substantivos concretos designam seres do mundo
B) D. Manuel, o Venturoso, era bastante esperto. real e do mundo imaginário.
C) O Antônio comunicou-se com o João.
D) O professor João Ribeiro está doente. Seres do mundo real: homem, mulher, cadeira, cobra, Brasília,
E) Os Lusíadas são um poema épico etc.
Seres do mundo imaginário: saci, mãe-d’água, fantasma, etc.
03.Assinale a alternativa em que o uso do artigo está
substantivando uma palavra. Observe agora:
A) A liberdade vai marcar a poesia social de Castro Alves.
B) Leitor perspicaz é aquele que consegue ler as entrelinhas. Beleza exposta
C) A navalha ia e vinha no couro esticado. Jovens atrizes veteranas destacam-se pelo visual.
D) Haroldo ficou encantado com o andar de bailado de Joana.
E) Bárbara dirigia os olhos para a lua encantada. O substantivo beleza designa uma qualidade.
Substantivo Abstrato: é aquele que designa seres que
Respostas dependem de outros para se manifestar ou existir.
1-B / 2-C / 3-D Pense bem: a beleza não existe por si só, não pode ser
observada. Só podemos observar a beleza numa pessoa ou coisa
Substantivo que seja bela. A beleza depende de outro ser para se manifestar.
Portanto, a palavra beleza é um substantivo abstrato.
Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é Os substantivos abstratos designam estados, qualidades,
a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam ações e sentimentos dos seres, dos quais podem ser abstraídos,
os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos e sem os quais não podem existir.
também nomeiam: vida (estado), rapidez (qualidade), viagem (ação), saudade
-lugares: Alemanha, Porto Alegre... (sentimento).
-sentimentos: raiva, amor...
-estados: alegria, tristeza... 3 - Substantivos Coletivos
-qualidades: honestidade, sinceridade... Ele vinha pela estrada e foi picado por uma abelha, outra
-ações: corrida, pescaria... abelha, mais outra abelha.
Ele vinha pela estrada e foi picado por várias abelhas.
Morfossintaxe do substantivo Ele vinha pela estrada e foi picado por um enxame.
Nas orações de língua portuguesa, o substantivo em geral
exerce funções diretamente relacionadas com o verbo: atua Note que, no primeiro caso, para indicar plural, foi necessário
como núcleo do sujeito, dos complementos verbais (objeto repetir o substantivo: uma abelha, outra abelha, mais outra
direto ou indireto) e do agente da passiva. Pode ainda funcionar abelha...
como núcleo do complemento nominal ou do aposto, como No segundo caso, utilizaram-se duas palavras no plural.
APOSTILAS OPÇÃO
No terceiro caso, empregou-se um substantivo no singular - Sobrecomuns: têm um só gênero e nomeiam pessoas.
(enxame) para designar um conjunto de seres da mesma espécie a criança, a testemunha, a vítima, o cônjuge, o gênio, o ídolo,
(abelhas). o indivíduo.
O substantivo enxame é um substantivo coletivo.
- Comuns de Dois Gêneros: indicam o sexo das pessoas por
Substantivo Coletivo: é o substantivo comum que, mesmo meio do artigo.
estando no singular, designa um conjunto de seres da mesma o colega e a colega, o doente e a doente, o artista e a artista.
espécie. Saiba que:
Formação dos Substantivos - Substantivos de origem grega terminados em ema ou oma,
Substantivos Simples e Compostos são masculinos.
o axioma, o fonema, o poema, o sistema, o sintoma, o teorema.
Chuva - subst. Fem. 1 - água caindo em gotas sobre a terra. - Existem certos substantivos que, variando de gênero,
variam em seu significado.
O substantivo chuva é formado por um único elemento ou o rádio (aparelho receptor) e a rádio (estação emissora) o
radical. É um substantivo simples. capital (dinheiro) e a capital (cidade)
Substantivo Simples: é aquele formado por um único
elemento. Formação do Feminino dos Substantivos Biformes
Outros substantivos simples: tempo, sol, sofá, etc. Veja agora: a) Regra geral: troca-se a terminação -o por -a.
O substantivo guarda-chuva é formado por dois elementos aluno - aluna
(guarda + chuva). Esse substantivo é composto.
Substantivo Composto: é aquele formado por dois ou mais b) Substantivos terminados em -ês: acrescenta-se -a ao
elementos. masculino.
Outros exemplos: beija-flor, passatempo. freguês - freguesa

Substantivos Primitivos e Derivados c) Substantivos terminados em -ão: fazem o feminino de três
Meu limão meu limoeiro, formas:
meu pé de jacarandá... - troca-se -ão por -oa. = patrão – patroa
O substantivo limão é primitivo, pois não se originou de - troca-se -ão por -ã. = campeão - campeã
nenhum outro dentro de língua portuguesa. - troca-se -ão por ona. = solteirão - solteirona
Substantivo Primitivo: é aquele que não deriva de nenhuma
outra palavra da própria língua portuguesa. Exceções: barão – baronesa ladrão- ladra sultão - sultana
O substantivo limoeiro é derivado, pois se originou a partir
da palavra limão. d) Substantivos terminados em -or:
Substantivo Derivado: é aquele que se origina de outra - acrescenta-se -a ao masculino = doutor – doutora
palavra. - troca-se -or por -triz: = imperador - imperatriz
Flexão dos substantivos e) Substantivos com feminino em -esa, -essa, -isa:

O substantivo é uma classe variável. A palavra é variável cônsul - consulesa abade - abadessa poeta - poetisa
quando sofre flexão (variação). A palavra menino, por exemplo, duque - duquesa conde - condessa profeta - profetisa
pode sofrer variações para indicar:
Plural: meninos f) Substantivos que formam o feminino trocando o -e final
Feminino: menina por -a:
Aumentativo: meninão elefante - elefanta
Diminutivo: menininho
g) Substantivos que têm radicais diferentes no masculino e
Flexão de Gênero no feminino:
Gênero é a propriedade que as palavras têm de indicar bode – cabra boi - vaca
sexo real ou fictício dos seres. Na língua portuguesa,
há dois gêneros: masculino e feminino. Pertencem ao h) Substantivos que formam o feminino de maneira especial,
gênero masculino os substantivos que podem vir precedidos dos isto é, não seguem nenhuma das regras anteriores:
artigos o, os, um, uns. Veja estes títulos de filmes: czar – czarina réu - ré
O velho e o mar
Um Natal inesquecível Formação do Feminino dos Substantivos Uniformes
Os reis da praia
- Epicenos:
Pertencem ao gênero feminino os substantivos que podem Novo jacaré escapa de policiais no rio Pinheiros.
vir precedidos dos artigos a, as, uma, umas: Não é possível saber o sexo do jacaré em questão. Isso ocorre
A história sem fim porque o substantivo jacaré tem apenas uma forma para indicar
Uma cidade sem passado o masculino e o feminino.
As tartarugas ninjas Alguns nomes de animais apresentam uma só forma para
designar os dois sexos. Esses substantivos são chamados de
Substantivos Biformes e Substantivos Uniformes epicenos. No caso dos epicenos, quando houver a necessidade
de especificar o sexo, utilizam-se palavras macho e fêmea.
Substantivos Biformes (= duas formas): ao indicar nomes A cobra macho picou o marinheiro.
de seres vivos, geralmente o gênero da palavra está relacionado A cobra fêmea escondeu-se na bananeira.
ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas, uma para o
masculino e outra para o feminino. Observe: gato – gata, homem Sobrecomuns:
– mulher, poeta – poetisa, prefeito - prefeita
Entregue as crianças à natureza.
Substantivos Uniformes: são aqueles que apresentam uma A palavra crianças refere-se tanto a seres do sexo masculino,
única forma, que serve tanto para o masculino quanto para o quanto a seres do sexo feminino. Nesse caso, nem o artigo nem
feminino. Classificam-se em: um possível adjetivo permitem identificar o sexo dos seres a que
- Epicenos: têm um só gênero e nomeiam bichos. se refere a palavra. Veja:
a cobra macho e a cobra fêmea, o jacaré macho e o jacaré A criança chorona chamava-se João.
fêmea. A criança chorona chamava-se Maria.
APOSTILAS OPÇÃO
Outros substantivos sobrecomuns: o estratagema
a criatura = João é uma boa criatura. Maria é uma boa o dilema
criatura. o teorema
o cônjuge = O cônjuge de João faleceu. O o apotegma
cônjuge de Marcela faleceu o trema
o eczema
Comuns de Dois Gêneros: o edema
o magma
Motorista tem acidente idêntico 23 anos depois.
Quem sofreu o acidente: um homem ou uma mulher? Exceções: a cataplasma, a celeuma, a fleuma, etc.
É impossível saber apenas pelo título da notícia, uma vez
que a palavra motorista é um substantivo uniforme. O restante Gênero dos Nomes de Cidades:
da notícia informa-nos de que se trata de um homem.
A distinção de gênero pode ser feita através da análise do Com raras exceções, nomes de cidades são femininos.
artigo ou adjetivo, quando acompanharem o substantivo. A histórica Ouro Preto.
o colega - a colega A dinâmica São Paulo.
um jovem - uma jovem A acolhedora Porto Alegre.
artista famoso - artista famosa Uma Londres imensa e triste.
- A palavra personagem é usada indistintamente nos dois Exceções: o Rio de Janeiro, o Cairo, o Porto, o Havre.
gêneros.
a) Entre os escritores modernos nota-se acentuada Gênero e Significação:
preferência pelo masculino:
O menino descobriu nas nuvens os personagens dos contos de Muitos substantivos têm uma significação no masculino e
carochinha. outra no feminino.
b) Com referência a mulher, deve-se preferir o feminino: Observe:
O problema está nas mulheres de mais idade, que não aceitam
a personagem. o baliza (soldado que, que à frente da tropa, indica os
Não cheguei assim, nem era minha intenção, a criar uma movimentos que se deve realizar em conjunto; o que vai à frente
personagem. de um bloco carnavalesco, manejando um bastão)
- Diz-se: o (ou a) manequim Marcela, o (ou a) modelo a baliza (marco, estaca; sinal que marca um limite ou
fotográfico Ana Belmonte. proibição de trânsito)
Observe o gênero dos substantivos seguintes: o cabeça (chefe)

a cabeça (parte do corpo)
Masculinos
o tapa o cisma (separação religiosa, dissidência)
o eclipse a cisma (ato de cismar, desconfiança)
o lança-perfume
o dó (pena) o cinza (a cor cinzenta)
o sanduíche a cinza (resíduos de combustão)
o clarinete
o champanha o capital (dinheiro)
o sósia a capital (cidade)
o maracajá
o clã o coma (perda dos sentidos)
o hosana a coma (cabeleira)
o herpes
o pijama o coral (pólipo, a cor vermelha, canto em coro)
a coral (cobra venenosa)
Femininos
a dinamite o crisma (óleo sagrado, usado na administração da crisma e
a áspide de outros sacramentos)
a derme a crisma (sacramento da confirmação)
a hélice
a alcíone o cura (pároco)
a filoxera a cura (ato de curar)
a clâmide
a omoplata o estepe (pneu sobressalente)
a cataplasma a estepe (vasta planície de vegetação)
a pane
a mascote o guia (pessoa que guia outras)
a gênese a guia (documento, pena grande das asas das aves)
a entorse
a libido o grama (unidade de peso)
a grama (relva)
- São geralmente masculinos os substantivos de origem
grega terminados em -ma: o caixa (funcionário da caixa)
o grama (peso) a caixa (recipiente, setor de pagamentos)
o quilograma
o plasma o lente (professor)
o apostema a lente (vidro de aumento)
o diagrama
o epigrama o moral (ânimo)
o telefonema a moral (honestidade, bons costumes, ética)
APOSTILAS OPÇÃO
o nascente (lado onde nasce o Sol) palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-
a nascente (a fonte) falantes
palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos
Flexão de Número do Substantivo
c) Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando
Em português, há dois números gramaticais: o singular, que formados de:
indica um ser ou um grupo de seres, e substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-
o plural, que indica mais de um ser ou grupo de seres. A colônia e águas-de-colônia
característica do plural é o “s” final. substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-
vapor e cavalos-vapor
Plural dos Substantivos Simples substantivo + substantivo que funciona como determinante
do primeiro, ou seja, especifica a função ou o tipo do termo
a) Os substantivos terminados em vogal, ditongo oral e “n” anterior.
fazem o plural pelo acréscimo de “s”. palavra-chave - palavras-chave
pai – pais ímã - ímãs hífen - hifens (sem acento, no bomba-relógio - bombas-relógio
plural). notícia-bomba - notícias-bomba
Exceção: cânon - cânones. homem-rã - homens-rã
b) Os substantivos terminados em “m” fazem o plural em d) Permanecem invariáveis, quando formados de:
“ns”. verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora
homem - homens. verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas
c) Os substantivos terminados em “r” e “z” fazem o plural e) Casos Especiais

pelo acréscimo de “es”. o louva-a-deus e os louva-a-deus
revólver – revólveres raiz - raízes o bem-te-vi e os bem-te-vis
Atenção: O plural de caráter é caracteres. o bem-me-quer e os bem-me-queres
d) Os substantivos terminados em al, el, ol, ul flexionam-se o joão-ninguém e os joões-ninguém.
no plural, trocando o “l” por “is”.
quintal - quintais caracol – caracóis hotel - hotéis Plural das Palavras Substantivadas
Exceções: mal e males, cônsul e cônsules.
As palavras substantivadas, isto é, palavras de outras classes
e) Os substantivos terminados em “il” fazem o plural de duas gramaticais usadas como substantivo, apresentam, no plural, as
maneiras: flexões próprias dos substantivos.
- Quando oxítonos, em “is”: canil - canis Pese bem os prós e os contras.
- Quando paroxítonos, em “eis”: míssil - mísseis. O aluno errou na prova dos noves.
Obs.: a palavra réptil pode formar seu plural de duas Ouça com a mesma serenidade os sins e os nãos.
maneiras: répteis ou reptis (pouco usada). Obs.: numerais substantivados terminados em “s” ou “z” não
variam no plural.
f) Os substantivos terminados em “s” fazem o plural de duas Nas provas mensais consegui muitos seis e alguns dez.
maneiras:
- Quando monossilábicos ou oxítonos, mediante o acréscimo Plural dos Diminutivos
de “es”: ás – ases / retrós - retroses
- Quando paroxítonos ou proparoxítonos, ficam invariáveis: Flexiona-se o substantivo no plural, retira-se o “s” final e
o lápis - os lápis / o ônibus - os ônibus. acrescenta-se o sufixo diminutivo.
pãe(s) + zinhos = pãezinhos
g) Os substantivos terminados em “ao” fazem o plural de três animai(s) + zinhos = animaizinhos
maneiras. botõe(s) + zinhos = botõezinhos
- substituindo o -ão por -ões: ação - ações chapéu(s) + zinhos = chapeuzinhos
- substituindo o -ão por -ães: cão - cães farói(s) + zinhos = faroizinhos
- substituindo o -ão por -ãos: grão - grãos tren(s) + zinhos = trenzinhos
h) Os substantivos terminados em “x” ficam invariáveis: o colhere(s) + zinhas = colherezinhas
látex - os látex. flore(s) + zinhas = florezinhas
mão(s) + zinhas = mãozinhas
Plural dos Substantivos Compostos papéi(s) + zinhos = papeizinhos
A formação do plural dos substantivos compostos depende nuven(s) + zinhas = nuvenzinhas
da forma como são grafados, do tipo de palavras que formam funi(s) + zinhos = funizinhos
o composto e da relação que estabelecem entre si. Aqueles que pé(s) + zitos = pezitos
são grafados sem hífen comportam-se como os substantivos
simples: Plural dos Nomes Próprios Personativos
aguardente e aguardentes girassol e girassóis
pontapé e pontapés malmequer e malmequeres Devem-se pluralizar os nomes próprios de pessoas sempre
que a terminação preste-se à flexão.
O plural dos substantivos compostos cujos elementos são Os Napoleões também são derrotados.
ligados por hífen costuma provocar muitas dúvidas e discussões. As Raquéis e Esteres.
Algumas orientações são dadas a seguir:
Plural dos Substantivos Estrangeiros
a) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de:
substantivo + substantivo = couve-flor e couves-flores Substantivos ainda não aportuguesados devem ser escritos
substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos como na língua original, acrescentando -se “s” (exceto quando
adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens terminam em “s” ou “z”).
numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras os shows os shorts os jazz
Substantivos já aportuguesados flexionam-se de acordo com
b) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando as regras de nossa língua:
formados de: os clubes os chopes
verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas os jipes os esportes
APOSTILAS OPÇÃO
as toaletes os bibelôs ocorre com o plural de
os garçons os réquiens (A) reco-reco.
(B) guarda-costa.
Observe o exemplo: (C) guarda-noturno.
Este jogador faz gols toda vez que joga. (D) célula-tronco.
O plural correto seria gois (ô), mas não se usa. (E) sem-vergonha.
Plural com Mudança de Timbre 02. Assinale a alternativa cujas palavras se apresentam
flexionadas de acordo com a norma-padrão.
Certos substantivos formam o plural com mudança de (A) Os tabeliãos devem preparar o documento.
timbre da vogal tônica (o fechado / o aberto). É um fato fonético (B) Esses cidadões tinham autorização para portar fuzis.
chamado metafonia (plural metafônico). (C) Para autenticar as certidãos, procure o cartório local.
(D) Ao descer e subir escadas, segure-se nos corrimãos.
(E) Cuidado com os degrais, que são perigosos!
Singular Plural Singular Plural
corpo (ô) corpos (ó) osso (ô) ossos (ó) Respostas
esforço esforços ovo ovos 1-D / 2-D
fogo fogos poço poços
forno fornos porto portos Adjetivo
fosso fossos posto postos
imposto impostos rogo rogos Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou
olho olhos tijolo tijolos característica do ser e se relaciona com o substantivo.
Ao analisarmos a palavra bondoso, por exemplo, percebemos
que, além de expressar uma qualidade, ela pode ser colocada ao
Têm a vogal tônica fechada (ô): adornos, almoços, bolsos,
lado de um substantivo: homem bondoso, moça bondosa, pessoa
esposos, estojos, globos, gostos, polvos, rolos, soros, etc.
bondosa.
Obs.: distinga-se molho (ô) = caldo (molho de carne), de
Já com a palavra bondade, embora expresse uma qualidade,
molho (ó) = feixe (molho de lenha).
não acontece o mesmo; não faz sentido dizer: homem bondade,
moça bondade, pessoa bondade.
Particularidades sobre o Número dos Substantivos
Bondade, portanto, não é adjetivo, mas substantivo.
a) Há substantivos que só se usam no singular:
Morfossintaxe do Adjetivo:
o sul, o norte, o leste, o oeste, a fé, etc.
O adjetivo exerce sempre funções sintáticas (função dentro
de uma oração) relativas aos substantivos, atuando como adjunto
b) Outros só no plural:
adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto).
as núpcias, os víveres, os pêsames, as espadas/os paus
(naipes de baralho), as fezes.
Adjetivo Pátrio
Indica a nacionalidade ou o lugar de origem do ser. Observe
c) Outros, enfim, têm, no plural, sentido diferente do singular:
alguns deles:
bem (virtude) e bens (riquezas)
Estados e cidades brasileiros:
honra (probidade, bom nome) e honras (homenagem,
títulos)
Alagoas alagoano
d) Usamos às vezes, os substantivos no singular, mas com
Amapá amapaense
sentido de plural:
Aqui morreu muito negro. Aracaju aracajuano ou aracajuense
Celebraram o sacrifício divino muitas vezes em capelas
Amazonas amazonense ou baré
improvisadas.
Belo Horizonte belo-horizontino
Flexão de Grau do Substantivo
Brasília brasiliense
Grau é a propriedade que as palavras têm de exprimir as
variações de tamanho dos seres. Classifica-se em: Cabo Frio cabo-friense
Campinas campineiro ou campinense
- Grau Normal - Indica um ser de tamanho considerado
normal. Por exemplo: casa
Adjetivo Pátrio Composto
- Grau Aumentativo - Indica o aumento do tamanho do ser. Na formação do adjetivo pátrio composto, o primeiro
Classifica-se em: elemento aparece na forma reduzida e, normalmente, erudita.
Analítico = o substantivo é acompanhado de um adjetivo que Observe alguns exemplos:
indica grandeza. Por exemplo: casa grande.
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de África afro- / Por exemplo: Cultura afro-americana
aumento. Por exemplo: casarão.
Alemanha germano- ou teuto- / Por exemplo:
- Grau Diminutivo - Indica a diminuição do tamanho do ser. Competições teuto-inglesas
Pode ser: América américo- / Por exemplo: Companhia
Analítico = substantivo acompanhado de um adjetivo que américo-africana
indica pequenez. Por exemplo: casa pequena.
Sintético = é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de Bélgica belgo- / Por exemplo: Acampamentos belgo-
diminuição. Por exemplo: casinha. franceses
China sino- / Por exemplo: Acordos sino-japoneses
Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf12.php
Espanha hispano- / Por exemplo: Mercado hispano-
Questões português
Europa euro- / Por exemplo: Negociações euro-
01. A flexão de número do termo “preços-sombra” também americanas
APOSTILAS OPÇÃO
como é um substantivo adjetivado, o adjetivo composto inteiro
França franco- ou galo- / Por exemplo: Reuniões
ficará invariável. Por exemplo:
franco-italianas
Grécia greco- / Por exemplo: Filmes greco-romanos Camisas rosa-claro.
Ternos rosa-claro.
Inglaterra anglo- / Por exemplo: Letras anglo-
Olhos verde-claros.
portuguesas
Calças azul-escuras e camisas verde-mar.
Itália ítalo- / Por exemplo: Sociedade ítalo- Telhados marrom-café e paredes verde-claras.
portuguesa
Observe
Japão nipo- / Por exemplo: Associações nipo-
- Azul-marinho, azul-celeste, ultravioleta e qualquer adjetivo
brasileiras
composto iniciado por cor-de-... são sempre invariáveis.
Portugal luso- / Por exemplo: Acordos luso-brasileiros - O adjetivo composto pele-vermelha têm os dois elementos
flexionados.
Flexão dos adjetivos
Grau do Adjetivo
O adjetivo varia em gênero, número e grau.
Os adjetivos flexionam-se em grau para indicar a
Gênero dos Adjetivos intensidade da qualidade do ser. São dois os graus do adjetivo:
o comparativo e o superlativo.
Os adjetivos concordam com o substantivo a que se referem
(masculino e feminino). De forma semelhante aos substantivos, Comparativo
classificam-se em:
Biformes - têm duas formas, sendo uma para o masculino e Nesse grau, comparam-se a mesma característica
outra para o feminino. atribuída a dois ou mais seres ou duas ou mais características
atribuídas ao mesmo ser. O comparativo pode ser de igualdade,
Por exemplo: ativo e ativa, mau e má, judeu e judia. de superioridade ou de inferioridade. Observe os exemplos
abaixo:
Se o adjetivo é composto e biforme, ele flexiona no feminino
somente o último elemento. 1) Sou tão alto como você. = Comparativo de Igualdade
Por exemplo: o moço norte-americano, a moça norte- No comparativo de igualdade, o segundo termo da
americana. comparação é introduzido pelas palavras como, quanto ou quão.
Uniformes - têm uma só forma tanto para o masculino como 2) Sou mais alto (do) que você. = Comparativo de
para o feminino. Por exemplo: homem feliz e mulher feliz. Superioridade Analítico
Se o adjetivo é composto e uniforme, fica invariável no No comparativo de superioridade analítico, entre os dois
feminino. Por exemplo: conflito político-social e desavença substantivos comparados, um tem qualidade superior. A forma é
político-social. analítica porque pedimos auxílio a “mais...do que” ou “mais...que”.
Número dos Adjetivos 3) O Sol é maior (do) que a Terra. = Comparativo de

Superioridade Sintético
Plural dos adjetivos simples
Os adjetivos simples flexionam-se no plural de acordo com Alguns adjetivos possuem, para o comparativo de
as regras estabelecidas para a flexão numérica dos substantivos superioridade, formas sintéticas, herdadas do latim.
simples.
Por exemplo: São eles:
mau e maus bom-melhor
feliz e felizes pequeno-menor
ruim e ruins mau-pior
boa e boas alto-superior
grande-maior
Caso o adjetivo seja uma palavra que também exerça função baixo-inferior
de substantivo, ficará invariável, ou seja, se a palavra que estiver
qualificando um elemento for, originalmente, um substantivo, Observe que:
ela manterá sua forma primitiva. Exemplo: a palavra cinza é a) As formas menor e pior são comparativos de superioridade,
originalmente um substantivo; porém, se estiver qualificando pois equivalem a mais pequeno e mais mau, respectivamente.
um elemento, funcionará como adjetivo. Ficará, então, invariável. b) Bom, mau, grande e pequeno têm formas sintéticas
Logo: camisas cinza, ternos cinza. (melhor, pior, maior e menor), porém, em comparações feitas
Veja outros exemplos: entre duas qualidades de um mesmo elemento, deve-se usar
as formas analíticas mais bom, mais mau, mais grande e mais
Motos vinho (mas: motos verdes) pequeno.
Paredes musgo (mas: paredes brancas). Por exemplo: Pedro é maior do que Paulo - Comparação de
Comícios monstro (mas: comícios grandiosos). dois elementos.
Pedro é mais grande que pequeno - comparação de duas
Adjetivo Composto qualidades de um mesmo elemento.
É aquele formado por dois ou mais elementos. Normalmente, 4) Sou menos alto (do) que você. = Comparativo de
esses elementos são ligados por hífen. Apenas o último elemento Inferioridade
concorda com o substantivo a que se refere; os demais ficam Sou menos passivo (do) que tolerante.
na forma masculina, singular. Caso um dos elementos que
formam o adjetivo composto seja um substantivo adjetivado, Superlativo
todo o adjetivo composto ficará invariável. Por exemplo: a
palavra rosa é originalmente um substantivo, porém, se estiver O superlativo expressa qualidades num grau muito
qualificando um elemento, funcionará como adjetivo. Caso se elevado ou em grau máximo. O grau superlativo pode ser
ligue a outra palavra por hífen, formará um adjetivo composto; absoluto ou relativo e apresenta as seguintes modalidades:
APOSTILAS OPÇÃO
Superlativo Absoluto: ocorre quando a qualidade de um inclinação ao comportamento violento:
ser é intensificada, sem relação com outros seres. Apresenta-se 1) Crianças que apanharam, foram vítimas de abusos,
nas formas: humilhadas ou desprezadas nos primeiros anos de vida.
Analítica: a intensificação se faz com o auxílio de palavras 2) Adolescentes vivendo em famílias que não lhes
que dão ideia de intensidade (advérbios). Por exemplo: O transmitiram valores sociais altruísticos, formação moral e não
secretário é muito inteligente. lhes impuseram limites de disciplina.
Sintética: a intensificação se faz por meio do acréscimo de 3) Associação com grupos de jovens portadores de
sufixos. comportamento antissocial.
Por exemplo: Na periferia das cidades brasileiras vivem milhões de crianças
O secretário é inteligentíssimo. que se enquadram nessas três condições de risco. Associados à
falta de acesso aos recursos materiais, à desigualdade social,
Observe alguns superlativos sintéticos: esses fatores de risco criam o caldo de cultura que alimenta a
violência crescente nas cidades.
Na falta de outra alternativa, damos à criminalidade a
benéfico beneficentíssimo resposta do aprisionamento. Porém, seu efeito é passageiro: o
bom boníssimo ou ótimo criminoso fica impedido de delinquir apenas enquanto estiver
preso.
comum comuníssimo Ao sair, estará mais pobre, terá rompido laços familiares
cruel crudelíssimo e sociais e dificilmente encontrará quem lhe dê emprego. Ao
mesmo tempo, na prisão, terá criado novas amizades e conexões
difícil dificílimo mais sólidas com o mundo do crime.
doce dulcíssimo Construir cadeias custa caro; administrá-las, mais ainda.
Obrigados a optar por uma repressão policial mais ativa,
fácil facílimo aumentaremos o número de prisioneiros. As cadeias continuarão
fiel fidelíssimo superlotadas.
Seria mais sensato investir em educação, para prevenir a
Superlativo Relativo: ocorre quando a qualidade de um ser criminalidade e tratar os que ingressaram nela.
é intensificada em relação a um conjunto de seres. Essa relação Na verdade, não existe solução mágica a curto prazo.
pode ser: Precisamos de uma divisão de renda menos brutal, motivar os
De Superioridade: Clara é a mais bela da sala. policiais a executar sua função com dignidade, criar leis que
De Inferioridade: Clara é a menos bela da sala. acabem com a impunidade dos criminosos bem-sucedidos e
construir cadeias novas para substituir as velhas.
Note bem: Enquanto não aprendermos a educar e oferecer medidas
1) O superlativo absoluto analítico é expresso por meio preventivas para que os pais evitem ter filhos que não serão
dos advérbios muito, extremamente, excepcionalmente, etc., capazes de criar, cabe a nós a responsabilidade de integrá-los
antepostos ao adjetivo. na sociedade por meio da educação formal de bom nível, das
2) O superlativo absoluto sintético apresenta-se sob duas práticas esportivas e da oportunidade de desenvolvimento
formas : uma erudita, de origem latina, outra popular, de origem artístico.
vernácula. A forma erudita é constituída pelo radical do adjetivo
latino + um dos sufixos -íssimo, -imo ou érrimo. Por exemplo: (Drauzio Varella. In Folha de S.Paulo, 9 mar.2002. Adaptado)
fidelíssimo, facílimo, paupérrimo.
A forma popular é constituída do radical do adjetivo Em – características epidêmicas –, o adjetivo epidêmicas
português + o sufixo -íssimo: pobríssimo, agilíssimo. corresponde a – características de epidemias.
3) Em vez dos superlativos normais seriíssimo, precariíssimo, Assinale a alternativa em que, da mesma forma, o adjetivo
necessariíssimo, preferem-se, na linguagem atual, as formas em destaque corresponde, corretamente, à expressão indicada.
seríssimo, precaríssimo, necessaríssimo, sem o desagradável A) água fluvial – água da chuva.
hiato i-í. B) produção aurífera – produção de ouro.
Questões C) vida rupestre – vida do campo.
D) notícias brasileiras – notícias de Brasília.
01. Leia o texto a seguir. E) costela bovina – costela de porco.
Violência epidêmica 02.Não se pluraliza os adjetivos compostos abaixo, exceto:

A) azul-celeste
A violência urbana é uma enfermidade contagiosa. Embora B) azul-pavão
possa acometer indivíduos vulneráveis em todas as classes C) surda-muda
sociais, é nos bairros pobres que ela adquire características D) branco-gelo
epidêmicas. Respostas
A prevalência varia de um país para outro e entre as cidades 1-B / 2-C
de um mesmo país, mas, como regra, começa nos grandes
centros urbanos e se dissemina pelo interior. Pronome
As estratégias que as sociedades adotam para combater a
violência variam muito e a prevenção das causas evoluiu muito Pronome é a palavra que se usa em lugar do nome, ou a ele
pouco no decorrer do século 20, ao contrário dos avanços se refere, ou ainda, que acompanha o nome qualificando-o de
ocorridos no campo das infecções, câncer, diabetes e outras alguma forma.
enfermidades. A moça era mesmo bonita. Ela morava nos meus sonhos!
A agressividade impulsiva é consequência de perturbações [substituição do nome]
nos mecanismos biológicos de controle emocional. Tendências
agressivas surgem em indivíduos com dificuldades adaptativas A moça que morava nos meus sonhos era mesmo bonita!
que os tornam despreparados para lidar com as frustrações de [referência ao nome]
seus desejos.
A violência é uma doença. Os mais vulneráveis são os que Essa moça morava nos meus sonhos!
tiveram a personalidade formada num ambiente desfavorável ao [qualificação do nome]
desenvolvimento psicológico pleno. Grande parte dos pronomes não possuem significados
A revisão de estudos científicos permite identificar três fixos, isto é, essas palavras só adquirem significação dentro de
fatores principais na formação das personalidades com maior um contexto, o qual nos permite recuperar a referência exata
APOSTILAS OPÇÃO
daquilo que está sendo colocado por meio dos pronomes no Fizemos boa viagem. (Nós)
ato da comunicação. Com exceção dos pronomes interrogativos
e indefinidos, os demais pronomes têm por função principal Pronome Oblíquo
apontar para as pessoas do discurso ou a elas se relacionar,
indicando-lhes sua situação no tempo ou no espaço. Em virtude Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença,
dessa característica, os pronomes apresentam uma forma exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou
específica para cada pessoa do discurso. indireto) ou complemento nominal.
Minha carteira estava vazia quando eu fui assaltada. Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)

[minha/eu: pronomes de 1ª pessoa = aquele que fala] Obs.: em verdade, o pronome oblíquo é uma forma variante
do pronome pessoal do caso reto. Essa variação indica a função
Tua carteira estava vazia quando tu foste assaltada? diversa que eles desempenham na oração: pronome reto marca
[tua/tu: pronomes de 2ª pessoa = aquele a quem se fala] o sujeito da oração; pronome oblíquo marca o complemento da
oração.
A carteira dela estava vazia quando ela foi assaltada. Os pronomes oblíquos sofrem variação de acordo com
[dela/ela: pronomes de 3ª pessoa = aquele de quem se fala] a acentuação tônica que possuem, podendo ser átonos ou tônicos.
Em termos morfológicos, os pronomes são palavras Pronome Oblíquo Átono

variáveis em gênero (masculino ou feminino) e em número
(singular ou plural). Assim, espera-se que a referência através São chamados átonos os pronomes oblíquos que não são
do pronome seja coerente em termos de gênero e número precedidos de preposição. Possuem acentuação tônica fraca.
(fenômeno da concordância) com o seu objeto, mesmo quando Ele me deu um presente.
este se apresenta ausente no enunciado.
O quadro dos pronomes oblíquos átonos é assim configurado:
Fala-se de Roberta. Ele quer participar do desfile - 1ª pessoa do singular (eu): me
da nossa escola neste ano. - 2ª pessoa do singular (tu): te
[nossa: pronome que qualifica “escola” = concordância - 3ª pessoa do singular (ele, ela): o, a, lhe
adequada] - 1ª pessoa do plural (nós): nos
[neste: pronome que determina “ano” = concordância - 2ª pessoa do plural (vós): vos
adequada] - 3ª pessoa do plural (eles, elas): os, as, lhes
[ele: pronome que faz referência à “Roberta” = concordância
inadequada] Observações:
O “lhe” é o único pronome oblíquo átono que já se
Existem seis tipos de pronomes: pessoais, possessivos, apresenta na forma contraída, ou seja, houve a união entre o
demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos. pronome “o” ou “a” e preposição “a” ou “para”. Por acompanhar
diretamente uma preposição, o pronome “lhe” exerce sempre a
Pronomes Pessoais função de objeto indireto na oração.
São aqueles que substituem os substantivos, indicando Os pronomes me, te, nos e vos podem tanto ser objetos
diretamente as pessoas do discurso. Quem fala ou escreve diretos como objetos indiretos.
assume os pronomes “eu” ou “nós”, usa os pronomes “tu”, “vós”, Os pronomes o, a, os e as atuam exclusivamente como
“você” ou “vocês” para designar a quem se dirige e “ele”, “ela”, objetos diretos.
“eles” ou “elas” para fazer referência à pessoa ou às pessoas de
quem fala. Saiba que:
Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções Os pronomes me, te, lhe, nos, vos e lhes podem combinar-se
que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso com os pronomes o, os, a, as, dando origem a formas como mo,
oblíquo. mos, ma, mas; to, tos, ta, tas; lho, lhos, lha, lhas; no-lo, no-los, no-
la, no-las, vo-lo, vo-los, vo-la, vo-las. Observe o uso dessas formas
Pronome Reto nos exemplos que seguem:
Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença,
exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito.
Nós lhe ofertamos flores. - Trouxeste o pacote? - Não contaram a novidade a
vocês?
Os pronomes retos apresentam flexão de número, gênero - Sim, entreguei-to ainda há - Não, no-la contaram.
(apenas na 3ª pessoa) e pessoa, sendo essa última a principal pouco.
flexão, uma vez que marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o
quadro dos pronomes retos é assim configurado: No português do Brasil, essas combinações não são usadas;
- 1ª pessoa do singular: eu até mesmo na língua literária atual, seu emprego é muito raro.
- 2ª pessoa do singular: tu
- 3ª pessoa do singular: ele, ela Atenção:
- 1ª pessoa do plural: nós Os pronomes o, os, a, as assumem formas especiais depois
- 2ª pessoa do plural: vós de certas terminações verbais. Quando o verbo termina em -z,
- 3ª pessoa do plural: eles, elas -s ou -r, o pronome assume a forma lo, los, la ou las, ao mesmo
tempo que a terminação verbal é suprimida.
Atenção: esses pronomes não costumam ser usados como Por exemplo: fiz + o = fi-lo
complementos verbais na língua-padrão. Frases como “Vi fazei + o = fazei-os
ele na rua”, “Encontrei ela na praça”, “Trouxeram eu até aqui”, dizer + a = dizê-la
comuns na língua oral cotidiana, devem ser evitadas na língua
formal escrita ou falada. Na língua formal, devem ser usados os Quando o verbo termina em som nasal, o pronome assume
pronomes oblíquos correspondentes: “Vi-o na rua”, “Encontrei-a as formas no, nos, na, nas. Por exemplo:
na praça”, “Trouxeram-me até aqui”. viram + o: viram-no
Obs.: frequentemente observamos a omissão do pronome repõe + os = repõe-nos
reto em Língua Portuguesa. Isso se dá porque as próprias formas retém + a: retém-na
verbais marcam, através de suas desinências, as pessoas do tem + as = tem-nas
verbo indicadas pelo pronome reto.
APOSTILAS OPÇÃO
Pronome Oblíquo Tônico Lavamo-nos no rio.
Os pronomes oblíquos tônicos são sempre - 2ª pessoa do plural (vós): vos.

precedidos por preposições, em geral as preposições a, para, de Vós vos beneficiastes com a esta conquista.
e com. Por esse motivo, os pronomes tônicos exercem a função
de objeto indireto da oração. Possuem acentuação tônica forte. - 3ª pessoa do plural (eles, elas): se, si, consigo.
O quadro dos pronomes oblíquos tônicos é assim Eles se conheceram.
configurado: Elas deram a si um dia de folga.
- 1ª pessoa do singular (eu): mim, comigo A Segunda Pessoa Indireta
- 2ª pessoa do singular (tu): ti, contigo
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): ele, ela A chamada segunda pessoa indireta manifesta-se quando
- 1ª pessoa do plural (nós): nós, conosco utilizamos pronomes que, apesar de indicarem nosso
- 2ª pessoa do plural (vós): vós, convosco interlocutor ( portanto, a segunda pessoa), utilizam o verbo na
- 3ª pessoa do plural (eles, elas): eles, elas terceira pessoa. É o caso dos chamados pronomes de tratamento,
que podem ser observados no quadro seguinte:
Observe que as únicas formas próprias do pronome tônico
são a primeira pessoa (mim) e segunda pessoa (ti). As demais Pronomes de Tratamento
repetem a forma do pronome pessoal do caso reto.
- As preposições essenciais introduzem sempre pronomes Vossa Alteza V. A. príncipes, duques
pessoais do caso oblíquo e nunca pronome do caso reto. Nos Vossa Eminência V. Ema.(s) cardeais
contextos interlocutivos que exigem o uso da língua formal, os Vossa Reverendíssima V. Revma.(s) sacerdotes e bispos
pronomes costumam ser usados desta forma: Vossa Excelência V. Ex.ª (s) altas autoridades e
Não há mais nada entre mim e ti. oficiais-generais
Não se comprovou qualquer ligação entre ti e ela. Vossa Magnificência V. Mag.ª (s) reitores de
Não há nenhuma acusação contra mim. universidades
Não vá sem mim. Vossa Majestade V. M. reis e rainhas
Vossa Majestade Imperial V. M. I. Imperadores
Atenção: Vossa Santidade V. S. Papa
Há construções em que a preposição, apesar de surgir Vossa Senhoria V. S.ª (s) tratamento
anteposta a um pronome, serve para introduzir uma oração cujo cerimonioso
verbo está no infinitivo. Nesses casos, o verbo pode ter sujeito Vossa Onipotência V. O. Deus
expresso; se esse sujeito for um pronome, deverá ser do caso
reto. Também são pronomes de tratamento o senhor, a
senhora e você, vocês. “O senhor” e “a senhora” são empregados
Trouxeram vários vestidos para eu experimentar. no tratamento cerimonioso; “você” e “vocês”, no tratamento
Não vá sem eu mandar. familiar. Você e vocês são largamente empregados no português
do Brasil; em algumas regiões, a forma tu é de uso frequente;
- A combinação da preposição “com” e alguns pronomes em outras, pouco empregada. Já a forma vós tem uso restrito à
originou as formas especiais comigo, contigo, consigo, linguagem litúrgica, ultraformal ou literária.
conosco e convosco. Tais pronomes oblíquos tônicos
frequentemente exercem a função de adjunto adverbial de Observações:
companhia. a) Vossa Excelência X Sua Excelência: os pronomes de
Ele carregava o documento consigo. tratamento que possuem “Vossa (s)” são empregados em
relação à pessoa com quem falamos.
- As formas “conosco” e “convosco” são substituídas por “com Espero que V. Ex.ª, Senhor Ministro, compareça a este
nós” e “com vós” quando os pronomes pessoais são reforçados encontro.
por palavras como outros, mesmos, próprios, todos, ambos ou Emprega-se “Sua (s)” quando se fala a respeito da pessoa.
algum numeral. Todos os membros da C.P.I. afirmaram que Sua Excelência, o
Senhor Presidente da República, agiu com propriedade.
Você terá de viajar com nós todos.
Estávamos com vós outros quando chegaram as más notícias. - Os pronomes de tratamento representam uma forma
Ele disse que iria com nós três. indireta de nos dirigirmos aos nossos interlocutores. Ao
tratarmos um deputado por Vossa Excelência, por exemplo,
Pronome Reflexivo estamos nos endereçando à excelência que esse deputado
supostamente tem para poder ocupar o cargo que ocupa.
São pronomes pessoais oblíquos que, embora funcionem
como objetos direto ou indireto, referem-se ao sujeito da oração. b) 3ª pessoa: embora os pronomes de tratamento dirijam-
Indicam que o sujeito pratica e recebe a ação expressa pelo se à 2ª pessoa, toda a concordância deve ser feita com a 3ª
verbo. pessoa. Assim, os verbos, os pronomes possessivos e os
O quadro dos pronomes reflexivos é assim configurado: pronomes oblíquos empregados em relação a eles devem ficar
na 3ª pessoa.
- 1ª pessoa do singular (eu): me, mim. Basta que V. Ex.ª cumpra a terça parte das suas promessas,
Eu não me vanglorio disso. para que seus eleitores lhe fiquem reconhecidos.
Olhei para mim no espelho e não gostei do que vi. c) Uniformidade de Tratamento: quando escrevemos ou
nos dirigimos a alguém, não é permitido mudar, ao longo do
- 2ª pessoa do singular (tu): te, ti. texto, a pessoa do tratamento escolhida inicialmente. Assim,
Assim tu te prejudicas. por exemplo, se começamos a chamar alguém de “você”, não
Conhece a ti mesmo. poderemos usar “te” ou “teu”. O uso correto exigirá, ainda, verbo
na terceira pessoa.
- 3ª pessoa do singular (ele, ela): se, si, consigo. Quando você vier, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus
Guilherme já se preparou. cabelos. (errado)
Ela deu a si um presente. Quando você vier, eu a abraçarei e enrolar-me-ei nos seus
Antônio conversou consigo mesmo. cabelos. (correto)
Quando tu vieres, eu te abraçarei e enrolar-me-ei nos teus
- 1ª pessoa do plural (nós): nos. cabelos. (correto)
APOSTILAS OPÇÃO
Pronomes Possessivos Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar
informações sobre o concurso vestibular. (trata-se da universidade
São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical destinatária).
(possuidor), acrescentam a ela a ideia de posse de algo (coisa Reafirmamos a disposição desta universidade em participar
possuída). no próximo Encontro de Jovens. (trata-se da universidade que
Este caderno é meu. (meu = possuidor: 1ª pessoa do singular) envia a mensagem).
Observe o quadro: No tempo:

Este ano está sendo bom para nós. O pronome este se refere
Número Pessoa Pronome ao ano presente.
singular primeira meu(s), minha(s) Esse ano que passou foi razoável. O pronome esse se refere a
um passado próximo.
singular segunda teu(s), tua(s) Aquele ano foi terrível para todos. O pronome aquele está se
singular terceira seu(s), sua(s) referindo a um passado distante.

plural primeira nosso(s), nossa(s) - Os pronomes demonstrativos podem ser variáveis ou
plural segunda vosso(s), vossa(s) invariáveis, observe:
plural terceira seu(s), sua(s) Variáveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s).
Invariáveis: isto, isso, aquilo.
Note que: A forma do possessivo depende da pessoa
gramatical a que se refere; o gênero e o número concordam com - Também aparecem como pronomes demonstrativos:
o objeto possuído. - o(s), a(s): quando estiverem antecedendo o “que” e puderem
Ele trouxe seu apoio e sua contribuição naquele momento ser substituídos por aquele(s), aquela(s), aquilo.
difícil. Não ouvi o que disseste. (Não ouvi aquilo que disseste.)
Essa rua não é a que te indiquei. (Esta rua não é aquela que
Observações: te indiquei.)
- mesmo(s), mesma(s):
1 - A forma “seu” não é um possessivo quando resultar da Estas são as mesmas pessoas que o procuraram ontem.
alteração fonética da palavra senhor. - próprio(s), própria(s):
- Muito obrigado, seu José. Os próprios alunos resolveram o problema.
2 - Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse. - semelhante(s):
Podem ter outros empregos, como: Não compre semelhante livro.
a) indicar afetividade. - tal, tais:
- Não faça isso, minha filha. Tal era a solução para o problema.
b) indicar cálculo aproximado.
Ele já deve ter seus 40 anos. Note que:
c) atribuir valor indefinido ao substantivo.
Marisa tem lá seus defeitos, mas eu gosto muito dela. a) Não raro os demonstrativos aparecem na frase, em
construções redundantes, com finalidade expressiva, para
3- Em frases onde se usam pronomes de tratamento, o salientar algum termo anterior. Por exemplo:
pronome possessivo fica na 3ª pessoa. Manuela, essa é que dera em cheio casando com o José Afonso.
Vossa Excelência trouxe sua mensagem? Desfrutar das belezas brasileiras, isso é que é sorte!
b) O pronome demonstrativo neutro ou pode representar
4- Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo um termo ou o conteúdo de uma oração inteira, caso em que
concorda com o mais próximo. aparece, geralmente, como objeto direto, predicativo ou aposto.
Trouxe-me seus livros e anotações. O casamento seria um desastre. Todos o pressentiam.
c) Para evitar a repetição de um verbo anteriormente
5- Em algumas construções, os pronomes pessoais oblíquos expresso, é comum empregar-se, em tais casos, o verbo fazer,
átonos assumem valor de possessivo. chamado, então, verbo vicário (= que substitui, que faz as vezes
Vou seguir-lhe os passos. (= Vou seguir seus passos.) de).
Ninguém teve coragem de falar antes que ela o fizesse.
Pronomes Demonstrativos d) Em frases como a seguinte, este se refere à pessoa
mencionada em último lugar; aquele, à mencionada em primeiro
Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a lugar.
posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. O referido deputado e o Dr. Alcides eram amigos íntimos;
Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, no tempo ou aquele casado, solteiro este. [ou então: este solteiro, aquele casado]
discurso. e) O pronome demonstrativo tal pode ter conotação irônica.
A menina foi a tal que ameaçou o professor?
No espaço: f) Pode ocorrer a contração das preposições a, de, em com
Compro este carro (aqui). O pronome este indica que o carro pronome demonstrativo: àquele, àquela, deste, desta, disso,
está perto da pessoa que fala. nisso, no, etc.
Compro esse carro (aí). O pronome esse indica que o carro Não acreditei no que estava vendo. (no = naquilo)
está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que
fala. Pronomes Indefinidos
Compro aquele carro (lá). O pronome aquele diz que o carro
está afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo. São palavras que se referem à terceira pessoa do discurso,
dando-lhe sentido vago (impreciso) ou expressando quantidade
Atenção: em situações de fala direta (tanto ao vivo quanto indeterminada.
por meio de correspondência, que é uma modalidade escrita de Alguém entrou no jardim e destruiu as mudas recém-
fala), são particularmente importantes o este e o esse - o primeiro plantadas.
localiza os seres em relação ao emissor; o segundo, em relação Não é difícil perceber que “alguém” indica uma pessoa
ao destinatário. Trocá-los pode causar ambiguidade. de quem se fala (uma terceira pessoa, portanto) de forma
imprecisa, vaga. É uma palavra capaz de indicar um ser humano
APOSTILAS OPÇÃO
que seguramente existe, mas cuja identidade é desconhecida ou O pronome relativo “que” refere-se à palavra “sistema” e
não se quer revelar. introduz uma oração subordinada. Diz-se que a palavra “sistema”
é antecedente do pronome relativo que.
Classificam-se em: O antecedente do pronome relativo pode ser o pronome
- Pronomes Indefinidos Substantivos: assumem o lugar demonstrativo o, a, os, as.
do ser ou da quantidade aproximada de seres na frase. São Não sei o que você está querendo dizer.
eles: algo, alguém, fulano, sicrano, beltrano, nada, ninguém, Às vezes, o antecedente do pronome relativo não vem
outrem, quem, tudo. expresso.
Algo o incomoda? Quem casa, quer casa.
Quem avisa amigo é.
Observe:
- Pronomes Indefinidos Adjetivos: qualificam um ser Pronomes relativos variáveis = o qual, cujo, quanto, os quais,
expresso na frase, conferindo-lhe a noção de quantidade cujos, quantos, a qual, cuja, quanta, as quais, cujas, quantas.
aproximada. São eles: cada, certo(s), certa(s). Pronomes relativos invariáveis = quem, que, onde.
Cada povo tem seus costumes.
Certas pessoas exercem várias profissões. Note que:
a) O pronome “que” é o relativo de mais largo emprego,
Note que: Ora são pronomes indefinidos substantivos, ora sendo por isso chamado relativo universal. Pode ser substituído
pronomes indefinidos adjetivos: por o qual, a qual, os quais, as quais, quando seu antecedente for
algum, alguns, alguma(s), bastante(s) (= muito, muitos), um substantivo.
demais, mais, menos, muito(s), muita(s), nenhum, nenhuns,
nenhuma(s), outro(s), outra(s), pouco(s), pouca(s), qualquer, O trabalho que eu fiz refere-se à corrupção. (= o qual)
quaisquer, qual, que, quanto(s), quanta(s), tal, tais, tanto(s), A cantora que acabou de se apresentar é péssima. (= a qual)
tanta(s), todo(s), toda(s), um, uns, uma(s), vários, várias. Os trabalhos que eu fiz referem-se à corrupção. (= os quais)
As cantoras que se apresentaram eram péssimas. (= as quais)
Menos palavras e mais ações.
Alguns se contentam pouco. b) O qual, os quais, a qual e as quais são exclusivamente
pronomes relativos: por isso, são utilizados didaticamente para
Os pronomes indefinidos podem ser divididos verificar se palavras como “que”, “quem”, “onde” (que podem ter
em variáveis e invariáveis. Observe: várias classificações) são pronomes relativos. Todos eles são
usados com referência à pessoa ou coisa por motivo de clareza
Variáveis = algum, nenhum, todo, muito, pouco, vário, tanto, ou depois de determinadas preposições:
outro, quanto, alguma, nenhuma, toda, muita, pouca, vária,
tanta, outra, quanta, qualquer, quaisquer, alguns, nenhuns, Regressando de São Paulo, visitei o sítio de minha tia, o
todos, muitos, poucos, vários, tantos, outros, quantos, algumas, qual me deixou encantado. (O uso de “que”, neste caso, geraria
nenhumas, todas, muitas, poucas, várias, tantas, outras, quantas. ambiguidade.)
Invariáveis = alguém, ninguém, outrem, tudo, nada, algo,
cada. Essas são as conclusões sobre as quais pairam muitas
dúvidas? (Não se poderia usar “que” depois de sobre.)
São locuções pronominais indefinidas: cada qual, cada um,
qualquer um, quantos quer (que), quem quer (que), seja quem for, c) O relativo “que” às vezes equivale a o que, coisa que, e se
seja qual for, todo aquele (que), tal qual (= certo), tal e qual, tal ou refere a uma oração.
qual, um ou outro, uma ou outra, etc.
Cada um escolheu o vinho desejado. Não chegou a ser padre, mas deixou de ser poeta, que era a
sua vocação natural.
Indefinidos Sistemáticos
d) O pronome “cujo” não concorda com o seu antecedente,
Ao observar atentamente os pronomes indefinidos, mas com o consequente. Equivale a do qual, da qual, dos quais,
percebemos que existem alguns grupos que criam oposição das quais.
de sentido. É o caso de: algum/alguém/algo, que têm sentido
afirmativo, e nenhum/ninguém/nada, que têm sentido negativo; Este é o caderno cujas folhas estão rasgadas.
todo/tudo, que indicam uma totalidade afirmativa, e nenhum/ (antecedente) (consequente)
nada, que indicam uma totalidade negativa; alguém/ninguém,
que se referem à pessoa, e algo/nada, que se referem à coisa; e) “Quanto” é pronome relativo quando tem por antecedente
certo, que particulariza, e qualquer, que generaliza. um pronome indefinido: tanto (ou variações) e tudo:
Essas oposições de sentido são muito importantes na
construção de frases e textos coerentes, pois delas muitas Emprestei tantos quantos foram necessários.
vezes dependem a solidez e a consistência dos argumentos (antecedente)
expostos. Observe nas frases seguintes a força que os pronomes
indefinidos destacados imprimem às afirmações de que fazem Ele fez tudo quanto havia falado.
parte: (antecedente)
Nada do que tem sido feito produziu qualquer resultado
prático. f) O pronome “quem” se refere a pessoas e vem sempre
Certas pessoas conseguem perceber sutilezas: não são precedido de preposição.
pessoas quaisquer.
É um professor a quem muito devemos.
Pronomes Relativos (preposição)
São aqueles que representam nomes já mencionados g) “Onde”, como pronome relativo, sempre possui
anteriormente e com os quais se relacionam. Introduzem as antecedente e só pode ser utilizado na indicação de lugar.
orações subordinadas adjetivas. A casa onde morava foi assaltada.
O racismo é um sistema que afirma a superioridade de um h) Na indicação de tempo, deve-se empregar quando ou em
grupo racial sobre outros. que.
(afirma a superioridade de um grupo racial sobre outros = Sinto saudades da época em que (quando) morávamos no
oração subordinada adjetiva). exterior.
APOSTILAS OPÇÃO
i) Podem ser utilizadas como pronomes relativos as palavras: 02. Um estudo feito pela Universidade de Michigan constatou
- como (= pelo qual) que o que mais se faz no Facebook, depois de interagir com
Não me parece correto o modo como você agiu semana amigos, é olhar os perfis de pessoas que acabamos de conhecer.
passada. Se você gostar do perfil, adicionará aquela pessoa, e estará
- quando (= em que) formado um vínculo. No final, todo mundo vira amigo de todo
mundo. Mas, não é bem assim. As redes sociais têm o poder de
Bons eram os tempos quando podíamos jogar videogame. transformar os chamados elos latentes (pessoas que frequentam
j) Os pronomes relativos permitem reunir duas orações o mesmo ambiente social, mas não são suas amigas) em elos
numa só frase. fracos – uma forma superficial de amizade. Pois é, por mais
O futebol é um esporte. que existam exceções _______qualquer regra, todos os estudos
O povo gosta muito deste esporte. mostram que amizades geradas com a ajuda da Internet são
O futebol é um esporte de que o povo gosta muito. mais fracas, sim, do que aquelas que nascem e se desenvolvem
fora dela.
k) Numa série de orações adjetivas coordenadas, pode Isso não é inteiramente ruim. Os seus amigos do peito
ocorrer a elipse do relativo “que”. geralmente são parecidos com você: pertencem ao mesmo
mundo e gostam das mesmas coisas. Os elos fracos, não. Eles
A sala estava cheia de gente que conversava, (que) ria, transitam por grupos diferentes do seu e, por isso, podem lhe
(que) fumava. apresentar novas pessoas e ampliar seus horizontes – gerando
uma renovação de ideias que faz bem a todos os relacionamentos,
Pronomes Interrogativos inclusive às amizades antigas. O problema é que a maioria das
São usados na formulação de perguntas, sejam elas diretas redes na Internet é simétrica: se você quiser ter acesso às
ou indiretas. Assim como os pronomes indefinidos, referem- informações de uma pessoa ou mesmo falar reservadamente com
se à 3ª pessoa do discurso de modo impreciso. São pronomes ela, é obrigado a pedir a amizade dela. Como é meio grosseiro
interrogativos: que, quem, qual (e variações), quanto (e variações). dizer “não” ________ alguém que você conhece, todo mundo acaba
Quem fez o almoço?/ Diga-me quem fez o almoço. adicionando todo mundo. E isso vai levando ________ banalização
do conceito de amizade.
Qual das bonecas preferes? / Não sei qual das bonecas É verdade. Mas, com a chegada de sítios como o Twitter, ficou
preferes. diferente. Esse tipo de sítio é uma rede social completamente
Quantos passageiros desembarcaram? / Pergunte quantos assimétrica. E isso faz com que as redes de “seguidores” e
passageiros desembarcaram. “seguidos” de alguém possam se comunicar de maneira muito
mais fluida. Ao estudar a sua própria rede no Twitter, o sociólogo
Sobre os pronomes: Nicholas Christakis, da Universidade de Harvard, percebeu
O pronome pessoal é do caso reto quando tem função de que seus amigos tinham começado a se comunicar entre si
sujeito na frase. O pronome pessoal é do caso oblíquo quando independentemente da mediação dele. Pessoas cujo único ponto
desempenha função de complemento. Vamos entender, em comum era o próprio Christakis acabaram ficando amigas.
No Twitter, eu posso me interessar pelo que você tem a dizer e
primeiramente, como o pronome pessoal surge na frase e que começar a te seguir. Nós não nos conhecemos.
função exerce. Observe as orações: Mas você saberá quando eu o retuitar ou mencionar seu
1. Eu não sei essa matéria, mas ele irá me ajudar. nome no sítio, e poderá falar comigo. Meus seguidores também
2. Maria foi embora para casa, pois não sabia se devia ajudá- podem se interessar pelos seus tuítes e começar a seguir você.
lo. Em suma, nós continuaremos não nos conhecendo, mas as
pessoas que estão ________ nossa volta podem virar amigas entre
Na primeira oração os pronomes pessoais “eu” e “ele” si.
exercem função de sujeito, logo, são pertencentes ao caso reto. Adaptado de: COSTA, C. C.. Disponível em:
<http://super.abril.com.br/cotidiano/como-internet-
Já na segunda oração, observamos o pronome “lhe” exercendo
estamudando-amizade-619645.shtml>.
função de complemento, e, consequentemente, é do caso oblíquo.
Os pronomes pessoais indicam as pessoas do discurso, Considere as seguintes afirmações sobre a relação que se
o pronome oblíquo “lhe”, da segunda oração, aponta para a estabelece entre algumas palavras do texto e os elementos a que
segunda pessoa do singular (tu/você): Maria não sabia se devia se referem.
ajudar.... Ajudar quem? Você (lhe). I. No segmento que nascem, a palavra que se refere a
Importante: Em observação à segunda oração, o emprego do amizades.
pronome oblíquo “lhe” é justificado antes do verbo intransitivo II. O segmento elos fracos retoma o segmento uma forma
“ajudar” porque o pronome oblíquo pode estar antes, depois ou superficial de amizade.
entre locução verbal, caso o verbo principal (no caso “ajudar”) III. Na frase Nós não nos conhecemos, o pronome Nós refere-
se aos pronomes eu e você.
estiver no infinitivo ou gerúndio.
Eu desejo lhe perguntar algo. Quais estão corretas?
Eu estou perguntando-lhe algo. (A) Apenas I.
(B) Apenas II.
Os pronomes pessoais oblíquos podem ser átonos ou tônicos: (C) Apenas III.
os primeiros não são precedidos de preposição, diferentemente (D) Apenas I e II.
dos segundos que são sempre precedidos de preposição. (E) I, II e III.
- Pronome oblíquo átono: Joana me perguntou o que eu Respostas
estava fazendo. 01. A\02. E
- Pronome oblíquo tônico: Joana perguntou para mim o que
eu estava fazendo. Advérbio
Questões O advérbio, assim como muitas outras palavras existentes
na Língua Portuguesa, advém de outras línguas. Assim sendo,
01. Observe as sentenças abaixo.
I. Esta é a professora de cuja aula todos os alunos gostam. tal qual o adjetivo, o prefixo “ad-” indica a ideia de proximidade,
II. Aquela é a garota com cuja atitude discordei - tornamo- contiguidade.
nos inimigas desde aquele episódio.
III. A criança cuja a família não compareceu ficou inconsolável. Essa proximidade faz referência ao processo verbal, no
sentido de caracterizá-lo, ou seja, indicando as circunstâncias
O pronome ‘cuja’ foi empregado de acordo com a norma em que esse processo se desenvolve.
culta da língua portuguesa em: O advérbio relaciona-se aos verbos da língua, no sentido de
(A) apenas uma das sentenças caracterizar os processos expressos por ele. Contudo, ele não
(B) apenas duas das sentenças. é modificador exclusivo desta classe (verbos), pois também
(C) nenhuma das sentenças.
(D) todas as sentenças. modifica o adjetivo e até outro advérbio. Seguem alguns
exemplos:
APOSTILAS OPÇÃO
Para quem se diz distantemente alheio a esse assunto, Superlativo: aumenta a intensidade. Exemplos: longe
você está até bem informado. - longíssimo, pouco - pouquíssimo, inconstitucionalmente -
inconstitucionalissimamente, etc;
Temos o advérbio “distantemente” que modifica o adjetivo
Diminutivo: diminui a intensidade.
alheio, representando uma qualidade, característica.
Exemplos: perto - pertinho, pouco - pouquinho, devagar -
devagarinho,
O artista canta muito mal.
Questões
Nesse caso, o advérbio de intensidade “muito” modifica outro
advérbio de modo – “mal”. Em ambos os exemplos pudemos
01. Leia os quadrinhos para responder a questão.
verificar que se tratava de somente uma palavra funcionando
como advérbio. No entanto, ele pode estar demarcado por
mais de uma palavra, que mesmo assim não deixará de ocupar
tal função. Temos aí o que chamamos de locução adverbial,
representada por algumas expressões, tais como: às vezes, sem
dúvida, frente a frente, de modo algum, entre outras.
Mediante tais postulados, afirma-se que, dependendo das

circunstâncias expressas pelos advérbios, eles se classificam em
distintas categorias, uma vez expressas por:
de modo: Bem, mal, assim, depressa, devagar, às pressas, às
claras, às cegas, à toa, à vontade, às escondidas, aos poucos, desse
jeito, desse modo, dessa maneira, em geral, frente a frente, lado
a lado, a pé, de cor, em vão, e a maior parte dos que terminam
em -mente: calmamente, tristemente, propositadamente,
pacientemente, amorosamente, docemente, escandalosamente,
bondosamente, generosamente
de intensidade: Muito, demais, pouco, tão, menos, em
excesso, bastante, pouco, mais, menos, demasiado, quanto, quão,
tanto, que(equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de todo, de
muito, por completo.
de tempo: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde outrora,
amanhã, cedo, dantes, depois, ainda, antigamente, antes,
doravante, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enfim,
afinal, breve, constantemente, entrementes, imediatamente,
primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes,
à tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de
quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tempos,
em breve, hoje em dia (Leila Lauar Sarmento e Douglas Tufano. Português. Volume
de lugar: Aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás, Único)
além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aonde,
longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora, No primeiro e segundo quadrinhos, estão em destaque dois
alhures, nenhures, aquém, embaixo, externamente, a distância, advérbios: AÍ e ainda.
à distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquerda, Considerando que advérbio é a palavra que modifica
ao lado, em volta um verbo, um outro advérbio ou um adjetivo, expressando
de negação : Não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de a circunstância em que determinado fato ocorre, assinale
forma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as
de dúvida: Acaso, porventura, possivelmente, circunstâncias expressas por eles.
provavelmente, quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe A) Lugar e negação.
de afirmação: Sim, certamente, realmente, decerto, B) Lugar e tempo.
efetivamente, certo, decididamente, realmente, deveras, C) Modo e afirmação.
indubitavelmente D) Tempo e tempo.
de exclusão: Apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, E) Intensidade e dúvida.
simplesmente, só, unicamente
de inclusão: Ainda, até, mesmo, inclusivamente, também 02. Leia o texto a seguir.
de ordem: Depois, primeiramente, ultimamente
de designação: Eis Impunidade é motor de nova onda de agressões
de interrogação: onde?(lugar), como?(modo),
quando?(tempo), por quê?(causa), quanto?(preço e intensidade), Repetidos episódios de violência têm sido noticiados nas
para quê?(finalidade) últimas semanas. Dois que chamam a atenção, pela banalidade
com que foram cometidos, estão gerando ainda uma série de
Locução adverbial repercussões.
É reunião de duas ou mais palavras com valor de advérbio. Em Natal, um garoto de 19 anos quebrou o braço da
Exemplo: estudante de direito R.D., 19, em plena balada, porque ela teria
Carlos saiu às pressas. (indicando modo) recusado um beijo. O suposto agressor já responde a uma ação
Maria saiu à tarde. (indicando tempo) penal, por agressão, movida por sua ex-mulher.
No mesmo final de semana, dois amigos que saíam de uma
Há locuções adverbiais que possuem advérbios boate em São Paulo também foram atacados por dois jovens
correspondentes. que estavam na mesma balada, e um dos agredidos teve a perna
Exemplo: fraturada. Esses dois jovens teriam tentado se aproximar, sem
Carlos saiu às pressas. = Carlos saiu apressadamente. sucesso, de duas garotas que eram amigas dos rapazes que
saíam da boate. Um dos suspeitos do ataque alega que tudo não
Apenas os advérbios de intensidade, de lugar e de modo são passou de um engano e que o rapaz teria fraturado a perna ao
flexionados, sendo que os demais são todos invariáveis. A única cair no chão.
flexão propriamente dita que existe na categoria dos advérbios Curiosamente, também é possível achar um blog que diz
é a de grau: que R.D., em Natal, foi quem atacou o jovem e que seu braço se
quebrou ao cair no chão.
APOSTILAS OPÇÃO
Em ambos os casos, as câmeras dos estabelecimentos parágrafo)
felizmente comprovam os acontecimentos, e testemunhas vão Os advérbios em destaque nos trechos expressam, correta e
ajudar a polícia na investigação. respectivamente, circunstâncias de
O fato é que é difícil acreditar que tanta gente ande se A) afirmação e de intensidade.
quebrando por aí ao cair no chão, não é mesmo? As agressões B) modo e de tempo.
devem ser rigorosamente apuradas e, se houver culpados, que C) modo e de lugar.
eles sejam julgados e condenados. D) lugar e de tempo.
A impunidade é um dos motores da onda de violência que E) intensidade e de negação.
temos visto. O machismo e o preconceito são outros. O perfil
impulsivo de alguns jovens (amplificado pela bebida e por Respostas
outras substâncias) completa o mecanismo que gera agressões. 1-B / 2-C / 3-B
Sem interferir nesses elementos, a situação não vai mudar.
Maior rigor da justiça, educação para a convivência com o outro, Preposição
aumento da tolerância à própria frustração e melhor controle
sobre os impulsos (é normal levar um “não”, gente!) são alguns Preposição é uma palavra invariável que serve para ligar
dos caminhos. termos ou orações. Quando esta ligação acontece, normalmente
(Jairo Bouer, Folha de S.Paulo, 24.10.2011. Adaptado) há uma subordinação do segundo termo em relação ao
primeiro. As preposições são muito importantes na estrutura
Assinale a alternativa cuja expressão em destaque apresenta da língua, pois estabelecem a coesão textual e possuem valores
circunstância adverbial de modo. semânticos indispensáveis para a compreensão do texto.
A) Repetidos episódios de violência (...) estão gerando ainda
uma série de repercussões. Tipos de Preposição
B) ...quebrou o braço da estudante de direito R. D., 19, em
plena balada… 1. Preposições essenciais: palavras que atuam exclusivamente
C) Esses dois jovens teriam tentado se aproximar, sem como preposições.
sucesso, de duas amigas… A, ante, perante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre,
D) Um dos suspeitos do ataque alega que tudo não passou para, por, sem, sob, sobre, trás, atrás de, dentro de, para com.
de um engano...
E) O fato é que é difícil acreditar que tanta gente ande se 2. Preposições acidentais: palavras de outras classes
quebrando por aí… gramaticais que podem atuar como preposições.
Como, durante, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, senão,
03. Leia o texto a seguir. visto.
Cultura matemática 3. Locuções prepositivas: duas ou mais palavras valendo

Hélio Schwartsman como uma preposição, sendo que a última palavra é uma delas.
Abaixo de, acerca de, acima de, ao lado de, a respeito de, de
SÃO PAULO – Saiu mais um estudo mostrando que o ensino acordo com, em cima de, embaixo de, em frente a, ao redor de,
de matemática no Brasil não anda bem. A pergunta é: podemos graças a, junto a, com, perto de, por causa de, por cima de, por
viver sem dominar o básico da matemática? Durante muito trás de.
tempo, a resposta foi sim. Aqueles que não simpatizavam muito
com Pitágoras podiam simplesmente escolher carreiras nas A preposição, como já foi dito, é invariável. No entanto pode
quais os números não encontravam muito espaço, como direito, unir-se a outras palavras e assim estabelecer concordância em
jornalismo, as humanidades e até a medicina de antigamente. gênero ou em número. Ex: por + o = pelo por + a = pela
Como observa Steven Pinker, ainda hoje, nos meios
universitários, é considerado aceitável que um intelectual se Vale ressaltar que essa concordância não é característica da
vanglorie de ter passado raspando em física e de ignorar o beabá preposição, mas das palavras às quais ela se une.
da estatística. Mas ai de quem admitir nunca ter lido Joyce ou
dizer que não gosta de Mozart. Sobre ele recairão olhares tão Esse processo de junção de uma preposição com outra
recriminadores quanto sobre o sujeito que assoa o nariz na palavra pode se dar a partir de dois processos:
manga da camisa.
Joyce e Mozart são ótimos, mas eles, como quase toda a 1. Combinação: A preposição não sofre alteração.
cultura humanística, têm pouca relevância para nossa vida preposição a + artigos definidos o, os
prática. Já a cultura científica, que muitos ainda tratam com uma a + o = ao
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental, mesmo preposição a + advérbio onde
para quem não pretende ser engenheiro ou seguir carreiras a + onde = aonde
técnicas.
Como sobreviver à era do crédito farto sem saber calcular as 2. Contração: Quando a preposição sofre alteração.
armadilhas que uma taxa de juros pode esconder? Hoje, é difícil
até posicionar-se de forma racional sobre políticas públicas sem Preposição + Artigos
assimilar toda a numeralha que idealmente as informa. De + o(s) = do(s)
Conhecimentos rudimentares de estatística são pré-requisito De + a(s) = da(s)
para compreender as novas pesquisas que trazem informações De + um = dum
relevantes para nossa saúde e bem-estar. De + uns = duns
A matemática está no centro de algumas das mais intrigantes De + uma = duma
especulações cosmológicas da atualidade. Se as equações da De + umas = dumas
mecânica quântica indicam que existem universos paralelos, Em + o(s) = no(s)
isso basta para que acreditemos neles? Ou, no rastro de Eugene Em + a(s) = na(s)
Wigner, podemos nos perguntar por que a matemática é tão Em + um = num
eficaz para exprimir as leis da física. Em + uma = numa
Releia os trechos apresentados a seguir. Em + uns = nuns
- Aqueles que não simpatizavam muito com Pitágoras Em + umas = numas
podiam simplesmente escolher carreiras nas quais os números A + à(s) = à(s)
não encontravam muito espaço... (1.º parágrafo) Por + o = pelo(s)
- Já a cultura científica, que muitos ainda tratam com uma Por + a = pela(s)
ponta de desprezo, torna-se cada vez mais fundamental...(3.º
APOSTILAS OPÇÃO
Preposição + Pronomes Questões
De + ele(s) = dele(s)
De + ela(s) = dela(s) 01. Leia o texto a seguir.
De + este(s) = deste(s)
De + esta(s) = desta(s) “Xadrez que liberta”: estratégia, concentração e reeducação
De + esse(s) = desse(s)
De + essa(s) = dessa(s) João Carlos de Souza Luiz cumpre pena há três anos e dois
De + aquele(s) = daquele(s) meses por assalto. Fransley Lapavani Silva está há sete anos
De + aquela(s) = daquela(s) preso por homicídio. Os dois têm 30 anos. Além dos muros,
De + isto = disto grades, cadeados e detectores de metal, eles têm outros pontos
De + isso = disso em comum: tabuleiros e peças de xadrez.
De + aquilo = daquilo O jogo, que eles aprenderam na cadeia, além de uma válvula
De + aqui = daqui de escape para as horas de tédio, tornou-se uma metáfora para o
De + aí = daí que pretendem fazer quando estiverem em liberdade.
De + ali = dali “Quando você vai jogar uma partida de xadrez, tem que pensar
De + outro = doutro(s) duas, três vezes antes. Se você movimenta uma peça errada,
De + outra = doutra(s) pode perder uma peça de muito valor ou tomar um xeque-mate,
Em + este(s) = neste(s) instantaneamente. Se eu for para a rua e movimentar a peça
Em + esta(s) = nesta(s) errada, eu posso perder uma peça muito importante na minha
Em + esse(s) = nesse(s) vida, como eu perdi três anos na cadeia. Mas, na rua, o problema
Em + aquele(s) = naquele(s) maior é tomar o xeque-mate”, afirma João Carlos.
Em + aquela(s) = naquela(s) O xadrez faz parte da rotina de cerca de dois mil internos
Em + isto = nisto em 22 unidades prisionais do Espírito Santo. É o projeto “Xadrez
Em + isso = nisso que liberta”. Duas vezes por semana, os presos podem praticar
Em + aquilo = naquilo a atividade sob a orientação de servidores da Secretaria de
A + aquele(s) = àquele(s) Estado da Justiça (Sejus). Na próxima sexta-feira, será realizado
A + aquela(s) = àquela(s) o primeiro torneio fora dos presídios desde que o projeto foi
A + aquilo = àquilo implantado. Vinte e oito internos de 14 unidades participam da
disputa, inclusive João Carlos e Fransley, que diz que a vitória
Dicas sobre preposição não é o mais importante.
“Só de chegar até aqui já estou muito feliz, porque eu não
1. O “a” pode funcionar como preposição, pronome pessoal esperava. A vitória não é tudo. Eu espero alcançar outras coisas
oblíquo e artigo. Como distingui-los? devido ao xadrez, como ser olhado com outros olhos, como
estou sendo olhado de forma diferente aqui no presídio devido
- Caso o “a” seja um artigo, virá precedendo a um substantivo. ao bom comportamento”.
Ele servirá para determiná-lo como um substantivo singular Segundo a coordenadora do projeto, Francyany Cândido
e feminino. Venturin, o “Xadrez que liberta” tem provocado boas mudanças
A dona da casa não quis nos atender. no comportamento dos presos. “Tem surtido um efeito positivo
Como posso fazer a Joana concordar comigo? por eles se tornarem uma referência positiva dentro da unidade,
já que cumprem melhor as regras, respeitam o próximo e
- Quando é preposição, além de ser invariável, liga dois pensam melhor nas suas ações, refletem antes de tomar uma
termos e estabelece relação de subordinação entre eles. atitude”.
Cheguei a sua casa ontem pela manhã. Embora a Sejus não monitore os egressos que ganham a
Não queria, mas vou ter que ir à outra cidade para procurar liberdade, para saber se mantêm o hábito do xadrez, João Carlos
um tratamento adequado. já faz planos. “Eu incentivo não só os colegas, mas também
minha família. Sou casado e tenho três filhos. Já passei para a
- Se for pronome pessoal oblíquo estará ocupando o lugar e/ minha família: xadrez, quando eu sair para a rua, todo mundo
ou a função de um substantivo. vai ter que aprender porque vai rolar até o torneio familiar”.
Temos Maria como parte da família. / A temos como parte “Medidas de promoção de educação e que possibilitem que o
da família egresso saia melhor do que entrou são muito importantes. Nós
Creio que conhecemos nossa mãe melhor que ninguém. / não temos pena de morte ou prisão perpétua no Brasil. O preso
Creio que a conhecemos melhor que ninguém. tem data para entrar e data para sair, então ele tem que sair
sem retornar para o crime”, analisa o presidente do Conselho
2. Algumas relações semânticas estabelecidas por meio das Estadual de Direitos Humanos, Bruno Alves de Souza Toledo.
preposições: (Disponível em: www.inapbrasil.com.br/en/noticias/xadrez-que-
Destino = Irei para casa. liberta-estrategia-concentracao-e-reeducacao/6/noticias. Adaptado)
Modo = Chegou em casa aos gritos.
Lugar = Vou ficar em casa; No trecho –... xadrez, quando eu sair para a rua, todo mundo
Assunto = Escrevi um artigo sobre adolescência. vai ter que aprender porque vai rolar até o torneio familiar.– o
Tempo = A prova vai começar em dois minutos. termo em destaque expressa relação de
Causa = Ela faleceu de derrame cerebral. A) espaço, como em – Nosso diretor foi até Brasília para falar
Fim ou finalidade = Vou ao médico para começar o do projeto “Xadrez que liberta”.
tratamento. B) inclusão, como em – O xadrez mudou até o nosso modo
de falar.
Instrumento = Escreveu a lápis. C) finalidade, como em – Precisamos treinar até junho para
Posse = Não posso doar as roupas da mamãe. termos mais chances de vencer o torneio de xadrez.
Autoria = Esse livro de Machado de Assis é muito bom. D) movimento, como em – Só de chegar até aqui já estou
Companhia = Estarei com ele amanhã. muito feliz, porque eu não esperava.
Matéria = Farei um cartão de papel reciclado. E) tempo, como em – Até o ano que vem, pretendo conseguir
Meio = Nós vamos fazer um passeio de barco. a revisão da minha pena.
Origem = Nós somos do Nordeste, e você?
Conteúdo = Quebrei dois frascos de perfume. 02. Considere o trecho a seguir.
Oposição = Esse movimento é contra o que eu penso. O metrô paulistano, ________quem a banda recebe apoio,
Preço = Essa roupa sai por R$ 50 à vista. garante o espaço para ensaios e os equipamentos; e a estabilidade
no emprego, vantagem________ que muitos trabalhadores sonham,
APOSTILAS OPÇÃO
é o que leva os integrantes do grupo a permanecerem na Principais conjunções explicativas: que, porque, pois (antes
instituição. do verbo), porquanto.
As preposições que preenchem o trecho, correta, Conjunções subordinativas

respectivamente e de acordo com a norma-padrão, são: - CAUSAIS
A) a ...com Principais conjunções causais: porque, visto que, já que, uma
B) de ...com vez que, como (= porque).
C) de ...a Ele não fez o trabalho porque não tem livro.
D) com ...a
E) para ...de - COMPARATIVAS
Respostas Principais conjunções comparativas: que, do que, tão...como,
1-B / 2-B mais...do que, menos...do que.
Ela fala mais que um papagaio.
Conjunção
- CONCESSIVAS
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou Principais conjunções concessivas: embora, ainda que,
dois termos semelhantes de uma mesma oração. Por exemplo: mesmo que, apesar de, se bem que.
Indicam uma concessão, admitem uma contradição, um fato
A menina segurou a boneca e mostrou quando viu as inesperado. Traz em si uma ideia de “apesar de”.
amiguinhas.
Deste exemplo podem ser retiradas três informações: Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de estar
cansada)
1-) segurou a boneca 2-) a menina mostrou 3-) viu as Apesar de ter chovido fui ao cinema.
amiguinhas
- CONFORMATIVAS
Cada informação está estruturada em torno de um verbo: Principais conjunções conformativas: como, segundo,
segurou, mostrou, viu. Assim, há nessa frase três orações: conforme, consoante
1ª oração: A menina segurou a boneca 2ª oração: e mostrou Cada um colhe conforme semeia.
3ª oração: quando viu as amiguinhas. Expressam uma ideia de acordo, concordância, conformidade.
A segunda oração liga-se à primeira por meio do “e”, e a
terceira oração liga-se à segunda por meio do “quando”. As - CONSECUTIVAS
palavras “e” e “quando” ligam, portanto, orações. Expressam uma ideia de consequência.
Principais conjunções consecutivas: que (após “tal”, “tanto”,
Observe: Gosto de natação e de futebol. “tão”, “tamanho”).
Nessa frase as expressões de natação, de futebol são partes Falou tanto que ficou rouco.
ou termos de uma mesma oração. Logo, a palavra “e” está
ligando termos de uma mesma oração. - FINAIS
Expressam ideia de finalidade, objetivo.
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações Todos trabalham para que possam sobreviver.
ou dois termos semelhantes de uma mesma oração. Principais conjunções finais: para que, a fim de que, porque
(=para que),
Morfossintaxe da Conjunção
- PROPORCIONAIS
As conjunções, a exemplo das preposições, não exercem Principais conjunções proporcionais: à medida que, quanto
propriamente uma função sintática: são conectivos. mais, ao passo que, à proporção que.
À medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.
Classificação - Conjunções Coordenativas- Conjunções
Subordinativas - TEMPORAIS
Principais conjunções temporais: quando, enquanto, logo
Conjunções coordenativas que.
Dividem-se em: Quando eu sair, vou passar na locadora.
- ADITIVAS: expressam a ideia de adição, soma. Importante:

Ex. Gosto de cantar e de dançar.
Principais conjunções aditivas: e, nem, não só...mas também, Diferença entre orações causais e explicativas
não só...como também.
Quando estudamos Orações Subordinadas Adverbiais (OSA)
- ADVERSATIVAS: Expressam ideias contrárias, de oposição, e Coordenadas Sindéticas (CS), geralmente nos deparamos
de compensação. com a dúvida de como distinguir uma oração causal de uma
Ex. Estudei, mas não entendi nada. explicativa. Veja os exemplos:
Principais conjunções adversativas: mas, porém, contudo,
todavia, no entanto, entretanto. 1º) Na frase “Não atravesse a rua, porque você pode ser
atropelado”:
- ALTERNATIVAS: Expressam ideia de alternância. a) Temos uma CS Explicativa, que indica uma justificativa ou
Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho. uma explicação do fato expresso na oração anterior.
Principais conjunções alternativas: Ou...ou, ora...ora, quer... b) As orações são coordenadas e, por isso, independentes
quer, já...já. uma da outra. Neste caso, há uma pausa entre as orações que
vêm marcadas por vírgula.
- CONCLUSIVAS: Servem para dar conclusões às orações. Ex. Não atravesse a rua. Você pode ser atropelado.
Estudei muito, por isso mereço passar. b) Outra dica é, quando a oração que antecede a OC (Oração
Principais conjunções conclusivas: logo, por isso, pois Coordenada) vier com verbo no modo imperativo, ela será
(depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim. explicativa.
Façam silêncio, que estou falando. (façam= verbo imperativo)
- EXPLICATIVAS: Explicam, dão um motivo ou razão. Ex. É
melhor colocar o casaco porque está fazendo muito frio lá fora. 2º) Na frase “Precisavam enterrar os mortos em outra cidade
APOSTILAS OPÇÃO
porque não havia cemitério no local.” Droga! Preste atenção quando eu estou falando!
a) Temos uma OSA Causal, já que a oração subordinada No exemplo acima, o interlocutor está muito bravo. Toda sua
(parte destacada) mostra a causa da ação expressa pelo raiva se traduz numa palavra: Droga!
verbo da oração principal. Outra forma de reconhecê-
la é colocá-la no início do período, introduzida pela Ele poderia ter dito: - Estou com muita raiva de você! Mas usou
conjunção como - o que não ocorre com a CS Explicativa. simplesmente uma palavra. Ele empregou a interjeição Droga!
Como não havia cemitério no local, precisavam enterrar os mortos As sentenças da língua costumam se organizar de forma
em outra cidade. lógica: há uma sintaxe que estrutura seus elementos e os distribui
b) As orações são subordinadas e, por isso, totalmente em posições adequadas a cada um deles. As interjeições, por
dependentes uma da outra. outro lado, são uma espécie de “palavra-frase”, ou seja, há uma
ideia expressa por uma palavra (ou um conjunto de palavras -
Questões locução interjetiva) que poderia ser colocada em termos de uma
sentença.
01. Leia o texto a seguir. Veja os exemplos:
A música alcançou uma onipresença avassaladora em nosso Bravo! Bis!
mundo: milhões de horas de sua história estão disponíveis em bravo e bis: interjeição / sentença (sugestão): «Foi muito
disco; rios de melodia digital correm na internet; aparelhos bom! Repitam!»
de mp3 com 40 mil canções podem ser colocados no bolso. No Ai! Ai! Ai! Machuquei meu pé...
entanto, a música não é mais algo que fazemos nós mesmos, ou ai: interjeição / sentença (sugestão): “Isso está doendo!” ou
até que observamos outras pessoas fazerem diante de nós. “Estou com dor!”
Ela se tornou um meio radicalmente virtual, uma arte sem
rosto. Quando caminhamos pela cidade num dia comum, nossos A interjeição é um recurso da linguagem afetiva, em que
ouvidos registram música em quase todos os momentos − pedaços não há uma ideia organizada de maneira lógica, como são as
de hip-hop vazando dos fones de ouvido de adolescentes no metrô, sentenças da língua, mas sim a manifestação de um suspiro,
o sinal do celular de um advogado tocando a “Ode à alegria”, de um estado da alma decorrente de uma situação particular, um
Beethoven −, mas quase nada disso será resultado imediato de momento ou um contexto específico. Exemplos:
um trabalho físico de mãos ou vozes humanas, como se dava no Ah, como eu queria voltar a ser criança!
passado. ah: expressão de um estado emotivo = interjeição
Desde que Edison inventou o cilindro fonográfico, em1877, Hum! Esse pudim estava maravilhoso!
existe gente que avalia o que a gravação fez em favor e desfavor hum: expressão de um pensamento súbito = interjeição
da arte da música. Inevitavelmente, a conversa descambou para
os extremos retóricos. No campo oposto ao dos que diziam que a O significado das interjeições está vinculado à maneira
tecnologia acabaria com a música estão os utópicos, que alegam como elas são proferidas. Desse modo, o tom da fala é que dita
que a tecnologia não aprisionou a música, mas libertou-a, levando o sentido que a expressão vai adquirir em cada contexto de
a arte da elite às massas. Antes de Edison, diziam os utópicos, enunciação. Exemplos:
as sinfonias de Beethoven só podiam ser ouvidas em salas de Psiu!
concerto selecionadas. Agora, as gravações levam a mensagem contexto: alguém pronunciando essa expressão na rua;
de Beethoven aos confins do planeta, convocando a multidão significado da interjeição (sugestão): “Estou te chamando! Ei,
saudada na “Ode à alegria”: “Abracem-se, milhões!”. Glenn Gould, espere!”
depois de afastar-se das apresentações ao vivo em 1964, previu Psiu!
que dentro de um século o concerto público desapareceria no éter contexto: alguém pronunciando essa expressão em um
eletrônico, com grande efeito benéfico sobre a cultura musical. hospital; significado da interjeição (sugestão): “Por favor, faça
(Adaptado de Alex Ross. Escuta só. Tradução Pedro Maia silêncio!”
Soares. São Paulo, Cia. das Letras, 2010, p. 76-77) Puxa! Ganhei o maior prêmio do sorteio!
puxa: interjeição; tom da fala: euforia
No entanto, a música não é mais algo que fazemos nós mesmos, Puxa! Hoje não foi meu dia de sorte!
ou até que observamos outras pessoas fazerem diante de nós. puxa: interjeição; tom da fala: decepção
Considerando-se o contexto, é INCORRETO afirmar que o As interjeições cumprem, normalmente, duas funções:
elemento grifado pode ser substituído por: a) Sintetizar uma frase exclamativa, exprimindo alegria,
A) Porém. tristeza, dor, etc.
B) Contudo. Você faz o que no Brasil?
C) Todavia. Eu? Eu negocio com madeiras.
D) Entretanto. Ah, deve ser muito interessante.
E) Conquanto. b) Sintetizar uma frase apelativa
Cuidado! Saia da minha frente.
02. Observando as ocorrências da palavra “como” em – As interjeições podem ser formadas por:
Como fomos programados para ver o mundo como um lugar a) simples sons vocálicos: Oh!, Ah!, Ó, Ô.
ameaçador… – é correto afirmar que se trata de conjunção b) palavras: Oba!, Olá!, Claro!
(A) comparativa nas duas ocorrências. c) grupos de palavras (locuções interjetivas): Meu Deus!, Ora
(B) conformativa nas duas ocorrências. bolas!
(C) comparativa na primeira ocorrência. A ideia expressa pela interjeição depende muitas vezes
(D) causal na segunda ocorrência. da entonação com que é pronunciada; por isso, pode ocorrer que
(E) causal na primeira ocorrência. uma interjeição tenha mais de um sentido. Por exemplo:
Oh! Que surpresa desagradável! (ideia de contrariedade)
Respostas Oh! Que bom te encontrar. (ideia de alegria)
1-E / 2-E
Classificação das Interjeições
Interjeição
Comumente, as interjeições expressam sentido de:
- Advertência: Cuidado!, Devagar!, Calma!, Sentido!,
Interjeição é a palavra invariável que exprime emoções,
Atenção!, Olha!, Alerta!
sensações, estados de espírito, ou que procura agir sobre o
- Afugentamento: Fora!, Passa!, Rua!, Xô!
interlocutor, levando-o a adotar certo comportamento sem que,
- Alegria ou Satisfação: Oh!, Ah!,Eh!, Oba!, Viva!
para isso, seja necessário fazer uso de estruturas linguísticas
- Alívio: Arre!, Uf!, Ufa! Ah!
mais elaboradas. Observe o exemplo:
APOSTILAS OPÇÃO
- Animação ou Estímulo: Vamos!, Força!, Coragem!, Eia!, “Ó natureza! ó mãe piedosa e pura!» (Olavo Bilac)
Ânimo!, Adiante!, Firme!, Toca! Oh! a jornada negra!» (Olavo Bilac)
- Aplauso ou Aprovação: Bravo!, Bis!, Apoiado!, Viva!, Boa!
- Concordância: Claro!, Sim!, Pois não!, Tá!, Hã-hã! 6) Na linguagem afetiva, certas interjeições, originadas
de palavras de outras classes, podem aparecer flexionadas no
- Repulsa ou Desaprovação: Credo!, Irra!, Ih!, Livra!, Safa!, diminutivo ou no superlativo.
Fora!, Abaixo!, Francamente!, Xi!, Chega!, Basta!, Ora! Calminha! Adeusinho! Obrigadinho!
- Desejo ou Intenção: Oh!, Pudera!, Tomara!, Oxalá! Interjeições, leitura e produção de textos
- Desculpa: Perdão!
- Dor ou Tristeza: Ai!, Ui!, Ai de mim!, Que pena!, Ah!, Oh!, Usadas com muita frequência na língua falada informal,
Eh! quando empregadas na língua escrita, as interjeições costumam
- Dúvida ou Incredulidade: Qual!, Qual o quê!, Hum!, Epa!, conferir-lhe certo tom inconfundível de coloquialidade. Além
Ora! disso, elas podem muitas vezes indicar traços pessoais do falante
- Espanto ou Admiração: Oh!, Ah!, Uai!, Puxa!, Céus!, Quê!, - como a escassez de vocabulário, o temperamento agressivo ou
Caramba!, Opa!, Virgem!, Vixe!, Nossa!, Hem?!, Hein?, Cruz!, Putz! dócil, até mesmo a origem geográfica. É nos textos narrativos -
- Impaciência ou Contrariedade: Hum!, Hem!, Irra!, Raios!, particularmente nos diálogos - que comumente se faz uso
Diabo!, Puxa!, Pô!, Ora! das interjeições com o objetivo de caracterizar personagens
- Pedido de Auxílio: Socorro!, Aqui!, Piedade! e, também, graças à sua natureza sintética, agilizar as falas.
- Saudação, Chamamento ou Invocação: Salve!, Viva!, Natureza sintética e conteúdo mais emocional do que
Adeus!, Olá!, Alô!, Ei!, Tchau!, Ô, Ó, Psiu!, Socorro!, Valha-me, racional fazem das interjeições presença constante nos textos
Deus! publicitários.
- Silêncio: Psiu!, Bico!, Silêncio! Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/
- Terror ou Medo: Credo!, Cruzes!, Uh!, Ui!, Oh! morf89.php
Numeral
Saiba que: As interjeições são palavras invariáveis, isto é,
não sofrem variação em gênero, número e grau como os nomes,
Numeral é a palavra que indica os seres em termos
nem de número, pessoa, tempo, modo, aspecto e voz como os
numéricos, isto é, que atribui quantidade aos seres ou os situa
verbos. No entanto, em uso específico, algumas interjeições
em determinada sequência.
sofrem variação em grau. Deve-se ter claro, neste caso, que
Os quatro últimos ingressos foram vendidos há pouco.
não se trata de um processo natural dessa classe de palavra,
[quatro: numeral = atributo numérico de “ingresso”]
mas tão só uma variação que a linguagem afetiva permite.
Eu quero café duplo, e você?
Exemplos: oizinho, bravíssimo, até loguinho.
[duplo: numeral = atributo numérico de “café”]
Locução Interjetiva A primeira pessoa da fila pode entrar, por favor!
[primeira: numeral = situa o ser “pessoa” na sequência de
Ocorre quando duas ou mais palavras formam uma “fila”]
expressão com sentido de interjeição. Por exemplo
Ora bolas! Note bem: os numerais traduzem, em palavras, o que
Quem me dera! os números indicam em relação aos seres. Assim, quando a
Virgem Maria! expressão é colocada em números (1, 1°, 1/3, etc.) não se trata
Meu Deus! de numerais, mas sim de algarismos.
Ai de mim! Além dos numerais mais conhecidos, já que refletem a
Valha-me Deus! ideia expressa pelos números, existem mais algumas palavras
Graças a Deus! consideradas numerais porque denotam quantidade, proporção
Alto lá! ou ordenação. São alguns exemplos: década, dúzia, par,
Muito bem! ambos(as), novena.
Observações: Classificação dos Numerais
1) As interjeições são como frases resumidas, sintéticas. Por Cardinais: indicam contagem, medida. É o número básico:
exemplo: um, dois, cem mil, etc.
Ué! = Eu não esperava por essa! Ordinais: indicam a ordem ou lugar do ser numa série dada:
Perdão! = Peço-lhe que me desculpe. primeiro, segundo, centésimo, etc.
Fracionários: indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão
2) Além do contexto, o que caracteriza a interjeição é o seu dos seres: meio, terço, dois quintos, etc.
tom exclamativo; por isso, palavras de outras classes gramaticais Multiplicativos: expressam ideia de multiplicação dos
podem aparecer como interjeições. seres, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada:
Viva! Basta! (Verbos) dobro, triplo, quíntuplo, etc.
Fora! Francamente! (Advérbios)
Leitura dos Numerais
3) A interjeição pode ser considerada uma “palavra-frase”
porque sozinha pode constituir uma mensagem. Separando os números em centenas, de trás para frente,
Socorro! obtêm-se conjuntos numéricos, em forma de centenas e, no
Ajudem-me! início, também de dezenas ou unidades. Entre esses conjuntos
Silêncio! usa-se vírgula; as unidades ligam-se pela conjunção “e”.
Fique quieto! 1.203.726 = um milhão, duzentos e três mil, setecentos e vinte
e seis.
4) Há, também, as interjeições onomatopaicas ou imitativas, 45.520 = quarenta e cinco mil, quinhentos e vinte.
que exprimem ruídos e vozes.
Pum! Miau! Bumba! Zás! Plaft! Pof! Flexão dos numerais
Catapimba! Tique-taque! Quá-quá-quá!, etc.
Os numerais cardinais que variam em gênero são um/uma,
5) Não se deve confundir a interjeição de apelo “ó” com a sua dois/duas e os que indicam centenas de duzentos/duzentas em
homônima “oh!”, que exprime admiração, alegria, tristeza, etc. diante: trezentos/trezentas; quatrocentos/quatrocentas, etc.
Faz-se uma pausa depois do” oh!” exclamativo e não a fazemos Cardinais como milhão, bilhão, trilhão, variam em número:
depois do “ó” vocativo. milhões, bilhões, trilhões. Os demais cardinais são invariáveis.
APOSTILAS OPÇÃO
Os numerais ordinais variam em gênero e número: trinta trigésimo - trinta avos
primeiro segundo milésimo quarenta quadragésimo - quarenta avos
primeira segunda milésima cinquenta quinquagésimo - cinquenta avos
primeiros segundos milésimos sessenta sexagésimo - sessenta avos
primeiras segundas milésimas setenta septuagésimo - setenta avos
oitenta octogésimo - oitenta avos
Os numerais multiplicativos são invariáveis quando atuam noventa nonagésimo - noventa avos
em funções substantivas: cem centésimo cêntuplo centésimo
Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo de produção. duzentos ducentésimo - ducentésimo
Quando atuam em funções adjetivas, esses numerais trezentos trecentésimo - trecentésimo
flexionam-se em gênero e número: quatrocentos quadringentésimo - quadringentésimo
Teve de tomar doses triplas do medicamento. quinhentos quingentésimo - quingentésimo
Os numerais fracionários flexionam-se em gênero e número. seiscentos sexcentésimo - sexcentésimo
Observe: um terço/dois terços, uma terça parte/duas terças setecentos septingentésimo - septingentésimo
partes oitocentos octingentésimo - octingentésimo
Os numerais coletivos flexionam-se em número. Veja: uma novecentos nongentésimo
dúzia, um milheiro, duas dúzias, dois milheiros. ou noningentésimo - nongentésimo
É comum na linguagem coloquial a indicação de grau nos mil milésimo - milésimo
numerais, traduzindo afetividade ou especialização de sentido. milhão milionésimo - milionésimo
É o que ocorre em frases como: bilhão bilionésimo - bilionésimo
“Me empresta duzentinho...”
É artigo de primeiríssima qualidade!
O time está arriscado por ter caído na segundona. (= segunda Questões
divisão de futebol)
01.Na frase “Nessa carteira só há duas notas de cinco reais”
Emprego dos Numerais temos exemplos de numerais:
A) ordinais;
*Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em B) cardinais;
que se divide uma obra, utilizam-se os ordinais até décimo e a C) fracionários;
partir daí os cardinais, desde que o numeral venha depois do D) romanos;
substantivo: E) Nenhuma das alternativas.
Ordinais Cardinais
João Paulo II (segundo) Tomo XV (quinze) 02.Aponte a alternativa em que os numerais estão bem
D. Pedro II (segundo) Luís XVI (dezesseis) empregados.
Ato II (segundo) Capítulo XX (vinte) A) Ao papa Paulo Seis sucedeu João Paulo Primeiro.
Século VIII (oitavo) Século XX (vinte) B) Após o parágrafo nono virá o parágrafo décimo.
Canto IX (nono) João XXIII ( vinte e três) C) Depois do capítulo sexto, li o capitulo décimo primeiro.
D) Antes do artigo dez vem o artigo nono.
*Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal E) O artigo vigésimo segundo foi revogado.
até nono e o cardinal de dez em diante:
Artigo 1.° (primeiro) Artigo 10 (dez) 03. Os ordinais referentes aos números 80, 300, 700 e 90
Artigo 9.° (nono) Artigo 21 (vinte e um) são, respectivamente
A) octagésimo, trecentésimo, septingentésirno,
*Ambos/ambas são considerados numerais. Significam “um nongentésimo
e outro”, “os dois” (ou “uma e outra”, “as duas”) e são largamente B) octogésimo, trecentésimo, septingentésimo, nonagésimo
empregados para retomar pares de seres aos quais já se fez C) octingentésimo, tricentésimo, septuagésimo, nonagésimo
referência. D) octogésimo, tricentésimo, septuagésimo, nongentésimo
Pedro e João parecem ter finalmente percebido a importância
da solidariedade. Ambos agora participam das atividades Respostas
comunitárias de seu bairro. 1-B / 2-D / 3-B
Obs.: a forma “ambos os dois” é considerada enfática. Análise Sintática

Atualmente, seu uso indica afetação, artificialismo.
A Análise Sintática examina a estrutura do período, divide
Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionários e classifica as orações que o constituem e reconhece a função
um primeiro - - sintática dos termos de cada oração.
dois segundo dobro, duplo meio Daremos uma ideia do que seja frase, oração, período, termo,
três terceiro triplo, tríplice terço função sintática e núcleo de um termo da oração.
quatro quarto quádruplo quarto As palavras, tanto na expressão escrita como na oral, são
cinco quinto quíntuplo quinto reunidas e ordenadas em frases. Pela frase é que se alcança
seis sexto sêxtuplo sexto o objetivo do discurso, ou seja, da atividade linguística: a
sete sétimo sétuplo sétimo comunicação com o ouvinte ou o leitor.
oito oitavo óctuplo oitavo Frase, Oração e Período são fatores constituintes de
nove nono nônuplo nono qualquer texto escrito em prosa, pois o mesmo compõe-se de
dez décimo décuplo décimo uma sequência lógica de ideias, todas organizadas e dispostas
onze décimo primeiro - onze avos em parágrafos minuciosamente construídos.
doze décimo segundo - doze avos
treze décimo terceiro - treze avos Frase: é todo enunciado capaz de transmitir, a quem nos
catorze décimo quarto - catorze avos ouve ou lê, tudo o que pensamos, queremos ou sentimos. Pode
quinze décimo quinto - quinze avos revestir as mais variadas formas, desde a simples palavra até
dezesseis décimo sexto - dezesseis avos o período mais complexo, elaborado segundo os padrões
dezessete décimo sétimo - dezessete avos sintáticos do idioma. São exemplos de frases:
dezoito décimo oitavo - dezoito avos Socorro!
dezenove décimo nono - dezenove avos Muito obrigado!
vinte vigésimo - vinte avos Que horror!
APOSTILAS OPÇÃO
Sentinela, alerta! A entoação é um elemento muito importante da frase falada,
Cada um por si e Deus por todos. pois nos dá uma ampla possibilidade de expressão. Dependendo
Grande nau, grande tormenta. de como é dita, uma frase simples como «É ela.» pode indicar
Por que agridem a natureza? constatação, dúvida, surpresa, indignação, decepção, etc.
“Tudo seco em redor.” (Graciliano Ramos) A mesma frase pode assumir sentidos diferentes, conforme o
“Boa tarde, mãe Margarida!” (Graciliano Ramos) tom com que a proferimos. Observe:
“Fumaça nas chaminés, o céu tranquilo, limpo o terreiro.” Olavo esteve aqui.
(Adonias Filho) Olavo esteve aqui?
“As luzes da cidade estavam amortecidas.” (Érico Veríssimo) Olavo esteve aqui?!
“Tropas do exército regular do Sul, ajustadas pelos Olavo esteve aqui!
seus aliados brancos de além mar, tinham sido levadas em
helicópteros para o lugar onde se presumia estivesse o inimigo, Questões
mas este se havia sumido por completo.” (Érico Veríssimo)
01. Marque apenas as frases nominais:
As frases são proferidas com entoação e pausas especiais, (A) Que voz estranha!
indicadas na escrita pelos sinais de pontuação. Muitas frases, (B) A lanterna produzia boa claridade.
principalmente as que se desviam do esquema sujeito + (C) As risadas não eram normais.
predicado, só podem ser entendidas dentro do contexto (= (D) Luisinho, não!
o escrito em que figuram) e na situação (= o ambiente, as
circunstâncias) em que o falante se encontra. Chamam-se frases 02. Classifique as frases em declarativa, interrogativa,
nominais as que se apresentam sem o verbo. Exemplo: Tudo exclamativa, optativa ou imperativa.
parado e morto. (A) Você está bem?
Quanto ao sentido, as frases podem ser: (B) Não olhe; não olhe, Luisinho!
(C) Que alívio!
Declarativas: aquela através da qual se enuncia algo, (D) Tomara que Luisinho não fique impressionado!
de forma afirmativa ou negativa. Encerram a declaração ou (E) Você se machucou?
enunciação de um juízo acerca de alguém ou de alguma coisa: (F) A luz jorrou na caverna.
Paulo parece inteligente. (afirmativa) (G) Agora suma, seu monstro!
Nunca te esquecerei. (negativa) (H) O túnel ficava cada vez mais escuro.
Neli não quis montar o cavalo velho, de pêlo ruço. (negativa)
Respostas
Interrogativas: aquela da qual se pergunta algo, direta 01. “a” e “d”
(com ponto de interrogação) ou indiretamente (sem ponto de
interrogação). São uma pergunta, uma interrogação: 02. a) interrogativa; b) imperativa; c) exclamativa; d)
Por que chegaste tão tarde? optativa; e) interrogativa; f) declarativa; g) imperativa; h)
Gostaria de saber que horas são. declarativa
“Por que faço eu sempre o que não queria” (Fernando Pessoa) Oração
Imperativas: aquela através da qual expressamos uma Oração: é todo enunciado linguístico dotado de sentido,
ordem, pedido ou súplica, de forma afirmativa ou negativa. porém há, necessariamente, a presença do verbo. A oração
Contêm uma ordem, proibição, exortação ou pedido: encerra uma frase (ou segmento de frase), várias frases ou um
“Cale-se! Respeite este templo.” (afirmativa) período, completando um pensamento e concluindo o enunciado
Não cometa imprudências. (negativa) através de ponto final, interrogação, exclamação e, em alguns
“Não me leves para o mar.” (negativa) casos, através de reticências.
Em toda oração há um verbo ou locução verbal (às vezes
Exclamativas: aquela através da qual externamos uma elípticos). Não têm estrutura sintática, portanto não são orações,
admiração. Traduzem admiração, surpresa, arrependimento, não podem ser analisadas sintaticamente frases como:
etc.:
Como eles são audaciosos! Socorro!
Não voltaram mais! Com licença!
Que rapaz impertinente!
Optativas: É aquela através da qual se exprime um desejo: Muito riso, pouco siso.
Bons ventos o levem!
Oxalá não sejam vãos tantos sacrifícios! Na oração as palavras estão relacionadas entre si, como
“E queira Deus que te não enganes, menino!” (Carlos de Laet) partes de um conjunto harmônico: elas formam os termos
ou as unidades sintáticas da oração. Cada termo da oração
Imprecativas: Encerram uma imprecação (praga, maldição): desempenha uma função sintática. Geralmente apresentam dois
“Esta luz me falte, se eu minto, senhor!” (Camilo Castelo grupos de palavras: um grupo sobre o qual se declara alguma
Branco) coisa (o sujeito), e um grupo que apresenta uma declaração (o
“Não encontres amor nas mulheres!” (Gonçalves Dias) predicado), e, excepcionalmente, só o predicado. Exemplo:
“Maldito seja quem arme ciladas no seu caminho!”
(Domingos Carvalho da Silva) A menina banhou-se na cachoeira.
A menina – sujeito
Como se vê dos exemplos citados, os diversos tipos de frase banhou-se na cachoeira – predicado
podem encerrar uma afirmação ou uma negação. No primeiro Choveu durante a noite. (a oração toda predicado)
caso, a frase é afirmativa, no segundo, negativa. O que caracteriza
e distingue esses diferentes tipos de frase é a entoação, ora O sujeito é o termo da frase que concorda com o verbo em
ascendente ora descendente. número e pessoa. É normalmente o «ser de quem se declara
Muitas vezes, as frases assumem sentidos que só podem ser algo», «o tema do que se vai comunicar».
integralmente captados se atentarmos para o contexto em que O predicado é a parte da oração que contém “a informação
são empregadas. É o caso, por exemplo, das situações em que se nova para o ouvinte”. Normalmente, ele se refere ao sujeito,
explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase “Que educação!”, constituindo a declaração do que se atribui ao sujeito.
usada quando se vê alguém invadindo, com seu carro, a faixa de
pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrário do Observe: O amor é eterno. O tema, o ser de quem se declara
que aparentemente diz. algo, o sujeito, é “O amor”. A declaração referente a “o amor”, ou
APOSTILAS OPÇÃO
seja, o predicado, é «é eterno». nome se refere a objetos das primeira e segunda pessoas, o
sujeito é representado por um pronome pessoal do caso reto (eu,
Já na frase: Os rapazes jogam futebol. O sujeito é “Os rapazes”, tu, ele, etc.). Se o sujeito se refere a um objeto da terceira pessoa,
que identificamos por ser o termo que concorda em número e sua representação pode ser feita através de um substantivo, de
pessoa com o verbo “jogam”. O predicado é “jogam futebol”. um pronome substantivo ou de qualquer conjunto de palavras,
cujo núcleo funcione, na sentença, como um substantivo.
Núcleo de um termo é a palavra principal (geralmente um Exemplos:
substantivo, pronome ou verbo), que encerra a essência de Eu acompanho você até o guichê.
sua significação. Nos exemplos seguintes, as palavras amigo e eu: sujeito = pronome pessoal de primeira pessoa
revestiu são o núcleo do sujeito e do predicado, respectivamente: Vocês disseram alguma coisa?
“O amigo retardatário do presidente prepara-se para vocês: sujeito = pronome pessoal de segunda pessoa
desembarcar.” (Aníbal Machado) Marcos tem um fã-clube no seu bairro.
A avezinha revestiu o interior do ninho com macias plumas. Marcos: sujeito = substantivo próprio
Ninguém entra na sala agora.
Os termos da oração da língua portuguesa são classificados ninguém: sujeito = pronome substantivo
em três grandes níveis: O andar deve ser uma atividade diária.
- Termos Essenciais da Oração: Sujeito e Predicado. o andar: sujeito = núcleo: verbo substantivado nessa oração
- Termos Integrantes da Oração: Complemento Nominal e Além dessas formas, o sujeito também pode se constituir
Complementos Verbais (Objeto Direto, Objeto indireto e Agente de uma oração inteira. Nesse caso, a oração recebe o nome de
da Passiva). oração substantiva subjetiva:
- Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, É difícil optar por esse ou aquele doce...
Adjunto Adverbial, Aposto e Vocativo. É difícil: oração principal
optar por esse ou aquele doce: oração substantiva subjetiva
Termos Essenciais da Oração: São dois os termos essenciais
(ou fundamentais) da oração: sujeito e predicado. Exemplos: O sujeito é constituído por um substantivo ou pronome, ou
por uma palavra ou expressão substantivada. Exemplos:
Sujeito Predicado O sino era grande.
Pobreza não é vileza. Ela tem uma educação fina.
Vossa Excelência agiu com imparcialidade.
Os sertanistas capturavam os índios. Isto não me agrada.
Um vento áspero sacudia as árvores.
O núcleo (isto é, a palavra base) do sujeito é, pois, um
Sujeito: é equivocado dizer que o sujeito é aquele que pratica substantivo ou pronome. Em torno do núcleo podem aparecer
uma ação ou é aquele (ou aquilo) do qual se diz alguma coisa. Ao palavras secundárias (artigos, adjetivos, locuções adjetivas, etc.).
fazer tal afirmação estamos considerando o aspecto semântico Exemplo: “Todos os ligeiros rumores da mata tinham uma
do sujeito (agente de uma ação) ou o seu aspecto estilístico voz para a selvagem filha do sertão.” (José de Alencar)
(o tópico da sentença). Já que o sujeito é depreendido de uma
análise sintática, vamos restringir a definição apenas ao seu O sujeito pode ser:
papel sintático na sentença: aquele que estabelece concordância
com o núcleo do predicado. Quando se trata de predicado verbal, Simples: quando tem um só núcleo: As rosas têm espinhos;
o núcleo é sempre um verbo; sendo um predicado nominal, o “Um bando de galinhas-d’angola atravessa a rua em fila indiana.”
núcleo é sempre um nome. Então têm por características básicas: Composto: quando tem mais de um núcleo: “O burro e o
- estabelecer concordância com o núcleo do predicado; cavalo nadavam ao lado da canoa.”
- apresentar-se como elemento determinante em relação ao Expresso: quando está explícito, enunciado: Eu viajarei
predicado; amanhã.
- constituir-se de um substantivo, ou pronome substantivo Oculto (ou elíptico): quando está implícito, isto é, quando
ou, ainda, qualquer palavra substantivada. não está expresso, mas se deduz do contexto: Viajarei amanhã.
(sujeito: eu, que se deduz da desinência do verbo); “Um soldado
Exemplo: saltou para a calçada e aproximou-se.” (o sujeito, soldado, está
expresso na primeira oração e elíptico na segunda: e (ele)
A padaria está fechada hoje. aproximou-se.); Crianças, guardem os brinquedos. (sujeito:
está fechada hoje: predicado nominal vocês)
fechada: nome adjetivo = núcleo do predicado Agente: se faz a ação expressa pelo verbo da voz ativa: O Nilo
a padaria: sujeito fertiliza o Egito.
padaria: núcleo do sujeito - nome feminino singular Paciente: quando sofre ou recebe os efeitos da ação expressa
pelo verbo passivo: O criminoso é atormentado pelo remorso;
No interior de uma sentença, o sujeito é o termo determinante, Muitos sertanistas foram mortos pelos índios; Construíram-se
ao passo que o predicado é o termo determinado. Essa posição açudes. (= Açudes foram construídos.)
de determinante do sujeito em relação ao predicado adquire Agente e Paciente: quando o sujeito realiza a ação expressa
sentido com o fato de ser possível, na língua portuguesa, uma por um verbo reflexivo e ele mesmo sofre ou recebe os efeitos
sentença sem sujeito, mas nunca uma sentença sem predicado. dessa ação: O operário feriu-se durante o trabalho; Regina
Exemplo: trancou-se no quarto.
Indeterminado: quando não se indica o agente da ação
As formigas invadiram minha casa. verbal: Atropelaram uma senhora na esquina. (Quem atropelou
as formigas: sujeito = termo determinante a senhora? Não se diz, não se sabe quem a atropelou.); Come-se
invadiram minha casa: predicado = termo determinado bem naquele restaurante.
Há formigas na minha casa.
há formigas na minha casa: predicado = termo determinado Observações:
sujeito: inexistente - Não confundir sujeito indeterminado com sujeito oculto.
- Sujeito formado por pronome indefinido não é
O sujeito sempre se manifesta em termos de sintagma indeterminado, mas expresso: Alguém me ensinará o caminho.
nominal, isto é, seu núcleo é sempre um nome. Quando esse Ninguém lhe telefonou.
APOSTILAS OPÇÃO
- Assinala-se a indeterminação do sujeito usando-se o Minha empregada é desastrada.
verbo na 3ª pessoa do plural, sem referência a qualquer agente predicado: é desastrada
já expresso nas orações anteriores: Na rua olhavam-no com núcleo do predicado: desastrada = atributo do sujeito
admiração; “Bateram palmas no portãozinho da frente.”; “De tipo de predicado: nominal
qualquer modo, foi uma judiação matarem a moça.”
- Assinala-se a indeterminação do sujeito com um verbo O núcleo do predicado nominal chama-se predicativo
ativo na 3ª pessoa do singular, acompanhado do pronome se. O do sujeito, porque atribui ao sujeito uma qualidade ou
pronome se, neste caso, é índice de indeterminação do sujeito. característica. Os verbos de ligação (ser, estar, parecer, etc.)
Pode ser omitido junto de infinitivos. funcionam como um elo entre o sujeito e o predicado.
Aqui vive-se bem.
Devagar se vai ao longe. A empreiteira demoliu nosso antigo prédio.
Quando se é jovem, a memória é mais vivaz. predicado: demoliu nosso antigo prédio
Trata-se de fenômenos que nem a ciência sabe explicar. núcleo do predicado: demoliu = nova informação sobre o
sujeito
- Assinala-se a indeterminação do sujeito deixando-se o tipo de predicado: verbal
verbo no infinitivo impessoal: Era penoso carregar aqueles
fardos enormes; É triste assistir a estas cenas repulsivas. Os manifestantes desciam a rua desesperados.
predicado: desciam a rua desesperados
Normalmente, o sujeito antecede o predicado; todavia, a núcleos do predicado: desciam = nova informação sobre o
posposição do sujeito ao verbo é fato corriqueiro em nossa sujeito; desesperados = atributo do sujeito
língua. tipo de predicado: verbo-nominal
Exemplos:
É fácil este problema! Nos predicados verbais e verbo-nominais o verbo é
Vão-se os anéis, fiquem os dedos. responsável também por definir os tipos de elementos que
“Breve desapareceram os dois guerreiros entre as árvores.” aparecerão no segmento. Em alguns casos o verbo sozinho basta
(José de Alencar) para compor o predicado (verbo intransitivo). Em outros casos
é necessário um complemento que, juntamente com o verbo,
Sem Sujeito: constituem a enunciação pura e absoluta de um constituem a nova informação sobre o sujeito. De qualquer
fato, através do predicado; o conteúdo verbal não é atribuído a forma, esses complementos do verbo não interferem na tipologia
nenhum ser. São construídas com os verbos impessoais, na 3ª do predicado.
pessoa do singular: Havia ratos no porão; Choveu durante o jogo. Entretanto, é muito comum a elipse (ou omissão) do verbo,
Observação: São verbos impessoais: Haver (nos sentidos quando este puder ser facilmente subentendido, em geral por
de existir, acontecer, realizar-se, decorrer), Fazer, passar, ser estar expresso ou implícito na oração anterior. Exemplos:
e estar, com referência ao tempo e Chover, ventar, nevar, gear,
relampejar, amanhecer, anoitecer e outros que exprimem “A fraqueza de Pilatos é enorme, a ferocidade dos algozes
fenômenos meteorológicos. inexcedível.” (Machado de Assis) (Está subentendido o verbo é
depois de algozes)
Predicado: assim como o sujeito, o predicado é um “Mas o sal está no Norte, o peixe, no Sul” (Paulo Moreira da
segmento extraído da estrutura interna das orações ou das Silva) (Subentende-se o verbo está depois de peixe)
frases, sendo, por isso, fruto de uma análise sintática. Nesse “A cidade parecia mais alegre; o povo, mais contente.” (Povina
sentido, o predicado é sintaticamente o segmento linguístico Cavalcante) (isto é: o povo parecia mais contente)
que estabelece concordância com outro termo essencial
da oração, o sujeito, sendo este o termo determinante (ou Chama-se predicação verbal o modo pelo qual o verbo
subordinado) e o predicado o termo determinado (ou principal). forma o predicado.
Não se trata, portanto, de definir o predicado como “aquilo Há verbos que, por natureza, tem sentido completo,
que se diz do sujeito” como fazem certas gramáticas da língua podendo, por si mesmos, constituir o predicado: são os verbos
portuguesa, mas sim estabelecer a importância do fenômeno de predicação completa denominados intransitivos. Exemplo:
da concordância entre esses dois termos essenciais da oração.
Então têm por características básicas: apresentar-se como As flores murcharam.
elemento determinado em relação ao sujeito; apontar um Os animais correm.
atributo ou acrescentar nova informação ao sujeito. As folhas caem.
Exemplo: Outros verbos há, pelo contrário, que para integrarem

Carolina conhece os índios da Amazônia. o predicado necessitam de outros termos: são os verbos de
sujeito: Carolina = termo determinante predicação incompleta, denominados transitivos. Exemplos:
predicado: conhece os índios da Amazônia = termo
determinado João puxou a rede.
“Não invejo os ricos, nem aspiro à riqueza.” (Oto Lara
Nesses exemplos podemos observar que a concordância é Resende)
estabelecida entre algumas poucas palavras dos dois termos “Não simpatizava com as pessoas investidas no poder.”
essenciais. No primeiro exemplo, entre “Carolina” e “conhece”; (Camilo Castelo Branco)
no segundo exemplo, entre “nós” e “fazemos”. Isso se dá porque
a concordância é centrada nas palavras que são núcleos, isto Observe que, sem os seus complementos, os verbos puxou,
é, que são responsáveis pela principal informação naquele invejo, aspiro, etc., não transmitiriam informações completas:
segmento. No predicado o núcleo pode ser de dois tipos: um puxou o quê? Não invejo a quem? Não aspiro a quê?
nome, quase sempre um atributo que se refere ao sujeito da Os verbos de predicação completa denominam-se
oração, ou um verbo (ou locução verbal). No primeiro caso, intransitivos e os de predicação incompleta, transitivos. Os
temos um predicado nominal (seu núcleo significativo é um verbos transitivos subdividem-se em: transitivos diretos,
nome, substantivo, adjetivo, pronome, ligado ao sujeito por transitivos indiretos e transitivos diretos e indiretos
um verbo de ligação) e no segundo um predicado verbal (seu (bitransitivos).
núcleo é um verbo, seguido, ou não, de complemento(s) ou Além dos verbos transitivos e intransitivos, quem encerram
termos acessórios). Quando, num mesmo segmento o nome e o uma noção definida, um conteúdo significativo, existem os de
verbo são de igual importância, ambos constituem o núcleo do ligação, verbos que entram na formação do predicado nominal,
predicado e resultam no tipo de predicado verbo-nominal (tem relacionando o predicativo com o sujeito.
dois núcleos significativos: um verbo e um nome). Exemplos:
APOSTILAS OPÇÃO
Quanto à predicação classificam-se, pois os verbos em: preposição: aludir a ele, anuir a ele, assistir a ela, atentar nele,
Intransitivos: são os que não precisam de complemento, depender dele, investir contra ele, não ligar para ele, etc.
pois têm sentido completo. Em princípio, verbos transitivos indiretos não comportam
“Três contos bastavam, insistiu ele.” (Machado de Assis) a forma passiva. Excetuam-se pagar, perdoar, obedecer, e
“Os guerreiros Tabajaras dormem.” (José de Alencar) pouco mais, usados também como transitivos diretos: João
“A pobreza e a preguiça andam sempre em companhia.” paga (perdoa, obedece) o médico. O médico é pago (perdoado,
(Marquês de Maricá) obedecido) por João. Há verbos transitivos indiretos, como
atirar, investir, contentar-se, etc., que admitem mais de uma
Observações: Os verbos intransitivos podem vir preposição, sem mudança de sentido. Outros mudam de sentido
acompanhados de um adjunto adverbial e mesmo de um com a troca da preposição, como nestes exemplos: Trate de sua
predicativo (qualidade, características): Fui cedo; Passeamos vida. (tratar=cuidar). É desagradável tratar com gente grosseira.
pela cidade; Cheguei atrasado; Entrei em casa aborrecido. (tratar=lidar). Verbos como aspirar, assistir, dispor, servir, etc.,
As orações formadas com verbos intransitivos não podem variam de significação conforme sejam usados como transitivos
“transitar” (= passar) para a voz passiva. Verbos intransitivos diretos ou indiretos.
passam, ocasionalmente, a transitivos quando construídos com
o objeto direto ou indireto. Transitivos Diretos e Indiretos: são os que se usam com
- “Inutilmente a minha alma o chora!” (Cabral do Nascimento) dois objetos: um direto, outro indireto, concomitantemente.
- “Depois me deitei e dormi um sono pesado.” (Luís Jardim) Exemplos:
- “Morrerás morte vil da mão de um forte.” (Gonçalves Dias) No inverno, Dona Cléia dava roupas aos pobres.
- “Inútil tentativa de viajar o passado, penetrar no mundo A empresa fornece comida aos trabalhadores.
que já morreu...” (Ciro dos Anjos) Oferecemos flores à noiva.
Alguns verbos essencialmente intransitivos: anoitecer, Ceda o lugar aos mais velhos.
crescer, brilhar, ir, agir, sair, nascer, latir, rir, tremer, brincar,
chegar, vir, mentir, suar, adoecer, etc. De Ligação: Os que ligam ao sujeito uma palavra ou
expressão chamada predicativo. Esses verbos, entram na
Transitivos Diretos: são os que pedem um objeto direto, isto formação do predicado nominal. Exemplos:
é, um complemento sem preposição. Pertencem a esse grupo: A Terra é móvel.
julgar, chamar, nomear, eleger, proclamar, designar, considerar, A água está fria.
declarar, adotar, ter, fazer, etc. Exemplos: O moço anda (=está) triste.
Comprei um terreno e construí a casa. A Lua parecia um disco.
“Trabalho honesto produz riqueza honrada.” (Marquês de
Maricá) Observações: Os verbos de ligação não servem apenas de
“Então, solenemente Maria acendia a lâmpada de sábado.” anexo, mas exprimem ainda os diversos aspectos sob os quais
(Guedes de Amorim) se considera a qualidade atribuída ao sujeito. O verbo ser, por
exemplo, traduz aspecto permanente e o verbo estar, aspecto
Dentre os verbos transitivos diretos merecem destaque os transitório: Ele é doente. (aspecto permanente); Ele está doente.
que formam o predicado verbo nominal e se constrói com o (aspecto transitório). Muito desses verbos passam à categoria
complemento acompanhado de predicativo. Exemplos: dos intransitivos em frases como: Era =existia) uma vez uma
Consideramos o caso extraordinário. princesa.; Eu não estava em casa.; Fiquei à sombra.; Anda com
Inês trazia as mãos sempre limpas. dificuldades.; Parece que vai chover.
O povo chamava-os de anarquistas.
Julgo Marcelo incapaz disso. Os verbos, relativamente à predicação, não têm classificação
fixa, imutável. Conforme a regência e o sentido que apresentam
Observações: Os verbos transitivos diretos, em geral, podem na frase, podem pertencer ora a um grupo, ora a outro. Exemplos:
ser usados também na voz passiva; Outra característica desses O homem anda. (intransitivo)
verbos é a de poderem receber como objeto direto, os pronomes O homem anda triste. (de ligação)
o, a, os, as: convido-o, encontro-os, incomodo-a, conheço-as; Os
verbos transitivos diretos podem ser construídos acidentalmente O cego não vê. (intransitivo)
com preposição, a qual lhes acrescenta novo matiz semântico: O cego não vê o obstáculo. (transitivo direto)
arrancar da espada; puxar da faca; pegar de uma ferramenta;
tomar do lápis; cumprir com o dever; Alguns verbos transitivos Não dei com a chave do enigma. (transitivo indireto)
diretos: abençoar, achar, colher, avisar, abraçar, comprar, Os pais dão conselhos aos filhos. (transitivo direto e indireto)
castigar, contrariar, convidar, desculpar, dizer, estimar, elogiar,
entristecer, encontrar, ferir, imitar, levar, perseguir, prejudicar, Predicativo: Há o predicativo do sujeito e o predicativo do
receber, saldar, socorrer, ter, unir, ver, etc. objeto.
Transitivos Indiretos: são os que reclamam um Predicativo do Sujeito: é o termo que exprime um atributo,
complemento regido de preposição, chamado objeto indireto. um estado ou modo de ser do sujeito, ao qual se prende por um
Exemplos: verbo de ligação, no predicado nominal. Exemplos:
“Ninguém perdoa ao quarentão que se apaixona por uma A bandeira é o símbolo da Pátria.
adolescente.” (Ciro dos Anjos) A mesa era de mármore.
“Populares assistiam à cena aparentemente apáticos e
neutros.” (Érico Veríssimo) Além desse tipo de predicativo, outro existe que entra na
“Lúcio não atinava com essa mudança instantânea.” (José constituição do predicado verbo-nominal. Exemplos:
Américo) O trem chegou atrasado. (=O trem chegou e estava
“Do que eu mais gostava era do tempo do retiro espiritual.” atrasado.)
(José Geraldo Vieira) O menino abriu a porta ansioso.
Todos partiram alegres.
Observações: Entre os verbos transitivos indiretos importa
distinguir os que se constroem com os pronomes objetivos lhe, Observações: O predicativo subjetivo às vezes está
lhes. Em geral são verbos que exigem a preposição a: agradar-lhe, preposicionado; Pode o predicativo preceder o sujeito e até
agradeço-lhe, apraz-lhe, bate-lhe, desagrada-lhe, desobedecem- mesmo ao verbo: São horríveis essas coisas!; Que linda
lhe, etc. Entre os verbos transitivos indiretos importa distinguir estava Amélia!; Completamente feliz ninguém é.; Raros são os
os que não admitem para objeto indireto as formas oblíquas verdadeiros líderes.; Quem são esses homens?; Lentos e tristes,
lhe, lhes, construindo-se com os pronomes retos precedidos de os retirantes iam passando.; Novo ainda, eu não entendia certas
APOSTILAS OPÇÃO
coisas.; Onde está a criança que fui? mais a ele do que aos outros filhos.”; “Pareceu-me que Roberto
Predicativo do Objeto: é o termo que se refere ao objeto de hostilizava antes a mim do que à ideia.”; “Ricardina lastimava o
um verbo transitivo. Exemplos: seu amigo como a si própria.”; “Amava-a tanto como a nós”.
O juiz declarou o réu inocente. - Quando o objeto é o pronome relativo quem: “Pedro
O povo elegeu-o deputado. Severiano tinha um filho a quem idolatrava.”; “Abraçou a todos;
deu um beijo em Adelaide, a quem felicitou pelo desenvolvimento
Observações: O predicativo objetivo, como vemos dos das suas graças.”; “Agora sabia que podia manobrar com ele, com
exemplos acima, às vezes vem regido de preposição. Esta, em aquele homem a quem na realidade também temia, como todos
certos casos, é facultativa; O predicativo objetivo geralmente ali”.
se refere ao objeto direto. Excepcionalmente, pode referir-se - Quando precisamos assegurar a clareza da frase, evitando
ao objeto indireto do verbo chamar. Chamavam-lhe poeta; que o objeto direto seja tomado como sujeito, impedindo
Podemos antepor o predicativo a seu objeto: O advogado construções ambíguas: Convence, enfim, ao pai o filho amado.;
considerava indiscutíveis os direitos da herdeira.; Julgo “Vence o mal ao remédio.”; “Tratava-me sem cerimônia, como a
inoportuna essa viagem.; “E até embriagado o vi muitas um irmão.”; A qual delas iria homenagear o cavaleiro?
vezes.”; “Tinha estendida a seus pés uma planta rústica da - Em expressões de reciprocidade, para garantir a clareza e a
cidade.”; “Sentia ainda muito abertos os ferimentos que aquele eufonia da frase: “Os tigres despedaçam-se uns aos outros.”; “As
choque com o mundo me causara.” companheiras convidavam-se umas às outras.”; “Era o abraço de
duas criaturas que só tinham uma à outra”.
Termos Integrantes da Oração - Com nomes próprios ou comuns, referentes a pessoas,
Chamam-se termos integrantes da oração os que completam principalmente na expressão dos sentimentos ou por amor da
a significação transitiva dos verbos e nomes. Integram (inteiram, eufonia da frase: Judas traiu a Cristo.; Amemos a Deus sobre
completam) o sentido da oração, sendo por isso indispensável à todas as coisas. “Provavelmente, enganavam é a Pedro.”; “O
compreensão do enunciado. São os seguintes: estrangeiro foi quem ofendeu a Tupã”.
- Complemento Verbais (Objeto Direto e Objeto Indireto); - Em construções enfáticas, nas quais antecipamos o objeto
- Complemento Nominal; direto para dar-lhe realce: A você é que não enganam!; Ao
- Agente da Passiva. médico, confessor e letrado nunca enganes.; “A este confrade
conheço desde os seus mais tenros anos”.
Objeto Direto: é o complemento dos verbos de predicação - Sendo objeto direto o numeral ambos(as): “O aguaceiro
incompleta, não regido, normalmente, de preposição. Exemplos: caiu, molhou a ambos.”; “Se eu previsse que os matava a
As plantas purificaram o ar. ambos...”.
“Nunca mais ele arpoara um peixe-boi.” (Ferreira Castro) - Com certos pronomes indefinidos, sobretudo referentes a
Procurei o livro, mas não o encontrei. pessoas: Se todos são teus irmãos, por que amas a uns e odeias a
Ninguém me visitou. outros?; Aumente a sua felicidade, tornando felizes também aos
outros.; A quantos a vida ilude!.
O objeto direto tem as seguintes características: - Em certas construções enfáticas, como puxar (ou arrancar)
- Completa a significação dos verbos transitivos diretos; da espada, pegar da pena, cumprir com o dever, atirar com os
- Normalmente, não vem regido de preposição; livros sobre a mesa, etc.: “Arrancam das espadas de aço fino...”;
- Traduz o ser sobre o qual recai a ação expressa por um “Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou
verbo ativo: Caim matou Abel. da linha, enfiou a linha na agulha e entrou a coser.”; “Imagina-se
- Torna-se sujeito da oração na voz passiva: Abel foi morto a consternação de Itaguaí, quando soube do caso.”
por Caim.
Observações: Nos quatro primeiros casos estudados a
O objeto direto pode ser constituído: preposição é de rigor, nos cinco outros, facultativa; A substituição
- Por um substantivo ou expressão substantivada: O lavrador do objeto direto preposicionado pelo pronome oblíquo átono,
cultiva a terra.; Unimos o útil ao agradável. quando possível, se faz com as formas o(s), a(s) e não lhe,
- Pelos pronomes oblíquos o, a, os, as, me, te, se, nos, vos: lhes: amar a Deus (amá-lo); convencer ao amigo (convencê-
Espero-o na estação.; Estimo-os muito.; Sílvia olhou-se ao lo); O objeto direto preposicionado, é obvio, só ocorre com
espelho.; Não me convidas?; Ela nos chama.; Avisamo-lo a verbo transitivo direto; Podem resumir-se em três as razões
tempo.; Procuram-na em toda parte.; Meu Deus, eu vos amo.; ou finalidades do emprego do objeto direto preposicionado:
“Marchei resolutamente para a maluca e intimei-a a ficar a clareza da frase; a harmonia da frase; a ênfase ou a força da
quieta.”; “Vós haveis de crescer, perder-vos-ei de vista.” expressão.
- Por qualquer pronome substantivo: Não vi ninguém na
loja.; A árvore que plantei floresceu. (que: objeto direto de Objeto Direto Pleonástico: Quando queremos dar destaque
plantei); Onde foi que você achou isso? Quando vira as folhas do ou ênfase à ideia contida no objeto direto, colocamo-lo no
livro, ela o faz com cuidado.; “Que teria o homem percebido nos início da frase e depois o repetimos ou reforçamos por meio do
meus escritos?” pronome oblíquo. A esse objeto repetido sob forma pronominal
chama-se pleonástico, enfático ou redundante. Exemplos:
Frequentemente transitivam-se verbos intransitivos, dando- O dinheiro, Jaime o trazia escondido nas mangas da camisa.
se-lhes por objeto direto uma palavra cognata ou da mesma O bem, muitos o louvam, mas poucos o seguem.
esfera semântica: “Seus cavalos, ela os montava em pelo.” (Jorge Amado)
“Viveu José Joaquim Alves vida tranquila e patriarcal.”
(Vivaldo Coaraci) Objeto Indireto: É o complemento verbal regido de
“Pela primeira vez chorou o choro da tristeza.” (Aníbal preposição necessária e sem valor circunstancial. Representa,
Machado) ordinariamente, o ser a que se destina ou se refere à ação verbal:
“Nenhum de nós pelejou a batalha de Salamina.” (Machado “Nunca desobedeci a meu pai”. O objeto indireto completa a
de Assis) significação dos verbos:
Em tais construções é de rigor que o objeto venha
acompanhado de um adjunto. - Transitivos Indiretos: Assisti ao jogo; Assistimos à missa e
à festa; Aludiu ao fato; Aspiro a uma vida calma.
Objeto Direto Preposicionado: Há casos em que o objeto - Transitivos Diretos e Indiretos (na voz ativa ou passiva):
direto, isto é, o complemento de verbos transitivos diretos, vem Dou graças a Deus; Ceda o lugar aos mais velhos; Dedicou sua
precedido de preposição, geralmente a preposição a. Isto ocorre vida aos doentes e aos pobres; Disse-lhe a verdade. (Disse a
principalmente: verdade ao moço.)
- Quando o objeto direto é um pronome pessoal tônico:
Deste modo, prejudicas a ti e a ela.; “Mas dona Carolina amava O objeto indireto pode ainda acompanhar verbos de outras
APOSTILAS OPÇÃO
categorias, os quais, no caso, são considerados acidentalmente A multidão aclamava a rainha. (voz ativa)
transitivos indiretos: A bom entendedor meia palavra basta; Ele será acompanhado por ti. (voz passiva)
Sobram-lhe qualidades e recursos. (lhe=a ele); Isto não lhe
convém; A proposta pareceu-lhe aceitável. Observações:
Frase de forma passiva analítica sem complemento agente
Observações: Há verbos que podem construir-se com dois expresso, ao passar para a ativa, terá sujeito indeterminado
objetos indiretos, regidos de preposições diferentes: Rogue a e o verbo na 3ª pessoa do plural: Ele foi expulso da cidade.
Deus por nós.; Ela queixou-se de mim a seu pai.; Pedirei para (Expulsaram-no da cidade.); As florestas são devastadas.
ti a meu senhor um rico presente; Não confundir o objeto direto (Devastam as florestas.); Na passiva pronominal não se declara
com o complemento nominal nem com o adjunto adverbial; Em o agente: Nas ruas assobiavam-se as canções dele pelos
frases como “Para mim tudo eram alegrias”, “Para ele nada é pedestres. (errado); Nas ruas eram assobiadas as canções dele
impossível”, os pronomes em destaque podem ser considerados pelos pedestres. (certo); Assobiavam-se as canções dele nas
adjuntos adverbiais. ruas. (certo)
O objeto indireto é sempre regido de preposição, expressa Termos Acessórios da Oração

ou implícita. A preposição está implícita nos pronomes objetivos
indiretos (átonos) me, te, se, lhe, nos, vos, lhes. Exemplos: Termos acessórios são os que desempenham na oração
Obedece-me. (=Obedece a mim.); Isto te pertence. (=Isto uma função secundária, qual seja a de caracterizar um ser,
pertence a ti.); Rogo-lhe que fique. (=Rogo a você...); Peço- determinar os substantivos, exprimir alguma circunstância. São
vos isto. (=Peço isto a vós.). Nos demais casos a preposição é três os termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto
expressa, como característica do objeto indireto: Recorro a adverbial e aposto.
Deus.; Dê isto a (ou para) ele.; Contenta-se com pouco.; Ele Adjunto adnominal: É o termo que caracteriza ou determina
só pensa em si.; Esperei por ti.; Falou contra nós.; Conto com os substantivos. Exemplo: Meu irmão veste roupas vistosas.
você.; Não preciso disto.; O filme a que assisti agradou ao (Meu determina o substantivo irmão: é um adjunto adnominal
público.; Assisti ao desenrolar da luta.; A coisa de que mais – vistosas caracteriza o substantivo roupas: é também adjunto
gosto é pescar.; A pessoa a quem me refiro você a conhece.; Os adnominal).
obstáculos contra os quais luto são muitos.; As pessoas com O adjunto adnominal pode ser expresso: Pelos adjetivos:
quem conto são poucas. água fresca, terras férteis, animal feroz; Pelos artigos: o
mundo, as ruas, um rapaz; Pelos pronomes adjetivos: nosso tio,
Como atestam os exemplos acima, o objeto indireto é este lugar, pouco sal, muitas rãs, país cuja história conheço,
representado pelos substantivos (ou expressões substantivas) que rua?; Pelos numerais: dois pés, quinto ano, capítulo sexto;
ou pelos pronomes. As preposições que o ligam ao verbo são: a, Pelas locuções ou expressões adjetivas que exprimem qualidade,
com, contra, de, em, para e por. posse, origem, fim ou outra especificação:
- presente de rei (=régio): qualidade
Objeto Indireto Pleonástico: à semelhança do objeto direto, - livro do mestre, as mãos dele: posse, pertença
o objeto indireto pode vir repetido ou reforçado, por ênfase. - água da fonte, filho de fazendeiros: origem
Exemplos: “A mim o que me deu foi pena.”; “Que me importa - fio de aço, casa de madeira: matéria
a mim o destino de uma mulher tísica...? “E, aos brigões, - casa de ensino, aulas de inglês: fim, especialidade
incapazes de se moverem, basta-lhes xingarem-se a distância.”
Observações: Não confundir o adjunto adnominal formado
Complemento Nominal: é o termo complementar reclamado por locução adjetiva com complemento nominal. Este representa
pela significação transitiva, incompleta, de certos substantivos, o alvo da ação expressa por um nome transitivo: a eleição do
adjetivos e advérbios. Vem sempre regido de preposição. presidente, aviso de perigo, declaração de guerra, empréstimo
Exemplos: A defesa da pátria; Assistência às aulas; “O ódio ao de dinheiro, plantio de árvores, colheita de trigo, destruidor
mal é amor do bem, e a ira contra o mal, entusiasmo divino.”; de matas, descoberta de petróleo, amor ao próximo, etc. O
“Ah, não fosse ele surdo à minha voz!” adjunto adnominal formado por locução adjetiva representa
o agente da ação, ou a origem, pertença, qualidade de alguém
Observações: O complemento nominal representa o ou de alguma coisa: o discurso do presidente, aviso de amigo,
recebedor, o paciente, o alvo da declaração expressa por um declaração do ministro, empréstimo do banco, a casa do
nome: amor a Deus, a condenação da violência, o medo de fazendeiro, folhas de árvores, farinha de trigo, beleza das
assaltos, a remessa de cartas, útil ao homem, compositor matas, cheiro de petróleo, amor de mãe.
de músicas, etc. É regido pelas mesmas preposições usadas
no objeto indireto. Difere deste apenas porque, em vez de Adjunto adverbial: É o termo que exprime uma circunstância
complementar verbos, complementa nomes (substantivos, (de tempo, lugar, modo, etc.) ou, em outras palavras, que modifica
adjetivos) e alguns advérbios em –mente. Os nomes que o sentido de um verbo, adjetivo ou advérbio. Exemplo: “Meninas
requerem complemento nominal correspondem, geralmente, a numa tarde brincavam de roda na praça”. O adjunto adverbial
verbos de mesmo radical: amor ao próximo, amar o próximo; é expresso: Pelos advérbios: Cheguei cedo.; Ande devagar.;
perdão das injúrias, perdoar as injúrias; obediente aos pais, Maria é mais alta.; Não durma ao volante.; Moramos aqui.;
obedecer aos pais; regresso à pátria, regressar à pátria; etc. Ele fala bem, fala corretamente.; Volte bem depressa.; Talvez
esteja enganado.; Pelas locuções ou expressões adverbiais: Às
Agente da Passiva: é o complemento de um verbo na voz vezes viajava de trem.; Compreendo sem esforço.; Saí com meu
passiva. Representa o ser que pratica a ação expressa pelo verbo pai.; Júlio reside em Niterói.; Errei por distração.; Escureceu
passivo. Vem regido comumente pela preposição por, e menos de repente.
frequentemente pela preposição de: Alfredo é estimado pelos
colegas; A cidade estava cercada pelo exército romano; “Era Observações: Pode ocorrer a elipse da preposição antes
conhecida de todo mundo a fama de suas riquezas.” de adjuntos adverbiais de tempo e modo: Aquela noite, não
dormi. (=Naquela noite...); Domingo que vem não sairei. (=No
O agente da passiva pode ser expresso pelos substantivos ou domingo...); Ouvidos atentos, aproximei-me da porta. (=De
pelos pronomes: ouvidos atentos...); Os adjuntos adverbiais classificam-se de
As flores são umedecidas pelo orvalho. acordo com as circunstâncias que exprimem: adjunto adverbial
A carta foi cuidadosamente corrigida por mim. de lugar, modo, tempo, intensidade, causa, companhia, meio,
assunto, negação, etc. É importante saber distinguir adjunto
O agente da passiva corresponde ao sujeito da oração na voz adverbial de adjunto adnominal, de objeto indireto e de
ativa: complemento nominal: sair do mar (ad.adv.); água do mar (adj.
A rainha era chamada pela multidão. (voz passiva) adn.); gosta do mar (obj.indir.); ter medo do mar (compl.nom.).
APOSTILAS OPÇÃO
Aposto: É uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, “Ó Dr. Nogueira, mande-me cá o Padilha, amanhã!”
desenvolve ou resume outro termo da oração. Exemplos: (Graciliano Ramos)
D. Pedro II, imperador do Brasil, foi um monarca sábio. “Esconde-te, ó sol de maio, ó alegria do mundo!” (Camilo
“Nicanor, ascensorista, expôs-me seu caso de consciência.” Castelo Branco)
(Carlos Drummond de Andrade) O vocativo é um tempo à parte. Não pertence à estrutura da
oração, por isso não se anexa ao sujeito nem ao predicado.
O núcleo do aposto é um substantivo ou um pronome
substantivo: Questões
Foram os dois, ele e ela.
Só não tenho um retrato: o de minha irmã. 01. O termo em destaque é adjunto adverbial de intensidade
em:
O aposto não pode ser formado por adjetivos. Nas frases (A) pode aprender e assimilar MUITA coisa
seguintes, por exemplo, não há aposto, mas predicativo do (B) enfrentamos MUITAS novidades
sujeito: (C) precisa de um parceiro com MUITO caráter
Audaciosos, os dois surfistas atiraram-se às ondas. (D) não gostam de mulheres MUITO inteligentes
As borboletas, leves e graciosas, esvoaçavam num balé de (E) assumimos MUITO conflito e confusão
cores.
02. Assinale a alternativa correta: “para todos os males, há
Os apostos, em geral, destacam-se por pausas, indicadas, na dois remédios: o tempo e o silêncio”, os termos grifados são
escrita, por vírgulas, dois pontos ou travessões. Não havendo respectivamente:
pausa, não haverá vírgula, como nestes exemplos: (A) sujeito – objeto direto;
Minha irmã Beatriz; o escritor João Ribeiro; o romance Tóia; (B) sujeito – aposto;
o rio Amazonas; a Rua Osvaldo Cruz; o Colégio Tiradentes, etc. (C) objeto direto – aposto;
“Onde estariam os descendentes de Amaro vaqueiro?” (D) objeto direto – objeto direto;
(Graciliano Ramos) (E) objeto direto – complemento nominal.
O aposto pode preceder o termo a que se refere, o qual, às Respostas

vezes, está elíptico. Exemplos: 01. D\02. C
Rapaz impulsivo, Mário não se conteve.
Mensageira da ideia, a palavra é a mais bela expressão da Período
alma humana.
Período: Toda frase com uma ou mais orações constitui um
O aposto, às vezes, refere-se a toda uma oração. Exemplos: período, que se encerra com ponto de exclamação, ponto de
Nuvens escuras borravam os espaços silenciosos, sinal de interrogação ou com reticências.
tempestade iminente. O período é simples quando só traz uma oração, chamada
O espaço é incomensurável, fato que me deixa atônito. absoluta; o período é composto quando traz mais de uma
oração. Exemplo: Pegou fogo no prédio. (Período simples, oração
Um aposto pode referir-se a outro aposto: absoluta.); Quero que você aprenda. (Período composto.)
“Serafim Gonçalves casou-se com Lígia Tavares, filha do
velho coronel Tavares, senhor de engenho.” (Ledo Ivo) Existe uma maneira prática de saber quantas orações há
num período: é contar os verbos ou locuções verbais. Num
O aposto pode vir precedido das expressões explicativas isto período haverá tantas orações quantos forem os verbos ou as
é, a saber, ou da preposição acidental como: locuções verbais nele existentes. Exemplos:
Pegou fogo no prédio. (um verbo, uma oração)
Dois países sul-americanos, isto é, a Bolívia e o Paraguai, Quero que você aprenda. (dois verbos, duas orações)
não são banhados pelo mar. Está pegando fogo no prédio. (uma locução verbal, uma
Este escritor, como romancista, nunca foi superado. oração)
Deves estudar para poderes vencer na vida. (duas locuções
O aposto que se refere a objeto indireto, complemento verbais, duas orações)
nominal ou adjunto adverbial vem precedido de preposição:
Há três tipos de período composto: por coordenação, por
O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao criado. subordinação e por coordenação e subordinação ao mesmo
“Acho que adoeci disso, de beleza, da intensidade das tempo (também chamada de misto).
coisas.” (Raquel Jardim)
De cobras, morcegos, bichos, de tudo ela tinha medo. Período Composto por Coordenação – Orações
Coordenadas
Vocativo: (do latim vocare = chamar) é o termo (nome, título,
apelido) usado para chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou Considere, por exemplo, este período composto:
a coisa personificada a que nos dirigimos: Passeamos pela praia, / brincamos, / recordamos os tempos
de infância.
“Elesbão? Ó Elesbão! Venha ajudar-nos, por favor!” (Maria 1ª oração: Passeamos pela praia
de Lourdes Teixeira) 2ª oração: brincamos
“A ordem, meus amigos, é a base do governo.” (Machado de 3ª oração: recordamos os tempos de infância
Assis) As três orações que compõem esse período têm sentido
“Correi, correi, ó lágrimas saudosas!” (Fagundes Varela) próprio e não mantêm entre si nenhuma dependência sintática:
elas são independentes. Há entre elas, é claro, uma relação de
Observação: Profere-se o vocativo com entoação exclamativa. sentido, mas, como já dissemos, uma não depende da outra
Na escrita é separado por vírgula(s). No exemplo inicial, os sintaticamente.
pontos interrogativo e exclamativo indicam um chamado alto e As orações independentes de um período são chamadas
prolongado. O vocativo se refere sempre à 2ª pessoa do discurso, de orações coordenadas (OC), e o período formado só de
que pode ser uma pessoa, um animal, uma coisa real ou entidade orações coordenadas é chamado de período composto por
abstrata personificada. Podemos antepor-lhe uma interjeição de coordenação.
apelo (ó, olá, eh!): As orações coordenadas são classificadas em assindéticas e
sindéticas.
“Tem compaixão de nós , ó Cristo!” (Alexandre Herculano)
APOSTILAS OPÇÃO
- As orações coordenadas são assindéticas (OCA) quando “Em aviação, tudo precisa ser bem feito ou custará preço
não vêm introduzidas por conjunção. Exemplo: muito caro.” (Renato Inácio da Silva)
Os torcedores gritaram, / sofreram, / vibraram. “A louca ora o acariciava, ora o rasgava freneticamente.”
OCA OCA OCA (Luís Jardim)
“Inclinei-me, apanhei o embrulho e segui.” (Machado de - Orações coordenadas sindéticas explicativas: que,
Assis) porque, pois, porquanto.
“A noite avança, há uma paz profunda na casa deserta.” Vamos andar depressa / que estamos atrasados.
(Antônio Olavo Pereira) OCA OCS Explicativa
“O ferro mata apenas; o ouro infama, avilta, desonra.” Observe que a 2ª oração é introduzida por uma conjunção
(Coelho Neto) que expressa ideia de explicação, de justificativa em relação
à oração anterior, ou seja, por uma conjunção coordenativa
- As orações coordenadas são sindéticas (OCS) quando vêm explicativa.
introduzidas por conjunção coordenativa. Exemplo:
O homem saiu do carro / e entrou na casa. Leve-lhe uma lembrança, que ela aniversaria amanhã.
OCA OCS “A mim ninguém engana, que não nasci ontem.” (Érico
Veríssimo)
As orações coordenadas sindéticas são classificadas de
acordo com o sentido expresso pelas conjunções coordenativas Questões
que as introduzem. Pode ser:
01. Relacione as orações coordenadas por meio de
- Orações coordenadas sindéticas aditivas: e, nem, não só... conjunções:
mas também, não só... mas ainda. (A) Ouviu-se o som da bateria. Os primeiros foliões surgiram.
Saí da escola / e fui à lanchonete. (B) Não durma sem cobertor. A noite está fria.
OCA OCS Aditiva (C) Quero desculpar-me. Não consigo encontrá-los.

Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma conjunção 02. Em: “... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar
que expressa idéia de acréscimo ou adição com referência à das ondas...” a partícula como expressa uma ideia de:
oração anterior, ou seja, por uma conjunção coordenativa aditiva. (A) causa
(B) explicação
A doença vem a cavalo e volta a pé. (C) conclusão
As pessoas não se mexiam nem falavam. (D) proporção
“Não só findaram as queixas contra o alienista, mas até (E) comparação
nenhum ressentimento ficou dos atos que ele praticara.” Respostas
(Machado de Assis)
- Orações coordenadas sindéticas adversativas: mas, 01.
porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto. Ouviu-se o som da bateria e os primeiros foliões surgiram.
Não durma sem cobertor, pois a noite está fria.
Estudei bastante / mas não passei no teste. Quero desculpar-me, mas consigo encontrá-los.
OCA OCS Adversativa
02. E
Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma conjunção
que expressa idéia de oposição à oração anterior, ou seja, por Período Composto por Subordinação
uma conjunção coordenativa adversativa.
Observe os termos destacados em cada uma destas orações:
A espada vence, mas não convence. Vi uma cena triste. (adjunto adnominal)
“É dura a vida, mas aceitam-na.” (Cecília Meireles) Todos querem sua participação. (objeto direto)
Não pude sair por causa da chuva. (adjunto adverbial de
- Orações coordenadas sindéticas conclusivas: portanto, causa)
por isso, pois, logo.
Veja, agora, como podemos transformar esses termos em
Ele me ajudou muito, / portanto merece minha gratidão. orações com a mesma função sintática:
OCA OCS Conclusiva Vi uma cena / que me entristeceu. (oração subordinada
com função de adjunto adnominal)
Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma conjunção Todos querem / que você participe. (oração subordinada
que expressa ideia de conclusão de um fato enunciado na oração com função de objeto direto)
anterior, ou seja, por uma conjunção coordenativa conclusiva. Não pude sair / porque estava chovendo. (oração
subordinada com função de adjunto adverbial de causa)
Vives mentindo; logo, não mereces fé.
Ele é teu pai: respeita-lhe, pois, a vontade. Em todos esses períodos, a segunda oração exerce uma
certa função sintática em relação à primeira, sendo, portanto,
- Orações coordenadas sindéticas alternativas: ou,ou... ou, subordinada a ela. Quando um período é constituído de pelo
ora... ora, seja... seja, quer... quer. menos um conjunto de duas orações em que uma delas (a
subordinada) depende sintaticamente da outra (principal), ele
Seja mais educado / ou retire-se da reunião! é classificado como período composto por subordinação. As
OCA OCS Alternativa orações subordinadas são classificadas de acordo com a função
que exercem: adverbiais, substantivas e adjetivas.
Observe que a 2ª oração vem introduzida por uma
conjunção que estabelece uma relação de alternância ou escolha Orações Subordinadas Adverbiais
com referência à oração anterior, ou seja, por uma conjunção
coordenativa alternativa. As orações subordinadas adverbiais (OSA) são aquelas
que exercem a função de adjunto adverbial da oração principal
Venha agora ou perderá a vez. (OP). São classificadas de acordo com a conjunção subordinativa
“Jacinta não vinha à sala, ou retirava-se logo.” (Machado de que as introduz:
Assis)
APOSTILAS OPÇÃO
- Causais: Expressam a causa do fato enunciado na oração - Consecutivas: Expressam a consequência do que foi
principal. Conjunções: porque, que, como (= porque), pois que, enunciado na oração principal. Conjunções: porque, que, como (=
visto que. porque), pois que, visto que.
Não fui à escola / porque fiquei doente. A chuva foi tão forte / que inundou a cidade.
OP OSA Causal OP OSA Consecutiva
O tambor soa porque é oco. Fazia tanto frio que meus dedos estavam endurecidos.
Como não me atendessem, repreendi-os severamente. “A fumaça era tanta que eu mal podia abrir os olhos.” (José
Como ele estava armado, ninguém ousou reagir. J. Veiga)
“Faltou à reunião, visto que esteve doente.” (Arlindo de De tal sorte a cidade crescera que não a reconhecia mais.
Sousa) As notícias de casa eram boas, de maneira que pude
prolongar minha viagem.
- Condicionais: Expressam hipóteses ou condição para a
ocorrência do que foi enunciado na principal. Conjunções: se, - Comparativas: Expressam ideia de comparação com
contanto que, a menos que, a não ser que, desde que. referência à oração principal. Conjunções: como, assim como,
Irei à sua casa / se não chover. tal como, (tão)... como, tanto como, tal qual, que (combinado com
OP OSA Condicional menos ou mais).
Ela é bonita / como a mãe.
Deus só nos perdoará se perdoarmos aos nossos OP OSA Comparativa
ofensores.
Se o conhecesses, não o condenarias. A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.”
“Que diria o pai se soubesse disso?” (Carlos Drummond de (Marquês de Maricá)
Andrade) Ela o atraía irresistivelmente, como o imã atrai o ferro.
A cápsula do satélite será recuperada, caso a experiência Os retirantes deixaram a cidade tão pobres como vieram.
tenha êxito. Como a flor se abre ao Sol, assim minha alma se abriu à luz
- Concessivas: Expressam ideia ou fato contrário ao da daquele olhar.
oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização.
Conjunções: embora, ainda que, apesar de, se bem que, por mais Obs.: As orações comparativas nem sempre apresentam
que, mesmo que. claramente o verbo, como no exemplo acima, em que está
Ela saiu à noite / embora estivesse doente. subentendido o verbo ser (como a mãe é).
OP OSA Concessiva - Proporcionais: Expressam uma ideia que se relaciona
Admirava-o muito, embora (ou conquanto ou posto que proporcionalmente ao que foi enunciado na principal.
ou se bem que) não o conhecesse pessoalmente. Conjunções: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto
Embora não possuísse informações seguras, ainda assim mais, quanto menos.
arriscou uma opinião. Quanto mais reclamava / menos atenção recebia.
Cumpriremos nosso dever, ainda que (ou mesmo quando OSA Proporcional OP
ou ainda quando ou mesmo que) todos nos critiquem.
Por mais que gritasse, não me ouviram. À medida que se vive, mais se aprende.
À proporção que avançávamos, as casas iam rareando.
- Conformativas: Expressam a conformidade de um fato O valor do salário, ao passo que os preços sobem, vai
com outro. Conjunções: conforme, como (=conforme), segundo. diminuindo.
O trabalho foi feito / conforme havíamos planejado.
OP OSA Conformativa Orações Subordinadas Substantivas
O homem age conforme pensa. As orações subordinadas substantivas (OSS) são aquelas
Relatei os fatos como (ou conforme) os ouvi. que, num período, exercem funções sintáticas próprias de
Como diz o povo, tristezas não pagam dívidas. substantivos, geralmente são introduzidas pelas conjunções
O jornal, como sabemos, é um grande veículo de informação. integrantes que e se. Elas podem ser:
- Temporais: Acrescentam uma circunstância de tempo ao - Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta: É
que foi expresso na oração principal. Conjunções: quando, assim aquela que exerce a função de objeto direto do verbo da oração
que, logo que, enquanto, sempre que, depois que, mal (=assim que). principal. Observe: O grupo quer a sua ajuda. (objeto direto)
Ele saiu da sala / assim que eu cheguei. O grupo quer / que você ajude.
OP OSA Temporal OP OSS Objetiva Direta
Formiga, quando quer se perder, cria asas. O mestre exigia que todos estivessem presentes. (= O
“Lá pelas sete da noite, quando escurecia, as casas se mestre exigia a presença de todos.)
esvaziam.” (Carlos Povina Cavalcânti) Mariana esperou que o marido voltasse.
“Quando os tiranos caem, os povos se levantam.” (Marquês Ninguém pode dizer: Desta água não beberei.
de Maricá) O fiscal verificou se tudo estava em ordem.
Enquanto foi rico, todos o procuravam.
- Finais: Expressam a finalidade ou o objetivo do que foi - Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta: É
enunciado na oração principal. Conjunções: para que, a fim de aquela que exerce a função de objeto indireto do verbo da oração
que, porque (=para que), que. principal. Observe: Necessito de sua ajuda. (objeto indireto)
Abri a porta do salão / para que todos pudessem entrar. Necessito / de que você me ajude.
OP OSA Final OP OSS Objetiva Indireta
“O futuro se nos oculta para que nós o imaginemos.” Não me oponho a que você viaje. (= Não me oponho à sua
(Marquês de Maricá) viagem.)
Aproximei-me dele a fim de que me ouvisse melhor. Aconselha-o a que trabalhe mais.
“Fiz-lhe sinal que se calasse.” (Machado de Assis) (que = Daremos o prêmio a quem o merecer.
para que) Lembre-se de que a vida é breve.
“Instara muito comigo não deixasse de frequentar as
recepções da mulher.” (Machado de Assis) (não deixasse = - Oração Subordinada Substantiva Subjetiva: É aquela
para que não deixasse) que exerce a função de sujeito do verbo da oração principal.
APOSTILAS OPÇÃO
Observe: É importante sua colaboração. (sujeito) As orações subordinadas Adjetivas (OSA) exercem
É importante / que você colabore. a função de adjunto adnominal de algum termo da oração
OP OSS Subjetiva principal. Observe como podemos transformar um adjunto
adnominal em oração subordinada adjetiva:
A oração subjetiva geralmente vem: Desejamos uma paz duradoura. (adjunto adnominal)
- depois de um verbo de ligação + predicativo, em construções Desejamos uma paz / que dure. (oração subordinada
do tipo é bom, é útil, é certo, é conveniente, etc. Ex.: É certo que adjetiva)
ele voltará amanhã.
- depois de expressões na voz passiva, como sabe-se, conta- As orações subordinadas adjetivas são sempre introduzidas
se, diz-se, etc. Ex.: Sabe-se que ele saiu da cidade. por um pronome relativo (que , qual, cujo, quem, etc.) e podem
- depois de verbos como convir, cumprir, constar, urgir, ser classificadas em:
ocorrer, quando empregados na 3ª pessoa do singular e seguidos
das conjunções que ou se. Ex.: Convém que todos participem - Subordinadas Adjetivas Restritivas: São restritivas
da reunião. quando restringem ou especificam o sentido da palavra a que se
referem. Exemplo:
É necessário que você colabore. (= Sua colaboração é O público aplaudiu o cantor / que ganhou o 1º lugar.
necessária.) OP OSA Restritiva
Parece que a situação melhorou.
Aconteceu que não o encontrei em casa. Nesse exemplo, a oração que ganhou o 1º lugar especifica
Importa que saibas isso bem. o sentido do substantivo cantor, indicando que o público não
aplaudiu qualquer cantor mas sim aquele que ganhou o 1º lugar.
- Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal:
É aquela que exerce a função de complemento nominal de um Pedra que rola não cria limo.
termo da oração principal. Observe: Estou convencido de sua Os animais que se alimentam de carne chamam-se
inocência. (complemento nominal) carnívoros.
Estou convencido / de que ele é inocente. Rubem Braga é um dos cronistas que mais belas páginas
OP OSS Completiva Nominal escreveram.
“Há saudades que a gente nunca esquece.” (Olegário
Sou favorável a que o prendam. (= Sou favorável à prisão Mariano)
dele.) - Subordinadas Adjetivas Explicativas: São explicativas
Estava ansioso por que voltasses. quando apenas acrescentam uma qualidade à palavra a que se
Sê grato a quem te ensina. referem, esclarecendo um pouco mais seu sentido, mas sem
“Fabiano tinha a certeza de que não se acabaria tão cedo.” restringi-lo ou especificá-lo. Exemplo:
(Graciliano Ramos) O escritor Jorge Amado, / que mora na Bahia, / lançou um
novo livro.
- Oração Subordinada Substantiva Predicativa: É aquela OP OSA Explicativa OP
que exerce a função de predicativo do sujeito da oração principal,
vindo sempre depois do verbo ser. Observe: O importante é sua Deus, que é nosso pai, nos salvará.
felicidade. (predicativo) Valério, que nasceu rico, acabou na miséria.
O importante é / que você seja feliz. Ele tem amor às plantas, que cultiva com carinho.
OP OSS Predicativa Alguém, que passe por ali à noite, poderá ser assaltado.
Seu receio era que chovesse. (Seu receio era a chuva.) Orações Reduzidas
Minha esperança era que ele desistisse. Observe que as orações subordinadas eram sempre
Meu maior desejo agora é que me deixem em paz. introduzidas por uma conjunção ou pronome relativo e
Não sou quem você pensa. apresentavam o verbo numa forma do indicativo ou do
subjuntivo. Além desse tipo de orações subordinadas há outras
- Oração Subordinada Substantiva Apositiva: É aquela que se apresentam com o verbo numa das formas nominais
que exerce a função de aposto de um termo da oração principal. (infinitivo, gerúndio e particípio). Exemplos:
Observe: Ele tinha um sonho: a união de todos em benefício
do país. (aposto) - Ao entrar nas escola, encontrei o professor de inglês.
Ele tinha um sonho / que todos se unissem em benefício do (infinitivo)
país. - Precisando de ajuda, telefone-me. (gerúndio)
OP OSS Apositiva - Acabado o treino, os jogadores foram para o vestiário.
(particípio)
Só desejo uma coisa: que vivam felizes. (Só desejo uma
coisa: a sua felicidade) As orações subordinadas que apresentam o verbo numa das
Só lhe peço isto: honre o nosso nome. formas nominais são chamadas de reduzidas.
“Talvez o que eu houvesse sentido fosse o presságio disto: de Para classificar a oração que está sob a forma reduzida,
que virias a morrer...” (Osmã Lins) devemos procurar desenvolvê-la do seguinte modo: colocamos
“Mas diga-me uma cousa, essa proposta traz algum motivo a conjunção ou o pronome relativo adequado ao sentido e
oculto?” (Machado de Assis) passamos o verbo para uma forma do indicativo ou subjuntivo,
As orações apositivas vêm geralmente antecedidas de dois- conforme o caso. A oração reduzida terá a mesma classificação
pontos. Podem vir, também, entre vírgulas, intercaladas à oração da oração desenvolvida.
principal. Exemplo: Seu desejo, que o filho recuperasse a Ao entrar na escola, encontrei o professor de inglês.
saúde, tornou-se realidade. Quando entrei na escola, / encontrei o professor de inglês.
OSA Temporal
Observação: Além das conjunções integrantes que e se, Ao entrar na escola: oração subordinada adverbial temporal,
as orações substantivas podem ser introduzidas por outros reduzida de infinitivo.
conectivos, tais como quando, como, quanto, etc. Exemplos:
Não sei quando ele chegou. Precisando de ajuda, telefone-me.
Diga-me como resolver esse problema. Se precisar de ajuda, / telefone-me.
OSA Condicional
Orações Subordinadas Adjetivas Precisando de ajuda: oração subordinada adverbial
condicional, reduzida de gerúndio.
APOSTILAS OPÇÃO
Acabado o treino, os jogadores foram para o vestiário. (B) para seu encaixotamento.
Assim que acabou o treino, / os jogadores foram para o (C) para que se encaixassem.
vestiário. (D) para que se encaixem.
OSA Temporal (E) para que se encaixariam.
Acabado o treino: oração subordinada adverbial temporal,
reduzida de particípio. Respostas
01. B\02. A\03. D
Observações:
- Há orações reduzidas que permitem mais de um tipo de 5.4 Emprego dos sinais de
desenvolvimento. Há casos também de orações reduzidas
fixas, isto é, orações reduzidas que não são passíveis de
pontuação.
desenvolvimento. Exemplo: Tenho vontade de visitar essa
cidade.
- O infinitivo, o gerúndio e o particípio não constituem Pontuação
orações reduzidas quando fazem parte de uma locução verbal.
Exemplos: Os sinais de pontuação são marcações gráficas que servem
Preciso terminar este exercício. para compor a coesão e a coerência textual além de ressaltar
Ele está jantando na sala. especificidades semânticas e pragmáticas. Vejamos as principais
Essa casa foi construída por meu pai. funções dos sinais de pontuação conhecidos pelo uso da língua
- Uma oração coordenada também pode vir sob a forma portuguesa.
reduzida. Exemplo:
O homem fechou a porta, saindo depressa de casa. Ponto
O homem fechou a porta e saiu depressa de casa. (oração 1- Indica o término do discurso ou de parte dele.
coordenada sindética aditiva) - Façamos o que for preciso para tirá-la da situação em que
Saindo depressa de casa: oração coordenada reduzida de se encontra.
gerúndio. - Gostaria de comprar pão, queijo, manteiga e leite.
Qual é a diferença entre as orações coordenadas explicativas
e as orações subordinadas causais, já que ambas podem ser - Acordei. Olhei em volta. Não reconheci onde estava.
iniciadas por que e porque? Às vezes não é fácil estabelecer a
diferença entre explicativas e causais, mas como o próprio nome 2- Usa-se nas abreviações - V. Exª. - Sr.
indica, as causais sempre trazem a causa de algo que se revela na
oração principal, que traz o efeito. Ponto e Vírgula ( ; )
Note-se também que há pausa (vírgula, na escrita) entre 1- Separa várias partes do discurso, que têm a mesma
a oração explicativa e a precedente e que esta é, muitas vezes, importância.
imperativa, o que não acontece com a oração adverbial causal. - “Os pobres dão pelo pão o trabalho; os ricos dão pelo pão
Essa noção de causa e efeito não existe no período composto por a fazenda; os de espíritos generosos dão pelo pão a vida; os de
coordenação. Exemplo: Rosa chorou porque levou uma surra. nenhum espírito dão pelo pão a alma...” (VIEIRA)
Está claro que a oração iniciada pela conjunção é causal, visto
que a surra foi sem dúvida a causa do choro, que é efeito. 2- Separa partes de frases que já estão separadas por
Rosa chorou, porque seus olhos estão vermelhos. O vírgulas.
período agora é composto por coordenação, pois a oração - Alguns quiseram verão, praia e calor; outros montanhas, frio
iniciada pela conjunção traz a explicação daquilo que se revelou e cobertor.
na coordena anterior. Não existe aí relação de causa e efeito: o
fato de os olhos de Elisa estarem vermelhos não é causa de ela 3- Separa itens de uma enumeração, exposição de motivos,
ter chorado. decreto de lei, etc.
- Ir ao supermercado;
Ela fala / como falaria / se entendesse do assunto. - Pegar as crianças na escola;
OP OSA Comparativa OSA Condicional - Caminhada na praia;
- Reunião com amigos.
Questões
Dois pontos
01. Na frase: “Maria do Carmo tinha a certeza de que estava 1- Antes de uma citação
para ser mãe”, a oração destacada é: - Vejamos como Afrânio Coutinho trata este assunto:
(A) subordinada substantiva objetiva indireta
(B) subordinada substantiva completiva nominal 2- Antes de um aposto
(C) subordinada substantiva predicativa - Três coisas não me agradam: chuva pela manhã, frio à tarde
(D) coordenada sindética conclusiva e calor à noite.
(E) coordenada sindética explicativa
3- Antes de uma explicação ou esclarecimento
02. “Na ‘Partida Monção’, não há uma atitude inventada. - Lá estava a deplorável família: triste, cabisbaixa, vivendo a
Há reconstituição de uma cena como ela devia ter sido na rotina de sempre.
realidade.” A oração sublinhada é:
(A) adverbial conformativa 4- Em frases de estilo direto
(B) adjetiva Maria perguntou:
(C) adverbial consecutiva - Por que você não toma uma decisão?
(D) adverbial proporcional
(E) adverbial causal Ponto de Exclamação
1- Usa-se para indicar entonação de surpresa, cólera, susto,
03.“Esses produtos podem ser encontrados nos súplica, etc.
supermercados com rótulos como ‘sênior’ e com características - Sim! Claro que eu quero me casar com você!
adaptadas às dificuldades para mastigar e para engolir dos
mais velhos, e preparados para se encaixar em seus hábitos de 2- Depois de interjeições ou vocativos
consumo”. O segmento “para se encaixar” pode ter sua forma - Ai! Que susto!
verbal reduzida adequadamente desenvolvida em - João! Há quanto tempo!
(A) para se encaixarem.
APOSTILAS OPÇÃO
Ponto de Interrogação língua portuguesa.
Usa-se nas interrogações diretas e indiretas livres. (A) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
“- Então? Que é isso? Desertaram ambos?” (Artur Azevedo) experimentasse, a sensação de violar uma intimidade, procurou
Reticências a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
1- Indica que palavras foram suprimidas. ajudar a revelar quem era a sua dona.
- Comprei lápis, canetas, cadernos... (B) Diante, da testemunha o homem abriu a bolsa e, embora
experimentasse a sensação, de violar uma intimidade, procurou
2- Indica interrupção violenta da frase. a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
“- Não... quero dizer... é verdad... Ah!” ajudar a revelar quem era a sua dona.
(C) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora
3- Indica interrupções de hesitação ou dúvida experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
- Este mal... pega doutor? a esmo entre as coisinhas, tentando encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
4- Indica que o sentido vai além do que foi dito (D) Diante da testemunha, o homem, abriu a bolsa e, embora
- Deixa, depois, o coração falar... experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
Vírgula ajudar a revelar quem era a sua dona.
Não se usa vírgula (E) Diante da testemunha, o homem abriu a bolsa e, embora,
*separando termos que, do ponto de vista sintático, ligam-se experimentasse a sensação de violar uma intimidade, procurou
diretamente entre si: a esmo entre as coisinhas, tentando, encontrar algo que pudesse
ajudar a revelar quem era a sua dona.
a) entre sujeito e predicado.
Todos os alunos da sala foram advertidos. 02. Assinale a opção em que está corretamente indicada a
Sujeito predicado ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas
da frase abaixo:
b) entre o verbo e seus objetos. “Quando se trata de trabalho científico ___ duas coisas devem
O trabalho custou sacrifício aos realizadores. ser consideradas ____ uma é a contribuição teórica que o trabalho
V.T.D.I. O.D. O.I. oferece ___ a outra é o valor prático que possa ter.
A) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
c) entre nome e complemento nominal; entre nome e adjunto B) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
adnominal. C) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
A surpreendente reação do governo contra os sonegadores D) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
despertou reações entre os empresários. E) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
adj. adnominal nome adj. adn. complemento nominal
03. Os sinais de pontuação estão empregados corretamente
Usa-se a vírgula: em:
A) Duas explicações, do treinamento para consultores
- Para marcar intercalação: iniciantes receberam destaque, o conceito de PPD e a construção
a) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua abundância, de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das metas de
vem caindo de preço. vendas associadas aos dois temas.
b) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão B) Duas explicações do treinamento para consultores
produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos. iniciantes receberam destaque: o conceito de PPD e a construção
c) das expressões explicativas ou corretivas: As indústrias de tabelas Price; mas, por outro lado, faltou falar das metas de
não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não querem abrir vendas associadas aos dois temas.
mão dos lucros altos. C) Duas explicações do treinamento para consultores
iniciantes receberam destaque; o conceito de PPD e a construção
- Para marcar inversão: de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas de
a) do adjunto adverbial (colocado no início da oração): vendas associadas aos dois temas.
Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fechadas. D) Duas explicações do treinamento para consultores
b) dos objetos pleonásticos antepostos ao verbo: Aos iniciantes, receberam destaque: o conceito de PPD e a construção
pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma. de tabelas Price, mas, por outro lado, faltou falar das metas de
c) do nome de lugar anteposto às datas: Recife, 15 de maio vendas associadas aos dois temas.
de 1982. E) Duas explicações, do treinamento para consultores
iniciantes, receberam destaque; o conceito de PPD e a construção
- Para separar entre si elementos coordenados (dispostos de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas, de
em enumeração): vendas associadas aos dois temas.
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais. Resposta
1-C 2-C 3-B
- Para marcar elipse (omissão) do verbo:
Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco. 5.5 Concordância verbal e
nominal.
- Para isolar:
- o aposto: Concordância Verbal

São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um
trânsito caótico. Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos nos
referindo à relação de dependência estabelecida entre um termo
- o vocativo: e outro mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes
Ora, Thiago, não diga bobagem. principais desse processo são representados pelo sujeito, que no
caso funciona como subordinante; e o verbo, o qual desempenha
Questões a função de subordinado.
Dessa forma, temos que a concordância verbal caracteriza-
01. Assinale a alternativa em que a pontuação está se pela adaptação do verbo, tendo em vista os quesitos “número
corretamente empregada, de acordo com a norma-padrão da e pessoa” em relação ao sujeito. Exemplificando, temos: O aluno
APOSTILAS OPÇÃO
chegou 10) No caso de o sujeito aparecer representado por
Temos que o verbo apresenta-se na terceira pessoa do expressões que indicam porcentagens, o verbo concordará com o
singular, pois faz referência a um sujeito, assim também expresso numeral ou com o substantivo a que se refere essa porcentagem:
(ele). Como poderíamos também dizer: os alunos chegaram 50% dos funcionários aprovaram a decisão da diretoria. / 50%
atrasados. do eleitorado apoiou a decisão.
Temos aí o que podemos chamar de princípio básico. Observações:
Contudo, a intenção a que se presta o artigo em evidência é - Caso o verbo aparecer anteposto à expressão de
eleger as principais ocorrências voltadas para os casos de sujeito porcentagem, esse deverá concordar com o numeral: Aprovaram
simples e para os de sujeito composto. Dessa forma, vejamos: a decisão da diretoria 50% dos funcionários.
- Em casos relativos a 1%, o verbo permanecerá no singular:
Casos referentes a sujeito simples 1% dos funcionários não aprovou a decisão da diretoria.
- Em casos em que o numeral estiver acompanhado de
1) Em caso de sujeito simples, o verbo concorda com o determinantes no plural, o verbo permanecerá no plural: Os
núcleo em número e pessoa: O aluno chegou atrasado. 50% dos funcionários apoiaram a decisão da diretoria.
2) Nos casos referentes a sujeito representado por 11) Nos casos em que o sujeito estiver representado por
substantivo coletivo, o verbo permanece na terceira pessoa do pronomes de tratamento, o verbo deverá ser empregado na terceira
singular: A multidão, apavorada, saiu aos gritos. pessoa do singular ou do plural: Vossas Majestades gostaram das
Observação: homenagens. Vossa Majestade agradeceu o convite.
- No caso de o coletivo aparecer seguido de adjunto adnominal
no plural, o verbo permanecerá no singular ou poderá ir para o 12) Casos relativos a sujeito representado por substantivo
plural: Uma multidão de pessoas saiu aos gritos. próprio no plural se encontram relacionados a alguns aspectos
Uma multidão de pessoas saíram aos gritos. que os determinam:
- Diante de nomes de obras no plural, seguidos do verbo ser,
3) Quando o sujeito é representado por expressões partitivas, este permanece no singular, contanto que o predicativo também
representadas por “a maioria de, a maior parte de, a metade de, esteja no singular: Memórias póstumas de Brás Cubas é uma
uma porção de, entre outras”, o verbo tanto pode concordar criação de Machado de Assis.
com o núcleo dessas expressões quanto com o substantivo - Nos casos de artigo expresso no plural, o verbo também
que a segue: A maioria dos alunos resolveu ficar. A maioria permanece no plural: Os Estados Unidos são uma potência
dos alunos resolveram ficar. mundial.
- Casos em que o artigo figura no singular ou em que ele nem
4) No caso de o sujeito ser representado por expressões aparece, o verbo permanece no singular: Estados Unidos é uma
aproximativas, representadas por “cerca de, perto de”, o verbo potência mundial.
concorda com o substantivo determinado por elas: Cerca de
vinte candidatos se inscreveram no concurso de piadas. Casos referentes a sujeito composto
5) Em casos em que o sujeito é representado pela expressão 1) Nos casos relativos a sujeito composto de pessoas
“mais de um”, o verbo permanece no singular: Mais de gramaticais diferentes, o verbo deverá ir para o plural, estando
um candidato se inscreveu no concurso de piadas. relacionado a dois pressupostos básicos:
Observação: - Quando houver a 1ª pessoa, esta prevalecerá sobre as
- No caso da referida expressão aparecer repetida ou demais: Eu, tu e ele faremos um lindo passeio.
associada a um verbo que exprime reciprocidade, o verbo, - Quando houver a 2ª pessoa, o verbo poderá
necessariamente, deverá permanecer no plural: Mais de um flexionar na 2ª ou na 3ª pessoa: Tu e ele sois primos.
aluno, mais de um professor contribuíram na campanha de Tu e ele são primos.
doação de alimentos.
Mais de um formando se abraçaram durante as solenidades 2) Nos casos em que o sujeito composto aparecer anteposto
de formatura. ao verbo, este permanecerá no plural: O pai e seus dois
filhos compareceram ao evento.
6) Quando o sujeito for composto da expressão “um dos
que”, o verbo permanecerá no plural: Esse jogador foi um dos 3) No caso em que o sujeito aparecer posposto ao verbo, este
que atuaram na Copa América. poderá concordar com o núcleo mais próximo ou permanecer
no plural: Compareceram ao evento o pai e seus dois filhos.
7) Em casos relativos à concordância com locuções Compareceu ao evento o pai e seus dois filhos.
pronominais, representadas por “algum de nós, qual de vós,
quais de vós, alguns de nós”, entre outras, faz-se necessário nos 4) Nos casos relacionados a sujeito simples, porém com
atermos a duas questões básicas: mais de um núcleo, o verbo deverá permanecer no singular:
- No caso de o primeiro pronome estar expresso no plural, Meu esposo e grande companheiro merece toda a felicidade do
o verbo poderá com ele concordar, como poderá também mundo.
concordar com o pronome pessoal: Alguns de nós o receberemos.
/ Alguns de nós o receberão. 5) Casos relativos a sujeito composto de palavras sinônimas
- Quando o primeiro pronome da locução estiver expresso ou ordenado por elementos em gradação, o verbo poderá
no singular, o verbo permanecerá, também, no singular: Algum permanecer no singular ou ir para o plural: Minha vitória,
de nós o receberá. minha conquista, minha premiação são frutos de meu esforço.
/ Minha vitória, minha conquista, minha premiação é fruto de
8) No caso de o sujeito aparecer representado pelo pronome meu esforço.
“quem”, o verbo permanecerá na terceira pessoa do singular
ou poderá concordar com o antecedente desse pronome: Questões
Fomos nós quem contou toda a verdade para ela. / Fomos
nós quem contamos toda a verdade para ela. 01. A concordância realizou-se adequadamente em qual
alternativa?
9) Em casos nos quais o sujeito aparece realçado pela palavra (A) Os Estados Unidos é considerado, hoje, a maior potência
“que”, o verbo deverá concordar com o termo que antecede essa econômica do planeta, mas há quem aposte que a China, em
palavra: Nesta empresa somos nós que tomamos as decisões. / breve, o ultrapassará.
Em casa sou eu que decido tudo. (B) Em razão das fortes chuvas haverão muitos candidatos
que chegarão atrasados, tenho certeza disso.
APOSTILAS OPÇÃO
(C) Naquela barraca vendem-se tapiocas fresquinhas, pode Concordância Nominal
comê-las sem receio!
(D) A multidão gritaram quando a cantora apareceu na Concordância nominal é que o ajuste que fazemos aos
janela do hotel! demais termos da oração para que concordem em gênero e
número com o substantivo. Teremos que alterar, portanto, o
02. “Se os cachorros correm livremente, por que eu não artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome. Além disso, temos
posso fazer isso também?”, pergunta Bob Dylan em “New também o verbo, que se flexionará à sua maneira.
Morning”. Bob Dylan verbaliza um anseio sentido por todos
nós, humanos supersocializados: o anseio de nos livrarmos Regra geral: O artigo, o adjetivo, o numeral e o pronome
de todos os constrangimentos artificiais decorrentes do fato concordam em gênero e número com o substantivo.
de vivermos em uma sociedade civilizada em que às vezes nos - A pequena criança é uma gracinha.
sentimos presos a uma correia. Um conjunto cultural de regras - O garoto que encontrei era muito gentil e simpático.
tácitas e inibições está sempre governando as nossas interações
cotidianas com os outros. Casos especiais: Veremos alguns casos que fogem à regra
Uma das razões pelas quais os cachorros nos atraem é o fato geral mostrada acima.
de eles serem tão desinibidos e livres. Parece que eles jogam
com as suas próprias regras, com a sua própria lógica interna. a) Um adjetivo após vários substantivos
Eles vivem em um universo paralelo e diferente do nosso - um 1 - Substantivos de mesmo gênero: adjetivo vai para o plural
universo que lhes concede liberdade de espírito e paixão pela ou concorda com o substantivo mais próximo.
vida enormemente atraentes para nós. Um cachorro latindo ao - Irmão e primo recém-chegado estiveram aqui.
vento ou uivando durante a noite faz agitar-se dentro de nós - Irmão e primo recém-chegados estiveram aqui.
alguma coisa que também quer se expressar.
Os cachorros são uma constante fonte de diversão para 2 - Substantivos de gêneros diferentes: vai para o
nós porque não prestam atenção as nossas convenções sociais. plural masculino ou concorda com o substantivo mais próximo.
Metem o nariz onde não são convidados, pulam para cima - Ela tem pai e mãe louros.
do sofá, devoram alegremente a comida que cai da mesa. Os - Ela tem pai e mãe loura.
cachorros raramente se refreiam quando querem fazer alguma
coisa. Eles não compartilham conosco as nossas inibições. Suas 3 - Adjetivo funciona como predicativo: vai obrigatoriamente
emoções estão ã flor da pele e eles as manifestam sempre que para o plural.
as sentem. - O homem e o menino estavam perdidos.
(Adaptado de Matt Weistein e Luke Barber. Cão que - O homem e sua esposa estiveram hospedados aqui.
late não morde. Trad. de Cristina Cupertino. S.Paulo: Francis,
2005. p 250) b) Um adjetivo anteposto a vários substantivos
1 - Adjetivo anteposto normalmente concorda com o mais
A frase em que se respeitam as normas de concordância próximo.
verbal é: Comi delicioso almoço e sobremesa.
(A) Deve haver muitas razões pelas quais os cachorros nos Provei deliciosa fruta e suco.
atraem. 2 - Adjetivo anteposto funcionando como predicativo:
(B) Várias razões haveriam pelas quais os cachorros nos concorda com o mais próximo ou vai para o plural.
atraem. Estavam feridos o pai e os filhos.
(C) Caberiam notar as muitas razões pelas quais os cachorros Estava ferido o pai e os filhos.
nos atraem.
(D) Há de ser diversas as razões pelas quais os cachorros nos c) Um substantivo e mais de um adjetivo
atraem. 1- antecede todos os adjetivos com um artigo.
(E) Existe mesmo muitas razões pelas quais os cachorros Falava fluentemente a língua inglesa e a espanhola.
nos atraem. 2- coloca o substantivo no plural.
Falava fluentemente as línguas inglesa e espanhola.
03. Uma pergunta
d) Pronomes de tratamento
Frequentemente cabe aos detentores de cargos de 1 - sempre concordam com a 3ª pessoa.
responsabilidade tomar decisões difíceis, de graves Vossa Santidade esteve no Brasil.
consequências. Haveria algum critério básico, essencial, para
amparar tais escolhas? Antonio Gramsci, notável pensador e) Anexo, incluso, próprio, obrigado
e político italiano, propôs que se pergunte, antes de tomar a 1 - Concordam com o substantivo a que se referem.
decisão: - Quem sofrerá? As cartas estão anexas.
Para um humanista, a dor humana é sempre prioridade a se A bebida está inclusa.
considerar. Precisamos de nomes próprios.
(Salvador Nicola, inédito) Obrigado, disse o rapaz.
O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se no f) Um(a) e outro(a), num(a) e noutro(a)
singular para preencher adequadamente a lacuna da frase: 1 - Após essas expressões o substantivo fica sempre no
(A) A nenhuma de nossas escolhas ...... (poder) deixar de singular e o adjetivo no plural.
corresponder nossos valores éticos mais rigorosos. Renato advogou um e outro caso fáceis.
(B) Não se ...... (poupar) os que governam de refletir sobre o Pusemos numa e noutra bandeja rasas o peixe.
peso de suas mais graves decisões.
(C) Aos governantes mais responsáveis não ...... (ocorrer) g) É bom, é necessário, é proibido
tomar decisões sem medir suas consequências. 1- Essas expressões não variam se o sujeito não vier
(D) A toda decisão tomada precipitadamente ...... (costumar) precedido de artigo ou outro determinante.
sobrevir consequências imprevistas e injustas. Canja é bom. / A canja é boa.
(E) Diante de uma escolha, ...... (ganhar) prioridade, É necessário sua presença. / É necessária a sua presença.
recomenda Gramsci, os critérios que levam em conta a dor É proibido entrada de pessoas não autorizadas. / A entrada
humana. é proibida.
Respostas
01. C\02. A\03. C h) Muito, pouco, caro
1- Como adjetivos: seguem a regra geral.
APOSTILAS OPÇÃO
Comi muitas frutas durante a viagem. 03. A concordância nominal está INCORRETA em:
Pouco arroz é suficiente para mim. (A) A mídia julgou desnecessária a campanha e o
Os sapatos estavam caros. envolvimento da empresa.
2- Como advérbios: são invariáveis. (B) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
Comi muito durante a viagem. desnecessária.
Pouco lutei, por isso perdi a batalha. (C) A mídia julgou desnecessário o envolvimento da empresa
Comprei caro os sapatos. e a campanha.
(D) A mídia julgou a campanha e a atuação da empresa
i) Mesmo, bastante desnecessárias.
1- Como advérbios: invariáveis Respostas
Preciso mesmo da sua ajuda. 01. D\02. D\03. B
Fiquei bastante contente com a proposta de emprego.
2- Como pronomes: seguem a regra geral. 5.6 Regência verbal e nominal.

Seus argumentos foram bastantes para me convencer.
Os mesmos argumentos que eu usei, você copiou.
j) Menos, alerta Regência Verbal e Nominal

1- Em todas as ocasiões são invariáveis.
Preciso de menos comida para perder peso. Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que
Estamos alerta para com suas chamadas. ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos.
Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando
k) Tal Qual frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido
1- “Tal” concorda com o antecedente, “qual” concorda com o desejado, que sejam corretas e claras.
consequente.
As garotas são vaidosas tais qual a tia. Regência Verbal
Os pais vieram fantasiados tais quais os filhos.
Termo Regente: VERBO
l) Possível
1- Quando vem acompanhado de “mais”, “menos”, “melhor” A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre
ou “pior”, acompanha o artigo que precede as expressões. os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e
A mais possível das alternativas é a que você expôs. objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais).
Os melhores cargos possíveis estão neste setor da empresa. O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa
As piores situações possíveis são encontradas nas favelas da capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de
cidade. conhecermos as diversas significações que um verbo pode
assumir com a simples mudança ou retirada de uma preposição.
m) Meio Observe:
1- Como advérbio: invariável. A mãe agrada o filho. -> agradar significa acariciar, contentar.
Estou meio (um pouco) insegura. A mãe agrada ao filho. -> agradar significa “causar agrado ou
2- Como numeral: segue a regra geral. prazer”, satisfazer.
Comi meia (metade) laranja pela manhã.
Logo, conclui-se que “agradar alguém” é diferente de
n) Só “agradar a alguém”.
1- apenas, somente (advérbio): invariável.
Só consegui comprar uma passagem. Saiba que:
2- sozinho (adjetivo): variável. O conhecimento do uso adequado das preposições é um
Estiveram sós durante horas. dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e
também nominal). As preposições são capazes de modificar
Questões completamente o sentido do que se está sendo dito. Veja os
exemplos:
01. Indique o uso INCORRETO da concordância verbal ou Cheguei ao metrô.
nominal: Cheguei no metrô.
(A) Será descontada em folha sua contribuição sindical.
(B) Na última reunião, ficou acordado que se realizariam No primeiro caso, o metrô é o lugar a que vou; no segundo
encontros semanais com os diversos interessados no assunto. caso, é o meio de transporte por mim utilizado. A oração “Cheguei
(C) Alguma solução é necessária, e logo! no metrô”, popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se
(D) Embora tenha ficado demonstrado cabalmente a vai, possui, no padrão culto da língua, sentido diferente. Aliás, é
ocorrência de simulação na transferência do imóvel, o pedido muito comum existirem divergências entre a regência coloquial,
não pode prosperar. cotidiana de alguns verbos, e a regência culta.
(E) A liberdade comercial da colônia, somada ao fato de D.
João VI ter também elevado sua colônia americana à condição de Para estudar a regência verbal, agruparemos os verbos de
Reino Unido a Portugal e Algarves, possibilitou ao Brasil obter acordo com sua transitividade. A transitividade, porém, não é
certa autonomia econômica. um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes
formas em frases distintas.
02. Aponte a alternativa em que NÃO ocorre silepse (de
gênero, número ou pessoa): Verbos Intransitivos
(A) “A gente é feito daquele tipo de talento capaz de fazer a Os verbos intransitivos não possuem complemento. É
diferença.” importante, no entanto, destacar alguns detalhes relativos
(B) Todos sabemos que a solução não é fácil. aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los.
(C) Essa gente trabalhadora merecia mais, pois acordam às a) Chegar, Ir
cinco horas para chegar ao trabalho às oito da manhã. Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adverbiais
(D) Todos os brasileiros sabem que esse problema vem de de lugar. Na língua culta, as preposições usadas para
longe... indicar destino ou direção são: a, para.
(E) Senhor diretor, espero que Vossa Senhoria seja mais Fui ao teatro.
compreensivo. Adjunto Adverbial de Lugar
APOSTILAS OPÇÃO
Ricardo foi para a Espanha. Verbos Transitivos Diretos e Indiretos
Adjunto Adverbial de Lugar Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompanhados
b) Comparecer de um objeto direto e um indireto. Merecem destaque, nesse
O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido grupo:
por em ou a.
Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o último Agradecer, Perdoar e Pagar
jogo. São verbos que apresentam objeto direto
relacionado a coisas e objeto indireto relacionado a pessoas.
Verbos Transitivos Diretos Veja os exemplos:
Os verbos transitivos diretos são complementados por Agradeço aos ouvintes a audiência.
objetos diretos. Isso significa que não exigem preposição para Objeto Indireto Objeto Direto
o estabelecimento da relação de regência. Ao empregar esses Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador.
verbos, devemos lembrar que os pronomes oblíquos o, a, os, Obj. Direto Objeto Indireto
as atuam como objetos diretos. Esses pronomes podem assumir Paguei o débito ao cobrador.
as formas lo, los, la, las (após formas verbais terminadas em -r, Objeto Direto Objeto Indireto
-s ou -z) ou no, na, nos, nas (após formas verbais terminadas em
sons nasais), enquanto lhe e lhes são, quando complementos - O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com
verbais, objetos indiretos. particular cuidado. Observe:
São verbos transitivos diretos, dentre outros: abandonar, Agradeci o presente. / Agradeci-o.
abençoar, aborrecer, abraçar, acompanhar, acusar, admirar, Agradeço a você. / Agradeço-lhe.
adorar, alegrar, ameaçar, amolar, amparar, auxiliar, castigar, Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
condenar, conhecer, conservar,convidar, defender, eleger, estimar, Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
humilhar, namorar, ouvir, prejudicar, prezar, proteger, respeitar, Paguei minhas contas. / Paguei-as.
socorrer, suportar, ver, visitar. Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.
Na língua culta, esses verbos funcionam exatamente como o
verbo amar: Informar
Amo aquele rapaz. / Amo-o. - Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto
Amo aquela moça. / Amo-a. indireto ao se referir a pessoas, ou vice-versa.
Amam aquele rapaz. / Amam-no. Informe os novos preços aos clientes.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve amá-la. Informe os clientes dos novos preços. (ou sobre os novos
preços)
Obs.: os pronomes lhe, lhes só acompanham esses verbos para
indicar posse (caso em que atuam como adjuntos adnominais). - Na utilização de pronomes como complementos, veja as
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto) construções:
Prejudicaram-lhe a carreira. (= prejudicaram sua carreira) Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos preços.
Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau humor) Informe-os dos novos preços. / Informe-os deles. (ou sobre
eles)
Verbos Transitivos Indiretos Obs.: a mesma regência do verbo informar é usada para os
Os verbos transitivos indiretos são complementados por seguintes: avisar, certificar, notificar, cientificar, prevenir.
objetos indiretos. Isso significa que esses verbos exigem uma
preposição para o estabelecimento da relação de regência. Comparar
Os pronomes pessoais do caso oblíquo de terceira pessoa que Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite as
podem atuar como objetos indiretos são o “lhe”, o “lhes”, para preposições “a” ou “com” para introduzir o complemento
substituir pessoas. Não se utilizam os pronomes o, os, a, as como indireto.
complementos de verbos transitivos indiretos. Com os objetos Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criança.
indiretos que não representam pessoas, usam-se pronomes
oblíquos tônicos de terceira pessoa (ele, ela) em lugar dos Pedir
pronomes átonos lhe, lhes. Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma
de oração subordinada substantiva) e indireto de pessoa.
Os verbos transitivos indiretos são os seguintes: Pedi-lhe favores.
a) Consistir - Tem complemento introduzido pela Objeto Indireto Objeto Direto
preposição “em”.
A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para Pedi-lhe que mantivesse em silêncio.
todos. Objeto Indireto Oração Subordinada Substantiva
b) Obedecer e Desobedecer - Possuem seus complementos Objetiva Direta
introduzidos pela preposição “a”.
Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais. Saiba que:
Eles desobedeceram às leis do trânsito. 1) A construção “pedir para”, muito comum na linguagem
c) Responder - Tem complemento introduzido pela cotidiana, deve ter emprego muito limitado na língua culta. No
preposição “a”. Esse verbo pede objeto indireto para indicar “a entanto, é considerada correta quando a palavra licença estiver
quem” ou “ao que” se responde. subentendida.
Respondi ao meu patrão. Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa.
Respondemos às perguntas. Observe que, nesse caso, a preposição “para” introduz uma
Respondeu-lhe à altura. oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo (para
Obs.: o verbo responder, apesar de transitivo indireto ir entregar-lhe os catálogos em casa).
quando exprime aquilo a que se responde, admite voz passiva 2) A construção “dizer para”, também muito usada
analítica. Veja: popularmente, é igualmente considerada incorreta.
O questionário foi respondido corretamente.
Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente. Preferir
d) Simpatizar e Antipatizar - Possuem seus complementos Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto
introduzidos pela preposição “com”. indireto introduzido pela preposição “a”. Por Exemplo:
Antipatizo com aquela apresentadora. Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais.
Simpatizo com os que condenam os políticos que governam Prefiro trem a ônibus.
para uma minoria privilegiada. Obs.: na língua culta, o verbo “preferir” deve ser usado sem
termos intensificadores, tais como: muito, antes, mil vezes, um
APOSTILAS OPÇÃO
milhão de vezes, mais. A ênfase já é dada pelo prefixo existente CUSTAR
no próprio verbo (pre). 1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor
ou preço, sendo acompanhado de adjunto adverbial.
Mudança de Transitividade versus Mudança de Frutas e verduras não deveriam custar muito.
Significado
2) No sentido de ser difícil, penoso, pode ser intransitivo ou
Há verbos que, de acordo com a mudança de transitividade, transitivo indireto.
apresentam mudança de significado. O conhecimento das Muito custa viver tão longe da família.
diferentes regências desses verbos é um recurso linguístico Verbo Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
muito importante, pois além de permitir a correta interpretação Intransitivo Reduzida de Infinitivo
de passagens escritas, oferece possibilidades expressivas a
quem fala ou escreve. Dentre os principais, estão: Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude.
Objeto Oração Subordinada Substantiva Subjetiva
AGRADAR Indireto Reduzida de Infinitivo
1) Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos,
acariciar. Obs.: a Gramática Normativa condena as construções que
Sempre agrada o filho quando o revê. / Sempre o agrada atribuem ao verbo “custar” um sujeito representado por pessoa.
quando o revê. Observe o exemplo abaixo:
Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. / Cláudia Custei para entender o problema.
não perde oportunidade de agradá-lo. Forma correta: Custou-me entender o problema.
2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado IMPLICAR

a, satisfazer, ser agradável a. Rege complemento introduzido 1) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
pela preposição “a”.
O cantor não agradou aos presentes. a) dar a entender, fazer supor, pressupor
O cantor não lhes agradou. Suas atitudes implicavam um firme propósito.
ASPIRAR b) Ter como consequência, trazer como consequência,

1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar acarretar, provocar
(o ar), inalar. Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um
Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o) povo.
2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter 2) Como transitivo direto e indireto, significa comprometer,
como ambição. envolver
Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a Implicaram aquele jornalista em questões econômicas.
elas)
Obs.: como o objeto direto do verbo “aspirar” não é pessoa, Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é transitivo
mas coisa, não se usam as formas pronominais átonas “lhe” indireto e rege com preposição “com”.
e “lhes” e sim as formas tônicas “a ele (s)”, “ a ela (s)”. Veja o Implicava com quem não trabalhasse arduamente.
exemplo:
Aspiravam a uma existência melhor. (= Aspiravam a ela) PROCEDER
1) Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo,
ASSISTIR ter cabimento, ter fundamento ou portar-se, comportar-se,
1) Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar, prestar agir. Nessa segunda acepção, vem sempre acompanhado de
assistência a, auxiliar. Por Exemplo: adjunto adverbial de modo.
As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos. As afirmações da testemunha procediam, não havia como
As empresas de saúde negam-se a assisti-los. refutá-las.
Você procede muito mal.
2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presenciar,
estar presente, caber, pertencer. 2) Nos sentidos de ter origem, derivar-se (rege a preposição”
de”) e fazer, executar (rege complemento introduzido pela
Exemplos: preposição “a”) é transitivo indireto.
Assistimos ao documentário. O avião procede de Maceió.
Não assisti às últimas sessões. Procedeu-se aos exames.
Essa lei assiste ao inquilino. O delegado procederá ao inquérito.
Obs.: no sentido de morar, residir, o verbo “assistir” é
intransitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar QUERER
introduzido pela preposição “em”. 1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter
Assistimos numa conturbada cidade. vontade de, cobiçar.
Querem melhor atendimento.
CHAMAR Queremos um país melhor.
1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar, 2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição,
solicitar a atenção ou a presença de. estimar, amar.
Por gentileza, vá chamar sua prima. / Por favor, vá chamá-la. Quero muito aos meus amigos.
Chamei você várias vezes. / Chamei-o várias vezes. Ele quer bem à linda menina.
Despede-se o filho que muito lhe quer.
2) Chamar no sentido de denominar, apelidar pode
apresentar objeto direto e indireto, ao qual se refere predicativo VISAR
preposicionado ou não. 1) Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar,
fazer pontaria e de pôr visto, rubricar.
A torcida chamou o jogador mercenário. O homem visou o alvo.
A torcida chamou ao jogador mercenário. O gerente não quis visar o cheque.
A torcida chamou o jogador de mercenário.
A torcida chamou ao jogador de mercenário. 2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como
objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição “a”.
APOSTILAS OPÇÃO
O ensino deve sempre visar ao progresso social. Nocivo a
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar Afável com, para com
público. Equivalente a
Questões Paralelo a
Agradável a
01. Todas as alternativas estão corretas quanto ao emprego Escasso de
correto da regência do verbo, EXCETO: Parco em, de
(A) Faço entrega em domicílio. Alheio a, de
(B) Eles assistem o espetáculo. Essencial a, para
(C) João gosta de frutas. Passível de
(D) Ana reside em São Paulo. Análogo a
(E) Pedro aspira ao cargo de chefe. Fácil de
Preferível a
02. Assinale a opção em que o verbo Ansioso de, para, por
chamar é empregado com o mesmo sentido que Fanático por
apresenta em __ “No dia em que o chamaram de Ubirajara, Prejudicial a
Quaresma ficou reservado, taciturno e mudo”: Apto a, para
(A) pelos seus feitos, chamaram-lhe o salvador da pátria; Favorável a
(B) bateram à porta, chamando Rodrigo; Prestes a
(C) naquele momento difícil, chamou por Deus e pelo Diabo; Ávido de
(D) o chefe chamou-os para um diálogo franco; Generoso com
(E) mandou chamar o médico com urgência. Propício a
Benéfico a
03. A regência verbal está correta na alternativa: Grato a, por
(A) Ela quer namorar com o meu irmão. Próximo a
(B) Perdi a hora da entrevista porque fui à pé. Capaz de, para
(C) Não pude fazer a prova do concurso porque era de menor. Hábil em
(D) É preferível ir a pé a ir de carro. Relacionado com
Compatível com
Respostas Habituado a
01. B\02. A\03. D Relativo a
Contemporâneo a, de
Regência Nominal Idêntico a

É o nome da relação existente entre um nome (substantivo, Advérbios
adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa Longe de Perto de
relação é sempre intermediada por uma preposição. No estudo
da regência nominal, é preciso levar em conta que vários nomes Obs.: os advérbios terminados em -mente tendem a seguir
apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a;
derivam. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, paralelamente a; relativa a; relativamente a.
conhecer o regime dos nomes cognatos. Observe o exemplo: Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint61.php
Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem
complementos introduzidos pela preposição «a”.Veja: Questões
Obedecer a algo/ a alguém. 01. Assinale a alternativa em que a preposição “a” não deva

Obediente a algo/ a alguém. ser empregada, de acordo com a regência nominal.
(A) A confiança é necessária ____ qualquer relacionamento.
Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados (B) Os pais de Pâmela estão alheios ____ qualquer decisão.
da preposição ou preposições que os regem. Observe-os (C) Sirlene tem horror ____ aves.
atentamente e procure, sempre que possível, associar esses (D) O diretor está ávido ____ melhores metas.
nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece. (E) É inegável que a tecnologia ficou acessível ____ toda
população.
Substantivos
Admiração a, por 02. Quanto a amigos, prefiro João.....Paulo,.....quem sinto......
Devoção a, para, com, por simpatia.
Medo a, de (A) a, por, menos
Aversão a, para, por (B) do que, por, menos
Doutor em (C) a, para, menos
Obediência a (D) do que, com, menos
Atentado a, contra (E) do que, para, menos
Dúvida acerca de, em, sobre
Ojeriza a, por Respostas
Bacharel em 01. D\02. A
Horror a
Proeminência sobre 5.7 Emprego do sinal indicativo
Capacidade de, para de crase.
Impaciência com
Respeito a, com, para com, por
Crase
Adjetivos
Acessível a A palavra crase é de origem grega e significa «fusão»,
Diferente de «mistura». Na língua portuguesa, é o nome que se dá à «junção»
Necessário a de duas vogais idênticas. É de grande importância a crase da
Acostumado a, com preposição “a” com o artigo feminino “a” (s), com o “a” inicial dos
Entendido em pronomes aquele(s), aquela (s), aquilo e com o “a” do relativo a
APOSTILAS OPÇÃO
qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento grave ( ` ) para Estava com vontade de comer frango à (moda de) passarinho.
indicar a crase. O uso apropriado do acento grave depende da O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro.
compreensão da fusão das duas vogais. É fundamental também,
para o entendimento da crase, dominar a regência dos verbos 3-) na indicação de horas:
e nomes que exigem a preposição “a”. Aprender a usar a Acordei às sete horas da manhã.
crase, portanto, consiste em aprender a verificar a ocorrência Elas chegaram às dez horas.
simultânea de uma preposição e um artigo ou pronome. Foram dormir à meia-noite.
Observe: 4-) em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de

Vou a + a igreja. que participam palavras femininas. Por exemplo:
Vou à igreja.
à tarde às ocultas às pressas à medida que
No exemplo acima, temos a ocorrência da à noite às claras às escondidas à força
preposição “a”, exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a
ocorrência do artigo “a” que está determinando o substantivo à vontade à beça à larga à escuta
feminino igreja. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e às avessas à revelia à exceção de à imitação de
elas se unem, a união delas é indicada pelo acento grave. Observe
os outros exemplos: à esquerda às turras às vezes à chave
à direita à procura à deriva à toa
Conheço a aluna.
Refiro-me à aluna. à proporção
à luz à sombra de à frente de
No primeiro exemplo, o verbo é transitivo direto (conhecer que
algo ou alguém), logo não exige preposição e a crase não pode à
ocorrer. No segundo exemplo, o verbo é transitivo indireto semelhança às ordens à beira de
(referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição “a”. de
Portanto, a crase é possível, desde que o termo seguinte seja
feminino e admita o artigo feminino “a” ou um dos pronomes já Crase diante de Nomes de Lugar
especificados.
Veja os principais casos em que a crase NÃO ocorre: Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do
artigo “a”. Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que
1-) diante de substantivos masculinos: diante deles haverá crase, desde que o termo regente exija a
Andamos a cavalo. preposição “a”. Para saber se um nome de lugar admite ou não
Fomos a pé. a anteposição do artigo feminino “a”, deve-se substituir o termo
regente por um verbo que peça a preposição “de” ou “em”. A
2-) diante de verbos no infinitivo: ocorrência da contração “da” ou “na” prova que esse nome de
A criança começou a falar. lugar aceita o artigo e, por isso, haverá crase.
Ela não tem nada a dizer. Por exemplo:
Vou à França. (Vim da [de+a] França. Estou na [em+a]
Obs.: como os verbos não admitem artigos, o “a” dos França.)
exemplos acima é apenas preposição, logo não ocorrerá crase. Cheguei à Grécia. (Vim da Grécia. Estou na Grécia.)
Retornarei à Itália. (Vim da Itália. Estou na Itália)
3-) diante da maioria dos pronomes e das expressões de Vou a Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Estou em Porto
tratamento, com exceção das formas senhora, senhorita e dona: Alegre.)
Diga a ela que não estarei em casa amanhã.
Entreguei a todos os documentos necessários. - Minha dica: use a regrinha “Vou A volto DA, crase HÁ; vou A
Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem. volto DE, crase PRA QUÊ?”
Ex: Vou a Campinas. = Volto de Campinas.
Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes Vou à praia. = Volto da praia.
podem ser identificados pelo método: troque a palavra feminina
por uma masculina, caso na nova construção surgir a forma ao, - ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado,
ocorrerá crase. Por exemplo: ocorrerá crase. Veja:
Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. =
Refiro-me à mesma pessoa. (Refiro-me ao mesmo indivíduo.) mesmo que, pela regrinha acima, seja a do “VOLTO DE”
Informei o ocorrido à senhora. (Informei o ocorrido ao senhor.) Irei à Salvador de Jorge Amado.
Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. (Peça ao próprio
Cláudio para sair mais cedo.) Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s),
Aquela (s), Aquilo
4-) diante de numerais cardinais:
Chegou a duzentos o número de feridos Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo
Daqui a uma semana começa o campeonato. regente exigir a preposição “a”. Por exemplo:
Casos em que a crase SEMPRE ocorre: Refiro-me a + aquele atentado.

Preposição Pronome
1-) diante de palavras femininas:
Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega. Refiro-me àquele atentado.
Sempre vamos à praia no verão.
Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores. O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo
Sou grata à população. indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige preposição,
Fumar é prejudicial à saúde. portanto, ocorre a crase. Observe este outro exemplo:
Este aparelho é posterior à invenção do telefone.
Aluguei aquela casa.
2-) diante da palavra “moda”, com o sentido de “à moda de”
(mesmo que a expressão moda de fique subentendida): O verbo “alugar” é transitivo direto (alugar algo) e não exige
O jogador fez um gol à (moda de) Pelé. preposição. Logo, a crase não ocorre nesse caso.
Usava sapatos à (moda de) Luís XV. Veja outros exemplos:
APOSTILAS OPÇÃO
Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho. feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos
Quero agradecer àqueles que me socorreram. escrever as frases abaixo das seguintes formas:
Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai.
Não obedecerei àquele sujeito. Entreguei o cartão a Paula. Entreguei o cartão a
Roberto.
Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais Entreguei o cartão à Paula. Entreguei o cartão ao
Roberto.
A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as
quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses pronomes 2-) diante de pronome possessivo feminino:
exigir a preposição «a», haverá crase. É possível detectar a Observação: é facultativo o uso da crase diante de
ocorrência da crase nesses casos utilizando a substituição do pronomes possessivos femininos porque é facultativo o uso do
termo regido feminino por um termo regido masculino. artigo. Observe:
Por exemplo: Minha avó tem setenta anos. Minha irmã está
A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade. esperando por você.
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade A minha avó tem setenta anos. A minha irmã está
esperando por você.
Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrerá a crase.
Veja outros exemplos: Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de
São normas às quais todos os alunos devem obedecer. pronomes possessivos femininos, então podemos escrever as
Esta foi a conclusão à qual ele chegou. frases abaixo das seguintes formas:
Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam
responder nenhuma das questões. Cedi o lugar a minha avó. Cedi o lugar a meu avô.
A sessão à qual assisti estava vazia. Cedi o lugar à minha avó. Cedi o lugar ao meu avô.
Crase com o Pronome Demonstrativo “a” 3-) depois da preposição até:

Fui até a praia. ou Fui até à praia.
A ocorrência da crase com o pronome Acompanhe-o até a porta. ou Acompanhe-o até à porta.
demonstrativo “a” também pode ser detectada através da A palestra vai até as cinco horas da tarde. ou
substituição do termo regente feminino por um termo regido A palestra vai até às cinco horas da tarde.
masculino.
Veja: Questões
Minha revolta é ligada à do meu país.
Meu luto é ligado ao do meu país. 01. No Brasil, as discussões sobre drogas parecem limitar-
As orações são semelhantes às de antes. se ______aspectos jurídicos ou policiais. É como se suas únicas
Os exemplos são semelhantes aos de antes. consequências estivessem em legalismos, tecnicalidades
Suas perguntas são superiores às dele. e estatísticas criminais. Raro ler ____respeito envolvendo
Seus argumentos são superiores aos dele. questões de saúde pública como programas de esclarecimento
Sua blusa é idêntica à de minha colega. e prevenção, de tratamento para dependentes e de reintegração
Seu casaco é idêntico ao de minha colega. desses____ vida. Quantos de nós sabemos o nome de um médico
ou clínica ____quem tentar encaminhar um drogado da nossa
A Palavra Distância própria família?
Se a palavra distância estiver especificada, determinada, a (Ruy Castro, Da nossa própria família. Folha de S.Paulo,
crase deve ocorrer. 17.09.2012. Adaptado)
Por exemplo:
Sua casa fica à distância de 100 Km daqui. (A palavra está As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
determinada) respectivamente, com:
Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. (A (A) aos … à … a … a
palavra está especificada.) (B) aos … a … à … a
(C) a … a … à … à
Se a palavra distância não estiver especificada, a (D) à … à … à … à
crase não pode ocorrer. (E) a … a … a … a
Por exemplo:
Os militares ficaram a distância. 02. Leia o texto a seguir.
Gostava de fotografar a distância. Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa, correu
Ensinou a distância. ______ cartomante para consultá-la sobre a verdadeira causa do
Dizem que aquele médico cura a distância. procedimento de Camilo. Vimos que ______ cartomante restituiu-
Reconheci o menino a distância. lhe ______ confiança, e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o
que fez.
Observação: por motivo de clareza, para evitar ambiguidade, (Machado de Assis. A cartomante. In: Várias histórias. Rio de
pode-se usar a crase. Janeiro: Globo, 1997, p. 6)
Veja:
Gostava de fotografar à distância. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
Ensinou à distância. ordem dada:
Dizem que aquele médico cura à distância. A) à – a – a
B) a – a – à
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA C) à – a – à
D) à – à – a
1-) diante de nomes próprios femininos: E) a – à – à
Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes
próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. Observe: 03 “Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas já
Paula é muito bonita. Laura é minha amiga. expostos ___ V. Sª ___ alguns dias”.
A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga. a) à - àqueles - a - há
b) a - àqueles - a - há
Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo c) a - aqueles - à - a
APOSTILAS OPÇÃO
d) à - àqueles - a - a - O verbo estiver no gerúndio:
e) a - aqueles - à - há Não quis saber o que aconteceu, fazendo-se de
Respostas despreocupada.
1-B / 2-A / 3-B Despediu-se, beijando-me a face.
5.8 Colocação dos pronomes - Houver vírgula ou pausa antes do verbo:

Se passar no vestibular em outra cidade, mudo-me no
átonos. mesmo instante.
Se não tiver outro jeito, alisto-me nas forças armadas.
Mesóclise
Colocação dos Pronomes Oblíquos
Átonos A mesóclise acontece quando o verbo está flexionado no
futuro do presente ou no futuro do pretérito:
De acordo com as autoras Rose Jordão e Clenir Bellezi, a A prova realizar-se-á neste domingo pela manhã. (= ela se
colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais realizará)
oblíquos átonos ocupam na frase em relação ao verbo a que se Far-lhe-ei uma proposta irrecusável. (= eu farei uma
referem. proposta a você)
Fontes:
São pronomes oblíquos átonos: me, te, se, o, os, a, as, lhe, http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf42.php
lhes, nos e vos. http://www.brasilescola.com/gramatica/colocacao-pronominal.
O pronome oblíquo átono pode assumir três posições na htm
oração em relação ao verbo:
Questões
1. próclise: pronome antes do verbo
2. ênclise: pronome depois do verbo 01. Considerada a norma culta escrita, há correta substituição
3. mesóclise: pronome no meio do verbo de estrutura nominal por pronome em:
(A) Agradeço antecipadamente sua Resposta // Agradeço-
Próclise lhes antecipadamente.
(B) do verbo fabricar se extraiu o substantivo fábrica. // do
A próclise é aplicada antes do verbo quando temos: verbo fabricar se extraiu-lhe.
- Palavras com sentido negativo: (C) não faltam lexicógrafos // não faltam-os.
Nada me faz querer sair dessa cama. (D) Gostaria de conhecer suas considerações // Gostaria de
Não se trata de nenhuma novidade. conhecê-las.
(E) incluindo a palavra ‘aguardo’ // incluindo ela.
- Advérbios:
Nesta casa se fala alemão. 02. Caso fosse necessário substituir o termo destacado em
Naquele dia me falaram que a professora não veio. “Basta apresentar um documento” por um pronome, de acordo
com a norma-padrão, a nova redação deveria ser
- Pronomes relativos: (A) Basta apresenta-lo.
A aluna que me mostrou a tarefa não veio hoje. (B) Basta apresentar-lhe.
Não vou deixar de estudar os conteúdos que me falaram. (C) Basta apresenta-lhe.
(D) Basta apresentá-la.
- Pronomes indefinidos: (E) Basta apresentá-lo.
Quem me disse isso?
Todos se comoveram durante o discurso de despedida. Respostas
01. D/02. E
- Pronomes demonstrativos:
Isso me deixa muito feliz! 6 Reescrita de frases e parágrafos
Aquilo me incentivou a mudar de atitude! do texto. 6.1 Significação das
- Preposição seguida de gerúndio: palavras. 6.2 Substituição de
Em se tratando de qualidade, o Brasil Escola é o site mais palavras ou de trechos de texto.
indicado à pesquisa escolar. 6.3 Reorganização da estrutura
de orações e de períodos do
- Conjunção subordinativa: texto. 6.4 Reescrita de textos de
Vamos estabelecer critérios, conforme lhe avisaram.
diferentes gêneros e níveis de
Ênclise formalidade.
A ênclise é empregada depois do verbo. A norma culta não

aceita orações iniciadas com pronomes oblíquos átonos. A Reescritura de Frases
ênclise vai acontecer quando:
Antes de discorrermos acerca de um assunto tão importante,
- O verbo estiver no imperativo afirmativo: convidamos você, caro (a) usuário (a), a se enlevar mediante as
Amem-se uns aos outros. palavras do grandioso mestre de nossas letras, João Cabral de
Sigam-me e não terão derrotas. Melo Neto, que, por meio de uma metalinguagem, cumpre bem
seu trabalho de lidar com as palavras e deixar claro para nós,
- O verbo iniciar a oração: leitores, quão grandioso e magnífico é o exercício da escrita.
Diga-lhe que está tudo bem. Voltemo-nos a elas, portanto:
Chamaram-me para ser sócio.
Catar feijão
- O verbo estiver no infinitivo impessoal regido da preposição
“a”: 1.
Naquele instante os dois passaram a odiar-se. Catar feijão se limita com escrever:
Passaram a cumprimentar-se mutuamente. joga-se os grãos na água do alguidar
APOSTILAS OPÇÃO
e as palavras na folha de papel; claro, analisemos o parágrafo que segue, revelando ser um bom
e depois, joga-se fora o que boiar. exemplo da ocorrência em questão:
Certo, toda palavra boiará no papel, A leitura, esse importante instrumento – o qual o torna
água congelada, por chumbo seu verbo: mais culto, mais apto a expressar seus pensamentos –, pois
pois para catar esse feijão, soprar nele, amplia significativamente seu vocabulário, contribui para o
e jogar fora o leve e oco, palha e eco. aperfeiçoamento da escrita.
Tudo aquilo que se afirma acerca da eficácia da leitura, ainda
2. que relevante, tornou extensa e cansativa a ideia abordada.
Ora, nesse catar feijão entra um risco: Dessa forma, retificando a oração, poderíamos obter como
o de que entre os grãos pesados entre essencial somente estes dizeres, os quais seguem expressos:
um grão qualquer, pedra ou indigesto,
um grão imastigável, de quebrar dente. A leitura contribui para o aperfeiçoamento da escrita.
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo: Mediante os pressupostos aqui elencados, acreditamos ter
obstrui a leitura fluviante, flutual, contribuído de forma significativa para que você aprimore ainda
açula a atenção, isca-a como o risco. mais suas habilidades no que tange à construção textual. E que,
por meio da reescrita de suas ideias, possa ser hábil em jogar
Poema intitulado “Catar feijão”, parte constituinte do livro fora o leve o oco, assim mesmo como ressalta nosso grande
“Educação pela pedra”, publicado em 1965. mestre, e reelabore seu discurso pautando-se na concretude das
palavras, tornando-as claras, precisas, objetivas.
A comparação ora estabelecida parece casar perfeitamente
diante daquele momento em que as ideias são elencadas. No Fonte: http://portugues.uol.com.br/redacao/reescrita-
entanto, é preciso ser hábil para escolher palavra por palavra, textual.html
de modo a fazer com que o discurso (as orações, os períodos, os
parágrafos) torne-se claro e preciso, atendendo às expectativas ATITUDES NÃO RECOMENDADAS
de nosso interlocutor. Dessa forma, como aqueles grãos que
boiam fora, desnecessários por sinal, algumas palavras também EXPRESSÕES USO RECOMENDADO
parecem não se encaixar, pois por um motivo ou outro acabam CONDENÁVEIS
escapando aos nossos olhos. A nível de / Ao nível Em nível, No nível
O porquê de escaparem? É simples, haja vista que nesse
momento essa habilidade antes mencionada entra em ação e, em Face a / Frente a Ante, Diante, Em face de, Em
meio a esse ínterim, conhecimentos de toda ordem parecem se vista de, Perante
relacionar, sejam eles de ordem ortográfica, semântica, sintática Onde (Quando não Em que, Na qual, Nas quais, No
e, sobretudo, aqueles indispensáveis a todo bom redator: o exprime lugar) qual, Nos quais
conhecimento de mundo.
Dada essa manifestação, é impossível não abordar um Sob um ponto de vista De um ponto de vista
procedimento, tão útil quanto necessário: a reescrita textual. Sob um prisma Por (ou através de) um prisma
Acredite que, por meio dele, você, enquanto emissor, encontrará
os grãos pesados entre um grão qualquer, pedra ou indigesto, um Em função de Em virtude de, Por causa de,
grão imastigável, de quebrar dente. Vale dizer, contudo, que essa Em consequência de, Por, Em
reescrita não deve se dar somente no âmbito de corrigir aqueles razão de
possíveis erros... digamos assim... gramaticais. Importantes eles?
Sim, sem dúvida alguma, mas não são tudo. Cumpre afirmar que Expressões não recomendadas
a reescrita deve ir além, haja vista que nos permite reconhecer - a partir de (a não ser com valor temporal).
aquelas “falhas” que certamente seriam reconhecidas por Opção: com base em, tomando-se por base, valendo-se
outra pessoa, sobretudo em se tratando do “teor”, da “essência” de...
discursiva.
Tendo em vista que a coesão representa um dos principais - através de (para exprimir “meio” ou instrumento).
aspectos na produção textual, muitas vezes, mediante a leitura Opção: por, mediante, por meio de, por intermédio de,
daquilo que escrevemos, constatamos que os parágrafos não se segundo...
encontram assim tão harmoniosamente ligados como deveriam. - devido a.
Às vezes, uma conjunção ali, um advérbio acolá e um pronome Opção: em razão de, em virtude de, graças a, por causa
adiante não se encontram bem distribuídos. Outras vezes, de.
percebemos uma quebra de simetria (revelada pela falta de
paralelismo), em que uma ideia poderia ter sido expressa de - dito.
outra forma. Opção: citado, mencionado.
Assim, de modo a constatar como esse aspecto assimétrico
se manifesta na prática, analise o seguinte enunciado: - enquanto.
A leitura é importante, necessária, útil e traz benefícios a Opção: ao passo que.
todo emissor que deseja aprimorar ainda mais a competência
discursiva. - inclusive (a não ser quando significa incluindo-se).
Inferimos que com o uso de “traz benefícios” houve uma Opção: até, ainda, igualmente, mesmo, também.
quebra de simetria dos adjetivos explicitados (importante,
necessária, útil...). Não que isso seja considerado uma falha de - no sentido de, com vistas a.
grande extensão, mas a ideia ficaria mais clara se outro adjetivo Opção: a fim de, para, com a finalidade de, tendo em vista.
tivesse sido utilizado, justamente para acompanhar o raciocínio
antes firmado, ou seja: - pois (no início da oração).
A leitura é importante, necessária, útil e benéfica a todo Opção: já que, porque, uma vez que, visto que.
emissor que deseja aprimorar ainda mais a competência
discursiva. - principalmente.
Outro aspecto, não menos importante, materializa-se pela Opção: especialmente, sobretudo, em especial, em
“abundância” de orações intercaladas, as quais corroboram particular.
para a extensão da ideia, fazendo com que o interlocutor perca
o “fio da meada” e passe a não entender mais o que se afirma Expressões que demandam atenção
no início da oração. Dessa forma, para que fique um pouco mais - acaso, caso – com se, use acaso; caso rejeita o se
APOSTILAS OPÇÃO
- aceitado, aceito – com ter e haver, aceitado; com ser e estar, Não utilize provérbios ou ditos populares. Eles empobrecem
aceito a redação e fazem parecer que o autor não tem criatividade ao
- acendido, aceso (formas similares) – idem lançar mão de formas já gastas pelo uso frequente.
- à custa de – e não às custas de
- à medida que – à proporção que, ao mesmo tempo que, - “Todos os deputados são corruptos”.
conforme Evite pensamentos radicais. É recomendável não generali-
- na medida em que – tendo em vista que, uma vez que zar e evitar, assim, posições extremistas.
- a meu ver – e não ao meu ver
- a ponto de – e não ao ponto de - “Bem, acho que - você sabe - não é fácil dizer essas coisas.
- a posteriori, a priori – não tem valor temporal Olhe, acho que ele não vai concordar com a decisão que você to-
- em termos de – modismo; evitar mou, quero dizer, os fatos levam você a isso, mas você sabe - todos
- enquanto que – o que é redundância sabem - ele pensa diferente. É bom a gente pensar como vai fazer
- entre um e outro – entre exige a conjunção e, e não a para, enfim, para ele entender a decisão”.
- implicar em – a regência é direta (sem em) O ato de escrever é diferente do ato de falar. O texto escrito
- ir de encontro a – chocar-se com não deve apresentar marcas de oralidade.
- ir ao encontro de – concordar com
- se não, senão – quando se pode substituir por caso não, - “Mal cheiro”, “mau-humorado”.
separado; quando não se pode, junto Mal opõe-se a bem e mau, a bom. Assim: mau cheiro (bom
- todo mundo – todos cheiro), mal-humorado (bem-humorado). Igualmente: mau hu-
- todo o mundo – o mundo inteiro mor, mal-intencionado, mau jeito, mal-estar.
- não pagamento = hífen somente quando o segundo termo
for substantivo - “Fazem” cinco anos.
- este e isto – referência próxima do falante (a lugar, a tempo Fazer, quando exprime tempo, é impessoal: Faz cinco anos. /
presente; a futuro próximo; ao anunciar e a que se está tratando) Fazia dois séculos. / Fez 15 dias.
- esse e isso – referência longe do falante e perto do ouvinte
(tempo futuro, desejo de distância; tempo passado próximo do - “Houveram” muitos acidentes.
presente, ou distante ao já mencionado e a ênfase). Haver, como existir, também é invariável: Houve muitos
acidentes. / Havia muitas pessoas. / Deve haver muitos casos
Erros Comuns iguais.
- “Hoje ao receber alguns presentes no qual completo vinte - Para “mim” fazer.
anos tenho muitas novidades para contar”. Mim não faz, porque não pode ser sujeito. Assim: Para eu fa-
Uso inadequado do pronome relativo. Ele provoca falta de zer, para eu dizer, para eu trazer.
coesão, pois não consegue perceber a que antecedente ele se re-
fere, portanto nada conecta e produz relação absurda. - Entre “eu” e você.
Depois de preposição, usa-se mim ou ti: Entre mim e você. /
- “Ainda brincava de boneca quando conheci Davi, piloto de Entre eles e ti.
cart, moreno, 20 anos, com olhos cor de mel. “Tudo começou na-
quele baile de quinze anos”, “... é aos dezoito anos que se começa - “Há” dez anos “atrás”.
a procurar o caminho do amanhã e encontrar as perspectiva que Há e atrás indicam passado na frase. Use apenas há dez anos
nos acompanham para sempre na estrada da vida”. ou dez anos atrás.
Você pode ter conhecimento do vocabulário e das regras
gramaticais e, assim, construir um texto sem erros. Entretanto, - “Entrar dentro”.
se você reproduz sem nenhuma crítica ou reflexão expressões Problema de redundância. O certo seria: entrar em.
gastas, vulgarizadas pelo uso contínuo. A boa qualidade do texto Veja outras redundâncias: Sair fora ou para fora, elo de liga-
fica comprometida. ção, monopólio exclusivo, já não há mais, ganhar grátis, viúva do
falecido.
- Tema: Para você, as experiências genéticas de clonagem
põem em xeque todos os conceitos humanos sobre Deus e a - Vai assistir “o” jogo hoje.
vida? “Bem a clonagem não é tudo, mas na vida tudo tem o seu Assistir como presenciar exige a: Vai assistir ao jogo, à missa,
valor e os homens a todo momento necessitam de descobrir todos à sessão.
os mistérios da vida que nos cerca a todo instante”. Outros verbos com a: A medida não agradou (desagradou)
É de extrema importância seguir o que foi proposto no tema. à população. / Eles obedeceram (desobedeceram) aos avisos. /
Antes de começar o texto leia atentamente todos os elementos Aspirava ao cargo de diretor. / Pagou ao amigo. / Respondeu à
que o examinador apresentou. Esquematize as ideias e perceba carta. / Sucedeu ao pai. / Visava aos estudantes.
se não há falta de correspondência entre o tema proposto e o
texto criado. - Preferia ir “do que” ficar.
Prefere-se sempre uma coisa a outra: Preferia ir a ficar. É
- “Uma biópsia do tumor retirado do fígado do meu primo (...) preferível segue a mesma norma: É preferível lutar a morrer
mostrou que ele não era maligno”. sem glória.
Esta frase está ambígua. Não se sabe se o pronome ele refere-
-se ao fígado ou ao primo. Para se evitar a ambiguidade, deve-se - Não há regra sem “excessão”.
observar se a relação entre cada palavra do texto está correta. O certo é exceção.
Veja outras grafias erradas e, entre parênteses, a forma
- “Ele me tratava como uma criança, mas eu era apenas uma correta: “paralizar” (paralisar), “beneficiente” (beneficente),
criança”. “xuxu” (chuchu), “previlégio” (privilégio), “vultuoso” (vultoso),
Problema com o uso do conectivo “mas”. O conectivo mas indi- “cincoenta” (cinquenta), “zuar” (zoar), “frustado” (frustrado),
ca uma circunstância de oposição, de ideia contrária a. Portanto, “calcáreo” (calcário), “advinhar” (adivinhar), “benvindo” (bem-
a relação adversativa introduzida pelo “mas” no fragmento aci- -vindo), “ascenção” (ascensão), “pixar” (pichar), “impecilho”
ma produz uma ideia absurda. (empecilho), “envólucro” (invólucro).
- “Entretanto, como já diziam os sábios: depois da tempestade - Comprei “ele” para você.
sempre vem a bonança. Após longo suplício, meu coração apazi- Eu, tu, ele, nós, vós e eles não podem ser objeto direto. As-
guava as tormentas e a sensatez me mostrava que só estaríamos sim: Comprei-o para você. Também: Deixe-os sair, mandou-nos
separadas carnalmente”. entrar, viu-a, mandou-me.
APOSTILAS OPÇÃO
- “Aluga-se” casas. - Tinha “chego” atrasado.
O verbo concorda com o sujeito: Alugam-se casas. / Fazem- “Chego” não existe. O certo: Tinha chegado atrasado.
-se consertos. / É assim que se evitam acidentes. / Compram-se
terrenos. / Procuram-se empregados. - Queria namorar “com” o colega.
- Chegou “em” São Paulo. O com não existe: Queria namorar o colega.
Verbos de movimento exigem a, e não em: Chegou a São Pau-
lo. / Vai amanhã ao cinema. / Levou os filhos ao circo. - O processo deu entrada “junto ao” STF.
Processo dá entrada no STF
- Todos somos “cidadões”.
O plural de cidadão é cidadãos. Veja outros: caracteres (de - As pessoas “esperavam-o”.
caráter), juniores, seniores, escrivães, tabeliães, gângsteres. Quando o verbo termina em m, ão ou õe, os pronomes o, a, os
e as tomam a forma no, na, nos e nas: As pessoas esperavam-no.
- A última “seção” de cinema. / Dão-nos, convidam-na, põe-nos, impõem-nos.
Seção significa divisão, repartição, e sessão equivale a tempo
de uma reunião, função: Seção Eleitoral, Seção de Esportes, se- - Vocês “fariam-lhe” um favor?
ção de brinquedos; sessão de cinema, sessão de pancadas, ses- Não se usa pronome átono (me, te, se, lhe, nos, vos, lhes) de-
são do Congresso. pois de futuro do presente, futuro do pretérito (antigo condicio-
nal) ou particípio. Assim: Vocês lhe fariam (ou far-lhe-iam) um
- Vendeu “uma” grama de ouro. favor? / Ele se imporá pelos conhecimentos (e nunca “imporá-
Grama, peso, é palavra masculina: um grama de ouro, vitami- -se”). / Os amigos nos darão (e não “darão-nos”) um presente. /
na C de dois gramas. Tendo-me formado (e nunca tendo “formado-me”).
- “Porisso”. - Chegou “a” duas horas e partirá daqui “há” cinco minutos.
Duas palavras, por isso, como de repente e a partir de Há indica passado e equivale a faz, enquanto a exprime dis-
tância ou tempo futuro (não pode ser substituído por faz): Che-
- Não viu “qualquer” risco. gou há (faz) duas horas e partirá daqui a (tempo futuro) cinco
Deve-se usar “nenhum”, e não “qualquer. minutos. / O atirador estava a (distância) pouco menos de 12
Não viu nenhum risco. / Ninguém lhe fez nenhum reparo. / metros. / Ele partiu há (faz) pouco menos de dez dias.
Nunca promoveu nenhuma confusão.
- Estávamos “em” quatro à mesa.
- A feira “inicia” amanhã. O “em” não existe: Estávamos quatro à mesa. / Éramos seis.
Alguma coisa se inicia, se inaugura: A feira inicia-se (inaugu- / Ficamos cinco na sala.
ra-se) amanhã.
- Sentou “na” mesa para comer.
- O peixe tem muito “espinho”. Sentar-se (ou sentar) em é sentar-se em cima de. Veja o cer-
Peixe tem espinha. to: Sentou-se à mesa para comer. / Sentou ao piano, à máquina,
Veja outras confusões desse tipo: O “fuzil” (fusível) queimou. ao computador.
/ Casa “germinada” (geminada), “ciclo” (círculo) vicioso, “cabe-
çário” (cabeçalho). - Ficou contente “por causa que” ninguém se feriu.
A locução não existe. Use porque: Ficou contente porque nin-
- Não sabiam «aonde» ele estava. guém se feriu.
O certo: Não sabiam onde ele estava.
Aonde se usa com verbos de movimento, apenas: Não sei - O time empatou “em” 2 a 2.
aonde ele quer chegar. / Aonde vamos? A preposição é “por”: O time empatou por 2 a 2. Repare que
ele ganha por e perde por. Da mesma forma: empate por.
- “Obrigado”, disse a moça.
Obrigado concorda com a pessoa: “Obrigada”, disse a moça. / - Não queria que “receiassem” a sua companhia.
Obrigado pela atenção. / Muito obrigados por tudo. O i não existe: Não queria que receassem a sua companhia.
- Ela era “meia” louca. Da mesma forma: passeemos, enfearam, ceaste, receeis (só exis-
Meio, advérbio, não varia: meio louca, meio esperta, meio te i quando o acento cai no e que precede a terminação ear: re-
amiga. ceiem, passeias, enfeiam).
- “Fica” você comigo. - Eles “tem” razão.

Fica é imperativo do pronome tu. Para a 3.ª pessoa, o certo No plural, têm é com acento. Tem é a forma do singular. O
é fique: Fique você comigo. / Venha pra Caixa você também. / mesmo ocorre com vem e vêm e põe e põem: Ele tem, eles têm;
Chegue aqui. ele vem, eles vêm; ele põe, eles põem.
- A questão não tem nada «haver» com você. - Acordos “políticos-partidários”. Nos adjetivos compostos,
A questão, na verdade, não tem nada a ver ou nada que ver. só o último elemento varia: acordos político-partidários. Ou-
Da mesma forma: Tem tudo a ver com você. tros exemplos: Bandeiras verde-amarelas, medidas econômico-
-financeiras, partidos social-democratas.
- Vou “emprestar” dele.
Emprestar é ceder, e não tomar por empréstimo: Vou pegar - Andou por “todo” país.
o livro emprestado. Ou: Vou emprestar o livro (ceder) ao meu Todo o (ou a) é que significa inteiro: Andou por todo o país
irmão. (pelo país inteiro). / Toda a tripulação (a tripulação inteira) foi
Repare nesta concordância: Pediu emprestadas duas malas. demitida.
Sem o, todo quer dizer cada, qualquer: Todo homem (cada
- Ele foi um dos que “chegou” antes. homem) é mortal. / Toda nação (qualquer nação) tem inimigos.
Um dos que faz a concordância no plural: Ele foi um dos que
chegaram antes (dos que chegaram antes, ele foi um). / Era um - “Todos” amigos o elogiavam.
dos que sempre vibravam com a vitória. No plural, todos exige os: Todos os amigos o elogiavam. / Era
difícil apontar todas as contradições do texto.
- “Cerca de 18” pessoas o saudaram. Cerca de indica arredon-
damento e não pode aparecer com números exatos: Cerca de 20 - Ela “mesmo” arrumou a sala.
pessoas o saudaram. “Mesmo” é variável: Ela mesma (própria) arrumou a sala. /
APOSTILAS OPÇÃO
As vítimas mesmas recorreram à polícia. A expressão é “haja vista” e não varia: Haja vista seu empe-
nho. / Haja vista seus esforços. / Haja vista suas críticas.
- Chamei-o e “o mesmo” não atendeu.
Não se pode empregar o mesmo no lugar de pronome ou - A moça “que ele gosta”.
substantivo: Chamei-o e ele não atendeu. / Os funcionários pú- Quem gosta, gosta de, o certo é: A moça de que ele gosta
blicos reuniram-se hoje: amanhã o país conhecerá a decisão dos
servidores (e não “dos mesmos”). - É hora “dele” chegar.
Não se deve fazer a contração da preposição com artigo ou
- Vou sair “essa” noite. pronome, nos casos seguidos de infinitivo: É hora de ele chegar.
É este que designa o tempo no qual se está o objeto próximo: / Apesar de o amigo tê-lo convidado. / Depois de esses fatos te-
Esta noite, esta semana (a semana em que se está), este dia, este rem ocorrido.
jornal (o jornal que estou lendo), este século (o século 20).
- A festa começa às 8 “hrs.”.
- A temperatura chegou a 0 “graus”. Zero indica singular sem- As abreviaturas do sistema métrico decimal não têm plural
pre: Zero grau, zero-quilômetro, zero hora. nem ponto. Assim: 8 h, 2 km (e não “kms.”), 5 m, 10 kg.
- Comeu frango “ao invés de” peixe. - “Dado” os índices das pesquisas...
Em vez de indica substituição: Comeu frango em vez de pei- A concordância é normal: Dados os índices das pesquisas... /
xe. Dado o resultado... / Dadas as suas ideias...
Ao invés de significa apenas ao contrário: Ao invés de entrar,
saiu. - Ficou “sobre” a mira do assaltante.
Sob é que significa debaixo de: Ficou sob a mira do assaltan-
- Se eu “ver” você por aí... te. / Escondeu-se sob a cama.
O certo é: Se eu vir, revir, previr. Da mesma forma: Se eu vier Sobre equivale a em cima de ou a respeito de: Estava sobre
(de vir); se eu tiver (de ter); se ele puser (de pôr); se ele fizer (de o telhado. / Falou sobre a inflação. E lembre-se: O animal ou o
fazer); se nós dissermos (de dizer). piano têm cauda e o doce, calda. Da mesma forma, alguém traz
alguma coisa e alguém vai para trás.
- Evite que a bomba “expluda”. Explodir só tem as pessoas em
que depois do “d” vêm “e” e “i”: Explode, explodiram, etc. Portan- - “Ao meu ver”. Não existe artigo nessas expressões: A meu
to, não escreva nem fale “exploda” ou “expluda”, ver, a seu ver, a nosso ver.
- Disse o que “quiz”. Norma Culta e Língua-Padrão

Não existe z, mas apenas s, nas pessoas de querer e pôr: Quis,
quisesse, quiseram, quiséssemos; pôs, pus, pusesse, puseram, De acordo com M. T. Piacentini, mesmo que não se mencione
puséssemos. terminologia específica, é evidente que se lida no dia-a-dia com
níveis diferentes de fala e escrita. É também verdade que as
- O homem “possue” muitos bens. pessoas querem “falar e escrever melhor”, querem dominar a
O certo: O homem possui muitos bens. Verbos em uir só têm língua dita culta, a correta, a ideal, não importa o nome que se
a terminação ui: Inclui, atribui, polui. Verbos em uar é que admi- lhe dê.
tem ue: Continue, recue, atue, atenue. O padrão de língua ideal a que as pessoas querem chegar é
aquele convencionalmente utilizado nas instâncias públicas de
- A tese “onde”. uso da linguagem, como livros, revistas, documentos, jornais,
Onde só pode ser usado para lugar: A casa onde ele mora. / textos científicos e publicações oficiais; em suma, é a que circula
Veja o jardim onde as crianças brincam. Nos demais casos, use nos meios de comunicação, no âmbito oficial, nas esferas de
em que: A tese em que ele defende essa ideia. / O livro em que... pesquisa e trabalhos acadêmicos.
/ A faixa em que ele canta... / Na entrevista em que...
- Já “foi comunicado” da decisão. Não obstante, os linguistas entendem haver uma língua
Uma decisão é comunicada, mas ninguém “é comunicado” circulante que é correta mas diferente da língua ideal e
de alguma coisa. Assim: Já foi informado (cientificado, avisado) imaginária, fixada nas fórmulas e sistematizações da gramática.
da decisão. Outra forma errada: A diretoria “comunicou” os em- Eles fazem, pois, uma distinção entre o real e o ideal: a língua
pregados da decisão. Opções corretas: A diretoria comunicou a concreta com todas suas variedades de um lado, e de outro um
decisão aos empregados. / A decisão foi comunicada aos empre- padrão ou modelo abstrato do que é “bom” e “correto”, o que
gados. conformaria, no seu entender, uma língua artificial, situada num
nível hipotético.
- A modelo “pousou” o dia todo. Para os cientistas da língua, portanto, fica claro que há
Modelo posa (de pose). Quem pousa é ave, avião, viajante, dois estratos diferenciados: um praticamente intangível,
etc. representado nas normas preconizadas pela gramática
tradicional, que comporta as irregularidades e excrescências da
- Espero que “viagem” hoje. língua, e outro concreto, o utilizado pelos falantes cultos, qual
Viagem, com g, é o substantivo: Minha viagem. A forma ver- seja, a “linguagem concretamente empregada pelos cidadãos
bal é viajem (de viajar). que pertencem aos segmentos mais favorecidos da nossa
Evite também “comprimentar” alguém: de cumprimento população”, segundo Marcos Bagno.
(saudação), só pode resultar cumprimentar. Comprimento é ex- Convém esclarecer que para a ciência sociolinguística
tensão. Igualmente: Comprido (extenso) e cumprido (concreti- somente a pessoa que tiver formação universitária completa
zado). será caracterizada como falante culto(urbano).
Sendo assim, como são presumivelmente cultos os sujeitos
- O pai “sequer” foi avisado. que produzem os jornais, a documentação oficial, os trabalhos
Sequer deve ser usado com negativa: O pai nem sequer foi científicos, só pode ser culta a sua linguagem, mesmo que a
avisado. / Partiu sem sequer nos avisar. língua que tais pessoas falam e os textos que produzem nem
sempre se coadunem com as regras rígidas impostas pela
- O fato passou “desapercebido”. gramática normativa, divulgada na escola e em outras instâncias
Na verdade, o fato passou despercebido, não foi notado. De- (de repressão linguística) como o vestibular.
sapercebido significa desprevenido. Isso é o que pensam os linguistas. E o povo – saberá ele fazer
a distinção entre as duas modalidades e os dois termos que as
- “Haja visto” seu empenho... descrevem?
APOSTILAS OPÇÃO
Para os linguistas, a língua-padrão se estriba nas normas Norma. No primeiro caso, ela é entendida como um fator de
e convenções agregadas num corpo chamado de gramática coesão social. No segundo, corresponde concretamente aos
tradicional e que tem a veleidade de servir de modelo de usos e aspirações da classe social de prestígio. Num sentido
correção para toda e qualquer forma de expressão linguística. amplo, a norma corresponde à necessidade que um grupo
Querer que todos falem e escrevam da mesma forma e de social experimenta de defender seu veículo de comunicação das
acordo com padrões gramaticais rígidos é esquecer-se que não alterações que poderiam advir no momento do seu aprendizado.
pode haver homogeneidade quando o mundo real apresenta Num sentido restrito, a Norma corresponde aos usos e atitudes
uma heterogeneidade de comportamentos linguísticos, todos de determinado seguimento da sociedade, precisamente aquele
igualmente corretos (não se pode associar “correto” somente a que desfruta de prestígio dentro da Nação, em virtude de razões
culto). políticas, econômicas e culturais. Segundo Lucchesi considera-
Em suma: há uma realidade heterogênea que, por abrigar se que a realidade linguística brasileira deve ser entendida como
diferenças de uso que refletem a dinâmica social, exclui a um contínuo de normas, dentro do quadro de bipolarização do
possibilidade de imposição ou adoção como única de uma Português do Brasil.
língua-modelo baseada na gramática tradicional, a qual, por sua A existência da civilização dá-se com o surgimento da
vez, está ancorada nos grandes escritores da língua, sobretudo escrita. Suas regras são pautadas a partir da Norma Culta. Sendo
os clássicos , sendo pois conservadora. E justamente por se valer esta importante nos documentos formais que exigem a correta
de escritores é que as prescrições gramaticais se impõem mais expressão do Português para que não haja mal entendido algum.
na escrita do que na fala. Ela nada mais é do que a modalidade linguística escolhida pela
“ A cultura escrita, associada ao poder social , desencadeou elite de uma sociedade como modelo de comunicação escrita e
também, ao longo da história, um processo fortemente unificador verbal.
(que vai alcançar basicamente as atividades verbais escritas), A Norma Culta é uma expressão empregada pelos linguistas
que visou e visa uma relativa estabilização linguística, buscando brasileiros para designar o conjunto de variantes linguísticas
neutralizar a variação e controlar a mudança. Ao resultado desse efetivamente faladas, na vida cotidiana pelos falantes cultos,
processo, a esta norma estabilizada, costumamos dar o nome de sendo assim classificando os cidadãos nascidos e criados em
norma-padrão ou língua-padrão” (Faraco, Carlos Alberto). zonas urbanas e com grau de instrução superior completo.
Aryon Rodrigues entra na discussão: “Frequentemente o “Fundamentam-se as regras da Gramática Normativa nas obras
padrão ideal é uma regra de comportamento para a qual tendem dos grandes escritores, em cuja linguagem a classe ilustrada põe
os membros da sociedade, mas que nem todos cumprem, ou não o seu ideal de perfeição, porque nela é que se espelha o que o uso
cumprem integralmente”. Mais adiante, ao se referir à escola, ele idiomático e consagrou”. (ROCHA LIMA).
professa que nem mesmo os professores de Língua Portuguesa Dentre as características que são pertinentes à Norma Culta
escapam a esse destino: “Comumente, entretanto, o mesmo podemos citar que é: a variante de maior prestígio social na
professor que ensina essa gramática não consegue observá-la comunidade, sendo realizada com certa uniformidade pelos
em sua própria fala nem mesmo na comunicação dentro de seu membros do grupo social de padrão cultural mais elevado;
grupo profissional ”. cumpre o papel de impedir a fragmentação dialetal; ensinada
Vamos ilustrar os argumentos acima expostos. Não há pela escola; usada na escrita em gêneros discursivos em que há
brasileiro – nem mesmo professores de português – que não fale maior formalidade aproximando-a dos padrões da prescrição da
assim: gramática tradicional; a mais empregada na literatura e também
– Me conta como foi o fim de semana… pelas pessoas cultas em diferentes situações de formalidade;
– Te enganaram, com certeza! indicada precisamente nas marcas de gênero, número e pessoa;
– Me explica uma coisa: você largou o emprego ou foi usada em todas as pessoas verbais, com exceção, talvez, da 2ª
mandado embora? do plural, sendo utilizada principalmente na linguagem dos
sermões; empregada em todos os modos verbais em relação
Ou mesmo assim: verbal de tempos e modos; possuindo uma enorme riqueza
– Tive que levar os gatos, pois encontrei eles bem de construção sintática, além de uma maior utilização da
machucados. voz passiva; grande o emprego de preposições nas regências
– Conheço ela há muito tempo – é ótima menina. aproveitando a organização gramatical cuidada da frase.
– Acho que já lhe conheço, rapaz. De modo geral, um falante culto, em situação comunicativa
formal, buscará seguir as regras da norma explícita de sua
Então, se os falantes cultos, aquelas pessoas que têm acesso língua e ainda procurará seguir, no que diz respeito ao léxico,
às regras padronizadas, incutidas no processo de escolarização, um repertório que, se não for erudito, também não será vulgar.
se exprimem desse modo, essa é a norma culta. Já as formas Isso configura o que se entende por norma culta. A Norma
propugnadas pela gramática tradicional e que provavelmente só Padrão está vinculada a uma língua modelo. Segue prescrições
se encontrariam na escrita (conta-me como foi /enganaram-te / representadas na gramática, mas é marcada pela língua
explica-me uma coisa / pois os encontrei / conheço-a há tempos produzida em certo momento da história e em uma determinada
/ acho que já o conheço) configuram a norma-padrão ou língua- sociedade. Como a língua está em constante mudança, diferentes
padrão. formas de linguagem que hoje não são consideradas pela Norma
Se para os cientistas da língua, portanto, existe uma Padrão, com o tempo podem vir a se legitimar.
polarização entre a norma-padrão (também denominada Dentro da Norma Padrão define-se um modelo de língua
“norma canônica” por alguns linguistas) e o conjunto das idealizada prescrito pelas gramáticas normativas, como sendo
variedades existentes no Brasil, aí incluída a norma culta, no uma receita que nenhum usuário da língua emprega na fala e
senso comum não se faz distinção entre padrão e culta. Para os raramente utiliza na escrita. Sendo também uma referência
leigos, a população em geral, toda forma elevada de linguagem, para os falantes da Norma Culta, mas não passam de um ideal
que se aproxime dos padrões de prestígio social, configura a a ser alcançado, pois é um padrão extremamente enriquecido
norma culta. de língua. Assim, as gramáticas tradicionais descrevem a Norma
Padrão, não refletindo o uso que se faz realmente do Português
Norma culta, norma padrão e norma popular no Brasil.
Marcos Bagno propõe, como alternativa, uma triangulação:
A Norma é um uso linguístico concreto e corresponde ao onde a Norma Popular teria menos prestígio opondo-se à Norma
dialeto social praticado pela classe de prestígio, representando Culta mais prestigiada, e a Norma Padrão se eleva sobre as duas
a atitude que o falante assume em face da norma objetiva. A anteriores servindo como um ideal imaginário e inatingível.
normatização não existe por razões apenas linguísticas, mas A Norma Padrão subdivide-se em: Formal e Coloquial. A
também culturais, econômicas, sociais, ou seja, a Norma na Padrão Formal é o modelo culto utilizado na escrita, que segue
língua origina-se de fatores que envolvem diferenças de classes, rigidamente as regras gramaticais.
poder, acesso a educação escrita, e não da qualidade da forma Essa linguagem é mais elaborada, tanto porque o falante
da língua. Há um conceito amplo e um conceito estreito de tem mais tempo para se pronunciar de forma refletida como
APOSTILAS OPÇÃO
porque é supervalorizada na nossa cultura. É a história do vale o - Semicírculo e hemiciclo.
que está escrito. Já a Padrão Coloquial é a versão oral da língua - Contraveneno e antídoto.
culta e, por ser mais livre e espontânea, tem um pouco mais de - Moral e ética.
liberdade e está menos presa à rigidez das regras gramaticais. - Colóquio e diálogo.
Entretanto, a margem de afastamento dessas regras é estreita e, - Transformação e metamorfose.
embora exista, a permissividade com relação às transgressões é - Oposição e antítese.
pequena. O fato linguístico de existirem sinônimos chama-se sinonímia,
Assim, na linguagem coloquial, admitem-se sem grandes palavra que também designa o emprego de sinônimos.
traumas, construções como: ainda não vi ele; me passe o
arroz e não te falei que você iria conseguir?. Inadmissíveis na Antônimos: são palavras de significação oposta. Exemplos:
língua escrita. O falante culto, de modo geral, tem consciência - Ordem e anarquia.
dessa distinção e ao mesmo tempo em que usa naturalmente - Soberba e humildade.
as construções acima na comunicação oral, evita-as na escrita. - Louvar e censurar.
Contudo, como se disse, não são muitos os desvios admitidos - Mal e bem.
e muitas formas peculiares da Norma Popular são condenadas
mesmo na linguagem oral. A Norma Popular é aquela linguagem A antonímia pode originar-se de um prefixo de sentido
que não é formal, ou seja, não segue padrões rígidos, é a oposto ou negativo. Exemplos: Bendizer/maldizer, simpático/
linguagem popular, falada no cotidiano. antipático, progredir/regredir, concórdia/discórdia, explícito/
O nível popular está associado à simplicidade da utilização implícito, ativo/inativo, esperar/desesperar, comunista/
linguística em termos lexicais, fonéticos, sintáticos e semânticos. anticomunista, simétrico/assimétrico, pré-nupcial/pós-nupcial.
Esta decorrerá da espontaneidade própria do discurso oral e da
natural economia linguística. É utilizado em contextos informais. Homônimos: são palavras que têm a mesma pronúncia, e às
Dentre as características da Norma Popular podemos vezes a mesma grafia, mas significação diferente. Exemplos:
destacar: economia nas marcas de gênero, número e pessoa; - São (sadio), são (forma do verbo ser) e são (santo).
redução das pessoas gramaticais do verbo; mistura da 2ª com - Aço (substantivo) e asso (verbo).
a 3ª pessoa do singular; uso intenso da expressão a gente em Só o contexto é que determina a significação dos homônimos.
lugar de eu e nós; redução dos tempos da conjugação verbal e de A homonímia pode ser causa de ambiguidade, por isso é
certas pessoas, como a perda quase total do futuro do presente considerada uma deficiência dos idiomas.
e do pretérito-mais-que-perfeito no indicativo; do presente do O que chama a atenção nos homônimos é o seu aspecto
subjuntivo; do infinitivo pessoal; falta de correlação verbal entre fônico (som) e o gráfico (grafia). Daí serem divididos em:
os tempos; redução do processo subordinativo em benefício da
frase simples e da coordenação; maior emprego da voz ativa Homógrafos Heterofônicos: iguais na escrita e diferentes
em lugar da passiva; predomínio das regências verbais diretas; no timbre ou na intensidade das vogais.
simplificação gramatical da frase; emprego dos pronomes - Rego (substantivo) e rego (verbo).
pessoais retos como objetos. - Colher (verbo) e colher (substantivo).
Na visão de Preti, os falantes cultos “até em situação de - Jogo (substantivo) e jogo (verbo).
gravação consciente revelaram uma linguagem que, em geral, - Apoio (verbo) e apoio (substantivo).
também pertence a falantes comuns”. Sendo mais espontânea e - Para (verbo parar) e para (preposição).
criativa, a Norma Popular se afigura mais expressiva e dinâmica. - Providência (substantivo) e providencia (verbo).
Temos, assim, alguns exemplos: estou preocupado (Norma - Às (substantivo), às (contração) e as (artigo).
Culta); to preocupado (Norma Popular); to grilado (gíria, limite - Pelo (substantivo), pelo (verbo) e pelo (contração de
da Norma Popular). per+o).
Não basta conhecer apenas uma modalidade de língua; urge
conhecer a língua popular, captando-lhe a espontaneidade, Homófonos Heterográficos: iguais na pronúncia e
expressividade e enorme criatividade para viver, necessitando diferentes na escrita.
conhecer a língua culta para conviver. - Acender (atear, pôr fogo) e ascender (subir).
Fonte:https://centraldefavoritos.wordpress. - Concertar (harmonizar) e consertar (reparar, emendar).
com/2011/07/22/norma-padrao-e-nao-padrao/(Adaptado) - Concerto (harmonia, sessão musical) e conserto (ato de
consertar).
Significação das palavras - Cegar (tornar cego) e segar (cortar, ceifar).
- Apreçar (determinar o preço, avaliar) e apressar (acelerar).
Na língua portuguesa, uma PALAVRA (do latim parabola, que - Cela (pequeno quarto), sela (arreio) e sela (verbo selar).
por sua vez deriva do grego parabolé) pode ser definida como - Censo (recenseamento) e senso (juízo).
sendo um conjunto de letras ou sons de uma língua, juntamente - Cerrar (fechar) e serrar (cortar).
com a ideia associada a este conjunto. - Paço (palácio) e passo (andar).
- Hera (trepadeira) e era (época), era (verbo).
Sinônimos: são palavras de sentido igual ou aproximado. - Caça (ato de caçar), cassa (tecido) e cassa (verbo cassar =
Exemplo: anular).
- Alfabeto, abecedário. - Cessão (ato de ceder), seção (divisão, repartição) e sessão
- Brado, grito, clamor. (tempo de uma reunião ou espetáculo).
- Extinguir, apagar, abolir, suprimir.
- Justo, certo, exato, reto, íntegro, imparcial. Homófonos Homográficos: iguais na escrita e na pronúncia.
Na maioria das vezes não é indiferente usar um sinônimo - Caminhada (substantivo), caminhada (verbo).
pelo outro. Embora irmanados pelo sentido comum, os - Cedo (verbo), cedo (advérbio).
sinônimos diferenciam-se, entretanto, uns dos outros, por - Somem (verbo somar), somem (verbo sumir).
matizes de significação e certas propriedades que o escritor não - Livre (adjetivo), livre (verbo livrar).
pode desconhecer. Com efeito, estes têm sentido mais amplo, - Pomos (substantivo), pomos (verbo pôr).
aqueles, mais restrito (animal e quadrúpede); uns são próprios - Alude (avalancha), alude (verbo aludir).
da fala corrente, desataviada, vulgar, outros, ao invés, pertencem
à esfera da linguagem culta, literária, científica ou poética Parônimos: são palavras parecidas na escrita e na
(orador e tribuno, oculista e oftalmologista, cinzento e cinéreo). pronúncia: Coro e couro, cesta e sesta, eminente e iminente,
A contribuição Greco-latina é responsável pela existência, tetânico e titânico, atoar e atuar, degradar e degredar, cético e
em nossa língua, de numerosos pares de sinônimos. Exemplos: séptico, prescrever e proscrever, descrição e discrição, infligir
- Adversário e antagonista. (aplicar) e infringir (transgredir), osso e ouço, sede (vontade
- Translúcido e diáfano. de beber) e cede (verbo ceder), comprimento e cumprimento,
APOSTILAS OPÇÃO
deferir (conceder, dar deferimento) e diferir (ser diferente, quiser das informações que conseguir. A aclamada transparência
divergir, adiar), ratificar (confirmar) e retificar (tornar reto, da coisa pública carrega consigo o risco de fim da privacidade
corrigir), vultoso (volumoso, muito grande: soma vultosa) e e a superexposição de nossas pequenas ou grandes fraquezas
vultuoso (congestionado: rosto vultuoso). morais ao julgamento da comunidade de que escolhemos
participar.
Polissemia: Uma palavra pode ter mais de uma significação. Não faz sentido falar de dia e noite das redes sociais, apenas
A esse fato linguístico dá-se o nome de polissemia. Exemplos: em número de atualizações nas páginas e na capacidade dos
- Mangueira: tubo de borracha ou plástico para regar as usuários de distinguir essas variações como relevantes no
plantas ou apagar incêndios; árvore frutífera; grande curral de conjunto virtualmente infinito das possibilidades das redes. Para
gado. achar o fio de Ariadne no labirinto das redes sociais, os usuários
- Pena: pluma, peça de metal para escrever; punição; dó. precisam ter a habilidade de identificar e estimar parâmetros,
- Velar: cobrir com véu, ocultar, vigiar, cuidar, relativo ao véu aprender a extrair informações relevantes de um conjunto finito
do palato. de observações e reconhecer a organização geral da rede de que
Podemos citar ainda, como exemplos de palavras participam.
polissêmicas, o verbo dar e os substantivos linha e ponto, que O fluxo de informação que percorre as artérias das redes
têm dezenas de acepções. sociais é um poderoso fármaco viciante. Um dos neologismos
recentes vinculados à dependência cada vez maior dos jovens
Sentido Próprio e Figurado das Palavras a esses dispositivos é a “nomobofobia” (ou “pavor de ficar sem
Pela própria definição acima destacada podemos perceber conexão no telefone celular”), descrito como a ansiedade e o
que a palavra é composta por duas partes, uma delas relacionada sentimento de pânico experimentados por um número crescente
a sua forma escrita e os seus sons (denominada significante) e a de pessoas quando acaba a bateria do dispositivo móvel ou
outra relacionada ao que ela (palavra) expressa, ao conceito que quando ficam sem conexão com a Internet. Essa informação,
ela traz (denominada significado). como toda nova droga, ao embotar a razão e abrir os poros da
Em relação ao seu SIGNIFICADO as palavras subdividem-se sensibilidade, pode tanto ser um remédio quanto um veneno
assim: para o espírito.
- Sentido Próprio - é o sentido literal, ou seja, o sentido comum (Vinicius Romanini, Tudo azul no universo das redes.
que costumamos dar a uma palavra. Revista USP, no 92. Adaptado)
- Sentido Figurado - é o sentido “simbólico”, “figurado”, que
podemos dar a uma palavra. As expressões destacadas nos trechos – meter o bedelho
Vamos analisar a palavra cobra utilizada em diferentes / estimar parâmetros / embotar a razão – têm sinônimos
contextos: adequados respectivamente em:
1. A cobra picou o menino. (cobra = tipo de réptil peçonhento) a) procurar / gostar de / ilustrar
2. A sogra dele é uma cobra. (cobra = pessoa desagradável, que b) imiscuir-se / avaliar / enfraquecer
adota condutas pouco apreciáveis) c) interferir / propor / embrutecer
3. O cara é cobra em Física! (cobra = pessoa que conhece muito d) intrometer-se / prezar / esclarecer
sobre alguma coisa, “expert”) e) contrapor-se / consolidar / iluminar
No item 1 aplica-se o termo cobra em seu sentido comum
(ou literal); nos itens 2 e 3 o termo cobra é aplicado em sentido 02. A entrada dos prisioneiros foi comovedora (...) Os
figurado. combatentes contemplavam-nos entristecidos. Surpreendiam-
Podemos então concluir que um mesmo significante (parte se; comoviam-se. O arraial, in extremis, punhalhes adiante,
concreta) pode ter vários significados (conceitos). naquele armistício transitório, uma legião desarmada,
mutilada faminta e claudicante, num assalto mais duro que o
Fonte: das trincheiras em fogo. Custava-lhes admitir que toda aquela
http://www.tecnolegis.com/estudo-dirigido/oficial-de-justica-tjm- gente inútil e frágil saísse tão numerosa ainda dos casebres
sp/lingua-portuguesa-sentido-proprio-e-figurado-das-palavras.html bombardeados durante três meses. Contemplando-lhes os
rostos baços, os arcabouços esmirrados e sujos, cujos molambos
Denotação e Conotação em tiras não encobriam lanhos, escaras e escalavros – a vitória
- Denotação: verifica-se quando utilizamos a palavra com o tão longamente apetecida decaía de súbito. Repugnava aquele
seu significado primitivo e original, com o sentido do dicionário; triunfo. Envergonhava. Era, com efeito, contraproducente
usada de modo automatizado; linguagem comum. Veja este compensação a tão luxuosos gastos de combates, de reveses e de
exemplo: milhares de vidas, o apresamento daquela caqueirada humana –
Cortaram as asas da ave para que não voasse mais. do mesmo passo angulhenta e sinistra, entre trágica e imunda,
passando-lhes pelos olhos, num longo enxurro de carcaças e
Aqui a palavra em destaque é utilizada em seu sentido molambos...
próprio, comum, usual, literal. Nem um rosto viril, nem um braço capaz de suspender
- DICA - Procure associar Denotação com Dicionário: trata- uma arma, nem um peito resfolegante de campeador domado:
se de definição literal, quando o termo é utilizado em seu sentido mulheres, sem-número de mulheres, velhas espectrais,
dicionarístico. moças envelhecidas, velhas e moças indistintas na mesma
- Conotação: verifica-se quando utilizamos a palavra com o fealdade, escaveiradas e sujas, filhos escanchados nos quadris
seu significado secundário, com o sentido amplo (ou simbólico); desnalgados, filhos encarapitados às costas, filhos suspensos
usada de modo criativo, figurado, numa linguagem rica e aos peitos murchos, filhos arrastados pelos braços, passando;
expressiva. Veja este exemplo: crianças, sem-número de crianças; velhos, sem-número de
Seria aconselhável cortar as asas deste menino, antes que velhos; raros homens, enfermos opilados, faces túmidas e
seja tarde mais. mortas, de cera, bustos dobrados, andar cambaleante.
Já neste caso o termo (asas) é empregado de forma figurada,
fazendo alusão à ideia de restrição e/ou controle de ações; (CUNHA, Euclides da. Os sertões: campanha de Canudos.
disciplina, limitação de conduta e comportamento. Edição Especial. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.)
Questões Em qual das alternativas abaixo NÃO há um par de sinônimos?

a) Armistício – destruição
01. McLuhan já alertava que a aldeia global resultante das b) Claudicante – manco
mídias eletrônicas não implica necessariamente harmonia, c) Reveses – infortúnios
implica, sim, que cada participante das novas mídias terá um d) Fealdade – feiura
envolvimento gigantesco na vida dos demais membros, que terá e) Opilados – desnutridos
a chance de meter o bedelho onde bem quiser e fazer o uso que
APOSTILAS OPÇÃO
03. Atento ao emprego dos Homônimos, analise as palavras comunicações oficiais. Não se concebe que um ato normativo
sublinhadas e identifique a alternativa CORRETA: de qualquer natureza seja redigido de forma obscura, que
a) Ainda vivemos no Brasil a descriminação racial. Isso é dificulte ou impossibilite sua compreensão. A transparência do
crime! sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, são
b) Com a crise política, a renúncia já parecia eminente. requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que um
c) Descobertas as manobras fiscais, os políticos irão texto legal não seja entendido pelos cidadãos. A publicidade
agora expiar seus crimes. implica, pois, necessariamente, clareza e concisão. Além de
d) Em todos os momentos, para agir corretamente, é preciso atender à disposição constitucional, a forma dos atos normativos
o bom censo. obedece a certa tradição. Há normas para sua elaboração que
e) Prefiro macarronada com molho, mas sem estrato de remontam ao período de nossa história imperial, como, por
tomate. exemplo, a obrigatoriedade – estabelecida por decreto imperial
de 10 de dezembro de 1822 – de que se aponha, ao final desses
04. Assinale a alternativa em que as palavras podem servir atos, o número de anos transcorridos desde a Independência.
de exemplos de parônimos: Essa prática foi mantida no período republicano. Esses mesmos
a) Cavaleiro (Homem a cavalo) – Cavalheiro (Homem gentil). princípios (impessoalidade, clareza, uniformidade, concisão e
b) São (sadio) – São (Forma reduzida de Santo). uso de linguagem formal) aplicam-se às comunicações oficiais:
c) Acento (sinal gráfico) – Assento (superfície onde se senta). elas devem sempre permitir uma única interpretação e ser
d) Nenhuma das alternativas. estritamente impessoais e uniformes, o que exige o uso de certo
nível de linguagem. Nesse quadro, fica claro também que as
05. Na língua portuguesa, há muitas palavras parecidas, comunicações oficiais são necessariamente uniformes, pois há
seja no modo de falar ou no de escrever. A palavra sessão, por sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o receptor
exemplo, assemelha-se às palavras cessão e seção, mas cada dessas comunicações ou é o próprio Serviço Público (no caso
uma apresenta sentido diferente. Esse caso, mesmo som, grafias de expedientes dirigidos por um órgão a outro) – ou o conjunto
diferentes, denomina-se homônimo homófono. Assinale a dos cidadãos ou instituições tratados de forma homogênea (o
alternativa em que todas as palavras se encontram nesse caso. público).
a) taxa, cesta, assento
b) conserto, pleito, ótico Outros procedimentos rotineiros na redação de
c) cheque, descrição, manga comunicações oficiais foram incorporados ao longo do tempo,
d) serrar, ratificar, emergir como as formas de tratamento e de cortesia, certos clichês de
redação, a estrutura dos expedientes, etc. Mencione-se, por
Respostas exemplo, a fixação dos fechos para comunicações oficiais,
01. B\02. A\03. C\04. A\05. A regulados pela Portaria no 1 do Ministro de Estado da Justiça, de
8 de julho de 1937, que, após mais de meio século de vigência,
7 Correspondência oficial foi revogado pelo Decreto que aprovou a primeira edição deste
(conforme Manual de Redação Manual. Acrescente-se, por fim, que a identificação que se buscou
da Presidência da República). fazer das características específicas da forma oficial de redigir
não deve ensejar o entendimento de que se proponha a criação –
7.1 Aspectos gerais da ou se aceite a existência – de uma forma específica de linguagem
redação oficial. 7.2 Finalidade administrativa, o que coloquialmente e pejorativamente se
dos expedientes oficiais. 7.3 chama burocratês. Este é antes uma distorção do que deve ser
Adequação da linguagem a redação oficial, e se caracteriza pelo abuso de expressões e
ao tipo de documento. 7.4 clichês do jargão burocrático e de formas arcaicas de construção
de frases. A redação oficial não é, portanto, necessariamente
Adequação do formato do texto árida e infensa à evolução da língua. É que sua finalidade básica
ao gênero. – comunicar com impessoalidade e máxima clareza – impõe
certos parâmetros ao uso que se faz da língua, de maneira diversa
daquele da literatura, do texto jornalístico, da correspondência
Redação Oficial da Presidência da República particular, etc. Apresentadas essas características fundamentais
da redação oficial, passemos à análise pormenorizada de cada
Caro candidato, o Manual de Redação da Presidência uma delas.
possui 6 capítulos.
Em nossa apostila, abordaremos apenas os capítulos 1 1.1. A Impessoalidade
e 2, já que os demais capítulos correspondem a conteúdos
gramaticais que já foram estudados em tópicos anteriores A finalidade da língua é comunicar, quer pela fala, quer pela
da mesma. escrita. Para que haja comunicação, são necessários:
CAPÍTULO I a) alguém que comunique,

b) algo a ser comunicado, e
ASPECTOS GERAIS DA REDAÇÃO OFICIAL c) alguém que receba essa comunicação.
1. O que é Redação Oficial No caso da redação oficial, quem comunica é sempre

o Serviço Público (este ou aquele Ministério, Secretaria,
Em uma frase, pode-se dizer que redação oficial é a maneira Departamento, Divisão, Serviço, Seção); o que se comunica é
pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. sempre algum assunto relativo às atribuições do órgão que
Interessa-nos tratá-la do ponto de vista do Poder Executivo. A comunica; o destinatário dessa comunicação ou é o público, o
redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso conjunto dos cidadãos, ou outro órgão público, do Executivo
do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e ou dos outros Poderes da União. Percebe-se, assim, que o
uniformidade. Fundamentalmente esses atributos decorrem da tratamento impessoal que deve ser dado aos assuntos que
Constituição, que dispõe, no artigo 37: “A administração pública constam das comunicações oficiais decorre:
direta, indireta ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União,
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos a) da ausência de impressões individuais de quem
princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade comunica: embora se trate, por exemplo, de um expediente
e eficiência (...)”. Sendo a publicidade e a impessoalidade assinado por Chefe de determinada Seção, é sempre em nome
princípios fundamentais de toda administração pública, claro do Serviço Público que é feita a comunicação. Obtém-se, assim,
está que devem igualmente nortear a elaboração dos atos e uma desejável padronização, que permite que comunicações
APOSTILAS OPÇÃO
elaboradas em diferentes setores da Administração guardem pelo uso de determinadas expressões, ou será obedecida certa
entre si certa uniformidade; tradição no emprego das formas sintáticas, mas isso não implica,
necessariamente, que se consagre a utilização de uma forma de
b) da impessoalidade de quem recebe a comunicação, com linguagem burocrática. O jargão burocrático, como todo jargão,
duas possibilidades: ela pode ser dirigida a um cidadão, sempre deve ser evitado, pois terá sempre sua compreensão limitada.
concebido como público, ou a outro órgão público. Nos dois A linguagem técnica deve ser empregada apenas em situações
casos, temos um destinatário concebido de forma homogênea que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado. Certos
e impessoal; rebuscamentos acadêmicos, e mesmo o vocabulário próprio a
determinada área, são de difícil entendimento por quem não
c) do caráter impessoal do próprio assunto tratado: se o esteja com eles familiarizado. Deve-se ter o cuidado, portanto, de
universo temático das comunicações oficiais se restringe a explicitá-los em comunicações encaminhadas a outros órgãos da
questões que dizem respeito ao interesse público, é natural que administração e em expedientes dirigidos aos cidadãos. Outras
não cabe qualquer tom particular ou pessoal. Desta forma, não há questões sobre a linguagem, como o emprego de neologismo e
lugar na redação oficial para impressões pessoais, como as que, estrangeirismo, são tratadas em detalhe em 9.3. Semântica.
por exemplo, constam de uma carta a um amigo, ou de um artigo
assinado de jornal, ou mesmo de um texto literário. A redação 1.3. Formalidade e Padronização
oficial deve ser isenta da interferência da individualidade que As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é,
a elabora. A concisão, a clareza, a objetividade e a formalidade obedecem a certas regras de forma: além das já mencionadas
de que nos valemos para elaborar os expedientes oficiais exigências de impessoalidade e uso do padrão culto de linguagem,
contribuem, ainda, para que seja alcançada a necessária é imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. Não se
impessoalidade. trata somente da eterna dúvida quanto ao correto emprego
deste ou daquele pronome de tratamento para uma autoridade
1.2. A Linguagem dos Atos e Comunicações Oficiais de certo nível (v. a esse respeito 2.1.3. Emprego dos Pronomes
A necessidade de empregar determinado nível de linguagem de Tratamento); mais do que isso, a formalidade diz respeito à
nos atos e expedientes oficiais decorre, de um lado, do próprio polidez, à civilidade no próprio enfoque dado ao assunto do qual
caráter público desses atos e comunicações; de outro, de sua cuida a comunicação.
finalidade. Os atos oficiais, aqui entendidos como atos de A formalidade de tratamento vincula-se, também,
caráter normativo, ou estabelecem regras para a conduta dos à necessária uniformidade das comunicações. Ora, se a
cidadãos, ou regulam o funcionamento dos órgãos públicos, administração federal é una, é natural que as comunicações
o que só é alcançado se em sua elaboração for empregada que expede sigam um mesmo padrão. O estabelecimento desse
a linguagem adequada. O mesmo se dá com os expedientes padrão, uma das metas deste Manual, exige que se atente para
oficiais, cuja finalidade precípua é a de informar com clareza e todas as características da redação oficial e que se cuide, ainda,
objetividade. As comunicações que partem dos órgãos públicos da apresentação dos textos. A clareza datilográfica, o uso de
federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão papéis uniformes para o texto definitivo e a correta diagramação
brasileiro. Para atingir esse objetivo, há que evitar o uso de uma do texto são indispensáveis para a padronização. Consulte
linguagem restrita a determinados grupos. Não há dúvida que o Capítulo II, As Comunicações Oficiais, a respeito de normas
um texto marcado por expressões de circulação restrita, como a específicas para cada tipo de expediente.
gíria, os regionalismos vocabulares ou o jargão técnico, tem sua 1.4. Concisão e Clareza
compreensão dificultada. Ressalte-se que há necessariamente A concisão é antes uma qualidade do que uma característica
uma distância entre a língua falada e a escrita. Aquela é do texto oficial. Conciso é o texto que consegue transmitir um
extremamente dinâmica, reflete de forma imediata qualquer máximo de informações com um mínimo de palavras. Para
alteração de costumes, e pode eventualmente contar com outros que se redija com essa qualidade, é fundamental que se tenha,
elementos que auxiliem a sua compreensão, como os gestos, além de conhecimento do assunto sobre o qual se escreve, o
a entoação, etc. Para mencionar apenas alguns dos fatores necessário tempo para revisar o texto depois de pronto. É nessa
responsáveis por essa distância. Já a língua escrita incorpora releitura que muitas vezes se percebem eventuais redundâncias
mais lentamente as transformações, tem maior vocação para ou repetições desnecessárias de idéias. O esforço de sermos
a permanência, e vale-se apenas de si mesma para comunicar. concisos atende, basicamente ao princípio de economia
A língua escrita, como a falada, compreende diferentes níveis, linguística, à mencionada fórmula de empregar o mínimo de
de acordo com o uso que dela se faça. Por exemplo, em uma palavras para informar o máximo.
carta a um amigo, podemos nos valer de determinado padrão Não se deve de forma alguma entendê-la como economia
de linguagem que incorpore expressões extremamente pessoais de pensamento, isto é, não se devem eliminar passagens
ou coloquiais; em um parecer jurídico, não se há de estranhar substanciais do texto no afã de reduzi-lo em tamanho. Trata-
a presença do vocabulário técnico correspondente. Nos dois se exclusivamente de cortar palavras inúteis, redundâncias,
casos, há um padrão de linguagem que atende ao uso que se passagens que nada acrescentem ao que já foi dito. Procure
faz da língua, a finalidade com que a empregamos. O mesmo perceber certa hierarquia de idéias que existe em todo texto de
ocorre com os textos oficiais: por seu caráter impessoal, por sua alguma complexidade: idéias fundamentais e idéias secundárias.
finalidade de informar com o máximo de clareza e concisão, eles Estas últimas podem esclarecer o sentido daquelas, detalhá-
requerem o uso do padrão culto da língua. Há consenso de que o las, exemplificá-las; mas existem também idéias secundárias
padrão culto é aquele em que: que não acrescentam informação alguma ao texto, nem têm
a) se observam as regras da gramática formal, e maior relação com as fundamentais, podendo, por isso, ser
b) se emprega um vocabulário comum ao conjunto dos dispensadas.
usuários do idioma. É importante ressaltar que a obrigatoriedade A clareza deve ser a qualidade básica de todo texto oficial,
do uso do padrão culto na redação oficial decorre do fato de que conforme já sublinhado na introdução deste capítulo. Pode-
ele está acima das diferenças lexicais, morfológicas ou sintáticas se definir como claro aquele texto que possibilita imediata
regionais, dos modismos vocabulares, das idiossincrasias compreensão pelo leitor. No entanto a clareza não é algo
linguísticas, permitindo, por essa razão, que se atinja a que se atinja por si só: ela depende estritamente das demais
pretendida compreensão por todos os cidadãos. características da redação oficial. Para ela concorrem:
Lembre-se que o padrão culto nada tem contra a simplicidade a) a impessoalidade, que evita a duplicidade de interpretações
de expressão, desde que não seja confundida com pobreza de que poderia decorrer de um tratamento personalista dado ao
expressão. De nenhuma forma o uso do padrão culto implica texto;
emprego de linguagem rebuscada, nem dos contorcionismos b) o uso do padrão culto de linguagem, em princípio, de
sintáticos e figuras de linguagem próprios da língua literária. entendimento geral e por definição avesso a vocábulos de
Pode-se concluir, então, que não existe propriamente um circulação restrita, como a gíria e o jargão;
“padrão oficial de linguagem”; o que há é o uso do padrão culto c) a formalidade e a padronização, que possibilitam a
nos atos e comunicações oficiais. É claro que haverá preferência imprescindível uniformidade dos textos;
APOSTILAS OPÇÃO
d) a concisão, que faz desaparecer do texto os excessos lingüísticos que nada lhe acrescentam.
É pela correta observação dessas características que se redige com clareza. Contribuirá, ainda, a indispensável releitura de todo texto
redigido. A ocorrência, em textos oficiais, de trechos obscuros e de erros gramaticais provém principalmente da falta da releitura que
torna possível sua correção. Na revisão de um expediente, deve-se avaliar, ainda, se ele será de fácil compreensão por seu destinatário.
O que nos parece óbvio pode ser desconhecido por terceiros. O domínio que adquirimos sobre certos assuntos em decorrência de nossa
experiência profissional muitas vezes faz com que os tomemos como de conhecimento geral, o que nem sempre é verdade. Explicite,
desenvolva, esclareça, precise os termos técnicos, o significado das siglas e abreviações e os conceitos específicos que não possam ser
dispensados. A revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A pressa com que são elaboradas certas comunicações quase sempre
compromete sua clareza. Não se deve proceder à redação de um texto que não seja seguida por sua revisão. “Não há assuntos urgentes,
há assuntos atrasados”, diz a máxima. Evite-se, pois, o atraso, com sua indesejável repercussão no redigir.
Por fim, como exemplo de texto obscuro, que deve ser evitado em todas as comunicações oficiais,
Transcrevemos a seguir um pitoresco quadro, constante de obra de Adriano da Gama Kury, a partir do qual podem ser feitas
inúmeras frases, combinando-se as expressões das várias colunas em qualquer ordem, com uma característica comum: nenhuma delas
tem sentido! O quadro tem aqui a função de sublinhar a maneira de como não se deve escrever:
Como não se deve escrever:

COLUNA A COLUNA B COLUNA C COLUNA D COLUNA E COLUNA F COLUNA G
1. A necessidade Se Uma correta No interesse Substanciando e Numa ótica A transparência
emergente caracteriza relação entre primário da vitalizando, preventiva e não de cada ato
por estrutura e população, mais curativa, decisional.
superestrutura
2. O quadro Prefigura A superação de Sem prejudicar Não assumindo No contexto Um
normativo cada obstáculo o atual nível das nunca como de um sistema indispensável
e/ou resistência contribuições, implícito, integrado, salto de
passiva qualidade.
3. O critério Reconduz a A pontual Com critérios não Potenciando e Na medida em O planamento
metodológico sínteses correspondência dirigísticos, incrementando, que isso seja de discrepâncias
entre objetivos e factível, e discrasias
recursos existentes.
4. O modelo de Incrementa O Para além das Evidenciando e Em termos A adoção de uma
desenvolvimento redirecionamento contradições explicitando de eficácia e metodologia
das linhas de e dificuldades eficiência, diferenciada.
tendências em ato iniciais,
5. O novo tema Propicia O incorporamento Numa visão Ativando e A cavaleiro da A redefinição de
social das funções e a orgânica e não implementando, Situação uma nova figura
descentralização totalizante, contingente, profissional.
decisional
6. O método Propõe-se a O reconhecimento Mediante Não omitindo Com as devidas e O co-
participativo da demanda não mecanismos da ou calando, imprescindíveis envolvimento
satisfeita participação, mas antes enfatizações, ativo de
particularizando, operadores e
utentes.
7. A utilização Privilegia Uma coligação Segundo um Recuperando, Como sua Uma congruente
potencial orgânica módulo de ou antes premissa flexibilidade das
interdisciplinar interdependência revalorizando, indispensável e estruturas.
para uma práxis horizontal, condicionante,
de trabalho de
grupo,
CAPÍTULO II
AS COMUNICAÇÕES OFICIAIS
2. Introdução
A redação das comunicações oficiais deve, antes de tudo, seguir os preceitos explicitados no Capítulo I, Aspectos Gerais da Redação
Oficial. Além disso, há características específicas de cada tipo de expediente, que serão tratadas em detalhe neste capítulo. Antes
de passarmos à sua análise, vejamos outros aspectos comuns a quase todas as modalidades de comunicação oficial: o emprego dos
pronomes de tratamento, a forma dos fechos e a identificação do signatário.
2.1. Pronomes de Tratamento
2.1.1. Breve História dos Pronomes de Tratamento
O uso de pronomes e locuções pronominais de tratamento tem larga tradição na língua portuguesa. De acordo com Said Ali, após
serem incorporados ao português os pronomes latinos tu e vos, “como tratamento direto da pessoa ou pessoas a quem se dirigia a
palavra”, passou-se a empregar, como expediente linguístico de distinção e de respeito, a segunda pessoa do plural no tratamento de
pessoas de hierarquia superior. Prossegue o autor: “Outro modo de tratamento indireto consistiu em fingir que se dirigia a palavra a um
APOSTILAS OPÇÃO
atributo ou qualidade eminente da pessoa de categoria superior, Senhor Senador,
e não a ela própria. Assim aproximavam-se os vassalos de seu Senhor Juiz,
rei com o tratamento de vossa mercê, vossa senhoria (...); assim Senhor Ministro,
usou-se o tratamento ducal de vossa excelência e adotou-se na Senhor Governador,
hierarquia eclesiástica vossa reverência, vossa paternidade, vossa
eminência, vossa santidade.” A partir do final do século XVI, esse No envelope, o endereçamento das comunicações dirigidas
modo de tratamento indireto já estava em voga também para os às autoridades tratadas por Vossa Excelência, terá a seguinte
ocupantes de certos cargos públicos. Vossa mercê evoluiu para forma:
vosmecê, e depois para o coloquial você. E o pronome vós, com A Sua Excelência o Senhor
o tempo, caiu em desuso. É dessa tradição que provém o atual Fulano de Tal
emprego de pronomes de tratamento indireto como forma de Ministro de Estado da Justiça
dirigirmo-nos às autoridades civis, militares e eclesiásticas. 70.064-900 – Brasília. DF
2.1.2. Concordância com os Pronomes de Tratamento A Sua Excelência o Senhor

Senador Fulano de Tal
Os pronomes de tratamento (ou de segunda pessoa indireta) Senado Federal
apresentam certas peculiaridades quanto à concordância 70.165-900 – Brasília. DF
verbal, nominal e pronominal. Embora se refiram à segunda
pessoa gramatical (à pessoa com quem se fala, ou a quem se A Sua Excelência o Senhor
dirige a comunicação), levam a concordância para a terceira Fulano de Tal
pessoa. É que o verbo concorda com o substantivo que integra Juiz de Direito da 10a Vara Cível
a locução como seu núcleo sintático: “Vossa Senhoria nomeará Rua ABC, no 123
o substituto”; “Vossa Excelência conhece o assunto”. Da mesma 01.010-000 – São Paulo. SP
forma, os pronomes possessivos referidos a pronomes de
tratamento são sempre os da terceira pessoa: “Vossa Senhoria Em comunicações oficiais, está abolido o uso do tratamento
nomeará seu substituto” (e não “Vossa... vosso...”). Já quanto aos digníssimo (DD), às autoridades arroladas na lista anterior. A
adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero gramatical deve dignidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo
coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o público, sendo desnecessária sua repetida evocação.
substantivo que compõe a locução. Assim, se nosso interlocutor Vossa Senhoria é empregado para as demais autoridades e
for homem, o correto é “Vossa Excelência está atarefado”, “Vossa para particulares. O vocativo adequado é:
Senhoria deve estar satisfeito”; se for mulher, “Vossa Excelência Senhor Fulano de Tal,
está atarefada”, “Vossa Senhoria deve estar satisfeita”. (...)
No envelope, deve constar do endereçamento:
2.1.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento Ao Senhor
Fulano de Tal
Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento obedece Rua ABC, nº 123
a secular tradição. São de uso consagrado: 70.123 – Curitiba. PR
Vossa Excelência, para as seguintes autoridades: Como se depreende do exemplo acima fica dispensado o
emprego do superlativo ilustríssimo para as autoridades que
a) do Poder Executivo; recebem o tratamento de Vossa Senhoria e para particulares. É
Presidente da República; suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor. Acrescente-
Vice-Presidente da República; se que doutor não é forma de tratamento, e sim título acadêmico.
Ministros de Estado; Evite usá-lo indiscriminadamente. Como regra geral, empregue-o
Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito apenas em comunicações dirigidas a pessoas que tenham tal grau
Federal; por terem concluído curso universitário de doutorado. É costume
Oficiais-Generais das Forças Armadas; designar por doutor os bacharéis, especialmente os bacharéis em
Embaixadores; Direito e em Medicina. Nos demais casos, o tratamento Senhor
Secretários-Executivos de Ministérios e demais ocupantes confere a desejada formalidade às comunicações. Mencionemos,
de cargos de natureza especial; ainda, a forma Vossa Magnificência, empregada por força da
Secretários de Estado dos Governos Estaduais; tradição, em comunicações dirigidas a reitores de universidade.
Prefeitos Municipais. Corresponde-lhe o vocativo:
b) do Poder Legislativo: Magnífico Reitor,

Deputados Federais e Senadores; (...)
Ministro do Tribunal de Contas da União;
Deputados Estaduais e Distritais; Os pronomes de tratamento para religiosos, de acordo com a
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais; hierarquia eclesiástica, são:
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.
Vossa Santidade, em comunicações dirigidas ao Papa. O
c) do Poder Judiciário: vocativo correspondente é:
Ministros dos Tribunais Superiores; Santíssimo Padre,
Membros de Tribunais; (...)
Juízes;
Auditores da Justiça Militar. Vossa Eminência ou Vossa Eminência Reverendíssima, em
comunicações aos Cardeais. Corresponde-lhe o vocativo:
O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou
aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo Eminentíssimo e Reverendíssimo Senhor Cardeal,
respectivo: (...)
Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional, Vossa Excelência Reverendíssima é usado em comunicações
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal dirigidas a Arcebispos e Bispos; Vossa Reverendíssima ou
Federal. Vossa Senhoria Reverendíssima para Monsenhores, Cônegos
As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, e superiores religiosos. Vossa Reverência é empregado para
seguido do cargo respectivo: sacerdotes, clérigos e demais religiosos.
APOSTILAS OPÇÃO
2.2. Fechos para Comunicações contiver mais de uma idéia sobre o assunto, elas devem ser
tratadas em parágrafos distintos, o que confere maior clareza à
O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade exposição;
óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos – conclusão, em que é reafirmada ou simplesmente
para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela reapresentada a posição recomendada sobre o assunto.
Portaria nº1 do Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia Os parágrafos do texto devem ser numerados, exceto nos
quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e uniformizá-los, casos em que estes estejam organizados em itens ou títulos e
este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos subtítulos.
diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: Já quando se tratar de mero encaminhamento de documentos
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da a estrutura é a seguinte:
República: – introdução: deve iniciar com referência ao expediente que
Respeitosamente, solicitou o encaminhamento. Se a remessa do documento não
b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia tiver sido solicitada, deve iniciar com a informação do motivo
inferior: da comunicação, que é encaminhar, indicando a seguir os dados
Atenciosamente, completos do documento encaminhado (tipo, data, origem ou
signatário, e assunto de que trata), e a razão pela qual está sendo
Ficam excluídas dessa fórmula as comunicações dirigidas a encaminhado, segundo a seguinte fórmula:
autoridades estrangeiras, que atendem a rito e tradição próprios, “Em resposta ao Aviso nº 12, de 1º de fevereiro de 1991,
devidamente disciplinados no Manual de Redação do Ministério encaminho, anexa, cópia do Ofício nº 34, de 3 de abril de 1990,
das Relações Exteriores. do Departamento Geral de Administração, que trata da requisição
do servidor Fulano de Tal.” Ou “Encaminho, para exame e
2.3. Identificação do Signatário pronunciamento, a anexa cópia do telegrama no 12, de 1o de
fevereiro de 1991, do Presidente da Confederação Nacional de
Excluídas as comunicações assinadas pelo Presidente da Agricultura, a respeito de projeto de modernização de técnicas
República, todas as demais comunicações oficiais devem trazer agrícolas na região Nordeste.”
o nome e o cargo da autoridade que as expede, abaixo do local – desenvolvimento: se o autor da comunicação desejar fazer
de sua assinatura. A forma da identificação deve ser a seguinte: algum comentário a respeito do documento que encaminha,
poderá acrescentar parágrafos de desenvolvimento; em caso
(espaço para assinatura) contrário, não há parágrafos de desenvolvimento em aviso ou
NOME ofício de mero encaminhamento.
Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República f) fecho (v. 2.2. Fechos para Comunicações);
(espaço para assinatura) g) assinatura do autor da comunicação; e
NOME h) identificação do signatário (v. 2.3. Identificação do
Ministro de Estado da Justiça Signatário).
Para evitar equívocos, recomenda-se não deixar a assinatura 3.2. Forma de diagramação
em página isolada do expediente. Transfira para essa página ao
menos a última frase anterior ao fecho. Os documentos do Padrão Ofício5 devem obedecer à seguinte
forma de apresentação:
3. O Padrão Ofício a) deve ser utilizada fonte do tipo Times New Roman de corpo
12 no texto em geral, 11 nas citações, e 10 nas notas de rodapé;
Há três tipos de expedientes que se diferenciam antes pela b) para símbolos não existentes na fonte Times New Roman
finalidade do que pela forma: o ofício, o aviso e o memorando. Com poder-se-á utilizar as fontes Symbol e Wingdings;
o fito de uniformizá-los, pode-se adotar uma diagramação única, c) é obrigatória constar a partir da segunda página o número
que siga o que chamamos de padrão ofício. As peculiaridades da página;
de cada um serão tratadas adiante; por ora busquemos as suas d) os ofícios, memorandos e anexos destes poderão ser
semelhanças. impressos em ambas as faces do papel. Neste caso, as margens
esquerda e direta terão as distâncias invertidas nas páginas
3.1. Partes do documento no Padrão Ofício pares (“margem espelho”);
e) o início de cada parágrafo do texto deve ter 2,5 cm de
O aviso, o ofício e o memorando devem conter as seguintes distância da margem esquerda;
partes: f) o campo destinado à margem lateral esquerda terá, no
a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do mínimo, 3,0 cm de largura;
órgão que o expede: g) o campo destinado à margem lateral direita terá 1,5 cm; 5
Exemplos: O constante neste item aplica-se também à exposição de motivos
Mem. 123/2002-MF Aviso 123/2002-SG Of. 123/2002-MME e à mensagem (v. 4. Exposição de Motivos e 5. Mensagem).
b) local e data em que foi assinado, por extenso, com h) deve ser utilizado espaçamento simples entre as linhas e
alinhamento à direita: de 6 pontos após cada parágrafo, ou, se o editor de
Exemplo: texto utilizado não comportar tal recurso, de uma linha em
Brasília, 15 de março de 1991. branco;
c) assunto: resumo do teor do documento i) não deve haver abuso no uso de negrito, itálico, sublinhado,
Exemplos: letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou
Assunto: Produtividade do órgão em 2002. qualquer outra forma de formatação que afete a elegância e a
Assunto: Necessidade de aquisição de novos sobriedade do documento;
computadores. j) a impressão dos textos deve ser feita na cor preta em
d) destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é papel branco. A impressão colorida deve ser usada apenas para
dirigida a comunicação. No caso do ofício deve ser incluído gráficos e ilustrações;
também o endereço. l) todos os tipos de documentos do Padrão Ofício devem ser
e) texto: nos casos em que não for de mero encaminhamento impressos em papel de tamanho A-4, ou seja, 29,7 x 21,0 cm;
de documentos, o expediente deve conter a seguinte estrutura: m) deve ser utilizado, preferencialmente, o formato de
– introdução, que se confunde com o parágrafo de abertura, arquivo Rich Text nos documentos de texto;
na qual é apresentado o assunto que motiva a comunicação. n) dentro do possível, todos os documentos elaborados
Evite o uso das formas: “Tenho a honra de”, “Tenho o prazer de”, devem ter o arquivo de texto preservado para consulta posterior
“Cumpre-me informar que”, empregue a forma direta; ou aproveitamento de trechos para casos análogos;
– desenvolvimento, no qual o assunto é detalhado; se o texto o) para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem
APOSTILAS OPÇÃO
ser formados da seguinte maneira: tipo do documento + número a) informá-lo de determinado assunto;
do documento + palavras-chaves do conteúdo Ex.: “Of. 123 - b) propor alguma medida; ou
relatório produtividade ano 2002” c) submeter a sua consideração projeto de ato normativo.
Em regra, a exposição de motivos é dirigida ao Presidente da
3.3. Aviso e Ofício República por um Ministro de Estado.
Nos casos em que o assunto tratado envolva mais de um
3.3.1. Definição e Finalidade Ministério, a exposição de motivos deverá ser assinada por
todos os Ministros envolvidos, sendo, por essa razão, chamada
Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial de interministerial.
praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que
o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, 4.2. Forma e Estrutura
para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício
é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como Formalmente, a exposição de motivos tem a apresentação
finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da do padrão ofício (v. 3. O Padrão Ofício). O anexo que acompanha
Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com a exposição de motivos que proponha alguma medida ou
particulares. apresente projeto de ato normativo, segue o modelo descrito
adiante. A exposição de motivos, de acordo com sua finalidade,
3.3.2. Forma e Estrutura apresenta duas formas básicas de estrutura: uma para aquela
que tenha caráter exclusivamente informativo e outra para a que
Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do padrão proponha alguma medida ou submeta projeto de ato normativo.
ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário (v. No primeiro caso, o da exposição de motivos que
2.1 Pronomes de Tratamento), seguido de vírgula. simplesmente leva algum assunto ao conhecimento do
Exemplos: Presidente da República, sua estrutura segue o modelo antes
Excelentíssimo Senhor Presidente da República referido para o padrão ofício.
Senhora Ministra Já a exposição de motivos que submeta à consideração do
Senhor Chefe de Gabinete Presidente da República a sugestão de alguma medida a ser
Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício as adotada ou a que lhe apresente projeto de ato normativo –
seguintes informações do remetente: embora sigam também a estrutura do padrão ofício –, além de
– nome do órgão ou setor; outros comentários julgados pertinentes por seu autor, devem,
– endereço postal; obrigatoriamente, apontar:
– telefone e endereço de correio eletrônico. a) na introdução: o problema que está a reclamar a adoção
3.4. Memorando da medida ou do ato normativo proposto;
b) no desenvolvimento: o porquê de ser aquela medida ou
aquele ato normativo o ideal para se solucionar o problema, e
3.4.1. Definição e Finalidade eventuais alternativas existentes para equacioná-lo;
c) na conclusão, novamente, qual medida deve ser tomada,
O memorando é a modalidade de comunicação entre ou qual ato normativo deve ser editado para solucionar o
unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar problema.
hierarquicamente em mesmo nível ou em nível diferente. Deve, ainda, trazer apenso o formulário de anexo à exposição
de motivos, devidamente preenchido, de acordo com o seguinte
Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação modelo previsto no Anexo II do Decreto no 4.176, de 28 de
eminentemente interna. março de 2002.
Pode ter caráter meramente administrativo, ou ser Anexo à Exposição de Motivos do (indicar nome do Ministério
empregado para a exposição de projetos, idéias, diretrizes, etc. ou órgão equivalente) nº de 200 .
a serem adotados por determinado setor do serviço público. Sua 1. Síntese do problema ou da situação que reclama
providências
característica principal é a agilidade. 2. Soluções e providências contidas no ato normativo ou na
A tramitação do memorando em qualquer órgã o deve medida proposta
pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de procedimentos
burocráticos. Para evitar desnecessário aumento do número de 3. Alternativas existentes às medidas propostas
comunicações, os despachos ao memorando devem ser dados Mencionar:
- se há outro projeto do Executivo sobre a matéria;
no próprio documento e, no caso de falta de espaço, em folha de - se há projetos sobre a matéria no Legislativo;
continuação. - outras possibilidades de resolução do problema.
Esse procedimento permite formar uma espécie de processo
simplificado, assegurando maior transparência à tomada de 4. Custos
decisões, e permitindo que se historie o andamento da matéria Mencionar:
- se a despesa decorrente da medida está prevista na lei
tratada no memorando. orçamentária anual; se não, quais as alternativas para custeá-la;
- se é o caso de solicitar-se abertura de crédito extraordinário,
3.4.2. Forma e Estrutura especial ou suplementar;
- valor a ser despendido em moeda corrente;
Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do 5. Razões que justificam a urgência (a ser preenchido
somente se o ato proposto for medida provisória ou projeto de
padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser lei que deva tramitar em regime de urgência)
mencionado pelo cargo que ocupa. Mencionar:
Exemplos: - se o problema configura calamidade pública;
Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração Ao Sr. - por que é indispensável a vigência imediata;
Subchefe para Assuntos Jurídicos - se se trata de problema cuja causa ou agravamento não
tenham sido previstos;
4. Exposição de Motivos - se se trata de desenvolvimento extraordinário de situação
4.1. Definição e Finalidade já prevista.
Exposição de motivos é o expediente dirigido ao Presidente
da República ou ao Vice-Presidente para: 6. Impacto sobre o meio ambiente (sempre que o ato ou
medida proposta possa vir a tê-lo)
APOSTILAS OPÇÃO
7. Alterações propostas dirige aos Membros do Congresso Nacional, mas é encaminhada
com aviso do Chefe da Casa Civil da Presidência da República ao
Texto atual Texto proposto Primeiro Secretário da Câmara dos Deputados, para que tenha
8. Síntese do parecer do órgão jurídico início sua tramitação (Constituição, art. 64, caput). Quanto aos
· Com base em avaliação do ato normativo ou da medida projetos de lei financeira (que compreendem plano plurianual,
diretrizes orçamentárias, orçamentos anuais e créditos
proposta à luz das questões levantadas no item 10.4.3. adicionais), as mensagens de encaminhamento dirigem-se aos
A falta ou insuficiência das informações prestadas pode Membros do Congresso Nacional, e os respectivos avisos são
acarretar, a critério da Subchefia para Assuntos Jurídicos da endereçados ao Primeiro Secretário do Senado Federal. A razão
Casa Civil, a devolução do projeto de ato normativo para que se é que o art. 166 da Constituição impõe a deliberação congressual
complete o exame ou se reformule a proposta. O preenchimento sobre as leis financeiras em sessão conjunta, mais precisamente,
obrigatório do anexo para as exposições de motivos que “na forma do regimento comum”. E à frente da Mesa do Congresso
proponham a adoção de alguma medida ou a edição de ato Nacional está o Presidente do Senado Federal (Constituição, art.
normativo tem como finalidade: 57, § 5o), que comanda as sessões conjuntas. As mensagens aqui
a) permitir a adequada reflexão sobre o problema que se tratadas coroam o processo desenvolvido no âmbito do Poder
Executivo, que abrange minucioso exame técnico, jurídico e
busca resolver; econômico-financeiro das matérias objeto das proposições por
b) ensejar mais profunda avaliação das diversas causas do elas encaminhadas. Tais exames materializam-se em pareceres
problema e dos efeitos que pode ter a adoção da medida ou a dos diversos órgãos interessados no assunto das proposições,
edição do ato, em consonância com as questões que devem ser entre eles o da Advocacia-Geral da União. Mas, na origem das
analisadas na elaboração de proposições normativas no âmbito propostas, as análises necessárias constam da exposição de
do Poder Executivo (v. 10.4.3.). motivos do órgão onde se geraram (v. 3.1. Exposição de Motivos)
c) conferir perfeita transparência aos atos propostos. – exposição que acompanhará, por cópia, a mensagem de
encaminhamento ao Congresso.
Dessa forma, ao atender às questões que devem ser analisadas
b) encaminhamento de medida provisória.
na elaboração de atos normativos no âmbito do Poder Executivo, Para dar cumprimento ao disposto no art. 62 da Constituição,
o texto da exposição de motivos e seu anexo complementam-se o Presidente da República encaminha mensagem ao Congresso,
e formam um todo coeso: no anexo, encontramos uma avaliação dirigida a seus membros, com aviso para o Primeiro Secretário
profunda e direta de toda a situação que está a reclamar a do Senado Federal, juntando cópia da medida provisória,
adoção de certa providência ou a edição de um ato normativo; autenticada pela Coordenação de Documentação da Presidência
o problema a ser enfrentado e suas causas; a solução que se da República.
propõe, seus efeitos e seus custos; e as alternativas existentes. c) indicação de autoridades.
O texto da exposição de motivos fica, assim, reservado à As mensagens que submetem ao Senado Federal a indicação
demonstração da necessidade da providência proposta: por que de pessoas para ocuparem determinados cargos (magistrados
dos Tribunais Superiores, Ministros do TCU, Presidentes e
deve ser adotada e como resolverá o problema. Nos casos em Diretores do Banco Central, Procurador-Geral da República,
que o ato proposto for questão de pessoal (nomeação, promoção, Chefes de Missão Diplomática, etc.) têm em vista que a
ascensão, transferência, readaptação, reversão, aproveitamento, Constituição, no seu art. 52, incisos III e IV, atribui àquela Casa
reintegração, recondução, remoção, exoneração, demissão, do Congresso Nacional competência privativa para aprovar
dispensa, disponibilidade, aposentadoria), não é necessário o a indicação. O curriculum vitae do indicado, devidamente
encaminhamento do formulário de anexo à exposição de motivos. assinado, acompanha a mensagem. d) pedido de autorização
Ressalte-se que: para o Presidente ou o Vice-Presidente da República se
– a síntese do parecer do órgão de assessoramento jurídico ausentarem do País por mais de 15 dias. Trata-se de exigência
não dispensa o encaminhamento do parecer completo; constitucional (Constituição, art. 49, III, e 83), e a autorização é
da competência privativa do Congresso Nacional. O Presidente
– o tamanho dos campos do anexo à exposição de motivos da República, tradicionalmente, por cortesia, quando a ausência
pode ser alterado de acordo com a maior ou menor extensão dos é por prazo inferior a 15 dias, faz uma comunicação a cada Casa
comentários a serem ali incluídos. do Congresso, enviando-lhes mensagens idênticas.
Ao elaborar uma exposição de motivos, tenha presente que e) encaminhamento de atos de concessão e renovação de
a atenção aos requisitos básicos da redação oficial (clareza, concessão de emissoras de rádio e TV. A obrigação de submeter
concisão, impessoalidade, formalidade, padronização e uso do tais atos à apreciação do Congresso Nacional consta no inciso
padrão culto de linguagem) deve ser redobrada. A exposição de XII do artigo 49 da Constituição. Somente produzirão efeitos
motivos é a principal modalidade de comunicação dirigida ao legais a outorga ou renovação da concessão após deliberação do
Presidente da República pelos Ministros. Além disso, pode, em Congresso Nacional (Constituição, art. 223, § 3o). Descabe pedir
certos casos, ser encaminhada cópia ao Congresso Nacional ou na mensagem a urgência prevista no art. 64 da Constituição,
ao Poder Judiciário ou, ainda, ser publicada no Diário Oficial da porquanto o § 1o do art. 223 já define o prazo da tramitação.
União, no todo ou em parte. Além do ato de outorga ou renovação, acompanha a mensagem
o correspondente processo administrativo.
5. Mensagem f) encaminhamento das contas referentes ao exercício
anterior. O Presidente da República tem o prazo de sessenta
5.1. Definição e Finalidade dias após a abertura da sessão legislativa para enviar ao
Congresso Nacional as contas referentes ao exercício anterior
É o instrumento de comunicação oficial entre os Chefes dos (Constituição, art. 84, XXIV), para exame e parecer da Comissão
Poderes Públicos, notadamente as mensagens enviadas pelo Mista permanente (Constituição, art. 166, § 1o), sob pena
Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar de a Câmara dos Deputados realizar a tomada de contas
sobre fato da Administração Pública; expor o plano de governo (Constituição, art. 51, II), em procedimento disciplinado no art.
por ocasião da abertura de sessão legislativa; submeter ao 215 do seu Regimento Interno.
Congresso Nacional matérias que dependem de deliberação g) mensagem de abertura da sessão legislativa.
de suas Casas; apresentar veto; enfim, fazer e agradecer Ela deve conter o plano de governo, exposição sobre a situação
comunicações de tudo quanto seja de interesse dos poderes do País e solicitação de providências que julgar necessárias
públicos e da Nação. Minuta de mensagem pode ser encaminhada (Constituição, art. 84, XI). O portador da mensagem é o Chefe
pelos Ministérios à Presidência da República, a cujas assessorias da Casa Civil da Presidência da República. Esta mensagem difere
caberá a redação final. As mensagens mais usuais do Poder das demais porque vai encadernada e é distribuída a todos os
Executivo ao Congresso Nacional têm as seguintes finalidades: Congressistas em forma de livro.
a) encaminhamento de projeto de lei ordinária, h) comunicação de sanção (com restituição de autógrafos).
complementar ou financeira. Os projetos de lei ordinária ou Esta mensagem é dirigida aos Membros do Congresso
complementar são enviados em regime normal (Constituição, Nacional, encaminhada por Aviso ao Primeiro Secretário da Casa
art. 61) ou de urgência (Constituição, art. 64, §§ 1o a 4o). Cabe onde se originaram os autógrafos. Nela se informa o número que
lembrar que o projeto pode ser encaminhado sob o regime tomou a lei e se restituem dois exemplares dos três autógrafos
normal e mais tarde ser objeto de nova mensagem, com recebidos, nos quais o Presidente da República terá aposto o
solicitação de urgência. Em ambos os casos, a mensagem se despacho de sanção.
APOSTILAS OPÇÃO
i) comunicação de veto. e em seu sítio na Internet.
Dirigida ao Presidente do Senado Federal (Constituição, art.
66, § 1o), a mensagem informa sobre a decisão de vetar, se o 7. Fax
veto é parcial, quais as disposições vetadas, e as razões do veto.
Seu texto vai publicado na íntegra no Diário Oficial da União (v. 7.1. Definição e Finalidade
4.2. Forma e Estrutura), ao contrário das demais mensagens,
cuja publicação se restringe à notícia do seu envio ao Poder
Legislativo. (v. 19.6.Veto) O fax (forma abreviada já consagrada de fac-simile) é uma
j) outras mensagens. forma de comunicação que está sendo menos usada devido ao
Também são remetidas ao Legislativo com regular frequência desenvolvimento da Internet. É utilizado para a transmissão de
mensagens com: mensagens urgentes e para o envio antecipado de documentos,
– encaminhamento de atos internacionais que acarretam de cujo conhecimento há premência, quando não há condições
encargos ou compromissos gravosos (Constituição, art. 49, I); de envio do documento por meio eletrônico. Quando necessário
– pedido de estabelecimento de alíquotas aplicáveis às o original, ele segue posteriormente pela via e na forma de praxe.
operações e prestações interestaduais e de exportação Se necessário o arquivamento, deve-se fazê-lo com cópia xerox
(Constituição, art. 155, § 2o, IV);
– proposta de fixação de limites globais para o montante da do fax e não com o próprio fax, cujo papel, em certos modelos, se
dívida consolidada (Constituição, art. 52, VI); deteriora rapidamente.
– pedido de autorização para operações financeiras externas
(Constituição, art. 52, V); e outros. 7.2. Forma e Estrutura
Entre as mensagens menos comuns estão as de:
– convocação extraordinária do Congresso Nacional Os documentos enviados por fax mantêm a forma e a
(Constituição, art. 57, § 6o); estrutura que lhes são inerentes. É conveniente o envio,
– pedido de autorização para exonerar o Procurador-Geral juntamente com o documento principal, de folha de rosto, i.
da República (art. 52, XI, e 128, § 2o); é., de pequeno formulário com os dados de identificação da
– pedido de autorização para declarar guerra e decretar
mobilização nacional (Constituição, art. 84, XIX); mensagem a ser enviada.
– pedido de autorização ou referendo para celebrar a paz
(Constituição, art. 84, XX); 8. Correio Eletrônico
– justificativa para decretação do estado de defesa ou de sua
prorrogação (Constituição, art. 136, § 4o); 8.1 Definição e finalidade
– pedido de autorização para decretar o estado de sítio
(Constituição, art. 137); O correio eletrônico (“e-mail”), por seu baixo custo e
– relato das medidas praticadas na vigência do estado de celeridade, transformou-se na principal forma de comunicação
sítio ou de defesa (Constituição, art. 141, parágrafo único); para transmissão de documentos.
– proposta de modificação de projetos de leis financeiras
(Constituição, art. 166, § 5o);
– pedido de autorização para utilizar recursos que ficarem 8.2. Forma e Estrutura
sem despesas correspondentes, em decorrência de veto, emenda
ou rejeição do projeto de lei orçamentária anual (Constituição, Um dos atrativos de comunicação por correio eletrônico é
art. 166, § 8o); sua flexibilidade. Assim, não interessa definir forma rígida para
– pedido de autorização para alienar ou conceder terras sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem
públicas com área superior a 2.500 ha (Constituição, art. 188, incompatível com uma comunicação oficial (v. 1.2 A Linguagem
§ 1o); etc. dos Atos e Comunicações Oficiais). O campo assunto do formulário
de correio eletrônico mensagem deve ser preenchido de modo a
facilitar a organização documental tanto do destinatário quanto
5.2. Forma e Estrutura do remetente. Para os arquivos anexados à mensagem deve ser
utilizado, preferencialmente, o formato Rich Text. A mensagem
As mensagens contêm: que encaminha algum arquivo deve trazer informações mínimas
a) a indicação do tipo de expediente e de seu número, sobre seu conteúdo. Sempre que disponível, deve-se utilizar
horizontalmente, no início da margem esquerda: recurso de confirmação de leitura. Caso não seja disponível, deve
Mensagem no constar na mensagem o pedido de confirmação de recebimento.
b) vocativo, de acordo com o pronome de tratamento e o
cargo do destinatário, horizontalmente, no início da margem 8.3 Valor documental
esquerda; Excelentíssimo Senhor Presidente do Senado Federal,
Nos termos da legislação em vigor, para que a mensagem
c) o texto, iniciando a 2 cm do vocativo;
de correio eletrônico tenha valor documental, i. é, para que
d) o local e a data, verticalmente a 2 cm do final do texto,
possa ser aceito como documento original, é necessário existir
e horizontalmente fazendo coincidir seu final com a margem
certificação digital que ateste a identidade do remetente, na
direita.
forma estabelecida em lei.
A mensagem, como os demais atos assinados pelo Presidente
da República, não traz identificação de seu signatário.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm
6. Telegrama
Questões
6.1. Definição e Finalidade
01. Analise:
Com o fito de uniformizar a terminologia e simplificar
1. Atendendo à solicitação contida no expediente acima
os procedimentos burocráticos, passa a receber o título de
referido, vimos encaminhar a V. Sª. as informações referentes ao
telegrama toda comunicação oficial expedida por meio de
andamento dos serviços sob responsabilidade deste setor.
telegrafia, telex, etc. Por tratar-se de forma de comunicação
2. Esclarecemos que estão sendo tomadas todas as medidas
dispendiosa aos cofres públicos e tecnologicamente superada,
necessárias para o cumprimento dos prazos estipulados e o
deve restringir-se o uso do telegrama apenas àquelas situações
atingimento das metas estabelecidas.
que não seja possível o uso de correio eletrônico ou fax e que
a urgência justifique sua utilização e, também em razão de seu
A redação do documento acima indica tratar-se
custo elevado, esta forma de comunicação deve pautar-se pela
(A) do encaminhamento de uma ata.
concisão (v. 1.4. Concisão e Clareza).
(B) do início de um requerimento.
(C) de trecho do corpo de um ofício.
6.2. Forma e Estrutura
(D) da introdução de um relatório.
Não há padrão rígido, devendo-se seguir a forma e a
(E) do fecho de um memorando.
estrutura dos formulários disponíveis nas agências dos Correios
APOSTILAS OPÇÃO
02. A redação inteiramente apropriada e correta de um em que elas são produzidas: para quem são produzidas, quem
documento oficial é: produz, com que finalidade, em que ambiente e momento.
(A) Estamos encaminhando à Vossa Senhoria algumas É conseguir usar as palavras corretamente e, como recurso,
reivindicações, e esperamos poder estar sendo recebidos em conseguir substituí-las por outras sem prejuízo de sentido.
vosso gabinete para discutir nossos problemas salariais. Como adequar as palavras? Uma das formas de adequação
(B) O texto ora aprovado em sessão extraordinária prevê a vocabular, é a substituição de um termo por um hipônimo ou
redistribuição de pessoal especializado em serviços gerais para hiperônimo. Hiperônimo é uma palavra que apresenta um
os departamentos que foram recentemente criados. significado mais abrangente que o seu hipônimo, palavra com
(C) Estou encaminhando a presença de V. Sª. este jovem, significado mais restrito. É o que acontece com as palavras
muito inteligente e esperto, que lhe vai resolver os problemas doença (hiperônimo) e gripe (hipônimo).
do sistema de informatização de seu gabinete. Também podemos adequar bem as palavras usando e
(D) Quando se procurou resolver os problemas de pessoal aplicando os conceitos de homonímia, paronímia, sinonímia,
aqui neste departamento, faltaram um número grande de antonímia, conotação e denotação, discutidos em aulas
servidores para os andamentos do serviço. anteriores. A adequação vocabular depende de uma boa escolha
(E) Do nosso ponto de vista pessoal, fica difícil vos informar lexical.
de quais providências vão ser tomadas para resolver essa
confusão que foi criado pelos manifestantes. Adequação linguística
Fatores Contexto
03. A frase cuja redação está inteiramente correta e
apropriada para uma correspondência oficial é: Interlocutores Com quem estamos falando?
(A) É com muito prazer que encaminho à V. Exª. Os Situação É uma situação formal ou
convites para a reunião de gala deste Conselho, em que se informal?
fará homenagens a todos os ilustres membros dessa diretoria,
importantíssima na execução dos nossos serviços. Assunto Tratamos de assuntos
(B) Por determinação hoje de nosso Excelentíssimo Chefe do diferentes com o mesmo tipo
Setor, nos dirigimos a todos os de vosso gabinete, para informar de linguagem? O nascimento
de que as medidas de austeridade recomendadas por V. Sa. já um bebê é anunciado da
está sendo tomadas, para evitar-se os atrasos dos prazos. mesma forma que um
(C) Estamos encaminhando a V. Sa. os resultados a que velório?
chegaram nossos analistas sobre as condições de funcionamento
Ambiente Estamos em uma festa ou no
deste setor, bem como as providências a serem tomadas
escritório?
para a consecução dos serviços e o cumprimento dos prazos
estipulados.
(D) As ordens expressas a todos os funcionários é de que se Agostinho Dias Carneiro em seu livro Redação em
possa estar tomando as medidas mais do que importantes para Construção* descreve seis critérios de adequação vocabular,
tornar nosso departamento mais eficiente, na agilização dos listados a seguir:
trâmites legais dos documentos que passam por aqui.
(E) Peço com todo o respeito a V. Exª., que tomeis 1. A adequação ao referente
providências cabíveis para vir novos funcionários para esse Esse critério baseia-se na utilização de vocábulos gerais
nosso setor, que se encontra em condições difíceis de agilizar frente a vocábulos específicos. O exemplo que o autor dá é
todos os documentos que precisamos enviar. a palavra ver, que tem emprego mais amplo que observar,
04. A respeito dos padrões de redação de um ofício, é contemplar, distinguir, espiar, fitar etc.
INCORRETO afirmar que: Se eu disser, por exemplo, Pedro estava muito triste com a
(A) Deve conter o número do expediente, seguido da sigla do separação. Por isso, foi à praia, sentou-se na areia e viu o sol,
órgão que o expede. certamente causará estranhamento no interlocutor. Ao passo
(B) Deve conter, no início, com alinhamento à direita, o local que se eu disser Pedro estava muito triste com a separação.
de onde é expedido e a data em que foi assinado. Por isso, foi à praia, sentou-se na areia e contemplou o sol,
(C) Deverá constar, resumidamente, o teor do assunto do não haverá nenhum problema na comunicação, pois houve
documento. adequação quanto ao uso do vocábulo.
(D) O texto deve ser redigido em linguagem clara e direta,
respeitando-se a formalidade que deve haver nos expedientes 2. Adequação ao ponto de vista
oficiais. Aqui serão levados em consideração os vocábulos positivos,
(E) O fecho deverá caracterizar-se pela polidez, como por neutros e negativos.
exemplo: Agradeço a V. Sª. a atenção dispensada. Em Você me deu um café gelado, a palavra gelado assume
valor negativo, entretanto, assume valor positivo em Depois do
05. Haveria coerência com as ideias do texto e respeitaria trabalho vamos tomar uma cerveja gelada?
as normas de redação de documentos oficiais se o texto
apresentado fosse incluído como parágrafo inicial em um ofício 3. Adequação aos interlocutores
complementado pelo parágrafo final e os fechos apresentados Há, nesse critério, quatro tipos de seleção vocabular: quanto
a seguir. à atividade profissional com o uso dos jargões; quanto à imagem
Solicita-se, portanto, a divulgação desses dados junto aos social de um dos interlocutores, ou seja, um chefe de Estado se
órgãos competentes. expressa como o que se espera de alguém que ocupa tal cargo;
quanto à idade com o uso de vocábulos modernos (luminária)
Atenciosamente, ou antigos (abajur) ou quanto à origem dos interlocutores com
Pedro Santos emprego do vocábulo regional (piá – criança).
Pedro Santos
Secretário do Conselho 4. Adequação à situação de comunicação
Refere-se, esse critério, ao uso de vocábulos formais ou
Respostas informais e ainda aos estrangeirismos.
01-C / 02-B / 03-C / 04-E / 05-C (correta) Lembrando que palavras estrangeiras devem ser grafadas
entre aspas nas redações e só devem ser usadas quando
Adequação Vocabular necessárias, ou seja, quando forem importantes para o
entendimento; em uma situação de estilo ou quando não houver
Adequação Vocabular é obter das palavras os melhores palavra equivalente na Língua Portuguesa.
efeitos. É conseguir usar as palavras adequadas ao contexto
APOSTILAS OPÇÃO
5. Adequação ao código
É relevante para esse critério a correção não só ortográfica,
mas também semântica, respeitando os significados
dicionarizados.
Agostinho ressalta que os empregos “de moda” devem
evitados, pois “em nada contribuem para o real enriquecimento
de um idioma” e dá um exemplo: colocar em lugar de apresentar
e assumir em lugar de responsabilizar-se:
– Vou colocar aqui um problema…
– Se der errado, eu assumo…
Somam-se a esse caso, os parônimos e os homônimos

(homógrafos e homófonos), já tratados em outra aula. ( tópico
jà tratado aqui)
6. Adequação ao contexto
As situações textuais revelam-se nas relações desenvolvidas
entre as palavras do texto. Por exemplo, se há relação de causa
e efeito – tropeçar / cair; se há relação de finalidade – livro /
estudar; se há relação de parte e todo – rei / xadrez; se há relação
de sinonímia – aroma / perfume; se há relação de antonímia
– entrar / sair; se há relação de unidade e coletivo – livro /
biblioteca; se há relação de objeto e ação – cadeira / sentar e se
há relação simbólica – pomba / paz.
O uso do vocábulo fora de um desses critérios e até mesmo
em critério inadequado à situação será erro.
Fonte:s http://slideplayer.com.br/slide/1270845/
http://conversadeportugues.com.br/2015/11/adequacao-e-
inadequacao-linguistica/
Anotações
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
APOSTILAS OPÇÃO
- A oficina representa a memória do computador, pois é nela
que a principal atividade da cooperativa é executada.
- O deposito é o HD (Disco Rígido).
- Os artesãos fazem o papel dos softwares, pois na oficina,
cada um cria diferentes obras (vasos, roupas, esculturas, pinturas
etc.) com a matéria-prima disponível trazida do depósito e dos
caminhões de transporte.
- Os caminhões representam os dispositivos de entrada, pois
são neles que a matéria-prima chega à cooperativa.
- A caminhonete de Gustavo funciona com um dispositivo de
saída, sendo nela realizadas as entregas.
1 Conceitos básicos e modos
de utilização de tecnologias, Os primeiros computadores eram na verdade imensas
ferramentas, aplicativos e máquinas de cálculo que ocupavam salas inteiras com dezenas
procedimentos de informática: de milhares de válvulas e um grande número de pessoas
responsável em projetá-lo, construí-lo e operá-lo, mesmo assim,
tipos de computadores, sua capacidade de processamento era inferior até a mais simples
conceitos de hardware e calculadora de hoje. Nesse cenário, não existia um Sistema
de software, instalação de Operacional responsável em gerenciar os diferentes dispositivos,
periféricos. era o próprio hardware e a forma como ele era configurado que
determinavam o que seria processado, na maioria das vezes,
eram simples tabelas de cálculos numéricos.
Com a evolução do hardware, surgiu a necessidade de
Conceitos básicos de computação administrar melhor os recursos físicos do computador, se
num primeiro momento um computador era construído para
Um computador compreende uma parte material, chamada executar apenas uma tarefa, agora eles podem executar várias
de hardware, constituída de circuitos eletrônicos integrados, e tarefas ao mesmo tempo. Podemos dizer, portanto, que o sistema
uma parte lógica, composta por um conjunto de programas, ou, operacional surgiu devido à evolução da computação, que
em inglês, software. conseguiu separar o desenvolvimento do hardware do software.
O hardware compõe-se de um ou vários processadores, A partir de então, o sistema operacional passou a funcionar
uma memória, unidades de entrada/saída e unidades de como um elo de ligação entre os dois.
comunicação. O processador executa, instrução por instrução, Voltemos para nossa história sobre a cooperativa de
o(s) programa(s) contido(s) na memória. As unidades de artesanato. O que aconteceria se Gustavo não existisse? Se
entrada/saída compreendem teclado, monitor, unidades de cada artesão tivesse que se preocupar com todas as atividades
memória, meios de armazenamento secundário (discos, fitas da cooperativa? Imagine o trabalho que seria para cada um
magnéticas), impressoras etc. Elas permitem a introdução de tendo que se preocupar com a chegada da matéria-prima, o
dados e a saída dos resultados. As unidades de comunicação armazenamento, a entrega nas lojas, sem contar a confusão
possibilitam a relação do computador com os terminais ou com entre eles para definir quem poderia usar a oficina. Isso tudo
outros computadores organizados em rede. sem deixar de lado o próprio trabalho de confecção, já imaginou
Para que você entenda melhor o funcionamento do como ficaria a produção sem alguém para coordenar?
computador, vamos fazer uma analogia entre a história de Agora, imagine um computador com todos os seus
Gustavo e o trabalho que o computador executa. Gustavo é o dispositivos, e se todo software tivesse que se preocupar em lidar
coordenador da cooperativa de artesãos de sua cidade. Lá, são com todos os detalhes de cada um deles, já imaginou como seria
confeccionados artesanatos em geral e saem diversos produtos para um programador criar um programa, tendo que verificar,
que abastecem as principais feiras visitadas pelos diversos por exemplo, se o disco foi lido corretamente e as dezenas de
turistas que se encantam com a beleza e o detalhe das peças situações de possíveis falhas existentes nesse simples processo?
criadas. Então, da mesma forma que a cooperativa precisa de
Ele sabe que sua função exige responsabilidade por diversas Gustavo para administrar todas as atividades administrativas
atividades administrativas para possibilitar aos artesãos os da cooperativa, o computador precisa de um software capaz
meios necessários para a confecção. Por exemplo, Gustavo de controlar seus diferentes dispositivos, deixando aos demais
precisa controlar a entrada da matéria-prima necessária programas ou usuários uma forma mais simples de se utilizar
(madeira, tecidos, tintas, resinas etc), organizar os horários que delas. Esse software é conhecido como Sistema Operacional,
os artesãos terão disponíveis na oficina, gerenciar o estoque sendo ele o tema central desta disciplina. O Sistema Operacional
tanto da matéria-prima que ainda não foi utilizada como das é responsável por gerenciar os dispositivos físicos de um
peças acabadas e finalmente realizar as entregas das peças
acabadas nas diferentes lojas associadas a sua cooperativa. Ufa! computador (hardware), fornecendo a base para que outros
Tanta coisa para fazer, como ele consegue realizar todas essas programas (também chamados de softwares aplicativos, como,
tarefas? por exemplo, os editores de texto e os navegadores da Internet)
Claro que ele tem diversos recursos que lhe auxiliam em possam ser executados.
sua atividade. Para todo o deslocamento da matéria-prima Então, se considerarmos o conjunto composto de
que chega através dos caminhões de entrega e das obras dos dispositivos físicos (hardware), os softwares aplicativos e o
artesãos, Gustavo tem à disposição alguns carrinhos de mão, Sistema Operacional como o principal software de sistema,
os horários dos artesãos estão devidamente anotados em uma estaremos na verdade com um computador completo e pronto
agenda, e uma caminhonete o ajuda na entrega do artesanato, para ser usado.
tornando assim possível todas as suas tarefas. Sistema Operacional como intermediador entre hardware e
E, apesar de todo esse trabalho, Gustavo ainda planeja software
ampliar a oficina para que mais artesãos possam trabalhar e O Sistema Operacional é justamente esse programa que vai
um construir um segundo depósito, pois o antigo não é mais fazer com que você possa interagir com o computador. Ao longo
suficiente para guardar tanto material. Muitas vezes, ele tem que da aula, iremos nos referir aos sistemas operacionais através da
resolver pequenos conflitos entre os cooperados que procuram sigla SO, já costumeiramente utilizada.
espaço para armazenar suas obras. Mas, Gustavo é inteligente e Então, a coisa funciona assim: um programa consiste em
esforçado e juntamente com seus parceiros conseguirá realizar um conjunto de instruções para o computador. Quando você
suas metas. realiza uma atividade em um dado programa, por exemplo,
Vamos então comparar os diferentes elementos apresentados quando você solicitar uma impressão através de um editor de
na história de Gustavo e sua cooperativa com os elementos de texto, esse programa se comunica com o Sistema Operacional, o
um computador. qual é o responsável por repassar o pedido para o computador
Noções de Informática 1
APOSTILAS OPÇÃO
(hardware), que executará o que foi solicitado – impressão do armazenado no estoque de uma empresa.
documento. Podemos perceber que o SO funciona como um - Controle de notas de uma turma - Planilhas podem ser
tradutor, ele traduz o que foi solicitado pelo programa (por usadas para armazenar as diversas notas de estudantes de
exemplo: editor de texto) através de comandos em linguagem uma turma, calculando suas médias parcial e final de maneira
de máquina para que o hardware entenda, com isso, o hardware automática. Neste caso, é necessário que o professor forneça as
executa a função e retorna à saída desse comando para que o notas que cada estudante obteve ao longo da disciplina.
Sistema Operacional novamente traduza de uma forma que o Apresentações de slides estão sendo cada vez mais utilizadas
programa entenda e possa repassar para você. em aulas, tanto por professores, para explanar o conteúdo,
A função de traduzir as solicitações dos demais programas e quanto por alunos, para apresentar seminários. Existem diversas
gerenciar o hardware para que ele possa executar tais comandos aplicações, que variam desde apresentações de novas ideias no
serve de base para definir o que é um Sistema Operacional. âmbito empresarial até mensagens de autoajuda ou parabéns
É importante saber que existem diversos tipos de aplicativos enviadas por e-mail.
e consiste na utilização de programas aplicativos para escritório. A Internet tem evoluído consideravelmente nos últimos
Tais programas ajudam a automatizar tarefas, como a elaboração anos e cada nova fase ela oferece novos serviços e possibilidades
de textos, memorandos, cartas, documentos, bem como a que são importantes tanto para nossa vida pessoal quanto
criação de planilhas eletrônicas para elaboração de orçamentos, profissional. É por esse motivo que precisamos estar por dentro
gerenciamento de recursos, controle de estoques etc. O uso da das possibilidades de uso desse grande meio de comunicação
Internet e suas funcionalidades básicas, como navegação na que é a World Wide Web (WWW), ou Rede de Alcance Mundial,
rede e envio de mensagens eletrônicas. popularmente conhecido como Internet.
Uma suíte de aplicativos para escritório ou, simplesmente, Você já deve saber que a Rede de Alcance Mundial (World
aplicações de escritório trata-se de um conjunto de outros Wide Web, ou WWW ou Web) é um vasto sistema de informações
programas voltados para automatizar atividades de escritório. e serviços que utiliza a Internet para conectar computadores
Essas atividades compreendem, por exemplo, a elaboração ao redor do planeta. É exatamente a vastidão de serviços
de documentos, como ofícios, relatórios e cartas, a criação de disponíveis via WWW que a tornaram tão popular nas últimas
planilhas para controlar a contabilidade de uma empresa, ou décadas. Você pode surfar ou navegar na Web em sua teia de
mesmo a construção de apresentações eletrônicas a serem informações para ler notícias, fazer ligações telefônicas, assistir
usadas, por exemplo, em palestras, aulas ou apresentações de a filmes, baixar músicas, fazer compras, enviar mensagens,
produtos. interagir com amigos, e assim por diante.
Definimos como processador de texto um programa de A cada dia que passa, novos serviços são criados, de maneira
computador ou software que possui a função bem definida de a ampliar ainda mais o alcance e a influência da Web em nossas
ajudar o usuário a elaborar textos com qualidade profissional, vidas pessoais e profissionais. Por exemplo, você está recebendo
além de fornecer ferramentas que auxiliam a organizar o uma educação dita “a distância” através da Metrópole Digital
texto visualmente, realizar verificação de ortografia, oferecer graças aos recursos que a Web oferece em termos de troca de
dicionário de sinônimos, ajudar na hifenização de palavras, informações e comunicação, não é mesmo? Outro aspecto que
corrigir erros mais comuns, realizar buscas e substituições de tem ampliado ainda mais a popularidade da Web é que você não
trechos de texto de maneira automática, gerar tabelas, gerar precisa ter um computador de mesa na sua casa para acessá-la. É
índice remissivo, referências cruzadas e muito mais! possível se ligar a grande rede através de notebooks e netbooks,
O uso de planilhas eletrônicas é importante em diversas dispositivo móvel como um telefone celular, ou um tocador de
áreas de aplicação, como, por exemplo, para controlar despesas música mp3 que possua suporte físico e acesso via provedor
pessoais, controle de estoque, fluxo de caixa, elaboração de (lembra dos dois requisitos mencionados na Seção “Ligando-se
orçamentos, organização das notas de uma turma de alunos à Internet”?), console de videogame (exemplo: Sony Playstation,
e mesmo para organizar a realização de um campeonato de Microsoft Xbox, Nintendo Wii), e, em breve, através da TV Digital
futebol! aberta.
Uma planilha eletrônica, também conhecida como folha O grande sucesso atingido pela internet deve-se a sua
de cálculo, é um programa de uso geral que utiliza o poder capacidade de transmitir informações de um computador para
computacional para efetuar rapidamente vários tipos de cálculos outro. Para que isso seja possível, é necessário algum mecanismo
matemáticos, simples ou complexos, ou para simplesmente que interligue os computadores e possibilite que as informações
apresentar dados de maneira geral, com ou sem auxílio de sejam transferidas de um para outro. Esse mecanismo é
gráficos. chamado Sistema de Conectividade. Existem diferentes tipos de
A planilha eletrônica é baseada no uso de tabelas para sistemas de conectividade, como, por exemplo, a rede telefônica,
organizar os dados. Cada tabela individual é denominada de que é específica para voz, ou as redes de TV, que são específicas
planilha. Cada planilha, por sua vez, é composta por várias para televisão.
linhas e colunas. Cada interseção entre colunas e linhas constitui Atualmente, ao falarmos em informática e internet,
um elemento individual da planilha, denominado de célula. imediatamente associamos a ideia de vários computadores
Uma célula é o elemento mais básico da planilha e é capaz de pessoais, ou mesmo telefones celulares, interligados através da
armazenar valores. Por fim, esses valores correspondem aos grande rede. Mas além da internet existem também redes locais
dados que serão armazenados e manipulados através da planilha que permitem que computadores em um mesmo ambiente se
eletrônica, podendo ser textos, números, datas ou fórmulas. comuniquem.
Citamos a seguir alguns exemplos de uso de planilhas
eletrônicas. Agora que sabemos sobre as formas de utilização de um
- Orçamento familiar - Uma planilha pode ser usada para computador identificamos que:
manter uma lista de renda (salários) e despesas (gastos) de uma - Só é possível utilizar um computador que possua um
família, como, por exemplo, supermercado, aluguel, transporte, gabinete com as peças necessárias funcionando corretamente,
gastos com saúde etc. Neste caso, podemos manter o orçamento sendo que o mínimo é:
para todo o ano, criando uma planilha para cada mês do ano. - Placa Mãe
- Fluxo de caixa - Podemos empregar uma planilha para - Memória RAM
controlar o fluxo de caixa de uma empresa simples. O fluxo - Processador
de caixa é um controle financeiro fundamental, que não diz - Fonte de alimentação
respeito ao lucro, mas à quantidade de dinheiro que entra e - HD
sai da empresa, em um determinado período de tempo (diário, - Para o manuseio do computador é necessário também um
mensal). mínimo de periféricos:
- Controle de estoque - Planilhas são usadas para suportar - Teclado
cadastro e controle de movimentação de itens de estoque. - Mouse
Qualquer movimentação (retirada ou armazenagem) são - Monitor
lançados na planilha de maneira a refletir o que de fato está
APOSTILAS OPÇÃO
Para que possamos interagir com o computador é necessário
que haja um sistema operacional instalado no mesmo com
alguns programas que nos permitem:
- Navegar na Internet
- Elaborar textos, planilhas, apresentações, realizar
cálculos...
- Proteger o computador de vírus
- O acesso à internet só é possível se o computador estiver
conectado a mesma, e isto pode ocorrer através de um dos meios
abaixo:
- Uma rede local que compartilhe o sinal de internet
- Uma conexão sem fio
- Um conexão ADSL
- Uma conexão realizada através de cabeamento
oferecido por um provedor de internet
- Uma conexão via rádio oferecida por um provedor de
internet
Questões
01. (CRF-TO - Assistente Administrativo - CRF-TO/2015).

Analise as afirmações abaixo.
I - Os software(s) são programas que comandam, dão vida
aos computadores.
II - Sistema operacional é um conjunto de programas (A) 1- Processador, 3- HD, 9- Mouse, 2- Memória RAM e 4-
que gerencia todos os outros programas e faz a interface de Placa de Rede
comunicação entre homem/máquina. (B) 1- Processador, 3- HD, 9- Mouse, 2- Memória RAM e 4-
III - O windows é um sistema operacional residente na Placa Mãe
maioria dos microcomputadores. (C) 1- Memória RAM, 3- HD, 9- Mouse, 2- Processador e 4-
IV - Excel, PowerPoint, Word, são exemplos de programas Placa Mãe
aplicativos que são executados sobre o gerenciamento do (D) 1- Placa de Rede, 3- HD, 9- Mouse, 2- Memória RAM e
sistema operacional windows. 4- Placa Mãe
São corretas: (E) 1- Memória RAM, 3- HD, 9- Mouse, 2- Processador e 4-
(A) I e II Placa Mãe
(B) I e III Respostas
(C) I, II e III 01. D\02. C\03. A\04. D\05. B
(D) I, II, III e IV
Hardware
02. (CRF-TO - Assistente Administrativo - CRF-TO/2015).
Observe as alternativas abaixo e marque a alternativa correta. Hardware pode ser considerado todo o componente físico
(A ) Os botões menu de controle, controlam todas as funções que estaja ligado ao computador. As peças que podemos
do windows. visualizar em volta do computador são chamadas de periféricos:
(B) Barra de tarefa é a barra de informações que aparece no - Gabinete: Local onde são armazenados os componentes
rodapé de todas as telas aberta pelo windows. internos do computador. Esta peça pode ter diferentes tamanhos
(C) Ícones são desenhos que ocupam pouco espaço na tela e ser encontrada na posição vertical ou horizontal, de acordo com
e representam alguma atividade que o computador é capaz de o modelo. É no gabinete que está localizado o botão para ligar o
executar. computador, onde conectamos pen drives e outros dispositivos
(D) Barra de legenda é a tarja azul presente em todas as USB e onde fica o drive de cd/dvd, leitor de cartões e onde são
janelas do windows e tem a finalidade de mostrar os menu(s), ligados todos os periféricos relacionado ao computador.
as opções de cada aplicativo. - Monitor: Exibe as imagens processadas pelo computador,
existem diversos modelos, sendo que os mais atuais utilizam
03. Identifique a afirmação correta: a tecnologia LCD (que tem como característica a economia de
(A) O Hardware de um computador é definido pelas peças energia e redução no espaço ocupado pelo mesmo), este modelo
que o compõem. substituiu os modelos CRT que ocupavam um espaço maior e
(B) O Hardware de um computador é composto pelos consumiam mais energia.
programas instalados no computador. - Teclado: Através do teclado enviamos informações para
(C) O Software de um computador representa as peças que o computador, é utilizado para escrita, e pode ser considerado
fazem parte do computador. junto com o mouse um item indispensável para o computador.
(D) O Sistema operacional do computador pode ser - Mouse: Usado para selecionar arquivos, navegar na
considerado um item de Hardware muito importante. internet. Ele permite apontar e selcionar conteúdos. Existem
(E) A palavra Hardware e Software são sinônimos. mouses com e sem fio, a escolha de cada modelo vai de acordo
com a necessida do usuário. Geralmente um mouse é composto
04. Um computador é composto por diversos componentes por dois botões e uma roda, porém existem modelos com mais
de Hardware, identifique em qual dos itens abaixo não é uma botões.
peça usada em computadores: -Caixas de som: Dispositivo utilizado para reproduzir sons.
(A) Placa Mãe - Micxrofone: Utilizado para tranmitir sons para o
(B) Memória RAM computador.
(C) Processador - Web Cam: Utilizada para transmitir imagens (filmar).
(D) Painel de Controle - Impressora: Utilizada para realizar a impressão de textos,
(E) HD fotos, planilhas etc. Existem diversos tipos:
- Jato de tinta: Utiliza cartuchos para impressão, sendo
05. Identifique em qual alternativa está a descrição correta na maioria das vezes um preto e um colorido. O cartucho colorido
das peças de acordo com a imagem abaixo: possui três cores que são a cor magenta, ciano e amarelo, alguns
modelor utiliza um cartucho para cada uma das três cores.
- Matricial: Utiliza uma fita para imprimir, muito
APOSTILAS OPÇÃO
utilizada quando há a necessidade de realizar uma impressão
utilizando carbono, para que sejam impressas duas vias ao Unidade de medida da informática
mesmo tempo. Só é possível imprimir em uma cor usando esta As unidades de medida utilizadas na informática, são valores
impressora. utilizados para determinar quando espaço um arquivo, foto ou
- Laser: Utiliza tonner para impressão, este tipo de vídeo ocupa no computador. Também é utilizada para medir a
impressora imprime em alta velocidade, em preto ou colorido. velocidade de um download ou quanto de espaço em disco você
- Plotter: é um equipamento que se encaixa na precisa para instalar um programa em seu computador.
categoria: impressão e imagem. A impressora plotter é uma - Bit: É a menor unidade de referência de armazenamento,
impressora profissional destinada geralmente à impressão de são necessários 8 bits para se obter um byte.
banners e para sublimação. - Byte: É a menor unidade de medida. 1 Byte equivale a 1
- Scaner: Periférico utilizado para digitaslizar imagens ou caractere que equivale a 1 letra ou símbolo.
textos que estjam em formato impresso para o computador. Então temos:
- Estabilizador: Serve para ligar o computador a energia 1 Byte (b) = 8 bits
elétrica. É importante ter um estabilizador para que ele proteja 1 Kilobyte (Kb) = 1024 bytes ou 8192 bits
o computador da ocilações que podem ocorrer na rede elétrica, 1 Megabyte (MB) = 1024 Kbytes ou 8.388.608 bits
pois os componentes internos do computador são muito 1 Gigabyte (GB) = 1024 MB
sensiveis. Podemos utilizar no lugar do estabilizador um filtro 1 Terabyte (TB) = 1024 GB
linha ou um nobreak, tendo a vantagem de que ele possui uma 1 Petabyte (PB) = 1024 TB
bateria e caso a energia acababe e matém o computador ligado
durante um detrminado período de tempo. Unidades de armazenamento
Além do HD do computador é possível armazenar nossos
Dentro do gabinete do computador existem outras peças que arquivos em outros locais, como CD, DVD, Pendrive, Cartão de
são: memória ou HD externo.
- Fonte: Tem a função de enviar energia para a placa mãe e - CD: Disco óptico com capacidade de armazenamento de
todos os componetes internos do gabinete. 700 Mb (700 Mb os mais comuns, podendo variar de acordo
- Placa Mãe: Principal componente do computador, é nela com o tipo do CD), um CD comum pode ser gravado apenas uma
que todos os componentes de hardware do computador são vezes, mas existe um tipo, chamado de CD RW que permite que
ligados, os processador, a memória RAM e componentes PCI são o conteúdo gravado seja apagado e que seja gravado novamente.
ligados diretamente, já o HD, o drive de CD e leitores de cartão - DVD: Disco óptico com capacidade de armazenamento de
são ligados através de cabos, também existem locais para ligar 4.7 Gb (4.7 os mais comuns, a quantia de amazenamento pode
unidades usb, caixa de som, microfone, teclado... variar de acordo com o tipo). Além de existirem mídias de DVD
- Processador: Responsável por executar todas ações RW que permitem que o mesmo seja gravada mais de uma
requeridas pelos programas que estão sendo utilizados pelo vez, também existem DVD Dual Layer que tem a capacidade de
computador. armazenamento elevada para 8.5 Gb e é muito utilizado para
A unidade Central de Processamento – Processador tem gravação de filmes. Neste tipo de dvd os dados são gravado em
a função de executar os programas armazenados na memória duas camadas do mesmo lado do DVD, diferente do de dupla face
principal, buscando cada instrução, interpretando-a e em que pode ser gravado dos dois lados, porém é necessário virar o
seguida a executando. Ela é composta por: DVD para acessar o conteúdo gravado do outro lado.
1
- Unidade de Controle (UC): busca instruções na MP e - Blu-Ray: Ao contrário do que acontece com os DVDs, a
determina o tipo de cada instrução. tecnologia Blu-ray é de alta definição – por isso, ela garante
- Unidade Lógica e Aritmética (ULA): realiza um conjunto de melhor qualidade de som e imagens, além de discos com
operações necessárias à execução das instruções. capacidade maior de armazenamento de dados. Enquanto os
- Conjunto (Banco) de Registradores: pequena memória de discos Blu-ray armazenam de 25 GB a 50 GB, um DVD permite
alta velocidade, usada para armazenar resultados temporários e apenas o armazenamento de até 4,7 GB.
certas informações de controle. - Pendrive: Dispositivo usb que permite o armazenamento
- Memória Ram: Memória usada para armazenar os de arquivos, o tamanho varia bastante, os mais comuns são de 4,
programas em execução, quanto maior o tamanho da memória 8, 16 ou 32 Gb de armazenamento.
RAM mais programas podem ser utilizados simultaneamente - Cartão de memória: É um cartão de diversos tamanhos,
sem deixar o computador lento. que pode ser utilizado em celulares, câmeras digitais e em
- HD: Local onde ficam armazenados os arquivos e computadore. O tamanho varia entre 1 e 128 Gb, sendo de uso
programas do computador. É o local onde o sistema operacional mais comum cartões que possuem entre 4 e 64 Gb.
está instaldo, quando formatamos o computador o conteúdo - HD externo: É um disposivio USB que possui espaço
do HD é apagado para que o sistema operacional seja instalado de armazenamento semelhantes aos do HD comum de um
novamente. computador, com a vantagem de poder ser transportado
- Placa de rede: Resposável por permitir que o computador se e conectado de maneira fácil em qualquer computador ou
conecte em rede, para acessar outros computadore ou recursos dispositivo compatível, como TVs.
que estejam compartilhados na rede.
- Placa de vídeo: Utilizada para otimizar o dempenho gráfico Barramentos2
do computador, muito utilizada por quem edita imagens, vídeos Um barramento é apenas um “caminho” através do qual
ou tem jogos no instalados no computador. dados viajam num computador. Esse caminho é usado para
- Drive de CD/DVD/Blu Ray: Permite a leitura ou gravação de comunicação entre dois ou mais elementos do computador.
midias em disco óptico. Existem vários tipos de barramentos:
- Leitor de cartão: Utilizado para realizar a leitura de cartões - Barramento do processador
de memória, como aqueles utilizados em câmeras digitais e - Barramento de endereços
celulares. - Barramento de entrada/saída
- Barramento de memória
Dispositivos de entrada e saída
São considerados dispositivos de entrada, aqueles que No entanto, quando nos referimos ao “barramento“ de um
enviam informações para o computador, como, o mouse, o computador pretendemos quase sempre referir o Barramento
teclado, um scanner... de entrada/saída, o qual também é designado por “slots de
Dispositivos de saída são aqueles que enviam informações do expansão”. Este é o principal Barramento do sistema e é através
computador para o meio externo como o monitor, a impressora, do qual a maior parte dos dados circula, tendo como origem
as caixas de som... ou como destino dispositivos como as drives, impressoras ou o
1 Fonte: http://www.inf.ufes.br/~zegonc/material/ 2 Fonte: https://web.fe.up.pt/~jcf/ArqCompLEEC/recursos/
Introducao_a_Computacao/cpu.pdf Barramentos.pdf
APOSTILAS OPÇÃO
sistema de vídeo. Sendo este último o mais exigente em termos Association
de recursos. - PCI – Peripheral Component Interconnect
- Barramento do Processador - PC Card (ex PCMCIA)
O Barramento do processador é o caminho através do qual o - AGP - Accelerated Graphics Port
CPU comunica com o chip de suporte conhecido como “Chipset” - USB – Universal Serial Bus
nos sistemas mais recentes. Este barramento é usado para - FireWire – IEEE 1394
transferir dados entre o CPU e a memória Cache, por exemplo.
- Barramento da Memória A principal diferença entre eles é a quantidade de dados que
O Barramento da Memória é usado para transferir conseguem transferir num dado tempo e a velocidade a que o
informação entre o CPU e a memória principal do sistema. Este conseguem. Cada uma destas arquitecturas é implementada
barramento pode ser parte integrante do processador ou na por um chipset conectado ao barramento do processador.
maioria dos casos implementado separadamente com auxílio de Tipicamente este chipset controla também o barramento de
um chipset dedicado. memória.
- O Barramento de Endereços
O Barramento de Endereços é usado para indicar qual o Tipos de conexões do computador3
endereço de memória ou qual o endereço do Barramento de - Video Graphics Array (VGA)
Endereços será usado numa operação de transferência de dados. Conector mais comum para monitores e projetores, também
conhecido com o nome D-Sub, é composto por três fileiras de
Slots de Expansão cinco pinos. Esses pinos são conectados a um cabo cujos fios
Os slots do Barramento de entrada/saída permitem ao CPU transmitem, de maneira independente, informações sobre as
comunicar com os periféricos. O barramento e os respectivos cores vermelha, verde e azul e sobre as frequências verticais e
slots de expansão são necessários porque os sistemas tem de horizontais.
se adaptar às necessidades de evolução. Possibilitam assim que É comum encontrar monitores cujo cabo VGA possui pinos
se adicione dispositivos ao computador para aumentar as suas faltantes. Não se trata de um defeito, pois embora os conectores
capacidades. Como exemplos temos as placas de som ou vídeo VGA utilizem um encaixe com 15 pinos, nem todos são usados.
e mesmo dispositivos mais específicos como placas de rede ou - Digital Video Interface (DVI)
placas SCSI. Usada por monitores, realiza a transmissão digital de
Nos computadores atuais alguns dispositivos como o imagem, melhor que a exibida através do conector VGA. O cabo
controlador IDE, portas série e porta paralela estão integrados dos dispositivos que utilizam a tecnologia DVI é composto,
na placa-mãe. Alguns mais recentes surgiram com placas-mãe basicamente, por quatro pares de fios trançados, sendo um par
com mais dispositivos integrados, tais como porta do mouse para cada cor primária (vermelho, verde e azul) e um para o
e teclado, controlador gráfico e de som, adaptador de rede e sincronismo.
modem. Mas mesmo estes controladores e portas usam sempre Existem três tipos de cabos DVI: o analógico (DVI-A), o digital
o barramento de entrada/saída para comunicar com o CPU. Na (DVI-D) e o que funciona os dois tipos (DVI-I).
essência, mesmo estando integrados, eles funcionam como se - Serial
fossem placas encaixadas nos slots do sistema. Utilizada para conectar diversos equipamentos como
mouses, scanners, entre outros. Entrou em desuso devido ao
Tipos de Barramentos de Entrada/Saída surgimento de alternativas melhores (como o USB). A entrada
Desde o aparecimento dos primeiros computadores é composta por cinco pontos na fileira de cima e quatro na de
pessoais que muitos tipos deste barramentos foram criados. baixo.
A razão é simples: maiores velocidades de entrada/saída são - Porta Paralela
necessárias para a melhoria global do desempenho do sistema. Assim como o conector serial, era utilizada para conexão de
Esta necessidade de maiores velocidades envolve estas três equipamentos como impressoras e scanners, mas entrou em
áreas principais: desuso com o surgimento de tecnologias melhores.
- CPU’s mais rápidos - USB
- Software mais exigente Usadas por diversos aparelhos, as entradas USB tem modelos
- Maiores exigências multimedia diferentes, que apresentam variações de velocidade, como o USB
2.0 ( de cor vermelha ou branca) e USB 3.0 (cor azul). O segundo
Qualquer uma destas áreas requer que o barramento é também chamado de SuperSpeed USB e capaz de trafegar
de entrada/saída seja tão rápido quanto possível. dados a até 625 MB (5 gigabits) por segundo.
Surpreendentemente, e apesar de estar previsto há anos o seu - Cabo Ps2
desaparecimento, quase todos os PC actuais ainda incorporam Usada para periféricos como teclados e mouses. É identificado
ainda a mesma arquitectura de barramentos do IBM PC/AT de pelas cores verde (mouse) e roxa (teclado). Em algumas placas-
1984. Todavia, todos eles incorporam novos barramentos de mãe, são encontrados conectores híbridos que podem ser usados
alta velocidade que se adaptam mais às exigências actuais de por ambos os acessórios. Existem adaptadores com entrada USB
performance das novas placas. para conectores ps2.
Uma das principais razões pela qual novos tipos de - HDMI
barramentos de entrada/saída tem um aparecimento lento é a Usada para transmissão de imagem e áudio em alta definição.
compatibilidade, já que esta, juntamente com a uniformização, - S/PDIF
é essencial ao sucesso que os PCs tem tido. Esta uniformização Enquanto o HDMI envia imagem e áudio digitais, o conector
permitiu que milhares de placas de entrada/saídas sejam S/PDIF transmite apenas áudio de alta qualidade, através de
fabricadas por diversos fabricantes de acordo com as cabos TOSLINK. É encontrado em dois modelos: óptico e coaxial.
especificações do barramento usado. Se um novo barramento for - Conectores de áudio
introduzido muito provavelmente esse barramento terá de ser Conhecidas como Jack de áudio, as configurações mais
compatível fisicamente com os anteriores para que essas placas comuns são as com três conectores e as com seis. As cores de cada
não fiquem obsoletas. Concluindo, as tecnologias de barramento conector têm funções diferentes: verde (caixas frontais/fone),
tendem a evoluir, em vez de fazerem cortes abruptos com o azul (entrada de linha), rosa (microfone), laranja (subwoofer e
passado. central) e cinza (caixas laterais).
Podemos identificar diferentes tipos de barramentos de - Game Port
entrada/saída pela sua arquitectura. Os principais tipos de Comumente utilizado para conectar joysticks e controladores
arquitecturas são: de jogos em computadores antigos.
- ISA (8 e 16 bits)– Industry Standard Architecture - Firewire
- MCA – Micro Channel Architecture Tecnologia criada pela Apple para entrada e saída de dados
- EISA – Extended Industry Standard Architecture 3 Fonte: http://www.vivoseudinheiro.com.br/entenda-a-dife-
- VESA Local Bus - Video Electronics Standards renca-entre-cabo-ps2-usb-serial-e-outras-conexoes-do-computador/
APOSTILAS OPÇÃO
em alta velocidade. Útil se você tem filmadoras mais antigas, um Spywares, Adwares e os dados.
iPod da primeira geração ou equipamento de áudio profissional. Exemplos: Avast, AVG, Norton, Baidu Antivirus, Ultra Adware
- LAN Killer, Spybot, Ad-Awarel, 7-Data Recovery…
É usada por cabos de rede para conectar o computador à Software de comunicação – São utilizados para comunicação
internet. Normalmente, essa entrada é amarela, e é importante por áudio, vídeo ou apenas teclando.
não confundi-la com a do fax modem, que é menor. Exemplos: Skype, MSN, ICQ, Google Talk...
Jogos – Aplicativos usados para entretenimento, simulação
Tipos de programas de computadores (Software) ou até mesmo treinamento.
Exemplos: FIFA, GTA, Call of Duty…
Programa de computador é algo que permite que utilizemos Aplicativos de internet – São programas que funcionam
os recursos de nossa máquina. Existem diversos tipos que no computador através do navegador de internet e não há a
podem ser gratuitos ou não, segue abaixo os principais tipos. necessidade de instalá-lo no computador.
Sistemas Operacionais Exemplos: Aplicativos de banco, Facebook (quando acessado
O sistema operacional que você utiliza no seu computador pelo navegador), Sistemas EAD que escolas usam, sites de
é um software, que foi programado para realizar a interação do compras...
usuário com o computador, é através do sistema operacional Questões
que conseguimos manipular todas as tarefas realizadas no
computador, todos os tipos de programas citados abaixo 01. Acerca dos principais conceitos de arquitetura de
necessitam de um sistema operacional compatível para microcomputadores PC, julgue os itens que seguem:
funcional. I. A CPU do computador é responsável, entre outras coisas,
Existem diversos tipos de sistemas operacionais que podem por servir de meio de transferência para os endereços que serão
ser utilizados para computadores pessoais, servidores, celulares, acessados na memória principal do computador.
televisões, etc... II. Quanto maior a largura do barramento de dados, maior
Exemplos de sistemas operacionais para computadores será o tamanho da memória principal do computador.
pessoais: Windows 10, Ubuntu 15.04, OS X Yosemite III. As instruções dos programas em execução são trazidas à
Ide para desenvolvimento de software CPU através do barramento de dados.
Os programas de computadores são construídos com o IV. Pentium 4 e Celeron são exemplos de processadores de
auxílio de outros programas. Então para que uma calculada 32 bits.
seja criado é necessário que alguém a programe em um ide
de programação para que ela se torne um software.Ao utilizar Estão certos os itens:
a calculadora não podemos alterar sua programação, apenas (A) I e II
executá-la, porém com o código fonte é possível alterar suas (B) II e III
características. (C) III e IV
Existem diversas IDEs para programação, cada uma conta (D) I e III
com características que auxiliam no desenvolvimento de um (E) II e IV
sistema, para utiliza-las é necessário saber a linguagem de
programação que é utilizada para criar programas. 02. O programa, armazenado normalmente em um chip
Exemplo de Ides de programação: Delphi, Visual Studio, de memória ROM ou de memória Flash, que possibilita a
NetBeans. comunicação do processador com equipamentos básicos
Exemplo de linguagens de programação: Object Pascal, C#, como teclado e disco rígido, bem como auxilia no processo de
Java, PHP, Ruby on Rails. carregamento do sistema operacional é:
Programas utilitários (A) BIOS
São usados para resolver problemas específicos ou realizar (B) Aplicativo
uma única tarefa. Podem ser pacotes de atualizações de (C) MBR
programas, programas que fazem conversão ou compactação (D) FAT
de arquivos, que verificam o funcionamento do computador ou (E) Windows NT
programas que realizem um serviço específico como a instalação
de um driver ou periférico. 03. Acerca dos barramentos e da placa mãe de um
Exemplo: Windows Installer, WinRar... computador, julgue os itens a seguir:
Software Aplicativo I. A placa mãe é a mais importante placa de circuitos de um
São programas utilizados para auxiliar nas tarefas realizadas computador. Entre seus principais componentes estão o Chipset,
pelo computador, para estes programas funcionarem é necessário os Barramentos USB e AGP e o processador;
que eles sejam compatíveis com o sistema operacional que serão II. O Chipset de uma placa-mãe é um dos fatores mais
instalados. importantes para definir os recursos que o computador vai
Este tipo de software pode ser subdividido em outras suportar. Há chipsets, por exemplo, que oferecem suporte ao
categorias como: barramento USB 2, que é mais de 10 vezes mais rápido que o
Aplicativos para escritório – Programas utilizados no dia a barramento USB 1.1.
dia para a edição de arquivos de texto, planilhas de cálculo ou III. A maior velocidade de alguns computadores pode estar
apresentações de slides. associada à quantidade de memória cache de seus processadores.
Exemplo: Word, Excel, Power Point, Writer, Calc, Impress… IV. Por utilizarem uma forma de acesso aleatório, as
Navegadores – Programas que auxiliam na navegação pela memórias Flash vêm sendo cotadas para substituir os chips de
internet memória DRAM, que apresentam acesso sequencial.
Exemplo: Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox,
Safari ... Estão certos os itens:
Players de áudio e vídeo – São programas utilizados para a (A) I e II
reprodução de músicas ou filmes. (B) II e III
Ex: Windows Media Player, VLC Media Player, Rhythmbox, (C) III e IV
Quick Time… (D) I e III
Editores de imagem e vídeo – Programas que auxiliam na (E) II e IV
edição de imagens ou vídeos.
Exemplos: Adobe Photoshop, Photo Sacpe, Instasquare, 04. Com relação aos componentes periféricos de um
Google Sketchup, Vegas, Windows Movie Maker, Adobe computador pessoal é correto afirmar que:
Premiere… (A) Atualmente, as placas de rede apresentam taxas de
Programas de proteção e backup – Programas que ajudam transferência inferiores às taxas praticadas por um modem V.90,
a proteger o computador de softwares maliciosos como vírus por isso, é bastante recomendável que se substitua a placa de
APOSTILAS OPÇÃO
rede convencional de um computador por um modem no padrão fabricante. Faça isso se o Windows Update não puder encontrar
V.90 ou V.92; um driver para o dispositivo e o dispositivo não tiver vindo com
(B) As impressoras USB não conseguem ser utilizadas em software que instala o driver. O Centro de Compatibilidade do
sistemas operacionais que suportam plug and play, como o Windows 7 lista milhares de dispositivos e tem links diretos
Windows XP. Para instalar tais equipamentos em sistemas desse para downloads de driver.
tipo, faz-se necessária a presença de um adaptador USB-Paralelo.
(C) Teclado e Monitor são os únicos equipamentos periféricos Para atualizar drivers usando o Windows Update
que não são reconhecidos pelo Sistema Operacional quando este Você pode verificar o Windows Update a qualquer
é instalado. O Windows, por exemplo, requer drivers especiais momento para ver se ele encontrou drivers atualizados para
para reconhecer teclados ABNT e monitores SVGA. o seu hardware, especialmente se você tiver instalado um
(D) As impressoras jato de tinta normalmente apresentam novo dispositivo recentemente. Em seguida, instale os drivers
qualidade de impressão e velocidade inferiores às de uma atualizados. Veja como:
impressora laser, porém, por questões de custo, aquelas são Para abrir o Windows Update, clique no botão Iniciar . Na
mais usadas que estas. caixa de pesquisa, digite Update e, na lista de resultados, clique
(E) A velocidade comum de um modem atual costuma ser em Windows Update.‌
maior que 40Mbps. No painel esquerdo, clique em Verificar atualizações.
Se houver atualizações disponíveis, clique nos links para ver
05. Com relação aos barramentos de um computador pessoal mais informações sobre cada atualização. O Windows Update
e às novas tecnologias a eles relacionadas, assinale a alternativa informa se uma atualização é importante, recomendada ou
correta: opcional.
(A) O barramento Serial ATA, também conhecido como SATA, Na página Escolha as atualizações que deseja instalar,
veio para substituir o barramento USB 2.0. procure atualizações para seus dispositivos de hardware,
(B) Para aumentar a quantidade de memória RAM instalada marque a caixa de seleção de cada driver que desejar instalar e
no computador se faz necessária a instalação de mais um clique em OK.
barramento de memória. Pode não haver nenhuma atualização de driver disponível.
(C) Bluetooth é uma tecnologia que soma as funções de uma Na página do Windows Update, clique em Instalar
WLAN com um barramento de externo paralelo. Através desta atualizações Se você for solicitado a informar uma senha de
tecnologia, é possível conectar dispositivos ao computador a administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a
longas distâncias. confirmação..
(D) O barramento PCI oferece suporte à instalação de O Windows Update informará se as atualizações foram
equipamentos com tecnologia plug and play. Isso significa que instaladas com êxito.
uma placa de modem instalada num slot PCI será reconhecida Observação
automaticamente pelo sistema operacional Windows, Algumas atualizações exigem que o computador seja
requisitando do usuário, em alguns casos, a apresentação do reiniciado.
driver do referido equipamento.
(E) O barramento ISA oferece suporte à instalação de Para configurar o Windows para instalar atualizações
equipamentos com tecnologia plug and play, razão pela qual este recomendadas
barramento vem substituindo, aos poucos o uso do barramento Para obter todas as atualizações de driver disponíveis para o
PCI, que não suporta plug and play. seu hardware, configure o Windows para instalar as atualizações
recomendadas. Você pode configurar o Windows para instalar
Respostas automaticamente atualizações importantes e recomendadas ou
01. C.\02. A.\03. B.\04. D.\05. D. apenas atualizações importantes. As atualizações opcionais não
são baixadas ou instaladas automaticamente. Para obter todas
INSTALAÇÃO DE PERIFÉRICOS4 as atualizações disponíveis para os seus dispositivos, verifique
periodicamente o Windows Update para obter atualizações
O que é um driver? opcionais.
Um driver é um software que permite que o computador se Para abrir o Windows Update, clique no botão Iniciar . Na
comunique com o hardware ou com os dispositivos. Sem drivers, caixa de pesquisa, digite Update e, na lista de resultados, clique
o hardware conectado ao computador, por exemplo, uma placa em Windows Update.
de vídeo ou uma impressora, não funcionará corretamente. No painel esquerdo, clique em Alterar configurações.
Na maioria das vezes, os drivers são fornecidos com Sob Atualizações importantes, clique em um item da lista.
o Windows, mas você também pode encontrá-los usando
o Windows Update, no Painel de Controle, para verificar
atualizações. Se o Windows não tiver o driver de que você
precisa, acesse o Centro de Compatibilidade do Windows 7, que
lista milhares de dispositivos e tem links diretos para downloads
de drivers. Além disso, você poderá encontrar drivers no disco
que veio com o hardware ou dispositivo que você deseja usar ou
no site do fabricante desse hardware ou dispositivo.
Atualizar um driver de hardware que não está Você pode decidir quais atualizações baixar e instalar
funcionando adequadamente automaticamente.
Caso tenha um dispositivo de hardware que não esteja
funcionando corretamente com seu computador, você Em Atualizações recomendadas, marque a caixa de
provavelmente precisa de um driver atualizado. Há três maneiras seleção Envie-me atualizações recomendadas da mesma maneira
de atualizar um driver: como eu recebo atualizações importantes e clique em OK. Se
Usar o Windows Update. Pode ser necessário configurar o você for solicitado a informar uma senha de administrador ou
Windows Update para baixar e instalar automaticamente as sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.
atualizações recomendadas.
Instalar software do fabricante do dispositivo. Por exemplo, Você também pode permitir que qualquer um que use
se o seu dispositivo tiver vindo com um disco, este pode conter o seu computador instale atualizações marcando a caixa
software que instala um driver para o dispositivo. de seleção Permitir que todos os usuários padrão instalem
Baixar e atualizar o driver por conta própria. Use esse atualizações neste computador.
método para instalar um driver que você tenha baixado do site do
4 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br
APOSTILAS OPÇÃO
Para baixar e atualizar um driver por conta própria fabricante, verifique se ele é compatível com essa versão do
É melhor deixar que o Windows instale drivers de dispositivo Windows. Caso não o seja, ou não mencione para quais versões
automaticamente. Mas, se o Windows não conseguir encontrar do Windows ele foi projetado, tente conectar o dispositivo
um driver para o seu dispositivo e o dispositivo não tiver primeiro para ver se o Windows consegue encontrar um driver
vindo com um driver, acesse o Centro de Compatibilidade do compatível.
Windows 7, que lista milhares de dispositivos e tem links diretos Caso as instruções que acompanham o dispositivo
para downloads de drivers. Além disso, você pode procurar contradigam as informações neste tópico, siga as instruções do
um driver no site do fabricante do dispositivo. Atualizações dispositivo.
de driver normalmente estão disponíveis na seção de suporte
desses sites. Conectando e ligando um dispositivo
Ao encontrar o driver atualizado, siga as instruções de Para instalar qualquer dispositivo USB, basta conectá-lo ao
instalação no site. A maioria dos drivers são autoinstaláveis - seu computador. Alguns dispositivos USB possuem interruptores
após baixá-los, geralmente basta clicar duas vezes no arquivo que devem ser ligados antes que o dispositivo seja conectado.
para iniciar a instalação e o driver ser instalado automaticamente Se o seu dispositivo usar um cabo de alimentação, conecte o
no computador. dispositivo a uma fonte de energia. Em seguida, ligue-o antes de
Alguns dispositivos têm drivers que você precisa instalar conectá-lo.
por conta própria. Se você baixar um driver que não seja Em seguida, decida a qual porta USB deseja conectar
autoinstalável, siga estas etapas: o dispositivo. Se o computador tiver portas USB na frente,
Você deve estar com logon de administrador para realizar considere usar uma dessas portas caso pretenda conectar e
essas etapas. desconectar o dispositivo frequentemente. (Você pode usar
Para abrir o Gerenciador de Dispositivos, clique no qualquer porta na próxima vez que conectar o dispositivo.)
botão Iniciar , clique em Painel de Controle, clique em Sistema e
Segurança e, em Sistema, clique em Gerenciador de Dispositivos.
Se você for solicitado a informar uma senha de administrador
ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.‌
Na lista de categorias de hardware, localize o dispositivo que
você deseja atualizar e clique duas vezes no nome do mesmo.
Clique na guia Driver, clique em Atualizar Driver e siga as
instruções. Se você for solicitado a informar uma senha de
administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a
confirmação.
Instalar um dispositivo USB

Conexões USB (barramento serial universal) são
normalmente usadas para conectar dispositivos como mouses,
teclados, scanners, impressoras, webcams, câmeras digitais,
celulares e discos rígidos externos ao computador. Você poderá
reconhecer uma conexão USB pelo símbolo geralmente usado no Cabo e porta USB típicos
conector. Conecte o dispositivo à porta USB. Se o Windows puder
encontrar e instalar o driver de dispositivo automaticamente,
você será notificado de que o dispositivo está pronto para uso.
Caso contrário, você será solicitado a inserir um disco que
contenha o driver.
Símbolo da conexão USB
Muitos dispositivos precisam ter um cabo USB conectado a Windows irá notificá-lo quando terminar de instalar um
eles antes de que possam ser conectados a uma porta USB no dispositivo com êxito.
computador. Outros dispositivos USB, como teclados e mouses
mais antigos, têm um cabo USB conectado permanentemente a Após a conclusão da instalação, verifique as informações
eles. E alguns dispositivos USB, como pen drives USB, têm um fornecidas com o dispositivo para ver se é necessário instalar
conector USB integrado que permite que eles sejam conectados software adicional.
diretamente a uma porta USB no seu computador, sem um cabo. Ocasionalmente, um dispositivo USB não é reconhecido
Os dispositivos USB estão dentre os dispositivos mais pelo Windows e não vem com um disco que contém um driver.
fáceis de se conectar a um computador. Na primeira vez que Nesse caso, você pode tentar encontrar um driver de dispositivo
você conectar um dispositivo a uma porta USB, o Windows online. Comece verificando o site do fabricante do dispositivo -
automaticamente identifica o dispositivo e instala um driver geralmente, você pode baixar drivers na seção “Suporte” desses
para o dispositivo. Os driver permitem que o computador se sites.
comunique com os dispositivos de hardware. Sem um driver, um Verifique se o dispositivo está recebendo alimentação
dispositivo USB que você conecte ao computador - por exemplo, suficiente. Se um dispositivo não funcionar adequadamente
um mouse ou uma webcam - não funcionarão corretamente. quando conectado a um hub USB, tente conectá-lo diretamente a
uma das portas USB do computador. Algumas portas de um hub
Antes de instalar um dispositivo USB, monitor ou outro dispositivo conectado ao computador
Verifique as instruções fornecidas com o dispositivo para ver podem não fornecer energia suficiente para suportar o
se é necessário instalar um driver antes de conectar o dispositivo. dispositivo.
Apesar do Windows geralmente fazer isso automaticamente Dispositivos menores, como unidades flash USB e mouses -
quando você conecta um novo dispositivo, alguns dispositivos além de dispositivos com fio elétrico próprio, como impressoras
exigem a instalação manual de drivers. Nesses casos, o fabricante - geralmente funcionam bem quando conectados a um hub
do dispositivo inclui um disco de software e instruções sobre USB sem alimentação. Alguns dispositivos que consomem mais
como instalar o driver antes de conectar o dispositivo. energia, como scanners USB e câmeras da Web, requerem um
Se o seu dispositivo USB tiver vindo com software do
APOSTILAS OPÇÃO
hub com fio elétrico próprio para funcionar adequadamente. Clique na guia Driver, clique em Atualizar Driver e siga as
Verifique se o dispositivo está conectado à porta USB instruções.
correta. Os dispositivos que transferem grande quantidade de
informações, como discos rígidos externos, scanners e câmeras WINDOWS XP
de vídeo, funcionam melhor quando conectados a portas USB 2.0 Após encontrar o fabricante, acesse seu site, localize e baixe
de alta velocidade. Alguns computadores antigos podem incluir o driver mais recente para o dispositivo. Sempre há atualizações
somente portas USB 1.x, ou uma combinação de portas USB 1.x e de drivers disponíveis nas seções de suporte desses sites.
2.0. Se o dispositivo necessitar de uma porta de alta velocidade Caso encontre um driver atualizado, siga as instruções de
para funcionar adequadamente, consulte as informações instalação descritas no site. A maioria dos drivers são instalados
fornecidas com o computador para certificar-se de que a porta automaticamente; após baixá-los, geralmente basta clicar duas
que você está usando suporta USB 2.0. Se o computador incluir vezes no arquivo para iniciar a instalação e o driver é instalado
somente portas USB 1.x, será possível adicionar portas USB 2.0 automaticamente no computador.
instalando uma placa USB 2.0 dentro dele. Para instalar as atualizações mais recentes do Windows,
incluindo drivers
Desconectando um dispositivo Vá para o site do Windows Update.
A maioria dos dispositivos USB pode ser removida e Clique em Personalizada e aguarde enquanto o Windows
desconectada. Ao desconectar dispositivos de armazenamento, procura as atualizações mais recentes para o seu computador.
como unidades flash USB, verifique se o computador terminou No painel esquerdo, clique em Hardware, Opcional e, depois,
de salvar as informações no dispositivo antes de removê-lo. Se o selecione as atualizações de driver de hardware para o seu
dispositivo tiver uma luz de atividade, aguarde alguns segundos computador.
após a luz parar de piscar antes de desconectá-lo. Clique em Revisar e instalar atualizações, depois clique
Se você vir o ícone Remover Hardware com Segurança em Instalar Atualizações.
na área de notificação no lado direito da barra de tarefas, Você deve instalar também as atualizações de alta prioridade.
use isso como uma indicação de que os dispositivos terminaram Algumas atualizações exigem que o computador seja
todas as operações em andamento e estão prontos para serem reiniciado.
removidos. Clique no ícone e verá uma lista de dispositivos.
Clique no dispositivo que deseja remover. O Windows exibirá Para baixar e instalar um driver você mesmo
uma notificação informando que é seguro remover o dispositivo. Se não conseguir obter o driver mais recente por meio
do Windows Update, localize o fabricante e o nome ou
WINDOWS VISTA número do modelo do seu adaptador de rede, e então visite o
Para atualizar o driver usando o Windows Update site Informações de contato de fabricantes de computadores.
Abra o Windows Update clicando no botão Iniciar Após encontrar o fabricante, acesse o respectivo site para
, em Todos os Programas e em Windows Update.‌ Se for localizar e baixar o driver mais recente do dispositivo.
solicitada uma senha de administrador ou uma confirmação, Caso encontre um driver atualizado, siga as instruções de
digite a senha ou forneça a confirmação. instalação descritas no site. A maioria dos drivers são instalados
No painel esquerdo, clique em Verificar se há atualizações. automaticamente; após baixá-los, geralmente basta clicar duas
Para ver se há drivers atualizados disponíveis, clique vezes no arquivo para iniciar a instalação e o driver é instalado
em Exibir atualizações disponíveis. O Windows Update listará automaticamente no computador.
todos os drivers atualizados disponíveis para dispositivos Questões
instalados em seu computador.
Se houver atualizações disponíveis, clique no driver que você 01. (SMF-RJ - Agente de Fazenda – ESAF/2010) São
deseja instalar e clique em Instalar. Se for solicitada uma periféricos de um computador:
senha de administrador ou uma confirmação, digite a senha ou (A) software de controle de disco rígido e de disco flexível,
forneça a confirmação. firewall, placa de fax/modem.
Algumas atualizações exigem que o computador seja (B) driver de disco rígido, sistema operacional, placa mãe.
reiniciado. (C) driver de processador de texto, driver de disco flexível,
memória ROM.
Para baixar e instalar um driver você mesmo (D) driver de disco rígido, driver de disco flexível, placa de
Se o Windows não localizar nenhum driver para seu fax/modem.
dispositivo e se o dispositivo não veio com o software de driver, (E) driver de memória principal, driver da placa-mãe,
você poderá procurar um driver no site do fabricante. Sempre há software de fax/modem.
atualizações de drivers disponíveis nas seções de suporte desses
sites. Para localizar o driver, encontre o fabricante e o nome ou 02. (Câmara Municipal de Puxinanã - Advogado –
o número do modelo do mouse, teclado, touchpad ou de outro ADVISE/2010) São exemplos de periféricos, exceto:
dispositivo apontador e vá para o site Informações de contato de (A) processador
fabricantes de computadores (https://support.microsoft.com/ (B) placa de rede
en-us/gp/oemcontact). (C) teclado
Após encontrar o fabricante, acesse seu site para localizar (D) scanner
e baixar o driver mais recente. Caso encontre um driver (E) monitor
atualizado, siga as instruções de instalação descritas no site. Respostas
A maioria dos drivers são instalados automaticamente; após
baixá-los, geralmente basta clicar duas vezes no arquivo para 01. Resposta: D
iniciar a instalação e o driver é instalado automaticamente no - Driver são pequenos PROGRAMAS que fazem a comunicação
computador. entre o Sistema Operacional de sua máquina e o Hardware. São
Alguns dispositivos têm drivers que você precisa instalar softwares, programas, que rodam de forma bastante integrada
por conta própria. Se você baixar um driver que não é instalado ao sistema operacional. Geralmente eles não têm interface
automaticamente, execute as etapas a seguir. gráfica, tela, diferente dos outros programas (editor de texto,
Você deve ter feito logon como administrador para executar fotos, navegador de internet, etc). Eles funcionam e você nem
estas etapas. se lembra deles (geralmente só se lembra quando não estão
Abra o Windows Update clicando no botão Iniciar funcionando). Você nunca verá um driver na sua vida. Isso
, em Todos os Programas e em Windows Update. Se for porque um driver é um software e não um objeto físico. Você
solicitada uma senha de administrador ou uma confirmação, pode até ver um disco como CD ou DVD contendo drives, mas
digite a senha ou forneça a confirmação. nunca um driver.
No Gerenciador de Dispositivos, localize o dispositivo que - Drive Dentro da informática, Drive é aquele dispositivo
você deseja atualizar e clique duas vezes no nome do dispositivo. utilizado para fazer a leitura de algum meio externo, como, por
APOSTILAS OPÇÃO
exemplo um CD, um DVD e até mesmo um disco rígido. É um 3.2- Maximizar: Amplia a janela até ocupar toda a área de
dispositivo físico, ou seja, é um hardware, e você pode visualizá- trabalho, ao clicar novamente o tamanho da janela retornara ao
lo instalado no computador mesmo com ele desligado. tamanho original.
3.3- Fecha a janela atual. Caso o arquivo tenha sido alterado
02. Resposta: A e não salvo uma caixa de diálogo será exibida para lembrar o
Periféricos são aparelhos ou placas de expansão, o usuário de salvar o arquivo.
processador é a unidade central do computador. 4- Ajuda: Permite acesso a ajuda do office, que pode ser
acessada através do botão F1. É possível consultar as dúvidas
2 Edição de textos, planilhas digitando o assunto na caixa de pesquisa e clicar em pesquisar, a
e apresentações (ambiente ajuda pode ser localizada Online (abre o site da Microsoft através
do navegador padrão do computador) ou Offline (pesquisa nos
Microsoft Office, versões 2010, arquivos de ajuda que são instalados junto com o Word 2010).
2013 e 365). 5- Barra de rolagem vertical: Permite navegar entre as
páginas do documento, através das setas ou da barra.
6- Zoom: Permite ampliar ou reduzir o tamanho da área de
WORD 20105 visualização do documento, aumentar ou diminuir o zoom não
interfere na impressão para aumentar o tamanho da letra de um
texto devemos aumentar o tamanho da fonte.
7- Modo de exibição de texto: Permite selecionar diferentes
modos de visualização do documento.
8- Idioma: Permite selecionar o idioma padrão do documento,
o idioma selecionar afeta como o corretor ortográfico irá
funcionar.
9- Contador de palavras: Conta o número de palavras em
uma seleção ou no texto todo.
10- Número de página do documento: Permite visualizar o
número de páginas que o documento tem e em qual página o
usuário está no momento. Clicando neste item é possível acessar
a opção ir para que permite localizar páginas.
11- Barra de rolagem horizontal: Quando o tamanho da
janela é reduzido ou o zoom é aumentado e a página não pode
ser toda exibida na tela a barra se torna visível para que seja
Tela inicial Word possível percorrer o documento na horizontal.
12- Local de edição do documento: É onde o documento
1-Barra de ferramentas de acesso rápido: Permite acessar é criado, no Word é possível inserir texto, imagens, formas,
opções do Word de forma ágil. Ao clicar na seta ao lado direito gráficos...
desta barra é possível personalizá-la, adicionando atalhos 13- Abas de opções de formatação do documento: Através
conforme sua necessidade. das opções disponíveis em cada aba é possível formatar o
1.1- Salvar: Permite gravar o documento no computador, documento, existem sete abas que estão visíveis o tempo todo
se for a primeira vez a será iniciada a tela de salvar como, para no Word:
que você nomeie o arquivo e escolha o local onde o mesmo será Abas com opções para formatação de textos do Word.
armazenado. Caso o documento já tenha sido salvo esta opção Página inicial: Opções de formatação do texto.
apenas grava as alterações. O atalho usado para salvar é CTRL Inserir: Opções para inserção de imagens, gráficos, símbolos,
+ B. caixas de texto, tabelas...
1.2- Desfazer: Desfaz a última ação realizada, por exemplo: Layout da Página: Opções de formatação de página e
se você apagou algo sem querer é possível recuperar desfazendo organização dos objetos do documento.
a ação por meio deste atalho ou através do atalho CTRL + Z. Note Referências: Opções para configuração de sumário, legenda,
na imagem acima que o item 1.2 está colorido e o item 1.3 está citações...
sem cor, quando o item está colorido significa que é possível usar Correspondências: Opções para configuração de mala direta.
este atalho, quando não está colorido a função está desabilitada é Revisão: Opções de revisão de texto, idioma, proteção e
não é possível usá-la. A seta ao lado da opção permite selecionar bloqueio do arquivo...
qual ação deve ser desfeita. Exibição: Opções de configuração de exibição do documento.
1.3- Refazer: Repete uma ação executada recentemente, 14- Menu arquivo: acessa opções de manipulação de
quando o atalho desfazer é acionado é possível acionar o botão documentos
refazer para deixar o documento como antes. O atalho da opção As opções de manipulação de documentos do Word 2010
refazer é CTRL + R. estão localizadas no menu “Arquivo”
1.4- Personalizar barra de ferramentas de acesso rápido:
Permite adicionar atalhos na barra de ferramentas de acesso
rápido.
2- Título do documento: Local onde é exibido o nome e o tipo
do arquivo.
3- Botões de controle de janela: Permite minimizar,
maximizar ou fechar o documento.
Botões minimizar, maximizar e fechar.

Localização do menu “Arquivo”
3.1- Minimizar: Reduz a janela a um botão na barra de
tarefas.
5 Partes do texto extraído do site https://support.office.com/pt-br/
article/Tarefas-b%C3%A1sicas-no-Word-2010-eeff6556-2d15-47d2-
a04a-7ed74e99a484?ui=pt-BR&rs=pt-BR&ad=BR
APOSTILAS OPÇÃO
Configurações – permite que o usuário configure as páginas
a serem impressas, como por exemplo, impressão total do
documento, imprimir apenas páginas pares ou ímpares, imprimir
um trecho do texto selecionado ou páginas intercaladas.
Páginas: permite definir quais páginas serão impressa,
se forem páginas intercaladas essas devem ser separadas
por vírgula (por exemplo, para impressão das páginas 1 e 5,
ficaria 1,5) ou então para impressão de intervalos, ou seja, para
impressão das páginas de 2 a 6 ficaria 2-6, é possível imprimir
páginas intercaladas e intervalos um exemplo seria 2,5,6-9 nesse
caso serão impressas as páginas, 2, 5, 6, 7, 8 e 9.
Imprimir em um lado: permite-nos selecionar se a impressão
irá ocorrer somente de um lado, ou dos dois lados da página.
Agrupado: é a opção onde definimos como a impressora vai
agrupar as páginas impressas, por exemplo: Em um documento
onde temos três páginas e queremos que sejam impressas três
cópias do mesmo, ao utilizar o modo agrupado a impressora irá
imprimir todas as páginas da primeira cópia, em seguida todas
as páginas da segunda cópia e em seguida todas as páginas
da terceira cópia. Se for selecionada a opção desagrupado a
impressão seria primeiro as 3 páginas nº 1, em seguida as 3
Itens do menu “Arquivo” páginas nº 2 e depois as 3 páginas nº 3.
Orientação da Página – Permite que as páginas sejam
NOVO impressas em configurações e paisagem ou retrato.
Ao selecionar a opção “Novo”, serão demonstrados os Tamanho do Papel – Seleciona tamanhos de papel padrão
modelos disponíveis para a criação de um novo arquivo, que para impressão como, por exemplo, A3, A4, Ofício, é possível
pode ser um documento em branco ou um modelo do Word, que incluir um tamanho personalizado se necessário.
permite criar um tipo específico de documento, como um plano Configurações de Margem de Impressão – Essas
de negócios ou um currículo. configurações podem ser feitas previamente a impressão ou se o
SALVAR usuário preferir é possível inseri-las no momento da impressão.
O Word 2010 oferece duas opções para guardar um arquivo, Quantidade por página – Esta opção cria miniaturas de
essas opções são “Salvar” e “Salvar como”. Cada uma delas tem páginas onde é possível que sejam impressas várias páginas por
uma função diferente, a opção “salvar” deve ser utilizada quando folha, se o papel utilizado for o papel A4, é possível imprimir até
o documento utilizado já foi salvo pelo menos uma vez, o que 16 páginas por folha.
permite que ao fecharmos o arquivo tudo o que foi alterado
no mesmo não seja perdido. A opção “Salvar como” é utilizada PORTEGER COM SENHA
quando há a necessidade de salvar uma cópia do arquivo com Ao selecionar a opção informações no menu “Arquivo” você
um nome diferente, para que as alterações realizadas não fiquem pode proteger o documento. As opções de proteção são:
gravadas no arquivo original.
IMPRIMIR
Permite que seja realizada a impressão do documento,
selecionando o número de cópias a impressora e configurar as
opções de impressão.
Opções de proteção de um documento
- Marcar como final: Torna o documento somente leitura.

Quando um documento é marcado como final, a digitação,
a edição de comandos e as marcas de revisão de texto são
desabilitadas ou desativadas, e o documento se torna somente
leitura. O comando Marcar como Final o ajuda a comunicar
que você está compartilhando uma versão concluída de um
documento. Ele também ajuda a impedir que revisores ou
leitores façam alterações inadvertidas no documento.
- Criptografar com senha: Define uma senha para o
documento. Quando você seleciona Criptografar com Senha,
a caixa de diálogo Criptografar Documento é exibida. Na caixa
Tela de configuração de impressão do Word2010 Senha, digite uma senha.
- Restringir edição: Controla os tipos de alterações que
Impressora – neste item o usuário escolhe a impressora para podem ser feitas no documento.
o envio do documento a ser impresso. - Restringir permissão por pessoas: Você pode aplicar
Propriedades da impressora – o usuário define as permissões ou restrições para um grupo de pessoas. Quando você
configurações da impressora, exemplo: Se na impressão será seleciona Restringir Edição, três opções são exibidas: Restrições
utilizado somente o cartucho de tinta preto. de Formatação: reduz as opções de formatação, preservando
APOSTILAS OPÇÃO
a aparência. Clique em Configurações para selecionar quais
estilos são permitidos. Restrições de edição: você controla
como o arquivo pode ser editado ou pode desativar a edição.
Clique em Exceções ou Mais usuários para controlar quem pode
editar. Aplicar proteção. Clique em Sim, Aplicar Proteção para
selecionar a proteção de senha ou a autenticação do usuário.
- Adicionar uma assinatura digital: As assinaturas digitais
autenticam informações digitais, como documentos, mensagens
de e-mail e macros, usando a criptografia do computador.
PROPRIEDADES
Ainda na opção informações é possível visualizar as
propriedades do documento.
As propriedades de um documento são detalhes de um
arquivo que o descrevem ou identificam. As propriedades
incluem detalhes como título, nome do autor, assunto e palavras-
chave que identificam o tópico ou o conteúdo do documento.
ABA PÁGINA INICIAL
Estrutura básica dos documentos A aba página inicial permite que você adicione texto, formate
Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2010, a fonte e o parágrafo, configure estilos de formatação e permite
são programas de computadores elaborados para edição e localizar substituir ou selecionar determinadas partes do texto.
formatação de textos, essas formatações são em cabeçalhos e
rodapés, fontes, parágrafos, tabelas, trabalhos com textos em ÁREA DE TRANSFERÊNCIA
colunas, numerações de páginas, referências como índices, Auxilia nos procedimentos de Copiar, Recortar, Colar e na
notas de rodapé e inserção de objetos. utilização do pincel de formatação.
Seu formato de gravação é DOCX e os documentos além
das características básicas citadas acima possuem a seguinte
estrutura:
• Cabeçalho;
• Rodapé;
• Seção;
• Parágrafos;
• Linhas;
Opções da Área de Transferência
• Paginas;
• Números de Páginas;
Colar: Permite adicionar ao documento uma imagem ou texto
• Margens;
copiado do navegador de internet, de uma planilha do Excel, de
uma apresentação do Power Point ou mesmo do próprio Word.
Abaixo, seguem alguns exemplos, mas ao longo de nossa
A tecla de atalho utilizada é a combinação (CTRL + V)
apostila veremos esses itens detalhados:
Recortar: Remove a seleção, adicionando-a na área de
transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local,
seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho
utilizada é a combinação (CTRL + X)
Copiar: Copia a seleção, adicionando-a na área de
transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local,
seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho
utilizada é a combinação (CTRL + C)
Pincel de Formatação: Permite que a formatação de um texto
por exemplo, seja copiada, ao visualizar determinada formatação
você pode selecioná-la, clicar no pincel de formatação, neste
momento o cursor do mouse vai ficar no formato de um pincel,
agora todo o texto que você selecionar receberá a mesma
formatação da seleção que foi feita anteriormente. A tecla de
atalho utilizada é a combinação (CTRL + Shift + C) para copiar e
(CTRL + Shift + V) para colar.
FONTE
As fontes são definidas a partir de seu estilo, tipo e tamanho,
o Word, trabalha com as chamadas fontes True Type gravadas
sob o formato .ttf, o local de armazenamento das fontes é no
diretório Fonts dentro da pasta Windows, essas não ficam só
disponíveis para o Word, mas sim para todos os programas do
computador.
Na barra de ferramentas padrão da aba página inicial do
Word, estão disponíveis em forma de ícones todas as opções
para formatações de texto, como veremos a seguir:
Grupo de opções para formatação de fonte
APOSTILAS OPÇÃO
Nome da Fonte: Os nomes das fontes estão relacionados Cor do Realce do texto: Faz com que o texto selecionado fique
diretamente com seus estilos, por padrão o Word 2010 o Word como se tivesse sido selecionado por um marcador de texto.
sugere a utilização das fontes Calibri e Cambria, também existe
uma área onde ficam armazenas as fontes que foram usadas Exemplo de texto com realce
recentemente, como no exemplo a seguir:
Tamanho da Fonte: ao lado da caixa onde fica definido o Cor da fonte: Muda a cor do texto selecionado. Podemos
nome da fonte utilizada temos a caixa de seleção dos tamanhos escolher uma cor sugerida ou clicar em mais cores para visualizar
das fontes, exemplo: 8, 9, 10, 11 e assim por diante, se necessário, mais opções de cores, ou ainda utilizar a opção gradiente que
o usuário também pode digitar um valor numérico nesta caixa e permite escolher uma combinação de cor para a fonte.
pressionar a tecla Enter para fixar o tamanho desejado, ainda
podemos utilizar os ícones aumentar ou diminuir o tamanho do Formatação de Parágrafos, são utilizadas para alinhar o
texto. Há a possibilidade de utilizar também as teclas de atalho texto, criar recuos e espaçamentos entre parágrafos, conforme
(Ctrl + Shift + >) para aumentar o tamanho da fonte ou (Ctrl + a necessidade do usuário.
Shift + <) para diminuir o tamanho da fonte. Texto alinhado à Esquerda – Alinha todo o texto selecionado
a esquerda da página.
Texto Centralizado – Centraliza o texto no meio da página.
Texto alinhado a Direita – Faz com que o texto selecionado
fique alinhado a direita da página.
Texto alinhado Justificado – Alinha todo o texto de
forma justificada, ou seja, o texto selecionado fica alinhado
perfeitamente tanto a esquerda, quanto a direita.
Legenda dos atalhos para fonte Marcadores e Numeração - é uma ferramenta fundamental
para elaboração de textos seja um texto profissional, doméstico
Maiúsculas e Minúsculas: Altera todo o texto selecionado de ou acadêmico. O Word disponibiliza três tipos de marcadores
acordo com as opções a seguir: que são:
Marcadores (são exibidos em forma de símbolos)
Numeração (são exibidos em forma de números e até
mesmo letas)
Lista de vários Níveis (são exibidos níveis para o marcador
exemplo, 1.1 ou 2.1.3)
Espaçamento
Texto Formatado
utilizado
Opções do menu Maiúsculas e Minúsculas MICROSOFT WORD 2010
Espaçamento de 1,0 pt
Limpar Formatação: Limpa toda a formatação do texto. Os Editores de texto, assim como
Deixando-o com a formatação do estilo Normal. é o Microsoft Word 2010, são
programas de computadores
elaborados para edição e 1,0 pt
formatação de textos.
Ícone da opção usada para limpar formatação
MICROSOFT WORD 2010
Negrito: Torna o traço da escrita mais grosso que o comum. Espaçamento de 1,5 pt
Pode ser aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no Os Editores de texto, assim como
atalho do grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl
é o Microsoft Word 2010, são
+ N). Ex:
Itálico: Deixa a fonte levemente inclinada à direita. Pode ser programas de computadores
aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do
grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + I). Ex: formatação de textos.
Sublinhado: Sublinha o texto, frase ou palavra selecionada,
inserindo uma linha abaixo da mesma. Pode ser aplicado ao MICROSOFT WORD 2010
selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do grupo de Espaçamento de 2,0 pt
opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + S). Ex: Os Editores de texto, assim como
Tachado: Desenha uma linha no meio do texto selecionado. é o Microsoft Word 2010, são
Ex: programas de computadores
Exemplo de texto tachado. formatação de textos.
Subscrito: Cria letras ou números pequenos abaixo do texto. Sombreamento nos parágrafos – Realça todo o parágrafo,
Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + =). Ex: diferenciando do item Cor do Realce do Texto.
Bordas – as bordas inferiores são utilizadas para criar linhas
H2O em volta do texto selecionado, basta selecionar o texto desejado
e escolher as bordas desejadas:
Sobrescrito: Cria letras ou números pequenos acima do
texto. Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + Shift + Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word
+). Ex: 2010, são programas de computadores elaborados para
edição e formatação de textos.
158
Exemplo do uso de borda inferior e superior, a esquerda e a
Efeitos de texto: Permite adicionar efeitos ao texto como direita.
sombra, reflexo ou brilho. Ao clicar na seta ao lado do atalho de
efeitos temos algumas opções disponíveis para aplicar no texto ABA INSERIR
selecionado. As ferramentas dessa área são utilizadas para inserção de
APOSTILAS OPÇÃO
objetos nas páginas do documentos, estas, são divididas pelas Link – Utilizado para criar ligações com alguma página WEB
seguintes categorias: ou para ativar algum cliente de e-mail ativo no computador e
Página – Insere ao documento objetos como folha de rosto, também criar referência cruzada, ou seja, referência algum item
página em branco ou quebra de página (envia o texto ou cursor do documento.
para a próxima página). Cabeçalho e Rodapé – Edita o cabeção e rodapé do
Tabelas – Cria no documento tabelas com o número de documento, aplicando sua configuração a todas as páginas.
colunas e linhas especificado pelo usuário, nesse MENU, também Sendo que o cabeçalho está localizado na parte de cima do
são disponibilizadas ferramentas como “desenhar tabela” documento e o rodapé na parte de baixo, conforme demonstrado
(permite que o usuário fique livre para desenhar sua tabela), na imagem localizada no item estrutura básica dos documentos.
“Planilha do Excel” (importa uma planilha do Excel para dentro Número de Página – Insere uma sequência numérica às
do Documento do Word) e “Tabelas Rápidas” (Cria modelos de páginas, sendo no cabeçalho ou no rodapé e na esquerda ou
tabelas pré-definidos como calendários, matrizes, etc.). direita.
No Word 2010, sempre que inserimos algum objeto Textos – Caixa de Texto (insere uma caixa de texto pré-
que possua configurações adicionais, ou seja que não estão formatada), Partes Rápidas (insere trechos de textos reutilizáveis
disponíveis nos sete menus iniciais, submenus são adicionados configurados pelo usuário), WordArt (inclui um texto decorativo
para auxiliar na formatação do objeto, quando inserimos uma ao documento) e Letras Capitular (cria uma letra maiúscula
tabela por exemplo, as abas Design e Layout ficam disponíveis, grande no início do parágrafo).
pois são abas que só aparecem quando estamos formatando Campos pré-definidos (Linha de Assinatura e Data e
uma tabela. Hora) – A Linha de Assinatura insere um campo automático
que necessita de prévia configuração com a especificação para
uma pessoa assinar o documento, caso o usuário possua uma
assinatura digital, então poderá utilizá-la, o campo Data e Hora
insere em diversos formatos a data e/ou hora do computador.
Símbolos – utilizado para inserção de fórmulas matemáticas
(já existentes no computador ou criadas pelo usuário) ou
símbolos não disponíveis no teclado.
Layout da Página
Ferramentas de Tabela aba Design Nessa área ficam dispostas as opções de formatações gerais
de Layout da página ou do documento a ser trabalhado, como
1- Opção ferramentas de tabela, traz as abas Design e Layout configurações de margens, orientações da página, colunas e
que são usadas para a formatação de tabelas. tamanhos:
2- Aba Design: Permite configurar cores, estilos de borda e Margens – permite que o usuário atribua configure as
sombreamento de uma tabela. margens superior, inferior, direita e esquerda da página, o
3- Aba Layout: Permite configurar a disposição do texto ou Word 2010 já traz em sua configuração padrão margens pré-
imagem dentro da tabela, configurar o tamanho das colunas e configuradas, porém, mas é possível incluir suas próprias
linhas e trabalhar com os dados da tabela. configurações, clicando em “Margens Personalizadas”.
Orientação – Altera o layout da página para retrato ou
paisagem.
Aba Layout
Obs: Quando estamos trabalhando com tabelas e desejamos

apagar os dados que estão dentro dela usamos a tecla “Delete”,
a tecla Backspace é usada quando desejamos excluir linhas,
colunas ou a tabela.
Ilustrações – Permite a inserção de Imagens (arquivos de
imagens do computador), ClipArt (arquivos de mídia, como
ilustrações, fotografias, sons, animações ou filmes, que são
fornecidos no Microsoft Office), Formas (Formas geométricas),
SmartArts (Diagramas), Gráficos(Importa do Excel gráficos para
ilustração de dados), Instantaneo(insere uma imagem de um
programa que esteja minimizado na barra de tarefas).
Ao inserir uma imagem temos acesso as opções de Tamanho – Permite que o usuário escolher um tamanho
formatação de imagem, que vem através de uma nova aba. de papel para o documento, assim como em todas as outras
Através dela é possivel fazer ajustes na imagem, definir estilos, configurações existem tamanhos padrões, mas é possível
organizar ela no texto e definir seu tamanho. personaliza-los.
Colunas – divide o texto da página em uma ou mais colunas.
Essa opção é muito utilizada para diagramações de livros,
apostilas, revistas, etc.
Quebra de Página – Adiciona Página, seção ou quebras de
coluna ao documento.
ABA REFERÊNCIAS
A aba de Referencias possui um amplo conjunto de
ferramentas a serem utilizadas no documento, como por
exemplo, índices, notas de rodapé, legendas, etc.
Sumário – Ferramenta para elaboração do Índice principal
do documento, este pode ser criado a partir de Estilos pré-esta-
Ferramentas de Imagem: Aba Formatar belecidos ou por meio de inserção de itens manualmente.
Nota de Rodapé – Utilizada para referenciar algo do texto
Ao inserir formas também temos acesso a uma nova aba no rodapé da página, essas são numeradas automaticamente.
Formatar que faz parte da opção ferramentas de Desenho. Onde Notas de Fim – Semelhante a Nota de Rodapé, porém não
é possivel escolher outras formas, colorir, definir textos para as aparece no rodapé e sim no final do texto.
formas, organiza-la no documento e configurar seu tamanho. Citação Bibliográfica – Permite que sejam inseridas infor-
APOSTILAS OPÇÃO
mações como autor, título, ano, cidade e editora na citação.
Legenda – Utilizada para criar legendas de tabelas e figuras,
pode ser utilizado como índice de ilustrações e tabelas.
Índice - É uma lista de palavras encontradas no documento,
juntamente com o número das página em que as palavras apa-
recem.
REVISÃO
A guia revisão nos traz ferramentas de ortografia e
gramática, Contador de palavras, Comentários e etc. Todas
as funcionalidades desta guia servem para a realização uma
revisão geral no documento com a finalidade de realizar buscas
de erros no texto. Opções par correção gramatical.
A opção de Ortografia e gramatica serve para auxiliar a
correção do documento, onde é possível corrigir palavras Obs: Tanto o sublinhado vermelho quanto o verde não irão
escritas de forma errada ou corrigir a forma como determinados aparecer em uma impressão, essas marcas só são visíveis no
símbolos foram inseridos. computador.
COMENTÁRIOS: Permite que um comentário seja adicionado

em uma seleção.
Verificação ortográfica e gramatical Exemplo de texto com comentário.
O Word identifica erros de ortografia e gramatica através PRINCIPAIS TECLAS DE ATALHO DO WORD
de sublinhados, o sublinhado vermelho abaixo de uma palavra
no Word indica possíveis erros de ortografia, é uma palavra CTRL + Insere uma quebra de página (pulando
não reconhecida, onde o usuário pode optar por corrigi-la ou ENTER para a seguinte).
adicionar esta palavra ao dicionário. Basta clicar com o botão
CTRL + D (ou
direito do mouse sobre a palavra para ver as sugestões. Faz Abre a tela de formatação de fontes.
parte das opções de ortografia e gramática a sugestão de escrita ALT + K)
da pala, que na imagem abaixo sugere que a palavra seja escrita Insere um elemento externo (como uma
com letra maiúscula, podemos ignora o aviso do Word, assim o CTRL + K
imagem) no texto.
sublinhado desaparece desta palavra, podemos ignorar tudo,
para que não apareça o sublinhado todo o documento onde CTRL + Z Desfaz as últimas ações.
a palavra está escrita ou adicionar ao dicionário para que a Transforma todas as letras do texto
palavra não seja reconhecida como errada novamente em CTRL + SHIFT
selecionado em maiúsculas ou desfaz a
nenhum documento do Word escrito neste computador, porém +A
operação.
o usuário deve tomar cuidado pois ao adicionar uma palavra
escrita de forma errado no dicionário a correção ortográfica não Transforma todas as letras do texto
irá sugerir correção para a mesma em nenhum momento. CTRL + SHIFT
selecionado em minúsculas (caixa baixa)
+K
ou desfaz a operação;
Revela qual é a formatação do texto
SHIFT + F1
atual.
CTRL + G;
Alinha o parágrafo, respectivamente, à
CTRL + Q;
direita, à esquerda, central e de forma
CTRL + E;
justificada.
CTRL + J
CTRL + 1; Define o espaçamento entre linhas
CTRL + 2; em espaço simples, duplo ou 1,5,
CTRL +5 respectivamente.
CTRL +
Aumenta ou diminui o zoom do texto na
Opções de correção ortográfica. ROLAGEM DO
tela.
MOUSE
O sublinhado verde abaixo de uma palavra indica possíveis ALT + CTRL Divide a janela de exibição do documento
erros gramaticais. +S em duas.
CTRL + V + Cola o texto da área de transferência sem
CTRL + T formatação da origem.
CTRL + SHIFT Aumenta ou diminui a fonte de um texto
+ < ou > selecionado;
APOSTILAS OPÇÃO
02. (Prefeitura de Trindade - GO - Monitor de Educação
CTRL + SHIFT Infantil - FUNRIO/2016). A questão, a seguir, refere-se ao
Aplica as marcações de itens (bullets).
+L software Microsof Word 2010, instalação padrão em português.
CTRL+ SHIFT Considere os seguintes padrões de digitação de palavras:
Copia o estilo do texto;
+C
F4 Repete a última ação.
Abre a caixa de inserção. Permite
adicionar páginas em branco, paginação,
F5
comentários e notas de rodapé, entre
outros. Para alterar a digitação de uma palavra do padrão I para o
CTRL + padrão II e, em seguida, para o padrão III, é necessário selecionar
Vai para o início ou para o fim do a palavra e acionar, duas vezes seguidas, o seguinte conjunto de
Home; CTRL teclas:
documento.
+ End (A) CTRL + F2
(B) SHIFT + F3
Aplicar uma senha a um documento (C) CTRL + TAB
Você pode proteger um documento usando uma senha para (D) CTRL + ALT + A
evitar acesso não autorizado. (E) CTRL + Caps Lock
Clique na guia Arquivo.
Clique em Informação. 03. Assinale a alternativa correta, sobre o documento a
Clique em Proteger Documento e em Criptografar com seguir, criado no Microsoft Word 2010, em sua configuração
Senha. original, com o cursor posicionado na segunda página.
Na caixa Criptografar Documento, digite uma senha e clique
em OK.
Na caixa Confirmar Senha, digite a senha novamente e clique
em OK.
OBSERVAÇÃO - As senhas diferenciam maiúsculas de
minúsculas. Verifique se a tecla CAPS LOCK está desativada
quando digitar uma senha pela primeira vez.
Se você perder ou esquecer uma senha, o Word não poderá
recuperar os seus dados.
Ativar ou desativar o controle de alterações

Você pode personalizar a barra de status para adicionar um
indicador que avise quando o controle de alterações está ativado
ou não. Quando o recurso Controlar Alterações está ativado,
você pode ver todas as alterações feitas em um documento.
Quando estiver desativado, você pode fazer alterações em um
documento sem marcar o que mudou.
Ativar o controle de alterações (A) O documento contém 1 página e está formatado com 2
Na guia Revisão, no grupo Controle, clique na imagem
de Controlar Alterações. colunas.
Para adicionar um indicador de controle de alterações (B) A primeira página está sendo exibida em modo de
na barra de status, clique com o botão direito do mouse na impressão e a segunda página, em modo de layout web.
barra de status e clique em Controlar Alterações. Clique no (C) O documento contém 2 páginas, sendo a primeira em
indicador Controlar Alterações na barra de status para ativar ou orientação paisagem e a segunda, em orientação retrato.
desativar o controle de alterações. (D) O documento contém 1 página, sendo que o primeiro
OBSERVAÇÃO - Se o comando Controlar Alterações estiver quadro é dedicado a anotações do autor do texto.
indisponível, pode ser necessário desativar a proteção (E) O documento está 40% preenchido.
do documento. Na guia Revisar, no grupo Proteger, clique
em Restringir Edição e clique em Parar Proteção, na parte
inferior do painel de tarefas Proteger Documento (pode ser Respostas
necessário saber a senha do documento). 01. C\02. B\03. C
Desativar o controle de alterações
Quando você desativa o controle de alterações, pode revisar WORD 2013
o documento sem marcar as alterações. A desativação do recurso
Controle de Alterações não remove as alterações já controladas. Tarefas básicas no Word 20136
IMPORTANTE - Para remover alterações controladas, use os O Microsoft Word 2013 é um programa de processamento
comandos Aceitar e Rejeitar na guia Revisar, no grupo Alterações. de texto desenvolvido para o ajudar a criar documentos de
Na guia Revisão, no grupo Controle, clique na imagem qualidade profissional. O Word ajuda-o a organizar e escrever
de Controlar Alterações.
documentos de forma mais eficiente.
Para adicionar um indicador de controle de alterações Os primeiros passos para criar um documento no Word
na barra de status, clique com o botão direito do mouse na 2013 consistem em escolher se quer começar a partir de um
barra de status e clique em Controlar Alterações. Clique no documento em branco ou se prefere que um modelo faça a
indicador Controlar Alterações na barra de status para ativar ou maior parte do trabalho por si. A partir daí, os passos básicos na
desativar o controle de alterações. criação e partilha de documentos são os mesmos. As ferramentas
de edição e revisão avançadas ajudam a colaborar com outras
Questões pessoas, de modo a criar um documento perfeito.
01. No Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão,
as configurações de parágrafo e estilo são encontradas na guia: Escolher um modelo
Muitas vezes, é mais fácil criar um documento novo com
(A) Inserir. base num modelo do que começar com uma página em branco.
(B) Layout da Página. Os modelos do Word estão prontos a usar com temas e estilos já
(C) Página Inicial. aplicados. Só tem de adicionar o seu próprio conteúdo.
(D) Exibição. Cada vez que iniciar o Word 2013, pode escolher um modelo
(E) Revisão. 6 Fonte: https://support.office.com/pt-pt/article/
Tarefas-b%C3%A1sicas-no-Word-2013-87b3243c-b0bf-4a29-82aa-
09a681999fdc?ui=pt-PT&rs=pt-PT&ad=PT
APOSTILAS OPÇÃO
a partir da galeria, clicar numa categoria para ver os modelos Salvar um documento
que contém ou pesquisar mais modelos online. (Se preferir não Para salvar um documento pela primeira vez, faça o seguinte:
utilizar um modelo, clique em Documento em branco.) - Clique na guia Arquivo.
Para obter mais detalhes sobre um modelo, selecione-o para - Clique em Salvar Como.
abrir a pré-visualização. - Procure a localização em que o documento será salvo.
- Clique em Salvar.
Criar um novo documento através de um modelo
Localize ou crie o modelo ideal para não ter que recriar Obs: Para salvar o documento no seu computador, escolha
repetidamente conteúdo básico. Além disso, uma vez que o Word uma pasta do Computador ou clique em Procurar. Para salvar o
guarda as alterações no documento novo e não no modelo, você documento online, escolha a localização em Locais ou Adicionar
pode utilizar esse modelo para uma infinidade de documentos. uma Localização. Quando os arquivos estiverem online, poderá
Quando o Word é iniciado pela primeira vez, a lista de compartilhar, comentar e colaborar através dos arquivos em
modelos é apresentada automaticamente. Para ver a lista em tempo real.
outro momento, clique em Arquivo > Novo. O Word salva os documentos automaticamente no formato
Obs: Clique em Documento em branco ou pressione ESC .docx. Para salvar o documento em um formato diferente, clique
para começar com uma página em branco. na lista tipo e selecione o formato de arquivo que deseja.
Você pode procurar mais modelos em Pesquisar modelos Para salvar o documento à medida em trabalha, clique em
online. Para acessar rapidamente os modelos populares, clique Salvar na Barra de Ferramentas de Acesso Rápido.
numa das palavras-chave apresentadas logo abaixo da caixa de
pesquisa.
Caixa de pesquisa e pesquisas sugeridas Salvar na barra de ferramenteas de acesso rápido
Quando encontrar um modelo que goste, dê um duplo Ler documentos

clique no mesmo para criar um documento com base nesse Abra o documento em Modo de Leitura para ocultar a
modelo. Para ver melhor, clique na miniatura para ver uma pré- maioria dos botões e ferramentas e assim concentrar-se na sua
visualização maior. Clique nas setas em qualquer um dos lados leitura sem distrações.
da janela de pré-visualização para ver modelos relacionados. Obs: Alguns arquivos de texto, tais como documentos ou
Na janela de pré-visualização, clique duas vezes na miniatura anexos protegidos, são automaticamente abertos em Modo de
ou clique em Criar para dar início a um novo documento com Leitura.
base nesse modelo. - Clique em Exibiçãor > Modo de Leitura.
Se utiliza um modelo com frequência, pode fixá-lo para que - Para se mover entre páginas num documento, siga um dos
esteja sempre disponível quando inicia o Word. Clique no ícone seguintes passos:
de alfinete que surge por baixo da miniatura na lista de modelos. - Clique nas setas dos lados esquerdo e direito das páginas.
Os modelos fixados nunca mostram uma pré-visualização. - Pressione as teclas página abaixo, página acima ou a barra
Faça duplo clique na miniatura do modelo fixado para criar da espaços e retrocesso do teclado. Também pode utilizar as
rapidamente um novo documento com base nesse modelo. teclas de setas ou a rolagem do mouse.
Se não tem por hábito abrir determinados documentos - Se estiver a utilizando um dispositivo de toque, percorra
com frequência, alterar partes que estão desatualizadas e, em com o dedo para a esquerda ou direita.
seguida, salve o documento com um novo nome, considere Obs: Clique em Modo de Exibição > Editar Documento para
guardar o documento como um modelo. Isso permite que você voltar a editar o documento.
sempre tenha um modelo atualizado pronto a usar.
Registar Alterações
Abrir um documento Quando estiver a trabalhando e um documento com outras
Sempre que iniciar o Word, verá uma lista dos documentos pessoas ou editá-lo sozinho, ative a opção Controlar Alterações
utilizados mais recentemente na coluna da esquerda. Se o para ver todas as alterações. O Word assinala todas as inserções,
documento de que está à procura não aparecer na lista, clique remoções, mudanças e alterações de formatação realizadas no
em Abrir Outros Documentos. documento.
- Abra o documento a ser revisto.
- Clique em Revisão e, em seguida, no botão Controlar
Alterações, selecione a opção Controlar Alterações.
Abrir outros documentos
Se já estiver no Word, clique em Arquivo > Abrir e a seguir

procure a localização do arquivo.
Quando abrir um documento criado em versões anteriores
do Word, é apresentada a indicação Modo de Compatibilidade Registar Alterações
na barra de título da janela do documento. Você pode trabalhar
no modo de compatibilidade ou pode atualizar o documento Imprimir o documento
para utilizar as funcionalidades novas ou melhoradas do Word Para imprimir um documento de texto defina as opções de
2013. impressão e imprima o arquivo.
- Clique na guia Arquivo e em seguida clique em Imprimir.
- Faça o seguinte:
APOSTILAS OPÇÃO
- Em Imprimir, na caixa Cópias escreva o número de cópias este atalho, quando não está colorido a função está desabilitada é
que deseja. não é possível usá-la. A seta ao lado da opção permite selecionar
- Em Impressora, certifique-se de que a impressora utilizada qual ação deve ser desfeita.
está selecionada. 1.3- Refazer: Repete uma ação executada recentemente,
- Em Configurações, as predefinições de impressão para a quando o atalho desfazer é acionado é possível acionar o botão
sua impressora são selecionadas automaticamente. Se quiser refazer para deixar o documento como antes. O atalho da opção
alterar uma configuração, faça as alterações necessárias. refazer é CTRL + R.
- Quando estiver satisfeito com as configurações da página, 1.4- Personalizar barra de ferramentas de acesso rápido:
clique em Imprimir. Permite adicionar atalhos na barra de ferramentas de acesso
rápido.
2- Título do documento: Local onde é exibido o nome e o tipo
do arquivo.
3- Ajuda: Permite acesso a ajuda do office, que pode ser
acessada através do botão F1. É possível consultar as dúvidas
digitando o assunto na caixa de pesquisa e clicar em pesquisar, a
ajuda pode ser localizada Online (abre o site da Microsoft através
do navegador padrão do computador) ou Off-line (pesquisa nos
arquivos de ajuda que são instalados junto com o Word 2013).
4- Botões de controle de janela: Permite minimizar,
maximizar ou fechar o documento.
Botões minimizar, maximizar e fechar.
4.1- Opções de exibição da faixa de opções. Permite configurar

os modos de exibição de guias, janelas e faixa de opções.
4.2- Minimizar: Reduz a janela a um botão na barra de
Tela inicial Word tarefas.
4.3- Maximizar: Amplia a janela até ocupar toda a área de
1-Barra de ferramentas de acesso rápido: Permite acessar trabalho, ao clicar novamente o tamanho da janela retornara ao
opções do Word de forma ágil. Ao clicar na seta ao lado direito tamanho original.
desta barra é possível personalizá-la, adicionando atalhos 4.4- Fecha a janela atual. Caso o arquivo tenha sido alterado
conforme sua necessidade. e não salvo uma caixa de diálogo será exibida para lembrar o
usuário de salvar o arquivo.
5- Conta de usuário – O que você obtém ao entrar no Office
2013? Bem, você consegue trabalhar quando e onde quiser.
Entrando no Office 2013, você pode salvar seus arquivos
do Office online para acessá-los praticamente em qualquer
lugar e compartilhar com qualquer pessoa. Você também tem
acesso aos seus temas e configurações de qualquer lugar. Eles
acompanham você, mesmo em dispositivos diferentes. Se você
tiver sua própria cópia do Office, provavelmente usará a conta
pessoal da Microsoft (um endereço de email e senha) - talvez
a uma conta do Hotmail. Mas se você não tiver uma conta
pessoal, tudo bem, você poderá se inscrever para obtê-la. Digite
o endereço de email que você deseja usar e clique em Entrar. Na
próxima tela de entrada, clique em Entrar agora.
Se a cópia do Office pertencer à sua empresa ou
Barra de ferramentas de acesso rápido instituição de ensino, as informações da conta são fornecidas
a você pela empresa ou instituição, e ela é denominada “conta
Por padrão há três atalhos disponíveis, Salvar, Desfazer, organizacional”.
Refazer e personalizar barra de tarefas. Cada conta permite que você acesse os serviços online
da Microsoft, e esses serviços podem ser diferentes para cada
conta. Você pode ter ambas as contas. Basta entrar na conta
que tem os arquivos do Office nos quais você deseja trabalhar. É
possível alternar para a outra conta a qualquer momento.
Para ver se você está conectado, basta procurar seu nome
no canto superior direito de qualquer programa do Office ou
Atalhos disponíveis na barra de ferramentas de acesso quando iniciar um desses programas. Após entrar, você poderá
rápido atualizar seu perfil ou alternar entre contas a partir desse local
a qualquer momento.
1.1- Salvar: Permite gravar o documento no computador, se 6- Barra de rolagem vertical: Permite navegar entre as
for a primeira vez a será iniciada a tela salvar como, para que páginas do documento, através das setas ou da barra.
você nomeie o arquivo e escolha o local onde o mesmo será 7- Zoom: Permite ampliar ou reduzir o tamanho da área de
armazenado. Caso o documento já tenha sido salvo esta opção visualização do documento, aumentar ou diminuir o zoom não
apenas grava as alterações. O atalho usado para salvar é CTRL interfere na impressão para aumentar o tamanho da letra de um
+ B. texto devemos aumentar o tamanho da fonte.
1.2- Desfazer: Desfaz a última ação realizada, por exemplo: 8- Modo de exibição de texto: Permite selecionar diferentes
se você apagou algo sem querer é possível recuperar desfazendo modos de visualização do documento.
a ação por meio deste atalho ou através do atalho CTRL + Z. Note 9- Idioma: Permite selecionar o idioma padrão do documento,
na imagem acima que o item 1.2 está colorido e o item 1.3 está o idioma selecionar afeta como o corretor ortográfico irá
sem cor, quando o item está colorido significa que é possível usar funcionar.
APOSTILAS OPÇÃO
10- Revisão: Mostra os erros encontrados no texto, pode ser Impressora – neste item o usuário escolhe a impressora para
usado como um atalho para a revisão ortográfica. o envio do documento a ser impresso.
11- Contador de palavras: Conta o número de palavras em Propriedades da impressora – o usuário define as
uma seleção ou no texto todo. configurações da impressora, exemplo: Se na impressão será
12- Número de página do documento: Permite visualizar o utilizado somente o cartucho de tinta preto.
número de páginas que o documento tem e em qual página o Configurações – permite que o usuário configure as páginas
usuário está no momento. Clicando neste item é possível acessar a serem impressas, como por exemplo, impressão total do
a opção ir para que permite localizar páginas. documento, imprimir apenas páginas pares ou ímpares, imprimir
13- Barra de rolagem horizontal: Quando o tamanho da
janela é reduzido ou o zoom é aumentado e a página não pode um trecho do texto selecionado ou páginas intercaladas.
ser toda exibida na tela a barra se torna visível para que seja Páginas: permite definir quais páginas serão impressa,
possível percorrer o documento na horizontal. se forem páginas intercaladas essas devem ser separadas
14- Local de edição do documento: É onde o documento por vírgula (por exemplo, para impressão das páginas 1 e 5,
é criado, no Word é possível inserir texto, imagens, formas, ficaria 1,5) ou então para impressão de intervalos, ou seja, para
gráficos... impressão das páginas de 2 a 6 ficaria 2-6, é possível imprimir
15- Abas de opções de formatação do documento: Através páginas intercaladas e intervalos um exemplo seria 2,5,6-9 nesse
das opções disponíveis em cada aba é possível formatar o caso serão impressas as páginas, 2, 5, 6, 7, 8 e 9.
documento, existem sete abas que estão visíveis o tempo todo Imprimir em um lado: permite-nos selecionar se a impressão
no Word:
Página inicial: Opções de formatação do texto. irá ocorrer somente de um lado, ou dos dois lados da página.
Inserir: Opções para inserção de imagens, gráficos, símbolos, Agrupado: é a opção onde definimos como a impressora vai
caixas de texto, tabelas... agrupar as páginas impressas, por exemplo: Em um documento
Design: Opções para formatação do documento, através de onde temos três páginas e queremos que sejam impressas três
temas pré-definidos (cor de fundo, tipo de fonte, etc.), através cópias do mesmo, ao utilizar o modo agrupado a impressora irá
desta guia é possível adicionar marca d’água, cor da página e imprimir todas as páginas da primeira cópia, em seguida todas
bordas. as páginas da segunda cópia e em seguida todas as páginas
Layout da Página: Opções de formatação de página e da terceira cópia. Se for selecionada a opção desagrupado a
organização dos objetos do documento. impressão seria primeiro as 3 páginas nº 1, em seguida as 3
Referências: Opções para configuração de sumário, legenda,
citações... páginas nº 2 e depois as 3 páginas nº 3.
Correspondências: Opções para configuração de mala Orientação da Página – Permite que as páginas sejam
direta. impressas em configurações e paisagem ou retrato.
Revisão: Opções de revisão de texto, idioma, proteção e Tamanho do Papel – Seleciona tamanhos de papel padrão
bloqueio do arquivo... para impressão como, por exemplo, A3, A4, Ofício, é possível
Exibição: Opções de configuração de exibição do documento. incluir um tamanho personalizado se necessário.
16- Menu arquivo: acessa opções de manipulação de Configurações de Margem de Impressão – Essas
documentos configurações podem ser feitas previamente a impressão ou se o
As opções de manipulação de documentos do Word 2013 usuário preferir é possível inseri-las no momento da impressão.
estão localizadas no menu “Arquivo” Quantidade por página – Esta opção cria miniaturas de
páginas onde é possível que sejam impressas várias páginas por
NOVO
Ao selecionar a opção “Novo”, serão demonstrados os folha, se o papel utilizado for o papel A4, é possível imprimir até
modelos disponíveis para a criação de um novo arquivo, que 16 páginas por folha.
pode ser um documento em branco ou um modelo do Word, que Configurar Página – Permite acessar configurações de
permite criar um tipo específico de documento, como um plano impressão mais específicas.
de negócios ou um currículo.
SALVAR
O Word 2013 oferece duas opções para guardar um arquivo,
essas opções são “Salvar” e “Salvar como”. Cada uma delas tem
uma função diferente, a opção “salvar” deve ser utilizada quando
o documento utilizado já foi salvo pelo menos uma vez, o que
permite que ao fecharmos o arquivo tudo o que foi alterado
no mesmo não seja perdido. A opção “Salvar como” é utilizada
quando há a necessidade de salvar uma cópia do arquivo com
um nome diferente, para que as alterações realizadas não fiquem
gravadas no arquivo original.
IMPRIMIR
Permite que seja realizada a impressão do documento,
selecionando o número de cópias a impressora e configurar as
opções de impressão.
PORTEGER COM SENHA

Ao selecionar a opção informações no menu “Arquivo” você
pode proteger o documento. As opções de proteção são:
Tela de configuração de impressão do Word 2013
APOSTILAS OPÇÃO
Abaixo, seguem alguns exemplos:
Opções de proteção de um documento
- Marcar como final: Torna o documento somente leitura.

Quando um documento é marcado como final, a digitação,
a edição de comandos e as marcas de revisão de texto são
desabilitadas ou desativadas, e o documento se torna somente
leitura. O comando Marcar como Final o ajuda a comunicar
que você está compartilhando uma versão concluída de um
documento. Ele também ajuda a impedir que revisores ou
leitores façam alterações inadvertidas no documento.
- Criptografar com senha: Define uma senha para o
documento. Quando você seleciona Criptografar com Senha,
a caixa de diálogo Criptografar Documento é exibida. Na caixa
Senha, digite uma senha.
- Restringir edição: Controla os tipos de alterações que
podem ser feitas no documento.
- Restringir acesso: Você pode aplicar permissões ou
restrições para um grupo de pessoas. Quando você seleciona
Restringir Edição, três opções são exibidas: Restrições de
Formatação: reduz as opções de formatação, preservando
a aparência. Clique em Configurações para selecionar quais
estilos são permitidos. Restrições de edição: você controla GUIA PÁGINA INICIAL
como o arquivo pode ser editado ou pode desativar a edição. A aba página inicial permite que você adicione texto, formate
Clique em Exceções ou Mais usuários para controlar quem pode a fonte e o parágrafo, configure estilos de formatação e permite
editar. Aplicar proteção. Clique em Sim, Aplicar Proteção para localizar substituir ou selecionar determinadas partes do texto.
selecionar a proteção de senha ou a autenticação do usuário.
- Adicionar uma assinatura digital: As assinaturas digitais ÁREA DE TRANSFERÊNCIA
autenticam informações digitais, como documentos, mensagens Auxilia nos procedimentos de Copiar, Recortar, Colar e na
de e-mail e macros, usando a criptografia do computador. utilização do pincel de formatação.
PROPRIEDADES
Ainda na opção informações é possível visualizar as
propriedades do documento.
As propriedades de um documento são detalhes de um
arquivo que o descrevem ou identificam. As propriedades
incluem detalhes como título, nome do autor, assunto e palavras- Opções da Área de Transferência
chave que identificam o tópico ou o conteúdo do documento.
Colar: Permite adicionar ao documento uma imagem ou texto
Estrutura básica dos documentos copiado do navegador de internet, de uma planilha do Excel, de
Os Editores de texto, assim como é o Microsoft Word 2013, uma apresentação do Power Point ou mesmo do próprio Word.
são programas de computadores elaborados para edição e A tecla de atalho utilizada é a combinação (CTRL + V)
formatação de textos, essas formatações podem ser aplicadas Recortar: Remove a seleção, adicionando-a na área de
em cabeçalhos e rodapés, fontes, parágrafos, tabelas, trabalhos transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local,
com textos em colunas, numerações de páginas, referências seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho
como índices, notas de rodapé e inserção de objetos. utilizada é a combinação (CTRL + X)
Seu formato de gravação é DOCX e os documentos além Copiar: Copia a seleção, adicionando-a na área de
das características básicas citadas acima possuem a seguinte transferência, para que o conteúdo seja colado em outro local,
estrutura: seja ele no mesmo documento ou em outro. A tecla de atalho
• Cabeçalho; utilizada é a combinação (CTRL + C)
• Rodapé; Pincel de Formatação: Permite que a formatação de um texto
• Seção; por exemplo, seja copiada, ao visualizar determinada formatação
• Parágrafos; você pode selecioná-la, clicar no pincel de formatação, neste
• Linhas; momento o cursor do mouse vai ficar no formato de um pincel,
• Paginas; agora todo o texto que você selecionar receberá a mesma
• Números de Páginas; formatação da seleção que foi feita anteriormente. A tecla de
• Margens; atalho utilizada é a combinação (CTRL + Shift + C) para copiar e
(CTRL + Shift + V) para colar.
APOSTILAS OPÇÃO
FONTE Subscrito: Cria letras ou números pequenos abaixo do texto.
As fontes são definidas a partir de seu estilo, tipo e tamanho, Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + =). Ex:
o Word, trabalha com as chamadas fontes True Type gravadas H2O
sob o formato .ttf, o local de armazenamento das fontes é no Sobrescrito: Cria letras ou números pequenos acima do
diretório Fonts dentro da pasta Windows, essas não ficam só texto. Tem como atalho a combinação de teclas (Ctrl + Shift + +).
disponíveis para o Word, mas sim para todos os programas do 158
computador. Efeitos de texto: Permite adicionar efeitos ao texto como
Na barra de ferramentas padrão da aba página inicial do sombra, reflexo ou brilho. Ao clicar na seta ao lado do atalho de
Word, estão disponíveis em forma de ícones todas as opções efeitos temos algumas opções disponíveis para aplicar no texto
para formatações de texto, como veremos a seguir: selecionado.
Nome da Fonte: Os nomes das fontes estão relacionados Cor do Realce do texto: Faz com que o texto selecionado fique
diretamente com seus estilos, por padrão o Word 2013 o Word como se tivesse sido selecionado por um marcador de texto.
sugere a utilização das fontes Calibri e Cambria, também existe Cor da fonte: Muda a cor do texto selecionado. Podemos
uma área onde ficam armazenas as fontes que foram usadas escolher uma cor sugerida ou clicar em mais cores para visualizar
recentemente. mais opções de cores, ou ainda utilizar a opção gradiente que
Tamanho da Fonte: ao lado da caixa onde fica definido o permite escolher uma combinação de cor para a fonte.
nome da fonte utilizada temos a caixa de seleção dos tamanhos Formatação de Parágrafos, são utilizadas para alinhar o
das fontes, exemplo: 8, 9, 10, 11 e assim por diante, se necessário, texto, criar recuos e espaçamentos entre parágrafos, conforme
o usuário também pode digitar um valor numérico nesta caixa e a necessidade do usuário, veja nos exemplos a seguir cada uma
pressionar a tecla Enter para fixar o tamanho desejado, ainda dessas formatações:
podemos utilizar os ícones aumentar ou diminuir o tamanho do 1- Texto alinhado à Esquerda – Alinha todo o texto
texto. Há a possibilidade de utilizar também as teclas de atalho selecionado a esquerda.
(Ctrl + Shift + >) para aumentar o tamanho da fonte ou (Ctrl + 2- Texto Centralizado – Centraliza o texto no meio da
Shift + <) para diminuir o tamanho da fonte. página.
3- Texto alinhado a Direita – Faz com que o texto
selecionado fique alinhado a direita.
4- Texto alinhado Justificado – Alinha todo o texto de
forma justificada, ou seja, o texto selecionado fica alinhado
perfeitamente tanto esquerda.
Marcadores e Numeração - é uma ferramenta fundamental
para elaboração de textos seja um texto profissional, doméstico
Atalhos para fonte ou acadêmico. O Word disponibiliza três tipos de marcadores
que são:
Maiúsculas e Minúsculas: Altera todo o texto selecionado de Marcadores (são exibidos em forma de símbolos)
acordo com as opções a seguir: Numeração (são exibidos em forma de números e até
mesmo letas)
Lista de vários Níveis (são exibidos níveis para o marcador
exemplo, 1.1 ou 2.1.3)
Níveis de Recuo – São utilizados para aumentar ou diminuir
nível de recuo do parágrafo desejado.
Exemplo do nível de recuo para a primeira linha

Opções do menu Maiúsculas e Minúsculas
Limpar Formatação: Limpa toda a formatação do texto.

Deixando-o com a formatação do estilo Normal.
Negrito: Torna o traço da escrita mais grosso que o comum.
Pode ser aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no
atalho do grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl
+ N).
Itálico: Deixa a fonte levemente inclinada à direita. Pode ser
aplicado ao selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do Exemplo de uso da régua em um documento.
grupo de opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + I). Ex:
Sublinhado: Sublinha o texto, frase ou palavra selecionada, 1- Margem esquerda: É o limite da impressão no papel do
inserindo uma linha abaixo da mesma. Pode ser aplicado ao lado esquerdo, tudo o que ficar além do limite não irá aparecer
selecionar um texto ou palavra e clicar no atalho do grupo de na impressão.
opções fonte ou usando a combinação (Ctrl + S). 2- Recuo deslocado: Ao clicar e arrastar usando este ícone, o
Tachado: Desenha uma linha no meio do texto selecionado. texto que faz parte da segunda linha em diante terá seus valores
Ex: de recuo alterados de acordo com o tanto que o objeto for
Exemplo de texto tachado. deslocado, para direita ou esquerda.
3- Recuo à esquerda: Ao clicar e arrastar usando este ícone,
o texto que faz parte da segunda linha em diante terá seus
valores de recuo alterados de acordo com o tanto que o objeto
for deslocado, para direita ou esquerda. Com uma diferença
da opção anterior, pois ao deslocarmos este objeto, o recuo da
primeira linha será deslocado junto, mantendo assim a mesma
proporção de distância entre o texto da primeira e das demais
linhas do parágrafo.
Ao selecionar o texto do exemplo acima o atalho usado para 4- Recuo da primeira linha: Ao clicar e arrastar usando
o comando tachado fica destacado. este ícone, o texto da primeira linha terá seus valores de recuo
alterados de acordo com o tanto que o objeto for deslocado, para
direita ou esquerda.
APOSTILAS OPÇÃO
5- Recuo à direita: Define o lime para o texto à direita da imagens do computador), ClipArt (arquivos de mídia, como
página. ilustrações, fotografias, sons, animações ou filmes, que são
6- Margem direita: Define o limite da área impressa do lado fornecidos no Microsoft Office), Formas (Formas geométricas),
direito da página. SmartArts (Diagramas), Gráficos(Importa do Excel gráficos para
ilustração de dados), Instantaneo(insere uma imagem de um
Espaçamento de Linhas e Parágrafos – Altera os espaços programa que esteja minimizado na barra de tarefas).
entre as linhas do texto, estes espaçamentos são definidos por Ao inserir uma imagem temos acesso as opções de
pontos, e podem ser atribuídos antes ou após os parágrafos. formatação de imagem, que vem através de uma nova aba.
Sombreamento nos parágrafos – Realça todo o parágrafo, Através dela é possivel fazer ajustes na imagem, definir estilos,
diferenciando do item organizar ela no texto e definir seu tamanho.
Sombreamento
Diferente do realce que sombreia apenas o texto selecionado,
o sombreamento muda a cor da linha toda.
Bordas – as bordas inferiores são utilizadas para criar linhas

em volta do texto selecionado, basta selecionar o texto desejado
e escolher as bordas desejadas.
Estilos
Estilos são formatações e alinhamentos pré-definidos que
são utilizados para poupar tempo e proporcionar ao documento
um bom aspecto, basta selecionar ou criar o seu próprio estilo e
aplicar ao texto selecionado.
GUIA INSERIR
As ferramentas dessa área são utilizadas para inserção de Ferramentas de Imagem: Aba Formatar
objetos nas páginas do documentos, estas, são divididas pelas
seguintes categorias: Ao inserir formas também temos acesso a uma nova aba
Formatar que faz parte da opção ferramentas de Desenho. Onde
é possivel escolher outras formas, colorir, definir textos para as
formas, organiza-la no documento e configurar seu tamanho.
Link – Utilizado para criar ligações com alguma página WEB
ou para ativar algum cliente de e-mail ativo no computador e
também criar referência cruzada, ou seja, referência algum item
do documento.
Cabeçalho e Rodapé – Edita o cabeção e rodapé do
documento, aplicando sua configuração a todas as páginas.
Página – Insere ao documento objetos como folha de rosto,
Sendo que o cabeçalho está localizado na parte de cima do
página em branco ou quebra de página (envia o texto ou cursor
documento e o rodapé na parte de baixo, conforme demonstrado
para a próxima página).
na imagem localizada no item estrutura básica dos documentos.
Tabelas – Cria no documento tabelas com o número de
Número de Página – Insere uma sequência numérica às
colunas e linhas especificado pelo usuário, nesse MENU, também
páginas, sendo no cabeçalho ou no rodapé e na esquerda ou
são disponibilizadas ferramentas como “desenhar tabela”
direita.
(permite que o usuário fique livre para desenhar sua tabela),
Textos – Caixa de Texto (insere uma caixa de texto pré-
“Planilha do Excel” (importa uma planilha do Excel para dentro
formatada), Partes Rápidas (insere trechos de textos reutilizáveis
do Documento do Word) e “Tabelas Rápidas” (Cria modelos de
configurados pelo usuário), WordArt (inclui um texto decorativo
tabelas pré-definidos como calendários, matrizes, etc.).
ao documento) e Letras Capitular (cria uma letra maiúscula
No Word 2013, sempre que inserimos algum objeto
grande no início do parágrafo).
que possua configurações adicionais, ou seja que não estão
Campos pré-definidos (Linha de Assinatura e Data e
disponíveis nos sete menus iniciais, submenus são adicionados
Hora) – A Linha de Assinatura insere um campo automático
para auxiliar na formatação do objeto, quando inserimos uma
que necessita de prévia configuração com a especificação para
tabela por exemplo, as abas Design e Layout ficam disponíveis,
uma pessoa assinar o documento, caso o usuário possua uma
pois são abas que só aparecem quando estamos formatando
assinatura digital, então poderá utilizá-la, o campo Data e Hora
uma tabela.
insere em diversos formatos a data e/ou hora do computador.
Símbolos – utilizado para inserção de fórmulas matemáticas
(já existentes no computador ou criadas pelo usuário) ou
símbolos não disponíveis no teclado.
GUIA DESIGN
Formatação do documento: Permite aplicar diferentes
formatações para o texto, definir temas para o documento, e
selecionar cores pré-definidas ou personalizadas.
Ferramentas de Tabela aba Design
Plano de fundo da página: Permite adicionar um plano de
fundo, bordas ou marca d`água em um documento.
1- Opção ferramentas de tabela, traz as abas Design e Layout
Layout da Página
que são usadas para a formatação de tabelas.
Nessa área ficam dispostas as opções de formatações gerais
2- Aba Design: Permite configurar cores, estilos de borda e
de Layout da página ou do documento a ser trabalhado, como
sombreamento de uma tabela.
configurações de margens, orientações da página, colunas e
3- Aba Layout: Permite configurar a disposição do texto ou
tamanhos:
imagem dentro da tabela, configurar o tamanho das colunas e
linhas e trabalhar com os dados da tabela.
Obs: Quando estamos trabalhando com tabelas e desejamos

apagar os dados que estão dentro dela usamos a tecla “Delete”,
a tecla Backspace é usada quando desejamos excluir linhas,
colunas ou a tabela.
Ilustrações – Permite a inserção de Imagens (arquivos de
APOSTILAS OPÇÃO
Margens – permite que o usuário atribua configure as GUIA REVISÃO
margens superior, inferior, direita e esquerda da página, o A guia revisão nos traz ferramentas de ortografia e
Word 2010 já traz em sua configuração padrão margens pré- gramática, Contador de palavras, Comentários e etc. Todas
configuradas, porém, mas é possível incluir suas próprias as funcionalidades desta guia servem para a realização uma
configurações, clicando em “Margens Personalizadas”. revisão geral no documento com a finalidade de realizar buscas
de erros no texto.
Orientação – Altera o layout da página para retrato ou A opção de Ortografia e gramatica serve para auxiliar a
paisagem. correção do documento, onde é possível corrigir palavras
escritas de forma errada ou corrigir a forma como determinados
símbolos foram inseridos.
O Word identifica erros de ortografia e gramatica através
de sublinhados, o sublinhado vermelho abaixo de uma palavra
no Word indica possíveis erros de ortografia, é uma palavra
não reconhecida, onde o usuário pode optar por corrigi-la ou
adicionar esta palavra ao dicionário. Basta clicar com o botão
direito do mouse sobre a palavra para ver as sugestões. Faz
parte das opções de ortografia e gramática a sugestão de escrita
da pala, que na imagem abaixo sugere que a palavra seja escrita
com letra maiúscula, podemos ignora o aviso do Word, assim o
sublinhado desaparece desta palavra, podemos ignorar tudo,
para que não apareça o sublinhado todo o documento onde
a palavra está escrita ou adicionar ao dicionário para que a
palavra não seja reconhecida como errada novamente em
nenhum documento do Word escrito neste computador, porém
Tamanho – Permite que o usuário escolher um tamanho o usuário deve tomar cuidado pois ao adicionar uma palavra
de papel para o documento, assim como em todas as outras escrita de forma errado no dicionário a correção ortográfica não
configurações existem tamanhos padrões, mas é possível irá sugerir correção para a mesma em nenhum momento.
personaliza-los.
Colunas – divide o texto da página em uma ou mais colunas.
Essa opção é muito utilizada para diagramações de livros,
apostilas, revistas, etc.
Quebra de Página – Adiciona Página, seção ou quebras de
coluna ao documento como mostra no exemplo a seguir:
Números de linha: Fazer referência a linhas específicas no
documento com rapidez e facilidade, usando números de linha
na margem.
Hifenização: Quando uma palavra fica sem espaço, o Word
normalmente a move para a próxima linha. Quando você ativa a
hifenização, ajuda a criar um espaço mais uniforme e economiza
espaço no documento.
GUIA REFERÊNCIAS
A aba de Referencias possui um amplo conjunto de Opções de correção ortográfica.
ferramentas a serem utilizadas no documento, como por
exemplo, índices, notas de rodapé, legendas, etc. Obs: Nenhum dos sublinhado que aparecer devido a um
Sumário – Ferramenta para elaboração do Índice principal erro ortográfico será impresso, essas marcas só são visíveis no
do documento, este pode ser criado a partir de Estilos pré- computador.
estabelecidos ou por meio de inserção de itens manualmente. COMENTÁRIOS: Permite que um comentário seja adicionado
Nota de Rodapé – Utilizada para referenciar algo do texto em uma seleção.
no rodapé da página, essas são numeradas automaticamente.
Citação Bibliográfica – Permite que sejam inseridas GUIA EXIBIÇÃO
informações como autor, título, ano, cidade e editora na citação. Modos de exibição: Opções de configuração de exibição do
Legendas – Utilizada para criar legendas de tabelas e documento.
figuras, pode ser utilizado como índice de ilustrações e tabelas. Mostrar: Opções de exibição de ferramentas do Word.
Índice - É uma lista de palavras encontradas no documento, Zoom: Opções de zoom, para aumentar ou diminuir a tela.
juntamente com o número das página em que as palavras Esta opção não aumenta o tamanho da letra ou dos objetos que
aparecem. fazem parte do documento.
Índice de autoridades – Adiciona um índice de casos, Janela: Opção para organizar como se comportam as janelas,
estatutos e outras autoridades citadas no documento. quando mais de um documento sendo visualizado ao mesmo
tempo.
GUIA CORRESPONDÊNCIAS Macros: Exibe uma listagem de macros que podem ser
Criar: Permite criar um documento baseado em uma modelo utilizas no documento.
de etiqueta ou envelope. Questões
Iniciar mala direta: Opção para criar mala direta ou
selecionar destinatários que já existem em algum tipo de banco 01. No Microsoft Word 2013, em sua configuração padrão,
de dados. as configurações de parágrafo e estilo são encontradas na guia:
Gravar e inserir campos: Opções para inserção dos
campos correspondentes aos destinatários. Através desta opção (A) Inserir.
podemos adicionar um texto direcionado aos destinatários. (B) Layout da Página.
Visualizar resultados: Opção usada para verificar como (C) Página Inicial.
ficou o documento com a mala direta, podendo alternar entre a (D) Exibição.
visualização dos campos ou destinatários. (E) Revisão.
Concluir: Permite imprimir o documento para todos os
destinatários. 02. (ANAC - Técnico Administrativo - ESAF/2016). No MS
Word 2013,
APOSTILAS OPÇÃO
(A) é possível aplicar os recursos de formatação (aplicar
negrito, centralizar, etc.) em um símbolo, bastando aplicar o
comando antes de selecioná-lo como um caractere normal.
(B) é possível aplicar os recursos de formatação (aplicar
negrito, centralizar, etc.) em um símbolo, bastando selecioná-lo
como um caractere normal antes da aplicação do comando.
(C) é possível criar uma tecla de atalho para inserção de
símbolo, desde que seja aberta a caixa de diálogo no momento
de cada inserção
(D) é possível utilizar o Clip-art.com para inserir imagens,
sem haver conexão com a internet.
(E) não há possibilidade de ajustar uma tabela gerada por
auto-formatação.
Respostas Editar no navegador
01. C\02. B Se você tentar digitar no documento e nada acontecer,
pode ser que você esteja no modo de exibição de Leitura.
Word Online (365)7 Alterne para o modo de exibição de Edição: clique em Editar
Documento > Editar no Word Online.
Com o Word Online, você usa seu navegador da Web para criar,
exibir e editar documentos pessoais armazenados no OneDrive ou
no Dropbox. Se sua organização ou instituição de ensino tem
um plano do Office 365 ou um site do SharePoint, comece a
usar o Word Online, criando ou armazenando documentos em
bibliotecas de seu site.
Salvar alterações
O Word salva as alterações automaticamente. Observe a
barra de status no canto inferior esquerdo do Word Online. Será
exibido Salvo ou Salvando. Digite e formate o texto, adicione imagens, ajuste o layout da
página e muito mais. Para ferramentas de edição mais avançadas,
clique em Abrir no Word.
Compartilhar documentos online

Como seu documento está online, você pode compartilhá-
lo enviando um link em vez de um anexo de email. As pessoas
poderão lê-lo no navegador da Web ou no dispositivo móvel.
Clique em Arquivo > Compartilhar > Compartilhar com as
Pessoas. Trabalhar juntos no mesmo documento
Para trabalhar em conjunto no Word Online, edite um
documento normalmente. Se outras pessoas também estiverem
editando o documento, o Word Online alertará você sobre
a presença delas. Você pode ver todas as pessoas que estão
trabalhando no documento ao clicar na faixa de opções.
Comentar no navegador
Um balão de comentário mostra onde os comentários foram
feitos no documento.
Ao clicar no nome do autor você será direcionado para o local

em que o documento está sendo editado. E você poderá ver as
alterações em tempo real. As pessoas podem estar trabalhando
no Word Online, no Word 2010 ou posterior ou no Word para
Mac 2011.
Adicionar um cabeçalho ou rodapé
Vá até Inserir > Cabeçalho e Rodapé para adicionar
cabeçalhos e rodapés a seu documento.
Responda a comentários e marque os itens resolvidos.
7 Fonte: https://support.office.com/pt-br/
APOSTILAS OPÇÃO
Clique em Opções para escolher como quer que eles

apareçam.
Clique em Substituir (ou pressione Ctrl+H) para localizar e

substituir texto.
Imprimir no Word Online
Vá para Arquivo > Imprimir. O Word Online cria uma
visualização PDF de seu documento que mantém todo o layout e
formatação de seu documento. Envie o PDF para sua impressora
e ela imprimirá como o esperado.
Adicionar números de página

Clique em Inserir > Números de Página e, em seguida, escolha
na galeria onde quer que os números de página apareçam.
Editor de planilhas Excel 2010
Excel é um programa de planilhas do sistema Microsoft

Office, desenvolvido para formatar pastas de trabalho (um
conjunto de planilhas) para analisar dados e tomar decisões de
negócios mais bem informadas8.
A indicação do Excel é para pessoas e empresas que
desejam manter controles contábeis, orçamentos, controles de
cobranças e vendas, fluxo de caixa, relatórios, planejamentos,
acompanhamentos gerais (pontos eletrônicos, estoques,
clientes, etc.), calendários, e muito mais.
Até a versão 2003 do Excel os formatos de gravação de
arquivos utilizados eram .xls e .xlt, atualmente utilizam os
formatos .xlsx, xltx e xlsm (este com suporte a macros).
Apresentação Básica do Excel

A tela inicial do Excel é composta por várias ferramentas, ao
longo deste capítulo abordaremos cada uma dessas ferramentas
e seus respectivos atalhos.
Selecione Incluir Contagem de Página para mostrar o número
da página atual com o número total de páginas (página X de Y).
Localizar e substituir texto
Procure rapidamente todas as ocorrências de uma
palavra ou frase específica em seu documento clicando
em Início> Localizar (ou pressione Ctrl+F). Os resultados
aparecem ao lado de seu documento, para que você possa ver o
termo no contexto. Clicar sobre um resultado de pesquisa o leva
para essa ocorrência.
Tela Inicial do Microsoft Excel

8 Base - Introdução ao Excel 2010 - https://support.office.
com/pt-br/article/Introdução-ao-Excel-2010-d8708ff8-2fbd-4d1e-
-8bbb-5de3556210f7
APOSTILAS OPÇÃO
Estrutura geral das planilhas
As planilhas do Excel são formadas por três conceitos básicos

linha, coluna e célula.
Abaixo, podemos visualizar que ao lado esquerdo da figura
existe uma sequência numérica, que vai de 1 a 1.048.576, então,
Intervalo de células A1: C3
cada um desses números representa uma linha da planilha:
Pasta de Trabalho do Excel
Para criar uma nova pasta de trabalho, no Excel seguiremos

os passos a seguir:
1 – Clique no MENU Arquivo em seguida clique em Novo,
como no exemplo abaixo:
Linhas de uma Planilha do Excel 2 – Selecione um dos Modelos Disponíveis desejados, como
estamos criando uma Nova Pasta de Trabalho em Branco,
As colunas ficam dispostas na parte superior e sempre selecionaremos tal documento como mostra na ilustração a
estarão indicadas por letras (A, B, C, D... X, Y, Z, AA, AB, AC...) seguir:
que vão de A até XFD, isso corresponde a 16.384 colunas, como Nota: Além da Pasta de Trabalho em Branco, o Microsoft
segue abaixo na ilustração: Excel 2010 traz vários outros modelos de documentos prontos
como:
Controles de alunos, cartão de ponto, calendários, folhas de
despesas, controles de finanças (individual, acadêmico, familiar,
Colunas de uma Planilha do Excel doméstico, empresarial e pequenas empresas), controles de
faltas (funcionário, alunos, etc), folhas de orçamentos, balanços,
As células são as unidades de uma planilha dedicadas à calendários, etc.
inserção e armazenamento de dados, como mostram na imagem Abaixo seguem alguns exemplos de modelos disponíveis,
abaixo. ainda é válido lembrar que ao adentrar em cada diretórios
disponível nos “Modelos prontos do Office” temos disponíveis
dezenas de modelos.
Ao criar uma nova pasta de trabalho são inseridas por
padrão três planilhas do Excel, estas planilhas estão localizadas
na parte inferior esquerdo como mostra a figura seguinte.
Célula A1
A interseção de uma linha com uma coluna forma uma célula,

sempre que a célula estiver exibida com uma borda destacada em Planilhas de uma Pasta do Trabalho do Excel
negrito, significa que essa célula está ativa, ou seja, selecionada
para inserção de dados, como apresentado abaixo. Para manipular informações dessas planilhas, basta clicar
com o “botão direito” do mouse sobre a planilha desejada e
escolher a opção desejada:
A célula ativa é B1
É importante ressaltar que as células das planilhas do Excel

são indicadas pelo chamado endereçamento da célula, ele é
formado pela letra(s) da coluna seguido do número da linha, o
endereçamento da célula está ilustrado abaixo.
Propriedades das Planilhas
Vejamos a função de cada item deste MENU:

Indicação de endereçamento da célula D6 Inserir – Insere uma Nova Planilha a pasta de trabalho;
Excluir - Remove a Planilha selecionada da pasta de trabalho;
Em muitos casos, existe também a possibilidade do usuário Renomear – Ao clicar nessa opção o campo do nome da
trabalhar com um intervalo de células, isso quer dizer que planilha fica em estado de alteração, proporcionando ao usuário
será selecionada uma região da planilha a ser trabalhada, a alteração do nome da Planilha selecionada;
calculada ou modificada, sua representação é dada a partir do Mover ou Copiar – Possibilita ao usuário a Copia da Planilha
endereçamento da primeira célula seguido de dois pontos (:) Selecionada para uma nova planilha, ou até mesmo o usuário
e o endereço da última célula, na imagem a seguir, temos uma pode mover a planilha selecionada a outra pasta de trabalho:
ilustração de seleção do intervalo A1:C3 Exibir Código – Abre o Editor de Visual Basic do Excel e
Macros;
Proteger Planilha – Este MENU, tem um papel fundamental
para a segurança da planilha eletrônica, ao selecioná-lo o
usuário pode restringir informações como por exemplo,
alterar um determinado valor, ou impossibilitar que algum
dado seja excluído, para utilizar esta proteção basta selecionar
APOSTILAS OPÇÃO
quais informações o usuário que não possui a senha pode ter O Excel disponibiliza uma ferramenta de preenchimento
acesso, incluir a senha e pressionar o botão “OK”, se necessário automático de dados chamada “Alça de Preenchimento” sua
for alterar alguma configuração bloqueada, basta clicar com o localização é no canto inferior direito da célula ativa. Seu
botão direito do mouse sobre a planilha protegida e escolher funcionamento é simples, o Excel identifica os valores digitados,
a opção “Desproteger Planilha” digite a senha de acesso que caso seja coincidente, ao clicar sobre a alça e arrastá-la os valores
imediatamente a planilha entra em modo de edição, para vão auto completados seguindo sua sequencia. São aceitos para
protegê-la novamente, repita o procedimento de proteção da números, letras, datas, etc. Para utilizá-lo selecione uma fileira
mesma. desejada clique sobre a alça de preenchimento, segure e arraste,
Cor da Guia – Ao selecionar esta opção, o usuário tem a como no exemplo abaixo:
possibilidade de inserir cores nas abas indicativas das planilhas
como mostra o exemplo abaixo:
Ocultar – Oculta a planilha selecionada, para reverter a
opção, clique novamente sobre as planilhas e selecione a opção
reexibir.
Quando se faz necessário inserir mais planilhas dentro da
pasta de trabalho, basta clicar no botão Inserir planilhas, ou
utilize as teclas de atalho Shift + F11 que um nova planilha será Entrada de dados iniciais a serem auto completados.
inserida, veja no exemplo abaixo:
Veja outro exemplo, quando a alça de preenchimento é
utilizada para números, é criada uma sequencia numérica
comparada ao intervalo do numero anterior, se temos 2 números
em uma coluna, por exemplo, 1 na célula B1 e 2 na célula B2
Inserindo nova Planilha sua continuação será 3, 4, 5 e assim por diante, na figura abaixo
temos 2 ilustração, sendo uma sequencial e outra com intervalos
Várias Planilhas Inseridas de de 3 em 3.
Elaboração das Planilhas

A elaboração de Planilha de dados é dada a partir de valores
armazenados nas células, estes dados poderão ser utilizados em
dois formatos, numéricos e textuais. O Excel aceita dois tipos
de dados em sua planilha que são denominados constantes e
variáveis (fórmulas).
Valores Constantes Observações do auto preenchimento

São os tipos de dados inseridos diretamente nas células, O auto preenchimento ocorre quando:
eles podem ser inseridos nos formatos: numérico, data e hora e - No caso de existir apenas um número então o mesmo é
textos, lembrando que esses valores nunca serão obtidos através copiado, como um texto;
de cálculos na célula ou provenientes de vínculos de outras - Se existem dois números ou mais, o Excel cria a sequencia;
planilhas. - Para as opções de meses, datas, dias da semana e texto
Valores Variáveis (Fórmulas) com números, basta inserir apenas um item que iniciará uma
Estes valores são obtidos através de formulas ou vínculos e sequencia ao selecionar a célula e puxar a alça.
são alterados quando outros valores da planilha são modificados.
Sempre que iniciar uma formula do Excel utilize o sinal de Mesclas e Centralizar Células – esta ferramenta é utilizada
igual “=” vejamos na ilustração abaixo a inserção desses valores: para unir uma ou mais células transformando as linhas e/ou
colunas selecionadas em apenas uma. Caso haja valores em
todas as células selecionadas, apenas o primeiro valor será
mantido na célula mesclada.
Observações do Item Mesclar e Centralizar:

- Mesclar e Centralizar – Une as células selecionadas a uma
célula maior e centraliza o conteúdo na nova célula. Este recurso
geralmente é utilizado para criar rótulos que ocupam várias
colunas.
- Mesclar através – Mesclar cada linha das células
selecionadas em uma célula maior.
- Mesclar Células – Mesclar as células selecionada em uma
única célula, essa função não mante o conteúdo centralizado.
Desfazer Mesclagem – Dividir a célula unida em várias
células novas, ou seja, as células voltam a sua posição inicial.
Barra de Ferramentas Padrão

Na figura abaixo temos a apresentação da barra de
ferramentas do Excel 2010, serão apresentados os botões com
suas respectivas funções, todos divididos por suas regiões.
Exemplos de Constantes e Variáveis (Fórmulas) Existem grandes semelhanças entre a Aba MENU Iniciar do
EXCEL com a do Microsoft Word.
Preenchimento automático de dados
Barra de Ferramentas Principal
APOSTILAS OPÇÃO
Área de Transferência Nenhuma: Especifica que nenhuma operação matemática
Recortar – Indicado pelo ícone, sua função é recortar o será aplicada aos dados copiados.
conteúdo selecionado e disponibilizá-lo na área de transferência, Adição: Especifica que os dados copiados serão adicionados
sua teclas de atalho são CTRL+X. aos dados na célula de destino ou no intervalo das células.
Copiar – No Excel, existem duas formas de copiar conteúdos, Subtração: Especifica que os dados copiados serão
uma delas é a cópia convencional (também dada pela tecla de subtraídos dos dados na célula de destino ou no intervalo das
atalho CRTL+C) da área selecionada, deixando o conteúdo células.
disponível na Área de Transferência, a outra opção é Copiar como Multiplicação: Especifica que os dados copiados serão
imagem, esse processo faz com que o objeto selecionado, mesmo multiplicados com os dados na célula de destino ou no intervalo
que seja numérico ou texto, vá para a Área de Transferência das células.
como imagem ambos estão indicado pelo ícone copiar como Divisão: Especifica que os dados copiados serão divididos
mostra a figura abaixo: pelos dados na célula de destino ou no intervalo das células.
Pincel de formatação – Copia a formatação de uma Ignorar em Branco: Evita substituir valores na sua área
célula selecionada de um local para aplica-lo em outro, sua de colagem quando houver células em branco na área de cópia
representação é pelo ícone: quando você selecionar essa caixa de seleção.
Colar – Uma particularidade das ferramentas do Excel está Transpor: Altera colunas de dados copiados para linhas e
em sua opção Colar, nela o usuário encontra várias funções, vice-versa quando você selecionar essa caixa de seleção.
lembrando que para que este item funcione, é necessário que Colar Vínculo: Vincula os dados colados na planilha ativa
exista algum conteúdo previamente recortado ou copiado na aos dados copiados.
área de transferência, veremos cada uma delas:
Além do ícone Colar, temos outra opção que se assemelha Formatações
aos ícones, “Colar Especial”, sua diferença é pequena, note que a Possibilita ao usuário escolher como os dados inseridos
tela que não possui ícones e traz algumas funções extras, ela esta nas células serão exibidos, o valor inserido permanece com
disponível no MENU colar – Colar Especial, ou então clique com seu conteúdo original, mas sua apresentação é diferenciada. As
o botão direito do mouse sobre a célula desejada e selecione formatações de números do Excel ficam disponíveis na Barra de
a opção Colar Especial, selecione a opção desejada e clique Ferramentas, área Números, ou então pode ser acionada através
no botão “Ok”, tais procedimentos farão a exibição da janela a das teclas de atalho CRTL + 1, aba Números.
seguir:
Formatações de Números e Textos
Sempre que um dado é inserido no Excel, o mesmo possui

a formatação Geral, sem formato específico, a seguir alguns
exemplos:
Colar Especial
- Colar -
Tudo: Cola todo o conteúdo e a formatação das células dos
dados copiados.
Formula: Cola somente as fórmulas dos dados copiados
conforme inseridas na barra de fórmulas.
Valores: Cola somente os valores dos dados copiados
conforme exibidos nas células.
Formatos: Cola a formatação da célula dos dados copiados.
Comentários: Cola somente os comentários anexados à
célula copiada.
Validação: Cola regras de validação de dados das células
copiadas para a área de colagem.
Todos usando tema da origem: Cola todo o conteúdo na
formatação do tema do documento que é aplicado aos dados
copiados.
Tudo, exceto bordas: Cola todo o conteúdo e a formatação
das células aplicados à célula copiada, exceto bordas. Exemplos de Formatações
Larguras da coluna: Cola a largura de uma coluna copiada
ou intervalo de colunas em outra coluna ou intervalo de colunas. Note que algumas formações são parecidas, porém, sua
Fórmulas e formatos de números: Cola somente fórmulas exibição é diferenciada, é o caso das formatações Número e
e todas as opções de formatação de número das células copiadas. Moeda, ambos possuem o símbolo R$, porém o alinhamento
Valores e formatos de números: Cola somente valores e da moeda o símbolo acompanha o valor, já no contábil o
todas as opções de formatação de número das células copiadas. alinhamento é justificado e o símbolo fica alinhado a esquerda.
É importante ressaltar que ao utilizar a formatação o numero
Operação - Especifica qual operação matemática, se original será multiplicado por 100.
houver, você deseja aplicar aos dados copiados. -9
9 Fonte: Colar Especial ao copiar do Excel - http://office.
microsoft.com/pt-br/help/colar-especial-ao-copiar-do-excel-
-HP010096693.aspx
APOSTILAS OPÇÃO
Casas decimais e Separador de Milhares

Acréscimo de decréscimo de casas decimais
Três funções que completam as formatações de números são
separadores de milhares e aumentar e diminuir casas decimais. Gráficos
Um gráfico é uma representação visual de seus dados.
Usando elementos como colunas (em um gráfico de colunas) ou
linhas (em um gráfico de linhas), um gráfico exibe uma série de
dados numéricos em um formato gráfico10.
O Excel, disponibiliza os gráficos em diversos formatos,
facilitando a interpretação dos dados relacionados. Os tipos de
gráficos disponíveis estão contido na aba Inserir da Barra de
Ferramentas:
Separadores de milhares e aumentar e diminuir casas Tipos de Gráficos
decimais.
Uma característica do Separador de Milhares é sua

formatação, quando selecionada a formatação da célula é
alterada pra Contábil e mesmo que a formatação já esteja
posicionada em Contábil, o símbolo moeda é removido.
Separador de Milhares
Já os ícones para acréscimo e decréscimo de casas decimais,

mantem a formatação original, acrescentando ou diminuindo
as casa decimais conforme solicitado, cada clique sobre o ícone
adiciona ou remove uma casa.
Veja que no exemplo abaixo, existem valores que
originalmente possuem três casas decimais, porém, quando sua
formatação esta para duas ou menos casas decimais ocorre um
arredondamento para do valor para mais, o mesmo acontece
com a função ARRED que veremos a seguir no tópico Fórmulas.
Fórmulas e Funções
As formulas e funções do Excel são equações pré-dispostas

para resolução de cálculos, mesmo que complexos, antes de
iniciarmos vejamos os operadores aceitos:
10 Criar gráficos com seus dados em uma planilha - https://

support.office.com/pt-br/article/In%C3%ADcio-r%C3%A1pido-
crie-gr%C3%A1ficos-com-seus-dados-45af7d1b-4a45-4355-9698-
01126488e689
APOSTILAS OPÇÃO
Operadores Aritméticos Outros Operadores
Fórmulas são semelhantes a expressões matemáticas onde

o usuário cria a composição da fórmula utilizando operadores
aritméticos, por exemplo:
Operadores de comparação
Exemplos de operadores
As Funções são palavras pré-definidas que efetuam cálculos

a partir de valores fornecidos nas células do Excel, os cálculos
podem ser obtidos a partir da solicitação da palavra de Função
aplicado aos endereçamentos das células ou até mesmo valores
constantes, como por exemplo:
Operadores de Comparações
Exemplos de Funções
Como já citado anteriormente, qualquer calculo do Excel

deve ser iniciado pelo sinal de igual “=” seguindo da função
ou operação. Acima todos os cálculos foram feitos a partir de
constantes, agora veremos como são feitos cálculos a partir de
endereçamentos de células, nas imagens abaixo é possível ver
como a planilha foi criada, em seguida a descrição da função que
gera o resultado em cada uma das linha e em seguida o exemplo
de fórmula utilizada em cada uma das linhas de resultado:
Dados
Função de Soma
APOSTILAS OPÇÃO
sua posição relativa.
=MAIOR(G17:G21;4) – O valor retornado será o 4 maior da
matriz selecionada, em nosso caso, o quarto maior valor é 2.
Descrição da função e resultado das operações realizadas na

linha
MENOR – o menor valor k-ésimo do conjunto, por exemplo:
=MENOR(G17:G21;3) – Retornará o 3º menor número
do conjunto selecionado, como no exemplo abaixo o numero
retornado será o 7.
Exemplo da fórmula utilizada
Funções – vejamos a seguir as principais funções para Observações para MAIOR e MENOR: Ambas as funções
cálculos do Excel. podem ser aplicadas para grandes intervalos, caso a grandeza
SOMA – Efetua a soma todos os números que você especifica solicitada seja repetida dentro da matriz o número a ser exibido
como argumentos. Cada argumento pode ser um intervalo, uma será mantido, por exemplo, veja a figura abaixo:
referencia da célula, uma matriz, uma constante, uma formula
ou o resultado de outra função. Por exemplo, SOMA(A1:A5)
soma todos os números contidos nas células de A1 a A5. Um
outro exemplo: SOMA(A1, A3, A5) soma os números contidos
nas células A1, A3 e A5.11
Exemplos:
A fórmula =MAIOR(C2:E4;3) deve exibir o terceiro maior

numero da matriz, sendo que o primeiro é 9, o segundo o 7, veja
que ele se repete nas células D2 e E4, nesse caso o terceiro 7 é
preservado e exibido.
MÁXIMO – Obtém o maior número da matriz selecionada.
=MÁXIMO(G17:G21) – O valor exibido será o maior da área
selecionada, no exemplo abaixo o retornado será o 76.
MÍNIMO – Obtém o menor número da matriz selecionada.

MÉDIA – Obtém a média entre os valores selecionados, =MIN(G17:G21) – O valor exibido será o menor da área
exemplo: selecionada, no exemplo abaixo o retornado será o 12.
=MÉDIA(B1:B4) – O valor da média é apresentado a partir
da soma entre os valores B1 e B4 dividido por 4. Essa função
vai verificar a quantidade de valores, soma-los e efetua a divisão
pela quantidade de valores dispostos no intervalo.
MAIOR – Retorna o maior valor k-ésimo (O k-ésimo

corresponde à grandeza de um valor, por exemplo, no conjunto
numérico: 1, 2, 7, 8 e 13, o segundo maior valor do conjunto 8,
logo, o k-ésimo é 2, por equivaler ao segundo, já o terceiro maior
valor é o 7, seu k-ésimo então é 3, e assim por diante.) de um
conjunto de dados, ou seja, seleciona um valor de acordo com a
11 Ajuda do Excel - http://office.microsoft.com/pt-br/excel-
-help/funcoes-do-excel-por-categoria-HP010342656.aspx SE – Além de ser conhecida como Função SE, outras
APOSTILAS OPÇÃO
nomenclaturas são atribuídas a essa função, como função de classificados listas por formatos (exemplo nomes grandes,
comparação e função condicional. Utilizada para retornar médios e pequenos), cor da fonte ou célula e ícones de célula.
valores a partir de comparações de valores, com retornos de O Item de Menu Classificar e Filtrar fica disponível na Barra
valores verdadeiros e falsos. Atenção, pois essa é uma de Ferramentas padrão do Excel, para utilizá-lo basta selecionar
das funções mais solicitadas em avaliações relacionadas a Excel. a mostra de dados (linha ou coluna) a ser classificada, seja ela em
Sua estrutura nunca é modificada, sua forma geral é =SE(teste, formato de texto, numérico, datas e horas, clique sobre o botão
verdadeiro, falso), veja no exemplo abaixo a fórmula esta Classificar e Filtrar e selecione para ordem crescente ou e
verificando “se o valor contido na célula D2 é menor que 6”, a utilize o botão para ordem decrescente, no exemplo a seguir
resposta foi Aprovado, pois, o valor é maior que 6, sendo assim a a Coluna selecionada (Computadores) deve ser organizada de
condição é considerada como falsa: forma crescente, de acordo com seu número de computadores:
CONT.NUM – Retorna a quantidade de células com valores

de um determinado intervalo.
=CONT.NÚM(E3:E10) – Em nosso exemplo, retornará a
quantidade de idades do intervalo E3 até E10, veja no exemplo
abaixo que não foi inserido valor algum para a idade do Aluno 5,
portanto, o mesmo não entrou na contagem:
Note que a coluna seleciona para a classificação foi a

Computadores, mas, todas as outras células acompanharam a
solicitação de classificação:
Existe outra possibilidade de classificação, que é a
CONCATENAR – Significa unir, ligar, juntar então a função

CONCATENAR faz a junção dos valores, abaixo temos as colunas
nomes e sobrenomes, vejamos um exemplo para concatenar
o nome “Alexandre” com o Sobrenome “Santos”, para isso
utilizaremos =CONCATENAR(B4;C4).
Obs: Se a função de concatenação for utilizada para números

ela continua unindo os mesmos, ou seja, se solicitar para
concatenas 2 com 3 o resultado será 23, pois esta não é uma
função de cálculo, mas sim de união de valores. Como ilustrado na figura acima, o usuário fica livre para
selecionar os valores desejados com as melhores formas de
ordenações.
Configuração de página e impressão

Vejamos as opções de impressão do Excel 2010. Nesta área,
podemos determinar o número de cópias, as propriedades da
impressora, quais planilhas serão impressas e como será o
agrupamento das páginas durante a impressão, se a orientação
do papel será retrato ou paisagem, se o papel será A4 ou outro,
configuramos as margens e o dimensionamento da planilha.
Classificação e Filtros de Dados
A Ferramenta “Classificar e Filtrar” é de grande importância
para a classificação e analise dos dados, ela permite que os
dados sejam classificados por ordem alfabética (A a Z ou Z a A),
numérica (ordem crescente e decrescente) datas e horas (das
mais antigas para as mais atuais), ainda é permitido que sejam
APOSTILAS OPÇÃO
(B) Diminuir Casas Decimais.
(C) Porcentagem.
(D) Separador de Milhares.
(E) Aumentar Casas Decimais.
02. A figura a seguir apresenta uma tabela extraída do Excel

2010, em sua configuração padrão:
Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando

inserida na célula B5, resulta no mesmo valor apresentado na
figura.
(A) =SOMA(B1:B4) (C) =SOMA(B2:D6) (E) =SOMA(B2:C4)
(B) =SOMA(B2:B4) (D) =SOMA(B2:D2)
Respostas
01. D\02. B
Atalhos de teclado no Excel 2010
EXCEL 2013
Acesso do teclado à faixa fita
Se você for iniciante na faixa, as informações nesta seção Excel é um programa de planilhas do sistema Microsoft
podem ajudar você a entender o modelo de atalho do teclado da Office, desenvolvido para formatar pastas de trabalho (um
faixa. A faixa oferece novos atalhos, chamados Dicas de TeclaPara conjunto de planilhas) para analisar dados e tomar decisões de
exibir as Dicas de Tecla apareçam, pressione ALT. negócios mais bem informadas.
A indicação do Excel é para pessoas e empresas que
desejam manter controles contábeis, orçamentos, controles de
cobranças e vendas, fluxo de caixa, relatórios, planejamentos,
acompanhamentos gerais (pontos eletrônicos, estoques,
clientes, etc.), calendários, e muito mais.
Até a versão 2003 do Excel os formatos de gravação de
arquivos utilizados eram .xls e .xlt, atualmente utilizam os
formatos .xlsx, xltx e xlsm (este com suporte a macros).
Para exibir uma guia sobre a fixa, pressione a tecla para a Estrutura básica das pastas e planilhas
guia, por exemplo, pressione a letra N para a Inserir ou M para a É a estrutura que compõe a tela do programa.
guia Fórmulas. Isso faz com que todas as marcas de Dica de Tecla 1) Barra de Ferramentas de Acesso Rápido:
para os botões da guia apareçam. Em seguida, pressione a tecla São ícones de atalho configurados no canto superior
para o comando desejado. esquerdo da tela, para agilizar o acesso a comandos comumente
utilizados.
Os meu atalhos antigos ainda funcionarão? Os ícones padrão são:
Atalhos de teclado que começam com CTRL continuarão
funcionando no Excel 2010. Por exemplo, CTRL+C ainda copia
para a Área de Transferência e CTRL+V ainda cola da Área de
Transferência.
A maioria dos antigos atalhos de menu ALT+ ainda funciona A – Botão do Excel: possibilita a realização de funções com
também. No entanto, você precisa conhecer o atalho completo a janela como Restaurar, Mover, alterar o Tamanho, Minimizar,
da memória - não existem lembretes de tela sobre que teclas Maximizar e Fechar (Alt+F4).
pressionar. Por exemplo, tente pressionar ALT e pressione B – Salvar: quando criamos um documento e desejamos gravá-
uma das teclas do menu anterior E (Editar), V (Visualizar), I lo no computador ou em outro dispositivo de armazenamento.
(Inserir), e assim por diante. A caixa aparece dizendo que você C – Desfazer (Ctrl+Z): Desfaz as últimas ações realizadas.
está usando uma tecla de acesso com uma versão anterior do D – Refazer (Ctrl+Y): Refaz a última ação.
Microsoft Office. Se você souber toda a sequência de teclas, vá E – Persolnalizar a Barra de Ferramentas de Acesso Rápido:
em frente e inicie o comando. Se você não souber a sequência, Com ela determinamos quais os ícones que farão parte desta
pressione ESC e use o símbolo de Dica de Tela. barra, habilitando ou desabilitando para mostrar ou ocultar,
respectivamente, determinado ícone.
Questões 2) Barra de Título: mostra o nome da pasta e o nome do
programa. O nome padrão dos arquivos no Excel é “Pasta”. Esse
01. (FUNDUNESP - Técnico Administrativo- VUNESP). nome pode ser alterado pelo usuário quando o arquivo é salvo.
Observe o ícone a seguir, retirado do MSExcel 2010, em sua 3) Ajuda do Microsoft Excel (F1): abre o assistente de ajuda
configuração padrão. do Excel, no modo offline (apenas com a ajuda instalada no
computador) ou online (permitindo a pesquisa na Internet).
4) Opções de Exibição da Faixa de Opções: permite a
configuração de opções de mostrar ou ocultar na Faixa de
Assinale a alternativa que contém o nome do ícone. Opções.
- Ocultar a Faixa de Opções Automaticamente: Oculta a Faixa
(A) Escala. de Opções e com um clique na parte superior do aplicativo volta
APOSTILAS OPÇÃO
a exibí-la.
- Mostrar Guias: Mostra somente as guias da Faixa de Opções.
Clicando em uma das guias, mostra os comandos.
- Mostrar Guias e Comandos: Mostra as guias e da Faixa de
Opções e comandos o tempo todo.
5) Minimizar: reduz a janela a um botão na barra de tarefas
do sistema operacional.
6) Maximizar ou Restaurar: sua função depende do estado
atual da janela. Se ela estiver maximizada, ou seja, ocupando
toda a área da tela do computador, este botão transforma-se
no Restaurar, que volta a janela ao tamanho anteriormente Nome dado a um grupo de células
determinado pelo usuário. Se ela estiver com tamanho alterado,
o botão transforma-se no Maximizar, que faz com que a janela Clicando no drop down da caixa de nomes, serão listados
ocupe a maior área possível da tela. todos os nomes atribuídos pelo uusário nas células da planilha,
7) Fechar: finaliza o documento. permitindo o deslocamento para elas apenas com um clique:
8) Faixa de opções: é composta pela Barra de Ferramentas
de Acesso Rápido, Barra de Título, Botões de Ajuda, Opções de
Exibição da Faixa de Opções, Minimizar, Restaurar/Maximizar e
Fechar, Guias e Comandos.
Nomes dados às células da planilha
B) Botões Cancelar,Inserir e Inserir função:

- Cancelar:
Grupos Quando estamos com uma célula ativa e desejamos anular
As guias são as “abas” que englobam grupos e comandos. o conteúdo digitado dentro dela, podemos usar o cancelar. O
Os comandos são os botões que realizam funções específicas que foi digitado será excluído e a célula voltará ao seu estado
presentes em cada grupo. original.
Os grupos organizam comandos característicos. - Inserir:
Por exemplo, temos na Guia “Página Inicial” os grupos Área O botão inserir confirma a inclusão de um conteúdo em uma
de Transferência, Fonte, Alinhamento, Número, Estilo, Células e célula. Após escrevermos um texto e clicarmos nele, o texto será
Edição. confimado dentro da célula.
Cada guia possui vários grupos e vários botões de comandos. Não é necessário o uso contínuo dos botões Cancelar e
No grupo Área de Transferência, temos os botões de Inserir, visto que uma vez que o conteúdo da célula não esteja
comandos Colar, Recortar, Copiar, Pindel de Formatação e o correto ou não seja desejado, pode ser excluído facilmente com
botão mostrar, que exibe todas as opções que compõem esse o auxílio das teclas “Del” ou “Backspace”. Quando terminamos
grupo. de digitar um conteúdo em uma célula e pressionamos “ENTER”
Essa termologia é importante para entendermos os ou clicamos em outra célula, este conteúdo já é confirmado na
enunciados das questões de concursos públicos e também nos célula.
localizarmos durante a prática do programa. - Inserir função:
9) Caixa de nomes, cancelar, inserir, inserir função, barra de Abre a janela “Inserir função” que atua como assistente na
fórmulas: inserção e uso de funções.
Logo abaixo da Faixa de Comandos temos:
A) Caixa de nomes: nesta caixa fica a localização da célula

ativa, ou seja, aquela que está marcada ou em uso no momento.
Além de exibir o nome da célula, caso já saibamos para
que célula desejamos ir, basta digitar o nome na referida caixa
e pressionar a tecla ENTER. Com este procedimento, seremos
levados diretamente para a célula digitada.
Outra função da caixa de nomes é atribuir nomes diferentes
às células. Esse recurso é muito útil quando trabalhamos com
uma planilha grande, por exemplo. Para não precisar lembrar
qual a coluna e linha de uma célula para encontrá-la no meio
de tantas outras sem percorrer toda a planilha a sua procura,
podemos dar um nome específico a ela, como, por exemplo
“total”. Inserir função
Para trocar o nome de uma célula, basta:
- Com a célula selecionada vá até a caixa de nomes e digite A célula que estava ativa e a barra de fórmulas recebem
o nome desejando. Pressione ENTER. Pronto! A célula já estará automaticamente o sinal fundamental e indispensável para que
com seu nome alterado. O mesmo procedimento pode ser o Excel considere como função o que será inserido na fórmula
realizado para atribuir um nome a um grupo de células. depois dele: o sinal de “=” (igual).
É possível procurar uma função digitando seu nome e
clicando em “Ir”; selecionar uma categoria para localizar mais
facilmente a função desejada; ou clicar diretamente no seu nome.
Além de facilitar a localização da função, o “Inserir função” exibe
a sintaxe e uma breve explicação do que a função selecionada
faz.
APOSTILAS OPÇÃO
Quando clicamos em “OK”, a função escolhida é inserida na macros.
célula e o programa direciona o usuário para a inserção dos - Excluir: exclui a planilha selecionada.
argumentos da função, implementando explicações e oferecendo - Renomear: permite alterar o nome da planilha ativa.
os caminhos necessários para a completa conclusão: - Mover ou copiar: permite a locomoção da planilha dentro
da pasta de trabalho, deixando-a antes ou depois de determinada
planilha e alterando a ordem em que se encontrava entre as
guias das planilhas. Permite também criar uma cópia da planilha
selecionada e movê-la para a ordem determinada pelo usuário.
- Exibir código: abre o Visual Basic for Applications para que
códigos de programação sejam vinculados à planilha.
- Proteger Planilha: permite atribuir senhas que impeçam
a alteração do conteúdo da planilha por terceiros. Protege e
planilha e o conteúdo de células bloqueadas.
- Cor da Guia: permite alterar a cor da guia para destacar e
organizar as planilhas.
- Ocultar: esconte a planilha da lista de visualização. Após
usar este recurso, basta usar o Re-exibir para voltar a mostrar
a planilha.
- Selecionar todas: agrupa todas as planilhas permitindo
Argumentos da função formatações e ações em conjunto como, por exemplo, atribuir
uma cor a todas as guias.
C) Barra de fórmulas: Quando existem muitas planilhas para serem visualizadas,
Tendo uma célula ativa, podemos inserir dados nela também aparecem no início e no final da lista de guias sinais de “...”
pela barra de fórmulas. Ou seja, clicamos da célula para ativá- reticências, indicando sua continuidade. Para exibir guias que
la, mas para uma melhor visualização, digitamos o conteúdo na não estão sendo visualizadas, basta clicar nesses sinais.
barra de fórmulas. Mas a principal função dessa barra é mostrar Indicado pela seta da figura acima, temos o botão “Nova
o conteúdo real da célula, pois quando o conteúdo da célula se Planilha”, que insere mais uma planilha automaticamente na
trata de uma função, a célula mostrará apenas o resultado dela. lista das guias.
Já a barra de fórmulas mostra o real conteúdo da célula, seja Barra de Status: mostra informações sobre a planilha a
texto, seja fórmula. forma de exibição do documento (normal, layout da página,
visualização de quebra de página) e o controle do zoom.
Novas pastas
Para criar uma nova pasta, quando iniciamos o programa é
exibida a seguinte tela:
Barra de fórmulas
Continuando a estrutura de nossa pasta e planilhas, teremos,

na ordem, o cabeçalho das colunas, das linhas que finalmente
darão origem às céluas. Teremos então, a planilha em si:
Tela Inicial Excel 2013
Com a tela inicial do Excel 2013 podemos escolher inicar

uma nova pasta clicando na opção:
Planilha
- Pasta de trabalho em branco - abrirá um arquivo vazio para
darmos início ao nosso trabalho;
Na figura a cima, o canto marcado com uma seta mostra o
- Em um dos modelos como “Amortização de empréstimos”,
local em que podemos, com apenas um clique, selecionar a
“Cartão de ponto” ou outros, o arquivo abrirá com formatações
planilha inteira.
prontas, bastando alterar o texto nos lugares indicados para a
Barras de rolagem: localizadas nas extremidades direita
criação de uma pasta com aparência profissional.
e inferior da página, permitem rolar a planilha na tela dando
Após a abertura do programa, para dar incício a uma nova
visibilidade a todo o seu conteúdo.
planilha, aciona-se, na guia Arquivo, que é a primeira no canto
Permitem navegar entre as planilhas existentes, indo para a
superior esquerdo da Faixa de opções, a opção Novo, conforme
planilha anterior, para a próxima ou:
indicado na figura a seguir:
- Ctrl+ botão esquerdo do mouse: rola a visualização para a
primeira ou para a última planilha, dependendo do navegador
selecionado.
- Clique com o botão direito do mouse: abre a lista com os
nomes de todas as planilhas, facilitando seu acesso com apenas
um clique:
Guias das planilhas:

Cada planilha tem sua própria guia, ou seja, sua própria aba,
que recebe seu nome e pode sofrer algumas formatações como
ter a cor da guia alterada.
Clicando com o botão direito do mouse em uma guia é
possível:
- Inserir: abre a janela Inserir, que permite a inserção de uma
nova planilha em branco ou com outros objetos como gráficos e
APOSTILAS OPÇÃO
realizadas, é possível acionar as telas que vimos através da guia
“Arquivo”, opção “Salvar como”. Com ela sempre será possível
escolher outro local, outro nome e outro tipo para o arquivo.
Abrir arquivos
Para abrir arquivos existentes, após a abertura do
programa, usamos a guia “Arquivo” e a opção “Abrir”. Com estes
procedimentos, será aberta uma tela com a lista das pastas
recentemente utilizadas, para facilitar a sua abertura com
apenas um clique em seu nome.
Caso a pasta desejada não esteja na lista das pastas de
trabalho recentes, podemos clicar no ícone “Computador” e
procurá-la em uma das pastas da lista, ou pelo botão “Procurar”.
Quando clicamos em “Procurar”, é aberta uma tela que dá
acesso a todo o conteúdo do computador. Nela, clicando nas
pastas e subpastas ou em dispositivos de armazenamento e de
Nova pasta rede conectados a máquina, seguimos o caminho que nos leva a
pasta de trabalho desejada. Ao encontrá-la, clicamos duas vezes
Após essas ações, continuamos a criação da nova pasta, sobre seu ícone e será aberta.
como visto anteriormente, ou seja, clicando sobre o modelo que
desejamos usar. Elaboração de tabelas e gráficos
Os recursos de edição de uma planilha compreendem a
Salvar arquivo digitação, os comandos Desfazer/Refazer, Repetir, os comandos
A criação do arquivo é efetivada após seu salvamento, ou dos grupos Área de Transferência, Fonte, Alinhamento, Número,
seja, sua gravação em alguma mídia de armazenamento, como o Estilo Células e Edição, que encontramos na guia Página Inicial.
HD do computador ou um pendrive. Iniciaremos com os grupos Área de trasferência e Edição
Com o arquivo aberto, clique no ícone Salvar, ou use as teclas para depois tratarmos separadamente dos grupos Fonte,
de atalho Ctrl+B, conforme indicado na figura: Alinhamento, Número, Estilo Células, que compreendem a
Outra forma de acionar o mesmo comando, é clicando na formatação da planilha, propriamete dita.
guia Arquivo e depois na opção Salvar.
Com a tela acima vemos o conteúdo da pasta atualmente Grupo Área de Transferência:
selecinada para gravação. Clicando em “Procurar”, será aberta Possui os botões de comando para colar, recortar, copiar e
uma tela onde é possível definir o local, o nome e o tipo de pincel de formatação. Quando usamos os recursos de recortar
arquivo que guardará nosso trabalho. e copiar, o conteúdo recortado ou copiado fica armazenado na
memória RAM do computador, em uma área denominada área
de transferência.
Colar – aplica no documento um texto ou imagem que foi
copiada ou recortada. Teclas de atalho CTRL + V.
Recortar – retira do documento e coloca na área de
transferência um texto ou imagem selecionada. Teclas de atalho
CTRL + X.
Copiar – cria uma cópia do texto ou imagem selecionado e
deixa na área de transferência. Teclas de atalho CTRL + C.
Pincel de formatação – Guarda a formatação do texto
selecionado para aplicar em outro ponto do texto. Teclas de
atalho CTRL + SHIFT + C.
Grupo Edição:
Soma: exibe a soma das células selecionadas diretamente
após essas células.
Classificar e filtrar: organiza os dados para que sejam mais
facilmente analisados.
Localizar e Selecionar: localiza e seleciona um texto
Salvar como específico, uma formatação ou um tipo de informação na pasta
de trabalho.
1 e 2– Escolhemos o local onde o arquivo será gravado, Preencher: continua um padrão em uma ou mais células
clicando (1) na pasta e (2) na subpasta de destino. adjacentes.
3 – Digitamos seu nome ou mantemos o nome padrão. Limpar: exclui todos os elementos da célula ou remove
4 – Determinamos o tipo do arquivo. seletivamente a formatação, o conteúdo ou os comentários.
São vários os tipos de arquivo que podemos escolher. O
tipo do arquivo determina qual será a sua extensão. A extensão Grupo Fonte:
é o conjunto de três ou quatro letras colocadas pelo programa Permite a formatação da fonte das palavras ou caracteres
após seu nome e um . (ponto). Por exemplo: material escrito. selecionados, mudando sua forma, tamanho e usando efeitos
xlsx. No exemplo, “material escrito” é o nome do arquivo e para realçar ou fazer indicações especiais no texto, como a
“.xlsx” é a extensão. Ela serve de referência para sabermos em aplicação de itálico, para indicar uma palavra em outro idioma,
qual programa um determinado arquivo foi criado e em quais ou sublinhado para indicar um link.
programas poderá ser aberto.
A opção “Salvar”, em todas as suas formas de acesso (Ctrl+B,
ícone Salvar ou Arquvio, Salvar), abre a janela Salvar como
apenas na primeira vez que é acionado para cada arquivo. Depois
que ele já está gravado, se for acionada novamente, irá gravar as
alterações efetuadas automaticamente no mesmo arquivo. Essa
ação faz com que tenhamos apenas o arquivo em sua forma mais
atual.
Se a intensão for manter o arquivo original e salvar um
outro arquivo que tenha o conteúdo inicial mais as alterações
APOSTILAS OPÇÃO
Para criarmos um gráfico:
1º) Selecionamos um grupo de células que, obrigatoriamente,

têm que envolver dados numéricos. Somente com dados
numéricos contidos nesta seleção será possível criar um gráfico,
pois os gráficos representam (expressam) dados numéricos.
Grupo fonte
1 – Fonte (Ctrl+Shift+F): permite a seleção de uma nova

fonte para o texto. Seleção das células para criação do gráfico
2 – Tamanho da fonte (Ctrl+Shift+P): muda o tamanho dos
caracteres do texto selecionado. 2º) Escolher um tipo de gráfico que represente
3 – Aumentar tamanho fonte (Ctrl+>): aumenta o tamanho adequadamente o que desejamos. Temos que tomar um cuidado
da fonte da palavra, letra ou caracteres selecionados. especial na hora de escolher o tipo de gráfico, pois nem sempre
4 – Reduzir tamanho da fonte (Ctrl+<): reduz o tamanho da ele consegue representar o que desejamos. Por isso, devemos
fonte da palavra, letra ou caracteres selecionados. ler atentamente a breve explicação que aparece sob os tipos de
5 – Negrito (Ctrl+N): aplica negrito ao texto selecionado. gráficos para escolhermos o mais adequado:
6 – Itálico (Ctrl+I): aplica itálico ao texto selecionado.
7 – Sublinhado (Ctrl+S): permite sublinhar, ou seja, desenhar
uma linha na base da palavra selecionada.
8 – Bordas: aplica e configura bordas para as células
selecionadas.
9 – Cor de Preenchimento: aplica cor ao plano de fundo das
células para destaca-las.
10 – Cor da fonte: muda a cor do texto.
Grupo Número:
Escolhe como os valores de uma célula serão exibidos: como
percentual, moeda, data ou hora. Os botões exibidos na imagem
acima, respectivamente, transformam os números em: estilo Aplicação do gráfico
da moeda, percentual, milhar, diminuem as casas decimais e
aumentam as casas decimais. Os gráficos podem ser:
- Colunas: usados para comparar valores em diversas
Grupo Estilo: categorias.
Formatação condicional: realça as células desejadas, - Linhas: são usados para exibir tendências ao longo do
enfatizando valores que temos a intenção de ressaltar para o tempo.
usuário, seja por representarem o resultado final de uma função - Pizza: exibem a comparação de valores em relação a um
ou uma condição. Podemos usar, para essa formatação, estilo de total.
fonte, de preenchimento, entre outros recursos. Por exemplo, - Barras: comparam múltiplos valores.
se desejarmos que uma célula fique com a cor da fonte em - Área: mostram as diferenças entre vários conjuntos de
vermelho, sempre que seu valor for negativo, podemos usar a dados ao longo de um período de tempo.
formatação condicional. - Dispersão: compara pares de valores.
Formatar como tabela: formata rapidamente um intervalo - Outros gráficos: possibilita a criação de gráficos como
de células e o converte em tabela, escolhendo um estilo de tabela Ações, Superfície, Rosca, Bolhas e outros.
predefinido.
Estilo de célula: formata rapidamente uma célula escolhendo Uso de fórmulas e funções
um dos estilos predefinidos. A principal função do Excel é facilitar os cálculos com o uso
de suas fórmulas. A partir de agora, estudaremos várias de suas
Grupo Células: fórmulas. Para iniciar, tenhamos em mente que, para qualquer
Inserir: insere linhas, células, colunas e tabelas. fórmula que será inserida em uma célula, devemos utilizar o
Excluir: exclui linhas, células, colunas e tabelas. sinal de “=” no seu início. Esse sinal oferece uma entrada no
Formatar: altera a altura da linha ou a largura da coluna, Excel que o faz diferenciar textos ou números comuns de uma
organiza planilhas ou protege/oculta células. fórmula.
Guia Inserir: SOMAR
Grupo Gráficos: Se tivermos uma sequência de dados numéricos e quisermos
realizar a sua soma, temos as seguintes formas de fazê-la:
Usamos, nesse exemplo, a fórmula =B2+B3+B4.
Após o sinal de “=” (igual), clicar em uma das células, digitar
o sinal de “+” (mais) e continuar essa sequência até o último
valor.
Após a sequência de células a serem somadas, clicar no ícone
soma, ou usar as teclas de atalho Alt+=.
Após inserir o sibal, o Excel mostrará um pequeno lembrete
Grupo gráficos sobre a função que usaremos, onde é possível clicar e obter
ajuda, também. Utilizaremos, no exemplo a seguir, a função =
Após selecionar células, podemos escolher um dos tipos de soma(B2:B4).
gráficos para serem criados na planilha referente aos dados ou
em uma nova planilha separadamente.
APOSTILAS OPÇÃO
Onde:
B2 – refere-se ao endereço do valor da compra
* - sinal de multiplicação
5/100 – é o valor do desconto dividido por 100 (5%). Ou
seja, você está multiplicando o endereço do valor da compra por
Lembrete mostrado pelo Excel. 5 e dividindo por 100, gerando assim o valor do desconto.
Se preferir pode fazer o seguinte exemplo:
No “lembrete” exibido na figura acima, vemos que após a =B2*5% Onde:
estrutura digitada, temos que clicar em um número, ou seja, em B2 – endereço do valor da compra
uma célula que contém um número, depois digitar “;” (ponto * - sinal de multiplicação
e vírgula) e seguir clicando nos outros números ou células 5% - o valor da porcentagem.
desejadas. Depois para saber o Valor a Pagar, basta subtrair o Valor da
Aqui vale uma explicação: o “;” (ponto e vírgula) entre as Compra – o Valor do Desconto, como mostra no exemplo.
sentenças usadas em uma função indicam que usaremos uma
célula e outra. Podem ser selecionadas mantendo a tecla CTRL MÁXIMO
pressionada, por exemplo. Mostra o maior valor em um intervalo de células selecionadas.
Existem casos em que usaremos no lugar do “;” (ponto e Na figura a seguir, calcularemos a maior idade digitada
vírgula) os “:”, dois pontos, que significam que foi selecionada no intervalo de células de A2 até A5. A função digitada será =
uma sequência de valores, ou seja, de um valor até outro, ou de máximo (A2:A5).
uma célula até outra.
Dando continuidade, se clicarmos sobre a palavra “soma”,
do nosso “lembrete”, será aberta uma janela de ajuda no Excel,
onde podemos obter todas as informações sobre essa função.
Apresenta informações sobre a sintaxe, comentários e exemplos
de uso da função. Esses procedimentos são válidos para todas as
funções, não sendo exclusivos da função “Soma”.
Exemplo da função máximo
SUBTRAÇÃO
A subtração será feita sempre entre dois valores, por isso Onde: “= máximo” – é o início da função; (A2:A5) – refere-
não precisamos de uma função específica. se ao endereço dos valores onde você deseja ver qual é o maior
Tendo dois valores em células diferentes, podemos apenas valor. No caso a resposta seria 10.
clicar na primeira, digitar o sinal de “-” (menos) e depois clicar
na segunda célula. Usamos na figura a seguir a fórmula = B2-B3. MÍNIMO
Mostra o menor valor existente em um intervalo de células
selecionadas.
MÉDIA
A função da média soma os valores de uma sequência
selecionada e divide pela quantidade de valores dessa sequência.
Todas as funções, quando um de seus itens for alterado,
Exemplo de subtração recalculam o valor final.
MULTIPLICAÇÃO DATA
Para realizarmos a multiplicação, procedemos de forma Esta fórmula insere a data automática em uma planilha.
semelhante à subtração. Clicamos no primeiro número,
digitamos o sinal de multiplicação que, para o Excel é o “*” INTEIRO
asterisco, e depois clicamos no último valor. Com essa função podemos obter o valor inteiro de uma
Outra forma de realizar a multiplicação é através da seguinte fração. A função a ser digitada é =int(A2). Lembramos que A2 é a
função: célula escolhida e varia de acordo com a célula a ser selecionada
=MULT(B2;C2) multiplica o valor da célula B2 pelo valor da na planilha trabalhada.
célula C2.
ARREDONDAR PARA CIMA
A B C E Com essa função é possível arredondar um número com
casas decimais para o número mais distante de zero.
1 PRODUTO VALOR QUANT. TOTAL Sua sintaxe é:
2 Feijão 1,50 50 =MULT(B2;C2) = ARREDONDAR.PARA.CIMA(núm;núm_dígitos)
Onde:
Núm: é qualquer número real que se deseja arredondar.
DIVISÃO
Núm_dígitos: é o número de dígitos para o qual se deseja
Para realizarmos a divisão, procedemos de forma semelhante
arredondar núm.
à subtração e multiplicação. Clicamos no primeiro número,
digitamos o sinal de divisão que, para o Excel é a “/” barra, e
ARREDONDAR PARA BAIXO
depois clicamos no último valor.
Arredonda um número para baixo até zero.
ARREDONDAR.PARA.BAIXO(núm;núm_dígitos)
PORCENTAGEM
Núm: é qualquer número real que se deseja arredondar.
Para aprender sobre porcentagem, vamos seguir um
Núm_dígitos: é o número de dígitos para o qual se deseja
exemplo: um cliente de sua loja fez uma compra no valor de
arredondar núm.
R$1.500,00 e você deseja dar a ele um desconto de 5% em cima
do valor da compra. Veja como ficaria a fórmula na célula C2.
RESTO
Com essa função podemos obter o resto de uma divisão. Sua
sintaxe é a seguinte:
= mod (núm;divisor)
Onde:
Exemplo de porcentagem Núm: é o número para o qual desejamos encontrar o resto.
Divisor: é o número pelo qual desejamos dividir o número.
APOSTILAS OPÇÃO
VALOR ABSOLUTO
Com essa função podemos obter o valor absoluto de um Gráficos de linhas
número. O valor absoluto é o número sem o sinal. A sintaxe da exibem dados contínuos
função é a seguinte: ao longo do tempo,
=abs(núm) ideais para mostrar
Onde: tendências em dados a
ABS(núm)
intervalos iguais.
Núm: é o número real cujo valor absoluto você deseja obter.
DIAS 360 Gráficos de pizza

Retorna o número de dias entre duas datas com base em um mostram o tamanho
ano de 360 dias (doze meses de 30 dias). Sua sintaxe é: de itens em uma série
= DIAS360(data_inicial;data_final) de dados, de modo
Onde: proporcional à soma
Data_inicial = a data de início de contagem. dos itens. Os pontos de
Data_final = a data à qual quer se chegar. dados em um gráfico de
pizza são exibidos como
FUNÇÃO SE um percentual de toda
A função se é uma função lógica e condicional, ou seja, ela a pizza.
trabalha com condições para chegar ao seu resultado.
Sua sintaxe é:
= se (teste_lógico; “valor_se_verdadeiro”; “valor_se_falso”) Gráficos de barras
Onde: apresentam a relação de
= se( = início da função. cada item com o todo,
Teste_lógico = é a comparação que se deseja fazer. exibindo os dados em
Vale lembrar que podemos fazer vários tipos de comparações. três eixos.
Para fins didáticos, usaremos células A1 e A2, supondo que
estamos comparando valores digitados nessas duas células. Os Gráficos de área
tipos de comparação possíveis e seus respectivos sinais são: enfatizam a magnitude
A1=A2 → verifica se o valor de A1 é igual ao valor de A2 da mudança no decorrer
A1<>A2 → verifica se o valor de A1 é diferente do valor de A2 do tempo e podem ser
A1>=A2 → verifica se o valor de A1 é maior ou igual ao valor usados para chamar
de A2 atenção para o valor
A1<=A2 → verifica se o valor de A1 é menor ou igual ao valor
total ao longo de uma
de A2
A1>A2 → verifica se o valor de A1 é maior do que o valor de tendência.
A2 Um gráfico de dispersão
A1<A2 → verifica se o valor de A1 é menor do que o valor possui dois eixos de
de A2 valores, mostrando
um conjunto de dados
No lugar das células podem ser colocados valores e até numéricos ao longo
textos. do eixo horizontal e
Valor_se_verdadeiro = é o que queremos que apareça outro ao longo do eixo
na célula, caso a condição seja verdadeira. Se desejarmos que
vertical, indicado para
apareça uma palavra ou frase, dentro da função, essa deve estar
entre “” (aspas). exibição e comparação
Valor_se_falso= é o que desejamos que apareça na célula, de valores numéricos,
caso a condição proposta não seja verdadeira. como dados científicos,
estatísticos e de
Gráficos engenharia.
Um gráfico é uma representação visual de seus dados. Tipos de Gráficos13
Usando elementos como colunas (em um gráfico de colunas) ou
linhas (em um gráfico de linhas), um gráfico exibe uma série de Impressão e controle de quebras
dados numéricos em um formato gráfico12. Para imprimir um arquivo podemos antes definir a Área
O Excel, disponibiliza os gráficos em diversos formatos, de Impressão, ou seja, qual parte da planilha será impressa.
facilitando a interpretação dos dados relacionados. Os tipos de Para isso, devemos selecionar as células que desejamos, clicar
gráficos disponíveis estão contido na aba Inserir da Barra de no Botão de Comando Área de Impressão e em Definir Área de
Ferramentas: Impressão.
Caso deseje alterar a parte da planilha a ser impressa, clique
Tipos de Gráficos novamente na Guia Layout da Página e, no Grupo Configurar
Página, acione o Botão de Comando Área de Impressão e Limpar
Característica Exemplo
Área de Impressão.
Após definir a Área de Impressão é preciso acionar o
Gráficos de colunas comando Imprimir, que fica na Guia Arquivo, mas não é
obrigatória a definição da área de impressão. Se ela não for
apresentam valores
definida, toda a planilha será impressa.
comparados através de Para efetivar a impressão de um arquivo, clique na Guia
retângulos na vertical. Arquivo → Imprimir.
Ao acionar a Guia Arquivo → Imprimir, é possível:
- clicar diretamente no botão Imprimir, para enviar o arquivo
para a impressão;
- selecionar o número de cópias;
12 Criar gráficos com seus dados em uma planilha - https://
support.office.com/pt-br/article/In%C3%ADcio-r%C3%A1pido- 13 Tipos de Gráficos Disponíveis - https://support.office.
crie-gr%C3%A1ficos-com-seus-dados-45af 7d1b-4a45-4355-9698- com/pt-br/article/Tipos-de-gr%C3%A1ficos-dispon%C3%ADveis-
01126488e689 a6187218-807e-4103-9e0a-27cdb19afb90#bmcolumncharts
APOSTILAS OPÇÃO
- terminar em qual impressora a impressão será realizada e O comando Quebra de Página é encontrado na Guia Layout
definir propriedades da impressora. da Página, no Grupo Configurar Página. As quebras de página
É possível realizar diversas configurações de impressão: de uma planilha podem ser removidas e redefinidas através do
- Definir o que será impresso da pasta: mesmo botão de comando.
- Imprimir somente as planilhas ativas, ou seja, as que
estão selecionadas; Classificação
- Imprimir toda a pasta de trabalho, ou seja, imprimir Clique na guia Dados, no grupo Classificar e Filtrar > clique
todas as planilhas existentes no arquivo aberto. em Classificar. Procurando este ícone:
- Imprimir seleção, ou seja, levar à impressora apenas
a parte selecionada na planilha.
- Selecionar as páginas a serem impressas, marcando a
página inicial em “Páginas” e a final em “para”.
- Definir se a impressão sairá “Agrupada”, isto é, supondo Este procedimento abrirá a tela Classificar, que permite
que sejam várias cópias, sairão todas em ordem crescente de diversas configurações para que a classificação dos dados
numeração de página. Desta forma será impressa primeiro a selecionados atenda a necessidade do usuário.
página 01, depois a 02 e assim por diante, até finalizar a primeira Podemos usar os botões de comando “Classificar de A a
cópia. A segunda cópia será iniciada após o término da primeira. Z” e “Classificar de Z a A”, do mesmo grupo. Esses comandos,
- Definir se a impressão sairá “Desagrupada”, o que faria que respectivamente, classificam do menor para o maior valor e do
fossem impressas todas as páginas 01 de cada cópia, depois as maior para o menor.
páginas 02 de todas as cópias e assim continuamente até que
todas as páginas fossem impressas de todas as cópias. Por Macros
exemplo, as páginas de número 02 só serão impressas após Segundo informações do próprio programa Microsoft Excel:
todas as primeiras páginas, de todas as cópias, serem impressas. “Para automatizar tarefas repetitivas, você pode gravar uma
- Escolher a Orientação do Papel. Esta configuração define se macro (macro: uma ação ou um conjunto de ações que você
a impressão sairá no papel em sua posição Retrato ou Paisagem. pode usar para automatizar tarefas. As macros são gravadas
O recurso de Orientação do Papel também é encontrado na Guia na linguagem de programação Visual Basic for Applications.)
Layout de Página, Grupo Configurar Página, na forma do Botão rapidamente no Microsoft Office Excel. Você também pode criar
de Comando Orientação. uma macro usando o Editor do Visual Basic (Editor do Visual
- Configurar o Tamanho do Papel, escolhendo entre A4, Basic: um ambiente no qual você escreve um novo código e
Tablóide, Ofício, Executivo e outros. O recurso Tamanho do novos procedimentos do Visual Basic for Applications e edita os
Papel também é encontrado na Guia Layout de Página, Grupo já existentes. O Editor do Visual Basic contém um conjunto de
Configurar Página, na forma do Botão de Comando Tamanho. ferramentas de depuração completo para localizar problemas
- Determinar as margens do arquivo, alterando as margens lógicos, de sintaxe e tempo de execução em seu código.), no
esquerda, direita, inferior e superior para tamanhos pré- Microsoft Visual Basic, para gravar o seu próprio script de macro
definidos ou personalizá-las, digitando tamanhos alternativos. ou para copiar toda a macro, ou parte dela, para uma nova. Após
As margens também podem ser configuradas pelo Botão de criar uma macro, você poderá atribuí-la a um objeto (como
Comando Margens, encontrado na Guia Layout de Página, Grupo um botão da barra de ferramentas, um elemento gráfico ou
Configurar Página, Grupo Configurar Página. um controle) para poder executá-la clicando no objeto. Se não
- Ajustar o tamanho da planilha na impressão. Este recurso precisar mais usar a macro, você poderá excluí-la.”
traz várias opções de dimensionamento:
- Sem dimensionamento: imprime a planilha em Gravar uma macro
tamanho real; Para gravar uma macro, observe se a guia Desenvolvedor
- Ajustar planilha em uma página: reduz a cópia está disponível. Caso não esteja, siga os seguintes passos:
impressa para ajustá-la em uma página; 1. “Clique no Botão do Microsoft Office e, em seguida,
- Ajustar todas as colunas em uma página: reduz a clique em Opções do Excel.
cópia impressa para que caiba na largura de uma página; 2. Na categoria Popular, em Opções principais para o
- Ajustar todas as linhas em uma página: reduz a cópia trabalho com o Excel, marque a caixa de seleção Mostrar guia
impressa para que caiba na altura de uma página; Desenvolvedor na Faixa de Opções e clique em OK.
- Opções de dimensionamento personalizado: permite Para definir o nível de segurança temporariamente e
que o usuário escolha a porcentagem que será impressa do habilitar todas as macros, faça o seguinte:
tamanho real. Na guia Desenvolvedor, no grupo Código, clique em
No menu Imprimir encontramos a opção “Configurar Página”. Segurança de Macro.
Clicando nesta opção, será aberta a janela “Configurar Página”.
Nesta janela, realizamos configurações de página, margens,
cabeçalho e rodapé e forma de impressão da planilha.
Se for necessário escolher linhas e colunas a serem repetidas
em cada página impressa; por exemplo, linhas e colunas como
rótulos ou cabeçalhos, use o Botão de Comando Imprimir
Títulos, da Guia Layout de Página.
Na mesma Guia, com o Botão Plano de Fundo, determinamos
uma imagem que ficará como plano de fundo de toda a planilha. Em Configurações de Macro, clique em Habilitar todas
O controle de quebras adiciona quebras de página no local as macros (não recomendável; códigos possivelmente
que você quer que a próxima página comece na cópia impressa. perigosos podem ser executados) e em OK.
A quebra de página será inserida à cima e à esquerda da sua Para incluir uma descrição da macro, na caixa Descrição,
sessão. digite o texto desejado.
Clique em OK para iniciar a gravação.
Execute as ações que deseja gravar.
Na guia Desenvolvedor, no grupo Código, clique em Parar
Gravação.
Questões
01. (Petrobras - Técnico de Administração e Controle

Quebra de Página Júnior - CESGRANRIO – 2014 - Adaptada) Com referência ao
MS Excel 2013, a fórmula que está incorretamente escrita é:
APOSTILAS OPÇÃO
(A) =SOMA((B2+C3)/A1)
(B) =((D3+C3)/A1)-D2)
(C) =SOMA(B2)
(D) =(B2+C4-X2)/B2/B2
(E) =$Y2+Y$2/MÉDIA(B2:B10)
02. (Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços

Públicos – FGV) Em determinada planilha Excel, as células A1, Editar no navegador
A2, A3, A4 e A5 contêm, respectivamente, os valores numéricos Se você está tentando inserir dados, criar uma fórmula,
5, 9, 15, 21 e 35. adicionar gráficos ou aplicar formatação básica e nada acontece,
você provavelmente está no modo somente leitura. Mude para o
Os conteúdos das células B1, B2 e B3 são respectivamente: modo de exibição de edição:
Clique em Editar Pasta de Trabalho > Editar no Excel Online.
=A1+A3 ← conteúdo da célula B1 Para obter mais opções de edição avançadas, clique
=A2+A4+A5 ← conteúdo da célula B2 em Editar no Excel.
=(B1*2)+(B2*2) ← conteúdo da célula B3 No entanto, o Excel Online salva seu trabalho
automaticamente, portanto, se mudar de ideia com relação às
Sendo assim, qual é o resultado numérico da fórmula da alterações que você fez, use Desfazer ou pressione Ctrl + Z.
célula B3? Trabalhar em conjunto na mesma planilha
Quando você estiver trabalhando com outras pessoas no Excel
Online, você pode editar a planilha como faria normalmente.
(A) 20 (C) 65 (E) 170
(B) 28 (D) 85 Quando outras pessoas editarem a planilha, o Excel Online
mostrará a presença e as atualizações delas imediatamente. Isso
Respostas só funciona quando todos estão trabalhando no Excel Online. Se
01. B\02. E alguém abre a pasta de trabalho na área de trabalho do Excel,
outras pessoas não conseguirão editar a pasta de trabalho ao
Excel Online (365) mesmo tempo no Excel Online.
Com o Excel Online, você usa seu navegador da Web para

criar, exibir e editar suas pastas de trabalho armazenadas no
OneDrive ou no Dropbox. Se sua organização ou instituição de Imprimir no Excel Online
ensino tem um plano do Office 365 ou um site do SharePoint, Selecione as células ou gráfico que você deseja imprimir e
comece a usar o Excel Online criando ou armazenando pastas de vá até Arquivo > Imprimir. Para imprimir a planilha inteira, não
trabalho em bibliotecas do seu site. selecione nada antes de selecionar o comando Imprimir.
Criar uma pasta de trabalho online
No OneDrive, clique em Criar > Pasta de trabalho do Excel.
Clique em Imprimir para visualizar.

Se você mudar de ideia quanto a imprimir uma área
selecionada, escolha a opção Planilha Inteira e clique
em Imprimir.
Para renomear a pasta de trabalho, clique no nome de Se a visualização de impressão final estiver correta, clique
arquivo padrão e digite um novo nome. em Imprimir.
Editor de apresentação POWERPOINT 2010

Compartilhar pastas de trabalho online
O PowerPoint um programa utilizado na criação, edição e
Depois de criar sua pasta de trabalho online, você exibição de apresentações gráficas e slides. Com este aplicativo,
pode compartilhá-la com amigos, com colegas ou torná-la é possível criar de forma rápida e prática apresentações
pública. As pessoas podem visualizar suas planilhas, classificar e dinâmicas, essenciais em diversas situações como reuniões
filtrar dados e analisar os detalhes de tabelas dinâmicas na Web corporativas, palestras, convenções, cursos, aulas e eventos
ou em um dispositivo móvel. diversos, cujo objetivo é informar de maneira prática e dinâmica
sobre um determinado tema.
Para compartilhar uma pasta de trabalho, clique Um slide ou apresentação gráfica é uma sequência de
em Compartilhar e digite os endereços de email das pessoas com quadros, que incorpora recursos como textos, imagens, sons, e
quem você deseja compartilhar ou obtenha um link para enviar vídeos, e são animados de diferentes maneiras.
aos seus contatos. Na versão 2010, o PowerPoint mantém a interface
apresentada na versão 2007, onde os menus foram substituídos
APOSTILAS OPÇÃO
pela “faixa de opções”, com diversas guias, onde são encontrados
mais facilmente os comandos necessários para a criação e Menu Controles – Ao clicar neste ícone , aparecerão
edição das apresentações. Uma das mudanças desta versão foi a funções como Restaurar, Minimizar e Fechar.
substituição do ícone do Windows, que ficava no canto superior Barra de Ferramentas de Acesso Rápido – Facilita a
esquerdo no PowerPoint 2007, pela guia Arquivo. A guia execução de ações mais utilizadas ou que são repetitivas na
Arquivo dá acesso a uma área completamente nova, chamada criação ou edição de uma apresentação. Por padrão, as funções
de Backstage, que facilita a execução de tarefas como salvar, que são exibidas nesta barra são as seguintes: Salvar, Desfazer e
imprimir e compartilhar documentos. Na área de impressão, Refazer. É possível personalizar estas opções clicando na caixa
por exemplo, o backstage exibe a prévia do documento em uma de listagem como é mostrado na figura.
grande área e, conforme ajustes são feitos pelo usuário, esta
prévia muda. Esse recurso facilita bastante na hora de imprimir,
pois a visualização do documento fica na mesma tela que as
opções de impressão e não é necessário navegar por menus
auxiliares.
CONHECENDO A ÁREA DE TRABALHO DO POWERPOINT

Ao abrirmos o PowerPoint, uma apresentação é criada
automaticamente, como a demonstra a figura 5. Destacamos,
a seguir, as quatro principais áreas de uma apresentação
powerpoint:
Caixa de listagem da Barra de Ferramentas de Acesso

Rápido
Barra de Título – Mostra o título e a versão do programa,

assim como o nome do documento (arquivo) que sendo
trabalhado no momento.
As principais áreas exibidas na janela do Powerpoint.
1. Painel Slide é a área maior no centro da tela. Os slides Barra de títulos

serão criados ou editados diretamente nesse espaço.
2. Os espaços reservados são as caixas com as bordas Controles da janela – Controla as ações da janela, como
pontilhadas dentro do Painel Slide. São locais destinados à Minimizar, Maximizar (ficar do tamanho da tela), e Fechar a
digitação dos textos, mas que também podem conter imagens, janela.
gráficos, tabelas, vídeos, etc. Necessariamente estes espaços não
precisam ser utilizados, podendo ser apagados para utilização
de todo o espaço do Painel Slide quando houver necessidade.
3. O painel Miniaturas exibe miniaturas dos slides de sua
apresentação, possibilitando uma navegação mais simples entre
eles, além de possibilitar uma identificação mais rápida de
Controle das Janelas
um determinado quadro que compõe a apresentação. Na guia
Tópicos, localizada logo acima do Painel Miniatura, é possível
Botão Ajuda – Acessa a ajuda do Office.
visualizar, alterar e formatar os textos dos slides de forma rápida
Faixa de opções – Local onde onde estão os principais
e eficaz. Essa guia é bastante útil quando há a necessidade de
comandos do PowerPoint, separados por guias: Arquivo, Página
salvar o conteúdo da apresentação para um documento Word,
Inicial, Inserir, Design, Transições, Animações, Apresentação de
por exemplo.
Slides, Revisão e Exibição.
4. O Painel Anotações é o local onde você digita observações,
lembretes, dicas etc. Este recurso irá auxiliar a pessoa que irá
conduzir a apresentação.
Na imagem a seguir, iremos descrever as demais áreas Faixa de opções

visualizadas na janela inicial do PowerPoint, e a seguir
analisaremos cada uma delas. Réguas – As réguas horizontais e verticais são usadas para
medir e posicionar objetos na apresentação. Ela só é visualizada
no modo de exibição Normal.
Caso a régua não esteja sendo visualizada, clique na guia
Exibição e ative a caixa de verificação Régua, no grupo Mostrar.
Funções disponíveis na Área de trabalho do Powerpoint
APOSTILAS OPÇÃO
FAIXA DE OPÇÕES
A faixa de opções mostra os comandos mais utilizados
agrupados por temas, para que você não precise procurá-los em
vários menus, assim facilitando o trabalho.
Há três componentes básicos na faixa de opções. É bom saber
como cada um se chama para compreender como utilizá-lo.
1 - Guias – Há nove guias básicas na parte superior. Cada
uma representa uma área de atividade e, em cada uma delas, os
comandos são reunidos por grupos. Por exemplo, a guia Página
Inicial contém todos os comandos que você utiliza com mais
Guia Exibição, destaque para o grupo Mostrar, item Régua frequência e os botões Recortar, Copiar e Colar, que estão no
grupo Área de transferência.
Além disso, quando você movimenta os controles 2 - Grupos – Cada guia tem vários grupos que mostram os
deslizantes existentes na régua, o texto selecionado reorganiza- itens relacionados em conjunto.
se dinamicamente no novo espaçamento. 3 - Comandos – Um comando é um botão, uma caixa para
inserir informações ou um menu.
Barras de rolagem – Permite a você navegar pela
apresentação, uma vez que a página é maior que a tela, clicando Confira, a seguir, cada uma das guias, seus grupos e
com o mouse sobre as setas, ou arrastando o botão de rolagem comandos:
Abaixo da barra de rolagem, existem botões para tornar essa
navegação mais rápida: Slide anterior e Próximo slide. GUIA ARQUIVO
A guia Arquivo permite acessar comando como abrir,
Barra de Status – Localizada na margem inferior esquerda salvar, salvar como, fechar, sair entre outros. Observe na figura
da tela, mostra informações sobre a apresentação, tais como abaixo:
slide atual, total de slides e tema utilizado.
Barra de Status
Modos de exibição – Frequentemente, é preciso alterar

a visualização da apresentação do PowerPoint. Para isso,
utilizamos as opções de exibição que se encontram à direita da
barra de status:
Modos de exibição
O modo de exibição Normal é o principal modo de edição, no

qual você cria e edita a apresentação. Nesse modo de exibição, O comando Salvar (CTRL+B) permite salvar as alterações
também são visualizados os painéis Miniaturas e Anotações. feitas em um arquivo existente. Caso seja a primeira vez que
O modo de exibição Classificação de Slides mostra os slides o arquivo esteja sendo salvo ou estiver sendo visualizado no
em forma de miniaturas, lado a lado. Nesse modo de exibição, modo somente de leitura, abrirá a caixa de diálogo salvar como.
organizar a sequência de slides à medida que você cria a O comando Salvar como permite criar o novo arquivo em
apresentação fica bem mais fácil. edição, ou seja, dar um nome para o arquivo, escolher o local que
Nesse modo, também é possível adicionar seções e classificar será salvo e o formato. Por padrão o PowerPoint 2010 sugere
os slides em diferentes categorias. PPTX ou PPSX, porém pode ser salvo nos formatos PDF, PPT,
O Modo de Exibição Leitura normalmente é utilizado para PPS e ODP (BrOffice Impress) entre outros formatos.
exibir uma apresentação em uma janela com controles simples No item Abrir, carrega uma janela que permite localizar e
que facilitem sua revisão, pois um menu com comandos mais abrir/criar um arquivo existente. A pasta sugerida para iniciar
utilizados – Próximo, Anterior, Visualização de Impressão e a busca do arquivo é a pasta Meus Documentos e os arquivos
Imprimir, entre outros – fica disponível no canto inferior direito exibidos são os arquivos compatíveis com o PowerPoint, este
da janela, ao lado dos botões dos modos de exibição. tipo de filtro facilita a tentativa de localização do arquivo
O modo de exibição de Apresentação de Slides é utilizado desejado.
para exibir a apresentação ao público alvo, pois gráficos, filmes, O comando Fechar fecha a apresentação atual/ativo e o
efeitos animados e efeitos de transição são visualizados em comando Sair fecha todos os documentos abertos e encerra o
tempo real. programa.
Para sair desse modo de exibição basta pressionar a tecla O comando Informações dá detalhes sobre o arquivo –
ESC. estatísticas – e acesso rápido à opções de compartilhamento,
Zoom – Aumenta ou diminui a visualização do painel slide. proteção e compatibilidade – em relação às versões anteriores.
Há três formas de utilizar esse controle: O comando Recente exibe uma lista dos arquivos
1. Clicar sobre o valor da porcentagem de zoom atual para executados pelo programa. Imediatamente à esquerda temos
abrir a caixa de diálogo Zoom e escolher o valor desejado. a lista de itens recentes que por padrão oferece uma lista dos
2. Clicar sobre os botões Reduzir ou Ampliar que reduzirá ou 25 últimos arquivos abertos (configurável no comando opções).
ampliará o zoom de 10 em 10%. Temos a possibilidade de fixar ( ) qualquer um dos arquivos
3. Clicar no botão Zoom e arrastá-lo até a posição desejada. para sempre ser exibido na lista de Documentos recentes ( ).
Ajustar Slide à Janela atual – Reajusta o slide à janela depois No item Novo temos acesso a opções que permite abrir uma
de se alterar o zoom. nova Apresentação em branco, escolher entre os modelos de
arquivos oferecidos pelo Microsoft PowerPoint 2010.
OBTENDO AJUDA Ao abrir uma apresentação no Microsoft Office
Você precisa de ajuda? É só clicar no botão Ajuda, localizado PowerPoint 2010 criados no Microsoft Office PowerPoint
no canto superior direito, ou pressionar a tecla F1. 2003, no PowerPoint 2002 ou no PowerPoint 2000,
APOSTILAS OPÇÃO
o Modo de compatibilidade é ativado e você vê Modo de aumentar o tamanho da fonte ponto a ponto.
compatibilidade na barra de título da janela do documento. O Permitem, respectivamente, aumentar e diminuir o tamanho
Modo de compatibilidade garante que nenhum recurso novo da fonte.
ou aperfeiçoado no Office PowerPoint 2007 esteja disponível Limpar Formatação: Limpa toda formatação do texto ou
quando estiver trabalhando com um documento, de modo objeto selecionado, deixando o texto ou objeto na formatação
que os usuários que estiverem usando versões mais antigas do padrão.
PowerPoint tenham recursos de edição completos. Negrito (CTRL+N ou CTRL+SHIFT+N): Aplica o efeito de
A Faixa de Opções no PowerPoint. Cada programa tem texto negrito ao texto selecionado. Dica: Não é necessário
uma Faixa de Opções diferente, mas os seus elementos são os selecionar texto para aplicar formatação, o cursor, ou ponto de
mesmos: guias, grupos e comandos. inserção deve estar localizado entre a palavra.
O comando Imprimir: Exibe as opções de configuração: Itálico (CTRL+I ou CTRL+SHIFT+I): Aplica o efeito de texto
Salvar e Enviar: itálico ao texto selecionado.
Sublinhado (CTRL+S ou CTRL+SHIFT+S): Aplica o efeito de
Nova distribuição dos recursos: texto sublinhado. Podemos alterar o tipo e a cor do sublinhado
Existem três elementos principais na Faixa de Opções: clicando na pequena seta ao lado do botão.
- As guias situam-se na parte superior da Faixa de Opções. Tachado: Aplica o efeito de texto tachado no texto
Cada uma delas representa uma área de atividade. selecionado. Ex. Palavras de um texto.
- Os grupos são conjuntos de comandos relacionados exibidos Sombra: Aplica efeito de sombreamento no texto selecionado.
juntos nas guias. Os grupos reúnem todos o s Espaçamento entre caracteres: Amplia ou reduz o
comandos de que você provavelmente precisará para espaçamento entre os caracteres.
um tipo de tarefa. Maiúsculas e Minúsculas (SHIFT+F3): Permite alternar
- Os comandos são organizados em grupos. Um comando entre os recursos: Primeira letra da sentença em maiúsculas,
pode ser um botão, um menu ou uma caixa na qual você digita Todas em Maiúsculas, todas em minúsculas, A Primeira Letra
informações. De Cada Palavra Em Maiúscula e iNVERTER (Maius/Minus).
A Faixa de Opções se adaptará de acordo com o que você Cor de Fonte: Permite alterar a cor de fonte do texto
está fazendo, para mostrar os comandos de que provavelmente selecionado.
precisará para a tarefa em questão. Por exemplo, se você Fonte (CTRL+D): Permite alterar a formatação do texto
estiver trabalhando com uma tabela no PowerPoint, a Faixa selecionado. Observe as figuras abaixo:
de Opções mostrará os comandos de que você precisa para
trabalhar com tabelas. De outro modo, esses comandos não GRUPO PARÁGRAFO
serão visíveis.
Outros recurso que tornam os programas baseados na Faixa Marcadores: Permite inserir marcas aos parágrafos ou a
de Opções fáceis de usar é a Barra de Ferramentas de Acesso uma lista.
Rápido, localizada na barra de título. Numeração: Permite numerar os parágrafos e criar
subníveis.
GUIA INÍCIO - GRUPO ÁREA DE TRANSFERÊNCIA: Formatar marcadores e numeração: Permite alterar a
Recortar (CTRL+X): Move o conteúdo selecionado para a maneira como os parágrafos serão numerados ou marcados.
Área de Transferência. O termo excluir, retirar ou apagar pode Diminuir Recuo: Diminui o recuo deslocando o parágrafo à
ser utilizado para representar a ação do recortar. esquerda.
Copiar (CTRL+C): Duplica a seleção para a Área de Aumentar Recuo: Aumenta o recuo deslocando o parágrafo
Transferência. à direita.
Colar (CTRL+V): Insere o último item enviado para a Área de Alinhamento à esquerda (CTRL+Q ou CTRL+F): Alinha o
transferência no local onde estiver o cursor, ou ponto de inserção. parágrafo à esquerda.
Colar Especial (CTRL+ALT+V): Permite colar um texto ou Alinhamento centralizado (CTRL+E): Centraliza o
objeto, já enviado para a Área de transferência, sem formatação, parágrafo. Alinhamento à direta: Alinha o parágrafo à direita.
ou no formato RTF e até mesmo no formato HTML. Alinhamento justificado (CTRL+J): Justifica o texto.
Pincel (CTRL+SHIFT+C – copia e CTRL+SHIFT+V - cola): Espaçamento entre linhas: Aumenta ou diminui o espaço
Copia a formatação de um texto ou objeto selecionado e o existente entre as linhas de um parágrafo. Espaçamento padrão
aplica a um texto ou objeto clicado. Para manter este comando entre linhas é o múltiplo ou 1,15.
ativado devemos dar um clique duplo e para desativar este Direção do texto: Permite alterar a orientação do texto para
recurso podemos pressionar a tecla ESC ou clicar novamente vertical, empilhado, ou girá-la para a direção desejada.
no botão Pincel. Alinhar Texto: Permite alterar a maneira como o texto é
Área de transferência do Office (CTRL+CC): Exibe o alinhado na caixa de texto.
painel de tarefa ―Área de transferência. Mantém até 24 itens Converter em Elemento Gráfico SmartArt: Permite
recortados e/ou copiados. converter um texto em um elemento gráfico SmartArt para
comunicar informações visualmente. Os elementos gráficos
GRUPO SLIDES SmartArt variam desde lista gráficas e diagramas de processos
Novo Slide: Cria um novo slide abaixo do slide selecionado. até gráficos mais complexos, como diagramas de Venn e
Pelo recurso do botão permite mudar o layout do slide – organogramas.
Slide com título e subtítulo, com imagens, gráficos, vídeos etc. Colunas: Permite dividir o texto em colunas.
Layout: Permite mudar o formato do slide. Ex: Slides com Parágrafo: Permite alterar a formatação do par ágrafo
figuras, tabelas, gráficos e etc. selecionado. Observe as figuras abaixo:
Redefinir: Permite voltar às configurações padrão de Obs: Caso deseje alterar a formatação padrão do PowerPoint
posição, tamanho e formatação de espaços reservados ao slide. 2007, altere para a formatação do parágrafo desejada e clique no
Seção: Permite organizar os slides por seções. botão “Padrão...”, localizado no canto inferior da janela.
Tipo de Fonte: Permite alterar o tipo de fonte. Uma
das novidades da versão 2007 é que as mudanças ocorrem Grupo Desenho
simultaneamente, permitindo a escolha da fonte sem aplicar AutoFormas: Permite inserir caixas de texto e formas
o efeito. prontas como retângulos, setas, linhas, símbolos de fluxograma
Tamanho de Fonte: Permite aumentar ou diminuir o e textos explicativos.
tamanho da fonte no padrão oferecido. Utilizando as teclas Organizar: Permite organizar objetos no slide alterando a
de atalho CTRL+SHIFT+< e CTRL+ SHIFT+> é possível, ordem, a posição e a rotação. Permite agrupar vários objetos de
respectivamente, diminuir e aumentar o tamanho da fonte modo que sejam tratados como um único objeto.
obedecendo ao padrão oferecido. Já, a combinação de teclas Estilos rápidos: Permite escolher um estilo visual para a
CTRL+[ e CTRL+] permitem, respectivamente, diminuir e forma ou linha.
APOSTILAS OPÇÃO
Preenchimento da forma: Permite preencher a forma Gráfico: Permite inserir um gráfico a partir de uma
selecionada com uma cor sólida, gradação, imagem ou textura. planilha do Excel incorporada no documento Word. Se o
Contorno da forma: Permite especificar a cor, a largura e o documento estiver no modo de compatibilidade o gráfico
estilo de linha do contorno da forma selecionada. será gerado pela ferramenta Microsoft Graph. No caso de
Efeitos da forma: Permite aplicar um efeito visual à forma um gráfico que esteja vinculado a uma pasta de trabalho à
selecionada, como sombra, brilho, reflexo ou rotação 3D. qual você tem acesso, é possível especificar que ele verifique
automaticamente se há alterações na pasta de trabalho vinculada
GRUPO EDIÇÃO sempre que o gráfico for aberto.
Localizar (CTRL+L), Substituir (CTRL+U) e Substituir fonte:
GRUPO LINKS
Hiperlink: Permite inserir um hiperlink (ponteiro ou
ancôra) no documento em edição. Um hiperlink permite
abrir páginas da Internet, endereços de e-mails, direcionar
para programas e outros arquivos do computador, além de
direcionar para qualquer parte do documento. Trabalhando
com o recurso Indicador fica fácil criar links que, ao serem
executados, direcionam para a parte do documento indicada.
Ação: Permite adicionar uma ação ao objeto selecionado
para especificar o que deve acontecer quando você clicar nele ou
passar o mouse sobre ele.
Selecionar:
- Selecionar tudo: Seleciona todos os elementos da GRUPO TEXTO
apresentação. Caixa de Texto: Permite inserir uma caixa de texto, pré-
- Selecionar objetos: Mudar para o cursor de seleção a formatadas, no documento em edição.
fim de poder selecionar e movimentar tinta e outros objetos no Cabeçalho e rodapé: Permite editar o cabeçalho ou rodapé
documento do documento. As informações do cabeçalho ou rodapé serão
- Painel de Seleção: Exibe o Painel de Seleção para ajudar exibidas na parte superior ou inferior de cada página impressa.
a selecionar objetos individuais e para alterar a ordem e a WordArt: Permite inserir um texto decorativo a partir de
visibilidade desses objetos. formatações e estilos pré-definidos.
Data e Hora: Permite inserir Data e Hora no local onde
GUIA INSERIR - GRUPO TABELAS: estiver o cursor. Oferece alguns formatos de datas e horas pré-
Tabela: Permite inserir uma tabela. Sugere uma tabela definidas.
de 10 colunas com 8 linhas. É possível, através deste comando, Número do slide: Permite inserir o número do slide na
desenhar a tabela. O recurso permite também a inserção de uma posição real dentro da apresentação.
planilha do Excel, além de fornecer algumas tabelas já formatas. Objetos: Permite inserir um objeto no documento em
edição. Gráficos, Imagens, Slides, Documentos, Arquivos em
GRUPO IMAGENS geral entre outros.
Imagem: Permite inserir, no documento em edição, uma
imagem ou foto do arquivo. Abre uma caixa de diálogo que GRUPO SÍMBOLO
exibe a pasta Minhas imagens. Equação: Abre o editor de equações. Permite inserir
matemáticas ou desenvolver suas próprias equações usando
Clip-art: Abre o painel de tarefas que permite inserir, no uma biblioteca de símbolos matemáticos.
documento em edição, clip-arts.
Instantâneo: Permite inserir uma imagem de qualquer

programa que não esteja minimizado na barra de tarefas.
Clique em Recorte de tela para inserir uma imagem de
qualquer parte da tela.
Álbum de Fotografias: Permite criar uma nova apresentação

com base em um conjunto de imagens. Cada imagem será
colocada em um slide individual. Símbolo: Insere símbolos que não constam no teclado, como
símbolos de copyright, símbolo de marca registrada, marcas de
GRUPO ILUSTRAÇÕES parágrafo e caracteres Unicode.
Formas: Permite inserir formas no documento em edição. © €£≦™ ±≠≤ ≥÷×∞≧αβπΩ ∑
Observem as figuras abaixo:
GRUPO MÍDIA
SmartArt: É uma representação visual de suas informações Vídeo: Permite inserir um vídeo na apresentação.
que você pode criar com rapidez e facilidade, escolhendo entre Áudio: Permite inserir um arquivo de áudio na apresentação.
vários layouts diferentes, para comunicar suas mensagens ou
ideias com eficiência. GUIA DESIGN - GRUPO CONFIGURAR PÁGINA
Configurar Página: Abre a caixa de diálogo Configurar
Página que permite definir as dimensões do slide, modos de
orientação e configurações de Anotações, folhetos e tópicos.
Orientação do Slide: Permite mudar o modo de orientação
do slide (Retrato e Paisagem).
GRUPO TEMAS
Design do Slide: Permite mudar, a partir de modelos, o
design geral dos slides.
Cores: Permite mudar o esquema de cores da apresentação.
Fontes: Permite mudar o esquema de fontes da
apresentação. Padrão: Calibri para títulos e corpo.
Efeitos: Permite alterar o esquema de efeitos da apresentação.
APOSTILAS OPÇÃO
GRUPO PLANO DE FUNDO apresentação de slide personalizada exibirá somente os slides
Estilos de Plano de Fundo: Permite escolher o Plano de selecionados. Esse recurso permite que você tenha vários
fundo para este tema. conjuntos de slides diferentes (por exemplo, uma sucessão
Ocultar Gráficos de Plano de Fundo: Exibe ou oculta os de slides de 30 minutos e outra de 60 minutos) na mesma
gráficos de plano de fundo para o tema selecionado. apresentação.
Guia Transições - Grupo Visualização
Visualizar: Permite visualizar a transição aplicada ao slide GRUPO CONFIGURAR
atual. Configurar Apresentação de Slides: Abre a caixa de diálogo
Configurar Apresentação que permite alterar as configurações
GRUPO TRANSIÇÃO PARA ESTE SLIDE avançadas como, por exemplo, o modo quiosque.
Esquema de transição: Permite escolher um efeito Ocultar Slide: Permite ocultar o slide atual.
especial a ser aplicado durante a transição entre os slides Testar Intervalos: Permite iniciar uma apresentação de
anterior e atual slides em tela inteira na qual é possível testar a apresentação.
Opções de efeito: Permite alterar uma variação da O período de tempo gasto em cada slide é registrado e
transição selecionada. As variações permitem alterar permite salvar esses intervalos para executar a apresentação
propriedades de um efeito de transição, como a direção ou automaticamente no futuro.
cor. Gravar Apresentação de Slides: Gravar uma trilha de
narração usando o microfone conectado ao computador. A
GRUPO INTERVALO narração pode ser executada junto com a apresentação de
Som de Transição: Permite selecionar um som a ser tocado slides em tela inteira. Permite gravar gestos do apontador
durante a transição entre os slides anterior e atual. laser ou intervalos de slide e animação para reprodução durante
Velocidade da Transição: Permite escolher a velocidade a apresentação de slides.
da transição entre os slides anterior e atual. Executar Narrações: Permite reproduzir narrações de
Aplicar a Todos: Permite definir a transição entre todos áudio e gestos de apontador laser durante a apresentação
os slides da apresentação de modo que corresponda à de slides. É possível gravar narrações e gestos usando Gravar
transição configurada para o slide atual. Apresentações de Slides.
Avançar Slide: Usar Intervalos: Permite reproduzir intervalos do slide e da
- Ao clicar com o mouse: Permite definir a mudança de animação durante a apresentação de slides.
um slide para outro ao clicar o mouse. Mostrar Controles de Mídia: Permite exibir os controles
- Após: Permite definir um tempo específico para a mudança de reprodução ao mover o ponteiro do mouse sobre clipes de
de um slide para outro. áudio e vídeo durante a apresentação do slide.
GUIA ANIMAÇÕES - GRUPO VISUALIZAÇÃO GUIA REVISÃO - GRUPO REVISÃO DE TEXTO

Visualizar: Permite visualizar as animações aplicadas ao Verificar Ortografia (F7): Inicia a verificação ortográfica na
slide atual. apresentação.
Pesquisar (ALT+CLIQUE): Abre o painel de tarefas
GRUPO ANIMAÇÃO Pesquisar para fazer uma pesquisa em materiais de referências
Animar: Permite atribuir animações aos objetos como dicionários, enciclopédias e serviços de traduções.
selecionados no slide. Podem ser atribuídos aos textos, imagens, Dicionário de Sinônimos: Sugere outras palavras com
tabelas e outros objetos. significado semelhante ao da palavra selecionada.
Opções de efeito: Permite alterar uma variação da
animação selecionada. As variações permitem alterar GRUPO COMENTÁRIOS
propriedades de um efeito de animação, como a direção ou Mostrar Marcações: Exibe ou oculta os comentários ou
cor. marcações atribuídas à apresentação.
Novo comentário: Permite adicionar um comentário ao
GRUPO ANIMAÇÃO AVANÇADA trecho selecionado.
Adicionar Animação: Permite escolher um efeito de Editar comentário: Permite editar um comentário.
animação para adicionar aos objetos selecionados. Excluir Comentário: Permite excluir um comentário. É
Painel de Animação: Abre o Painel de Tarefas Animação possível apagar todas as marcações atribuídas à apresentação
Personalizada em objetos individuais no slide. pelos recursos do botão.
Disparar: Permite definir uma condição especial para uma Anterior: Navega para o comentário anterior.
animação. É possível definir a animação para iniciar depois Próximo: Navega para o próximo comentário.
de clicar em uma forma ou quando a reprodução da mídia
alcançar um indicador. GUIA EXIBIÇÃO
Pincel de Animação: Permite copiar a animação aplicada a GRUPO MODOS DE EXIBIÇÃO DE APRESENTAÇÃO
um texto ou objeto e aplica-la a outro objeto selecionado. Normal: Exibe a apresentação no modo normal.
Classificação de Slides: Permitir exibir a apresentação no
GRUPO INTERVALO modo de classificação de slides para facilitar a reorganização dos
Intervalo de Tempo da animação: Permite escolher slides.
quando uma animação iniciará a execução. Anotações: Permite exibir a página de anotações para
Duração: Permite definir um tempo para a animação. editar as anotações do orador como ficarão quando forem
Atraso: Permite definir quanto tempo a animação será impressas.
executada após algum tempo determinado. Modo de Exibição de Leitura: Permite exibir a apresentação
Reordenar Animação: Permite definir se a animação será como uma apresentação de slides que cabe na janela.
executada Antes ou Depois de um tempo determinado.
GRUPO MODOS DE EXIBIÇÃO
GUIA APRESENTAÇÃO DE SLIDES Slide Mestre: Permite abrir o modo de exibição de slide
GRUPO INICIAR APRESENTAÇÕES DE SLIDES mestre para alterar o design e o layout dos slides mestres.
Do começo: Inicia a apresentação a partir do primeiro slide. Folheto Mestre: Permite abrir o modo de exibição
Do Slide atual: Iniciar a apresentação a partir do slide atual. de folheto mestre para alterar o design e o layout dos folhetos
Transmitir Apresentação de Slides: Permite transmitir impressos.
a apresentação para visualizadores remotos que possam assisti-
la em um navegador da Web. Anotações Mestras: Permite abrir o modo anotações
Apresentação de Slides Personalizada: Permite criar mestras.
ou executar uma apresentação de slides personalizada. Uma
APOSTILAS OPÇÃO
GRUPO MOSTRAR/OCULTAR Respostas
Régua: Exibe ou oculta as réguas, usadas para medir e 01. E\02. B
alinhar objetos no documento.
Linhas de Grade (SHIFT+F9): Exibe ou oculta as linhas MICROSOFT POWERPOINT 2013
de grade que podem ser usadas para alinhar os objetos do
documento. O Microsoft PowerPoint 2013 possui uma aparência
Guias: Permite exibir guias de desenho ajustáveis às quais totalmente nova: está mais limpo e voltado principalmente para
seja possível alinhar objetos no slide. uso em tablets e telefones e, portanto, você pode deslizar e tocar
para se movimentar pelas apresentações. O Modo de Exibição do
GRUPO JANELA Apresentador se adapta automaticamente à sua configuração de
Nova Janela: Permite abrir uma nova janela com uma projeção e você pode até usá-la em um único monitor. Os temas
exibição do documento atual. agora possuem variações, fazendo com que fique mais fácil
Organizar todas: Permite organizar as janelas abertas no aprimorá-los para que tenham a aparência desejada. E quando
programa lado a lado na tela. você estiver trabalhando com outras pessoas, será possível
Em cascata: Permite organizar as janelas abertas no adicionar comentários para fazer perguntas e obter respostas.
programa em cascata na tela.
Mover Divisão: Permite mover os divisores que separam Escolha um tema
as diversões seções da janela. Depois de clicar neste botão, use Ao abrir o PowerPoint, verá alguns temas internos. Um tema
as teclas de direção para movimentar os divisores e pressione é um design de slide que contém correspondências de cores,
ENTER para retornar ao documento. fontes e efeitos especiais como sombras, reflexos, dentre outros
Alternar janelas: Permite alternar entre as janelas abertas. recursos.
1. Escolher um tema.
GRUPO MACROS 2. Clique em Criar ou selecione uma variação de cor e
Exibir Macros (ALT+F8): Exibe a lista de macros, na qual clique em Criar.
você pode executar, criar ou excluir uma macro.
USAR ATALHOS DE TECLADO PARA CRIAR UMA

APRESENTAÇÃO
As informações desta seção podem ajudar você a entender
o modelo de atalho de teclado da faixa de opções. A faixa de
opções do PowerPoint vem com novos atalhos, chamados Dicas
de Tecla.
Para mostrar os rótulos de Dica de Tecla da faixa de opções,
pressione Alt.
Para exibir uma guia na faixa de opções, pressione a tecla
da guia — por exemplo, pressione F para abrir a guia Arquivo;
H para abrir a guia Página Inicial; N para abrir a guia Inserir e
assim por diante.
Adicionar cor e design aos meus slides

Você não é um designer profissional, mas deseja que suas
apresentações demonstrem isso; os temas fazem isso por você:
escolha um e crie!
Quando você abre o PowerPoint, vê os designs de
slide coloridos internos (ou ‘temas’) que pode aplicar às
apresentações.
Estes temas internos são ótimos para apresentações em
telas widescreen (16:9) e padrão (4:3).
Escolha uma variação de cor e clique em Criar.
Todos os rótulos de Dica de Tecla dos recursos da guia
aparecerão, portanto, basta pressionar a tecla do recurso
desejado.
Questões
01. (SPPREV – Técnico – Vunesp/2011 – II - Adaptada)

No PowerPoint 2010, a inserção de um novo comentário pode
ser feita na guia
(A) Geral.
(B) Inserir.
(C) Animações.
(D) Apresentação de slides.
(E) Revisão.
02. (TJ-SP - Escrevente Técnico Judiciário – Se você mudar de ideia, poderá sempre alterar o tema ou
VUNESP/2015). No MSPowerPoint 2010, um usuário deseja variação na guia Design.
efetuar a verificação da ortografia do conteúdo presente em Veja como fazer isso:
seus slides. Uma das formas para realizar tal tarefa é acessar o Na guia Design, escolha um tema com as cores, as fontes e os
botão Verificar Ortografia, que, na configuração padrão do MS efeitos desejados.
PowerPoint 2010, é acessível por meio da aba Obs: Para visualizar a aparência que o slide terá com um
(A) Exibição tema aplicado, coloque o ponteiro do mouse sobre a miniatura
(B) Revisão. de cada tema.
(C) Inserir. Para aplicar uma variação de cor diferente a um tema
(D) Início. específico, no grupo Variantes, selecione uma variante.
(E) Animações.
APOSTILAS OPÇÃO
- Para adicionar um tema colorido com fontes e efeitos
especiais, clique em Temas e escolha um tema.
- Para alterar o plano de fundo, clique em Estilos de Plano de
Fundo e escolha um plano de fundo.
- Para definir a orientação da página para todos os
slides em sua apresentação, em Tamanho do Slide, clique
em Tamanho Personalizado e, abaixo de Orientação,
ALTERAR O TAMANHO DE SEUS SLIDES
escolha Retrato ou Paisagem.
Em versões anteriores do PowerPoint, os slides eram mais
- Para mover um espaço reservado em um slide, clique na
quadrados (4:3). O tamanho do slide padrão no PowerPoint 2013
borda e arraste-o para uma nova posição.
é widescreen (16:9). No entanto, é possível redimensionar seus
- Para adicionar um espaço reservado (para texto, foto,
slides para 4:3 — e até mesmo para um tamanho personalizado.
gráfico, vídeo, som e outros objetos), no painel de miniaturas,
1. Clique na guia Design e em Tamanho do Slide.
clique no layout de slide no qual você quer manter o espaço
2. Clique em Padrão (4:3).
reservado e faça o seguinte:
Quando o PowerPoint não consegue dimensionar seu
1. Clique em Inserir Espaço Reservado e escolha o tipo de
conteúdo automaticamente, ele oferece duas opções:
espaço reservado que você deseja adicionar.
- Maximizar: Selecione esta opção para aumentar o tamanho
2. No slide mestre ou layout, arraste para desenhar o
do conteúdo do slide quando você está dimensionando para um
tamanho do espaço reservado.
tamanho de slide maior. Ao escolher essa opção, o conteúdo
Para redimensionar um espaço reservado, arraste o canto de
pode não caber no slide.
uma de suas bordas.
- Garantir o Ajuste: Selecione esta opção para reduzir o
tamanho do conteúdo quando você está dimensionando para
Salvar sua apresentação como um modelo do PowerPoint
um tamanho de slide menor. Seu conteúdo pode ser exibido
(.potx)
menor, mas você poderá ver todo o conteúdo do slide.
1. Na guia Arquivo, clique em Salvar Como.
2. Em Salvar, clique em Procurar.
Alterar o tamanho do slide de padrão (4:3) para
3. Na caixa de diálogo Salvar como, na caixa Nome do
widescreen (16:9)
arquivo, digite um nome de arquivo ou não execute ação alguma
1. Clique na guia Design e em Tamanho do Slide.
para aceitar o nome de arquivo sugerido.
2. Clique em Widescreen (16:9).
4. Na lista Salvar como tipo, clique em Modelo do
Redimensionar seus slides para dimensões
PowerPoint (.potx) e depois em Salvar.
personalizadas
1. Na guia Design, clique em Tamanho do Slide, e depois
clique em Tamanho do Slide Personalizado.
2. Na guia Tamanho do Slide siga um destes
procedimentos:
• Defina as dimensões de altura e largura, além da
orientação.
• Clique na seta para baixo ao lado de Slides
dimensionados para, e escolha uma opção.
Na caixa Tamanho do Slide, você perceberá que há duas opções
de taxas de proporção de 16:9: Widescreen e Apresentação na
Tela (16:9). Há uma diferença entre essas duas:
- Apresentação na tela (16:9) define as dimensões do slide
para 10 pol x 5,625 pol. Obs: Salve seus modelos na pasta Modelos em C:\Arquivos
- Widescreen define como 13,333 pol x 7,5 pol. de Programas\Microsoft Office\Modelos\ para facilitar a
Ambas as opções tem a mesma taxa de proporção para localização.
que elas tenham a mesma aparência no Modo de Exibição
Normal, uma vez que estamos ajustando automaticamente o Inserir um novo slide
zoom. Widescreen (13,333 pol x 7,5 pol) fornece mais área de Na guia Página Inicial, clique em Novo Slide e selecione um
superfície de slide para o conteúdo, portanto, esta é a melhor layout de slide.
escolha para apresentações. No entanto, existem alguns outros
aspectos a considerar, Widescreen (13,333 pol x 7,5 pol) não
cabe em uma folha de papel de 8,5 x 11 sem ter de dimensioná-
la.
CRIAR E SALVAR UM MODELO DO POWERPOINT

Quando você cria uma apresentação e depois a salva como
um arquivo de modelo do PowerPoint (.potx), pode compartilhá-
la com seus colegas e reutilizá-la novamente.
Obs: Não é necessário criar um modelo a partir do zero. Há
milhares de modelos do PowerPoint gratuitos no Office.com que
você pode usar ou alterar para atender às suas necessidades.
Criar um modelo do PowerPoint

1. Abra uma apresentação em branco e, na guia Exibição,
no grupo Modos de Exibição Mestres, clique em Slide Mestre. ADICIONAR, REORGANIZAR E EXCLUIR SLIDES
O slide mestre é a maior imagem de slide no topo da lista Ao criar uma apresentação, normalmente você adiciona
de slides em miniatura. Layouts associados são posicionados novos slides, move seus slides e exclui os slides desnecessários.
abaixo dele. Adicionar um novo slide
2. Para fazer alterações no slide mestre ou nos layouts, 1. No painel de miniaturas de slides à esquerda, clique no
na guia Slide Mestre, siga qualquer um destes procedimentos: slide depois do qual deseja adicionar o novo slide.
- Para remover um espaço reservado indesejado, no painel 2. Na guia Início, clique em Novo Slide.
de miniaturas de slides, clique no slide mestre ou em um layout
que contém o espaço reservado, clique na borda do espaço
reservado e pressione Delete.
APOSTILAS OPÇÃO
Formatar seu texto
1. Selecione o texto.
2. Em Ferramentas de Desenho, clique em Formatar.
3. Siga um destes procedimentos:
4. Para alterar a cor de seu texto, clique em Preenchimento
de Texto e escolha uma cor.
5. Para alterar a cor de contorno de seu texto, clique
em Contorno do Texto e escolha uma cor.
6. Para aplicar uma sombra, reflexo, brilho, bisel, rotação
3D, uma transformação, clique em Efeitos de Texto e escolha o
3. Na galeria de layouts, clique no layout desejado para o efeito desejado.
novo slide.
Reorganizar a ordem dos slides
No painel à esquerda, clique na miniatura do slide que deseja

mover e então arraste-o para o novo local.
Obs: Para selecionar vários slides, pressione e mantenha
pressionada a tecla CTRL enquanto clica em cada slide que
deseja mover e arraste-os como um grupo para o novo local.
Excluir um slide
No painel à esquerda, clique com o botão direito do mouse
na miniatura de slide que você deseja excluir e então clique
em Excluir Slide.
Salvar a sua apresentação
1. Na guia Arquivo, clique em Salvar.

2. Selecionar ou navegar até uma pasta.
3. Na caixa Nome do arquivo, digite um nome para a Adicionar formas
apresentação e clique em Salvar. Na guia Inserir, clique em Formas.
Selecione a forma desejada, clique em qualquer parte do
Obs: Se você salvar arquivos com frequência em uma slide e arraste para desenhar a forma.
determinada pasta, você pode ‘fixar’ o caminho para que ele
fique sempre disponível (conforme mostrado abaixo).
Obs: Salve o trabalho à medida que o fizer. Pressione CTRL

+ S com frequência.
CARREGAR E APLICAR UM MODELO PESSOAL

Você criou um modelo ou recebeu um e deseja usá-lo em sua
próxima apresentação.
Carregar seu modelo da pasta de modelos
Copie ou salve seu arquivo de modelo (.potx) na pasta
Modelos em C:\Arquivos de programas\Microsoft Office\
Modelos\
Obs: Se for necessário, crie a pasta Modelos no Windows
Explorer.
Na guia Arquivo, clique em Abrir >Computador > Procurar,
vá para a pasta Modelos e escolha seu modelo pessoal.
Adicionar texto
Clique em um espaço reservado para texto e comece a digitar.
DICA: Para criar um quadrado ou um círculo perfeito (ou
restringir as dimensões de outras formas), pressione e mantenha
a tecla SHIFT pressionada ao arrastá-lo.
APOSTILAS OPÇÃO
Adicionar imagens do Impress.
Na guia Inserir, siga um destes procedimentos: (C) Exibir e Apresentações do Impress.
Para inserir uma imagem que é salva em sua unidade local (D) Editar e Apresentações do PowerPoint.
ou um servidor interno, clique em Imagens em meu PC, procure (E) Editar do PowerPoint e Apresentação de slides do
a imagem e clique em Inserir. Impress.
02. A preparação de apresentações profissionais ou não,

para projeções por meio de slides, é o principal objetivo do
aplicativo MS-Office
(A) Visio.
(B) Project.
(C) Publisher.
(D) PowerPoint.
(E) FrontPage.
Respostas
01. B\02. D
PowerPoint Online (365)
Com PowerPoint Online, você pode criar direito de

apresentações em seu navegador da Internet.
Escolher um tema
Para inserir uma imagem da Web, clique em Imagens O PowerPoint é fornecido com “themes” — conjuntos de
Online e use a caixa de pesquisa para localizar a imagem. cores criadas profissionalmente e layouts. Basta escolher um
Por exemplo, digite Gatos ou Clip-arts de gatos na caixa tema e todos os seus slides seguirá essa aparência.
de Pesquisa de Imagens do Bing. Na guia Design, escolha um tema.
Escolha uma imagem e clique em Inserir.
Adicionar anotações do orador
Os slides ficam melhores quando você não insere informações
em excesso. Você pode colocar fatos úteis e anotações nas
anotações do orador e consultá-los durante a apresentação.
Para abrir o painel de anotações, na parte inferior da janela,
clique em Anotações.
Imprimir as anotações do orador Cada tema tem variações, você pode escolher entre uma
Na guia Arquivo, clique em Imprimir. variedade de esquemas de cores no grupo de variantes.
Em Impressora, escolha a impressora na qual você deseja
imprimir.
Em Configurações, ao lado de Slides em Página Inteira,
clique na seta para baixo, e em Layout de Impressão, clique
em Anotações.
Clique em Imprimir.
Fazer sua apresentação Selecionar um layout para os slides

Na guia Apresentação de Slides, siga um destes Cada layout de slide tem espaços reservados para textos,
procedimentos: imagens, gráficos, formas e muito mais. Escolha o layout que
Para iniciar a apresentação no primeiro slide, no grupo Iniciar funciona melhor com o conteúdo que você pretende apresentar.
Apresentação de Slides, clique em Do Começo. Na guia página inicial, clique em Layout no grupo de Slides.
Escolha o layout de slide que você deseja e, em seguida,
clique em alterar o layout.
Se você não estiver no primeiro slide e desejar começar do

ponto onde está, clique em Do Slide Atual.
Se você precisar fazer uma apresentação para pessoas
que não estão no local onde você está, clique emApresentar
Online para configurar uma apresentação pela Web e escolher
uma das seguintes opções:
Sair da exibição Apresentação de Slides

Para sair da exibição de Apresentação de Slides a qualquer
momento, pressione a tecla Esc do teclado.
Questões
01. Gravar narração e Cronometrar são opções que

pertencem, respectivamente, ao menu Adicionar texto
(A) Ferramentas do Impress e Apresentações do PowerPoint. Para adicionar texto ao slide, clique dentro do espaço
(B) Apresentações do PowerPoint e Apresentação de slides
APOSTILAS OPÇÃO
reservado para isso e digite o texto. Digite o número do slide no Slide na caixa e clique em OK.
Marcadores de texto, coloque o cursor na linha do texto e,
na guia página inicial, escolha um estilo de marcador no grupo
de parágrafo.
Compartilhar a apresentação online

Enquanto você trabalha na sua apresentação no OneDrive,
Adicionar uma imagem talvez você queira compartilhá-la para que outras pessoas
Na guia Inserir, clique em Imagem. possam vê-la ou trabalhar nela com você.
Selecione sua apresentação em OneDrive e, em seguida,
clique na guia compartilhamento.
Em Compartilhar, clique em Obter um link.
Para compartilhar uma cópia somente modo de exibição de
sua apresentação, em Escolher uma opção, clique em modo de
exibição.
Na caixa Escolher Arquivo para Carregar, localize a imagem

que deseja adicionar e clique em Abrir.
Adicionar transições entre slides

Para colocar transições suaves e animadas entre os slides,
adicione transições.
Na guia Transições, selecione uma transição.
Para permitir que outros usuários exiba e edite uma cópia

da sua apresentação, em Escolher uma opção, clique em Editar.
Para aplicar a transição em todos os slides de sua

apresentação, clique em Aplicar a Tudo.
Exibir a apresentação de slides

Você pode executar a apresentação no PowerPoint Online
usando apenas uma conexão com a Internet e um navegador da
Web.
Para iniciar a apresentação de slides, na guia Exibir, clique

em Apresentação de Slides.
Clique em Criar Link.
Para encurtar o link que você compartilha com outras
pessoas, clique em reduzir link.
Copie o link e clique em Fechar.
Copie a URL para um email, sessão de chat ou site de rede
social.
Para gerenciar a apresentação de slides, vá para os controles Imprimir seus slides

no canto inferior esquerdo e faça o seguinte: Você pode imprimir os slides e usá-los como folhetos ou
Clique em Anterior para retornar ao slide anterior. adicionar as anotações do palestrante a eles e usá-los como
Clique em Próximo para ir para o próximo slide. apoio visual durante a apresentação.
Clique em Sair para sair da Exibição de apresentação de
slides. IMPORTANTE - Um visualizador PDF é necessário para a
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o botão direito e, em seguida, em Ir para Slide. > Imprimir em PDF.
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APOSTILAS OPÇÃO
Janela iniciada ao carregar o Windows, através dela
acessamos todos os arquivos e programas instaldos no
computador. No canto inferior esquerdo fica o botão iniciar, que
é usado para acessar os programas e configurações do Windows.
Barra de Tarefas
Use opções e configurações de sua impressora para escolher

as opções de layout de impressão desejado e imprimir a A barra de tarefas do Windows 7 combina dois recursos que
apresentação. estavam presentes na versão XP: Botões das tarefas na barra e
DICA - O arquivo PDF é aberto em uma nova janela. Você inicialização rápida. Uma tarefa é um programa que esta sendo
pode fechá-lo quando você tiver terminado de impressão. executado. As tarefas são identificadas na barra com uma seleção
botões de inicialização rápida,
Os três ícones após o logotipo do Windows são executados ao
3 Noções de sistema operacional receber um clique. Outra maneira de identificar é estes atalhos
(ambiente Windows, versões 7, 8 de inicialização rápida é clicar com o botão direito do mouse
e 10). sobre o botão da barra de tarefas, se na ultima opção do menu
estiver escrito “Fechar Janela”, então significa que este botão é
uma tarefa, ou seja, é um programa em execução.
WINDOWS 714
Obs: Arquivos em execução ocupam espaço na memória
O Windows 7 é um sistema operacional produzido pela principal (RAM) do computador, portanto, quanto mais
Microsoft. programas abertos, mais lenta a maquina fica.
Um sistema operacional é um conjunto de programas que
fornecem uma interface Você também pode criar botões de inicialização rápida.
para o usuário e se comunicam com o hardware da maquina Basta arrastar o ícone do programa ou pasta, para a barra.
evitando que os programas
construídos dentro do sistema operacional tenham de
realizar esta tarefa.
Características do Windows
- Interface amigável e intuitiva: Utilizando recursos gráficos.
- Multitarefa: Permite a utilização de mais de um programa
por vez.
- Multiusuário: Permite a criação de múltiplas contas
(perfis) de usuários.
- Sistema Aberto para Programação
- Plug-n-Play: Reconhece automaticamente periféricos e
dispositivos conectados ao
computador.
Interface Visual
A interface é a utilização dos recursos gráficos de um
programa para facilitar o seu A inicialização rápida só funciona diretamente para
uso, ou seja, seu relacionamento com o usuário. programas. Exemplo: O Bloco de Notas é um programa, o Excel é
Ela é chamada de “Visual”, pois existem sistemas que usam outro tipo de programa. Portanto, se você arrastar um arquivo
uma interface não visual, para a barra de tarefas, o botão resultante será do programa
como o MS-DOS, Unix e outros sistemas, ou seja, a interação usado para abrir o arquivo arrastado.
com o usuário se da na forma Mas, clicando com o botão direito sobre o botão do programa,
de texto, através exclusivamente do teclado. veremos a palavra “Fixo” como separador de menu, na parte
superior. O separador “Fixo” identifica todos os arquivos que
Área de Trabalho (Desktop) você quis fixar na barra. No exemplo, existe o arquivo: ABRE
COM O EXCEL.XLSX. Em frente, existe um botão “taxinha”. Ele
serve para desafixar o arquivo.
14 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/
apostilas/windows7v1.pdf
APOSTILAS OPÇÃO
No mesmo menu podemos observar o separador “Recente”, - Ã = ‘~’ e ‘a’
em baixo dele estão todos os arquivos que você abriu - É = ‘-‘ e ‘e’
recentemente usando este programa, no caso, Bloco de Notas. - Ô = ‘Shift+~’ e ‘o’
No ultimo separador do menu, temos um botão com o - Sinais e Símbolos
nome do programa, que ao ser clicado abre o programa. Assim - % = ‘Shift+5’
como o botão da barra de tarefas quando não há arquivos deste - @ = ‘Shift+2’
programa sendo executados. Embaixo o botão “Desafixar este - ! = ‘Shift+1’
programa da barra de tarefas”, que remove o programa da barra - Setas
de tarefas. - Funções
- Teclas F1-F10
Obs: A inicialização rápida nada mais é do que um atalho - Shift = Tecla de modificação. Obs.: Quando dentro de
que fica na barra de tarefas. uma tecla houver mais de um símbolo escrito, pressione Shift
juntamente com a tecla desejada para escrever o símbolo de
Mouse cima. Ex: ‘Shift+8’ faz o caractere ‘*’. Se caso a tecla for uma letra,
faz ela maiúscula.
- Ctrl = Tecla utilizada para fazer operações especiais. A
maioria dela se resume a atalhos. Ex: ‘Ctrl+A’ abre uma aplicação.
- Alt = Tecla que alterna a função de outra. Semelhante ao
Shift. Ex: ‘Alt+F4’ fecha a aplicação.
- Esc = Pode significar, dependendo da aplicação: Não, Sair,
Fechar, Cancelar ou Abortar.
- Enter = Pode significar: Entrar, Abrir, Sim, Continuar.
- TAB = Faz tabulação em textos e também muda a área de
seleção na ausência do uso do mouse.
- Capslock = Trava o teclado para letras maiúsculas.
Geralmente existe uma luz no teclado que indica se está ou não
O mouse é um periférico que auxilia na interação com ativado.
a interface, por isto, não é um dispositivo essencial para o - Numlock = Habilita e Desabilita o teclado PAD.
funcionamento do sistema (é possível utilizar o Windows sem - Windows = Habilita o menu iniciar e alguns atalhos
mouse). Ele é representado pela interface na forma de um especiais para Windows.
ponteiro. - Menu = Abre o menu onde está o ponteiro. (Substitui o
Botões: A quantidade de botões de um mouse varia de botão direito do mouse)
acordo com o modelo. Os modelos mais comuns tem 2 botões - Home = Usado em textos leva o ponteiro de volta ao início
e entre eles uma roda. Botão esquerdo: O botão ação. Ex: Abrir da linha.
uma pasta, abrir um arquivo, selecionar, mover e etc... - End = Oposto do Home leva o ponteiro para o final da linha.
Ação com 2 cliques: Quando queremos abrir um ícone, por - Pageup, Pagedown = Mesma função da roda do mouse,
exemplo, uma pasta, precisamos dar 2 cliques para abri-la. Isso auxiliar na barra de rolagem.
porque um clique apenas o seleciona. Apenas ícones precisam - Print Screen = Tira uma ‘foto’ da tela do computador.
de 2 cliques para serem abertos. A ação só acontecerá se no - Pause/Break = Pausa a execução de um programa.
intervalo entre um clique e outro não demorar mais do que 1 - Espaço = Adiciona um espaço em branco no texto.
segundo. - Backspace = Elimina a última letra digitada.
Ação com 1 clique: Toda ação de seleção só precisa de um
clique, assim como para abrir menus, minimizar e maximizar
janelas e abrir programas na barra de tarefas ou no menu iniciar.
Ação com 1 clique+arrasta: Quando o clique é feito em
cima de um ícone, então esta ação o moverá de lugar. Exemplo:
Arrastar um ícone para uma pasta.
Quando em outra situação, arrastar o mouse com o botão
esquerdo pressionado irá desenhar um retângulo de seleção,
onde tudo dentro dele será selecionado.
Botão Direito: O botão menu. Serve para acessar as opções
referentes ao local do clique. Ex: Se eu clicar em cima de um Área de Notificação
ícone, vou ter acesso às opções de um ícone. Localizada no canto inferior direito, dá acesso a alguns
Roda: A roda serve apenas para utilizar a barra de rolagem recursos como o calendário e relógio, rede e volume.
com mais eficiência. Principalmente, mostra alguns itens como antivírus, programas
em execução que estão em segundo plano mas que precisam de
Teclado uma maneira de alertar o usuário de maneira imediata.
O teclado é um periférico essencial para o funcionamento
do computador. Embora hoje seja possível fazer a maioria das
operações com o mouse, o teclado ainda é um requisito para o
funcionamento do Sistema Operacional (Windows).
Um Sistema Operacional inicia sem mouse, mas não sem
teclado.
Teclas:
- A-Z
- Contém todas as letras do alfabeto romano, maiúsculas e
minúsculas.
- Numérico
- Geralmente os teclados vêem com 2 conjuntos de teclas
numéricas, o normal e o pad (a direita). Exceção para laptops e
Smartphones.
- Acentuação
- Pressionar primeiro a tecla do acento e depois a letra, Vários programas colocam seus
nunca ambas ao mesmo tempo. ícones na barra de notificação, como por
APOSTILAS OPÇÃO
exemplo, o MSN. Muito embora hoje, este espaço sirva tanto - O modo de exibição das janelas.
para notificação, quanto para acesso rápido de um determinado
programa.
Lixeira
A lixeira é uma pasta especial que guarda arquivos que foram
excluídos (deletados). É o ultimo recurso para recuperar arquivos
excluídos. Os arquivos continuam ocupando espaço no disco
rígido quando ainda estão na lixeira, por isso, eventualmente
é necessário limpar a lixeira, excluindo permanentemente seu
conteúdo.
- O ponteiro do mouse.
Quando, dentro da lixeira, um arquivo é restaurado, ele volta

exatamente para o lugar onde estava.
Customização
O Windows apresenta um recurso muito atraente a seus
usuários, que é um grande poder de customizar sua área de
trabalho como um todo (inclusive pastas) e deixá-la ao seu gosto.
Entre muitas coisas, é possível alterar:
- O papel de parede para qualquer imagem.
- O modo como seus ícones são agrupados e ordenados.

- Os ícones da área de trabalho
- O lugar da barra de tarefas.

- A cor da barra de tarefas.
- Alterar resolução da tela
APOSTILAS OPÇÃO
instalar o mesmo programa em outra maquina, basta utilizar o
mesmo instalador.
Conta de Usuário:
A conta de Usuário é uma conta no Windows para que só
você tenha uso e possa deixá-la a seu agrado, ou seja, um espaço
reservado totalmente customizado, por você. Alguns programas podem gerar um tipo especifico de
arquivo. Por exemplo:
O programa Word permite que você salve documentos, estes
documentos são arquivos do tipo Word. Todo arquivo que for
do tipo Word, quando for aberto, automaticamente carrega o
programa Word.
Exemplo abstrato: Imagina que uma Maquina de Café é um
programa. Um copo com café é um arquivo gerado por este
programa. Quando olhamos para o copo, e vemos que dentro
existe café, automaticamente podemos associar com a Máquina
de Café.
Desinstalação
Apagar um programa não é tão simples quanto apagar um
arquivo. Para tanto, é necessário usar um recurso chamado
desinstalador, que normalmente, acompanha o programa.
Uma conta de usuário é uma coleção de dados que informa O Windows gerencia estes recursos no Painel de Controle-
o Windows quais arquivos e pastas você pode acessar, quais >Desinstalar um Programa.
alterações pode efetuar no computador e quais são suas
preferências pessoais, como a cor de fundo da área de trabalho
ou o tema das pessoas, mas ainda ter seus próprios arquivos e
configurações. Cada pessoa acessa a sua conta com um nome de
usuário e senha.
Existem três tipos diferentes de contas:
- Padrão
- Administrador
- Convidado
Cada um deles oferece ao usuário um nível diferente de

controle do computador. A conta padrão é a que deve ser
usada quando para o uso cotidiano. A conta de administrador
fornece mais controle do computador e deve ser usada quando
necessário. A conta de convidado destina-se a pessoas que
precisam de acesso temporário ao computador.
Programa
Imprimindo um Arquivo
Um programa é uma ferramenta, construída para auxiliar
Se o arquivo for do tipo texto ou imagem é possível imprimi-
em algo. O sistema operacional (Windows) é um conjunto de
lo:
programas.
Tambem é conjunto de arquivos e registros.
Cada programa tem uma finalidade especifica, veja alguns
exemplos:
- Antivírus
- Editor de Texto
- Navegador de Internet
- Tocador de Musicas
Instalação
Um programa só pode ser utilizado por você ou seu
computador se for instalado.
Geralmente um instalador ou setup, (nome dado ao arquivo
de instalação) é apenas um arquivo, que ao ser aberto, instala
todos os componentes do programa no sistema, portanto, para Dentro do programa, no menu Arquivo ou ‘ctrl+p’
APOSTILAS OPÇÃO
- Configurações para Programas
- Gerencia recursos do Windows
- Gerencia Gadgets
- Contas de Usuário e Segurança Familiar
- Gerencia Contas
- Controle dos Pais
- Aparência e Personalização
- Todos os recursos para personalizar a área de
trabalho
- Opções para deficientes físicos
- Gadgets para área de trabalho
- Relógio, Idioma e Região
- Facilidade de Acesso
- Opções para deficientes físicos
Janela de Impressão: Gerenciamento de Dispositivos do Computador

Para gerenciar os dispositivos do computador é necessário
acessar: Painel de Controle ->Sistema e Segurança ->Sistema.
Nesta janela são exibidas as informações do computador e
do sistema operacional intalado no mesmo.
1- Escolher a Impressora (Nome)

2- Escolher as páginas a serem impressas (Intervalo de
Páginas)
3- Escolher a quantidade de cópias
Informações do Sistema
Painel de Controle
O Painel de Controle é uma pasta do Windows que reúne Nesta tela clicando na opção Gerenciar de Dipositivos é
programas que manipulam os controles e recursos do sistema. possível acessar o Gerenciado de Dispositovos.
O painel é dividido por categorias, mas também pode ser

exibido em ícones.
- Sistema e Segurança
- Exibe configurações de Hardware (velocidade,
desempenho,etc).
- Opções para economizar energia
- Sistemas de Defesa e Proteção
- Sistemas de Restauração de Dados
- Rede e Internet
- Grupo Doméstico
- Opções da Internet
- Status da Rede e Compartilhamentos
- Hardware e Sons
- Gerencia Impressoras
- Configurações para mídias Gerenciador de Dispositivos
- Ajuste de Som
- Opções de Vídeo O Gerenciador de dispositovos serve para verificar o
- Programas funcionamento dos dispositivos ligados ao computador e
APOSTILAS OPÇÃO
permite instalar ou desisnstar seus drivers. Nesta janela é possível verificar atualizações que podem ser
Um driver é um software que permite que o computador se instaladas, exibir o histórico de atualizações e ativar ou desativar
comunique com o hardware ou com os dispositivos. Sem drivers, as atualizações automáticas.
o hardware conectado ao computador, por exemplo, uma placa
de vídeo ou uma impressora, não funcionará corretamente.
Na maioria das vezes, os drivers são fornecidos com
o Windows, mas você também pode encontrá-los usando
o Windows Update, no Painel de Controle, para verificar
atualizações. Se o Windows não tiver o driver de que você
precisa, acesse o Centro de Compatibilidade do Windows 7, que
lista milhares de dispositivos e tem links diretos para downloads
de drivers. Além disso, você poderá encontrar drivers no disco
que veio com o hardware ou dispositivo que você deseja usar ou
no site do fabricante desse hardware ou dispositivo.15
O Windows também permite que seus periféricos sejam
gerenciado, para isto basta acessar: Painel de Controle ->
Hardware e Sons -> Dispositivos e Impressoras.
Configurações de Atualização Automática
Na tela de configuração das atualizações é possível definir o

horário em que a busca por atualizações será realizada, se elas
serão instaladas automaticamente ou não e até mesmo desativá-
las.
Bloco de Notas
Editor de texto padrão e o mais simples. O seu formato é lido
por qualquer sistema operacional.
Dispositivos e Impressoras Para abri-lo:
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios ->
Nesta janela é possível configurar todos os periféricos ligados Bloco de Notas
ao computador, por exemplo: É possível definir uma impressora - Escreva na busca do Windows: “Bloco de Notas”
padrão quando temos mais de uma, ou mesmo definir qual será - Clique com o botão direito dentro de uma pasta ou na área
a qualidade de impressão da mesma. de trabalho, selecione: Novo -> Documento de Texto Formato:
“.txt”.
Atualizações do Sistema Operacional
É muito importante manter o seu Windows atualizado, Paint
mantendo seu sistema operacional com as atualizações em Editor de imagens do Windows. Possui poucos recursos,
dia é possível evitar que outras pessoas possam ter acesso ao leve e intuitivo. Usado para salvar a imagem recuperada do
seus computador, ou mesmo evitar problemas que o sistema ‘printscreen’ e fazer recortes rápidos em imagens.
operacional possa desenvolver. Para abri-lo:
É possível gerenciar o modo que suas atualizações são - Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios
realizadas, para isto acesse: Painel de Controle -> Sistema e -> Paint
Segurança -> Windows Update. - Escreva na busca do Windows: “Paint”
- Clique com o botão direito dentro de uma pasta ou na área
de trabalho, selecione: Novo -> Imagem de Bitmap Formato:
“.bmp”.
Calculadora
Faz as operações
- Soma, Subtração,Multiplicação, Divisão,Raiz Quadrada
- Média, Soma, Desvio Padrão
- Converte Medidas
- Cálculos Científicos
- Cálculo de economia de combustível (em milhas)
Para abri-la:
- Vá em Menu Iniciar -> Todos os Programas -> Acessórios
-> Calculadora
- Escreva na busca do Windows: “Calculadora”
A calculadora também funciona totalmente pelo teclado.
Obs.: Este é um exemplo de programa que não gera arquivos.
Restauração do Sistema
A Restauração do Sistema o ajuda a restaurar arquivos do
sistema do computador para um ponto anterior no tempo
(ponto de restauração). É uma forma de desfazer alterações do
Windows Update sistema no computador sem afetar os arquivos pessoais, como
15 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/ email, documentos ou fotos.
what-is-driver#1TC=windows-7
APOSTILAS OPÇÃO
As vezes, alterações inesperadas causam problemas graves CTRL + C = Copiar seleção.
no sistema, mas isto pode ser revertido usando a restauração. CTRL + V = Colar.
A Restauração do Sistema não é destinada a fazer backup de CTRL + X = Recortar (mover).
arquivos pessoais, portanto, ela não pode ajudá-lo a recuperar CTRL + A = Selecionar tudo do campo atual.
um arquivo pessoal que foi excluído ou danificado. CTRL + Z = Desfaz a última ação de edição, se possível.
Teclas de Atalho Textos em diversos programas

WIN = Abre o menu Iniciar. Use as setas para navegar nas SHIFT + SETA ESQUERDA = Vai selecionando à esquerda do
opções, e dê ENTER para abrir um item. cursor. Segurando SHIFT, vá teclando a SETA ESQUERDA.
WIN + D = Mostrar área de trabalho. SHIFT + SETA DIREITA = Idem anterior, seleciona à direita
WIN + M = Minimizar tudo. do cursor. Segure SHIFT e vá teclando SETA DIREITA.
SHIFT + WIN + M = Desminimizar tudo. SHIFT + SETA ACIMA = Seleciona o texto compreendido entre
WIN + R = Executar. a linha atual e a linha acima, na mesma coluna. Segure SHIFT e
WIN + E = Abre o Windows Explorer. vá teclando SETA ACIMA para selecionar mais linhas para cima.
WIN + F = Pesquisar arquivos ou pastas. SHIFT + SETA ABAIXO = Idem anterior, seleciona linhas para
WIN + U = Gerenciador de utilitários. baixo.
CTRL + ESC = Abre o menu Iniciar. SHIFT + HOME = Seleciona do cursor até o início da linha.
CTRL + ALT + DEL = Gerenciador de tarefas, permite fechar SHIFT + END = Seleciona do cursor até o fim da linha.
programas travados. INSERT = Alterna entre inserir ou substituir caracteres ao
CTRL + SHIFT + ESC = Gerenciador de tarefas (com a digitar.
vantagem de abri-lo direto, e não a tela de segurança, SHIFT + TECLA = Coloca o símbolo secundário da tecla. No
em algumas versões de Windows). caso das letras, alterna para caixa alta (maiúsculas).
ALT + LETRA SUBLINHADA DE MENUS OU BOTÕES = Acessa
o menu ou botão. Use as setas de direção do teclado para se Questões
mover, ENTER para confirmar ou a barra de espaços para marcar
ou desmarcar as caixinhas de marcação. 01. (Caixa Econômica Federal - Técnico Bancário Novo -
ALT + TAB = Alterna as janelas abertas. Segure ALT e vá CESGRANRIO/2012) Os sistemas operacionais Windows, como
teclando TAB até selecionar a janela desejada, e então solte tudo. o Windows 2008 e o Windows 7, trazem em suas versões, como
SHIFT + ALT + TAB = Alterna as janelas abertas, só que padrão, um programa cujo objetivo é gerenciar arquivos, pastas
selecionando as anteriores, e não as próximas. Ao usar o ALT + e programas.
TAB, você pode teclar ou soltar SHIFT quando precisar.
ALT + ESC = Alterna diretamente para a janela anterior na Esse programa é denominado
barra de tarefas. (A) BDE Administrator
CTRL + TAB = Alterna as guias (abas) das janelas que tem (B) File Control
abas, avançando, e em alguns programas, alterna os documentos (C) Flash Player
abertos. (D) Internet Explorer
SHIFT + CTRL + TAB = Alterna as guias, voltando para as (E) Windows Explorer
anteriores, em vez de avançar.
ALT + F4 = Fecha a janela ativa. Se nenhuma janela estiver 02. (Prefeitura de Trindade - GO - Monitor de Educação
aberta, abre a caixa de diálogo “Desligar o computador”. Infantil - FUNRIO/2016). A questão, a seguir, refere-se ao
ALT + ESPAÇO = Abre o menu de controle da janela ativa (= sistema operacional Windows 7, em português.
clicar na barra de título com o botão direito do mouse ou, mais Para renomear um determinado arquivo, ou pasta, pode-se
precisamente, clicar no ícone que fica à esquerda, na barra de usar o botão da direita do mouse e escolher “Renomear”.
título dos programas). Dica: use para maximizar, minimizar ou Uma outra forma de realizar essa operação é, após selecionar
restaurar janelas pelo teclado. o arquivo, ou pasta, usar a seguinte tecla:
F10 = Seleciona os menus do programa atual. Use as setas de (A) F1
direção do teclado para se mover por eles. (B) F2
SHIFT + F10 = Corresponde a clicar com o botão direito no (C) F3
objeto selecionado ou em foco. Use as setas para escolher um (D) F4
item do menu, e ENTER para “clicá-lo”. Pode-se usar diretamente (E) F5
a tecla que tem um menu com uma setinha, é a chama “tecla de
atalho de aplicativo”, que normalmente fica entre as teclas 03- (MF – Assistente Técnico-administrativo –
WIN DIREITA e CTRL de alguns teclados. ESAF/2012) O sistema operacional Windows 7 da Microsoft
PRINT SCREEN = Copia uma imagem da tela atual para está disponível em 5 versões. A mais simples delas é a:
a área de transferência. Basta colar no seu programa gráfico (A) Home Premium.
preferido (pode ser o Paint), ou num editor que aceite imagens (B) Home Basic.
(como o Word). Ideal para pegar ilustrações de tela sem precisar (C) Starter.
de programas de terceiros. (D) Beginner.
ALT + PRINT SCREEN = Copia uma imagem apenas da janela (E) Home zero
ativa, e não da tela inteira (janela ativa é a janela que está em Respostas
primeiro plano). 01. E\02. B\03. C
Windows Explorer Windows 816

Confira mais abaixo as dicas de seleção de textos, muitas
valem para o trabalho com arquivos e pastas também Tela inicial
F3 = Pesquisar arquivos na pasta atual. A tela Inicial é o coração do seu computador. É nela que você
F4 = Abre a listinha da barra de endereços. abre aplicativos e programas da área de trabalho, vê o que seus
F5 = Atualiza a janela atual. amigos estão fazendo e acessa seus sites e arquivos favoritos.
F6 = Seleciona o texto da barra de endereços. Os blocos na tela Inicial podem mostrar atualizações de
F11 = Abre a página em tela cheia. Tecle F11 para voltar ao seus amigos, novos emails, notificações de aplicativos e o
normal. próximo compromisso em seu calendário de uma só vez, sem
CTRL + H = Abre a lista do histórico. a necessidade de abrir nenhum aplicativo. E, como qualquer
CTRL + I = Abre a lista dos favoritos. pessoa que use um computador pode entrar usando sua própria
BACKSPACE = Abrir a pasta pai (acima). 16 Retirado de http://windows.microsoft.com/pt-br/
Cópia e seleção de textos ou arquivos windows-8
APOSTILAS OPÇÃO
conta da Microsoft, cada um pode personalizar seus blocos, suas Área de Trabalho
cores e suas telas de fundo. Usando a conhecida área de trabalho
Na área de trabalho, você pode usar todos os tipos de
aplicativos e programas, desde software especializado até
qualquer um dos aplicativos da Windows Store. Você poderá
fixar seus aplicativos e programas favoritos na barra de tarefas
para acessá-los rapidamente e, também personalizar a área de
trabalho com vários atalhos, telas de fundo, cores e temas.
Você poderá alternar rapidamente entre aplicativos, janelas
e a tela Inicial diretamente da área de trabalho, qualquer que
seja o modo como quiser usar seu computador.
Voltando à área de trabalho

Há algumas maneiras de voltar à área de trabalho de
qualquer local no computador. Você pode seguir um destes
procedimentos:
Tela inicial do Windows 8
- Abra a tela Inicial e toque ou clique no bloco da área de
trabalho na tela.
Voltando ao início
- Pressione a tecla de logotipo do Windows + D no teclado.
Há algumas maneiras de voltar à tela Inicial de qualquer
- Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Pesquisar.
local no computador.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto inferior
1 - Toque ou clique no botão Iniciar do Windows no canto
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e clique em
inferior esquerdo da tela.
Pesquisar.)
Insira área de trabalho na caixa de pesquisa e toque ou clique
em Área de Trabalho nos resultados.
Aplicativos na barra de tarefas

A barra de tarefas é o local em que você pode alternar
entre os aplicativos abertos e fixar os aplicativos usados com
frequência para poder abri-los diretamente da área de trabalho.
2- Pressione a tecla de logotipo do Windows Tecla de

logotipo do Windows no teclado.
Barra de tarefas com botões
Geralmente, a barra de tarefas está localizada na parte

inferior da área de trabalho, mas você pode acessá-la no seu
computador, movendo o ponteiro do mouse abaixo da borda
inferior da tela.
Se não conseguir ver todos os aplicativos abertos na barra
de tarefas
3- Abra os botões e toque ou clique em Iniciar. Para saber Se você não encontrar os aplicativos da Windows Store que
como abrir os botões, consulte abriu na barra de tarefas, confira se esse recurso está ativado.
Dica: Na área de trabalho, você pode clicar com o botão Você pode personalizar a barra de tarefas, inclusive a
direito do mouse no botão Iniciar para acessar configurações aparência de seus botões, a forma como eles são agrupados
rápidas como Opções de Energia, Gerenciador de Tarefas, Painel quando você tem mais de uma janela aberta, o local da barra
de Controle e Gerenciador de Dispositivos. de tarefas na área de trabalho e quais ícones de aplicativos são
colocados nela.
Vendo todos os seus aplicativos
Você pode localizar todos os seus aplicativos e programas no Fixar um aplicativo na barra de tarefas
modo de exibição Aplicativos. Para acessar a exibição Aplicativos, Você pode fixar um aplicativo diretamente na barra de
deslize seu dedo para cima a partir do ponto central da tela
Inicial ou clique na seta próxima ao canto inferior esquerdo da tarefas para ter acesso rápido e fácil, enquanto está na área de
tela Inicial. trabalho.
Se quiser, você também poderá optar por exibir o modo Na tela Inicial, pressione e segure ou clique com o botão
de exibição Aplicativos ao entrar. Para saber como fazer isso, direito do mouse no aplicativo e, em seguida toque ou clique em
consulte Personalize seu computador. Fixar na Barra de Tarefas. Você também pode fazer isso usando o
Quando um novo aplicativo da Windows Store for instalado, modo de exibição Aplicativos. ou se o aplicativo já estiver aberto
ele aparecerá na exibição Aplicativos. Depois, você poderá fixá- na área de trabalho, pressione e segure o botão da barra de
lo na tela Inicial ou na barra de tarefas da área de trabalho se tarefas do aplicativo e deslize o dedo para cima até que a Lista de
quiser acessá-lo rapidamente. Atalhos (a lista de atalhos para arquivos, pastas e sites abertos
recentemente) apareça. (Se você estiver usando um mouse,
clique com o botão direito do mouse no botão do aplicativo na
barra de tarefas.) Toque ou clique em Fixar este programa na
barra de tarefas.
Observação: Para remover um aplicativo fixado da barra de
tarefas, abra a Lista de Atalhos do aplicativo e toque ou clique
em Desafixar este programa da barra de tarefas.
Quer esteja usando o recurso touch ou o mouse, você poderá
fixar qualquer aplicativo na barra de tarefas, o que facilitará sua
abertura quando estiver na área de trabalho.
Na tela Inicial, passe o dedo do meio da tela para cima
para ver o modo de exibição Aplicativos. (Se estiver usando o
mouse, clique na seta O botão de seta próximo ao canto inferior
Visualizando todos os aplicativos esquerdo da tela.)
APOSTILAS OPÇÃO
Alternando entre os aplicativos na barra de tarefas
Quando estiver usando um aplicativo, você poderá acessar
a barra de tarefas para alternar rapidamente para um outro
aplicativo ou voltar à tela Inicial.
Para ver a barra de tarefas quando estiver usando um
aplicativo que ocupa a tela inteira, mova o ponteiro do mouse
abaixo da borda inferior da tela. Em seguida, clique no Botão
Iniciar para voltar à tela Inicial ou clique no botão de outro
aplicativo para alternar para um outro aplicativo.
Usando aplicativos da maneira conhecida

Você pode minimizar ou fechar um aplicativo com o mouse
clicando no botão Minimizar ou Fechar no canto superior direito.
(Se não conseguir ver esses botões, mova o mouse para a borda
superior da tela.)
Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
para selecionar os aplicativos que quiser fixar. (Para selecionar
vários aplicativos com o mouse, pressione e segure Ctrl e, em
seguida, clique com o botão direito do mouse em cada aplicativo.)
Você também pode minimizar, fechar ou dividir um aplicativo

para o lado esquerdo ou direito da tela, clicando no ícone do
aplicativo com o botão direito do mouse no canto superior
Toque ou clique em Fixar na barra de tarefas. esquerdo da barra de título.
Mover a barra de tarefas

Fixando os aplicativos abertos Normalmente, você encontra a barra de tarefas na parte
Se já estiver usando um aplicativo, você poderá fixá-lo na inferior da área de trabalho, mas é possível movê-la para as
barra de tarefas sem precisar ir para a tela Inicial. laterais ou para a parte superior da área de trabalho. É preciso
Pressione e segure o botão do aplicativo na barra de tarefas desbloquear a barra de tarefas para poder movê-la.
e deslize o dedo para cima até que um menu seja exibido. (Se Para desbloquear a barra de tarefas você deve:
estiver usando o mouse, clique com o botão direito no botão do - Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
aplicativo na barra de tarefas.) em um espaço vazio na barra de tarefas.
- Se a opção Bloquear a barra de tarefas tiver uma marca de
seleção ao lado dela, toque ou clique em Bloquear a barra de
tarefas.
Para mover a barra de tarefas:

- Toque ou clique em um espaço vazio da barra de tarefas e
arraste-a para uma das quatro extremidades da área de trabalho.
Quando a barra de tarefas estiver no local desejado, solte.
Observações: Para bloquear a barra de tarefas no lugar,
pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
em um espaço vazio da barra de tarefas e toque ou clique em
Bloquear a barra de tarefas para que a marca de seleção apareça.
Para mostrar a barra de tarefas em um aplicativo da Windows
Store, mova o cursor do mouse para além da borda da tela onde
a barra de tarefas está localizada.
Toque ou clique em Fixar este programa na barra de tarefas.
O aplicativo fixado permanecerá na barra de tarefas até mesmo Reorganizar e personalizar os botões da barra de tarefas
depois que for fechado. Você pode alterar a ordem dos botões da barra de tarefas,
APOSTILAS OPÇÃO
escolher o modo como eles são agrupados quando há mais de Dê uma olhada na área de trabalho
uma janela aberta e alterar o tamanho dos botões. Você pode usar o botão Mostrar, da área de trabalho e
Para reorganizar os botões da barra de tarefas localizado na extremidade direita da barra de tarefas, para
- Para alterar a ordem dos botões na barra de tarefas, arraste minimizar as janelas abertas e acessar a área de trabalho
um botão de sua posição atual para uma posição diferente. Você rapidamente. E, se estiver usando um mouse, você também
pode os reorganizar com a frequência desejada. poderá usá-lo para visualizar a área de trabalho sem fechar ou
minimizar as janelas abertas.
Observação: Todos os arquivos abertos do mesmo aplicativo
sempre são agrupados, mesmo que você não os tenha aberto -Para minimizar todas as janelas abertas na área de trabalho
um após o outro. Isso ocorre para que você possa ver todas as Toque ou clique no botão Mostrar área de trabalho na
visualizações desse aplicativo ao mesmo tempo. extremidade direita da barra de tarefas. Todas as janelas abertas
serão minimizadas, mostrando a área de trabalho.
Para alterar a aparência dos botões da barra de tarefas - Para voltar às janelas, toque ou clique novamente no botão
- Abra as propriedades Barra de Tarefas e Navegação: passe Mostrar área de trabalho.
o dedo desde a borda direita da tela, toque em Pesquisar (ou, - Para ativar a visualização da área de trabalho
se estiver usando um mouse, aponte para o canto superior Você poderá alterar essa configuração somente se usar um
direito da tela, mova o ponteiro do mouse para baixo e clique em mouse.
Pesquisar), digite Barra de Tarefas na caixa de pesquisa e, nos Clique com o botão direito do mouse no botão Mostrar área
resultados, toque ou clique em Barra de Tarefas e Navegação. de trabalho na extremidade direita da barra de tarefas e clique
- Na guia Barra de Tarefas, selecione uma das opções na lista em Espiar área de trabalho.
Botões da barra de tarefas: Use o botão Mostrar área de trabalho para mostrar a área de
- Sempre combinar, ocultar rótulos trabalho ou espiá-la.
Essa é a configuração padrão. Cada aplicativo aparece como Área de Trabalho
um botão único e sem rótulo, mesmo quando várias janelas A área de trabalho conhecida ainda existe. Você pode
desse aplicativo estiverem abertas. personalizar a área de trabalho com várias telas de fundo, cores
- Combinar quando a barra de tarefas estiver cheia e temas e fixar seus aplicativos favoritos na barra de tarefas.
Essa configuração mostra cada janela como um botão Para ir para a área de trabalho, toque ou clique no bloco da
individual e rotulado. Quando a barra de tarefas fica cheia, Área de Trabalho na tela Inicial ou pressione a tecla de logotipo
aplicativos com várias janelas abertas são recolhidos em um só do Windows +D no teclado.
botão de aplicativo. Toque ou clique no botão para ver uma lista Se o bloco da área de trabalho não aparecer na tela Inicial,
das janelas abertas. você poderá fixá-lo seguindo estas etapas:
- Nunca combinar - Na tela Inicial, passe o dedo do meio da tela para cima para
Essa configuração mostra cada janela como um botão ver o modo de exibição Aplicativos. (Se estiver usando o mouse,
individual rotulado e nunca o agrupa, não importando quantas clique na seta para baixo próximo ao canto inferior esquerdo da
janelas estejam abertas. Conforme mais aplicativos e janelas são tela.)
abertas, os botões ficam menores e, eventualmente, são rolados. - Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
- Para usar botões pequenos na barra de tarefas, marque a na Área de Trabalho e toque ou clique em Fixar na Tela Inicial.
caixa de seleção Usar botões pequenos da barra de tarefas. Para (Se não for possível encontrar o bloco da Área de Trabalho,
usar botões grandes, desmarque a caixa de seleção. digite Área de Trabalho.)
- Toque ou clique em OK.
Personalizar a área de notificação

A área de notificação está localizada na extremidade direita
da barra de tarefas e contém ícones de aplicativos que fornecem
o status e as notificações sobre itens como, por exemplo, email
de entrada, atualizações e conectividade de rede. Você pode
alterar os ícones e as notificações que aparecem aqui.
- Para ocultar um ícone da área de notificação
Na área de notificação, arraste para cima o ícone desejado
para ocultá-lo.
Dicas: Se quiser adicionar um ícone oculto à área de
notificação, toque ou clique na seta Mostrar ícones ocultos A seta
Mostrar ícones ocultos ao lado da área de notificação e arraste o
ícone desejado de volta à área de notificação. Você pode arrastar Tela Inicial
quantos ícones ocultos quiser. A tela Inicial permite que você veja e acesse rapidamente
É possível reorganizar os ícones que aparecem na área de seus aplicativos favoritos, pessoas, sites, pastas e outros itens
importantes.
notificação – basta arrastar um ícone para um ponto diferente. Para voltar à tela Inicial, passe o dedo na borda direita da tela
- Para exibir ícones ocultos e toque em Iniciar. Se você estiver usando o mouse, a maneira
Toque ou clique na seta Mostrar ícones ocultos A seta mais rápida de ir para a tela Inicial é mover o ponteiro do mouse
Mostrar ícones ocultos ao lado da área de notificação. completamente para o canto inferior esquerdo da tela e clicar
- Para alterar o modo como os ícones e as notificações no Botão Iniciar.
aparecem na área de notificação
Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse
em uma área vazia da barra de tarefas e toque ou clique em
Propriedades.
- Ao lado de Área de notificação, toque ou clique em
Personalizar.
- Para cada ícone, selecione uma destas opções e toque ou
clique em OK:
- Mostrar ícone e notificações. O ícone fica sempre na área
de notificação da barra de tarefas e as notificações são exibidas.
- Ocultar ícone e notificações. O ícone fica oculto e você não
vê as notificações referentes ao aplicativo.
- Mostrar somente notificações. O ícone fica oculto, mas as
notificações são exibidas.
APOSTILAS OPÇÃO
Exibição Aplicativos
A exibição Aplicativos permite que você veja todos os
aplicativos instalados no seu computador. No modo de exibição
Aplicativos, você pode abrir aplicativos ou fixá-los na tela Inicial
ou na barra de tarefas da área de trabalho.
Para acessar o modo de exibição Aplicativos, passe o dedo

do meio da tela Inicial para cima ou clique na seta para baixo
próximo ao canto inferior esquerdo da tela Inicial.
Gerenciamento de Arquivos e Pastas17

Um arquivo é todo e qualquer software ou informação
gravada em nosso computador será guardada em uma unidade
de disco, que vimos anteriormente (Pendrive, CD,DVD, cartão
SSD, HD, etc.).
Arquivo é apenas a nomenclatura que usamos para definir
Informação Gravada. Quando digitamos um texto ou quando
desenhamos uma figura no computador, o programa (software)
responsável pela operação nos dá o direito de gravar a No Windows 8, o Windows Explorer sofreu algumas
informação com a qual estamos trabalhando e, após a gravação, mudanças e aprimoramentos. O aplicativo agora não se chama
ela é transformada em um arquivo e colocada em algum lugar mais Windows Explorer, e sim File Explorer (Gerenciador de
em nossos discos. Arquivos).
No momento da gravação, ou seja, após solicitarmos o
comando salvar, o computador nos pede duas informações para
prosseguir com o salvamento: O nome do arquivo e a pasta
(diretório) onde ele será salvo.
Pasta é o nome que damos a certas “gavetas” no disco.
Pastas são estruturas que dividem o disco em várias partes de
tamanhos variados, como cômodos em uma casa. Uma pasta
pode conter arquivos e outras pastas.
Formatos comuns de arquivos
O Gerenciador de Arquivos do Windows 8 agora está

integrado com a interface Ribbon (interface introduzida no
Office 2007). O usuário pode acessar diversas funções que eram
acessadas pelo menu de contexto (menu que aparece clicando
com o botão direito), como copiar e colar arquivos, por meio de
abas na parte superior da janela.
Os arquivos e as pastas devem ter um nome. O nome é dado

no momento da criação. A Regra para nomenclatura de arquivos
e pastas varia para cada Sistema Operacional. No Windows, que
vamos estudar neste material, os nomes podem conter até 255
caracteres (letras, números, espaço em branco, símbolos), com
exceção destes / \ | > < * ? : “ que são reservados pelo Windows.
As Bibliotecas (Libraries) do Windows são um enorme salto
pra frente no gerenciamento de arquivos das versões anteriores
de Windows – em vez de lidar apenas com arquivos e diretórios,
elas são um local virtual que agregam o conteúdo de múltiplos
locais em um só..
Gerenciador de Arquivos do Windows 818

O Windows Explorer, como todos sabem, é o programa do
Windows que permite explorar e gerenciar arquivos do disco
rígido e outros dispositivos conectados ao computador. É nele
onde abrimos, editamos, copiamos, colamos e/ou excluímos As abas mais comuns são dividias em Início, que mostra as
nossos arquivos, etc. funções básicas do Gerenciador de Arquivos, Compartilhar, que
permite enviar o arquivo para e-mail, fax, DVD, etc., e Exibir, que
como o nome sugere, muda a exibição do programa. No entanto,
dependendo do arquivo e/ou local, novas abas com funções
17 Fonte: CORDINI, JEFERSON MACHADO. Gerenciamento de Ar-
mais específicas aparecem.
quivos e Pastas. Disponível online.
18 Fonte: http://windowsfail.blogspot.com.br/2012/09/geren-
ciador-de-arquivos-do-windows-8.html#axzz3yYJH0XQF
APOSTILAS OPÇÃO
em execução, e também é possível observar o percentual dos
recursos computacionais que cada programa está usando. Com
relação a estes recursos computacionais, marque a alternativa
que lista os recursos que são apresentados aos usuários.
(A) CPU, apenas.
(B) CPU e Memória, apenas.
(C) CPU, Memória e Disco, apenas.
(D) CPU, Memória, Disco e Rede, apenas.
(E) CPU, Memória, Disco, Rede e Energia, apenas.
02. (TJ-BA - Técnico Judiciário - Escrevente - Área

Judiciária – FGV/2015). No Windows, podemos usar o mouse
para acessar algumas funcionalidades de forma mais rápida,
ou seja, usando atalhos. Na versão 8 do Windows, algumas
novidades foram inseridas como ilustrado nas figuras e descritas
nas instruções a seguir.).
Outra mudança visível na ferramenta é a janela de

progresso de envio de arquivos. Quando o usuário copia ou
move um arquivo, a janela de progresso detalha totalmente o
processo, mostrando um gráfico de variação da velocidade de
transferência e apresentando informações como tempo e itens
restantes. Além disso, a janela mostra opções para pausar ou
cancelar a operação.
As figuras e as instruções indicam, respectivamente, os

atalhos para:
(A) abrir os botões: Pesquisar, Compartilhar, Iniciar,
Dispositivos e Configurações; e alternar entre aplicativos
abertos;
(B) acessar os comandos e menus de contexto em um
aplicativo; e voltar à tela inicial;
(C) usar até quatro aplicativos lado a lado; e mostrar a barra
Por fim, clicando na guia Arquivo, na parte superior direita
de título em um aplicativo da Windows Store;
do Gerenciador de Arquivos, é possível obter acesso direto ao
(D) ampliar ou reduzir na tela inicial; e abrir a área de
Prompt de Comando e ao Windows PowerShell, além de abrir
trabalho;
uma nova janela e Excluir o histórico da ferramenta.
(E) pesquisar no computador (aplicativos, configurações e
arquivos); e fechar um aplicativo.
Respostas
01. B\02. A
Windows 1019
O Windows 10 está repleto de novos recursos e melhorias.

Confira os destaques!
O menu Iniciar está de volta. E ele está mais pessoal, mais
organizado e mais divertido do que nunca.
Essas foram as principais mudanças do Gerenciador de

Arquivos no Windows 8. Além da ferramenta possuir seus
recursos aprimorados, a acessibilidade a suas funções está
muito mais simples e fácil.
Questões
01. (UFRB - Técnico de Tecnologia da Informação

– FUNRIO/2015). Através do Gerenciador de Tarefas do Selecione o botão Iniciar na barra de tarefas. Você encontra-
Windows 8 é possível ver uma lista com os programas que estão 19 Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows-10/getstar-
ted-search-for-help
APOSTILAS OPÇÃO
rá seus aplicativos mais usados no lado esquerdo, a lista Todos Todas as suas fotos em um só lugar
os aplicativos e atalhos para outros locais no computador, como Chega de pesquisas infinitas. O aplicativo Fotos reúne todas
Explorador de Arquivos e Configurações. as suas fotos e vídeos em um único local. De seu telefone, com-
Baixe aplicativos, músicas e muito mais... putador e OneDrive. Em seguida, ele organiza suas memórias em
álbuns para você aproveitar e compartilhar.
Aplicativo Fotos aprimorado e muito mais
A Loja é uma loja centralizada para músicas, vídeos, jogos e Crie seus próprios álbuns de fotos ou curta belos álbuns que
aplicativos. o aplicativo Fotos avançado cria para você com suas melhores
Experimente um aplicativo antes de comprá-lo ou escolha fotos. Também é mais fácil encontrar essas fotos, com formas
um gratuito. Seus aplicativos Windows 10 funcionarão em todos melhores de navegar pelas pastas de fotos e suas subpastas —
os seus dispositivos Windows 10. do seu disco rígido, de uma unidade externa ou do OneDrive. E,
se você tiver imagens em ação em seu telefone Windows, com-
Domine a Web com o Microsoft Edge partilhe-as por email e nas mídias sociais.
O Microsoft Edge é o primeiro navegador que permite fazer
anotações, escrever, rabiscar e realçar diretamente em páginas Melhor multitarefa para fazer o trabalho
da Web. Use a lista de leitura Ícone Lista de leitura para salvar
seus artigos favoritos para mais tarde e lê-los no modo de leitura
Ícone Modo de leitura. Focalize guias abertas para visualizá-las e
leve seus favoritos e sua lista de leitura com você quando usar o
Microsoft Edge em outro dispositivo.
Deslize a borda compartilhada de aplicativos da área de tra-

balho ajustados para onde quiser, redimensionando com facili-
dade ambos os aplicativos com um movimento, assim como no
modo tablet.
Onde você pode digitar, também pode escrever Procure por qualquer coisa, em qualquer lugar
O Microsoft Edge não é o único aplicativo em que você pode Use a barra de tarefas para pesquisar em seu computador e
escrever. Use sua caneta eletrônica, o dedo ou o mouse para es- na Web para encontrar ajuda, aplicativos, arquivos, configura-
crever em todos os lugares onde antes você digitava. Ou simples- ções, o que você quiser.
mente rabisque no OneNote. Não contaremos a ninguém.
Use a caixa de pesquisa
Digite o que você está procurando na caixa de pesquisa da
barra de tarefas. Você receberá sugestões e respostas para suas
dúvidas e resultados de pesquisa de seu computador e da Inter-
net.
Pesquisar meu conteúdo

Depois de digitar um termo de pesquisa, selecione Meu
conteúdo para encontrar resultados para arquivos, aplicativos,
configurações, fotos, vídeos e músicas em seu computador e no
OneDrive.
APOSTILAS OPÇÃO
Procure ajuda
Precisa de ajuda com o Windows 10? Marque a caixa de sele- Respostas rápidas
ção e digite uma palavra-chave ou uma pergunta, e você encon- Para algumas das perguntas mais frequentes sobre o Win-
trará ajuda da Microsoft. dows, há uma resposta pronta. Basta digitar uma pergunta, por
exemplo: Como faço para excluir meu histórico de navegação ou
Encontre rápido Como usar várias áreas de trabalho no Windows 10.
Se você não sabe onde encontrar uma configuração ou um
recurso, há uma grande chance de que uma única palavra mos- Iniciar
trará o caminho para você. Por exemplo, digite suspensão e você O menu Iniciar voltou e está melhor do que nunca! Basta
será direcionado para a página de configurações, onde poderá selecionar o botão Iniciar Ícone Iniciar na barra de tarefas. Em
alterar as configurações de suspensão do computador. Ou digite seguida, personalize-o fixando aplicativos e programas ou mo-
desinstalar para encontrar a página de configurações, onde você vendo e reagrupando blocos. Se precisar de mais espaço, redi-
pode exibir ou desinstalar aplicativos. mensione o menu Iniciar para aumentá-lo.
Seus aplicativos e programas — ao alcance de seus dedos
Acesse Explorador de Arquivos, Configurações e outros apli-
cativos usados com frequência do lado esquerdo do menu Ini-
ciar. Para ver todos os seus aplicativos e programas, selecione
Todos os aplicativos.
APOSTILAS OPÇÃO
Dica
Está vendo uma seta à direita de um aplicativo? Selecione-a Veja o menu Iniciar em tela inteira
para ver as tarefas ou itens específicos do aplicativo. Para exibir o menu Iniciar em tela inteira e ver tudo em uma
única exibição, selecione o botão Iniciar ícone Iniciar, Configu-
rações > Personalização > Iniciar e ative Usar Iniciar em tela in-
teira.
Selecione o Menu no canto superior esquerdo da tela para
obter a imagem de sua conta, as listas Todos os aplicativos e
Mais usados e o botão de energia.
Você tem a força

Bloqueie o computador ou saia dele, mude para outra conta
ou altere a imagem da conta selecionando seu nome na parte
superior do menu Iniciar.
Se você deseja apenas redimensionar um pouco o menu Ini-

ciar para torná-lo mais alto ou mais largo, selecione a borda su-
perior ou lateral e arraste-a.
Encontre todos os seus aplicativos e programas

Procurando por aquele aplicativo ou programa perdido? Não
se preocupe! O menu Iniciar é o lugar certo para encontrar uma
lista completa de todos eles. Selecione o botão Iniciar ícone Ini-
ciar e, em seguida, selecione Todos os aplicativos no canto infe-
rior esquerdo.
Para manter a rolagem no mínimo, vá para uma parte especí-
fica da lista. Selecione um dos divisores de seção e escolha a letra
com a qual o nome do aplicativo começa.
Se você quiser sair de perto do computador por um instante,
o botão de energia fica na parte inferior do menu Iniciar para
que você possa colocar o computador no modo de suspensão,
reiniciá-lo ou desligá-lo totalmente.
Se você quiser fazer outras alterações na aparência do menu
Iniciar, acesse Configurações. Selecione o botão Iniciar ícone Ini-
ciar e selecione Configurações > Personalização > Iniciar para
alterar quais aplicativos e pastas aparecem no menu Iniciar.
APOSTILAS OPÇÃO
E lembre-se, se você ainda não conseguir encontrar o que
está procurando, use a pesquisa! Use a caixa de pesquisa na bar-
ra de tarefas ou pressione a tecla do logotipo do Windows em
seu teclado e comece a digitar.
Reproduza músicas com o Groove

Curta todas as músicas que você adora em um aplicativo
Windows 10 simples, rápido e elegante.
Por si só, o Groove torna mais fácil reproduzir e gerenciar
suas músicas e listas de reprodução. Mas quando você adicionar
suas músicas ao OneDrive, o Groove permite que você repro-
duza-as — de graça — em todos os seus dispositivos favoritos:
computador, Xbox, Android, iPhone, telefone Windows, Sonos e
na Web.
No computador, basta adicionar seus MP3s, até mesmo mú-
sicas do iTunes, à pasta de música do OneDrive. Depois, você Aprenda a usar temas
terá todo esse conteúdo ao seu alcance no Groove em qualquer Selecione o botão Iniciar e, em seguida, selecione Configu-
um de seus dispositivos. rações > Personalização > Temas > Configurações de tema. Em
Quer mais maneiras de ouvir música? Compre um Groove seguida, escolha um tema padrão ou selecione Obter mais temas
Music Pass e tenha acesso a rádios baseadas em artistas, playlists online para baixar temas novos que apresentam criaturas boni-
selecionadas e um dos maiores catálogos de música do planeta. tas, recordações de férias e outras opções alegres.
O Groove Music Pass permite transmitir e baixar sucessos novos
e favoritos conhecidos de uma seleção de mais de 40 milhões de
músicas. Ouça — sem anúncios — em qualquer lugar.
Aplicativos do Office no Windows 10

Dependendo de suas necessidades e do dispositivo usado,
você poderá se perguntar que versão do Office poderia ser usa-
da no Windows 10.
Aplicativos de área de trabalho do Office

Esses são os programas tradicionais e incluem recursos mais
avançados que as versões móveis. Se você estiver trabalhando
em projetos mais complexos, para o trabalho (faturamento de
uma planilha), para estudos (monografia) ou diversão (folhetos
de um bazar na garagem), o Office 2016 pode ser a melhor opção
para você. Mude as cores e a tela de fundo da área de trabalho
Selecione o botão Iniciar e, em seguida, selecione Configu-
Uma nova aparência para as configurações rações > Personalização para escolher uma imagem digna de
As Configurações sofreram uma transformação — e tiraram enfeitar a tela de fundo da sua área de trabalho e para alterar a
o “PC” do nome. cor de destaque de Iniciar, da barra de tarefas e de outros itens.
A janela de visualização oferece uma prévia das suas mudanças
conforme elas acontecem.
Em Tela de fundo, selecione uma imagem, uma cor sólida ou
crie uma apresentação de slides de imagens.
Acesse Configurações selecionando o botão Iniciar e depois

selecionando Configurações. A partir daí, navegue pelas catego-
rias ou use a pesquisa para encontrar o que você está procuran-
do, incluindo opções avançadas no Painel de Controle.
A maioria dos aplicativos tem suas próprias configurações -
procure por este ícone no aplicativo.
Personalize sua tela de bloqueio

Para ajustar sua tela de bloqueio de acordo com sua prefe-
rência, selecione o botão Iniciar ícone Iniciar e Configurações Em Cores, deixe o Windows puxar uma cor de destaque da
> Personalização > Tela de bloqueio. Experimente mudar a tela sua tela de fundo, ou aventure-se nas cores por conta própria.
de fundo para uma foto favorita ou apresentação de slides, ou
escolha qualquer combinação de notificações de status detalha-
das e rápidas para mostrar a você eventos futuros do calendário,
atualizações de redes sociais e outras notificações de aplicativo
e do sistema.
APOSTILAS OPÇÃO
O que mudou no Explorador de Arquivos

Como muitas das coisas mais refinadas da vida, o Explorador
de Arquivos está ficando melhor com idade. Para conferir seus
novos benefícios, abra-o a partir da barra de tarefas ou do menu
Iniciar, ou pressionando a tecla do logotipo do Windows + E no
seu teclado.
Veja algumas mudanças importantes:

- O OneDrive agora faz parte do Explorador de Arquivos.
Para ver uma rápida cartilha sobre como ele funciona no Windo-
ws 10, confira OneDrive em seu computador.
- Quando o Explorador de Arquivos for aberto, você entrará As opções da Facilidade de Acesso podem tornar mais fácil:
no Acesso rápido. As pastas usadas com frequência e os arquivos - Usar o computador sem um vídeo. O Narrador permite que
usados recentemente ficam listados ali, assim você não precisa você ouça as descrições de áudio de elementos na tela, como tex-
procurar por eles uma série de pastas para encontrá-los. Você to e botões.
também pode fixar suas pastas favoritas ao Acesso rápido para - Ver o que está na tela. Aumente o conteúdo na tela usando a
mantê-las à mão. Para saber mais, confira Fixar, remover e per- Lupa ou use um modo de exibição com alto contraste.
sonalizar no Acesso rápido. - Usar o teclado. Ative teclas de aderência, teclas de alternân-
cia ou o teclado virtual.
- Usar o mouse. Mude o tamanho do ponteiro ou ative as te-
clas para mouse e use o teclado para mover o mouse.
Agora, você pode usar aplicativos para compartilhar arqui-

vos e fotos diretamente de Explorador de Arquivos. Selecione os
arquivos que deseja compartilhar, acesse a guia Compartilhar,
selecione o botão Compartilhar e, em seguida, escolha um apli-
cativo. Para saber mais sobre as opções de compartilhamento,
confira Compartilhar arquivos no Explorador de Arquivos.
- Se você está migrando do Windows 7, veja algumas dife-
renças mais:
- Meu computador agora é chamado This PC e ele não apa-
recerá na área de trabalho por padrão. Para descobrir como adi-
cionar This PC à sua área de trabalho ou ao menu Iniciar, confira Questões
Meu Computador agora é This PC.
- Da mesma forma, bibliotecas não aparecerão no Explora- 01. (Prefeitura de Goiânia - GO - Assistente Administra-
dor de Arquivos, a menos que você quiser. Para adicioná-las ao tivo Educacional - CS-UFG/2016). Que forma de exibição de
painel esquerdo, selecione a guia Exibição > Painel de navegação ícones NÃO está presente no explorador de arquivos do Sistema
> Mostrar bibliotecas. Operacional Windows 10?
(A) Lista.
Torne seu computador mais fácil de usar (B) Personalizados.
Configurar o computador para torná-lo mais acessível re- (C) Detalhes.
quer apenas algumas etapas. A maioria das opções de Facilidade (D) Blocos.
de Acesso estão disponíveis em Configurações. Selecione o bo-
tão Iniciar ícone Iniciar e, em seguida, selecione Configurações 02. (Sercomtel S.A Telecomunicações - Agente -
> Facilidade de Acesso. CONCESP/2015). Qual é o nome do sistema operacional da
As opções comumente usadas também estão disponíveis na empresa Microsoft que foi lançado oficialmente em 29 de julho
tela de credenciais. Selecione o botão Facilidade de Acesso no de 2015?
canto inferior direito para vê-las. (A) Windows 9
APOSTILAS OPÇÃO
(B) Windows 10 Conexões que necessitam de fios (cabos):
(C) Windows 8.1 A internet deu seus primeiros passos a partir de cabos e
(D) Windows 9.1 fios. Apesar de soar como algo bastante antiquado, esses tipos
(E) Windows Ultimate de conexões ainda são amplamente utilizados, principalmente
devido à alta velocidade obtida por alguns.
Respostas Dial Modem
01. B\02. B A famosa internet discada foi praticamente o pontapé inicial
da rede no Brasil. Apesar de ainda ser utilizada, não é mais tão
4 Redes de computadores: popular quanto foi no início dos anos 2000.
conceitos básicos, ferramentas, Cabo
aplicativos e procedimentos de Já ouvimos falar de TV a cabo, certo? Algumas empresas
Internet e intranet. decidiram aliar a ela o acesso à internet. Com isso, uma linha
telefônica não era mais pré-requisito para se conectar, o que deu
mais liberdade ao usuário.
INTERNET20 Conexões sem fio (wireless)
Com a correria do dia a dia, ficar preso a um desktop
A internet é um meio de comunicação muito importante, para acessar a internet é algo fora de questão. Os notebooks
onde o conjunto de várias redes interligadas proporcionam que trouxeram mais mobilidade e abriram as portas para as conexões
computadores possam se comunicar através dos protocolos que dispensam a utilização de fios e cabos. A internet wireless
TCP/IP. mostrou que a internet está em qualquer lugar.
Com a internet podemos utilizar serviços como Web (a parte Wi-Fi
multimídia da rede), correios eletrônicos, redes sociais, fazer Esse tipo de conexão, antes exclusiva dos laptops, tornou-
transferência de arquivos, etc. se tão popular que vários outros equipamentos passaram a
Word Wide Web adotá-la. É o caso de celulares, smartphones e até mesmo alguns
A Word Wide Web(rede de alcance mundial) é também computadores domésticos, que adicionaram um adaptador
conhecida como Web ou WWW. O serviço WWW surgiu em 1989 wireless para captar o sinal.
como um integrador de informações, onde a grande maioria das Rádio
informações disponíveis na Internet podem ser acessadas de A conexão via rádio é bastante útil devido ao seu longo
forma simples e consistente. A forma padrão das informações alcance, o que favorece quem mora em cidades onde o sinal
do WWW é o hipertexto, o que permite a interligação entre telefônico ou via cabo não alcança. O único problema é que, para
diferentes documentos que possivelmente estão localizados em obter o máximo da conexão, o sinal deve chegar à torre sem
diferentes servidores. O hipertexto é codificado com a linguagem encontrar nenhum tipo de barreira, e até mesmo chuvas podem
HTML (Hypertext Markup Language), que é a linguagem desestabilizá-la.
interpretada pelo o que chamamos de browsers exemplo de um
browser é o Internet Explorer. A moda da internet de bolso
Os usuários de telefones celulares sempre desejaram
INTRANET21 conectar-se à internet através de seus aparelhos móveis. Hoje
em dia podemos conferir emails ou saber das novidades online
As intranets são redes internas às organizações que usam as em qualquer lugar através de algumas das conexões existentes
tecnologias utilizadas na rede mundial Internet. Através de tais citadas a baixo.
tecnologias é possível implementar uma poderosa ferramenta WAP
de comunicação e de trabalho em grupo. A implantação de A primeira grande tentativa de integrar os aparelhos celulares
uma intranet tem o potencial de aumentar a produtividade à internet. A conexão WAP era uma espécie de adaptação da
pois facilita o acesso às informações dispersas nos diversos web, já que só podia acessar páginas feitas especialmente para
computadores da organização. este tipo de conexão.
Os serviços tipicamente disponibilizados através de uma 3G
intranet são: correio-eletrônico transferência de arquivos, Funciona de maneira semelhante à conexão a rádio e os
grupos de usuários e Web. Embora a aplicação mais comum sinais são enviados praticamente pelas mesmas torres que
na maioria das intranets seja o correio-eletrônico, é o uso da enviam o sinal de telefonia para o aparelho, o que significa um
tecnologia Web que caracteriza uma intranet. A tecnologia Web amplo raio de alcance.
facilita o acesso às informações, tem uma arquitetura aberta
e funciona independente da plataforma de hardware ou do Navegando na Internet com um Browser (navegador)
sistema operacional. Para podermos navegar na Internet é necessário um software
Exemplos de aplicações que podem ser disponibilizadas navegador (browser) como o Internet Explorer, Mozilla Firefox
através da tecnologia Web em uma intranet são: tutorias sobre ou Google Chrome. (Estes são uns dos mais conhecidos, embora
procedimentos adotados dentro da organização, informações existam diversos navegadores).
sobre aplicativos usados na organização, manuais usados na Podemos começar nossa navegação diretamente digitando
organização, resumo de notícias que sejam de importância o endereço a ser acessado no browser e apertando ENTER no
para a organização, informações sobre produtos e serviços, teclado ou clicando no botão IR.
calendário de eventos e cursos oferecidos.
Páginas Favoritas e Histórico
Conectando-se com a Internet Se você utiliza a Internet constantemente, possivelmente
Para se conectar a internet é necessário um aparelho gostaria de ter um mecanismo fácil e simples para guardar
qualquer (computador, celular, vídeo games) que possua um as páginas que mais acessa. O menu Favoritos proporciona
dispositivo que permita a comunicação, seja ela sem fio ou não. esta funcionalidade. Esta opção funciona como um caminho
Vale lembrar que a internet deu seus primeiros passos a partir permanente de acesso à lista de todos os sites favoritos, além de
de cabos e fios e com o passar do tempo surgiram as conexões mantê-los organizados.
sem fio. A história de todos os sites visitados também é mantida no
Com um aparelho que possua o dispositivo de comunicação seu navegador (browser).
em mãos temos que escolher o tipo de conexão mais apropriada, Você pode abrir a pasta histórico e visualizar a lista de sites
abaixo segue algumas das conexões mais utilizadas: visitados no dia ou até mesmo na semana ou no mês.
20 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/ Essas duas funções do navegador podem ser manipuladas
apostilas/internet_final.pdf pelo usuário podemos adicionar ou excluir uma pagina a
21 Fonte: file:///C:/Users/Ewertonjs/Downloads/intranet.un- favoritos e também podemos excluir nosso histórico caso seja
locked.pdf necessário.
APOSTILAS OPÇÃO
Endereços na Internet ICMP (Internet Control Message Protocol) – O ICMP trabalha
Todos os endereços da Internet seguem uma norma em conjunto com o IP e serve para enviar mensagens para res-
estabelecida pelo InterNic, órgão americano pertencente a ISOC ponder a pacotes de informação que não foram entregues cor-
(Internet Society). No Brasil a responsabilidade pelo registro rectamente. Desta forma é enviada uma mensagem ICMP e volta
de domínios (endereços) na rede Internet é do Comitê Gestor a ser enviado o pacote de informação não recebido.
Internet Brasil (GC). IGMP (Internet Group Management Protocol) – Este proto-
Exemplo de endereço: http://www.google.com.br colo é responsável pela gestão de informação que circula pela
Onde: Internet e Intranet através do protocolo TCP/IP.
1. http:// - O Hyper Text Transfer Protocol, o protocolo
padrão que permite que os computadores se comuniquem. Portais/Sites
O http:// é inserido pelo browser, portanto não é necessário Uma das melhores maneiras de se “ambientar” na Internet
digitá-lo. é através de sites chamados de Portais. A definição de Portal
2. www – padrão para a Internet gráfica. surgiu pelo fato de estes sites possuírem informações variadas
3. google– geralmente é o nome da empresa cadastrada que permitem ao internauta procurar e estar por dentro de
junto ao Comitê Gestor. novidades já que os portais oferecem uma grande quantidade
4. com – indica que a empresa é comercial. Algumas de noticias e são atualizados com freqüência.
categorias de domínios existentes são: Exemplo de alguns dos portais mais conhecidos no Brasil:
Gov.br - Entidades governamentais www.uol.com.br
Org.br - Entidades não-governamentais www.globo.com
Com.br - Entidades comerciais www.terra.com.br
Mil.br - Entidades militares www.ig.com.br
Net.br - Empresas de telecomunicações
Edu.br - Entidades de ensino superior Mecanismos de busca na internet
.br - Sites no Brasil Há mais informações na Web do que se possa imaginar. O
.jp - Sites no Japão segredo é encontrar exatamente o que se quer.
Protocolos para Internet22 O que são mecanismos de busca?

HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) – É o protocolo utilizado Mecanismos de Busca são sites de informações sobre as
para controlar a comunicação entre o servidor de Internet e o páginas da internet e podemos utilizar esses mecanismos
browser. Quando se abre uma página da Internet, vemos texto, para encontrar palavras, textos, sites, diretórios, servidores de
imagens, links ou outros serviços associados à Internet ou a uma arquivos, etc. Com essas ferramentas, encontrar informações na
Intranet. O HTTP é o responsável por redireccionar os serviços Internet torna-se uma tarefa bem simples.
quando seleccionamos alguma das opções da página web. Mas como posso encontrar o que eu quero?
SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) – Como o nome indica, Utilizando algumas ferramentas de pesquisa disponíveis na
este protocolo serve para efectuar a transferência de emails en- internet podemos associar o que procuramos com informações
tre os servidores. O servidor de email utiliza o POP ou IMAP para disponíveis na rede mundial (internet) fazendo uma espécie de
enviar as mensagens de email aos utilizadores. filtro de informações.
FTP (File Transfer Protocol) – Este protocolo permite trans- Alguns dos mecanismos de busca atuais mais populares:
ferência de dados ou ficheiros entre computadores, mesmo com Yahoo http://cade.search.yahoo.com/
sistemas operativos diferentes como o Linux e o Windows. O Uol http://busca.uol.com.br/
FTP é também um comando que permite ligação de um cliente IG http://busca.igbusca.com.br/
a um servidor FTP de forma a transferir dados via Internet ou Google http://www.google.com.br/
Intranet.
SNMP (Simple Network Management Protocol) – É um proto- Correio Eletrônico
colo de comunicação que permite recolher informação sobre to- O correio eletrônico é uma das maravilhas da internet, com
dos os componentes que estão na rede como switches, routers, ele podemos enviar e receber documentos. Seu crescimento
bridges e os computadores ligados em rede. repentino na internet se deve a velocidade de se enviar e
TCP (Transfer Control Protocol) – O TCP permite dar segu- receber textos, imagens e qualquer tipo de documento de um
rança à transferência de informações e verificar se a mesma foi computador para outro independentemente do local onde se
bem sucedida pelo computador receptor. Caso contrário volta a encontram os computadores.
enviar essa informação. A mesma circula pela rede em forma de E-mail
fragmentosdesignados por datagrams e que contém um cabeça- Para que possamos fazer o uso do correio eletrônico é
lho. Esse cabeçalho contém informação como a porta de origem necessário um endereço na rede mundial denominado endereço
e a porta de destino da informação, o ACK, entre outra informa- de e-mail.
ção, de modo a manter a circulação de dados estável e credível. A estrutura de um e-mail é seunome@nomedoseuprovedor.
UDP (User Datagram Protocol) – O UDP é um protocolo de com.br onde:
transporte de informação, mas não é tão fiável com o TCP. O UDP seunome = identificação do email, geralmente usamos algo
não estabelece uma sessão de ligação em que os pacotes contêm relacionado a nosso nome ou empresa.
um cabecalho. Simplesmente faz a ligação e envia os dados, o nomedoseuprovedor = é o serviço do correio eletrônico
que o torna mais rápido mas menos eficiente. escolhido (Gmail, Hotmail, Yahoo, bol, etc).
ARP (Address Resolution Protocol) é o ARP estabelece uma li- Caixa de entrada
gação entre o endereço físico da placa de rede e o endereço de IP. A caixa de entrada é o diretório onde encontramos todos
A placa de rede de um PC contém uma tabela onde faz a ligação os e-mails recebidos, através da caixa de entrada podemos
entre os endereços físicos e lógicos dos computadores presentes visualizar quem enviou o e-mail e qual o seu conteúdo seja ele
na rede. Quando um PC quer comunicar com outro, vai verificar um texto ou um arquivo qualquer.
nessa tabela se o computador está presente na rede. Se estiver, Escrever e-mail
envia os dados e o tráfego na rede é dminuído, caso contrário Clicando no botão “escrever e-mail” podemos enviar um
envia um sinal designado por pedido ARP para determinar o seu e-mail (mensagem) a qualquer pessoa que também possua uma
endereço. conta de e-mail seja essa conta do Gmail, Hotmail, Yahoo, Bol
IP (Internet Protocol) – É responsável por estabelecer o con- entre outras.
tacto entre os computadores emissores e receptores de maneira Anexando um arquivo
a qua a informação não se perca na rede. Juntamente com o TCP Podemos anexar qualquer tipo de arquivo a mensagem
é o protocolo mais importante de todos este conjunto. enviada, desde que não ultrapasse o tamanho permitido.
22 Fonte: http://faqinformatica.com/quais-sao-os-protocolos-do- Contatos
-tcpip/ É onde você pode visualizar e também adicionar novos
APOSTILAS OPÇÃO
contatos de e-mail seja um conhecido um amigo ou até mesmo fórum no Moodle:
um contato de negócio. Cada usuário inicia apenas UM NOVO tópico - Essa opção
permite que cada participante possa abrir apenas um novo
Serviço de correio eletrônico tópico, no entanto, todos podem responder livremente, sem
Correio eletrônico, ou simplesmente email, é um dos limites de quantidade;
serviços da Internet mais conhecidos e amplamente utilizados. Fórum Geral - Permite que os participantes do curso possam
Hoje em dia é muito comum que uma pessoa possua um email inserir tantos tópicos quantos desejarem;
para contatos pessoais e profissionais. Uma das principais Fórum P e R (Pergunta e Resposta) - Permite ao professor
vantagens do surgimento do serviço de mensagem eletrônica elaborar questionamentos no fórum para discussão. Porém,
é a possibilidade de enviar mensagens a quem você desejar, o aluno somente consegue visualizar as respostas dos outros
sem pagar nada pelo serviço. Por exemplo, é possível trocar participantes a partir do momento que este posta a sua própria
mensagens com professores de outras instituições de ensino, resposta;
a quilômetros de distância, enviar mensagens aos amigos Fórum de uma única discussão - Com esse fórum, o tópico
distantes e resolver pendências profissionais, tudo via correio aparece em uma única página, este tipo de fórum é recomendado
eletrônico. para organizar discussões com foco em um tema único e preciso.
Como inserir um fórum no curso
Redes Sociais Para a criação de um novo fórum no ambiente Moodle, basta
As redes sociais são relações entre os indivíduos na clicar em ‘Adicionar atividade’, selecionar ‘fórum’ e configurar
comunicação por meio de computadores e da internet. O que conforme as necessidades do curso.
também pode ser chamado de interação social, cujo objetivo é O fórum do Moodle permite também a configuração
buscar conectar pessoas e proporcionar a comunicação entre de ações a serem executadas pelos participantes do curso.
elas criando grupos com o objetivo de se relacionar virtualmente Outra particularidade do Moodle é o recebimento ou não das
através das redes sociais. mensagens postadas no fórum via e-mail pessoal. Cabe a cada
Existem varias redes sociais, algumas das mais populares equipe de trabalho definir se os alunos serão ou não assinantes.
hoje em dia são: A definição de tipos de grupo é uma outra ação importante
Orkut http://www.orkut.com possibilitada pelo Moodle, pois permite escolher de que maneira
Facebook http://www.facebook.com os usuários utilizam o fórum. São basicamente três formatos:
Twitter http://twitter.com Nenhum grupo: não há separação em grupos;
MySpace http://br.myspace.com Grupos separados: membros de grupos iguais interagem
Para fazer parte de umas dessa redes sociais basta se entre si mas não com membros de outros grupos;
cadastrar criando uma conta no site da rede e se interagir. Grupos visíveis: eles não interagem mas podem ver as
mensagens de outros grupos.
Grupos, fórum, chat e wiki23 Como inserir um novo tópico de Discussão
Agora iremos conhecer a criação de grupos e os três recursos No fórum, é possível que tanto os professores quanto os
do moodle que potencializam a discussão e a construção do alunos possam adicionar tópicos para as discussões. Para criar
conhecimento, e que podem ser explorados no ambiente de um novo tópico no Moodle, basta clicar em “acrescentar um
experimentação. São eles: novo tópico”. Em seguida você poderá adicionar uma mensagem
Grupos relativa ao tema do fórum e para finalizar, clique em “enviar
É possível desenvolver trabalhos separando os alunos por mensagem para o fórum”. De imediato surge o registro da
diferentes grupos e, se necessário, permitir o acompanhamento e intervenção efetuada.
as orientações do tutor aos seus respectivos grupos, viabilizando
uma maior interatividade e proximidade entre as pessoas. A Chat
opção de criação de grupos no Moodle possibilita a organização Também conhecido como bate–papo, traz como principal
dos cursistas em pequenos grupos para o desenvolvimento de característica a comunicação síncrona, ou seja, a possibilidade de
atividades no curso, ou mesmo para a divisão dos grupos por podermos interagir no mesmo momento, enviando e recebendo
tutor. mensagens de forma imediata. Uma opção interessante do chat
Para criar grupos dentro de um curso, basta clicar em do Moodle é a de separarmos, ou não, por grupo os participantes,
“Grupos”, no bloco “Administração” e você será redirecionado e de podermos ‘salvar as sessões encerradas’. Quando ativamos
para uma tela que contém dois quadros, e os botões necessários essa função, o moodle automaticamente registra a conversa e é
para você editar esses grupos. possível disponibilizá-la para todos os participantes do curso.
Para adicionar um grupo, digite o nome do grupo e clique em Trazemos um exemplo de chat na página principal.
“Criar grupo”. Após isso, o novo grupo já aparecerá na relação do Possibilidades:
quadro Grupos. Interação, por proporcionar o esclarecimento de dúvidas,
O primeiro quadro mostra todos os grupos existentes no discussões e criação de vínculos;
curso. Definição de tópicos para a discussão;
Selecionando em adicionar ou remover pessoas, abrirá Armazenamento das discussões para posterior leitura dos
uma tela com duas colunas, uma coluna informa os nomes alunos que não participaram da seção;
das pessoas que já fazem parte do grupo e outra os potenciais Dinâmica colaborativa onde todos podem contribuir com a
membros. Entre as duas colunas há setas - uma para direita e discussão em tempo real.
outra para a esquerda - que possibilitarão adicionar ou remover Para criar um chat basta clicar na opção ‘acrescentar
membros. Selecionando um aluno de uma das colunas e clicando atividade’, no tópico onde desejamos acrescentar o recurso,
na seta desejada, o aluno será adicionado ou removido do grupo. selecionar ‘chat’ e configurar conforme as necessidades do curso,
O Fórum - O fórum é uma interface assíncrona, que possibilita colocando nome, data e uma descrição objetiva. Lembramos que
a interação e discussão entre os participantes do curso sobre o botão ‘Ativar Edição’ deve estar acionado.
determinado assunto. As mensagens são estruturadas de forma
hierárquica, apresentando os assuntos em destaque. Apesar WIKI
dessa hierarquia, o fórum traz o potencial do meio digital, por Um recurso assíncrono colaborativo que possibilita a
permitir dinâmicas hipertextuais e agregação de várias mídias construção coletiva de diferentes tipos de textos, por vários
autores. A Wiki do Moodle permite que os participantes de
Tipos de Fórum um curso trabalhem juntos, acrescentando ou alterando seu
Esse recurso oferece a opção de configurá-lo de acordo com conteúdo. As versões anteriores não são excluídas, podendo ser
as necessidades de cada professor na elaboração de seu curso; recuperadas. Numa Wiki pode-se inserir novas páginas ou novos
dessa forma é possível escolher entre os seguintes tipos de hiperlinks. Trazemos um exemplo desse recurso na página
23 Fonte: http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view. principal.
php?id=33426 Possibilidades:
APOSTILAS OPÇÃO
Desenvolvimento de projetos, concepção de livros, (C) Mbits/s; que significa “Megabytes por segundo”
Trabalhos em grupos, produção de qualquer tipo de texto (D) MBytes/s; que significa “Megabits porsegundo”.
colaborativo. (E) GBytes; que significa “Gigabytes por segundo” .
Para criar um wiki basta clicar na opção ‘acrescentar
atividade’, no tópico onde desejamos acrescentar o recurso e 05. (DPE-MT - Assistente Administrativo – FGV/2015).
selecionar ‘wiki’. Lembramos que o botão ‘Ativar Edição’ deve A ferramenta da Internet que consiste em criar uma abstração
estar acionado. do terminal, permitindo ao usuário a criação de uma conexão
com o computador remoto sem conhecer as suas características,
TRANSFERÊNCIA DE ARQUIVOS24 possibilitando o envio de comandos e instruções de maneira
Para transferir dados deve existir uma conexão de dados interativa, é denominada
entre portas apropriadas e deve ser feita uma escolha de (A) Telecommunications Networks.
parâmetros de transferência. Os processos Cliente-DTP e (B) File Transfer Protocol.
Servidor-DTP possuem portas com valores default que devem (C) Trivial File Transfer.
ser suportadas por todas as versões de FTP. Entretanto, o cliente (D) Domain Name System.
pode alterar o valor de tais portas. (E) Dynamic Host Configuration.
Logo que inicia a transferência de dados, o gerenciamento da
conexão de transferência de dados passa a ser responsabilidade Respostas
do servidor; salvo uma transferência sem erros e em que os 01. D\02. E\03. B\04. A\05. A
dados estão indo do cliente para o servidor. Nesse caso, em vez
de enviar um End of File, torna-se responsabilidade do cliente 5 Programas de navegação:
fechar a conexão para indicar o fim de arquivo.
Acrescentando às definiçoes existentes do FTP, pode-se
Mozilla Firefox e Google Chrome.
definir - também, o modo de transferência dos arquivos, de
forma a otimizar e melhorar a transferência dos dados. O modo
de transmissão pode ser por fluxo contínuo, modo blocado e INTRODUÇÃO AO FIREFOX25
modo comprimido.
O FTP não se preocupa com a perda ou a adulteração de bits Definir ou alterar a sua página inicial
durante a transferência, pois é atribuição do TCP - protocolo do Escolha a página que deve ser aberta quando você inicia o
nível de transporte, mas provê mecanismos para um eventual Firefox ou clique no botão Início.
reinício da transferência quando ela for interrompida por - Abra uma aba com a página da Web que você quer usar
problemas externos ao sistema (como uma falha na alimentação como página inicial.
elétrica). - Arraste e solte a aba no botão Início
Este procedimento de reinício só está disponível nos modos
de transferência que permitem inserir controles no meio do
fluxo de dados (modo de transferência blocado e comprimido).
Questões
01. (CEP 28 - Assistente Administrativo – IBFC/2015).

A Intranet possui características técnicas próprias que a
diferenciam quanto a Internet. Uma dessas características - Clique em Sim para defini-la como sua página inicial.
técnicas que a distingue é o fato da Intranet ser:
(A) desenvolvida com base no protocolo TCP/IP. Restaurar a página inicial padrão
(B) a única que possui Grupos de Discussão. Para reverter as configurações da página inicial, siga os
(C) a única que possui banda larga. seguintes passos:
(D) privada e não pública - Clique no botão Menu, depois em Opções
- Vá para o painel Geral.
02. (UEG - Assistente de Gestão Administrativa – Geral - Clique em Restaurar o padrão.
– FUNIVERSA/2015). Assinale a alternativa em que são
apresentados apenas nomes de sítios de busca e pesquisa na
Internet.
(A) Linux e Facebook
(B) Google e Gmail
(C) Internet Explorer e Mozilla Firefox
(D) BrOffice e Bing
(E) Google e Yahoo!
03. (SSP-AM - Assistente Operacional – FGV/2015). A

Wikipedia, um famoso site da Internet, fornece o endereço:
https://secure.wikimedia.org/wikipedia/pt/wi ki/Página_
principal
para acessar e editar o conteúdo dos sites. O uso do prefixo
“https:” significa que a comunicação com o site é feita de forma: - Clique em OK para fechar a janela de Opções.
(A) anônima;
(B) segura; Buscar na Web
(C) compactada; Escolha o seu mecanismo de pesquisa favorito para a barra
(D) prioritária; de pesquisa do Firefox.
(E) somente leitura. - Para escolher, basta clicar no ícone à esquerda da barra de
pesquisa.
04. (MPCM - Técnico em Informática – Desenvolvimento Marcar um site como favorito
– CETAP/2015). A velocidade de transmissão dos atuais links Salve seus sites favoritos.
de acesso a Internet em banda larga e usualmente medida em: Para criar um favorito, clique na estrela na barra de
(A) Mbits/s; que significa “Megabits porsegundo” . ferramentas. A estrela ficará azul e um favorito da página em
(B) MBytes/s; que significa “Megabytes porsegundo” . 25 Fonte: https://support.mozilla.org/pt-BR/products/firefox/
24 Fonte: http://penta.ufrgs.br/rc952/trab1/ftp3.html basic-browsing-firefox
APOSTILAS OPÇÃO
que você está será criado na pasta de favoritos Não organizados.
Arraste uma aba diretamente para a sua barra de ferramentas
favoritos para salvá-la lá.
Encontre tudo com a Barra Inteligente

Comece a digitar na barra de endereços e você verá uma lista
de páginas do seu histórico de navegação e favoritos. Quando
visualizar a página desejada, basta clicar nela.
Você também pode fazer uma pesquisa na web a partir daqui.
Dica: Quer adicionar todas as abas de uma só vez? Clique com
o botão direito do mouse em qualquer aba e selecione Adicionar
Navegação privativa
todas as abas.... Dê um nome a pasta e escolha onde quer guardá-
O recurso de navegação privativa do Firefox permite-lhe
la. Clique Adicionar favoritos para finalizar.
navegar na Internet sem guardar qualquer informação no seu
Como eu mudo o nome ou onde fica guardado um favorito?
computador sobre quais os sites e páginas você visitou.
Para editar os detalhes do seu favorito, clique novamente na
Clique no botão de menu e depois em Nova janela privativa.
estrela e a caixa Propriedades do favorito aparecerá.
Aprenda mais sobre como a Navegação privativa funciona.
Personalizar o menu ou a barra de ferramentas

Você pode alterar os itens que aparecem no menu ou na
barra de ferramentas.
Clique no botão de menu e depois em Personalizar.
Uma aba especial será aberta permitindo arrastar e soltar
itens no menu e na barra de ferramentas.
Na janela Propriedades do favorito você pode modificar

qualquer um dos seguintes detalhes:
Nome: O nome que o Firefox exibe para os favoritos em
menus.
Pasta: Escolha em que pasta guardar seu favorito
Quando terminar, clique no botão verde Sair da selecionando uma do menu deslizante (por exemplo, o Menu
personalização. Favoritos ou a Barra dos favoritos). Nesse menu, você também
Adicionar funcionalidades ao Firefox com complementos pode clicar em Selecionar... para exibir uma lista de todas as
Complementos são como aplicativos que você pode instalar pastas de favoritos.
para fazer o Firefox trabalhar do seu jeito. Tags: Você pode usar tags para ajudá-lo a pesquisar e
- Clique no botão de menu e selecione Complementos para organizar seus favoritos.
abrir a aba do gerenciador de complementos. Quando você terminar suas modificações, clique
- No gerenciador de complementos, selecione o em Concluir para fechar a caixa.
painel Adicionar. Onde posso encontrar meus favoritos?
- Para ver mais informações sobre um complemento ou tema, A forma mais fácil de encontrar um site para o qual você criou
clique nele. Você pode, em seguida, clicar no botão verde Add to um favorito é digitar seu nome na Barra de Endereços. Enquanto
Firefox para instalá-lo. você digita, uma lista de sites que já você visitou, adicionou aos
- Você também pode pesquisar por complementos favoritos ou colocou tags aparecerá. Sites com favoritos terão
específicos usando a caixa de busca na parte superior. Você pode uma estrela amarela ao seu lado. Apenas clique em um deles e
então instalar qualquer complemento que encontrar, usando o você será levado até lá instantaneamente.
botão Instalar.
- O Firefox irá baixar o complemento e pedir para você
confirmar a instalação.
- Clique no botão Reiniciar agora se ele aparecer. Suas abas
serão salvas e restauradas após reiniciar.
Alguns complementos colocam um botão na barra de
ferramentas após a instalação. Você pode remover ou movê-los
para o menu se quiser.
Como eu organizo os meus favoritos?
Mantenha seu Firefox sincronizado
Na Biblioteca, você pode ver e organizar todos os seus
Acesse seus favoritos, histórico, senhas e muito mais a partir
favoritos.
de qualquer dispositivo.
Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos
- Primeiro crie uma conta Firefox:
os favoritos para abrir a janela da Biblioteca.
Clique no botão de menu e depois em Entrar no Sync e siga
Por padrão, os favoritos que você cria estarão localizados na
as instruções para criar sua conta.
pasta “Não organizados”. Selecione-a na barra lateral da janela
- Em seguida, basta entrar para conectar um outro
“Biblioteca” para exibir os favoritos que você adicionou. Dê um
dispositivo.
clique duplo em um favorito para abri-lo.
Enquanto a janela da Biblioteca está aberta, você também
COMO EU CRIO UM FAVORITO?
pode arrastar favoritos para outras pastas como a “Menu
Para criar um favorito, clique no ícone da estrela na Barra de
Favoritos”, que exibe seus favoritos no menu aberto pelo botão
ferramentas. A estrela ficará azul e seu favorito será adicionado
Favoritos. Se você adicionar favoritos à pasta “Barra de favoritos”,
na pasta “Não organizados”. Pronto!
APOSTILAS OPÇÃO
eles aparecerão nela (embaixo da Barra de navegação). não o título - e ficam no lado esquerdo da barra de abas.
Abas fixas não têm um botão para fechar, assim não podem
ser fechadas acidentalmente.
Você ainda pode fechá-las clicando com o botão direito nelas
e selecionando Fechar abano menu.
Abas fixas o notificam com um destaque azul quando são
alteradas.
Se você tem o Gmail como um aba fixa, por exemplo, e está
usando outra aba quando recebe um e-mail, sua aba do Gmail
irá brilhar.
Todas as abas fixas que você tem quando fecha o Firefox irão
abrir como abas fixas quando abrir o Firefox novamente.
Links para outros sites abrem numa nova aba, para que sua
aba fixa não mude.
Muitos aplicativos web, como o Facebook, já fazem isso,
mas uma aba fixa sempre se comportará dessa forma, mesmo
quando o site não for configurado para isso.
Abas fixas em grupos de abas
Como eu ativo a Barra de favoritos?
Grupos de abas (também conhecidos como Panorama) são
Se você gostaria de usar a Barra de Favoritos, faça o seginte:
uma ótima forma de organizar e agrupar suas abas. Na janela de
1. Clique no botão e escolhe Personalizar.
grupos de abas, suas abas fixas são representadas pelo ícone do
2. Clique na lista Exibir/ocultar barras e no final
site no lado direito de cada grupo de abas.
selecione Barra dos favoritos.
Nova aba - mostre, esconda, e personalize os sites mais
3. Clique no botão verde Sair da personalização.
acessados
IMPORTE FAVORITOS E OUTROS DADOS DE OUTROS
Quando você abre uma nova aba, o comportamento padrão
NAVEGADORES
do Firefox é mostrar seus sites mais visitados ou sugeridos.
O Firefox permite que você importe facilmente seus favoritos
Aprenda a customizar esta página para suas necessidades
e outras informações de outros navegadores instalados em seu
fixando-as ou removendo sites, reorganizando o seu layout
computador.
ou desligando completamente a página de novas abas se você
Para importar os favoritos e outras informações:
desejar.
Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos
Como eu organizo meus sites na nova página de abas?
Você pode facilmente fixar, deletar e reorganizar sites para
Na janela Biblioteca, clique no botão Importar e fazer backup
customizar sua página de nova aba da maneira que desejar.
dos favoritos e escolha Importar dados de outro navegador.... O
Fixar um site
assistente de importação abrirá.
Apenas clique no ícone de fixar na parte superior esquerda
Nota: Se o botão Importar dados de outro navegador... estiver
do site pra fixá-lo nessa posição da página.
desativado (cinza), pode ser que você esteja em modo
Adicionar um site
de Navegação Privativa. Desative este recurso e tente novamente.
Você também pode abrir a biblioteca de favoritos e arrastar
Selecione o navegador que contém os favoritos ou outras
os favoritos para a página nova aba.
informações que você deseja utilizar no Firefox, e avance
- Clique no botão favoritos em seguida clique em Exibir todos
para a próxima página para efetivar sua escolha e completar a
importação.
- Arraste um marcador para a posição que você quer.
Se o Assistente de Importação não listar seu outro navegador,
Remover um site
ainda é possível importar os favoritos dele, mas primeiro será
Clique em “X” na parte superior direita do site para deletá-lo
necessário exportar e salvar os favoritos como um arquivo em
da página.
formato HTML. Visite a página de ajuda de seu outro navegador
Se você, acidentalmente, remover um site, você pode
se precisar de ajuda.
desfazer isto clicando em Desfazer no topo da página. Se muitos
Abas fixas
sites foram removidos clique em Restaurar Tudo.
As abas fixas permitem-lhe manter seus aplicativos web
Reorganizar os sites
favoritos como Facebook, Gmail e Twitter, abertos e a apenas
Clique e arraste o site para a posição que você deseja. Ele
um clique de distância. Abas fixas são pequenas, não podem
será “fixado” a esta nova posição.
ser fechadas acidentalmente e abrem de forma automática ao
iniciar o Firefox. Este artigo mostra as funções das abas fixas e
Como eu desativo a página de nova aba?
como usá-las.
Se você não quer ver seus sites mais acessados quando cria
uma nova aba, você pode escondê-la facilmente.
Por que devo usar abas fixas?
Para ocultar a página de nova aba, clique no ícone de
A internet está cheia de sites que usamos mais como
engrenagem no canto superior direito da página e escolha Em
programas do que como páginas estáticas. Sites populares como
branco no menu.
Facebook e Gmail são assim - usados para cumprir tarefas (ou
Você também pode desabilitar completamente se quiseres
evitar o cumprimento), se atualizam sozinhos e o notificam
previnir que outras pessoas possam reexibir suas abas:
quando são alterados. Abas fixas permitem fixar qualquer site
- Na Barra de endereços, digite about:config e pressione Enter.
no lado esquerdo da barra de abas, para que esteja sempre
- O aviso “As modificações destas configurações avançadas
disponível.
pode prejudicar a estabilidade, a segurança e o desempenho
Como fazer para criar uma aba fixa?
deste aplicativo” da página about:config poderá aparecer. Clique
O jeito mais fácil de ver como abas fixa podem ser úteis é
em Serei cuidadoso, prometo! para continuar.
criar uma.
- Digite browser.newtab.url na caixa de pesquisa
Clique com o botão direito na aba que deseja fixar e
acima Localizar:
selecione Fixar aba no menu.
- Dê um clique duplo em browser.newtab.url para mudar a
url de about:newtab para about:blank
Como remover uma aba fixa?
- Clique em OK e feche a aba about:config.
Transformar uma aba fixa em uma aba normal é simples.
Clique com o botão direito na aba fixa e selecione Desafixar
O que são Sugestões?
aba no menu.
Quando você abre uma aba no Firefox, você pode ver várias
Como abas fixas são diferentes de abas normais?
miniaturas de diferentes sites. Eles são chamados Sugestões.
Abas fixas são pequenas - apenas mostram o ícone do site,
Eles incluem sites visitados recentemente ou frequentemente,
APOSTILAS OPÇÃO
juntamente com informações da Mozilla e conteúdo patrocinado.
Diretório de Sugestões
Inicialmente os usuários do novo Firefox recebem um
(C)
conjunto de sugestões de sites. Depois eles são substituídas
por Histórico de Sugestões.
Histórico de Sugestões
Histórico de Sugestões são escolhidos com base nos sites (D)
recentemente e frequentemente visitados em seu histórico de
navegação.
Sugestões aprimoradas
Para usuários com sugestões existentes (Histórico de (E)
Sugestões) em uma nova página, o Firefox substitui a imagem
padrão por uma imagem melhor. A Sugestão Aprimorada é
exibida apenas para sites que aparecem na nova página do
usuário com base em seu histórico de navegação. A melhor 02. (Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Agente
imagem é fornecida pelo site ou parceiro e pode incluir um Administrativo - OBJETIVA/2015). Destaca-se abaixo o menu
logotipo mais uma imagem de rolagem. de opções disponíveis no navegador Mozilla Firefox em sua
Sugestões Patrocinados última versão. O menu que permite bloquear janelas de pop-up
Qualquer Sugestão incluída por conta de uma relação está na opção:
comercial com a Mozilla foram claramente designadas
por Patrocinadores:
Quais dados estão sendo coletados e por quê?
Apenas informações sobre Diretório de Sugestões
Aprimoradas em uma nova página do usuário estão sendo
coletados para ajudar a oferecer os locais mais interessantes
para novos usuários do Firefox e melhorar recomendações (A) Geral.
para os usuários do Firefox já existentes. Toda a informação é (B) Conteúdo.
agregada e não inclui uma maneira de distinguir entre usuários (C) Privacidade.
únicos. (D) Segurança.
Estamos coletando dados para certificar se as Sugestões
estão sendo entregues para nossos usuários e parceiros de 03. (MPCM - Técnico em Informática - Desenvolvimento -
publicidade, e se estão coletando os dados que precisamos para CETAP/2015). Considerando a utilização do navegador Mozilla
determinar isso. Firefox, qual das ações a seguir voce tomaria para tornar a sua
Para onde vão os meus dados / Onde são compartilhados? navegação mais segura?
Os dados são transmitidos diretamente para Mozilla e apenas (A) Marcar a opção de ativar a telemetria do Firefox.
dados agregados são armazenado nos servidores da Mozilla. (B) Assinalar a opção de “Limpar dados pessoais ao sair do
Tanto para Diretório de Sugestões, quanto para Sugestões Firefox”, disponivel na caixa “Privacidade”, que e acessivel no
Aprimoradas a Mozilla compartilha números agregados com os menu “Ferramentas → Opções” do navegador.
parceiros sobre o número de impressões, cliques, e esconde seu (C) Assinalar a opção de completar automaticamente os
próprio conteúdo recebido. formulários usados.
Como faço para Ativar / Desativar? (D) Marcar a opção de memorizarohistoricode navegação.
Você pode desativar Sugestões abrindo uma nova aba e (E) Reiniciar o Firefox para retornar a configuração inicial ao
clicando no ícone da engrenagem no canto superior direito fechar o programa.
página. Selecione {Clássico} para mostrar apenas o Histórico de
Sugestões, ou {Em branco}, para desativar as Sugestões. 04. (UFRJ - Assistente em Administração - PR4 -
Concursos). Janelas pop-up, ou simplesmente pop-ups, são
janelas que aparecem automaticamente sem serem solicitadas.
O Mozilla Firefox permite você controlar pop-ups, que já são
bloqueados por padrão. O desbloqueio desta opção é feita por
meio do painel:
(A) de controle do sistema operacional
(B) avançado na janela de Preferências
(C) de configurações Geral na janela de Preferências
(D) configurações de Conteúdo na janela de Preferências
(E) configurações de Segurança na janela de Preferências
Questões
05. (IF-SC - Técnico de Laboratório - Eletroeletrônica
01. (CRC-RO - Assistente Administrativo - FUNCAB/2015). - IF-SC/2014). Abaixo estão alguns exemplos de programas
Um usuário do Mozilla Firefox, em português, V 37.0, ao de computador. Marque V de verdadeiro para os que são
encontrar uma página que procurava, deseja salvar essa página navegadores de Internet e F de falso para os que não são:
no seu computador usando o próprio Mozilla. Para isso, ele deve
acessar o ícone: ( ) Mozilla Firefox
( ) Skype
( ) Calc
( ) Google Chrome
(A) ( ) Internet Explorer
( ) Writer
( ) Opera
(B) Assinale a afirmativa que estiver na ordem CORRETA.

(A) V, F, F, V, V, F, V
(B) F, V, V, F, F, V, F
(C) F, F, V, V, F, F, V
(D) V, V, V, F, F, V, V
(E) V, V, F, F, F, V, V
APOSTILAS OPÇÃO
Respostas que um malware se instale em seu computador ou use aquilo
01. C\02. B\03. B\04. D\05. A que acontece em uma guia do navegador para afetar o que
acontece na outra. O processo de validação de autenticidade
Google Chrome adiciona uma camada complementar de segurança contra
páginas da web maliciosas que tentam instalar programas em
Visão geral26 seu computador, monitorar suas atividades na web ou roubar
O Google Chrome é um navegador da web rápido, simples informações confidenciais de seu disco rígido.
e seguro, desenvolvido para a web moderna. É iniciado da sua Atualizações automáticas
área de trabalho em segundos quando você clica duas vezes em Para garantir que você tenha a mais recente atualização
seu ícone. de segurança, o Google Chrome verifica regularmente se há
O Google Chrome é adaptado ao mecanismo V8, um atualizações, de modo a assegurar que o navegador esteja
mecanismo poderoso de JavaScript desenvolvido para executar sempre atualizado. A verificação de atualização garante que
aplicativos complexos da web com bastante rapidez. sua versão do Google Chrome seja automaticamente atualizada
Você pode digitar pesquisas e endereços da web na barra com os últimos recursos de segurança e correções, sem que seja
combinada de pesquisas e endereços do Google Chrome, necessária qualquer ação de sua parte.
chamada Omnibox. Privacidade
Modo de navegação anônima
Quando não quiser que suas visitas a websites ou downloads
sejam gravados em seus históricos de navegação e download,
você poderá navegar no modo de navegação anônima. Além
disso, todos os cookies criados durante a navegação no modo
de navegação anônima são excluídos depois que todas as janelas
anônimas abertas são fechadas.
Abrindo uma janela anônima
Omnibox do Google Chrome 1. No canto superior direito da janela do navegador,
clique no botão relativo ao usuário atual. Pode aparecer seu
A omnibox fornece sugestões para pesquisas e endereços nome, e-mail ou um ícone como este .
da web enquanto você digita, bem como uma funcionalidade de 2. Selecione Anonimato.
preenchimento automático para ajudar a obter aquilo que você Você também pode pressionar Ctrl + Shift + N (Windows,
procura com apenas alguns toques de tecla. Linux e Chrome OS) e ⌘-Shift-N (Mac).
O Google Chrome conta com a tecnologia de mecanismo de Quando você estiver navegando no modo de navegação
renderização de código aberto WebKit e carrega páginas da web anônima, poderá ver o ícone do modo de navegação anônima
rapidamente. no canto da página. A navegação em modo anônimo é útil
Gerenciamento de guias eficiente principalmente quando você precisa navegar na web de forma
As guias dinâmicas do Google Chrome são fáceis de arrastar, privada, sem a necessidade de alterar suas configurações de
soltar e reorganizar. Graças à arquitetura de processos múltiplos, privacidade novamente entre as sessões de navegação. Por
é possível abrir centenas de guias sem deixar o Chrome mais exemplo, você pode ter uma sessão normal e uma sessão em
lento. modo anônimo em janelas separadas ao mesmo tempo.
Você também pode fixar suas guias favoritas (como e-mail) Preferências de privacidade
na barra de guias, para que apareçam no mesmo lugar toda vez Você pode controlar todas as suas preferências de privacidade
que você iniciar o Google Chrome. no menu do Google Chrome. Basta selecionar “Configurações”,
Tab para pesquisa clicar em “Mostrar configurações avançadas” e ajustar a seção
Por que acessar primeiro o YouTube.com para depois procurar “Privacidade”.
um vídeo? Basta digitar youtube.com na omnibox e pressionar a Como limpar dados de navegação
tecla tab para pesquisar diretamente no YouTube. Você também Com o Google Chrome, você pode limpar seus dados de
pode configurar palavras-chave personalizadas para seus sites navegação a qualquer momento, de forma que essas informações
favoritos. não fiquem armazenadas em seu navegador, incluindo os
Leitor de PDF integrado históricos de navegação e de downloads, cookies, senhas salvas
O Google Chrome tem um leitor de PDF integrado. Portanto, e dados de formulários salvos.
é possível carregar PDFs em instantes, sem a necessidade de Excluir cache e outros dados do navegador
instalar qualquer software ou plug-in. É fácil redimensionar, Você tem controle total sobre seus dados de navegação.
salvar e imprimir PDFs com apenas um clique. Esses dados incluem coisas como seu histórico de navegação
Comece exatamente de onde parou e de download e dados de formulários salvos. Use a caixa de
Quando você fechar o Google Chrome, ele irá lembrar das diálogo “Limpar dados de navegação” para excluir todos os seus
guias que você abriu, para que você possa retomar exatamente dados ou apenas uma parte deles, coletados durante um período
de onde parou. específico.
Navegação segura - Excluir todos os seus dados
O Google Chrome mostrará uma mensagem de aviso antes 1. Clique no menu do Google Chrome, na barra de
de você visitar um site suspeito que possa conter malware ou ferramentas do navegador.
phishing. 2. Selecione Mais ferramentas.
Com a tecnologia Navegação segura ativada no Google 3. Selecione Limpar dados de navegação.
Chrome, caso encontre um site suspeito de conter phishing ou 4. Na caixa de diálogo exibida, marque as caixas de
malware durante sua navegação na web, você receberá uma seleção referentes aos tipos de informação que você deseja
página de aviso, como a página acima. remover.
Um ataque de phishing acontece quando alguém se passa por 5. Use o menu localizado na parte superior para selecionar
outra pessoa para persuadir você a compartilhar informações a quantidade de dados que deseja excluir. Selecione desde o
pessoais ou sigilosas, especialmente usando um site da web começo para excluir tudo.
falso. Por sua vez, um malware é um software instalado na sua 6. Clique em Limpar dados de navegação.
máquina, normalmente sem seu conhecimento, que é projetado - Excluir itens específicos de seus dados de navegação.
para danificar seu computador ou roubar informações da sua Em vez de excluir categorias inteiras de seus dados de
máquina. navegação, você pode escolher itens específicos para exclusão.
Validação de autenticidade Personalizar preferências de privacidade por website
A tecnologia de validação de autenticidade ajuda a impedir Nas configurações de conteúdo do Google Chrome é possível
26 Fonte: https://www.google.com/chrome/browser/features. controlar, site por site, as preferências de privacidade para
html#speed cookies, imagens, JavaScript e plug-ins. Por exemplo, você
APOSTILAS OPÇÃO
pode definir regras de cookies para permitir automaticamente
cookies de uma lista específica de sites nos quais você confia e
gerenciar manualmente o bloqueio e a configuração para todos
os outros sites.
Como desativar a personalização de anúncios
Os anunciantes personalizam seus anúncios, para que você
veja anúncios de seu interesse. As empresas de publicidade que
são membros da Network Advertising Initiative (NAI, na sigla
em inglês) e de outras atividades autorreguladoras permitem
que você desative essa personalização. No Google Chrome,
você pode manter seu status de desativação no navegador
permanentemente, mesmo quando todos os cookies são limpos,
instalando a extensão “Manter minhas desativações” do Google
Chrome.
Aplicativos
Os aplicativos da Chrome Web Store utilizam novas e
poderosas tecnologias da web para oferecer a você as melhores
experiências de produtividade, educação e jogos, sempre com 1- Pesquisa
apenas um clique na página “Nova guia”. Comece a digitar sua consulta de pesquisa na caixa de
Como adicionar novos usuários pesquisa e você verá sua consulta na omnibox (barra de
E se você compartilhar um computador com outras pessoas? endereço localizada na parte superior da janela do navegador).
Você não quer que seus favoritos, aplicativos e extensões se Você também pode digitar um URL para navegar em uma página
misturem com os de todas as outras pessoas, assim como não da Web.
quer que suas coisas do Chrome sejam sincronizadas com todos Obs: Você também pode pesquisar diretamente na omnibox.
os dispositivos. Seu provedor de pesquisa padrão tem a opção de personalizar
Agora, é possível adicionar novos usuários ao Google a página “Nova guia”. Se o Google for seu provedor de pesquisa
Chrome. A adição de novos usuários permite que cada um tenha padrão, você verá um logotipo e uma caixa de pesquisa como em
sua própria experiência com o Google Chrome e faça login no www.google.com.br. Se seu provedor de pesquisa padrão não for
navegador para sincronizar suas coisas. o Google, você poderá ver um layout diferente na página “Nova
Basta ir para “Opções” (“Preferências” no Mac), clicar em guia”.
“Coisas pessoais” e em “Adicionar novo usuário”. 2- Mais visitados
Miniaturas dos websites que você visita com frequência
Extensões aparecem abaixo da caixa de pesquisa. Basta clicar em uma
Extensões são ferramentas personalizadas que permitem miniatura para visitar o site.
fazer mais com o Google Chrome, como, por exemplo, controlar Para remover um site visitado com frequência, passe o
suas músicas, fazer capturas de tela e compartilhar sites com mouse sobre a miniatura e clique no ícone X, no canto superior
amigos, não importa onde você esteja na web. direito da miniatura.
3- Aplicativos
Temas Windows, Mac e Linux
É fácil deixar o Google Chrome mais atraente. Você pode Os ícones dos aplicativos que você instalou pela Chrome
instalar temas criados pelos principais artistas da Chrome Web Web Store podem ser acessados clicando no favorito Aplicativos
Store ou pode criar seu próprio tema no mychrometheme.com e na barra de favoritos. Na página “Aplicativos do Google Chrome”,
compartilhá-lo com amigos. basta clicar em um ícone para abrir o aplicativo. Caso você não
veja o favorito do aplicativo, clique com o botão direito do mouse
Personalização na barra de favoritos e clique em Mostrar atalho para aplicativos.
O login no Google Chrome leva seus favoritos, aplicativos, Se você instalou aplicativos do Google Chrome em outro
histórico e outras configurações para todos os seus dispositivos. computador, pode Fazer login no Google Chrome e ativar a
Tudo o que você atualiza em um dispositivo é atualizado sincronização para adicionar automaticamente esses aplicativos
instantaneamente nos outros, e seus dados do Chrome ficam à página “Aplicativos do Google Chrome” no computador que
seguros se alguma coisa acontece com seu computador. Acesse está usando.
o menu de chave inglesa e selecione “Fazer login no Chrome…” Para modificar a forma com que o aplicativo deve ser aberto,
clique com o botão direito do mouse no ícone do aplicativo
Aplicativos e selecione “Abrir como guia normal”, “Abrir como guia
fixada”, “Abrir como janela” ou “Abrir tela cheia”. Para realizar
Adicione um aplicativo em um computador. Acesse-o em configurações adicionais, clique com o botão direito do mouse
todos os seus computadores. no aplicativo e selecione “Opções”.
Preenchimento automático Para desinstalar um aplicativo do Google Chrome, clique
Preencha formulários mais rapidamente em todos os seus com o botão direito do mouse no aplicativo e selecione Remover
computadores. do Google Chrome.
Temas 4- Barra de favoritos
Por padrão, suas páginas da Web favoritas são exibidas no
Adicione cores a seu Google Chrome e leve-as com você. topo da página “Nova guia”.
Senhas 5- Reabrir uma guia fechada recentemente
Recupere suas senhas salvas sempre que precisar. Se, acidentalmente, você fechou uma guia e precisa reabri-la
Extensões rapidamente, use o atalho do teclado Crtl+Shift+T ou siga estas
Use seus recursos personalizados em todos os computadores. etapas:
Favoritos 1. Clique no menu do Google Chrome na barra de
Acesse rapidamente seus sites favoritos, onde quer que você ferramentas do navegador.
esteja. 2. Selecione Guias recentes.
Página “Nova guia”27 3. Selecione a guia desejada na lista em “Recentemente
fechadas”.
Repita essas etapas para recuperar mais guias fechadas
recentemente.
27 Fonte: https://support.google.com/chrome/ Se você está conectado ao Google Chrome, pode acessar todo
topic/14678?hl=pt-BR&ref_topic=3434340 o seu histórico e abrir guias de outros dispositivos que estejam
APOSTILAS OPÇÃO
conectados ao Google Chrome. Para fazer isso, clique em Guias - Para abrir um link num novo separador, prima Ctrl (Windows
recentes > Mais. e Linux) ou ⌘ (Mac) no teclado ao clicar no link. Os separadores
Quando clica numa sugestão, o Chrome abre a página relacionados são agrupados.
selecionada. - Pretende que a mesma página Web seja aberta em vários
Sugestões para facilitar a pesquisa separadores? Clique com o botão direito do mouse no separador
Se pretender pesquisar de forma mais rápida e fácil, siga que contém a página Web em questão e selecione Duplicar.
algumas das sugestões de pesquisa disponíveis abaixo. - Experimente estes atalhos de teclado: Ctrl+T (Windows e
- Pesquisar palavras ou imagens Linux); ⌘-T (Mac)
1. Realce uma palavra, uma expressão ou uma imagem e Abrir uma nova janela
clique com o botão direito do mouse na mesma no computador. Experimente estes atalhos de teclado: Ctrl+N (Windows e
Num Mac, clique com a tecla Control pressionada. Linux); ⌘-N (Mac)
2. Clique na opção para pesquisar através do motor de Fechar guias, janelas e o Google Chrome
pesquisa predefinido. Por exemplo, pode ser apresentado algo Fechar guias e janelas
como “Pesquisar «pinguim imperador» no Google” ou “Pesquisar - Guias: clique no ícone x da guia ou use os atalhos do teclado
esta imagem no Bing”. Ctrl+W (Windows e Linux) e ⌘-W (Mac) para fechar a guia.
- Colar e pesquisar - Janelas: clique no ícone x no canto da janela ou use os
1. Realce uma palavra ou uma expressão e copie-a. atalhos do teclado Alt+F4 (Windows e Linux) e ⌘-Shift-W(Mac)
2. Clique com o botão direito do mouse na barra de para fechar uma janela. Se você fechar a última guia em uma
endereço no ecrã. Num Mac, clique na barra de endereço com a janela, a janela também será automaticamente fechada.
tecla Control premida. Se você acidentalmente fechar uma guia ou uma janela, pode
3. Clique em Colar e pesquisar. facilmente recuperá-la usando o atalho do teclado Crtl+Shift+T
- Pesquisar por voz (Mac: ⌘-Shift-T). Ou, como alternativa, ou siga as etapas abaixo:
Pode iniciar uma pesquisa ou outros comandos de voz no 1. Clique no menu do Google Chrome na barra de
Chrome ao dizer “Ok Google” numa página da Pesquisa Google ferramentas do navegador.
ou numa página novo separador. Quando diz “Ok Google”, o 2. Selecione Guias recentes.
Chrome envia uma gravação de áudio da sua pesquisa por voz 3. Selecione a guia desejada na lista em “Recentemente
para o Google. fechadas”.
- Pesquisar ao realçar e arrastar Repita essas etapas para recuperar mais guias fechadas
Realce uma palavra ou uma expressão e arraste-a para a recentemente.
barra de endereço. O Chrome apresenta automaticamente os Fechar o Google Chrome
resultados da pesquisa para o texto realçado. Clique no menu do Google Chrome na barra de ferramentas
Organizar guias do navegador e selecione Sair para fechar todas as guias e
É possível reorganizar as guias com facilidade na parte janelas abertas.
superior da janela do navegador ou em uma nova janela. Se você estiver usando o Google Chrome em um Mac, também
Reordenar as guias poderá configurar o navegador para mostrar um aviso antes de
Clique em uma guia e arraste-a para uma posição diferente fechar o navegador. Por padrão, esse aviso está desativado. Siga
na parte superior da janela do navegador. estas etapas para ativá-lo:
Mover uma guia para uma nova janela Clique em Chrome na barra de menus superior.
Clique na guia e arraste-a para fora da barra de endereço Selecione Avisar antes de encerrar (⌘Q).
e para uma nova janela. A guia deve abrir automaticamente. Forçar o fechamento de uma página da Web ou de um
Também é possível empurrar a guia para uma janela própria aplicativo
nova. Clique no menu do Google Chrome na barra de ferramentas
Fixar uma guia em um lugar do navegador.
Para que uma determinada guia não se mova, clique nela Selecione Ferramentas.
com o botão direito do mouse (ou pressione Ctrl e clique em um Selecione Gerenciador de tarefas.
Mac) e selecione Fixar guia. Selecione a página da web que deseja fechar.
Uma guia fixada aparecerá do lado esquerdo da janela do Clique em Encerrar processo.
navegador. Diferentemente das outras guias, ela será menor em Se você encerrar um processo no Windows, no Linux ou no
tamanho e mostrará apenas o ícone do site. Chrome OS, verá a mensagem “Ele está morto, Jim!” nas guias
Redimensionar a janela do navegador afetadas. Em um Mac, aparecerá a mensagem “Ah, não!”. .
Para redimensionar rapidamente a janela do navegador,
arraste a janela ou a guia para uma posição de encaixe no Questões
monitor ou no navegador do computador. Quando o ícone de
encaixe aparecer, solte o mouse sobre o ícone para que a guia se 01. (TRE-RS - Conhecimentos Básicos para os Cargos 6
encaixe no lugar. a 8 - CESP/2015). No que diz respeito aos programas Internet
Veja as diferentes posições de encaixe: Explorer 11, Mozilla Firefox, Google Chrome e Thunderbird,
- Parte superior do monitor: a guia aparece maximizada em assinale a opção correta.
uma nova janela, quando liberada. (A) Um navegador é um programa de computador criado
- Parte inferior do monitor: a guia aparece em uma nova para fazer requisições de páginas na Web, receber e processar
janela que preenche a metade inferior do monitor. essas páginas. Quando é digitado o endereço de um sítio na
- Lados direito e esquerdo do monitor: a guia é aberta em barra de endereços e pressionada a tecla ENTER , o navegador
uma nova janela, que preenche o lado direito ou esquerdo do envia uma chamada à procura da página solicitada. Se houver
monitor. uma resposta positiva, ou seja, se a página for encontrada, então
- Parte inferior da janela do navegador: a guia aparece em o navegador faz a leitura do conteúdo da página e mostra-o para
uma nova janela, abaixo da janela do navegador já existente. As o usuário.
duas janelas dividem o monitor ao meio. (B) O Thunderbird é o navegador líder de mercado e
- Lados direito e esquerdo da janela do navegador: a guia concorrente direto do Internet Explorer, com interface simples
é aberta em uma nova janela, que preenche o lado direito ou e objetiva que facilita a navegação principalmente em páginas
esquerdo do monitor. A janela do navegador já existente toma a seguras.
outra metade do monitor, de forma que as duas janelas aparecem (C) A escolha do navegador depende necessariamente do
lado a lado. tipo do sistema operacional instalado no computador. Por
Abrir separadores, janelas e ficheiros exemplo, o Internet Explorer 11 permite maior velocidade que
Abrir um novo separador o Chrome quando instalado em computadores com o Windows
- Clique no ícone junto ao último separador, que abre 7 ou superior.
a página Novo separador. (D) O Mozilla Firefox é um navegador ideal para se trabalhar
APOSTILAS OPÇÃO
com softwares livres, pois possui código aberto. 7- Pré-visualize: Veja uma vista rápida do seu Calendário,
(E) A grande vantagem do Google Chrome é a possibilidade Pessoas e Tarefas. Veja também compromissos futuros.
de, com ele, se poder buscar informações rápidas de diversos
assuntos, pois a página inicial é um sítio de busca.
02. (Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Administração

Escolar - FGV/2015). Analise a lista de aplicativos a seguir.
I. Google Chrome
II. Mozilla Firefox
III. Internet Explorer
IV. Windows Explorer
V. Windows Media Player
Assinale a opção que indica os aplicativos que podem ser

utilizados como navegadores (browsers) na Internet.
(A) I e IV, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I, II e III, apenas.
(D) I, II, III e IV, apenas. Adicionar a sua conta.
(E) I, II, III, IV e V. Antes de poder enviar ou receber mensagens, terá de ligar
a sua conta de e-mail. Se a sua empresa utiliza o Microsoft
03. (CRF-RO - Assistente Administrativo - FUNCAB/2015). Exchange, o Outlook 2013 tentará configurar a sua conta de
No navegador Google Chrome, usa-se qual combinação de teclas e-mail. Se utiliza serviços de e-mail baseados na Internet (tais
para entrar em “Nova janela anônima”? como o Hotmail, Gmail ou Yahoo!), introduza o seu nome,
(A) SHIFT+B endereço de e-mail e palavra-passe para configurar a sua conta.
(B) CTRL+SHIFT+N
(C) CTRL+A
(D) CTRL+SHIFT+T
(E) ALT+F
Respostas
01. A\02. C\03. B
6 Programa de correio eletrônico:

MS Outlook.
OUTLOOK 201328
Alterar o Tema do Office

Reestruturámos o Office 2013 para disponibilizar uma
experiência limpa e uniforme - como uma folha de papel em
branco. Se pretender ver as diferentes áreas do Outlook de
forma mais distinta, pode alterar o Tema do Office.
Utilize as definições em Ficheiro > Conta do Office para alterar

o esquema de cores do Office 2013 em todos os computadores,
ou utilize as Opções do Outlook para alterar o esquema de cores
apenas no computador que está a utilizar. Pode escolher entre
Branco, Cinzento Claro ou Cinzento Escuro.
Torne-o seu: Personalize o Outlook. Escolha entre cores

de esquema e fundos diferentes e sincronize-os com outros
computadores que possui.
1- Procurar: Você pode procurar uma pasta, subpastas e até
outras caixas de correio.
2- Faça gestão de tarefas de mensagem na Lista de
Mensagens: Categorize, Sinalize ou Elimine mensagens onde
residem – na Lista de Mensagens.
3- Faça mais na Barra de Ações a Fazer: A Barra de Ações
a Fazer apresenta o navegador de data, os seus compromissos,
pessoas e a sua lista de tarefas.
4- Painel Pessoas: Consulte detalhes sobre todos nas linhas
Para, De ou Cc de cada mensagem.
5- Vista Backstage: Clique no separador Ficheiro para abrir a
vista Backstage, onde pode adicionar contas e alterar definições.
6- Responda a partir do painel de leitura: Pode Responder Algumas coisas que poderá procurar
e Reencaminhar diretamente a partir do painel de leitura. Utilize a seguinte lista para localizar algumas das ferramentas
Também pode escrever uma resposta no painel de leitura. e comandos mais comuns no Outlook 2013.
28 Fonte: Guia de introdução ao Outlook 2013 - Microsoft
APOSTILAS OPÇÃO
Para... Clique em... E, em seguida, veja no... as melhores alturas para agendar uma reunião com outras
Aplicar papel Ficheiro Clique em Ficheiro > pessoas.
de carta ou Opções > Correio >
fundos a uma Papel de Carta e Tipos
mensagem de Letra. No separador
Papel de Carta Pessoal,
clique em Tema.
Enviar Ficheiro Em Informações de
respostas Conta, clique em
automáticas Respostas Automáticas
quando > Enviar respostas
estiver fora do automáticas e, em
escritório seguida, selecione
as suas opções (esta
funcionalidade necessita
de uma conta do
Microsoft Exchange
Server).
Inserir uma Inserir A partir de uma nova
imagem ou clip mensagem de correio, Criar uma assinatura de e-mail
art clique em Ilustrações Para criar uma nova assinatura de e-mail, faça o seguinte:
e, em seguida, clique 1. Clique em Ficheiro > Opções > Correio. Em Compor
em um dos seguintes: mensagens, clique em
Imagens, Imagens Assinaturas.
Online, Formas, Smart 2. No separador Assinatura de E-mail, clique em Novo e, em
Art, Gráfico ou Captura seguida, escreva um nome para a assinatura.
de Ecrã. 3. Na caixa Editar assinatura, escreva o texto que pretende
Gerir Base Na vista de Correio, incluir na assinatura e, em seguida, utilize as ferramentas
mensagens clique em Mover > incorporadas para a formatar.
de e-mail Regras.
atribuindo
regras
Inserir um Inserir A partir de uma nova
símbolo mensagem de correio,
ou caráter clique em Símbolos >
especial Símbolo.
Adicionar Ficheiro Clique em Opções >
feriados ao Calendário. Em Opções
calendário do calendário clique em
Adicionar Feriados.
Partilhar um Base A partir da vista de
calendário Calendário, no grupo Caso já tenha criado uma assinatura, pode copiá-la de uma
Partilhar, clique em das mensagens enviadas e colá-la aqui.
Enviar Calendário
por E-mail > Partilhar
Calendário (esta
funcionalidade necessita
de uma conta do
Microsoft Exchange
Server) ou em Publicar
Online.
O correio não é a única função
A comunicação é importante, mas o seu tempo também. O

Outlook 2013 atualizou a forma de gerir o seu tempo, tarefas e
pessoas.
1- Agende uma Reunião do Lync: Encontre-se com alguém Adicionar automaticamente uma assinatura a
pessoalmente ou poupe a viagem agendando uma reunião mensagens.
online com o Lync 2013.
2- Faça planos conforme o tempo Para adicionar automaticamente uma assinatura a novas
Veja a previsão meteorológica para a sua e outras cidades mensagens de e-mail, efetue o seguinte procedimento:
(máximo de cinco). 1. A partir de qualquer vista, clique em Ficheiro > Opções >
Quando planear uma reunião fora da cidade, saberá o que Correio. Em Compor mensagens, clique em Assinaturas.
arrumar na mala. 2. Em Escolher assinatura predefinida escolha a assinatura
3- Pré-visualize: Paire o cursor sobre uma reunião ou a adicionar a Novas Mensagens. Se quiser, pode escolher uma
compromisso para ver os seus detalhes. assinatura diferente para Respostas/ reencaminhamentos.
4- Veja calendários de outras pessoas Consulte rapidamente 3. Para adicionar manualmente uma assinatura a uma nova
APOSTILAS OPÇÃO
mensagem, no separador Mensagem, no grupo Incluir, clique em
Assinatura e, em seguida, clique na assinatura que pretende.
Ignore a ortografia
O corretor ortográfico do Google padroniza automaticamente
para a escrita mais comum de uma palavra, mesmo que você não
tenha digitado corretamente.
Use palavras comuns na web

Um mecanismo de pesquisa funciona relacionando as
palavras inseridas com páginas da web. Ou seja, usar as palavras
que tem mais probabilidade de aparecer naquelas páginas
oferecerá os melhores resultados. Por exemplo, em vez de dizer
minha cabeça dói, diga dor de cabeça, já que é o termo que um
site de medicina usaria.
Quanto menos, melhor

Um ou dois termos simples de pesquisa retornarão
Questões resultados mais abrangentes. Comece com termos de pesquisa
curtos e, em seguida, refine seus resultados incluindo mais
01. (EPE - Assistente Administrativo – palavras.
CESGRANRIO/2010) Qual o procedimento para escrever um
e-mail usando o OUTLOOK? Pesquise uma frase exata
Coloque palavras entre aspas “[qualquer palavra]” para
(A) Selecione o grupo e-mail na lateral esquerda, e depois
pesquisar por uma frase exata e na ordem exata. Lembre-se de
selecione Novo na parte superior.
que as pesquisas com aspas podem excluir resultados relevantes.
(B) Selecione o grupo Contato na lateral esquerda, e depois Por exemplo, uma pesquisa por “Alexander Bell” excluirá páginas
selecione Novo na parte superior. que se referem a Alexander G. Bell.
(C) Clique em Ferramentas e depois em Configurações de
conta e clique em Novo. Use palavras descritivas
(D) Clique em Ferramentas e depois em Enviar/Receber. Quanto mais específica for a palavra, maior será a chance
(E) Clique em Ir e depois em e-mail. de obter resultados relevantes. Dessa forma [toques de
celebridades] é melhor do que [sons de celebridades]. Porém,
02. (Prefeitura de Paulista-PE – Digitador – lembre-se de que se a palavra tiver o significado correto, mas
UPENET/2014) Na configuração padrão, os arquivos de dados não for a mais usada pelas pessoas, ela poderá não corresponder
do Outlook são armazenados com a extensão às páginas que você busca.
(A) .dat.
Não se preocupe com maiúsculas e minúsculas
(B) .oab.
A pesquisa não diferencia maiúsculas e minúsculas. Uma
(C) .ost. pesquisa por new york times apresenta os mesmos resultados
(D) .pab. que New York Times.
(E) .pst.
Respotas Pesquise em um site específico
01. A\02. E Antes de sua consulta, digite site: se desejar que sua resposta
venha de um site ou tipo de site específico (.org, .edu). Por
7 Sítios de busca e pesquisa na exemplo: site:edu ou site:nytimes.com.
Internet.
Não se preocupe com pontuação
A pesquisa ignora pontuação. Isso inclui @#%^*()=[]\ e
outros caracteres especiais.
Busca e pesquisa no Google29
O Google é, atualmente, o melhor site de pesquisa. Pesquisa Pesquise por tipo de arquivo
por palavra ou categoria. Tem versões em várias línguas. Você Pesquise por tipos específicos de arquivos, como PDF, PPT,
pode ter a Barra de Ferramentas do Google na seu próprio ou XLS, adicionando filetype: e a abreviação de três letras.
navegador e aumentar sua habilidade de encontrar informações
de qualquer lugar na rede e a instalação leva apenas alguns Inclua ou ignore palavras e caracteres em sua pesquisa
segundos. A barra bloqueia os “pop-ups” (páginas que Destaque palavras e caracteres comuns como o e e se eles
vão aparecendo com propagandas). Quando instalada, ela forem essenciais para a sua pesquisa (como no título de um
automaticamente aparece junto à barra de ferramentas do filme ou livro) colocando-os entre aspas: “o”. Você também pode
Internet Explorer e do Firefox. Isto significa que você pode, usar o sinal de menos “-” para especificar itens específicos que
rápida e facilmente, usá-la para efetuar buscas de qualquer você não deseja ver nos resultados, como ingredientes em uma
website, sem retornar à página do Google.30 receita.
Comece de forma simples Encontre páginas relacionadas

Não importa o que você procura, nosso lema é “mantenha Use o operador related: para encontrar páginas com
a simplicidade”. Comece inserindo um nome ou uma palavra. conteúdo similar. Digite “related:” seguido pelo endereço do site.
Se estiver procurando por um local ou produto em um lugar Por exemplo, se você encontrar um site de que gostou, tente usar
específico, insira o nome junto com a cidade ou o CEP. related:[Insira o URL] para localizar sites similares.
Pesquise por números em uma faixa

Fique dentro do seu orçamento pesquisando apenas itens
29 Fonte: http://www.google.com/intl/pt-BR_ALL/ em uma faixa de números colocando “..” entre os valores.
insidesearch/tipstricks/all.html
30 Fonte: http://www.gregoriano.org.br/portinha/017.htm
APOSTILAS OPÇÃO
Faça conversões numéricas “..”, um espaço e os números dentro daquela faixa. Por exemplo,
Converta qualquer medida (por exemplo, milhas para se estiver procurando por carros com mais de 300 cavalos de
quilômetros ou onças para litros) digitando o número e a potência, pesquise por carros “300.. cavalos de potência”. Veja
unidade de medida. outros exemplos: “220.. V” ou “1.. RPM” ou bateria “8000.. mAh”
Veja que horas são Veja notícias do mundo todo

Para ver a hora certa em qualquer lugar do mundo, pesquise Pesquise por tópicos e clique na guia “Notícias” no painel
por horário e a cidade ou país. esquerdo para obter resultados de notícias de fontes de todo o
mundo.
Faça conversões monetárias
Veja as taxas de conversão monetária pesquisando por Pesquise por um endereço
[moeda 1] em [moeda 2]. Para mapear qualquer localidade, digite o nome ou CEP da
cidade seguido pela palavra “mapa” e você verá o mapa do lugar.
Pesquise na web em todos os idiomas Clique nele para vê-lo no Google Maps.
Quando estiver pesquisando, clique em “Mais ferramentas
de pesquisa” no painel à esquerda da página de resultados e, a Termos semelhantes
seguir, selecione “Páginas estrangeiras traduzidas”. Esse recurso Obtenha resultados que incluam sinônimos colocando o
escolherá o melhor idioma para pesquisar e fornecer resultados sinal “~” em frente ao termo de pesquisa. Uma pesquisa sobre
traduzidos. [receitas ~sobremesas Natal], por exemplo, retornará resultados
para sobremesas, além de doces, biscoitos e outras guloseimas.
Verifique o clima
Pesquise por meteorologia seguido por um CEP dos EUA ou Pesquise por voz
o nome de qualquer cidade no mundo para obter a meteorologia Fale para pesquisar. Toque no botão de microfone na caixa
atual e a previsão. Insira apenas meteorologia para obter a de pesquisa do Google, ou pressione por alguns segundos o
meteorologia do seu local atual. botão de pesquisa do telefone para ativar a tela “Fale agora”. A
Pesquisa por voz para Android suporta Voice Actions no Android
Verifique cotações da bolsa em tempo real 2.2 (Froyo) e superior.
Ao digitar o símbolo de uma ação na caixa de pesquisa,
você obterá cotações da ação atualizadas em tempo real nos Examine dados públicos
resultados de pesquisa. Clique no link da página de resultados Pesquise termos demográficos como população ou taxa de
de pesquisa para obter uma análise detalhada do mercado do desemprego, seguido por uma cidade, estado ou país e você
Google Finance. receberá dados instantâneos sobre o local escolhido diretamente
do U.S. Census Bureau e do Bureau of Labor Statistics. A partir
Verifique resultados e programações esportivas daí, você poderá clicar para comparar taxas em locais diferentes.
Saiba os resultados e o horário dos jogos do seu time favorito,
pesquisando pelo time ou liga na caixa de pesquisa. Obtenha informações financeiras interativas
Para obter resultados financeiros interativos, vá para google.
Calcule qualquer coisa com no iPhone ou celular com Android (2.1 ou superior) e
Insira qualquer equação matemática na caixa de pesquisa e pesquise pelo símbolo de uma ação. Você verá um gráfico
sua resposta será calculada. interativo em um cartão e poderá alternar as visualizações
conforme períodos diferentes tocando nos botões abaixo do
Localize a atividade de terremotos gráfico.
Digite terremoto na caixa de pesquisa e os resultados
apresentarão informações do US Geological Survey mostrando o Pesquise por local
horário, o local e a magnitude de terremotos recentes. Se você deseja encontrar sushi perto de você, vá para
Google.com no seu smartphone e digite “sushi”. Se tiver optado
Pesquise por local por compartilhar seu local com o Google, você verá resultados
Adicione um CEP ao final da pesquisa de local, como costelas de restaurantes próximos ao seu local atual. Se você desejar
de porco e obtenha resultados que mostram as churrascarias pesquisar em outro local, especifique uma localização na
mais próximas, junto com números de telefone, um mapa e até consulta, como “pizza Kansas City”.
comentários. Se você não incluir seu CEP, poderemos sugerir
locais próximos a você. Interaja com a meteorologia
Para ver um snippet novo de resultados de pesquisa
Pesquise locais por CEP e códigos de área sobre meteorologia que permite que você se envolva com os
Deseja saber onde se localiza um CEP ou um código de área? resultados, acesse google.com no iPhone ou em um aparelho
Digite-o na caixa de pesquisa. Android e pesquise por “meteorologia”.
Compre e compare Como pesquisar no Google31

Use o link “Compras” no painel à esquerda na página de Dica 1: comece com o básico
resultados para procurar produtos e comparar preços na web. Não importa o que você esteja procurando, faça uma
pesquisa simples, por exemplo, onde fica o aeroporto mais
Encontre empresas locais próximo? Inclua palavras descritivas, se necessário.
Para encontrar uma loja, um restaurante ou outra empresa Se você estiver procurando um lugar ou produto em um local
em uma área específica, insira o tipo de negócio e o local e específico, inclua o local, por exemplo, padaria Campinas.
apresentaremos uma lista de locais próximos, junto com um Dica 2: pesquise usando sua voz
mapa, análises e informações de contato. Se você não incluir o Se não quiser digitar, diga “Ok Google” ou escolha o ícone de
local em sua pesquisa, encontraremos locais próximos a você. microfone para pesquisar usando sua voz. Saiba mais sobre “Ok
Google” e a pesquisa por voz.
Leia livros de domínio público Dica 3: escolha as palavras com cuidado
Leia gratuitamente os textos completos de obras de domínio Quando pensar nas palavras para sua pesquisa, escolha as
público como Moby Dick. Basta selecionar “Livros” no painel que tenham mais chances de aparecer no site que você está
esquerdo dos resultados de pesquisa. procurando. Por exemplo, não diga minha cabeça dói, e sim
dor de cabeça, pois é a palavra usada em sites com informações
Delimite uma faixa 31 Fonte: https://support.google.com/websearch/
Para especificar uma determinada faixa de números, digite answer/134479?hl=pt-BR&ref_topic=3081620
APOSTILAS OPÇÃO
médicas. * Adicione um asterisco como um
Dica 4: não se preocupe com pequenos detalhes
Ortografia: o corretor ortográfico do Google usa marcador para termos desconhecidos ou
automaticamente a grafia mais comum de uma palavra, mesmo caracteres curinga.
que não tenha digitado corretamente.
Letras maiúsculas: pesquisar por Folha de São Paulo é o Exemplo: “melhor um * na mão do
mesmo que digitar folha de são paulo. que dois *”
Dica 5: encontre respostas rápidas
Em muitas pesquisas, o Google mostra uma resposta à sua .. Separe os números por dois pontos sem
pergunta nos resultados da pesquisa. Alguns recursos, como espaços para ver resultados dentro de
informações sobre equipes esportivas, não estão disponíveis em
todas as regiões. um intervalo.
- Tempo: pesquise clima para ver o clima de onde você está Exemplo: câmera R$50..R$100
ou inclua o nome de uma cidade, como clima Campinas, para
saber o clima de um lugar específico. Operadores de pesquisa
- Dicionário: coloque definição de na frente de qualquer Operadores de pesquisa são palavras que podem ser
palavra para ver seu significado. adicionadas às pesquisas para ajudar a restringir os resultados.
- Cálculos: digite uma equação matemática como 3*9123 ou Não se preocupe em memorizar cada operador, pois você
resolva equações gráficas complexas. também pode usar a página Pesquisa avançada para criar essas
- Conversões de unidades: digite uma conversão, como 3 pesquisas.
dólares em euros.
- Esportes: procure o nome do seu time para ver a
programação, os resultados de jogos e muito mais. Oprdr Como usar
- Fatos rápidos: pesquise o nome de celebridades, locais, site: Consiga resultados a partir de
filmes ou músicas para encontrar informações relacionadas. determinados sites ou domínios.
Exemplos: olimpíadas site:nbc.com e
Operadores de pesquisa32 related: Encontre sites semelhantes a um
É possível usar operadores de pesquisa e outra pontuação endereço da Web que você já conhece.
para ver resultados mais específicos. Com exceção dos exemplos Exemplo: related:time.com
abaixo, a Pesquisa Google geralmente ignora pontuação.
OU Encontre páginas que podem
usar uma das várias palavras.
Pontuação e símbolos
Exemplo: maratona OU corrida
É possível usar os sinais de pontuação abaixo ao pesquisar.
No entanto, incluí-los nem sempre melhora os resultados. Se não info: Receba informações sobre um endereço da Web,
acharmos que a pontuação dará resultados melhores, poderão incluindo a versão em cache da página, páginas
ser exibidos resultados sugeridos para aquela pesquisa sem a semelhantes e páginas vinculadas ao site.
pontuação. Exemplo: info:google.com.br
cache: Veja como estava a página na última
Símb. Como usar vez que o Google visitou o site.
Exemplo: cache:washington.edu
+ Pesquise por páginas do
Google+ ou tipos sanguíneos Observação: ao fazer uma pesquisa usando operadores ou
Exemplos: +Chrome ou AB+ sinais de pontuação, não adicione espaços entre o operador e
@ Encontre tags sociais os termos de pesquisa. Uma pesquisa por site:nytimes.com
Exemplo: @agoogler funcionará, mas por site: nytimes.com não.
$ Encontre preços
Exemplo: nikon R$400 Encontrar imagens sem restrições de uso33
Quando você faz uma Pesquisa Google, pode filtrar os
# Encontre os tópicos mais resultados para encontrar imagens, vídeos ou texto que você
comuns marcados por hashtags tenha permissão de usar. Para fazer isso, é necessário usar um
Exemplo: #desafiodogelo filtro da Pesquisa avançada chamado “direitos de uso”, que
- Quando você usa um traço antes de uma permite saber quando usar, compartilhar ou modificar algo que
palavra ou site, ele exclui os resultados que você encontra on-line.
incluem essa palavra ou site. Isso é útil para
palavras com vários significados, como Encontrar imagens, textos e vídeos que possam ser reutilizados
Jaguar, a marca do carro, e jaguar, o animal. - Acesse a Pesquisa de imagens avançada para imagens ou
Exemplos: velocidade do jaguar Pesquisa avançada para todos os outros conteúdos.
-carro ou pandas -site:wikipedia.org - Na caixa “todas estas palavras”, digite o que você deseja
“ Quando você coloca uma palavra ou frase pesquisar.
entre aspas, os resultados incluem apenas - Na seção “Direitos de uso”, use a lista suspensa para
páginas com as mesmas palavras e na mesma escolher o tipo de licença que você deseja que o conteúdo tenha.
ordem do que está dentro das aspas. Use isso - Selecione Pesquisa avançada.
apenas se você estiver procurando por uma
palavra ou frase exata. Caso contrário, você Observação: antes de reutilizar o conteúdo, verifique se sua
excluirá muitos resultados úteis por engano. licença é legítima e confira os termos exatos de reutilização. Por
Exemplo: “imagine all the people” exemplo, a licença pode exigir que você dê crédito ao criador da
imagem ao usar a imagem. O Google não pode dizer se a licença
é legítima. Portanto, não sabemos se o conteúdo foi legalmente
licenciado.
Tipos de direito de uso

- Sem restrições de uso ou compartilhamento: permite que
você copie ou redistribua o conteúdo, desde que esse conteúdo
32 Fonte: https://support.google.com/websearch/ 33 Fonte: https://support.google.com/websearch/
answer/2466433?hl=pt-BR&ref_topic=3081620 answer/29508?hl=pt-BR&ref_topic=3081620
APOSTILAS OPÇÃO
permaneça inalterado. coisas que pesquisou.
- Sem restrições de uso, compartilhamento ou modificação: - Ferramentas de pesquisa: depois de decidir que tipo de
permite que você copie, modifique ou redistribua o conteúdo resultado que você deseja, refine ainda mais os resultados
conforme especificado pela licença. usando “Ferramentas de pesquisa”. As ferramentas de pesquisa
- Comercialmente: se você procura conteúdo para uso podem incluir itens como localização, cor, tamanho, bem como a
comercial, não se esqueça de selecionar uma opção que inclui a data em que a página foi publicada.
palavra “comercialmente”.
Tipos de ferramentas de pesquisa
Como funcionam os direitos de uso Algumas ferramentas de pesquisa não estão disponíveis em
Os direitos de uso ajudam a encontrar conteúdo que possa todos os idiomas ou aparecem apenas se você estiver conectado
ser usado além do uso justo. Proprietários de sites podem usar à sua Conta do Google.
as licenças para informar se e como o conteúdo dos sites deles
pode ser reutilizado. Ferramentas de pesquisa que podem ser usadas para
O filtro de direitos de uso da Pesquisa avançada mostra resultados da Web
conteúdo identificado com uma licença da Creative Commons ou As ferramentas de pesquisa variam de acordo com o tipo de
similar, ou como sendo de domínio público. No caso de imagens, resultado que você está procurando, mas podem incluir:
o filtro de direitos de uso também mostra imagens identificadas - Data de publicação: limite os resultados de acordo com a
com a licença de Documentação livre do GNU. data em que eles foram publicados na Web.
- Palavra por palavra: pesquise por palavras ou frases exatas.
Informar direitos de uso incorretos - Dicionário: encontre definições, sinônimos, imagens e
Caso encontre conteúdo com direitos de uso incorretos nos muito mais para seu termo de pesquisa.
resultados de pesquisa, informe-nos por meio do Fórum da - Particular: se você está conectado à sua Conta do Google,
Pesquisa Google. pode ver o conteúdo que foi compartilhado com você no Google+
ou no Gmail.
Filtrar seus resultados de pesquisa34 - Local próximo: veja resultados para seu local atual.
É possível filtrar e personalizar os resultados de pesquisa - Vídeos: filtre vídeos por duração, qualidade e fonte, por
para encontrar exatamente o que você deseja. Por exemplo, é exemplo youtube.com.br.
possível encontrar sites atualizados nas últimas 24 horas ou - Receitas: filtre por ingredientes, tempo de preparo e
fotos de uma determinada cor. quantidade de calorias.
- Aplicativos: escolha o preço e o sistema operacional para os
Observação: os filtros de resultados de pesquisa não aplicativos disponíveis.
alteram nenhuma das configurações de pesquisa. Para alterar - Patentes: selecione a data do depósito do pedido ou
configurações, como SafeSearch, resultados por página e publicação de uma patente, o escritório de patentes onde
idiomas, ou excluir pesquisas anteriores, visite a página foi depositado o pedido, o status do pedido e o tipo. Também
Configurações de pesquisa. é possível fazer uma pesquisa de patentes diretamente em
patents.google.com.br.
Adicionar ou remover filtros
Computador Ferramentas de busca que podem ser usadas para resultados
- Faça uma pesquisa no Google. com imagens
- Escolha o tipo de resultado que você deseja ver, por exemplo - Tamanho: escolha entre grande, médio ou ícone ou
Imagens ou Notícias, abaixo da caixa de pesquisa. Clique em configure as dimensões exatas.
Mais para ver outras opções. - Cor: encontre imagens para uma cor específica certo, preto
- Abaixo da caixa de pesquisa, clique em Ferramentas de e branco ou transparente.
pesquisa para ver mais filtros que podem ser aplicados à sua - Tipo: veja somente imagens de rostos, fotos, clip art, linhas
pesquisa. As ferramentas de pesquisa que você vê variam de de desenho ou GIFs animados.
acordo com sua pesquisa e com os filtros que você já usou. - Tempo: encontre uma foto que tenha sido publicada
Portanto, você não verá sempre as mesmas opções. recentemente ou em uma data específica.
- Para remover os filtros que você já adicionou nas - Direitos de uso: veja fotos que podem ser reutilizadas ou
ferramentas de pesquisa, clique em Limpar. modificadas. Saiba como encontrar conteúdo para reutilização.
Navegador para dispositivos móveis Operadores de pesquisa

Use estas instruções se estiver pesquisando em um Outra maneira de filtrar resultados é usar operadores de
navegador para dispositivos móveis, como o Chrome ou o Safari, pesquisa, que são palavras ou símbolos que ajudam a restringir
no seu smartphone ou tablet. seus resultados.
- Faça uma pesquisa no Google.
- Escolha o tipo de resultado que você deseja ver, por exemplo Pesquisa avançada35
Imagens ou Notícias, abaixo da caixa de pesquisa. Toque em Mais Restrinja os resultados de pesquisas complexas, usando a
para ver mais opções. página “Pesquisa avançada”. Por exemplo, é possível encontrar
- Toque em Mais > Ferramentas de pesquisa para ver mais sites atualizados nas últimas 24 horas ou imagens em preto e
filtros que você pode aplicar na pesquisa. As ferramentas de branco.
pesquisa que você vê variam de acordo com sua pesquisa e com
os filtros que você já usou. Portanto, você não verá sempre as Fazer uma pesquisa avançada
mesmas opções. 1- Acesse a página “Pesquisa avançada”.
- Para remover todos os filtros adicionados por meio da - Pesquisa avançada para websites
Ferramenta de pesquisa, toque em Limpar. - Pesquisa de imagens avançada
2- Digite os termos da pesquisa na seção “Localizar páginas
Maneiras de filtrar resultados de pesquisa com”.
- Tipo de resultado: na parte superior ou inferior de uma 3- Na seção “Em seguida, limite seus resultados por”, escolha
página de resultados de pesquisa, você vê uma série de maneiras os filtros que você deseja usar. É possível usar um ou mais filtros.
de filtrar os resultados para ver um tipo de conteúdo. Por 4- Clique em Pesquisa avançada.
exemplo, clique em “Imagens” para que todos os resultados da
pesquisa sejam de imagens ou “Compras” para ver resultados Dica: também é possível usar muitos desses filtros na caixa
da pesquisa que ajudem você a encontrar meios de comprar as de pesquisa com operadores de pesquisa.
34 Fonte: https://support.google.com/websearch/ 35 Fonte: https://support.google.com/websearch/
answer/142143?hl=pt-BR&ref_topic=3081620 answer/35890?hl=pt-BR&ref_topic=3081620
APOSTILAS OPÇÃO
Filtros da “Pesquisa avançada” que podem ser usados avançadas de filtrar os resultados, por exemplo por cor, hora ou
Sites local.)
- Idioma Resultados particulares (Clique em para ver resultados
- Região públicos. Clique em para ver resultados particulares, como
- Data da última atualização informações do seu Gmail ou do Google Agenda, na página de
- Site ou domínio resultados.)
- Onde os termos de pesquisa aparecem na página Configurações (Clique em “Opções” para alterar qualquer
- SafeSearch uma das suas configurações, como o idioma dos seus resultados
- Nível de leitura de pesquisa, o número de resultados por página, o SafeSearch e
- Tipo de arquivo se suas pesquisas anteriores são salvas na sua Conta do Google
- Direitos de uso (encontre páginas que você tenha permissão ou não.)
para usar)
[3] Resultados e anúncios de pesquisa
Imagens Resultados de pesquisa (Cada resultado de pesquisa tem
- Tamanho três partes:
- Proporção - Título: a primeira linha azul de qualquer resultado de
- Cor pesquisa é o título da página. Clique no título para acessar o site.
- Tipo (página de início, animada etc.) - URL: o endereço da Web do site é exibido em verde.
- Site ou domínio - Snippet: abaixo do URL fica uma descrição da página da
- Tipo de arquivo Web, que pode incluir palavras que fazem parte da página. As
- SafeSearch palavras que você pesquisou aparecem em negrito para ajudar a
-Direitos de uso (encontre imagens que você tenha permissão identificar se a página tem o que você está procurando.
para usar)
Anúncios (Se acharmos que um anúncio pode ajudar você
Página de resultados da Pesquisa Google36 a encontrar o que está procurando, ele será exibido na parte
superior ou no lado direito da página de resultados. Você saberá
Use esta página para saber mais sobre as diferentes partes que é um anúncio e não um resultado de pesquisa, por causa do
de uma página de resultados da Pesquisa Google, incluindo o ícone amarelo de anúncio ao lado do URL.)
significado de diferentes ícones e botões. Clique em um dos links
abaixo para saber mais sobre a parte correspondente da página [4] Parte inferior da página
de resultados. Local (O local atual que o Google tem para você é exibido
juntamente com uma opção para atualizar seu local ou usar seu
Partes da página de resultados de pesquisa local exato.)
- Parte superior da página Enviar feedback (Se houver um erro na página de resultados
- Filtros e configurações de pesquisa ou se você desejar sugerir formas de melhorá-la, clique em
- Resultados e anúncios de pesquisa Enviar feedback.)
- Parte inferior da página
Dica: se sua página de resultados de pesquisa parece muito
pequena, é possível aumentar o texto e o tamanho da página.
- Em um Mac, mantenha a tecla “Command” e a tecla +
pressionadas ao mesmo tempo.
- Em um PC, mantenha as teclas Ctrl e + pressionadas ao
mesmo tempo.
Questões
01. (Prefeitura de Niterói – RJ - Agente Fazendário –

FGV/2015). O Google permite o emprego de expressões que
refinam o processo de busca. Analise, na figura abaixo, a primeira
parte do resultado de uma busca realizada pelo Google.
[1] Parte superior da página

Ícone de microfone (Toque no ícone de microfone para fazer
uma pesquisa usando a voz em vez de digitação.)
Nome do Google+ (Clique no seu nome para acessar sua
página do Google+.)
Aplicativos (Clique em “Aplicativos” para ter acesso rápido
a outros produtos do Google, como Gmail, YouTube e Google Nesse caso, o texto digitado na caixa de busca foi:
Agenda.) (A) define prova.
Sua foto (Clique na sua foto para sair da Conta do Google ou (B) dicionário prova.
para adicionar uma nova conta.) (C) ++prova.
(D) $prova.
[2] Filtros e configurações de pesquisa (E) ?prova.
Filtros e ferramentas de pesquisa (Filtros: clique em qualquer
um dos links abaixo da caixa de pesquisa para selecionar o 02. (TRE-MT - Conhecimentos Gerais para o Cargo 6
tipo de resultado que você deseja ver. Por exemplo, para ver – CESP/2015). Assinale a opção que apresenta uma forma
só imagens, clique em “Imagens”. Ferramentas de pesquisa: adequada e específica de buscar no Google por arquivos pdf
clique em “Ferramentas de pesquisa” para ver as formas mais relacionados ao BrOffice.
(A) filetype:pdf broffice
36 Fonte: https://support.google.com/websearch/
(B) related:pdf broffice
answer/35891?hl=pt-BR&ref_topic=3081620
APOSTILAS OPÇÃO
(C) link:pdf broffice - Abrir: Abre o ícone imediatamente.
(D) link broffice - Compartilhar com: Compartilhar o ícone na Rede. *com
(E) type:file broffice exceção de ícones do tipo atalho.
- Enviar para: Envia o arquivo diretamente para o destino
03. Nos buscadores da Internet, especialmente o Google, um escolhido. Ex: Pendrive.
trecho entre aspas duplas na caixa de busca significa que devem - Recortar: Outra maneira de mover um ícone. Usado junto
ser incluídas no resultado da busca páginas que contêm com a função “Colar”.
(A) qualquer das palavras importantes contidas no trecho. - Copiar: Copia um ícone. Usado junto com a função “Colar”.
(B) todas as palavras importantes contidas no trecho, em - Criar Atalho: Cria um caminho para o ícone, o seu tamanho
qualquer ordem. é padrão de 1kb.
(C) todas as palavras importantes do trecho ou seus - Excluir
sinônimos, em qualquer ordem. - Renomear
(D) todas as palavras importantes contidas no trecho, na - Propriedades: Acessa informações como, tamanho do
ordem em que se encontram. arquivo, formato, data de modificação, data de criação e etc.
(E) todas as palavras importantes do trecho ou seus Estas opções são padrão para qualquer ícone. As outras
sinônimos, na ordem em que se encontram. opções que aparecem na figura acima são especificas de um
determinado arquivo, no exemplo foi utilizado um documento
Respostas do Word.
01. A\02. A\03. D
Janelas
8 Conceitos de organização e de O sistema operacional Windows ganhou este nome por
utilizar o conceito de “janelas”. Uma janela acessa as informações
gerenciamento de informações, do arquivo, pasta ou programa e as exibe em um modelo padrão.
arquivos, pastas e programas. As opções de cada janela mudam de acordo com o programa
que a utiliza.
Gerênciamento de arquivos e pastas37

Ícones
Os ícones são representações de arquivos, atalhos ou pastas.
Podem ser visualizados na Área de Trabalho ou dentro de pastas.
As opções gerais, que estão presentes em todas as janelas

são:
1. Opções de Janela:
Menu de opções de um ícone:
Minimizar : Envia a janela para a barra de tarefas.
Maximizar : Aumenta o tamanho da janela para preencher

a tela inteira. Se já estiver maximizada, o botão mudará para
restaurar o tamanho antigo.
Fechar : Finaliza a janela.
2. Barra de Rolagem: Quando o conteúdo não cabe totalmente

dentro da janela, a barra de rolagem é acionada e é possível
“rolar” ela para baixo ou para cima para visualizar o conteúdo.
Mover a janela: Quando não esta maximizada, é possível
move-la para qualquer lugar dentro da área de trabalho. Para
fazer isso posicione o mouse sobre a barra azul na parte superior
marcada (qualquer lugar que não tenha um botão), clique e
arraste.
37 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/
apostilas/windows7v1.pdf
APOSTILAS OPÇÃO
Redimensionamento: Posicionando o mouse sobre as bordas

da janela, o ponteiro do mouse muda de desenho, quando isso
acontecer significa que você poderá mudar o formato da janela.
Unidades de Medida:
Byte = o tamanho de uma letra.
Kilobyte ou Kb = 1.000 bytes.
Megabyte ou Mb = 1.000.000 bytes.
Gygabyte ou Gb = 1.000.000.000 bytes.
Quando o disco rígido esta muito cheio, recomenda-se
esvaziá-lo para evitar lentidão.
Unidades do Disco Rígido:

Para conhecer as unidades de disco rígido do seu computador,
Atalho acesse o Menu Iniciar -> Computador.
Atalhos são muito utilizados no Windows 7. Eles fazem a
nossa interação com a interface algo mais pratico e rápido. Nós
podemos criar nossos próprios atalhos para suprirem nossas
necessidades.
Atenção: Todo dispositivo de armazenamento recebe uma

letra que o identifica. Esta letra representa a raiz daquele volume
em especifico. Ela representa um endereço.
Para identificar a raiz, basta procurar uma letra seguida de
dois pontos ( : ). O endereço é digitado na “barra de endereços”
da janela. Por exemplo: C:\ Fotos\Vizinha, isso significa: Dentro
do meu disco rígido, o primeiro local a existir é a raiz, portanto,
TUDO ESTA DENTRO DE C:
Na raiz da unidade existe uma pasta chamada Fotos. E dentro
da pasta fotos, existe uma chamada Vizinha. A barra serve para
Atalhos tem um tamanho muito pequeno, pois carregam delimitar espaços:
apenas a informação do seu destino. Excluir atalhos não
influencia em nada o funcionamento do arquivo (ícone) a qual Quando algo esta entre barras: \Fotos\ . Representa uma
ele esta vinculado. pasta.
Atalhos são diferenciados através de uma seta presente Quando não existem barras antes: C:\. Representa uma
próxima ao desenho do ícone: unidade de disco rígido.
Quando não existem barras depois: \Curriculum.txt
Representa um arquivo.
Exemplo: Para localizar uma pessoa no nosso mundo, como
o Windows faz, seria assim:
PlanetaTerra:\Brasil\Minas Gerais\Poços de Caldas\Meu
Bairro\Minha Rua\João da Silva.humano
Tudo que nós conhecemos esta no planeta terra. Ou seja, se
eu sou um arquivo em uma unidade de disco, tudo ao meu redor,
inclusive eu, esta inserido nesta unidade.
\Brasil\...\MinhaRua\ Diz respeito as direções que devo
seguir. As pastas são como as divisas entre estados, países,
Para saber o destino do atalho, acesse suas propriedades no cidades.
menu. João da Silva.humano , representa o arquivo, no caso, a
pessoa. Primeiro, o nome que o identifica, depois, seguido de
Arquivos e Pastas ponto, o tipo dele. No caso, João é do tipo Humano.
Disco Rígido Outro exemplo é o endereço da área de trabalho:
O disco rígido (também conhecido como HD) é a parte do
computador que guarda todos os arquivos do sistema. Isso inclui
arquivos gerais do Windows (e outros programas) e arquivos
pessoais, como fotos, filmes, documentos e etc.
O HD é um recipiente. Ele guarda coisas. E tudo que serve para
guardar algo tem um tamanho limite. A informação principal de
um disco rígido é a sua capacidade de armazenamento, ou seja,
o quanto de coisas ele pode guardar.
Exemplo: O HD do meu computador é de 300gb. (leia-se 300
gigabytes)
APOSTILAS OPÇÃO
Onde: conteúdo! Porem, se após a modificação, tentarmos abrir o
C:\ = Raiz da unidade. arquivo com o programa errado, então o programa poderá
\Users\ = Pasta que contem todos os usuários do Windows. modificar os dados do
\Meu Nome\ = Pasta que identifica o usuário. arquivo, tornando-o inutilizável.
\Desktop\ = Pasta que identifica a área de trabalho. É possível existir 2 arquivos de tipos diferentes com o mesmo
Portanto, quando você envia um ícone para a Área de nome. Mas não é possível existir 2 arquivos com o mesmo tipo
Trabalho, na verdade, o computador esta mudando o endereço e nome.
do ícone.
Excluindo um Arquivo
Partição Como visto anteriormente, arquivos ocupam espaço do disco
Uma partição é uma divisão do disco rígido. rígido. Quando não são mais utilizados, podem ser excluídos.
Para que um arquivo possa ser excluído, ele precisa:
- Não estar sendo usado (aberto) pelo usuário no momento
da exclusão.
- Não estar sendo usado por um programa no momento da
exclusão.
- Não estar protegido pelo sistema.
Um arquivo pode ser excluído, ou deletado utilizando o menu
do arquivo ou selecionando o ícone e pressionando a tecla Del.
Pastas
Pastas são delimitações do espaço virtual para organizar
arquivos e por isso, uma pasta vazia não tem tamanho, ou seja,
não ocupa espaço.
Criando uma Pasta

Uma pasta só pode ser criada na raiz da unidade de disco
ou dentro de outra pasta (neste caso a área de trabalho é
Na figura, tem-se um disco rígido particionado em 3. Cada considerada uma pasta) através do menu:
partição é uma unidade de disco e por isso recebe uma letra. Novo->Pasta.
P:Qual o beneficio de usar uma partição? Crie uma pasta com o seu nome.
R:Geralmente uma utilidade é fazer Backup, ou seja, usar
uma partição vazia para colocar dados que sejam importantes, Compartilhando uma Pasta
caso aconteça algum dano com a partição principal. Outra, é Quando o nosso computador esta em rede, pode ser
instalar dois sistemas operacionais. Por exemplo: Uma maquina interessante compartilhar uma determinada pasta, desta forma,
que tenha todos os computadores da rede podem acessá-la.
Windows e Linux. Para compartilhar basta usar o menu->Compartilhar e
escolher uma das opções:
Arquivo Compartilhamento para Leitura: O conteúdo não pode ser
Um arquivo é o resultado de um programa, contem em seu modificado por usuários da rede.
interior dados armazenados, que são tratados pelo programa Compartilhamento para Leitura/Gravação: O conteúdo pode
que o criou/utiliza. ser modificado por usuários da rede.
Um arquivo tem: Nome, Extensão (tipo), Tamanho, Ícone, Para abrir uma pasta compartilhada em rede:
Endereço. Gerando e Salvando um Arquivo Painel de Controle-> Redes e Internet->Exibir Computadores
Para criar um arquivo devemos fazer uso de um determinado e Dispositivos de Rede
programa. Será apresentado uma lista de computadores conectados,
Quando você inicia as atividades em um programa, você escolha o computador que esta compartilhando o conteúdo
precisa salvar o seu progresso, pois caso contrario, tudo desejado.
será perdido ao fechar. Da mesma forma, se você modificar
o conteúdo, deverá salvar, pois caso contrario, ao fechar o Excluindo uma Pasta
programa, sua modificação não terá efeito. Mesmo processo para excluir um arquivo. Lembrando que,
Exemplo: Abrir o programa Bloco de Notas, ir no menu deletar uma pasta, ira deletar todo o seu conteúdo.
Arquivo->Salvar. O programa Bloco de Notas, vai gerar um Pastas não podem ser excluídas se:
arquivo de extensão .txt contendo como conteúdo, o texto que - Estiver aberta.
foi digitado no programa. Extensões de Arquivos = Programa - Estiver sendo usada por um programa.
Associado: - Estiver sendo usada pelo sistema.
.doc = Microsoft Word
.exe = Executavel Windows Explorer
.rar = WinRAR O Windows Explorer é um gerenciador de pastas e arquivos
.txt = Bloco de Notas que os organiza e reúne em um só lugar. No Windows 7 ele esta
presente na barra de ferramentas, e tem a função de organizar
as pastas. Quando aberto, possui muitas utilidades, como por
exemplo:
A extensão dos arquivos é oculta, mas é possível visualizá-las

alterando uma determinada opção ou abrindo as propriedades
do arquivo.
Quando alteramos a extensão do arquivo, estamos alterando
o programa com o qual ele vai ser associado, mas não o seu
APOSTILAS OPÇÃO
Está correto concluir que essa tela exibe

(A) o conteúdo dos programas excluídos por meio do Painel
de Controle.
(B) o resultado de uma busca por arquivos a partir do menu
Iniciar.
(C) a lista de arquivos recentemente recuperados de
desligamentos forçados.
(D) o conteúdo da lixeira do Windows.
(E) o conteúdo do desktop do usuário.
03. (Prefeitura de Cuiabá – MT - Técnico em

Administração Escolar – FGV/2015). Analise, na imagem
a seguir, o menu apresentado no Windows 7 após o clique do
botão direito do mouse sobre o nome de um arquivo
Favoritos: Local para inserir atalhos de arquivos e pastas

para acesso rápido.
- Bibliotecas: Pastas separadas por categoria.
- Grupo Doméstico: Grupo de rede do qual este computador
faz parte.
- Computador: Acesso imediato a raiz das unidades de disco.
- Rede: Acesso rápido aos computadores da rede.
Pesquisar, exibição e organização de itens:
Menu com algumas opções de um ícone selecionado:
Questões A opção “Abrir com”, nesse contexto, permite

(A) usar o comando como um atalho para a compactação de
01. (ISSBLU – SC - Agente Administrativo – FURB/2015). um arquivo.
Atribuir nomes significativos a pastas e arquivos, isto é, que (B) abrir o arquivo com um aplicativo diferente daquele que
indiquem a natureza do seu conteúdo, é um importante passo é o padrão no Windows.
para a gestão e localização dessas pastas e arquivos. Em se (C) enviar um arquivo para o pen-drive, criando ali uma nova
tratando de um sistema operacional Windows, os nomes dos cópia.
arquivos e pastas podem conter até 256 caracteres entre letras, (D) utilizar uma versão mais antiga do Windows para abrir
números e caracteres especiais, à exceção daqueles chamados o arquivo.
reservados, que não podem ser usados em nomes de pastas e (E) especificar modos de segurança especiais na manipulação
arquivos. Assinale a alternativa que apresenta um nome válido do arquivo depois de aberto.
para arquivos e pastas no Windows:
(A) Arquivos+selecionados(razão?). 04. (TRE-PB - Técnico Judiciário - Área Administrativa –
(B) Registro_de_Taregas_>mêsAtual. FCC/2015). Em um computador com o Windows 7 Professional,
(C) Endereços/Emails/Telefones importantes. em português, um técnico clicou no botão Iniciar e na opção
(D) Despesas_de_*2015*. Computador para visualizar as unidades de disco disponíveis.
(E) ControleMensagens(+)Recebidos&Mensagens(-) Após conectar um pen drive em uma das portas USB, percebeu
Enviados. que a unidade deste dispositivo foi identificada pela letra E.
Ao clicar sobre esta unidade, foram exibidos arquivos na raiz
02. (Prefeitura de Cuiabá – MT - Técnico em e pastas contidas neste pen drive. Ao arrastar um arquivo,
Administração Escolar – FGV/2015). Analise a tela produzida utilizando o mouse, da raiz do pen drive para uma das pastas, o
no Windows 7 mostrada a seguir. técnico percebeu que:
(A) o arquivo foi copiado para a pasta.
(B) ocorreu um erro, pois este procedimento não é permitido.
APOSTILAS OPÇÃO
(C) o arquivo foi movido para a pasta. quem não tem permissão, como por exemplo por.
(D) o arquivo foi aberto pelo software no qual foi criado. - Crackers - agentes maliciosos
(E) o arquivo foi apagado. - Hackers - não são agentes maliciosos - motivo ilegalidade:
notoriedade, auto estima, vingança, dinheiro.
05. (CRM-SC - Assistente Administrativo – IASES/2015). A segurança é necessária mais especificamente para os
Considera as seguintes afirmativas sobre os possíveis motivos assuntos gerais, enquanto que os mecanismos de proteção são
de não se poder apagar um arquivo ou pasta: utilizados para salvar as informações a serem protegidas.
I. O arquivo ou pasta está sendo utilizado. A segurança é analisada de várias formas. Os principais
II. Você não possui direitos para apagar este arquivo ou problemas causados com a falta de segurança são a perda de
pasta. dados e as invasões de intrusos. A perda de dados na maioria
III. O arquivo está na sua área de trabalho. das vezes é causada por:
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: - Fatores naturais (ex.: incêndio, enchente);
(A) As afirmativas I, II e III estão corretas. - Erros de hardware ou de software (ex.: falhas no
(B) Somente as afirmativas II e III estão corretas. processamento);
(C) Somente as afirmativas I e III estão corretas. - Erros humanos (ex.: entrada incorreta de dados);
(D) Somente as afirmativas I e II estão corretas. Para evitar a perda destes dados é necessário manter um
backup confiável, guardado longe destes dados originais.
Respostas Para que vírus sejam identificados, os anti-virus devem estar
01. E\02. D\03. B\04. C\05. D cada vez mais atualizados, pois novos vírus surgem rapidamente,
e com a mesma velocidade dos anti-virus.
9 Segurança da informação: Níveis de segurança
- Segurança Fisica – trata de ameaças a exemplo de
procedimentos de segurança. relâmpago, alagamento, etc.
10 Noções de vírus, worms e - Segurança Lógica – trata de ameaças a exemplo das
pragas virtuais. 11 Aplicativos ocasionadas por virus, violação de senha.
para segurança (antivírus, Políticas de Segurança
firewall, antispyware etc.). 12 Uma política de segurança consiste num conjunto de regras
que devem ser seguidas por quem se utiliza dos recursos de uma
Procedimentos de backup. organização (RFC 2196 (The Site Security Handbook)).
Filosofias de qualquer política de segurança:
Segurança38 - Filosofia Proibitiva (tudo que não é expressamente
permitido é proibido);
A Segurança da Informação se refere à proteção existente nas - Filosofia Permissiva (tudo que não é proibido é permitido).
informações de uma determinada empresa ou pessoa. Aplica-se Para diminuir os problemas com senhas, a regra básica é a
tanto a informações corporativas quanto às pessoas. Entende- conscientização dos colaboradores quanto ao uso e manutenção
se por informação todo e qualquer conteúdo ou dado que tenha das mesmas.
valor para alguma organização ou pessoa. O bem mais importante que as empresas possuem, são as
Ela pode estar disponível para uso restrito ou ao público informações gerenciais, sendo muito importantes para a tomada
para consulta ou aquisição. de decisões. Com o crescimento da Internet e o uso de dispositivos
O conceito de segurança informática ou segurança de móveis nas empresas é inevitável a ocorrência de problemas de
computadores se aplica a todos os aspectos de proteção de segurança, e para isso é preciso muito planejamento e trabalho
informações e de dados e está intimamente relacionado com o da equipe técnica de informática. É importante criar normas
de segurança da informação, incluindo não apenas a segurança rígidas e treinar toda a equipe interna e externa.
dos dados/informação, mas também a dos sistemas em si. 39
Tipos de Vírus40
Fatores que afetam a segurança da informação. Vírus de computador são pequenos programas capazes de
A segurança de uma determinada informação pode ser causar grandes transtornos a indivíduos, empresas e outras
afetada por fatores comportamentais e de uso de quem se instituições: podem apagar dados, capturar informações, alterar
utiliza dela, pelo ambiente ou infraestrutura que a cerca ou por ou impedir o funcionamento do sistema operacional e assim por
pessoa mal intencionadas que tem o objetivo e furtar, destruir diante. É comum pessoas chamarem de vírus todo e qualquer
ou modificar tal informação, conforme segue: programa com fins maliciosos. Mas, há vários tipos de “pragas
Confidencialidade(somente pessoas devidamente digitais”, sendo os vírus apenas uma categoria delas. Existem
autorizadas pela empresa devem ter acesso à informação), ainda outros softwares parecidos, como cavalos de troia, worms,
Integridade (somente alterações, supressões e adições hijackers, spywares e ransomwares.
autorizadas pela empresa devem ser realizadas nas informações), O que é um malware?
Disponibilidade (a informação deve estar disponível para as Malicious e software tem o significado de “programa
pessoas autorizadas sempre que necessário ou demandado). malicioso”. Portanto, malware nada mais é do que um nome
Estes fatores representam os principais atributos e/ou princípios criado para quando necessitamos fazer alusão a um software
da segurança da informação, que atualmente, orientam a malicioso, seja ele um vírus, um worm, um spyware, etc.
análise, o planejamento e a implementação da segurança para É importante frisar que a palavra “computador” é utilizada
um determinado grupo de informações que se deseja proteger. neste texto considerando os vários tipos de dispositivos
Outros atributos importantes são a irretratabilidade (não computacionais que existem: desktops, servidores, smartphones,
repúdio) e a autenticidade. tablets e assim por diante.
Ameaças à segurança É válido destacar também que os malwares não se limitam
As ameaças à segurança da informação são relacionadas a uma única plataforma. Há quem pense, por exemplo, que só
diretamente à perda de uma de suas 03 (três) características, há pragas digitais para Windows, mas isso não é verdade. O que
quais sejam: acontece é que a família de sistemas operacionais da Microsoft é
- Perda de Confiabilidade mais popular e, portanto, mais visada. Como não existe software
- Perda de Integridade 100% seguro, malwares também podem ser desenvolvidos para
- Perda de Disponibilidade. atacar qualquer outra plataforma, afinal, sempre há alguém
Invasões na Internet disposto a descobrir e explorar suas deficiências.
Todo sistema de computação requer um suporte para O que é vírus de computador?
proteção de arquivos. Este suporte é um conjunto de regras que 39 Fonte: http://www.egov.ufsc.br/portal/conteudo/
garantem que a informação não seja lida, ou modificada por seguran%C3%A7a-de-informa%C3%A7%C3%A3o
38 Fonte: http://www.inf.pucpcaldas.br/extensao/cereadd/ 40 Fonte: http://cfjl.com.br/blogs2/26-tecnologia-da-
apostilas/windows7v1.pdf -informacao/1898-oquesaovirusecomoagem
APOSTILAS OPÇÃO
Como você já sabe, um vírus é um programa com fins sistema operacional. É claro que um worm também pode contar
maliciosos, capaz de causar transtornos com os mais diversos com a ação de um usuário para se propagar, pois geralmente
tipos de ações: há vírus que apagam ou alteram arquivos esse tipo de malware é criado para contaminar o máximo de
dos usuários, que prejudicam o funcionamento do sistema computadores possível, fazendo com que qualquer meio que
operacional danificando ou alterando suas funcionalidades, que permita isso seja aceitável.
causam excesso de tráfego em redes, entre outros. Spyware
Os vírus, tal como qualquer outro tipo de malware, podem São programas que “espionam” as atividades dos usuários
ser criados de várias formas. Os primeiros foram desenvolvidos ou capturam informações sobre eles. Para contaminar um
em linguagens de programação como C e Assembly. Hoje, é computador, os spywares geralmente são “embutidos” em
possível encontrar inclusive ferramentas que auxiliam na sua softwares de procedência duvidosa, quase sempre oferecidos
criação. como freeware ou shareware.
Como os vírus agem? Os dados capturados são posteriormente transmitidos
Os vírus recebem esse nome porque possuem características pela internet. Estas informações podem ser desde hábitos de
de propagação que lembram os vírus reais, isto é, biológicos: navegação do usuário até senhas.
quando um vírus contamina um computador, além de executar Keylogger
a ação para o qual foi programado, tenta também se espalhar São pequenos aplicativos que podem vir embutidos em
para outras máquinas, tal como fazem os vírus biológicos nos vírus, spywares ou softwares de procedência duvidosa. Sua
organismos que invadem. função é a de capturar tudo o que é digitado pelo usuário. É uma
Antigamente, os vírus tinham um raio de ação muito das formas utilizadas para a captura de senhas.
limitado: se propagavam, por exemplo, toda vez que um disquete Hijacker
contaminado era lido no computador. Com o surgimento da São programas ou scripts que “sequestram” navegadores
internet, no entanto, essa situação mudou drasticamente, para de internet. As principais vítimas eram as versões mais antigas
pior. do Internet Explorer. Um hijacker pode, por exemplo, alterar a
Isso acontece porque, com a internet, os vírus podem página inicial do browser e impedir o usuário de mudá-la, exibir
se espalhar de maneira muito mais rápida e contaminar um propagandas em janelas novas, instalar barras de ferramentas
número muito mais expressivo de computadores. Para isso, e impedir o acesso a determinados sites (páginas de empresas
podem explorar vários meios, entre eles: de antivírus, por exemplo). Felizmente, os navegadores
- Falhas de segurança (bugs): sistemas operacionais e outros atuais contam com mais recursos de segurança, limitando
programas não são softwares perfeitos e podem conter falhas. consideravelmente a ação desse tipo de praga digital.
Estas, quando descobertas por pessoas com fins maliciosos, Rootkit
podem ser exploradas por vírus, permitindo a contaminação do Esse é um dos tipos de malwares mais perigosos. Podem
sistema, muitas vezes sem o usuário perceber; ser utilizados para várias finalidades, como capturar dados
- E-mails: essa é uma das práticas mais exploradas. O usuário do usuário. Até aí, nenhuma novidade. O que torna os rootkits
recebe mensagens que tentam convencê-lo a executar um tão ameaçadores é a capacidade que possuem para dificultar a
arquivo anexado ou presente em um link. Se o usuário o fizer sua detecção por antivírus ou outros softwares de segurança.
sem perceber que está sendo enganado, certamente terá seu Em outras palavras, os rootkits conseguem se “camuflar” no
computador contaminado; sistema. Para isso, desenvolvedores de rootkits podem fazer
- Downloads: o usuário pode baixar um arquivo de um uso de várias técnicas avançadas, como infiltrar o malware em
determinado site sem perceber que este pode estar infectado. processos ativos na memória, por exemplo.
Os vírus também podem se propagar através de uma Além de difícil detecção, os rootkits também são de difícil
combinação de meios. Por exemplo, uma pessoa em um escritório remoção. Felizmente, sua complexidade de desenvolvimento faz
pode executar o anexo de um e-mail e, com isso, contaminar com que não sejam muito numerosos.
o seu computador. Em seguida, este mesmo vírus pode tentar Ransomware
explorar falhas de segurança de outros computadores da rede É um tipo de malware com uma “proposta” mais ousada:
para infectá-los. uma vez ativo, a praga pode bloquear ou limitar (ou permitir
Outros tipos de malwares que seu criador o faça remotamente) o acesso a arquivos,
Como você já sabe, os vírus não são os únicos malwares pastas, aplicativos, unidades de armazenamento inteiras ou até
que existem. A definição do que a praga é ou não é depende, mesmo impedir o uso do sistema operacional. Para liberar estes
essencialmente, de suas ações e formas de propagação. Eis os recursos, o ransomware costuma mostrar mensagens exigindo
tipos mais comuns: pagamentos. É como se o computador tivesse sido sequestrado.
Cavalo de troia (trojan) Para convencer o usuário a desembolsar o valor exigido,
São um tipo de malware que permitem alguma maneira a mensagem pode conter ameaças ou chantagens, dizendo,
de acesso remoto ao computador após a infecção. Esse tipo de por exemplo, que dados importantes serão apagados ou que
praga pode ter outras funcionalidades, como capturar dados do imagens particulares da pessoa serão publicadas na internet
usuário para transmiti-los a outra máquina. caso o pagamento não seja efetuado.
Para conseguir ingressar no computador, o cavalo de troia O usuário que tiver seu computador infectado por um
geralmente se passa por outro programa ou arquivo. O usuário ransomware não deve ceder à pressão e pagar, mesmo porque,
pode, por exemplo, fazer um download pensando se tratar de não raramente, nada acontece quando isso é feito. O ideal é que a
uma ferramenta para um determinado fim quando, na verdade, pessoa utilize um software de segurança (antivírus) para tentar
se trata de um trojan. remover a praga ou, se não tiver sucesso, procure alguém de
Esse tipo de malware não é desenvolvido para se replicar. confiança para fazê-lo.
Quando isso acontece, geralmente trata-se de uma ação conjunta Falsos antivírus
com um vírus. Não é novidade para ninguém que o meio mais utilizado
Worm (verme) como proteção contra vírus e outros malwares são os antivírus.
Os worms (ou vermes, nome pouco usado) podem ser Cientes disso, “delinquentes virtuais” passaram a explorar essa
interpretados como um tipo de vírus mais inteligente que os característica a seu favor: criaram falsos antivírus.
demais. A principal diferença está na forma de propagação: A propagação desse tipo de software é feita de várias
os worms podem se espalhar rapidamente para outros maneiras. Nas mais comuns, sites de conteúdo duvidoso
computadores - seja pela internet, seja por meio de uma rede exibem propagandas que se passam por alertas de segurança.
local - de maneira automática. Se o usuário clicar na mensagem, será convidado a baixar
Explicação: para agir, o vírus precisa contar com o “apoio” um programa ou acessar uma página que supostamente faz
do usuário. Isso ocorre, por exemplo, quando uma pessoa baixa varreduras em seu computador.
um anexo contaminado de um e-mail e o executa. Os worms, por A suposta ferramenta, que inclusive costuma ter interface
sua vez, podem infectar o computador de maneira totalmente que lembra os antivírus mais conhecidos do mercado, simula
discreta, explorando falhas em aplicativos ou no próprio uma varredura que aponta a existência de um ou mais malwares
APOSTILAS OPÇÃO
no computador e se oferece para limpar o sistema mediante Atualizações
pagamento. Mas tudo não passa de simulação. O Windows apresenta muitas falhas em seu sistema. Falhas
A dica mais recomendada, neste caso, é a de utilizar sempre imperceptíveis que os usuários comuns não se dão conta, porem,
antivírus de empresas de segurança reconhecidas. não passam despercebidas pelos Hackers que exploram estas
Antivírus falhas para danificar o sistema de outras pessoas.
Os antivírus são programas que procuram detectar e, então, Em virtude disso, a Microsoft esta continuamente lançando
anular ou remover os vírus de computador. Atualmente, novas atualizações que servem para corrigir estas falhas.
funcionalidades têm sido adicionadas aos programas antivírus, É muito importante manter o sistema atualizado e uma
de modo que alguns procuram detectar e remover cavalos de vantagem do Windows é que ele se atualiza automaticamente,
tróia e outros tipos de códigos maliciosos, barrar programas basta uma conexão com a internet.
hostis e verificar e-mails. Segurança na Internet
Como faço bom uso do meu antivírus? Computadores domésticos são utilizados para realizar
As dicas para o bom uso do antivírus são simples: inúmeras tarefas, tais como:
- mantenha o antivírus e suas assinaturas sempre atualizados; - transações financeiras, sejam elas bancárias ou mesmo
- configure-o para verificar automaticamente arquivos compra de produtos e serviços;
anexados aos e-mails e arquivos obtidos pela Internet; - comunicação através de e-mails, por exemplo;
- configure-o para verificar automaticamente mídias - armazenamento de dados, sejam eles pessoais ou
removíveis (CDs, DVDs, pendrives, disquetes, discos para Zip, comerciais, etc.
etc); É importante que você se preocupe com a segurança de seu
- configure-o para verificar todo e qualquer formato de computador, pois você, provavelmente, não gostaria que:
arquivo (qualquer tipo de extensão de arquivo); - suas senhas e números de cartões de crédito fossem
- se for possível, crie o disquete de verificação e utilize-o furtados e utilizados por terceiros;
esporadicamente, ou quando seu computador estiver - sua conta de acesso a Internet fosse utilizada por alguém
apresentando um comportamento anormal (mais lento, não autorizado;
gravando ou lendo o disco rígido fora de hora, etc); - seus dados pessoais, ou até mesmo comerciais, fossem
Algumas versões de antivírus são gratuitas para uso pessoal alterados, destruídos ou visualizados por terceiros;
e podem ser obtidas pela Internet. Mas antes de obter um - seu computador deixasse de funcionar, por ter sido
antivírus pela Internet, verifique sua procedência e certifique-se comprometido e arquivos essenciais do sistema terem sido
que o fabricante é confiável. apagados, etc.
Por que alguém iria querer invadir meu computador?
O mercado conta com antivírus pagos e gratuitos (estes, A resposta para esta pergunta não é simples. Os motivos
geralmente com menos recursos). Alguns programas, na pelos quais alguém tentaria invadir seu computador são
verdade, consistem em pacotes de segurança, já que incluem inúmeros. Alguns destes motivos podem ser:
firewall e outras ferramentas que complementam a proteção - utilizar seu computador em alguma atividade ilícita, para
oferecida pelo antivírus. Eis uma lista com as soluções mais esconder a real identidade e localização do invasor;
conhecidas: - utilizar seu computador para lançar ataques contra outros
- AVG: mais conhecida por suas versões gratuitas, mas computadores;
também possui edições paga com mais recursos - www.avg.com; - utilizar seu disco rígido como repositório de dados;
- Avast: conta com versões pagas e gratuitas - www.avast. - destruir informações (vandalismo);
com; - disseminar mensagens alarmantes e falsas;
- Microsoft Security Essentials: gratuito para usuários - ler e enviar e-mails em seu nome;
domésticos de licenças legítimas do Windows - www.microsoft. - propagar vírus de computador;
com/security_essentials; - furtar números de cartões de crédito e senhas bancárias;
- Norton: popular antivírus da Symantec. Possui versões de - furtar a senha da conta de seu provedor, para acessar a
testes, mas não gratuitas - www.norton.com; Internet se fazendo passar por você;
- Panda: possui versões de testes, mas não gratuitas - www. - furtar dados do seu computador, como por exemplo,
pandasecurity.com; informações do seu Imposto de Renda.
- Kaspersky: possui versões de testes, mas não gratuitas - Certificado digital
www.kaspersky.com; O certificado digital é um documento eletrônico assinado
- Avira AntiVir: mais conhecida por suas versões gratuitas, digitalmente por uma autoridade certificadora, e que contém
mas também possui edições pagas com mais recursos - www. diversos dados sobre o emissor e o seu titular. A função precípua
avira.com; do certificado digital é a de vincular uma pessoa ou uma entidade
- NOD32: possui versões de testes, mas não gratuitas - www. a uma chave pública.
eset.com; Para adquirir um certificado digital, o interessado deve
- McAfee: uma das soluções mais tradicionais do mercado. dirigir-se a uma Autoridade de Registro, onde será identificado
Possui versões de testes, mas não gratuitas - www.mcafee.com; mediante a apresentação de documentos pessoais (dentre
- F-Secure: pouco conhecida no Brasil, mas bastante utilizada outros: cédula de identidade ou passaporte, se estrangeiro;
em outros países. Possui versões de testes, mas não gratuitas - CPF; título de eleitor; comprovante de residência e PIS/PASEP,
www.f-secure.com; se for o caso). É importante salientar que é indispensável a
- BitDefender: conta com versões pagas e gratuitas - www. presença física do futuro titular do certificado, uma vez que este
bitdefender.com. documento eletrônico será a sua “carteira de identidade” no
Firewall mundo virtual.
O firewall é um sistema que visa proteger o computador de A emissão de certificado para pessoa jurídica requer a
ameaças vindas da internet. apresentação dos seguintes documentos: registro comercial,
Existem 2 tipos de ameaças: Os vírus e os malwares. no caso de empresa individual; ato constitutivo, estatuto ou
Vírus atacam e danificam arquivos do seu sistema. São contrato social; CNPJ e documentos pessoais da pessoa física
combatidos pelo antivírus. responsável.
Malwares são programas que visam roubar suas informações As principais informações que constam em um certificado
e o Firewall é a primeira linha de defesa. digital são:
O Windows conta com um firewall. É importante manter-lo - chave pública do titular;
ativado. - nome e endereço de e-mail;
Para verificar se está ativado: - período de validade do certificado;
Vá em Painel de Controle -> Sistema e Segurança -> Verificar - nome da AC que emitiu o certificado;
o status do Firewall. - número de série do certificado digital;
Se estiver tudo certo, deve estar igual a figura abaixo: - assinatura digital da AC.
APOSTILAS OPÇÃO
Assinatura digital - Ao instalar um antivírus, certifique-se de que este é
A assinatura digital é uma modalidade de assinatura atualizado regularmente, do contrário, o programa não será
eletrônica, resultado de uma operação matemática que utiliza capaz de identificar novos vírus ou variações de pragas já
algoritmos de criptografia assimétrica e permite aferir, com existentes;
segurança, a origem e a integridade do documento. - Faça uma varredura com o antivírus periodicamente no
A assinatura digital fica de tal modo vinculada ao documento computador todo. Também utilize o programa para verificar
eletrônico “subscrito” que, ante a menor alteração neste, a arquivos baixados pela internet;
assinatura se torna inválida. A técnica permite não só verificar - Vírus também podem ser espalhar por cartões SD, pendrives
a autoria do documento, como estabelece também uma e aparelhos semelhantes, portanto, sempre verifique o conteúdo
“imutabilidade lógica” de seu conteúdo, pois qualquer alteração dos dispositivos removíveis e, se possível, não utilize-os em
do documento, como por exemplo a inserção de mais um espaço computadores públicos (faculdade, escola, lan house, etc).
entre duas palavras, invalida a assinatura. Vírus e afins não podem danificar o hardware do computador.
Necessário distinguir assinatura digital da assinatura Malwares são softwares, portanto, não podem queimar ou fazer
digitalizada. A assinatura digitalizada é a reprodução da com que um componente exploda, por exemplo.
assinatura autógrafa como imagem por um equipamento tipo O que pode acontecer é de uma praga conseguir danificar
scanner. Ela não garante a autoria e integridade do documento o firmware de algum dispositivo, isto é, o software que o faz
eletrônico, porquanto não existe uma associação inequívoca funcionar. Mas esse é um procedimento bastante complexo e,
entre o subscritor e o texto digitalizado, uma vez que ela pode consequentemente, muito difícil de ocorrer.
ser facilmente copiada e inserida em outro documento. É importante esclarecer também que o simples ato de
Os atributos da assinatura digital são: baixar um vírus não contamina imediatamente o computador. É
a) ser única para cada documento, mesmo que seja o mesmo necessário que alguma ação - um clique do usuário, por exemplo
signatário; - o faça entrar em ação.
b) comprovar a autoria do documento eletrônico;
c) possibilitar a verificação da integridade do documento, ou Questões
seja, sempre que houver qualquer alteração, o destinatário terá
como percebê-la; 01. (TRE-AP - Técnico Judiciário - Administrativa -
d) assegurar ao destinatário o “não repúdio” do documento FCC/2015). Um usuário de computador observou que, ao
eletrônico, uma vez que, a princípio, o emitente é a única pessoa conectar um pendrive no computador, os arquivos do pendrive
que tem acesso à chave privada que gerou a assinatura. foram transformados em atalhos, não conseguindo acessar
A assinatura digital garante ao destinatário que o documento os arquivos originalmente armazenados. Esse sintoma é
não foi alterado ao ser enviado (integridade) e ainda comprova a característico de um malware do tipo:
autoria do emitente (autenticidade), enfim, confere maior grau (A) Spyware.
de segurança, pois os documentos eletrônicos não assinados (B) Keylogger.
digitalmente têm as características de alterabilidade e fácil (C) Worm.
falsificação.41 (D) Vírus.
(E) Adware.
Criptografia42
A criptografi a utiliza um outro conceito que é o de modifi 02. (TRE-SE - Técnico Judiciário - Área Administrativa
car a mensagem de forma que somente o destinatário possa - FCC/2015). Existe uma série de recomendações para fazer
entendê-la. uso seguro do webmail, como a criação de uma senha de acesso
Para que isso aconteça, a mensagem é embaralhada de certa adequada, a não abertura de links suspeitos e a utilização
maneira, usando alguma técnica combinada entre o emissor e o de conexões de acesso ao webmail seguras. Uma conexão é
receptor, de forma que o segundo, e apenas ele, saiba arrumar, considerada segura se o endereço da página do provedor de
retornar ao texto original e à mensagem que o primeiro webmail, utilizada no acesso ao e-mail, for iniciada por
embaralhou. (A) HTTPS.
Assim, a interceptação da mensagem em trânsito não (B) TCPS.
permite, em princípio, que seu conteúdo seja revelado. (C) FTPS.
(D) SNMP.
Dicas de proteção43 (E) HTTP.
Muita gente pensa que basta ter um antivírus no computador
e estará livre de malwares. De fato, esse tipo de software tem um 03. (Banco do Brasil - Escriturário - CESGRANRIO/2015).
papel importante, mas nem mesmo a melhor solução consegue Os escriturários de uma agência foram chamados para uma
ser 100% eficiente. A arma mais poderosa, portanto, é a reunião com um profissional da área de segurança da informação
prevenção. Eis algumas dicas simples, mas essenciais para isso: de um banco. O objetivo dessa reunião era informá-los de que
- Aplique as atualizações do sistema operacional e sempre houve uma falha nos procedimentos de segurança da rede de
use versões mais recentes dos programas instalados nele; computadores da agência, o que permitiu a propagação de um
- Tome cuidado com anexos e link em e-mails, mesmo programa malicioso bastante perigoso.
quando a mensagem vier de pessoas conhecidas; Durante a reunião, o profissional de segurança disse que
- O mesmo cuidado deve ser dado a redes sociais (Facebook, o programa em questão permite monitorar a movimentação
orkut, Twitter, etc) e a serviços como o Windows Live Messenger; do mouse por sobre a tela de uma aplicação bancária, com o
- Antes de baixar programas desconhecidos, busque mais objetivo de descobrir a senha digitada por um usuário que esteja
informações sobre ele em mecanismos de buscas ou em sites usando um teclado virtual.
especializados em downloads; Ele completou sua explanação dizendo que esse tipo de
- Tome cuidado com os sites que visita. É muito comum, por código malicioso é chamado de
exemplo, a propagação de malwares em páginas de conteúdo (A) vírus
adulto; (B) trojan clicker
41 Fonte: http://www.trt4.jus.br/content-portlet/downlo- (C) spyware
ad/68/certificado_digital_ins.pdf (D) botnet
42 Fonte: https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc (E) trojan backdoor
=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiP0J6riIjQAh
VGlJAKHagzDxUQFggsMAM&url=http%3A%2F%2Fteca.cecierj.edu. 04. (COBRA Tecnologia S/A (BB) - Técnico de Operações -
br%2FpopUpVisualizar.php%3Fid%3D45691%26urlArquivo%3D..%2Fa Equipamentos - QUADRIX/2015). Em um sistema operacional
rquivo%2Fdocumento%2F45691.pdf&usg=AFQjCNEZKjJxkdXsj6jZO1-
-dZVa6I3IajQ&sig2=wrPdMTWe1WkernZ_lvYA-Q&bvm=bv.137132246,d.Y2I
para desktop com acesso à internet, instalado em um
43 Fonte: http://cfjl.com.br/blogs2/26-tecnologia-da- microcomputador, ocorrem diversas vulnerabilidades e falhas
-informacao/1898-oquesaovirusecomoagem de segurança conhecidas. Seus fornecedores, distribuidores ou
APOSTILAS OPÇÃO
a comunidade de técnica indicam, por diversos motivos, quais O que grava? - Arquivos e pastas criados ou alterados na data
procedimentos devem ser executados para elevar a segurança do backup;
ou a correção de problemas. Qual, das alternativas a seguir, Limpa os marcadores? - Não;
auxilia um usuário padrão a se proteger de vírus e programas Compacta os dados e controle erros? - Sim;
maliciosos? Detalhes: É gasto menos tempo e espaço, mas podem ser
(A) Codec de vídeo. perdidos dados gravados no mesmo dia, após o backup;
(B) Backup. Diferencial – Um backup diferencial copia arquivos criados
(C) PROXY ou alterados desde o último backup normal ou incremental. Não
(D) Wi-Fi. marca os arquivos como arquivos que passaram por backup
(E) Antivírus. (o atributo de arquivo não é desmarcado). Se você estiver
executando uma combinação dos backups normal e diferencial,
05. (TRE-MA - Técnico Judiciário - Administrativo - a restauração dos arquivos e pastas exigirá o último backup
IESES/2015). Alcebíades queria instalar um software em seu normal e o último backup diferencial.
computador rapidamente para modificar umas fotos. Procurou O que grava? - Arquivos e pastas criados ou alterados após o
na internet e achou um software freeware. Baixou e instalou, último backup.
sem perceber que alguns softwares adicionais foram instalados Limpa os marcadores? - Não;
também. Como a prioridade era a rapidez e não a segurança, ele Compacta dados e controle de erros? - Sim;
pagou o preço. Sua página inicial do browser foi alterada, sua Detalhes: É acumulativo. A recuperação de dados pode ser
página de procura principal e redirecionamentos de páginas. demorada, se houverem muitas alterações.
Qual destas pragas virtuais Alcebiades instalou? Incremental – um backup Incremental copia somente os
(A) Browser Hijacker. arquivos criados ou alterados desde o último backup normal
(B) Trojans. ou incremental, e os marca como arquivos que passaram por
(C) Spyware. backup (o atributo de arquivo é desmarcado). Se você utilizar
(D) Worms. uma combinação dos backups normal e incremental, precisará
Respostas do último conjunto de backup normal e de todos os conjuntos de
01. D\02. A\03. C\04. E\05. A backup incrementais para restaurar os dados.
O que grava? - Arquivos e pastas criados ou alterados após o
Backup44 último backup;
Limpa os marcadores? - Sim;
Backup, também conhecido como Cópia de Segurança, Compacta os arquivos e controle de erros? - Sim;
consiste na ação de copiar arquivos como medida de segurança, Detalhes: É o backup mais rápido, mas a restauração pode
permitindo sua recuperação em caso de perda. ser demorada. Usa pouco espaço de mídia.
O backup pode ser classificado em tipos e formas.
Quente: O sistema pode permanecer em execução enquanto Questões
é realizado as cópias de segurança;
Fria: O sistema não pode permanecer em execução, neste 01. (Prefeitura de Canavieira – PI - Técnico em
caso ele precisa ficar off-line (sem que haja intervenção de Enfermagem – IMA/2015). Num Backup Diferencial:
algum usuário acessando o sistema) para realizar as cópias de (A) Todos os arquivos selecionados (indicados pelo usuário)
segurança; serão copiados. Depois de passarem pelo processo de cópia,
Tipos de Backup: esses arquivos são marcados (ou seja, no Windows, eles têm
Simples (backup de cópia) – copia todos os arquivos seus Atributos de Arquivamento desmarcados).
selecionados. É o famoso Ctrl C + Ctrl V. (B) Apenas os arquivos criados ou modificados desde o
O que grava? - Arquivos e pastas selecionados; último backup marcador serão copiados (ou seja, só os que
Limpa os marcadores? - Não; precisarem ser incluídos no backup). Depois de passarem pelo
Compacta os dados e controla erros? - Não; processo de cópia, esses arquivos não são marcados (seus
Detalhes: É demorada e ocupa muito espaço. Não altera os Atributos de Arquivamento não são alterados).
atributos; (C) Apenas os arquivos criados ou alterados na data
Observações: especificada serão copiados. Depois de passarem pelo processo
No Windows, todos os arquivos possuem 3 atributos básicos: de cópia, esses arquivos não são marcados (seus Atributos de
Oculto, Somente Leitura e Arquivamento. Se este último estiver Arquivamento não são alterados).
marcado, o arquivo deverá ser copiado no próximo backup; (D) Todos os arquivos selecionados (indicados pelo
Se o usuário modificar ou salvar o arquivo, o atributo será usuário) serão copiados. Depois de passarem pelo processo
marcado; de cópia, esses arquivos não são marcados (seus Atributos de
Quando fazemos o backup, esse marcador pode ser retirado; Arquivamento não são alterados).
Normal (conhecido também como Completo, Total, Global ou
Full): um backup Normal copia todos os arquivos selecionados 02. (CRM-SC – Contador – IASES/2010). Existem várias
e os marca como arquivos que passaram por backup (ou seja, maneiras de se realizar cópias de segurança, conhecida como
o atributo de arquivo é desmarcado). Com backups normais, backups. A forma mais simples (menor sofisticação) para fazê-lo
você só precisa da cópia mais recente do arquivo para restaurar é:
todos os arquivos. Geralmente, o backup normal é executado (A) Backup diferencial.
quando você cria um conjunto de backup pela primeira vez.Em (B) Backup completo.
outras palavras, o Backup Normal é o primeiro backup realizado (C) Backup incremental.
no sistema. É o backup inicial de todos os arquivos e dados do (D) Backup delta.
sistema.
O que grava? - Arquivos e pastas selecionados; 03. (BAHIAGÁS - Analista de Processos Organizacionais
Limpa os marcadores? - Sim; - Tecnologia da Informação – Infraestrutura – IESES/2016).
Compacta os dados e controla erros? - Sim; Considere o cenário apresentado a seguir, no qual um
Detalhes: É demorado e ocupa muito espaço. É usado como administrador de sistemas realizou as seguintes tarefas de
início do processo de cópia. backup na pasta “COMPRAS”:
Diário – um backup diário copia todos os arquivos Dia 01 23:59 - Backup Full 1
selecionados que foram modificados no dia de execução do Dia 02 23:59 - Backup Diferencial 1
backup diário. Os arquivo não são marcados como arquivos que Dia 03 23:59 - Backup Full 2
passaram por backup (o atributo de arquivo não é desmarcado). Dia 04 23:59 - Backup Diferencial 2
44 Fonte: http://www.cursosdeinformaticabasica.com.br/o- Dia 05 23:59 - Backup Diferencial 3
-que-e-backup/ No dia 06 alguém excluiu acidentalmente toda a pasta e o
APOSTILAS OPÇÃO
administrador precisa recuperar a mesma no estado que ela se
encontrava no dia 05. Sendo assim, quais backups ele necessitará
para realizar o restore (rotina de recuperação dos arquivos)?
(A) Backup Full 1 e Backup Full 2.
(B) Somente o Backup Full 2
(C) Backup Full 1, Backup Diferencial 1, Backup Diferencial
2.
(D) Backup Full 1 e Backup Diferencial 1.
(E) Backup Full 2 e Backup Diferencial 3.
04. (TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área de Apoio

Especializado – FCC/2014). Paulo foi solicitado a realizar
um backup físico em uma base de dados Oracle em modo
ARCHIVELOG, com a base aberta e gerando transações. Este
tipo de backup é conhecido como ...I... . Utilizou para isso um
cliente de banco de dados Oracle que executa tarefas de backup
e recuperação e automatiza a administração de estratégias de
backup, conhecido pela sigla .... II... .
As lacunas I e II são preenchidas, correta e respectivamente,

por
(A) cold backup e RMAN.
(B) backup inconsistente e RADM.
(C) hot backup e RMAN.
(D) hot backup e RLOB.
(E) backup consistente e RMAN.
05. (EMGEPRON - Assistente Administrativo – BIO-

RIO/2014). Atualmente, o pendrive tem sido utilizado na
realização de cópias de segurança, tendo em vista o baixo custo,
facilidade de manuseio e capacidade de armazenamento. No
contexto da informática, essa atividade é conhecida por:
(A) backup
(B) firewall
(C) phishing
(D) sniffer
Respostas
01. B\02. B\03. E\04. C\05. A
Anotações
APOSTILAS OPÇÃO
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
APOSTILAS OPÇÃO
2) Multiplicação de potência de mesma base:
Conserva-se a base e soma-se os expoentes.
Exemplos:
212 .2152 = 212 + 52 ;
20.23 = 20 + 3.
1 Operações, propriedades e 3) Divisão de potência de mesma base:

aplicações (soma, subtração, Conserva-se a base e subtrai-se os expoentes.
multiplicação, divisão,
potenciação e radiciação). Exemplos:
2121 : 2110 = 2121 – 10 = 2111;
23 : 23 = 23 – 3 = 20 = 1.
POTENCIAÇÃO
4) Potência de uma potência:
Conserva-se a base e multiplica-se os expoentes.
Exemplos:
5) Multiplicação de potência de mesmo expoente:

Conserva-se os expoentes e multiplicam-se as bases.
Observando a figura acima, quantos cubos há:

1) em uma barra? Exemplos:
2) uma placa? 26. 36 = (2.3)6 = 66
3) um bloco? 52.82.72 = (5.8.7)2 = 2802
Respondendo a essas perguntas, efetuamos as seguintes 6) Divisão de potência de mesmo expoente:

multiplicações: Conserva-se os expoentes e dividem-se as bases.
1) 1 barra = 10 cubinhos
2) 1 placa = 10 .10 = 100 cubinhos Exemplos:
3) 1 bloco = 10.10.10 = 1000 cubinhos 46 : 26 = (4 : 2)6 = 26
102 : 82 = (10 : 8)2 = (5/4)2
A esse tipo de multiplicação de fatores iguais chamamos
de Potenciação. 7) Potência de um produto:
Vejamos: Eleva-se cada termo da multiplicação ao expoente.
Exemplos:
(2.3)6 = 26.36
(5.8.7)2 = 52.82.72
8) Potência de um quociente:
Eleva-se cada termo da divisão ao expoente.
Na figura acima, observamos a repetição de um fator (dez –
10) ao qual chamamos de base, e a quantidade de vezes que essa
base se repete (2, 3, 4...) chamamos de expoente, ao resultado Exemplos:
da potenciação chamamos de potência. Dessa forma podemos (2 : 3)6 = 26 : 36
representar essa repetição da seguinte forma: (10 : 8)2 = 102 : 82
10.10 = 10² (lê-se 10 elevado a 2ª potência ou ao quadrado) 9) Base elevada a expoente par:
10.10.10 = 10³ (Lê-se 10 elevado a 3ª potência ou ao cubo) Qualquer número real (positivo ou negativo), elevado a um
expoente par terá sempre como resultado um número positivo.
E assim sucessivamente. Exemplos:
(-3)2 = -3.-3 = 9
(7)4 = 7.7.7.7 = 2 401
10) Base elevada a expoente ímpar:

Qualquer número real (positivo ou negativo), elevado a um
expoente impar terá sempre como resultado sempre o mesmo
sinal da base.
- Propriedades da Potência Exemplos:
1) Todo número elevado a zero é igual 1(um): (-3)3 = -3.-3.-3 = -27
(7)5 = 7.7.7.7.7 = 16 807
Exemplos: 11) Base elevada a expoente negativo:

210 = 1 ; Inverte-se a base da potenciação e muda-se o sinal do
20 = 1. expoente.
Raciocínio Lógico e Matemático 1

APOSTILAS OPÇÃO
05. (UFSM) Efetuando a divisão ex : ex-2, teremos:
(A) e-2
Exemplos: (B) ex2-2x
(C) e2
(D)
(E) ex
Respostas
01. Resposta: A.
12) Potência elevada a uma outra potência:

Qualquer número real (positivo ou negativo), elevado a
vários expoentes simultaneamente, deve ser resolver cada
expoente separadamente até chegar a uma potência.
Exemplos:
→ Vamos resolver primeiro 22 = 4, logo ficamos com 34 02. Resposta: A.
= 81 Vamos aplicar as propriedades de potência:
1ª vamos resolver todas as divisões, onde subtraímos os
→ Vamos resolver primeiro 32 = 9, logo ficamos com 69 expoentes das potências de mesma base:
(53 ÷ 5) . (54 ÷ 5 ). (55 ÷ 5) ÷ 56 – 5 → (52 . 53 . 54)÷ 56 – 5 , agora
Questões vamos resolver a multiplicação , onde somamos os expoentes →
59 ÷ 56 – 5, novamente resolvemos a divisão, onde subtraímos
01. (METRÔ/SP - Analista Desenvolvimento Gestão os expoentes → 53 -5 , agora resolvemos a potência 53 = 125 →
Júnior - Administração de Empresas – FCC) O resultado dessa 125 – 5 = 120.
expressão numérica:
03. Resposta: B.
I da propriedade das potências, temos:
II
III
é igual a
(A) 256. 04. Resposta: C.
(B) 128. Como queremos saber a metade de 2100, precisamos dividir
(C) 64. esta potência por 2, e subtrairmos os expoentes (divisão de
(D) 512. mesma base), logo:
(E) 1.
02. (TRF-3ª REGIÃO -Técnico Judiciário - Área

Administrativa – FCC) O resultado da expressão numérica 53 ÷ 05. Resposta: C.
5 . 54 ÷ 5 . 55 ÷ 5 ÷ 56 − 5 é igual a Na divisão de potências de mesma base, conserva-se as
(A) 120. bases e subtrai-se os expoentes:
(B) 1/5.
(C) 55.
(D) 25.
(E) 620.
RADICIAÇÃO
03. (PREF. JUNDIAI/SP – ELETRICISTA – MAKIYAMA)
Analise as operações a seguir: Considere o quadrado ao lado.
I abac=ax Podemos dizer que a área desse quadrado é 42 = 16
II
III
De acordo com as propriedades da potenciação, temos que,

respectivamente, nas operações I, II e III: Sabendo que a área é 16 podemos calcular a medida de seu
(A) x=b-c, y=b+c e z=c/2. lado fazendo 16 = 4, pois 42 = 16.
(B) x=b+c, y=b-c e z=2c.
(C) x=2bc, y=-2bc e z=2c.
(D) x=c-b, y=b-c e z=c-2. Observe o cubo ao lado.
(E) x=2b, y=2c e z=c+2.
Podemos dizer que o volume do cubo é 53 = 125
04. (FUVEST) A metade de 2 100
é:
(A) 250 Sabendo que o volume é 125, podemos calcular a medida de
(B) 1100 sua aresta fazendo
(C) 299
(D) 251
3
125 = 5, pois 53 = 125.
(E) 150
Da mesma forma:

APOSTILAS OPÇÃO
3
64 = 4, porque 43 = 64; 4 81 = 3, porque 34 5 32 = 81; = 2, Não existe a raiz real de índice par de um número real
porque 25 = 32. negativo.
Ou, de modo geral, indicando a raiz enésima de a por b,
podemos escrever: Potência com Expoente Fracionário
Observe as equivalências em que as bases das potências são

n
a = b ⇔ b n = a (n ∈ N e n ≥1) positivas:
Na raiz n a , o número n é chamado índice e o número a, 6
radicando.
Veja os exemplos:
(7 ) 3 2 2
= 7 ⇔ 7 = 7 ou 6 3 6
7 =7 2
6- Expoente do radicando
- Na raiz 25 , o radicando é 25 e o índice é 2. 2- Índice da raiz
- Na raiz 3
27 , o radicando é 27 e o índice é 3. Essas equivalências nos sugerem que todo radical de
radicando positivo pode ser escrito em forma de potência com
Observação: Podemos omitir o índice 2 na indicação da raiz expoente fracionário. Assim:
quadrada. m
n
a m = a n .( a e R*+ ; m e Z e. n e N*)
Assim: 2 25 = 25
Exemplos:
Raiz de um Número Real
3
- 5
23 = 2 5
1º Caso: n = 1
1
Se n = 1, então 1 a =a - 4 3 = 34
Exemplos: Propriedade dos Radicais
- 1 10 = 10, porque 101 = 10 1ª Propriedade:

3
- 1
−8 = – 8, porque (– 8)1 = – 8 Considere o radical 3 5 3 = 5 3 = 51 = 5
*
A raiz de índice 1 é igual ao próprio radicando. De modo geral, se a ∈ R+ , n ∈ N , então:
2º Caso: n é par e a > 0

n
an = a
Considere como exemplo a raiz 25 . Nele o radicando a = 25 O radical de índice n de uma potência com expoente também
é positivo e o índice n = 2 é par. igual a n dá como resultado a base daquela potência.
Temos: 2ª Propriedade:
(– 5)2 = 25 e (+ 5)2 = 25 1 1 1
Observe: 3.5 = (3.5) 2 = 3 2 .5 2 = 3. 5
Deveríamos então dizer que a raiz quadrada de 25 é 5 ou –5,
porém o resultado de uma operação deve ser único e, para que De modo geral, se a ∈ R+ , b ∈ R+ , n ∈ N * , então:
não haja dúvida quanto ao sinal da raiz, convencionaremos que:
n
a.b = n a .n b
25 = 5 Radical de um produto Produto dos radicais
A raiz de índice par de um número positivo é um número O radical de índice inteiro e positivo de um produto indicado
positivo. é igual ao produto dos radicais de mesmo índice dos fatores do
radicando.
3º Caso: n é ímpar 3ª Propriedade:
Considere como exemplos as raízes: 1 1
Observe: 2  2 2 22 2
=  = 1 =
- 3
64 , na qual a = 64 (positivo) e n = 3 (ímpar). Temos: 3 3 3
32
* *
3
64 = 4, porque 43 = 64 De modo geral, se a ∈ R+ , b ∈ R + , n ∈ N , então:
- 3
− 64 , na qual a = - 64 (negativo) e n = 3 (ímpar). Temos: a n
a
n =
b n
b
3
− 64 = - 4, porque (- 4)3 = - 64
Radical de um quociente Quociente dos radicais
A raiz de índice ímpar tem o mesmo sinal do radicando. O radical de índice inteiro e positivo de um quociente
indicado é igual ao quociente dos radicais de mesmo índice dos
Observação: A raiz de índice n do número zero é zero, ou termos do radicando.
seja:
4ª Propriedade:
n
0 = 0, para todo n ∈ N* 8 2
Observe: 12
38 = 312 = 3 3 = 3 3 2
4º Caso: n é par e a < 0
Considere como exemplo a raiz quadrada de -36, onde a = Então: 12

38 = 3 32 e3 32 = 12 38
-36 (negativo) e n = 2 (par).
Não existe raiz quadrada real de -36, porque não existe De modo geral, para a ∈ R+ , m ∈ N , n ∈ N * , se p ∈ N*,
número real que, elevado ao quadrado, dê -36. temos:

APOSTILAS OPÇÃO
n. p eliminando-o do denominador. Esta racionalização pode ser
n
am = a m. p feita multiplicando-se o numerador e o denominador da fração
por um mesmo fator, obtendo-se uma fração equivalente à
Se p é divisor de m e n, temos: anterior. Esse fator recebe o nome de fator de racionalização
ou racionalizante.
n: p
n
am = a m: p Vejamos os casos:
1º Caso: Denominadores do tipo

Multiplicando-se ou dividindo-se o índice e o expoente do Observemos que:
radicando por um mesmo número natural maior que zero, o
valor do radical não se altera.
Simplificação de Radicais
Assim quando encontrarmos um denominador do tipo
1º Caso bastas multiplicar o seu numerador e o seu denominador por
(fator racionalizante) para eliminarmos o radical do
O índice do radical e o expoente do radicando têm fator denominador.
comum. De acordo com a 4ª propriedade dos radicais podemos
dividir o índice e o expoente pelo fator comum. 2º Caso : Denominadores do tipo
Vamos utilizar o conceito de produto notável para
Exemplo resolvermos a questão:
(A+B).(A-B)= A2 – B2, aplicando ao denominador obteremos
Dividindo o índice 9 e o expoente 3 e 6 por 3, temos: um resultado racional.
9
2 3.a 6 = 9:3 2 3:3.a 6:3 = 3 2a 2
2º Caso Para este caso basta multiplicarmos o denominador pelo seu
Os expoentes dos fatores do radicando são múltiplos do conjugado, eliminando assim o radical do denominador.
índice. Considere o radical n a n. p , com a ∈ R+ , n ∈ N * e p ∈ Z . Assim:
Temos:
Denominador : conjugado
n. p
Denominador : conjugado
n
a n. p = a n
= ap
Questões
Assim, podemos dizer que, num radical, os fatores do 01. (TRT - Técnico Judiciário) Considere as sentenças
radicando cujos expoentes são múltiplos do índice podem ser abaixo:
colocados fora do radical, tendo como novo expoente o quociente
entre o expoente e o índice.
Exemplo
81a 2 b 8 = 3 4.a 2 .b 8 = 3 4 . a 2 . b 8 = 3 2.a.b 4 = 9ab 4

3º Caso
Os expoentes dos fatores do radicando são maiores que o
índice, mas não múltiplos deste. Transforma-se o radicando num Quais são verdadeiras?
produto de potências de mesma base, sendo um dos expoentes (A) Apenas I
múltiplos do índice; (B) Apenas II
Exemplo (C) Apenas III
(D) Apenas I e II
(E) Apenas II e III
a 5 .b 3 = a 4 .a.b 2 .b = a 4 .b 2 . a.b = a 2b ab
Passagem de um fator para fora e para dentro de um 02. (BRDE-RS) – Se x = - 1, o número - x é:
radical (A) ímpar
Decompõe-se o radicando num produto de factores primos e (B) negativo
aplica-se a propriedade da multiplicação de radicais. (C) nulo
Para passar um fator para dentro do radical eleva-se este ao (D) irracional
índice do radical. (E) primo
Exemplos:
03. Ao racionalizar o numerador da expressão
√108
com h 0, encontra-se:
a)
b) 0
c)
2√5 = √(22´5) = √20 d) 1

3 √5 = √(3 ´5 ) = √(27´25) = √675
3 2 3 3 2 3 3
Racionalização de Denominadores e)
Vamos transformar o radical de um denominador em
um número racional a fim de facilitar o cálculo da divisão,

APOSTILAS OPÇÃO
04 . (Fuvest) é igual a:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
05. (ESPM) Simplificando a expressão° ,

obtemos:
(A)
(B) 1,5
(C) 2,25
Nota-se que a escolha de um dos pratos, não interefere na
(D) 27
escolha do outro.
(E) 1
Sendo assim, podemos observar que se um acontecimento
Respostas
A pode ocorrer de n modos diferentes e se para cada um dos
n modos de A, um segundo acontecimento B pode ocorrer de
01. Resposta: C.
m modos diferentes, então o número de modos de ocorrer o
I) Falsa
acontecimento A seguido do acontecimento B é n.m.
Ex:Quantos números de 2 algarismos podem ser formados

usando apenas os algarismos 3, 4, 5, 6 e 7
Como dispomos de 5 algarismos, são 5 possibilidades
de escolha para a primeira casa, depois dessa escolha temos
novamente 5 possibilidades para a segunda casa, uma vez que
podemos repetir algarismos.
02. Resposta: D.
5 . 5 = 25
x = √2 – 1 , vamos substituir onde tem x este valor:
São 25 números
Aplicando acima temos:
Fatorial
É comum observarmos produto de fatores naturais
sucessivos, como 3.2.1, entre outros. Assim, produtos em que
os fatores chegam sucessivamente até a unidade são chamados
fatoriais, e tem ao fim o símbolo “!”. Por isso é bom lembrarmos
algumas das definições e propriedades.
Sendo n є N , podemos generalizar:
03. Resposta: A. E por convenção temos:
Alguns agrupamentos podem ser verificados, vejamos:
Permutação: a permutação é um arranjo de ordem máxima,

04. Resposta: E. ou seja, faz uso de todos os elementos do conjunto (p = n!). Desta
forma, temos:
Pn = n!
Ex: Quantos anagramas podemos formar a partir da palavra

ORDEM?
Um anagrama é alteração da sequência das letras de uma
2 Princípios de contagem e palavra, sem significado. Como a palavra ORDEM possui 5 letras
distintas, devemos calcular o número de permutações
probabilidade. 3 Arranjos e
calculando P5. Temos então:
permutações. 4 Combinações.
P5 = 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120
Portanto: o número de anagramas que podemos formar a
ANÁLISE COMBINATÓRIA partir da palavra ORDEM é igual 120.
Alguns anagramas: MEDRO, ROMED, EDROM, DEMOR...
A análise combinatória desenvolve meios para trabalharmos
com problemas de contagem, de forma a fazer análise das Arranjos: todos os grupos formados por p dos n elementos
possibilidades e das combinações possíveis entre um conjunto com p ≤ n, diferindo entre si pela ORDEM ou natureza dos
de elementos. elementos. Assim, para obter o arranjo simples de n elementos
tomados p utiliza-se a seguinte expressão:
Príncipio Fundamental da Contagem (PFC)
É um diagrama que mostra todos os possíveis resultados de
um acontecimento, utilizado quando número de possibilidades
é pequeno. Também é conhecido como diagrama de árvore. Ex: Quantos números de dois algarismos diferentes podemos
Exemplo : Num restaurante há 2 tipos de saladas, 3 tipos escrever com os algarismos 1,2,3,4,5,6,7,8 e 9?
de pratos quentes e 3 tipos de sobremesa. De quantas maneiras Temos 9 elementos para serem arranjados 2 a 2, logo:
podemos fazer uma refeição, escolhendo 1 prato de salada, 1 A9,2=9! / (9-2)! = 9!/7! = 72
prato quente e 1 de sobremesa? Portanto, existem 72 números de dois algarismos diferentes

APOSTILAS OPÇÃO
que podem ser escritos com os algarismos de 1 a 9. identificadas por letras já estavam ocupadas quando Marcelo,
Observe que 19 ≠ 91, logo um arranjo se difere pela ordem Joana e Clara entraram na sala.
de seus elementos.
Combinação: todo subconjunto formado por p dos n

elementos de um conjunto. Difere do arranjo porque, aqui, a
ORDEM NÃO É IMPORTANTE.
Representando por Cn,p o número total de combinações de n
elementos tomados p a p , temos a seguinte fórmula:

Ex: Com 8 pessoas, quantas comissões de 3 pessoas podem Se Marcelo, Joana e Clara vão escolher três carteiras seguidas
ser formadas? (lado a lado), de quantos modos distintos eles podem sentar-se?
Um grupo difere do outro apenas pela natureza dos (A) 6.
elementos e não pela ordem dos mesmos, isto é, sendo um (B) 9.
grupo composto, por exemplo, por: Rosa, Maria e Alice ⇒ {R, M, (C) 12.
A}, invertendo-se a ordem dessas pessoas, continuamos com a (D) 18.
mesma comissão. (E) 24.
05. Uma empresa de propaganda pretende criar panfletos

coloridos para divulgar certo produto. O papel pode ser
Permutação com repetição: as repetições são permitidas laranja, azul, preto, amarelo, vermelho ou roxo, enquanto o
e podemos estabelecer uma fórmula que relacione o número de texto é escrito no panfleto em preto, vermelho ou branco.
elementos, n, e as vezes em que o mesmo elemento aparece. A De quantos modos distintos é possível escolher uma cor para o
diferença entre arranjo e permutação é que esta faz uso de todos fundo e uma cor para o texto se, por uma questão de contraste,
os elementos do conjunto. as cores do fundo e do texto não podem ser iguais?
Podemos utilizar a seguinte fórmula: (A) 13.
(B) 14.
(C) 16.
(D) 17.
(E) 18.
Ex: Quantos são os anagramas da palavra ARARA? Respostas
n=5
α = 3 (temos 3 vezes a letra A) 01. Resposta: C.
β = 2 (temos 2 vezes a letra R) Para uma melhor compreensão vamos fazer da seguinte
maneira:
as linhas representam os processos ( que são 5) :
______ ______ ______ ______ ______
Questões as letras são as iniciais que
A A A B B
01 .João tem 5 processos que devem ser analisados e Arnaldo deverão ser permutadas entre si:
e Bruno estão disponíveis para esse trabalho. Como Arnaldo é Arnaldo: AAA( 3 processos) e Bruno BB( 2 processos)
mais experiente, João decidiu dar 3 processos para Arnaldo e 2 agora é só fazer as permutações possíveis no esquema acima
para Bruno. O número de maneiras diferentes pelas quais João CALCULO: TOTAL DE 5 LETRAS: A A A B B permutadas entre
pode distribuir esses 5 processos entre Arnaldo e Bruno é: si e o desconto das repetições.
(A) 6. LOGO: 5! / 3! x 2!
(B) 8. 5! ( das 5 letras)
(C) 10. 3! ( das 3 letras ‘’A’’ que repetem)
(D) 12. 2! ( das 2 letras ‘’B’’ que repetem)
(E) 15. fazendo os cálculos temos:
5x4x3x2x1 / 3x2x2x1 = 10
02 . Um professor deseja dividir um grupo de cinco alunos
em dois grupos: um com dois alunos e o outro com três alunos. 02 .Resposta: D.
Dos cinco alunos, dois deles são especiais. De quantas maneiras Como temos dois grupos de alunos nomeados por especiais
diferentes o professor pode fazer a divisão dos cinco alunos em e não especiais vamos utilizar letras para distingui-los e tentar
dois grupos, de modo que cada grupo tenha um aluno especial? resolver o problema sem uso de fórmulas:
(A) 3. Sendo:
(B) 4. Alunos especiais A e B
(C) 5. Alunos não especiais: C D E
(D) 6. Primeira situação: Aluno especias A mais um formando
(E) 10. grupos de dois (note que ao formar um grupo o outro será
composto obrigatoriamente pelos alunos restantes)
03 .João tem 4 primas e 3 primos, deseja convidar duas AC AD AE
dessas pessoas para ir ao cinema, mas não quer que o grupo Segunda situação: Aluno especial A com mais dois alunos
seja exclusivamente masculino. número de maneiras diferentes formando grupos de três (o outro grupo, como na situação
pelas quais João pode escolher seus dois convidados é: anterior, é automaticamente formado)
(A) 9. ACD ACE ADE
(B) 12.
(C) 15. 03. Resposta: E.
(D) 16. De acordo com o texto, observa-se que como João não quer
(E) 18. que o grupo seja exclusivamente masculino, ele pode ter duas
opções:
04. A Figura apresenta a disposição de 20 carteiras - grupos com 1 homem e 1 mulher: neste caso temos 4 x
escolares em uma sala de aula. As carteiras que estão

APOSTILAS OPÇÃO
3 = 12 possibilidades (basta escolher 1 dos 3 primos e 1 das 4 moeda representamos o seu espaço amostral por:
primas). S = { cara, coroa }
- grupos com 2 mulheres: neste caso basta combinar as Se novamente ao invés de uma moeda, o objeto a ser lançado
4 primas em grupos de 2, ou seja, C(4,2) = 4×3 / 2! = 12 / 2 for um dado, o espaço amostral será:
= 6 possibilidades. Ao todo temos 12 + 6 = 18 somadas as S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
possibilidades encontradas nos grupos 1 e 2.
Evento
04. Resposta: C.
De acordo com a figura foi possível observar que somente na Quando lançamos um dado ou uma moeda, chamamos a
terceira linha é possível escolherem três lado a lado. ocorrência deste fato de evento. Qualquer subconjunto de um
Como são quatro lugares, é necessário fazer a permutação espaço amostral é um evento.
de 3! e depois multiplicar por dois, pois eles podem sentar nas Em relação ao espaço amostral do lançamento de um dado,
primeiras três cadeiras e depois na segunda, terceira e quarta, veja o conjunto a seguir:
da esquerda para a direita ou contrário. A = { 2, 3, 5 }
Fazendo a permutaçaõ de 3! = 3.2.1 = 6 Note que ( A está contido em S, A é um
Multiplicando por 2: 6 x 2 = 12. subconjunto de S ). O conjunto A é a representação do
evento do lançamento de um dado, quando temos a face
05. Resposta: C. para cima igual a um número primo.
O primeiro passo é descobrir o total de maneiras possíveis,
SEM restrições Papel = 6 e texto = 3: Classificação de Eventos
C 6,3 = 6 x 5 x 4 x 3 ! = 120 = 20
3! 3 x 2 x 1 ! 6 Podemos classificar os eventos por vários tipos. Vejamos al-
Descobri o total de maneiras possíveis COM restrições. guns deles:
Papel = 6 - 2 (preto e vermelho) = 4 e texto = 3 Evento Simples
C 4,3 = 4 x 3 ! = 4 Classificamos assim os eventos que são formados por um
3! 1! único elemento do espaço amostral.
Fazendo a diferença entre as combinações possíveis 20-4 A = { 5 } é a representação de um evento simples do lança-
=16 mento de um dado cuja face para cima é divisível por5. Nenhuma
das outras possibilidades são divisíveis por 5.
Referência Evento Certo
BOSQUILHA, Alessandra - Minimanual compacto de matemática: Ao lançarmos um dado é certo que a face que ficará para
teoria e prática: ensino médio / Alessandra Bosquilha, Marlene Lima Pires cima, terá um número divisor de 720. Este é um evento certo,
Corrêa, Tânia Cristina Neto G. Viveiro. -- 2. ed. rev. -- São Paulo: Rideel, pois 720 = 6! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1, obviamente qualquer um dos
2003. números da face de um dado é um divisor de 720, pois 720 é o
produto de todos eles.
Probabilidade O conjunto A = { 2, 3, 5, 6, 4, 1 } representa um evento certo
pois ele possui todos os elementos do espaço amostral S = { 1,
O estudo da probabilidade vem da necessidade de em certas 2, 3, 4, 5, 6 }.
situações, prevermos a possibilidade de ocorrência de determi- Evento Impossível
nados fatos. No lançamento conjunto de dois dados qual é a possibilidade
A história da teoria das probabilidades, teve início com os de a soma dos números contidos nas duas faces para cima, ser
jogos de cartas, dados e de roleta. Esse é o motivo da grande igual a 15?
existência de exemplos de jogos de azar no estudo da probabili- Este é um evento impossível, pois o valor máximo que pode-
dade. A teoria da probabilidade permite que se calcule a chance mos obter é igual a doze. Podemos representá-lo por
de ocorrência de um número em um experimento aleatório. , ou ainda por A = {}.
Experimento Aleatório Conceito de probabilidade
É aquele experimento que quando repetido em iguais Se em um fenômeno aleatório as possibilidades são igual-
condições, podem fornecer resultados diferentes, ou seja, mente prováveis, então a probabilidade de ocorrer um evento
são resultados explicados ao acaso. Quando se fala de A é:
tempo e possibilidades de ganho na loteria, a abordagem
envolve cálculo de experimento aleatório.
Se lançarmos uma moeda ao chão para observarmos a
face que ficou para cima, o resultado é imprevisível, pois
tanto pode dar cara, quanto pode dar coroa. Por, exemplo, no lançamento de um dado, um número par
Se ao invés de uma moeda, o objeto a ser lançado for um pode ocorrer de 3 maneiras diferentes dentre 6 igualmente pro-
dado, o resultado será mais imprevisível ainda, pois aumenta- váveis, portanto, P = 3/6= 1/2 = 50%
mos o número de possibilidades de resultado.
A experimentos como estes, ocorrendo nas mesmas condi- Probabilidade da União de dois Eventos
ções ou em condições semelhantes, que podem apresentar re-
sultados diferentes a cada ocorrência, damos o nome de experi- Dados dois eventos A e B de um espaço amostral S a probabi-
mentos aleatórios. lidade de ocorrer A ou B é dada por:
P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B)
Espaço Amostral
Verificação:
Ao lançarmos uma moeda não sabemos qual será a face que
ficará para cima, no entanto podemos afirmar com toda certeza
que ou será cara, ou será coroa, pois uma moeda só possui estas
duas faces. Neste exemplo, ao conjunto
{ cara, coroa } damos o nome de espaço amostral, pois ele
é o conjunto de todos os resultados possíveis de ocorrer neste
experimento.
Representamos um espaço amostral, ou espaço amostral O Número de elementos de A U B é igual à soma do número
universal como também é chamado, pela letra S. No caso da de elementos de A com o número de elementos de B, menos uma

APOSTILAS OPÇÃO
vez o número de elementos de A ∩ B que foi contado duas vezes
(uma em A e outra em B). Assim temos:
n(AUB) = n(A) + n(B) – n(A∩B)

Dividindo por n(S) [S ≠ ] resulta
Assim, teremos:
P(AUB) = P(A) + P(B) – P(A∩B)
Ex: Numa urna existem 10 bolas numeradas de 1 a 10. Reti-

rando uma bola ao acaso, qual a probabilidade de ocorrer múlti- Ex. 2. Numa urna há 20 bolinhas numeradas de 1 a 20. Reti-
plos de 2 ou múltiplos de 3? ram-se duas bolinhas dessa urna, uma após a outra, sem repo-
sição. Qual a probabilidade de ter saído um número par e um
múltiplo de 5?
Solução: Primeiro passo é identificar os eventos e o espaço
amostral.
Evento A: sair um número par = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18,
20}
Evento B: sair um múltiplo de 5 = {5, 10, 15, 20}
Espaço amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,
15, 16, 17, 18, 19, 20}
A é o evento “múltiplo de 2”. Como as duas bolinhas foram retiradas uma após a outra
B é o evento “múltiplo de 3”. e não houve reposição, ou seja, não foram devolvidas à urna, a
P(AUB) = P(A) + P(B) – P(A∩B) = + - = = 70% ocorrência do evento A interfere na ocorrência do B, pois haverá
na urna somente 19 bolinhas após a retirada da primeira.
Probabilidade da intersecção de dois eventos Assim, temos que:
A probabilidade da intersecção de dois eventos ou probabi-

lidade de eventos sucessivos determina a chance, a possibilida-
de, de dois eventos ocorrerem simultânea ou sucessivamente.
Para o cálculo desse tipo de probabilidade devemos interpretar
muito bem os problemas, lendo com atenção e fazendo o uso da
seguinte fórmula:
Sejam A e B dois eventos de um espaço amostral S. A proba-
bilidade de
A ∩ B é dada por:
Após a retirada da primeira bola, ficamos com 19 bolinhas

na urna. Logo, teremos:
Onde
p(A∩B) → é a probabilidade da ocorrência simultânea de
AeB
p(A) → é a probabilidade de ocorrer o evento A
p(B│A) → é a probabilidade de ocorrer o evento B sabendo
da ocorrência de A (probabilidade condicional)
Se os eventos A e B forem independentes (ou seja, se a ocor-
rência de um não interferir na probabilidade de ocorrer outro),
a fórmula para o cálculo da probabilidade da intersecção será
dada por:
Questões
Vejamos alguns exemplos de aplicação.
01 (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial Bombeiro
Ex. 1. Em dois lançamentos sucessivos de um mesmo dado, Militar – COVEST – UNEMAT) Uma loja de eletrodoméstico tem
qual a probabilidade de sair um número ímpar e o número 4? uma venda mensal de sessenta ventiladores. Sabe-se que, des-
se total, seis apresentam algum tipo de problema nos primeiros
Resolução: O que determina a utilização da fórmula da inter- seis meses e precisam ser levados para o conserto em um servi-
secção para resolução desse problema é a palavra “e” na frase ço autorizado.
“a probabilidade de sair um número ímpar e o número 4”. Lem- Um cliente comprou dois ventiladores. A probabilidade de
bre-se que na matemática “e” representa intersecção, enquanto que ambos não apresentem problemas nos seis primeiros meses
“ou” representa união. é de aproximadamente:
(A) 90%
Note que a ocorrência de um dos eventos não interfere na (B) 81%
ocorrência do outro. Temos, então, dois eventos independentes. (C) 54%
Vamos identificar cada um dos eventos. (D) 11%
Evento A: sair um número ímpar = {1, 3, 5} (E) 89%
Evento B: sair o número 4 = {4}
Espaço Amostral: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6} 02 (Corpo de Bombeiros Militar/MT – Oficial Bombeiro
Militar – COVEST – UNEMAT) Em uma caixa estão acondicio-
Temos que: nados uma dúzia e meia de ovos. Sabe-se, porém, que três deles

APOSTILAS OPÇÃO
estão impróprios para o consumo. Furto de Outros Total
Se forem escolhidos dois ovos ao acaso, qual a probabilidade
de ambos estarem estragados?
Celulares Motivos
(A) 2/153
(B) 1/9 Sexo Femini- 20 5 25
(C) 1/51 no
(D) 1/3
(E) 4/3 Sexo Mascu- 30 45 75
lino
03 (Polícia Militar/SP – Aluno – Oficial – VUNESP) O po- Total 50 50 100
liciamento de um grande evento musical deteve 100 pessoas.
Sabe-se que 50 pessoas foram detidas por furto de celulares, Assim, a probabilidade é de: 45 / 50 = 0,9 = 90 / 100 = 90%
que 25 pessoas detidas são mulheres, e que 20 mulheres foram
detidas por furto de celulares. Para a elaboração do relatório, 04. Resposta: B.
o PM Jurandir montou uma tabela e inseriu esses dados, para O Total de alunos é:
depois completá-la. * Exatas: 300 + 200 + 150 = 650 alunos
Furto de Outros Total * Humanas: 250 + 150 + 150 = 550 alunos
* Biológicas: 450 + 250 + 100 = 800 alunos
Celulares Motivos
* TOTAL: 650 + 550 + 800 = 2000 alunos
Sexo Femini- 20 25 Agora, vamos analisar cada alternativa:
no
(A) Classe B: 200 + 150 + 250 = 600 alunos
Sexo Mascu-
lino
Total 50 100
(B) Área de Biológicas: 800 alunos
Tomando-se ao acaso uma das pessoas detidas por outros
motivos, a probabilidade de que ela seja do sexo masculino é de
(A) 90%.
(B) 75%.
(C) 50%. 5 Conjuntos numéricos (números
(D) 45%. naturais, inteiros, racionais
(E) 30%. e reais) e operações com
04 (Polícia Civil/SP – Desenhista Técnico-Pericial – VU- conjuntos.
NESP) A tabela a seguir apresenta dados dos ingressantes em
uma universidade, com informações sobre área de estudo e clas-
se socioeconômica. CONJUNTOS NÚMERICOS
CONJUNTO DOS NÚMEROS NATURAIS - N

O conjunto dos números naturais é representado pela
letra maiúscula N e estes números são construídos com os
algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, que também são conhecidos
como algarismos indo-arábicos. Embora o zero não seja um
número natural no sentido que tenha sido proveniente de
objetos de contagens naturais, iremos considerá-lo como um
Se um aluno ingressante é aleatoriamente escolhido, é ver- número natural uma vez que ele tem as mesmas propriedades
dade que a probabilidade de ele algébricas que estes números. As reticências (três pontos)
(A) pertencer à classe B é de 40%. indicam que este conjunto não tem fim. N é um conjunto com
(B) estudar na área de Biológicas é de 40%. infinitos números, N= {1,2,3,4,...}.
(C) pertencer à classe B e estudar na área de Biológicas é de Representação na reta numérica
25%.
(D) pertencer à classe B é de 20%.
(E) estudar na área de Biológicas é de 22,5%.
Respostas Excluindo o zero do conjunto dos números naturais, o

conjunto será representado por: N* = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ...}
01. Resposta: B. Subconjuntos notáveis em N:
6 / 60 = 0,1 = 10% de ter problema 1 – Números Naturais não nulos
Assim, se 10% tem problemas, então 90% não apresentam N* ={1,2,3,4,...,n,...}; N* = N-{0}
problemas.
2 – Números Naturais pares
Np = {0,2,4,6,...,2n,...}; com n ∈ N
3 - Números Naturais ímpares

02 Resposta: C. Ni = {1,3,5,7,...,2n+1,...} com n ∈ N
(: 6 / 6) 4 - Números primos
P={2,3,5,7,11,13...}
03. Resposta: A. Sucessor, antecessor e consecutivos.

Vamos completar a tabela: - Todo número natural dado tem um sucessor (número que
vem depois do número dado), e antecessor (número que vem
antes do número dado), considerando também o zero.

APOSTILAS OPÇÃO
Ex: Para todo a, b e c
1) Associativa da adição: (a + b) + c = a + (b + c)
2) Comutativa da adição: a + b = b + a
3) Elemento neutro da adição: a + 0 = a
4) Associativa da multiplicação: (a.b).c = a. (b.c)
5) Comutativa da multiplicação: a.b = b.a
6) Elemento neutro da multiplicação: a.1 = a
- Se um número natural é sucessor de outro, então os dois 7) Distributiva da multiplicação relativamente à adição: a.(b
números juntos são chamados números consecutivos. +c ) = ab + ac
Ex: 1 e 2 são números consecutivos. 8) Distributiva da multiplicação relativamente à subtração:
Observação: No conjunto dos Números Naturais, o zero é o a .(b –c) = ab –ac
único que não tem antecessor. 9) Fechamento: tanto a adição como a multiplicação de
um número natural por outro número natural, continua como
Pares e ímpares resultado um número natural.
- Qualquer número par pode ser escrito na forma 2n (2 vezes
n). Por exemplo o número 8, que é par e pode ser escrito como Questões
2.4. Representamos o conjunto dos números pares por:
P = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...} 01. A partir de 1º de março, uma cantina escolar adotou
um sistema de recebimento por cartão eletrônico. Esse cartão
- Qualquer número ímpar pode ser escrito na forma 2n funciona como uma conta corrente: coloca-se crédito e vão
+ 1, por exemplo o número 7, que é o mesmo que 2.3 + 1. sendo debitados os gastos. É possível o saldo negativo. Enzo
Representamos o conjunto dos números ímpares por: toma lanche diariamente na cantina e sua mãe credita valores
I = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ...} no cartão todas as semanas. Ao final de março, ele anotou o seu
consumo e os pagamentos na seguinte tabela:
Operações com Números Naturais
- Adição: a primeira operação fundamental da Aritmética

tem por finalidade reunir em um só número, todas as unidades
de dois ou mais números.
Ex: 5 + 4 = 9, onde 5 e 4 são as parcelas e 9 soma ou total
-Subtração: usada quando precisamos tirar uma quantia de

outra, é a operação inversa da adição. A operação de subtração No final do mês, Enzo observou que tinha
só é válida nos naturais quando subtraímos o maior número do (A) crédito de R$ 7,00.
menor, ou seja quando a - b tal que a ≥ b. (B) débito de R$ 7,00.
Ex: 254 – 193 = 61, onde 254 é o Minuendo, o 193 (C) crédito de R$ 5,00.
Subtraendo e 61 a diferença. (D) débito de R$ 5,00.
193 - 254 não é possível no conjunto dos Números (E) empatado suas despesas e seus créditos.
Naturais
Obs.: o minuendo também é conhecido como aditivo e o 02. José, funcionário público, recebe salário bruto de R$
subtraendo como subtrativo. 2.000,00. Em sua folha de pagamento vem o desconto de R$
200,00 de INSS e R$ 35,00 de sindicato. Qual o salário líquido
- Multiplicação: a operação que tem por finalidade adicionar de José?
o primeiro número denominado multiplicando ou parcela, (A) R$ 1800,00
tantas vezes quantas são as unidades do segundo número (B) R$ 1765,00
denominadas multiplicador. (C) R$ 1675,00
Ex: 2 x 5 = 10, onde 2 e 5 são os fatores e o 10 produto. (D) R$ 1665,00
- 2 vezes 5 é somar o número 2 cinco vezes: 2 x 5 = 2 + 2 + 2
+ 2 + 2 = 10. Podemos no lugar do “x” (vezes) utilizar o ponto “. “, 03. O quociente entre dois números naturais é 10.
para indicar a multiplicação). Multiplicando-se o dividendo por cinco e reduzindo-se o divisor
à metade, o quociente da nova divisão será:
- Divisão: dados dois números A, B ∈ N com (A) 2
(B≠0), define-se como divisão exata de A por B (B) 5
se existe um único número C ∈ n, tal que: A=B. (C) 25
C, ou seja, se o resto é nulo. (D) 50
(E) 100
04. Em uma loja, as compras feitas a prazo podem ser pagas

em até 12 vezes sem juros. Se João comprar uma geladeira no
- Divisão não-exata (quociente aproximado): d x Q + R = D, valor de R$ 2.100,00 em 12 vezes, pagará uma prestação de:
fazemos uso desta propriedade. Lembrando que o R < d. (A) R$ 150,00.
(B) R$ 175,00.
Para Não esqucer: (C) R$ 200,00.
- Em uma divisão exata de números naturais, o divisor (D) R$ 225,00.
deve ser menor do que o dividendo. 35 : 7 = 5 Respostas
- Em uma divisão exata de números naturais, o dividendo
é o produto do divisor pelo quociente. 35 = 5 x 7 01. Resposta: B.
- A divisão de um número natural n por zero não é Crédito: 40 + 30 + 35 + 15 = 120
possível pois, se admitíssemos que o quociente fosse q, então Débito: 27 + 33 + 42 + 25 = 127
poderíamos escrever: n ÷ 0 = q e isto significaria que: n = 0 x q = 120 – 127 = - 7
0 o que não é correto! Ele tem um débito de R$ 7,00.
Propriedades aplicadas Adição e da Multiplicação dos 02. Resposta: B.

números Naturais 2000 – 200 = 1800 – 35 = 1765

APOSTILAS OPÇÃO
O salário líquido de José é R$ 1.765,00. - Adição: para melhor entendimento desta operação,
associaremos aos números inteiros positivos a ideia de ganhar e
03. Resposta: E. aos números inteiros negativos a ideia de perder.
D= dividendo Ganhar 5 + ganhar 3 = ganhar 8 (+ 5) + (+ 3) = (+8)
d= divisor Perder 3 + perder 4 = perder 7 (- 3) + (- 4) = (- 7)
Q = quociente = 10 Ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 (+ 8) + (- 5) = (+ 3)
R= resto = 0 (divisão exata) Perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (- 8) + (+ 5) = (- 3)
Equacionando: O sinal (+) antes do número positivo pode ser dispensado,
D = d.Q + R mas o sinal (–) antes do número negativo nunca pode ser
D = d.10 + 0 → D = 10d dispensado.
Pela nova divisão temos:
- Subtração : empregamos a subtração quando:
, isolando Q temos: - Precisamos tirar uma quantidade de outra quantidade;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto uma
delas tem a mais que a outra;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto falta a
uma delas para atingir a outra.
04. Resposta: B. A subtração é a operação inversa da adição.
Observe que em uma subtração o sinal do resultado é sempre
do maior número!!!
4+5=9
Cada prestação será de R$175,00 4 – 5 = -1
Fique Atento: todos parênteses, colchetes, chaves, números,
CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS – Z ..., entre outros, precedidos de sinal negativo, tem o seu sinal
Definimos o conjunto dos números inteiros como a reunião invertido, ou seja, é dado o seu oposto.
do conjunto dos números naturais N = {0, 1, 2, 3, 4,..., n,...},
o conjunto dos opostos dos números naturais e o zero. Este - Multiplicação: a multiplicação funciona como uma forma
conjunto é denotado pela letra Z (Zahlen = número em alemão). simplificada de uma adição quando os números são repetidos.
Observamos que a multiplicação é um caso particular da adição
onde os valores são repetidos.
Na multiplicação o produto dos números a e b, pode ser
indicado por a x b, a . b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as
letras.
- Divisão:
O conjunto dos números inteiros possui alguns subconjuntos
notáveis:
- O conjunto dos números inteiros não nulos:
Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...}; Z* = Z – {0}
- O conjunto dos números inteiros não negativos:

Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...}
Z+ é o próprio conjunto dos números naturais: Z+ = N
- O conjunto dos números inteiros positivos: - Divisão exata de números inteiros.

Z*+ = {1, 2, 3, 4,...} Veja o cálculo: (– 20): (+ 5) = q → (+ 5) . q = (– 20) →
q = (– 4)
- O conjunto dos números inteiros não positivos: Logo: (– 20): (+ 5) = - 4
Z_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}
- No conjunto Z, a divisão não é comutativa, não é associativa
- O conjunto dos números inteiros negativos: e não tem a propriedade da existência do elemento neutro.
Z*_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1} - Não existe divisão por zero.
- Zero dividido por qualquer número inteiro, diferente de
Módulo: chama-se módulo de um número inteiro a distância zero, é zero, pois o produto de qualquer número inteiro por zero
ou afastamento desse número até o zero, na reta numérica é igual a zero.
inteira. Representa-se o módulo por | |. Ex: 0: (–10) = 0 b) 0 : (+6) = 0 c) 0 : (–1) = 0
Ex: O módulo de +7 é 7 e indica-se |+7| = 7
O módulo de qualquer número inteiro, diferente de zero, é Regra de Sinais da Multiplicação e Divisão:
sempre positivo. *Sinais iguais (+) (+); (-) (-) = resultado sempre positivo.
*Sinais diferentes (+) (-); (-) (+) = resultado sempre
negativo.
- Potenciação: a potência an do número inteiro a, é definida

como um produto de n fatores iguais. O número a é denominado
a base e o número n é o expoente.an = a x a x a x a x ... x a , a é
multiplicado por a n vezes
Números Opostos (ou simétricos): dois números inteiros
são ditos opostos um do outro quando apresentam soma zero;
assim, os pontos que os representam distam igualmente da
origem. Ex: O oposto do número 3 é -3, e o oposto de -3 é 3, pois
3 + (-3) = (-3) + 3 = 0 Exemplos:
Obs.: O oposto de zero é o próprio zero. 33 = (3) x (3) x (3) = 27
(-5)5 = (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5) = -3125
Operação com Números Inteiros

APOSTILAS OPÇÃO
- Toda potência de base positiva é um número inteiro um número natural por outro número natural, continua como
positivo. Ex: (+3)2 = (+3) . (+3) = +9 resultado um número natural.
- Toda potência de base negativa e expoente par é um
número inteiro positivo. Ex: (– 8)2 = (–8) . (–8) = +64 Questões
- Toda potência de base negativa e expoente ímpar é um
número inteiro negativo. Ex: (–5)3 = (–5) . (–5) . (–5) = –125 01. Para zelar pelos jovens internados e orientá-los a
respeito do uso adequado dos materiais em geral e dos recursos
Propriedades da Potenciação: utilizados em atividades educativas, bem como da preservação
1) Produtos de Potências com bases iguais: Conserva-se predial, realizou-se uma dinâmica elencando “atitudes positivas”
a base e somam-se os expoentes. (–7)3 . (–7)6 = (–7)3+6 = (–7)9 e “atitudes negativas”, no entendimento dos elementos do
2) Quocientes de Potências com bases iguais: Conserva- grupo. Solicitou-se que cada um classificasse suas atitudes como
se a base e subtraem-se os expoentes. (-13)8 : (-13)6 = (-13)8 – 6 positiva ou negativa, atribuindo (+4) pontos a cada atitude
= (-13)2 positiva e (-1) a cada atitude negativa. Se um jovem classificou
3) Potência de Potência: Conserva-se a base e multiplicam- como positiva apenas 20 das 50 atitudes anotadas, o total de
se os expoentes. [(-8)5]2 = (-8)5 . 2 = (-8)10 pontos atribuídos foi
4) Potência de expoente 1: É sempre igual à base. (-8)1 = (A) 50.
-8 e (+70)1 = +70 (B) 45.
5) Potência de expoente zero e base diferente de zero: É (C) 42.
igual a 1. (+3)0 = 1 e (–53)0 = 1 (D) 36.
(E) 32.
- Radiciação: a raiz n-ésima (de ordem n) de um número
inteiro a é a operação que resulta em outro número inteiro não 02. Ruth tem somente R$ 2.200,00 e deseja gastar a maior
negativo b que elevado à potência n fornece o número a. quantidade possível, sem ficar devendo na loja.
Verificou o preço de alguns produtos:
TV: R$ 562,00
DVD: R$ 399,00
Micro-ondas: R$ 429,00
Geladeira: R$ 1.213,00
Na aquisição dos produtos, conforme as condições
mencionadas, e pagando a compra em dinheiro, o troco recebido
será de:
Atenção: Não existe a raiz quadrada de um número
(A) R$ 84,00
inteiro negativo no conjunto dos números inteiros.
(B) R$ 74,00
Quando no radical não houver especificando o índice, o
(C) R$ 36,00
mesmo é 2, também conhecido como raiz quadrada.
(D) R$ 26,00
(E) R$ 16,00
Erro comum: Frequentemente lemos em materiais didáticos
e até mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de:
03. Multiplicando-se o maior número inteiro menor do
9 = ± 3, mas isto está errado. O certo é: 9 = +3 que 8 pelo menor número inteiro maior do que - 8, o resultado
Observamos que não existe um número inteiro não negativo
encontrado será
que multiplicado por ele mesmo resulte em um número negativo.
(A) - 72
A raiz cúbica (de ordem 3) de um número inteiro a é a
(B) - 63
operação que resulta em outro número inteiro que elevado ao
(C) - 56
cubo seja igual ao número a. Aqui não restringimos os nossos
(D) - 49
cálculos somente aos números não negativos.
(E) – 42
Exemplos:
(a) 3 8 = 2, pois 2³ = 8.
04. Em um jogo de tabuleiro, Carla e Mateus obtiveram os
seguintes resultados:
(b) 3
− 8 = –2, pois (–2)³ = -8.
Observação: Ao obedecer à regra dos sinais para o produto
de números inteiros, concluímos que:
(1) Se o índice da raiz for par, não existe raiz de número
inteiro negativo.
(2) Se o índice da raiz for ímpar, é possível extrair a raiz de Ao término dessas quatro partidas,
qualquer número inteiro. (A) Carla perdeu por uma diferença de 150 pontos.
(B) Mateus perdeu por uma diferença de 175 pontos.
Propriedades da Adição e da Multiplicação dos números (C) Mateus ganhou por uma diferença de 125 pontos.
Inteiros (D) Carla e Mateus empataram.
Para todo a, b e c
1) Associativa da adição: (a + b) + c = a + (b + c) Respostas
2) Comutativa da adição: a + b = b +a
3) Elemento neutro da adição : a + 0 = a 01. Resposta: A.
4) Elemento oposto da adição: a + (-a) = 0 50-20=30 atitudes negativas
5) Associativa da multiplicação: (a.b).c = a. (b.c) 20.4=80
6) Comutativa da multiplicação : a.b = b.a 30.(-1)=-30
7) Elemento neutro da multiplicação: a.1 = a 80-30=50
8) Distributiva da multiplicação relativamente à adição: a.(b
+c ) = ab + ac 02. Resposta: D.
9) Distributiva da multiplicação relativamente à subtração: Geladeira + Micro-ondas + DVD = 1213 + 429 + 399 = 2041
a .(b –c) = ab –ac Geladeira + Micro-ondas + TV = 1213 + 429 + 562 = 2204,
10) Elemento inverso da multiplicação: Para todo inteiro z extrapola o orçamento
diferente de zero, existe um inverso Geladeira + TV + DVD = 1213 + 562 + 399 = 2174, é a maior
z –1 = 1/z em Z, tal que, z x z–1 = z x (1/z) = 1 quantidade gasta possível dentro do orçamento.
11) Fechamento: tanto a adição como a multiplicação de Troco:2200 – 2174 = 26 reais

APOSTILAS OPÇÃO
03. Resposta: D. 2) Seja a dízima 5, 1717....
Maior inteiro menor que 8 é o 7 O período que se repete é o 17, logo dois noves no
Menor inteiro maior que - 8 é o - 7. denominador (99). Observe também que o 5 é a parte inteira,
Portanto: 7⋅(- 7) = - 49 logo ele vem na frente:
04. Resposta: C. → temos uma fração mista,tranformando → (5.99+17)

Carla: 520 – 220 – 485 + 635 = 450 pontos = 512, logo∶
Mateus: - 280 + 675 + 295 – 115 = 575 pontos
Diferença: 575 – 450 = 125 pontos Assim, a geratriz de 5,1717... é a fração .
Neste caso para transformarmos uma dízima periódi-

CONJUNTO DOS NÚMEROS RACIONAIS – Q m
ca simples em fração basta utilizarmos o dígito 9 no de-
Um número racional é o que pode ser escrito na forma n , nominador para cada quantos dígitos tiver o período da
onde m e n são números inteiros, sendo que n deve ser diferente dízima.
de zero. Frequentemente usamos m/n para significar a divisão
de m por n. 3) Seja a dízima 1, 23434...
Como podemos observar, números racionais podem ser O número 234 é a junção do ante período com o período.
obtidos através da razão entre dois números inteiros, razão pela Neste caso temos um dízima periódica é composta, pois existe
qual, o conjunto de todos os números racionais é denotado por uma parte que não se repete e outra que se repete. Neste caso
Q. Assim,mé comum encontrarmos na literatura a notação: temos um ante período (2) e o período (34). Ao subtrairmos
Q = { n : m e n em Z, n diferente de zero} deste número o ante período(234-2), obtemos 232, o
numerador. O denominador é formado por tantos dígitos 9 – que
correspondem ao período, neste caso 99(dois noves) – e pelo
dígito 0 – que correspondem a tantos dígitos tiverem o ante
período, neste caso 0(um zero).
No conjunto Q destacamos os seguintes subconjuntos:

- Q* = conjunto dos racionais não nulos; Simplificando por 2, obtemos x = , a fração geratriz da
- Q+ = conjunto dos racionais não negativos; dízima 1, 23434...
- Q*+ = conjunto dos racionais positivos;
- Q _ = conjunto dos racionais não positivos; Módulo ou valor absoluto: É a distância do ponto que
- Q*_ = conjunto dos racionais negativos. representa esse número ao ponto de abscissa zero.
Representação Decimal das Frações

p
Tomemos um número racional q , tal que p não seja múltiplo
de q. Para escrevê-lo na forma decimal, basta efetuar a divisão
do numerador pelo denominador.
Nessa divisão podem ocorrer dois casos:
1º) O numeral decimal obtido possui, após a vírgula, um
número finito de algarismos. Decimais Exatos: 2 = 0,4 Ex: Módulo de – é . Indica-se =
5
2º) O numeral decimal obtido possui, após a vírgula, infinitos
algarismos (nem todos nulos), repetindo-se periodicamente Números Opostos ou simétricos: dizemos que – 3/2 e 3/2
Decimais Periódicos ou Dízimas Periódicas: = 0,333... são números racionais opostos ou simétricos e cada um deles é o
oposto do outro. As suas distâncias a origem são iguais.
Representação Fracionária dos Números Decimais Inverso de um Número Racional

Trata-se do problema inverso: estando o número racional
escrito na forma decimal, procuremos escrevê-lo na forma de
fração. Temos dois casos:
1º) Transformamos o número em uma fração cujo numerador Representação geométrica dos Números Racionais
é o número decimal sem a vírgula e o denominador é composto
pelo numeral 1, seguido de tantos zeros quantas forem as casas
decimais do número decimal dado:
0,9 =
Observa-se que entre dois inteiros consecutivos existem
0,005 = = infinitos números racionais.
2º) Devemos achar a fração geratriz da dízima dada; para Operações com Números Racionais
tanto, vamos apresentar o procedimento através de alguns
exemplos: Exemplos: - Soma (Adição): como todo número racional é uma fração
1) Seja a dízima 0, 333.... ou pode ser escrito na forma de uma fração, definimos a adição
Veja que o período que se repete é apenas 1(formado pelo entre os números racionais a e c , da mesma forma que a soma
3) → então vamos colocar um 9 no denominador e repetir no de frações, através de: b d
numerador o período. a c ad + bc
+ =
b d bd
- Subtração: a subtração de dois números racionais p e q é a
própria operação de adição do número p com o oposto de q, isto
Assim, a geratriz de 0,333... é a fração .
é: p – q = p + (–q)

APOSTILAS OPÇÃO
a c ad − bc
− =
b d bd
Observação: Fazemos o mmc entre os denominadores (b,d) 4) Toda potência com expoente ímpar tem o mesmo sinal
tanto para a adição quanto para subtração. da base.
- Multiplicação (Produto): como todo número racional

é uma fração ou pode ser escrito na forma de uma fração,
definimos o produto de dois números racionais a e c , da 5) Toda potência com expoente par é um número positivo.
b d
mesma forma que o produto de frações, através de:
a c ac
× =
b d bd 6) Produto de potências de mesma base. Para reduzir
um produto de potências de mesma base a uma só potência,
Para realizar a multiplicação de números racionais, devemos
conservamos a base e somamos os expoentes.
obedecer à mesma regra de sinais que vale em toda a Matemática:
Podemos assim concluir que o produto de dois números
com o mesmo sinal é positivo, mas o produto de dois números
com sinais diferentes é negativo.
7) Quociente de potências de mesma base. Para reduzir
Propriedades da Adição e Multiplicação de Números um quociente de potências de mesma base a uma só potência,
Racionais conservamos a base e subtraímos os expoentes.
1) Fechamento: O conjunto Q é fechado para a operação de 5 2
3 3 3 3 3
. . . . 5− 2 3
adição e multiplicação, isto é, a soma e a multiplicação de dois 3 3 3 3
  :  = 2 2 2 2 2 =   =  
números racionais ainda é um número racional. 2 2 3 3 2 2
.
2) Associativa da adição: Para todos a, b, c em Q: a + ( b + c ) 2 2
=(a+b)+c 8) Potência de Potência. Para reduzir uma potência de
3) Comutativa da adição: Para todos a, b em Q: a + b = b + a potência a uma potência de um só expoente, conservamos a base
4) Elemento neutro da adição: Existe 0 em Q, que adicionado e multiplicamos os expoentes.
a todo q em Q, proporciona o próprio q, isto é: q + 0 = q 3
 1  2  2 2
1 1 1
2
1
2+ 2+ 2
1
3+ 2
1
6
5) Elemento oposto: Para todo q em Q, existe -q em Q, tal que    =   .  .  =   =  = 
q + (–q) = 0  2   2 2 2 2 2 2
6) Associativa da multiplicação: Para todos a, b, c em Q: a × ( ou
b×c)=(a×b)×c 3
 1  2  3.2 6
7) Comutativa da multiplicação: Para todos a, b em Q: a × b 1 1

   =   =  
=b×a  2   2 2
8) Elemento neutro da multiplicação: Existe 1 em Q, que - Radiciação: se um número representa um produto de
multiplicado por todo q em Q, proporciona o próprio q, isto é: dois ou mais fatores iguais, então cada fator é chamado raiz do
q×1=q a número.
9) Elemento inverso da multiplicação: Para todo q = b em Q, Exemplos: 2
q diferente de zero, existe : 1 1 1 1
1) 1/9 Representa o produto 3 . 3 ou  3  .Logo, 3 é a raiz
b a b quadrada de 1/9.
q-1 = a em Q: q × q-1 = 1 x =1
b a 1 1
Indica-se = 3
10) Distributiva da multiplicação: Para todos a, b, c em Q: a × 9
(b+c)=(a×b)+(a×c) 2) 0,216 Representa o produto 0,6 . 0,6 . 0,6 ou (0,6)3. Logo,
0,6 é a raiz cúbica de 0,216. Indica-se 3 0,216 = 0,6.
Divisão(Quociente): a divisão de dois números racionais Um número racional, quando elevado ao quadrado, dá o
p e q é a própria operação de multiplicação do número p pelo número zero ou um número racional positivo. Logo, os números
inverso de q, isto é: p ÷ q = p × q-1 racionais negativos não têm raiz quadrada em Q.
O número -100/9 não tem raiz quadrada em Q, pois tanto
-10/3 como +10/3, quando elevados ao quadrado, dão 100/9.
Um número racional positivo só tem raiz quadrada no
Observe que na divisão de duas frações, conservamos a conjunto dos números racionais se ele for um quadrado perfeito.
primeira e multiplicamos pelo inverso da segunda fração. O número 2/3 não tem raiz quadrada em Q, pois não existe
número racional que elevado ao quadrado dê 2/3.
- Potenciação: a potência qn do número racional q é um
produto de n fatores iguais. O número q é denominado a base e Questões
o número n é o expoente.
Ex:  2 3  2   2   2  8 01. Na escola onde estudo, ¼ dos alunos tem a língua
  =  . .  =
5  5   5   5  125 portuguesa como disciplina favorita, 9/20 têm a matemática
como favorita e os demais têm ciências como favorita. Sendo
- Propriedades da Potenciação: assim, qual fração representa os alunos que têm ciências como
1) Toda potência com expoente 0 é igual a 1. disciplina favorita?
(A) 1/4
(B) 3/10
2) Toda potência com expoente 1 é igual à própria base. (C) 2/9
(D) 4/5
(E) 3/2
3) Toda potência com expoente negativo de um número 02. Dirce comprou 7 lapiseiras e pagou R$ 8,30, em cada uma
racional diferente de zero é igual a outra potência que tem a base delas. Pagou com uma nota de 100 reais e obteve um desconto
igual ao inverso da base anterior e o expoente igual ao oposto do de 10 centavos. Quantos reais ela recebeu de troco?
expoente anterior. (A) R$ 40,00
(B) R$ 42,00

APOSTILAS OPÇÃO
(C) R$ 44,00 e = 2,718281828459045...,
(D) R$ 46,00 Pi (π) = 3,141592653589793238462643...
(E) R$ 48,00 Que são utilizados nas mais diversas aplicações práticas
como: cálculos de áreas, volumes, centros de gravidade, previsão
03. De um total de 180 candidatos, 2/5 estudam inglês, populacional, etc.
2/9 estudam francês, 1/3estuda espanhol e o restante estuda
alemão. O número de candidatos que estuda alemão é: Classificação dos Números Irracionais
(A) 6. Existem dois tipos de números irracionais:
(B) 7. - Números reais algébricos irracionais: são raízes de
(C) 8. polinômios com coeficientes inteiros. Todo número real que
(D) 9. pode ser representado através de uma quantidade finita de
(E) 10. somas, subtrações, multiplicações, divisões e raízes de grau
inteiro a partir dos números inteiros é um número algébrico,
04. Em um estado do Sudeste, um Agente de Apoio por exemplo:
Operacional tem um salário mensal de: saláriobase R$ 617,16 e
uma gratificação de R$ 185,15. No mês passado, ele fez 8 horas
extras a R$ 8,50 cada hora, mas precisou faltar um dia e foi A recíproca não é verdadeira: existem números algébricos
descontado em R$ 28,40. No mês passado, seu salário totalizou que não podem ser expressos através de radicais, conforme
(A) R$ 810,81. o teorema de Abel-Ruffini.
(B) R$ 821,31.
(C) R$ 838,51. - Números reais transcendentes: não são raízes de
(D) R$ 841,91. polinômios com coeficientes inteiros. Várias constantes
(E) R$ 870,31. matemáticas são transcendentes, como pi (π) e o número de
Euler (e). A definição mais genérica de números algébricos e
Respostas transcendentes é feita usando-se números complexos.
01. Resposta: B. Identificação de números irracionais:
Somando português e matemática: - Todas as dízimas periódicas são números racionais.
- Todos os números inteiros são racionais.
- Todas as frações ordinárias são números racionais.
O que resta gosta de ciências: - Todas as dízimas não periódicas são números irracionais.
- Todas as raízes inexatas são números irracionais.
- A soma de um número racional com um número irracional
02. Resposta: B. é sempre um número irracional.
8,3 ∙ 7 = 58,1 - A diferença de dois números irracionais, pode ser um nú-
Como recebeu um desconto de 10 centavos, Dirce pagou 58 mero racional.
reais
Troco:100 – 58 = 42 reais Exemplos:
1) √3 - √3 = 0 e 0 é um número racional.
03. Resposta: C. - O quociente de dois números irracionais, pode ser um
número racional.
2) √8 : √2 = √4 = 2 e 2 é um número racional.
Mmc(3,5,9)=45 - O produto de dois números irracionais, pode ser um
número racional.
3) √5 . √5 = √25 = 5 e 5 é um número racional.
- A união do conjunto dos números irracionais com o conjunto
O restante estuda alemão: 2/45 dos números racionais, resulta num conjunto denominado
conjunto R dos números reais.
- A interseção do conjunto dos números racionais com o
conjunto dos números irracionais, não possui elementos comuns
04. Resposta: D. e, portanto, é igual ao conjunto vazio (∅). Simbolicamente,
salário mensal: 617,16 + 185,15 = 802,31 teremos:
horas extras: 8,5 ∙ 8 = 68
mês passado: 802,31 + 68,00 - 28,40 = 841,91
Salário foi R$ 841,91.
CONJUNTO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS - I

Os números racionais, são aqueles que podem ser escritos na
forma de uma fração a/b onde a e b são dois números inteiros,
com a condição de que b seja diferente de zero, uma vez que
sabemos da impossibilidade matemática da divisão por zero. Q∪I=R
Vimos também, que todo número racional pode ser escrito Q ∩ I = ∅
na forma de um número decimal periódico, também conhecido
como dízima periódica. Questões
Vejam os exemplos de números racionais a seguir:
3 / 4 = 0,75 = 0, 750000... 01. Considere as seguintes afirmações:
- 2 / 3 = - 0, 666666... I. Para todo número inteiro x, tem-se
Existe, entretanto, outra classe de números que não podem
ser escritos na forma de fração a/b, conhecidos como números
irracionais.
Ex: O número real abaixo é um número irracional, embora
pareça uma dízima periódica: x = 0,10100100010000100000... II.
Observe que o número de zeros após o algarismo 1 aumenta a
cada passo. Existem infinitos números reais que não são dízimas III. Efetuando-se (∜(6+2√5) )x(∜(6-2√5)) obtém-se um
periódicas e dois números irracionais muito importantes, são: número maior que 5.

APOSTILAS OPÇÃO
Relativamente a essas afirmações, é certo que
(A) I,II, e III são verdadeiras.
(B) Apenas I e II são verdadeiras.
(C) Apenas II e III são verdadeiras.
(D) Apenas uma é verdadeira.
(E) I,II e III são falsas.
02. A soma S é dada por: S=√2+√8+2√2+2√8+3√2+3√8+4

√2+4√8+5√2+5√8
Dessa forma, S é igual a
(A) √90
(B) √405
(C) √900 O conjunto dos números reais apresenta outros subconjuntos
(D) √4050 importantes:
(E) √9000 - Conjunto dos números reais não nulos: R* = {x ϵ R| x ≠ 0}
- Conjunto dos números reais não negativos: R+ = {x ϵ R| x
03. O resultado do produto: (2√2+1)∙(√2-1) é: ≥ 0}
(A) √2-1 - Conjunto dos números reais positivos: R*+ = {x ϵ R| x > 0}
(B) 2 - Conjunto dos números reais não positivos: R- = {x ϵ R| x ≤ 0}
(C) 2√2 - Conjunto dos números reais negativos: R*- = {x ϵ R| x < 0}
(D) 3-√2
Representação Geométrica dos números reais
04. Sejam os números irracionais: x = √3, y = √6, z = √12
e w = √24. Qual das expressões apresenta como resultado um
número natural?
(A) yw – xz.
(B) xw + yz. Propriedades
(C) xy(w – z). É válido todas as propriedades anteriormente vistos nos
(D) xz(y + w). outros conjuntos, assim como os conceitos de módulo, números
opostos e números inversos (quando possível).
Respostas
Ordenação dos números Reais
01. Resposta: B. A representação dos números Reais permite definir uma
relação de ordem entre eles. Os números Reais positivos são
I maiores que zero e os negativos, menores. Expressamos a
relação de ordem da seguinte maneira: Dados dois números
Reais a e b,
a≤b↔b–a≥0
Operações com números Reais

II Operando com as aproximações, obtemos uma sucessão de
intervalos fixos que determinam um número Real. É assim que
vamos trabalhar as operações adição, subtração, multiplicação e
10x = 4,4444... → - x = 0,4444..... → 9x = 4 → x = 4/9 divisão. Relacionamos, em seguida, uma série de recomendações
úteis para operar com números Reais.
Intervalos reais
III O conjunto dos números reais possui também subconjuntos,
∜(62-20)=∜16=2 denominados intervalos, que são determinados por meio de
Portanto, apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. desiguladades. Sejam os números a e b , com a < b.
02. Resposta: D.
S=15√2+15√8 → √8=2√2 → S=15√2+30√2=45√(2 )
S= √452 . 2 → S=√4050
03. Resposta: D.
(2√2 + 1) ∙ (√2 - 1) = 2(√2)2 - 2√2 + √2 - 1 = 4 - √2 - 1 = 3 - √2
04. Resposta: A.
Vamos testar as alternativas:
A) √6 .√24- √3 .√12= √(6 .24)- √(3 .12)= √144- √36=12-
6=6
CONJUNTO DOS NÚMEROS REAIS - R

O conjunto dos números reais R é uma expansão do Observe o exemplo:
conjunto dos números racionais que engloba não só os inteiros
e os fracionários, positivos e negativos, mas também todos os
números irracionais.
Assim temos:
R = Q U I , sendo Q ∩ I = Ø ( Se um número real é racional,
não irracional, e vice-versa).
Lembrando que N Ϲ Z Ϲ Q , podemos construir o diagrama
abaixo: a) Às vezes, aparecem situações em que é necessário
registrar numericamente variações de valores em sentidos

APOSTILAS OPÇÃO
opostos, ou seja, maiores ou acima de zero (positivos), como as 03. Resposta: A.
medidas de temperatura ou reais em débito ou em haver etc...
Esses números, que se estendem indefinidamente, tanto para o
lado direito (positivos) como para o lado esquerdo (negativos),
são chamados números relativos. 04. Resposta: D.
b) Valor absoluto de um número relativo é o valor do número Vamos chamar as retiradas de r, s e w: e de T o total de
que faz parte de sua representação, sem o sinal. lâmpadas. Precisamos calcular os múltiplos de 3, 5 e de 7,
c) Valor simétrico de um número é o mesmo numeral, separando um múltiplo menor do que 100 que sirva nas três
diferindo apenas o sinal. equações abaixo:
De 3 em 3: 3 . r + 2 = Total
Questões De 5 em 5: 5 . s + 2 = Total
De 7 em 7: 7 . w + 1 = Total
01. Mário começou a praticar um novo jogo que adquiriu Primeiramente, vamos calcular o valor de w, sem que o total
para seu videogame. Considere que a cada partida ele conseguiu ultrapasse 100:
melhorar sua pontuação, equivalendo sempre a 15 pontos a 7 . 14 + 1 = 99, mas 3 . r + 2 = 99 vai dar que r = 32,333... (não
menos que o dobro marcado na partida anterior. Se na quinta convém)
partida ele marcou 3.791 pontos, então, a soma dos algarismos 7 . 13 + 1 = 92, e 3 . r + 2 = 92 vai dar r = 30 e 5 . s + 2 = 92
da quantidade de pontos adquiridos na primeira partida foi vai dar s = 18.
igual a
(A) 4. Referências
(B) 5. IEZZI, Gelson – Matemática - Volume Único
(C) 7. IEZZI, Gelson - Fundamentos da Matemática – Volume 01 – Conjuntos
e Funções
(D) 8. http://mat.ufrgs.br
(E) 10.
Conjuntos Primitivos
02. Considere m um número real menor que 20 e avalie as
afirmações I, II e III: Os conceitos de conjunto, elemento e pertinência são primi-
I- (20 – m) é um número menor que 20. tivos, ou seja, não são definidos.
II- (20 m) é um número maior que 20. Um cacho de bananas, um cardume de peixes ou uma porção
III- (20 m) é um número menor que 20. de livros são todos exemplos de conjuntos.
É correto afirmar que: Conjuntos, como usualmente são concebidos, têm elemen-
A) I, II e III são verdadeiras. tos. Um elemento de um conjunto pode ser uma banana, um pei-
B) apenas I e II são verdadeiras. xe ou um livro. Convém frisar que um conjunto pode ele mesmo
C) I, II e III são falsas. ser elemento de algum outro conjunto.
D) apenas II e III são falsas. Por exemplo, uma reta é um conjunto de pontos; um feixe de
retas é um conjunto onde cada elemento (reta) é também con-
03. Na figura abaixo, o ponto que melhor representa a junto (de pontos).
diferença 3/4 - 1/2 na reta dos números reais é: Em geral indicaremos os conjuntos pelas letras maiúsculas
A, B, C, ..., X, e os elementos pelas letras minúsculas a, b, c, ..., x, y,
..., embora não exista essa obrigatoriedade.
(A) P. Em Geometria, por exemplo, os pontos são indicados por
(B) Q. letras maiúsculas e as retas (que são conjuntos de pontos) por
(C) R. letras minúsculas.
(D) S. Outro conceito fundamental é o de relação de pertinência
que nos dá um relacionamento entre um elemento e um con-
04. Uma caixa contém certa quantidade de lâmpadas. Ao junto.
retirá-las de 3 em 3 ou de 5 em 5, sobram 2 lâmpadas na caixa. Se x é um elemento de um conjunto A, escreveremos x ∈ A
Entretanto, se as lâmpadas forem removidas de 7 Lê-se: x é elemento de A ou x pertence a A.
em 7, sobrará uma única lâmpada. Assinale a alternativa Se x não é um elemento de um conjunto A, escreveremos x
correspondente à quantidade de lâmpadas que há na caixa,
∉A
sabendo que esta comporta um máximo de 100 lâmpadas. Lê-se x não é elemento de A ou x não pertence a A.
(A) 36.
(B) 57. Como representar um conjunto
(C) 78. Pela designação de seus elementos: Escrevemos os elemen-
(D) 92. tos entre chaves, separando os por vírgula.
Respostas
Exemplos
01. Resposta: D. - {3, 6, 7, 8} indica o conjunto formado pelos elementos 3,
Pontuação atual = 2 . partida anterior – 15 6, 7 e 8.
* 4ª partida: 3791 = 2.x – 15 {a; b; m} indica o conjunto constituído pelos elementos a, b
2.x = 3791 + 15 → x = 3806 / 2 → x = 1903 e m.
* 3ª partida: 1903 = 2.x – 15 {1; {2; 3}; {3}} indica o conjunto cujos elementos são 1, {2;
2.x = 1903 + 15 → x = 1918 / 2 → x = 959 3} e {3}.
* 2ª partida: 959 = 2.x – 15
2.x = 959 + 15 → x = 974 / 2 → x = 487 Pela propriedade de seus elementos: Conhecida uma pro-
* 1ª partida: 487 = 2.x – 15 priedade P que caracteriza os elementos de um conjunto A, este
2.x = 487 + 15 → x = 502 / 2 → x = 251 fica bem determinado.
Portanto, a soma dos algarismos da 1ª partida é 2 + 5 + 1 = 8. P termo “propriedade P que caracteriza os elementos de um
conjunto A” significa que, dado um elemento x qualquer temos:
02. Resposta: C. Assim sendo, o conjunto dos elementos x que possuem a
I. Falso, pois m é Real e pode ser negativo. propriedade P é indicado por:
II. Falso, pois m é Real e pode ser negativo. {x, tal que x tem a propriedade P}
III. Falso, pois m é Real e pode ser positivo. Uma vez que “tal que” pode ser denotado por t.q. ou | ou ain-
da :, podemos indicar o mesmo conjunto por:

APOSTILAS OPÇÃO
{x, t . q . x tem a propriedade P} ou, ainda, x∈ A ⇔ {x} ⊂ A
{x : x tem a propriedade P} x∉ A ⇔ {x} ⊄ A
Exemplos Igualdade
- { x, t.q. x é vogal } é o mesmo que {a, e, i, o, u} Sejam A e B dois conjuntos. Dizemos que A é igual a B e in-
- {x | x é um número natural menor que 4 } é o mesmo que dicamos por A = B se, e somente se, A é subconjunto de B e B é
{0, 1, 2, 3} também subconjunto de A.
- {x : x em um número inteiro e x2 = x } é o mesmo que {0, 1} Simbolicamente: A = B ⇔ A ⊂ B e B ⊂ A
Demonstrar que dois conjuntos A e B são iguais equivale, se-
Pelo diagrama de Venn-Euler: O diagrama de Venn-Euler gundo a definição, a demonstrar que A ⊂ B e B ⊂ A.
consiste em representar o conjunto através de um “círculo” de Segue da definição que dois conjuntos são iguais se, e so-
tal forma que seus elementos e somente eles estejam no “cír- mente se, possuem os mesmos elementos.
culo”. Portanto A ≠ B significa que A é diferente de B. Portanto A ≠
B se, e somente se, A não é subconjunto de B ou B não é subcon-
Exemplos junto de A. Simbolicamente: A ≠ B ⇔ A ⊄ B ou B ⊄ A
- Se A = {a, e, i, o, u} então Exemplos
- {2,4} = {4,2}, pois {2,4} ⊂ {4,2} e {4,2} ⊂ {2,4}. Isto nos
mostra que a ordem dos elementos de um conjunto não deve ser
levada em consideração. Em outras palavras, um conjunto fica
determinado pelos elementos que o mesmo possui e não pela
ordem em que esses elementos são descritos.
- {2,2,2,4} = {2,4}, pois {2,2,2,4} ⊂ {2,4} e {2,4} ⊂ {2,2,2,4}.
Isto nos mostra que a repetição de elementos é desnecessária.
- {a,a} = {a}
- {a,b = {a} ⇔ a= b
- Se B = {0, 1, 2, 3 }, então - {1,2} = {x,y} ⇔ (x = 1 e y = 2) ou (x = 2 e y = 1)
Número de Elementos da União e da Intersecção de Con-

juntos
Dados dois conjuntos A e B, como vemos na figura abaixo,
podemos estabelecer uma relação entre os respectivos números
de elementos.
Conjunto Vazio
Conjunto vazio é aquele que não possui elementos. Repre-
senta-se pela letra do alfabeto norueguês 0/ ou, simplesmente
{ }.
Simbolicamente: ∀ x, x ∉ 0/
Note que ao subtrairmos os elementos comuns evitamos
Exemplos
que eles sejam contados duas vezes.
- 0/ = {x : x é um número inteiro e 3x = 1}
Observações:
- 0/ = {x | x é um número natural e 3 – x = 4}
a) Se os conjuntos A e B forem disjuntos ou se mesmo um
deles estiver contido no outro, ainda assim a relação dada será
- 0/ = {x | x ≠ x} verdadeira.
b) Podemos ampliar a relação do número de elementos para
três ou mais conjuntos com a mesma eficiência.
Subconjunto
Observe o diagrama e comprove.
Sejam A e B dois conjuntos. Se todo elemento de A é também
elemento de B, dizemos que A é um subconjunto de B ou A é a
parte de B ou, ainda, A está contido em B e indicamos por A ⊂ B.
Simbolicamente: A ⊂ B ⇔ ( ∀ x)(x ∈ ∀ ⇒ x ∈ B)
Portanto, A ⊄ B significa que A não é um subconjunto de B

ou A não é parte de B ou, ainda, A não está contido em B.
Por outro lado, A ⊄ B se, e somente se, existe, pelo menos,
um elemento de A que não é elemento de B.
Simbolicamente: A ⊄ B ⇔ ( ∃ x)(x ∈ A e x ∉ B)
Exemplos
- {2 . 4} ⊂ {2, 3, 4}, pois 2 ∈ {2, 3, 4} e 4 ∈ {2, 3, 4}
- {2, 3, 4} ⊄ {2, 4}, pois 3 ∉ {2, 4}
- {5, 6} ⊂ {5, 6}, pois 5 ∈ {5, 6} e 6 ∈ {5, 6}
Inclusão e pertinência
A definição de subconjunto estabelece um relacionamento Conjunto das partes
entre dois conjuntos e recebe o nome de relação de inclusão ( Dado um conjunto A podemos construir um novo conjunto
⊂ ). formado por todos os subconjuntos (partes) de A. Esse novo
A relação de pertinência ( ∈ ) estabelece um relacionamento conjunto chama-se conjunto dos subconjuntos (ou das partes)
entre um elemento e um conjunto e, portanto, é diferente da rede A e é indicado por P(A).
lação de inclusão. Simbolicamente: P(A)={X | X ⊂ A} ou X ⊂ P(A) ⇔ X ⊂ A
Simbolicamente Exemplos

APOSTILAS OPÇÃO
a) = {2, 4, 6} Subtração
P(A) = { 0/ , {2}, {4}, {6}, {2,4}, {2,6}, {4,6}, A} A diferença entre os conjuntos A e B é o conjunto formado
por todos os elementos que pertencem a A e não pertencem a
b) = {3,5} B. Representa-se por A – B. Simbolicamente: A – B = {X | X ∈ A
P(B) = { 0/ , {3}, {5}, B} e X ∉ B}
c) = {8}
P(C) = { 0/ , C}
d) = 0/
P(D) = { 0/ }
Propriedades
Seja A um conjunto qualquer e 0/ o conjunto vazio. Valem as O conjunto A – B é também chamado de conjunto comple-
seguintes propriedades mentar de B em relação a A, representado por CAB.
Simbolicamente: CAB = A - B{X | X ∈ A e X ∉ B}
0/ ≠( 0/ ) 0/ ∉ 0/ 0/ ⊂ 0/ 0/ ∈ { 0/ }
Exemplos
0/ ⊂ A ⇔ 0/ A⊂ A⇔ - A = {0, 1, 2, 3} e B = {0, 2}
CAB = A – B = {1,3} e CBA = B – A = φ
∈ P(A) A ∈ P(A)
- A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 4}
CAB = A – B = {1} e CBA = B – A = {14}
Se A tem n elementos então A possui 2n subconjuntos e, por-
tanto, P(A) possui 2n elementos. - A = {0, 2, 4} e B = {1 ,3 ,5}
CAB = A – B = {0,2,4} e CBA = B – A = {1,3,5}
União de conjuntos Observações: Alguns autores preferem utilizar o conceito de
A união (ou reunião) dos conjuntos A e B é o conjunto for- completar de B em relação a A somente nos casos em que B ⊂ A.
mado por todos os elementos que pertencem a A ou a B. Repre- - Se B ⊂ A representa-se por B o conjunto complementar
senta-se por A ∪ B. de B em relação a A. Simbolicamente: B ⊂ A ⇔ B = A – B = CAB`
Simbolicamente: A ∪ B = {X | X ∈ A ou X ∈ B} Exemplos
Seja S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}. Então:
a) A = {2, 3, 4} ⇒ A = {0, 1, 5, 6}
b) B = {3, 4, 5, 6 } ⇒ B = {0, 1, 2}
c) C = φ ⇒ C = S
Número de elementos de um conjunto

Sendo X um conjunto com um número finito de elementos,
representa-se por n(X) o número de elementos de X. Sendo, ain-
da, A e B dois conjuntos quaisquer, com número finito de ele-
Exemplos mentos temos:
n(A ∪ B)=n(A)+n(B)-n(A ∩ B)
- {2,3} ∪ {4,5,6}={2,3,4,5,6} A ∩ B= φ ⇒ n(A ∪ B)=n(A)+n(B)
- {2,3,4} ∪ {3,4,5}={2,3,4,5} n(A -B)=n(A)-n(A ∩ B)
- {2,3} ∪ {1,2,3,4}={1,2,3,4}
φ
- {a,b} ∪ {a,b}
B ⊂ A ⇒ n(A-B)=n(A)-n(B)
Questões
Intersecção de conjuntos
A intersecção dos conjuntos A e B é o conjunto formado por 01. (MGS- NÍVEL FUNDAMENTAL INCOMPLETO-
todos os elementos que pertencem, simultaneamente, a A e a B. -IBFC-2015). A união entre os conjuntos A ={ 0,1,2,3,4,5} e B =
Representa-se por A ∩ B. Simbolicamente: A ∩ B = {X | X ∈ A ou {1,2,3,5,6,7,8} é:
X ∈ B} (A){0,1,2,3,5,6,7,8}
(B){0,1,2,3,4,5,6,7,8}
(C) {1,2,3,4,5,6,7,8}
(D){0,1,2,3,4,5,6,8}
02(PREFEITURA DE MARIA HELENA – PR- PROFESSOR -

ENSINO FUNDAMENTA-FAFIPA-2014) Considere os conjuntos
A= {3,6,11,13,21} e B= {2,3,4,6,9,11,13,19,21,23,26}. Sobre os
conjuntos A e B podemos afirmar que:
(A)A ⊂ B
Exemplos (B)9 ∉ B
- {2,3,4} ∩ {3,5}={3} (C)17 ∈ A
- {1,2,3} ∩ {2,3,4}={2,3} (D)A ⊃ B
- {2,3} ∩ {1,2,3,5}={2,3}
- {2,4} ∩ {3,5,7}= φ 03 (METRÔ/SP – OFICIAL LOGÍSTICA –ALMOXARIFADO
Observação: Se A ∩ B= φ , dizemos que A e B são conjuntos I – FCC/2014). O diagrama indica a distribuição de atletas da
disjuntos. delegação de um país nos jogos universitários por medalha con-
quistada. Sabe-se que esse país conquistou medalhas apenas em
modalidades individuais. Sabe-se ainda que cada atleta da dele-
gação desse país que ganhou uma ou mais medalhas não ganhou
mais de uma medalha do mesmo tipo (ouro, prata, bronze). De
acordo com o diagrama, por exemplo, 2 atletas da delegação des-
se país ganharam, cada um, apenas uma medalha de ouro.

APOSTILAS OPÇÃO
6 Razões e proporções
(grandezas diretamente
proporcionais, grandezas
inversamente proporcionais,
porcentagem, regras de três
simples e compostas).
A análise adequada do diagrama permite concluir correta- Razão e Proporção

mente que o número de medalhas conquistadas por esse país
nessa edição dos jogos universitários foi de Razão
(A) 15.
(B) 29. Sejam dois números reais a e b, com b ≠ 0. Chama-se razão
(C) 52. entre a e b (nessa ordem) o quociente a b, ou .
(D) 46. A razão é representada por um número racional, mas é lida
(E) 40. de modo diferente.
04 Qual é o número de elementos que formam o conjunto Exemplos

dos múltiplos estritamente positivos do número 3, menores que 3
31? a) A fração 5 lê-se: “três quintos”.
(A) 9
(B) 10 3
b) A razão lê-se: “3 para 5”.
(C) 11 5
(D) 12 Os termos da razão recebem nomes especiais.
(E) 13
O número 3 é numerador
05 (PREF. CAMAÇARI/BA – TÉC. VIGILÂNCIA EM SAÚDE
3
NM – AOCP/2014) Considere dois conjuntos A e B, sabendo que a) Na fração
A ∩B {3}; A ∪ B = {0; 1; 2; 3; 5} e A - B = {1; 2} assinale a alterna- 5
O número 5 é denominador
tiva que apresenta o conjunto B.
(A) {1;2;3} O número 3 é antecedente
(B) {0;3} 3
(C) {0;1;2;3;5} a) Na razão
(D) {3;5} 5 O número 5 é consequente
(E) {0;3;5}
Respostas Exemplo 1 20 2 50 5
A razão entre 20 e 50 é = ; já a razão entre 50 e 20 é =
50 5 20 2 .
01. Resposta: B.
A ={0,1,2,3,4,5} e B = {1,2,3,5,6,7,8 Exemplo 2
A união entre conjunto é juntar A e B: Numa classe de 42 alunos há 18 rapazes e 24 moças. A razão
{0,1,2,3,4,5,6,7,8} entre o número de rapazes e o número de moças é 18 3
= , o que
24 4
significa que para “cada 3 rapazes há 4 moças”. Por outro lado, a
02. Resposta: A. razão entre o número de rapazes e o total de alunos é dada por
A “contém” B ou seja todos os números do conjunto A estão 18 3
=
42 7
, o que equivale a dizer que “de cada 7 alunos na classe, 3
no conjunto B. são rapazes”.
⊂ = Contém
∉ = não pertence Razão entre grandezas de mesma espécie
∈ = Pertence A razão entre duas grandezas de mesma espécie é o quociente
dos números que expressam as medidas dessas grandezas numa
03. Resposta: D. mesma unidade.
Pelo diagrama verifica-se o número de atletas que ganha-
ram medalhas. Exemplo
No caso das intersecções, devemos multiplicar por 2 (por ser Uma sala tem 18 m2. Um tapete que ocupar o centro dessa
2 medalhas )e na intersecção das três medalhas (multiplica-se sala mede 384 dm2. Vamos calcular a razão entre a área do
por 3). tapete e a área da sala.
Intersecções:
Primeiro, devemos transformar as duas grandezas em uma
mesma unidade:
Área da sala: 18 m2 = 1 800 dm2
Área do tapete: 384 dm2
Estando as duas áreas na mesma unidade, podemos escrever
Somando as outras: a razão: 2
2+5+8+12+2+8+9=46 384dm 384 16
2
= =
1800dm 1800 75
04. Resposta: B.
A={3,6,9,12,15,18,21,24,27,30} Razão entre grandezas de espécies diferentes
10 elementos Exemplo 1
Considere um carro que às 9 horas passa pelo quilômetro 30
05. Resposta: E. de uma estrada e, às 11 horas, pelo quilômetro 170.
Como a intersecção dos dois conjuntos, mostra que 3 é ele- Distância percorrida: 170 km – 30 km = 140 km
mento de B. Tempo gasto: 11h – 9h = 2h
A-B são os elementos que tem em A e não em B. Calculamos a razão entre a distância percorrida e o tempo
Então de A∪B, tiramos que B={0;3;5}. gasto para isso:

APOSTILAS OPÇÃO
140km 5 gotas
=
x
= 70km / h 2kg 12kg
→ x = 30 gotas
2h
Por outro lado, se soubermos que foram corretamente
A esse tipo de razão dá-se o nome de velocidade média. ministradas 20 gotas a uma criança, podemos concluir que seu
Observe que: “peso” é 8 kg, pois:
- as grandezas “quilômetro e hora” são de naturezas
diferentes; 5 gotas
= 20 gotas / p → p = 8kg
- a notação km/h (lê-se: “quilômetros por hora”) deve 2kg
acompanhar a razão. (nota: o procedimento utilizado nesse exemplo é comumente
chamado de regra de três simples.)
Exemplo 2 Propriedades da Proporção
A Região Sudeste (Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de O produto dos extremos é igual ao produto dos meios: essa
Janeiro e São Paulo) tem uma área aproximada de 927 286 km2 propriedade possibilita reconhecer quando duas razões formam
e uma população de 66 288 000 habitantes, aproximadamente, ou não uma proporção.
segundo estimativas projetadas pelo Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE) para o ano de 1995. 4 12
e formam uma proporção, pois
Dividindo-se o número de habitantes pela área, obteremos o 3 9
número de habitantes por km2 (hab./km2): 4
.9 = 3
.12
Produto dos extremos 36 36 Produto dos meios
66288000
≅ 71,5hab. / km 2 A soma dos dois primeiros termos está para o primeiro (ou
927286 para o segundo termo) assim como a soma dos dois últimos está
para o terceiro (ou para o quarto termo).
A esse tipo de razão dá-se o nome de densidade
demográfica. 5 10  5 + 2 10 + 4 7 14
= ⇒ = ⇒ =
A notação hab./km2 (lê-se: ”habitantes por quilômetro 2 4  5 10 5 10
quadrado”) deve acompanhar a razão. ou
Exemplo 3
Um carro percorreu, na cidade, 83,76 km com 8 L de gasolina. 5 10  5 + 2 10 + 4 7 14
= ⇒ = ⇒ =
Dividindo-se o número de quilômetros percorridos pelo número 2 4  5 10 5 10
de litros de combustível consumidos, teremos o número de
quilômetros que esse carro percorre com um litro de gasolina: A diferença entre os dois primeiros termos está para o
83,76km primeiro (ou para o segundo termo) assim como a diferença
≅ 10,47 km / l entre os dois últimos está para o terceiro (ou para o quarto
8l termo).
A esse tipo de razão dá-se o nome de consumo médio.
4 8 4 − 3 8 − 6 1 2
= ⇒ = ⇒ =
A notação km/l (lê-se: “quilômetro por litro”) deve 3 6  4 8 4 8
acompanhar a razão. ou
Exemplo 4 4 8 4 − 3 8 − 6 1 2
= ⇒ = ⇒ =
3 6  3 6 3 6
Uma sala tem 8 m de comprimento. Esse comprimento
é representado num desenho por 20 cm. Qual é a escala do A soma dos antecedentes está para a soma dos consequentes
desenho? assim como cada antecedente está para o seu consequente.
comprimentonodesenho 20cm 20cm 1
= = = ou1 : 40 12 3 12 + 3 12 15 12
Escala = comprimentoreal 8m 800cm 40 = ⇒ = ⇒ =
8 2 8+2 8 10 8
A razão entre um comprimento no desenho e o ou
correspondente comprimento real, chama-se Escala.
12 3 12 + 3 12 15 12
= ⇒ = ⇒ =
Proporção 8 2 8+2 8 10 8
A diferença dos antecedentes está para a diferença dos
A igualdade entre duas razões recebe o nome de proporção. consequentes assim como cada antecedente está para o seu
3 6 consequente.
Na proporção 5 = 10 (lê-se: “3 está para 5 assim como 6 está
para 10”), os números 3 e 10 são chamados extremos, e os 3 1  3 −1 3 2 3
= ⇒ = ⇒ =
números 5 e 6 são chamados meios. 15 5 15 − 5 15 10 15
Observemos que o produto 3 x 10 = 30 é igual ao produto
5 x 6 = 30, o que caracteriza a propriedade fundamental das ou
proporções:
3 1  3 −1 1 2 1
= ⇒ = ⇒ =
“Em toda proporção, o produto dos meios é igual ao 15 5 15 − 5 5 10 5
produto dos extremos”. Questões
Exemplo 1 2 6 01. (SEPLAN/GO – Perito Criminal – FUNIVERSA/2015)
=
Na proporção 3 9 , temos 2 x 9 = 3 x 6 = 18; Em uma ação policial, foram apreendidos 1 traficante e 150 kg
e em 1 = 4 , temos 4 x 4 = 1 x 16 = 16. de um produto parecido com maconha. Na análise laboratorial,
4 16
o perito constatou que o produto apreendido não era maconha
Exemplo 2 pura, isto é, era uma mistura da Cannabis sativa com outras
Na bula de um remédio pediátrico recomenda-se a seguinte ervas. Interrogado, o traficante revelou que, na produção de 5
dosagem: 5 gotas para cada 2 kg do “peso” da criança. kg desse produto, ele usava apenas 2 kg da Cannabis sativa; o
Se uma criança tem 12 kg, a dosagem correta x é dada por: restante era composto por várias “outras ervas”. Nesse caso, é
correto afirmar que, para fabricar todo o produto apreendido, o

APOSTILAS OPÇÃO
traficante usou Porcentagem
(A) 50 kg de Cannabis sativa e 100 kg de outras ervas.
(B) 55 kg de Cannabis sativa e 95 kg de outras ervas. Diariamente jornais, TV, revistas apresentam notícias que
(C) 60 kg de Cannabis sativa e 90 kg de outras ervas. envolvem porcentagem; em um passeio pelo comércio de nossa
(D) 65 kg de Cannabis sativa e 85 kg de outras ervas. cidade vemos cartazes anunciando mercadorias com desconto
(E) 70 kg de Cannabis sativa e 80 kg de outras ervas. e em boletos bancários também nos deparamos com porcenta-
gens.
02. De cada dez alunos de uma sala de aula, seis são do sexo A porcentagem é de grande utilidade no mercado financei-
feminino. Sabendo que nesta sala de aula há dezoito alunos do ro, pois é utilizada para capitalizar empréstimos e aplicações,
sexo feminino, quantos são do sexo masculino? expressar índices inflacionários e deflacionários, descontos,
(A) Doze alunos. aumentos, taxas de juros, entre outros. No campo da Estatística
(B) Quatorze alunos. possui participação ativa na apresentação de dados comparati-
(C) Dezesseis alunos. vos e organizacionais.
(D) Vinte alunos. É frequente o uso de expressões que refletem acréscimos
ou reduções em preços, números ou quantidades, sempre
03. Foram construídos dois reservatórios de água. A razão tomando por base 100 unidades. Alguns exemplos:
entre os volumes internos do primeiro e do segundo é de 2 para A gasolina teve um aumento de 15%
5, e a soma desses volumes é 14m³. Assim, o valor absoluto da Significa que em cada R$100 houve um acréscimo de R$15,00
diferença entre as capacidades desses dois reservatórios, em O funcionário recebeu um aumento de 10% em seu salário.
litros, é igual a Significa que em cada R$100 foi dado um aumento de
(A) 8000. R$10,00
(B) 6000. As expressões 7%, 16% e 125% são chamadas taxas centesi-
(C) 4000. mais ou taxas percentuais.
(D) 6500. Porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa per-
(E) 9000. centual a um determinado valor. É representado por uma fração
de denominador 100 ou em número decimal.
04. Entre as denominadas razões especiais encontram-
se assuntos como densidade demográfica, velocidade média, 1
25
entre outros. Supondo que a distância entre Rio de Janeiro e Ex: 25% = 100 = 0,25 = 4 (fração irredutível)
São Paulo seja de 430 km e que um ônibus, fretado para uma
excursão, tenha feito este percurso em 5 horas e 30 minutos. Porcentagem na forma decimal
Qual foi a velocidade média do ônibus durante este trajeto,
aproximadamente, em km/h? 43% = 43/100 = 0,43, então 0,43 corresponde na forma de-
(A) 71 km/h cimal a 43%
(B) 76 km/h 0,7 = 70/100= 70%
(C) 78 km/h
(D) 81 km/h Importante:Fator de Multiplicação.
(E) 86 km/h. Se há um acréscimo de 10% a um determinado valor,
Respostas podemos calcular o novo valor apenas multiplicando esse
valor por 1,10, que é o fator de multiplicação. Se o acréscimo
01. Resposta: C. for de 30%, multiplicamos por 1,30, e assim por diante. Veja:
O enunciado fornece que a cada 5kg do produto temos
Fator de Multiplica-
que 2kg da Cannabis sativa e os demais outras ervas. Podemos Acréscimo
escrever em forma de razão , logo : ção
11% 1,11
15% 1,15
02. Resposta: A.
Como 6 são do sexo feminino, 4 são do sexo masculino (10- 20% 1,20
65% 1,65
6 = 4) .Então temos a seguinte razão: 87% 1,87

Ex: Aumentando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 .
⇒ 6x = 72 ⇒ x = 12 1,10 = R$ 11,00
No caso de haver um decréscimo, o fator de multiplicação será:
03. Resposta: B. Fator de Multiplicação = 1 - taxa de desconto (na forma deci-
Primeiro:2k mal). Veja:
Segundo:5k
2k + 5k = 14 Desconto Fator de Multiplicação
7k = 14
k=2 12% 0,88
Primeiro: 2.2 = 4
Segundo5.2=10 26% 0,74
Diferença: 10 – 4 = 6 m³ 36% 0,64
1m³------1000L
6--------x 60% 0,40
x = 6000 l 90% 0,10
04. Resposta: C. Ex: Descontando 10% no valor de R$10,00 temos: 10 .

5h30 = 5,5h, transformando tudo em hora e suas frações. 0,90 = R$ 9,00
Você deve lembrar que em matemática a palavra de indica
uma multiplicação, logo para calcularmos 12% de R$ 540,00
devemos proceder da seguinte forma:

APOSTILAS OPÇÃO
12 6480 Respostas
12% de 540 = . 540 = = 64,8 ; logo 12% de R$
100
540,00 é R$ 64,80 100 01.Resposta: A.
Ou
0,12 de 540 = 0,12 . 540 = 64,8 (nos dois métodos encontra-
mos o mesmo resultado)
Utilizaremos nosso conhecimento com porcentagem pra a 80 – 12 = R$ 68,00
resolução de problemas.
Ex: 1. Sabe-se que 20% do número de pessoas de minha 02.Resposta: A.
sala de aula são do sexo masculino. Sabendo que na sala existem Faremos uma regra de três simples:
32 meninas, determine o número de meninos. * Salário menor:
Resolução: se 20% são homens então 80% são mulheres e x salário %
representa o nº total de alunos, logo: 80% de x = 32 ⇒ 0,80 . 750 --------- 100
x = 32 ⇒ x = 40 68,50 --------- x
Resp: são 32 meninas e 8 meninos 750. x = 68,50 . 100 x = 6850 / 750 x = 9,13%
2. Em uma fábrica com 52 funcionários, 13 utilizam bici- * Salário maior:

cletas como transporte. Expresse em porcentagem a quantidade salário %
de funcionários que utilizam bicicleta. 1200 --------- 100
Resolução: Podemos utilizar uma regra de três simples. 108 --------- y
52 funcionários .............................100% 1200.y = 108 . 100 y = 10800 / 1200 y = 9%
13 funcionários ............................. x%
52.x = 13.100 03.Resposta: A.
52x = 1300
x= 1300/52
x = 25%
Portanto, 25% dos funcionários utilizam bicicletas. 40 + 12 = 52 peças
Podemos também resolver de maneira direta dividindo o nº
de funcionários que utilizam bicicleta pelo total de funcionários 04.Resposta: B.
⇒ 13 : 52 = 0,25 = 25%
Questões
01 (EBSERH/ HUSM-UFSM/RS - TÉCNICO EM INFORMÁ- REGRA DE TRÊS SIMPLES

TICA – AOCP) Uma loja de camisas oferece um desconto de 15%
no total da compra se o cliente levar duas camisas. Se o valor Os problemas que envolvem duas grandezas diretamente ou
de cada camisa é de R$ 40,00, quanto gastará uma pessoa que inversamente proporcionais podem ser resolvidos através de
aproveitou essa oferta? um processo prático, chamado regra de três simples.
(A) R$ 68,00.
(B) R$ 72,00. Vejamos a tabela abaixo:
(C) R$ 76,00.
(D) R$ 78,00. Grandezas Relação Descrição
(E) R$ 80,00. MAIS funcionários
Nº de funcionário x
Direta contratados demanda MAIS
02 (EBSERH/HUPES – UFBA – TÉCNICO EM INFORMÁ- serviço
serviço produzido
TICA – IADES) Um salário de R$ 750,00 teve um aumento de
R$ 68,50 e outro salário de R$ 1.200,00 teve um aumento de R$ MAIS funcionários
Nº de funcionário x
108,00. Percentualmente, é correto afirmar que o(s) Inversa contratados exigem MENOS
tempo
(A) salário menor teve maior aumento percentual. tempo de trabalho
(B) salário maior teve um aumento superior a 9%. MAIS eficiência (dos
(C) salário maior teve maior aumento percentual. Nº de funcionário x
Inversa funcionários) exige MENOS
(D) salário menor teve um aumento superior a 8% e inferior eficiência
funcionários contratados
a 9%.
(E) os dois salários tiveram aumentos percentuais iguais. Quanto MAIOR o grau de
Nº de funcionário x dificuldade de um serviço,
Direta
03 (EBSERH/HU-UFGD – Técnico em Informática – AOCP) grau dificuldade MAIS funcionários deverão
Lúcia é dona de uma pequena loja de roupas e, para aumentar as ser contratados
vendas, ela deu um desconto excelente em todas as peças da loja. MAIS serviço a ser
Se ela costumava vender em média 40 peças de roupas por dia, Serviço x tempo Direta produzido exige MAIS tempo
e com a promoção esse número subiu 30%, quantas peças de para realiza-lo
roupa em média Lúcia passou a vender?
(A) 52. Quanto MAIOR for a
(B) 50. Serviço x eficiência Direta eficiência dos funcionários,
(C) 42. MAIS serviço será produzido
(D) 28. Quanto MAIOR for o grau de
(E) 12. Serviço x grau de dificuldade de um serviço,
Inversa
dificuldade MENOS serviços serão
04(EBSERH/ HUSM – UFSM/RS – ANALISTA ADMINIS- produzidos
TRATIVO – ADMINISTRAÇÃO – AOCP) Quando calculamos
32% de 650, obtemos como resultado Quanto MAIOR for a
(A) 198. eficiência dos funcionários,
(B) 208. Tempo x eficiência Inversa MENOS tempo será
(C) 213. necessário para realizar um
(D) 243. determinado serviço
(E) 258.

APOSTILAS OPÇÃO
Na coluna em que aparece a variável x (“tempo”), vamos
Quanto MAIOR for o grau de
colocar uma flecha:
dificuldade de um serviço,
Tempo x grau de
Direta MAIS tempo será necessário Velocidade (km/h) Tempo (h)
dificuldade
para realizar determinado
serviço
50 7
Exemplos: 80 x
1) Um carro faz 180 km com 15L de álcool. Quantos litros de
álcool esse carro gastaria para percorrer 210 km?
O problema envolve duas grandezas: distância e litros de Observe que, se duplicarmos a velocidade, o tempo fica
álcool. reduzido à metade. Isso significa que as grandezas velocidade
Indiquemos por x o número de litros de álcool a ser e tempo são inversamente proporcionais. No nosso esquema,
consumido. esse fato é indicado colocando-se na coluna “velocidade” uma
Coloquemos as grandezas de mesma espécie em uma flecha em sentido contrário ao da flecha da coluna “tempo”:
mesma coluna e as grandezas de espécies diferentes que se Velocidade (km/h) Tempo (h)
correspondem em uma mesma linha:
Distância (km) Litros de álcool 50 7
180 15 80 x
210 x
As setas estão em sentido contrário
Na coluna em que aparece a variável x (“litros de álcool”),
vamos colocar uma flecha:
Na montagem da proporção devemos seguir o sentido das
Distância (km) Litros de álcool flechas. Assim, temos:
180 15 , invertemos este lado → →7.5=8.x→x=

→ x = 4,375 horas
210 x
Como 0,375 corresponde 22 minutos (0,375 x 60
minutos), então o percurso será feito em 4 horas e 22 minutos
Observe que, se duplicarmos a distância, o consumo de aproximadamente.
álcool também duplica. Então, as grandezas distância e litros
de álcool são diretamente proporcionais. No esquema que 3) Ao participar de um treino de fórmula Indy, um
estamos montando, indicamos esse fato colocando uma flecha competidor, imprimindo a velocidade média de 180 km/h, faz
na coluna “distância” no mesmo sentido da flecha da coluna o percurso em 20 segundos. Se a sua velocidade fosse de 300
“litros de álcool”: km/h, que tempo teria gasto no percurso?
Vamos representar pela letra x o tempo procurado.
Distância (km) Litros de álcool Estamos relacionando dois valores da grandeza velocidade
(180 km/h e 300 km/h) com dois valores da grandeza tempo
(20 s e x s).
180 15 Queremos determinar um desses valores, conhecidos os
210 x outros três.
Velocidade (km/h) Tempo (s)
As setas estão no mesmo sentido
180 20
Armando a proporção pela orientação das flechas, temos:
300 x
como 180 e 210 podem ser simplificados por 30, Se duplicarmos a velocidade inicial do carro, o tempo gasto
temos: para fazer o percurso cairá para a metade; logo, as grandezas são
inversamente proporcionais. Assim, os números 180 e 300 são
inversamente proporcionais aos números 20 e x.
multiplicando cruzado(produto do meio pelos Daí temos:
extremos) → 6x = 7 . 15
Conclui-se, então, que se o competidor tivesse andando em

300 km/h, teria gasto 12 segundos para realizar o percurso.
Resposta: O carro gastaria 17,5 L de álcool.
REGRA DE TRÊS COMPOSTA
2) Viajando de automóvel, à velocidade de 50 km/h, eu
gastaria 7 h para fazer certo percurso. Aumentando a velocidade O processo usado para resolver problemas que envolvem
para 80 km/h, em quanto tempo farei esse percurso? mais de duas grandezas, diretamente ou inversamente
proporcionais, é chamado regra de três composta.
Indicando por x o número de horas e colocando as grandezas Exemplos:
de mesma espécie em uma mesma coluna e as grandezas de 1) Em 4 dias 8 máquinas produziram 160 peças. Em quanto
espécies diferentes que se correspondem em uma mesma linha, tempo 6 máquinas iguais às primeiras produziriam 300 dessas
temos: peças?
Velocidade (km/h) Tempo (h) Indiquemos o número de dias por x. Coloquemos as
grandezas de mesma espécie em uma só coluna e as grandezas de
50 7 espécies diferentes que se correspondem em uma mesma linha.
80 x Na coluna em que aparece a variável x (“dias”), coloquemos uma
flecha:

APOSTILAS OPÇÃO
Máquinas Peças Dias Pessoas Estrada Tempo
8 160 4 210 75 4
6 300 x x 225 8
Comparemos cada grandeza com aquela em que está o x. Mesmo sentido

As grandezas peças e dias são diretamente proporcionais.
No nosso esquema isso será indicado colocando-se na coluna As grandezas “pessoas” e “estrada” são diretamente
“peças” uma flecha no mesmo sentido da flecha da coluna proporcionais. No nosso esquema isso será indicado colocando-
“dias”: se na coluna “estrada” uma flecha no mesmo sentido da flecha
da coluna “pessoas”:
Máquinas Peças Dias
8 160 4
6 300 x Como já haviam 210 pessoas trabalhando, logo 315 – 210 =
105 pessoas.
Reposta: Devem ser contratados 105 pessoas.
Mesmo sentido
Questões
As grandezas máquinas e dias são inversamente
proporcionais (duplicando o número de máquinas, o número 01. Em 3 de maio de 2014, o jornal Folha de S. Paulo publicou
de dias fica reduzido à metade). No nosso esquema isso será a seguinte informação sobre o número de casos de dengue na
indicado colocando-se na coluna (máquinas) uma flecha no cidade de Campinas.
sentido contrário ao da flecha da coluna “dias”:
Máquinas Peças Dias
8 160 4
6 300 x
Sentido contrários
Agora vamos montar

4
a proporção, i+gualando a razão que
contém o x, que é x , com o produto das outras razões, obtidas
segundo a orientação das flechas  6 . 160  :
 8 300 
Simplificando as proporções obtemos:

De acordo com essas informações, o número de casos
registrados na cidade de Campinas, até 28 de abril de 2014, teve
Resposta: Em 10 dias. um aumento em relação ao número de casos registrados em
2007, aproximadamente, de
2) Uma empreiteira contratou 210 pessoas para pavimentar (A) 70%.
uma estrada de 300 km em 1 ano. Após 4 meses de serviço, (B) 65%.
apenas 75 km estavam pavimentados. Quantos empregados (C) 60%.
ainda devem ser contratados para que a obra seja concluída no (D) 55%.
tempo previsto? (E) 50%.
Em de ano foi pavimentada de estrada. 02. Um título foi pago com 10% de desconto sobre o valor
total. Sabendo-se que o valor pago foi de R$ 315,00, é correto
Comparemos cada grandeza com aquela em que está o x. afirmar que o valor total desse título era de
(A) R$ 345,00.
Pessoas Estrada Tempo (B) R$ 346,50.
(C) R$ 350,00.
210 75 4 (D) R$ 358,50.
(E) R$ 360,00.
x 225 8
03. Manoel vendeu seu carro por R$27.000,00(vinte e sete
mil reais) e teve um prejuízo de 10%(dez por cento) sobre o
valor de custo do tal veículo, por quanto Manoel adquiriu o carro
Sentido contrários em questão?
As grandezas “pessoas” e “tempo” são inversamente (A) R$24.300,00
proporcionais (duplicando o número de pessoas, o tempo fica (B) R$29.700,00
reduzido à metade). No nosso esquema isso será indicado (C) R$30.000,00
colocando-se na coluna “tempo” uma flecha no sentido contrário (D)R$33.000,00
ao da flecha da coluna “pessoas”: (E) R$36.000,00

APOSTILAS OPÇÃO
04. Em um mapa, cuja escala era 1:15.104, a menor distância x= 20/4 , isolamos x, passando o 4 para o outro dividindo
entre dois pontos A e B, medida com a régua, era de 12 x = 5 , e assim obtemos a raiz de x.
centímetros. Isso significa que essa distância, em termos reais,
é de aproximadamente: Incógnita com valor negativo
(A) 180 quilômetros. Quando efetuarmos as devidas reduções de termos, pode
(B) 1.800 metros. acontecer que o coeficiente que estiver acompanhando a
(C) 18 quilômetros. variável seja um número negativo (-).
(D) 180 metros. Caso isto ocorra, o correto a fazer é multiplicar ambos
os membros da equação por (-1), que é um dos princípios da
Respostas multiplicação, já estudados em tutoriais anteriores.
Exemplo:
01. Resposta: E. 4x – 2 = 6x + 8
Utilizaremos uma regra de três simples: Reduzindo os termos:
ano % 4x – 6x = 8 + 2 → -2x = 10
11442 ------- 100 Observe que o número que acompanha o “x”, ou seja, o
17136 ------- x coeficiente, tem o valor negativo (-), então multiplica-se os
termos da equação por (-1).
11442.x = 17136 . 100 x = 1713600 / 11442 = 149,8% Assim, temos aos valores:
(aproximado) -2x = 10 .(-1) → 2x = - 10
149,8% – 100% = 49,8%
Aproximando o valor, teremos 50% Verifique então, que após multiplicar os termos por (-1),
temos o coeficiente da incógnita “x” na forma positiva, agora sim
02. Resposta: C. podendo prosseguir com a operação.
Se R$ 315,00 já está com o desconto de 10%, então R$ 315,00 x = -10/2 → x = -5
equivale a 90% (100% - 10%).
Utilizaremos uma regra de três simples: Observação:
$ % O método de resolução de equações do 1º grau, no qual
315 ------- 90 coloca-se os valores de um lado do sinal (=) e as incógnitas do
x ------- 100 outro é apenas um “macete”. Veja o que realmente ocorre:
90.x = 315 . 100 x = 31500 / 90 = R$ 350,00 Observe:
2x + 4 = 8
03. Resposta: C. Adicionamos (-4) a ambos os lados, a fim de deixarmos o
Como ele teve um prejuízo de 10%, quer dizer 27000 é 90% valor de 2x “separado”.
do valor total. Veja o que acontece:
Valor % 2x + 4 - 4 = 8 - 4 → 2x = 4 → x = 2
27000 ------ 90
X ------- 100 Há também um processo prático, bastante usado, que se
baseia nessas ideias e na percepção de um padrão visual.
=  =  9.x = 27000.10  9x = - Se a + b = c, conclui-se que a = c - b.
270000  x = 30000. Na primeira igualdade, a parcela b aparece somando no
lado esquerdo; na segunda, a parcela b aparece subtraindo
04. Resposta: C. no lado direito da igualdade.
equivale a 1:150000, ou seja, para cada 1 cm do mapa, - Se a . b = c, conclui-se que a = c / b, desde que b ≠ 0.
teremos 150.000 cm no tamanho real. Assim, faremos uma regra Na primeira igualdade, o número b aparece
de três simples: multiplicando no lado esquerdo; na segunda, ele aparece
mapa real dividindo no lado direito da igualdade.
1 --------- 150000
12 --------- x O processo prático pode ser formulado assim:
1.x = 12 . 150000 x = 1.800.000 cm = 18 km - Para isolar a incógnita, coloque todos os termos com
incógnita de um lado da igualdade e os demais termos do outro
lado.
7 Equaçõese inequações. - Sempre que mudar um termo de lado, inverta a operação.
Exemplo:
EQUAÇÃO DO 1º GRAU
5( x + 2 ) (x + 2)(. x − 3) − x 2
As equações do primeiro grau são aquelas que podem 2 3 3
ser representadas sob a forma: ax + b = 0 ,em que a e b são
constantes reais, com a ≠ 0 (diferente de zero), e x é a variável. Resolução usando o processo prático:
Observe: Iniciamos da forma habitual, multiplicando os dois lados
4x + 10 = 1 pelo mmc (2;3) = 6. A seguir, passamos a efetuar os cálculos
a = 4 , b = 10 são constantes (4,10) indicados. Neste ponto, passamos a usar o processo prático,
colocando termos com a incógnita à esquerda e números à
O método que usamos para resolver a equação de 1º grau direita, invertendo operações.
é isolando a incógnita, isto é, deixar a incógnita sozinha em um 5( x + 2 ) ( x + 2 )(
. x − 3) x2
dos lados da igualdade. − =−
2 3 3
Resolução de uma equação do 1º grau 5(x + 2 ) (x + 2)(. x − 3) = 6. x 2
Resolver uma equação do primeiro grau significa achar 6. − 6.
valores que estejam em seus domínios e que satisfaçam à 2 3 3
sentença do problema,ou seja, achar a raiz da equação. 15(x + 2) – 2(x + 2)(x – 3) = – 2x 2
Exemplo: 15x + 30 – 2(x2 – 3x + 2x – 6) = – 2x2

Determine o valor do x: 15x + 30 – 2(x2 – x – 6) = – 2x2
4x – 12 = 8 , vamos isolar o valor com a icognita 15x + 30 – 2x2 + 2x + 12 = – 2x2
4x = 8 + 12 , efetuamos a soma: 4x = 20 17x – 2x2 + 42 = – 2x2

APOSTILAS OPÇÃO
17x – 2x2 + 2x2 = – 42 - c é sempre o coeficiente ou termo independente.
17x = – 42 → x =
Equação completa e incompleta
Note que, de início, essa última equação aparentava ser de - Quando b ≠ 0 e c ≠ 0, a equação do 2º grau se diz completa.
2
2º grau por causa do termo − x no seu lado direito. Entretanto, Exemplo:
3 5x2 – 8x + 3 = 0 é uma equação completa (a = 5, b = – 8, c = 3).
depois das simplificações, vimos que foi reduzida a uma - Quando b = 0 ou c = 0 ou b = c = 0, a equação do 2º grau se
equação de 1º grau (17x = – 42). diz incompleta.
Exemplos:
Questões x2 – 81 = 0 é uma equação incompleta (a = 1, b = 0 e c = – 81).
10t2 +2t = 0 é uma equação incompleta (a = 10, b = 2 e c = 0).
01.O valor da incógnita na equação 5 ( y – 5 ) – y = y + 5, é: 5y2 = 0 é uma equação incompleta (a = 5, b = 0 e c = 0).
(A) 30
(B) 25 Todas essas equações estão escritas na forma ax2 + bx + c =
(C) 20 0, que é denominada forma normal ou forma reduzida de uma
(D) 6 equação do 2º grau com uma incógnita.
(E) 10 Há, porém, algumas equações do 2º grau que não estão escri-
tas na forma ax2 + bx + c = 0; por meio de transformações conve-
02.Resolva a equação a seguir e marque a opção CORRETA nientes, em que aplicamos o princípio aditivo e o multiplicativo,
que apresenta o valor de x. podemos reduzi-las a essa forma.
20x - 17 = 43 Exemplo: Princípio aditivo.
(A)x = 3 2x2 – 7x + 4 = 1 – x2, vamos passar os termos para o outro
(B) x = 0 lado para igualarmos a equação a zero.
(C) x = 1 2x2 – 7x + 4 – 1 + x2 = 0, efetuamos a soma dos termos iguais
(D) x = 5 3x2 – 7x + 3 = 0, obtemos a equação na forma: ax2 + bx + c = 0
(E) x = 2
Exemplo: Princípio multiplicativo.
03. A equação a seguir tem como resultado: 2 1 x
3(x-1) + 2(x+9) = 7x -1 0 − =
(A)10 x 2 x−4
(B)20,5
(C) 10,5 4.(x − 4 ) − x(x − 4 ) 2x 2
(D)12,5 =
(E) 12 2 x( x − 4 ) 2 x( x − 4 )
4(x – 4) – x(x – 4) = 2x2 → 4x – 16 – x2 + 4x = 2x2
04. Qual é o resultado da equação – x2 + 8x – 16 = 2x2 → – x2 – 2x2 + 8x – 16 = 0
(A) 15 – 3x2 + 8x – 16 = 0
(B) 17
(C) 19. Resolução das equações incompletas do 2º grau com uma
(D) 23 incógnita.
(E) 25 - A equação é da forma ax2 + bx = 0.
x2 + 9 = 0  colocamos x em evidência
Respostas x . (x – 9) = 0 , temos que : x = 0 ou x – 9 = 0, resolvendo
01. Resposta: E. x=9
O Primeiro passo é fazer a distributiva: Logo, S = {0, 9} e os números 0 e 9 são as raízes da equação.
5 . (y - 5) - y = y + 5 → 5y - 25 - y= y + 5
Depois passar todos os membros de um único lado - A equação é da forma ax2 + c = 0.
5y - 25 - y - y - 5 =0 x2 – 16 = 0  Fatoramos o primeiro membro, que é uma dife-
5y - 2y - 25 - 5 =0 → 3y - 30 =0 → y = -30/ -3 → y = 10 rença de dois quadrados.
(x + 4) . (x – 4) = 0
02. Resposta: A x+4=0 x–4=0
20x - 17 = 43 → 20x = 43 + 17 → 20x = 60 → x = 60/20 → x = 3 x=–4 x=4
Logo, S = {–4, 4}.
03. Resposta: D.
Para resolver a equação , o primeiro passo é fazer a Fórmula de Bhaskara
distributiva e em seguida passar todos os membros de um único Partindo da equação escrita na sua forma normal, foi possí-
lado: vel chegar a uma fórmula que vai nos permitir determinar o con-
3(x-1) + 2(x+9) = 7x -10 → 3x-3 + 2x+18 = 7x-10 junto solução de qualquer equação do 2º grau de maneira mais
-3+18+10 = 7x-3x-2x → 25=2x → x=25/2 = 12,5 simples. Essa fórmula é chamada fórmula resolutiva ou fórmula
de Bhaskara.
04. Resposta: C. −b± ∆
x+2/3 + 2x = 45 → x+2/3 + 6x/3 = 135 (aqui faz-se o mmc ) x=
7x + 2 = 135 → 7x = 135 -2 → 7x = 133 → x =19 2.a
EQUAÇÃO DO 2º GRAU Nesta fórmula, o fato de x ser ou não número real vai depen-
der do discriminante ; temos então, três casos a estudar.
Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x toda equa-
ção da forma ax2 + bx + c = 0, em que a, b, c são números reais 1º caso:  é um número real positivo ( > 0).
e a ≠ 0. Neste caso, ∆ é um número real, e existem dois valores
Nas equações de 2º grau com uma incógnita, os núme- reais diferentes para a incógnita x, sendo costume representar
ros reais expressos por a, b, c são chamados coeficientes da esses valores por x’ e x”, que constituem as raízes da equação.
equação:
- a é sempre o coeficiente do termo em x2.
- b é sempre o coeficiente do termo em x. ∈ ∉

APOSTILAS OPÇÃO
(A)25 e 3
−b− ∆ (B)25 e 5
x '' =
2.a (C) 36 e 2
2º caso:  é zero ( = 0). (D) 36 e 4
Neste caso, ∆ é igual a zero e ocorre:
Respostas
−b±0 −b 01. Resposta: A.
= = = Resolve-se por Baskara( a x² +bx+c=0)
⇒ 2.a 2a -7 x² + 6x + 1 = 0
Observamos, então, a existência de um único valor real para a x² +bx+c=0
a incógnita x, embora seja costume dizer que a equação tem duas a=-7 , b=6, c=1
∆=-b2-4a.c → ∆=62-4.(-7).1 → ∆=36+28 → ∆=64
raízes reais e iguais, ou seja:
x=-b ± √∆ /2.a
−b x,=-6+-√64/2.(-7) → x,=-6+8.(-7).1/2.(-7) → x,=2/-14
x’ = x” = x,=-1/7
2a
x,,=-6+-√64/2.(-7)
3º caso:  é um número real negativo ( < 0). x,,=-6-8/-14 x,,=-14/-14
Neste caso, ∆ não é um número real, pois não há no con- X,,=1
junto dos números reais a raiz quadrada de um número negati- S=-1/7 e 1
vo.
Dizemos então, que não há valores reais para a incógnita x, 02. Resposta: C.
ou seja, a equação não tem raízes reais. ax² + bx + c = 0
A existência ou não de raízes reais e o fato de elas serem x¹ = 6
duas ou uma única dependem, exclusivamente, do discriminante x² = - 10
 = b2 – 4.a.c; daí o nome que se dá a essa expressão. a+b=5
Na equação ax2 + bx + c = 0 x¹ + x² = - b/a
-  = b2 – 4.a.c 6 - 10 = - b/a
- Quando  ≥ 0, a equação tem raízes reais. b = 4a
x¹ . x² = c/a
- Quando  < 0, a equação não tem raízes reais.
-60 = c/a
-  > 0 (duas raízes diferentes). c = - 60 a
-  = 0 (uma única raiz). Temos a seguinte equação
se a + b = 5 então podemos dizer que:
Exemplo: Resolver a equação x2 + 2x – 8 = 0 no conjunto R. a + 4a = 5
temos: a = 1, b = 2 e c = – 8 a = 1 e c = -60
 = b2 – 4.a.c = (2)2 – 4 . (1) . (–8) = 4 + 32 = 36 > 0 Então substituindo os valões de a e c:
Como a > 0, a equação tem duas raízes reais diferentes, da- ∆ = b² - 4 ac → ∆ = 4² - 4 . 1 . (-60) → ∆ = 16 + 240 → ∆ = 256
das por:
−b± ∆ − (2 ) ± 36 − 2 ± 6 03. Resposta: A.
x= = = x2 - 3x - 4 =0
2.a 2.(1) 2
Δ = b2 - 4ac → Δ = (-3)2 - 4.1.(-4) → Δ = 9 + 16 → Δ = 25
−2+6 4 − 2−6 −8 √∆=5
x’ = = =2 x” = = = −4
2 2 2 2 x= -b±√∆/2a
x= -(-3) ±5/2.1
Então: S = {-4, 2}. x= 3±5/2.1
Onde:
Relação entre os coeficientes das raízes x’= 4
As equações do 2º grau possuem duas relações entre suas x”= -1
raízes, são as chamadas relações de Girard, que são a Soma (S) Portanto ;
e o Produto (P). x’ + x’’ = 4 + (-1) = 4 - 1 = 3
1) Soma das raízes é dada por: S= x1+x2= -b/a
2) Produto das raízes é dada por: P= x1 .x2 = c/a Inequação do 1˚ Grau
Logo podemos reescrever a equação da seguinte forma:
x2 – Sx + P=0 Um sistema de inequação do 1º grau é formado por duas ou
mais inequações, cada uma delas tem apenas uma variável sen-
Questões do que essa deve ser a mesma em todas as outras inequações
envolvidas.
01 . Resolva a equação do 2º grau:-7 x² + 6x + 1 = 0 Para facilitar sua compreensão , veja os seguintes passos
para solução:
(A) Determine todos os possíveis números inteiros positivos
para os quais satisfaça a inequação:
(B) S= (5,-4) 3x + 5 < 17
(C )
(D) S= (2,1)
02. Considere a seguinte equação do 2º grau: ax2 + bx + c = 0.

Sabendo que as raízes dessa equação são x’ = 6 e x’’ = –10 e que a
+ b = 5, então o discriminante dessa equação é igual a Após fazer os devidos cálculos da inequação acima, pode-se
(A) 196. concluir que a solução apresentada é formada por todos os nú-
(B) 225. meros inteiros positivos menores que o número 4.
(C) 256 S = {1, 2, 3,}
(D) 289. Quando terminamos a resolução de um sistema de inequa-
ções chegamos a um conjunto solução, esse é composto por pos-
03 .Dada a equação do segundo grau x2 - 3x - 4 = 0, assinale síveis valores que x deverá assumir para que exista o sistema.
a alternativa que apresenta, respectivamente, os valores de Para chegamos a esse conjunto solução devemos achar o
Δ e da soma das raízes dessa equação.

APOSTILAS OPÇÃO
conjunto solução de cada inequação envolvida no sistema, a par-
tir daí fazermos a intersecção dessas soluções.
O conjunto formado pela intesecção chamamos de CONJUN-
TO SOLUÇÃO do sistema.
Veja alguns exemplos: SISTEMAS DE INEQUAÇÃO DO 1°

GRAU
Exemplo 1:
Portanto:
S = { x R | -1 < x ≤ 4} ou S = ] -1 ; 4]
3 5 3 5
Vamos achar a solução de cada inequação.
4x + 4 ≤ 0
Exemplo3:
4x ≤ - 4
x≤-4:4
x≤-1
S1 = {x R | x ≤ - 1}
Fazendo o cálculo da segunda inequação temos: Devemos organizar o sistema antes de resolvê-lo, veja como
x+1≤0 fica:
x≤-1
A “bolinha” é fechada, pois o sinal da inequação é igual.

S2 = { x R | x ≤ - 1}
Calculando agora o CONJUTO SOLUÇÃO da inequação temos: Calculando o conjunto solução de cada inequação temos:
S = S1 ∩ S2 10x – 2 ≥ 4
10x ≥ 4 + 2
10x ≥ 6
x ≥ 6
10
x ≥ 3
1
5
Portanto:
S = { x R | x ≤ - 1} ou S = ] - ∞ ; -1]
Exemplo 2:
6x + 8 < 2x + 10
6x -2x < 10 – 8
4x < 2
x < 2
4
Em primeiro lugar devemos calcular o conjunto solução de x < 1
cada inequação. 2
3x + 1 > 0
3x > -1
x > -1
3
Podemos calcular o CONJUNTO SOLUÇÃO da inequação, as-
sim temos:
S = S1 ∩ S2
A “bolinha” é aberta, pois o sinal da inequação não é igual.

Calculamos agora o conjunto solução da outra solução.
5x – 4 ≤ 0
5x ≤ 4
x ≤ 4
5
Observando a solução veremos que não há intersecção, en-
tão o conjunto solução desse sistema inequação, será:
S =
Agora podemos calcular o CONJUNTO SOLUÇÃO da inequa- Exemplo 4:

ção, assim temos:
S = S1 ∩ S2
1 RAMOS, Danielle De Miranda. “Sistema de inequação do 1º grau”; Bra-
sil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/matematica/sistema-
-inequacao-1-grau.htm>. Acesso em 19 de janeiro de 2016.

APOSTILAS OPÇÃO
(A)0
(B)- 1
(C)- 3
(D)- 6
(E)- 7
04(UEAP-TÉCNICO EM PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E

FINANÇAS - CIÊNCIAS CONTÁBEIS-CS-UFG)O dono de um res-
taurante dispõe de, no máximo, R$ 100,00 para uma compra de
Chamaremos de inequação a e de inequação b: batata e feijão. Indicando por X e Y os valores gastos, respectiva-
Inequação a: mente, na compra de batata e de feijão, a inequação que repre-
senta esta situação é:
(A)X + Y > 100
(B)X + Y ≤ 100
(C)X/Y > 100
Observe que o conjunto solução que satisfaz essaaé definido (D) X/Y ≤ 100
por { } Respostas
01 Resposta: A.
Para solucionar a inequação, devemos cortar as base e igua-
lar os expoentes, e rsolver normalmente para este caso:
Inequação b: 4x - 1 ≤3x
4x - 3x ≤1
x ≤1
observe que multiplicaremos ambos os termos da inequação 02 Resposta: B.
por um número negativo, sendo assim inverteremos o sinal da 3x/2+2 ≤ x/2-3 9(x para um lado e número para outro)
desigualdade, assim o resultado será: 3x/2-x/2 ≤ -2-3
(3x-x)/2 ≤ -5
2x/2 ≤ -5 (corta-se o 2)
x ≤ -5
O conjunto solução que satisfaz b é {}.
03 Resposta: B.
Para facilitar a resolução, deve-se verificar cada item, subs-
tituindo na expressão e se o valor é solução.
A solução do sistema é obtida fazendo a intersecção (∩) das a) - 6 > 0. Não pode ser.
soluções individuais, ou seja das soluções da Inequação a e b: b) (1 - 9 +18) / - 2 > 0 ===> - 5 > 0. Não pode ser.
c)(9-27+18)/-6> 0 ===> 0 > 0. Não pode ser.
d)(36-54+18)/-9> 0 ===> 0 > 0. Não pode ser.
e) (49 - 63 + 18) / 4 > 0 ===> 1 > 0. OK
04 Resposta: B.
De acordo com o enunciado, o dono não poderá gastar mais
Analisando o intersecção dos resultados de cada inequação do que 100 reais na compra do arroz e do feijão, logo, X + Y terá
do intervalo real temosque a solução da desigualdade é S = {} que custar 100 reais ou menos, para que o valor seja suficiente
para realização da compra , ou seja; X + Y ≤ 100
Resumindo:
Os sistemas são conjuntos de inequações cuja solução satis- Inequações do 2˚ Grau
faz a todas, simultaneamente. Para resolver um sistema de ine-
quações procedemos da seguinte maneira: As inequações do 2º grau são resolvidas utilizando o teore-
• Resolvemos individualmente cada inequação; ma de Bháskara. O resultado deve ser comparado ao sinal da ine-
• O conjunto-solução do sistema é o conjunto resultado da quação, com o objetivo de formular o conjunto solução.
intersecção das inequações resolvidas individualmente.
Chamamos inequação do 2º grau às sentenças:
Questões ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c ≥ 0
01 O resultado da seguinte inequação 24x-1 ≤ 23x é: ax2 + bx + c < 0
(A) s= { x e |r | x ≤ 1 ax2 + bx + c ≤ 0
(B)s= { x e |r | x < 1
(C)s= { x e |r | x >1 Onde a, b, c são números reais conhecidos, a ≠ 0, e x é a
(D)s= { x e |R | x ≥ 1 incógnita.
Para resolvermos uma inequação do Segundo grau devemos
02 Determine os valores de x que satisfazem a seguinte ine- estudar o sinal da função correspondente equação.
quação:
3x/2 + 2 ≤ x/2 – 3
(A)Parte superior do formulário 1.Igualar a sentença do 2° grau a zero;
x>2 2. Localizar e (se existir) as raízes da equação no eixo x.
(B)x ≤-5 3. Estudar o sinal da função correspondente, tendo-se como
(C)x > -5 possibilidades:
(D)x < 2
(E)x ≤ 2
03 O maior número inteiro que pertence ao conjunto solu-

ção da inequação é

APOSTILAS OPÇÃO
- Não é necessário que tenhamos a posição exata do vértice,
basta que ele esteja do lado certo do eixo x;
- Não é preciso estabelecer o ponto de intersecção do gráfico
da função com o eixo y e, considerando que a imagens acima do
eixo x são positivas e abaixo do eixo negativas, podemos dispen-
sar a colocação do eixo y.
Para estabelecermos a variação de sinal de uma função do
2º grau, basta conhecer a posição da concavidade da parábola,
voltada para cima ou para baixo, e a existência e quantidade de
raízes que ela apresenta.
Consideremos a função f(x) = ax2 + bx + c com a ≠ 0.
Finalmente, tomamos como solução para inequação as re-
giões do eixo x que atenderem às exigências da desigualdade.
−b
Exemplo
Resolver a inequação x2 – 6x + 8 2a 0.
a>0 a<0 - Fazemos y = x2 – 6x + 8.
- Estudamos a variação de sinal da função y.
Exemplo 1:
Resolva a inequação -x² + 4 ≥ 0.

Solução:
-x² + 4 = 0.
x² - 4 = 0.
x1 = 2 - Tomamos, como solução da inequação, os valores de x para
x2 = -2 os quais y > 0:
S = {x ∆R| x < 2 ou x > 4}

Observação: Quando o universo para as soluções não é for-
necido, fazemos com que ele seja o conjunto R dos reais.
Na verdade, resolver a inequação é saber para
quais valores de x a expressão é positiva.
Graficamente, essa expressão, em função de x, é uma parábo-
Exemplo 2: – x.(x + 1) < 0 la, uma função do segundo grau. Se estudarmos o sinal da função
Desenvolvendo a inequação acima, temos: – x² – x < 0. Con- do segundo grau, descobriremos para quais valores de x essa ex-
sideramos y como a função y = – x² – x. pressão é positiva.
Através da fórmula de Bhaskara, é possível fazer o estudo do Seu gráfico é:
sinal da função:
Δ = b² – 4.a.c
Δ = (–1 )² – 4.(– 1).0
Δ=1
x = – (– 1) ± √1
2.(– 1)
x = 1 ± 1
–2
Podemos ter dois resultados:
x1 = 1 + 1 = 2 = – 1
– 2 – 2
x2 = 1 – 1 = 0 = 0
– 2 – 2 Estudando o sinal da função, temos:
O gráfico dessa função possui concavidade para baixo, pois a
= – 1 < 0.
Como Δ = 1 > 0, temos duas raízes para essa função (0 e – 1).
A variação do sinal ocorre da seguinte forma:
Variação do sinal da função y = – x² – x

Logo, os valores de x que fazem com que a expressão seja
Os valores de x para que y < 0 são 0 < x < – 1. positiva são ou . E o conjunto solução da inequação
Observe que, como o sinal da inequação é <, e não ≤, os valo- S = {x ∈ R| x < -1 ou x > 4}
res x = 0 e x = – 1 não compõem a solução da inequação, pois,
para esses valores de x, teríamos y = 0. Questões
Por essa razão, esses pontos aparecem em branco na ima-
gem da análise da variação do sinal. 01(COLÉGIO NAVAL- ASPIRANTE - MATEMÁTICA-
-CN-2015)Seja S a soma dos valores inteiros que satisfazem
Estudo da variação de sinal da função do 2º grau:

APOSTILAS OPÇÃO
a inequação . Sendo assim, Pode-se afirmar que
(A)S é um número divisível por 7.

(B) S é um número primo.
(C)S2 é divisível por 5.
(D)√S é um número racional. Para a segunda função:
(E)3S +1 é um número ímpar y2 = 3x + 6 = 0
3x = - 6
02(PRODAM-AM- ASSISTENTE-FUNCAB)O maior nú- x = -2
mero inteiro que pertence ao conjunto solução da inequação Assim:
é
(A)0
(B)- 1
(C)- 3
(D)- 6
(E)- 7 E finalmente:
03(SEDUC-RJ- PROFESSOR - MATEMÁTICA-CEPERJ)O
conjunto solução da inequação - x2 + 2x + 8 / 3x + 6 :≥0 , em
,é
(A)
(B)
(C)] - 2 , 4 ] Conclusão: ]-∞, -2[ U ]-2, 4].
(D) 04 Resposta: A.
2/ x2 - 4 ≥ 2/x – 2
(E) 2/(x+2)(x-2) ≥2/x – 2 ( corta-se (x-2))
2/(x+2) ≥2
04(COMPANHIA ÁGUAS DE JOINVILLE-ANALISTA DE IN- 2x+4≥2
FORMÁTICA-UNISOCIESC)A alternativa que indica o número 2x≥-2
de números naturais, não nulos que são solução para a inequa- x≥-1
ção 2/ x2 - 4 ≥ 2/x - 2, é
(A)1 8 Sistemas de medidas.
(B)2
(C)3
(D)4
Respostas Sistema Metrico
01 Resposta B ⇒ Sistema de Medidas Decimais

Sendo 5x – 40 = 0 ⇒ x = 8 Um sistema de medidas é um conjunto de unidades de
Como (5x – 40)2 ≥ 0 pois tendo x real, medida que mantém algumas relações entre si. O sistema
x2 – 10x + 21 < 0 métrico decimal é hoje o mais conhecido e usado no mundo
x2 – 10x + 21 = 0 todo. Na tabela seguinte, listamos as unidades de medida de
x = 3 ou x = 7 comprimento do sistema métrico. A unidade fundamental é o
Estudo do sinal: metro, porque dele derivam as demais.
Logo: x2 – 10x + 21 ≥ 0
3<x<7
Como x é inteiro, x pode ser 4, 5, 6 ou 8
Portanto a soma:
S = 4 + 5 + 6 + 8 = 23 Há, de fato, unidades quase sem uso prático, mas elas têm
uma função. Servem para que o sistema tenha um padrão: cada
02 Resposta: B. unidade vale sempre 10 vezes a unidade menor seguinte.
Para facilitar a resolução, deve-se verificar cada item, subs- Por isso, o sistema é chamado decimal.
tituindo na expressão e se o valor é solução. E há mais um detalhe: embora o decímetro não seja útil na
prática, o decímetro cúbico é muito usado com o nome popular
a) - 6 > 0. Não pode ser. de litro.
b) (1 - 9 +18) / - 2 > 0 ===> - 5 > 0. Não pode ser. As unidades de área do sistema métrico correspondem às
c)(9-27+18)/-6> 0 ===> 0 > 0. Não pode ser. unidades de comprimento da tabela anterior.
d)(36-54+18)/-9> 0 ===> 0 > 0. Não pode ser. São elas: quilômetro quadrado (km2), hectômetro quadrado
e) (49 - 63 + 18) / 4 > 0 ===> 1 > 0. OK (hm2), etc. As mais usadas, na prática, são o quilômetro
quadrado, o metro quadrado e o hectômetro quadrado, este
03 Resposta: E. muito importante nas atividades rurais com o nome de hectare
Para resolvermos devemos seguir alguns passos: (há): 1 hm2 = 1 há.
Passo 1: Separ as duas equações e igualar as duas a zero, No caso das unidades de área, o padrão muda: uma
Passo 2: Resolver normalmente, isolar x e números. unidade é 100 vezes a menor seguinte e não 10 vezes, como
Passo3: Fazer o estudo de sinal nos comprimentos. Entretanto, consideramos que o sistema
y1 = -x² + 2x + 8 = 0 continua decimal, porque 100 = 102.
Resolvendo pela Fórmula de Bhaskara, encontraremos duas Existem outras unidades de medida mas que não pertencem
raízes, x1 = 4 e x2 = -2. Fazendo o estudo do sinal: ao sistema métrico decimal. Vejamos as relações entre algumas
essas unidades e as do sistema métrico decimal (valores
aproximados):

APOSTILAS OPÇÃO
1 polegada = 25 milímetros 1 kg = 1l = 1 dm3
1 milha = 1 609 metros 1 hm2 = 1 ha = 10.000m2
1 légua = 5 555 metros 1 m3 = 1000 l
1 pé = 30 centímetros
Questões
01. (MP/SP – Auxiliar de Promotoria I – Administrativo

– VUNESP/2014) O suco existente em uma jarra preenchia da
sua capacidade total. Após o consumo de 495 mL, a quantidade
de suco restante na jarra passou a preencher da sua capacidade
A nomenclatura é a mesma das unidades de comprimento total. Em seguida, foi adicionada certa quantidade de suco
acrescidas de quadrado. na jarra, que ficou completamente cheia. Nessas condições, é
Agora, vejamos as unidades de volume. De novo, temos a correto afirmar que a quantidade de suco adicionada foi igual,
lista: quilômetro cúbico (km3), hectômetro cúbico (hm3), etc. Na em mililitros, a
prática, são muitos usados o metro cúbico(m3) e o centímetro (A) 580.
cúbico(cm3). (B) 720.
Nas unidades de volume, há um novo padrão: cada unidade (C) 900.
vale 1000 vezes a unidade menor seguinte. Como 1000 = 103, o (D) 660.
sistema continua sendo decimal. (E) 840.
02. (PM/SP – Oficial Administrativo – VUNESP/2014) Em

uma casa há um filtro de barro que contém, no início da manhã,
4 litros de água. Desse filtro foram retirados 800 mL para o
preparo da comida e meio litro para consumo próprio. No início
da tarde, foram colocados 700 mL de água dentro desse filtro e,
A noção de capacidade relaciona-se com a de volume. Se o até o final do dia, mais 1,2 litros foram utilizados para consumo
volume da água que enche um tanque é de 7.000 litros, dizemos próprio. Em relação à quantidade de água que havia no filtro no
que essa é a capacidade do tanque. A unidade fundamental para início da manhã, pode-se concluir que a água que restou dentro
medir capacidade é o litro (l); 1l equivale a 1 dm3. dele, no final do dia, corresponde a uma porcentagem de
Cada unidade vale 10 vezes a unidade menor seguinte. (A) 60%.
(B) 55%.
(C) 50%.
(D) 45%.
(E) 40%.
O sistema métrico decimal inclui ainda unidades de medidas
de massa. A unidade fundamental é o grama(g). 03. (UFPE – Assistente em Administração –
COVEST/2014) Admita que cada pessoa use, semanalmente, 4
Unidades de Massa e suas Transformações bolsas plásticas para embrulhar suas compras, e que cada bolsa
é composta de 3 g de plástico. Em um país com 200 milhões de
pessoas, quanto plástico será utilizado pela população em um
ano, para embrulhar suas compras? Dado: admita que o ano
é formado por 52 semanas. Indique o valor mais próximo do
obtido.
(A) 108 toneladas
(B) 107 toneladas
(C) 106 toneladas
(D) 105 toneladas
(E) 104 toneladas
Nomenclatura:
Kg – Quilograma 04. (PM/SP – Oficial Administrativo – VUNESP/2014)
hg – hectograma Uma chapa de alumínio com 1,3 m2 de área será totalmente
dag – decagrama recortada em pedaços, cada um deles com 25 cm2 de área.
g – grama Supondo que não ocorra nenhuma perda durante os cortes, o
dg – decigrama número de pedaços obtidos com 25 cm2 de área cada um, será:
cg – centigrama (A) 52000.
mg – miligrama (B) 5200.
(C) 520.
Dessas unidades, só têm uso prático o quilograma, o grama e (D) 52.
o miligrama. No dia-a-dia, usa-se ainda a tonelada (t). (E) 5,2.
Medidas Especiais:
1 Tonelada(t) = 1000 Kg 05. (CLIN/RJ - Gari e Operador de Roçadeira -
1 Arroba = 15 Kg COSEAC/2015) Uma peça de um determinado tecido tem 30
1 Quilate = 0,2 g metros, e para se confeccionar uma camisa desse tecido são
necessários 15 decímetros. Com duas peças desse tecido é
Relações entre unidades: possível serem confeccionadas:
(A) 10 camisas
(B) 20 camisas
(C) 40 camisas
(D) 80 camisas
Respostas
01. Resposta: B.
Vamos chamar de x a capacidade total da jarra. Assim:
Temos que:

APOSTILAS OPÇÃO
Observe que ao somar 50 + 30, obtemos 80 minutos, como
sabemos que 1 hora tem 60 minutos, temos, então acrescentamos
a hora +1, e subtraímos 80 – 60 = 20 minutos, é o que resta nos
minutos:
Hora Minutos
1 50
+ 30
1 80
15x – 4x = 9900 +1 -60
11x = 9900
x = 9900 / 11
x = 900 mL (capacidade total)
Como havia 1/5 do total (1/5 . 900 = 180 mL), a quantidade 2 20
adicionada foi de 900 – 180 = 720 mL
Logo o valor encontrado é de 2 h 20 min.
02. Resposta: B.
4 litros = 4000 ml; 1,2 litros = 1200 ml; meio litro = 500 ml B) 2 h 20 min – 1 h 30 min
4000 – 800 – 500 + 700 – 1200 = 2200 ml (final do dia) Hora Minutos
Utilizaremos uma regra de três simples: 2 20
ml % -1 30
4000 ------- 100
2200 ------- x Observe que não podemos subtrair 20 min de 30 min, então
4000.x = 2200 . 100 x = 220000 / 4000 = 55% devemos passar uma hora (+1) dos 2 para a coluna minutos.
Hora Minutos
03. Resposta: D. -1 +60
4 . 3 . 200000000 . 52 = 1,248 . g = 1,248 . t 2 20
04. Resposta: C.
1,3 m2 = 13000 cm2 (.1000)
13000 / 25 = 520 pedaços -1 30
Então teremos novos valores para fazermos nossa subtração,
05. Resposta: C.
20 + 60 = 80:
Como eu quero 2 peças desse tecido e 1 peça possui 30
metros logo: Hora Minutos
30 . 2 = 60 m. Temos que trabalhar com todas na mesma 1 80
unidade: 1 m é 10dm assim temos 60m . 10 = 600 dm, como -1 30
cada camisa gasta um total de 15 dm, temos então: 0 50
600/15 = 40 camisas.
Logo o valor encontrado é de 50 min.
Medidas de Tempo
Questões
⇒Não Decimais
Medidas de Tempo (Hora) e suas Transformações 01. (PREF. CAMAÇARI/BA – TÉC. VIGILÂNCIA EM SAÚDE
NM – AOCP/2014) Joana levou 3 horas e 53 minutos para
resolver uma prova de concurso, já Ana levou 2 horas e 25
minutos para resolver a mesma prova. Comparando o tempo das
duas candidatas, qual foi a diferença encontrada?
(A) 67 minutos.
(B) 75 minutos.
Desse grupo, o sistema hora – minuto – segundo, que mede (C) 88 minutos.
intervalos de tempo, é o mais conhecido. A unidade utilizada (D) 91 minutos.
como padrão no Sistema Internacional (SI) é o segundo. (E) 94 minutos.
1h → 60 minutos → 3 600 segundos
02. (SAAE/SP – Auxiliar de Manutenção Geral –
Para passar de uma unidade para a menor seguinte, VUNESP/2014) A tabela a seguir mostra o tempo, aproximado,
multiplica-se por 60. que um professor leva para elaborar cada questão de matemática.
Questão (dificuldade) Tempo (minutos)
Exemplo:
Fácil 8
0,3h não indica 30 minutos nem 3 minutos, quantos minutos
indica 0,3 horas? Média 10
1 hora 60 minutos Difícil 15
Muito difícil 20
0,3 x
O gráfico a seguir mostra o número de questões de
Efetuando temos: 0,3 . 60 = 1. x → x = 18 minutos. Concluímos matemática que ele elaborou.
que 0,3horas = 18 minutos.
- Adição e Subtração de Medida de tempo

Ao adicionarmos ou subtrairmos medidas de tempo,
precisamos estar atentos as unidades. Vejamos os exemplos:
A) 1 h 50 min + 30 min
Hora Minutos
1 50
+ 30
1 80

APOSTILAS OPÇÃO
O tempo, aproximado, gasto na elaboração dessas questões
foi
(A) 4h e 48min. 9 Volumes.
(B) 5h e 12min.
(C) 5h e 28min.
(D) 5h e 42min. SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
(E) 6h e 08min.
Sólidos Geométricos são figuras geométricas que possui
03. (CEFET – Auxiliar em Administração – três dimensões. Um sólido é limitado por um ou mais planos. Os
CESGRANRIO/2014) Para obter um bom acabamento, um mais conhecidos são: prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera.
pintor precisa dar duas demãos de tinta em cada parede que
pinta. Sr. Luís utiliza uma tinta de secagem rápida, que permite I) PRISMA: é um sólido geométrico que possui duas bases
que a segunda demão seja aplicada 50 minutos após a primeira. iguais e paralelas.
Ao terminar a aplicação da primeira demão nas paredes de uma
sala, Sr. Luís pensou: “a segunda demão poderá ser aplicada a
partir das 15h 40min.”
Se a aplicação da primeira demão demorou 2 horas e 15
minutos, que horas eram quando Sr. Luís iniciou o serviço?
(A) 12h 25 min
(B) 12h 35 min
(C) 12h 45 min
(D) 13h 15 min
(E) 13h 25 min Elementos de um prisma:
Respostas a) Base: pode ser qualquer polígono.

b) Arestas da base: são os segmentos que formam as bases.
01. Resposta: C. c) Face Lateral: é sempre um paralelogramo.
d) Arestas Laterais: são os segmentos que formam as faces
laterais.
e) Vértice: ponto de intersecção (encontro) de arestas.
f) Altura: distância entre as duas bases.
Como 1h tem 60 minutos.
Então a diferença entre as duas é de 60+28=88 minutos. Classificação:
Um prisma pode ser classificado de duas maneiras:
02. Resposta: D.
T = 8 . 4 + 10 . 6 + 15 . 10 + 20 . 5 = 1- Quanto à base:
= 32 + 60 + 150 + 100 = 342 min - Prisma triangular...........................................................a base é um
Fazendo: 342 / 60 = 5 h, com 42 min (resto) triângulo.
- Prisma quadrangular.....................................................a base é um
03. Resposta: B. quadrilátero.
15 h 40 – 2 h 15 – 50 min = 12 h 35min - Prisma pentagonal........................................................a base é um
pentágono.
Medidas de Ângulos - Prisma hexagonal.........................................................a base é um
hexágono.
Medidas de Ângulos e suas Transformações E, assim por diante.
2- Quanta à inclinação:
- Prisma Reto: a aresta lateral forma com a base um ângulo
reto (90°).
- Prisma Obliquo: a aresta lateral forma com a base um ân-
gulo diferente de 90°.
Para medir ângulos, também temos um sistema não decimal.

Nesse caso, a unidade básica é o grau. Na astronomia, na
cartografia e na navegação são necessárias medidas inferiores
a 1º. Temos, então:
1 grau equivale a 60 minutos (1º = 60’)

1 minuto equivale a 60 segundos (1’ = 60”) Fórmulas:
- Área da Base
Os minutos e os segundos dos ângulos não são, é claro, os Como a base pode ser qualquer polígono não existe uma
mesmos do sistema de tempo – hora, minuto e segundo. Há uma fórmula fixa. Se a base é um triângulo calculamos a área desse
coincidência de nomes, mas até os símbolos que os indicam são triângulo; se a base é um quadrado calculamos a área desse qua-
diferentes: drado, e assim por diante.
1h 32min 24s é um intervalo de tempo ou um instante - Área Lateral:

do dia. Soma das áreas das faces laterais
1º 32’ 24” é a medida de um ângulo.
- Área Total:
Por motivos óbvios, cálculos no sistema hora – minuto – At=Al+2Ab
segundo são similares a cálculos no sistema grau – minuto
– segundo, embora esses sistemas correspondam a grandezas - Volume:
distintas. V=Ab⋅h

APOSTILAS OPÇÃO
Prismas especiais: temos dois prismas estudados a parte e E, assim por diante.
que são chamados de prismas especiais, que são:
2- Quanta à inclinação:
a) Hexaedro (Paralelepípedo reto-retângulo): é um pris- - Pirâmide Reta: tem o vértice superior na direção do centro
ma que tem as seis faces retangulares. da base.
- Pirâmide Obliqua: o vértice superior esta deslocado em
relação ao centro da base.
Temos três dimensões: a= comprimento, b = largura e c =

altura.
Fórmulas:
- Área Total: At = 2.(ab + ac + bc)
- Volume: V = a.b.c
- Diagonal: Fórmulas:
- Área da Base: , como a base pode
b) Hexaedro Regular (Cubo): é um prisma que tem as 6 fa- ser qualquer polígono não existe uma fórmula fixa. Se a base é
ces quadradas. um triângulo calculamos a área desse triângulo; se a base é um
quadrado calculamos a área desse quadrado, e assim por diante.
- Área Lateral:
- Área Total: At = Al + Ab
- Volume:
- TRONCO DE PIRÂMIDE
As três dimensões de um cubo comprimento, largura e altura O tronco de pirâmide é obtido ao se realizar uma secção
são iguais. transversal numa pirâmide, como mostra a figura:
Fórmulas:
- Área Total: At = 6.a2
- Volume: V = a3
- Diagonal:
II) PIRÂMIDE: é um sólido geométrico que tem uma base e

um vértice superior.
O tronco da pirâmide é a parte da figura que apresenta as

arestas destacadas em vermelho.
É interessante observar que no tronco de pirâmide as
arestas laterais são congruentes entre si; as bases são polígonos
regulares semelhantes; as faces laterais são trapézios isósceles,
congruentes entre si; e a altura de qualquer face lateral
denomina-se apótema do tronco.
Elementos de uma pirâmide: → Cálculo das áreas do tronco de pirâmide.
Num tronco de pirâmide temos duas bases, base maior
A pirâmide tem os mesmos elementos de um prisma: base, e base menor, e a área da superfície lateral. De acordo com a
arestas da base, face lateral, arestas laterais, vértice e altura. base da pirâmide, teremos variações nessas áreas. Mas observe
Além destes, ela também tem um apótema lateral e um apótema que na superfície lateral sempre teremos trapézios isósceles,
da base. independente do formato da base da pirâmide. Por exemplo,
Na figura acima podemos ver que entre a altura, o apótema se a base da pirâmide for um hexágono regular, teremos seis
da base e o apótema lateral forma um triângulo retângulo, então trapézios isósceles na superfície lateral.
pelo Teorema de Pitágoras temos: ap2 = h2 + ab2. A área total do tronco de pirâmide é dada por:
St = Sl + SB + Sb
Onde:
Classificação: St → é a área total
Uma pirâmide pode ser classificado de duas maneiras: Sl → é a área da superfície lateral
SB → é a área da base maior
1- Quanto à base: Sb → é a área da base menor
- Pirâmide triangular...........................................................a base é
um triângulo. → Cálculo do volume do tronco de pirâmide.
- Pirâmide quadrangular.....................................................a base é A fórmula para o cálculo do volume do tronco de pirâmide
um quadrilátero. é obtida fazendo a diferença entre o volume de pirâmide maior
- Pirâmide pentagonal........................................................a base é e o volume da pirâmide obtida após a secção transversal que
um pentágono. produziu o tronco. Colocando em função de sua altura e das
- Pirâmide hexagonal.........................................................a base é um áreas de suas bases, o modelo matemático para o volume do
hexágono. tronco é:

APOSTILAS OPÇÃO
quando a secção meridiana for um quadrado, para isto temos
que: h = 2r.
IV) CONE: é um sólido geométrico que tem uma base circular

e vértice superior.
Onde,
V → é o volume do tronco
h → é a altura do tronco
SB → é a área da base maior
Sb → é a área da base menor
III) CILINDRO: é um sólido geométrico que tem duas bases

iguais, paralelas e circulares.
Elementos de um cone:
a) Base: é sempre um círculo.
b) Raio
c) Altura: distância entre o vértice superior e a base.
d) Geratriz: segmentos que formam a face lateral, isto é, a
face lateral e formada por infinitas geratrizes.
Classificação: como a base de um cone é um círculo, ele só

Elementos de um cilindro: tem classificação quanto à inclinação.
- Cone Reto: o vértice superior está na direção do centro da
a) Base: é sempre um círculo. base.
b) Raio - Cone Obliquo: o vértice superior esta deslocado em
c) Altura: distância entre as duas bases. relação ao centro da base.
d) Geratriz: são os segmentos que formam a face lateral, isto
é, a face lateral é formada por infinitas geratrizes.
Classificação: como a base de um cilindro é um círculo, ele

só pode ser classificado de acordo com a inclinação:
- Cilindro Reto: a geratriz forma com o plano da base um

ângulo reto (90°).
- Cilindro Obliquo: a geratriz forma com a base um ângulo
diferente de 90°.
Fórmulas:
- Área da base: Ab = π.r2
- Área Lateral: Al = π.r.g
- Área total: At = π.r.(g + r) ou At = Al + Ab

Fórmulas:
- Área da Base: Ab = π.r2 - Volume:
- Área Lateral: Al = 2.π.r.h
- Área Total: At = 2.π.r.(h + r) ou At = Al + 2.Ab - Entre a geratriz, o raio e a altura temos um triângulo
- Volume: V = π.r2.h ou V = Ab.h retângulo, então: g2 = h2 + r2.
Secção Meridiana de um cilindro: é um “corte” feito pelo Secção Meridiana: é um “corte” feito pelo centro do cone.
centro do cilindro. O retângulo obtido através desse corte é O triângulo obtido através desse corte é chamado de secção
chamado de secção meridiana e tem como medidas 2r e h. Logo meridiana e tem como medidas, base é 2r e h. Logo a área da
a área da secção meridiana é dada pela fórmula: ASM = 2r.h. secção meridiana é dada pela fórmula: ASM = r.h.
Cone Equilátero: um cone é chamado de equilátero quando

a secção meridiana for um triângulo equilátero, para isto temos
que: g = 2r.
Cilindro Equilátero: um cilindro é chamado de equilátero

APOSTILAS OPÇÃO
- TRONCO DE CONE
Se um cone sofrer a intersecção de um plano paralelo à sua
base circular, a uma determinada altura, teremos a constituição
de uma nova figura geométrica espacial denominada Tronco de
Cone.
Elementos da esfera
- Eixo: é um eixo imaginário, passando pelo centro da esfera.

- Polos: ponto de intersecção do eixo com a superfície da
esfera.
- Paralelos: são “cortes” feitos na esfera, determinando
círculos.
Elementos - Equador: “corte” feito pelo centro da esfera, determinando,
- A base do cone é a base maior do tronco, e a seção assim, o maior círculo possível.
transversal é a base menor;
- A distância entre os planos das bases é a altura do tronco. Fórmulas
Diferentemente do cone, o tronco de cone possui duas bases - na figura acima podemos ver que o raio de um paralelo (r),
circulares em que uma delas é maior que a outra, dessa forma, a distância do centro ao paralelo ao centro da esfera (d) e o raio
os cálculos envolvendo a área superficial e o volume do tronco da esfera (R) formam um triângulo retângulo. Então, podemos
envolverão a medida dos dois raios. A geratriz, que é a medida aplicar o Teorema de Pitágoras: R2 = r2 + d2.
da altura lateral do cone, também está presente na composição - Área: A = 4.π.R2
do tronco de cone.
Não devemos confundir a medida da altura do tronco de - Volume: V = 4/3.π.R^3
cone com a medida da altura de sua lateral (geratriz), pois são
elementos distintos. A altura do cone forma com as bases um Fuso Esférico:
ângulo de 90º. No caso da geratriz os ângulos formados são um
agudo e um obtuso.
Área da Superfície e Volume
Fórmula da área do fuso:

Onde:
h = altura
g = geratriz
Cunha Esférica:
Exemplo:
Os raios das bases de um tronco de cone são 6 m e 4 m. A
altura referente a esse tronco é de 10 m. Determine o volume
desse tronco de cone. Lembre-se que π = 3,14.
Fórmula do volume da cunha:
Questões
V) ESFERA
01. Dado o cilindro equilátero, sabendo que seu raio é igual
a 5 cm, a área lateral desse cilindro, em cm2, é:
(A) 90π
(B) 100π

APOSTILAS OPÇÃO
(C) 80π
(D) 110π 10 Compreensão de estruturas
(E) 120π
lógicas.
02. Seja um cilindro reto de raio igual a 2 cm e altura 3 cm.
Calcular a área lateral, área total e o seu volume. CONCEITOS LÓGICOS
03. Um prisma hexagonal regular tem aresta da base igual a A lógica a qual conhecemos hoje foi definida por Aristóteles,
4 cm e altura 12 cm. O volume desse prisma é: constituindo-a como uma ciência autônoma que se dedica ao
(A) 288 √3 cm3
(B) 144 √3 cm3 estudo dos atos do pensamento (Conceito, Juízo, Raciocínio,
(C) 200 √3 cm3 Demonstração) do ponto de vista da sua estrutura ou forma
(D) 100 √3 cm3 lógica, sem ter em conta qualquer conteúdo material.
(E) 300 √3 cm3 Falar de Lógica durante séculos, era o mesmo que falar
da lógica aristotélica. Apesar dos enormes avanços da lógica,
04. As dimensões de um paralelepípedo são 3 cm, 4 cm e 12 sobretudo a partir do século XIX, a matriz aristotélica persiste
cm. Pede-se calcular a área total, o volume e a diagonal desse até aos nossos dias. A lógica de Aristóteles tinha objetivo
paralelepípedo. metodológico, a qual tratava de mostrar o caminho correto para
a investigação, o conhecimento e a demonstração científicas. O
05. Um cubo tem aresta igual a 3 m, a área total e o volume
desse cubo são, respectivamente, iguais a: método científico que ele preconizava assentava nos seguintes
(A) 27 m2 e 54 m3 fases:
(B) 9 m2 e 18 m3 1. Observação de fenômenos particulares;
(C) 54 m2 e 27 m3 2. Intuição dos princípios gerais (universais) a que os
(D) 10 m2 e 20 m3 mesmos obedeciam;
Respostas 3. Dedução a partir deles das causas dos fenômenos
01. Resposta: B. particulares.
Em um cilindro equilátero temos que h = 2r e do enunciado
r = 5 cm. Por este e outros motivos Aristóteles é considerado o pai da
h = 2r  h = 2.5 = 10 cm Lógica Formal.
Al = 2.π.r.h
Al = 2.π.5.10 A lógica matemática (ou lógica formal) estuda a lógica
Al = 100π segundo a sua estrutura ou forma. A lógica matemática consiste
em um sistema dedutivo de enunciados que tem como objetivo
02. Respostas: Al = 12π cm2, At = 20π cm2 e V = 12π cm3 criar um grupo de leis e regras para determinar a validade
Aplicação direta das fórmulas sendo r = 2 cm e h = 3 cm. dos raciocínios. Assim, um raciocínio é considerado válido
se é possível alcançar uma conclusão verdadeira a partir de
Al = 2.π.r.h At = 2π.r(h + r) V = π.r2.h premissas verdadeiras.
Al = 2.π.2.3 At = 2π.2(3 + 2) V = π.22.3 Em sentido mais amplo podemos dizer que a Lógica está
Al = 12π cm2 At = 4π.5 V = π.4.3 relacionado a maneira específica de raciocinar de forma
At = 20π cm2 V = 12π cm2 acertada, isto é, a capacidade do indivíduo de resolver
problemas complexos que envolvem questões matemáticas, os
03. Resposta: A. sequências de números, palavras, entre outros e de desenvolver
O volume de um prisma é dado pela fórmula V = Ab.h, do essa capacidade de chegar a validade do seu raciocínio.
enunciado temos que a aresta da base é a = 4 cm e a altura h = O estudo das estruturas lógicas, consiste em aprendemos a
12 cm. associar determinada preposição ao conectivo correspondente.
Mas é necessário aprendermos alguns conceitos importantes
A área da base desse prisma é igual a área de um hexágono para o aprendizado.
regular
Conceito de proposição
Chama-se proposição a todo conjunto de palavras ou
símbolos que expressam um pensamento ou uma ideia de
sentido completo.
Assim, as proposições transmitem pensamentos, isto é,
afirmam fatos ou exprimem juízos que formamos a respeito
de determinados conceitos ou entes. Esses fatos ou juízos
afirmados pela proposição em questão deverão sempre ter um
valor verdadeiro (V) ou um valor falso (F), senão a frase em si
04. Respostas: At = 192 cm2, V = 144 cm3 e D = 13 cm não constituirá uma proposição lógica, e sim apenas uma frase.
Aplicação direta das fórmulas sendo a = 3 cm, b = 4 cm e c
= 12 cm. Vejamos alguns exemplos de proposições:
A) Júpiter é o maior planeta do sistema Solar.
At = 2.(ab + ac + bc) V = a.b.c
At = 2.(3.4 + 3.12 + 4.12) V = 3.4.12
B) Salvador é a capital do Brasil.
At = 2.(12 + 36 + 48) V = 144 cm3 C) Todos os músicos são românticos.
At = 2.96 Observe que a todas as frases podemos atribuir um valor
At = 192 cm2 cm
lógico (V ou F).
A Lógica matemática adota como regra fundamental dois
05. Resposta: C. princípios (ou axiomas):
Do enunciado, o cubo tem aresta a = 3 m.
I – PRINCÍPIO DA NÃO CONTRADIÇÃO: uma proposição não
pode ser verdadeira E falsa ao mesmo tempo.
At = 6.a 2
V=a 3
At = 6.32 V = 33
At = 6.9 V = 27 m3
At = 54 m2 II – PRINCÍPIO DO TERCEIRO EXCLUÍDO: toda proposição
Referências OU é verdadeira OU é falsa, verificamos sempre um desses
IEZZI, Gelson – Matemática Volume Único casos, NUNCA existindo um terceiro caso.
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APOSTILAS OPÇÃO
Valores lógicos das proposições Ventou hoje Inexistente Ventou É uma frase
(ventar) lógica
Chamamos de valor lógico de uma proposição a verdade, se
a proposição é verdadeira (V), e a falsidade, se a proposição é Um lindo livro Um lindo livro Frase sem NÂO é uma
falsa (F). Designamos as letras V e F para abreviarmos os valores de literatura verbo frase lógica
lógicos verdade e falsidade respectivamente. Manobrar Frase sem Manobrar NÂO é uma
Com base nas duas regras fundamentais que norteiam a esse carro sujeito frase lógica
Lógica Matemática (Princípios da não Contradição e do Terceiro
Excluído), podemos afirmar que: Existe vida em Vida Existir É uma frase
Marte lógica
“Toda proposição tem um, e somente um, dos valores,
que são: V ou F.” Sentenças representadas por variáveis
a) x + 4 > 5;
Consideremos as seguintes proposições e os seus respectivos b) Se x > 1, então x + 5 < 7;
valores lógicos: c) x = 3 se, e somente se, x + y = 15.
a) A velocidade de um corpo é inversamente proporcional Classificação das proposições

ao seu tempo. (V)
b) A densidade da madeira é maior que a da água. (F) As proposições podem ser classificadas em quatro tipos
diferentes:
A maioria das proposições são proposições contingenciais, 1. Proposições simples (ou atômicas).
ou seja, dependem do contexto para sua análise. Assim, por 2. Proposições compostas (ou moleculares.
exemplo, se considerarmos a proposição simples: 3. Proposições categóricas.
“Existe vida após a morte”, ela poderá ser verdadeira (do 4. Proposições quantificadas (ou funcionais).
ponto de vista da religião espírita) ou falsa (do ponto de
vista da religião católica); mesmo assim, em ambos os casos, Observação: Os termos “atômicos” e “moleculares” referem-
seu valor lógico é único — ou verdadeiro ou falso. se à quantidade de verbos presentes na frase. Consideremos
uma frase com apenas um verbo, então ela será dita atômica,
Classificação de uma proposição pois se refere a apenas um único átomo (1 verbo = 1 átomo);
consideremos, agora, uma frase com mais de um verbo, então ela
Uma proposição pode ser classificada como: será dita molecular, pois se refere a mais de um átomo (mais de
um átomo = uma molécula).
1) Sentença aberta: quando não se pode atribuir um valor
lógico verdadeiro ou falso para ela (ou valorar a proposição!), Conceito de Tabela Verdade
portanto, não é considerada frase lógica. São consideradas
sentenças abertas: É uma forma usual de representação das regras da
a) Frases interrogativas: Quando será prova? - Estudou Álgebra Booleana. Nela, é representada cada proposição
ontem? – Fez Sol ontem? (simples ou composta) e todos os seus valores lógicos possíveis.
b) Frases exclamativas: Gol! – Que maravilhoso! Partimos do Princípio do Terceiro Excluído, toda proposição
c) Frase imperativas: Estude e leia com atenção. – Desligue simples é verdadeira ou falsa , tendo os valores lógicos V
a televisão. (verdade) ou F (falsidade).
d) Frases sem sentido lógico (expressões vagas, paradoxais, Quando trabalhamos com as proposições compostas,
ambíguas, ...): “esta frase é verdadeira” (expressão paradoxal) – determinamos o seu valor lógico partindo das proposições
O cavalo do meu vizinho morreu (expressão ambígua) – 2 + 3 + 7 simples que a compõe.
2) Sentença fechada: quando a proposição admitir um
único valor lógico, seja ele verdadeiro ou falso, nesse caso, será
considerada uma frase, proposição ou sentença lógica.
Uma forma de identificarmos se uma frase simples
é ou não considerada frase lógica, ou sentença, ou ainda
proposição, é pela presença de:
- sujeito simples: “Carlos é médico”;
- sujeito composto: “Rui e Nathan são irmãos»;
- sujeito inexistente: “Choveu” O valor lógico de qualquer proposição composta depende
- verbo, que representa a ação praticada por esse sujeito, UNICAMENTE dos valores lógicos das proposições
e estar sujeita à apreciação de julgamento de ser verdadeira simples componentes, ficando por eles UNIVOCAMENTE
(V) ou falsa (F), caso contrário, não será considerada determinados.
proposição.
Questão
Atenção: orações que não tem sujeito NÃO são
consideradas proposições lógicas.
01. (Cespe/UNB) Na lista de frases apresentadas a seguir:
• “A frase dentro destas aspas é uma mentira.”
• A expressão x + y é positiva.
Observe mais alguns exemplos:
• O valor de √4 + 3 = 7.
Frase Sujeito Verbo Conclusão • Pelé marcou dez gols para a seleção brasileira.
• O que é isto?
Maria é Maria É (ser) É uma frase Há exatamente:
baiana (simples) lógica (A) uma proposição;
Lia e Maria Lia e Maria Têm (ter) É uma frase (B) duas proposições;
têm dois (composto) lógica (C) três proposições;
irmãos (D) quatro proposições;
(E) todas são proposições.

APOSTILAS OPÇÃO
Resposta 4) Luciana casa SE, E SOMENTE SE, Pedro arranjar um
emprego (conectivo “se, e somente se..”)
01. Resposta: B.
Analisemos cada alternativa: Em Lógica são considerados operadores lógicos as seguintes
(A) “A frase dentro destas aspas é uma mentira”, não podemos palavras:
atribuir valores lógicos a ela, logo não é uma sentença lógica.
(B) A expressão x + y é positiva, não temos como atribuir
valores lógicos, logo não é sentença lógica.
(C) O valor de √4 + 3 = 7; é uma sentença lógica pois
podemos atribuir valores lógicos, independente do resultado
que tenhamos
(D) Pelé marcou dez gols para a seleção brasileira, também
podemos atribuir valores lógicos (não estamos considerando a
quantidade certa de gols, apenas se podemos atribuir um valor
de V ou F a sentença). Também podemos representar a negação utilizando o
(E) O que é isto? - como vemos não podemos atribuir valores símbolo “¬” (cantoneira).
lógicos por se tratar de uma frase interrogativa. Estudo dos Operadores e Operações Lógicas
Quando efetuamos certas operações sobre proposições
Referências chamadas operações lógicas, efetuamos cálculos proposicionais,
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – semelhantes a aritmética sobre números, de forma a
São Paulo: Nobel – 2002. determinarmos os valores das proposições.
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu
- Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 1) Negação ( ~ ): chamamos de negação de uma proposição
representada por “não p” cujo valor lógico é verdade (V) quando
ESTUDO DAS PROPOSIÇÕES E DOS CONECTIVOS p é falsa e falsidade (F) quando p é verdadeira. Assim “não p”
tem valor lógico oposto daquele de p.
Definições Pela tabela verdade temos:
- Proposições simples (ou atômicas): aquela que NÃO
contém nenhuma outra proposição como parte integrante de
si mesma. As proposições simples são designadas pelas letras
latinas minúsculas p,q,r, s..., chamadas letras proposicionais.
Exemplos
r: Carlos é careca. Simbolicamente temos:
s: Pedro é estudante. ~V = F ; ~F = V
a: O céu é verde. V(~p) = ~V(p)
- Proposições compostas (ou moleculares): aquela formada Exemplos

pela combinação de duas ou mais proposições simples. Elas
também são chamadas de estruturas lógicas. As proposições Proposição Negação: ~p
compostas são designadas pelas letras latinas maiúsculas P,Q,R, (afirmações): p
R..., também chamadas letras proposicionais. Carlos é médico Carlos NÂO é médico
Exemplos
P: Carlos é careca e Pedro é estudante. Juliana é carioca Juliana NÂO é carioca
Q: Carlos é careca ou Pedro é estudante. Nicolas está de férias Nicolas NÂO está de férias
R: Se Carlos é careca, então é triste.
Norberto foi trabalhar NÃO É VERDADE QUE Norberto foi
Observamos que todas as proposições compostas são trabalhar
formadas por duas proposições simples.
A primeira parte da tabela todas as afirmações são
No campo gramatical conseguimos identificar uma verdadeiras, logo ao negarmos temos passam a ter como valor
porposição simples ou composta pela quantidade de verbos lógico a falsidade.
existentes na frase. Então uma frase que contenha um verbo
é uma proposição simples, que contenha mais de um verbo é - Dupla negação (Teoria da Involução): vamos considerar
uma proposição composta. Este conceito não foge ao aplicado as seguintes proposições primitivas, p:” Netuno é o planeta mais
aos do princípios lógicos. distante do Sol”; sendo seu valor verdadeiro ao negarmos “p”,
vamos obter a seguinte proposição ~p: “Netuno NÂO é o planeta
Operadores Lógicos mais distante do Sol” e negando novamente a proposição “~p”
Temos dois tipos teremos ~(~p): “NÃO É VERDADE que Netuno NÃO é o planta
- os modificadores: têm por finalidade modificar (alterar) o mais distante do Sol”, sendo seu valor lógico verdadeiro (V).
valor lógico de uma proposição, seja ela qual for. Logo a dupla negação equivale a termos de valores lógicos a sua
proposição primitiva.
Exemplo:
Não vou trabalhar neste sábado. (o não modificou o valor p ≡ ~(~p)
lógico).
Observação: O termo “equivalente” está associado aos
- os conectivos (concectores lógicos): palavras usadas para “valores lógicos” de duas fórmulas lógicas, sendo iguais pela
formar novas proposições a partir de outras, ou seja, unindo-se natureza de seus valores lógicos.
ou conectando-se duas ou mais proposições simples. Exemplo:
1. Saturno é um planeta do sistema solar.
Exemplos: 2. Sete é um número real maior que cinco.
1) O número 2 é par E o número 16 é um quadrado perfeito. Sabendo-se da realidade dos valores lógicos das proposições
(conectivo “e”) “Saturno é um planeta do sistema solar” e “Sete é um número
2) OU Carlos viaja OU Pedro trabalha. (conectivo “ou”) rela maior que cinco”, que são ambos verdadeiros (V), conclui-
3) SE o Brasil jogar com seriedade, ENTÂO Portugual não se que essas proposições são equivalentes, em termos de
será campeã.(concectivo “ se ... então”) valores lógicos, entre si.

APOSTILAS OPÇÃO
2) Conjunção – produto lógico (^): chama-se de conjunção p: Pelé é jogador de futebol. (V)
de duas proposições p e q a proposição representada por “p e q: A seleção brasileira é octacampeã. (F)
q”, cujo valor lógico é verdade (V) quando as proposições, p e V(p v q) = V(p) v V(q) = V v F = V
q, são ambas verdadeiras e falsidade (F) nos demais casos.
Simbolicamente temos: “p ^ q” (lê-se: “p E q”). (d)
p: A neve é azul. (F)
Pela tabela verdade temos: q: 7 é número impar. (V)
V(p v q) = V(p) v V(q) = F v V = V
4) Disjução exclusiva ( v ): chama-se dijunção exclusica de

duas proposições p e q, cujo valor lógico é verdade (V) somente
quando p é verdadeira ou q é verdadeira, mas não quando p
e q são ambas veradeiras e a falsidade (F) quando p e q são
ambas veradeiras ou ambas falsas.
Exemplos Simbolicamente: “p v q” (lê-se; “OU p OU q”; “OU p OU q, MAS
(a) NÃO AMBOS”).
p: A neve é branca. (V) Pela tabela verdade temos:
q: 3 < 5. (V)
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = V ^ V = V
(b)
q: 6 < 5. (F)
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = F ^ F = F
(c) Para entender melhor vamos analisar o exemplo.

p: Pelé é jogador de futebol. (V) p: Nathan é médico ou professor. (ambas podem ser
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F) verdeiras, ele pode ser as duas coisas ao mesmo tempo, uma
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = V ^ F = F condição não exclui a outra – disjunção inclusiva).
Podemos escrever:
(d) Nathan é médico ^ Nathan é professor
q: 7 é número impar. (V) q: Mario é carioca ou paulista (aqui temos que se Mario é
V(p ^ q ) = V(p) ^ V(q) = F ^ V = F carioca implica que ele não pode ser paulista, as duas coisas não
podem acontecer ao mesmo tempo – disjunção exlcusiva).
Reescrevendo:
- O valor lógico de uma proposição simples “p” é indicado por
Mario é carioca v Mario é paulista.
V(p). Assim, exprime-se que “p” é verdadeira (V), escrevendo:
V(p) = V Exemplos
a) Plínio pula ou Lucas corre, mas não ambos.
- Analogamente, exprime-se que “p” é falsa (F), escrevendo: b) Ou Plínio pula ou Lucas corre.
V(p) = F 5) Implicação lógica ou condicional (→): chama-se

proposição condicional ou apenas condicional representada por
- As proposições compostas, representadas, por exemplo, “se p então q”, cujo valor lógico é falsidade (F) no caso em que p
pelas letras maiúsculas “P”, “Q”, “R”, “S” e “T”, terão seus é verdade e q é falsa e a verdade (V) nos demais casos.
respectivos valores lógicos representados por:
Simbolicamente: “p → q” (lê-se: p é condição suficiente para
V(P), V(Q), V(R), V(S) e V(T).
q; q é condição necessária para p).
p é o antecendente e q o consequente e “→” é chamado de
3) Disjunção inclusiva – soma lógica – disjunção simples símbolo de implicação.
(v): chama-se de disjunção inclusiva de duas proposições p
e q a proposição representada por “p ou q”, cujo valor lógico é Pela tabela verdade temos:
verdade (V) quando pelo menos umas proposições, p e q, é
verdadeira e falsidade (F) quando ambas são falsas.
Simbolicamente: “p v q” (lê-se: “p OU q”).
Pela tabela verdade temos:
Exemplos
(a)
Exemplos p: A neve é branca. (V)
(a) q: 3 < 5. (V)
p: A neve é branca. (V) V(p → q) = V(p) → V(q) = V → V = V
q: 3 < 5. (V)
V(p v q) = V(p) v V(q) = V v V = V (b)
(b) q: 6 < 5. (F)
p: A neve é azul. (F) V(p → q) = V(p) → V(q) = F → F = V
q: 6 < 5. (F)
V(p v q) = V(p) v V(q) = F v F = F (c)
p: Pelé é jogador de futebol. (V)
(c) q: A seleção brasileira é octacampeã. (F)

APOSTILAS OPÇÃO
V(p → q) = V(p) → V(q) = V → F = F Q: É falso que João bebe ou Carlos dança, mas Luciana
estuda.
(d)
q: 7 é número impar. (V)
V(p → q) = V(p) → V(q) = F → V = V
6) Dupla implicação ou bicondicional (↔):chama-se

proposição bicondicional ou apenas bicondicional representada Simbolicamente temos: Q: ~ (q v r ^ ~p).
por “p se e soemnete se q”, cujo valor lógico é verdade (V)
quando p e q são ambas verdadeiras ou falsas e a falsidade R: Ou Luciana estuda ou Carlos dança se, e somente se, João
(F) nos demais casos. não bebe.
Simbolicamente: “p ↔ q” (lê-se: p é condição necessária e (p v r) ↔ ~q
suficiente para q; q é condição ncessária e suficiente para p).
Pela tabela verdade temos: Observação: os termos “É falso que”, “Não é verdade que”, “É
mentira que” e “É uma falácia que”, quando iniciam as frases
negam, por completo, as frases subsequentes.
- O uso de parêntesis
A necessidade de usar parêntesis na simbolização das
proposições se deve a evitar qualquer tipo de ambiguidade,
assim na proposição, por exemplo, p ^ q v r, nos dá a seguinte
proposições:
Exemplos
(a) (I) (p ^ q) v r Conectivo principal é da disjunção.
p: A neve é branca. (V) (II) p ^ (q v r) Conectivo principal é da conjunção.
q: 3 < 5. (V)
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = V ↔ V = V As quais apresentam significados diferentes, pois os
conectivos principais de cada proposição composta dá valores
(b) lógicos diferentes como conclusão.
p: A neve é azul. (F) Agora observe a expressão: p ^ q → r v s, dá lugar, colocando
q: 6 < 5. (F) parêntesis as seguintes proposições:
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = F ↔ F = V a) ((p ^ q) → r) v s
b) p ^ ((q → r) v s)
(c) c) (p ^ (q → r)) v s
p: Pelé é jogador de futebol. (V) d) p ^ (q → (r v s))
q: A seleção brasileira é octacampeã. (F) e) (p ^ q) → (r v s)
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = V ↔ F = F
Aqui duas quaisquer delas não tem o mesmo significado.
(d) Porém existem muitos casos que os parêntesis são suprimidos,
p: A neve é azul. (F) a fim de simplificar as proposições simbolizadas, desde que,
q: 7 é número impar. (V) naturalmente, ambiguidade alguma venha a aparecer. Para isso
V(p ↔ q) = V(p) ↔ V(q) = F ↔ V = F a supressão do uso de parêntesis se faz mediante a algumas
convenções, das quais duas são particularmente importantes:
Transformação da linguaguem corrente para a simbólica 1ª) A “ordem de precedência” para os conectivos é:
(I) ~ (negação)
Este é um dos tópicos mais vistos em diversas provas e por (II) ^, v (conjunção ou disjunção têm a mesma precedência,
isso vamos aqui detalhar de forma a sermos capazes de resolver operando-se o que ocorrer primeiro, da esquerda para direita).
questões deste tipo. (III) → (condicional)
(IV) ↔ (bicondicional)
Sejam as seguintes proposições simples denotadas por “p”, Portanto o mais “fraco” é “~” e o mais “forte” é “↔”.
“q” e “r” representadas por:
p: Luciana estuda. Exemplo
q: João bebe. p → q ↔ s ^ r , é uma bicondicional e nunca uma condicional
r: Carlos dança. ou uma conjunção. Para convertê-la numa condicional há que se
usar parêntesis:
Sejam, agora, as seguintes proposições compostas denotadas p →( q ↔ s ^ r )
por: “P ”, “Q ”, “R ”, “S ”, “T ”, “U ”, “V ” e “X ” representadas por: E para convertê-la em uma conjunção:
P: Se Luciana estuda e João bebe, então Carlos não dança. (p → q ↔ s) ^ r
Q: É falso que João bebe ou Carlos dança, mas Luciana não
estuda. 2ª) Quando um mesmo conectivo aparece
R: Ou Luciana estuda ou Carlos dança se, e somente se, João sucessivamente repetido, suprimem-se os parêntesis,
não bebe. fazendo-se a associação a partir da esquerda.
Segundo estas duas convenções, as duas seguintes
O primeiro passo é destacarmos os operadores lógicos proposições se escrevem:
(modificadores e conectivos) e as proposições. Depois
reescrevermos de forma simbólica, vajamos: Proposição Nova forma de escrever a
proposição
((~(~(p ^ q))) v ~~ (p ^ q) v ~p
(~p))
Juntando as informações temos que, P: (p ^ q) → ~r ((~p) → (q → (~(p v ~p→ (q → ~(p v r))
r))))
Continuando: - Outros símbolos para os conectivos (operadores lógicos):

APOSTILAS OPÇÃO
“¬” (cantoneira) para negação (~). e 2n – 1 = 22 - 1 = 2, temos para a 1ª proposição 2 valores V e 2
“•” e “&” para conjunção (^). valores F se alternam de 2 em 2 , para a 2ª proposição temos que
“⊃” (ferradura) para a condicional (→). os valores se alternam de 1 em 1 (ou seja metade dos valores
da 1ª proposição). Observe a ilustração, a primeira parte dela
Em síntese temos a tabela verdade das proposições que corresponde a árvore de possibilidades e a segunda a tabela
facilitará na resolução de diversas questões propriamente dita.
(Fonte: http://www laifi.com.)
Referências
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – (Fonte: http://www.colegioweb.com.br/nocoes-de-logica/
São Paulo: Nobel – 2002. tabela-verdade.html)
- Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 2) Neste caso temos 3 proposições simples, fazendo os
cálculos temos: 2n =23 = 8 linhas e 2n – 1 = 23 - 1 = 4, temos para a
ESTUDO DA TABELA VERDADE 1ª proposição 4 valores V e 4 valores F se alternam de 4 em 4 ,
para a 2ª proposição temos que os valores se alternam de 2 em 2
Sabemos que tabela verdade é toda tabela que atribui, (metade da 1ª proposição) e para a 3ª proposição temos valores
previamente, os possíveis valores lógicos que as proposições que se alternam de 1 em 1(metade da 2ª proposição).
simples podem assumir, como sendo verdadeiras (V) ou falsas
(F), e, por consequência, permite definir a solução de uma
determinada fórmula (proposição composta).
De acordo com o Princípio do Terceiro Excluído, toda
proposição simples “p” é verdadeira ou falsa, ou seja, possui o
valor lógico V (verdade) ou o valor lógico F (falsidade).
Em se tratando de uma proposição composta, a determinação
de seu valor lógico, conhecidos os valores lógicos das proposições
simples componentes, se faz com base no seguinte princípio,
vamos relembrar:
O valor lógico de qualquer proposição composta depende
UNICAMENTE dos valores lógicos das proposições
(Fonte: http://www.colegioweb.com.br/nocoes-de-logica/
simples componentes, ficando por eles UNIVOCAMENTE tabela-verdade.html)
determinados. Exemplo
Para determinarmos esses valores recorremos a um Vamos construir a tabela verdade da proposição:
dispositivo prático que é o objeto do nosso estudo: A tabela P(p,q) = ~ (p ^ ~q)
verdade. Em que figuram todos os possíveis valores lógicos da
proposição composta (sua solução) correspondente a todas as 1º Resolução) Vamos formar os par de colunas
possíveis atribuições de valores lógicos às proposições simples correspondentes as duas proposições simples p e q. Em seguida
componentes. a coluna para ~q , depois a coluna para p ^ ~q e a útima contento
toda a proposição ~ (p ^ ~q), atribuindo todos os valores lógicos
Número de linhas de uma Tabela Verdade possíveis de acordo com os operadores lógicos.
O número de linhas de uma proposição composta depende
do número de proposições simples que a integram, sendo dado
pelo seguinte teorema: p q ~q p ^~q ~ (p ^ ~q)
V V F F V
“A tabela verdade de uma proposição composta com n*
proposições simpleste componentes contém 2n linhas.” (* V F V V F
Algumas bibliografias utilizam o “p” no lugar do “n”) F V F F V
Os valores lógicos “V” e “F” se alteram de dois em dois F F V F V
para a primeira proposição “p” e de um em um para a segunda
proposição “q”, em suas respectivas colunas, e, além disso, VV, 2º Resolução) Vamos montar primeiro as colunas
VF, FV e FF, em cada linha, são todos os arranjos binários com correspondentes a proposições simples p e q , depois traçar
repetição dos dois elementos “V” e “F”, segundo ensina a Análise colunas para cada uma dessas proposições e para cada um dos
Combinatória. conectivos que compõem a proposição composta.
Construção da tabela verdade de uma proposição

p q ~ (p ^ ~ q)
composta
V V
Para sua construção começamos contando o número de
V F
proposições simples que a integram. Se há n proposições simples
componentes, então temos 2n linhas. Feito isso, atribuimos a 1ª F V
proposição simples “p1” 2n / 2 = 2n -1 valores V , seguidos de 2n – 1
F F
valores F, e assim por diante.
Depois completamos, em uma determinada ordem as
Exemplos:
colunas escrevendo em cada uma delas os valores lógicos.
1) Se tivermos 2 proposições temos que 2n =22 = 4 linhas

APOSTILAS OPÇÃO
p q ~ (p ^ ~ q) p q ~ (p ^ ~ q) p q ~ (p ^ ~ q)
V V V V V V V F V V V V F F V
V F V F V F V V F V F V V V F
F V F V F V F F V F V F F F V
F F F F F F F V F F F F F V F
1 1 1 2 1 1 3 2 1
p q ~ (p ^ ~ q)
V V V V F F V
V F F V V V F
F V V F F F V
F F V F F V F
4 1 3 2 1
Observe que vamos preenchendo a tabela com os valores lógicos (V e F), depois resolvemos os operadores lógicos (modificadores
e conectivos) e obtemos em 4 os valores lógicos da proposição que correspondem a todas possíveis atribuições de p e q de modo que:
P(V V) = V, P(V F) = F, P(F V) = V, P(F F) = V
A proposição P(p,q) associa a cada um dos elementos do conjunto U – {VV, VF, FV, FF} com um ÚNICO elemento do conjunto {V,F},
isto é, P(p,q) outra coisa não é que uma função de U em {V,F}
P(p,q): U → {V,F} , cuja representação gráfica por um diagrama sagital é a seguinte:
3ª Resolução) Resulta em suprimir a tabela verdade anterior as duas primeiras da esquerda relativas às proposições simples
componentes p e q. Obtermos então a seguinte tabela verdade simplificada:
~ (p ^ ~ q)
V V F F V
F V V V F
V F F F V
V F F V F
4 1 3 2 1
Vejamos mais alguns exemplos:

(FCC) Com relação à proposição: “Se ando e bebo, então caio, mas não durmo ou não bebo”. O número de linhas da tabela-verdade
da proposição composta anterior é igual a:
(A) 2;
(B) 4;
(C) 8;
(D) 16;
(E) 32.
Vamos contar o número de verbos para termos a quantidade de proposições simples e distintas contidas na proposição composta.
Temos os verbos “andar’, “beber”, “cair” e “dormir”. Aplicando a fórmula do número de linhas temos:
Número de linhas = 2n = 24 = 16 linhas.
Resposta D.
(Cespe/UnB) Se “A”, “B”, “C” e “D” forem proposições simples e distintas, então o número de linhas da tabela-verdade da proposição
(A → B) ↔ (C → D) será igual a:
(A) 2;
(B) 4;
(C) 8;
(D) 16;
(E) 32.
Veja que podemos aplicar a mesma linha do raciocínio acima, então teremos:
Número de linhas = 2n = 24 = 16 linhas.
Resposta D.

APOSTILAS OPÇÃO
Conceitos de Tautologia , Contradição e Contigência Exemplo:
Tautologia: possui todos os valores lógicos, da tabela Dada as proposições “~p → q” e “p v q” verificar se elas são
verdade (última coluna), V (verdades). equivalentes.
Contradição: possui todos os valores lógicos, da tabela Vamos montar a tabela verdade para sabermos se elas são
verdade (última coluna), F (falsidades). equivalentes.
Contigência: possui valores lógicos V e F ,da tabela verdade p q ~p → q p v q
(última coluna).
Questão V V F V V V V V
V F F V F V V F
01. (MEC – Conhecimentos básicos para os Postos
9,10,11 e 16 – CESPE/2015) F V V V V F V V
F F V F F F F F
Observamos que as proposições compostas “~p → q” e “p ∨

q” são equivalentes.
~p → q ≡ p ∨ q ou ~p → q ⇔ p ∨ q, onde “≡” e “⇔” são os

símbolos que representam a equivalência entre proposições.
Equivalência fundamentais (Propriedades

Fundamentais): a equivalência lógica entre as proposições
goza das propriedades simétrica, reflexiva e transitiva.
A figura acima apresenta as colunas iniciais de uma tabela- 1 – Simetria (equivalência por simetria)
verdade, em que P, Q e R representam proposições lógicas, e V e F a) p ^ q ⇔ q ^ p
correspondem, respectivamente, aos valores lógicos verdadeiro
e falso. p q p ^ q q ^ p
Com base nessas informações e utilizando os conectivos V V V V V V V V
lógicos usuais, julgue o item subsecutivo.
V F V F F F F V
A última coluna da tabela-verdade referente à proposição
lógica P v (Q↔R) quando representada na posição horizontal é F V F F V V F F
igual a F F F F F F F F
b) p v q ⇔ q v p
p q p v q q v p
( ) Certo ( ) Errado V V V V V V V V
Resposta V F V V F F V V
F V F V V V V F
01. Resposta: Certo.
F F F F F F F F
P v (Q↔R), montando a tabela verdade temos:
c) p ∨ q ⇔ q ∨ p
R Q P [ P v (Q ↔ R) ] p q p v q q v p
V V V V V V V V V V V F V V F V
V V F F V V V V V F V V F F V V
V F V V V F F V F V F V V V V F
V F F F F F F V F F F F F F F F
F V V V V V F F
d) p ↔ q ⇔ q ↔ p
F V F F F V F F
p q p ↔ q q ↔ p
F F V V V F V F
V V V V V V V V
F F F F V F V F
V F V F F F F V
Referências F V F F V V F F
F F F V F F V F
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de
Abreu - Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: 2 - Reflexiva (equivalência por reflexão)
Elsevier, 2013. p→p⇔p→p
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
São Paulo: Nobel – 2002.
p p p → p p → p
EQUIVALÊNCIAS LÓGICAS V V V V V V V V
Diz-se que duas ou mais proposições compostas são F F F V F F V F

equivalentes, quando mesmo possuindo estruturas lógicas
diferentes, apresentam a mesma solução em suas respectivas 3 – Transitiva
tabelas verdade. Se P(p,q,r,...) ⇔ Q(p,q,r,...) E
Se as proposições P(p,q,r,...) e Q(p,q,r,...) são ambas Q(p,q,r,...) ⇔ R(p,q,r,...) ENTÃO
TAUTOLOGIAS, ou então, são CONTRADIÇÕES, então são P(p,q,r,...) ⇔ R(p,q,r,...) .
EQUIVALENTES.
Equivalências notáveis:

APOSTILAS OPÇÃO
1 - Distribuição (equivalência pela distributiva) 4 - Pela contraposição: de uma condicional gera-se outra
a) p ∧ (q ∨ r) ⇔ (p ∧ q) ∨ (p ∧ r) condicional equivalente à primeira, apenas invertendo-se e
p q r p ^ (q v r) (p ^ q) v (p ^ r) negando-se as proposições simples que as compõem.
V V V V V V V V V V V V V V V 1º caso – (p → q) ⇔ (~q → ~p)
V V F V V V V F V V V V V F F p q p → q ~q → ~p
V F V V V F V V V F F V V V V
V V V V V F V F
V F F V F F F F V F F F V F F
V F V F F V F F
F V V F F V V V F F V F F F V
F V F V V F F V
F V F F F V V F F F V F F F F
F F F V F V F V
F F V F F F V V F F F F F F V
F F F F F F F F F F F F F F F Exemplo:
p → q: Se André é professor, então é pobre.
b) p ∨ (q ∧ r) ⇔ (p ∨ q) ∧ (p ∨ r) ~q → ~p: Se André não é pobre, então não é professor.
p q r p v (q ^ r) (p v q) ^ (p v r)
2º caso: (~p → q) ⇔ (~q → p)
V V V V V V V V V V V V V V V
p q ~p → q ~q → p
V V F V V V F F V V V V V V F
V V F V V F V V
V F V V V F F V V V F V V V V
V F F V F V V V
V F F V V F F F V V F V V V F
F V V V V F V F
F V V F V V V V F V V V F V V
F F V F F V F F
F V F F F V F F F V V F F F F
F F V F F F F V F F F F F V V Exemplo:
~p → q: Se André não é professor, então é pobre.
F F F F F F F F F F F F F F F ~q → p: Se André não é pobre, então é professor.
2 - Associação (equivalência pela associativa) 3º caso: (p → ~q) ⇔ (q → ~p)
a) p ∧ (q ∧ r) ⇔ (p ∧ q) ∧ (p ∧ r)
p q p → ~q q → ~p
p q r p ^ (q ^ r) (p ^ q) ^ (p ^ r)
V V V F F V F F
V F V V V F V F
V V F V F V F F V V V F V F F
F V F V F V V V
V F V V F F F V V F F F V V V
F F F V V F V V
V F F V F F F F V F F F V F F
F V V F F V V V F F V F F F V Exemplo:
p → ~q: Se André é professor, então não é pobre.
F V F F F V F F F F V F F F F q → ~p: Se André é pobre, então não é professor.
F F V F F F F V F F F F F F V
F F F F F F F F F F F F F F F 4 º Caso: (p → q) ⇔ ~p v q
p q p → q ~p v q
b) p ∨ (q ∨ r) ⇔ (p ∨ q) ∨ (p ∨ r)
V V V V V F V V
p q r p v (q v r) (p v q) v (p v r)
V F V F F F F F
F V F V V V F V
V V F V V V V F V V V V V V F
F F F V F V F F
V F V V V F V V V V F V V V V
V F F V V F F F V V F V V V F Exemplo:
p → q: Se estudo então passo no concurso.
F V V F V V V V F V V V F V V ~p v q: Não estudo ou passo no concurso.
F V F F V V V F F V V V F F F
5 - Pela bicondicional
F F V F V F V V F F F V F V V
a) (p ↔ q) ⇔ (p → q) ∧ (q → p), por definição
F F F F F F F F F F F F F F F
p q p ↔ q (p → q) ^ (q → p)
3 – Idempotência V V V V V V V V V V V V
a) p ⇔ (p ∧ p) V F V F F V F F F F V V
p p p ^ p F V F F V F V V F V F F
V V V V V F F F V F F V F V F V F
F F F F F
b) (p ↔ q) ⇔ (~q → ~p) ∧ (~p → ~q), aplicando-se a
b) p ⇔ (p ∨ p) contrapositiva às partes
p p p v p p q p ↔ q (~q → ~p) ^ (~p → ~q)
V V V V V V V V V V F V F V F V F
F F F F F V F V F F V F F F F V V
F V F F V F V V F V F F

APOSTILAS OPÇÃO
F F F V F V V V V V V V A contrapositiva de ~q → ~p é ~~p → ~~q ⇔ p → q
c) (p ↔ q) ⇔ (p ∧ q) ∨ (~p ∧ ~q) b) A recíproca de p → q é q → p

A contrapositiva q → q é ~p → ~q
p q p ↔ q (p ^ q) v (~p ^ ~q)
V V V V V V V V V F F F c) A contrária de p → q é ~p → ~q
A contrapositiva de ~p → ~q é q → p
V F V F F V F F F F F V
F V F F V F F V F V F F Equivalência “NENHUM” e “TODO”
F F F V F F F F V V V V
1 – NENHUM A é B ⇔ TODO A é não B.
Exemplo:
6 - Pela exportação-importação
Nenhum médico é tenista ⇔ Todo médico é não tenista (=
[(p ∧ q) → r] ⇔ [p → (q → r)]
Todo médico não é tenista)
p q r [(p ^ q) → r] [p → (q → r)]
V V V V V V V V V V V V V 2 – TODO A é B ⇔ NENHUM A é não B.
Exemplo:
V V F V V V F F V F V F F Toda música é bela ⇔ Nenhuma música é não bela (=
V F V V F F V V V V F V V Nenhuma música é bela)
V F F V F F V F V V F V F Questões
F V V F F V V V F V V V V
01. (MRE – Oficial de Chancelaria – FGV/2016) Considere
F V F F F V V F F V V F F
a sentença:
F F V F F F V V F V F V V “Corro e não fico cansado”.
F F F F F F V F F V F V F Uma sentença logicamente equivalente à negação da
sentença dada é:
Proposições Associadas a uma Condicional (se, então) (A) Se corro então fico cansado.
(B) Se não corro então não fico cansado.
Chama-se proposições associadas a p → q as três proposições (C) Não corro e fico cansado.
condicionadas que contêm p e q: (D) Corro e fico cansado.
– Proposições recíprocas: p → q: q → p (E) Não corro ou não fico cansado.
– Proposição contrária: p → q: ~p → ~q
– Proposição contrapositiva: p → q: ~q → ~p 02. (TCE/RN – Conhecimentos Gerais para o cargo 4 –
CESPE/2015) Em campanha de incentivo à regularização da
Observe a tabela verdade dessas quatro proposições: documentação de imóveis, um cartório estampou um cartaz
com os seguintes dizeres: “O comprador que não escritura e não
registra o imóvel não se torna dono desse imóvel”.
A partir dessa situação hipotética e considerando que a
proposição P: “Se o comprador não escritura o imóvel, então ele
não o registra” seja verdadeira, julgue o item seguinte.
A proposição P é logicamente equivalente à proposição “O
comprador escritura o imóvel, ou não o registra”.
Note que: ( ) Certo ( ) Errado
Respostas
01. Resposta: A.
A negação de P→Q é P ^ ~ Q
A equivalência de P-->Q é ~P v Q ou pode ser: ~Q-->~P
02. Resposta: Certo.

Relembrando temos que: Se p então q = Não p ou q. (p → q
= ~p v q)
Referências
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática –
- Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
Observamos ainda que a condicional p → q e a sua recíproca
q → p ou a sua contrária ~p → ~q NÃO SÃO EQUIVALENTES.
NEGAÇÃO DAS PROPOSIÇÕES COMPOSTAS – LEIS DE
MORGAN
Exemplos:
p → q: Se T é equilátero, então T é isósceles. (V)
As Leis de Morgan ensinam
q → p: Se T é isósceles, então T é equilátero. (F)
- Negar que duas dadas proposições são ao mesmo tempo
verdadeiras equivale a afirmar que pelo menos uma é falsa
Exemplo:
- Negar que uma pelo menos de duas proposições é
Vamos determinar:
verdadeira equivale a afirmar que ambas são falsas.
a) A contrapositiva de p → q
b) A contrapositiva da recíproca de p → q
As Leis de Morgan exprimem que NEGAÇÂO transforma:
c) A contrapositiva da contrária de p → q
CONJUNÇÃO em DISJUNÇÃO e
DISJUNÇÃO em CONJUNÇÃO
Resolução:
a) A contrapositiva de p → q é ~q → ~p
Vejamos:

APOSTILAS OPÇÃO
– Negação de uma conjunção (Leis de Morgan)
Para negar uma conjunção, basta negar as partes e trocar o conectivo CONJUNÇÃO pelo conectivo DISJUNÇÃO.
~ (p ^ q) ⇔ (~p v ~q)
p q ~ (p ^ q) ~p v ~q
V V F V V V F F F
V F V V F F F V V
F V V F F V V V F
F F V F F F V V V
- Negação de uma disjunção (Lei de Morgan)

Para negar uma disjunção, basta negar as partes e trocar o conectivo DISJUNÇÃO pelo conectivo-CONJUNÇÃO.
~ (p v q) ⇔ (~p ^ ~q)
p q ~ (p v q) ~p ^ ~q
V V F V V V F F F
V F F V V F F F V
F V F F V V V F F
F F V F F F V V V
Exemplo:
Vamos negar a proposição “É inteligente e estuda”, vemos que se trata de uma CONJUNÇÂO, pela Lei de Morgan temos que uma
CONJUNÇÃO se transforma em uma DISJUNÇÃO, negando-se as partes, então teremos:
“Não é inteligente ou não estuda”
Questões
01. Considere a afirmação:
“Mato a cobra e mostro o pau”
A negação lógica dessa afirmação é:
(A) não mato a cobra ou não mostro o pau;
(B) não mato a cobra e não mostro o pau;
(C) não mato a cobra e mostro o pau;
(D) mato a cobra e não mostro o pau;
(E) mato a cobra ou não mostro o pau.
02. Em uma empresa, o diretor de um departamento percebeu que Pedro, um dos funcionários, tinha cometido alguns erros em
seu trabalho e comentou:
“Pedro está cansado ou desatento.”
A negação lógica dessa afirmação é:
(A) Pedro está descansado ou desatento.
(B) Pedro está descansado ou atento.
(C) Pedro está cansado e desatento.
(D) Pedro está descansado e atento.
(E) Se Pedro está descansado então está desatento.
Respostas
01. A\02. D.
Referências
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – São Paulo: Nobel – 2002.
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu - Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.
NEGAÇÃO DAS PROPOSIÇÕES COMPOSTAS
Quando se nega uma proposição composta primitiva, gera-se outra proposição também composta e equivalente à negação de sua
primitiva.
De modo geral temos que:
~ (p ♦ q) ⇔ (p ♪ q), onde “♦” e “♪” representam conectivos lógicos quaisquer.
Obs.: O símbolo “⇔” representa equivalência entre as proposições.

Tem-se que: “p ♪ q” é equivalente à negação de “p ♦ q” e ainda “p ♦ q” é uma proposição oposta à “p ♪ q”.
Vejamos:
– Negação de uma disjunção exclusiva
Por definição, ao negar-se uma DISJUNÇÃO EXCLUSIVA, gera-se uma BICONDICIONAL.
~ (p v q) ⇔ (p ↔ q) ⇔ (p → q) ^ (q → p)
p q ~ (p v q) p ↔ q (p → q) ^ (q → p)
V V V V F V V V V V V V V V V V
V F F V V F V F F V F F F F V V
F V F F V V F F V F V V F V F F
F F V F F F F V F F V F V F V F

APOSTILAS OPÇÃO
- Negação de uma condicional
Ao negar-se uma condicional, conserva-se o valor lógico de sua 1ª parte, troca-se o conectivo CONDICIONAL pelo conectivo
CONJUNÇÃO e nega-se sua 2ª parte.
~ (p → q) ⇔ (p ^ ~q) ⇔ ~~ p ^ ~q
p q ~ (p → q) p ^ ~q
V V F V V V V F F
V F V V F F V V V
F V F F V V F F F
F F F F V F F F V
- Negação de uma bicondicional
Ao negarmos uma bicondicional do tipo “p ↔ q” estaremos negando a sua formula equivalente dada por “(p → q) ∧ (q → p)”, assim,
negaremos uma conjunção cujas partes são duas condicionais: “(p → q)” e “(q → p)”. Aplicando-se a negação de uma conjunção a essa
bicondicional, teremos:
~ (p ↔ q) ⇔ ~ [(p → q) ∧ (q → p)] ⇔ [(p ∧ ~q) ∨ (q ∧ ~p)]
p q ~ (p ↔ q) ~ [(p → q) ^ (q → p)] (p ^ ~q) v (q ^ ~p)

V V F V V V F V V V V V V V V F F F V F F
V F V V F F V V F F F F V V V V V V F F F
F V V F F V V F V V F V F F F F F V V V V
F F F F V F F F V F V F V F F F V F F F V
DUPLA NEGAÇÃO (TEORIA DA INVOLUÇÃO)

– De uma proposição simples: p ⇔ ~ (~p)
p ~ (~ p)
V V F V
F F V F
- De uma condicional: p → q ⇔ ~p v q
A dupla negação de uma condicional dá-se por negar a 1ª parte da condicional, troca-se o conectivo CONDICIONAL pela DISJUNÇÃO
e mantém-se a 2ª parte. Ao negarmos uma proposição primitiva duas vezes consecutivas, a proposição resultante será equivalente à
sua proposição primitiva.
NEGAÇÃO DAS PROPOSIÇÕES MATEMÁTICAS

Considere os seguintes símbolos matemáticos: igual (“=”); diferente (“≠”); maior que (“>”); menor que (“<”); maior ou igual a (“≥”)
e menor ou igual (“≤”). Estes símbolos, associados a números ou variáveis, formam as chamadas expressões aritméticas ou algébricas.
Exemplo:
a) 5 + 6 = 11
b) 5 – 3 ≠ 4
c) 5 > 1
d) 7< 10
e) 3 + 5 ≥ 8
f) y + 5 ≤ 7
Para negarmos uma sentença matemática basta negarmos os símbolos matemáticos, assim estaremos negando toda sentença,
vejamos:
Sentença Matemática ou algébrica Negação Sentença obtida
5 + 6 = 11 ~ (5 + 6 = 11) 5 + 6 ≠ 11
5–3≠4 ~ (5 – 3 ≠ 4) 5–3=4
5>1 ~ (5 > 1) 5<1
7< 10 ~ (7< 10) 7> 10
3+5≥8 ~ (3 + 5 ≥ 8) 3+5≤8
y+5≤7 ~ (y + 5 ≤ 7) y+5≥7
É comum a banca, através de uma assertiva, “induzir” os candidatos a cometerem um erro

muito comum, que é a negação dessa assertiva pelo resultado, utilizando-se da operação
matemática em questão para a obtenção desse resultado, e não, como deve ser, pela negação
dos símbolos matemáticos.
Exemplo:
Negar a expressão “4 + 7 = 16” não é dada pela expressão “4 + 7 = 11”, e sim por “4 + 7 ≠ 16”
Referências
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – São Paulo: Nobel – 2002.
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu - Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013.

APOSTILAS OPÇÃO
Todo brasileiro é mortal
11 Lógica de argumentação Premissas
(analogias, inferências, Todo paulista é brasileiro
deduçõese conclusões). Logo, todo paulista é mortal Conclusão
3)
LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO
Se eu passar no concurso, então irei viajar
Premissas
A argumentação é a forma como utilizamos o raciocínio Passei no concurso
para convencer alguém de alguma coisa. A argumentação faz
Logo, irei viajar Conclusão
uso de vários tipos de raciocínio que são baseados em normas
sólidas e argumentos aceitáveis.
Todas as PREMISSAS tem uma CONCLUSÃO. Os exemplos
A lógica de argumentação é também conhecida como
acima são considerados silogismos.
dedução formal e é a principal ferramenta para o raciocínio
válido de um argumento. Ela avalia conclusões que a
Um argumento de premissas P1, P2, ..., Pn e de conclusão
argumentação pode tomar e avalia quais dessas conclusões são
Q, indica-se por:
válidas e quais são inválidas (falaciosas). O estudo das formas
válidas de inferências de uma linguagem proposicional também
P1, P2, ..., Pn |----- Q
faz parte da Teoria da argumentação.
Argumentos Válidos
Conceitos
Um argumento é VÁLIDO (ou bem construído ou legítimo)
Premissas (proposições): são afirmações que podem ser
quando a conclusão é VERDADEIRA (V), sempre que as
verdadeiras ou falsas. Com base nelas que os argumentos são
premissas forem todas verdadeiras (V). Dizemos, também, que
compostos, ou melhor, elas possibilitam que o argumento seja
um argumento é válido quando a conclusão é uma consequência
aceito.
obrigatória das verdades de suas premissas.Ou seja:
Inferência: é o processo a partir de uma ou mais premissas
A verdade das premissas é incompatível com a falsidade
se chegar a novas proposições. Quando a inferência é dada como
da conclusão.
válida, significa que a nova proposição foi aceita, podendo ela
ser utilizada em outras inferências.
Um argumento válido é denominado tautologia quando
assumir, somente, valorações verdadeiras, independentemente
Conclusão: é a proposição que contém o resultado final da
de valorações assumidas por suas estruturas lógicas.
inferência e que esta alicerçada nas premissas. Para separa as
premissas das conclusões utilizam-se expressões como “logo, ...”,
Argumentos Inválidos
“portanto, ...”, “por isso, ...”, entre outras.
Um argumento é dito INVÁLIDO (ou falácia, ou ilegítimo
ou mal construído), quando as verdades das premissas são
Sofisma: é um raciocínio falso com aspecto de verdadeiro.
insuficientes para sustentar a verdade da conclusão.
Caso a conclusão seja falsa, decorrente das insuficiências
Falácia: é um argumento válido, sem fundamento ou
geradas pelas verdades de suas premissas, tem-se como
tecnicamente falho na capacidade de provar aquilo que enuncia.
conclusão uma contradição (F).
Um argurmento não válido diz-se um SOFISMA.
Silogismo: é um raciocínio composto de três proposições,
dispostas de tal maneira que a conclusão é verdadeira e deriva
logicamente das duas primeiras premissas, ou seja, a conclusão - A verdade e a falsidade são propriedades das proposições.
é a terceira premissa. - Já a validade e a invalidade são propriedades inerentes aos
argumentos.
Argumento: é um conjunto finito de premissas – - Uma proposição pode ser considerada verdadeira ou falsa,
proposições –, sendo uma delas a consequência das demais. mas nunca válida e inválida.
O argumento pode ser dedutivo (aquele que confere validade - Não é possível ter uma conclusão falsa se as premissas são
lógica à conclusão com base nas premissas que o antecedem) verdadeiras.
ou indutivo (aquele quando as premissas de um argumento se
- A validade de um argumento depende exclusivamente da
baseiam na conclusão, mas não implicam nela)
O argumento é uma fórmula constituída de premissas e relação existente entre as premissas e conclusões.
conclusões (dois elementos fundamentais da argumentação).
Critérios de Validade de um argumento
Pelo teorema temos:
Um argumento P1, P2, ..., Pn |---- Q é VÁLIDO se e somente se

a condicional:
(P1 ^ P2 ^ ...^ Pn) → Q é tautológica.
Alguns exemplos de argumentos: Métodos para testar a validade dos argumentos

Estes métodos nos permitem, por dedução (ou inferência),
1) atribuirmos valores lógicos as premissas de um argumento para
determinarmos uma conclusão verdadeira.
Todo homem é mortal
Premissas Também podemos utilizar diagramas lógicos caso sejam
João é homem estruturas categóricas (frases formadas pelas palavras ou
Logo, João é mortal Conclusão quantificadores: todo, algum e nenhum).
Os métodos constistem em:

2)
1) Atribuição de valores lógicos: o método consiste na
dedução dos valores lógicos das premissas de um argumento,

APOSTILAS OPÇÃO
a partir de um “ponto de referência inicial” que, geralmente, a espada” como verdadeira (3º passo), logo, a 1ª parte da
será representado pelo valor lógico de uma premissa formada disjunção simples da premissa P1, “o bárbaro não usa a espada”,
por uma proposição simples. Lembramos que, para que um será falsa (4º passo).
argumento seja válido, partiremos do pressuposto que todas
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
as premissas que compõem esse argumento são, na totalidade,
cavalo.
verdadeiras.
(4º) F
Para dedução dos valores lógicos, utilizaremos como auxílio
a tabela-verdade dos conectivos. P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
espada.
(2º) V (3º) V
P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
(1º) V
Exemplo
Sejam as seguintes premissas: Como a premissa P1 é formada por uma disjunção simples,
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a lembramos que ela será verdadeira, se pelo menos uma de suas
cavalo. partes for verdadeira. Sabendo-se que sua 1ª parte é falsa, logo,
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. a 2ª parte deverá ser, necessariamente, verdadeira (5º passo).
espada. P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a
P4: Ora, a rainha fica na masmorra. cavalo.
(4º) F (5º) V
Se todos os argumentos (P1,P2,P3 e P4) forem válidos, então
todas premissas que compõem o argumento são necessariamente P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
verdadeiras (V). E portanto pela premissa simples P4: “a P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
rainha fica na masmorra”; por ser uma proposição simples e espada.
verdadeira, servirá de “referencial inicial” para a dedução dos (2º) V (3º) V
valores lógicos das demais proposições que, também, compõem
esse argumento. Teremos com isso então: P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
(1º) V
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a Ao confirmarmos como verdadeira a proposição simples “o
cavalo. príncipe não foge a cavalo”, então, devemos confirmar como falsa
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. a 2a parte da condicional “o príncipe foge a cavalo” da premissa
P2 (6o passo).
espada.
(1º) V (4º) F (5º) V
Já sabemos que a premissa simples “a rainha fica na P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
masmorra” é verdadeira, portanto, tal valor lógico confirmará (6º) F
como verdade a 1a parte da condicional da premissa P3 (1º P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
passo). espada.
(2º) V (3º) V
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a P4: Ora, a rainha fica na masmorra.
cavalo. (1º) V
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. E, por último, ao confirmar a 2a parte de uma condicional
como falsa, devemos confirmar, também, sua 1a parte como falsa
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a (7o passo).
espada.
(2º) V
(1º) V (4º) F (5º) V
Lembramos que, se a 1ª parte de uma condicional for P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo.
verdadeira, implicará que a 2ª parte também deverá ser (7º) F (6º) F
verdadeira (2º passo), já que a verdade implica outra verdade P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a
(vide a tabela-verdade da condicional). Assim teremos como espada.
valor lógico da premissa uma verdade (V). (2º) V (3º) V
P1: O bárbaro não usa a espada ou o príncipe não foge a (1º) V
cavalo. Através da analise das premissas e atribuindo os seus valores
P2: Se o rei fica nervoso, então o príncipe foge a cavalo. lógicos chegamos as seguintes conclusões:
- A rainha fica na masmorra;
P3: Se a rainha fica na masmorra, então o bárbaro usa a - O bárbaro usa a espada;
espada. - O rei não fica nervoso;
(2º) V (3º) V - o príncipe não foge a cavalo.
(1º) V Observe que onde as proposições são falsas (F) utilizamos
o não para ter o seu correspondente como válido, expressando
Confirmando-se a proposição simples “o bárbaro usa uma conclusão verdadeira.

APOSTILAS OPÇÃO
Caso o argumento não possua uma proposição simples “ponto de F F F F V F F V F
referência inicial”, devem-se iniciar as deduções pela conjunção, 1º 2º 1º 1º 1º 1º
e, caso não exista tal conjunção, pela disjunção exclusiva ou pela
bicondicional, caso existam. p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V V F F V
2) Método da Tabela – Verdade: para resolvermos temos V V F V V V V V V F
que levar em considerações dois casos.
1º caso: quando o argumento é representado por uma V F V V F F F V F V
fómula argumentativa. V F F V F F F V V F
Exemplo: F V V F V V V F F V
A → B ~A = ~B F V F F V V V V V F
Para resolver vamos montar uma tabela dispondo todas as F F V F V F F V F V

proposições, as premissas e as conclusões afim de chegarmos a F F F F V F F V V F
validade do argumento. 1º 2º 1º 1º 3º 1º 1º
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V F V F F V
V V F V V V V V V V F
V F V V F F F F V F V
V F F V F F F F V V F
F V V F V V F V F F V
(Fonte: http://www.marilia.unesp.br) F V F F V V V V V V F
F F V F V F V F V F V
O caso onde as premissas são verdadeiras e a conclusão
é falsa esta sinalizada na tabela acima pelo asterisco.Observe F F F F V F V F V V F
também, na linha 4, que as premissas são verdadeiras e a 1º 2º 1º 4º 1º 3º 1º 1º
conclusão é verdadeira. Chegamos através dessa análise que o
argumento não é valido. p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V F V F F V V
2o caso: quando o argumento é representado por uma
sequência lógica de premissas, sendo a última sua conclusão, e é V V F V V V V V V V F F
questionada a sua validade. V F V V F F F F V F V V
Exemplo: V F F V F F F F V V V F
“Se leio, então entendo. Se entendo, então não compreendo. F V V F V V F V F F V V
Logo, compreendo.”
F V F F V V V V V V F F
P1: Se leio, então entendo.
P2: Se entendo, então não compreendo. F F V F V F V F V F V V
C: Compreendo. F F F F V F V F V V F F
Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte
estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento: 1º 2º 1º 4º 1º 3º 1º 5º 1º
P1 ∧ P2 → C
Sendo a solução (observado na 5a resolução) uma
Representando inicialmente as proposições primitivas “leio”, contingência (possui valores verdadeiros e falsos), logo, esse
“entendo” e “compreendo”, respectivamente, por “p”, “q” e “r”, argumento não é válido. Podemos chamar esse argumento de
teremos a seguinte fórmula argumentativa: sofisma embora tenha premissas e conclusões verdadeiras.
P1: p → q
P2: q → ~r Implicações tautológicas: a utilização da tabela verdade em
C: r alguns casos torna-se muito trabalhoso, principlamente quando
o número de proposições simples que compõe o argumento é
[(p → q) ∧ (q → ~r)] → r ou muito grande, então vamos aqui ver outros métodos que vão
ajudar a provar a validade dos argumentos.
3.1 - Método da adição (AD)
Montando a tabela verdade temos (vamos montar o passo

a passo):
3.2 - Método da adição (SIMP)
p q r [(p → q) ^ (q → ~r)] → r
V V V V V V V F V 1º caso:
V V F V V V V V F
V F V V F F F F V
V F F V F F F V F 2º caso:
F V V F V V V F V
F V F F V V V V F
F F V F V F F F V 3.3 - Método da conjunção (CONJ)

APOSTILAS OPÇÃO
1º caso: condicionais que formam a premissa do argumento, resultando
em uma condicional denominada condicional conclusiva.
Vejamos o exemplo:
2º caso:
3.4 - Método da absorção (ABS)
3.5 – Modus Ponens (MP)

Nós podemos aplicar a soma lógica em três casos:
1º caso - quando a condicional conclusiva é formada pelas
proposições simples que aparecem apenas uma vez no conjunto
das premissas do argumento.
3.6 – Modus Tollens (MT)
Exemplo
Dado o argumento: Se chove, então faz frio. Se neva, então
chove. Se faz frio, então há nuvens no céu. Se há nuvens no céu,
então o dia está claro.
Temos então o argumento formado pelas seguintes
3.7 – Dilema construtivo (DC) premissas:
P1: Se chove, então faz frio.
P2: Se neva, então chove.
P3: Se faz frio, então há nuvens no céu.
P4: Se há nuvens no céu, então o dia está claro.
Vamos denotar as proposições simples:

3.7 – Dilema destrutivo (DD) p: chover
q: fazer frio
r: nevar
s: existir nuvens no céu
t: o dia esta claro
3.8 – Silogismo disjuntivo (SD) Montando o produto lógico teremos:

1º caso:
2º caso:
Conclusão: “Se neva, então o dia esta claro”.
Observe que: As proposições simples “nevar” e “o dia está

claro” só apareceram uma vez no conjunto de premissas do
argumento anterior.
3.9 – Silogismo hipotético (SH)
2º caso - quando a condicional conclusiva é formada por,
apenas, uma proposição simples que aparece em ambas as
partes da condicional conclusiva, sendo uma a negação da outra.
As demais proposições simples são eliminadas pelo processo
3.10 – Exportação e importação. natural do produto lógico.
Neste caso, na condicional conclusiva, a 1ª parte deverá
1º caso: Exportação necessariamente ser FALSA, e a 2ª parte, necessariamente
VERDADEIRA.
Tome Nota:
Nos dois casos anteriores, pode-se utilizar o recurso de

2º caso: Importação
equivalência da contrapositiva (contraposição) de uma
condicional, para que ocorram os devidos reajustes entre as
proposições simples de uma determinada condicional que resulte
no produto lógico desejado.
Produto lógico de condicionais: este produto consiste na (p → q) ~q → ~p
dedução de uma condicional conclusiva – que será a conclusão
do argumento –, decorrente ou resultante de várias outras Exemplo
premissas formadas por, apenas, condicionais. Seja o argumento: Se Ana trabalha, então Beto não estuda.
Ao efetuar o produto lógico, eliminam-se as proposições Se Carlos não viaja, então Beto não estuda. Se Carlos viaja, Ana
simples iguais que se localizam em partes opostas das trabalha.

APOSTILAS OPÇÃO
Temos então o argumento formado pelas seguintes • Durante a noite, faz frio.
premissas: Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue
P1: Se Ana viaja, então Beto não trabalha. o item subsecutivo.
P2: Se Carlos não estuda, então Beto não trabalha. Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando.
P3: Se Carlos estuda, Ana viaja. ( ) Certo ( ) Errado
Denotando as proposições simples teremos: 03. (STJ – Conhecimentos Gerais para o cargo 17 –
p: Ana trabalha CESPE/2015) Mariana é uma estudante que tem grande apreço
q: Beto estuda pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil.
r: Carlos viaja Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é
Montando o produto lógico teremos: aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade.
Neste semestre, Mariana está cursando a disciplina chamada
Introdução à Matemática Aplicada. No entanto, ela não tem
tempo suficiente para estudar e não será aprovada nessa
disciplina.
Conclusão: “Beto não estuda”. A partir das informações apresentadas nessa situação
hipotética, julgue o item a seguir, acerca das estruturas lógicas.
3º caso - aplicam-se os procedimentos do 2o caso em, Considerando-se as seguintes proposições: p: “Se Mariana
apenas, uma parte das premissas do argumento. aprende o conteúdo de Cálculo 1, então ela aprende o conteúdo
de Química Geral”; q: “Se Mariana aprende o conteúdo de
Exemplo Química Geral, então ela é aprovada em Química Geral”; c:
Se Nivaldo não é corintiano, então Márcio é palmeirense. “Mariana foi aprovada em Química Geral”, é correto afirmar que
Se Márcio não é palmeirense, então Pedro não é são-paulino. o argumento formado pelas premissas p e q e pela conclusão c é
Se Nivaldo é corintiano, Pedro é são-paulino. Se Nivaldo é um argumento válido.
corintiano, então Márcio não é palmeirense. ( ) Certo ( ) Errado
Então as presmissas que formam esse argumento são: 04. (STJ – Conhecimentos Gerais para o cargo 17 –
P1: Se Nivaldo não é corintiano, então Márcio é palmeirense. CESPE/2015) Mariana é uma estudante que tem grande apreço
P2: Se Márcio não é palmeirense, então Pedro não é são- pela matemática, apesar de achar essa uma área muito difícil.
paulino. Sempre que tem tempo suficiente para estudar, Mariana é
P3: Se Nivaldo é corintiano, Pedro é são-paulino. aprovada nas disciplinas de matemática que cursa na faculdade.
P4: Se Nivaldo é corintiano, então Márcio não é palmeirense. Neste semestre, Mariana está cursando a disciplina chamada
Introdução à Matemática Aplicada. No entanto, ela não tem
Denotando as proposições temos: tempo suficiente para estudar e não será aprovada nessa
disciplina.
p: Nivaldo é corintiano
q: Márcio é palmerense A partir das informações apresentadas nessa situação
r: Pedro é são paulino hipotética, julgue o item a seguir, acerca das estruturas lógicas.
Considerando-se as seguintes proposições: p: “Se Mariana
Efetuando a soma lógica: aprende o conteúdo de Cálculo 1, então ela aprende o conteúdo
de Química Geral”; q: “Se Mariana aprende o conteúdo de
Química Geral, então ela é aprovada em Química Geral”; c:
“Mariana foi aprovada em Química Geral”, é correto afirmar que
o argumento formado pelas premissas p e q e pela conclusão c é
um argumento válido.
( ) Certo ( ) Errado
Vamos aplicar o produto lógico nas 3 primeiras premissas 05. (Petrobras – Técnico (a) de Exploração de Petróleo
(P1,P2,P3) teremos: Júnior – Informática – CESGRANRIO/2014) Se Esmeralda é
uma fada, então Bongrado é um elfo. Se Bongrado é um elfo,
então Monarca é um centauro. Se Monarca é um centauro, então
Tristeza é uma bruxa.
Ora, sabe-se que Tristeza não é uma bruxa, logo
Conclusão: “ Márcio é palmeirense”. (A) Esmeralda é uma fada, e Bongrado não é um elfo.
(B) Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro.
Questões (C) Bongrado é um elfo, e Monarca é um centauro.
(D) Bongrado é um elfo, e Esmeralda é uma fada
01. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016) (E) Monarca é um centauro, e Bongrado não é um elfo.
Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras.
• Quando chove, Maria não vai ao cinema. Respostas
• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. 01. Resposta: Errado.
• Quando Fernando está estudando, não chove. A questão trata-se de lógica de argumentação, dadas
• Durante a noite, faz frio. as premissas chegamos a uma conclusão. Enumerando as
Tendo como referência as proposições apresentadas, julgue premissas:
o item subsecutivo. A = Chove
Se Maria foi ao cinema, então Fernando estava estudando. B = Maria vai ao cinema
( ) Certo ( ) Errado C = Cláudio fica em casa
D = Faz frio
02. (DPU – Agente Administrativo – CESPE/2016) E = Fernando está estudando
Considere que as seguintes proposições sejam verdadeiras. F = É noite
• Quando chove, Maria não vai ao cinema. A argumentação parte que a conclusão deve ser (V)
• Quando Cláudio fica em casa, Maria vai ao cinema.
• Quando Cláudio sai de casa, não faz frio. Lembramos a tabela verdade da condicional:
• Quando Fernando está estudando, não chove.

APOSTILAS OPÇÃO
1º- Durante a noite(V), faz frio (V). // F → D = V
Logo nada podemos afirmar sobre a afirmação: Se Maria foi
ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F);
pois temos dois valores lógicos para chegarmos à conclusão (V
ou F).
03. Resposta: Errado.

A condicional só será F quando a 1ª for verdadeira e a 2ª Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte
falsa, utilizando isso temos: estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento:
O que se quer saber é: Se Maria foi ao cinema, então P1 ∧ P2 → C
Fernando estava estudando. // B → ~E
Organizando e resolvendo, temos:
Iniciando temos: A: Mariana aprende o conteúdo de Cálculo 1
4º - Quando chove (F), Maria não vai ao cinema. (F) // A → B: Mariana aprende o conteúdo de Química Geral
~B = V – para que o argumento seja válido temos que Quando C: Mariana é aprovada em Química Geral
chove tem que ser F.
3º - Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema Argumento: [(A → B) ∧ (B → C)] ⇒ C
(V). // C → B = V - para que o argumento seja válido temos que Vamos ver se há a possibilidade de a conclusão ser falsa e as
Maria vai ao cinema tem que ser V. premissas serem verdadeiras, para sabermos se o argumento é
2º - Quando Cláudio sai de casa(F), não faz frio (F). // ~C válido:
→ ~D = V - para que o argumento seja válido temos que Quando Testando C para falso:
Cláudio sai de casa tem que ser F. (A → B) ∧ (B →C)
(A →B) ∧ (B → F)
5º - Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove
(V). // E → ~A = V. – neste caso Quando Fernando está estudando Para obtermos um resultado V da 2º premissa, logo B têm
pode ser V ou F. que ser F:
(A → B) ∧ (B → F)
1º- Durante a noite(V), faz frio (V). // F → D = V (A → F) ∧ (F → F)
(F → F) ∧ (V)
Logo nada podemos afirmar sobre a afirmação: Se Maria foi
ao cinema (V), então Fernando estava estudando (V ou F); Para que a primeira premissa seja verdadeira, é preciso que
pois temos dois valores lógicos para chegarmos à conclusão (V o “A” seja falso:
ou F). (A → F) ∧ (V)
(F → F) ∧ (V)
02. Resposta: Errado. (V) ∧ (V)
A questão trata-se de lógica de argumentação, dadas (V)
as premissas chegamos a uma conclusão. Enumerando as
premissas: Então, é possível que o conjunto de premissas seja
A = Chove verdadeiro e a conclusão seja falsa ao mesmo tempo, o que nos
B = Maria vai ao cinema leva a concluir que esse argumento não é válido.
C = Cláudio fica em casa
D = Faz frio 04. Resposta: Errado.
E = Fernando está estudando Se o argumento acima for válido, então, teremos a seguinte
F = É noite estrutura lógica (fórmula) representativa desse argumento:
A argumentação parte que a conclusão deve ser (V) P1 ∧ P2 → C
Lembramos a tabela verdade da condicional: Organizando e resolvendo, temos:

A: Mariana aprende o conteúdo de Cálculo 1
B: Mariana aprende o conteúdo de Química Geral
C: Mariana é aprovada em Química Geral
Argumento: [(A → B) ∧ (B → C)] ⇒ C

Vamos ver se há a possibilidade de a conclusão ser falsa e as
premissas serem verdadeiras, para sabermos se o argumento é
A condicional só será F quando a 1ª for verdadeira e a 2ª válido:
falsa, utilizando isso temos: Testando C para falso:
O que se quer saber é: Se Maria foi ao cinema, então (A → B) ∧ (B →C)
Fernando estava estudando. // B → ~E (A →B) ∧ (B → F)
Iniciando temos: Para obtermos um resultado V da 2º premissa, logo B têm

4º - Quando chove (F), Maria não vai ao cinema. (F) // A → que ser F:
~B = V – para que o argumento seja válido temos que Quando (A → B) ∧ (B → F)
chove tem que ser F. (A → F) ∧ (F → F)
(F → F) ∧ (V)
3º - Quando Cláudio fica em casa (V), Maria vai ao cinema Para que a primeira premissa seja verdadeira, é preciso que
(V). // C → B = V - para que o argumento seja válido temos que o “A” seja falso:
Maria vai ao cinema tem que ser V. (A → F) ∧ (V)
(F → F) ∧ (V)
2º - Quando Cláudio sai de casa(F), não faz frio (F). // ~C (V) ∧ (V)
→ ~D = V - para que o argumento seja válido temos que Quando (V)
Cláudio sai de casa tem que ser F.
Então, é possível que o conjunto de premissas seja
5º - Quando Fernando está estudando (V ou F), não chove verdadeiro e a conclusão seja falsa ao mesmo tempo, o que nos
(V). // E → ~A = V. – neste caso Quando Fernando está estudando leva a concluir que esse argumento não é válido.
pode ser V ou F.

APOSTILAS OPÇÃO
05. Resposta: B.
Vamos analisar cada frase partindo da afirmativa Trizteza
não é bruxa, considerando ela como (V), precisamos ter como
conclusão o valor lógico (V), então:
(4) Se Esmeralda é uma fada(F), então Bongrado é um elfo
(F) → V
(3) Se Bongrado é um elfo (F), então Monarca é um centauro
(F) → V
(2) Se Monarca é um centauro(F), então Tristeza é uma
bruxa(F) → V
(1) Tristeza não é uma bruxa (V)
Logo:
a) Temos no grupo: 8 + 10 + 33 = 51 motoristas.
Temos que:
b) Dirigem somente carros 33 motoristas.
Esmeralda não é fada(V)
c) Dirigem somente motos 8 motoristas.
Bongrado não é elfo (V)
Monarca não é um centauro (V)
No caso de uma pesquisa de opinião sobre a preferência
Como a conclusão parte da conjunção, o mesmo só será
quanto à leitura de três jornais. A, B e C, foi apresentada a
verdadeiro quando todas as afirmativas forem verdadeiras, logo,
seguinte tabela:
a única que contém esse valor lógico é:
Esmeralda não é uma fada, e Monarca não é um centauro. Jornais Leitores
Referências A 300
ALENCAR FILHO, Edgar de – Iniciação a lógica matemática – B 250
CABRAL, Luiz Cláudio Durão; NUNES, Mauro César de Abreu C 200
- Raciocínio lógico passo a passo – Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. AeB 70
AeC 65
12 Diagramas lógicos. BeC 105
A, B e C 40
Nenhum 150
DIAGRAMAS LÓGICOS
Para termos os valores reais da pesquisa, vamos inicialmente
Os diagramas lógicos são usados na resolução de vários montar os diagramas que representam cada conjunto. A
problemas. Uma situação que esses diagramas poderão ser colocação dos valores começará pela intersecção dos três
usados, é na determinação da quantidade de elementos que conjuntos e depois para as intersecções duas a duas e por último
apresentam uma determinada característica. às regiões que representam cada conjunto individualmente.
Representaremos esses conjuntos dentro de um retângulo que
indicará o conjunto universo da pesquisa.
Fora dos diagramas teremos 150 elementos que não são

Assim, se num grupo de pessoas há 43 que dirigem carro, 18 leitores de nenhum dos três jornais.
que dirigem moto e 10 que dirigem carro e moto. Baseando-se Na região I, teremos: 70 - 40 = 30 elementos.
nesses dados, e nos diagramas lógicos poderemos saber: Quantas Na região II, teremos: 65 - 40 = 25 elementos.
pessoas têm no grupo ou quantas dirigem somente carro ou ainda Na região III, teremos: 105 - 40 = 65 elementos.
quantas dirigem somente motos. Vamos inicialmente montar Na região IV, teremos: 300 - 40 - 30 - 25 = 205 elementos.
os diagramas dos conjuntos que representam os motoristas de Na região V, teremos: 250 - 40 -30 - 65 = 115 elementos.
motos e motoristas de carros. Começaremos marcando quantos Na região VI, teremos: 200 - 40 - 25 - 65 = 70 elementos.
elementos tem a intersecção e depois completaremos os outros
espaços. Dessa forma, o diagrama figura preenchido com os seguintes
elementos:
Marcando o valor da intersecção, então iremos subtraindo

esse valor da quantidade de elementos dos conjuntos A e B.
A partir dos valores reais, é que poderemos responder as
perguntas feitas.

APOSTILAS OPÇÃO
Com essa distribuição, poderemos notar que 205 pessoas 3} ⊂ {1, 2, 3, 4}). Assim, duas curvas que não se tocam e estão
leem apenas o jornal A. Verificamos que 500 pessoas não leem o uma no espaço interno da outra simbolizam conjuntos que
jornal C, pois é a soma 205 + 30 + 115 + 150. Notamos ainda que possuem continência; ao passo que o ponto interno a uma curva
700 pessoas foram entrevistadas, que é a soma 205 + 30 + 25 + representa um elemento pertencente ao conjunto.
40 + 115 + 65 + 70 + 150. Os diagramas de Venn são construídos com coleções de
curvas fechadas contidas em um plano. O interior dessas curvas
Diagrama de Euler representa, simbolicamente, a coleção de elementos do conjunto.
De acordo com Clarence Irving Lewis, o “princípio desses
Um diagrama de Euler é similar a um diagrama de Venn, mas diagramas é que classes (ou conjuntos) sejam representadas por
não precisa conter todas as zonas (onde uma zona é definida regiões, com tal relação entre si que todas as relações lógicas
como a área de intersecção entre dois ou mais contornos). possíveis entre as classes possam ser indicadas no mesmo
Assim, um diagrama de Euler pode definir um universo de diagrama. Isto é, o diagrama deixa espaço para qualquer relação
discurso, isto é, ele pode definir um sistema no qual certas possível entre as classes, e a relação dada ou existente pode
intersecções não são possíveis ou consideradas. Assim, um então ser definida indicando se alguma região em específico é
diagrama de Venn contendo os atributos para Animal, Mineral e vazia ou não-vazia”. Pode-se escrever uma definição mais formal
quatro patas teria que conter intersecções onde alguns estão em do seguinte modo: Seja C = (C1, C2, ... Cn) uma coleção de curvas
ambos animal, mineral e de quatro patas. Um diagrama de Venn, fechadas simples desenhadas em um plano. C é uma família
consequentemente, mostra todas as possíveis combinações ou independente se a região formada por cada uma das interseções
conjunções. X1 X2 ... Xn, onde cada Xi é o interior ou o exterior de Ci, é não-
vazia, em outras palavras, se todas as curvas se intersectam de
todas as maneiras possíveis. Se, além disso, cada uma dessas
regiões é conexa e há apenas um número finito de pontos de
interseção entre as curvas, então C é um diagrama de Venn para
n conjuntos.
Nos casos mais simples, os diagramas são representados
por círculos que se encobrem parcialmente. As partes
referidas em um enunciado específico são marcadas com uma
cor diferente. Eventualmente, os círculos são representados
Diagramas de Euler consistem em curvas simples fechadas como completamente inseridos dentro de um retângulo, que
(geralmente círculos) no plano que mostra os conjuntos. representa o conjunto universo daquele particular contexto (já
Os tamanhos e formas das curvas não são importantes: a se buscou a existência de um conjunto universo que pudesse
significância do diagrama está na forma como eles se sobrepõem. abranger todos os conjuntos possíveis, mas Bertrand Russell
As relações espaciais entre as regiões delimitadas por cada curva mostrou que tal tarefa era impossível). A ideia de conjunto
(sobreposição, contenção ou nenhuma) correspondem relações universo é normalmente atribuída a Lewis Carroll. Do mesmo
teóricas (subconjunto interseção e disjunção). Cada curva de modo, espaços internos comuns a dois ou mais conjuntos
Euler divide o plano em duas regiões ou zonas estão: o interior, representam a sua intersecção, ao passo que a totalidade dos
que representa simbolicamente os elementos do conjunto, e espaços pertencentes a um ou outro conjunto indistintamente
o exterior, o que representa todos os elementos que não são representa sua união.
membros do conjunto. Curvas cujos interiores não se cruzam John Venn desenvolveu os diagramas no século XIX,
representam conjuntos disjuntos. Duas curvas cujos interiores ampliando e formalizando desenvolvimentos anteriores de
se interceptam representam conjuntos que têm elementos Leibniz e Euler. E, na década de 1960, eles foram incorporados
comuns, a zona dentro de ambas as curvas representa o conjunto ao currículo escolar de matemática. Embora seja simples
de elementos comuns a ambos os conjuntos (intersecção dos construir diagramas de Venn para dois ou três conjuntos,
conjuntos). Uma curva que está contido completamente dentro surgem dificuldades quando se tenta usá-los para um número
da zona interior de outro representa um subconjunto do mesmo. maior. Algumas construções possíveis são devidas ao próprio
Os Diagramas de Venn são uma forma mais restritiva de John Venn e a outros matemáticos como Anthony W. F. Edwards,
diagramas de Euler. Um diagrama de Venn deve conter todas Branko Grünbaum e Phillip Smith. Além disso, encontram-se em
as possíveis zonas de sobreposição entre as suas curvas, uso outros diagramas similares aos de Venn, entre os quais os de
representando todas as combinações de inclusão / exclusão Euler, Johnston, Pierce e Karnaugh.
de seus conjuntos constituintes, mas em um diagrama de Euler
algumas zonas podem estar faltando. Essa falta foi o que motivou Dois Conjuntos: considere-se o seguinte exemplo: suponha-
Venn a desenvolver seus diagramas. Existia a necessidade de se que o conjunto A representa os animais bípedes e o conjunto
criar diagramas em que pudessem ser observadas, por meio de B representa os animais capazes de voar. A área onde os dois
suposição, quaisquer relações entre as zonas não apenas as que círculos se sobrepõem, designada por intersecção A e B ou
são “verdadeiras”. intersecção A-B, conteria todas as criaturas que ao mesmo
Os diagramas de Euler (em conjunto com os de Venn) são tempo podem voar e têm apenas duas pernas motoras.
largamente utilizados para ensinar a teoria dos conjuntos
no campo da matemática ou lógica matemática no campo da
lógica. Eles também podem ser utilizados para representar
relacionamentos complexos com mais clareza, já que representa
apenas as relações válidas. Em estudos mais aplicados esses
diagramas podem ser utilizados para provar / analisar
silogismos que são argumentos lógicos para que se possa
deduzir uma conclusão.
Diagramas de Venn
Designa-se por diagramas de Venn os diagramas usados em Considere-se agora que cada espécie viva está representada
matemática para simbolizar graficamente propriedades, axiomas por um ponto situado em alguma parte do diagrama. Os
e problemas relativos aos conjuntos e sua teoria. Os respetivos humanos e os pinguins seriam marcados dentro do círculo A, na
diagramas consistem de curvas fechadas simples desenhadas parte dele que não se sobrepõe com o círculo B, já que ambos
sobre um plano, de forma a simbolizar os conjuntos e permitir a são bípedes mas não podem voar. Os mosquitos, que voam mas
representação das relações de pertença entre conjuntos e seus têm seis pernas, seriam representados dentro do círculo B e fora
elementos (por exemplo, 4 {3,4,5}, mas 4 ∉ {1,2,3,12}) e relações da sobreposição. Os canários, por sua vez, seriam representados
de continência (inclusão) entre os conjuntos (por exemplo, {1, na intersecção A-B, já que são bípedes e podem voar. Qualquer

APOSTILAS OPÇÃO
animal que não fosse bípede nem pudesse voar, como baleias ou
serpentes, seria marcado por pontos fora dos dois círculos.
Assim, o diagrama de dois conjuntos representa quatro
áreas distintas (a que fica fora de ambos os círculos, a parte
de cada círculo que pertence a ambos os círculos (onde há
sobreposição), e as duas áreas que não se sobrepõem, mas estão
em um círculo ou no outro):
- Animais que possuem duas pernas e não voam (A sem
sobreposição). Diferença Simétrica de dois conjuntos: AB
- Animais que voam e não possuem duas pernas (B sem
sobreposição).
- Animais que possuem duas pernas e voam (sobreposição).
- Animais que não possuem duas pernas e não voam (branco
- fora).
Essas configurações são representadas, respectivamente,

pelas operações de conjuntos: diferença de A para B, diferença
de B para A, intersecção entre A e B, e conjunto complementar de Complementar de A em U: AC = U \ A
A e B. Cada uma delas pode ser representada como as seguintes
áreas (mais escuras) no diagrama:
Complementar de B em U: BC = U \ B
Diferença de A para B: A\B Três Conjuntos: Na sua apresentação inicial, Venn focou-
se sobretudo nos diagramas de três conjuntos. Alargando
o exemplo anterior, poderia-se introduzir o conjunto C dos
animais que possuem bico. Neste caso, o diagrama define sete
áreas distintas, que podem combinar-se de 256 (28) maneiras
diferentes, algumas delas ilustradas nas imagens seguintes.
Diferença de B para A: B\A
Diagrama de Venn mostrando todas as intersecções

possíveis entre A, B e C.
Intersecção de dois conjuntos: AB
Complementar de dois conjuntos: U \ (AB)
Além disso, essas quatro áreas podem ser combinadas de União de três conjuntos: ABC
16 formas diferentes. Por exemplo, pode-se perguntar sobre
os animais que voam ou tem duas patas (pelo menos uma das
características); tal conjunto seria representado pela união de A
e B. Já os animais que voam e não possuem duas patas mais os
que não voam e possuem duas patas, seriam representados pela
diferença simétrica entre A e B. Estes exemplos são mostrados
nas imagens a seguir, que incluem também outros dois casos.
Intersecção de três conjuntos: ABC
União de dois conjuntos: AB

APOSTILAS OPÇÃO
1. Se a proposição Todo A é B é verdadeira, então temos as
duas representações possíveis:
Nenhum A é B. É falsa.
Algum A é B. É verdadeira.
A \ (B C) Algum A não é B. É falsa.
A B
2. Se a proposição Nenhum A é B é verdadeira, então temos

somente a representação:
Todo A é B. É falsa.
Algum A é B. É falsa.
Algum A não é B. É verdadeira.
3. Se a proposição Algum A é B é verdadeira, temos as quatro

(B C) \ A
representações possíveis:
Proposições Categóricas
- Todo A é B
- Nenhum A é B
- Algum A é B e
- Algum A não é B
Proposições do tipo Todo A é B afirmam que o conjunto A

é um subconjunto do conjunto B. Ou seja: A está contido em B.
Atenção: dizer que Todo A é B não significa o mesmo que Todo B é
A. Enunciados da forma Nenhum A é B afirmam que os conjuntos
A e B são disjuntos, isto é, não tem elementos em comum.
Atenção: dizer que Nenhum A é B é logicamente equivalente a
dizer que Nenhum B é A.
Nenhum A é B. É falsa.
Por convenção universal em Lógica, proposições da forma
Todo A é B. Pode ser verdadeira (em 3 e 4) ou falsa (em 1 e 2).
Algum A é B estabelecem que o conjunto A tem pelo menos um
Algum A não é B. Pode ser verdadeira (em 1 e 2) ou falsa (em
elemento em comum com o conjunto B. Contudo, quando dizemos
3 e 4) – é indeterminada.
que Algum A é B, pressupomos que nem todo A é B. Entretanto, no
sentido lógico de algum, está perfeitamente correto afirmar que
4. Se a proposição Algum A não é B é verdadeira, temos as
“alguns de meus colegas estão me elogiando”, mesmo que todos
três representações possíveis:
eles estejam. Dizer que Algum A é B é logicamente equivalente
a dizer que Algum B é A. Também, as seguintes expressões são
equivalentes: Algum A é B = Pelo menos um A é B = Existe um A
que é B.
Proposições da forma Algum A não é B estabelecem que o
conjunto A tem pelo menos um elemento que não pertence ao
conjunto B. Temos as seguintes equivalências: Algum A não é B 3
= Algum A é não B = Algum não B é A. Mas não é equivalente a A B
Algum B não é A. Nas proposições categóricas, usam-se também
as variações gramaticais dos verbos ser e estar, tais como é, são,
está, foi, eram, ..., como elo de ligação entre A e B.
Todo A é B. É falsa.
Nenhum A é B. Pode ser verdadeira (em 3) ou falsa (em 1 e
- Todo A é B = Todo A não é não B.
2 – é indeterminada).
- Algum A é B = Algum A não é não B.
Algum A é B. Ou falsa (em 3) ou pode ser verdadeira (em 1 e
- Nenhum A é B = Nenhum A não é não B.
2 – é ideterminada).
- Todo A é não B = Todo A não é B.
- Algum A é não B = Algum A não é B.
QUESTÕES
- Nenhum A é não B = Nenhum A não é B.
- Nenhum A é B = Todo A é não B.
01. Represente por diagrama de Venn-Euler
- Todo A é B = Nenhum A é não B.
(A) Algum A é B
- A negação de Todo A é B é Algum A não é B (e vice-versa).
(B) Algum A não é B
- A negação de Algum A é B é Nenhum A não é B (e vice-
(C) Todo A é B
versa).
(D) Nenhum A é B
Verdade ou Falsidade das Proposições Categóricas
02. (Especialista em Políticas Públicas Bahia - FCC)
Considerando “todo livro é instrutivo” como uma proposição
Dada a verdade ou a falsidade de qualquer uma das
verdadeira, é correto inferir que:
proposições categóricas, isto é, de Todo A é B, Nenhum A é B,
(A) “Nenhum livro é instrutivo” é uma proposição
Algum A é B e Algum A não é B, pode-se inferir de imediato a
necessariamente verdadeira.
verdade ou a falsidade de algumas ou de todas as outras.
(B) “Algum livro é instrutivo” é uma proposição

APOSTILAS OPÇÃO
necessariamente verdadeira. A opção A é descartada de pronto: “nenhum livro é instrutivo”
(C) “Algum livro não é instrutivo” é uma proposição implica a total dissociação entre os diagramas. E estamos com a
verdadeira ou falsa. situação inversa. A opção “B” é perfeitamente correta. Percebam
(D) “Algum livro é instrutivo” é uma proposição verdadeira como todos os elementos do diagrama “livro” estão inseridos
ou falsa. no diagrama “instrutivo”. Resta necessariamente perfeito que
(E) “Algum livro não é instrutivo” é uma proposição algum livro é instrutivo.
necessariamente verdadeira.
03. Seja C o conjunto dos músicos que tocam instrumentos
03. Dos 500 músicos de uma Filarmônica, 240 tocam de corda e S dos que tocam instrumentos de sopro. Chamemos
instrumentos de sopro, 160 tocam instrumentos de corda e 60 de F o conjunto dos músicos da Filarmônica. Ao resolver este
tocam esses dois tipos de instrumentos. Quantos músicos desta tipo de problema faça o diagrama, assim você poderá visualizar
Filarmônica tocam: o problema e sempre comece a preencher os dados de dentro
(A) instrumentos de sopro ou de corda? para fora.
(B) somente um dos dois tipos de instrumento?
(C) instrumentos diferentes dos dois citados? Passo 1: 60 tocam os dois instumentos, portanto, após
fazermos o diagrama, este número vai no meio.
04. (TTN - ESAF) Se é verdade que “Alguns A são R” e que Passo 2:
“Nenhum G é R”, então é necessariamente verdadeiro que: a)160 tocam instrumentos de corda. Já temos 60. Os que só
(A) algum A não é G; tocam corda são, portanto 160 - 60 = 100
(B) algum A é G. b) 240 tocam instrumento de sopro. 240 - 60 = 180
(C) nenhum A é G;
(D) algum G é A; Vamos ao diagrama, preenchemos os dados obtidos acima:
(E) nenhum G é A;
05. Em uma classe, há 20 alunos que praticam futebol mas

não praticam vôlei e há 8 alunos que praticam vôlei mas não
praticam futebol. O total dos que praticam vôlei é 15. Ao todo,
existem 17 alunos que não praticam futebol. O número de alu-
nos da classe é:
(A) 30. Com o diagrama completamente preenchido, fica fácil achara
(B) 35. as respostas: Quantos músicos desta Filarmônica tocam:
(C) 37. a) instrumentos de sopro ou de corda? Pelos dados do
(D) 42. problema: 100 + 60 + 180 = 340
(E) 44. b) somente um dos dois tipos de instrumento? 100 + 180 =
Respostas 280
c) instrumentos diferentes dos dois citados? 500 - 340 = 160
01.
(A) 04. Esta questão traz, no enunciado, duas proposições
categóricas:
- Alguns A são R
- Nenhum G é R
Devemos fazer a representação gráfica de cada uma delas

por círculos para ajudar-nos a obter a resposta correta. Vamos
(B) iniciar pela representação do Nenhum G é R, que é dada por dois
círculos separados, sem nenhum ponto em comum.
(C)
Como já foi visto, não há uma representação gráfica única
para a proposição categórica do Alguns A são R, mas geralmente a
representação em que os dois círculos se interceptam (mostrada
abaixo) tem sido suficiente para resolver qualquer questão.
(D)
Agora devemos juntar os desenhos das duas proposições

categóricas para analisarmos qual é a alternativa correta. Como
a questão não informa sobre a relação entre os conjuntos A e G,
então teremos diversas maneiras de representar graficamente os
três conjuntos (A, G e R). A alternativa correta vai ser aquela que é
verdadeira para quaisquer dessas representações. Para facilitar
02. Resposta: B a solução da questão não faremos todas as representações
gráficas possíveis entre os três conjuntos, mas sim, uma (ou
instrutivo algumas) representação(ões) de cada vez e passamos a analisar
qual é a alternativa que satisfaz esta(s) representação(ões),
livro se tivermos somente uma alternativa que satisfaça, então já
achamos a resposta correta, senão, desenhamos mais outra
representação gráfica possível e passamos a testar somente as

APOSTILAS OPÇÃO
alternativas que foram verdadeiras. Tomemos agora o seguinte
desenho, em que fazemos duas representações, uma em que o
conjunto A intercepta parcialmente o conjunto G, e outra em que
não há intersecção entre eles.
Teste das alternativas:

Teste da alternativa “A” (algum A não é G). Observando
os desenhos dos círculos, verificamos que esta alternativa
é verdadeira para os dois desenhos de A, isto é, nas duas
representações há elementos em A que não estão em G. Passemos
para o teste da próxima alternativa.
Teste da alternativa “B” (algum A é G). Observando os
desenhos dos círculos, verificamos que, para o desenho de A
que está mais a direita, esta alternativa não é verdadeira, isto é,
tem elementos em A que não estão em G. Pelo mesmo motivo a
alternativa “D” não é correta. Passemos para a próxima.
Teste da alternativa “C” (Nenhum A é G). Observando os
desenhos dos círculos, verificamos que, para o desenho de A
que está mais a esquerda, esta alternativa não é verdadeira, isto
é, tem elementos em A que estão em G. Pelo mesmo motivo a
alternativa “E” não é correta. Portanto, a resposta é a alternativa
“A”.
05. Resposta: E.
n = 20 + 7 + 8 + 9
n = 44
Anotações

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO
APOSTILAS OPÇÃO
são sinônimas. Também é perfeitamente possível ser ético e

imoral ao mesmo tempo, quando desobedeço uma
determinada regra moral porque, refletindo eticamente sobre
ela, considero-a equivocada, ultrapassada ou simplesmente
errada.
Um exemplo famoso é o de Rosa Parks, a costureira negra
que, em 1955, na cidade de Montgomery, no Alabama, nos
1 Ética e moral. Estados Unidos, desobedeceu à regra existente de que a
maioria dos lugares dos ônibus era reservada para pessoas
brancas. Já com certa idade, farta daquela humilhação
Podemos responder à pergunta: “Qual é a diferença entre moralmente oficial, Rosa se recusou a levantar para um branco
ética e moral?”, utilizando de uma parábola árabe, de Gustavo sentar. O motorista chamou a polícia, que prendeu a mulher e
Bernardo1. a multou em dez dólares. O acontecimento provocou um
movimento nacional de boicote aos ônibus e foi a gota d’água
“Certa vez, um homem fugia de uma quadrilha de bandidos de que precisava o jovem pastor Martin Luther King para
violentos quando encontrou, sentado na beira do caminho, o liderar a luta pela igualdade dos direitos civis.
profeta Maomé. Ajoelhando-se à frente do profeta, o homem No ponto de vista dos brancos racistas, Rosa foi imoral, e
pediu ajuda: essa quadrilha quer o meu sangue, por favor, eles estavam certos quanto a isso. Na verdade, a regra moral
proteja-me! vigente é que estava errada, a moral é que era estúpida. A
O profeta manteve a calma e respondeu: continue a fugir partir da sua reflexão ética a respeito, Rosa pôde deliberada e
bem à minha frente, eu me encarrego dos que o estão publicamente desobedecer àquela regra moral.
perseguindo. Entretanto, é comum confundir os termos ética e moral,
Assim que o homem se afastou correndo, o profeta levantou- como se fossem a mesma coisa. Muitas vezes se confunde ética
se e mudou de lugar, sentando-se na direção de outro ponto com espírito de corpo, que tem tudo a ver com moral mas nada
cardeal. Os sujeitos violentos chegaram e, sabendo que o profeta com ética. Um médico seguiria a “ética” da sua profissão se, por
só podia dizer a verdade, descreveram o homem que exemplo, não “dedurasse” um colega que cometesse um erro
perseguiam, perguntando-lhe se o tinha visto passar. grave e assim matasse um paciente. Um soldado seguiria a
O profeta pensou por um momento e respondeu: falo em “ética” da sua profissão se, por exemplo, não “dedurasse” um
nome daquele que detém em sua mão a minha alma de carne: colega que torturasse o inimigo. Nesses casos, o tal do espírito
desde que estou sentado aqui, não vi passar ninguém. de corpo tem nada a ver com ética e tudo a ver com
Os perseguidores se conformaram e se lançaram por um cumplicidade no erro ou no crime.
outro caminho. O fugitivo teve a sua vida salva”. Há que proceder eticamente, como o fez o profeta Maomé:
não seguir as regras morais sem pensar, só porque são regras,
Enquanto a Ética está contida na reflexão, a Moral está e sim pensar sobre elas para encontrar a atitude e a palavra
contida na ação. mais decentes, segundo o seu próprio julgamento.
A Moral, verificada na ação reiterada no tempo e espaço
(costume, hábito), é tida como particular. A Ética, de cunho A Moral, portanto, é influenciada por fatores sociais e
filosófico, é tida como universal. históricos (espaço – temporais), havendo diferenças entre os
conceitos morais de um grupo para outro(relativismo),
Se o profeta fosse apenas um moralista, seguindo as regras diferentemente da Ética que, pauta-se pela universalidade
sem pensar sobre elas, sem avaliar as consequências da sua (absolutismo), valendo seus princípios e valores para todo e
aplicação irrefletida, ele não poderia ajudar o homem que fugia qualquer local, em todo e qualquer tempo.
dos bandidos, a menos que arriscasse a própria vida. Ele teria
de dizer a verdade, mesmo que a verdade tivesse como Questões
consequência a morte de uma pessoa inocente.
Se avaliarmos a ação e as palavras do profeta com absoluto 01. (SEGEP/MA – Agente Penitenciário –
rigor moral, temos de condená-lo como imoral, porque em FUNCAB/2016) A Moral:
termos absolutos ele mentiu. Os bandidos não podiam saber (A) no sentido prático, tem finalidade divergente da ética,
que ele havia mudado de lugar e, na verdade, só queriam saber mas ambas são responsáveis por construir as bases que vão
se ele tinha visto alguém, e não se ele tinha visto alguém “desde guiar a conduta do homem.
que estava sentado ali”. (B) determina o caráter da sociedade e valores como
Se avaliarmos a ação e as palavras do profeta, no entanto, altruísmo e virtudes, ensina a melhor forma de agir e de se
nos termos da ética filosófica, precisamos reconhecer que ele comportar em sociedade, e capacita o ser humano a competir
teve um comportamento ético, encontrando uma alternativa com os antiéticos, utilizando os mesmos meios destes.
esperta para cumprir a regra moral de dizer sempre a verdade (C) diferencia-se da ética no sentido de que esta tende a
e, ao mesmo tempo, ajudar o fugitivo. Ele não respondeu julgar o comportamento moral de cada indivíduo no seu meio.
exatamente ao que os bandidos perguntavam, mas ainda assim No entanto, ambas buscam o bem-estar social.
disse rigorosamente a verdade. Os bandidos é que não foram (D) é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano, usadas
inteligentes o suficiente, como de resto homens violentos eventualmente por cada cidadão, que orientam cada indivíduo,
normalmente não o são, para atinarem com a malandragem da norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o que é
frase do profeta e então elaborarem uma pergunta mais moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau.
específica, do tipo: na última meia hora, sua santidade viu este (E) é um conjunto de conhecimentos extraídos da
homem passar, e para onde ele foi? investigação do comportamento humano ao tentar explicar as
regras morais de forma racional, fundamentada, científica e
Logo, embora seja possível ser ético e moral ao mesmo teórica.
tempo, como de certo modo o profeta o foi, ética e moral não
1 BERNARDO, Gustavo. Colunas: “Qual é a diferença entre ética e moral?”

Disponível em:
http://www.revista.vestibular.uerj.br/coluna/coluna.php?seq_coluna=68.
Ética no Serviço Público 1

APOSTILAS OPÇÃO
02. (FUNPRESP/EXE – Conhecimentos Básicos – (C) Ética vem da palavra romana ethos, que vem de mos ou
CESPE/2016) Acerca da ética e da função pública e da ética e mores do grego, que significa moral, caráter ou costumes.
da moral, julgue o item que se segue. (D) Muitos dividem a ética didaticamente em dois campos:
Os termos moral e ética têm sentidos distintos, embora o primeiro cuida dos problemas gerais e fundamentais
sejam frequente e erroneamente empregados como relacionados aos valores e normas da sociedade e o segundo,
sinônimos. de áreas específicas, como a ética profissional etc.
(....) Certo
(....) Errado Respostas
03. (SEDUC/PI – Professor de Filosofia – 01. C/02. Certo/03. E/04.Certo/05. Certo/06. Certo/07.
NUCEPE/2015) Sobre as éticas deontológicas, marque a Errado/08. C
alternativa INCORRETA.
(A) Para uma ética deontológica, o conceito central é o de
Dever.
(B) Em sua formulação contemporânea, uma ética 2 Ética, princípios e valores.
deontológica assume a prioridade do justo sobre o bem.
(C) Em Kant, a ética deontológica preconiza uma razão
prática autônoma em relação às inclinações naturais, de O comportamento ético, já dizia Aristóteles, é o agir
caráter universal. repetido em conformidade com as respectivas virtudes (do
(D) Para uma ética deontológica, o único sentimento grego areté). Mas o que são virtudes? Virtudes são
apropriado é o de respeito à lei moral, dada a precedência das excelências, são, no campo ético, disposições do caráter, ou
normas sobre os desejos. seja, a propensão (inclinação) a nos comportarmos bem
(E) Para uma ética deontológica, o conteúdo do dever relativamente àquilo que nos afeta. Ora, as disposições do
universal é configurado a partir das consequências do curso de caráter podem nos levar a comportamentos bem ou mal diante
ação escolhido. um sentimento que nos afeta, por exemplo. Mas este
comportamento só será virtuoso, se for o bem comportar-se.
04. (TCE/RN – Conhecimentos Básicos – CESPE/2015) Assim, as disposições do caráter podem constituir virtudes ou
Com relação à ética e à moral, julgue o item seguinte. perversões: se nos comportarmos bem diante determinada
A ética é um conjunto de regras e preceitos de ordem situação, praticamos a virtude (excelência); se nos
valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo social ou de comportarmos mal, praticamos a perversão (vício).
uma sociedade. Nossas disposições de caráter podem pender para a
(....) Certo virtude ou para o vício, sendo tal a escolha ética que devemos
(....) Errado fazer!
O comportamento ético é, por essência, virtuoso. A virtude,
05. (TCE/RN – Conhecimentos Básicos – CESPE/2015) assim, é a potência moral do homem, a realização mais
Com relação à ética e à moral, julgue o item seguinte. perfeita de um modo de agir; e o hábito é que torna o homem
A efetivação da cidadania e a consciência coletiva da virtuoso pela prática reiterada de virtudes, de modo que a
cidadania são indicadores do desenvolvimento moral e ético virtude é a disposição firme e constante para o que tem
de uma sociedade. valor.
(....) Certo Em um sentido vulgar, “valor” é o preço (ou utilidade) dos
(....) Errado bens materiais ou a dignidade (ou mérito) das pessoas (o valor
de um carro ou o mérito de um servidor público).
06. (MPU – Técnico do MPU – CESPE/2015) Com relação No campo ético, valores são objetos da escolham oral, os
a moral e ética, julgue o item a seguir. fins da ação ética; é o predicado, a qualidade que torna
A ética é um ramo da filosofia que estuda a moral, os algo estimável; é o preferível, o objeto de uma antecipação
diferentes sistemas públicos de regras, seus fundamentos e ou de uma expectativa normativa (de um dever ser); é,
suas características enfim, possibilidade de escolha, já que nem sempre é
(....) Certo escolhido. Ora, a vida é um bem a que atribuímos altíssima
(....) Errado estima; desta forma, a vida é um valor!
As disposições de caráter do homem podem orienta-lo
07. (DEPEN – Agente e Técnico – CESPE/2015) Acerca para a prática do bem (do que tem valor moral) ou para o mal
da ética e da moralidade no serviço público, julgue o item (do que não tem valor moral); desta forma, de fato o valor é
subsecutivo. preferível e uma possibilidade de escolha nem sempre
Ética e moral são termos que têm raízes históricas escolhida, já que, como dito, o homem pode inclinar-se para a
semelhantes e são considerados sinônimos, uma vez que perversão, para o vício. Portanto, o valor é objeto de uma
ambos se referem a aspectos legais da conduta do cidadão. escolha moral, de uma escolha positivamente moral.
(....) Certo É o habito, que, orientando o comportamento para a
(....) Errado prática de virtudes, nos leva à observância o valor.
Mas como fazer a escolha entre valores ou entre o que tem
08. (Prefeitura de Paranaguá/PR – Economista – e o que não tem valor? O processo de escolha, como todo
FAFIPA/2016) Sobre a ética, assinale a alternativa processo, se faz por princípios. Princípios, assim, são, de
INCORRETA. forma geral, pontos de partida ou fundamentos de um
(A) O objeto principal da ética, como ramo da filosofia, é a processo. Do ponto de vista filosófico, princípio é o
reflexão do comportamento humano através da análise dos fundamento do ser, do devir (do vir a ser), do conhecer. Sob a
valores e normas sociais vigentes em determinado lugar. perspectiva especificamente ética, princípio é a fonte, o
(B) Ética e moral nem sempre são sinônimos; a moral seria substrato em que se funda a ação.
um conjunto de normas que podem variar com o momento Deste modo, por princípio, deve-se optar pela prática de
histórico e cultural de cada sociedade, sendo, na verdade, o virtudes, ou seja, inclinar-se para o que tem valor moral, como
objeto de estudo da ética. forma de implementar o comportamento ético.

APOSTILAS OPÇÃO
Os princípios que pomos, estabelecemos para nós mesmos,

como vetores, guias do nosso comportamento, nos são dados 3 Ética e democracia:
por nosso senso moral, ou seja, “pela maneira como exercício da cidadania.
avaliamos nossa situação e a de nossos semelhantes segundo
ideias como as de justiça e injustiça” e eleitos por nossa
consciência moral, ou seja, por nossa faculdade de Conforme Perla Müller2, cidadão é o indivíduo que, dentro
estabelecer julgamento morais acerca de nossas próprias de um Estado, goza de direitos (civis e políticos) e
escolhas. desempenha deveres (civis e políticos).
Assim, o senso moral nos permite distinguir o justo do Assim, a cidadania, ou seja, a qualidade de que é
injusto, o certo do errado, o bom do mau; mas é nossa cidadão, se exerce no campo associativo (da associação civil),
consciência moral que nos torna responsável, perante nós pela cooperação de homens reunidos no Estado. Desta forma,
mesmos e os outros, por nossas escolhas. Nosso senso e nossa a sobrevivência e harmonia da sociedade, como grupo,
consciência moral nos auxiliam a definir, para nós mesmos, os associação de homens que é, depende da vida cooperativa de
valores que iremos salvaguardar através de nosso seus cidadãos.
comportamento individual e social. As atribuições cívico – políticas do cidadão dependem da
Finalmente, parece desnecessário destacar que, do conformação do Estado a que pertence, ou seja, da forma de
servidor público, espera-se a prática de virtudes, a escolha do governo por este adotada.
que vale moralmente, a orientação do comportamento Sendo a democracia a forma de governo eleita pelo
segundo princípios que o dirijam ao bem. Estado, a cidadania retrata a qualidade dos “sujeitos
politicamente livres, ou seja, cidadãos que participam da
Questões criação e concordam com a ordem jurídica vigente”.
Por democracia entende-se de forma geral, o governo do
01. (MME – Nível Médio – CESPE/2013) Quando a povo, como governo de todos os cidadãos. Para que a
distribuição de bens por determinado agente público resulta democracia se estabeleça, necessário o respeito à
em benefícios aos desfavorecidos, é correto afirmar que os pluralidade, à transparência e à rotatividade.
princípios e valores que regem a conduta desse agente se A democracia caracteriza-se pelo respeito à divergência
baseiam em uma abordagem (heterogeneidade), pela publicidade do exercício do poder e
(A) com ênfase na garantia de oportunidades a todos. pela certeza de que ninguém ou grupo nenhum tem lugar
(B) convencional da ética e do direito público. cativo no poder, acessível a todos e exercido precária e
(C) utilitária da ética e da justiça social. transitoriamente.
(D) moralista dos direitos dos cidadãos. Curioso o conceito de democracia dado por Norberto
(E) individualista da ética. Bobbio, para quem a democracia é o poder em público. E, de
fato, a participação do povo no exercício do poder somente se
02. (MPOG – Atividade Técnica – FUNCAB/2015) A ética viabiliza através da transparência, da publicidade, da abertura,
pode ser definida como: quando decisões são tomadas de forma clara e a todos
(A) um conjunto de valores genéticos que são passados de acessíveis. Somente desta forma, o povo, titular de todo poder,
geração em geração. pode eficazmente intervir nas tomadas de decisões
(B) um princípio fundamental para que o ser humano contestando-as, pelos meios legais, quando delas discordarem.
possa viver em família. Sendo assim, o exercício da cidadania, como gozo de
(C) a parte da filosofia que estuda a moral, isto é, direitos e desempenho de deveres, deve pautar-se por
responsável pela investigação dos princípios que motivam, contornos éticos: o exercício da cidadania deve materializar-
distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento se na escolha da melhor conduta tendo em vista o bem
humano em sociedade. comum, resultando em uma ação moral como expressão do
(D) um comportamento profissional a ser observado bem.
apenas no ambiente de trabalho.
(E) a boa vontade no comportamento do servidor público Inicialmente, é preciso levantar alguns conceitos
em quaisquer situações e em qualquer tempo de seu cotidiano. correlatos:
a) Nacionalidade: é o vínculo jurídico-político que liga um
03. (MPOG – Atividade Técnica – FUNCAB/2015) A ética indivíduo a determinado Estado, fazendo com que ele passe a
pode ser definida como: integrar o povo daquele Estado, desfrutando assim de direitos
(A) a parte da filosofia que estuda a moral, isto é, e obrigações.
responsável pela investigação dos princípios que motivam, b) Povo: conjunto de pessoas que compõem o Estado,
distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento unidas pelo vínculo da nacionalidade.
humano em sociedade. c) População: conjunto de pessoas residentes no Estado,
(B) um comportamento profissional a ser observado nacionais ou não.
apenas no ambiente de trabalho. Cidadão, por sua vez, é o nacional, isto é, aquele que
(C) um princípio fundamental para que o ser humano possui o vínculo político-jurídico da nacionalidade com o
possa viver em família. Estado, que goza de direitos políticos, ou seja, que pode
(D) um conjunto de valores genéticos que são passados de votar e ser votado.
geração em geração. Na disciplina constitucional, os direitos políticos
(E) a boa vontade no comportamento do servidor público garantidos àquele que é cidadão encontram-se disciplinados
em quaisquer situações e em qualquer tempo de seu cotidiano. nos artigos 14 e 15. Direitos políticos são os instrumentos por
meio dos quais a Constituição Federal permite o exercício da
Respostas soberania popular, atribuindo poderes aos cidadãos para que
eles possam interferir na condução da coisa pública de forma
01. C/02. C/03. A. direta ou indireta3.
2BORTOLETO, Leandro; e MÜLLER, Perla. Noções de Ética no Serviço Público. 3LENZA, Pedro. Curso de direito constitucional esquematizado. 15. ed. São Paulo:
Salvador: Editora Jus Podivm, 2014, páginas 28 a 30. Saraiva, 2011.

APOSTILAS OPÇÃO
A respeito da democracia brasileira, expõe Lenza4: II - se contar mais de dez anos de serviço será agregado
“estamos diante da democracia semidireta ou participativa, pela autoridade superior e, se eleito, passará
um ‘sistema híbrido’, uma democracia representativa, com automaticamente, no ato da diplomação, para a inatividade.
peculiaridades e atributos da democracia direta. Pode-se falar, § 9º Lei complementar estabelecerá outros casos de
então, em participação popular no poder por intermédio de inelegibilidade e os prazos de sua cessação, a fim de proteger
um processo, no caso, o exercício da soberania que se a probidade administrativa, a moralidade para exercício de
instrumentaliza por meio do plebiscito, referendo, iniciativa mandato considerada vida pregressa do candidato, e a
popular, bem como outras formas, como a ação popular”. normalidade e legitimidade das eleições contra a influência do
Destaca-se o caput do artigo 14: poder econômico ou o abuso do exercício de função, cargo ou
emprego na administração direta ou indireta.
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO § 10 - O mandato eletivo poderá ser impugnado ante a
BRASIL DE 1988 Justiça Eleitoral no prazo de quinze dias contados da
diplomação, instruída a ação com provas de abuso do poder
CAPÍTULO IV econômico, corrupção ou fraude.
DOS DIREITOS POLÍTICOS § 11 - A ação de impugnação de mandato tramitará em
segredo de justiça, respondendo o autor, na forma da lei, se
Art. 14. A soberania popular será exercida pelo sufrágio temerária ou de manifesta má-fé.
universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para
todos, e, nos termos da lei, mediante: Nacionalidade:
I - plebiscito;
II - referendo; “Nacionalidade é o vínculo jurídico-político que liga um
III - iniciativa popular. indivíduo a um determinado Estado, fazendo com que este
§ 1º - O alistamento eleitoral e o voto são: indivíduo passe a integrar o povo daquele Estado e, por
I - obrigatórios para os maiores de dezoito anos; consequência, desfrute de direitos e submeta-se a obrigações”. 5
II - facultativos para:
a) os analfabetos; Art. 14 CF: Democracia Participativa ou Semidireta, ou
b) os maiores de setenta anos; seja, participação popular no poder por intermédio de um
c) os maiores de dezesseis e menores de dezoito anos. processo.
§ 2º - Não podem alistar-se como eleitores os estrangeiros Diz o Art. 14 CF: A soberania popular será exercida pelo
e, durante o período do serviço militar obrigatório, os sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual
conscritos. para todos, e, nos termos da lei, mediante:
§ 3º - São condições de elegibilidade, na forma da lei: I) Plebiscito;
I - a nacionalidade brasileira; II) Referendo;
II - o pleno exercício dos direitos políticos; III) Iniciativa Popular.
III - o alistamento eleitoral;
IV - o domicílio eleitoral na circunscrição; Vejamos alguns conceitos básicos e fundamentais para
V - a filiação partidária; melhor compreensão dos direitos políticos:
VI - a idade mínima de: Democracia: É o governo do povo;
a) trinta e cinco anos para Presidente e Vice-Presidente da
República e Senador; Soberania Popular: “É a qualidade máxima do poder
b) trinta anos para Governador e Vice-Governador de extraída da soma dos atributos de cada membro da sociedade
Estado e do Distrito Federal; estatal, encarregado de escolher os seus representantes no
c) vinte e um anos para Deputado Federal, Deputado governo por meio do sufrágio universal e do voto direto, secreto
Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e juiz de paz; e igualitário”. (BULOS, Uadi Lammêgo).
d) dezoito anos para Vereador.
§ 4º - São inelegíveis os inalistáveis e os analfabetos. Em outras palavras, é o exercício do poder político pelo
§ 5º - O Presidente da República, os Governadores de povo.6
Estado e do Distrito Federal, os Prefeitos e quem os houver
sucedido, ou substituído no curso dos mandatos poderão ser Nacionalidade: Como vimos, é o vínculo jurídico-político
reeleitos para um único período subsequente. que liga o indivíduo a um Estado;
§ 6º - Para concorrerem a outros cargos, o Presidente da
República, os Governadores de Estado e do Distrito Federal e Cidadania: “Tem por pressuposto a nacionalidade (que é
os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até mais ampla que a cidadania), caracterizando-se como a
seis meses antes do pleito. titularidade de direitos políticos de votar e ser votado.” (SILVA,
§ 7º - São inelegíveis, no território de jurisdição do titular, José Afonso da). O cidadão, portanto, nada mais é do que o
o cônjuge e os parentes consanguíneos ou afins, até o segundo nacional que exerce os direitos políticos;
grau ou por adoção, do Presidente da República, de
Governador de Estado ou Território, do Distrito Federal, de Sufrágio: É o direito de votar e ser votado;
Prefeito ou de quem os haja substituído dentro dos seis meses
anteriores ao pleito, salvo se já titular de mandato eletivo e Voto: É o instrumento do exercício do direito de sufrágio;
candidato à reeleição.
§ 8º - O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes Escrutínio: É a forma de exteriorização do voto, público ou
condições: secreto;
I - se contar menos de dez anos de serviço deverá afastar-
se da atividade; Plebiscito: É o instrumento de exercício de democracia
direta por meio do qual o povo é consultado previamente
4LENZA, Pedro. Curso de direito constitucional esquematizado. 15. ed. São Paulo: 5 LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 11ª ed. São Paulo: Método,
Saraiva, 2011. 2007.

6 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm, 2014.

APOSTILAS OPÇÃO
sobre a viabilidade de uma determinada proposta de alteração exercício de ato de vontade do indivíduo, de um novo
legislativa.7 alistamento eleitoral.
Noutro giro, a privação dos direitos políticos pode se dar
Referendo: É o instrumento de exercício de democracia por prazo determinado (suspensão), em que o
direta por meio do qual o povo é consultado posteriormente restabelecimento se dará automaticamente, ou seja,
sobre uma determinada proposta de alteração legislativa.8 independentemente de manifestação do suspenso, desde que
ultrapassado as razões da suspensão.
Iniciativa Popular: É o instrumento de exercício de Assim:
democracia direta por meio do qual o povo inicia o processo
legislativo. PRIVAÇÃO DOS DIREITOS POLÍTICOS
IMPORTANTE: PERDA SUSPENSÃO

Privação por prazo Privação por prazo
O projeto de iniciativa popular é apresentado à Câmara indeterminado determinado
dos Deputados, não ao Senado Federal ou Congresso Restabelecimento dos
Nacional. Restabelecimento dos
direitos políticos depende
Cassação, Perda e Suspensão dos Direitos Políticos: direitos políticos se dá
de um novo alistamento
automaticamente
eleitoral
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO
BRASIL Assim:
CAPÍTULO IV Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja

DOS DIREITOS POLÍTICOS perda ou suspensão só se dará nos casos de:
I - cancelamento da naturalização por sentença transitada
Art. 15. É vedada a cassação de direitos políticos, cuja em julgado; (perda)
perda ou suspensão só se dará nos casos de: II - incapacidade civil absoluta; (suspensão)
I - cancelamento da naturalização por sentença transitada III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto
em julgado; durarem seus efeitos; (suspensão)
II - incapacidade civil absoluta; IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou
III - condenação criminal transitada em julgado, enquanto prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII; (perda)
durarem seus efeitos; V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.
IV - recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou (suspensão).
prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII;
V - improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º. Questões
Art. 15 CF: É vedada a cassação de direitos políticos. 01. (LIQUIGÁS – Profissional Júnior –
Entretanto, admite-se a perda e a suspensão dos mesmos. CESGRANRIO/2014) Na medida em que é editada uma lei,
regularmente votada pelo Congresso Nacional, a qual protege
Cassação: É a retirada dos direitos políticos de modo as pessoas com certo grau de deficiência física, ofertando
arbitrário, sem qualquer fundamento constitucional ou legal e, oportunidades de inserção no mercado de trabalho, está sendo
por isso, é prática vedada no Brasil. realizado o princípio da
(A) cidadania
Perda: É a retirada definitiva dos direitos políticos e que (B) organização
tem por base as hipóteses previstas na Constituição. (C) proteção
(D) democracia
Suspensão: É a retirada temporária dos direitos políticos, (E) república
também com fundamento na Constituição.9
02. (FSC – Advogado – CEPERJ/2014) Dentre os
OBSERVE COM ATENÇÃO! fundamentos da República Federativa do Brasil está aquele
que não está limitado por nenhum outro na ordem interna.
PRIVAÇÃO DE DIREITOS POLÍTICOS: Trata-se da:
(A) democracia
Em concordância com Luciano Dutra 10, segundo o Art. 15 (B) cooperação
da CF, é vedada a cassação dos direitos políticos, pois a (C) dignidade
mesma seria uma supressão arbitrária, ou seja, sem o devido (D) cidadania
processo legal, notadamente sob a ótica do contraditório e da (E) soberania
ampla defesa, motivada por perseguições político- ideológicas
praticadas em outros momentos antidemocráticos do Estado 03. (MPOG – Atividade Técnica – FUNCAB/2015) Sobre
brasileiro. os direitos políticos, é correto afirmar que:
No entanto, em que pese a vedação à cassação, o mesmo (A) são inelegíveis, de acordo com o art. 14, § 4º, da
artigo autoriza a privação dos direitos políticos, seja por Constituição Federal, os inalistáveis e os analfabetos.
meio da perda ou da suspensão. (B) a idade mínima de vinte e um anos é requisito de
Com efeito, o cidadão pode ser privado dos seus direitos elegibilidade para candidatura a vereador.
políticos por prazo indeterminado (perda), sendo que, neste (C) o alistamento eleitoral e o voto são facultativos para os
caso, o restabelecimento dos direitos políticos dependerá do maiores de setenta anos e para os maiores de dezesseis e
menores de dezoito anos, mas não para os analfabetos.
7 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm, 2014; 9 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm, 2014;
grifo nosso. grifo nosso.
8 LÉPORE Paulo. Noções de Direito Constitucional. Salvador: JusPodivm, 2014; 10 DUTRA, Luciano. Direito Constitucional Essencial. 2ª Edição. Rio de Janeiro:
grifo nosso. Elsevier, 2014; p.173.

APOSTILAS OPÇÃO
(D) para concorrer a outro cargo, prefeitos devem forma e viabilizam a atuação da Administração Pública devem
renunciar ao mandato até três meses antes do pleito. ser entendidos como foco de análise da ética, constituindo-se
(E) não podem alistar-se com o eleitores os estrangeiros e seu objeto, quando a questão se refere à ética na
os brasileiros naturalizados. Administração Pública.
Embora emanados por ato de vontade dos agentes
04. (DEPEN – Técnico de Apoio – CESPE/2013) No que públicos, os atos e procedimentos administrativos não podem
se refere à ética e ao exercício da cidadania, julgue o próximo expressar a vontade individual do agente que os exterioriza.
item. Isto porque os atos e procedimentos administrativos estão
Configura um dos elementos indispensáveis para o submetidos ao princípio da moralidade administrativa, o que
exercício da cidadania o efetivo conhecimento a respeito dos equivale dizer que o “interesse público está acima de
direitos quaisquer outros tipos de interesses, sejam interesses
(....) Certo (....) Errado imediatos do governante, sejam interesses imediatos de um
cidadão, sejam interesses pessoais do funcionário.
Respostas Apesar de se reconhecer que a moralidade sempre foi um
traço característico necessário ao ato administrativo, já que
01. A/02. E/03. A/04. Errado. não se pode supor a legitimidade de um Estado que não se
amolde ao que moralmente é aceito pela sociedade que o
constitui, é com a Constituição Federal de 1988, que o
princípio da moralidade é expressamente elevado a categoria
4 Ética e função pública. de princípio essencial da administração pública, ao lado dos
princípios da legalidade, da impessoalidade e da publicidade
dos atos administrativos, conforme dispõe seu artigo 37.
De fato, não se pode negar que o desenvolvimento, Os atos e procedimentos administrativos, portanto, além
retificação e refinamento moral da sociedade impõem que de se submeterem a requisitos formais e objetivos para que
“todas as instituições sociais (públicas e privadas), ao lado dos possam gozar de validade e legalidade (competência,
indivíduos, devem se afinar no sentido da conquista da cultura finalidade, fora, motivo, objeto), devem também se apresentar
da moralidade”. Ora, a reverência da moralidade nas relações como moralmente legítimos, sob pena de serem anulados.
entre particulares, no âmbito individual e privado, é forma de Veja-se que neste ponto, aliás, a Constituição Federal
cultivo da futura moralidade na administração da coisa pública também trouxe importante avanço, quando em seu artigo 5º,
(res publica). inciso LXXIII, inclui a moralidade administrativa dentre os
Da mesma forma, a sobrevivência (individual e coletiva) e motivos que ensejam a vida da ação popular a ser proposta por
harmonia social dependem do eficaz e satisfatório qualquer cidadão que constate uma postura imoral praticada
desempenho moral de todas as atividades do homem. É lugar por qualquer entidade da qual o Estado participe.
mais que comum ouvir-se debates a respeito da ética médica, É justamente neste ponto que a ética exerce seu papel,
ética econômica, ética esportiva, e, em especial, ética na gestão permitindo realizar ponderações sobre a moralidade da
da res publica. E, de fato, a relação entre ética e política é tema vontade expressa em determinado ato ou procedimento
dos mais árduos na contemporaneidade. administrativo praticado por uma agente público. Assim, não
Historicamente sustentou-se uma distinção entre a “moral basta quer o agente público seja competente para emanar o ato
comum” e a “moral política”, chegando Maquiavel a afirmar administrativo ou conduzir um procedimento de sua alçada,
que o homem político poderia comportar-se de modo diverso nem que seja respeitada a forma prescrita em lei, devendo,
da moral comum, como se o homem comum e aquele que gere antes de tudo, corresponder a uma conduta eticamente
a coisa pública ou exerce função pública obedecessem a aceitável e, sobretudo, pautar-se pela preponderância do
“códigos” de ética distintos. interesse público sobre qualquer outro.
Todavia, atualmente não se duvida da necessária Desta forma, com a finalidade de amoldar a conduta dos
integração ou “afinamento” entre a moral comum e a moral agentes públicos dentro do que eticamente se espera da
política. Não se pode imaginar a existência de uma absoluta Administração Pública, visando compeli-los a absterem-se de
distinção entre a ética almejada pelos indivíduos que práticas que não sejam moralmente aceitáveis, é que surgem
compõem a sociedade e aquela esperada dos órgãos do Estado, as normas deontológicas, ou seja, as regras que definem
que exercem a função pública. condutas correlatas a serem seguidas, positivadas através dos
Justamente por representarem a coletividade, as Códigos de Ética.
instituições públicas devem se pautar, de forma mais eficaz,
pela ética, posto que devem assumir uma posição de espelho Referências Bibliográficas:
dos anseios da sociedade. Para que o Estado possa gerir a res BORTOLETO, Leandro; MÜLLER, Perla. Noções de ética no
publica, de forma democrática e não autoritária, este deve serviço público. Editora Jus Podivm, 2014.
gozar de credibilidade, a qual somente pode ser conquistada
com a transparência e a moralidade de seus atos, para que não Questões
seja necessário o uso excessivo da força, o que transformaria
um Estado democrático em uma nefasta tirania. 01. (SAPeJUS/GO – Agente de Segurança Prisional –
Cumpre lembrar que, quando se fala em agir ético do FUNIVERSA/2015) Com relação às obrigações éticas do
Estado, ou das instituições públicas que o compõem, na servidor público, assinale a alternativa incorreta.
realidade devemos nos atentar que o agir ético é sempre (A) Os servidores públicos deverão tratar seus
exercido por pessoas físicas, já que o Estado, como uma ficção concidadãos com urbanidade, cordialidade e educação.
jurídica que é, não goza de vontade própria. Estas pessoas (B) Os servidores públicos deverão satisfazer suas
físicas incumbidas, definitiva ou transitoriamente, do exercício obrigações perante os cidadãos de boa-fé.
de alguma função estatal, a quem chamamos de agentes (C) Os servidores públicos não podem incidir em conflitos
públicos, é que devem, em última análise, pautar-se pela ética, de interesse que afetem o desempenho de sua função
já que expressam, com seus atos, a vontade do Estado. (D) Os mandamentos da ética e do direito não se
A vontade do Estado é, pois, materializada através dos atos confundem. A única diferença entre eles consiste na
e procedimentos administrativos executados pelos agentes coercibilidade. Logo, os servidores públicos vinculam-se às
públicos. Estes atos e procedimentos administrativos que dão

APOSTILAS OPÇÃO
leis, não podendo ser responsabilizados por condutas imorais norma jurídica. Por exemplo, o desrespeito ao princípio da
que não lhes sejam expressamente vedadas. moralidade, caracteriza improbidade administrativa e o
(E) Os servidores públicos estão eticamente obrigados a servidor público pode sofrer sanção.
guardar sigilo de informações obtidas por meio da função, não O Estado tem que se conduzir por valores éticos morais e
lhes sendo permitido utilizar dessas informações para seu impostos pelo Direito, o que é feito através dos agentes
próprio interesse. públicos que compõe a Administração Pública e mantém a
estrutura da sociedade.
02. (MPU – Técnico do MPU – CESPE/2015) Acerca de Segundo Nalini11, o princípio fundamental seria o de agir
ética e função pública, julgue o item que se segue. de acordo com a ciência, se mantendo sempre atualizado, e de
Decoro, por ser uma disposição interna para agir acordo com a consciência, sabendo de seu dever ético;
corretamente, não é passível, para o servidor público, de ser tomando-se como princípios específicos:
aprendido ao longo de sua carreira. - Princípio da conduta ilibada - conduta irrepreensível na
(....) Certo (....) Errado vida pública e na vida particular.
- Princípio da dignidade e do decoro profissional - agir da
03. (MPU – Técnico do MPU – CESPE/2015) Acerca de melhor maneira esperada em sua profissão e fora dela, com
ética e função pública, julgue o item que se segue. técnica, justiça e discrição.
Para que a conduta do servidor público seja considerada - Princípio da incompatibilidade - não se deve acumular
irrepreensível é suficiente que ele observe as leis e as regras funções incompatíveis.
imperativas. - Princípio da correção profissional - atuação com
(....) Certo (....) Errado transparência e em prol da justiça.
- Princípio do coleguismo - ciência de que você e todos os
04. (FUNPRESP/EXE – Conhecimentos Básicos – demais operadores do Direito querem a mesma coisa, realizar
CESPE/2016) Acerca da ética e da função pública e da ética e a justiça.
da moral, julgue o item que se segue. - Princípio da diligência - agir com zelo e escrúpulo em
Ainda que a função pública integre a vida particular de todas funções.
cada servidor, os fatos ocorridos no âmbito de sua vida privada - Princípio do desinteresse - relegar a ambição pessoal
não influenciam o seu bom conceito na vida funcional. para buscar o interesse da justiça.
(....) Certo (....) Errado - Princípio da confiança - cada profissional de Direito é
dotado de atributos personalíssimos e intransferíveis, sendo
05. (FUNPRESP/EXE – Conhecimentos Básicos – escolhido por causa deles, de forma que a relação estabelecida
CESPE/2016) Acerca da ética e da função pública e da ética e entre aquele que busca o serviço e o profissional é de
da moral, julgue o item que se segue. confiança.
O servidor está desobrigado de ter conhecimento das - Princípio da fidelidade - Fidelidade à causa da justiça, aos
atualizações legais pertinentes ao órgão onde exerce suas valores constitucionais, à verdade, à transparência.
funções. - Princípio da independência profissional - a maior
(....) Certo (....) Errado autonomia no exercício da profissão do operador do Direito
não deve impedir o caráter ético.
Respostas - Princípio da reserva - deve-se guardar segredo sobre as
informações que acessa no exercício da profissão.
01. D/02. Errado/03. Errado/04. Errado/05. Errado. - Princípio da lealdade e da verdade - agir com boa-fé e de
forma correta, com lealdade processual.
- Princípio da discricionariedade - geralmente, o
profissional do Direito é liberal, exercendo com boa autonomia
5 Ética no Setor Público. sua profissão.
- Outros princípios éticos, como informação, solidariedade,
cidadania, residência, localização, continuidade da profissão,
Adentrando no estudo da ética relacionada ao serviço liberdade profissional, função social da profissão, severidade
público, vale destacar que, se a Ética, num sentido amplo, é consigo mesmo, defesa das prerrogativas, moderação e
composta por ao menos dois elementos - a Moral e o Direito tolerância.
(justo); no caso da disciplina da Ética no Setor Público a Em suma, é necessária obediência aos princípios éticos que
expressão é adotada num sentido estrito. Ética corresponde ao regem a administração pública pelos servidores para uma boa
valor do justo, previsto no Direito vigente, o qual é gestão pública e, consequentemente, manutenção da
estabelecido com um olhar atento às prescrições da Moral para sociedade. Dessa forma, a ética consolidada no ordenamento
a vida social. Em outras palavras, quando se fala em ética no jurídico e inerente ao Estado, garante a preservação dos
âmbito do Estado não se deve pensar apenas na Moral, mas sim interesses da coletividade.
em efetivas normas jurídicas que a regulamentam, o que
permite a aplicação de sanções. Quando falamos sobre ética pública, logo pensamos em
A ética no serviço público corresponde ao valor de justiça corrupção, extorsão, ineficiência, etc., mas na realidade o que
previsto no Direito vigente, observando-se não só os valores devemos ter como ponto de referência em relação ao serviço
morais, mas efetivamente as normas jurídicas que regulam público, ou na vida pública em geral, é que seja fixado um
essa moral, o que permite aplicação de sanção. padrão a partir do qual possamos, em seguida julgar a atuação
Os valores éticos na função pública visam que o interesse dos servidores públicos ou daqueles que estiverem envolvidos
da Administração Pública sejam mantidos em prol da na vida pública, entretanto não basta que haja padrão, tão
sociedade, ou seja, há a separação do interesse privado do somente, é necessário que esse padrão seja ético, acima de
interesse público pelo servidor público. tudo.
Assim, a desobediência da ética no âmbito da O fundamento que precisa ser compreendido é que os
Administração Pública gera coação, já que regulamentado por padrões éticos dos servidores públicos advêm de sua própria
11NALINI, José Renato. Ética geral e profissional. 8. ed. São Paulo: Revista dos
Tribunais, 2011.

APOSTILAS OPÇÃO
natureza, ou seja, de caráter público, e sua relação com o tendem a assimilar por este rol "cultural" de aproveitamento
público. A questão da ética pública está diretamente em benefício próprio.
relacionada aos princípios fundamentais, sendo estes Se o Estado, que a princípio deve impor a ordem e o
comparados ao que chamamos no Direito, de "Norma respeito como regra de conduta para uma sociedade civilizada,
Fundamental", uma norma hipotética com premissas é o primeiro a evidenciar o ato imoral, veem esta realidade
ideológicas e que deve reger tudo mais o que estiver como uma razão, desculpa ou oportunidade para salvar-se, e,
relacionado ao comportamento do ser humano em seu meio assim sendo, através dos usos de sua atribuição pública.
social, aliás, podemos invocar a Constituição Federal. Esta A consciência ética, como a educação e a cultura são
ampara os valores morais da boa conduta, a boa-fé acima de aprendidas pelo ser humano, assim, a ética na administração
tudo, como princípios básicos e essenciais a uma vida pública, pode e deve ser desenvolvida junto aos agentes
equilibrada do cidadão na sociedade, lembrando inclusive o públicos ocasionando assim, uma mudança na administração
tão citado, pelos gregos antigos, "bem viver". pública que deve ser sentida pelo contribuinte que dela se
Outro ponto bastante controverso é a questão da utiliza diariamente, seja por meio da simplificação de
impessoalidade. Ao contrário do que muitos pensam, o procedimentos, isto é, a rapidez de respostas e qualidade dos
funcionalismo público e seus servidores devem primar pela serviços prestados, seja pela forma de agir e de contato entre
questão da "impessoalidade", deixando claro que o termo é o cidadão e os funcionários públicos.
sinônimo de "igualdade", esta sim é a questão chave e que A mudança que se deseja na Administração pública implica
eleva o serviço público a níveis tão ineficazes, não se preza pela numa gradativa, mas necessária "transformação cultura"
igualdade. No ordenamento jurídico está claro e expresso, dentro da estrutura organizacional da Administração Pública,
"todos são iguais perante a lei". isto é, uma reavaliação e valorização das tradições, valores,
E também a ideia de impessoalidade, supõe uma distinção hábitos, normas, etc., que nascem e se forma ao longo do tempo
entre aquilo que é público e aquilo que é privada (no sentido e que criam um determinado estilo de atuação no seio da
do interesse pessoal), que gera portanto o grande conflito organização.
entre os interesses privados acima dos interesses públicos. Conclui-se, assim, que a improbidade e a falta de ética que
Podemos verificar abertamente nos meios de comunicação, nascem nas máquinas administrativas devido ao terreno fértil
seja pelo rádio, televisão, jornais e revistas, que este é um dos encontrado devido à existência de governos autoritários,
principais problemas que cercam o setor público, afetando governos regidos por políticos sem ética, sem critérios de
assim, a ética que deveria estar acima de seus interesses. justiça social e que, mesmo após o advento de regimes
Não podemos falar de ética, impessoalidade (sinônimo de democrático, continuam contaminados pelo "vírus" dos
igualdade), sem falar de moralidade. Esta também é um dos interesses escusos geralmente oriundos de sociedades
principais valores que define a conduta ética, não só dos dominadas por situações de pobreza e injustiça social, abala a
servidores públicos, mas de qualquer indivíduo. Invocando confiança das instituições, prejudica a eficácia das
novamente o ordenamento jurídico podemos identificar que a organizações, aumenta os custos, compromete o bom uso dos
falta de respeito ao padrão moral, implica portanto, numa recursos públicos e os resultados dos contratos firmados pela
violação dos direitos do cidadão, comprometendo inclusive, a Administração Pública e ainda castiga cada vez mais a
existência dos valores dos bons costumes em uma sociedade. sociedade que sofre com a pobreza, com a miséria, a falta de
A falta de ética na Administração Pública encontra terreno sistema de saúde, de esgoto, habitação, ocasionados pela falta
fértil para se reproduzir, pois o comportamento de de investimentos financeiros do Governo, porque os
autoridades públicas estão longe de se basearem em funcionários públicos priorizam seus interesses pessoais em
princípios éticos e isto ocorre devido a falta de preparo dos detrimento dos interesses sociais.
funcionários, cultura equivocada e especialmente, por falta de Essa situação vergonhosa só terá um fim no dia em que a
mecanismos de controle e responsabilização adequada dos sociedade resolver lutar para exercer os seus direitos
atos antiéticos. respondendo positivamente o questionamento feito por
A sociedade por sua vez, tem sua parcela de Milton Santos "há cidadãos neste país?" E poderemos
responsabilidade nesta situação, pois não se mobilizam para responder em alto e bom som que " SIM. Há cidadão neste pais.
exercer os seus direitos e impedir estes casos vergonhosos de E somos todos brasileiros.".
abuso de poder por parte do Poder Público. Um dos motivos Finalizando, gostaríamos de destacar alguns pontos
para esta falta de mobilização social se dá, devido á falta de básicos, que baseado neste estudo, julgamos essenciais para a
uma cultura cidadã, ou seja, a sociedade não exerce sua boa conduta, um padrão ético, impessoal e moralístico:
cidadania. A cidadania Segundo Milton Santos " é como uma Podemos conceituar ética, também como sendo um padrão
lei", isto é, ela existe mas precisa ser descoberta, aprendida, de comportamento orientado pelos valores e princípio morais
utilizada e reclamada e só evolui através de processos de luta. e da dignidade humana.
Essa evolução surge quando o cidadão adquire esse status, ou O ser humano possui diferentes valores e princípios e a
seja, quando passa a ter direitos sociais. A luta por esses "quantidade" de valores e princípios atribuídos, determinam a
direitos garante um padrão de vida mais decente. O Estado, "qualidade" de um padrão de comportamento ético: Maior
por sua vez, tenta refrear os impulsos sociais e desrespeitar os valor atribuído (bem), maior ética; Menor valor atribuído
indivíduos, nessas situações a cidadania deve se valer contra (bem), menor ética.
ele, e imperar através de cada pessoa. Porém Milton Santos A cultura e a ética estão intrinsecamente ligadas. Não nos
questiona, se "há cidadão neste pais"? Pois para ele desde o referimos a palavra cultura como sendo a quantidade de
nascimento as pessoas herdam de seus pais e ao longa da vida conhecimento adquirido, mas sim a qualidade na medida em
e também da sociedade, conceitos morais que vão sendo que esta pode ser usada em prol da função social, do bem-estar
contestados posteriormente com a formação de ideias de cada e tudo mais que diz respeito ao bem maior do ser humano.
um, porém a maioria das pessoas não sabem se são ou não A falta de ética induz ao descumprimento das leis do
cidadãos. ordenamento jurídico.
A educação seria o mais forte instrumento na formação de Em princípio as leis se baseiam nos princípios da dignidade
cidadão consciente para a construção de um futuro melhor. humana, dos bons costumes e da boa-fé.
No âmbito Administrativo, funcionários mal capacitados e Maior impessoalidade (igualdade), maior moralidade =
sem princípios éticos que convivem todos os dias com mandos melhor padrão de ética.
e desmandos, atos desonestos, corrupção e falta de ética

APOSTILAS OPÇÃO
Referências Bibliográficas: Art. 2° Os órgãos e entidades da Administração Pública

Ética no serviço público. Disponível em: Federal direta e indireta implementarão, em sessenta dias, as
http://www.agricultura.gov.br/arq_editor/file/Ministerio/C providências necessárias à plena vigência do Código de Ética,
omissao_de_Etica/Etica_no_servico_publico.pdf. inclusive mediante a Constituição da respectiva Comissão de
Ética, integrada por três servidores ou empregados titulares
Questões de cargo efetivo ou emprego permanente.
Parágrafo único. A constituição da Comissão de Ética será
01. (Secretaria da Criança/DF – Técnico comunicada à Secretaria da Administração Federal da
Socioeducativo – FUNIVERSA/2015) Com relação à ética no Presidência da República, com a indicação dos respectivos
serviço público, assinale a alternativa correta. membros titulares e suplentes.
(A) O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante
a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu Art. 3° Este decreto entra em vigor na data de sua
próprio bem-estar. publicação.
(B) A decisão entre o que é legal e o que é ilegal representa
o elemento ético da conduta do servidor público. CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO SERVIDOR
(C) A moralidade impõe a escolha da legalidade, ainda que PÚBLICO CIVIL DO PODER EXECUTIVO FEDERAL
seja em detrimento da finalidade dos atos.
(D) A função pública e a vida privada do servidor devem CAPÍTULO I
ser mantidas constantemente afastadas. Seção I
(E) O servidor não pode omitir a verdade, exceto quando Das Regras Deontológicas
ela for contrária aos interesses da pessoa interessada ou da
Administração Pública. I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência
dos princípios morais são primados maiores que devem
02. (Prefeitura de Fortaleza/CE – Analista de Gestão – nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou
Prefeitura de Fortaleza/CE/2016) João é estagiário da função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do
Prefeitura de Fortaleza e foi flagrado pelo seu chefe acessando próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes
sítios impróprios em um dos computadores do órgão. Nessa serão direcionados para a preservação da honra e da tradição
situação, a atitude do estagiário: dos serviços públicos.
(A) não foi contra a ética no serviço público, porque João II - O servidor público não poderá jamais desprezar o
não é servidor público. elemento ético de sua conduta. Assim, não terá que decidir
(B) foi indiferente em relação à ética do servidor público, somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o
porque João estava no intervalo do almoço. conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas
(C) foi contra a ética no serviço público, mesmo que João principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as
seja apenas estagiário. regras contidas no art. 37, caput, e § 4°, da Constituição
(D) não foi contra a ética, pois muitos estagiários acessam Federal.
sítios impróprios em computadores do órgão em questão. III - A moralidade da Administração Pública não se limita à
03. (SEAP/GO – Técnico em Saúde – distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da ideia
SEGPLAN/GO/2016) Considerando os valores fundamentais de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a
do serviço público, relativos à ética, marque a opção incorreta. legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que
(A) Tratar com educação os cidadãos que demandam os poderá consolidar a moralidade do ato administrativo.
serviços do Estado. IV- A remuneração do servidor público é custeada pelos
(B) Resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos tributos pagos direta ou indiretamente por todos, até por ele
e de contratantes, que visem obter favores ou vantagens do próprio, e por isso se exige, como contrapartida, que a
Estado. moralidade administrativa se integre no Direito, como
(C) Ter a consciência de que seu trabalho é regido por elemento indissociável de sua aplicação e de sua finalidade,
princípios éticos: é bom para você e para a sociedade como um erigindo-se, como consequência, em fator de legalidade.
todo. V - O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante
(D) Ser eficiente e interessado na solução das necessidades a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu
do cidadão, dentro das normas da Instituição. próprio bem-estar, já que, como cidadão, integrante da
(E) Nenhuma das alternativas. sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como
seu maior patrimônio.
Respostas VI - A função pública deve ser tida como exercício
profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada
01. A/02. C/03. E servidor público. Assim, os fatos e atos verificados na conduta
do dia-a-dia em sua vida privada poderão acrescer ou diminuir
o seu bom conceito na vida funcional.
VII - Salvo os casos de segurança nacional, investigações
6. Decreto nº 1.171/94. policiais ou interesse superior do Estado e da Administração
Pública, a serem preservados em processo previamente
declarado sigiloso, nos termos da lei, a publicidade de
DECRETO Nº 1.171/1994 qualquer ato administrativo constitui requisito de eficácia e
moralidade, ensejando sua omissão comprometimento ético
Aprova o Código de Ética Profissional do Servidor Público contra o bem comum, imputável a quem a negar.
Civil do Poder Executivo Federal. VIII - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não
pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses
Art. 1° Fica aprovado o Código de Ética Profissional do da própria pessoa interessada ou da Administração Pública.
Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, que com Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder
este baixa. corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que
sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto
mais a de uma Nação.

APOSTILAS OPÇÃO
IX - A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo j) zelar, no exercício do direito de greve, pelas exigências
dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela específicas da defesa da vida e da segurança coletiva;
disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos l) ser assíduo e frequente ao serviço, na certeza de que sua
direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da ausência provoca danos ao trabalho ordenado, refletindo
mesma forma, causar danos a qualquer bem pertencente ao negativamente em todo o sistema;
patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e
vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo
instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa as providências cabíveis;
vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas n) manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho,
esperanças e seus esforços para construí-los. seguindo os métodos mais adequados à sua organização e
X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de distribuição;
solução que compete ao setor em que exerça suas funções, o) participar dos movimentos e estudos que se relacionem
permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra com a melhoria do exercício de suas funções, tendo por escopo
espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza a realização do bem comum;
apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas p) apresentar-se ao trabalho com vestimentas adequadas
principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços ao exercício da função;
públicos. q) manter-se atualizado com as instruções, as normas de
XI - O servidor deve prestar toda a sua atenção às ordens serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas
legais de seus superiores, velando atentamente por seu funções;
cumprimento, e, assim, evitando a conduta negligente. Os r) cumprir, de acordo com as normas do serviço e as
repetidos erros, o descaso e o acúmulo de desvios tornam-se, instruções superiores, as tarefas de seu cargo ou função, tanto
às vezes, difíceis de corrigir e caracterizam até mesmo quanto possível, com critério, segurança e rapidez, mantendo
imprudência no desempenho da função pública. tudo sempre em boa ordem.
XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de s) facilitar a fiscalização de todos atos ou serviços por
trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quem de direito;
quase sempre conduz à desordem nas relações humanas. t) exercer com estrita moderação as prerrogativas
XIII - O servidor que trabalha em harmonia com a estrutura funcionais que lhe sejam atribuídas, abstendo-se de fazê-lo
organizacional, respeitando seus colegas e cada concidadão, contrariamente aos legítimos interesses dos usuários do
colabora e de todos pode receber colaboração, pois sua serviço público e dos jurisdicionados administrativos;
atividade pública é a grande oportunidade para o crescimento u) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função,
e o engrandecimento da Nação. poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse
público, mesmo que observando as formalidades legais e não
Seção II cometendo qualquer violação expressa à lei;
Dos Principais Deveres do Servidor Público v) divulgar e informar a todos os integrantes da sua classe
sobre a existência deste Código de Ética, estimulando o seu
XIV - São deveres fundamentais do servidor público: integral cumprimento.
a) desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função
ou emprego público de que seja titular; Seção III
b) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e Das Vedações ao Servidor Público
rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente
resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de XV - E vedado ao servidor público;
filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo,
serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para
de evitar dano moral ao usuário; si ou para outrem;
c) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros
integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver servidores ou de cidadãos que deles dependam;
diante de duas opções, a melhor e a mais vantajosa para o bem c) ser, em função de seu espírito de solidariedade,
comum; conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao
d) jamais retardar qualquer prestação de contas, condição Código de Ética de sua profissão;
essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o
coletividade a seu cargo; exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe
e) tratar cuidadosamente os usuários dos serviços dano moral ou material;
aperfeiçoando o processo de comunicação e contato com o e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu
público; alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu
f) ter consciência de que seu trabalho é regido por mister;
princípios éticos que se materializam na adequada prestação f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias,
dos serviços públicos; caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram
g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos
respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;
os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer
preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão,
idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou
dessa forma, de causar-lhes dano moral; qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para
h) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de influenciar outro servidor para o mesmo fim;
representar contra qualquer comprometimento indevido da h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva
estrutura em que se funda o Poder Estatal; encaminhar para providências;
i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do
de contratantes, interessados e outros que visem obter atendimento em serviços públicos;
quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em j) desviar servidor público para atendimento a interesse
decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las; particular;

APOSTILAS OPÇÃO
l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente (D) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o
autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe
patrimônio público; dano moral ou material.
m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no (E) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo,
âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para
parentes, de amigos ou de terceiros; si ou para outrem.
n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele
habitualmente; 02. (CFP – Analista Técnico – Quadrix/2016) Segundo o
o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente Decreto nº 1.171/94, que aprova o Código de Ética Profissional
contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, são
humana; deveres fundamentais do servidor público, exceto:
p) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome (A) manter-se atualizado com as instruções, as normas de
a empreendimentos de cunho duvidoso. serviço e a legislação pertinentes ao órgão onde exerce suas
funções.
CAPÍTULO II (B) facilitar a fiscalização de todos os atos ou serviços por
DAS COMISSÕES DE ÉTICA quem de direito.
(C) exercer com estrita austeridade as prerrogativas
XVI - Em todos os órgãos e entidades da Administração funcionais que lhe sejam atribuídas, abstendo-se de fazê-lo
Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, ou contrariamente aos legítimos interesses dos usuários do
em qualquer órgão ou entidade que exerça atribuições serviço público e dos jurisdicionados administrativos.
delegadas pelo poder público, deverá ser criada uma Comissão (D) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função,
de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse
profissional do servidor, no tratamento com as pessoas e com público, mesmo que observando as formalidades legais e não
o patrimônio público, competindo-lhe conhecer cometendo qualquer violação expressa à lei.
concretamente de imputação ou de procedimento susceptível (E) divulgar e informar a todos os integrantes da sua classe
de censura; sobre a existência deste Código de Ética, estimulando o seu
XVII (Revogado); integral cumprimento.
XVIII - À Comissão de Ética incumbe fornecer, aos
organismos encarregados da execução do quadro de carreira 03. (UFRB – Assistente em Administração –
dos servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o FUNRIO/2015) Quais são os deveres fundamentais do
efeito de instruir e fundamentar promoções e para todos os servidor público, nos termos de seu Código de Ética?
demais procedimentos próprios da carreira do servidor (A) Comunicar quando possível a seus superiores todo e
público; qualquer ato ou fato contrário ao interesse público ou privado,
XIX - (Revogado); exigindo as providências cabíveis.
XX - (Revogado); (B) Exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e
XXI (Revogado); rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente
XXII - A pena aplicável ao servidor público pela Comissão resolver situações procrastinatórias, independentemente de
de Ética é a de censura e sua fundamentação constará do filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos
respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim
com ciência do faltoso; de evitar dano material ao usuário.
XXIII (Revogado); (C) Ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a
XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, integridade do seu caráter, escolhendo sempre, quando estiver
entende-se por servidor público todo aquele que, por força de diante de duas opções, a melhor, independentemente da
lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de vantajosidade para o bem comum.
natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que (D) Jamais retardar qualquer prestação de contas,
sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou condição secundária da gestão dos bens, direitos e serviços da
indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as coletividade a seu cargo.
autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, (E) Desempenhar, a tempo, as atribuições do cargo, função
as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou ou emprego público de que seja titular.
em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.
04. (UFPA – Assistente em Administração –
Questões CEPS/UFPA/2015) De acordo com o Código de Ética
Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo
01. (ANAC – Técnico Administrativo – ESAF/2016) Federal (Decreto nº 1.171/94), é vedado, dentre outros, ao
Conforme o item XV, do Artigo 3, do Decreto n. 1.171/1994, servidor público
que institui o Código de Ética Profissional do Servidor Público (A) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo,
Civil do Poder Executivo Federal, é vedado ao servidor, exceto: posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para
(A) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, si ou para outrem; usar de artifício para procrastinar ou
poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa,
público, mesmo que observando as formalidades legais e não causando-lhe dano moral ou material; alterar ou deturpar o
cometendo qualquer violação expressa à lei. teor de documentos que deva encaminhar para providências;
(B) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele
qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, habitualmente; atender com presteza.
comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, (B) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo,
familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para
missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim. si ou para outrem; prejudicar deliberadamente a reputação de
(C) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;
caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram guardar sigilo sobre assunto da repartição; alterar ou deturpar
no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos o teor de documentos que deva encaminhar para providências;
ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.

APOSTILAS OPÇÃO
apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele

habitualmente.
(C) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo,
posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para
si ou para outrem; prejudicar deliberadamente a reputação de
outros servidores ou de cidadãos que deles dependam; usar de
artifício para procrastinar ou dificultar o exercício regular de
direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou
material; alterar ou deturpar o teor de documentos que deva
encaminhar para providências; apresentar-se embriagado no
serviço ou fora dele habitualmente.
(D) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo,
posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para
si ou para outrem; tratar com urbanidade as pessoas;
prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores
ou de cidadãos que deles dependam; usar de artifício para
procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por
qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;
apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele
habitualmente.
(E) observar as normas legais e regulamentares;
prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores
ou de cidadãos que deles dependam; usar de artifício para
procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por
qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material; alterar
ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para
providências; apresentar-se embriagado no serviço ou fora
dele habitualmente.
05. (IF/TO – Enfermeiro do Trabalho – IF/TO/2015)

Segundo o Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal, Decreto nº 1.171/94, são vedações
destinadas ao servidor, exceto:
(A) Manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho,
seguindo os métodos mais adequados à sua organização e
distribuição.
(B) Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao
seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu
mister.
(C) Pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber
qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio,
comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si,
familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua
missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim
(D) Dar o seu concurso a qualquer instituição que atente
contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa
humana.
(E) Iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do
atendimento em serviços públicos.
Respostas
01 A/ 02 C/ 03 E/ 04 C/ 05 A.
Anotações

LEGISLAÇÃO APLICADA AO
SISTEMA CRBM/CFMBE SUAS
ALTERAÇÕES
APOSTILAS OPÇÃO
CAPÍTULO III
DOS ÓRGÃOS DE FISCALIZAÇÃO
Seção I
Parte Geral
Art. 5º Os Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina

CFBM/CRBM criados pela lei nº 6.684, de 03 de setembro de
1979, e alterada pela Lei nº 7.017, de 30 de agosto de 1982,
constituem, em seu conjunto, uma autarquia federal, com
personalidade jurídica de direito público, autonomia
Decreto 88439/83 administrativa e financeira, vinculada ao Ministério do
Trabalho.
DECRETO Nº 88.439, DE 28 DE JUNHO DE 1983. Art. 6º A autarquia referida no artigo anterior tem por
objetivo orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da
Dispõe sobre a regulamentação do exercício da profissão de profissão de Biomédico.
Biomédico de acordo com a Lei nº 6.684, de 03 de setembro de 1979
e de conformidade com a alteração estabelecida pela Lei nº 7.017, de Art. 7º Aos Presidentes dos Conselhos Federal e Regionais
30 de agosto de 1982. incumbe a administração e representação legal dos mesmos,
facultando-se-lhes suspender o cumprimento de qualquer
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, usando da atribuição que deliberação de seu Plenário, que lhes pareça inconveniente ou
lhe confere o artigo 81, item III da Constituição e tendo em contrária aos interesses da instituição, submetendo essa
vista o disposto no artigo 34 da Lei nº 6.684, de 03 de setembro decisão à autoridade competente do Ministério do Trabalho,
de 1979 e nos artigos 1º e 2º da Lei nº 6.686, de 11 de ou ao Conselho Federal, respectivamente.
setembro de 1979,
Art. 8º Os membros dos Conselhos Federal e Regionais,
DECRETA: poderão ser licenciados, por deliberação do Plenário, por
motivo de doença ou outro impedimento de força maior.
CAPÍTULO I
DISPOSIÇÃO PRELIMINAR Art. 9º A substituição de qualquer membro, em suas faltas
e impedimentos, se fará pelo respectivo suplente, mediante
Art. 1º O exercício da profissão de Biomédico somente será convocação do Presidente do Conselho.
permitido ao portador de Carteira de Identidade Profissional,
expedida pelo Conselho Regional de Biomedicina da Art. 10. O Conselho Federal terá sede e foro no Distrito
respectiva jurisdição. Federal e jurisdição em todo o território nacional e os
Conselhos Regionais terão sede e foro nas Capitais dos Estados
CAPÍTULO II e dos Territórios, bem como no Distrito Federal.
DA PROFISSÃO DO BIOMÉDICO
Seção II
Art. 2º O exercício da profissão de Biomédico é privativo DO CONSELHO FEDERAL
dos portadores de diploma:
I - devidamente registrado, de bacharel em curso Art. 11. O Conselho Federal será constituído de 10 (dez)
oficialmente reconhecido de Ciências Biológicas, modalidade membros efetivos e igual número de suplentes, eleitos pela
médica; forma estabelecida neste Regulamento.
II - emitido por instituições estrangeiras de ensino Parágrafo único. O mandato dos membros do Conselho
superior, devidamente revalidado e registrado como Federal será de 04 (quatro) anos.
equivalente ao diploma mencionado no inciso anterior.
Art. 12. Compete ao Conselho Federal:
Art. 3º Ao Biomédico compete atuar em equipes de saúde, I - eleger, dentre os seus membros, por maioria absoluta, o
a nível tecnológico, nas atividades complementares de seu Presidente e o Vice-Presidente, cabendo ao primeiro, além
diagnósticos. do voto comum, o de qualidade;
II - indicar, dentre os seus membros, o Secretário e o
Art. 4º Sem prejuízo do exercício das mesmas atividades Tesoureiro, a serem nomeados pelo Presidente;
por outros profissionais igualmente habilitados na forma da III - exercer função normativa, baixar atos necessários à
legislação específica, o Biomédico poderá: interpretação e execução do disposto neste Regulamento e à
I - realizar análises físico-químicas e microbiológicas de fiscalização do exercício profissional, adotando providências
interesse para o saneamento do meio ambiente; indispensáveis à realização dos objetivos institucionais;
Il - realizar serviços de radiografia, excluída a IV - supervisionar a fiscalização do exercício profissional
interpretação; em todo território nacional;
III - atuar, sob supervisão médica, em serviços de V - organizar, propor instalação, orientar e inspecionar os
hemoterapia, de radiodiagnóstico e de outros para os quais Conselhos Regionais, fixar-lhes jurisdição e examinar suas
esteja legalmente habilitado; prestações de contas, neles intervindo desde que
IV - planejar e executar pesquisas científicas em indispensável ao restabelecimento da normalidade
instituições públicas e privadas, na área de sua especialidade administrativa e financeira ou à garantia da efetividade ou
profissional. princípio da hierarquia institucional;
Parágrafo único. O exercício das atividades referidas nos VI - elaborar e aprovar seu Regimento, ad referendum do
incisos I e IV deste artigo fica condicionado ao currículo Ministro do Trabalho;
efetivamente realizado que definirá a especialidade VII - examinar e aprovar os Regimentos dos Conselhos
profissional. Regionais, modificando o que se fizer necessário para
assegurar unidade de orientação e uniformidade de ação;
Legislação Aplicada ao Sistema CRBM/CFMBE 1

APOSTILAS OPÇÃO
VIII - conhecer e dirimir dúvidas suscitadas pelos III - elaborar a proposta de seu Regimento, bem como as
Conselhos Regionais e prestar-lhes assistência técnica alterações, submetendo à aprovação do Conselho Federal;
permanente; IV - julgar e decidir, em grau de recurso, os processos de
IX - apreciar e julgar os recursos de penalidade imposta infração ao presente Regulamento e ao Código de Ética;
pelos Conselhos Regionais; V - agir, com a colaboração das Sociedades de Classe e das
X - fixar o valor das anuidades, taxas, multas e Escolas ou Faculdades de Ciências Biológicas - modalidade
emolumentos devidos pelos profissionais e empresas aos Médica, nos assuntos relacionados com o presente
Conselhos Regionais a que estejam jurisdicionados; Regulamento;
XI - aprovar sua proposta orçamentária e autorizar a VI - deliberar sobre assuntos de interesse geral e
abertura de créditos adicionais, bem como operações administrativos;
referentes a mutações, patrimoniais; VII - expedir a Carteira de Identidade Profissional e o
XII - dispor, com a participação de todos os Conselhos Cartão de Identificação aos profissionais registrados, de
Regionais, sobre o Código de Ética Profissional, funcionando acordo com o currículo efetivamente realizado;
como Conselho Superior de Ética Profissional; VIII - organizar, disciplinar e manter atualizado o registro
XIII estimular a exação no exercício da profissão, zelando dos profissionais e pessoas jurídicas que, nos termos deste
pelo prestígio e bom nome dos que a exercem; Regulamento, se inscrevam para exercer atividades de
XIV - instituir o modelo das carteiras e cartões de Biomedicina na região;
identidade profissional; IX - publicar relatórios de seus trabalhos e relações das
XV - autorizar o Presidente a adquirir, onerar ou alienar firmas e profissionais registrados;
bens imóveis, observada a Lei nº 6.994, de 26 de maio de 1982; X - estimular a exação no exercício da profissão, zelando
XVI - emitir parecer conclusivo sobre prestação de contas pelo prestígio e bom conceito dos que a exercem;
a que esteja obrigado; XI - fiscalizar o exercício profissional na área da sua
XVII - publicar, anualmente, seu orçamento e respectivos jurisdição, representando, inclusive, às autoridades
créditos adicionais, os balanços, a execução orçamentária, e o competentes, sobre os fatos que apurar e cuja solução ou
relatório de suas atividades; repressão não seja de sua alçada;
XVIII - definir o limite de competência no exercício XIl - cumprir e fazer cumprir as disposições deste
profissional, conforme os currículos efetivamente realizados; Regulamento, das resoluções e demais normas baixadas pelo
XIX - funcionar como órgão consultivo em matéria de Conselho Federal;
Biomedicina; XIII - funcionar como Conselhos Regionais de Ética,
XX - propor, por intermédio do Ministério do Trabalho, conhecendo, processando e decidindo os casos que lhes forem
alterações da legislação relativa ao exercício da profissão de submetidos;
Biomédico; XIV - julgar as infrações e aplicar as penalidades previstas
XXI - fixar critérios para a elaboração das propostas neste Regulamento e em normas complementares do Conselho
orçamentárias; Federal;
XXII - elaborar sua prestação de contas e examinar as XV - propor ao Conselho Federal as medidas necessárias ao
prestações de contas dos Conselhos Regionais, encaminhando- aprimoramento dos serviços e do sistema de fiscalização do
as ao Tribunal de Contas; exercício profissional;
XXIII - promover a realização de congressos e conferências XVI - aprovar a proposta orçamentária e autorizar a
sobre o ensino, a profissão e a prática da Biomedicina; abertura de créditos adicionais e as operações referentes a
XXIV - deliberar sobre os casos omissos. mutações patrimoniais;
XVII - autorizar o Presidente a adquirir, onerar ou alienar
Art. 13. O Conselho Federal deverá reunir-se pelo menos, bens imóveis, observada a Lei nº 6.994/82;
uma vez por mês. XVIII - arrecadar anuidades, multas, taxas e emolumentos
e adotar todas as medidas destinadas à efetivação de sua
Art. 14. O Conselho Federal deliberará com a presença da receita, destacando e entregando ao Conselho Federal as
maioria absoluta de seus membros, exceto quanto às matérias importâncias referentes à sua participação legal;
de que tratam os itens III, V, VII e XII do artigo 12 que deverão XIX - promover, perante o juízo competente, a cobrança
ser aprovadas por 2/3 (dois terços) dos seus membros. das importâncias correspondentes às anuidades, taxas,
emolumentos e multas, esgotados os meios de cobrança
Art. 15. Constitui renda do Conselho Federal: amigável;
I - 20% (vinte por cento) do produto da arrecadação de XX - emitir parecer conclusivo, sobre prestação de contas a
anuidades, taxas, emolumentos e multas, em cada Conselho que esteja obrigado;
Regional; XXI - publicar, anualmente, seu orçamento e respectivos
II - legados, doações e subvenções; créditos adicionais, os balanços, a execução orçamentária e o
III - rendas patrimoniais. relatório de suas atividades;
XXII - aprovar proposta orçamentária anual;
SEÇÃO III XXIII - elaborar prestação de contas e encaminhá-la ao
DOS CONSELHOS REGIONAIS Conselho Federal;
XXIV - zelar pela fiel observância dos princípios
Art. 16. Os Conselhos Regionais de Biomedicina serão deontológicos e dos fundamentos de disciplina da classe;
constituídos de 10 (dez) membros efetivos e igual número de XXV - impor sanções previstas neste Regulamento.
suplentes.
Parágrafo único. O mandato dos membros dos Conselhos Art. 18. Constitui renda dos Conselhos Regionais:
Regionais será de 04 (quatro) anos. I - 80% (oitenta por cento) do produto da arrecadação de
anuidades, taxas, emolumentos e multas;
Art. 17. Compete aos Conselhos Regionais: II - legados, doações e subvenções;
I - eleger, dentre os seus membros, por maioria absoluta, o III - rendas patrimoniais.
seu Presidente e o seu Vice-Presidente;
II - indicar, dentre os seus membros, o Secretário e o
Tesoureiro, a serem nomeados pelo Presidente;

APOSTILAS OPÇÃO
CAPÍTULO IV Art. 25. As firmas que se organizarem para executar

DAS ELEIÇÕES E DOS MANDATOS serviços, relacionados com o presente Regulamento, só
poderão iniciar suas atividades depois de promoverem o
Art. 19. Os membros do Conselho Federal e respectivos competente registro no Conselho Regional de Biomedicina -
suplentes serão eleitos por um Colégio Eleitoral integrado de CRBM, da jurisdição.
um representante de cada Conselho Regional, por este eleito Parágrafo único. O registro de firmas só será concedido se
em reunião especialmente convocada para esse fim. sua denominação for condizente com a finalidade a que se
§ 1º O Colégio Eleitoral convocado para a Composição do destina.
Conselho Federal reunir-se-á, preliminarmente, para exame,
discussão, aprovação e registro das chapas concorrentes, Art. 26. Deferida a inscrição, será fornecida ao Biomédico
realizando as eleições vinte e quatro horas após a sessão Carteira de Identidade Profissional, em que serão feitas
preliminar. anotações relativas à atividade do portador.
§ 2º Competirá ao Ministro do Trabalho baixar as
instruções reguladoras das eleições dos Conselhos Federal e Art. 27. A inscrição do Biomédico será efetuada no
Regionais. Conselho Regional da jurisdição, de acordo com Resolução do
Conselho Federal.
Art. 20. Os membros dos Conselhos Regionais e os § 1º Os registros serão feitos na categoria de Biomédico e
respectivos suplentes serão eleitos pelo sistema de eleição outras que vierem a ser criadas.
direta, por intermédio de voto pessoal, secreto e obrigatório § 2º O exercício simultâneo, temporário ou definitivo, da
dos profissionais inscritos no Conselho, aplicando-se pena de profissão, em área de jurisdição de dois ou mais Conselhos
multa, em importância não excedente do valor da anuidade, ao Regionais, submeterá o profissional de Biomedicina às
profissional que deixar de votar sem causa justificada. exigências e formalidades estabelecidas pelo Conselho
Federal.
Art. 21. Além das exigências constantes do artigo 530 da
Consolidação das Leis do Trabalho, o exercício do mandato de Art. 28. Para se inscrever no Conselho Regional de sua
membro do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais e a jurisdição o Biomédico deverá:
respectiva eleição, mesmo na condição de suplente, estarão I - satisfazer as exigências da Lei nº 6.684, de 03 de
sujeitos ao preenchimento das seguintes condições: setembro de 1979;
I - cidadania brasileira; II - não estar impedido de exercer a profissão;
II - habilitação profissional na forma da legislação em III - gozar de boa reputação por sua conduta pública.
vigor; Parágrafo único. O Conselho Federal disporá em Resolução
III - pleno gozo dos direitos profissionais, civis e políticos; sobre os documentos necessários à inscrição.
IV - inexistência de condenação por crime contra a
segurança nacional; Art. 29. Qualquer pessoa ou entidade poderá representar
V - inexistência de penalidade por infração ao Código de ao Conselho Regional contra a inscrição de Biomédico.
Ética.
Art. 30. Se o Conselho Regional indeferir o pedido de
Art. 22. A extinção ou perda de mandato de membro do inscrição, o candidato poderá recorrer ao Conselho Federal
Conselho Federal ou dos Conselhos Regionais ocorrerá em dentro do prazo de 30 (trinta) dias contados da ciência da
virtude de: decisão.
I - renúncia;
II - superveniência de causa de que resulte a inabilitação CAPÍTULO VI
para o exercício da profissão; DAS ANUIDADES
III - condenação a pena superior a dois anos, em face de
sentença transitada em julgado; Art. 31.O pagamento da anuidade ao Conselho Regional da
IV - destituição de cargo, função ou emprego, relacionada à respectiva jurisdição constitui condição de legitimidade do
prática de ato de improbidade na administração pública ou exercício da profissão.
privada, em face de sentença transitada em julgado; Parágrafo único. A anuidade deverá ser paga até 31 de
V - conduta incompatível com a dignidade do órgão ou por março de cada ano, salvo a primeira, que será devida a partir
falta de decoro; do registro do profissional ou da empresa.
VI - ausência, sem motivo justificado, a três sessões
consecutivas ou a seis intercaladas em cada ano. Art. 32. A inscrição do Biomédico, o fornecimento de
Carteira de Identidade Profissional e certidões, bem como o
CAPÍTULO V recebimento de petições, estão sujeitos ao pagamento de
DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL anuidades, taxas e emolumentos.
Art. 23. Para o exercício da atividade relacionada no artigo CAPÍTULO VII

2º deste Regulamento, em qualquer modalidade de relação DAS INFRAÇÕES
trabalhista ou empregatícia, será exigida, como condição
essencial, a apresentação da Carteira Profissional emitida pelo Art. 33. Constitui infração disciplinar:
respectivo Conselho. I - transgredir preceito do Código de Ética Profissional;
Parágrafo único. A inscrição em concurso público lI - exercer a profissão, quando impedido de fazê-lo ou
dependerá de prévia apresentação da Carteira Profissional ou facilitar, por qualquer meio, o seu exercício aos não
certidão do Conselho Regional de que o profissional está no registrados ou aos leigos;
exercício de seus direitos. III - violar sigilo profissional;
IV - praticar, no exercício da atividade profissional, ato que
Art. 24. É obrigatório o registro das empresas, cujas a lei defina como crime ou contravenção;
finalidades estejam ligadas às Ciências Biológicas - modalidade V - não cumprir, no prazo assinalado, determinação
médica. emanada de órgãos ou autoridade do Conselho Regional, em
matéria de competência deste, após regularmente notificado;

APOSTILAS OPÇÃO
VI - deixar de pagar, pontualmente, ao Conselho Regional, CAPÍTULO X

as contribuições a que está obrigado; DISPOSIÇÕES GERAIS
VIl - faltar a qualquer dever profissional prescrito neste
Regulamento; Art. 41. O mandato de membro da Diretoria dos Conselhos
VIII - manter conduta incompatível com o exercício da Federal e Regionais extinguir-se-á com o término do mandato
profissão. do Conselheiro.
Parágrafo único. As faltas serão apuradas levando-se em
conta a natureza do ato e as circunstâncias de cada caso. Art. 42. Os membros dos Conselhos Federal e Regionais de
Biomedicina farão jus a uma gratificação, por sessão a que
CAPÍTULO VIII comparecerem, na forma estabelecida pela Lei nº 5.708, de 04
DAS PENALIDADES de outubro de 1971, regulamentada pelo Decreto nº 69.382, de
19 de outubro de 1971.
Art. 34. As penas disciplinares consistem em:
I - advertência; Art. 43. Aos servidores dos Conselhos aplica-se o regime
lI - repreensão; jurídico da Consolidação das Leis do Trabalho e legislação
III - multa equivalente a até 10 (dez) vezes o valor da complementar.
anuidade;
IV - suspensão do exercício profissional pelo prazo de até Art. 44. Os Conselhos estimularão, por todos os meios,
3 (três) anos; inclusive mediante concessão de auxílio, segundo normas
V - cancelamento do registro profissional. aprovadas pelo Conselho Federal, as realizações de natureza
§ 1º Salvo os casos de gravidade manifesta ou reincidência, cultural visando ao profissional e à classe.
a imposição das penalidades obedecerá à gradação deste
artigo, observadas as normas estabelecidas pelo Conselho Art. 45. As denúncias somente serão recebidas quando
Federal para disciplina no processo de julgamento das assinadas, declinada a qualificação do denunciante e
infrações. acompanhadas da indicação dos elementos comprobatórios
§ 2º Na fixação da pena serão considerados os do alegado.
antecedentes profissionais do infrator, o seu grau de culpa, as
circunstâncias atenuantes e agravantes e as consequências da Art. 46. Os estabelecimentos de ensino superior que
infração. ministrem o curso referido no artigo 2º do presente
§ 3º As penas de advertência, repreensão e multa serão Regulamento, deverão remeter, até seis meses após a
comunicadas pela instância própria, em ofício reservado, não conclusão do mesmo, ao Conselho Regional de Biomedicina da
se fazendo constar dos assentamentos do profissional punido, jurisdição de sua sede, ficha de cada aluno a que conferir
a não ser em caso de reincidência. diploma ou certificado, contendo o seu nome, endereço,
filiação, data de nascimento e data de conclusão.
CAPÍTULO IX
DOS RECURSOS CAPÍTULO XI
DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS
Art. 35. Da imposição de qualquer penalidade caberá
recurso, com efeito suspensivo, à instância imediatamente Art. 47. A Carteira de Identidade Profissional só será
superior: exigida após 180 (cento e oitenta) dias, contados da instalação
a) voluntário, no prazo de 30 (trinta) dias a contar da do respectivo Conselho Regional.
ciência da decisão;
b) ex-officio, nas hipóteses dos incisos IV e V do artigo Art. 48. O primeiro Conselho Federal será constituído pelo
anterior, no prazo de 30 (trinta) dias, a contar da decisão. Ministro do Trabalho.
Art. 36. A suspensão por falta de pagamento de anuidades Art. 49. Os Conselhos Regionais serão instalados desde que
das taxas ou multas só cessará com a satisfação da dívida, agrupem um número suficiente de profissionais, capaz de
podendo ser cancelado o registro profissional se, após garantir sua normalidade administrativa, a critério e por ato
decorridos 3 (três) anos, não for o débito resgatado. do Ministro do Trabalho.
Art. 37. É licito ao profissional punido requerer, à instância Art. 50. Os atuais portadores de diploma de Ciências
superior, revisão do processo, no prazo de 30 (trinta)dias, Biológicas, modalidade médica, e os que venham a concluir o
contados da ciência da punição. mesmo curso até julho de 1983 poderão realizar análises
clínico-laboratoriais, assinando os respectivos laudos, desde
Art. 38. Das decisões do Conselho Federal ou de seu que comprovem a realização de disciplinas indispensáveis ao
Presidente, por força de competência privativa, caberá exercício dessa atividade.
recurso, no prazo de 30 (trinta) dias, contados da ciência, para
o Ministro do Trabalho. Art. 51. Para os efeitos do disposto no artigo anterior, fica
igualmente assegurada, se necessária à complementação
Art. 39. As importâncias recorridas poderão reconsiderar curricular, a matrícula dos abrangidos pela Lei número 6.686,
suas próprias decisões. de 11 de setembro de 1979, em qualquer curso,
independentemente de vaga.
Art. 40. A instância ministerial será última e definitiva nos
assuntos relacionados com a profissão e seu exercício. Art. 52. O presente Decreto entrará em vigor na data de sua
publicação.
Art. 53. Revogam-se as disposições em contrário.

APOSTILAS OPÇÃO
Questões Art. 2º Sem prejuízo do exercício das mesmas atividades

por outros profissionais igualmente habilitados na forma da
01. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: legislação específica, o Biólogo poderá:
I - formular e elaborar estudo, projeto ou pesquisa
Os membros dos Conselhos Federal e Regionais, poderão científica básica e aplicada, nos vários setores da Biologia ou a
ser licenciados, por deliberação do Plenário, por motivo de ela ligados, bem como os que se relacionem à preservação,
doença ou outro impedimento de força maior. saneamento e melhoramento do meio ambiente, executando
( ) Certo direta ou indiretamente as atividades resultantes desses
( ) Errado trabalhos;
II - orientar, dirigir, assessorar e prestar consultoria a
02. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: empresas, fundações, sociedades e associações de classe,
entidades autárquicas, privadas ou do poder público, no
Os Conselhos Regionais de Biomedicina serão constituídos âmbito de sua especialidade;
de 10 (dez) membros efetivos e igual número de suplentes. III - realizar perícias e emitir e assinar laudos técnicos e
( ) Certo pareceres de acordo com o currículo efetivamente realizado.
( ) Errado
CAPÍTULO II
03. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: Da Profissão de Biomédico
Qualquer pessoa ou entidade poderá representar ao Art. 3º O exercício da profissão de Biomédico é privativo
Conselho Regional contra a inscrição de Biomédico. dos portadores de diploma:
( ) Certo I - devidamente registrado, de bacharel em curso
( ) Errado oficialmente reconhecido de Ciências Biológicas, modalidade
médica;
04. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: II - emitido por instituições estrangeiras de ensino
superior, devidamente revalidado e registrado como
Da imposição de qualquer penalidade caberá recurso, com equivalente ao diploma mencionado no inciso anterior.
efeito suspensivo, à instância imediatamente superior.
( ) Certo Art. 4º Ao Biomédico compete atuar em equipes de saúde,
( ) Errado a nível tecnológico, nas atividades complementares de
diagnósticos.
05. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir:
Art. 5º Sem prejuízo do exercício das mesmas atividades
Das decisões do Conselho Federal ou de seu Presidente, por outros profissionais igualmente habilitados na forma da
por força de competência privativa, caberá recurso, no prazo legislação específica, o Biomédico poderá:
de 15 (quinze) dias, contados da ciência, para o Ministro do I - realizar análises físico-químicas e microbiológicas de
Trabalho. interesse para o saneamento do meio ambiente;
( ) Certo II - realizar serviços de radiografia, excluída a
( ) Errado interpretação;
III - atuar, sob supervisão médica, em serviços de
Respostas hemoterapia, de radiodiagnóstico e de outros para os quais
esteja legalmente habilitado;
01. Certo. / 02. Certo. / 03. Certo. / 04. Certo. / 05. Errado. IV - planejar e executar pesquisas científicas em
instituições públicas e privadas, na área de sua especialidade
profissional.
Parágrafo único. O exercício das atividades referidas nos
Lei 6684/79 incisos I a IV deste artigo fica condicionado ao currículo
efetivamente realizado que definirá a especialidade
profissional.
LEI Nº 6.684, DE 3 DE SETEMBRO DE 1979
CAPÍTULO III
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, faço saber que o Dos Órgãos de Fiscalização
CONGRESSO NACIONAL decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 6º Ficam criados o Conselho Federal e os Conselhos
CAPÍTULO I Regionais de Biologia e Biomedicina - CFBB/CRBB com a
Da Profissão de Biólogo incumbência de fiscalizar o exercício das profissões definidas
nesta Lei.
Art. 1º O exercício da profissão de Biólogo é privativo dos § 1º Os Conselhos Federais e Regionais a que se refere este
portadores de diploma: artigo constituem, em conjunto, uma autarquia federal
I - devidamente registrado, de bacharel ou licenciado em vinculada ao Ministério do Trabalho.
curso de História Natural, ou de Ciências Biológicas, em todos § 2º O Conselho Federal terá sede e foro no Distrito Federal
as suas especialidades ou de licenciado em Ciências, com e jurisdição em todo o País e os Conselhos Regionais terão sede
habilitação em Biologia, expedido por instituição brasileira e foro nas Capitais dos Estados, dos Territórios e no Distrito
oficialmente reconhecida; Federal.
Il - expedido por instituições estrangeiras de ensino
superior, regularizado na forma da lei, cujos cursos forem Art. 7º O Conselho Federal será constituído de dez
considerados equivalentes aos mencionados no inciso I. membros efetivos e respectivos suplentes eleitos pela forma
estabelecida nesta Lei.
§ 1º Os membros do Conselho Federal e respectivos
suplentes, com mandato de quatro anos, serão eleitos por um

APOSTILAS OPÇÃO
Colégio Eleitoral integrado de um representante de cada V - elaborar e aprovar seu Regimento, ad referendum do
Conselho Regional, por este eleito em reunião especialmente Ministro do Trabalho;
convocada. VI - examinar e aprovar os Regimentos dos Conselhos
§ 2º O Colégio Eleitoral convocado para a composição do Regionais, modificando o que se fizer necessário para
Conselho Federal reunir-se-á, preliminarmente, para exame, assegurar unidade de orientação e uniformidade de ação;
discussão, aprovação e registro das chapas concorrentes, VII - conhecer e dirimir dúvidas suscitadas pelos Conselhos
realizando as eleições vinte e quatro horas após a sessão Regionais e prestar-lhes assistência técnica permanente;
preliminar. VIII - apreciar e julgar os recursos de penalidade imposta
§ 3º Competirá ao Ministro do Trabalho baixar as pelos Conselhos Regionais;
instruções reguladoras das eleições dos Conselhos Federal e IX - fixar o valor das anuidades, taxas, emolumentos e
Regionais. multas devidos pelos profissionais e empresas aos Conselhos
Regionais a que estejam jurisdicionados;
Art. 8º Os membros dos Conselhos Regionais e os X - aprovar sua proposta orçamentária e autorizar a
respectivos suplentes, com mandato de quatro anos, serão abertura de créditos adicionais, bem como operações
eleitos pelo sistema de eleição direta, através do voto pessoal, referentes a mutações patrimoniais;
secreto e obrigatório dos profissionais inscritos no Conselho, XI - dispor, com a participação de todos os Conselhos
aplicando-se pena de multa, em importância não excedente ao Regionais, sobre o Código de Ética Profissional, funcionando
valor da anuidade, ao que deixar de votar sem causa como Conselho Superior de Ética Profissional;
justificada. XII - estimular a exação no exercício da profissão, velando
§ 1º Na composição dos Conselhos assegurar-se-á a pelo prestígio e bom nome dos que a exercem;
representação proporcional das duas modalidades. XIII - instituir o modelo das carteiras e cartões de
§ 2º O descumprimento do critério de proporcionalidade identidade profissional;
previsto no parágrafo anterior, no intuito de favorecer XIV - autorizar o Presidente a adquirir, onerar ou alienar
determinada modalidade, poderá ensejar intervenção do bens imóveis;
Ministério do Trabalho no órgão infrator. XV - emitir parecer conclusivo sobre prestação de contas a
§ 3º O exercício do mandato de membro do Conselho que esteja obrigado;
Federal e dos Conselhos Regionais, assim como a respectiva XVI - publicar, anualmente, seu orçamento e respectivos
eleição, mesmo na condição de suplente, ficará subordinado, créditos adicionais, os balanços, a execução orçamentária e o
além das exigências constantes do art. 530 da Consolidação relatório de suas atividades.
das Leis do Trabalho e legislação complementar, ao
preenchimento dos seguintes quesitos e condições básicas: Art. 11 - Os Conselhos Regionais serão organizados, em
I - cidadania brasileira; princípios, nos moldes do Conselho Federal.
II - habilitação profissional na forma da legislação em
vigor; Art. 12 - Compete aos Conselhos Regionais:
III - pleno gozo dos direitos profissionais, civis e políticos; I - eleger, dentre os seus membros, por maioria absoluta, o
IV - inexistência de condenação por crime contra a seu Presidente e o seu Vice-Presidente;
segurança nacional. II - elaborar a proposta de seu Regimento, bem como as
alterações, submetendo à aprovação do Conselho Federal;
Art. 9º A extinção ou perda de mandato de membro do III - criar as Câmaras Especializadas, atendendo às
Conselho Federal ou dos Conselhos Regionais ocorrerá em condições de maior eficiência da fiscalização estabelecida na
virtude de: presente Lei;
I - renúncia; IV - julgar e decidir, em grau de recurso, os processos de
II - superveniência de causa de que resulte a inabilitação infração à presente Lei e ao Código de Ética, enviados pelas
para o exercício da profissão; Câmaras Especializadas;
III - condenação a pena superior a dois anos, em face de V - agir, com a colaboração das sociedades de classe e das
sentença transitada em julgado; escolas ou faculdades de Biologia, nos assuntos relacionados
IV - destituição de cargo, função, ou emprego, relacionada com a presente Lei;
à prática de ato de improbidade na administração pública ou VI - deliberar sobre assuntos de interesse geral e
privada, em face de sentença transitada em julgado; administrativos e sobre os casos comuns às duas ou mais
V - conduta incompatível com a dignidade do órgão ou por modalidades;
falta de decoro; VII - julgar, decidir ou dirimir as questões da atribuição ou
VI - ausência, sem motivo justificado, a três sessões competência das Câmaras Especializadas, quando não possuir
consecutivas ou a seis intercaladas em cada ano. o Conselho Regional número suficiente de profissionais da
mesma modalidade para constituir a respectiva Câmara;
Art. 10 - Compete ao Conselho Federal: VIII - expedir a carteira de identidade profissional e o
I - eleger, dentre os seus membros, por maioria absoluta, o cartão de identificação aos profissionais registrados, fazendo
seu Presidente e o Vice-Presidente, cabendo ao primeiro, além constar a modalidade do interessado, de acordo com o
do voto comum, o de qualidade; currículo efetivamente realizado;
II - exercer função normativa, baixar atos necessários à IX - organizar, disciplinar e manter atualizado o registro
interpretação e execução do disposto nesta Lei e à fiscalização dos profissionais e pessoas jurídicas que, nos termos desta Lei,
do exercício profissional, adotando providências se inscrevam para exercer atividades de Biologia na Região;
indispensáveis à realização dos objetivos institucionais; X - publicar relatórios de seus trabalhos e relações dos
III - supervisionar a fiscalização do exercício profissional profissionais e firmas registrados;
em todo o território nacional; XI - estimular a exação no exercício da profissão, velando
IV - organizar, propor instalação, orientar e inspecionar os pelo prestígio e bom conceito dos que a exercem;
Conselhos Regionais, fixar-lhes jurisdição, e examinar suas XII - fiscalizar o exercício profissional na área de sua
prestações de contas, neles intervindo desde que jurisdição, representando, inclusive, às autoridades
indispensável ao restabelecimento da normalidade competentes, sobre os fatos que apurar e cuja solução ou
administrativa ou financeira ou à garantia da efetividade ou repressão não seja de sua alçada;
princípio da hierarquia institucional;

APOSTILAS OPÇÃO
XIII - cumprir e fazer cumprir as disposições desta Lei, das III - rendas patrimoniais.
resoluções e demais normas baixadas pelo Conselho Federal;
XIV - funcionar como Conselhos Regionais de Ética, Art. 18 - Constitui renda dos Conselhos Regionais:
conhecendo, processando e decidindo os casos que lhes forem I - oitenta por cento do produto da arrecadação de
submetidos; anuidades, taxas, emolumentos e multas;
XV - julgar as infrações e aplicar as penalidades previstas II - legados, doações e subvenções;
nesta Lei e em normas complementares do Conselho Federal; III - rendas patrimoniais.
XVI - propor ao Conselho Federal as medidas necessárias
ao aprimoramento dos serviços e do sistema de fiscalização do Art. 19 - A renda dos Conselhos Federal e Regionais só
exercício profissional; poderá ser aplicada na organização e funcionamento de
XVII - aprovar a proposta orçamentária e autorizar a serviços úteis à fiscalização do exercício profissional, bem
abertura de créditos adicionais e as operações referentes a como em serviços de caráter assistencial, quando solicitados
mutações patrimoniais; pelas Entidades Sindicais.
XVIII - autorizar o Presidente a adquirir, onerar ou alienar
bens imóveis; CAPÍTULO IV
XIX - arrecadar anuidades, multas, taxas e emolumentos e Do Exercício Profissional
adotar todas as medidas destinadas à efetivação de sua receita,
destacando e entregando ao Conselho Federal as importâncias Art. 20 - O exercício das profissões de que trata a presente
referentes à sua participação legal; Lei, em todo o território nacional, somente é permitido ao
XX - promover, perante o juízo competente, a cobrança das portador de carteira profissional expedida por órgãos
importâncias correspondentes às anuidades, taxas, competentes.
emolumentos e multas, esgotados os meios de cobrança Parágrafo único. É obrigatório o registro nos Conselhos
amigável; Regionais das empresas cujas finalidades estejam ligadas às
XXI - emitir parecer conclusivo sobre prestação de contas Ciências Biológicas, na forma estabelecida em Regulamento.
a que esteja obrigado;
XXII - publicar, anualmente, seu orçamento e respectivos Art. 21 - Para o exercício de qualquer das atividades
créditos adicionais, os balanços, a execução orçamentária e o relacionadas nos arts. 2º e 5º desta Lei, em qualquer
relatório de suas atividades. modalidade de relação trabalhista ou empregatícia, será
exigida, como condição essencial, a apresentação da carteira
Art. 13 - Os Conselhos Regionais funcionarão em pleno e, profissional emitida pelo respectivo Conselho.
para assuntos específicos, poderão ser organizados em Parágrafo único. A inscrição em concurso público
Câmaras Especializadas correspondentes às modalidades dependerá de prévia apresentação da carteira profissional ou
resultantes dos desdobramentos dos cursos de que tratam os certidão do Conselho Regional de que o profissional está no
incisos I dos arts. 1º e 3º desta Lei. exercício de seus direitos.
Parágrafo único - As Câmaras Especializadas são órgãos
dos Conselhos Regionais encarregados de julgar e decidir Art. 22 - O exercício simultâneo, temporário ou definitivo,
sobre os assuntos de fiscalização pertinentes às respectivas da profissão, em área de jurisdição de dois ou mais Conselhos
modalidades e às infrações ao Código de Ética. Regionais, submeterá o profissional de que trata esta Lei às
exigências e formalidades estabelecidas pelo Conselho
Art. 14 - São atribuições das Câmaras Especializadas: Federal.
I - julgar os casos de infração à presente Lei, no âmbito de
sua competência profissional específica; CAPÍTULO V
II - julgar as infrações ao Código de Ética; Das Anuidades
III - aplicar as penalidades e multas previstas;
IV - apreciar e julgar os pedidos de registro de Art. 23 - O pagamento da anuidade ao Conselho Regional
profissionais, das firmas, das entidades de direito público, das da respectiva jurisdição constitui condição de legitimidade do
entidades de classe e das escolas ou faculdades na Região; exercício da profissão.
V - elaborar as normas para a fiscalização das respectivas Parágrafo único. A anuidade será paga até 31 de março de
modalidades; cada ano, salvo a primeira, que será devido no ato do registro
VI - opinar sobre os assuntos de interesse comum a duas dos profissionais ou das empresas referidas no art. 20 e seu
ou mais modalidades, encaminhando-os ao Conselho Regional. parágrafo único desta Lei.
Art. 15 - As Câmaras Especializadas serão constituídas CAPÍTULO VI

pelos Conselhos Regionais, desde que entre os Conselheiros Das Infrações e Penalidades
Regionais haja um mínimo de três de uma mesma modalidade.
Art. 24 - Constitui infração disciplinar:
Art. 16 - Aos Presidentes dos Conselhos Federal e I - transgredir preceito do Código de Ética Profissional;
Regionais incumbe a administração e representação legal dos II - exercer a profissão, quando impedido de fazê-lo, ou
mesmos, facultando-se-lhes suspender o cumprimento de facilitar, por qualquer meio, o seu exercício aos não
qualquer deliberação de seu Plenário, que lhes pareça registrados ou aos leigos;
inconveniente ou contrária aos interesses da instituição, III - violar sigilo profissional;
submetendo essa decisão à autoridade competente do IV - praticar, no exercício da atividade profissional, ato que
Ministério do Trabalho, ou ao Conselho Federal, a lei defina como crime ou contravenção;
respectivamente. V - não cumprir, no prazo assinalado, determinação
emanada de órgãos ou autoridade do Conselho Regional, em
Art. 17 - Constitui renda do Conselho Federal: matéria de competência deste, após regularmente notificado;
I - vinte por cento do produto da arrecadação de VI - deixar de pagar, pontualmente ao Conselho Regional,
anuidades, taxas, emolumentos e multas de cada Conselho as contribuições a que está obrigado;
Regional; VII - faltar a qualquer dever profissional prescrito nesta
II - legados, doações e subvenções; Lei;

APOSTILAS OPÇÃO
VIII - manter conduta incompatível com o exercício da aluno a que conferir diploma ou certificado, contendo o seu
profissão. nome, endereço, filiação e data de conclusão.
Parágrafo único. As faltas serão apuradas levando-se em
conta a natureza do ato e as circunstâncias de cada caso. CAPÍTULO VIII
Disposições Transitórias
Art. 26 - As penas disciplinares consistem em:
I - advertência; Art. 31 - A exigência da Carteira Profissional de que trata o
lI - repreensão; Capítulo IV somente será efetiva a partir de cento e oitenta
III - multa equivalente a até dez vezes o valor da anuidade; dias, contados da instalação do respectivo Conselho Regional.
IV - suspensão do exercício profissional pelo prazo de até
três anos, ressalvada a hipótese prevista no § 7º deste artigo; Art. 32 - O primeiro Conselho Federal será constituído pelo
V - cancelamento do registro profissional. Ministro do Trabalho.
§ 1º - Salvo os casos de gravidade manifesta ou
reincidência, a imposição das penalidades obedecerá à Art. 33 - Os Conselhos Regionais serão instalados desde
gradação deste artigo, observadas as normas estabelecidas que agrupem um número suficiente de profissionais, capaz de
pelo Conselho Federal para disciplina do processo de garantir sua normalidade administrativa, a critério e por ato
julgamento das infrações. do Ministro do Trabalho.
§ 2º - Na fixação da pena serão considerados os
antecedentes profissionais do infrator, o seu grau de culpa, as Art. 34 - A presente Lei será regulamentada pelo Poder
circunstâncias atenuantes e agravantes e as consequências da Executivo dentro de noventa dias.
infração.
§ 3º - As penas de advertência, repreensão e multa serão Art. 35 - Esta Lei entrará em vigor na data de sua
comunicadas pela instância própria, em ofício reservado, não publicação.
se fazendo constar dos assentamentos do profissional punido,
a não ser em caso de reincidência. Art. 36 - Revogam-se as disposições em contrário.
§ 4º - Da imposição de qualquer penalidade caberá recurso,
com efeito suspensivo, à instância imediatamente superior: Questões
a) voluntário, no prazo de trinta dias a contar da ciência da
decisão; 01. (CRBio-5ª Região - Agente Fiscal - QUADRIX)
b) ex ofício, nas hipóteses dos incisos IV e V deste artigo, Assinale a alternativa correta a respeito da competência dos
no prazo de trinta dias a contar da decisão. Conselhos Regionais, de acordo com o disposto na Lei n°
§ 5º - As denúncias somente serão recebidas quando 6.684/79 e legislação atualizada sobre o tema.
assinadas, declinada a qualificação do denunciante e (A) Eleger, dentre os seus membros, por maioria absoluta,
acompanhadas da indicação dos elementos comprobatórios o seu Presidente e o seu Vice-Presidente.
do alegado. (B) Elaborar a proposta de seu Regimento, bem como as
§ 6º - A suspensão por falta de pagamento de anuidades, alterações, submetendo à aprovação do Conselho Regional e
taxas ou multas só cessará com a satisfação da dívida, podendo do Conselho Federal.
ser cancelado o registro profissional se, após decorridos três (C) Julgar e decidir, em grau de recurso, os processos de
anos, não for o débito resgatado. infração à legislação e ao Código de Ética, enviados pelo
§ 7º - É lícito ao profissional punido requerer, à instância Ministério Público e pelas Câmaras Especializadas.
superior, revisão do processo, no prazo de trinta dias contados (D) Julgar assuntos de interesse geral e administrativo e
da ciência da punição. sobre os casos comuns a duas ou mais modalidades.
§ 8º (Revogado pela Lei nº 9.098, de 1995) (E) Funcionar como Conselhos Regionais de Ética,
§ 9º - As instâncias recorridas poderão reconsiderar suas conhecendo, processando e julgando os casos que lhes forem
próprias decisões. submetidos pelo Poder Judiciário.
§ 10º (Revogado pela Lei nº 9.098, de 1995)
02. (CRBio-5ª Região - Agente Fiscal - QUADRIX)
Art. 26 - O pagamento da anuidade fora do prazo sujeitará Assinale a alternativa incorreta a respeito da profissão de
o devedor à multa prevista no Regulamento. Biólogo, de acordo com o disposto na Lei n° 6.684/79 e
legislação atualizada sobre o tema.
CAPÍTULO VII (A) O exercício da profissão de Biólogo é privativo dos
Disposições Gerais portadores de diploma profissional com suas devidas
especificidades reconhecidas por instituições reconhecidas.
Art. 27 - Os membros dos Conselhos farão jus a uma (B) O diploma deve ser devidamente registrado, de
gratificação, por sessão a que comparecerem, na forma bacharel ou licenciado em curso de História Natural, ou de
estabelecida em legislação própria. Ciências Biológicas, ou de licenciado em Ciências, com
habilitação em Biologia, expedido por instituição brasileira ou
Art. 28 - Aos servidores dos Conselhos aplica-se o regime estrangeira oficialmente reconhecida ou regularizados na
jurídico da Consolidação das Leis do Trabalho e legislação forma da lei.
complementar. (C) O Biólogo, sem prejuízo do exercício das mesmas
atividades por outros profissionais igualmente habilitados na
Art. 29 - Os Conselhos estimularão, por todos os meios, forma da legislação específica, poderá formular e elaborar
inclusive mediante concessão de auxílio, segundo normas estudo, projeto ou pesquisa científica, básica e aplicada, nos
aprovadas pelo Conselho Federal, as realizações de natureza vários setores da Biologia ou a ela ligados.
cultural visando ao profissional e à classe. (D) O Biólogo poderá elaborar estudo, projeto ou pesquisa
científica que se relacionem com a preservação, saneamento e
Art. 30 - Os estabelecimentos de ensino superior que melhoramento do meio ambiente, executando direta ou
ministrem os cursos referidos nos arts. 1º e 3º desta Lei indiretamente as atividades resultantes desses trabalhos, com
deverão enviar, até seis meses após a conclusão dos mesmos, exceção daquelas que envolvam atuação protetiva do
ao Conselho Regional da jurisdição que sua sede, ficha de cada Ministério Público.

APOSTILAS OPÇÃO
(E) Poderá o Biólogo orientar, dirigir, assessorar e prestar CONSIDERANDO que os Conselhos são destinados a zelar
consultoria a empresas, fundações, sociedades e associações pela fiel observância dos princípios da ética e do profissional
de classe, entidades autárquicas, privadas ou do poder público, biomédico, de consequência de seu exercício profissional;
no âmbito de sua especialidade, bem como realizar perícias e
emitir e assinar laudos técnicos e pareceres de acordo com o CONSIDERANDO que os Conselhos de Biomedicina, tem o
currículo efetivamente realizado. múnus público pelo eficiente desempenho ético da
Biomedicina, e ainda, o precípuo de zelo e pelo correto
Respostas conceito dos profissionais que exercem suas atividades de
01. A. / 02. A. forma legal;
CONSIDERANDO que as normas constituídas no Código de

Ética da Biomedicina, são submetidas às regras constitucionais
Lei 7017/82 vigentes;
CONSIDERANDO que o Conselho Federal reunido em

LEI Nº 7.017, DE 30 DE AGOSTO DE 1982. sessão plenária de nº. 72 de 03 de abril de 2009, decidiu pela
aprovação do Novo Código de Ética do Profissional Biomédico,
Dispõe sobre o desmembramento dos Conselhos Federal e e, Resolve:
Regionais de Biomedicina e de Biologia.
Art. 1º – Aprovar o Código de Ética do Profissional
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Biomédico, anexo a esta Resolução.
Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono Art. 2º – O Código de Ética anexo nesta Resolução, entra em
a seguinte Lei: vigor a partir desta publicação e, revoga-se o Código de Ética
do Profissional Biomédico Resolução nº. 002/84 de 16/08/84,
Art. 1º - Os Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina e alterações contido na Resolução nº. 34 de 06/08/1991 e
e de Biologia, criados pela Lei nº 6.684, de 3 de setembro de Resolução nº. 001 de 25/03/1995, e demais disposições em
1979, ficam desmembrados em Conselhos Federal e Regionais contrário.
de Biomedicina e Conselhos Federal e Regionais de Biologia,
passando a constituir entidades autárquicas autônomas. CÓDIGO DE ÉTICA DA PROFISSÃO DE BIOMÉDICO
Art. 2º - Aplicam-se a cada um dos Conselhos Federais e O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA, institui o
respectivos Conselhos Regionais desmembrados por esta Lei Código de Ética, sabendo que o profissional Biomédico, pela
as normas previstas no Capítulo III da Lei nº 6.684, de 3 de sua natureza em cuidar do interesse da saúde humana e
setembro de 1979, que não contrariarem o caráter de animal; norteia seus princípios sempre na busca da verdade
autonomia dessas autarquias. real, jamais deixando-se aniquilar por atos que não sejam fiéis
ao seu juramento. Assim, todo profissional biomédico
Art. 3º - O Poder Executivo, ouvido o Ministério do representa uma parcela de grandeza especialmente pelo
Trabalho, regulamentará esta Lei no prazo de 60 (sessenta) reconhecimento público daqueles que utilizam de seus
dias. préstimos, visto que age com retidão, em perfeita sintonia com
as necessidades sociais a que se dirige e ao bem comum. O
Art. 4º - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. presente Código, certamente abrirá oportunidades e projeções
diversificadas, resultando em benefícios da sociedade. Este
Art. 5º - Revogam-se as disposições em contrário. Código, desta forma, tem duas vertentes, que não se excluem,
mas se completam: a consolidação e o interesse sobre a
proteção daqueles que utilizam dos serviços prestados pelos
Resolução 198/11 – profissionais Biomédicos e a consolidação das normas de
prevenção e práticas de nossos profissionais, visando
Código de ética unicamente serem fiéis aos princípios éticos, e no domínio da
ciência servindo com lealdade ao cliente e a sociedade.
RESOLUÇÃO Nº. 198, DE 21 DE FEVEREIRO DE 2011.
Preâmbulo
Regulamenta o novo Código de Ética do Profissional Biomédico. I – O presente Código contém as normas éticas que devem
ser seguidas pelos profissionais Biomédicos no exercício da
O Conselho Federal de Biomedicina – CFBM, no uso de suas profissão, independentemente da função ou cargo que
atribuições conferidas pela Lei nº. 6.684, de 03/09/79, ocupem.
modificada pela Lei nº. 7.017 de 30/08/82, ambas II – As organizações de prestação de serviços Biomédicos
Regulamentadas pelo Decreto nº. 88.439, de 28 de junho de estão ligadas no que couber às normas deste Código;
1983, em consonância com a Lei nº. 6.838, de 29 de outubro de III – Para o exercício da Biomedicina, é obrigatória a
1980 e Lei nº. 9.784, de 29 de janeiro de 1999, e suas inscrição no Conselho Regional;
alterações. IV – A fim de garantir o acatamento e execução deste
Código, é dever do profissional Biomédico comunicar ao
CONSIDERANDO as normas constituídas pela organização Conselho Regional de Biomedicina, com discrição, fundamento
dos Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina, que são e provas, de fatos que tenha conhecimento e que caracterizem
órgãos disciplinadores dos profissionais biomédicos; possível infração do presente Código e das Normas que
regulam o exercício da profissão de Biomédico.
CONSIDERANDO as condições e procedimentos V – A fiscalização do cumprimento das normas
desempenhados pelos profissionais biomédicos no exercício estabelecidas neste Código é atribuição das Comissões de
de suas funções, bem como, na observância dos preceitos Ética, dos Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina, das
éticos e disciplinares; autoridades da área de saúde e dos Biomédicos em geral.

APOSTILAS OPÇÃO
VI – Os infratores sujeitar-se-ão às penas disciplinares se possuir, informar a responsabilidade técnica), manter

previstas em lei vigentes e neste Código. atualizado o endereço residencial, telefones e e-mail;
VII – O Biomédico é profissional da saúde e XVI – Anunciar por escrito, com antecedência mínima de
obrigatoriamente tem que contribuir para a salvaguarda da 10 (dez) dias ao CRBM que estiver inscrito sobre o seu
saúde pública em geral, e as ações de educação dirigidas à afastamento provisório e/ou definitivo dos locais onde
comunidade. exercer a Responsabilidade Técnica.
XVII – Confirmar por escrito ao CRBM que estiver inscrito
CAPÍTULO I sobre a sua inatividade ou transferência de Jurisdição, com
Dos Princípios Gerais antecedência mínima de 10 (dez) dias;
XVIII – Confirmar por escrito ao CRBM sobre o
Art. 1º – A Biomedicina é uma profissão a serviço da saúde aprimoramento profissional adquirido para que lhe seja
da pessoa humana, animal e da coletividade e deve ser conferida a respectiva habilitação;
exercida sem discriminação de qualquer natureza;
PARAGRAFO ÚNICO – No exercício de suas atividades o CAPÍTULO III
biomédico submeter-se-á às normas do presente Código, cuja Do Exercício Profissional
transgressão resultará em sanções disciplinares por parte do
Conselho Regional de Biomedicina, após apuração executadas Art. 5º – No exercício de sua atividade, o Biomédico
pelas Comissões de Ética. também deverá:
I – Empregar todo o seu zelo e diligência na execução de
Art. 2º – O Código de Ética do Biomédico regula os direitos seus misteres;
e deveres dos profissionais e das empresas jurídicas com II – não divulgar resultados ou métodos de pesquisas que
inscrição nos Conselhos Regionais de Biomedicina. não estejam, científica e tecnicamente, comprovados;
III – defender a profissão e prestigiar suas entidades;
Art. 3º – Os Biomédicos respondem pelos atos que IV – não criticar o exercício da atividade de outras
praticarem ou pelos que autorizarem no exercício da profissões;
profissão. V – selecionar, com critério e escrúpulo, os auxiliares para
o exercício de sua atividade, e realizar os exames postos sob
CAPÍTULO II sua responsabilidade utilizando os materiais e meios
Deveres Profissionais do Biomédico adequados aos respectivos exames;
VI – ser leal e solidário com seus colegas, contribuindo para
Art. 4º – Obriga-se o Biomédico a: a harmonia da profissão;
I – Zelar pela existência, fins e prestígio dos Conselhos de VII – não ser conivente com erro e comunicar aos órgãos
Biomedicina, dos mandatos e encargos que lhe forem de fiscalização profissional as infrações legais e éticas que
confiados e cooperar com os que forem investidos de tais forem de seu conhecimento;
mandatos e encargos; VIII – exigir justa remuneração por seu trabalho, a qual
II – Manifestar, quando de sua inscrição no Conselho, a deverá corresponder às responsabilidades assumidas e aos
existência de qualquer impedimento para o exercício da valores de remuneração e honorários fixados pela entidade
profissão e comunicar, no prazo de trinta dias, a competente da classe;
superveniência de incompatibilidade ou impedimento; IX – zelar sempre pela dignidade da pessoa humana;
III – Respeitar as leis e normas estabelecidas para o X – cooperar com a proteção do meio ambiente e da saúde
exercício da profissão; pública;
IV – Guardar sigilo profissional; XI – não participar de qualquer tipo de experiência em ser
V – Exercer a profissão com zelo e probidade, observando humano com fins bélicos, raciais, eugênicos, ou em que se
as prescrições legais; constate desrespeito a algum direito inalienável do ser
VI – Zelar pela própria reputação, mesmo fora do exercício humano;
profissional; XII – no exercício da profissão, o biomédico não poderá
VII – Representar ao poder competente contra autoridade praticar procedimentos que não sejam reconhecidos pelo
e funcionário por falta de exação no cumprimento do dever; Conselho Federal de Biomedicina;
VIII – Pagar em dia as contribuições devidas ao Conselho; XIII – não praticar ato profissional que cause dano físico,
IX – Observar os ditames da ciência e da técnica, bem como moral ou psicológico ao usuário do serviço que possa ser
as boas práticas no exercício da profissão; caracterizado como imperícia, negligência ou imprudência;
X – Respeitar a atividade de seus colegas e outros XIV – não deixar de prestar assistência técnica efetiva ao
profissionais; estabelecimento com o qual mantém vínculo profissional, ou
XI – Zelar pelo perfeito desempenho ético da Biomedicina permitir a utilização do seu nome por qualquer
e pelo prestígio e bom conceito da profissão; estabelecimento ou instituição onde não exerça pessoal e
XII – Comunicar às autoridades sanitárias e profissionais, efetivamente sua função;
com discrição e fundamento, fatos que caracterizem infração a XV – não realizar, ou participar de atos fraudulentos
este Código e às normas que regulam o exercício das relacionados à profissão biomédica, em todas as suas áreas de
atividades biomédicas; abrangências;
XIII – Comunicar ao Conselho Regional de Biomedicina e às XVI – não declarar possuir títulos científicos ou
autoridades sanitárias a recusa ou a demissão de cargo, função especialização que não possa comprovar;
ou emprego, motivada pela necessidade de preservar os XVII – não exercer a profissão em estabelecimento que não
legítimos interesses da profissão, da sociedade ou da saúde esteja devidamente registrado nos órgãos de fiscalização
pública; sanitária e do exercício profissional;
XIV – Denunciar às autoridades competentes quaisquer XVIII – não se omitir e/ou acumpliciar-se com os que
formas de poluição, deterioração do meio ambiente ou riscos exercem ilegalmente a Biomedicina, ou com profissionais ou
inerentes ao trabalho, prejudiciais à saúde e à vida; instituições biomédicas que pratiquem ato ilícitos;
XV – Prenunciar por escrito ao CRBM todos os vínculos XIX – Não manter vínculo com entidade, empresas ou outro
profissionais, com dados completos da empresa (razão social, designo que os caracterizem como empregado, credenciado ou
nome dos sócios, CNPJ, endereço, horário de funcionamento e,

APOSTILAS OPÇÃO
cooperado quando as mesmas se encontrarem em situação Parágrafo único – Os assuntos divulgados pelos
ilegal, irregular ou inidônea. Biomédicos, neste artigo, serão de sua inteira
XX – não se prevalecer do cargo de chefia ou de responsabilidade.
empregador para desrespeitar a dignidade da pessoa humana;
Parágrafo Único: Quando atuante no serviço público, é Art. 8º – Os anúncios, individuais ou coletivos, deverão
vedado ao biomédico: restringir-se:
Utilizar-se do serviço ou cargo público para executar a) – ao nome do biomédico e respectivo número de
trabalhos de empresa privada de sua propriedade ou de inscrição no Conselho;
outrem. b) às habilitações devidamente registradas;
Cobrar ou receber remuneração do usuário do serviço. c) aos títulos da profissão;
Reduzir, irregularmente, quando em função de chefia, a d) aos endereços e horários de trabalho.
remuneração devida a outro biomédico.
Art. 9º – O Biomédico somente poderá afixar placa externa
CAPÍTULO IV em seu local de trabalho e em sua residência, obedecendo a
Direitos do Biomédico legislação pertinente.
Parágrafo único – a placa externa obedecerá às indicações
Art. 6º – São direitos do Biomédico: constantes do artigo 8º e alíneas.
I – Exercer com liberdade e dignidade a Biomedicina em
todo o território nacional sem ser discriminado por questões Art. 10 – É vedado ao Biomédico:
de credo religioso, sexo, raça, nacionalidade, opção sexual, a) oferecer seus serviços profissionais através de qualquer
idade, condição social, opinião política ou de qualquer outra mídia para promover-se profissionalmente;
natureza. ) divulgar nome, endereço, laudos ou qualquer outro
II- Indicar falhas nos regulamentos e normas das elemento que identifique o paciente;
instituições em que trabalhe, quando as julgar indignas do c) publicar fotografia de pacientes, salvo em veículo de
exercício da profissão ou prejudiciais à coletividade, devendo divulgação estritamente científica e com prévia e expressa
dirigir-se, nesses casos, aos órgãos competentes e, autorização do paciente ou de seu representante legal;
obrigatoriamente ao Conselho Regional de Biomedicina de sua d) anunciar preços de serviços, modalidade de pagamento
jurisdição. e outras formas de comercialização;
III – Recusar-se a exercer sua profissão em instituição e) promover publicidade enganosa ou abusiva da boa fé do
pública ou privada onde as condições de trabalho sejam usuário;
indignas ou possam prejudicar pessoas e mesmo a f) anunciar títulos científicos que não possa comprovar ou
coletividade. habilitação e/ou especialidade para a qual não esteja
IV – Suspender suas atividades, individual ou qualificado;
coletivamente, quando a instituição pública ou privada para g) publicar em seu nome trabalho científico do qual não
qual labore deixar de oferecer condições mínimas para o tenha participado;
exercício da profissão ou não o remunerar condignamente, h) atribuir como de sua autoria exclusiva trabalho
ressalvadas as situações de urgência e emergência, devendo realizado por seus subordinados ou outros profissionais,
comunicar incontinente sua decisão ao Conselho Regional de mesmo quando executados sob sua orientação e supervisão;
Biomedicina ao qual seja inscrito. i) utilizar-se, sem referência ao autor ou sem a sua
V – Resguardar o segredo profissional; autorização expressa, de informações, dados ou opiniões ainda
VI – Ter respeitada, em nome da liberdade de profissão e não publicados ou divulgadas em veículo oficial;
do sigilo profissional, a inviolabilidade de seu laboratório, ou j) apresentar e divulgar como originais quaisquer ideias
local de trabalho, de seus arquivos e dados, de sua descobertas ou ilustrações que na realidade não o sejam.
correspondência e de suas comunicações, inclusive telefônicas
ou afins, salvo caso de requisição judicial; CAPÍTULO VI
VII – Requerer desagravo público ao Conselho Regional de Das Relações com os Colegas
Biomedicina quando atingido no exercício de sua profissão.
VIII – Usar os símbolos privativos da profissão de Art. 11º – Nas relações com os colegas, o Biomédico deve
Biomédico. manter sempre respeito, urbanidade e solidariedade, sendo
IX – Reclamar, por escrito, perante qualquer juízo ou vedado:
autoridade, contra a inobservância deste código e da legislação a) criticá-los em público por razões de ordem profissional;
pertinente à profissão de biomédico; b) aceitar remuneração inferior à reivindicada por colega
X – Dispor de boas condições de trabalho e receber justa sem o seu prévio consentimento ou autorização do órgão de
remuneração por seu desempenho; fiscalização profissional; aceitar remuneração abaixo do
XI – Não se deixar explorar por terceiros seja com objetivo estabelecido como piso salarial, mediante acordos ou dissídios
de lucro, finalidade política ou religiosa; da categoria;
XII – O sigilo profissional é inerente à profissão, impondo- c) angariar clientela, renunciando a qualquer vantagem de
se o seu respeito, salvo grave ameaça ao direito à vida, à honra, ordem pecuniária ou descumprindo determinação legal ou
ou quando o biomédico se veja afrontado pelo próprio cliente regulamentar;
e, em defesa própria, tenha que revelar segredo, porém d) angariar clientela mediante propaganda não permitida
sempre restrito ao interesse da justiça. pelo órgão de fiscalização profissional;
e) oferecer denúncia sem possuir elementos
CAPÍTULO V comprobatórios, capazes de justificá-la;
Dos Limites para Divulgação e Propaganda da f) pleitear de forma desleal, para si ou para outrem,
Atividade Biomédica. emprego, cargo ou função que esteja sendo exercido por outro
biomédico, bem como praticar atos de concorrência desleal;
Art. 7º– O Biomédico pode utilizar-se dos meios de
comunicação para conceder entrevistas ou palestras sobre
assuntos da Biomedicina, com finalidade educativa científica e
de interesse social.

APOSTILAS OPÇÃO
CAPÍTULO VII VI – comunicar ao Conselho Regional de Biomedicina em

Das Relações com a Coletividade que estiver inscrito, toda e qualquer conduta ilegal ou antiética
que observar na prática profissional.
Art. 12º – Nas relações com a coletividade, o Biomédico não
poderá: Art. 14º- É vedado ao biomédico divulgar/anunciar por
I – Praticar ou permitir a prática de atos que, por ação ou qualquer meio de informação que trata de assuntos de
omissão, prejudiquem, direta ou indiretamente, a pessoa interesse relativo ao Conselho Federal e Regional do qual faz
humana e a saúde pública; parte em função expressamente do cargo que ocupa e/ou que
II – recusar, a não ser por motivo relevante, assistência ocupou; sem autorização expressa do Presidente do Conselho
profissional a quem dela necessitar; Federal e/ou Regional respectivo.
III – ser conivente de qualquer forma com o exercício ilegal Parágrafo 1º – Em conexão com o cumprimento do art. 14,
da profissão ou acumpliciar-se, direta ou indiretamente, com deve o profissional que ocupa e/ou ocupou cargo nos
quem o praticar; Conselhos Federal e Regionais:
IV – prestar serviço profissional ou colaboração a entidade a) Não se aproveitar do cargo que detém e/ou deteve para
ou empresa onde sejam desrespeitados princípios éticos ou divulgar assuntos inerentes ao Conselho, visto ser esta
inexistam condições que assegurem adequada assistência; atividade, quando se fizer necessário, é exclusiva do
V – revelar fatos sigilosos de que tenham conhecimento, no Presidente;
exercício de sua atividade profissional, a não ser por b) Revelar informações obtidas em função do cargo que
imperativo de ordem judicial; ocupar e/ou ocupou, sem autorização do Presidente do
VI – unir-se a terceiros para obtenção de vantagens que Conselho Federal e Regional;
acarretem prejuízos ou inadequada assistência à saúde c) Revelar fato de que tenha conhecimento em virtude do
pública; exercício de sua profissão, salvo por motivo justo, dever legal
VII – recusar colaboração às autoridades constituídas, ou consentimento por escrito e, deixar de cumprir salvo por
mormente autoridades sanitárias nas campanhas que visem a motivo justo as normas emanadas dos Conselhos Federal e
resguardar a saúde pública e o meio ambiente; Regionais.
VIII – valer-se de mandato eletivo ou administrativo em
proveito próprio, ou para obtenção de vantagens ilícitas; CAPÍTULO IX
IX – discriminar o ser humano de qualquer forma ou sob Das Infrações Disciplinares
qualquer pretexto;
X – participar ou auxiliar, a qualquer modo, da prática de Art. 15º – Constituem infrações disciplinares:
tortura em relação à pessoa ou formas de procedimento I – transgredir preceito do Código de Ética Profissional;
degradantes, desumanas e cruéis; II – exercer a profissão quando impedido de fazê-lo, ou
XI – silenciar sobre a prática de torturas às pessoas ou não facilitar, por qualquer meio, o seu exercício aos não inscritos
as denunciar quando delas tiver conhecimento; ou impedidos;
XII – prover com instrumentos, substâncias, ou qualquer III – manter sociedade profissional fora das normas e
outro meio, aqueles que pratiquem torturas ou outras formas preceitos estabelecidos na legislação em vigor;
de procedimentos degradantes, humilhantes, desumanas e IV – valer-se de agenciador, mediante participação nos
cruéis, em relação à pessoa; honorários a receber;
XIII – utilizar dos seus conhecimentos, fornecer substância V – violar sem justa causa sigilo profissional;
ou instrumentos, participar de qualquer modo, na execução de VI – prestar concurso a clientes ou a terceiros para
pena de morte; realização de ato contrário à lei ou destinado a fraudá-la;
XIV – utilizar da profissão para corromper os bons VII – praticar, no exercício da atividade profissional, ato
costumes, favorecer ou praticar delito. que a lei define como crime ou contravenção;
XV – falsear dados estatísticos ou deturpar sua VIII – não cumprir no prazo estabelecido determinação
interpretação científica. emanada de órgão de fiscalização profissional, em matéria de
competência, dos Conselhos, depois de regularmente
CAPÍTULO VIII notificado;
Das Relações com o Conselho Federal e os Regionais IX – faltar a qualquer dever profissional;
de Biomedicina. X – obstar, ou dificultar a ação fiscalizadora das
autoridades sanitárias ou profissionais;
Art. 13º – Nas relações com o Conselho Federal e os XI – Injuriar, difamar/caluniar qualquer profissional de
Regionais, o Biomédico deverá: maneira incivil, bem como, a atividade de classe a qual
I – cumprir, integral e fielmente, obrigações e pertence;
compromissos assumidos mediante contratos e outros XII – Assentar dúvidas através de qualquer meio de
instrumentos, visados e aceitos, pelo CRBM, relativos ao comunicação as atividades do Presidentes do Conselho
exercício profissional; Federal e Regionais;
II – acatar, respeitar e cumprir resoluções, portarias e atos XIII – Revelar informações obtidas em função do cargo que
baixados pelo CFBM ou CRBM; ocupa e/ou ocupou, sem autorização do Presidente do
III – tratar, com urbanidade e respeito, os representantes Conselho Federal e Regional de Biomedicina;
do órgão profissional, quando no exercício de suas funções, XIV – Insinuar-se através de reportagens e/ou fazer
favorecendo e facilitando o seu desempenho, bem como assim declarações públicas por qualquer meio de divulgação a
não deturpar informações ou desviar as finalidades destas, respeito do Conselho Federal e Regional de Biomedicina, sem
tampouco incitar terceiros a fazê-lo utilizando-se de bases e a prévia autorização do Presidente do respectivo Conselho;
fundamentos inexistentes ou inverídicos; XV – Considera-se falta grave as declarações/informações
IV – propiciar, com fidelidade, informações a respeito do mediantes remessa de correspondência e/ou mesmo por
exercício profissional, que lhe forem solicitadas; qualquer outro meio a uma coletividade, salvo para comunicar
V – atender sempre convocação feita pelo órgão a clientes e colegas a instalação ou mudança de endereço, a
profissional, a não ser por motivo de força maior, indicação expressa de seu nome e de sua atividade laborial.
comprovadamente justificado; XI – exercer a profissão biomédica quando estiver sob
sanção disciplinar de suspensão;

APOSTILAS OPÇÃO
XII – delegar a outros profissionais atos ou atribuições da III – tendo conhecimento do ato ou fato irregular, o infrator
profissão biomédica; deixar de tomar as providências de sua alçada, tendentes a
evitá-lo ou saná-lo;
Art. 16 – As faltas serão consideradas gravíssimas, graves, IV – o infrator coagir outrem para a execução material da
leves, ou escusáveis conforme a natureza do ato e as infração;
circunstâncias de cada caso. V – a premeditação;
VI – a acumulação de infrações, sempre que duas ou mais
CAPÍTULO X sejam cometidas no mesmo momento;
Competência do Presidente do Conselho Federal, VII- os antecedentes do infrator em relação às normas
Regionais e membros de Comissões. profissionais de regulação da biomedicina.
Parágrafo único – Sem prejuízo no disposto neste artigo e
Art. 17º – Compete ao Presidente do Conselho Federal e no artigo 22º, na aplicação de penalidade infração ou as
Regionais de Biomedicina, bem como aos Conselheiros e infrações serem cometidas durante o processo ético
membros de Comissões: administrativo ou o cumprimento de pena disciplinar;
I – instaurar, de ofício, o processo competente sobre ato ou VIII – o conluio ou concussão com outras pessoas;
matéria que considere passível de configurar, em tese, infração IX – ter a infração consequências para a atividade
ao princípio ou norma de ética profissional; profissional, a pessoa humana, saúde coletiva ou a categoria
a) O processo disciplinar instaura-se de ofício ou mediante profissional biomédica;
representação dos interessados, que não pode ser anônima X – a reincidência.
b) O relator do processo ético, pode propor ao Presidente
do Conselho Federal e Regional, o arquivamento de Art. 24º – Para efeito, ficará caracterizada a reincidência
representação, quando estiver desconstituída dos especifica quando o infrator, após decisão definitiva na esfera
pressupostos de admissibilidade, após parecer jurídico; administrativa do processo que lhe houver imposto
II – organizar, promover e desenvolver cursos, palestras, penalidade, cometer nova infração ou permanecer em infração
seminários e discussões a respeito de ética profissional, em continuada.
parceria com o Departamento Jurídico. Parágrafo único – A reincidência específica torna o infrator
passível de enquadramento na penalidade máxima e a
CAPÍTULO XI caracterização da infração como gravíssima.
Sanções Éticas e Disciplinares.
Art. 25º – Para a imposição de penalidade e a sua
Art. 18º – As transgressões aos Acórdãos, Normativas e graduação, levar-se-á em conta:
Resoluções do CFBM, as Deliberações dos CRBM’s e as I – as circunstâncias atenuantes e agravantes;
infrações à legislação biomédica são passíveis de recurso ao II – a gravidade do fato, tendo em vista as suas
CFBM. consequências para a coletividade, para a classe dos
Biomédicos e para a saúde pública.
Art. 19º – As infrações éticas e disciplinares serão
apenadas, de forma alternada, sem prejuízo das sanções de Art. 26º – Havendo concurso de circunstâncias atenuantes
natureza civil ou penal cabíveis, com as penas conforme o Art. e agravantes, a aplicação da pena será considerada em razão
16º desse Código de Ética. das que sejam preponderantes.
Art. 20º – Considera-se infração, a desobediência ou a Art. 27º – Em conformidade com o disposto na Lei Federal
inobservância ao disposto nas normas legais e outras, que, por 6.684/79, regulamentada pelo Decreto Federal 88.439/83, as
qualquer forma digam respeito às atividades de Biomédico. infrações, sem prejuízo das sanções de natureza civil ou penal,
cabíveis, serão punidas, alternativa ou cumulativamente, com
Art. 21º- As infrações, quanto ao exercício profissional, penalidade de:
classificam-se em: I – advertência;
I – leves, aquelas em que o infrator seja beneficiado por II – repreensão;
circunstância atenuante; III – multa equivalente a até 10 (dez) vezes o valor da
II -graves, aquelas em que for verificada uma circunstância anuidade devida a este Conselho;
agravante; IV – suspensão do exercício profissional pelo prazo de até
III – gravíssimas, aquelas em que seja verificada a 3 (três) anos;
existência de duas ou mais circunstâncias agravantes. V – cancelamento do registro profissional, e da inscrição na
sociedade, se for o caso;
Art. 22º – São circunstâncias atenuantes: § 1º – Salvo os casos de gravidade manifesta ou
I – a ação do infrator não ter sido fundamental para a reincidência, a imposição das penalidades obedecerá a
consecução do evento; graduação deste artigo, observadas as normas estabelecidas
II – o infrator, por espontânea vontade, imediatamente, por este Conselho para disciplina no processo de julgamento
procurar reparar ou minorar as consequências do ato que lhe das infrações;
foi imputado; § 2º – A pena de Advertência será aplicada, de forma
III- ter o infrator sofrido coação a que não podia resistir escrita, por ofício do Presidente do CRBM, fazendo constar dos
para a prática do ato; assentamentos do profissional;
IV – ser o infrator primário, e a falta cometida, de natureza § 3º – A pena de repreensão será aplicada de forma escrita,
leve. com o emprego da palavra “censura” por ofício do Presidente
do CRBM, fazendo constar dos assentamentos do profissional;
Art. 23º- São circunstâncias agravantes: § 4º – A pena de multa consiste no recolhimento de
I – ter o infrator agido com dolo, ainda que eventual, fraude importância em espécie, equivalente a até 10 (dez) vezes o
ou má-fé; valor da anuidade segundo a gravidade da infração, aplicada
II – ter o infrator cometido a infração para obter vantagem com publicidade, fazendo constar dos assentamentos do
pecuniária decorrente de ação ou omissão contrária ao profissional;
disposto na legislação em vigor;

APOSTILAS OPÇÃO
§ 5º – A pena de suspensão do exercício profissional pelo estabelecimento ou instituição onde não exerça pessoal e
prazo de até 03 (três) anos consiste no impedimento de efetivamente sua função.
qualquer atividade profissional biomédica, sendo a pena Pena: multa e/ou suspensão de até 6 (seis) meses.
variável segundo a gravidade da infração, aplicável pelo CRBM VII – Efetivar ou participar de fraudes em relação à
com publicidade, fazendo constar dos assentamentos do profissão biomédica em todos os campos de conhecimento e
profissional. técnica biomédica.
§ – 6º – A pena de cancelamento do registro profissional Pena: Multa e/ou suspensão de até 6 (seis) meses.
será aplicada por falta gravíssima, com a devida publicidade, VIII – Emitir laudos técnicos e realizar perícias técnico-
fazendo-se constar dos assentamentos do profissional. Dever- legais sem observância ou obediência à legislação vigente.
se-á comunicar o fato ao Serviço de Fiscalização do Exercício Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
Profissional dos Estados Membros, ao órgão sanitário IX – Obstar ou dificultar a ação fiscalizadora dos fiscais do
competente, ao empregador, publicado no D.O.U. CRBM, quando no exercício de suas funções.
Pena: Repreensão e/ou multa.
Art. 28 – Se a irregularidade não se revestir de gravidade, X – Omitir das autoridades competentes, ou participar com
será expedido termo de intimação ao infrator, para corrigi-lo quaisquer formas de poluição, deterioração do meio ambiente
no prazo de 30 (trinta) dias. ou riscos inerentes ao trabalho, prejudiciais à saúde e à vida.
§ 1º – o prazo para cumprimento da intimação será Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
contado a partir da data de cientificação do infrator; XI – Aceitar remuneração inferior ao piso salarial
§ 2º – o prazo para cumprimento da intimação poderá ser estabelecido por acordos ou dissídios da categoria, para
reduzido ou aumentado, em casos excepcionais, por motivos exercício profissional, assunção de direção e responsabilidade
de interesse público, mediante despacho fundamentado. técnica.
Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
Art. 29- O termo de intimação será lavrado em 4 (quatro) XII – Delegar a outras pessoas atos ou atribuições da
vias, destinando-se a primeira ao intimado e conterá: profissão biomédica.
I – o nome da pessoa física, ou denominação da entidade Pena: multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
intimada, especificação do seu ramo de atividade e endereço; XIII – Exercer a atividade profissional incompatível com a
II – número, série e data do auto de intimação respectivo; habilitação conferida pelo CRBM.
III – a disposição legal ou regulamentar infringida; Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
IV – a medida exigida; XIV – Declarar possuir títulos científicos que não possa
V – o prazo para sua execução; comprovar.
VI – nome da pessoa que expediu a intimação e assinatura; Pena: Multa e/ou repreensão.
§ 1º – Lavrado o Termo de Intimação, recolher-se-á a XV – Omitir-se e/ou acumpliciar-se com os que exercem
assinatura do intimado, ou na sua ausência, de seu ilegalmente a profissão biomédica ou com os profissionais ou
representante legal ou preposto; em caso de recusa, a instituições que pratiquem atos ilícitos.
consignação dessa circunstância e a assinatura de suas Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
testemunhas, quando possível. XVI – Deixar-se explorar por terceiros, com finalidade
§ 2º – Na impossibilidade de ser dado conhecimento política ou religiosa.
diretamente ao interessado, da intimação ou do despacho que Pena: Multa e repreensão.
reduzir ou aumentar o prazo para sua execução, o infrator XVII – Exercer a profissão quando estiver sob a sanção
deverá ser cientificado por meio de carta registrada, ou disciplinar de suspensão.
publicação na imprensa oficial. Pena: Cancelamento de Registro Profissional.
XVIII – Exercer a profissão em estabelecimento sem
Art. 30 – São infrações éticas e disciplinares: registro obrigatório no Conselho de Classe Profissional.
I – Deixar de comunicar às autoridades biomédicas, com Pena: Multa e repreensão.
discrição e fundamento, fatos de seu conhecimento que XIX – Publicar em seu nome, trabalho científico do qual não
caracterizem infração ao Código de Ética da Profissão tenha participado ou atribuir-se autoria exclusiva, quando
Biomédica e às normas que regulam as atividades biomédicas. houver participação de subordinados ou outros profissionais
Pena: Advertência. biomédicos ou não.
Pena: Multa e repreensão.
II – Violar o sigilo profissional de fatos que tenha tomado XX – Inobservar os Acórdãos, Resoluções, Portarias, Atos
conhecimento no exercício da profissão, com exceção daqueles Administrativos e Normatizações do CFBM e CRBM.
presentes em lei que exigem comunicação, denúncia ou relato Pena: Repreensão com o emprego da palavra “censura”,
a quem de direito. multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
Pena: Suspensão de 3 (três) meses. XXI – Deixar de informar, por escrito, ao CRBM sobre todos
III – Exercer a profissão biomédica sem condições dignas os vínculos profissionais, com dados completos da empresa
de trabalho e remuneração. (razão social, nome dos sócios, CNPJ, endereço, horário de
Pena: Advertência funcionamento e, se possuir, informar a responsabilidade
IV – Participar de qualquer tipo de experiência em seres técnica), manter atualizado o endereço residencial, telefones e
humanos com fins bélicos, raciais, eugênicos ou em que se e-mail.
observe desrespeito aos direitos humanos. Pena: Advertência e/ ou multa.
Pena: Multa e/ou cancelamento. XXII – Deixar de pagar as contribuições devidas ao CRBM.
V – Praticar ato profissional que cause dano físico, moral Pena: Multa e/ou Suspensão s/ou Cancelamento de
ou material, comprovados mediante decisão judicial com Registro Profissional.
trânsito em julgado, ao usuário do serviço, caracterizado como XXIII – Pleitear, de forma desleal, para si ou para outrem,
imperícia, negligência ou imprudência, emprego, cargo ou função que esteja sendo exercido por outro
Pena: Suspensão por até 3 (três) anos ou cancelamento. biomédico, bem como praticar atos de concorrência desleal.
VI – Deixar de prestar assistência técnica ao Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses.
estabelecimento com o qual mantenha vínculo profissional ou XXIV – Oferecer denúncia sem possuir elementos
permitir a utilização de seu nome por qualquer comprobatórios, capazes de justificá-la.
Pena: Multa e/ou suspensão de 6 (seis) a 12 (doze) meses.

APOSTILAS OPÇÃO
XXV – Não acatar, respeitar e cumprir as resoluções, as respondido a processo crime transitado em julgado ou de
portarias e os atos baixados pelo CFBM ou CRBM. improbidade administrativa transitado em julgado.
Pena: Multa e/ou suspensão de 12 (doze) meses a 3 (três)
anos. Art. 39 – O Conselho Federal de Biomedicina e os
XXVI – Não tratar, com urbanidade e respeito, os Conselhos Regionais deverão cumprir e fiscalizar as normas
representantes do órgão profissional, quando no exercício de emanadas do Governo Federal pertinentes a sua área de
suas funções, favorecendo e facilitando o seu desempenho. atuação.
Pena: Multa e/ou suspensão de 6 (seis) a 12 (doze) meses
XXVII – Não propiciar com fidelidade informações a Art. 40 – O Conselho Federal de Biomedicina, ouvidos os
respeito do exercício profissional, da Legislação Biomédica e Conselhos Regionais de Biomedicina, promoverá a revisão e a
acerca das atividades e atuação dos CRBM’s e CFBM. atualização do presente Código quando necessárias.
Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses
XXVIII – Não atender convocação feita pelo órgão Art. 41 – As omissões deste Código serão sanadas pelo
profissional, a não ser por motivo de força maior, Conselho Federal de Biomedicina.
comprovadamente justificado.
Pena: Multa e/ou suspensão de 3 (três) a 12 (doze) meses Art. 42 – O presente Código Ética entra em vigor na data de
PARAGRAFO ÚNICO: Os tipos descritos acima são apenas sua publicação e revoga o anterior Código de Ética aprovado
enumerativos não restringindo ao órgão de fiscalização ética a pela Resolução do C. F. B. M. – no 0002/84 de 16/08/84, e
apuração, processamento e aplicação de penas aqui não alterações contido na Resolução nº.34, de 06/08/91 e
discriminados, devendo para tanto, observar a legislação Resolução nº. 001 de 25/03/95.
vigente bem como as normativas e resoluções do Conselho
Federal. Questões
Art. 31 – As infrações éticas e disciplinares prescrevem em 01. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
5 (cinco) anos. item abaixo:
O Biomédico pode utilizar-se dos meios de comunicação
Art. 32 – O infrator tomará ciência das decisões proferidas: para conceder entrevistas ou palestras sobre assuntos da
I – pessoalmente, ou por procurador, à vista do processo; Biomedicina, com finalidade educativa científica e de interesse
ou social.
II – mediante notificação, que poderá ser feita por carta ( ) Certo
registrada ou através da Imprensa Oficial, considerando ( ) Errado
efetivada 5 (cinco) dias após a publicação.
02. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
CAPÍTULO XII item abaixo:
Disposições Finais. Ao biomédico é permitido oferecer seus serviços
profissionais através de qualquer mídia para promover-se
Art. 33 – O Biomédico obedecerá aos princípios da profissionalmente.
legalidade, podendo exercer dois cargos ou empregos ( ) Certo
privativos de profissionais de saúde, com profissões ( ) Errado
regulamentadas, sendo vedada a acumulação remunerada de
cargos públicos, exceto quando houve compatibilidade de 03. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
horários. item abaixo:
Para efeito, ficará caracterizada a reincidência especifica
Art. 34 – O exercício da biomedicina exige conduta quando o infrator, após decisão definitiva na esfera
compatível com os preceitos deste Código, em obediência as administrativa do processo que lhe houver imposto
Leis, do Estatuto, dos Provimentos, Normativas e com os penalidade, cometer nova infração ou permanecer em infração
demais princípios da legalidade, da moral individual, ética, continuada.
social e profissional. ( ) Certo
( ) Errado
Art. 35 – O profissional Biomédico, obrigatoriamente tem
que contribuir pra o aprimoramento da Biomedicina e das 04. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
instituições que a ela se encontram interligadas, item abaixo:
As infrações éticas e disciplinares prescrevem em 5 (cinco)
Art. 36 – O profissional condenado por sentença criminal, anos.
definitivamente transitada em julgado, por crime praticado no ( ) Certo
uso do exercício da profissão, ficará suspenso da atividade ( ) Errado
enquanto durar a execução da pena.
Art. 37 – O Biomédico portador de doença incapacitante item abaixo:
para o exercício da biomedicina, apurada pelo Conselho O Biomédico portador de doença incapacitante para o
Regional de Biomedicina em processo administrativo com exercício da biomedicina, apurada pelo Conselho Regional de
perícia médica, terá o seu registro suspenso enquanto Biomedicina em processo administrativo com perícia médica,
perdurar sua incapacidade. terá o seu registro suspenso enquanto perdurar sua
incapacidade.
Art. 38 – Ao Biomédico que tiver sido condenado em ( ) Certo
processo administrativo ético com decisão transitada em ( ) Errado
julgado é impedido de candidatura para participar dos pleitos Respostas
eleitorais de sua categoria pelo período de 08 (oito) anos,
aplicando-se o mesmo impedimento àqueles que tiverem 01. Certo. / 02. Errado. / 03. Certo. / 04. Certo. /
05. Certo.

APOSTILAS OPÇÃO
supervisiona a fiscalização do exercício profissional em todo

território nacional; organiza, instala, orienta e fiscaliza os
Regimento interno Conselhos Regionais de Biomedicina, examinando suas
prestações de contas, nele intervindo desde que indispensável
ao restabelecimento da normalidade administrativa e
Resolução n°. 236, de 05 de dezembro de 2013. financeira ou a garantia da efetividade do princípio da
hierarquia institucional; funciona como Superior Tribunal de
Regimento Interno do Conselho Federal de Biomedicina. Ética, sendo a última e definitiva instância nos assuntos
relacionados com o exercício da profissão.
O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA, no uso das
atribuições que lhe confere o item V do art.1 O da Lei nr.6.684, ART. 5° Para o exercício da profissão de Biomédico em
de 03 de setembro de 1.979, e o item VI do art. 12 do Decreto outra jurisdição do CRBM que não seja a de sua inscrição
nr.88.439, de 28 de junho de 1.983. principal, o Biomédico deverá efetuar seu cadastro
secundário, no prazo de 90 (noventa) dias corridos.
CONSIDERANDO a necessidade de estabelecer a
organização, a estrutura e o funcionamento do Conselho TÍTULO II
Federal de Biomedicina - CFBM. DA COMPOSIÇAO - DA ORGANIZAÇAO E DA
COMPETENCIA DO CFBM
RESOLVE: CAPÍTULO I
DA COMPOSIÇÃO
Baixar Regimento Interno do Conselho Federal de
Biomedicina- ART. 6°, - O Conselho Federal é constituído de brasileiros
CFBM. profissionais Biomédicos natos ou naturalizados,
regularmente inscritos no seu conselho regional, em pleno
TÍTULO I gozo de seus direitos civis e profissionais, cujos diplomas
DA NATUREZA, FINALIDADE E COMPETÊNCIA estejam registrados de acordo com a legislação em vigor e,
INSTITUCIONAL. particularmente, de conformidade com as disposições da Lei n.
6.684/79 e o Decreto n. 88.439/83.
ART. 1°. - O Conselho Federal de Biomedicina - CFBM, § 1°. - O Plenário do Conselho Federal de Biomedicina
criado pela Lei n06.684, de 03 de setembro de 1.979, compor-se-á de 10 (dez) membros efetivos, eleitos por um
regulamentado pelo Decreto n°. 88.439/83 com modificações Colégio Eleitoral, integrado de um representante de cada
introduzi das pela Lei nO.7.017, de 30 de agosto de 1.982, Conselho Regional, por este eleito em reunião especialmente
forma uma Autarquia Federal de Regulamentação Profissional convocada para este fim.
com atribuições para normatizar, disciplinar, orientar, § 2°. - O Colégio Eleitoral convocado para a composição do
fiscalizar e supervisionar o exercício e as atividades da Conselho Federal reunir-se-á, preliminarmente para exame)
profissão de Biomédico, em todo Território Nacional, dentro discussão, aprovação e registro das chapas concorrentes,
de suas respectivas competências, com autonomia realizando as eleições vinte e quatro horas após a sessão
administrativa, financeira e patrimonial, funcionará de acordo preliminar.
com a disciplina deste Regimento Interno e nos atos que o § 3°. - Plenário e Diretoria Executiva do CFBM terá
complementarem. mandato de (04) quatro anos.
PARÁGRAFO ÚNICO - Os Conselhos Regionais de
Biomedicina são organizados e instalados por ato específico do ART. 7° A administração do CFBM é exercida por uma
Conselho Federal de Biomedicina, no teimo do inciso IV do art. Diretoria executiva, com mandato de 04 (quatro) anos,
10 da Lei n. 6.684/79, segundo critério da divisão do País em composta por 1 (um) Presidente, 1 (um) Vice Presidente, 1
regiões e jurisdição que, em função do número de profissionais (um) Secretário Geral e 1 (um) Tesoureiro.
e pessoas jurídicas em atividade, assegure funcionamento § 1° - O Presidente, Vice-Presidente, Secretário-geral e o
autônomo e regular administrativo e financeiro. Tesoureiro serão indicados pelo Plenário, dentre os seus
membros e o Presidente eleito dará posse aos demais
ART. 2°. - O Conselho Federal de Biomedicina - CFBM, é o membros da Diretoria.
órgão Central sendo que, os Conselhos Regionais ESTÃO § 2°. - Os Conselheiros Suplentes dos membros da
subordinados ao Conselho Federal, que exerce funções Diretoria, quando convocados, assumirão apenas o mandato
normativas, baixa atos necessários à interpretação e execução de Conselheiros.
do disposto na Lei 6.684/79. § 3°, - No Caso de ausência definitiva do Conselheiro
Titular o cargo deverá ser, ocupado por um Conselheiro
Art. 3°. - Ficam instituídas as siglas CFBM para o Conselho Suplente, escolhido pelo Plenário.
Federal de Biomedicina e CRBM para os Conselhos Regionais § 4°. - O cargo de Conselheiro do CFBM poderá ser exercido
de Biomedicina; por qualquer profissional Biomédico, desde que devidamente
§ 1º A estrutura, a organização e o funcionamento dos inscrito no CRBM, e em dia com suas obrigações profissionais.
Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina têm suas
atividades reguladas pelas normas legais e específicas, por CAPÍTULO II
este Regimento Interno e pelas respectivas Resoluções, DA ORGANIZAÇÃO
aprovadas pelo Conselho Federal.
§ 2º O mandato dos membros da Diretoria Executiva e dos ART.8°. - O Conselho Federal de Biomedicina tem a
Conselheiros é exercido em caráter honorífico, e considerado seguinte estrutura básica:
serviço relevante. I - Órgão Deliberativo: Plenário;
II - Órgão Executivo: Diretoria Executiva;
ART. 4° O Conselho Federal de Biomedicina - CFBM exerce III - Órgãos de Fiscalização Contábil, Financeira e
função normativa, baixa atos necessário à interpretação e Administrativa.
execução do disposto na Lei 6.684/79, adotando providências a) Conselho Fiscal (CF)
indispensáveis à realização dos objetivos institucionais; IV - Órgão de Apoio

APOSTILAS OPÇÃO
a) Comissão Permanente - Comissão de Ética; Comissão de § 2° A Competência dos Plenários dos Conselhos Federal e
Ensino e Docência, Comissão de Legislação e Regulamentação Regionais de Biomedicina está definida nos Art.10 e 12 da Lei
e Comissão de Divulgação e Publicidade. nº 6.684/79 e 12 e 17 do Decreto nº 88.439/83.
b) Assessorias Técnicas - Assessoria Jurídica e Assessoria
Contábil Financeira; SEÇÃO I
c) Apoio Administrativo: Secretária Executiva,
Empregados e prestadores eventuais de serviços. ART. 11. - São atribuições do Plenário do Conselho Federal:
d) Apoio parlamentar e institucional: assessores de I - aprovar e alterar, o Código de Ética, o Código de
diretoria e assessores parlamentares. Processo Ético do Biomédico;
PARÁGRAFO ÚNICO - Os órgãos a que se refere este artigo II - julgar em grau de recurso; quando provocados.
abrange hierarquia e atribuições definidas neste REGIMENTO. a) As infrações às disposições do Código de Ética;
b) As inscrições de profissionais nos Conselhos Regionais;
CAPÍTULO III c) As penalidades impostas pelos Conselhos Regionais;
DA COMPETÊNCIA DO ÓRGÃO DELIBERATIVO: d) Decisões de sua Diretoria e dos Conselhos Regionais;
PLENÁRIO e) Os assuntos relativos ao exercício da profissão de
biomédico e às atividades vinculadas à Biomedicina;
ART. 9° O Plenário é constituído por 10 (dez) Membros III - apreciar as cassações do exercício profissional
Efetivos ou Conselheiros no Exercício dos respectivos processadas pelos respectivos Conselhos Regionais.
mandatos, sendo que cada Regional deverá ter no mínimo um IV - conceituar as habilitações e especialidades da
representante no Plenário do CFBM. Biomedicina e fixar as condições mínimas, para fins de
§ 1º Na ocorrência de falta ou impedimento ocasional, o registro, obedecendo as peculiaridades regionais.
Conselheiro será substituído pelo Suplente convocado pelo V - aprovar modelos de documentos de identidade
Presidente. profissional; VI - aprovar e alterar este regimento interno;
§ 2°. O Conselheiro que faltar, sem justificativa ou licença VII - homologar os Regimentos Internos dos Conselhos
prévia, a 2 (duas) sessões consecutivas ou 4 (quatro) Regionais;
intercaladas durante 12 meses (1 ano), perde o mandato, VIII - Deliberar sobre questões cont1itantes na lei, no
sendo declarada a vacância do cargo, para fins de convocação Regulamento, nos Regimentos Internos dos Conselhos
de um suplente. Regionais de Biomedicina, especialmente no caso de consultas
§ 3° O afastamento do cargo de Conselheiro, por licença ou ou omissão;
qualquer outro motivo, por mais de 180 (cento e oitenta) dias, IX - eleger a Diretoria;
consecutivos ou intercalados implica na perda do mandato, X - aprovar, após apreciação do Conselho Fiscal, as contas
desde que a justificativa apresentada não seja aceita pelo da Diretoria;
Plenário, com a consequente declaração de vacância do cargo XI - tornar público os resultados das eleições para escolha
e convocação de um suplente. de seus membros, de membros dos Conselhos Regionais, da
§ 4°. - Podem integrar o Plenário, na qualidade convidado, Diretoria e do Conselho Fiscal.
a participarem dos trabalhos, sem direito ao voto, os suplentes XII - conceder licenças ou dispensa aos seus membros;
e outras pessoas, a critério do Presidente e da Diretoria. XIII - decidir sobre pedido de renúncia de membros do
§ 5° - O Presidente do Conselho Federal de Biomedicina, CFBM e CRBMs;
poderá convocar Conselheiros Suplentes e Biomédicos XIV - apreciar o relatório anual de suas atividades, e dos
devidamente registrados em seus respectivos Conselhos, para Conselhos Regionais;
compor câmaras, em conformidade com o estatuído no art. 14 XV - autorizar as alienações imobiliárias referentes às
da Lei n. 6.684/1979. mutações que impliquem em variação patrimonial, inclusive
§ 6° - Nos casos de intervenção nos Conselhos Regionais, dos Regionais;
fica adstrito ao Presidente do CFBM baixar atos nomeando XVI - aprovar e fiscalizar, a programação de atividades a
Conselheiros Federais, Suplentes e profissionais biomédicos serem incluídas pela Diretoria em seu plano de administração;
quando julgar necessário. XVII - aprovar a proposta orçamentária do Conselho
§ 70 - Os atos praticados em qualquer meio de comunicação Federal e dos Regionais e as reformulações do orçamento;
por Biomédicos e que ofendam interesse da categoria XVIII - homologar os Orçamentos e as Reformulações
profissional e/ou da Autarquia, deverá ser apurado por Orçamentárias dos Conselhos Regionais;
Câmara especial devidamente instituída por Portaria do XIX - aprovar as prestações de contas do Federal e dos
Presidente do Conselho Federal e/ou pelo Presidente do Conselhos Regionais;
respectivo Conselho Regional de Biomedicina. XX - celebrar acordos ou convênios de assistência técnica e
§ 8º A autoridade que tiver ciência de qualquer financeira com órgãos ou entidades públicas ou particulares,
irregularidade no serviço público causada pelo profissional no sentido de obter deles e a eles oferecer cooperação em prol
biomédico, bem como, por todos os meios de comunicação é do desenvolvimento da Biomedicina;
obrigada a promover a sua apuração imediata, mediante XXI - conceder distinções ou honrarias em nome do CFBM;
sindicância ou processo administrativo disciplinar, XXlI - aprovar as atas de reuniões plenárias;
assegurada ao acusado ampla defesa. XXIII - cumprir e fazer cumprir este Regimento Interno;
§ 9° - Todas as despesas decorrentes com a intervenção XXIV - deliberar sobre conflitos ou omissões resultantes de
efetuadas pelo Conselho Federal de Biomedicina, aplicação deste Regimento e/ou de atos nominativos;
obrigatoriamente serão ressarcidas pelo Conselho Regional de XXV - dirimir dúvidas suscitadas bem como, homologar e
Biomedicina que está elou esteve sob intervenção. anular atos dos Conselhos Regionais;
XXVI - definir limites da competência profissional.
ART.10. - O Plenário dos Conselhos Federal e Regionais de XXVII - orientar os CRBMs quanto aos critérios para
Biomedicina, é o órgão deliberativo dentro de suas respectivas emissão de carteira de identidade profissional;
jurisdições. XXVIII- autorizar a intervenção nos Conselhos Regionais
§1º O Plenário do Conselho Federal de Biomedicina é o quando houver comprovação de irregularidades que
órgão deliberativo superior do CFBM e dos CRBMs. comprometam a probidade da gestão e suas finalidades
institucionais

APOSTILAS OPÇÃO
XXIX - expedir resoluções necessárias a Execução deste exercício, após a verificação das assinaturas do livro de
regimento e do exercício profissional da Biomedicina; presenças.
XXX - homologar ou anular atos da Diretoria Executiva; § 3°. - A inexistência de quórum implica na transferência
XXXI - fiscalizar o cumprimento das Leis, Decretos, da sessão.
Regimentos, Resoluções e demais instrumentos legais do
CFBM; ART. 19. - As deliberações do Plenário serão divulgadas por
XXXII - deliberar sobre assuntos de urgência, decididos "ad determinação do Presidente e constarão em atas específicas
referendum" pelo Presidente ou pela Diretoria Executiva. das respectivas sessões, assinadas pelos Conselheiros e
XXXIII - fixar valores das anuidades, taxas, emolumentos e Diretores presentes.
multas devidos pelos Biomédicos e pessoas jurídicas aos
Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina; ART.20. - As sessões ordinárias constam de;
XXXIV - estabelecer procedimentos de inscrição e I- Discussão e aprovação das atas;
cancelamento de registro de pessoas física e jurídica nos II- Comunicação e entrega à Mesa Diretora de proposta e
CRBM's; requerimentos a serem submetidos a consideração do
XXXV - eleger membros para preencher cargos vagos da Plenário;
Diretoria Executiva; Ill- Ordem do Dia, compreendendo:
XXXVI - instaurar, processar e julgar os processos contra a) Designação de Comissões;
os Membros dos Conselhos Regionais de Biomedicina, b) Distribuição de processos;
segundo os tramites processuais, nos casos de atos praticados c) Trabalho nas Comissões;
por gestão perante os Conselhos. d) Julgamento de processos;
XXXVII - instaurar, processar e julgar os Processos Éticos e) Apreciação dos relatórios das Comissões e do Conselho
Profissionais contra membros do Conselho Federal e dos Fiscal;
Diretores e Conselheiros dos Conselhos Regionais; f) Discussão das propostas e requerimentos; e,
XXXVIII - deliberar sobre casos omissos desse regimento g) Assuntos gerais.
ou sobre situações peculiares relativas à biomedicina;
ART. 21. - Em Pauta específica serão compilados os
ART. 12. - A estrutura do Plenário do CFBM, encontra-se processos a serem examinados durante os trabalhos das
formada conforme estabelecida nos itens I e lI. Sendo órgãos sessões.
de apoio os compreendidos no item Ill deste respectivo artigo:
I -Mesa Diretora, integrada pelos 4 (quatro) Conselheiros ART. 22. - São atribuições da Mesa Diretora:
em exercício dos cargos da Diretoria; I - Presidente:
II - Por 06 (seis) Conselheiros Titulares integrantes do a) abrir, presidir, suspender, adiar e encerrar as sessões;
CFBM; Ill - Órgãos de apoio: b) designar Comissões e ReIatores;
a) Assessoria Técnica, integrada pelos Assessores Técnicos c) designar membros "ad hoc";
convocados ou convidados e agentes comissionados d) dar posse aos membros suplentes convocados para
convocados para o desempenho de atividade de assessoria participarem das sessões;
parlamentar. e) exercer o voto de qualidade.
b) Assessoria Executiva, integrada por empregados II - Secretário Geral:
convocados para o desempenho de atividades auxiliares. a) fazer a verificação e proclamação de quórum;
b) supervisionar os trabalhos de Assessoria Executiva;
ART. 13. - A Presidência do Plenário é exercida pelo c) supervisionar a elaboração da ata da sessão;
Presidente do CFBM. d) fazer a distribuição dos processos;
PARÁGRAFO ÚNICO - Nos impedimentos eventuais do e) participar de Comissões;
Presidente, a Presidência do Plenário é exercido pelo Vice- f) participar dos debates;
Presidente, g) exercer as funções de Relator;
h) exercer funções "ad hoc"; e,
ART. 14. - Os trabalhos do Plenário são secretariados pelo i) Exercer o direito de voto.
Secretário-geral do CFBM. lII - Conselheiros:
a) participar das sessões plenárias;
ART. 15. - O Plenário reunir-se-á, por convocação do b) relatar processos e desempenhar encargos para os quais
Presidente, em sessões ordinárias e extraordinárias. for designado;
c) atuar em Comissões e comparecer às reuniões, quando
ART. 16. - As Reuniões ordinárias são previstas no convocado;
programa anual de trabalho do CFBM. d) apresentar sugestões para o melhor desempenho dos
Conselhos, visando o interesse dos profissionais;
ART. 17. - As sessões extraordinárias serão convocadas a e) representar o CFBM por delegação do Presidente;
critério do Presidente, e da diretoria quando solicitado em f) julgar e votar matéria colocada em pauta.
caso de eventos que se justifique. § 10• - Não é permitida a abstenção de voto em matéria de
PARÁGRAFO ÚNICO - A convocação de sessão natureza ético- disciplinar.
extraordinária dar-se-á por justificativa.
ART. 23 - O Conselheiro que se considerar impedido para
ART.18. - As deliberações do Plenário são aprovadas por relatar qualquer processo, fará declaração fundamentada,
maioria de votos, cabendo ao Presidente além do voto simples devendo o Presidente, neste caso, designar outro rei ator.
o voto de minerva.
§ 1°. - O quórum mínimo para deliberação é de 6 (seis) ART. 24. - São atribuições da Assessoria Técnica:
Membros Efetivos, sendo 02 (dois) Diretores e 04 (quatro) I - participar das Comissões, e
Conselheiros. II - participar dos debates, para esclarecimentos técnicos,
§ 2°. - A verificação do quórum precede a abertura dos quando solicitada e autorizada pelo Presidente.
trabalhos das sessões e é feita pelo Diretor Secretário em

APOSTILAS OPÇÃO
ART. 25. - Cabe a Assessoria Executiva desempenhar as III-movimentar com o Tesoureiro, e, na falta legal deste,
funções auxiliares de apoio aos trabalhos das sessões. com o Secretário-Geral, contas bancárias, firmando atos de
responsabilidade, assinando cheques, contratos, procurações,
SEÇÃO II títulos e outros documentos;
DA DIRETORIA EXECUTIV A IV - autorizar o pagamento de despesas;
V - apresentar ao Plenário Proposta Orçamentária Anual,
ART. 26. - A Diretoria Executiva é integrada por 4 (quatro) Plano de Metas e de Prestação de Contas do ano anterior;
Conselheiros Efetivos, eleitos com o mandato de 4 (quatro) VI- propor ao Plenário abertura de crédito,
anos, pelo Plenário, para o exercício dos cargos de Presidente, VII - convocar, abrir, presidir e encerrar as reuniões,
Vice-Presidente, Secretário Geral e Tesoureiro. designando Secretário "ad hoc", quando for o caso, orientando
§ 1°. - A eleição da Diretoria é realizada no dia da posse do os trabalhos, zelando por sua ordem e disciplina;
novo colegiado. VIII - proferir voto de qualidade;
§ 2°, - O Presidente eleito será investido no cargo IX - cumprir e fazer cumprir as decisões do Plenário;
imediatamente após a eleição, dando a seguir posse aos X - baixar atos designando Comissões Transitórias, Grupos
demais membros da Diretoria. de Trabalho e Assessorias Especiais;
XI - suspender, por decisão fundamentada, a execução de
ART. 27 - Na ocorrência de falta ou impedimento ocasional qualquer deliberação do Plenário, que pareça inconveniente
de membros da Diretoria, as substituições serão processadas ou contrária aos interesses da Instituição, devendo submeter
por nomeação de membro "ad hoc", pelo Presidente, dentre os ao Plenário, na primeira Reunião Plenária que houver;
06 (seis) Conselheiros Efetivos dos CFBM. XII - baixar atos de competência do Plenário, ' ad
referendum" deste, em matéria que, por sua urgência, reclame
ART. 28. - O membro da Diretoria que faltar, sem decisão imediata;
justificativa ou licença prévia do Conselho, as 2 (duas) sessões XIII - outros casos previstos no respectivo regimento
consecutivas ou 4 (quatro) intercaladas, durante 12 meses (1 interno;
ano), perde o mandato, sendo declarada a vacância do cargo. XIV - baixar portarias, normativas e demais atos de
interesse CFBM.
ART. 29. - O afastamento de cargo da Diretoria, por licença
ou qualquer outro motivo, por mais de 180 (cento e oitenta) SUBSEÇÃO II
dias, consecutivos, implica na perda do mandato, sendo
declarada a vacância do cargo, desde que a justificativa ART.34. - Compete ao Vice-Presidente, dentre outras
apresentada não seja aceita pelo Plenário. atividades: substituir o Presidente nos casos de vacância
temporária ou permanente, impedimentos, faltas a reunião ou
ART. 30. - Na ocorrência de vaga de cargo da Diretoria, o licenças, assumindo todas as suas atribuições.
Plenário fará nova eleição para o seu preenchimento pelo
tempo que restar do mandato a ser cumprido, na primeira SUBSEÇÃO III
reunião que se realizar após a verificação da vacância do cargo.
ART.35. - Ao Secretário-Geral compete, dentre outras:
COMPETE A DIRETORIA EXECUTIVA I - supervisionar as atividades dos órgãos integrantes do
Conselho, exceto as de conteúdo econômico-financeiro;
ART.31. - Compete a Diretoria Executiva dos Conselhos II - assinar, com o Presidente, os atos oficiais e normativos
Federal e Regionais de Biomedicina, além do previsto nas decorrentes das decisões do Plenário e da Diretoria;
normas legais e complementares: Ill - secretariar as reuniões do Plenário e da Diretoria,
I - cumprir e fazer cumprir as deliberações do Plenário; elaborando atas que deverão ser submetidas a apreciação na
II - estabelecer a estrutura administrativa do Conselho e Reunião Plenária seguinte;
controlar o seu funcionamento; IV - elaborar o Relatório Anual de Atividades do Conselho;
Ill - estabelecer e controlar as atribuições do pessoal V - assinar cheques, saques e endossos nos casos de
administrativo, fixando a política de recursos humanos; vacância temporária, impedimentos, faltas ou licenças do
IV - propor ao Plenário a criação de cargos e funções Tesoureiro;
necessários ao desempenho de suas atividades; VI - substituir o Vice-Presidente nos casos de vacância
V - elaborar relatório anual e de gestão, que apresente temporária, impedimentos, licença ou falta a reunião
atividades realizadas e a situação financeira da entidade assumindo todas as suas atribuições, na forma do respectivo
Vl - estabelecer os procedimentos administrativos regimento interno;
necessários para o pleno funcionamento dos Conselhos; VII - substituir, nos casos de vacância definitiva, se assim o
VII - outras competências a serem definidas pelo quiser o Vice-presidente, devendo neste caso ser eleito outro
respectivo regimento interno. membro do plenário para assumir a vaga de Secretário-Geral.
ART.32. - A administração dos Conselhos Federal e SUBSEÇÃO IV

Regionais de Biomedicina será exercida pela Diretoria
Executiva, composta de Presidente, Vice-Presidente, ART.36. - Ao Tesoureiro compete, dentre outras:
Secretário-Geral e Tesoureiro. I - movimentar, com o Presidente, as contas bancárias,
assinando, para tal fim, cheques e demais documentos
SUBSEÇÃO I exigidos;
II - assinar, com o Presidente, os Balancetes e Prestações
ART.33 Ao Presidente do CFBM compete, dentre outras: de Contas e outros documentos de natureza econômica;
I - administrar o órgão em sua plenitude, III - supervisionar a elaboração da Proposta Orçamentária
II - podendo designar representante ou procurador; e acompanhar a sua execução;
assinar, juntamente com o Secretário-Geral e fazer publicar os IV - informar e orientar o Plenário e demais membros da
atos oficiais e normativos, decorrentes de decisões do Plenário Diretoria. j sobre os assuntos econômico-financeiros de
e da Diretoria; interesse do Conselho;

APOSTILAS OPÇÃO
V - substituir o Secretário-Geral nos casos de vacância ART. 46 Em Pauta específica serão compilados os
temporária, impedimentos, licença ou falta a reunião procedimentos a serem observados durante os trabalhos das
assumindo todas as suas atribuições, na forma do respectivo sessões.
regimento interno. SEÇÃO III
VI - substituir, o Secretário-Geral no caso de vacância DA COMPETÊNCIA DO ÓRGÃO DE FISCALIZAÇÃO
definitiva, se assim o quiser, devendo, neste caso, ser eleito CONTÁBIL FINANCEIRA E ADMINISTRATIVA
outro membro do plenário para assumir a vaga do Tesoureiro. SUBSEÇÃOI
PARÁGRAFO ÚNICO - Compete ao Tesoureiro do Conselho DO CONSELHO FISCAL
Federal de Biomedicina fiscalizar e cobrar as transferências
devidas pelos Conselhos Regionais ao Conselho Federal, ART.47. - As contas do CFBM e CRBMs serão verificadas
propondo à Diretoria a intervenção em cargos da Diretoria do pelo Conselho Fiscal, do CFBM devidamente nomeado pelo
Regional inadimplente. Presidente do CFBM.)
ART.37. - As responsabilidades administrativa e financeira ART.48. - O Presidente do Conselho Fiscal será eleito entre
do CFBM e sua representação cabem ao Presidente. seus membros e terá mandato de 02 (dois) anos.
PARÁGRAFO ÚNICO - O Vice-Presidente, o Secretário Geral
e o Tesoureiro são corresponsáveis com o Presidente, quanto ART.49. - A Comissão Fiscal do CFBM reunir-se-á
à responsabilidade, respectivamente nas áreas administrativa ordinariamente até o mês de março de cada ano para apreciar
e econômico financeira. as contas da Diretoria Executiva relativas ao exercício
anterior. As Comissões Fiscais dos Conselhos Regionais se
ART.38. - O órgão executivo e coordenador da Diretoria é o reunirão até o mês de fevereiro de cada ano, com idêntica
Gabinete do Presidente, com estrutura e atribuições definidas finalidade.
neste Regimento Interno.
ART.50. - Compete ao Plenário do CFBM, por 2/3 (dois
ART.39. - A Diretoria reunir-se-é, por convocação do terços) dos seus membros, julgar o relatório conclusivo do
Presidente, em sessões ordinárias e extraordinárias. Conselho Fiscal sobre as contas do CFBM e dos CRBMs.
PARÁGRAFO ÚNICO - As sessões da Diretoria Executiva
têm caráter privado. Art. 51. - O CFBM através de seu Presidente poderá
contratar auditoria independente para apreciar as contas do
ART.40. - As sessões ordinárias são previstas no programa CFBM/CRBMs.
anual de trabalho do CFBM.
Art. 52. - O relatório da auditoria independente será
ART.41 As sessões extraordinárias são convocadas encaminhado à apreciação do Plenário do CFBM.
quando, a critério do Presidente, ocorrer eventos que as
justifiquem. ART.53. - Compete ao Conselho Fiscal:
PARÁGRAFO ÚNICO - A convocação de sessão I - Emitir parecer, para consideração e julgamento do
extraordinária é precedido de justificativa. Plenário, nos balancetes e processos de tomada de contas do
Conselho Federal e dos Regionais, fazendo referência expressa
ART.42. - As deliberações da Diretoria são por maioria de aos resultados das seguintes verificações:
votos. a) regularidade do processamento e dos documentos
§ 1° A verificação do quórum, mínimo de três, precede a comprobatórios da outorga ou recebimento de legados,
abertura dos trabalhos das sessões e é feita pelo Secretário doações e subvenções;
Geral, após a verificação das assinaturas do livro de presenças. b) regularidade do processamento de aquisições,
§ 2° A inexistência de quórum implica na transferência da alienações e baixa de bens patrimoniais: e,
sessão. c) regularidade dos documentos comprobatórios das
despesas pagas.
ART. 43. - As deliberações da Diretoria são divulgadas Il - Emitir parecer conclusivo sobre as prestações de contas
através de atos do Presidente e constam de atas específicas das dos Conselhos Federal e Regionais, que será encaminhado ao
sessões respectivas, assinadas pelos Conselheiros da Diretoria Presidente do CFBM, e após apreciação, este o remeterá aos
Executiva. Conselhos Regionais através de ofício, dando prazo de 30
(trinta) dias para justificativa e correção das falhas
ART. 44. - As sessões ordinárias constam de: encontradas.
I - Discussão e aprovação da ata da sessão anterior, cuja Ill - É vedada a participação de qualquer membro dos
leitura pode ser dispensada se distribuídas cópias aos Conselhos Regionais, durante a auditoria do Conselho Fiscal:
Diretores com a antecedência mínima de 48 (quarenta e oito) a) a auditoria do Conselho Fiscal deverá ser acompanhada
horas; dos Assessores Contábil e Jurídico do Regional.
II - Comunicação e entrega ao Secretário Geral de IV - A auditoria do Conselho Fiscal tem caráter sigiloso.
propostas e requerimentos; V - Solicitar ao Presidente os elementos necessários ao
Ill - Ordem do Dia, compreendendo: completo e perfeito desempenho de suas atribuições,
a) distribuição de processos; inclusive, assessoramento técnico.
b) julgamento de processos;
c) discussão de propostas e requerimentos, e, ART.54. - Lavrar-se-ão atas dos trabalhos das reuniões do
d) assuntos gerais. Conselho Fiscal.
ART. 45 Podem participar das sessões da Diretoria, na SEÇÃO IV

qualidade de convocados ou convidados sem direito de voto, ÓRGÃOS DE APOIO
os demais Membros Efetivos do Conselho, e outras pessoas, a
critério do Presidente. ART.55. - O Gabinete do Presidente - GP - desempenha ação
executiva, atuando diretamente sobre os órgãos técnicos e

APOSTILAS OPÇÃO
administrativos, integrantes da estrutura do Conselho e II - analisar e elaborar balancetes, balanços, prestações de

coordenando as suas atividades. contas, previsão, reformulações orçamentárias, além do livro
§ 1°. - Comissões Permanentes: diário e razão;
a) Comissão de Ética III - orientar o cumprimento de normas gerais da
b) Comissão de Patrimônio contabilidade, assim como instruções específicas emanadas do
c) Divulgação e Publicidade CFBM e dos Regionais;
d) Ensino e Docência IV - manifestar-se, obrigatoriamente e por escrito, sempre
e) Legislação e Regulamentação que constatar a existência de ilegalidade de qualquer ato
§ 2°. - Assessorias: submetido á sua apreciação em especial sobre documentos de
a) Procuradoria Jurídica natureza contábil, devendo o seu relatório ficar arquivado no
b) Assessoria Contábil e financeira respectivo processo;
c) Assessoria Parlamentar V - executar outras tarefas compatíveis com a natureza da
§ 3°, - Apoio administrativo: função.
a) Secretaria Executiva
b) Empregados SUBSEÇÃOIV
c) Prestadores eventuais de serviços APOIO ADMINISTRATIVO
SUBSEÇÃOI ART.60. - Compete à Secretaria Executiva:

DA COMISSÃO DE ÉTICA I - coordenar as atividades dos órgãos, a fim de assegurar
a uniformidade de procedimento e o equilíbrio da dinâmica
ART.56. - A Comissão de Ética do CFBM, funcionará como das respectivas rotinas;
Órgão Assessoramento da Diretoria e do Plenário, composta II - Assessorar a Diretoria e Plenário através de instruções
por 3 (três) membros conselheiros, assessorada pelo de Processos e Assuntos;
Procurador da Autarquia, designados através de portaria do Ill - Planejar os programas de orientação técnica dos
Presidente para um mandato de 2 (dois) anos. Todavia, em Conselhos Regionais;
caso de intervenção e de processos éticos originários pela IV - promover reuniões periódicas das chefias dos órgãos
intervenção, poderá, quando necessitar, requisitar integrantes da estrutura do Conselho Federal;
profissionais Biomédicos de outras jurisdições para compor a V - Reunir, para estudos comparativos, informações sobre
comissão ética. outras administrações de Conselhos Profissionais;
VI - organizar repositórios de práticas de organização e
SUBSEÇÃO II métodos que se mostrarem eficientes;
DA COMISSÃO DE PATRIMÔNIO VII - elaborar projetos de reestruturação das
administrações dos Conselhos Regionais aprovado pelo
ART.57. - Os Conselhos Federal e Regionais de plenário, supervisionando sua implantação;
Biomedicina, através de Portaria do Presidente, deverá VIII - propor a supressão de órgãos que se tomarem
constituir comissão de Patrimônio, composta por três (03) desnecessários e a transformação e/ou a criação dos que
membros, para fazer o levantamento físico e tombamento dos venham atender a novas necessidades;
bens, podendo atribuir valores a todos os seus bens móveis e IX - propor a eliminação de duplicidade, concorrência e
imóveis que estiverem defasados, encaminhando o relatório oposição de funções;
para aprovação do respectivo Plenário. X - observar a adequação estrutural dos órgãos
PARÁGRAGO ÚNICO - A Comissão de Patrimônio será administrativos do Conselho às suas finalidades, propondo
composta por 3 (três) membros, com pelo menos um modificação;
profissional Biomédico do respectivo Conselho. XI - realizar estudos e pesquisas nos Conselhos Regionais,
com o objetivo de simplificar métodos e rotinas adotadas;
SUBSEÇÃO I Xll - proceder, através de pesquisas e elaboração de
ASSESSORIAS trabalhos estatísticos, à avaliação da eficiência do atendimento
de suas respectivas atribuições pelos Conselhos Regionais,
ART.58. - Compete a Procuradoria Jurídica - PJ face aos recursos recebidos para sua execução;
I - emitir pareceres nos assuntos submetidos ao seu exame, XIII - elaborar formulários e normas sobre instrução e
por determinação do Presidente; trâmites de processos, bem como oferecer orientação quanto
II - elaborar e propor expedição de normas para a a outras providências administrativas tendentes a facilitar as
uniformidade de aplicação da legislação, à base da doutrina e relações entre os órgãos integrantes do Conselho e o público;
da jurisprudência, ou para solução de questões de caráter XIV - elaborar normas para confecção de relatórios e atos
geral, relativas ao exercício de atividades vinculadas à administrativos e preparar manuais, gráficos e outros
Biomedicina; elementos de utilidade para o funcionamento do Conselho;
III - manter fichário de legislação e jurisprudência XV - organizar e manter atualizada a documentação
necessário ao desempenho de suas atividades; necessária ás suas atividades.
IV - estudar e/ou elaborar anteprojetos de
regulamentação; complementar ou de alteração da legislação SUBSEÇÃO V
relativa ao exercício das atividades vinculadas à Biomedicina; DOS EMPREGADOS
V - acompanhar) na esfera do Poder Judiciário, o
andamento de processos que envolvam interesse dos ART. 61. - O Conselho Federal de Biomedicina funcionará
Conselhos Federal e d Regionais. com Quadro de Pessoal próprio, regido pela Consolidação das
VI - prestar assistência e orientação jurídica aos Conselhos Leis do Trabalho - CL T, e legislação complementar.
Regionais, por determinação do Presidente;
ART. 62. - O Conselho fixará os cargos, remuneração,
ART.59. - À Assessoria Contábil e Financeira do CFBM jornada de trabalho e forma de contratação de seus
compete: empregados, mediante concurso, excetuando-se cargos de
I - Coordenar, orientar e desenvolver trabalhos técnicos livre nomeação.
dentro de sua área de competência;

APOSTILAS OPÇÃO
PARÁGRAFO ÚNICO - Os Contratos de trabalho dos PARÁGRAFO ÚNICO - Caracteriza ato de improbidade
empregados e dos prestadores de serviços devem estabelecer administrativa o não cumprimento do disposto neste artigo.
as obrigações das partes contratantes.
CAPÍTULO II
ART. 63. - Os empregados do Conselho devem manter DO BALANCETE TRIMESTRAL
sigilo e comportamento ético irrepreensível no desempenho
de suas atividades respondendo individual y e/ou ART.70. - Os Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina
solidariamente pelo ato que praticar por ação ou omissão. deverão elaborar os seus balancetes trimestrais, contendo as
seguintes peças, devidamente formalizadas:
SUBSEÇÃOVI I - comparativo da receita orçada com a arrecadada;
DAS COMISSÕES TRANSITÓRIAS E DAS ASSESSORIAS II - comparativo da despesa autorizada com a realizada
ESPECIAIS III - balanço financeiro;
IV - demonstração das variações patrimoniais;
ART.64. - O Conselho Federal de Biomedicina poderá V - conciliações bancárias comprovadas com os extratos
instituir Comissões Transitórias e Grupos de Trabalhos de bancários.
acordo com as suas necessidades institucionais. PARÁGRAFO ÚNICO - OS Conselhos Regionais devem
encaminhar ao CFBM seus balancetes trimestrais até o último
ART.65. - As Assessorias Especiais contratadas ou dia útil do mês subsequente.
designadas pelo Presidente, ouvido o plenário, se destinam à
execução de tarefas específicas. ART.71. A aprovação dos balancetes trimestrais dos
Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina será submetida
TÍTULO III à Diretoria Executiva do CFBM, após:
DOS PROCEDIMENTOS CONTÁBEIS E FINANCEIRAS I - análise circunstanciada da Assessoria Contábil do CFBM;
CAPÍTULO I
DO ORÇAMENTO E DAS REFORMULAÇÕES CAPÍTULO lII
ORÇAMENTÁRIAS DA PRESTAÇÃO DE CONTAS
ART.66. Anualmente, até 31 (trinta e um) de dezembro do Art, 72. - O processo anual de prestação de contas, do
exercício, o Conselho Federal de Biomedicina fará publicar as Conselho Federal e dos Regionais será elaborado segundo
propostas orçamentárias dos Conselhos Federal e Regionais normas a serem baixadas anualmente pelo CFBM, através de
de Biomedicina. portaria, contendo prazos e a discriminação de todos os
PARÁGRAFO 1º Os Conselhos Regionais deverão elaborar documentos necessários, inclusive aqueles exigidos pelas
suas propostas orçamentárias, devidamente formalizadas, autoridades superiores.
contendo as seguintes peças: § 1°. - As prestações de contas dos Conselhos Regionais
a) oficio de encaminhamento ao CFBM; serão apreciadas pelo Assessor Contábil do CFBM e pelo
b) quadro geral da receita e despesa; Conselho Fiscal do CFBM, devendo os relatórios serem
c) demonstrativo analítico da receita; encaminhados ao Plenário do CFBM para apreciação e
d) demonstrativo analítico da despesa; deliberação.
e) quadro demonstrativo da receita e da despesa dos 3
(três) últimos exercícios; ART.73. - Compete ao Plenário do Conselho Federal de
f) plano de metas; Biomedicina, por 2/3 (dois terços) de seus membros, julgarem
g) análise circunstanciada da Assessoria Contábil; as contas dos Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina.
h) parecer do Conselho Fiscal do CRBM; § 1°. - No julgamento das contas, o Plenário do CFBM
i) extrato da ata da sessão Plenária que aprovou a decidirá pela aprovação plena, pela aprovação com ressalva ou
proposta. pela rejeição das contas.
PARÁGRAFO 2°. - O prazo para remessa das propostas § 2° A aprovação das contas com ressalva implicará na
orçamentárias ao CFBM, para aprovação, é até o dia 31 (trinta obrigação do respectivo Conselho de corrigiIas no período
e um) de outubro de cada exercício. seguinte, sob pena de rejeição das mesmas.
§ 3° A rejeição das contas implicará na imediata instalação
ART.67. - É obrigatória a reformulação orçamentária, de Comissão de Inquérito para apurar as responsabilidades,
quando: com o afastamento preventivo dos responsáveis enquanto
I - a dotação orçamentária não for suficiente para o que se durar a realização dos trabalhos da Comissão.
pretende realizar;
II - a arrecadação ultrapassar o valor previsto no CAPÍTULO IV
orçamento; DA CONTABILIDADE
Ill - for realizar despesa não prevista no orçamento;
IV - a arrecadação for superestimada. ART.74. - A contabilidade dos Conselhos Federal e
Regionais de Biomedicina deve ser feita nos moldes da
ART.68. - O orçamento programa, bem como as contabilidade pública:
reformulações orçamentárias dos Conselhos Federal e I - a contabilidade dos Conselhos será efetuada através de
Regionais será submetido ao Plenário do Conselho Federal orientação, controle, registro das atividade de administração
para aprovação, após: financeira e da guarda e administração de bens dos Conselhos
I - análises circunstanciadas, realizada pela Assessoria Federal e Regionais;
Contábil do Conselho Federal; Il - todo ato de gestão financeira, que crie, modifique ou
II - análise, com parecer conclusivo do Conselho Fiscal do extinga direito ou obrigação de natureza pecuniária, será
CFBM; realizado por meio de documento hábil que comprove o
registro na contabilidade, mediante classificação em conta
ART.69. - É proibido, sob pena de responsabilidade, adequada;
realizar despesa sem previsão orçamentária.

APOSTILAS OPÇÃO
Ill - os débitos e os créditos serão registrados com ART.77. - Os valores das anuidades, taxas, emolumentos,
individualização do credor e do devedor, mediante preços de serviços e multas serão fixados pelo Conselho
especificação da natureza e respectiva importância; Federal de Biomedicina.
IV - toda e qualquer operação deverá ser contabilizada
exclusivamente, através de documento hábil e contabilmente ART.78. - A cobrança das anuidades, taxas, emolumentos,
aceito em contabilidade pública; preços de serviços e I multas será feita pelo sistema de
V - os documentos comprobatórios das operações devem cobrança compartilhada, a funde assegurar o recebimento
ser arquivados, rigorosamente, em ordem cronológica; simultâneo dos percentuais pelos Conselhos Federal e
VI - o registro contábil só será feito após cuidadoso exame Regionais de Biomedicina.
do documento; PARÁGRAFO ÚNICO - Compete a Diretoria Executiva de
VII - a escrituração deve ser mantida rigorosamente em cada Conselho Regional determinar a propositura de ação
dia, com os registros contábeis processados diariamente e as judicial para cobrança de seus créditos, sob pena de
conciliações feitas mensalmente; responsabilidade pessoal. Todas as cobranças judiciais e ou
VIII - os documentos contábeis devem ser conservados em administrativas devem preceder do devido processo legal,
arquivo do respectivo Conselho pelo prazo mínimo de 5 oportunizando ampla defesa, com os meios e recursos a ela
(cinco) anos, a contar da data da aprovação da prestação de interentes.
contas. Findo este prazo, deverão ser digitalizados e
arquivados em pastas específicas, pelo prazo mínimo de 20 DAS APLICAÇÕES FINANCEIRAS
(vinte) anos;
IX - os Conselhos Regionais de Biomedicina devem enviar ART.79. - As aplicações financeiras devem ser realizadas
ao Conselho Federal de Biomedicina cópias dos documentos no Banco do Brasil e/ ou na Caixa Econômica Federal, sendo
contábeis digitalizados que também devem ser arquivados permitida a aplicação dos recursos somente em Letras do
pelo mesmo prazo de 20 (vinte) anos; Tesoureiro Nacional e/ou Caderneta de Poupança.
X - os livros diários deverão ser encadernados anualmente
e arquivados pois compõe os registros de interesses dos CAPÍTULO II
Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina; DAS DESPESAS
XI - todo documento contábil, inclusive de suprimento de SEÇÃO I
fundos, deve estar autorizado pelo ordenador de despesas; DAS DESPESAS EM GERAL
XII - a contabilidade manterá registros sintéticos dos bens
móveis e imóveis; ART.80. - Nenhuma despesa poderá ser realizada sem a
XIII - o levantamento geral dos bens móveis e imóveis terá existência de crédito que a comporte ou quando imputada à
por base o inventário analítico de cada unidade administrativa dotação orçamentária imprópria.
e os elementos da escrituração sintética na contabilidade; § 1°. - Mediante representação do órgão contábil ou de
XIV - o Conselho Federal estabelecerá o plano de contas terceiros, será impugnado qualquer ato que contrarie a
único e a padronização dos registros contábeis para o disposição deste artigo.
CFBM/CRBMs; § 2°. - O acompanhamento da execução orçamentária será
XV - o exercício financeiro dos Conselhos Federal e feito pela Tesouraria e Assessoria Contábil, mediante
Regionais de Biomedicina encerra-se no dia 31 (trinta e um) classificação em conta adequada, cabendo-lhes
de dezembro de cada ano. responsabilidade pela ação ou omissão.
TÍTULO IV ART.81. - A renda dos Conselhos Federal e Regionais de

DA RECEITA, DESPESAS E PATRIMÔNIO DOS Biomedicina deve ser aplicada na organização e no
CONSELHOS. funcionamento administrativo, nos serviços de fiscalização do
CAPÍTULO I exercício profissional, das atividades relativas à Biomedicina,
DAS RECEITAS bem como nos serviços que concorram para elevar os padrões
qualitativos decorrentes do exercício destas profissões, em
ART.75. - Compete a Tesouraria dos Conselhos Federal e benefício da sociedade.
Regionais de Biomedicina acompanhar e fiscalizar as receitas
devidas aos respectivos Conselhos pelas pessoas físicas e ART.82 - A realização de despesas será normatizada
jurídicas, propondo à Presidência a adoção de medidas através de resolução do Conselho Federal de Biomedicina,
administrativas e legais que mantenham a sua capacidade de sendo proibido:
arrecadação. I - pagamento antecipado de qualquer despesa sem a
existência de contrato formalizado;
SEÇÃO I II - comprovante de despesa emitido posteriormente;
DAS RENDAS Ill - emissão de cheque ao portador ou diferente do
destinatário constante no documento contábil;
ART.76. - Constitui receita dos Conselhos Federal e IV - emissão de cheque para pagamento de duas ou mais
Regionais de Biomedicina as fontes de renda prevista nos despesas, salvo para liquidação de folha de pagamento de
Artigos 17 e 18 da Lei n. 6.684/79. pessoal, via conta bancária.
I - Do Conselho Federal: 20 % (vinte por cento) das § 1°. - Todo comprovante de despesa deve estar
anuidades, taxas de expedição de carteira profissional, rendas acompanhado da cópia do cheque.
de certidões, preços de serviços, multas aplicadas e outras § 2°. - O pagamento de prestadores de serviços autônomos,
recebidas pelos CRBM das pessoas físicas e jurídicas de sua deverá ser feito por intermédio do documento denominado
jurisdição; legados, doações e subvenções; rendas Nota Fiscal, Recibo de Pagamento Autônomo (RP A) ou
patrimoniais. modalidade de pagamento previsto por lei, descontados os
II - Dos Conselhos Regionais: 80 (oitenta por cento) das respectivos impostos e taxas previstas na legislação em vigor.
anuidades, taxas de expedição de carteira profissional, rendas
de certidões, preços de serviços, multas aplicadas e outras que ART.83. - O Conselho Federal de Biomedicina poderá,
receber de pessoas físicas e jurídicas de sua jurisdição; havendo disponibilidade financeira, contratar seguro-saúde
legados, doações e subvenções; rendas patrimoniais, assim como seguro de vida para os seus empregados quando

APOSTILAS OPÇÃO
em deslocamento exclusivamente a serviço, desde que Art. 92. - O Colégio Eleitoral convocado para composição
formalmente designados para tanto. do Conselho Federal, reunir-se-á preliminarmente em
Brasília/DF, em dia e hora designados em Edital publicado no
ART.84. - Os Conselhos Federal e Regionais de Diário Oficial da União, no mínimo 30 (trinta) dias antes da
Biomedicina, podem realizar despesas com eventos eleição, para exame, discussão, aprovação e registro das
comemorativos e de Congressos de interesse dos profissionais chapas concorrentes realizando as eleições vinte e quatro
biomédicos, desde que aprovadas pelo plenário dos horas após a sessão preliminar;
respectivos Conselhos Federal e Regionais, e obrigatoriamente
deverá apresentar todo o organograma de despesas Art. 93. - Haverá para o Conselho Federal de Biomedicina,
realizadas. tanto suplente quanto forem os membros Efetivos que o
compõem e que deverão ser eleitos na mesma ocasião dos
ART.85. - Fica proibido ao Conselho Federa] e Conselhos Efetivos, em cédula única;
Regionais de Biomedicina empenhar despesa nos últimos 3
(três) meses de mandato, em importe superior ao duodécimo Art. 94. - O exercício do Mandato dos membros do
por mês, das despesas previstas no orçamento vigente. Conselho Federal de Biomedicina durará 04 (quatro) anos,
PARÁGRAFO ÚNICO - É proibido, no mesmo período, será meramente honorífico e ficará subordinado ao
assumir, por qualquer forma, compromisso financeiro para preenchimento das seguintes condições básicas:
execução posterior ao término do mandato, salvo a despesa I - Cidadania Brasileira;
regularmente orçada. II - Habilitação Profissional na forma da legislação em
vigor;
ART. 86. - A concessão de auxílio financeiro, subvenção, III - Pleno gozo dos direitos profissionais e civis;
doação, empréstimo, cessão ou qualquer modalidade de IV - Inexistência de condenação em processo regularmente
transferência de recursos financeiros dos Conselhos Federal e concluído;
Regionais de Biomedicina para Entidades afins, Associações de V - Mínimo de 05 (cinco) anos de inscrição definitiva em
profissionais Biomédicos, ficará adstrita a decisão do Plenário CRBM de forma ininterrupta, na data da Publicação do Edital
dos Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina, desde que de Convocação das Eleições;
devidamente aprovado mediante projeto fundamentado. VI - Estar em dia com o pagamento das anuidades no
§ 1º A concessão do auxílio mencionado no caput do artigo CRBM.
86, deverá ser comunicado ao Presidente do Conselho Federal
de Biomedicina, Art. 95. - É vedado ao Biomédico com cargo de fiscal dos
§ 2º O órgão que receber a concessão deverá prestar contas Conselhos Regionais de Biomedicina, Sindicatos e entidades
no prazo de 90 (noventa) dias. afins de Fiscalização Profissional de outra profissão, participar
como Conselheiro Efetivo ou Suplente do CFBM e CRBM.
CAPÍTULO III
DO PATRIMONIO Art, 96. - Não poderão participar de chapas, profissionais
Biomédicos que porventura tenha alguma pendência na
ART. 87. - Ficam incorporados ao patrimônio do Conselho aprovação de contas de gestões anteriores a que tenha
Federal de Biomedicina os valores e os bens móveis e imóveis participado como Conselheiro Efetivo ou Suplente.
adquiridos pelos respectivos Conselhos Regionais, no caso de
extinção destes. Art. 97. - Os cargos de diretoria do Conselho Federal de
Biomedicina serão providos na primeira reunião ordinária do
TÍTULO V Conselho eleito, de conformidade com os incisos 1 e II do art.
DAS PENAS A SEREM APLICADAS 12 do Decreto n. 88.439, de 28 de junho de 1.983;
ART. 88. - As penalidades a serem aplicadas pelos Art. 98. - É obrigatório o registro das chapas de candidatos
Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina são as previstas a membros efetivos e suplentes do Conselho Federal de
no art.25 e seus incisos da Lei n°. 6.684/79. Biomedicina;
PARÁGRAFO ÚNICO - A jurisdição disciplinar estabelecida § 1°. - O registro será efetuado mediante requerimento
neste artigo não derroga a jurisdição comum, quando o fato dirigido ao Presidente do Conselho Federal de Biomedicina, no
constitua crime punido em Lei. qual deve constar o nome por extenso de cada candidato, o
número de sua inscrição no Conselho Regional de
ART. 89. - Compete ao Conselho Federal de Biomedicina Biomedicina, com respectiva região;
regular o processo ético-disciplinar. § 2°. - O requerimento deverá ser acompanhado da
declaração de aquiescência de cada candidato a membro
TÍTULO VI efetivo ou suplente;
DO PROVIMENTO DE CARGOS § 3°. - Nenhum candidato poderá figurar em mais de uma
CAPÍTULO I chapa;
DO PROCESSO ELEITORAL
Art. 99. - As chapas deverão ser inscritas até o início da
Art, 90. - As eleições para membros do Conselho Federal de Reunião preliminar;
Biomedicina devem estar de acordo com este regimento e § 1°. - Ficam os membros do CFBM e CRBM que ocupam
seguindo as orientações do regulamento eleitoral padrão; cargos de Diretoria, Conselheiros Efetivos ou Suplentes
desobrigados do afastamento para participarem de chapa
Art. 91. - O Conselho Federal de Biomedicina, consoante concorrente, não sendo necessário a desincompatibilização,
disposto na Lei na 6.684/79 e no Decreto n° 88.439/83 será
composto de 10 (dez) membros efetivos e respectivos Art. 100. - O Presidente do Conselho Federal de
suplentes, eleitos por Colégio Eleitoral integrado de um Biomedicina dará amplo conhecimento do prazo de inscrição
representante de cada Conselho Regional, em reunião das chapas e data das eleições através de Edital Publicado no
especialmente convocado para esse fim. Diário Oficial da União;

APOSTILAS OPÇÃO
Art. 101. - O Colégio Eleitoral realizará as eleições 24 (vinte CAPÍTULO III

e quatro) horas após a sessão preliminar; DA PERDA DO CARGO OU DO MANDATO
Art. 102. - Cada chapa concorrente terá O direito a indicar ART.109. - A extinção ou perda de mandato de membro do
um fiscal Biomédico inscrito e quite com suas obrigações junto Conselho Federal ou dos Conselhos Regionais ocorrerá em
ao Conselho Regional e respectivos suplente, previamente virtude de:
credenciado, a quem competirá acompanhar e fiscalizar o I - renúncia;
processo de votação até seu final, podendo apresentar II- morte
protestos e impugnações. III - superveniência de causa de que resulte a inabilitação
para o exercício da profissão;
Art. 103. - Será eleita a chapa que obtiver, no Colégio IV - condenação à pena decorrente de sentença transitada
Eleitoral, a maioria simples de votos, ou seja, metade mais um. em julgado;
V - destituição de cargo, função, ou emprego, relacionada à
Art. 104. - A posse dos novos Conselheiros ocorrerá no prática de ato de improbidade na administração pública ou
prazo determinado nos editais de eleição. privada, em face de sentença transitada em julgado;
VI - conduta incompatível com a dignidade do órgão ou por
CAPÍTULO II falta de decoro;
DA ELEGIBILIDADE E DA INELEGIBILIDADE VII - ausência, sem motivo justificado ou com motivo
justificado não aceito pelo Plenário, a 2 (duas) sessões
ART.105. - São condições de inelegibilidade para o consecutivas ou a 4 (quatro) intercaladas, no período de 12
exercício de mandato, cargo ou função no CFBM: meses (1 ano) durante a vigência do mandato;
I - os que forem declarados incapazes, insolventes ou VIII - deixar de cumprir as normas legais, regulamentares,
falidos; regimentais ou dos Plenários dos Conselhos Federal e
II - os que foram condenados em processos criminais com Regionais de Biomedicina;
sentença transitado em julgado; IX - Responder a Processo Ético Profissional por denuncia
Ill - os que foram condenados em processo Ético, bem ou ex-officio.
como os que estão respondendo a Processo Ético;
IV - os que tiverem suas contas rejeitadas por TÍTULO VII
irregularidades insanáveis, por decisão irrecorrível do órgão DAS RESPONSABILIDADES DOS DIRETORES,
competente, decorrente do exercício de cargo ou função CONSELHEIROS, ASSESSORES, EMPREGADOS E PREST
pública, inclusive em conselho de fiscalização anos seguintes, ADORES DE SERVIÇOS
contados a partir da decisão transitada em julgado;
V - Os que ocuparem cargos em qualquer outro Conselho ART.110. - Os membros da Diretoria Executiva,
de Regulamentação Profissional, Associações, Sindicatos e Conselheiros, Procurador, Assessores, empregados e
outras que não seja relacionada a Biomedicina prestadores de serviços são responsáveis pelos atos que
VI - Os que foram declarados administradores ímprobos, praticarem, decorrentes de ação ou omissão, no limite das suas
em qualquer cargo ou função ou que tiverem perdido o responsabilidades, não podendo alegar desconhecimento de
mandato de Conselheiro do Conselho Federal ou Regional de normas legais, estatutárias ou regimentais aplicáveis aos
Biomedicina, com o prazo mínimo de 6 (seis) meses anterior Conselhos Federal e Regionais de Biomedicina.
ao registro da chapa; §1º Os contratos de trabalho dos empregados e dos
VII - os que ocupam emprego ou exerçam atividade prestadores de serviços do CFBM, devem conter cláusulas
remunerada nos Conselhos Federal e Regionais de específicas de que se comprometem a respeitar, cumprir e
Biomedicina, com o prazo mínimo de 6 (seis) meses anterior fazer cumprir as normas legais, estatutárias e regimentais das
ao registro da chapa; entidades.
§ 2°. - A existência de eventuais irregularidades de
ART.106. - É proibido ao candidato participar da Comissão natureza administrativa deverá ser comunicada a autoridade
Eleitoral. superior
ART.107. - Os Conselheiros Federais e Regionais de ART.111. - As manifestações das Comissões integradas por
Biomedicina poderão em concomitância participar da membros efetivos do CFBM, são feitas por meio de Relatórios.
Diretoria no âmbito dos Conselhos Federal e Regionais".
§ 1º É facultado aos Conselheiros Suplentes do Conselho ART.112. - A assessoria jurídica manifesta-se por meio de
Federal e Regionais de Biomedicina participarem de Pareceres.
Comissões do Conselho Federal e Regionais, assim, como,
profissionais de notório saber e reputação ilibada, ART.113. - Os atos dos demais integrantes de estrutura do
§ 2º O Conselheiro Federal Regional de Biomedicina, Conselho são expressos por Relatórios, Pareceres, Instruções
ocupante de cargo e/ou Il diretoria, têm a opção de escolher a de Serviço e Informações.
plenária quando as reuniões e/ou obrigações assumidas no
que se refere aos Conselhos coincidirem na mesma semana. ART.114. - As Resoluções são assinadas conjuntamente
§ 3º Fica vedado ao Conselheiro Federal e Regional de pelo Presidente e Secretário-geral.
Biomedicina, deter a presidência do Conselho Federal e/ou
Regional, no mesmo período. ART.115. - As Resoluções têm numeração cronológica e
infinita, precedida da sigla CFBM, seguida do hífen.
ART.108. - Os eleitos assumirão seus mandatos mediante
assinatura do Termo de Posse e Compromisso. ART.116. - As Portarias, Relatórios e Instruções e Ordens
de Serviço têm numeração cronológica anual, por espécie.
§ 1° As Portarias e Ordens de Serviço têm numeração
precedida da sigla CFBM, seguida de hífen.

APOSTILAS OPÇÃO
§2° Os pareceres da Assessoria Jurídica têm numeração § 1°. - O prazo é estabelecido pelo Presidente, consideradas
cronológica anual precedida da sigla ASSEJUR, seguida de a complexidade da matéria e a urgência pretendida para a
hífen. deliberação a ser tomada, não ultrapassar 30 (trinta) dias.
§3° As instruções de Serviço têm numeração precedida da § 2°. - O Presidente, a seu critério, atendendo justificativas
sigla CFBM, seguida da sigla do órgão emitente, entre ambas do Relator ou da Comissão Relatora, pode prorrogar o prazo
uma barra transversal e entre a Segunda (a do órgão emitente) inicialmente estabelecido, no máximo 30 (trinta) dias.
e o número um hífen. ART. 124. - A Diretoria ou o Plenário, respeitada a urgência
requeri da pela matéria, podem conceder vista de processo, na
ART.117. - As Resoluções serão divulgadas pela Imprensa oportunidade de seu julgamento, ao Conselheiro que o
oficial. solicitar.
§ 1°. - A vista deferida a um Conselheiro é considerada
ART.118. - As Portarias não serão publicadas. coletiva, beneficiando, também, aos que se inscreverem no ato,
para esse fim.
ART.119. - Os editais, ou quaisquer outras manifestações § 2°. - O prazo de vista, para cada Conselheiro, é
escritas de cunho I oficial, cuja divulgação seja feita através dos improrrogável e por 8 (oito) dias consecutivos, contados da
órgãos oficiais ou particulares de comunicação, sob a data em que lhe for entregue o processo.
responsabilidade do CFBM, serão firmados, conjuntamente, § 3°. - O processo objeto de pedido de vista é
pelo Presidente e pelo Secretário. automaticamente considerado em regime de urgência, para
apreciação na sessão seguinte do órgão.
TÍTULO VIII § 4°, - Todo processo que tramita nos Conselhos Federal e
CAPÍTULO I Regionais é processo Administrativo.
DOS PROCESSOS § 5°. - Os processos ético-disciplinar são instaurados
mediante representação ou denúncia, "ex ofício" por
ART. 120. - Todos os assuntos abrangidos pela deliberação do Plenário dos Conselhos Regionais, ao tomar
competência ou compreendidos nas atribuições dos órgãos do conhecimento do fato que caracterize infração ético-
Conselho e pertinentes à sua administração, são compilados, profissional ou disciplinar.
para tramitação e guarda, em autos ou processos
protocolizados e fichados, com suas folhas numeradas e CAPÍTULO II
rubricadas. DOS RECURSOS
PARAGRAFO UNICO - Os autos ou processos a que se refere
este artigo, desde que decididos definitivamente e considerada ART.125 - Da decisão do Presidente e das decisões da
a relevância dos assuntos tratados, serão arquivados, após Diretoria Executiva, no caso de processo ético, disciplinar e
tombamento por meio de registro em livro próprio, ou administrativo, cabe recurso ao Plenário, no prazo de 15
destruídos, após anotação dos despachos determinando essa (quinze) dias, do recebimento da decisão que deverá ser
providência nas respectivas fichas, após 05 (cinco) anos. comunicado no endereço constante dos respectivos CRBM, por
via com carta AR.
ART. 121. - Preparados e devidamente instruídos, os autos
ou processos serão encaminhados ao Gabinete do Presidente ART.126. - Da decisão do Plenário dos Conselhos
para despacho inicial, com distribuição aos membros da Regionais, cabe Recurso ao Conselho Federal, com efeito
Diretoria, obedecidas as áreas de competência. suspensivo.
§ 1°. - Excluem-se da norma prevista neste artigo os § 1°. - A decisão do Plenário do Conselho Federal, possui
processos cuja tramitação seja disciplinada por leis, decretos caráter terminativo.
ou regulamentos específicos.
§ 2°. - Os processos que, por sua natureza, exijam o ART.127. - Aplica-se, subsidiariamente, aos recursos nos
pronunciamento da Diretoria ou do Plenário, serão Conselhos Federal e Regionais, o Código de Processo Civil
encaminhados à consideração destes órgãos, instruídos com o Brasileiro.
pronunciamento conclusivo de um Relator ou de uma
Comissão Relatora, designados pelo Presidente. ART.128. - O recurso deverá ser dirigido ao órgão julgador
§ 3° - No processo de Sindicância que estiver sob a superior que é o CFBM, em caso de ser dirigido ao órgão que
responsabilidade de Junta Diretiva Provisória, nomeada pelo proferir a decisão recorrida (CRBM), este no prazo de três (03)
Presidente do Conselho Federal de Biomedicina, o prazo dias, deve remeter o processo originário contendo o recurso
estabelecido para o transcurso do processo será de até 120 ao CFBM
(cento e vinte) dias, podendo ser prorrogado desde que
justificável, alem de garantir a ampla defesa e o contraditório. TÍTULO XIX
CAPÍTULO I
ART. 122. - O Conselheiro designado para a função de DAS PENALIDADES
Relator ou membro de uma Comissão Relatora pode, no prazo
máximo de 24 (vinte e quatro) horas, considerar-se impedido ART. 129. - Os membros efetivos e suplentes no exercício
para o exercício da função, desde que justifique, por escrito e de seus mandatos, por infração aos dispositivos da Lei, do
fundamentadamente, os motivos de seu impedimento, Regulamento e do Código de Ética da profissão de Biomédico,
designando o Presidente outro Relator, caso julgue procedente ficam sujeitos, além das penas neles cominados, às a seguir
a incompatibilidade alegada. indicadas, que têm natureza acessória: suspensão, até 30
PARÁGRAFO ÚNICO - Aceito o impedimento, o Conselheiro (trinta) dias, do exercício do mandato de Conselheiro e/ou de
não pode participar da discussão e votação da matéria ou membro da Diretoria; e, cassação do mandato de Conselheiro
julgamento do processo. e/ou membros da Diretoria.
ART. 123. - Do expediente em que foi designado o Relator ART. 130. - A condenação, na justiça, criminal ou militar,
ou a Comissão Relatora constará, expressamente, o prazo para constitui agravante para a gradação das penas previstas neste
a apresentação do relatório, no prazo de 3 O (trinta) dias. artigo.

APOSTILAS OPÇÃO
TÍTULO X Cabe a Assessoria Executiva desempenhar as funções

CAPÍTULO I auxiliares de apoio aos trabalhos das sessões.
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS ( ) Certo
( ) Errado
ART. 131. - O CFBM pode estender a jurisdição de um
Conselho Regional a outros Estados, em que, pela insuficiência 04. Acerca do Regimento Interno do Conselho Federal de
de profissionais, não se justifique a instalação de outro Biomedicina, julgue o item a seguir:
Conselho Regional.
A administração dos Conselhos Federal e Regionais de
Art. 132. - Decorridos 30 (trinta) dias da data prevista para Biomedicina será exercida pela Diretoria Executiva, composta
a posse sem que esta se efetive, o biomédico perderá o direito de Presidente, Vice-Presidente, Secretário-Geral e Tesoureiro.
ao mandato, salvo se apresentar justificativa que, a critério do ( ) Certo
Plenário, mereça acatamento. ( ) Errado
ART. 133. - Cabe ao Presidente do Conselho Federal, 05. Acerca do Regimento Interno do Conselho Federal de
quando presente a reuniões e solenidades promovidas pelos Biomedicina, julgue o item a seguir:
Conselhos Regionais, a presidência dos trabalhos respectivos.
PARÁGRAFO ÚNICO - O representante, credenciado pelo Compete ao Conselho Federal de Biomedicina regular o
Presidente, goza das mesmas prerrogativas. processo ético-disciplinar.
( ) Certo
ART. 134. - Das deliberações do Conselho Federal ou de seu ( ) Errado
Presidente, caberá pedido de reconsideração ao Plenário do
Conselho Federal, no prazo de 15 (quinze) dias, contados da Respostas
ciência do ato.
§ 1°. - Ficam convalidadas as Resoluções, Portarias, e atos 01. Certo. / 02. Certo. / 03. Certo. / 04. Certo. / 05. Certo.
praticados permanecendo em vigor até que outras sejam
aprovadas; revogadas entretanto, as disposições que conflitam
com as normas legais regulamentares e regimentais em vigor
e com as deste Regimento. Resolução 78/02
ART. 135. - Este Regimento poderá ser alterado mediante
proposta aprovada pelo I Plenário. CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA
CAPÍTULO II RESOLUÇÃO Nº 78, DE 29 DE ABRIL DE 2002

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS
Dispõe sobre o Ato Profissional Biomédico, fixa o campo de
ART. 136. - Os casos omissos serão resolvidos pelo atividade do Biomédico e cria normas de Responsabilidade
Plenário. Técnica.
ART. 137. - Este Regimento Interno entrará em vigor na O Conselho Federal de Biomedicina - CFBM, no uso das
data da publicação do extrato da Resolução publicada no DOU atribuições que lhe confere o inciso V do art. 10, da Lei n.º
e após registrado em Cartório de Títulos e Documentos. 6.684/79 e o inciso VI do art. 12, do Decreto n.º 88.439/83,
ART.138. - Revogam-se as disposições em contrário, CONSIDERANDO, que através da Resolução n.º 287, de 08
inclusive o Regimento Interno com registro no Cartório de de outubro de 1998, do Conselho Nacional de Saúde, o
Registro de Títulos e documentos sob o n". 143264 de 30 de Biomédico foi oficialmente reconhecido como profissional da
julho de 2001, Resolução n°. 053/2000 e Resolução CFBM n°. área de saúde;
21812012 do CFBM.
CONSIDERANDO, os avanços tecnológicos na área de
Questões saúde, bem como da existência de várias profissões
regulamentada na referida área;
01. Acerca do Regimento Interno do Conselho Federal de
Biomedicina, julgue o item a seguir: CONSIDERANDO, a necessidade de fixar o campo das
atividades que o Biomédico possuí legitimidade para atuar;
O Plenário dos Conselhos Federal e Regionais de
Biomedicina, é o órgão deliberativo dentro de suas respectivas CONSIDERANDO, a necessidade de normatizar a
jurisdições. Responsabilidade Técnica dos Biomédicos em
( ) Certo estabelecimentos inerentes às suas atividades;
( ) Errado
CONSIDERANDO, a efetiva necessidade de dar a devida
02. Acerca do Regimento Interno do Conselho Federal de interpretação jurídica à Lei n.º 6.684/79 e Decreto n.º
Biomedicina, julgue o item a seguir: 88.439/83, mantendo-se atualizada sua regulamentação,
resolve:
O Plenário reunir-se-á, por convocação do Presidente, em
sessões ordinárias e extraordinárias. CAPÍTULO I
( ) Certo DO ATO PROFISSIONAL DO BIOMÉDICO
( ) Errado
Art. 1º - Definir o Ato Profissional do Biomédico, como todo
03. Acerca do Regimento Interno do Conselho Federal de procedimento técnico- profissional praticado por Biomédico,
Biomedicina, julgue o item a seguir:

APOSTILAS OPÇÃO
na área em que esteja legalmente habilitado/capacitado, a § 2º - Análise ambiental.

saber. I - Realizar análises físico-química e micro-biológica para o
§ 1º - Atividades que envolvam procedimentos de apoio saneamento do meio ambiente;
diagnóstico. § 3º - Indústrias
§ 2º - Atividades de coordenação, direção, chefia, perícia, I - Indústrias químicas e biológicas
auditoria, supervisão e ensino. § 3º - Atividades de pesquisa e a)soro, vacinas, reagentes, etc.
investigação. § 4º - Comércio
I - Assumir a Responsabilidade Técnica para as empresas
CAPÍTULO II que comercializam, importam e exportam produtos (excluídos
DO CAMPO DE ATUAÇÃO DAS ATIVIDADES DO os farmacêuticos), para laboratório de análises clínicas, tais
BIOMÉDICO como:
a) Produtos que possibilitam os diagnósticos;
Art. 1º - Fixar o campo de atuação das atividades do b) Produtos químicos;
Biomédico. c) Reagentes;
§ 1º - O Biomédico, poderá, desde que comprovado a d) Bacteriológicos;
realização de Estágio com duração igual ou superior a 500 e) Instrumentos científicos.
(quinhentas) horas, em instituições oficiais ou particulares, § 5º - Citologia Oncológica (citologia esfoliativa)
reconhecidas pelo órgão competente do Ministério da § 6º - Análise bromatológicas.
Educação ou em laboratório conveniado com Instituições de a) Realizar análise para aferição de alimentos.
nível superior ou cursos de especialização ou pós-graduação,
reconhecidos pelo MEC, possuir as seguintes Habilitações: Art. 3º - Para o reconhecimento das habilitações acimas
1-Patologia Clínica (Análises Clínicas) elencadas, além da comprovação em currículo, deverá o
2- Biofísica profissional comprovar a realização de estágio mínimo, com
3- Parasitologia duração igual ou superior a 500 (quinhentas) horas, em
4- Microbiologia instituições oficiais, ou particulares, reconhecidas pelo Órgão
5- Imunologia competente do Ministério da Educação ou em Laboratórios
6- Hematologia conveniados com Instituições de nível superior, ou
7- Bioquímica especialização ou curso de Pós-Graduação, reconhecido pelo
8- Banco de Sangue MEC.
9- Virologia
10- Fisiologia Art. 4º - Caracteriza-se como atividade profissional do
11- Fisiologia Geral biomédico, em relação ao magistério:
12- Fisiologia Humana § 1º - Em relação ao ensino Superior:
13- Saúde Pública a) O profissional que exerça o magistério tendo como
14- Radiologia campo de matérias específicas ou não, constante do currículo
15- Imaginologia (excluindo interpretação) próprio do Curso de Ciências Biológicas - Modalidade Médica:
16- Análises Bromatológicas b) Nas matérias não específicas do Curso de Ciências
17- Microbiologia de Alimentos Biológicas - Modalidade Médica, para as quais o profissional
18- Histologia Humana esteja habilitado obedecida a legislação de ensino;
19- Patologia § 2º - Nos cursos profissionalizantes a nível de 1º e 2º
20- Citologia Oncológica Graus, das disciplinas constantes do currículo de Biomedicina,
21- Análise Ambiental obedecida a legislação de ensino.
22- Acupuntura
23- Genética Art. 5º - É atribuído ao profissional biomédico à realização
24- Embriologia de exames que utilizem como técnica a reação em cadeia da
25- Reprodução Humana polimerase (PCR), podendo para tanto assumir a
26- Biologia Molecular. Responsabilidade Técnica e firmar os respectivos laudos.
§ 2º - O Exercício da Profissão de Biomédico é privativo aos § 1º - Para realização de exames de DNA, o Biomédico
portadores de diploma: deverá;
I- Devidamente registrado, de bacharel em curso a) Possuir curso de especialização em uma das seguintes
oficialmente reconhecido de Ciências Biológicas - Modalidade áreas: Biologia Molecular, Patologia Clínica, Reprodução
Médica; Humana, Genética, devidamente autorizados pelo MEC.
II- Emitido por Instituição Estrangeira de Ensino Superior, § 2º - Os Biomédicos com habilitação em Patologia
devidamente revalidado e registrado como equivalente ao (Análises Clínicas) e em Biologia Molecular são aptos e
Diploma mencionado no inciso anterior. autorizados a atuar na área de Biologia Molecular, a saber:
coleta, análise, interpretação, emissão e assinatura de laudos e
Art. 2º - No exercício de suas atividades, legalmente de pareceres técnicos, inclusive a investigação de paternidade
habilitados na forma da legislação específica, o Biomédico por DNA.
poderá atuar: § 3º - É atribuição do profissional biomédico, além das
§ 1º - Análises Clínicas e Banco de Sangue. outras atividades estabelecidas, a realização de exames de
I - O profissional biomédico com habilitação em Análises Biologia Molecular, Citogenética Humana e Genética Humana
Clínicas e Banco de Sangue tem competência legal para assumir Molecular (DNA), podendo para tanto realizar as análises,
e executar o processamento de sangue, suas sorologias e exames assumir a responsabilidade técnica, firmar os respectivos
pré-tranfussionais e é capacitado legalmente para assumir laudos e transmitir os resultados dos exames laboratoriais a
chefias técnicas, assessorias e direção destas atividades; outros profissionais, como consultor, ou diretamente aos
II - O Biomédico tem competência legal para assumir o pacientes, como aconselhador genético.
assessoramento e executar atividades relacionadas ao a) Para efeito de habilitação os Conselhos Regionais
processamento semi-industrial e industrial do sangue, deverão respeitar o disposto no Art. 17, VII do Decreto Federal
hemoderivados e correlatos, estando capacitado para assumir 88.439/83, sendo necessária à especialização do interessado
chefias técnicas e assessorias destas atividades. na área específica, através da apresentação do certificado de

APOSTILAS OPÇÃO
conclusão de curso de pós-graduação em Biologia Molecular, CAPÍTULO III

Genética Médica ou Humana, ou de Título de Especialista em DA RESPONSABILIDADE TÉCNICA DO BIOMÉDICO
Biologia Molecular, Citogenética HumanaMolecular, obtido em
exame realizado por entidade de reconhecida idoneidade Art. 11º - Para o exercício das atividades técnicas
científica, que serão submetidos à apreciação de Comissão pertinentes a Biomedicina pelas pessoas jurídicas, a
designada pelo próprio Regional. Responsabilidade Técnica será de competência do Biomédico;
devendo o estabelecimento estar devidamente inscrito no
Art. 6º - Normatiza-se o artigo 4º, inciso III do Decreto nº CRBM da sua jurisdição, e preencher o Termo de
88.439/83, no tocante aos biomédicos que atuarem, sob Responsabilidade Técnica que ficará arquivado no CRBM.
supervisão médica, em serviços de radiodiagnóstico e (modelo anexo)
radioterapia, pela presente resolução.
§ 1º - Considera-se como atividades em Radiodiagnóstico, Art. 12º - O Certificado de Responsabilidade Técnica do
os profissionais que atuarem, sob supervisão médica, na Biomédico pelo estabelecimento emitido pelo CRBM, deverá
operação de equipamentos e sistemas médicos de diagnóstico ser afixado em local visível, ao público. (modelo anexo)
por imagem, nas seguintes modalidades:
I- Tomografia Computadorizada; Art. 13º - O Biomédico que exerça a Responsabilidade
II- Ressonância Magnética; Técnica é o principal responsável pelo funcionamento do
III- Ultra-sonografia; estabelecimento e terá obrigatoriamente sob sua supervisão a
IV- Radiologia Vascular e Intervencionista; coordenação de todos os serviços técnicos do estabelecimento
V- Radiologia Pediátrica; que a eles ficam subordinados hierarquicamente.
VI- Mamografia;
VII- Densitometria Óssea; Art. 14º - Ao profissional Biomédico será permitida
VIII- Neuroradiologia; assumir a Responsabilidade Técnica, em no máximo (02) dois
IX- Medicina Nuclear; estabelecimentos ou instituições, mesmo quando tratar de
X- Outras modalidades que possam complementar esta filiais e subsidiárias.
área de atuação. Parágrafo Único: O número máximo fixado, restringe-se a
§ 2º - Poderão exercer as atividades descritas acima, os um mesmo município ou municípios limítrofes.
profissionais legalmente habilitados em Radiologia,
Imagenologia, Biofísica e/ou Instrumentação Médica. Art. 15º - O profissional que deixar de ser Responsável
§ 3º - Considera-se como atividade em Radioterapia, os Técnico por pessoa jurídica, é obrigado a comunicar ao CRBM
profissionais que atuarem, sob supervisão médica, na de sua jurisdição no máximo até (15) quinze dias, por escrito
operação de equipamentos de diferentes fontes de energia, sob pena de sanções da Lei.
para tratamentos que utilizam radiações ionizantes.
Art. 16º - A extinção da Responsabilidade Técnica do
Art. 7º - Os Biomédicos, poderão realizar toda e qualquer profissional Biomédico, ocorrerá:
coleta de amostras biológicas para realização dos mais I- For requerido por escrito pelo profissional ou pela
diversos exames, como também supervisionar os respectivos pessoa jurídica, ao CRBM a extinção ou substituição da
setores de coleta de material biológicos de qualquer responsabilidade técnica;
estabelecimento que isso se destine. II- For o profissional suspenso do exercício da profissão;
III- Mudar o profissional de residência para local que, a
Art. 8º - No exercício de suas atividades profissionais, o juízo do CRBM, torne impraticável o exercício dessa função;
biomédico poderá aplicar completamente os princípios, IV- Quando ocorrer, por motivo justificado, o impedimento
métodos e técnicas de acupuntura. do profissional por prazo superior a 30 (trinta) dias;
I - A atividade de acupuntura esta regida pela Resolução n.º V- Deixar o profissional de recolher ao CRBM de sua
02/95 - sub judice. jurisdição a respectiva anuidade; VI - Quando houver rescisão
do contrato.
Art. 9º - O profissional biomédico poderá assumir
Responsabilidade Técnica: Art. 17º - Fica o Biomédico responsável a comunicar ao
I- Nas operações do sistema de tratamento d’água, CRBM em que é inscrito, mudança de seu endereço, por escrito,
incluindo seu controle e manutenção nos serviços de sob as penas da Lei.
hemodiálise e afins;
II- Na dosagem de metais pesados e drogas de abuso; Art. 18º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua
III- Na reprodução humana assistida. publicação, revogadas as Resoluções nºs 01/86, 02/86, 04/86,
34/91, 045/92, 02/94, 01/95, 04/95, 02/96, 06/96, 14/96,
Art. 10º - Para exercício de quaisquer atividades acima 43/99, 44/99, 47/00, 48/00, e demais disposições em
referida, é indispensável a apresentação da documentação contrário.
exigida em cada atividade ou habilitação para anotação na
Carteira Profissional pelo CRBM de sua jurisdição, bem como a Questões
apresentação de fotocópias autenticadas de todos os
documentos para constar no dossiê do Profissional no 01. Acerca da Resolução 78/2002, julgue o item:
Conselho Regional.
§ 1º - O exercício de tais atividades sem a devida Os Biomédicos, poderão realizar toda e qualquer coleta de
regulamentação acima citada, ou seja no CRBM de sua amostras biológicas para realização dos mais diversos exames,
jurisdição caracteriza exercício ilegal da profissão sendo crime como também supervisionar os respectivos setores de coleta
previsto na Legislação Penal. de material biológicos de qualquer estabelecimento que isso
se destine.
( ) Certo
( ) Errado
02. Acerca da Resolução 78/2002, julgue o item:

APOSTILAS OPÇÃO
Ao profissional Biomédico será permitida assumir a

Responsabilidade Técnica, em no máximo (02) dois
estabelecimentos ou instituições, mesmo quando tratar de Resolução 92/03
filiais e subsidiárias.
( ) Certo
( ) Errado RESOLUÇÃO Nº 92, DE 14 DE MARÇO DE 2003
Respostas Normatiza registro de Diplomas nos CRBM's.
01. Certa. / 02. Certo. O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA - CFBM, no uso

das atribuições que lhe confere o inciso V do art.l0 da Lei nº
6.684/79, e lnciso VI do art. 12 do Decreto nº: 88.4 39/83.
Resolução 83/02 CONSIDERANDO, que as Instituições de ensino superior

registram Certificados e diplomas com várias denominações
do curso de Biomedicina;
CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA
RESOLUÇÃO Nº 83 DE 29 DE ABRIL DE 2002 CONSIDERANDO, o deliberado na reunião ordinária do
plenário do CFBM, em 14/03/2003 na cidade de Brasília,
Altera artigos das Resoluções nº 76, de 30 de novembro de resolve:
2001 e nº 78 de 29 de abril de 2002. O Conselho Federal de
Biomedicina – CFBM, no uso das atribuições que lhe confere a Art. 1º - As denominações registradas em certificados e
Lei nº 6684/79, regulamentada pelo Decreto nº 88.439/83, Diplomas por Instituições de Curso Superior, tais como:
resolve: I- Ciências Biológicas - Modalidade médica
II- Ciências Biológicas - Modalidade biomédica
Art.1º - Alterar a resolução CFBM nº 76 de 30 de novembro III- Bacharelado em Ciências Biomédicas
de 2001, no artigo 2º, onde se lê “sede”, leia-se “jurisdição”. IV- Bacharel em Ciências Biológicas - Modalidade Médica
V- Ciências Biológicas - Bacharelado Modalidade Médica
Art. 2º - Alterar a Resolução CFBM nº 78 de 29 de abril de VI- Bacharel em Biomedicina
2002, nos seguintes artigos: VII- Ciências Biomédicas
§ 1º - No artigo 1º § 1°, alterar a habilitação 20, onde se lê
“citologia oncológica”, leia-se “citologia oncótica, e acrescentar Art. 2º - Todas as denominações acima elencadas
as habilitações em 27- Farmacologia/ 28- Psicobiologia/ 29- registradas pelas instituições de curso superior nos
Informática da Saúde. certificados ou diplomas, o conselho regional de biomedicina
§ 2° - No artigo 2° § 1°, alterar o “e” para “ou” ficando deverá registrar os certificados e diplomas como: Curso de
“Análises Clínicas ou Banco de Sangue” Biomedicina.
§ 3° - No artigo 2° § 4° alínea “d”, onde se lê
“Bacteriológicos”, leia-se “Insumos ou reagentes Art. 3º - Esta resolução entra em vigor na data de sua
bacteriológicos” publicação, revogando disposições em contrário.
§ 4° - No artigo 2º § 5º, onde se lê “Citologia Oncológica
(citologia esfoliativa)”, leia-se “Citologia Oncótica (citologia
esfoliativa)”.
§ 5° - No artigo 2° § 6°, onde se lê “análise” leia-se Resolução 115/05
“análises”.
§ 6° - No artigo 3°, exclui a palavra “ou especialização” do
seu texto. RESOLUÇÃO Nº 115, DE 05 DE NOVEMBRO DE 2005
§7° - No artigo 5°§ 2°, onde se lê “e” leia-se “ou” no texto:
“Patologia (Análises Clínicas) ou em Biologia Molecular”. Estabelece procedimentos para cancelamento e suspensão de
§ 8º - No artigo 6°§ 2º, exclui-se “e/ou Instrumentação registros ou de inscrições de pessoas físicas e pessoas jurídicas.
Médica”.
§ 9° - No artigo 7º, acrescentar: Parágrafo Único: O Conselho Federal de Biomedicina - CFBM, no uso das
Excetuam-se as biópsias, coletas de líquido cefalorraquidiano atribuições que lhe confere a Lei nº 6.684/79, modificada pela
(líquor) e punção para obtenção de líquidos cavitários, em Lei nº 7.017/82, ambas regulamentadas pelo Decreto nº
qualquer situação. 88.439/83, reunidos em Sessão Plenária realizada nesta data,
§ 10º - No artigo 16° item VI, acrescenta-se após contrato na cidade de Brasília-DF, Resolve:
– “de trabalho entre a empresa e o profissional”.
§ 11° - O artigo 18° passa a ter a seguinte redação “O Art. 1º - Toda pessoa física poderá requerer o
Biomédico que for diplomado ou matriculado até 31/12/1983, cancelamento ou suspensão de sua inscrição perante o
terá direito à Análises Clínicas, desde que comprove através de Conselho Regional em cuja jurisdição estiver inscrita.
seu histórico escolar as matérias/disciplinas relativas à área e
5(cinco) anos de exercício profissional”. § 12° - Acrescenta-se Art. 2º - Toda pessoa jurídica poderá requerer o
o art. 19°. cancelamento ou suspensão de seu registro perante o
Conselho Regional em que estiver registrada.
“Art. 19°- Esta Resolução entra em vigor na data de sua
publicação, continuando em vigor as Resoluções n°s 34/91, Art. 3º - O deferimento de cancelamento ou de suspensão
01/95 e 043/99, revogando as Resoluções n°s 04/86, 036/91, de inscrição de pessoa física a que se refere o artigo 1º desta
045/92, 02/94, 04/95, 02/96, 06/96, 014/96, 044/96, resolução fica condicionado ao preenchimento, pelo
047/00, 048/00 e demais disposições em contrário.” interessado, dos seguintes requisitos:
I- o interessado deverá apresentar requerimento expresso
de cancelamento ou de suspensão de sua inscrição, em cujo

APOSTILAS OPÇÃO
documento deverá constar o nome completo, qualificação e inscrição ou do registro, caso o interessado queira se registrar
endereço; novamente, deverá realizar novo pedido, e bem assim cumprir
II- o interessado deverá apresentar exposição de motivos as formalidades a tanto necessárias.
para o pedido de cancelamento ou de suspensão.
III- o interessado não poderá ter contra si processo ético Art. 8º - Na hipótese de suspensão, caso o interessado
em andamento; queira o seu reingresso, deverá apresentar requerimento
IV- O interessado não poderá estar cumprindo pena expresso e pagar as taxas atualizadas determinadas pelo
disciplinar. Conselho Regional correspondente.
V- O interessado deverá devolver a Carteira Profissional de
Biomédico e a Cédula de Identidade Profissional de Biomédico, Art. 9º - O pedido de cancelamento ou de suspensão, seja
e, na hipótese de extravio desses documentos, apresentar de inscrição pessoa física ou registro de pessoa jurídica,
declaração com firma reconhecida, por meio da qual o deverá ser distribuído de imediato a um Conselheiro Relator e
interessado deverá declarar o extravio dos documentos, sob as seu relatório submetido à apreciação na primeira Reunião
penas da lei; Plenária após a sua distribuição.
VI - O interessado deverá apresentar declaração, sob as § 1º - O pedido de cancelamento ou suspensão de registro
penas da lei, que não irá exercer a profissão. suspende, no ato de seu protocolo, os direitos do interessado
Parágrafo único: O pedido de cancelamento ou de no que diz respeito ao exercício da profissão, desde que
suspensão de inscrição de pessoa física deverá ser satisfeitas as exigências desta Resolução;
encaminhado ao Presidente do Conselho Regional por meio de § 2 º - Em caso de indeferimento do pedido nos Conselhos
requerimento expresso, devidamente assinado pelo Regionais, caberá recurso no prazo de 30 (trinta) dias ao
interessado e/ou por seu representante legal, cujo CFBM. Caso o indeferimento seja originário do CFBM, caberá
requerimento deverá ser protocolado na sede do Conselho pedido de revisão, por sua vez, sendo facultado ao interessado
Regional correspondente; instruir o requerimento com provas documentais.
Art. 4º - O deferimento de cancelamento ou de suspensão Art. 10- A pessoa física com sua inscrição cancelada e/ou
de registro de pessoa jurídica a que se refere o artigo 2º desta suspensa, assim como a pessoa jurídica com seu registro
resolução fica condicionado ao preenchimento, pelo cancelado e/ou suspenso, que exercerem quaisquer atividades
responsável titular da empresa, dos seguintes requisitos: inerentes à profissão de Biomédico, deverão pagar todas as
I- O responsável titular da empresa deverá apresentar anuidades corrigidas, referentes ao período em que exerceram
requerimento expresso de cancelamento ou de suspensão de irregularmente a profissão, com o acréscimo de uma multa
seu registro, em cujo documento deverá constar o nome equivalente a 50% (cinquenta por cento) do valor devido,
completo da empresa, qualificação e endereço; ficando sujeito às sanções previstas pelo exercício ilegal da
II- O responsável titular da empresa deverá apresentar profissão.
exposição de motivos para o pedido de cancelamento ou de
suspensão. Art. 11- A anuidade é devida inclusive do exercício em que
III- O responsável titular da empresa deverá juntar ao seu for formulado o pedido de cancelamento e/ou suspensão de
requerimento documento comprobatório da situação alegada, inscrição ou de registro, proporcional aos duodécimos do
podendo ser original ou cópia autentica de qualquer órgão período vencido.
oficial (União, Estado, Prefeitura, etc...),
IV- Na hipótese de não possuir o documento mencionado Art. 12- O interessado (pessoa física e/ou pessoa jurídica)
no item anterior, o responsável titular da empresa deverá deverá ser cientificado de que o ato de deferimento do seu
apresentar declaração assinada por todos os sócios e com pedido de cancelamento/suspensão de inscrição e/ou
firma reconhecida, por meio da qual deverá declarar que não registro, não o exime dos pagamentos dos débitos existentes
possui documentos que comprovem as alegações que por ele no Conselho Regional correspondente.
embasam o pedido de cancelamento ou suspensão. V - O
responsável titular da empresa deverá apresentar declaração, Art. 13- O interessado deverá firmar declaração, sob as
sob as penas da lei, que não irá exercer as atividades inerentes penas da lei, que no caso de existência de inadimplência
à profissão. perante o Conselho Regional, o mesmo reconhece o débito que
Parágrafo único: O pedido de cancelamento ou de houver até a data do seu pleito, comprometendo-se a quitá-lo
suspensão de registro de pessoa jurídica deverá ser em prazo nunca superior a dois anos, a contar da data de seu
encaminhado ao Presidente do Conselho Regional por meio de compromisso, sob pena de sofrer ação executiva.
requerimento expresso, devidamente assinado pelo
responsável titular da empresa e/ou por seu representante Art. 14- Esta Resolução entra em vigor na data de sua
legal, cujo requerimento deverá ser protocolado na sede do publicação no DOU e revoga em seu inteiro teor a Resolução
Conselho Regional correspondente. CFBM nº. 034 de 23 de setembro de 1999 e as disposições em
contrário.
Art. 5º - Deferido e homologado o pedido de suspensão, o
CRBM suspenderá a inscrição da pessoa física ou o registro da
pessoa jurídica, ficando o requerente isento do pagamento de
anuidade durante o período de suspensão.
Art. 6º - No caso de suspensão de pessoa física ou jurídica,

o número de inscrição ou de registro ficará mantido "ad
eternum", devendo constar da ficha e livros correspondentes
as anotações sobre o deferimento e homologação do pedido de
suspensão.
Art. 7º - O cancelamento de inscrição ou de registro

constitui modalidade de extinção. Parágrafo único.
Considerando-se que o cancelamento significa extinção da

APOSTILAS OPÇÃO
CONSIDERANDO, a necessidade de definir as atribuições

do Biomédico na área de perfusão e toxicologia;
Resolução 125/06
CONSIDERANDO, que o desempenho inerente à perfusão e
toxicologia, também é atribuição do profissional Biomédico,
RESOLUÇÃO Nº 125, DE 16 DE JUNHO DE 2006 detentor de graduação cujas disciplinas obrigatórias em
toxicologia esteja inserido em sua grade curricular;
Dispõe sobre a capacitação dos profissionais Biomédicos com
licenciatura em Biomedicina atuarem na educação básica e CONSIDERANDO, que na formação da grade curricular o
profissional. profissional biomédico concluiu disciplinas relativas a
Diagnóstico Laboratorial de intoxicações humanas e animais;
O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA – CFBM, no uso
de suas atribuições que lhe confere a Lei nº 6.684/79, CONSIDERANDO ainda, a finalidade precípua outorgada ao
modificada pela Lei nº 7.017/82, ambas regulamentadas pelo profissional Biomédico a garantia para realizar estudos e/ou
Decreto nº 88.439/83, exames em cromatografia de camada delgada, cromatografia
líquida, cromatografia de fase gasosa, cromatografia de alta
CONSIDERANDO, a Resolução nº 02, da Câmara de pressão e sintomatologia; sendo esta atividade também
Educação Superior do Conselho concedida a aqueles que tenham concluído especialização,
Nacional de Educação, de 18 de fevereiro de 2003, pós-graduação e/ou doutorado, nas matérias em referência;
publicada no DOU de 20 de fevereiro de 2003, Seção I, p.16,
que definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de CONSIDERANDO, obrigatório constar na grade curricular
Graduação em Biomedicina; do profissional Biomédico, o curso das matérias atinentes aos
processos de qualidade exigidos pelo INMETRO e ANVISA
CONSIDERANDO, o artigo 3º, da RESOLUÇÃO CNE/ CES (BPL, GPL, NBr 17025), dos protocolos OECD, NIN, FDA, EMEA,
1/2003, que define a Licenciatura em Biomedicina; de bioterismo, da Legislação Nacional referente à ANVISA, MS,
MA E MMMA – IBAMA, Agrotóxicos, Cosméticos, Químicos em
CONSIDERANDO, as prerrogativas do Conselho Federal de Geral, Fitoterápicos e/ou Fármacos, da Toxicologia Geral,
Biomedicina, para definir o limite de competência no exercício Farmacologia, Resolve:
profissional concordante com o currículo efetivamente
realizado de acordo com os ditames exarados no inciso II do Art. 1º - São atribuições dos Profissionais Biomédicos, a
art. 10 da Lei nº 6.684/79, que regulamenta a profissão do elaboração de plano, gerenciamento de atividades relativas à
Biomédico, ainda em consonância com o inciso XVIII, do art. área de toxicologia, desde que comprove domínio referente a
12, do Decreto 88.439/83, Resolve: pelo menos duas disciplinas, conforme retro mencionado;
Art. 1º - O profissional biomédico, com licenciatura em Art. 2º - O exercício da atividade profissional para o
Biomedicina, está capacitado para atuar na educação básica e exercício de perfusão e toxicologia requer, em parte,
na educação profissional em Biomedicina, nos termos do art. submissão às normas estabelecidas PELA RDC 306, DE 07 DE
4º da Resolução CNE/ CES nº 02/2003. DEZEMBRO DE 2004 DA ANVISA, POIS ESTA VISA A
PRESERVAÇÃO DA SAÚDE PÚBLICA.
Art. 2º - A formação dos professores por meio da
licenciatura plena deve assegurar a articulação da graduação Art. 3º - Esta resolução entrará em vigor na data de sua
em Biomedicina com a Licenciatura em Biomedicina, seguindo publicação no Diário Oficial da União.
pareceres e resoluções da Câmara de Educação Superior e do
Pleno do Conselho Nacional de Educação, conforme
estabelecido no art. 13 c/c inciso IX do art. 14 da Resolução
CNE/ CES nº 02/2003. Resolução 140/07
Art. 3º - Esta Resolução entrará em vigor na data de sua
publicação, revogadas as disposições em contrário. RESOLUÇÃO Nº 140, DE 04 DE ABRIL DE 2007
Dispõe sobre a atribuição do profissional Biomédico Sanitarista
Resolução 135/07 O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA- CFBM, no uso

de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da
lei nº 6.684/79 de 03 de setembro de 1979, com a modificação
CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA contida na lei nº 7.017 de 30 de Agosto de 1982 e, o disposto
no inciso III, do artigo 12, do Decreto nº 88.439 de 28 de junho
RESOLUÇÃO Nº 135, DE 03 DE ABRIL DE 2007 de 1983,
Dispõe sobre a atribuição do Profissional Biomédico na área de CONSIDERANDO, as normas instituídas pela organização
perfusão e toxicologia curricular das instituições do sistema de educação superior do
País, as quais definem os princípios, fundamentos, condições e
O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA – CFBM, no uso procedimentos na formação de biomédicos, em consonância
de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da com a Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de
lei nº 6.684/79 de 03 de setembro de 1979, com a modificação Educação.
contida na lei nº 7.017 de 30 de agosto de 1982 e o disposto no
inciso III, do artigo 12, do Decreto nº 88.439 de 28 de junho de CONSIDERANDO, que o profissional Biomédico, pela sua
1983, formação e perfil de generalista, humanista, o que autoriza a
atuar mesmo de forma parcial em todos os níveis de atenção à
saúde, com base no rigor científico, intelectual, com os

APOSTILAS OPÇÃO
primores éticos, dirigindo sua atuação para a transformação Art. 1º - São atribuições do profissional Biomédico, atuar
da realidade em benefícios da sociedade e do homem. como sanitarista, desde que comprove ter cursado disciplinas
referentes à saúde pública ou, ainda, tenha conhecimento
CONSIDERANDO que a interação com outros profissionais curricular e didático e/ ou prática em serviços de saúde
de saúde deve ser acessível e atuando em todos os níveis de sanitária.
atenção à saúde, integrando-se em programas de promoção,
manutenção, prevenção, proteção e recuperação da mesma. Art. 2º - Esta Resolução, entrará em vigor na data de sua
publicação no Diário Oficial da União.
CONSIDERANDO que a atuação do Biomédico, é
interdisciplinar e com extrema acuidade na promoção da
saúde estabelecida na convicção científica, de cidadania e de
ética; visto que reconhece a saúde como direito e condições Resolução 141/07
dignas de vida, e garantindo a integralidade da assistência,
entendida as ações e serviços preventivos e curativos,
individuais e coletivos, respeitando a complexidade de cada RESOLUÇÃO Nº 141, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2007
caso e contribuindo para a manutenção da saúde, bem estar e
qualidade de vida, respeitando os princípios éticos inerentes Dispõe sobre a Residência Biomédica
ao exercício profissional.
CONSIDERANDO, que o profissional biomédico, exerce sua de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da
atividade, ainda, que não restrita nas análises clínicas, ato lei nº 6.684/79 de 03 de setembro de 1979, com a modificação
voltado para prevenção e controle de doenças e deficiências, contida na lei nº 7.017 de 30 de agosto de 1982 e, o disposto
inclusive na promoção da saúde da população em geral. no inciso III, do artigo 12, do Decreto nº 88.439 de 28 de junho
de 1983.
CONSIDERANDO, que atividade do profissional biomédico,
faz-se através procedimentos técnicos, além de programas e CONSIDERANDO, que o profissional Biomédico, após o
métodos qualificador de ordem social, vez que sua atividade término do curso, poderá adquirir qualquer habilitação,
tem como princípio básico a análise com respeito a valores dentre as existentes na categoria, através da Residência
humanos e sociais. Biomédica para fins de registro nos Conselhos Regionais de
Biomedicina;
CONSIDERANDO, que a atuação do profissional biomédico
frente aos desafios sócio sanitários, dentro de um contexto CONSIDERANDO, que a Residência Biomédica só é
específico, onde envolve situações de risco ambientais e outorgada ao profissional Biomédico após ter concluído o
ocupacionais que submetem muitas vezes o ser humano a curso de Biomedicina em Instituições de Ensino Superior
perigo, inclusive ambientais como exposição química em devidamente reconhecida pelo Ministério da Educação – MEC;
ambiente onde trabalham e/ ou residem.
CONSIDERANDO, que a Residência Biomédica, tem como
CONSIDERANDO, que o Biomédico busca equilíbrio na finalidade precípua incorporar novos conhecimentos
gestão dos serviços de saúde, sendo esta uma necessidade científicos, em busca da manutenção do melhor exercício da
prática, vez que há situações sócio sanitárias complexas, Biomedicina, bem como suas especialidades e áreas de
inclusive de ordem industrial e agrícola. atuação;
CONSIDERANDO, que o profissional Biomédico através de CONSIDERANDO, que o título de Residência Médica em
sua grade curricular e graduações, recebeu aportes técnicos - questão, não implica ofensa aos termos da lei nº 11.129, de
científicos e filosóficos para abordagem com perspectiva 30.06.2005, visto que esta institui a residência em Área
ecossistêmica para os problemas de saúde do ser humano, Profissional da Saúde, definida como modalidade de ensino de
inclusive os relacionados com o ambiente e os processos pós-graduação lato sensu e, também encontrando-se disposta
produtivos. pela portaria nº 45, de 12.01.2007, inclusive definindo a
Residência Multiprofissional em Saúde, Resolve:
CONSIDERANDO, que o profissional Biomédico, encontra-
se credenciado a exercer sua atividade profissional em Art. 1º - Criar a Residência Biomédica;
qualquer área da saúde, respeitado aquelas fora de sua
atuação. Art. 2º - Criar o Cadastro Nacional de Atualização da
Residência Biomédica nos Conselhos Regionais de
CONSIDERANDO, a necessidade de reforçar a estrutura de Biomedicina com a finalidade precípua de estabelecer os
recursos humanos dos serviços de saúde, além de dar melhor Registros dos Certificados de novas habilitações e Atualização
celeridade às atividades sanitárias, em especial atenção à Profissional previstos nesta Resolução.
saúde pública do País.
Art. 3º - Os certificados serão emitidos pelas IES devendo
CONSIDERANDO, a necessidade de normatizar o direito do conter além da carga horária mínima de 500 (quinhentas)
profissional Biomédico atuar como sanitarista, cuja área, horas, a área desenvolvida e a qualificação do concluinte;
também, está adstrita conforme grade curricular e, em face a
essa contextualização. Art. 4º - Deverá ser emitido um certificado para cada área
específica.
CONSIDERANDO, a importância e a contribuição dos
sanitaristas e do processo de construção da saúde pública na Art. 5º - O exercício da atividade profissional ora regulada,
concepção e viabilização da Reforma Sanitária Brasileira e do requer submissão aos termos contidos nesta Resolução.
Sistema Único de Saúde, Resolve:
Art. 6º - Esta Resolução, entrará em vigor na data de sua
publicação no Diário Oficial da União.

APOSTILAS OPÇÃO
Considerando a necessidade de definir as atribuições do

profissional Biomédico que exerce a atividade docente nas
Resolução 154/08 Universidades/Faculdades;
Considerando que é atribuição do Conselho Federal de

RESOLUÇÃO Nº 154, DE 04 DE ABRIL DE 2008 Biomedicina supervisionar a fiscalização do exercício
profissional em todo o Território Nacional; Resolve:
Dispõe sobre o exercício e capacidade do profissional Biomédico
realizar Exames Art. 1º - A Coordenação dos Cursos de Biomedicina nas
Laboratoriais e Diagnósticos em animais de pequeno e grande respectivas Universidades/Faculdades, são privativos dos
porte e, de emitir laudos. profissionais Biomédicos, devidamente inscrito no seu
respectivo Conselho de Biomedicina.
de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da Art. 2º - Esta Resolução entrará em vigor na data da sua
Lei n.º 6.684/79, de 03 de setembro de 1979, com a publicação.
modificação contida na Lei n.º 7.017 de 30 de agosto de 1982
e, o disposto no artigo 12 incisos III e XXIV do Decreto n.º
88.439/83, de 28 de junho de 1983.
Resolução 175/09
Considerando as normas constituídas pela organização
curricular das instituições do sistema de educação superior do
País, em especial as Universidades/ Faculdades de
RESOLUÇÃO Nº 175, DE 14 DE JUNHO DE 2009.
Biomedicina, as quais definem os princípios, fundamentos,
condições e procedimentos da formação dos Profissionais
Dispõe sobre o exercício e capacidade do profissional Biomédico
Biomédicos, em consonância com a Câmara de Educação no controle, tratamento, e realizar análises-físico-químicas e
Superior do Conselho Nacional de Educação; microbiológicas de água.
Considerando, que os conteúdos essenciais na graduação O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA – CFBM, no uso
profissional do Biomédico, encontra-se devidamente incluída de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da
no processo saúde-doença, da família e da comunidade, Lei nº 6.684/79, de 03 de setembro de 1979, com a
integrado à realidade epidemiológica e profissional, modificação contida na Lei nº 7.017 de 30 de agosto de 1982
contemplando por extensão a saúde animal; e, o disposto no artigo 10 inciso II e XXIV do Decreto nº
88.439/83, de 28 de junho de 1983,
Considerando, que exames laboratoriais é atividade
profissional do Biomédico, devendo, também, atuar nas áreas CONSIDERANDO as normas constituídas pela organização
que envolve exames laboratoriais e diagnósticos de animais de curricular das instituições do sistema de educação superior do
pequeno e grande porte, País, em que definem os princípios, fundamentos, condições e
procedimentos da formação dos Profissionais Biomédicos, em
Considerando, a necessidade de disciplinar a prática do consonância com a Câmara de Educação Superior do Conselho
exercício do Profissional Biomédico, realizar Exames Nacional de Educação;
Laboratoriais, em animais de pequeno e grande porte, bem
como, emitir o respectivo laudo, a fim de melhor operar no CONSIDERANDO que compete ao Profissional Biomédico
processo saudável e sustentável da saúde pública, e também realizar exames e análises-físico-químicas e microbiológicas
dos animais; Resolve: de água de interesse para o saneamento do meio ambiente,
emitindo os respectivos laudos, ficando sob sua
Art. 1º - São atribuições dos Profissionais Biomédicos, a responsabilidade técnica, o controle de qualidade e
elaboração de exames laboratoriais e diagnósticos realizados tratamento, sem prejuízo do exercício das mesmas atividades
em animais de pequeno e grande porte, assinando os por outros profissionais, igualmente habilitados, na forma da
respectivos laudos. legislação específica, em consonância com os ditames da
Portaria nº 518, de 25 de março de 2004 do Ministério da
Art. 2º - Esta Resolução entrará em vigor, na data de sua Saúde:
publicação, revogada as disposições em contrário.
CONSIDERANDO decisão do Plenário do CFBM, em
Reunião Plenária realizada na cidade de Belém -PA, no período
de 05 a 07 de Junho de 2008, RESOLVE:
Resolução 163/08
Art. 1º - São atribuições dos Profissionais Biomédicos, o
controle, monitoramento e análise de água a começar pela
RESOLUÇÃO Nº 163, DE 04 DE DEZEMBRO DE 2008. captação, de efluentes, bem como, de todos os segmentos que
dela utiliza (industrias, domiciliares, hotéis, clubes, balneários,
Dispõe sobre a Coordenação dos Cursos de Biomedicina. etc.), passando pelo processo de tratamento até distribuição
final, tanto humano como ambiental.
de suas atribuições que lhe confere o inciso II e III do artigo 10, Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua
da Lei nº 6.684/79, de 03 de setembro de 1979, com a publicação, revogando-se as disposições em contrário.
modificação contida na Lei nº 7.017 de 30 de agosto de 1982
e, o disposto no artigo 12 incisos III e IV do Decreto nº
88.439/83, de 28 de junho de 1983 e, cumprindo deliberação
do Plenário em sua reunião realizada no período de 04 a 06 de
dezembro de 2008, na cidade de São Paulo – SP.,

APOSTILAS OPÇÃO
atuar no sentido de reverter ou tirá-los das clínicas e hospitais

de referência;
Resolução 184/10
CONSIDERANDO, que os profissionais Biomédicos
auditores atuam de maneira interdisciplinar e participativa
CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA em ações e serviços de saúde, numa perspectiva crítica voltada
para percepção das necessidades e soluções alternativas aos
RESOLUÇÃO Nº 184, DE 26 DE AGOSTO DE 2010 interesses da população;
Dispõe sobre as atribuições do profissional Biomédico no CONSODERANDO, que o profissional Biomédico

exercício de auditorias e dá outras providências. desenvolve ações de Auditoria em Serviços e sistemas de
Saúde; a fim de aprimorar a qualidade na prestação destes
O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA - CFBM, no uso serviços; inclusive desenvolvendo e promovendo a formação
de suas atribuições que lhe confere o inciso II e III do artigo 10, de auditores especializados em planejamento, controle e
da Lei nº. 6.684/79, de 03 de setembro de 1979, com a avaliação;
modificação contida na Lei nº. 7.017 de 30 de agosto de 1982
e, o disposto no artigo 12 incisos CONSIDERANDO, o disposto no artigo 5º, inciso XIII, da
III e IV do Decreto nº. 88.439/83, de 28 de junho de 1983; Constituição Federal do Brasil, que outorga liberdade de
exercício, trabalho ou profissão, atendida às qualificações que
CONSIDERANDO, a necessidade de definir as atribuições a lei estabelecer;
do profissional Biomédico quanto ao exercício de auditoria;
CONSIDERANDO, a deliberação do Plenário do CFBM em
CONSIDERANDO, que é atribuição do Conselho Federal de Reunião realizada na cidade de Novo Hamburgo - RS, nesta
Biomedicina supervisionar a fiscalização do exercício data, Resolve:
profissional em todo o Território Nacional;
Art.1º - Habilitar o profissional Biomédico como Auditor,
CONSIDERANDO, que a prática de auditoria executada desde que especializado nesta respectiva área, a participar
pelos profissionais de Biomedicina se faz em consonância com individualmente e/ou em equipes de auditoria.
os termos contidos na Lei nº. 6.684/79, e no Decreto Lei nº.
88.439/83, bem como, observando rigorosamente todos os Art. 2º - As Atividades do profissional Biomédico como
preceitos legais, normas e regulamentos suplementares que Auditor abrangem toda área de saúde, inclusive:
envolvem esta atividade; Administração dos Serviços de Saúde; Estatística Aplicada à
Saúde; Revisão de Contas; Hospitais dirigidos por Entidades
CONSIDERANDO, a necessidade de disciplinar esta Federais, Estaduais, Municipais e Particulares; Gestão de
atividade exercida pelos profissionais biomédicos; Convênios; Gerenciamento de Custos, dos quais incluem:
Organização Hospitalar; - Arquitetura Hospitalar; Sistema de
CONSIDERANDO, que qualquer procedimento Informações Aplicado na Organização; -Perfil do
administrativo submetido ao Conselho Federal de profissional Auditor; Auditoria no SUS; -Auditoria na Saúde em
Biomedicina, deverá observar as normas que Regulamenta a geral; - Implantação de PSF em Clínicas e Hospitais Públicos e
Profissão do Biomédico em consonância com os Particulares.
procedimentos da Lei Federal nº. 9.784/99, que trata do rito
administrativo no âmbito da administração pública, sem Art. 3º - O profissional Biomédico especializado em
prejuízo das normas internas; auditoria, ainda, pela sua capacidade/finalidade poderá
realizar suas atribuições como auditor em:
CONSIDERANDO, as normas estabelecidas para as I- Demandas procedentes do Ministério da Saúde,
instituições públicas, privadas e particulares, dependente de Ministério Público, Diretorias da SES, procura direta de
avaliação e controle do profissional Biomédico Auditor, usuários e outros;
constituem procedimentos de interesse social/público e da II- Contas hospitalares; sobretudo de hospitais
saúde; particulares, Municipais, Estaduais e Federais;
III- Na aplicação dos recursos federais e estaduais
CONSIDERANDO, que a auditoria exige conhecimento repassados aos municípios;
técnico/científico, e integrado das profissões para sua IV- Acompanhar a realização de ações e serviços previstos
realização; CONSIDERANDO, a Resolução CNE/CES nº.2, de nos Planos Municipais de Saúde quando da realização de
19/02/02 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais do auditorias;
Curso de Graduação em Biomedicina; V- Oferecer subsídios para atuação dos serviços
Municipais, Estaduais e Federais, de auditoria; bem como, nos
CONSIDERANDO, que o país tem inúmeros desafios a particulares quando solicitados.
enfrentar no sentido de reestruturar o seu modelo de serviço VI- Participar de medidas de cooperação técnica entre os
de saúde de forma a prestar assistência adequada a sociedade, órgãos que compõem o sistema Nacional de Auditoria;
especialmente em relação às condições sanitária e, ao mesmo VII- Em procedimentos técnicos, científicos, contábeis,
tempo, prestar assistência e orientar a população na financeiros e patrimoniais praticados por pessoas físicas e
prevenção das incapacidades que por ventura possam ocorrer jurídicas no âmbito do SUS, por meio da realização de
como resultado das doenças crônico-degenerativa, bem como, auditorias analíticas, operativas, de gestão e especiais;
ao atendimento e cuidado humanizado àqueles com VIII- Acompanhar a qualidade dos procedimentos e
problemas já existentes; serviços de saúde disponibilizados à população; inclusive com
acesso aos prontuários, pareceres médicos; Boletim de
CONSIDERANDO, a necessidade de investir na capacitação produção ambulatorial e relatório da situação de produção;
de profissionais para o atendimento em Saúde Pública e IX- Fornecer relatórios e pareceres para a Vigilância
Estratégias de Saúde da Família (ESF). E, reconhecer os Sanitária Municipal, Estadual e Federal;
problemas de saúde e os grupos de risco da comunidade e

APOSTILAS OPÇÃO
X- Auditorar a evolução do paciente através dos 28/06/1983, reunidos em Sessão Plenária realizada em 10 de
diagnósticos e pareceres dos profissionais médicos; dezembro de 2010, na cidade de Brasília – DF, e
XI- Realizar auditorias e vistorias em conjunto com a
Vigilância Sanitária Municipal, Estadual e Federal (ANVISA) CONSIDERANDO o artigo 225, Capítulo VI (Título VIII) da
com vistas a credenciamentos e acompanhamento em Constituição Federal de 05/10/1988, onde rege que todos têm
hospitais, clínicas públicas e particulares, dos planos de saúde direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado;
em geral;
XII- Prestar Informações ao Ministério Público e Conselhos CONSIDERANDO a Lei nº. 6.938, de 31/08/1981, que
de Profissionais de Saúde, através do envio de parecer de dispõe sobre política nacional do meio ambiente;
auditoria no qual sejam detectadas distorções passíveis de
medidas específicas dos estabelecimentos auditados; CONSIDERANDO a Lei nº. 9.795, de 27/04/1999, artigo 1º,
XIII- Promover integração dos procedimentos de auditoria do Capítulo I – Da Educação Ambiental;
com as gerências de regulação, controle e avaliação e
credenciamentos, convênios e contratos; CONSIDERANDO as Normas Regulamentadoras – NR do
XIV- Disponibilizar relatórios da Gerência de Auditoria, Ministério do Trabalho, relativas à segurança e medicina do
mensais e extraordinariamente quando se fizer necessário trabalho;
e/ou mesmo pactuado através de contrato;
XV- Encaminhar resultados das auditorias aos prestadores CONSIDERANDO a Lei nº. 9.795, de 27/04/1999, que
com medidas de correção, e acompanhar o seu cumprimento; dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional
XVI- Orientar as unidades de saúde no sentido de dirimir de Educação Ambiental;
dúvidas e harmonizar procedimentos;
XVII- Quando solicitado, investigar distorções constatadas CONSIDERANDO as Resoluções do CONAMA referentes a
por outros setores, propondo medidas corretivas; solo, água e ar, gerenciamento de resíduos e outras;
XVIII- Instruir processos e articular com as equipes de
controle, avaliação e auditoria a nível CONSIDERANDO a legislação estabelecida pelo Ministério
Federal/Estadual/Municipal, a realização das atividades de do Meio Ambiente e pelo Instituto Brasileiro do Meio
auditoria; Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – IBAMA;
XIX- Elaborar normas e rotinas necessárias à realização
das atividades pertinentes aos serviços, apresentando os CONSIDERANDO a Resolução do CFBM nº. 124/2006, que
devidos relatórios. dispõe sobre a atribuição do Biomédico na área dos resíduos
gerados nos serviços de saúde;
Art. 4º - Para o exercício das atividades retro mencionadas
o profissional Biomédico auditor, obrigatoriamente deverá CONSIDERANDO a Resolução do CFBM nº. 140/2007, que
zelar pelo sigilo absoluto de suas atividades, respeitando a dispõe sobre a atribuição profissional do Biomédico
liberdade e a independência de outros profissionais, como Sanitarista;
integrante da equipe multiprofissional, executando-se no
cumprimento do dever legal. Ainda, deverá estar devidamente CONSIDERANDO a Resolução do CFBM nº. 175/2009, que
inscrito no respectivo Conselho Regional, e observando os dispõe sobre o exercício e capacidade do profissional
preceitos éticos da profissão. Biomédico no controle, tratamento e realizar análises físico-
químicas e microbiológicas de água;
Art. 5º - O profissional Biomédico
doutorado/especializado como auditor poderá ministrar CONSIDERANDO a decisão do Plenário do CFBM, em
cursos para formação de auditor. Reunião Plenária realizada na cidade de Brasília – DF, no dia
10 de dezembro de 2010, Resolve:
Art. 6º - O profissional Biomédico auditor, no exercício de
sua atividade, obedecerá irrestritamente às normas Art. 1º - São atribuições do biomédico nas atividades de
estabelecidas na Lei Nº 8.689 de 7 de março de 1993, artigo 6º, meio ambiente, segurança no trabalho, saúde ocupacional e
e regulamentado pelo Decreto-Lei Nº 1.651 de 28 de setembro responsabilidade social, respeitadas as atividades afins com
de 1995, preservando os preceitos contidos nas Leis outras profissões:
nºs.8.080/90 e 8.142/90, a Constituição Federal, bem como, as I– Atuar nas políticas de meio ambiente, segurança no
futuras modificações, caso haja. trabalho, saúde ocupacional e responsabilidade social;
II– Realizar levantamentos e identificar processos de
Art. 7º - Esta Resolução entrará em vigor na data de sua impactos às atividades de meio ambiente, segurança no
publicação, revogadas as disposições em contrário. trabalho, saúde ocupacional e responsabilidade social;
III– Manter procedimentos que viabilizem operações que
estejam associadas com o meio ambiente, segurança do
trabalho, saúde ocupacional e responsabilidade social;
Resolução188/10 IV– Gerenciar projetos, coordenar equipes e participar de
auditorias, inclusive exercendo funções de auditor líder;
V– Assegurar contínua pertinência, adequação e eficácia
RESOLUÇÃO Nº. 188, DE 10 DE DEZEMBRO DE 2010. das ações de meio ambiente, segurança do trabalho, saúde
ocupacional e responsabilidade social,
Dispõe sobre a atribuição do Biomédico nas atividades de VI– Capacitar comunidades e trabalhadores, visando à
meio ambiente, segurança no trabalho, saúde ocupacional e melhoria do meio ambiente, segurança do trabalho, saúde
responsabilidade social. ocupacional e responsabilidade social, através de programas
destinados a essa finalidade.
de suas atribuições que lhe confere a Lei nº. 6.684, de Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua
03/09/79, modificada pela Lei nº. 7.017 de 30/08/1982, publicação no D.O.U.
ambas regulamentadas pelo Decreto nº. 88.439/83, de

APOSTILAS OPÇÃO
Resolução 189/10 Resolução 190/10
RESOLUÇÃO Nº. 189, DE 10 DE DEZEMBRO DE 2010. RESOLUÇÃO Nº. 190, DE 10 DE DEZEMBRO DE 2010.
Dispõe sobre a Responsabilidade Técnica do profissional Dispõe sobre a atribuição do Biomédico nos Serviços de Diálise.
Biomédico no funcionamento de empresas especializadas na
prestação de serviço de controle de vetores e pragas urbanas. O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA – CFBM, no uso
de suas atribuições que lhe confere a Lei nº. 6.684, de
O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA – CFBM, no uso 03/09/79, modificada pela Lei nº. 7.017 de 30/08/1982,
de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da ambas regulamentadas pelo Decreto nº. 88.439/83, de 28 de
Lei nº. 6.684, de 03/09/79, modificada pela Lei nº. 7.017 de junho de 1983, reunidos em Sessão Plenária realizada em 10
30/08/1982 e, o disposto no inciso III, do artigo 12, do Decreto de dezembro de 2010, na cidade de Brasília – DF.,
nº. 88.439/83, de 28 de junho de 1983,
CONSIDERANDO a necessidade de definir as atribuições do
CONSIDERANDO, que o profissional biomédico, exerce sua Biomédico no âmbito dos Serviços de Diálise, de natureza
atividade, ainda, que não restrita na análises clínicas, ato pública ou privada;
voltado para prevenção e controle de doenças e deficiências,
inclusive na promoção da saúde da população em geral; CONSIDERANDO a Portaria GM/MS nº. 2616/1998, que
expede nas formas dos anexos relacionados às diretrizes e
CONSIDERANDO, que atividade do profissional biomédico, normas para a prevenção e o controle de infecções
faz-se através de procedimentos técnicos, além de programas hospitalares;
e métodos qualificador de ordem social, vez que sua atividade
tem como princípio básico a análise com respeito a valores CONSIDERANDO a Portaria GM/MS nº. 518/2004, que
humanos e sociais; estabelece os procedimentos e responsabilidades relativas ao
controle e vigilância da qualidade da água para o consumo
CONSIDERANDO, que a atuação do profissional biomédico humano e seu padrão de potabilidade, e dá outras
frente aos desafios sócio-sanitários, dentro de um contexto providências;
específico, onde envolve situações de risco ambientais e
ocupacionais que submetem muitas vezes o ser humano a CONSIDERANDO a Resolução do CFBM nº. 124/2006, que
perigo, inclusive ambientais como exposição química em dispõe sobre a atribuição do Biomédico na área dos resíduos
ambiente onde trabalham e/ou residem; gerados nos serviços de saúde;
CONSIDERANDO, que o Biomédico busca equilíbrio na CONSIDERANDO a Resolução do CFBM nº. 175/2009, que
gestão dos serviços de saúde, sendo esta uma necessidade dispõe sobre o exercício e capacidade do profissional
prática, vez que há situações sócio sanitárias complexas, Biomédico no controle, tratamento e realizar análises físico-
inclusive de ordem industrial e agrícola; químicas e microbiológicas de água;
CONSIDERANDO, que o profissional Biomédico através de CONSIDERANDO a RDC nº. 154/2004, que estabelece o
sua grade curricular e graduações, recebeu aportes técnico- Regulamento Técnico para o Funcionamento dos Serviços de
científicos para abordagem com perspectiva ecossistêmica Diálise;
para os problemas de saúde do ser humano, inclusive os
relacionados com o ambiente e os processos produtivos; CONSIDERANDO a RDC nº. 306/2004, que dispõe sobre o
Regulamento Técnico para o Gerenciamento de Resíduos de
CONSIDERANDO a Resolução RDC nº 52, de 22 de outubro Serviços de Saúde;
de 2009;
CONSIDERANDO a decisão do Plenário do CFBM, em
CONSIDERANDO a decisão do Plenário do CFBM, em Reunião Plenária realizada na cidade de Brasília – DF, no dia
Reunião Plenária realizada na cidade de Brasília – DF, no dia 10 de dezembro de 2010,
10 de dezembro de 2010, Resolve:
Resolve:
Art. 1º - São atribuições do profissional Biomédico, ser
Responsável Técnico por empresas especializadas na Art. 1º - São atribuições do Biomédico nos Serviços de
prestação de serviço de controle de vetores e pragas urbanas, Diálise:
desde que tenha conhecimento didático, prático e treinamento I– Monitoramento e prevenção dos riscos de natureza
específico na área. química, física e biológica inerentes aos procedimentos
correspondentes a cada tipo de tratamento realizado nos
Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua Serviços de Diálise;
publicação no D.O.U. II– Controlar, monitorar e garantir a qualidade do
tratamento de água e do dialisato, através de:
a) coleta, transporte e armazenamento das amostras;
b) análises físico-químicas e microbiológicas;
c) interpretação dos resultados das análises;
d) acompanhamento e execução das medidas de ações
corretivas;
III– Atuar, juntamente com a equipe multiprofissional, na
elaboração das rotinas padronizadas, orientando e

APOSTILAS OPÇÃO
capacitando o pessoal para utilização segura dos saneantes e CONSIDERANDO a RESOLUÇÃO CNE/CES N 2, DE
realização de limpeza e desinfecção das áreas e utensílios; 19/02/02 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do
IV– Participar ativamente no Programa de Controle e Curso de Graduação em Biomedicina, portanto o profissional
Prevenção de Infecção e de Eventos Adversos e do Programa biomédico com graduação específica na área de saúde estética,
de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde; poderá exercer esta atividade respeitando áreas afins;
V– Elaborar manuais técnicos com fluxogramas e
procedimentos operacionais pertinentes, bem como CONSIDERANDO o DECRETO FEDERAL Nº. 88.439 de 28
formulários próprios; de junho de 1983, estabelece normas para execução da Lei nº.
VI– Executar procedimentos de análises clínicas, 6.684, de 3 de setembro de 1979, que dispõe sobre o exercício
observando os cuidados pré-analíticos, analíticos e pós- da profissão de biomédico e dá outras providências;
analíticos:
a) treinar e supervisionar a equipe de coleta de material CONSIDERANDO que os profissionais Biomédicos atuam e
biológico com relação à padronização de materiais, desenvolvem de maneira interdisciplinar e participativa em
procedimentos e cuidados na coleta, armazenamento e ações e serviços de saúde, até mesmo as que tratam das
transporte das amostras biológicas; disfunções metabólicas, dermatológicas e fisiológicas e que
b) implementar sistemática de análise, registro e são soluções alternativas aos interesses da população;
informação dos resultados críticos obtidos nos exames
laboratoriais; CONSIDERANDO o disposto no artigo 5º, inciso XIII, da
c) atuar, juntamente com o médico nefrologista, na análise Constituição Federal do Brasil, que outorga liberdade de
e avaliação de resultados laboratoriais discrepantes, quanto à exercício, trabalho ou profissão, atendida às qualificações que
possibilidade de interferências pré-analíticas, analíticas ou a lei estabelecer;
relacionadas ao quadro clínico do paciente.
CONSIDERANDO que é atribuição do Conselho Federal de
Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua Biomedicina expedir resoluções para eficácia da Lei Federal
publicação no D.O.U. nº. 6.684/79 com a modificação estabelecida na Lei nº.
7.017/82 e ainda, compete-lhe o múnus de definir/
regulamentar o exercício da competência dos profissionais de
biomedicina em seu âmbito, conforme o inciso XVIII do Artigo
Resolução 197/11 12º, do DECRETO Nº.88.439, de 28 de junho de 1983,
CONSIDERANDO a deliberação do Plenário em sua

CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA Octogésima Reunião Plenária realizada nos dias 10 e 11 de
outubro de 2010, na cidade de Recife-PE,
RESOLUÇÃO Nº 197, DE 21 DE FEVEREIRO DE 2011
Resolve:
Dispõe sobre as atribuições do profissional Biomédico no
Exercício da Saúde Estética e Atuar como Responsável Técnico Art. 1º - Habilitar o profissional Biomédico na área de
de Empresa que Executam Atividades para fins Estéticos. saúde estética, desde que especializado podendo participar
individualmente e/ou em equipes.
O Conselho Federal de Biomedicina - CFBM, no uso de suas
atribuições que lhe confere o inciso II e III do artigo 10, da Lei Art. 2º - O Biomédico, obrigatoriamente zelar-se-à pelo
nº. 6.684, de 03/09/79, com a modificação contida na Lei nº. sigilo absoluto destas atividades, respeitando a liberdade e a
7.017 de 30 de agosto de 1982; independência de outros profissionais, como integrante da
equipe multiprofissional, executando-se no cumprimento do
CONSIDERANDO a necessidade de definir as atribuições do dever legal. Ainda, deverá estar devidamente inscrito no
profissional Biomédico quanto ao exercício na área de saúde respectivo Conselho Regional, e observando os preceitos
estética e disciplinar esta atividade; éticos da profissão.
CONSIDERANDO que para atuar na área de saúde estética Art. 3º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua
exige conhecimento técnico/científico e integrado das publicação, revogadas as disposições em contrário.
profissões para sua realização;
CONSIDERANDO que é atribuição do Conselho Federal de

Biomedicina supervisionar a fiscalização do exercício Resolução 234/13
profissional em todo o Território Nacional;
CONSIDERANDO que o país tem inúmeros desafios a RESOLUÇÃO Nº 234, DE 5 DE DEZEMBRO DE 2013
enfrentar no sentido de reestruturar o seu modelo de serviço
de saúde de forma a prestar assistência adequada a sociedade, Dispõe sobre as atribuições do biomédico habilitado na área de
especialmente em relação à saúde estética e, ao mesmo tempo, imagenologia, radiologia, biofísica, instrumentação médica que
prestar assistência e orientar a população com disfunção compõe o diagnóstico por imagem e terapia.
dermató-fisiológica mostrando/identificando as formas de
correção e da prevenção inclusive através da anamnese bem O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA - CFBm, criada
como, ao atendimento e cuidado humanizado àqueles com pela Lei Federal nº. 6.684/79, modificada pela Lei Federal
problemas existentes; nº.7.017/82, ambas regulamentadas pelo Decreto nº.
88.439/83, através de seu presidente, no uso de suas
CONSIDERANDO que procedimentos invasivos não- atribuições legais e regimentais, estabelece a presente norma
cirúrgicos na área de estética são também de competência dos para fins de acompanhar os avanços tecnológicos na área de
profissionais da área de saúde, dentre eles estando inserido o saúde, em especial as atribuições do profissional biomédico
biomédico; legalmente habilitado na área de imagenologia, radiologia,

APOSTILAS OPÇÃO
biofísica, instrumentação médica diagnóstico por imagem e terapia, manipular bobinas endo-cavitárias desde que com
terapia; supervisão médica, atuar no seguimento de aplicação nas
empresas vendedoras de equipamentos e insumos voltados à
CONSIDERANDO, que através da Resolução nº.287, de 08 Ressonância Magnética.
de outubro de 1998, do Conselho Nacional de Saúde, o §3º ULTRASSONOGRAFIA: O biomédico poderá operar
Biomédico foi oficialmente reconhecido como profissional da equipamentos de Ultrassonografia sob supervisão médica,
área de saúde; atuar no seguimento de aplicação nas empresas vendedoras de
equipamentos e insumos voltados à Ultrassonografia.
CONSIDERANDO, a necessidade de fixar o campo das §4º RADIOLOGIA GERAL E ESPECIALIZADA: O biomédico
atividades que o Biomédico possuí legitimidade para atuar; poderá operar equipamentos de radiografias convencionais,
computadorizadas e digitais, definir protocolos de exame,
CONSIDERANDO, os avanços tecnológicos na área de administrar os meios de contraste, realizar anamnese do
saúde, em especial no diagnóstico por imagem e terapia, bem paciente, para fins específicos da atividade, atuar no
como da existência de profissões regulamentada na referida pósprocessamento de imagens médicas, documentar exames,
área; gerenciar sistemas de armazenamento e manipulação de
informação para o diagnóstico por imagem e terapia, atuar nas
CONSIDERANDO, a necessidade de normatizar a diversas atualizações tecnológicas em radiografias
Habilitação de imagenologia, radiologia, biofísica, convencionais, computadorizadas e digitais, atuar no
instrumentação médica, dos Biomédicos em estabelecimentos segmento de informática médica, atuar na área de pesquisa
inerentes às suas atividades; utilizando a radiação ionizante, exercer função administrativa
no departamento de diagnóstico por imagem e terapia, atuar
CONSIDERANDO, a mudança de nomenclatura decorrente no seguimento de aplicação nas empresas vendedoras de
da evolução tecnológica que sofreu o diagnóstico por imagem equipamentos e insumos voltados à radiografias
e terapia nos últimos vinte anos; convencionais, computadorizadas e digitais.
§5º DENSITOMETRIA OSSEA: O biomédico poderá operar
CONSIDERANDO, a efetiva necessidade de dar a devida equipamentos de Densitometria Óssea, realizar anamnese e
interpretação jurídica à Lei n.º6.684/79 e Decreto n.º compor história clínica do paciente, para fins específicos da
88.439/83, mantendo-se atualizada sua regulamentação, atividade, processar as imagens e documentar exames de
resolve: densitometria óssea, exercer função administrativa no
departamento de diagnóstico por imagem e terapia, atuar no
Art. 1º São atribuições do profissional biomédico seguimento de aplicação e treinamento para as empresas
legalmente habilitado em fabricantes de equipamentos e insumos voltados à
imagenologia/radiologia/biofísica/instrumentação médica, Densitometria Óssea.
suas áreas e respectivas funções no diagnóstico por imagem e §6º MEDICINA NUCLEAR: O biomédico poderá operar
terapia, realizar: equipamentos de Medicina Nuclear, PET/CT e PET/RM,
§1º TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA: O Biomédico realizar estudos "in vivo" e "in vitro" e auxiliar o médico nos
poderá operar equipamentos de Tomografia procedimentos terapêuticos, definir protocolos de exame,
Computadorizada, criar e definir protocolos de exame, realizar os procedimentos da radiofarmácia, quais sejam:
administrar os meios de contraste, realizar anamnese1 do a) solicitação e controle de estoque dos reagentes
paciente, para fins específicos da atividade, realizar pós- liofilizados, radioisótopos e demais insumos para a
processamento de imagens médicas, documentar exames, radiofarmácia;
gerenciar sistemas de armazenamento e manipulação de b) preparação e controle de qualidade do eluato dos
informação para o diagnóstico por imagem e terapia, atuar nas geradores e radiofármacos marcados no setor;
diversas atualizações tecnológicas em Tomografia c) identificação, rotulagem e rastreabilidade dos
Computadorizada, atuar no segmento de informática médica, radiofármacos e radioisótopos;
atuar na área de pesquisa utilizando a Tomografia d) preparação das doses individuais, realizar a
Computadorizada, exercer função administrativa através de administração dos radiofármacos seguindo os protocolos
coordenação, supervisão e gestão no departamento de estabelecidos para cada exame e a orientação do médico
diagnóstico por imagem e terapia, atuar no seguimento de nuclear;
aplicação para clientes nas empresas fabricantes de e) realizar anamnese do paciente para fins específicos da
equipamentos e insumos voltados à Tomografia atividade;
Computadorizada. f) atuar no pós-processamento de imagens, documentar
§2º RESSONANCIA MAGNÉTICA: O Biomédico poderá exames, gerenciar sistemas de armazenamento de informação,
operar equipamentos de Ressonância atuar nas diversas atualizações tecnológicas disponíveis, atuar
Magnética, criar e definir protocolos de exame, atuar nas no segmento de informática médica;
áreas de Ressonância Magnética Funcional e Espectroscopia g) atuar na área de pesquisa utilizando a medicina nuclear,
por Ressonância Magnética, atuar na administração dos meios exercer função administrativa no departamento de medicina
de contraste, realizar anamnese do paciente, para fins nuclear;
especificas da atividade, promover a definição e troca de h) atuar no seguimento de aplicação nas empresas
bobinas nos procedimentos, atuar no pós-processamento de vendedoras de equipamentos e insumos voltados à medicina
imagens, documentar exames, gerenciar sistemas de nuclear.
armazenamento e manipulação de informação para o §7º RADIOTERAPIA:
diagnóstico por imagem e terapia, atuar nas diversas I- O Operador de Equipamentos Radioterápicos será o
atualizações tecnológicas em Ressonância Magnética, atuar no responsável por verificar o posicionamento anatômico do
segmento de informática médica, atuar na área de pesquisa paciente e pela entrega da dose de radiação, correspondendo
utilizando a Ressonância Magnética, exercer função entre as suas principais atribuições:
administrativa no departamento de diagnóstico por imagem e
1 Esse termo foi substituído pela seguinte expressão: ENTREVISTA E AVALIAÇÃO
PRÉVIA DO PACIENTE, conforme publicação no D.O. 26/08/2014.

APOSTILAS OPÇÃO
a) participar na confecção de imobilizadores em geral, que d) realizar o planejamento computadorizado do

serão utilizados no processo de simulação e tratamento tratamento do paciente no sistema de planejamento, o qual
radioterápico e na simulação propriamente dita; corresponde as entradas do campo de radiação, promover o
b) operar equipamentos simuladores e CT-Simuladores; cálculo da dose e avaliação das doses que serão recebidas nos
c) operar equipamentos de tratamento radioterápico sob órgãos normais sob supervisão do físico médico e do
supervisão do físico-médico e do radioncologista; radioncologista;
d) participar do programa de qualidade do serviço de e) preparar o prontuário para o início do tratamento do
radioterapia, realizando testes e coletando dados, controles de paciente, bem como cálculo manual e impressão da
qualidade diários e semanais; documentação necessária para ser arquivada em prontuário
e) adquirir imagens antes do tratamento do paciente, próprio;
analisar estas juntamente com o radioncologista e o físico- f) realizar no sistema de planejamento computadorizado o
médico e com o consentimento destes prosseguir para a controle de qualidade dos tratamentos de IMRT (Técnica de
entrega da dose de tratamento; tratamento de Intensidade Modulada do Feixe) e VMAT
f) realizar o processamento da imagem digital para a (Técnica de Tratamento Arcoterapia com Intensidade
verificação do posicionamento do paciente e fazer fusão de Modulada do Feixe);
imagens; g) participa juntamente com a equipe nos processos de
g) seguir as recomendações de segurança e radioproteção educação continuada e melhoria da qualidade;
para trabalhadores e pacientes; h) atuar em empresas especializadas no treinamento de
h) atuar em empresas especializadas no treinamento de equipamentos, softwares radioterápicos, ou no setor de
equipamentos, softwares radioterápicos e como vendedor de vendas e pósvendas de equipamentos e acessórios
equipamentos e acessórios para posicionamento do paciente; radioterápicos;
i) atuar em pesquisa clínica e participar nos processos de i) atuar em pesquisa clínica e publicação e artigos
melhoria da qualidade. científicos.
II- O Supervisor Técnico em Radioterapia é um profissional
que tem a função de verificar todas as etapas do processo de Art. 2º - Esta Resolução entrará em vigor na data de sua
simulação e tratamento radioterápico, sendo responsável pelo publicação, complementando todas as demais resoluções e
treinamento da equipe como forma de garantir a uniformidade normativas deste Conselho Federal de Biomedicina - CFBM,
e qualidade do tratamento radioterápico. Além do que disciplinam sobre as atribuições do biomédico no
gerenciamento da equipe técnica, poderá: diagnóstico por imagem e terapia habilitado na área de
a) supervisionar a confecção de imobilizadores e o imagenologia, radiologia, biofísica, instrumentação médica.
processo de simulação e tratamento radioterápico;
b) supervisionar e analisar a aquisição de imagens e
posicionamento do paciente antes do tratamento na ausência
do físicomédico e do radioncologista; Resolução 239/14
c) supervisionar os operadores no processo da
administração da dose de tratamento radioterápico;
d) supervisionar a atualização no sistema de RESOLUÇÃO Nº 239, DE 29 DE MAIO DE 2014
gerenciamento a agenda dos pacientes;
e) supervisionar o registro de ocorrências com Dispõe sobre a atribuição do profissional Biomédico
equipamentos e não conformidades no tratamento do habilitado em Histotecnologia Clínica.
paciente;
f) participar em reuniões de revisão e discussão de casos O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA- CFBM, no uso
clínicos; de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da
g) administrar a escala de férias e horário de trabalho dos Lei nº. 6.684/79 de 03 de setembro de 1979, com a
operadores; modificação contida na Lei nº. 7.017 de 30 de Agosto de 1982
h) responsável pela elaboração do programa de educação e, o disposto no inciso III, do artigo 12, do Decreto nº. 88.439
continuada e melhoria da qualidade; de 28 de junho de 1983,
i) atuar em empresas especializadas no treinamento de
equipamentos, softwares radioterápicos e como vendedor de CONSIDERANDO, que as diretrizes curriculares Nacionais
equipamentos e acessórios radioterápicos; dos Cursos de Graduação em Biomedicina, encontram-se
j) atuar em pesquisa clínica e publicação e artigos dentro das normas estabelecidas no sistema de Educação
científicos. Superior do Ministério da Educação e Cultura - MEC;
§8º DOSIMETRIA: O Dosimetrista é um membro da equipe
de radioterapia que executa tarefas de simulação, CONSIDERANDO, que a legislação e normativas nacionais
planejamento computadorizado, cálculo de doses de radiação para o ensino de graduação em Biomedicina e que definem os
e que auxilia todo o processo anterior ao tratamento princípios, fundamentos, condições e procedimentos da
propriamente dito. São atribuições do Biomédico formação de biomédicos, estabelecidas inclusive pela Câmara
Dosimetrista: de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação;
a) auxiliar na confecção de imobilizadores em geral que
serão utilizados no processo de simulação e tratamento CONSIDERANDO, que o profissional Biomédico, com
radioterápico e participar dos procedimentos de simulação; formação generalista, humanista e reflexiva, para atuar em
b) acompanhar os pacientes em exames de tomografia, todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico
ressonância magnética, Pet-CT e avaliar a aquisição de e intelectual. Capacitado ao exercício de atividades referentes
imagens, as quais serão utilizadas para planejamento às análises clínicas, citologia oncótica, histologia, análises
radioterápico; hematológicas, análises moleculares, produção e análise de
c) realizar a transferência de imagens para o sistema de bioderivados, análises bromatológicas, análises ambientais,
planejamento computadorizado e fazer fusão de imagens, pautado em princípios éticos e na compreensão da realidade
delimitar os órgãos internos do paciente nos cortes social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação
tomográficos e de ressonância magnética; para a transformação da realidade em benefício da saúde da
população em geral;

APOSTILAS OPÇÃO
CONSIDERANDO, as normas constituídas pela organização CONSIDERANDO, que as normativas sobre prescrição
curricular das instituições do sistema de educação superior do versam que a prescrição deve ser clara, legível e em linguagem
País, em especial as Universidades/ Faculdades de compreensível; a prescrição deve ser escrita sem rasura, em
Biomedicina, as quais definem os princípios, fundamentos, letra de fôrma, por extenso e legível, utilizando tinta e de
condições e procedimentos da formação profissional acordo com nomenclatura e sistema de pesos e medidas
biomédico, em consonância com a Câmara de Educação oficiais; o documento não deve trazer abreviaturas, códigos ou
Superior do Conselho Nacional de Educação, e de atuar símbolos. Não é permitido abreviar formas farmacêuticas, vias
multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e de administração, quantidades ou intervalos entre doses;
transdisciplinarmente com extrema produtividade na
promoção da saúde baseado na convicção científica, de CONSIDERANDO, a necessidade de normatizar a atividade
cidadania e de ética, a formação do biomédico, tem por do profissional biomédico quanto ao uso de substâncias para
objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos fins estéticos, visto o reconhecimento desta especialidade na
para o exercício das competências e habilidades gerais, desde área de saúde;
que especializado na respectiva área, resolve:
CONSIDERANDO, que o uso de substâncias para fins
Art. 1º - O Biomédico, devidamente registrado no Conselho estéticos deve se dar de forma segura e eficaz e por
Regional de Biomedicina, habilitado em Histotecnologia profissional com conhecimento técnico científico das mesmas;
Clínica, poderá realizar: CONSIDERANDO, a necessidade do uso de substâncias para a
a) processamento de amostras histológicas (fragamento execução de procedimentos para fins estéticos, pelo qual o
de tecido humano produto de biópsia) para análise Biomédico possui legitimidade;
macroscópica, imunohistoquímica, citoquímica e molecular,
firmando os respectivos laudos. CONSIDERANDO, a efetiva necessidade de dar a devida
b) Técnicas auxiliares de necropsia e análises forenses, sob interpretação jurídica à Lei nº. 6.684/79 e Decreto nº.
supervisão de profissional médico devidamente habilitado. 88.439/83, mantendo-se atualizada sua regulamentação, bem
c) Gestão administrativa, controle de qualidade interno e como os termos inseridos na Resolução nº. 197, de 21 de
externo de Laboratórios Histotecnológicos e congêneres fevereiro de 2011,
públicos e privados
Resolve:
Art. 2º - Os casos omissos verificados nesta deliberação
serão resolvidos pelo Plenário do Conselho Federal de Art. 1º - Que as substâncias necessárias aos realizados por
Biomedicina. profissionais biomédicos, devidamente habilitados na área de
biomedicina estética, deverão seguir estritamente as
Art. 3º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua recomendações em conformidade com a sua especialidade e
publicação, revogadas as disposições em contrário. em obediência às normas estabelecidas pela sociedade
científica.
Art. 2º - Regulamentar a prescrição e utilização de

Resolução 241/14 substâncias (incluindo injetáveis), pelo profissional biomédico
habilitado em biomedicina estética para fins estéticos, em
consonância com a sua capacitação profissional e legislação
CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA vigente.
RESOLUÇÃO Nº 241, DE 29 DE MAIO DE 2014 Art. 3º - Na prescrição devem constar: nome da substância
ou formulação, forma farmacêutica e potência do fármaco
Dispõe sobre atos do profissional biomédico com prescrito (a potência do fármaco deve ser solicitada de acordo
habilitação em biomedicina estética e regulamenta a com abreviações do Sistema Internacional, evitando
prescrição por este profissional para fins estéticos. abreviações e uso de decimais); a quantidade total da
substância, de acordo com a dose e a duração do tratamento; a
O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA - CFBM, no uso via de administração, o intervalo entre as doses, a dose
de suas atribuições legais que lhe confere o inciso II do artigo máxima por dia e a duração do tratamento; nome completo do
10, da Lei nº. 6.684/79, e o inciso III e XVIII do artigo 12, do biomédico prescritor, assinatura e número do registro no
Decreto nº.88.439/83. Conselho Regional de Biomedicina, local, endereço e telefone
do prescritor de forma a possibilitar contato em caso de
CONSIDERANDO, que a prescrição de substâncias e dúvidas ou ocorrência de problemas relacionados ao uso das
medicamentos é um documento com valor legal pelo qual se substâncias prescritas; data da prescrição. A prescrição deverá
responsabilizam, perante o paciente e sociedade, aqueles que seguir as instruções contidas na RDC 67 de 08 de outubro de
prescrevem, dispensam e administram as substâncias, sendo 2007 e demais normas regulamentadoras da ANVISA;
regida por certos preceitos gerais, de forma a não deixar
dúvida nem tão pouco dificuldades de interpretação; Art. 4º - O profissional biomédico para habilitar-se
legalmente em biomedicina estética e poder realizar a
CONSIDERANDO, que no Brasil, como em outros países, administração e prescrição de substâncias para fins estéticos,
existem regulamentações sobre a prescrição de medicamentos que são adquiridas somente mediante prescrição, deverá
e sobre aspectos éticos a serem seguidos pelos profissionais comprovar a conclusão de curso de pós-graduação em
envolvidos no processo. As principais normas que versam biomedicina estética que contemple disciplinas ou conteúdos
sobre a prescrição de medicamentos são a Lei Federal n.º de semiologia e farmacologia e demais recursos terapêuticos e
5991, de 17 de dezembro de 1973 e o Decreto n.º 3181, de 23 farmacológicos utilizados na biomedicina estética ou
de setembro de 1999 que regulamenta a Lei n.º 9787, de 10 de comprovar estágio supervisionado em biomedicina estética
fevereiro de 1999, bem como a Resolução - CFF n.º 357, de 20 com no mínimo 500 horas/aula durante a graduação ou título
de abril de 2001, do Conselho Federal de Farmácia (CFF), que de especialista em biomedicina estética de acordo com normas
define as Boas Práticas em Farmácia; vigentes da Associação Brasileira de Biomedicina (ABBM) ou

APOSTILAS OPÇÃO
por meio de residência biomédica de acordo com normas e

Resoluções nºs 169 e 174, do Conselho Federal de CONSIDERANDO, a necessidade de definir as atribuições
Biomedicina. do Biomédico na área de Monitorização
NeurofisiológicaTransoperatória, procedimento alerta o
Art. 5º - O biomédico que possuir habilitação em cirurgião sobre alterações críticasimediatas, durante a
Biomedicina Estética poderá realizar a prescrição de tentativa do neurocirurgião em separar a lesão aderida a áreas
substâncias e outros produtos para fins estéticos incluindo cerebrais normais e funcionantes;
substâncias biológicas (toxina botulínica tipo A), substâncias
utilizadas na intradermoterapia (incluindo substâncias CONSIDERANDO, que a Lei 6684/79 no Capítulo II, artigo
eutróficas, venotróficas e lipolíticas), substâncias classificadas 5 e parágrafo III preconiza a atuação, sob supervisão médica,
como correlatos de uso injetável conforme ANVISA, emserviços de hemoterapia, radiodiagnósticos e de outros
preenchimentos dérmicos, subcutâneos e supraperiostal para os quais esteja legalmente habilitado, resolve:
(excetuandose o Polimetilmetacrilato/PMMA), fitoterápicos,
nutrientes (vitaminas, minerais, aminoácidos, bioflavonóides, Art. 1º - É atribuição dos Profissionais Biomédicos, atuar
enzimas e lactobacilos), seguindo normatizações da ANVISA. sob supervisão médica no Monitoramento
NeurofisiológicoTransoperatório, operando equipamentos
Art. 6º - Caberá ao profissional biomédico a prescrição de específicos para a atividade e utilizandométodos
formulações magistrais ou de referência de cosméticos, eletrofisiológicos como eletroencefalografia (EEG),
cosmecêuticos, dermocosméticos, óleos essenciais e fármacos eletromiografia (EMG) e potenciais evocados para monitorar
de administração tópica. Formulações magistrais e de aintegridade de estruturas neurais específicas durante as
referência de peelings químicos, enzimáticos e biológicos, cirurgias; Entidades de Fiscalização do Exercício das
incluindo a Tretinoína (Ácido retinoico de 0,01 à 0,5% de uso Profissões Liberais.
domiciliar e até 10% para uso exclusivo em clínica) seguindo
instruções da ANVISA. Art. 2º - O exercício da atividade profissional para o
Monitoramento Neurofisiológico Transoperatório requer
Art. 7º - O exercício deste ato deverá estar fundamentado curso deespecialização, devidamente registrado e aprovado
em conhecimentos e habilidades científicas que abranjam boas pelo Ministério da Educação, cujas disciplinas mínimas são:
práticas de prescrição, semiologia e farmacologia. Neuroanatomia,Neurofisiologia, Neuropatologia básica e
avançada, Teoria das Técnicas Cirúrgicas, Tecnologias
Art. 8º - Cabe ainda ao profissional biomédico esteta a aplicadas à atividade e estágioprático em serviços de
prescrição e a realização dos procedimentos que envolvam a Monitoramento Neurofisiológico Transoperatório
utilização de lasers (de baixa, média e alta potência) e outros devidamente registrados nos conselhos de
recursos tecnológicos utilizados para fins estéticos. fiscalizaçãoprofissional e Vigilância Sanitária.
Art. 9º - O processo de prescrição biomédica deverá seguir Art. 3º - Esta resolução entrará em vigor na data de sua
as seguintes etapas: publicação revogadas as disposições em contrário.
I - identificação das necessidades estéticas do paciente;
II - definição e prescrição do tratamento para fins estético,
seja de natureza farmacológica, biotecnológica ou que
envolvam procedimentos invasivos não cirúrgicos para fins RDC 302/05
estéticos.
III - seleção do tratamento ou intervenções relativas aos
cuidados à saúde estética e qualidade de vida, com base em sua RESOLUÇÃO DE DIRETORIA COLEGIADA – RDC Nº 302, DE
segurança, eficácia e bases científicas; 13 DE OUTUBRO DE 2005
IV - redação da prescrição;
V - orientação ao paciente; Dispõe sobre Regulamento Técnico para funcionamento de
VI - avaliação dos resultados; Laboratórios Clínicos.
VII - documentação do processo de prescrição e do
tratamento adotado. A Diretoria Colegiada da Agência Nacional de
Vigilância Sanitária, no uso da atribuição que lhe confere o
Art. 10º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua art.11, inciso IV, do Regulamento da ANVISA aprovado pelo
publicação, revogadas as disposições em contrário. Decreto 3.029, de 16 de abril de 1999, c/c o § 1º do art.111 do
Regimento Interno aprovado pela Portaria nº 593, de 25 de
agosto de 2000, republicada no DOU de 22 de dezembro de
2000, em reunião realizada em 10 de outubro de 2005;
Resolução 245/14 considerando as disposições constitucionais e a Lei Federal nº
8080 de 19 de setembro de 1990 que trata das condições para
a promoção, proteção e recuperação da saúde, como direito
CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA fundamental do ser humano; considerando a necessidade de
RESOLUÇÃO Nº 244, DE 19 DE SETEMBRO DE 2014. normalização do funcionamento do Laboratório Clínico e
Posto de Coleta Laboratorial; considerando a relevância da
Dispõe sobre a atribuição do Profissional Biomédico na qualidade dos exames laboratoriais para apoio ao diagnóstico
área deMonitoramento NeurofisiológicoTransoperatório. eficaz, adota a seguinte Resolução da Diretoria Colegiada e eu,
Diretor-Presidente substituto, determino a sua publicação
O CONSELHO FEDERAL DE BIOMEDICINA- CFBM, no uso
de suas atribuições que lhe confere o inciso II do artigo 10, da Art. 1º Aprovar o Regulamento Técnico para
lei6.684/79 de 03 de setembro de 1979, com a modificação funcionamento dos serviços que realizam atividades
contida lei nº 7.017 de 30 de Agosto de 1982 e o disposto no laboratoriais, tais como Laboratório Clinico, e Posto de Coleta
inciso III, doartigo 12, do Decreto nº Laboratorial, em anexo.
88.439 de 28 de junho de 1983;

APOSTILAS OPÇÃO
Art. 2º Estabelecer que a construção, reforma ou adaptação 4 DEFINIÇÕES

na estrutura física do laboratório clínico e posto de coleta 4.1 Alvará sanitário/Licença de
laboratorial deve ser precedida de aprovação do projeto junto funcionamento/Licença sanitária: Documento expedido
à autoridade sanitária local em conformidade com a pelo órgão sanitário competente Estadual, Municipal ou do
RDC/ANVISA nº. 50, de 21 de fevereiro de 2002, e Distrito Federal, que libera o funcionamento dos
RDC/ANVISA nº. 189, de 18 de julho de 2003 suas atualizações estabelecimentos que exerçam atividades sob regime de
ou instrumento legal que venha a substituí-las. vigilância sanitária.
4.2 Amostra do paciente: Parte do material biológico de
Art. 3º As Secretarias de Saúde Estaduais, Municipais e do origem humana utilizada para análises laboratoriais.
Distrito Federal devem implementar os procedimentos para 4.3 Amostra laboratorial com restrição: Amostra do
adoção do Regulamento Técnico estabelecido por esta RDC, paciente fora das especificações, mas que ainda pode ser
podendo adotar normas de caráter suplementar, com a utilizada para algumas análises laboratoriais.
finalidade de adequálo às especificidades locais. 4.4 Amostra controle: Material usado com a finalidade
principal de monitorar a estabilidade e a reprodutibilidade de
Art. 4º O descumprimento das determinações deste um sistema analítico nas condições de uso na rotina.
Regulamento Técnico constitui infração de natureza sanitária 4.5 Analito: Componente ou constituinte de material
sujeitando o infrator a processo e penalidades previstas na Lei biológico ou amostra de paciente, passível de pesquisa ou
nº. 6437, de 20 de agosto de 1977, suas atualizações, ou análise por meio de sistema analítico de laboratório clínico.
instrumento legal que venha a substituí-la, sem prejuízo das 4.6 Biossegurança: Condição de segurança alcançada por
responsabilidades penal e civil cabíveis. um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, reduzir
ou eliminar riscos inerentes às atividades que possam
Art. 5º Esta Resolução entra em vigor na data de sua comprometer a saúde humana, animal e o meio ambiente.
publicação. 4.7 Calibração: Conjunto de operações que estabelece,
sob condições especificadas, a correspondência entre valores
ANEXO indicados por um instrumento, sistema de medição ou
REGULAMENTO TÉCNICO PARA FUNCIONAMENTO DE material de referência, e os valores correspondentes
LABORATÓRIOS CLÍNICOS estabelecidos por padrões.
4.8 Coleta laboratorial domiciliar: Realização da coleta
1 HISTÓRICO de amostra de paciente em sua residência.
O Regulamento Técnico de Funcionamento do Laboratório 4.9 Coleta laboratorial em empresa: Realização da
Clínico foi elaborado a partir de trabalho conjunto de técnicos coleta de amostra de paciente no âmbito de uma empresa.
da ANVISA, com o Grupo de Trabalho instituído pela Portaria 4.10 Coleta laboratorial em unidade móvel: Realização
nº. 864, de 30 de setembro 2003. Este Grupo de Trabalho foi da coleta de amostra de paciente em unidade móvel.
composto por técnicos da ANVISA, Secretaria de Atenção a 4.11 Controle da qualidade: Técnicas e atividades
Saúde (SAS/MS), Secretaria de Vigilância a Saúde (SVS/MS), operacionais utilizadas para monitorar o cumprimento dos
Vigilâncias Sanitárias Estaduais, Laboratório de Saúde Pública, requisitos da qualidade especificados.
Sociedade Brasileira de Patologia Clínica/Medicina 4.12 Controle externo da qualidade - CEQ: Atividade de
Laboratorial, Sociedade Brasileira de Análises Clínicas, avaliação do desempenho de sistemas analíticos através de
Provedores de Ensaio de Proficiência e um Consultor Técnico ensaios de proficiência, análise de padrões certificados e
com experiência na área. comparações interlaboratoriais.Também chamada Avaliação
A proposta de Regulamento Técnico elaborada pelo Grupo Externa da Qualidade.
de Trabalho foi publicada como Consulta Pública nº. 50 em 6 4.13 Controle interno da qualidade - CIQ:
agosto de 2004 e ficou aberta para receber sugestões por um Procedimentos conduzidos em associação com o exame de
prazo de 60 (sessenta) dias, os quais foram prorrogados por amostras de pacientes para avaliar se o sistema analítico está
mais 30 (trinta) dias. operando dentro dos limites de tolerância pré-definidos.
As sugestões recebidas foram consolidadas pelos técnicos 4.14 Desinfecção: Processo físico ou químico que destrói
da Gerência Geral de Tecnologia em Serviços de Saúde – ou inativa a maioria dos microrganismos patogênicos de
GGTES/ANVISA, pelos componentes do Grupo de Trabalho objetos inanimados e superfícies, com exceção de esporos
juntamente com o Consultor. Após discussões, as sugestões bacterianos.
pertinentes foram incorporadas ao texto do Regulamento 4.15 Ensaio de proficiência: Determinação do
Técnico, sendo produzido o documento final consensual sobre desempenho analítico por meio de comparações
o assunto. interlaboratoriais conduzidas por provedores de ensaio de
O presente documento é o resultado das discussões que proficiência.
definiram os requisitos necessários ao funcionamento do 4.16 Equipamento laboratorial: Designação genérica
Laboratório Clínico e Posto de Coleta Laboratorial. para um dispositivo empregado pelo laboratório clínico como
parte integrante do processo de realização de análises
2 OBJETIVO laboratoriais.
Definir os requisitos para o funcionamento dos 4.17 Esterilização: Processo físico ou químico que destrói
laboratórios clínicos e postos de coleta laboratorial públicos todas as formas de vida microbiana, ou seja, bactérias nas
ou privados que realizam atividades na área de análises formas vegetativas e esporuladas, fungos e vírus.
clínicas, patologia clínica e citologia. 4.18 Fase pré-analítica: Fase que se inicia com a
solicitação da análise, passando pela obtenção da amostra e
3 ABRANGÊNCIA finda ao se iniciar a análise propriamente dita.
Esta Resolução de Diretoria Colegiada é aplicável a todos 4.19 Fase analítica: Conjunto de operações, com
os serviços públicos ou privados, que realizam atividades descrição especifica, utilizada na realização das análises de
laboratoriais na área de análises clínicas, patologia clínica e acordo com determinado método.
citologia. 4.20 Fase pós-analítica: Fase que se inicia após a
obtenção de resultados válidos das análises e finda com a
emissão do laudo, para a interpretação pelo solicitante.

APOSTILAS OPÇÃO
4.21 Garantia da qualidade: Conjunto de atividades 4.40 Teste Laboratorial Remoto-TLR: Teste realizado
planejadas, sistematizadas e implementadas com o objetivo de por meio de um equipamento laboratorial situado fisicamente
cumprir os requisitos da qualidade especificados. fora da área de um laboratório clínico. Também chamado
4.22 Inspeção sanitária: Conjunto de procedimentos Teste Laboratorial Portátil -TLP, do inglês Point-of-care testing
técnicos e administrativos, de competência da autoridade -POCT.
sanitária local, que previnem e controlam o risco sanitário em 4.41 Validação: Procedimento que fornece evidências de
estabelecimentos sujeitos a este controle. que um sistema apresenta desempenho dentro das
4.23 Instrução escrita: Toda e qualquer forma escrita de especificações da qualidade, de maneira a fornecer resultados
documentar as atividades realizadas pelo estabelecimento e válidos.
ou serviço. 4.42 Verificação da calibração: Ato de demonstrar que
4.24Instrumento laboratorial: Designação genérica para um equipamento de medição apresenta desempenho dentro
dispositivos empregados pelo laboratório clínico que auxiliam dos limites de aceitabilidade, em situação de uso.
na execução de uma tarefa analítica.
4.25 Insumo: Designação genérica do conjunto dos meios 5 CONDIÇÕES GERAIS
ou materiais utilizados em um processo para geração de um 51 Organização
produto ou serviço. 51.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
4.26 Laboratório clínico: Serviço destinado à análise de devem possuir alvará atualizado, expedido pelo órgão
amostras de paciente, com a finalidade de oferecer apoio ao sanitário competente.
diagnóstico e terapêutico, compreendendo as fases 51.2 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
préanalítica, analítica e pós-analítica. devem possuir um profissional legalmente habilitado como
4.27 Laboratório de apoio: Laboratório clínico que responsável técnico.
realiza análises em amostras enviadas por outros laboratórios 5.1.2.1 O profissional legalmente habilitado pode assumir,
clínicos. perante a vigilância sanitária, a responsabilidade técnica por
4.28 Laudo laboratorial: Documento que contém os no máximo: 02 (dois) laboratórios clínicos ou 02 (dois) postos
resultados das análises laboratoriais, validados e autorizados de coleta laboratorial ou 01 (um) laboratório clínico e 01 (um)
pelo responsável técnico do laboratório ou seu substituto. posto de coleta laboratorial.
4.29 Limpeza: Processo sistemático e contínuo para a 51.2.2 Em caso de impedimento do responsável técnico, o
manutenção do asseio ou, quando necessário, para a retirada laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial devem
de sujidade de uma superfície. contar com um profissional legalmente habilitado para
4.30 Material biológico humano: Tecido ou fluido substituí-lo.
constituinte do organismo humano. 51.3 Todo laboratório clínico e o posto de coleta
4.31 Metodologia própria em laboratório clínico (in laboratorial, público e privado devem estar inscritos no
house): Reagentes ou sistemas analíticos produzidos e Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde – CNES.
validados pelo próprio laboratório clínico, exclusivamente 5.1.4 A direção e o responsável técnico do laboratório
para uso próprio, em pesquisa ou em apoio diagnóstico. clínico e do posto de coleta laboratorial têm a
4.32 Paciente de laboratório: Pessoa da qual é coletado responsabilidade de planejar, implementar e garantir a
o material ou amostra biológica para ser submetida à análise qualidade dos processos, incluindo:
laboratorial. a) a equipe técnica e os recursos necessários para o
4.33 Posto de coleta laboratorial: Serviço vinculado a desempenho de suas atribuições;
um laboratório clínico, que realiza atividade laboratorial, mas b) a proteção das informações confidenciais dos pacientes;
não executa a fase analítica dos processos operacionais, exceto c) a supervisão do pessoal técnico por profissional de nível
os exames presenciais, cuja realização ocorre no ato da coleta. superior legalmente habilitado durante o seu período de
4.34 Produto para diagnóstico de uso in vitro: funcionamento;
Reagentes, padrões, calibradores, controles, materiais, artigos d) os equipamentos, reagentes, insumos e produtos
e instrumentos, junto com as instruções para seu uso, que utilizados para diagnóstico de uso “in vitro”, em conformidade
contribuem para realizar uma determinação qualitativa, com a legislação vigente;
quantitativa ou semiquantitativa de uma amostra biológica e e) a utilização de técnicas conforme recomendações do
que não estejam destinados a cumprir função anatômica, física fabricante (equipamentos e produtos) ou com base científica
ou terapêutica alguma, que não sejam ingeridos, injetados ou comprovada;
inoculados em seres humanos e que são utilizados unicamente f) a rastreabilidade de todos os seus processos.
para provar informação sobre amostras obtidas do organismo 5.1.5 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
humano. devem dispor de instruções escritas e atualizadas das rotinas
4.35 Profissional legalmente habilitado: Profissional técnicas implantadas.
com formação superior inscrito no respectivo Conselho de 5.1.6 O posto de coleta laboratorial deve possuir vínculo
Classe, com suas competências atribuídas por Lei. com apenas um laboratório clínico.
4.36 Rastreabilidade: Capacidade de recuperação do 5.1.6.1 Os postos de coleta laboratorial localizados em
histórico, da aplicação ou da localização daquilo que está unidades públicas de saúde devem ter seu vínculo definido
sendo considerado, por meio de identificações registradas. formalmente pelo gestor local.
4.37 Responsável Técnico - RT: Profissional legalmente 5.1.7 O laboratório clínico deve possuir estrutura
habilitado que assume perante a Vigilância Sanitária a organizacional documentada.
Responsabilidade Técnica do laboratório clínico ou do posto 5.1.8 As atividades de coleta domiciliar, em empresa ou em
de coleta laboratorial. unidade móvel devem estar vinculadas a um laboratório
4.38 Saneante: Substância ou preparação destinada à clínico e devem seguir os requisitos aplicáveis definidos neste
higienização, desinfecção, esterilização ou desinfestação Regulamento Técnico.
domiciliar, em ambientes coletivos, públicos e privados, em 5.2. Recursos Humanos
lugares de uso comum e no tratamento da água. 5.2.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
4.39 Supervisão: Atividade realizada com a finalidade de devem manter disponíveis registros de formação e
verificar o cumprimento das especificações estabelecidas nos qualificação de seus profissionais compatíveis com as funções
processos operacionais. desempenhadas.

APOSTILAS OPÇÃO
5.2.2 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial 5.6 Descarte de Resíduos e Rejeitos
devem promover treinamento e educação permanente aos 5.6.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
seus funcionários mantendo disponíveis os registros dos devem implantar o Plano de Gerenciamento de Resíduos de
mesmos. Serviços de Saúde (PGRSS) atendendo aos requisitos da
5.2.3 Todos os profissionais do laboratório clínico e do RDC/ANVISA n° 306 de 07/12/2004, suas atualizações, ou
posto de coleta laboratorial devem ser vacinados em outro instrumento legal que venha substituí-la.
conformidade com a legislação vigente. 5.7 Biossegurança
5.2.4 A admissão de funcionários deve ser precedida de 5.7.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
exames médicos em conformidade com o PCMSO da NR-7 da devem manter atualizados e disponibilizar, a todos os
Portaria MTE nº 3214 de 08/06/1978 e Lei nº funcionários, instruções escritas de biossegurança,
6514 de 22/12/1977, suas atualizações ou outro contemplando no mínimo os seguintes itens:
instrumento legal que venha substituí-la. a) normas e condutas de segurança biológica, química,
5.3 Infra-Estrutura física, ocupacional e ambiental;
5.3.1 A infra-estrutura física do laboratório clínico e do b) instruções de uso para os equipamentos de proteção
posto de coleta devem atender aos requisitos da RDC/ANVISA individual (EPI) e de proteção coletiva (EPC);
nº. 50 de 21/02/2002, suas atualizações, ou outro c) procedimentos em caso de acidentes;
instrumento legal que venha substituí-la. d) manuseio e transporte de material e amostra biológica.
5.4 Equipamentos e Instrumentos Laboratoriais 5.7.2 O Responsável Técnico pelo laboratório clínico e pelo
5.4.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial posto de coleta laboratorial deve documentar o nível de
devem: biossegurança dos ambientes e/ou áreas, baseado nos
a) possuir equipamentos e instrumentos de acordo com a procedimentos realizados, equipamentos e microorganismos
complexidade do serviço e necessários ao atendimento de sua envolvidos, adotando as medidas de segurança compatíveis.
demanda; 5.8 Limpeza, Desinfecção e Esterilização
b) manter instruções escritas referentes a equipamento ou 5.8.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
instrumento, as quais podem ser substituídas ou devem possuir instruções de limpeza, desinfecção e
complementadas por manuais do fabricante em língua esterilização, quando aplicável, das superfícies, instalações,
portuguesa; c) realizar e manter registros das manutenções equipamentos, artigos e materiais.
preventivas e corretivas; 5.8.2 Os saneantes e os produtos usados nos processos de
d) verificar ou calibrar os instrumentos a intervalos limpeza e desinfecção devem ser utilizados segundo as
regulares, em conformidade com o uso, mantendo os registros especificações do fabricante e estarem regularizados junto a
dos mesmos; ANVISA/MS, de acordo com a legislação vigente.
e) verificar a calibração de equipamentos de medição
mantendo registro das mesmas. 6 PROCESSOS OPERACIONAIS
5.4.2 Os equipamentos e instrumentos utilizados, 6.1 Fase pré-analítica
nacionais e importados, devem estar regularizados junto a 6.1.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
ANVISA/MS, de acordo com a legislação vigente. devem disponibilizar ao paciente ou responsável, instruções
5.4.3 Os equipamentos que necessitam funcionar com escritas e ou verbais, em linguagem acessível, orientando
temperatura controlada devem possuir registro da verificação sobre o preparo e coleta de amostras tendo como objetivo o
da mesma. entendimento do paciente.
5.5 Produtos para diagnóstico de uso in vitro 6.1.2 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
5.5.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial devem solicitar ao paciente documento que comprove a sua
devem registrar a aquisição dos produtos para diagnóstico de identificação para o cadastro.
uso in vitro, reagentes e insumos, de forma a garantir a 6.1.2.1 Para pacientes em atendimento de urgência ou
rastreabilidade. submetidos a regime de internação, a comprovação dos dados
5.5.2 Os produtos para diagnóstico de uso in vitro, de identificação também poderá ser obtida no prontuário
reagentes e insumos adquiridos devem estar regularizados médico.
junto a ANVISA/MS de acordo com a legislação vigente. 6.1.3 Os critérios de aceitação e rejeição de amostras,
5.5.3 O reagente ou insumo preparado ou aliquotado pelo assim como a realização de exames em amostras com
próprio laboratório deve ser identificado com rótulo restrições devem estar definidos em instruções escritas.
contendo: nome, concentração, número do lote (se aplicável), 6.1.4 O cadastro do paciente deve incluir as seguintes
data de preparação, identificação de quem preparou (quando informações:
aplicável), data de validade, condições de armazenamento, a) número de registro de identificação do paciente gerado
além de informações referentes a riscos potenciais. pelo laboratório;
5.5.3.1 Devem ser mantidos registros dos processos de b) nome do paciente;
preparo e do controle da qualidade dos reagentes e insumos c) idade, sexo e procedência do paciente;
preparados. d) telefone e/ou endereço do paciente, quando aplicável;
5.5.4 A utilização dos reagentes e insumos deve respeitar e) nome e contato do responsável em caso de menor de
as recomendações de uso do fabricante, condições de idade ou incapacitado;
preservação, armazenamento e os prazos de validade, não f) nome do solicitante;
sendo permitida a sua revalidação depois de expirada a g) data e hora do atendimento;
validade. h) horário da coleta, quando aplicável;
5.5.5 O laboratório clínico que utilizar metodologias i) exames solicitados e tipo de amostra;
próprias – In House, deve documentá-las incluindo, no mínimo: j) quando necessário: informações adicionais, em
a) descrição das etapas do processo; conformidade com o exame (medicamento em uso, dados do
b) especificação e sistemática de aprovação de insumos, ciclo menstrual, indicação/observação clínica, dentre outros
reagentes e equipamentos e instrumentos. de relevância);
c) sistemática de validação. k) data prevista para a entrega do laudo;
5.5.5.1 O laboratório clínico deve manter registro de todo l) indicação de urgência, quando aplicável.
o processo e especificar no laudo que o teste é preparado e 6.1.5 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
validado pelo próprio laboratório. devem fornecer ao paciente ambulatorial ou ao seu

APOSTILAS OPÇÃO
responsável, um comprovante de atendimento com: número 6.2.9 O laboratório clínico deve:

de registro, nome do paciente, data do atendimento, data a) manter um cadastro atualizado dos laboratórios de
prevista de entrega do laudo, relação de exames solicitados e apoio;
dados para contato com o laboratório. b) possuir contrato formal de prestação destes serviços;
6.1.6. O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial c) avaliar a qualidade dos serviços prestados pelo
devem dispor de meios que permitam a rastreabilidade da laboratório de apoio.
hora do recebimento e/ou coleta da amostra. 6.2.10 O laudo emitido pelo laboratório de apoio deve
6.1.7 A amostra deve ser identificada no momento da estar disponível e arquivado pelo prazo de 5 (cinco) anos.
coleta ou da sua entrega quando coletada pelo paciente. 6.2.11 Os serviços que realizam testes laboratoriais para
6.1.7.1 Deve ser identificado o nome do funcionário que detecção de anticorpos antiHIV devem seguir, o disposto neste
efetuou a coleta ou que recebeu a amostra de forma a garantir Regulamento Técnico, além do disposto na Portaria MS nº. 59
a rastreabilidade. de 28 de janeiro de 2003 e na Portaria SVS nº. 34 de 28 de julho
6.1.8 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial de 2005, suas atualizações ou outro instrumento legal que
devem dispor de instruções escritas que orientem o venha substituí-la.
recebimento, coleta e identificação de amostra. 6.2.12 Os resultados laboratoriais que indiquem suspeita
6.1.9 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial de doença de notificação compulsória devem ser notificados
devem possuir instruções escritas para o transporte da conforme o estabelecido no Decreto no 49.974-A, de 21 de
amostra de paciente, estabelecendo prazo, condições de janeiro de 1961, e na Portaria no 2325, de 08 de dezembro de
temperatura e padrão técnico para garantir a sua integridade 2003, suas atualizações, ou outro instrumento legal que venha
e estabilidade. a substituí-la.
6.1.10 A amostra de paciente deve ser transportada e 6.2.13 A execução dos Testes Laboratoriais Remotos – TLR
preservada em recipiente isotérmico, quando requerido, (Point-of-care) e de testes rápidos, deve estar vinculada a um
higienizável, impermeável, garantindo a sua estabilidade laboratório clínico, posto de coleta ou serviço de saúde pública
desde a coleta até a realização do exame, identificado com a ambulatorial ou hospitalar.
simbologia de risco biológico, com os dizeres “Espécimes para 6.2.14 O Responsável Técnico pelo laboratório clínico é
Diagnóstico” e com nome do laboratório responsável pelo responsável por todos os TLR realizados dentro da instituição,
envio. ou em qualquer local, incluindo, entre outros, atendimentos
6.1.11 O transporte da amostra de paciente, em áreas em hospital-dia, domicílios e coleta laboratorial em unidade
comuns a outros serviços ou de circulação de pessoas, deve ser móvel.
feito em condições de segurança conforme item 5.7. 6.2.15 A relação dos TLR que o laboratório clínico executa
6.1.12 Quando da terceirização do transporte da amostra, deve estar disponível para a autoridade sanitária local.
deve existir contrato formal obedecendo aos critérios 6.2.15.1 O laboratório clínico deve disponibilizar nos
estabelecidos neste Regulamento. locais de realização de TLR procedimentos documentados
6.1.13 Quando da importação ou exportação de orientando com relação às suas fases pré-analítica, analítica e
“Espécimes para Diagnóstico”, devem ser seguidas a pós-analítica, incluindo:
RDC/ANVISA nº 01, de 06 de dezembro de 2002 e a Portaria a) sistemática de registro e liberação de resultados
MS nº 1985, de 25 de outubro de 2001, suas atualizações ou provisórios;
outro instrumento legal que venha substituí-las. b) procedimento para resultados potencialmente críticos;
6.2. Fase Analítica c) sistemática de revisão de resultados e liberação de
6.2.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial laudos por profissional habilitado.
devem dispor de instruções escritas, disponíveis e atualizadas 6.2.15.2 A realização de TRL e dos testes rápidos está
para todos os processos analíticos, podendo ser utilizadas as condicionada a emissão de laudos que determine suas
instruções do fabricante. limitações diagnósticas e demais indicações estabelecidos no
6.2.2 O processo analítico deve ser o referenciado nas item 6.3.
instruções de uso do fabricante, em referências bibliográficas 6.2.15.3 O laboratório clínico deve manter registros dos
ou em pesquisa cientificamente válida conduzida pelo controles da qualidade, bem como procedimentos para a
laboratório. realização dos mesmos.
6.2.3 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial 6.2.15.4 O laboratório clínico deve promover e manter
devem disponibilizar por escrito, uma relação que identifique registros de seu processo de educação permanente para os
os exames realizados no local, em outras unidades do próprio usuários dos equipamentos de TLR.
laboratório e os que são terceirizados. 6.3 Fase pós-analítica
6.2.4 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial 6.3.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
devem definir mecanismos que possibilitem a agilização da devem possuir instruções escritas para emissão de laudos, que
liberação dos resultados em situações de urgência. contemplem as situações de rotina, plantões e urgências.
6.2.5 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial 6.3.2 O laudo deve ser legível, sem rasuras de transcrição,
devem definir limites de risco, valores críticos ou de alerta, escrito em língua portuguesa, datado e assinado por
para os analitos com resultado que necessita tomada imediata profissional de nível superior legalmente habilitado.
de decisão. 6.3.2.1 O laboratório clínico e o posto de coleta
6.2.5.1 O laboratório e o posto de coleta laboratorial laboratorial devem garantir a autenticidade e a integridade do
devem definir o fluxo de comunicação ao médico, responsável laudo emitido, para tanto a assinatura do profissional que o
ou paciente quando houver necessidade de decisão imediata. liberou deve ser manuscrita ou em formato digital, com
6.2.6 O laboratório clínico deve monitorar a fase analítica utilização de processo de certificação na forma disciplinada
por meio de controle interno e externo da qualidade. pela Medida Provisória nº 2.200-2/2001. (Incluído pela
6.2.7 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial Resolução - RDC nº 30, de 24 de julho de 2015)
devem definir o grau de pureza da água reagente utilizada nas Observação: O laboratório clínico e o posto de coleta
suas análises, a forma de obtenção, o controle da qualidade. laboratorial têm o prazo de 180 (cento e oitenta) dias, contados
6.2.8 O laboratório clínico pode contar com laboratórios a partir da data de publicação da Resolução - RDC Nº 30, de 24
de apoio para realização de exames. de julho de 2015, para promover as adequações necessárias.
6.2.8.1 O laboratório de apoio deve seguir o estabelecido Observação: Prazo da Resolução – RDC nº 30, de 24 de julho
neste regulamento técnico. de 2015 prorrogado por 180 (cento e oitenta) dias pela

APOSTILAS OPÇÃO
Resolução - RDC Nº 58, de 20 de janeiro de 2016, publicada no 9.2 Controle Interno da Qualidade – CIQ
DOU do dia 21 de janeiro de 2016. 9.2.1 O laboratório clínico deve realizar Controle Interno
6.3.3 O laudo deve conter no mínimo os seguintes itens: da Qualidade contemplando:
a) identificação do laboratório; a) monitoramento do processo analítico pela análise das
b) endereço e telefone do laboratório; amostras controle, com registro dos resultados obtidos e
c) identificação do Responsável Técnico (RT); análise dos dados;
d) nº. de registro do RT no respectivo conselho de classe b) definição dos critérios de aceitação dos resultados por
profissional; tipo de analito e de acordo com a metodologia utilizada;
e) identificação do profissional que liberou o exame; c) liberação ou rejeição das análises após avaliação dos
f) nº. registro do profissional que liberou o exame no resultados das amostras controle.
respectivo conselho de classe do profissional 9.2.2 Para o CIQ, o laboratório clínico deve utilizar
g) nº. de registro do Laboratório Clínico no respectivo amostras controle comerciais, regularizados junto a
conselho de classe profissional; ANVISA/MS de acordo com a legislação vigente.
h) nome e registro de identificação do cliente no 9.2.2.1 Formas alternativas descritas na literatura podem
laboratório; ser utilizadas desde que permitam a avaliação da precisão do
i) data da coleta da amostra; sistema analítico.
j) data de emissão do laudo; 9.2.3 O laboratório clínico deve registrar as ações
k) nome do exame, tipo de amostra e método analítico; adotadas decorrentes de rejeições de resultados de amostras
l) resultado do exame e unidade de medição; controle.
m) valores de referência, limitações técnicas da 9.2.4 As amostras controle devem ser analisadas da
metodologia e dados para interpretação; n) observações mesma forma que amostras dos pacientes.
pertinentes. 9.3 Controle Externo da Qualidade - CEQ
6.3.4 Quando for aceita amostra de paciente com restrição, 9.3.1 O laboratório clínico deve participar de Ensaios de
esta condição deve constar no laudo. Proficiência para todos os exames realizados na sua rotina.
6.3.5 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial 9.3.1.1 Para os exames não contemplados por programas
que optarem pela transcrição do laudo emitido pelo de Ensaios de Proficiência, o laboratório clínico deve adotar
laboratório de apoio, devem garantir a fidedignidade do formas alternativas de Controle Externo da Qualidade
mesmo, sem alterações que possam comprometer a descritas em literatura científica.
interpretação clínica. 9.3.2 A participação em Ensaios de Proficiência deve ser
6.3.6 O responsável pela liberação do laudo pode individual para cada unidade do laboratório clínico que realiza
adicionar comentários de interpretação ao texto do as análises.
laboratório de apoio, considerando o estado do paciente e o 9.3.3 A normalização sobre o funcionamento dos
contexto global dos exames do mesmo. Provedores de Ensaios de Proficiência será definida em
6.3.7 O laudo de análise do diagnóstico sorológico de resolução específica, desta ANVISA.
Anticorpos Anti-HIV deve estar de acordo com a Portaria MS 9.3.4 O laboratório clínico deve registrar os resultados do
nº 59/2003, suas atualizações ou outro instrumento legal que Controle Externo da Qualidade, inadequações, investigação de
venha a substituí-la. causas e ações tomadas para os resultados rejeitados ou nos
6.3.8 As cópias dos laudos de análise bem como dados quais a proficiência não foi obtida.
brutos devem ser arquivados pelo prazo de 5 (cinco) anos, 9.3.5 As amostras controle devem ser analisadas da
facilmente recuperáveis e de forma a garantir a sua mesma forma que as amostras dos pacientes.
rastreabilidade.
6.3.8.1 Caso haja necessidade de retificação em qualquer 10 DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS
dado constante do laudo já emitido, a mesma dever ser feita 10.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
em um novo laudo onde fica clara a retificação realizada. têm o prazo de 180 (cento e oitenta) dias para se adequarem
ao estabelecido neste Regulamento Técnico a partir da data de
7 REGISTROS sua publicação.
7.1 O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial
devem garantir a recuperação e disponibilidade de seus
registros críticos, de modo a permitir a rastreabilidade do
laudo liberado. RDC 306/05.
7.2 As alterações feitas nos registros críticos devem conter
data, nome ou assinatura legível do responsável pela alteração,
preservando o dado original. RESOLUÇÃO RDC Nº 306, DE 7 DE DEZEMBRO DE 2004
8 GARANTIA DA QUALIDADE Dispõe sobre o Regulamento Técnico para o gerenciamento de

8.1 O laboratório clínico deve assegurar a confiabilidade resíduos de serviços de saúde.
dos serviços laboratoriais prestados, por meio de, no mínimo:
a) controle interno da qualidade; A Diretoria Colegiada da Agência Nacional de Vigilância
b) controle externo da qualidade (ensaios de proficiência). Sanitária, no uso da atribuição que lhe confere o art. 11, inciso
IV, do
9 CONTROLE DA QUALIDADE
9.1 Os programas de Controle Interno da Qualidade (CIQ) Regulamento da ANVISA aprovado pelo Decreto n.º 3.029,
e Controle Externo da Qualidade (CEQ) devem ser de 16 de abril de 1999, c/c o Art. 111, inciso I, alínea "b", § 1º
documentados, contemplando: do Regimento Interno aprovado pela Portaria n.º 593, de 25 de
a) lista de analitos; agosto de 2000, publicada no DOU de 22 de dezembro de 2000,
b) forma de controle e frequência de utilização; em reunião realizada em 6 de dezembro de 2004,
c) limites e critérios de aceitabilidade para os resultados
dos controles; Considerando as atribuições contidas nos Art. 6º, Art. 7º,
d) avaliação e registro dos resultados dos controles. inciso III e Art. 8º da Lei 9782, de 26 de janeiro de 1999;

APOSTILAS OPÇÃO
Considerando a necessidade de aprimoramento, ANEXO

atualização e complementação dos procedimentos contidos na REGULAMENTO TÉCNICO PARA O GERENCIAMENTO
Resolução RDC 33, de 25 de fevereiro de 2003, relativos ao DE RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE - DIRETRIZES
gerenciamento dos resíduos gerados nos serviços de saúde - GERAIS
RSS, com vistas a preservar a saúde pública e a qualidade do
meio ambiente. CAPÍTULO I
Considerando os princípios da biossegurança de empregar HISTÓRICO

medidas técnicas, administrativas e normativas para prevenir O Regulamento Técnico para o Gerenciamento de Resíduos
acidentes, preservando a saúde pública e o meio ambiente; de Serviços de Saúde, publicado inicialmente por meio da RDC
Considerando que os serviços de saúde são os ANVISA nº. 33 de 25 de fevereiro de 2003, submete-se
responsáveis pelo correto gerenciamento de todos os RSS por agora a um processo de harmonização das normas federais
eles gerados, atendendo às normas e exigências legais, desde o dos Ministérios do Meio Ambiente por meio do Conselho
momento de sua geração até a sua destinação final; Nacional de Meio Ambiente/ CONAMA e da Saúde através da
Agência Nacional de Vigilância Sanitária/ANVISA referentes
Considerando que a segregação dos RSS, no momento e ao gerenciamento de RSS.
local de sua geração, permite reduzir o volume de resíduos O encerramento dos trabalhos da Câmara Técnica de
perigosos e a incidência de acidentes ocupacionais dentre Saúde, Saneamento Ambiental e Gestão de Resíduos do
outros benefícios à saúde pública e ao meio ambiente; CONAMA, originaram a nova proposta técnica de revisão da
Resolução CONAMA nº. 283/2001, como resultado de mais de
Considerando a necessidade de disponibilizar informações 1 ano de discussões no Grupo de Trabalho. Este documento
técnicas aos estabelecimentos de saúde, assim como aos embasou os princípios que conduziram à revisão da RDC
órgãos de vigilância sanitária, sobre as técnicas adequadas de ANVISA nº. 33/2003, cujo resultado é este Regulamento
manejo dos RSS, seu gerenciamento e fiscalização; Técnico harmonizado com os novos critérios técnicos
estabelecidos.
Adota a seguinte Resolução da Diretoria Colegiada e eu,
Diretor-Presidente, determino a sua publicação: CAPÍTULO II
Art. 1º Aprovar o Regulamento Técnico para o ABRANGÊNCIA

Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde, em Anexo a Este Regulamento aplica-se a todos os geradores de
esta Resolução, a ser observado em todo o território nacional, Resíduos de Serviços de Saúde-RSS.
na área pública e privada. Para efeito deste Regulamento Técnico, definem-se como
geradores de RSS todos os serviços relacionados com o
Art. 2º Compete à Vigilância Sanitária dos Estados, dos atendimento à saúde humana ou animal, inclusive os serviços
Municípios e do Distrito Federal, com o apoio dos Órgãos de de assistência domiciliar e de trabalhos de campo;
Meio Ambiente, de Limpeza Urbana, e da Comissão Nacional laboratórios analíticos de produtos para saúde; necrotérios,
de Energia Nuclear - CNEN, divulgar, orientar e fiscalizar o funerárias e serviços onde se realizem atividades de
cumprimento desta Resolução. embalsamamento (tanatopraxia e somatoconservação);
serviços de medicina legal; drogarias e farmácias inclusive as
Art. 3º A vigilância sanitária dos Estados, dos Municípios e de manipulação; estabelecimentos de ensino e pesquisa na
do Distrito Federal, visando o cumprimento do Regulamento área de saúde; centros de controle de zoonoses; distribuidores
Técnico, poderão estabelecer normas de caráter supletivo ou de produtos farmacêuticos, importadores, distribuidores e
complementar, a fim de adequá-lo às especificidades locais. produtores de materiais e controles para diagnóstico in vitro;
unidades móveis de atendimento à saúde; serviços de
Art. 4º A inobservância do disposto nesta Resolução e seu acupuntura; serviços de tatuagem, dentre outros similares.
Regulamento Técnico configura infração sanitária e sujeitará o Esta Resolução não se aplica a fontes radioativas seladas,
infrator às penalidades previstas na Lei nº. 6.437, de 20 de que devem seguir as determinações da Comissão Nacional de
agosto de 1977, sem prejuízo das responsabilidades civil e Energia Nuclear - CNEN, e às indústrias de produtos para a
penal cabíveis. saúde, que devem observar as condições específicas do seu
licenciamento ambiental.
Art. 5º Todos os serviços em funcionamento, abrangidos
pelo Regulamento Técnico em anexo, têm prazo máximo de CAPÍTULO III
180 dias para se adequarem aos requisitos nele contidos. A GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE
partir da publicação do Regulamento Técnico, os novos SAÚDE
serviços e aqueles que pretendam reiniciar suas atividades,
devem atender na íntegra as exigências nele contidas, O gerenciamento dos RSS constitui-se em um conjunto de
previamente ao seu funcionamento. procedimentos de gestão, planejados e implementados a partir
de bases científicas e técnicas, normativas e legais, com o
Art. 6º Esta Resolução da Diretoria Colegiada entra em objetivo de minimizar a produção de resíduos e proporcionar
vigor na data de sua publicação, ficando revogada a Resolução aos resíduos gerados, um encaminhamento seguro, de forma
ANVISA RDC nº. 33, de 25 de fevereiro de 2003 eficiente, visando à proteção dos trabalhadores, a preservação
da saúde pública, dos recursos naturais e do meio ambiente.
O gerenciamento deve abranger todas as etapas de
planejamento dos recursos físicos, dos recursos materiais e da
capacitação dos recursos humanos envolvidos no manejo dos
RSS.
Todo gerador deve elaborar um Plano de Gerenciamento
de Resíduos de Serviços de Saúde - PGRSS, baseado nas
características dos resíduos gerados e na classificação

APOSTILAS OPÇÃO
constante do Apêndice I, estabelecendo as diretrizes de armazenamento temporário ou armazenamento externo com

manejo dos RSS. a finalidade de apresentação para a coleta.
1.4.1- O transporte interno de resíduos deve ser realizado
O PGRSS a ser elaborado deve ser compatível com as atendendo roteiro previamente definido e em horários não
normas locais relativas à coleta, transporte e disposição final coincidentes com a distribuição de roupas, alimentos e
dos resíduos gerados nos serviços de saúde, estabelecidas medicamentos, períodos de visita ou de maior fluxo de pessoas
pelos órgãos locais responsáveis por estas etapas. ou de atividades. Deve ser feito separadamente de acordo com
1- MANEJO: O manejo dos RSS é entendido como a ação de o grupo de resíduos e em recipientes específicos a cada grupo
gerenciar os resíduos em seus aspectos intra e extra de resíduos.
estabelecimento, desde a geração até a disposição final, 1.4.2- Os recipientes para transporte interno devem ser
incluindo as seguintes etapas: constituídos de material rígido, lavável, impermeável, provido
1.1- SEGREGAÇÃO - Consiste na separação dos resíduos no de tampa articulada ao próprio corpo do equipamento, cantos
momento e local de sua geração, de acordo com as e bordas arredondados, e serem identificados com o símbolo
características físicas, químicas, biológicas, o seu estado físico correspondente ao risco do resíduo neles contidos, de acordo
e os riscos envolvidos. com este Regulamento Técnico. Devem ser providos de rodas
1.2- ACONDICIONAMENTO - Consiste no ato de embalar os revestidas de material que reduza o ruído. Os recipientes com
resíduos segregados, em sacos ou recipientes que evitem mais de 400 L de capacidade devem possuir válvula de dreno
vazamentos e resistam às ações de punctura e ruptura. A no fundo. O uso de recipientes desprovidos de rodas deve
capacidade dos recipientes de acondicionamento deve ser observar os limites de carga permitidos para o transporte
compatível com a geração diária de cada tipo de resíduo. pelos trabalhadores, conforme normas reguladoras do
1.2.1- Os resíduos sólidos devem ser acondicionados em Ministério do Trabalho e Emprego.
saco constituído de material resistente a ruptura e vazamento, 1.5- ARMAZENAMENTO TEMPORÁRIO - Consiste na
impermeável, baseado na NBR 9191/2000 da ABNT, guarda temporária dos recipientes contendo os resíduos já
respeitados os limites de peso de cada saco, sendo proibido o acondicionados, em local próximo aos pontos de geração,
seu esvaziamento ou reaproveitamento. visando agilizar a coleta dentro do estabelecimento e otimizar
1.2.2- Os sacos devem estar contidos em recipientes de o deslocamento entre os pontos geradores e o ponto destinado
material lavável, resistente à punctura, ruptura e vazamento, à apresentação para coleta externa. Não poderá ser feito
com tampa provida de sistema de abertura sem contato armazenamento temporário com disposição direta dos sacos
manual, com cantos arredondados e ser resistente ao sobre o piso, sendo obrigatória a conservação dos sacos em
tombamento. recipientes de acondicionamento.
1.2.3- Os recipientes de acondicionamento existentes nas 1.5.1 O armazenamento temporário poderá ser dispensado
salas de cirurgia e nas salas de parto não necessitam de tampa nos casos em que a distância entre o ponto de geração e o
para vedação. armazenamento externo justifiquem.
1.2.4- Os resíduos líquidos devem ser acondicionados em 1.5.2- A sala para guarda de recipientes de transporte
recipientes constituídos de material compatível com o líquido interno de resíduos deve ter pisos e paredes lisas e laváveis,
armazenado, resistentes, rígidos e estanques, com tampa sendo o piso ainda resistente ao tráfego dos recipientes
rosqueada e vedante. coletores. Deve possuir ponto de iluminação artificial e área
1.3- IDENTIFICAÇÃO - Consiste no conjunto de medidas suficiente para armazenar, no mínimo, dois recipientes
que permite o reconhecimento dos resíduos contidos nos coletores, para o posterior traslado até a área de
sacos e recipientes, fornecendo informações ao correto armazenamento externo. Quando a sala for exclusiva para o
manejo dos RSS. armazenamento de resíduos, deve estar identificada como
1.3.1- A identificação deve estar aposta nos sacos de “SALA DE RESÍDUOS”.
acondicionamento, nos recipientes de coleta interna e externa, 1.5.3- A sala para o armazenamento temporário pode ser
nos recipientes de transporte interno e externo, e nos locais de compartilhada com a sala de utilidades. Neste caso, a sala
armazenamento, em local de fácil visualização, de forma deverá dispor de área exclusiva de no mínimo 2 m2, para
indelével, utilizando- se símbolos, cores e frases, atendendo armazenar, dois recipientes coletores para posterior traslado
aos parâmetros referenciados na norma NBR 7.500 da ABNT, até a área de armazenamento externo.
além de outras exigências relacionadas à identificação de 1.5.4- No armazenamento temporário não é permitida a
conteúdo e ao risco específico de cada grupo de resíduos. retirada dos sacos de resíduos de dentro dos recipientes ali
1.3.2- A identificação dos sacos de armazenamento e dos estacionados.
recipientes de transporte poderá ser feita por adesivos, desde 1.5.5- Os resíduos de fácil putrefação que venham a ser
que seja garantida a resistência destes aos processos normais coletados por período superior a 24 horas de seu
de manuseio dos sacos e recipientes. armazenamento, devem ser conservados sob refrigeração, e
1.3.3- O Grupo A é identificado pelo símbolo de substância quando não for possível, serem submetidos a outro método de
infectante constante na NBR-7500 da ABNT, com rótulos de conservação.
fundo branco, desenho e contornos pretos 1.3.4 - O Grupo B é 1.5.6- O armazenamento de resíduos químicos deve
identificado através do símbolo de risco associado, de acordo atenderá NBR 12235 da ABNT.
com a NBR 7500 da ABNT e com discriminação de substância 1.6 TRATAMENTO - Consiste na aplicação de método,
química e frases de risco. técnica ou processo que modifique as características dos riscos
1.3.5- O Grupo C é representado pelo símbolo internacional inerentes aos resíduos, reduzindo ou eliminando o risco de
de presença de radiação ionizante (trifólio de cor magenta) em contaminação, de acidentes ocupacionais ou de dano ao meio
rótulos de fundo amarelo e contornos pretos, acrescido da ambiente. O tratamento pode ser aplicado no próprio
expressão REJEITO RADIOATIVO. estabelecimento gerador ou em outro estabelecimento,
1.3.6- O Grupo E é identificado pelo símbolo de substância observadas nestes casos, as condições de segurança para o
infectante constante na NBR-7500 da ABNT, com rótulos de transporte entre o estabelecimento gerador e o local do
fundo branco, desenho e contornos pretos, acrescido da tratamento. Os sistemas para tratamento de resíduos de
inscrição de RESÍDUO PERFUROCORTANTE, indicando o risco serviços de saúde devem ser objeto de licenciamento
que apresenta o resíduo ambiental, de acordo com a Resolução CONAMA nº. 237/1997
1.4- TRANSPORTE INTERNO - Consiste no traslado dos e são passíveis de fiscalização e de controle pelos órgãos de
resíduos dos pontos de geração até local destinado ao vigilância sanitária e de meio ambiente.

APOSTILAS OPÇÃO
1.6.1 O processo de autoclavação aplicado em laboratórios 2.2.4- O Responsável Técnico dos serviços de atendimento
para redução de carga microbiana de culturas e estoques de individualizado pode ser o responsável pela elaboração e
microrganismos está dispensado de licenciamento ambiental, implantação do PGRSS.
ficando sob a responsabilidade dos serviços que as possuírem, 2.3.- A designação de responsável pela coordenação da
a garantia da eficácia dos equipamentos mediante controles execução do PGRSS.
químicos e biológicos periódicos devidamente registrados. 2.4.- Prover a capacitação e o treinamento inicial e de
1.6.2 - Os sistemas de tratamento térmico por incineração forma continuada para o pessoal envolvido no gerenciamento
devem obedecer ao estabelecido na Resolução CONAMA nº. de resíduos, objeto deste Regulamento.
316/2002. 2.5.- Fazer constar nos termos de licitação e de contratação
1.7- ARMAZENAMENTO EXTERNO - Consiste na guarda sobre os serviços referentes ao tema desta Resolução e seu
dos recipientes de resíduos até a realização da etapa de coleta Regulamento Técnico, as exigências de comprovação de
externa, em ambiente exclusivo com acesso facilitado para os capacitação e treinamento dos funcionários das firmas
veículos coletores. prestadoras de serviço de limpeza e conservação que
1.7.1- No armazenamento externo não é permitida a pretendam atuar nos estabelecimentos de saúde, bem como no
manutenção dos sacos de resíduos fora dos recipientes ali transporte, tratamento e disposição final destes resíduos.
estacionados. 2.6.- Requerer às empresas prestadoras de serviços
1.8 COLETA E TRANSPORTE EXTERNOS -Consistem na terceirizados a apresentação de licença ambiental para o
remoção dos RSS do abrigo de resíduos (armazenamento tratamento ou disposição final dos resíduos de serviços de
externo) a t é a unidade de tratamento ou disposição final, saúde, e documento de cadastro emitido pelo órgão
utilizando-se técnicas que garantam a preservação das responsável de limpeza urbana para a coleta e o transporte dos
condições de acondicionamento e a integridade dos resíduos.
trabalhadores, da população e do meio ambiente, devendo 2.7.- Requerer aos órgãos públicos responsáveis pela
estar de acordo com as orientações dos órgãos de limpeza execução da coleta, transporte, tratamento ou disposição final
urbana. dos resíduos de serviços de saúde, documentação que
1.8.1- A coleta e transporte externos dos resíduos de identifique a conformidade com as orientações dos órgãos de
serviços de saúde devem ser realizados de acordo com as meio ambiente.
normas NBR 12.810 e NBR 14652 da ABNT. 2.8.- Manter registro de operação de venda ou de doação
1.9- DISPOSIÇÃO FINAL - Consiste na disposição de dos resíduos destinados à reciclagem ou compostagem,
resíduos no solo, previamente preparado para recebê-los, obedecidos os itens 13.3.2 e 13.3.3 deste Regulamento. Os
obedecendo a critérios técnicos de construção e operação, e registros devem ser mantidos até a inspeção subsequente.
com licenciamento ambiental de acordo com a Resolução 3- A responsabilidade, por parte dos detentores de registro
CONAMA nº.237/97. de produto que gere resíduo classificado no Grupo B, de
fornecer informações documentadas referentes ao risco
CAPÍTULO IV inerente do manejo e disposição final do produto ou do
resíduo. Estas informações devem acompanhar o produto até
2. Compete aos serviços geradores de RSS: o gerador do resíduo.
2.1. A elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos 3.1- Os detentores de registro de medicamentos devem
de Serviços de Saúde - PGRSS, obedecendo a critérios técnicos, ainda manter atualizada, junto à Gerência Geral de
legislação ambiental, normas de coleta e transporte dos Medicamentos/GGMED/ ANVISA, listagem de seus produtos
serviços locais de limpeza urbana e outras orientações que, em função de seu princípio ativo e forma farmacêutica,
contidas neste Regulamento. não oferecem riscos de manejo e disposição final. Devem
2.1.1- Caso o estabelecimento seja composto por mais de informar o nome comercial, o princípio ativo, a forma
um serviço com Alvarás Sanitários individualizados, o PGRSS farmacêutica e o respectivo registro do produto. Essa listagem
deverá ser único e contemplar todos os serviços existentes, ficará disponível no endereço eletrônico da ANVISA, para
sob a Responsabilidade Técnica do estabelecimento. consulta dos geradores de resíduos.
2.1.2- Manter cópia do PGRSS disponível para consulta sob
solicitação da autoridade sanitária ou ambiental competente, CAPÍTULO V
dos funcionários, dos pacientes e do público em geral. PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE
2.1.3-Os serviços novos ou submetidos a reformas ou SERVIÇOS DE SAÚDE - PGRSS
ampliação devem encaminhar o PGRSS juntamente com o
Projeto Básico de Arquitetura para a vigilância sanitária local, 4- Compete a todo gerador de RSS elaborar seu Plano de
quando da solicitação do alvará sanitário. Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde - PGRSS;
2.2. A designação de profissional, com registro ativo junto 4.1 O Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de
ao seu Conselho de Classe, com apresentação de Anotação de Saúde é o documento que aponta e descreve as ações relativas
Responsabilidade Técnica-ART, ou Certificado de ao manejo dos resíduos sólidos, observadas suas
Responsabilidade Técnica ou documento similar, quando características e riscos, no âmbito dos estabelecimentos,
couber, para exercer a função de Responsável pela elaboração contemplando os aspectos referentesà geração, segregação,
e implantação do PGRSS. acondicionamento, coleta, armazenamento, transporte,
2.2.1- Quando a formação profissional não abranger os tratamento e disposição final, bem como as ações de proteção
conhecimentos necessários, este poderá ser assessorado por à saúde pública e ao meio ambiente.O PGRSS deve contemplar
equipe de trabalho que detenha as qualificações ainda:
correspondentes. 4.1.1. Caso adote a reciclagem de resíduos para os Grupos
2.2.2- Os serviços que geram rejeitos radioativos devem B ou D, a elaboração, o desenvolvimento e a implantação de
contar com profissional devidamente registrado pela CNEN práticas, de acordo com as normas dos órgãos ambientais e
nas áreas de atuação correspondentes, conforme a Norma NE demais critérios estabelecidos neste Regulamento.
6.01 ou NE 3.03 da CNEN. 4.1.2. Caso possua Instalação Radiativa, o atendimento às
2.2.3- Os dirigentes ou responsáveis técnicos dos serviços disposições contidas na norma CNEN-NE 6.05, de acordo com
de saúde podem ser responsáveis pelo PGRSS, desde que a especificidade do serviço.
atendam aos requisitos acima descritos. 4.1.3. As medidas preventivas e corretivas de controle
integrado de insetos e roedores.

APOSTILAS OPÇÃO
4.1.4. As rotinas e processos de higienização e limpeza em 5.1.3- Após o tratamento, devem ser acondicionados da
vigor no serviço, definidos pela Comissão de Controle de seguinte forma:
Infecção Hospitalar-CCIH ou por setor específico. 5.1.3.1- Se não houver descaracterização física das
4.1.5. O atendimento às orientações e regulamentações estruturas, devem ser acondicionados conforme o item 1.2, em
estaduais, municipais ou do Distrito Federal, no que diz saco branco leitoso, que devem ser substituídos quando
respeito ao gerenciamento de resíduos de serviços de saúde. atingirem 2/3 de sua capacidade ou pelo menos 1 vez a cada
4.1.6. As ações a serem adotadas em situações de 24 horas e identificados conforme item 1.3.3.
emergência e acidentes. 5.1.3.2- Havendo descaracterização física das estruturas,
4.1.7. As ações referentes aos processos de prevenção de podem ser acondicionados como resíduos do Grupo D.
saúde do trabalhador. 5.2- Resíduos resultantes de atividades de vacinação com
4.1.8. Para serviços com sistema próprio de tratamento de microorganismos vivos ou atenuados, incluindo frascos de
RSS, o registro das informações relativas ao monitoramento vacinas com expiração do prazo de validade, com conteúdo
destes resíduos, de acordo com a periodicidade definida no inutilizado, vazios ou com restos do produto, agulhas e
licenciamento ambiental. Os resultados devem ser registrados seringas. Devem ser submetidos a tratamento antes da
em documento próprio e mantidos em local seguro durante disposição final.
cinco anos. 5.2.1- Devem ser submetidos a tratamento, utilizando-se
4.1.9.- O desenvolvimento e a implantação de programas processo físico ou outros processos que vierem a ser validados
de capacitação abrangendo todos os setores geradores de RSS, para a obtenção de redução ou eliminação da carga
os setores de higienização e limpeza, a Comissão de Controle microbiana, em equipamento compatível com Nível III de
de Infecção Hospitalar - CCIH, Comissões Internas de Inativação Microbiana (Apêndice IV).
Biossegurança, os Serviços de Engenharia de Segurança e 5.2.2- Os resíduos provenientes de campanha de vacinação
Medicina no Trabalho - SESMT, Comissão Interna de e atividade de vacinação em serviço público de saúde, quando
Prevenção de Acidentes - CIPA, em consonância com o item 18 não puderem ser submetidos ao tratamento em seu local de
deste Regulamento e com as legislações de saúde, ambiental e geração, devem ser recolhidos e devolvidos às Secretarias de
de normas da CNEN, vigentes. Saúde responsáveis pela distribuição, em recipiente rígido,
4.2- Compete ainda ao gerador de RSS monitorar e avaliar resistente à punctura, ruptura e vazamento, com tampa e
seu PGRSS, considerando; devidamente identificado, de forma a garantir o transporte
4.2.1.- O desenvolvimento de instrumentos de avaliação e seguro até a unidade de tratamento.
controle, incluindo a construção de indicadores claros, 5.2.3- Os demais serviços devem tratar estes resíduos
objetivos, autoexplicativos e confiáveis, que permitam conforme o item 5.2.1 em seu local de geração.
acompanhar a eficácia do PGRSS implantado. 5.2.4- Após o tratamento, devem ser acondicionados da
4.2.2.- A avaliação referida no item anterior deve ser seguinte forma:
realizada levando-se em conta, no mínimo, os seguintes 5.2.4.1- Se não houver descaracterização física das
indicadores: estruturas, devem ser acondicionados conforme o item 1.2, em
• Taxa de acidentes com resíduo pérfurocortante saco branco leitoso, que devem ser substituídos quando
• Variação da geração de resíduos atingirem 2/3 de sua capacidade ou pelo menos 1 vez a cada
• Variação da proporção de resíduos do Grupo A 24 horas e identificados conforme item 1.3.3.
• Variação da proporção de resíduos do Grupo B 5.2.4.2- Havendo descaracterização física das estruturas,
• Variação da proporção de resíduos do Grupo D podem ser acondicionados como resíduos do Grupo D.
• Variação da proporção de resíduos do Grupo E 5.3- Resíduos resultantes da atenção à saúde de indivíduos
• Variação do percentual de reciclagem ou animais, com suspeita ou certeza de contaminação
4.2.3- Os indicadores devem ser produzidos no momento biológica por agentes Classe de Risco 4 (Apêndice II),
da implantação do PGRSS e posteriormente com frequência microrganismos com relevância epidemiológica e risco de
anual. disseminação ou causador de doença emergente que se torne
4.2.4- A ANVISA publicará regulamento orientador para a epidemiologicamente importante ou cujo mecanismo de
construção dos indicadores mencionados no item 4.2.2. transmissão seja desconhecido. Devem ser submetidos a
tratamento antes da disposição final.
CAPÍTULO VI 5.3.1- A manipulação em ambiente laboratorial de
MANEJO DE RSS pesquisa, ensino ou assistência deve seguir as orientações
contidas na publicação do Ministério da Saúde - Diretrizes
Para fins de aplicabilidade deste Regulamento, o manejo Gerais para o Trabalho em Contenção com Material Biológico,
dos RSS nas fases de Acondicionamento, Identificação, correspondente aos respectivos microrganismos.
Armazenamento Temporário e Destinação Final, será tratado 5.3.2- Devem ser acondicionados conforme o item 1.2, em
segundo a classificação dos resíduos constante do Apêndice I saco vermelho, que devem ser substituídos quando atingirem
2/3 de sua capacidade ou pelo menos 1 vez a cada 24 horas e
5- GRUPO A1 identificados conforme item 1.3.3.
5.1- culturas e estoques de microrganismos resíduos de 5.3.3- Devem ser submetidos a tratamento utilizando-se
fabricação de produtos biológicos, exceto os hemoderivados; processo físico ou outros processos que vierem a ser validados
meios de cultura e instrumentais utilizados para transferência, para a obtenção de redução ou eliminação da carga
inoculação ou mistura de culturas; resíduos de laboratórios de microbiana, em equipamento compatível com Nível III de
manipulação genética. Estes resíduos não podem deixar a Inativação Microbiana (Apêndice V).
unidade geradora sem tratamento prévio. 5.3.4- Após o tratamento, devem ser acondicionados da
5.1.1- Devem ser inicialmente acondicionados de maneira seguinte forma:
compatível com o processo de tratamento a ser utilizado. 5.3.4.1- Se não houver descaracterização física das
5.1.2- Devem ser submetidos a tratamento, utilizando-se estruturas, devem ser acondicionados conforme o item 1.2, em
processo físico ou outros processos que vierem a ser validados saco branco leitoso, que devem ser substituídos quando
para a obtenção de redução ou eliminação da carga atingirem 2/3 de sua capacidade ou pelo menos 1 vez a cada
microbiana, em equipamento compatível com Nível III de 24 horas e identificados conforme item 1.3.3.
Inativação Microbiana (Apêndice IV). 5.3.4.2- Havendo descaracterização física das estruturas,
podem ser acondicionados como resíduos do Grupo D.

APOSTILAS OPÇÃO
5.4- Bolsas transfusionais contendo sangue ou resíduos não podem ser encaminhados para tratamento em
hemocomponentes rejeitadas por contaminação ou por má local externo ao serviço.
conservação, ou com prazo de validade vencido, e aquelas 6.1.4- Após o tratamento dos resíduos do item 6.1.3, estes
oriundas de coleta incompleta; sobras de amostras de podem ser encaminhados para aterro sanitário licenciado ou
laboratório contendo sangue ou líquidos corpóreos, local devidamente licenciado para disposição final de RSS, ou
recipientes e materiais resultantes do processo de assistência sepultamento em cemitério de animais.
à saúde, contendo sangue ou líquidos corpóreos na forma livre. 6.1.5- Quando encaminhados para disposição final em
Devem ser submetidos a tratamento antes da disposição final. aterro sanitário licenciado, devem ser acondicionados
5.4.1- Devem ser acondicionados conforme o item 1.2 , em conforme o item 1.2, em saco branco leitoso, que devem ser
saco vermelho, que devem ser substituídos quando atingirem substituídos quando atingirem 2/3 de sua capacidade ou pelo
2/3 de sua capacidade ou pelo menos 1 vez a cada 24 horas e menos 1 vez a cada 24 horas e identificados conforme item
identificados conforme item 1.3.3. 1.3.3 e a inscrição de “PEÇAS ANATÔMICAS DE ANIMAIS”.
5.4.2- Devem ser submetidos a tratamento utilizando-se 7- GRUPO A3
processo físico ou outros processos que vierem a ser validados 7.1- Peças anatômicas (membros) do ser humano; produto
para a obtenção de redução ou eliminação da carga de fecundação sem sinais vitais, com peso menor que 500
microbiana, em equipamento compatível com Nível III de gramas ou estatura menor que 25 centímetros ou idade
Inativação Microbiana (Apêndice IV) e que desestruture as gestacional menor que 20 semanas, que não tenham valor
suas características físicas, de modo a se tornarem científico ou legal e não tenha havido requisição pelo paciente
irreconhecíveis. ou seus familiares.
5.4.3- Após o tratamento, podem ser acondicionados como 7.1.1- Após o registro no local de geração, devem ser
resíduos do Grupo D. encaminhados para:
5.4.4- Caso o tratamento previsto no item 5.4.2 venha a ser I- Sepultamento em cemitério, desde que haja autorização
realizado fora da unidade geradora, o acondicionamento para do órgão competente do Município, do Estado ou do Distrito
transporte deve ser em recipiente rígido, resistente à Federal ou;
punctura, ruptura e vazamento, com tampa provida de II- Tratamento térmico por incineração ou cremação, em
controle de fechamento edevidamente identificado, conforme equipamento devidamente licenciado para esse fim.
item 1.3.3, de forma a garantir o transporte seguro até a 7.1.2- Se forem encaminhados para sistema de tratamento,
unidade de tratamento. devem ser acondicionados conforme o item 1.2, em saco
5.4.5- As bolsas de hemocomponentes contaminadas vermelho, que devem ser substituídos quando atingirem 2/3
poderão ter a sua utilização autorizada para finalidades de sua capacidade ou pelo menos 1 vez a cada 24 horas e
específicas tais como ensaios de proficiência e confecção de identificados conforme item 1.3.3 e a inscrição “PEÇAS
produtos para diagnóstico de uso in vitro, de acordo com ANATÔMICAS”.
Regulamento Técnico a ser elaborado pela ANVISA. Caso não 7.1.3- O órgão ambiental competente nos Estados,
seja possível a utilização acima, devem ser submetidas a Municípios e Distrito Federal pode aprovar outros processos
processo de tratamento conforme definido no item 5.4.2. alternativos de destinação.
5.4.6- As sobras de amostras de laboratório contendo 8- GRUPO A4
sangue ou líquidos corpóreos, podem ser descartadas 8.1- Kits de linhas arteriais, endovenosas e dialisadores;
diretamente no sistema de coleta de esgotos, desde que filtros de ar e gases aspirados de área contaminada; membrana
atendam respectivamente as diretrizes estabelecidas pelos filtrante de equipamento médico-hospitalar e de pesquisa,
órgãos ambientais, gestores de recursos hídricos e de entre outros similares; sobras de amostras de laboratório e
saneamento competentes. seus recipientes contendo fezes, urina e secreções,
6 GRUPO A2 provenientes de pacientes que não contenham e nem sejam
6.1- Carcaças, peças anatômicas, vísceras e outros resíduos suspeitos de conter agentes Classe de Risco 4, e nem
provenientes de animais submetidos a processos de apresentem relevância epidemiológica e risco de
experimentação com inoculação de microorganismos, bem disseminação, ou microrganismo causador de doença
como suas forrações, e os cadáveres de animais suspeitos de emergente que se torne epidemiologicamente importante ou
serem portadores de microrganismos de relevância cujo mecanismo de transmissão seja desconhecido ou com
epidemiológica e com risco de disseminação, que foram suspeita de contaminação com príons; tecido adiposo
submetidos ou não a estudo anátomo-patológico ou proveniente de lipoaspiração, lipoescultura ou outro
confirmação diagnóstica. Devem ser submetidos a tratamento procedimento de cirurgia plástica que gere este tipo de
antes da disposição final. resíduo; recipientes e materiais resultantes do processo de
6.1.1- Devem ser inicialmente acondicionados de maneira assistência à saúde, que não contenham sangue ou líquidos
compatível com o processo de tratamento a ser utilizado. corpóreos na forma livre; peças anatômicas (órgãos e tecidos)
Quando houver necessidade de fracionamento, em função do e outros resíduos provenientes de procedimentos cirúrgicos
porte do animal, a autorização do órgão de saúde competente ou de estudos anátomopatológicos ou de confirmação
deve obrigatoriamente constar do PGRSS. diagnóstica; carcaças, peças anatômicas, vísceras e outros
6.1.2- Resíduos contendo microrganismos com alto risco resíduos provenientes de animais não submetidos a processos
de transmissibilidade e alto potencial de letalidade (Classe de de experimentação com inoculação de microorganismos, bem
risco 4) devem ser submetidos, no local de geração, a processo como suas forrações; cadáveres de animais provenientes de
físico ou outros processos que vierem a ser validados para a serviços de assistência; Bolsas transfusionais vazias ou com
obtenção de redução ou eliminação da carga microbiana, em volume residual póstransfusão.
equipamento compatível com Nível III de Inativação 8.1.1- Estes resíduos podem ser dispostos, sem tratamento
Microbiana (Apêndice IV) e posteriormente encaminhados prévio, em local devidamente licenciado para disposição final
para tratamento térmico por incineração. de RSS.
6.1.3- Os resíduos não enquadrados no item 6.1.2 devem 8.1.2- Devem ser acondicionados conforme o item 1.2, em
ser tratados utilizando-se processo físico ou outros processos saco branco leitoso, que devem ser substituídos quando
que vierem a ser validados para a obtenção de redução ou atingirem 2/3 de sua capacidade ou pelo menos 1 vez a cada
eliminação da carga microbiana, em equipamento compatível 24 horas e identificados conforme item 1.3.3.
com Nível III de Inativação Microbiana (Apêndice IV). O
tratamento pode ser realizado fora do local de geração, mas os

APOSTILAS OPÇÃO
9- GRUPO A5 acondicionadas como Resíduo do Grupo D, podendo ser

9.1- Órgãos, tecidos, fluidos orgânicos, materiais encaminhadas para processo de reciclagem.
perfurocortantes ou escarificantes e demais materiais 11.8 As embalagens e materiais contaminados por
resultantes da atenção à saúde de indivíduos ou animais, com substâncias caracterizadas no item 11.2 deste Regulamento
suspeita ou certeza de contaminação com príons. devem ser tratados da mesma forma que a substância que as
9.1.1- Devem sempre ser encaminhados a sistema de contaminou.
incineração, de acordo com o definido na RDC ANVISA nº 11.9- Os resíduos gerados pelos serviços de assistência
305/2002. domiciliar, devem ser acondicionados, identificados e
9.1.2- Devem ser acondicionados conforme o item 1.2, em recolhidos pelos próprios agentes de atendimento ou por
saco vermelho, que devem ser substituídos após cada pessoa treinada para a atividade, de acordo com este
procedimento e identificados conforme item 1.3.3. Devem ser Regulamento, e encaminhados ao estabelecimento de saúde de
utilizados dois sacos como barreira de proteção, com referência.
preenchimento somente até 2/3 de sua capacidade, sendo 11.10- As excretas de pacientes tratados com
proibido o seu esvaziamento ou reaproveitamento. quimioterápicos antineoplásicos podem ser eliminadas no
10- Os resíduos do Grupo A, gerados pelos serviços de esgoto, desde que haja Sistema de Tratamento de Esgotos na
assistência domiciliar, devem ser acondicionados e recolhidos região onde se encontra o serviço. Caso não exista tratamento
pelos próprios agentes de atendimento ou por pessoa treinada de esgoto, devem ser submetidas a tratamento prévio no
para a atividade, de acordo com este Regulamento, e próprio estabelecimento.
encaminhados ao estabelecimento de saúde de referência. 11.11- Resíduos de produtos hormonais e produtos
11- GRUPO B antimicrobianos; citostáticos; antineoplásicos;
11.1- As características dos riscos destas substâncias são imunossupressores; digitálicos; imunomoduladores; anti-
as contidas na Ficha de Informações de Segurança de Produtos retrovirais, quando descartados por serviços assistenciais de
Químicos - FISPQ, conforme NBR 14725 da ABNT e saúde, farmácias, drogarias e distribuidores de medicamentos
Decreto/PR 2657/98. ou apreendidos, devem ter seu manuseio conforme o item
11.1.1- A FISPQ não se aplica aos produtos farmacêuticos e 11.2.
cosméticos. 11.12- Os resíduos de produtos e de insumos
11.2- Resíduos químicos que apresentam risco à saúde ou farmacêuticos, sujeitos a controle especial, especificados na
ao meio ambiente, quando não forem submetidos a processo Portaria MS 344/98 e suas atualizações devem atender à
de reutilização, recuperação ou reciclagem, devem ser legislação sanitária em vigor.
submetidos a tratamento ou disposição final específicos. 11.13- Os reveladores utilizados em radiologia podem ser
11.2.1- Resíduos químicos no estado sólido, quando não submetidos a processo de neutralização para alcançarem pH
tratados, devem ser dispostos em aterro de resíduos perigosos entre 7 e 9, sendo posteriormente lançados na rede coletora
Classe I. de esgoto ou em corpo receptor, desde que atendam as
11.2.2- Resíduos químicos no estado líquido devem ser diretrizes estabelecidas pelos órgãos ambientais, gestores de
submetidos a tratamento específico, sendo vedado o seu recursos hídricos e de saneamento competentes.
encaminhamento para disposição final em aterros. 11.14 Os fixadores usados em radiologia podem ser
11.2.3- Os resíduos de substâncias químicas constantes do submetidos a processo de recuperação da prata ou então
Apêndice VI, quando não fizerem parte de mistura química, serem submetidos ao constante do item 11.16.
devem ser obrigatoriamente segregados e acondicionados de 11.15 O descarte de pilhas, baterias e acumuladores de
forma isolada. carga contendo Chumbo (Pb), Cádmio (Cd) e Mercúrio (Hg) e
11.3- Devem ser acondicionados observadas as exigências seus compostos, deve ser feito de acordo com a Resolução
de compatibilidade química dos resíduos entre si (Apêndice CONAMA nº. 257/1999.
V), assim como de cada resíduo com os materiais das 11.16 Os demais resíduos sólidos contendo metais pesados
embalagens de forma a evitar reação química entre os podem ser encaminhados a Aterro de Resíduos Perigosos-
componentes do resíduo e da embalagem, enfraquecendo ou Classe I ou serem submetidos a tratamento de acordo com as
deteriorando a mesma, ou a possibilidade de que o material da orientações do órgão local de meio ambiente, em instalações
embalagem seja permeável aos componentes do resíduo. licenciadas para este fim. Os resíduos líquidos deste grupo
11.3.1- Quando os recipientes de acondicionamento forem devem seguir orientações específicas dos órgãos ambientais
constituídos de PEAD, deverá ser observada a compatibilidade locais.
constante do Apêndice VII. 11.17- Os resíduos contendo Mercúrio (Hg) devem ser
11.4 Quando destinados à reciclagem ou acondicionados em recipientes sob selo d?água e
reaproveitamento, devem ser acondicionados em recipientes encaminhados para recuperação.
individualizados, observadas as exigências de compatibilidade 11.18- Resíduos químicos que não apresentam risco à
química do resíduo com os materiais das embalagens de forma saúde ou ao meio ambiente
a evitar reação química entre os componentes do resíduo e da 11.18.1- Não necessitam de tratamento, podendo ser
embalagem, enfraquecendo ou deteriorando a mesma, ou a submetidos a processo de reutilização, recuperação ou
possibilidade de que o material da embalagem seja permeável reciclagem.
aos componentes do resíduo. 11.18.2- Resíduos no estado sólido, quando não
11.5- Os resíduos líquidos devem ser acondicionados em submetidos à reutilização, recuperação ou reciclagem, devem
recipientes constituídos de material compatível com o líquido ser encaminhados para sistemas de disposição final
armazenado, resistentes, rígidos e estanques, com tampa licenciados.
rosqueada e vedante. Devem ser identificados de acordo com 11.18.3- Resíduos no estado líquido podem ser lançados na
o item 1.3.4 deste Regulamento Técnico. rede coletora de esgoto ou em corpo receptor, desde que
11.6- Os resíduos sólidos devem ser acondicionados em atendam respectivamente as diretrizes estabelecidas pelos
recipientes de material rígido, adequados para cada tipo de órgãos ambientais, gestores de recursos hídricos e de
substância química, respeitadas as suas características físico- saneamento competentes.
químicas e seu estado físico, e identificados de acordo com o 11.19- Os resíduos de produtos ou de insumos
item 1.3.4 deste Regulamento Técnico. farmacêuticos que, em função de seu princípio ativo e forma
11.7 As embalagens secundárias não contaminadas pelo farmacêutica, não oferecem risco à saúde e ao meio ambiente,
produto devem ser fisicamente descaracterizadas e conforme definido no item 3.1, quando descartados por

APOSTILAS OPÇÃO
serviços assistenciais de saúde, farmácias, drogarias e possuir válvula de drenagem no fundo. Deve conter
distribuidores de medicamentos ou apreendidos, devem identificação com inscrição, símbolo e cor compatíveis com o
atender ao disposto no item 11.18. resíduo do Grupo C.
11.20- Os resíduos de produtos cosméticos, quando 12.3 TRATAMENTO:
descartados por farmácias, drogarias e distribuidores ou 12.3.1- O tratamento dispensado aos rejeitos do Grupo C -
quando apreendidos, devem ter seu manuseio conforme o Rejeitos Radioativos é o armazenamento, em condições
item 11.2 ou 11.18, de acordo com a substância química de adequadas, para o decaimento do elemento radioativo. O
maior risco e concentração existente em sua composição, objetivo do armazenamento para decaimento é manter o
independente da forma farmacêutica. radionuclídeo sob controle até que sua atividade atinja níveis
11.21 Os resíduos químicos dos equipamentos que permitam liberá-lo como resíduo não radioativo. Este
automáticos de laboratórios clínicos e dos reagentes de armazenamento poderá ser realizado na própria sala de
laboratórios clínicos, quando misturados, devem ser avaliados manipulação ou em sala específica, identificada como sala de
pelo maior risco ou conforme as instruções contidas na FISPQ decaimento. A escolha do local de armazenamento,
e tratados conforme o item 11.2 ou 11.18. considerando as meia-vidas, as atividades dos elementos
12- GRUPO C radioativos e o volume de rejeito gerado, deverá estar definida
12.1- Os rejeitos radioativos devem ser segregados de no Plano de Radioproteção da Instalação, em conformidade
acordo com a natureza física do material e do radionuclídeo com a norma NE - 6.05 da CNEN. Para serviços com atividade
presente, e o tempo necessário para atingir o limite de em Medicina Nuclear, observar ainda a norma NE - 3.05 da
eliminação, em conformidade com a norma NE - 6.05 da CNEN. CNEN.
Os rejeitos radioativos não podem ser considerados resíduos 12.3.2- Os resíduos do Grupo A de fácil putrefação,
até que seja decorrido o tempo de decaimento necessário ao contaminados com radionuclídeos, depois de atendido os
atingimento do limite de eliminação. respectivos itens de acondicionamento e identificação de
12.1.1- Os rejeitos radioativos sólidos devem ser rejeito radioativo, devem observar as condições de
acondicionados em recipientes de material rígido, forrados conservação mencionadas no item 1.5.5, durante o período de
internamente com saco plástico resistente e identificados decaimento do elemento radioativo.
conforme o item 12.2 deste Regulamento. 12.3.3- O tratamento preliminar das excretas de seres
12.1.2- Os rejeitos radioativos líquidos devem ser humanos e de animais submetidos à terapia ou a experimentos
acondicionados em frascos de até dois litros ou em bombonas com radioisótopos deve ser feito de acordo com os
de material compatível com o líquido armazenado, sempre que procedimentos constantes no Plano de Radioproteção.
possível de plástico, resistentes, rígidos e estanques, com 12.3.4- As sobras de alimentos provenientes de pacientes
tampa rosqueada, vedante, acomodados em bandejas de submetidos à terapia com Iodo 131, depois de atendidos os
material inquebrável e com profundidade suficiente para respectivos itens de acondicionamento e identificação de
conter, com a devida margem de segurança, o volume total do rejeito radioativo, devem observar as condições de
rejeito, e identificados conforme o item 10.2 deste conservação mencionadas no item 1.5.5 durante o período de
Regulamento. decaimento do elemento radioativo. Alternativamente, poderá
12.1.3- Os materiais perfurocortantes contaminados com ser adotada a metodologia de trituração destes alimentos na
radionuclídeos, devem ser descartados separadamente, no sala de decaimento, com direcionamento para o sistema de
local de sua geração, imediatamente após o uso, em recipientes esgotos, desde que haja Sistema de Tratamento de Esgotos na
estanques, rígidos, com tampa, devidamente identificados, região onde se encontra a unidade.
sendo expressamente proibido o esvaziamento desses 12.3.5- O tratamento para decaimento deverá prever
recipientes para o seu reaproveitamento. As agulhas mecanismo de blindagem de maneira a garantir que a
descartáveis devem ser desprezadas juntamente com as exposição ocupacional esteja de acordo com os limites
seringas, sendo proibido reencapá-las ou proceder a sua estabelecidos na norma NE-3.01 da CNEN. Quando o
retirada manualmente. tratamento for realizado na área de manipulação, devem ser
12.2- IDENTIFICAÇÃO: utilizados recipientes blindados individualizados. Quando
12.2.1- O Grupo C é representado pelo símbolo feito em sala de decaimento, esta deve possuir paredes
internacional de presença de radiação ionizante (trifólio de cor blindadas ou os rejeitos radioativos devem estar
magenta) em rótulos de fundo amarelo e contornos pretos, acondicionados em recipientes individualizados com
acrescido da expressão REJEITO RADIOATIVO, indicando o blindagem.
principal risco que apresenta aquele material, além de 12.3.6- Para serviços que realizem atividades de Medicina
informações sobre o conteúdo, nome do elemento radioativo, Nuclear e possuam mais de 3 equipamentos de diagnóstico ou
tempo de decaimento, data de geração, nome da unidade pelo menos 1 quarto terapêutico, o armazenamento para
geradora, conforme norma da CNEN NE 6.05 e outras que a decaimento será feito em uma sala de decaimento de rejeitos
CNEN determinar. radioativos com no mínimo 4 m², com os rejeitos
12.2.2- Os recipientes para os materiais perfurocortantes acondicionados de acordo com o estabelecido no item 12.1
contaminados com radionuclídeo devem receber a inscrição deste Regulamento.
de ?? PERFUROCORTANTE? e a inscrição REJEITO 12.3.7- A sala de decaimento de rejeitos radioativos deve
RADIOATIVO, e demais informações exigidas. ter o seu acesso controlado. Deve estar sinalizada com o
12.2.3- Após o decaimento do elemento radioativo a níveis símbolo internacional de presença de radiação ionizante e de
do limite de eliminação estabelecidos pela norma CNEN NE área de acesso restrito, dispondo de meios para garantir
6.05, o rótulo de REJEITO RADIOATIVO deve ser retirado e condições de segurança contra ação de eventos induzidos por
substituído por outro rótulo, de acordo com o Grupo do fenômenos naturais e estar de acordo com o Plano de
resíduo em que se enquadrar. Radioproteção aprovado pela CNEN para a instalação.
12.2.4- O recipiente com rodas de transporte interno de 12.3.8- O limite de eliminação para rejeitos radioativos
rejeitos radioativos, além das especificações contidas no item sólidos é de 75 Bq/g, para qualquer radionuclídeo, conforme
1.3 deste Regulamento, deve ser provido de recipiente com estabelecido na norma NE 6.05 da CNEN. Na impossibilidade
sistema de blindagem com tampa para acomodação de sacos de comprovar-se a obediência a este limite, recomenda-se
de rejeitos radioativos, devendo ser monitorado a cada aguardar o decaimento do radionuclídeo até níveis
operação de transporte e ser submetido à descontaminação, comparáveis à radiação de fundo.
quando necessário. Independente de seu volume, não poderá

APOSTILAS OPÇÃO
12.3.9- A eliminação de rejeitos radioativos líquidos no vazamento, com tampa, devidamente identificados, atendendo
sistema de esgoto deve ser realizada em quantidades aos parâmetros referenciados na norma NBR 13853/97 da
absolutas e concentrações inferiores às especificadas na ABNT, sendo expressamente proibido o esvaziamento desses
norma NE-6.05 da CNEN, devendo esses valores ser parte recipientes para o seu reaproveitamento. As agulhas
integrante do plano de gerenciamento. descartáveis devem ser desprezadas juntamente com as
12.3.10- A eliminação de rejeitos radioativos gasosos na seringas, quando descartáveis, sendo proibido reencapá-las ou
atmosfera deve ser realizada em concentrações inferiores às proceder a sua retirada manualmente.
especificadas na norma NE-6.05 da CNEN, mediante prévia 14.2- O volume dos recipientes de acondicionamento deve
autorização da CNEN. ser compatível com a geração diária deste tipo de resíduo.
12.3.11- O transporte externo de rejeitos radioativos, 14.3- Os recipientes mencionados no item 14.1 devem ser
quando necessário, deve seguir orientação prévia específica da descartados quando o preenchimento atingir 2/3 de sua
Comissão Nacional de Energia Nuclear/CNEN. capacidade ou o nível de preenchimento ficar a 5 (cinco) cm de
13- GRUPO D distância da boca do recipiente, sendo proibido o seu
13.1- ACONDICIONAMENTO esvaziamento ou reaproveitamento.
13.1.1- Devem ser acondicionados de acordo com as 14.4- Os resíduos do Grupo E, gerados pelos serviços de
orientações dos serviços locais de limpeza urbana, utilizando- assistência domiciliar, devem ser acondicionados e recolhidos
se sacos impermeáveis, contidos em recipientes e receber pelos próprios agentes de atendimento ou por pessoa treinada
identificação conforme o item 13.2 deste Regulamento. para a atividade, de acordo com este Regulamento, e
13.1.2- Os cadáveres de animais podem ter encaminhados ao estabelecimento de saúde de referência.
acondicionamento e transporte diferenciados, de acordo com 14.5- Os recipientes devem estar identificados de acordo
o porte do animal, desde que submetidos à aprovação pelo com o item 1.3.6, com símbolo internacional de risco biológico,
órgão de limpeza urbana, responsável pela coleta, transporte acrescido da inscrição de PERFUROCORTANTE e os riscos
e disposição final deste tipo de resíduo. adicionais, químico ou radiológico.
13.2- IDENTIFICAÇÃO: 14.6 O armazenamento temporário, o transporte interno e
13.2.1- Para os resíduos do Grupo D, destinados à o armazenamento externo destes resíduos podem ser feitos
reciclagem ou reutilização, a identificação deve ser feita nos nos mesmos recipientes utilizados para o Grupo A.
recipientes e nos abrigos de guarda de recipientes, usando 14.7- TRATAMENTO
código de cores e suas correspondentes nomeações, baseadas 14.7.1- Os resíduos perfurocortantes contaminados com
na Resolução CONAMA nº. 275/2001, e símbolos de tipo de agente biológico Classe de Risco 4, microrganismos com
material reciclável: relevância epidemiológica e risco de disseminação ou
I- azul - PAPÉIS causador de doença emergente que se torne
II- amarelo - METAIS epidemiologicamente importante ou cujo mecanismo de
III- verde - VIDROS transmissão seja desconhecido, devem ser submetidos a
IV- vermelho - PLÁSTICOS tratamento, utilizando-se processo físico ou outros processos
V- marrom - RESÍDUOS ORGÂNICOS que vierem a ser validados para a obtenção de redução ou
13.2.2- Para os demais resíduos do Grupo D deve ser eliminação da carga microbiana, em equipamento compatível
utilizada a cor cinza nos recipientes. com Nível III de Inativação Microbiana (Apêndice IV).
13.2.3 Caso não exista processo de segregação para 14.7.2- Dependendo da concentração e volume residual de
reciclagem, não existe exigência para a padronização de cor contaminação por substâncias químicas perigosas, estes
destes recipientes. resíduos devem ser submetidos ao mesmo tratamento dado à
13.2.3- São admissíveis outras formas de segregação, substância contaminante.
acondicionamento e identificação dos recipientes destes 14.7.3- Os resíduos contaminados com radionuclídeos
resíduos para fins de reciclagem, de acordo com as devem ser submetidos ao mesmo tempo de decaimento do
características específicas das rotinas de cada serviço, material que o contaminou, conforme orientações constantes
devendo estar contempladas no PGRSS do item 12.3.
13.3- TRATAMENTO 14.7.4- As seringas e agulhas utilizadas em processos de
13.3.1- Os resíduos líquidos provenientes de esgoto e de assistência à saúde, inclusive as usadas na coleta laboratorial
águas servidas de estabelecimento de saúde devem ser de amostra de paciente e os demais resíduos perfurocortantes
tratados antes do lançamento no corpo receptor ou na rede não necessitam de tratamento.
coletora de esgoto, sempre que não houver sistema de As etapas seguintes do manejo dos RSS serão abordadas
tratamento de esgoto coletivo atendendo a área onde está por processo, por abrangerem mais de um tipo de resíduo em
localizado o serviço, conforme definido na RDC ANVISA nº. sua especificação, e devem estar em conformidade com a
50/2002. Resolução CONAMA nº. 283/2001
13.3.2- Os resíduos orgânicos, flores, resíduos de podas de 15- ARMAZENAMENTO EXTERNO
árvore e jardinagem, sobras de alimento e de pré-preparo 15.1- O armazenamento externo, denominado de abrigo de
desses alimentos, restos alimentares de refeitórios e de outros resíduos, deve ser construído em ambiente exclusivo, com
que não tenham mantido contato com secreções, excreções ou acesso externo facilitado à coleta, possuindo, no mínimo, 01
outro fluido corpóreo, podem ser encaminhados ao processo ambiente separado para atender o armazenamento de
de compostagem. recipientes de resíduos do Grupo A juntamente com o Grupo E
13.3.3- Os restos e sobras de alimentos citados no item e 01 ambiente para o Grupo D. O abrigo deve ser identificado e
13.3.2 só podem ser utilizados para fins de ração animal, se restrito aos funcionários do gerenciamento de resíduos, ter
forem submetidos ao processo de tratamento que garanta a fácil acesso para os recipientes de transporte e para os
inocuidade do composto, devidamente avaliado e comprovado veículos coletores. Os recipientes de transporte interno não
por órgão competente da Agricultura e de Vigilância Sanitária podem transitar pela via pública externa à edificação para
do Município, Estado ou do Distrito Federal. terem acesso ao abrigo de resíduos.
14- GRUPO E 15.2- O abrigo de resíduos deve ser dimensionado de
14.1- Os materiais perfurocortantes devem ser acordo com o volume de resíduos gerados, com capacidade de
descartados separadamente, no local de sua geração, armazenamento compatível com a periodicidade de coleta do
imediatamente após o uso ou necessidade de descarte, em sistema de limpeza urbana local. O piso deve ser revestido de
recipientes, rígidos, resistentes à punctura, ruptura e material liso, impermeável, lavável e de fácil higienização. O

APOSTILAS OPÇÃO
fechamento deve ser constituído de alvenaria revestida de a áreas de guarda de material de limpeza ou expurgo.
material liso, lavável e de fácil higienização, com aberturas CAPÍTULO VII
para ventilação, de dimensão equivalente a, no mínimo, 1/20
(um vigésimo) da área do piso, com tela de proteção contra SEGURANÇA OCUPACIONAL
insetos. 16- O pessoal envolvido diretamente com os processos de
15.3 O abrigo referido no item 15.2 deste Regulamento higienização, coleta, transporte, tratamento, e armazenamento
deve ter porta provida de tela de proteção contra roedores e de resíduos, deve ser submetido a exame médico admissional,
vetores, de largura compatível com as dimensões dos periódico, de retorno ao trabalho, de mudança de função e
recipientes de coleta externa, pontos de iluminação e de água, demissional, conforme estabelecido no PCMSO da Portaria
tomada elétrica, canaletas de escoamento de águas servidas 3214 do MTE ou em legislação específica para o serviço
direcionadas para a rede de esgoto do estabelecimento e ralo público
sifonado com tampa que permita a sua vedação. 16.1- Os trabalhadores devem ser imunizados em
15.4 Os resíduos químicos do Grupo B devem ser conformidade com o Programa Nacional de imunização-PNI,
armazenados em local exclusivo com dimensionamento devendo ser obedecido o calendário previsto neste programa
compatível com as características quantitativas e qualitativas ou naquele adotado pelo estabelecimento.
dos resíduos gerados. 16.2- Os trabalhadores imunizados devem realizar
15.5- O abrigo de resíduos do Grupo B, quando necessário, controle laboratorial sorológico para avaliação da resposta
deve ser projetado e construído em alvenaria, fechado, dotado imunológica..
apenas de aberturas para ventilação adequada, com tela de 17- Os exames a que se refere o item anterior devem ser
proteção contra insetos. Ter piso e paredes revestidos realizados de acordo com as Normas Reguladoras-NRs do
internamente de material resistente, impermeável e lavável, Ministério do Trabalho e Emprego.
com acabamento liso. O piso deve ser inclinado, com caimento 18- O pessoal envolvido diretamente com o gerenciamento
indicando para as canaletas. Deve possuir sistema de de resíduos deve ser capacitado na ocasião de sua admissão e
drenagem com ralo sifonado provido de tampa que permita a mantido sob educação continuada para as atividades de
sua vedação. Possuir porta dotada de proteção inferior para manejo de resíduos, incluindo a sua responsabilidade com
impedir o acesso de vetores e roedores. higiene pessoal, dos materiais e dos ambientes.
15.6- O abrigo de resíduos do Grupo B deve estar 18.1 A capacitação deve abordar a importância da
identificado, em local de fácil visualização, com sinalização de utilização correta de equipamentos de proteção individual -
segurançaRESÍDUOS QUÍMICOS, com símbolo baseado na uniforme, luvas, avental impermeável, máscara, botas e óculos
norma NBR 7500 da ABNT. de segurança específicos a cada atividade, bem como a
15.7- O armazenamento de resíduos perigosos deve necessidade de mantê-los em perfeita higiene e estado de
contemplar ainda as orientações contidas na norma NBR conservação.
12.235 da ABNT. 19- Todos os profissionais que trabalham no serviço,
15.8 O abrigo de resíduos deve possuir área específica de mesmo os que atuam temporariamente ou não estejam
higienização para limpeza e desinfecção simultânea dos diretamente envolvidos nas atividades de gerenciamento de
recipientes coletores e demais equipamentos utilizados no resíduos, devem conhecer o sistema adotado para o
manejo de RSS. A área deve possuir cobertura, dimensões gerenciamento de RSS, a prática de segregação de resíduos,
compatíveis com os equipamentos que serão submetidos à reconhecer os símbolos, expressões, padrões de cores
limpeza e higienização, piso e paredes lisos, impermeáveis, adotados, conhecer a localização dos abrigos de resíduos,
laváveis, ser provida de pontos de iluminação e tomada entre outros fatores indispensáveis à completa integração ao
elétrica, ponto de água, preferencialmente quente e sob PGRSS.
pressão, canaletas de escoamento de águas servidas 20- Os serviços geradores de RSS devem manter um
direcionadas para a rede de esgotos do estabelecimento e ralo programa de educação continuada, independente do vínculo
sifonado provido de tampa que permita a sua vedação. empregatício existente, que deve contemplar dentre outros
15.9- O trajeto para o traslado de resíduos desde a geração temas:
até o armazenamento externo deve permitir livre acesso dos - Noções gerais sobre o ciclo da vida dos materiais;
recipientes coletores de resíduos, possuir piso com - Conhecimento da legislação ambiental, de limpeza
revestimento resistente à abrasão, superfície plana, regular, pública e de vigilância sanitária relativas aos RSS;
antiderrapante e rampa, quando necessária, com inclinação de - Definições, tipo e classificação dos resíduos e potencial de
acordo com a RDC ANVISA nº. 50/2002. risco do resíduo;
15.10- O estabelecimento gerador de RSS cuja geração - Sistema de gerenciamento adotado internamente no
semanal de resíduos não exceda a 700 L e a diária não exceda estabelecimento;
a 150 L, pode optar pela instalação de um abrigo reduzido - Formas de reduzir a geração de resíduos e reutilização de
exclusivo, com as seguintes características: materiais;
- Ser construído em alvenaria, fechado, dotado apenas de - Conhecimento das responsabilidades e de tarefas;
aberturas teladas para ventilação, restrita a duas aberturas de - Identificação das classes de resíduos;
10X20 cm cada uma delas, uma a 20 cm do piso e a outra a 20 - Conhecimento sobre a utilização dos veículos de coleta;
cm do teto, abrindo para a área externa. A critério da - Orientações quanto ao uso de Equipamentos de Proteção
autoridade sanitária, estas aberturas podem dar para áreas Individual-EPI e Coletiva-EPC;
internas da edificação; - Orientações sobre biossegurança (biológica, química e
- Piso, paredes, porta e teto de material liso, impermeável radiológica);
e lavável. Caimento de piso para ao lado oposto ao da abertura - Orientações quanto à higiene pessoal e dos ambientes;
com instalação de ralo sifonado ligado à instalação de esgoto - Orientações especiais e treinamento em proteção
sanitário do serviço. radiológica quando houver rejeitos radioativos;
- Identificação na porta com o símbolo de acordo com o - Providências a serem tomadas em caso de acidentes e de
tipo de resíduo armazenado; situações emergenciais;
- Ter localização tal que não abra diretamente para a área - Visão básica do gerenciamento dos resíduos sólidos no
de permanência de pessoas e, circulação de público, dando-se município;
preferência a locais de fácil acesso à coleta externa e próxima - Noções básicas de controle de infecção e de contaminação
química.

APOSTILAS OPÇÃO
20.1- Os programas de educação continuada podem ser - Recipientes e materiais resultantes do processo de
desenvolvidos sob a forma de consorciamento entre os assistência à saúde, que não contenha sangue ou líquidos
diversos estabelecimentos existentes na localidade. corpóreos na forma livre.
21- Todos os atos normativos mencionados neste - Peças anatômicas (órgãos e tecidos) e outros resíduos
Regulamento, quando substituídos ou atualizados por novos provenientes de procedimentos cirúrgicos ou de estudos
atos, terão a referência automaticamente atualizada em anátomopatológicos ou de confirmação diagnóstica.
relação ao ato de origem. - Carcaças, peças anatômicas, vísceras e outros resíduos
provenientes de animais não submetidos a processos de
Apêndice I experimentação com inoculação de microorganismos, bem
Classificação como suas forrações.
GRUPO A - Bolsas transfusionais vazias ou com volume residual pós-
Resíduos com a possível presença de agentes biológicos transfusão.
que, por suas características, podem apresentar risco de A5
infecção. - Órgãos, tecidos, fluidos orgânicos, materiais
A1 perfurocortantes ou escarificantes e demais materiais
- Culturas e estoques de microrganismos; resíduos de resultantes da atenção à saúde de indivíduos ou animais, com
fabricação de produtos biológicos, exceto os hemoderivados; suspeita ou certeza de contaminação com príons.
descarte de vacinas de microrganismos vivos ou atenuados; GRUPO B
meios de cultura e instrumentais utilizados para transferência, Resíduos contendo substâncias químicas que podem
inoculação ou mistura de culturas; resíduos de laboratórios de apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente,
manipulação genética. dependendo de suas características de inflamabilidade,
- Resíduos resultantes da atenção à saúde de indivíduos ou corrosividade, reatividade e toxicidade.
animais, com suspeita ou certeza de contaminação biológica - Produtos hormonais e produtos antimicrobianos;
por agentes classe de risco 4, microrganismos com relevância citostáticos; antineoplásicos; imunossupressores; digitálicos;
epidemiológica e risco de disseminação ou causador de doença imunomoduladores; anti-retrovirais, quando descartados por
emergente que se torne epidemiologicamente importante ou serviços de saúde, farmácias, drogarias e distribuidores de
cujo mecanismo de transmissão seja desconhecido. medicamentos ou apreendidos e os resíduos e insumos
- Bolsas transfusionais contendo sangue ou farmacêuticos dos Medicamentos controlados pela Portaria
hemocomponentes rejeitadas por contaminação ou por má MS 344/98 e suas atualizações.
conservação, ou com prazo de validade vencido, e aquelas - Resíduos de saneantes, desinfetantes, desinfestantes;
oriundas de coleta incompleta. resíduos contendo metais pesados; reagentes para
- Sobras de amostras de laboratório contendo sangue ou laboratório, inclusive os recipientes contaminados por estes.
líquidos corpóreos, recipientes e materiais resultantes do - Efluentes de processadores de imagem (reveladores e
processo de assistência à saúde, contendo sangue ou líquidos fixadores).
corpóreos na forma livre. - Efluentes dos equipamentos automatizados utilizados em
A2 análises clínicas
- Carcaças, peças anatômicas, vísceras e outros resíduos - Demais produtos considerados perigosos, conforme
provenientes de animais submetidos a processos de classificação da NBR 10.004 da ABNT (tóxicos, corrosivos,
experimentação com inoculação de microorganismos, bem inflamáveis e reativos).
como suas forrações, e os cadáveres de animais suspeitos de
serem portadores de microrganismos de relevância GRUPO C
epidemiológica e com risco de disseminação, que foram Quaisquer materiais resultantes de atividades humanas
submetidos ou não a estudo anátomopatológico ou que contenham radionuclídeos em quantidades superiores aos
confirmação diagnóstica. limites de isenção especificados nas normas do CNEN e para os
A3 quais a reutilização é imprópria ou não prevista.
- Peças anatômicas (membros) do ser humano; produto de - Enquadram-se neste grupo os rejeitos radioativos ou
fecundação sem sinais vitais, com peso menor que 500 gramas contaminados com radionuclídeos, provenientes de
ou estatura menor que 25 centímetros ou idade gestacional laboratórios de análises clinicas, serviços de medicina nuclear
menor que 20 semanas, que não tenham valor científico ou e radioterapia, segundo a resolução CNEN-6.05.
legal e não tenha havido requisição pelo paciente ou
familiares. GRUPO D
A4 Resíduos que não apresentem risco biológico, químico ou
- Kits de linhas arteriais, endovenosas e dialisadores, radiológico à saúde ou ao meio ambiente, podendo ser
quando descartados. equiparados aos resíduos domiciliares.
- Filtros de ar e gases aspirados de área contaminada; - papel de uso sanitário e fralda, absorventes higiênicos,
membrana filtrante de equipamento médico-hospitalar e de peças descartáveis de vestuário, resto alimentar de paciente,
pesquisa, entre outros similares. material utilizado em anti-sepsia e hemostasia de venóclises,
- Sobras de amostras de laboratório e seus recipientes equipo de soro e outros similares não classificados como A1; -
contendo fezes, urina e secreções, provenientes de pacientes sobras de alimentos e do preparo de alimentos;
que não contenham e nem sejam suspeitos de conter agentes - resto alimentar de refeitório;
Classe de Risco 4, e nem apresentem relevância - resíduos provenientes das áreas administrativas;
epidemiológica e risco de disseminação, ou microrganismo - resíduos de varrição, flores, podas e jardins
causador de doença emergente que se torne - resíduos de gesso provenientes de assistência à saúde
epidemiologicamente importante ou cujo mecanismo de
transmissão seja desconhecido ou com suspeita de GRUPO E
contaminação com príons. Materiais perfurocortantes ou escarificantes, tais como:
- Resíduos de tecido adiposo proveniente de lipoaspiração, Lâminas de barbear, agulhas, escalpes, ampolas de vidro,
lipoescultura ou outro procedimento de cirurgia plástica que brocas, limas endodônticas, pontas diamantadas, lâminas de
gere este tipo de resíduo. bisturi, lancetas; tubos capilares; micropipetas; lâminas e
lamínulas; espátulas; e todos os utensílios de vidro quebrados

APOSTILAS OPÇÃO
no laboratório (pipetas, tubos de coleta sanguínea e placas de Quadro resumo das Normas de Biossegurança para o Nível
Petri) e outros similares. Classe de Risco 4 -
APÊNDICE II Equipame
Classificação de Agentes Etiológicos Humanos e Animais - nto Instalações
Instrução normativa CTNBio nº 7 de 06/06/1997 e Diretrizes Agentes Práticas Segurança Barreiras
Gerais para o Trabalho em Contenção com Material Biológico - Barreiras secundárias
Ministério da Saúde - 2004 Primárias
Agente - Práticas
CLASSE DE RISCO 4 exóticos padrões de
ou microbiologi
BACTÉRIAS Nenhuma perigosos a
FUNGOS Nenhum que - Acesso
PARASITAS Nenhum impõem controlado
Agentes da Febre Hemorrágica (Criméia- um alto - Avisos de
VÍRUS E risco de risco
Congo, Lassa, Junin, Machupo, Sabiá,
MICOPLASMAS doenças biológico
Guanarito e outros ainda não identificados)
Encefalites transmitidas por carrapatos que - Precauções
(inclui o vírus da Encefalite primavera- ameaçam com objetos
verão Russa, Vírus da Doença de a vida perfurocorta
Kyasanur, Febre Hemorrágica de Omsk e ntes
vírus da Encefalite da Europa Central). - Manual de
Herpesvírus simiae (Monkey B vírus) Biosseguranç
separado ou
Mycoplasma agalactiae (caprina) a que defina
área isolada.
Mycoplasma mycoides (pleuropneumonia qualquer
Todos os - porta de
contagiosa bovina) descontamin
procedime acesso dupla
Peste eqüina africana ação de
ntos com
dejetos ou
Peste suína africana conduzidos fechamento
normas de
Varíola caprina em cabines automático
vigilância
Varíola de camelo de classe III - ar de
médica
Vírus da dermatite nodular contagiosa ou Classe I exaustão não
Infecções -
Vírus da doença de Nairobi (caprina) ou II, recirculante
laboratori Descontamin
Vírus da doença de Teschen juntamente - fluxo de ar
ais ação de todo
Vírus da doença de Wesselsbron com negativo
transmitid resíduo
Vírus da doença hemorrágica de coelhos macacão de dentro do
as via -
Vírus da doença vesicular suína pressão laboratório
aerossol Descontamin
Vírus da enterite viral dos patos, gansos e positiva - sistema de
ou ação da
cisnes com abasteciment
relacionad roupa usada
Vírus da febre aftosa (todos os tipos) suprimento o e escape, a
as a no
de ar. vácuo, e de
Vírus da febre catarral maligna agentes laboratório
descontamina
Vírus da febre efêmera de bovinos com risco antes de ser
ção.
desconhec lavada
Vírus da febre infecciosa petequial bovina ido de - amostra
Vírus da hepatite viral do pato transmiss sorológica
Vírus da louping III ão - mudança de
Vírus da lumpy skin roupa antes
Vírus da peste aviária de entrar
Vírus da peste bovina - Banho de
Viris da peste dos pequenos ruminantes ducha na
Vírus da peste suína clássica (amostra saída
selvagem) - todo
material
Vírus de Marburg
descontamin
Vírus de Akabane
ado na saída
Vírus do exantema vesicular
das
Vírus Ebola instalações
OBS: Os microorganismos emergentes que venham a ser Fonte: Biossegurança em laboratórios biomédicos e de
identificados deverão ser classificados neste nível até que os microbiologia - CDC-NIH 4ª edição-1999
estudos estejam concluídos. APÊNDICE III

APOSTILAS OPÇÃO
APÊNDICE IV Dicromatos, permanganatos, ácido

NÍVEIS DE INATIVAÇÃO MICROBIANA Carvão ativo nítrico, ácido sulfúrico, hipoclorito
de sódio
Amônia, acetileno, butadieno,
Nível Inativação de bactérias vegetativas, fungos e vírus butano, outros gases de petróleo,
I lipofílicos com redução igual ou maior que 6Log10 hidrogênio, carbeto de sódio,
Cloro
tuperntine, benzeno, metais
Nível Inativação de bactérias vegetativas, fungos, vírus finamente divididos, benzinas e
II lipofílicos e hidrofílicos, parasitas e micobactérias outras frações do petróleo.
com redução igual ou maior que 6Log10 cianetos Ácidos e álcalis
Sais de amônio, ácidos, metais em
Cloratos,
Nível Inativação de bactérias vegetativas, fungos, vírus pó, matérias orgânicas
percloratos, clorato
III lipofílicos e hidrofílicos, parasitas e micobactérias particuladas, substâncias
de potássio
com redução igual ou maior que 6Log10, e inativação combustíveis
de esporos do B. stearothermophilus ou de esporos Acetileno, peróxido de hidrogênio,
Cobre metálico
do B. subtilis com redução igual ou maior que azidas
4Log10. Amônia, metano, fósforo, sulfeto de
Dióxido de cloro
hidrogênio
Nível Inativação de bactérias vegetativas, fungos, vírus Flúor Isolado de tudo
IV lipofílicos e hidrofílicos, parasitas e micobactérias, e Enxofre, compostos oxigenados,
inativação de esporos do B. stearothermophilus com Fósforo cloratos, percloratos, nitratos,
redução igual ou maior que 4Log10. permanganatos
Fonte: Technical Assistance Manual: State Regulatory Halogênios (flúor, Amoníaco, acetileno e
Oversight of Medical Waste Treatment Technologies - State cloro, bromo, iodo) hidrocarbonetos
and Territorial Association on Alternate Treatment Peróxido de hidrogênio, ácido
Hidrazida
Technologies - abril de 1994 nítrico e outros oxidantes
Hidrocarbonetos
Ácido crômico, flúor, cloro, bromo,
APÊNDICE V (butano, propano,
peróxidos
Tabela de Incompatibilidade das principais tolueno)
substâncias utilizadas em Serviços de Saúde Acetileno, hidróxido de amônio,
Iodo
hidrogênio
Substância Incompatível com Ácido nítrico, nitrato de amônio,
Líquidos
Cloro, bromo, flúor, cobre, prata, óxido de cromo VI, peróxidos, flúor,
Acetileno inflamáveis
mercúrio cloro, bromo, hidrogênio
Acido crômico, ácido perclórico, Mercúrio Acetileno, ácido fulmínico, amônia
Ácido acético peróxidos, permanganatos, ácido Dióxido de carbono, tetracloreto de
nítrico, etilenoglicol Metais alcalinos carbono, outros hidrocarbonetos
Misturas de ácidos sulfúrico e clorados
Acetona nítrico concentrados, peróxido de Ácidos, pós-metálicos, líquidos
hidrogênio Nitrato de amônio inflamáveis, cloretos, enxofre,
Ácido acético, naftaleno, cânfora, compostos orgânicos em pó
Ácido crômico glicerol, tupentine, álcool, outros Nitrato de amônio e outros sais de
Nitrato de sódio
líquidos inflamáveis amônio
Ácido hidrociânico Ácido nítrico, álcalis Óxido de cálcio Água
Ácido fluorídrico Ácido acético, glicerina, benzina de
anidro, fluoreto de Amônia (aquosa ou anidra) Óxido de cromo VI petróleo, líquidos inflamáveis,
hidorgênio naftaleno
Ácido cianídrico anilinas, óxidos de Óleos, graxas, hidrogênio, líquidos,
Oxigênio
Ácido nítrico cromo VI, sulfeto de hidrogênio, sólidos e gases inflamáveis
concentrado líquidos e gases combustíveis, Perclorato de
ácido acético, ácido crômico Ácidos
potássio
Ácido oxálico Prata e mercúrio Pemanganato de Glicerina, etilenoglicol, ácido
Anidrido acético, álcoois, bismuto e potássio sulfúrico
Ácido perclórico
suas ligas, papel, madeira Peróxido de Cobre, cromo, ferro, álcoois,
Cloratos, percloratos, hidrogênio acetonas, substâncias combustíveis
Ácido sulfúrico
permanganatos e água Ácido acético, anidrido acético,
Alquil alumínio Água benzaldeído, etanol, metanol,
Peróxido de sódio
Mercúrio, cloro, hipoclorito de etilenoglico, acetatos de metila e
Amônia anidra cálcio, iodo, bromo, ácido etila, furfural
fluorídrico Acetileno, ácido tartárico, ácido
Prata e sais de prata
Compostos contendo hidroxil tais oxálico, compostos de amônio
Anidrido acético
como etilenoglicol, ácido perclórico Dióxido de carbono, tetracloreto de
Ácido nítrico, peróxido de Sódio carbono, outros hidrocarbonetos
Anilina
hidrogênio clorados
Azida sódica Chumbo, cobre e outros metais Sulfeto de Ácido nítrico fumegante, gases
Benzeno, hidróxido de amônio, hidrogênio oxidantes
benzina de petróleo, hidrogênio,
Bromo e cloro
acetileno, etano, propano, Fonte: Manual de Biossegurança - Mario Hiroyuki Hirata;
butadienos, pós-metálicos Jorge Mancini Filho

APOSTILAS OPÇÃO
Ciências Biológicas, ou de licenciado em Ciências, com

habilitação em Biologia, expedido por instituição brasileira ou
Questões estrangeira oficialmente reconhecida ou regularizados na
forma da lei.
(C) O Biólogo, sem prejuízo do exercício das mesmas
01. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: atividades por outros profissionais igualmente habilitados na
forma da legislação específica, poderá formular e elaborar
Os membros dos Conselhos Federal e Regionais, poderão estudo, projeto ou pesquisa científica, básica e aplicada, nos
ser licenciados, por deliberação do Plenário, por motivo de vários setores da Biologia ou a ela ligados.
doença ou outro impedimento de força maior. (D) O Biólogo poderá elaborar estudo, projeto ou pesquisa
( ) Certo científica que se relacionem com a preservação, saneamento e
( ) Errado melhoramento do meio ambiente, executando direta ou
indiretamente as atividades resultantes desses trabalhos, com
02. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: exceção daquelas que envolvam atuação protetiva do
Ministério Público.
Os Conselhos Regionais de Biomedicina serão constituídos (E) Poderá o Biólogo orientar, dirigir, assessorar e prestar
de 10 (dez) membros efetivos e igual número de suplentes. consultoria a empresas, fundações, sociedades e associações
( ) Certo de classe, entidades autárquicas, privadas ou do poder público,
( ) Errado no âmbito de sua especialidade, bem como realizar perícias e
emitir e assinar laudos técnicos e pareceres de acordo com o
03. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: currículo efetivamente realizado.
Qualquer pessoa ou entidade poderá representar ao 08. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
Conselho Regional contra a inscrição de Biomédico. item abaixo:
( ) Certo
( ) Errado O Biomédico pode utilizar-se dos meios de comunicação
para conceder entrevistas ou palestras sobre assuntos da
04. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir: Biomedicina, com finalidade educativa científica e de interesse
social.
Da imposição de qualquer penalidade caberá recurso, com ( ) Certo
efeito suspensivo, à instância imediatamente superior. ( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado 09. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
item abaixo:
05. Acerca do Decreto nº 88.439/83, julgue o item a seguir:
Ao biomédico é permitido oferecer seus serviços
Das decisões do Conselho Federal ou de seu Presidente, profissionais através de qualquer mídia para promover-se
por força de competência privativa, caberá recurso, no prazo profissionalmente.
de 15 (quinze) dias, contados da ciência, para o Ministro do ( ) Certo
Trabalho. ( ) Errado
( ) Certo
( ) Errado 10. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
item abaixo:
06. (CRBio-5ª Região - Agente Fiscal - QUADRIX)
Assinale a alternativa correta a respeito da competência dos Para efeito, ficará caracterizada a reincidência especifica
Conselhos Regionais, de acordo com o disposto na Lei n° quando o infrator, após decisão definitiva na esfera
6.684/79 e legislação atualizada sobre o tema. administrativa do processo que lhe houver imposto
(A) Eleger, dentre os seus membros, por maioria absoluta, penalidade, cometer nova infração ou permanecer em infração
o seu Presidente e o seu Vice-Presidente. continuada.
(B) Elaborar a proposta de seu Regimento, bem como as ( ) Certo
alterações, submetendo à aprovação do Conselho Regional e ( ) Errado
do Conselho Federal.
(C) Julgar e decidir, em grau de recurso, os processos de 11. Acerca do que dispõe a Resolução nº 198/11, julgue o
infração à legislação e ao Código de Ética, enviados pelo item abaixo:
Ministério Público e pelas Câmaras Especializadas.
(D) Julgar assuntos de interesse geral e administrativo e As infrações éticas e disciplinares prescrevem em 5 (cinco)
sobre os casos comuns a duas ou mais modalidades. anos.
(E) Funcionar como Conselhos Regionais de Ética, ( ) Certo
conhecendo, processando e julgando os casos que lhes forem ( ) Errado
submetidos pelo Poder Judiciário.
07. (CRBio-5ª Região - Agente Fiscal - QUADRIX) item abaixo:
Assinale a alternativa incorreta a respeito da profissão de
Biólogo, de acordo com o disposto na Lei n° 6.684/79 e O Biomédico portador de doença incapacitante para o
legislação atualizada sobre o tema. exercício da biomedicina, apurada pelo Conselho Regional de
(A) O exercício da profissão de Biólogo é privativo dos Biomedicina em processo administrativo com perícia médica,
portadores de diploma profissional com suas devidas terá o seu registro suspenso enquanto perdurar sua
especificidades reconhecidas por instituições reconhecidas. incapacidade.
(B) O diploma deve ser devidamente registrado, de ( ) Certo
bacharel ou licenciado em curso de História Natural, ou de ( ) Errado

APOSTILAS OPÇÃO

O Plenário dos Conselhos Federal e Regionais de Anotações

Biomedicina, é o órgão deliberativo dentro de suas respectivas
jurisdições.
( ) Certo
( ) Errado

O Plenário reunir-se-á, por convocação do Presidente, em

sessões ordinárias e extraordinárias.
( ) Certo
( ) Errado

Cabe a Assessoria Executiva desempenhar as funções

auxiliares de apoio aos trabalhos das sessões.
( ) Certo
( ) Errado

A administração dos Conselhos Federal e Regionais de

Biomedicina será exercida pela Diretoria Executiva, composta
de Presidente, Vice-Presidente, Secretário-Geral e Tesoureiro.
( ) Certo
( ) Errado

Compete ao Conselho Federal de Biomedicina regular o

processo ético-disciplinar.
( ) Certo
( ) Errado
Os Biomédicos, poderão realizar toda e qualquer coleta de

amostras biológicas para realização dos mais diversos exames,
como também supervisionar os respectivos setores de coleta
de material biológicos de qualquer estabelecimento que isso
se destine.
( ) Certo
( ) Errado
Ao profissional Biomédico será permitida assumir a

Responsabilidade Técnica, em no máximo (02) dois
estabelecimentos ou instituições, mesmo quando tratar de
filiais e subsidiárias.
( ) Certo
( ) Errado
Respostas
01. Certo. / 02. Certo. / 03. Certo. / 04. Certo. / 05. Errado.
06. A. / 07. A. / 08. Certo. / 09. Errado. / 10. Certo.
11. Certo. / 12. Certo. / 13. Certo. / 14. Certo. / 15. Certo.
16. Certo. / 17. Certo. / 18. Certa. / 19. Certo.

APOSTILAS OPÇÃO


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Conselho Regional de

Biomedicina da 3ª Região - CRBM3

Ética no Serviço Público

Legislação Aplicada ao Sistema CRBM/CFMB e suas

Apostilas Opção, a opção certa para a sua realização.

Exemplos: A característica fundamental de um texto descritivo é essa

Magro, de olhos azuis, carão moreno, Descrição de pessoas (I):

7º Parágrafo: Conclusão 1- O adolescente moderno está se tornando obeso por várias

A estrutura do texto dissertativo constitui-se de: Tipos de Gêneros Textuais

Emprega-se o G: 7) Nos seguintes nomes próprios personativos:

3) Nos sufixos -izar, ao formar verbos e -ização, ao formar Emprega-se o Xc e o Xs:

5) Nos seguintes vocábulos: /cs/ - axila, nexo

6) Nos vocábulos homófonos, estabelecendo distinção no /ss/ - máximo, próximo

Emprego de S, Ç, X e dos Dígrafos Sc, Sç, Ss, Xc, Xs Emprega-se o E:

Emprega-se Sc: Emprego das letras O e U

Tampouco: advérbio, equivale a “também não”: Não Coesão

- Palavras de transição: são palavras responsáveis pela Sérgio Magalhães, O Globo

Por exemplo: ESTAR - Modo Indicativo

ESTAR - Modo Subjuntivo e Imperativo HAVER - Formas Nominais

Infinitivo Impessoal: estar TER - Modo Subjuntivo e Imperativo

Presente do Indicativo 1ª conj./2ª conj./3ª conju./Des.Temp./Des.temp./Des. pess

Pretérito Perfeito do Indicativo Para formar o imperfeito do subjuntivo, elimina-se a

Infinitivo Pessoal em no, nos

- No caso de os nomes próprios personativos estarem no

Morfossintaxe Estamos voando para Barcelona.

02. Em qual dos casos o artigo denota familiaridade?

Flexão dos substantivos e) Substantivos com feminino em -esa, -essa, -isa:

Observe o gênero dos substantivos seguintes: o cabeça (chefe)

c) Os substantivos terminados em “r” e “z” fazem o plural e) Casos Especiais

Número dos Adjetivos 3) O Sol é maior (do) que a Terra. = Comparativo de

Violência epidêmica 02.Não se pluraliza os adjetivos compostos abaixo, exceto:

Minha carteira estava vazia quando eu fui assaltada. Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)

Em termos morfológicos, os pronomes são palavras Pronome Oblíquo Átono

Os pronomes oblíquos tônicos são sempre - 2ª pessoa do plural (vós): vos.

Observe o quadro: No tempo:

Mediante tais postulados, afirma-se que, dependendo das

Cultura matemática 3. Locuções prepositivas: duas ou mais palavras valendo

As preposições que preenchem o trecho, correta, Conjunções subordinativas

- ADITIVAS: expressam a ideia de adição, soma. Importante:

Observações: Classificação dos Numerais

Obs.: a forma “ambos os dois” é considerada enfática. Análise Sintática

Exemplo: Outros verbos há, pelo contrário, que para integrarem

O objeto indireto é sempre regido de preposição, expressa Termos Acessórios da Oração

O aposto pode preceder o termo a que se refere, o qual, às Respostas

- o aposto: Concordância Verbal

2- Como pronomes: seguem a regra geral. 5.6 Regência verbal e nominal.

j) Menos, alerta Regência Verbal e Nominal

2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado IMPLICAR

ASPIRAR b) Ter como consequência, trazer como consequência,

Obedecer a algo/ a alguém. 01. Assinale a alternativa em que a preposição “a” não deva

Observe: 4-) em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de

Casos em que a crase SEMPRE ocorre: Refiro-me a + aquele atentado.

Crase com o Pronome Demonstrativo “a” 3-) depois da preposição até:

5.8 Colocação dos pronomes - Houver vírgula ou pausa antes do verbo:

A ênclise é empregada depois do verbo. A norma culta não

- “Fica” você comigo. - Eles “tem” razão.

- Disse o que “quiz”. Norma Culta e Língua-Padrão

Questões Em qual das alternativas abaixo NÃO há um par de sinônimos?

CAPÍTULO I a) alguém que comunique,

1. O que é Redação Oficial No caso da redação oficial, quem comunica é sempre

Como não se deve escrever:

2.1. Pronomes de Tratamento

2.1.1. Breve História dos Pronomes de Tratamento