UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
UAPA

ASIGNATURA:

ESPAÑOL I

TEMA:

TAREA 3

PARTICIPANTES:

Juan Isidro Ramírez Otaño

MAT. 17-7351

FACILITADOR(A):

German Mendoza

SANTO DOMINGO
REPÚBLICA DOMINICANA
Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso

indispensable en la profesionalización del participante.

a) La lectura es un recurso importante ya que por este medio podemos transmitir

todo lo que queremos dejar dicho.
b) La lectura nos ayuda abrir nuestras mentes y entendimiento y a la vez nos
enseña hacer más pensantes y más fluidos.
c) La lectura es unos de los recursos que siempre se mantendrán actualizados
pese que hacemos personas que nos encanta leer.

2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que

miden el grado de comprensión de una lectura.

Estos dos elementos son muy importante en la hora de la lectura ya que cuando
quieres resaltar una palabra la colocas en paréntesis y el leedor de inmediato capta
que debe prestar mucha atención ya que muchas veces muestra lee dejan de prestar
atención & el resumen es un manera inmediata de explicar algún tema complejo o
largo.

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa

semántico.

El mapa semántico es una representación visual de un concepto en particular es decir,

una estructuración de la información de categorías representada gráficamente & el
Conceptual es más común, solo conceptos.

4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en el

proceso de escritura.

La incidencia del uso del diccionario es muy importante para la lectura ya que
podemos ver palabras que nos conocemos y no sabemos q significa por ellos
debemos tener nuestro diccionario para poder entender & en el proceso de escritura
es muy importante porque podemos escribir alguna palabras mal y tenemos que estar
muy al tanto de ellos.
C- Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de
comenzar.)

1.- En estos momentos, transitamos paulatinamente no sólo hacia una visión

científica de la educación, sino hacia una visión amplia, sin límites, que
propugna por la formación de sujetos críticos y libres.

En estos momentos, transitamos Sucesivamente no sólo hacia una visión científica de

la educación, sino hacia una visión amplia, sin límites, que Amparar por la formación
de sujetos periodista y libres.

2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la

inseguridad es lo único seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantástica belleza
de un cielo estrellado, que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y ama la
serenidad de la efímera margarita cuya lozanía apenas dura un día.

El hombre sabio conoce que la vencimiento es ley de la vida y que la inseguridad es

lo único seguro. Por eso disfruta a totalidad la fantástica belleza de un cielo estrellado,
que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y ama la serenidad de la momentánea
margarita cuya frescura apenas dura un día.