Sunteți pe pagina 1din 2

A.3.2.

Dezvoltarea si furnizarea unui program de consiliere educationala pentru elevi si

pentru parinti/ tutori (in cadrul activitatii A.3. Derularea unui program complex de masuri de

sprijin pentru cresterea accesului si participarii la educatie) :

- 1 program de consiliere dedicate elevilor dezvoltat;

- 100 de elevi participanti la sesiunile de consiliere educationala (20 grupe a cate 10 elevi);

Rezultatele subactivitatii A.3.2. Dezvoltarea si furnizarea unui program de consiliere educationala

pentru elevi si pentru parinti/ tutori (in cadrul activitatii A.3. Derularea unui program complex de

masuri de sprijin pentru cresterea accesului si participarii la educatie

In cadrul proiectului va fi dezvoltat un program de consiliere scolara integrata, adresat atat elevilor

cat si parintilor/tutorilor acestora. Programul se va derula in ambele scoli partenere in cadrul

proiectului, cu sprijinul a 10 consilieri (5 in fiecare unitate de invatamant). Cei 200 de elevi din

GT vor fi impartiti in grupe de cate 10 persoane (20 de grupe), fiecarui consilier fiindu-i alocate

cate 2 grupe. Parintii/tutorii acestor elevi vor fi si ei impartiti in grupe de cate 10 persoane,

respectand structura grupelor de elevi. De asemenea, fiecare consilier va lucra cu 2 grupe de

parinti/tutori (parintii elevilor pe care ii consiliaza). Fiecare grupa de elevi va beneficia de 8 h de

consiliere pe luna iar fiecare grupa de parinti de 2 h. Programul de consiliere va fi conceput ca

unul de grup, insa in cazul aparitiei unor situatii speciale, pot exista si sedinte de consiliere

individuala. Abordarea duala elev-parinte este necesara pentru a reduce si combate fenomenul

abandonului scolar, care, de foarte multe ori, are drept cauza lipsa unei informari adecvate a

parintilor asupra beneficiilor pe care educatia le are.

Modulele dedicate elevilor vor viza: sprijinirea elevilor in scopul autocunoasterii si dezvoltarii

personale; consilierea elevilor cu probleme:comportamentale( agresivitate, hiperactivitate), de


invatare ( esec scolar, abandon scolar); adaptarea elevilor la cerintele scolii; interventii in situatii

de criza; consilierea elevilor in scopul imbunatatirii stilului lor de invatare; orientarea carierei

elevilor si consiliere vocationala. Dezvoltarea programelor de consiliere va fi facuta

tinand cont si de faptul ca acestea trebuie sa aiba ca obiectiv preventia: preventie a afectivitatii

negative, preventie a neincrederii in sine, preventie a comportamentelor de risc, preventie a

conflictelor interpersonale, preventie a dificultatilor de invatare, preventie a disfuntiilor somatice,

preventie a situatiilor de criza, preventie a inadaptarii sociale. Furnizarea programului de consiliere

pentru parinti are ca scop trezirea interesului acestora fata de aspectele complexe ale cresterii si

dezvoltarii sanatoase a copilului si ale imbunatatirii practicilor parentale. In acelasi timp vor oferi

ocazia unui schimb de informatii si practici cu caracter informal cu privire la dezvoltarea personala

si sociala, fizica si cognitiva a copilului.

Analizarea comportamentului elevului, discutarea si exemplificarea modalitatilor de interventie

ale adultului in timpul interactiunii cu elevul permit corelarea activitatilor din serviciile de educatie

cu cele de acasa, asigurandu-se consecventa si continuitate in interventia educationala.

Programul se va desfasura timp de 25 luni, in perioada anului scolar, pe durata celor 3 vacante de

vara existente pe perioada de implementare a proiectului el fiind sistat.