Literatura y Lenguaje Literario Nombre____________________________________________________

Actividad 01(A) Fecha_______________ Mat_______________ Salón______________

Movimientos Literarios

Resultados del aprendizaje

 Demostrar ser conscientes de cómo la cultura y el contexto configuran la literatura y el significado
del lenguaje literario

Competencia
 C1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto,
considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

Instrucciones

 Elabora una línea del tiempo del movimiento literario que se le haya asignado a tu
equipo con materiales diversos (cartulina, rotafolios, marcadores, ilustraciones,
recortes de revistas, crayones, brillantina, pegamento, pastas secas, etc.)
incorporando la información que se te solicita.

 Presenta tu línea de tiempo en exposición de clase por equipos.

1. Nombre del movimiento literario: ______________________________________________

2. Lugar de origen/desarrollo:
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3. Años: __________________

4. Contexto
a. Histórico:
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b. Político:
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c. Religioso:
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5. Características principales del movimiento

a. Pintura:
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b. Escultura:
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c. Arquitectura:
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d. Literatura:
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6. Representantes principales y obras destacadas:

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