â EVALUARE

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.

 Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I (40 de puncte):

Citeşte următorul text:

„Din nou revăd pădurea în care împreună

Cu tine rătăcit-am în nopțile cu lună
Și banca solitară pierdută-n flori albastre
Pe care-ades statu-am strângându-ne de mână
Uimiți de sfânta vrajă a fericirii noastre.

Azi dragostea ni-i moartă și banca-i părăsită,

De vântu'rece-al toamnei pădurea-i desfrunzită
Copacii-și clatin vârful și crengile își frâng
Și eu și ea-mbrăca-vom de-acum haina cernită
Pădurea-și plânge frunza și eu dragostea mi-o plâng.”
(I.Minulescu,Plâns)

*cernită – de culoare neagră, mâhnit, trist.

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos.

1. (4 p.) Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: solitară,uimiți.
2. (4 p.)Explică modul de formare a unui cuvânt obținut prin conversiune și a unui cuvânt obținut prin
derivare din textul dat.
3. (4 p.) (4 p.)Transcrie doi diftongi din prima strofă.
4. Menționează rolul cratimei din următoarea secvență: pierdută-n.
5. (4 p.)Transcrie, din textul dat, două mărci ale eului liric.
6. (4 p.)Prezintă în 30-50 de cuvinte semnificația secvenței Și eu și ea-mbrăca-vom de-acum haina
cernită/Pădurea-și plânge frunza și eu dragostea mi-o plâng.

B. (16 p.) Redactează o compunere de minimum 150 de cuvinte, în care să-ți exprimi opinia despre
mesajul sau semnificațiile poeziei Plâns de I.Minulescu.

În compunerea ta, trebuie:

 (4 p.) să formulezi o opinie despre mesajul poeziei;
 (8 p.) să susții opinia prin două argumente potrivite, valorificând textul dat;
 (2 p.) să respecți structura specifică tipului de compunere cerut;
 (2 p.) să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.
SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte):
Citește textul următor:

Originea cadourilor de Crăciun pare să aibă mai multe surse. Primele referinţe despre oferirea cadourilor apar în
Roma Antică când în timpul solstiţiulului de iarnă se celebrau sărbătorile Kalendelor. Oficialii de prim rang ofereau
cadouri Impăratului pentru că solstiţiul de iarnă marca naşterea Zeului Soare, cu care împăratul era înrudit în mod
direct.
O altă sursă a cadourilor provine din legenda Sf. Nicolae, care a fost cunoscut pentru spiritul său caritabil. De
regulă, de Sf. Nicolae părinţii lasă mici atenţii în ghetuţele copiilor, cum ar fi ciocolată sau fructe. Această sărbătoare
cu timpul a fost asimilată sărbătorii Naşterii Domnului. În România s-au păstrat ambele sărbători ca ocazii de oferire
a cadourilor.
În America sensul modern al cadourilor a început în 1820, când micile atenţii oferite s-au transformat într-o
întreagă industrie şi o adevărată goană după cadouri în perioada sărbătorilor de iarnă. Prima reclamă pentru
Cadourile de Crăciun a apărut prin 1804. Până în 1820 reclamele au început să se înmulţească din ce în ce mai mult,
iar în 1840 au făcut parte integrantă a Societăţii Americane. (...)
Pentru copii valoarea Crăciunului constă în emoţionanta aşteptare a lui Moș Crăciun. Acesta este simbolul
culturilor vestice. Imaginea lui Moș Crăciun ca fiind un bătrânel vesel, burtos şi cu barbă albă, ce poartă haine roşii
a fost inventată în America în secolul al 19-lea. Imaginea sa a fost asimilată prin intermediul mediei şi s-a răspândit
în întreaga lume. Cu toţii îl ştim pe acest Moş Crăciun care ţine în spinare sacul plin de jucării pentru copii cuminţi şi
care este faimos pentru veselia sa debordantă...

(www.crestinortodox.ro, Istoria cadourilor de Crăciun)

A.Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos.

1. (4 p.) Formulează câte un enunț în care să precizezi următoarele aspecte din textul dat:
– unde apar primele referințe despre oferirea cadourilor;
– anul apariției primei reclame pentru Cadourile de Crăciun.
2. (4 p.) Precizează titlul articolului și sursa din care a fost extras.
3. (4 p.) Menționează modul și timpul verbelor din text să aibă, ar fi.
4. (4 p.) Precizează funcția sintactică a cuvintelor subliniate,menționând partea de vorbire prin care se
exprimă: Acesta este simbolul culturilor vestice.
5. (4 p.) Transcrie o propoziție principală și o propoziție subordonată din fraza următoare:
Oficialii de prim rang ofereau cadouri Impăratului pentru că solstiţiul de iarnă marca naşterea Zeului Soare, cu care
împăratul era înrudit în mod direct.
6. (4 p.) Construiește o frază alcătuită din două propoziții în care să existe raportul de coordonare.

B. (36 p.) Redactează o narațiune de 150-300 de cuvinte,în care să prezinți o întâmplare petrecută în timpul
unui spectacol.
În compunerea ta, trebuie:
– (4 p.) să relatezi o întâmplare,respectând succesiunea logică a faptelor;
– (4 p.) să precizezi două elemente ale contextului spațio-temporal;
– (2 p.) să respecți structura specifică tipului de compunere cerut;
– (2 p.) să ai obligatoriu numărul minim de cuvinte precizat.

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerințelor nu este obligatorie.

Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziției – 2 p.; coerența textului – 2 p.;
registrul de comunicare, stilul și vocabularul adecvate conținutului – 2 p.; ortografia –3 p.; punctuația – 3
p.; așezarea corectă a textului în pagină-1 p., lizibilitatea – 1 p.